电功率复习导学案
初三物理《电功率》复习导学案 (修改)
樟树广来学校九年级物理导学案课题:电功率复习 班级: 姓名: 一、复习目标1、更好地掌握电功和电功率概念、单位、公式及意义2、能灵活运用知识解有关问题,特别是电功率公式的正确选用;3、理解实际功率与额定功率的区别;二、复习的重点和难点1、深刻理解电功、电功率的定义; 2 、电功率的计算; 3 、区分实际功率和额定功率。
三、知识梳理 (请同学们自主复习课本,认真完成知识梳理)知识点一:电能1、来源:各种发电厂将其他形式的能量转化为电能。
如 、 、 、2、应用:各种用电器将电能转化为其他形式的能量。
如 、 、 、3、单位:国际单位是 常用单位: 1度= kwh= J4、测量电能:⑴电能表:用来测量用电器在某一段时间内消耗________多少的仪表。
⑵铭牌的含义:① “220V ”是指该电能表应该在______V 的电路中使用;② “10(20)A ”是指该电能表的_______电流为_____A,_________电流为20A ; ③ “50Hz ”是指该电能表在_____Hz 的交流电路中使用;④ “600revs/kWh ”是指:接在该电能表上的用电器,每消耗___千瓦时的电能,电能表上的转盘转过____转。
⑶读数:A 、用刻度盘读数。
①最后一位有红色标记的数字表示小数点后_______。
②电能表前后两次读数 ,就是这段时间内用电的度数。
B 、测量较小电能时,用表盘转数读数。
如:某用电器单独工作10min ,电能表(3000R/kwh )转盘转了36转,则这段时间内该电器消耗的电能是 J 。
5、计算公式:W= = (适用于所有电路)推导公式:W =________=________(仅适用于________电路)6、电流做功的过程,实际就是 的过程;电流做多少功,就有多少 转化为其他形式的能,就消耗了多少 。
知识点二:电功率:1、物理意义:它是表示用电器消耗电能______的物理量。
2、定义:电功率是指用电器在_____时间内消耗的___能。
物理:《8.2电功率》导学案(方案4)(人教版八年级下)
物理:《8.2电功率》导学案(方案4)(人教版八年级下)一、学习目标1.记住电功率的定义、定义式、单位。
2.说明额定功率和实际功率。
3.会用电功率的公式P=UI进行简单的计算。
4.能综合运用学过的知识解决简单的电功率问题二、学习重点、难点重点:电功率的概念,理解额定电压与额定功率,理解电功率和电流、电压之间的关系。
难点:理解电功率和电流、电压之间的关系,能综合运用学过的知识解决简单的电功率问题。
三、学习活动㈠引入新课:学过了电能和电能表后,谁观察过电能表的转动情况呢?不同时刻、不同家庭的电能表转动得一样快吗?演示1:在电能表后分别接不同的灯泡,一个上面标有“220V,15W”,另一只灯泡上标着“220V,100W”,接通电源,观察并比较电能表的转盘转动得快慢。
同是灯泡,为什么有的转得快,有的做转得慢呢?电能表的转盘转动得快慢不同,表示电器消耗的电能快慢不一样,为了描述用电器消耗的电能时的这种差别,我们引入一个新的物理量──电功率。
(板书课题)㈡什么是电功率1.电能表是用来测量用电器消耗电能的多少的,电能表转得快说明了什么?转得慢又说明了什么呢?电器消耗的电能的快慢我们需要用一个物理量来表示,它就是电功率;2.看课本p42页一、二、三段,思考回答:你发现了什么问题?电功率的单位是什么,工农业生产上大功率的用电器使用的单位是,跟瓦的换算关系是什么是电功率,符号是“”;定义是公式是式中各字母代表的物理量及其单位分别是什么?⒊思考讨论下列问题并回答:若使100W的灯泡通电20s,使15W的灯泡通电1h,是不是还是瓦数大的费电呢?通常讲100W的灯比15W的灯费电是指什么?4.一些用电器的电功率,自己看书,找出功率最大与最小的,比较一下,感受我们身边的一些物体的电功率大小。
(二)千瓦时的来历1.大家看这个词,你有什么样的猜想?自己看书, p43页一、二、三段,思考回答:千瓦时是那个物理量的单位,其含义是什么?2.课本上的例题:变式:变换一些数值,让学生重新计算,或将已知条件变成问题再计算一下。
第18章《电功率》复习导学案1
第十八章《电功率》复习导学案1教学目标:电功的概念、公式及应用;影响电流做功的因素重难点:电路中的能量转化关系,电功和电热的联系和区别.本节内容:一、电能1.小明家的电能表上标有“220V 10A,3000r/KW·h”的字样,则(1)这个电能表应接在_______的电路中使用,它允许通过的最大电流是_______A,小明家所有用电器的总功率不能超过________W;(2)若上月底电能表显示为02571,这个月底显示为02941,则本月用电______kW·h;(3)一天小明想利用电能表测量家中电视机的电功率,于是他只让电视机工作,用手表计时,发现电能表的转盘在5min内转了30转,则电视机5min内消耗了 KW·h电能, 电视机的功率是 W。
(4)图1所示,电能表的读数为。
小雄家用该电能表计量电能,那么允许接入电路的最大功率为 W。
2.电流做功的过程是将电能转化为能的过程。
且用电器消耗了多少能,电流就做多少功。
电流通过电动机做功,电能转化为图1能;电流通过电热器做功,电能转化为能。
二、电功3.实质:电流做功的过程,实际就是转化为其他形式的能(消耗电能)的过程;电流做多少功,就有多少电能转化为,就消耗了多少。
三、电功率4.电功率表示电流做功的物理量,用符号表示,国际单位是,常用的单位还有。
单位换算关系:。
5..甲电动机在5s内做功15000J,它的功率是 W,乙电动机在1s内做功4000J,则电动机做功较快。
6..白炽电灯上标有“220V 40W”字样,表明该灯正常发光时该灯两端的电压是 V,通过灯丝的电流是 A,灯丝的电阻为Ω,额定功率是 W,正常发光 h 消耗1kW·h 电能。
若该电灯的实际电压是110V,则灯泡的实际功率是。
7..电热器是利用电流的制成的加热设备。
小亮家有一台电热器电阻为220Ω,工作时通过的电流为1A,则该电热器1min发热 J。
人教版-物理《 电功率》单元复习导学案
《第八章电功率》单元复习导学案一、复习目标1、通过复习了解电功和电功率的知识,了解生活用电常识。
2、回顾本章实验,体会控制变量法和转化法这两种实验探究方法。
3、能够进行简单的计算和电路故障分析。
二、本章知识梳理(学习要求:请你独立完成后,与你的小组成员交流,并提出你认为还应补充的内容)1、电能(1)电能的单位:、。
1KW·h= J(2)电能表:看图说明右图中数字的意义220V_________;10(20)A____________;3000r/kwh___________;(3)电功:用电器工作时,把电能转化为能的过程,就是通过用电器的电流做功的过程。
2、电功率(1)物理意义:。
(2)概念:。
(3)公式:。
(4)单位:、。
1KW= W。
(5)额定功率:________________________________________________________。
实际功率:________________________________________________________。
一盏灯上标有“220V 60W”字样,其中“220V 60W”的意思是:________________________________________________________________。
(6)测量小灯泡发光时功率的方法:。
(7)电功率与安全用电:造成电路中电流过大的原因是:。
3、电与热(1)电流的热效应:。
(2)焦耳定律的内容:。
公式:。
(3)举例说明电热的利用:。
举例说明电热危害的防止:。
(4)常见家庭电路的组成:。
试电笔的结构及使用方法:。
触电类型:。
三、本章的实验(学习要求:本章你做过或学习过哪些实验?请你选择其中的一个。
将实验的内容写下来,包括实验的器材、步骤、结论和注意的问题)(1)本章经历的实验的名称:①__________________________________________②__________________________________________③__________________________________________(2)我选择_____________________________(横线填实验名称)实验进行复习。
《电功率》复习导学案
第八章《欧姆定律》单元复习导学案【学习目标】1.知道电功的计算方法,会读电能表;知道电能表铭牌德的含义2.理解电功率的含义,能利用电功率公式进行计算;理解用电器的额定功率和实际功率3.会测量小灯泡的电功率;知道导体消耗的电功率和导体的电阻有关4.理解焦耳定律且利用其公式计算用电器在一段时间内产生的热量5.了解家庭电路,有安全用电的意识 【复习模块】(一)电能(二)电功率(三)测小灯泡的电功率(四)电与热(五)安全用电(一)电能 【自主复习】1.消耗电能的过程就是电流________的过程,它是______能转化为_________能的过程。
电流做了多少_____就要消耗多少_________,同时也转化为多少__________能。
2.电功(或电能)的计算公式:____________________。
3.电能的单位是__________,用字母_____表示,生活中常用_________作为电能的单位,两单位的换算关系是_______________________。
4.电能表:用来测量用电器在某一段时间内消耗________多少的仪表。
(1)铭牌的含义:① “220V ”是指该电能表应该在______V 的电路中使用;② “10(20)A ”是指该电能表的_______电流为_____A,_________电流为20A ; ③ “50Hz ”是指该电能表在_____Hz 的交流电路中使用;④ “600revs/kWh ”是指:接在该电能表上的用电器,每消耗_____千瓦时的电能,电能表上的转盘转过_______转。
(2)读数方法:① 计数器上前后两次读数之_____就是某段时间的用电度数; ② 计数器上最后一位数字一般是小数点后_______。
【课堂导练】1.(2011上海)在图9(a)所示的电路中,电源电压为6伏且保持不变.电阻R 的阻值为30欧.闭合电键S ,电流表的示数如图9(b)所示。
电功率复习导学案1
电功率(1-3)复习导学案第一部分 课前预习一.预习目标:1、知道电能的单位是焦耳、千瓦时及它们之间的关系。
2、知道电功率所表示的物理意义和单位。
3、理解电功率和电流电压之间的关系,并能进行简单计算。
4、会测小灯泡的实际功率和额定功率。
5、认识电能表并会应用。
二.预习内容:构建知识网络,回忆所学知识,填写相关内容,形成本单元知识网络。
(个人完成后,小组交流,提出问题)预习检测:1.在家庭电路中,电能表直接测量的物理量是( ) A 电能 B 电压 C 电流 D 电阻2.下列家用电器中有一个正常工作时电功率约为800W ,则这个电器最有可能的是 ( ) A 电风扇 B 电视机 C 电饭煲 D 电烙铁3.一照明灯泡的规格是“220V,40W”,在灯泡两端加上110V 的电压,则该灯泡的实际功率为 ( )A 10WB 20WC 30WD 40W第二部分 课内探究一、预习总结 展示问题 二、自主学习,合作探究:活动一:电能表例1、小刚家里有一台电热烘干机,铭牌已变得模糊不清,只知道额定电压为220V 。
小刚为了知道该电热烘干机的额定电功率,把其他用电器关闭,只让电热烘干机在额定电压下连续工作2小时。
电能表的示数由左图变成右图。
求: (1)电热烘干机2小时内消耗的电能为多少? (2)电热烘干机的额定功率为多少?活动二:电功率的计算练习 1、现有两盏灯L1“220V 40W ”和L2“220V 100W ”:(1)若把它们串联起来接在220V 的电路中,谁更亮?(2)若把它们并联起来接在220V 的电路中, 谁更亮?例1:根据如图所示的灯泡铭牌标志,我们可以知道哪些物理量?电功和电功率:测量仪器:电能 单位:电功率参数所表示的物理意义:用电器的功率额定功率: 实际功率:练习2、.两只外形相同额定功率不同白炽灯泡,铭牌上只能看清“220V”字样,怎样确定哪只额定功率较大?至少说出三种方法。
若一灯泡的灯丝断了,将灯丝搭接后使用仍能发光。
第18章《电功率》复习导学案2
第十八章《电功率》复习导学案2教学目标:电功的概念、公式及应用;影响电流做功的因素重难点:电路中的能量转化关系,电功和电热的联系和区别.本节内容:1.下列几种电器铭牌都标有“2 A”字样,其中表示额定电流的是()A.滑动变阻器上标有“1 000 Ω 2 A”B.家用电熨斗上标有“220 V 2 A”C.电能表上标有“220 V 2 A”D.蓄电池上标有“2 A 10 h”2.为了使电炉消耗的功率减为原来的一半,下列办法可行的是()A.将电压、电阻都减为原来的一半B.电压不变,将电阻减为原来的一半C.电阻不变,将电压减为原来的一半D.电阻不变,将电流减为原来的一半3. 把标着“36 V 15 W”的甲灯和“36 V 5 W”的乙灯串联在电压是36 V的电路中,则A. 因为甲灯额定功率较大,所以甲灯较亮B. 因为通过他们的电流相等,所以一样亮C. 因为甲灯的电阻较小,所以甲灯较亮D. 因为乙灯实际功率较大,所以乙灯较亮4. 有两根电热丝R1和R2,R l=10 Ω,R2=40 Ω,采用下列四种方式分别接到36 V的电源上,通电5 min,产生热量最小的连接方式是( )A. R1,R2串联B. R1,R2并联C. 只接入R1D. 只接入R25. 小李实验时误将一只标有“6.3V,1.5W”的小灯泡连接到12V的电源上。
电路稳定后这只灯泡的实际功率是…………()A.略小于1.5W;B.等于1.5W;C.略大于1.5W;D.0W。
6、灯L l标有“8V 16W”的字样,灯L2标有“12V 36W”的字样.两灯串联后接在电压为U 的电路中,要保证两灯不损坏,电压U的最大值应是:()A.8V ; B.12V ; C.16V; D.20V.7、一只“10V,5W”的甲灯和一只“6V,1.8W”的乙灯串联后接在电路中,两灯均能发光,比较它们的实际功率(不考虑灯丝电阻随温度的变化):( )A.甲灯大些;B.乙灯大些;C.两灯一样大;D.无法确定.8. 程跃要做“测定小灯泡功率”的实验,请你跟随程跃边实验边思考,回答下面的问题。
人教版九年级物理电功率专题复习导学案
人教版九年级物理电功率专题复习导学案一提到物理,很多同学们都觉得它很枯燥,繁琐。
为了扩展大家的物理知识,下面是店铺分享给大家的九年级物理电功率专题复习导学案的资料,希望大家喜欢!九年级物理电功率专题复习导学案一【电功率定义】电流在单位时间内所做的功。
【实质】电流做功的过程,实际就是电能转化为其他形式的能(消耗电能)的过程;电流做多少功,就有多少电能转化为其他形式的能,就消耗了多少电能。
【电流做功的形式】电流通过各种用电器使其转动、发热、发光、发声等都是电流做功的表现。
【规定】电流在某段电路上所做的功,等于这段电路两端的电压,电路中的电流和通电时间的乘积。
【电功率三个物理量】【电能(W)】【电功率(P)】【电热(Q)】【电功率的应用】中考物理电功率知识点:电功率的应用【电功率测量】电功率包括直流功率、交流(有功)功率和交流无功功率。
按测量对象,电功率测量分为直流功率测量、单相功率测量、三相系统功率测量和无功功率测量。
详情请点击:中考物理电功率知识点备考:电功率测量【电功率的计算公式】①串联电路中常用公式:P=I2RP1:P2:P3:…Pn=R1:R2:R3:…:Rn②并联电路中常用公式:P=U2/RP1:P2=R2:R1③无论用电器串联或并联。
计算总功率常用公式P=P1+P2+…Pn 详情请点击:电功率的计算公式知识点讲解【焦耳定律】电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比。
请点击:中考物理高频考点:焦耳定律九年级物理电功率专题复习导学案二一、电功:1、定义:电流通过某段电路所做的功叫电功。
2、实质:电流做功的过程,实际就是电能转化为其他形式的能(消耗电能)的过程。
3、规定:电流在某段电路上所做的功,等于这段电路两端的电压,电路中的电流和通电时间的乘积。
4、计算公式:W=UIt =Pt(适用于所有电路)对于纯电阻电路可推导出:W= I2Rt= U2t/R5、单位:国际单位是焦耳(J)常用单位:度(kwh) 1度=1千瓦时=1 kwh=3.6×106J6、测量电功:⑴电能表:是测量用户用电器在某一段时间内所做电功(某一段时间内消耗电能)的仪器。
电功率复习课参赛导学案
姓名: 课题 学习 目标 重点 难点 环节 《电功率》总复习一
电功率总复习一
班级: 课型
复习课
1.掌握电功和电功率的基本概念 2. 理解用电器消耗电能的过程就是电流做功的过程,会正确计算电功。 2.领悟实际功率与额定功率,能灵活解决电功率的相关计算问题。 理解电功率的概念,并能进行简单的计算 正确区分额定功率和实际功率,能利用公式进行简单计算
复 习
过 程
教师 活动
知 识 梳 理 、 基 础 巩 固
定义:电流所做的功 电功 公式:W UIt 单位:J ( kW·h) 测量:电能表 定义:电流在单位时间内所做的功 公式:P W UI t 构 电功率 测量: t 主要器材:电能表、秒表 额定功率 用电器的功率 实际功率 内容 焦耳定律 电热 表达式Q I 2 Rt 电热的利用和危害
小组评价: 【课后作业】 1.如图 2 所示,灯泡 L 标有“6V,3W”字样,滑动变阻器的最大值为 12Ω,当开关 S1、S2 闭合,滑动变阻器 的滑片 P 滑到最右端时,小灯泡恰好正常发光。求: (1)灯泡的电阻 (2)电源电压 (3)当开关 S1 闭合、S2 断开时,滑片移到变阻器的最左端,求灯泡的功率
S2
L
R
S1
图2
2.完成电功率总复习二导学案 课堂自我评价
小组评价
课后帮助意见:
4
5
1
二、知识及方法回顾 (一)电功
1.定义:电流可以做功, 叫做电功 2.物理意义:电流做功的过程是 转化为 的过程。电流做了多 少功,就有消耗了多少电能。 3.计算公式 (1)定义式:W= ,即电流在某段电路上所做的功,等于这段电路两端的电 压、电路中的 和 的乘积。 (2)导出公式: W= W= (只适用于纯电阻电路) 4.电功的单位: (1)国际单位: 符号 (2)通用单位: 符号 俗称 1 kW·h=1 度= J 5.电功的测量 (1)测量仪器: (2)读数方法:
《电功率》 导学案
《电功率》导学案一、学习目标1、理解电功率的概念,知道电功率表示消耗电能的快慢。
2、会用电功率的公式 P=W/t 进行简单的计算。
3、理解额定功率和实际功率的概念,能区分用电器的额定功率和实际功率。
4、通过探究电功率与哪些因素有关,进一步学习控制变量法。
二、学习重点1、电功率的概念、公式及单位。
2、额定功率和实际功率的理解。
3、电功率的计算。
三、学习难点1、对电功率概念的理解。
2、探究电功率与哪些因素有关的实验设计及数据分析。
四、知识回顾1、电能的单位:焦耳(J)、千瓦时(kW·h),1kW·h = 36×10^6 J。
2、电能表:测量用电器消耗电能的仪表。
电能表上的参数,如“220V 10(20)A”“600revs/kW·h”等的含义。
3、电功的计算公式:W = UIt,知道电功的单位与电能的单位相同。
五、新课导入我们在生活中使用各种用电器,比如电灯、电扇、电视机、电冰箱等。
不同的用电器在相同的时间内消耗的电能往往不同,有的消耗电能多,有的消耗电能少。
那么,我们如何比较用电器消耗电能的快慢呢?这就需要引入一个新的物理量——电功率。
六、电功率的概念1、定义:电功率表示电流做功的快慢,等于电功与时间的比值。
2、公式:P = W/t ,其中 P 表示电功率,W 表示电功,t 表示时间。
3、单位:瓦特(W),常用单位还有千瓦(kW),1kW =1000W。
例如,一个用电器在 1 秒内消耗 1 焦耳的电能,它的电功率就是 1瓦特。
七、电功率的计算1、已知电功 W 和时间 t,可直接使用公式 P = W/t 计算电功率。
2、已知用电器两端的电压 U 和通过的电流 I,电功率 P = UI 。
例 1:某用电器在 5 分钟内消耗了 3000 焦耳的电能,求它的电功率。
解:t = 5 分钟= 300 秒P = W/t = 3000J / 300s = 10W例 2:一个灯泡两端的电压为 220V,通过的电流为 05A,求灯泡的电功率。
初中物理电功率复习导学案
第八章《电功率》复习课导学案复习目标:1、通过复习能正确理解电功率和电热的知识,能说出生活用电常识。
2、回顾本章实验,会运用控制变量法和转换法分析实验问题。
3、会进行简单的电功率计算和电路故障分析。
复习过程:一、构建知识网络,总结研究方法自主完成本章知识网络,总结研究方法,并提出你认为应当补充的内容及你还有哪些疑问,写在空白处,以便小组进行交流。
你还有哪些疑问,与同学交流一下。
电功率 单位:测量工具:物理意义: 定义: 公式: 单位: 额定功率与实际功率: 测量 电能 电功率原理: 电路图: 结论:电热 焦耳定律 利用和防止:实例内容:公式: 研究方法:生活用电常识家庭电路中电流过大的原因: 家庭电路的组成作用: 安全用电的原则: 本章知识网络:二、典型引领,重点突破例1、电能表上的几个重要参数,你知道表示什么意义吗?(1)该电能表的示数为________ kW·h;(2)“220V”是指___________________(3)5A是指____________________(4)2500R/kW·h是指____________________例2:小明一次观察班上安装的电能表有“600r/ KW·h”的字样。
他观察电能表的转盘在2min内转动了60圈。
请你计算这2min内小明班上消耗多少千瓦时的电能?合多少焦?用电器的总功率多大?例3、有一只标有“220V 40W”的灯泡,接在220V的家庭电路中,(1)求灯泡正常工作时的电流多大?(2)求灯泡正常发光时的电阻多大?(3)若实际电压为200V,则灯泡的实际功率多大?发光情况如何?(忽略温度对电阻的影响)三、课堂小结:本节课你的收获是什么?你还有哪些疑问?四、达标检测,反馈提升:1、一台电视机正常工作的电功率约为()A、20WB、200WC、2000WD、20000W2、将一台“220V 100W”的电风扇、一个“220V 100W”的电视机、一把“220V 100W”的电烙铁分别接到220V的电源上,在相同的时间内,消耗电能最多的是();电流通过它们产生热量最多的是()A、电烙铁B、电视机C、电风扇D、一样多3、小华家的电能表某月初的示数如下图甲所示,当月底的示数乙图所示。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
电功率复习导学案
一、复习目标:
1.熟练掌握电能的计算。
2.会用公式计算电功率,并掌握电功率的测量方法。
二、基础知识回顾:(请同学们自主复习课本,认真完成知识梳理:)
1、电能的符号是,国际主单位是,除此之外还有单位,它们之间的关系。
电能用测量,计算公式。
电能表上有几个参数:“220V 10A”中的“220V”是指这个电能表的额定电压是,“10A”是指这个电能表允许通过的最大电流为,它可以接在最大功率为的家庭电路上;“600r/(kw·h)”是指接在这个电能表上的用电器,每消耗1 kw·h 的电能,电能表上的转盘。
2、电功率的物理意义是,符号,国际主单位是,计算公式。
3、用电器正常工作时的电压叫做,在正常工作时消耗的功率叫做。
一灯泡上标有“PZ220-40”,其中“220”表示,“40”表示。
灯泡的亮度取决于。
4、电功率的测量方法:
①(实验室方法)依据,方法
,请画出电路图:
②器材,实验步骤:
实验结论:
二、典型例题分析:
例1:小明家本月初电能表的示数和本月末电能表的示数如图,分别是_________度、_________度,这段时间小明家用了_________度电,若电费是0.6元/度,则这个月应交电费_________。
例2:一只标有“PZ220—100”字样的灯泡,正常工作100小时,用度电。
例3:如图1,电流表的示数是0.5A,电压表的示数为2V,灯泡L2 5分钟消耗了 J电能。
图1 图2
例4:如图2是电能表的铭牌,把此电能表接入家庭电路,在只有一台电脑工作时,发现10分钟表盘转过了100转,请问这台电脑10分钟消耗了电能。
{总结}:电能的计算方法: 1、
2、;
3、
例5:一台电视机工作30分钟消耗了4.5×105J的电能,请问电视机的电功率是W。
例6:一灯泡上标有“12V 36W”,把它接在一电源电压为36V的电路中,如果要使灯泡正常发光必须在电路中串联一个Ω的电阻,该电阻工作时消耗的功率为W。
{总结}:电功率的计算方法:
例7:小华用电磁炉加热一壶水,关闭家里其它用电器,只将电磁炉接入电路烧水,发现电能表表盘在5min 内转了150r,观察电能表的铭牌“220V 50Hz 2000r/kwh”,电磁炉的功率为。
{总结}:电功率的测量方法:
L
三、当堂达标测试:
1
,若他家有50瓦灯6盏,100w 瓦电视机一台,平均每天使用4小时,本月共30天,本月底电能表示数为
2、下表是国产洗衣机的说明书所列数据,由此可知洗衣机正常工作的电流为 A 。
3、某导体两端加2V 电压时,通过的电流为0.5A ,则这段导体的电阻为_______Ω.要使通过该导体的电流变为1A ,应加在该导体两端_______V 电压,它所消耗的电功率为______W 。
4、小强做测“小灯泡电功率”实验时,所用器材有电压为6V 的电源,额定电压为2.5V 的小灯泡,以及滑动变阻器、电表、开关和导线。
图3是小强没有连接完的实物电路。
(1)请你用笔画线代替导线,帮小强将实物电路连接完整;
(2)小强连好电路闭合开关,移动变阻器滑片P ,发现小灯泡始终不亮,但电压表有示数,电流表无示
(3)小强通过移动滑片P ,分别记下多组对应电压表和电流表的读数,绘制成图4的U -I 图像,计算出小灯泡的额定功率是 ___ W ,当小灯泡两端的电压为1.5V 时,小灯泡的电阻是_______Ω。
【能力提高】 (请基础较好的同学务必完成,基础差的同学尽量完成。
)
5、小伟家买了一个电热水壶,铭牌如下图,他根据自己所学的知识在家做起了实验,他把水倒满后,用温度计测出水的初温为40℃,然后接通电源使电热水壶正常工作的同时开始计时,20分钟水便烧开了。
(当时为标准气压),求:(1)电热水壶工作时通过的电流是多少?消耗了多少电能?
(2)水吸收的热量是多少? 图4。