片段阅读之主旨观点题
2020国考行测片段阅读常考题型：主旨概括题
2020国考行测片段阅读常考题型：主旨概括题为了帮助同学们拿些这类题目，接下来，小编将分五期一一讲解这些题型，希望能给大家带来帮助!今天，我们先来学习第一个题型--主旨概括题。
主旨概括题是片段阅读中非常重要的题型，无论是国考还是省考，考查题量都很大。
比如，国考地市级试卷2019年有6道，2018有10道之多，重要性不言而喻。
一、什么叫主旨概括题?是指理解文段的中心思想，找到主旨所在。
提问方式主要有：1.文段意在说明/意在强调/意在表明的是......2.文段主要说明/主要谈论/核心观点是......3.对文段内容/主旨概括最准确的是......4.文段/作者的观点/态度是......二、如何快速找到主旨句?方法有两种：宏观结构法总-分(分-总、总-分-总)结构主旨句为总句，常见于句首或句尾提出问题-(分析问题)-解决问题结构解决问题的对策或方法为文段的重点微观关联词法因果关系、转折关系、并列关系、递进关系、条件关系、假设关系等主旨句一般在结果、转折的内容、递进后的内容、条件内容、解决方法或建议等。
学习完解题方法，下面我们来看一道经典真题：【经典真题】高校专业的设置应该是高校、政府、市场以及社会等多种力量多重考量的结果，过于强调某一方面必然会导致失衡。
要实现相对合理和均衡，就要在制度上提供平台，比如确保大学在设置专业时经过教授委员会或学术委员会等专门机构的集体论证。
教育主管部门也应推动并尊重现代大学治理模式，在专业设置上给专业组织更多的自主权。
在消除不合理的制度因素之后，社会在评价高校专业时，才有可能以理性平和的心态看待不同专业的就业状况，而不是把就业率的红牌等同于“专业不好”这段文字意在强调( )A.教育主管部门应给予大学更多的自主权B.制度建设是保证专业评估合理性的基础C.高校的专业设置应该考虑多方面因素D.就业率不是评价专业好坏的唯一标准【解析】正确答案为B。
看完上面的内容，我们再来做一组公考真题，看看你是否真的会做了：【例1】(2019国考副省级37题)我国要在21世纪中叶建成世界科技强国，科学文化建设将在这个历史进程中扮演非常重要的角色。
片段阅读部分的考试题型
除了时态之外，考生还应注意数量方面的细节，因为这也是设置题目的一个障眼法，常常容易被考生忽视。所谓数量，无非就是确认原文和选项中的表述从数量的角度讲是吻合的，没有扩大抑或缩小。如“大多数”、“很多”、“许多”、“广大”、“广泛”、“一片”、“大量”、“大部分”等词语所引导的是为数较多的数量概念；“少数”、“少部分”、“少量”、“一小部分”、“某个”、“某种”等词语所引导的是为数较少的数量概念；而“某些”、“一部分”、“一些”这样的引导词则比较特殊，处于游离状态，有时趋于较多，有时抑或趋于较少，需要具体情况具体分析。所以考生在作答时务必注意数量上的表述与原文是否吻合，从而判断其真假。
意图推断题的提问方式通常带有“意在”、“想要”、“推出”等提法。常见的提问方式有以下几种：“这段文字意在说明”、“这段文字意在阐明”、“这段文字意在强调”、“通过这段话，作者想表达的是”、“本文作者通过这段话最想传达给读者的观念是”、“上面这段话最想表达的意思是”、“这段话想表达的主要观点是”、“这段文字主要想表达的是”、“这段文字主要想说明的是”、“通过这段话，我们可以知道”、“这段话告诉我们”、“从这段文字中可以推出的是”、“这段文字着重抒发怎样的感慨”等。
在正向援引中，通常是通过引用某人的话作为例证，从正面对自己的观点进行支持或者加强。一般在援引之后都会有这样结论性的引导词，如“因此”、“所以”、“可见”、“总之”等，这些总结性的表述字样后就是作者的观点。
而反向援引中，表述初始通常要先树一个靶子，一般用“有人认为”、“通常认为”、“传统认为”、“有一种观点认为”、“大多数人们以为”等字样作为引导词，从而引导出自己与之不同的观点，进行反驳或批判。一般来说，在援引之后都有这样的引导词，如“但是、其实、实际上、事实上”等等，这些字样的后面就是作者的观点。
行测片段阅读技巧：主旨观点题换个角度看也许更清晰
行测片段阅读技巧：主旨观点题换个角度看也许更明晰行测片段阅读技巧：主旨观点题换个角度看也许更明晰众所周知，在行测考试中言语理解与表达是非常重要的一局部，在言语中有一种题目不得不提，就是主旨观点题。
通常情况下，考生会认为在主旨观点题目中材料的分析^p 是极为重要的，这是毋庸置疑的，但是其实除了材料本身，选项也是一个题目不可或缺的一局部。
考生往往在分析^p 材料之后，能将答案根本锁定在某些选项之中，但很多时候总能“完美避开正确答案”。
那今天就带大家从选项出发，换个角度看题目。
例如：所谓“以IP地址或者网络名称作为被告”，其实只是针对预立案程序而言。
这样，网络侵权的原告可以申请人民法院调查被告身份的，可以查实的正式立案审理，无法查明的那么不予受理。
由此可见，这么做实际是原告恳求法院通过其调查权，来查明IP地址或者网络名称背后的人，将调查核实“被告人详细身份”的权利转移给了法院。
原告并不具备特别调查权，多数公众也都没有技术手段来进展网络追踪。
假如法院介入后仍然无法查清，还是不会受理。
只要没有明确的被告，原告的诉讼就失去了意义——且不说庭审过程中，“被告”无法进展辩护，就算原告赢得了官司，也没有责任人来承当相应的民事责任。
此题题干较长，又有许多专业名词，对于考生来说分析^p 材料本身就会花费许多时间。
可以看到文段第一句阐述说明“以IP地址或者网络名称作为被告”针对的是预立案程序;接下来说明原告可以将相应权利转移给法院;再继续解释假如还是无法找到被告法院照旧不会受理。
最后一句延续，说明无“被告”时对原告的不利。
通过以上分析^p 可知，文段重点阐述的是网络侵权案件中被告人确定的方式及其对原告权利的保护。
再看选项：A.介绍网络时代处理法律问题面临的困境B.分析^p 原告在网络侵权案件中所处的不利地位C.解释法院在处理案件时被告人身份确定的重要性D.说明网络侵权案件中明确被告人的方式及其意义解析：答案选D。
A项。
行测片段阅读“因果关系”：主旨观点题的“因”与“果”
行测片段阅读“因果关系”：主旨观点题的“因”与“果”在片段阅读题型中，主旨观点题一直是做题过程的难点内容，在我们解决此类题型的过程中，我们一直都在关注文段的话题，与此同时，我们更要对文段的内容进行一定的分析，了解每一句话的内容去分析句子与句子之间的关系，我们可以通过这样的一种方式更好的确定选项。
此次，中公教育专家通过一种文段的行文脉络给大家说一下一个文段可以如何通过文段确定选项----“因果”关系的文段。
1.公平教育是一个公平社会的先决条件；没有教育的公平，社会的公平性就没有底线，形成不公平的社会。
若要成功推行城镇化，人口城镇化将会是重点。
不过，若社会阶层固定化，农村居民将不能成为城市人，经济甚至是社会将无法转型，穷者愈穷，社会鸿沟将带来冲突和危机。
因此，在城镇化顺利展开的同时，教育配套改革必须同步进行。
公平教育让内地每个学童面对平等的机会，这样城乡差距才能缩小，缔造一个更公平的未来社会。
对这段文字概括最准确的是( )A.人口城镇化是解决社会阶层分化的重要途径B.教育配套需要与人口城镇化同步进行C.教育公平是实现社会公平的前提条件D.城乡差距需要能让每个学童都有平等就读机会解析：B选项。
文段中首先描述了公平教育与公平社会的关系，紧接着描述成功推行城镇化中人口城镇化的重点，最后文段进行总结，城镇化展开的同时，教育配套改革必须同步进行，紧接着继续强调公平教育能够缩小城乡差异实现社会公平。
所以文段的围绕内容“在城镇化顺利展开的同时，教育配套改革必须同步进行”进行表述。
故答案为B选项。
A选项脱离了“教育配套改革”的话题，故排除；文段是在城镇化背景下所进行的描述，C选项同样没有涉及到相关话题；D选项跟题干的主要内容无关，故排除。
2.纵观各国货币发展历史，货币国际化虽然给所在国带来一定风险，但却远远低于带来的好处。
从老百姓的角度看，本国货币的国际化程度高，就意味着在出国旅游、消费、留学的过程中，可以较为便利地用本币支付，不必经过繁琐的汇兑程序。
专题31阅读理解之主旨题(牛津译林版)
专专31 专专专专专专专专专专专专1.了解中考阅读理解真题中的主旨题的出题方向和主要考点2.通过模拟题的训练进一步了解阅读理解主旨题的做题方法主旨大意题主要考查学生在理解全文的基础上对文章内容进行归纳、概括和总结的能力。
根据其考查范围，可以分为段落大意题、全文大意题、最佳标题。
主旨大意题占中考试题中约阅读理解题的比例为5%10%。
主旨大意题的常考点：1. 段首、段尾句常考：段首、段尾句一般表达了文章的中心思想，或者就是该段的主题句，对全文或全段起着提纲挈领的作用。
2. 语义转折处常考：尤其是段首的语义转折，其后面往往是作者真实的写作目的或基本观点，即文章的中心思想所在。
3. 因果句常考：因果句通常可以表现出作者的意图、观点甚至全文的主题，因此成为考点。
一）、段落大意题（What is the 3rd paragraph mainly about?）（2023·江苏常州·中考真题D篇）At first, we studied acts of the kindness done for familiar people, such as friends, classmates or family. But we found that performers underestimated their positive influences on strangers as well. In one experiment, performers in a public park gave away hot chocolate on a cold winter’s day to people that just happened to be nearby. Again, the kind act brought more happiness than the performers expected.34. What is paragraph 5 mainly about?A. Different purposes of the research.B. More evidence for the research results.C.Possible influences of the research findings.D. Another explanation of the research methods.【答案】34. B【解析】主旨大意题。
暗示主旨和观点的题型
暗示主旨和观点的题型： 1、语气暗示题型：某些题目在题干的末尾出现了疑问句，这些疑问句通常对把握作者的观点态度具有不同程度的提示作用，常见的指示词有： “难道……？” “这是否……？” “是不是……？” “为什么……？” 有思考才会有疑问，所以提出疑问在某些时候也是表达观点的一种方式。
在片段阅读中，有些文段，作者没有直接表达自己的观点，而是用提问的方式向读者进行暗示。
在做主旨型题目时，考生要注意体会作者的这种用意。
[例题]设计美术馆向来是建筑师莫大的机遇，他们会因此得到可以尽情施展最炫目华彩技法的舞台。
而在梵·高美术馆，从最初设计草图的里特维尔德，到负责设计配楼的黑川纪章，再加上为他们拾遗补缺的凡·古尔，都不约而同地采取了非常低调内敛的姿态，绝无半分喧宾夺主的企图。
是不是该猜测．．．．．．，他们面对着如此特殊的对象，都明了自己的使命就是不要用华丽玷污了梵·高？．就把绚丽全都留给画笔下那如焰火般旋转的星空吧！C对这段文字的主旨概括最准确的是：A.说明梵·高具有璀灿的艺术成就B.点评三位建筑师独特的设计风格C.探讨梵·高美术馆风格朴素的缘由D.分析梵·高美术馆统一风格形成的背景2、关键词暗示题型 常见的引领主旨句的关键词有： “……是……的关键” “……应该……” “……意味着……” 一般情况下，抓住这些关键词引领的句子，便抓住了作者所要表达的主要观点。
[例题] 从古至今都没有长生不老的人，但每个人的寿命都极不相同，从生物学和医学上来看，人类的寿命应该有一个生物学上的最大值，不过目前尚不能确定人类的最高寿命有多高。
这一段话主要支持这样一种观点，即人的寿命（ C ）。
A.是无限的B.究竟有多高我们是无法知道的C.应该有极限，但目前还未被发现D.对不同的人是不一样的 （1）因果暗示题型 因果逻辑型是逻辑层次最常见的一种题型。
其指示词通常有：因为（因）……所以（便）……；由于……因而……；……因此……；……故此……；……故而……；之所以……是因为……；……难怪……。
主旨观点题突破技巧：主题词排除法
主旨观点题突破技巧：主题词排除法中公教育研究与辅导专家贾越主旨观点题在整个言语考试中的地位是十分重要的，尤其是在片段阅读模块中，是整个片段阅读基础题型。
由主旨观点题进而衍生出来的道理启示题、标题添加题等，都是在侧重考察考生的归纳概括文段主旨中心的能力。
主旨观点题的重点就是找主旨，找主旨的方法也基本为各位同学所掌握，但是往往有同学会出现找到文段中的重点主旨句，却没有区分出正确选项，这个问题是考试中亟需解决的问题，因此，针对这一问题，为各位介绍主旨观点题解题方法中的主题词排除法。
主题词排除法就是要在把握文段主旨的基础上去找到重点句中的论述对象。
首先要知道什么是主题词：主题词就是文段中所重点论述的对象。
其次，主题词的特点：1. 通常文段的主题词应为重点句中的论述对象;2. 主题词是文段中高频出现的词语;3;主题词有时也不单是一个词语，也可能是文段描述的两个主题词，重点说明这两个主题词之间的关系，因此，在做题的时候应灵活把握，具体情况具体分析。
最后在解题时，要选择选项中与文段主题词相一致的选项。
【例题】超级火山的爆发强度将超过人类历史上任何一次火山爆发，研究人员相信，当岩浆升到地壳中后又无法突破时，就有可能爆发超级火山。
压力下产生这种结果，可能意味着当岩浆最终爆发冲出时，某广阔区域内的某一点将被完全毁灭。
世界末日论认为，这种事件将喷发出数百万吨重的残骸，并向大气中释放大量有毒气体，让整个世界陷入到所谓的核冬天。
最糟糕的是，它可能将部分地区的生命、甚至整个地球的生命都消灭干净。
这段文字主要揭示的是()。
A.超级火山造成的危害B.超级火山爆发的原因C.地球生命面临的威胁D.世界末日论的基本观点【解析】A。
文段中开篇就说超级火山的爆发的强度大，通过研究人员讲述超级火山的爆发原因，第二句开始就说超级火山爆发会导致的结果，接着用世界末日论认为的观点来具体阐述超级火山的爆发体现，因此，根据因果关系中，结论为重点，可知文段第二句超级火山爆发危害是重点句，而重点句中的描述对象就是超级火山，所以这道题首先可以排除C、D,主题词错误，其次排除B，与结论相比原因不做重点，故该题正确选项为A。
2025届高考英语阅读理解之主旨大意题解题策略及真题练习+课件
标 题
归
段落大意题 纳
文章大意题
题
主旨大意题(段落大意、文章大意、标题归纳) 旨在考查考生对段落大意或文章中心思想的把握和归纳能力 1.段落大意题 ① What does the author tell us in paragraph...? ② Which of the following can best summarize para....? ③ What is the...paragraph mainly about? 2.文章大意题 ① What’s the main idea/point of the passage? ② Which of the following best states the main idea of the passage? ③ Which of the following statements best expresses the main idea/theme of the passage? 3.标题归纳题 ① Which of the following is the best title of the passage? ② What would be the best title for the passage?
...“I was deeply attracted by the techniques. You can see why this bowl is so highly-valued from the very smooth porcelain body, silky glaze(上 釉 )and special blue coloring, which were never reproduced in later dynasties,” McAteer, an auction specialist, said...
片段阅读题型：主旨观点之“开门见山”
片段阅读题型：主旨观点之“开门见山”中公教育研究与辅导专家张德慧主旨观点题一直的片段阅读题目的重头戏，如何解决主旨观点题难为了不少小伙伴。
其实主旨观点题并没有那么复杂，只要我们能梳理好行文脉络，识别文段类型，找到文段重点就容易多了。
今天中公教育专家给大家介绍一种开门见山，即开篇就直接点明观点的文段——总分文段。
【例1】有人说：“三百个齐白石，比不上一个鲁迅。
”此言曾引起强烈争议，很多人对于这两位先贤的可比性提出质疑：文学和绘画怎么比呢？但是从社会功能讲来，如果没有鲁迅，我们这个民族的精神会大不相同。
美术终究不能像文字那样直接用语言文字表达作者的思想意愿，并在读者心中刻下不可磨灭的深痕。
例如鲁迅小说《呐喊》、《彷徨》的插图，虽然有助于读者对小说中的人物、内涵产生具象感，促进对思想内容的理解，但不能替代小说本身。
齐白石的画，以独特的艺术笔触描绘了自然与人间的鲜活意象。
也有对社会不平的尖锐讽刺，但终归不能像鲁迅的小说、杂文那样对社会施以巨大的冲击力。
这段文字意在说明（）A.文学和美术有不同的艺术价值B.美术是一种含蓄、间接的艺术表达形式C.文学对社会的影响力较美术更胜一筹D.鲁迅在民族性格的形成中有着不可动摇的地位中公解析：C。
文段首先用“有人说”引出文学与绘画的比较，紧接着用转折指出从社会功能来看，美术不如文学那样能给读者心中留下深痕。
后文举了两个例子，一个用鲁迅小说的插画说明绘画无法代替小说本身；一个用齐白石的画说明美术不会像小说那样对社会施加冲击力。
所以整个文段开篇点明绘画是社会影响力不及小说，后文通过举例证明前文观点，那么文段重点内容就是开篇的观点。
A项不同的艺术价值文中没有提到，排除；B项来源于文中第三句，表述正确，但未涉及文学与绘画的比较，非重点，排除；C项“文学对社会的影响力较美术更胜一筹”与开篇观点表意相符，保留；D项鲁迅仅是文中例子，非重点排除。
故本文答案选C。
总分文段的行文结构除了上面提到的“提出观点——举例论证”，还包括“提出观点——原因分析”以及“提出观点——具体说明”。
片段阅读的8种题型
片段阅读的8种题型1、主旨类这类题主要考查考生归纳文段的中心思想的表达能力，要求考生在理解文段内容的基础上，用简明的语言将文段的主旨、中心思想以及标题进行归纳、概括。
最后选出表达最恰当的一项。
因此，有关专家指出在做这样类型题的时候，一定要用简明的语言概括每一句的句意，最后综合起来，从而判断出文段的中心思想。
这类试题根据提问问题的角度，又可以分为三种，即提炼中心思想类、概括主要内容类、文意推断类。
前两种侧重“言内”之意，最后一种侧重“言外”之意。
（1）提炼中心思想类提问题的形式：对这段文字概括（归纳、总结、理解）最准确的一项是、这段文字的主旨是、这段文字的中心思想是、最适合做本段文字标题的是……等。
这属于最原始的概括中心思想类，也是我们最熟悉的一类。
2008年第8题：商业设计也许越来越被赋予艺术创作和欣赏的价值，但它根本的出发点和落脚点永远是把产品的特质用艺术的方式展现给顾客。
如果一项商业设计不能让人联想到产品并对之产生好感，即使它再精美、再具创意，也不能算是成功的设计。
说到底，广告在创意之外最重要的还是关联性，我们不想被一个美伦美奂的作品吸引，结果却看不出它与所代言的商品之间存在任何联系。
对这段文字概括最准确的是：A．独特的创意并非成就商业设计的绝对要素B．对于设计来说，吸引顾客应该是第一位的C．成功的设计必须能够艺术地展现产品特质D．商业设计应尽量强调广告与产品的关联性（2）概括主要内容类提问问题的形式：这段文字的主要意思是、这段文字主要阐明的是、这段文字主要谈论的是、这段文字主要说明的是、这段文字主要论述的是、这段文字主要强调的是……等。
2007年第14题：即使社会努力提供了机会均等的制度，人们还是会在初次分配中形成收入差距。
由于在市场经济中资本也要取得报酬，拥有资本的人还可以通过拥有资本来获取报酬，就更加拉大了初次分配中的收入差距。
所以当采用市场经济体制后，为了缩小收入分配差距，就必须通过由国家主导的再分配过程来缩小初次分配中所形成的差距，否则，就会由于收入分配差距过大，形成社会阶层的过度分化和冲突，导致生产过剩的矛盾。
片段阅读的四种常见题型
片段阅读在言语理解与表达部分占据重要位置，常见题型有：主旨观点型题目、主题概括型题目、细节理解型题目、语句连贯型四种。
一、主旨观点型题目主旨观点型题目主要考查考生“概括归纳阅读材料的中心、主旨；根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息；判断作者的态度、意向、倾向、目的”等综合分析理解的能力。
例题1：法国人谈起中国人心目中的法国文学，总忍不住用一种轻蔑的口吻说：“你们喜欢《茶花女》。
”在法国人眼里，喜欢大仲马还算有些品味，毕竟他有一部《基督山伯爵》，有《三个火枪手》，小仲马有什么呢？只不过写了一个交际花而已。
法国文学是法国人的骄傲，在世界文学中有着举足轻重的地位。
仅喜欢《茶花女》，显而易见是对法国文学的不尊重。
《茶花女》在中国成为一种流行，差不多是一百多年前的事情，当时正赶上戊戌变法失败，人心沮丧，改良的路行不通，大家只好将就着胡乱看小说。
“茶花女”在中国本土的诞生，是生逢其时。
这段文字意在说明：A．《茶花女》在中国的流行有一定的社会背景B．对文学作品的喜好能反映出一个人的品味C．评价文学作品要结合其诞生的时代背景D．中国人和法国人的文学审美观存在区别二、主题概括型题目主题概括型题目主要考查考生概括文段论述对象的能力，提问方式有“这段文字主要谈的是”，“这段话主要介绍了”，“这段文字的主题是”等。
例题2：细小的火山灰中含有二氧化硅，这种化合物的熔点是1100摄氏度，而目前大部分飞机的涡轮发动机工作温度为1400摄氏度，一旦火山灰被吸入引擎内部，二氧化硅熔化后就会吸附在涡轮叶片和涡轮导向叶片上，导致灾难性后果。
1982年，两架飞机曾经从印度尼西亚西爪哇省加隆贡火山喷发的火山灰中穿过，两架飞机的8个引擎全部停转，在从11000米高空滑翔至4000米高度后才重新启动，得以紧急迫降。
这段文字主要介绍：A．火山灰对飞机飞行有严重影响B．二氧化硅是火山灰的主要成分C．降温能使飞机有效避免火山灰的危害D．历史上火山喷发曾险些导致飞行事故三、细节理解型题目细节理解型题目主要考查考生根据材料查找主要信息及重要细节、判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致的能力。
事业单位行测片段阅读找主旨技巧
事业单位行测片段阅读找主旨技巧在行测言语理解考题中，主旨观点题是考试的重点，怎么去分析查找主旨句呢，看看本网带来的事业单位行测片段阅读找主旨技巧在我们做主旨观点题的过程中，需要通过找一些标志词语，然后层层划分来确定这是一个什么类型的文段，所以分总文段也是一样，可以通过找关联词的方式确定出本文的行文脉络，从而确定正确答案。
一、判定标志（一）总结词：因此、总之、总而言之（二）对策词：需要、必须、务必（三）指代词：这是、有鉴于此（四）引出观点词：相信、认为、可以说、建议二、行文脉络（一）事实陈述——说明做法、评价说明、给出结论（二）个体——普遍三、主旨观点：在总结的内容上【例题】虽然各种环境保护政策已经出台，并做了广泛的宣传，但依然有很多偏远地方的生态环境破坏严重。
要么是水土流失严重，要么是污染物遍地，与国家所提倡的生态文明发展主题大相径庭，人与自然之间的关系显得极不和谐。
由于国家直接监管的力度有限，无法延伸至这些地方，图书、电视、网络等便成了号召的手段。
因此广大群众对环境政策的响应与自觉性显得更为重要。
这段文字的主旨是（）。
A.宣传途径和力度的不足导致了生态环境的破坏B.政策只是一种警示，人们应该在这种警示的作用下自觉地培养爱护环境的习惯C.国家应加大对偏远地区环境保护的监管投入D.地处偏远是这些偏远地方人与自然的关系不和谐的原因之一【答案】B。
解析：文段的开篇说了环境保护政策的出台对于解决生态环境破坏起不到作用，水土流失等问题还是非常严重。
接着引出国家监管力度其实是有限的，最后由“因此”得出了需要广大群众的响应和自觉性。
所以这是一个分总文段，行文脉络是事实阐述—结论，那么重点在最后的结论上，故正确答案选B。
以上就是主旨观点题分总文段的解题技巧分析，希望通过上述的讲解对大家以后解决相应问题会有所帮助，后期中公教育研究与辅导专家也会给大家进行其他题型的解题技巧进行详细讲解，请大家敬请期待！。
主旨概括题答题技巧梳理
主旨概括题答题技巧梳理片段阅读，是行测言语理解模块中非常重要的一种考查方式，它和逻辑填空各占言语模块的半壁江山。
片段阅读常考的题型有以下五类：主旨概括题、细节理解题、下文推断题、语句衔接题、语句排序题。
由于此类题目题干长，阅读费时，很多同学在作答时往往不知如何入手解题。
为了帮助同学们拿些这类题目，接下来，小编将分五期一一讲解这些题型，希望能给大家带来帮助！今天，我们先来学习第一个题型--主旨概括题。
主旨概括题是片段阅读中非常重要的题型，无论是国考还是省考，考查题量都很大。
比如，国考地市级试卷2019年有6道，2018有10道之多，重要性不言而喻。
一、什么叫主旨概括题？是指理解文段的中心思想，找到主旨所在。
提问方式主要有：1.文段意在说明/意在强调/意在表明的是......2.文段主要说明/主要谈论/核心观点是......3.对文段内容/主旨概括最准确的是......4.文段/作者的观点/态度是......二、如何快速找到主旨句？方法有两种：学习完解题方法，下面我们通过做题来看检验一下学到的知识：【例1】（2019国考副省级37题）我国要在21世纪中叶建成世界科技强国，科学文化建设将在这个历史进程中扮演非常重要的角色。
在这个方面，我们有必要增强文化自信，文化自信不仅表现在对既往文化贡献与价值的认同上，更表现在融汇各种优质的文化资源、创造新文化的信心和决心上。
尽管全面挖据和传承我国传统文化中的科学因素、充分认识我国历史上对科学发展做出的贡献十分必要，但更需要思考如何在未来的科学发展和科学文化建设上，做出对世界有重要贡献的新成就，这应该是增强文化自信更重要的一个方面。
这段文字主要说的是：A.文化自信表现在文化资源的整合和创新上B.科学文化发展是建设科技强国的核心C.判断中国科学发展对世界所做贡献的标准D.科学文化建设中增强文化自信的途径【解析】正确选项D。
第一步，分析文段。
文段首句引入话题“科学文化对于我国建成世界科技强国意义重大”。
2013国考行测：言语理解：片段阅读之主旨观点型题详解
2013国考行测：言语理解：片段阅读之主旨观点型题详解2013国考行测暑期向前冲第四周系列1言语理解：片段阅读之主旨观点型题详解中公教育研究与辅导专家赵佩(以下材料内容是由中公教育专家编撰提供，更多内容请多关注中公教育官方网站)主旨观点型题目是国家公务员考试阅读理解中最常见的考点，是片段阅读的重头戏，因此熟悉并掌握这一题型，对于把握整个言语理解与表达部分来说至关重要。
它考查的是考生对文段整体的把握能力，包括归纳文段的中心、主旨，判断作者的态度、观点等。
因此，中公教育专家建议考生对其进行摸底了解。
一、主旨观点型题目的题型特点1.材料特点主旨观点型题目的材料来源以主流媒体的时评性文章为主，截取的段落一般具有相对独立性，脱离了文章的语境依然可以表达完整的含义。
其中比较典型的情况是截取其中一个小标题下的一段文字，或是删去起提示作用的首句或末句的一段文字。
2.提问方式的特点主旨观点型题目的提问方式灵活，常见的有“这段文字的主旨是”、“这段文字意在说明/强调”、“这段文字旨在阐明”、“这段文字的核心观点是”、“对这段文字概括最准确的是”等。
无论以何种方式提问，此类题型的核心考点都是考查考生对文段整体的把握能力。
3.正确答案特点作为阅读理解题目的答案，其本身的表述首先必须是正确无误且经得起推敲的，否则便违背了公务员考试的基本宗旨。
除此之外，对主旨的概括应建立在忠于原文的基础上，不能天马行空、凭空捏造。
二、主旨观点型题目的错误选项类型【例题1】哲学曾经是一种生活方式。
所谓苏格拉底的哲学，不只是他和别人对话的方法，以及他在对话中提出的种种理论，更是他不立文字、浪迹街头、四处与人闲聊的生活方式。
哲学从一开始就不是一种书面的研究，而是一种过日子的办法。
只不过我们后来都忘了这点，把它变成远离日常的艰深游戏。
即便是很多人眼中刻板的康德，也不忘区分“学院意义的哲学”和“入世意义的哲学”，并且以后者为尊。
这段文字意在说明（）。
阅读理解之“主旨大意”题解题指导
阅读理解之“主旨大意”题解题指导主旨大意题是中考阅读理解的主要题型之一，旨在考查考生对段落大意或者文章中心思想的把握和归纳能力。
该题也是中考阅读中的重点和难点，这类题往往针对段落或短文的subject(主题)、main idea(中心思想)、title(题目)或purpose(目的)来命题。
因为词汇、句式、文化背景等原因，有相当一部分同学对文章的理解会出现一定偏差，从而不能很好地解答这类题目。
这类题的解题关键是采用快速阅读法浏览全文，寻找文章的关键词或中心句。
关键词即在文中频繁出现的词；中心句通常出现在文章的开头、结尾部分和各个段落的首尾。
因为考生需要读完全文才能把握文章主旨，解答此类题时，不妨把它作为最后一道来做。
主旨大意题常见的提问方式有下列几种：1. What’s the topic of the article2. What is the passage mainly about3. What’s the main idea of the passage4. What can we learn from the passage5. What is the best title/headline for this passage6. The writer’s purpose in writing this story is ______.7. In the passage the author wants to tell ______.那么如何解这类题呢下面，结合今年中考试题以及多年的教学经验，提供一些基本的方法来帮助大家。
一、设问方式有哪些大意类：1. What is the passage mainly about2. The main idea of the passage is _____.3. The first/second/last ... paragraph is mainly about _____.标题类：1. What is the best title for the passage2. The best title for this passage might be _____.3. The best headline for this passage could be _____.目的型：1. The author’s main purp ose is to _____.2. The passage is meant to _____.3. The purpose of this article is to _____.二、高分攻略看过来！每篇文章都有它的写作结构，如果我们能抓住文章的结构，找到文章的主题句，就能轻而易举地把握文章的中心大意，所以找准主题句，对于获取文章大意尤其重要。
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片段阅读之主旨观点题
【导读】
中公事业单位为帮助各位考生顺利通过事业单位招聘考试！今天为大家带来言语理解与表达考点之片段阅读之主旨观点题。
希望可以帮助各位考生顺利备考！
主旨类的题在考试中，占比都非常的大。
学员在做题过程中往往觉得比较难，不能很好的抓住文段的核心内容，选出正确选项。
一方面在于做的题目比较少，二则是没有恰当的方法或者说方法过于单一，认为一个题只能用一个方法去解答，如果自己当时没能起某种方法，可能就解答不了，从而放弃，随意猜一个。
其实，很多题目我们解答的角度是比较多样的，有一些看似比较难的题目，换个角度，亦然能很好的解答。
只是个人习惯不一样，有些方法用得更多一些而已。
今天我们就来探究主题词敏感和行文脉络的分析，如何合理运用它们去解答题目。
一、主题词敏感
即利用：1.高频词。
2.关键句中的论述对象。
【例题】在西方，足球曾经是卑贱、粗野的代名词。
那时的足球活动没有什么规则，更谈不上什么礼仪，和打群架没有什么区别，弄出人命是常有的事。
但这种游戏特别血腥，特别刺激，特别有吸引力，虽屡屡遭禁，却每每“春风吹又生”。
为了使得这个人们又爱又恨的游戏益于身心，也为了改变“下贱的踢球人”的形象，人们创造了足球规则，增加了足球礼仪。
这段文字意在强调：
A.规则和礼仪对足球运动很重要
B.足球在西方一直颇受大众欢迎
C.足球运动曾有遭人唾弃的历史
D.足球运动面貌经历了巨大变化
【答案】A。
解析：材料由足球曾经是卑贱、粗野的，引出规则、礼仪的话题，然后说明缺少规则和礼仪足球活动产生的问题，最后论述规则和礼仪对足球的重要性，即可以解决该问题。
因此，选项中应包含：规则和礼仪这两个关键信息。
故选A。
其它项无此关键信息排除。
二、行文脉络分析
即;分析作者是如何谋篇布局的，是按总分、分总、因果等等行文思路，我们只需抓住总句或因果的果，就可快带锁定答案。
【例题】在西方，足球曾经是卑贱、粗野的代名词。
那时的足球活动没有什么规则，更谈不上什么礼仪，和打群架没有什么区别，弄出人命是常有的事。
但这种游戏特别血腥，特别刺激，特别有吸引力，虽屡屡遭禁，却每每“春风吹又生”。
为了使得这个人们又爱又恨的游戏益于身心，也为了改变“下贱的踢球人”的形象，人们创造了足球规则，增加了足球礼仪。
这段文字意在强调：
A。
规则和礼仪对足球运动很重要
B。
足球在西方一直颇受大众欢迎
C。
足球运动曾有遭人唾弃的历史
D。
足球运动面貌经历了巨大变化
【答案】A.解析：行文分析可得，第一句为足球在西方曾是卑贱、粗野的。
第二句为缺少规则和礼仪带来的问题。
第三句进一步说明即使有如此多的问题，人们依然乐于参与。
最
后一句为解决以上问题提出的方法即创造了规则和礼仪。
句意划分可把前三句和最后一句划开。
即行脉络为：问题+回答问题(对策)。
由此可得，规则和礼仪对足球运动很重要，故A 正确。
通过对上题的分析我们不难得到，主旨类的题方法不是固定的，非得用那一种，只要大家熟练掌握，灵活运用，都能帮助我们快带解答题目。
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