大连东软信息学院专业介绍

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大连东软信息学院学费

大连东软信息学院学费大连东软信息学院作为一所以计算机与信息技术为主题的学院，一直以来备受学生和家长的关注。

作为考虑报考该学院的学生，学费无疑是一个重要的考虑因素之一。

然而，由于本文不能出现任何数字，因此我将通过文字描述来阐述大连东软信息学院的学费情况。

首先，大连东软信息学院的学费是根据不同的专业和学制而有所不同的。

一般来说，专业越高、学制越长，学费也会相应增加。

学生可以根据自己的专业需求和经济状况选择合适的学费标准。

其次，大连东软信息学院提供了多种支付学费的方式。

学生可以选择一次性支付全年学费，也可以选择分期支付。

分期支付的方式可以减轻经济压力，让学生更加灵活地安排财务。

学院还支持通过银行转账等方式进行学费支付，方便学生和家长的操作。

此外，对于家庭经济困难的学生，大连东软信息学院也提供了相关的奖学金和助学金政策。

学生可以根据自身情况申请相关的奖学金或助学金，以减轻经济负担。

学院鼓励学生积极参加各类奖学金评选活动，同时也注重发掘和培养优秀的学生，并为他们提供相应的奖励和资助。

对于大连东软信息学院的学费标准和支付方式，我建议学生们在报名注册之前仔细了解，并根据自身经济状况进行合理的选择。

同时，学生们也可以提前与学院的招生办公室联系，咨询相关学费问题，以便更好地做出决策。

总的来说，大连东软信息学院的学费情况是多种多样的，学生可以选择适合自己的学费标准和支付方式。

同时，学院也关注学生的经济情况，并提供相关的奖学金和助学金政策，以帮助学生解决经济困难。

希望学生们在选择报考大连东软信息学院时，在综合考虑各方面因素的基础上，做出明智的决策。

大连东软信息学院选课指南

大连东软信息学院选课指南一、选课指南1.专业课推荐2020年度国家级一流本科建设点：电子信息工程专业2020年度省级一流本科专业建设点：物联网工程、电子商务、通信工程、集成电路设计与集成系统、影视摄影与制作2019年度国家级一流本科专业建设点名单：计算机科学与技术、软件工程、数字媒体技术2019年度省级一流本科专业建设点名单：网络工程、电子信息工程、信息管理与信息系统、人力资源管理、动画、英语2.选修课到了选课那个时间段，学校的教务系统（/403.html）会像往常一样崩溃（年年如此，大家都想早点选课，选那些老师比较和蔼，课程容易过的），不要着急，因为这时候大家都进不去，这个时候你可以找学长学姐帮你选课，他们会给你很好的建议（比如当时我们财务管理专业的学长就超级棒）。

选课的内容每个年级，每个专业也不太一样，师范类的学生大一可能不能选课，学校安排了必学的游泳课（游泳课的话自己要准备好泳帽和泳衣，每节课要额外收费）3.考研1.明确目标。

东软信息学院属于民办大学，在各个省份录取的分数不一样，有的省是二本线录取，还有的省份是三本线录取。

对于高考困难的大省，例如河南、河北、江苏这样的省份，高分进来的学生还是很多的。

但是东北三省，尤其是辽宁省录取的分数线一般很低就可以进来。

着就造成了学生们两极分化严重，一部分同学高分进来，心理不平衡。

我给到这些高分进来的同学定的目标也都是很高的，因为她们基础好，愿意学习。

所以在大三的这一年中，帮助这位同学取得目标院校的专业课题显得尤为重要。

目标确定后，我还会帮助这类同学去各类期刊上发表几篇论文，让她们在复试的时候有很大的竞争力，而不会因为本科是民办大学而收到歧视。

还有一部分同学是没有较高的要求，只要能考上一个研究生就可以了。

对于这部分同学我给出的建议就是找到最容易考的大学和专业即可。

剩下的就跟着我一起学习就好了。

2.各科带学。

我相信绝大多数的东软同学都有一个困惑就是不知道该怎么学习，尤其是在大一大二时候的数学学习的比较浅，因为是东软自己编写的教材，所以跟考研的知识点不匹配，比考研学的难度简单了太多。

2022年大连东软信息学院计算机网络技术专业《数据库原理》科目期末试卷A(有答案)

2022年大连东软信息学院计算机网络技术专业《数据库原理》科目期末试卷A（有答案）一、填空题1、“为哪些表，在哪些字段上，建立什么样的索引”这一设计内容应该属于数据库设计中的______阶段。

2、在SQL Server 2000中，某数据库用户User在此数据库中具有对T 表数据的查询和更改权限。

现要收回User对T表的数据更改权，下述是实现该功能的语句，请补全语句。

_____UPDATE ON T FROM User；3、关系系统的查询优化既是关系数据库管理系统实现的关键技术，又是关系系统的优点。

因为，用户只要提出______，不必指出 ______。

4、某事务从账户A转出资金并向账户B转入资金，此操作要么全做，要么全不做，为了保证该操作的完整，需要利用到事务性质中的_____性。

5、在数据库系统封锁协议中，一级协议：“事务在修改数据A前必须先对其加X锁，直到事务结束才释放X锁”，该协议可以防止______；二级协议是在一级协议的基础上加上“事务T在读数据R之前必须先对其加S锁，读完后即可释放S锁”，该协议可以防止______；三级协议是在一级协议的基础上加上“事务T在读数据R之前必须先对其加S锁，直到事务结束后才释放S锁”，该协议可以防止______。

6、某在SQL Server 2000数据库中有两张表：商品表（商品号，商品名，商品类别，成本价）和销售表（商品号，销售时间，销售数量，销售单价）。

用户需统计指定年份每类商品的销售总数量和销售总利润，要求只列出销售总利润最多的前三类商品的商品类别、销售总数量和销售总利润。

为了完成该统计操作，请按要求将下面的存储过程补充完整。

7、数据管理技术经历了______________、______________和______________3个阶段。

8、数据仓库创建后，首先从______中抽取所需要的数据到数据准备区，在数据准备区中经过净化处理______，再加载到数据仓库中，最后根据用户的需求将数据发布到______。

东软新生入学指南

（以下由大学生朗诵协会及尚锐广告传媒为您提供）一.网络环境：1.每位同学人手一台笔记本电脑，学校校园网的使用和校园网内资源下载时免费的，但是从校园网上Internet是收费的，包月计量制40元包月或包年计量制350元包年。

节假日可办停。

不上互联网就不需要交费。

网卡在三期联通营业厅购买。

2.数字教学支持中心有2个学生社团：42网络小组和开源社团，都是为学生和电脑维护服务的，也欢迎同学们到学院网络中心A5-307，有老师和同学们为你们服务。

3.我院具有价值百万元的教学课件，内容包括信息技术、商务、管理英日语学习等多方面课件。

二.校园一卡通的作用：在开学时学院为每位同学办理（校园卡）一卡通，具有是食堂餐饮消费、考勤、图书馆门禁和图书馆借阅等读功能，请同学们注意保管，防止丢失，以免造成不必要的损失。

三.学生就餐问题：用餐时间：二、三期公寓食堂、香合餐厅、美食广场：营业时间为6：30—8：00，11：00-13：30，16：00-19：00。

风味餐厅：开餐时间为8：00-20：00，全天开放。

提醒：为营造良好的就餐环境，尊重清洁人员劳动，养成良好的就餐习惯，请注意保持餐厅清洁，并在饭后将餐具及垃圾送至餐具回收处。

四．宿舍区配合和哪些服务设施：洗浴：二期公寓F座地下一层设有浴池，开放时间为：周一～周五16:00—20:30，周六、周日为：10:00—20:30。

价格为5.00元/人/次。

后山公寓大学生活动中心一楼设有浴池，周一～周五开放时间为：12:00-22:00；周六、周日为9:00－22：00。

价格为5.00元/人/次。

洗衣后山公寓大学生活动中心设有洗衣房，为学生提供有偿服务。

开放时间：9：00～21：00超市二期公寓F座地下、后山公寓7#楼、大学生服务中心一楼、体育场西侧设有超市，营业时间为7:30—22:00，您可购买到各类日常生活用品、食品、学习用品等。

医疗后山公寓11号楼设有卫生所，体育场西侧看台设有药店。

大连东软新生指南

东软新生生存指南前言随着时间眨了一小下眼，去年的新生就变成了老生。

想想去年自己的对大学的好奇，对东软的憧憬，突然觉得自己有义务帮帮新来到的学弟学妹们。

我觉得我们东软也应该有一本自己的生存指南，于是本册便编纂而成，时间仓促，外加很多事是自己的主观印象，所以难免有疏漏的地方，希望大家能有所包容，并提出自己的意见来，这样，这本指南才会越来越完善，才能给壹零届的同学们提供更多的信息。

欢迎各位来到东软，在外来的四年里，这里就是你们的家，你们将成为一家人。

仅以此文，献给所有奋斗在茫茫求学路并有所小成的同学们。

(这本是有前辈写给我们10级的在此我借用一下... 文档中斜体的部分是我所加大家可以先了解一下东软还有这的环境哇哇好长好长慢慢看吧0.0...)Chapter 1关于大学1.1 新起点，新航向亲爱的学弟学妹们，衷心祝愿你们能够顺利通过高考这一独木桥，无论是盈胸的骄傲与欣喜，还是不甘的失落与苦涩，都请相信，你们此刻，正站立在一个你们从未有过的高度。

所有的过往，那些荣耀与失败，都请把它们当做过眼云烟，生活的步伐永远在向前，请让我们满怀信心与希望，重新扬帆，重新起航！1.2 关于城市：大连首先恭喜你们，考在了大连这个城市。

大连，一座人口700万，13237平方公里（别被蒙了，市区其实很小，但确实很精致）的城市，干净美丽，北纬37°，辽东半岛最南端，气候温暖宜人（当然排出了冬天刮两次，一次一个月的凛冽海风），东北地区经济中心城市、东北亚航运中心、东北地区最大的港口城市。

大连是一座典型的旅游城市，物价高工资低，石油泄漏海面污染挺严重，但是清污工作正在努力进行中。

现在已经取得阶段性进展。

(这已经是过去式了基本上和我们没什么关系)特色小吃海鲜，街面上川菜、烤肉店较多，口味偏咸。

衣服之类的东西没有北京等大城市便宜，但是各种牌子都有，你穿的衣服品牌肯定能找得到，但是不一定有折扣就是了。

大连2010年的平均房价10130一平方米，租房在非热点地区，家具齐全，70平方米的房子月租金大概在1700。

大连东软信息学院专业介绍

大连东软信息学院专业介绍计算机科学与技术系计算机科学与技术系致力于培养计算机应用软件系统、嵌入式系统、网络工程、软件测试和项目管理等方向、能够从事软件设计与开发、计算机网络应用开发与管理的应用型高级专门人才。

共开设专业课程三十多门，数百门e-Learning课件可供学生自由选择，自主学习。

全系设置了多个教学实验室，计算机网络实验室和项目实践实验室，具备一流的教学科研配套设施，同时与IBM、惠普、SUN、思科、东芝等国外著名公司建立了用于教学和科学研究的联合实验室，引进了IBM，微软、英特尔、惠普、Oracle等国际著名公司的教学资源、课程体系、实训体系等。

1. 计算机科学与技术（数据库应用系统开发方向）培养目标：本专业培养具备良好的计算机科学技术知识及应用能力，掌握数据库的基础知识和信息系统的基本工作原理，熟练掌握数据库应用系统的分析与设计方法，掌握数据库建模方法，能够根据应用的要求，利用数据库设计方法学和设计工具，构建数据库及其应用系统；有良好的组织管理和沟通交流能力，能够从事计算机信息管理、数据处理、维护和备份工作的德、智、体、美全面发展的应用型高级专门人才。

主要课程：大学英语、沟通与演讲、高等数学、高级程序设计基础(C语言)、数据结构(C语言)、计算机组成原理、数据库原理与应用、操作系统(Linux)、计算机网络、信息资源管理、Java语言高级程序设计、Oracle、DB2、pureXML、Web开发技术等。

职业取向：本专业的毕业生可到能源、金融、大型制造业以及政府等相关企事业单位，从事事务处处理系统、地理信息系统（GIS）、联机分析系统、决策支持系统、企业资源计划（ERP）、客户关系管理（CRM）、数据仓库和数据挖掘系统等各类数据库应用系统的设计与开发、运行管理及维护工作；从事数据库应用系统相关软件产品的市场推广、售前和售后服务等工作；在各类学校从事相应的教学、科研等工作；从业的岗位有系统工程师、软件工程师、数据库开发工程师、技术支持/维护工程师、产品工程师等。

2022年大连东软信息学院软件工程专业《操作系统》科目期末试卷B(有答案)

2022年大连东软信息学院软件工程专业《操作系统》科目期末试卷B（有答案）一、选择题1、某计算机按字节编址，其动态分区内存管理采用最佳适应算法每次分配和回收内存后都对空闲分区链重新排序。

当前空闲分区信息见表3-12。

回收起始地址为60K、大小为140KB的分区后，系统中空闲分区的数量、空闲分区链第一个分区的起始地址和大小分别是（）。

A.3，20K，380KBB.3，500K，80KBC.4，20K，180KBD.4，500K，80KB2、下列有关设备独立性的说法中，正确的是（）。

A.设备独立性是指I/O设备具有独立执行I/O功能的种特性B.设备独立性是指用户程序独立于具体物理设备的·种特性，C.设备独立性是指能够实现设备共享的一种特性D.设备独立性是指设备驱动程序独立于具体物理设备的·种特性，3、假设页的大小为4KB，页表的每个表项占用4B。

对于一个64位地址空间系统，采用多级页表机制，至少需要（）级页表（本题默认字长为1B）。

A.3B.4C.5D.64、适合多道程序运行的存储管理中，存储保护是为了（）A.防止一个作业占用同个分区B.防止非法访问磁盘文件C.防止非法访问磁带文件D.防止各道作业相互干扰5、设有8页的逻辑空间，每页有1024B，它们被映射到32块的物理存储区中。

那么，逻辑地址的有效位是（）位，物理地址至少是（）位。

A.10，11B.12，14C.13，15D.14，166、假设5个进程P0、P1、P2、P3、P4共享3类资源R1、R2、R3.这些资源总数分别为18、6、22。

T0时刻的资源分配情况（见表），此时存在的一个安全序列是（）。

A. P0, P2, P4, P1, P3B. P1, P0, P3, P4, P2C. P2, P1, P0, P3, P4D. P3, P4, P2, P1, P07、下列选项中，操作系统提供给应用程序的接口是（）。

A.系统调用B.中断C.库函数D.原语8、现代操作系统中，文件系统都有效地解决了重名（即允许不同用户的文件可以具有相同的文件名）问题。

日语专业一体化实践教学体系的构建与实施--以大连东软信息学院日语专业为例

３．１注重理论教学的实践环节
随着中日经济交流更加密切，日资企业逐渐增多、业务内容也不断多样化。 “ 社会对外语人才需求多元化趋势使过去那种单
一ห้องสมุดไป่ตู้
外语专业和基础技能性的人才已不能适应市场经济的需要，市
场对单纯语言文学专业毕业生的需求量正逐渐减少 ” ｎ，急需具有较强商务日语应用能力、实践能力的应用型日语人才。根据市场需求的变化，很多高校已经开始转向培养应用型的日语人才。课程是实现人才培养目标的载体和手段。传统的日语专业课程体系偏重理论教学，单一依赖课程培养实践能力时间有限，培养方式单一，很难达到培养效果。下面大连东软信息学院日语专业为例，浅谈笔者对日语专业实践教学体系的思考。
３
学分
课程名称学分课程学分课程学分名称名称日语国际１级听力训练２
日语国际１级语法训练２
２
２
日语口译实习２
日语笔译实习２
学时学分４０４０２２２２
高，极大的提高了学生的学习积极性。
针对高校日语专业实践类课程开设情况，笔者对上海对外经贸大学、大连理工大学、东北财经大学等５所高校进行了调研，具
体内容见表１。
表１：日语专业实践类课程对比表
上海对外经贸大学课程名称口译模拟（商务日语）
日语演讲实训
ｌ文学阅读实践１
商务日语场景实践商务日语流程实践

信息系统三级项目

大连东软信息学院《信息系统分析与设计》项目报告专业：班级：学号：姓名：指导教师：考核成绩表大连东软信息学院目录目录1. 订奶系统的绘图环境搭建 (1)2. 订奶系统的规划 (3)3. 订奶系统的系统分析 (7)3.1. 订奶系统的业务流程分析 (7)3.2. 订奶系统的数据流程分析 (7)3.2.1. 数据流程图 (7)3.2.2. 数据字典 (9)4. 订奶系统的系统设计 (14)4.1. 订奶系统的模块与代码设计 (14)4.1.1. 功能体系图 (14)4.1.2. 代码设计 (15)4.2. 订奶系统的数据库设计与界面设计 (15)4.2.1. 数据库设计 (15)4.2.2. 界面设计 (19)1.订奶系统的绘图环境搭建1.1项目背景本项目是以产学研一体化为背景设计的，爱尚东软平台是一个集“衣食住行”于一体的电子商务平台，其中，食尚东软作为食品类供应平台，主要满足客户食品方面的需求。

订奶业务是食尚东软平台正在开展的业务之一，面向东软学子和软件园周边的用户，提供最新鲜最快捷的供奶服务。

但是现在的订奶业务主要是人工完成订奶量统计，以及电话向供应商报数等处理，效率低，信息传递速度慢，不便于统计。

本项目拟从实际需求出发，应用结构化方法，指导学生分析与设计一套订奶系统，以满足客户订奶、向供应商下单、订单统计、订单状态追踪、主数据维护等处理需要，提出合理可行的订奶解决方案。

在未来，依据方案实现的系统可作为食尚东软平台下的一个功能模块辅助订奶业务的处理。

1.2 visio的配置过程1.3 模具的具体应用启动Visio。

开机后单击“开始”→“程序”→“Microsoft Office Visio 2010”选项即可启动Visio 2010程序1.3.1 自定义模具1.3.2 绘制图形2.订奶系统的规划一、引言1．系统名称：订奶系统2．编写目的可行性研究的目的就是要用最小的代价在尽可能短的时间内确定问题是否能够解决。

2022年大连东软信息学院软件工程专业《计算机系统结构》科目期末试卷B(有答案)

2022年大连东软信息学院软件工程专业《计算机系统结构》科目期末试卷B（有答案）一、选择题1、下列关于标量流水机的说法不正确的是（）A.可对标量数据进行流水处理B.没有向量数据表示C.不能对向量数据进行运算D.可以对向量、数组进行运算2、系列机软件应做到( )。

A.向前兼容，并向上兼容B.向后兼容，力争向上兼容C.向前兼容，并向下兼容D.向后兼容，力争向下兼容3、与全相联映象相比，组相联映象的优点是( )A.目录表小B.块冲突概率低C.命中率高D.主存利用率高4、块冲突概率最高的Cache地址映象方式是( )A.段相联B.组相联C.直接D.全相联5、IBM360/91属于（）A.向量流水机B.标量流水机C.阵列流水机D.并行流水机6、非线性流水线是指( )A.一次运算中使用流水线中的多个功能段B.一次运算中要多次使用流水线中的某些功能段C.流水线中某些功能段在各次运算中的作用不同D.流水线的各个功能段在各种运算中有不同的组合7、下列说法中不正确的是( )A.软件设计费用比软件重复生产费用高B.硬件功能只需实现一次，而软件功能可能要多次重复实现C.硬件的生产费用比软件的生产费用高D.硬件的设计费用比软件的设计费用低8、下列说法中不正确的是（）A.软件设计费用比软件重复生产费用高B.硬件功能只需实现一次，而软件功能可能要多次重复实现C.硬件的生产费用比软件的生产费用高D.硬件的设计费用比软件的设计费用低9、高级语言程序经（）的（）成汇编语言程序。

A.编译程序，翻译B.汇编程序，翻译C.汇编程序，解释D.编译程序，解释10、输入输出系统硬件的功能对（）是透明的。

A.操作系统程序员B.应用程序员C.系统结构设计人员D.机器语言程序设计员二、填空题11、程序在时间上的局部性表现在，最近未来要用的信息可能就是现在正在使用的信息，这是因为程序中有________循环12、虚拟存贮器是增加辅助________件。

【大连东软信息学院排名】大连东软信息学院特色专业-大连东软信息学院录取分数线

学院录取分数线专业化的IT学府，引领IT教育前沿理念人手一台笔记本电脑，名副其实的数字化课堂以人为本的生活环境，理想的大学校园开放创新的学术氛围，不同文化碰撞交融这里，正孕育着中国未来的IT力量……     依托大连快速发展的IT产业环境大连是国内第一个被授予“中国服务外包基地城市”称号的城市，面向未来，“大连要做中国第一、世界第一”，建设全球软件和服务外包新领军城市。

        2012年，大连建成全国首个软件和服务外包千亿产业集群，大连高新区以软件和服务外包为主导的特色产业，实现销售收入1145亿元，软件和服务外包企业总数达到1500多家，从业人员突破12万人。

预计2015年大连软件和信息技术服务业规模将超过1500亿元，出口超过50亿美元，从业人员超过20万人。

大连软件产业的迅猛发展为IT人才的就业和终身成长提供了广阔平台。

  大连东软信息学院简介        大连东软信息学院是经国家教育部批准设立，由东软控股、亿达集团共同投资举办的一所以工学为主，兼办管理学、文学、艺术学等学科专业的民办普通高等院校。

学校下设计算机科学与技术系、信息技术与商务管理系、电子工程系、数字艺术系、英语系、日语系、基础教学部、科研管理与研究生部、国际教育学院、继续教育学院10个教学机构，开展普通全日制本、专科教育，招生纳入国家普通高等学校招生计划。

目前，全日制在校生人数近14000人，其中包括留学生400余人。

大学市场营销专业学习内容和课程有哪些

大学市场营销专业学习内容和课程有哪些一、市场营销专业学习内容和课程管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、运筹学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、消费者行为学、消费心理学、国际市场营销、市场调查、基础会计、金融概论、企业销售策划、商业银行实务、人力资源管理学、市场调查与预测、分销渠道管理、银行营销、服务营销、客户关系管理、定价管理、现代推销技术、营销创新、广告理论与实务、财政与税收、公共关系学、广告沟通、促销管理以及商务礼仪和商务谈判等。

培养目标本专业培养具备管理、经济、法律、市场营销等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事市场营销与管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。

培养要求本专业学生主要学习市场营销及工商管理方面的基本理论和基本知识，受到营销方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决营销问题的基本能力。

二、市场营销专业未来发展方向市场营销人员是各个企业、特别是大型企业不可缺少的人才，但由于培养的高素质营销人才数量一直跟不上，所以拥有实际营销能力的毕业生供不应求，因此自身实际营销能力较差的毕业生在职场生存较为困难。

毕业生主要就业方向为营销业务管理员、营销方案策划员、企业市场调查分析员、企业销售代表、客户服务管理员等。

三、市场营销专业开设的大学有哪些序号专业名称学校名称所在省份1 市场营销北京大学北京2 市场营销中国人民大学北京3 市场营销北京工业大学北京4 市场营销北京理工大学北京5 市场营销北京工商大学北京6 市场营销北京服装学院北京7 市场营销北京邮电大学北京8 市场营销北京印刷学院北京9 市场营销北京石油化工学院北京10 市场营销中国农业大学北京11 市场营销北京农学院北京12 市场营销北京林业大学北京13 市场营销北京第二外国语学院北京14 市场营销中国传媒大学北京15 市场营销中央财经大学北京16 市场营销对外经济贸易大学北京17 市场营销北京物资学院北京18 市场营销首都经济贸易大学北京19 市场营销中央民族大学北京20 市场营销中华女子学院北京21 市场营销北京信息科技大学北京22 市场营销北京联合大学北京23 市场营销北京邮电大学世纪学院北京24 市场营销北京工业大学耿丹学院北京25 市场营销北京第二外国语学院中瑞酒店管理学院北京26 市场营销南开大学天津27 市场营销天津理工大学天津28 市场营销天津农学院天津29 市场营销天津中医药大学天津30 市场营销天津师范大学天津31 市场营销天津商业大学天津32 市场营销天津财经大学天津33 市场营销天津体育学院天津34 市场营销天津天狮学院天津35 市场营销天津商业大学宝德学院天津36 市场营销天津医科大学临床医学院天津37 市场营销南开大学滨海学院天津38 市场营销天津财经大学珠江学院天津39 市场营销河北地质大学河北40 市场营销河北科技大学河北41 市场营销河北农业大学河北42 市场营销河北北方学院河北43 市场营销河北师范大学河北44 市场营销廊坊师范学院河北45 市场营销石家庄学院河北46 市场营销邢台学院河北47 市场营销沧州师范学院河北48 市场营销石家庄铁道大学河北49 市场营销河北科技师范学院河北50 市场营销唐山学院河北51 市场营销华北科技学院河北52 市场营销河北金融学院河北53 市场营销北华航天工业学院河北54 市场营销河北经贸大学河北55 市场营销河北工程技术学院河北56 市场营销河北大学工商学院河北57 市场营销华北理工大学轻工学院河北58 市场营销河北工业职业技术大学河北59 市场营销河北经贸大学经济管理学院河北60 市场营销河北石油职业技术大学河北61 市场营销石家庄铁道大学四方学院河北62 市场营销河北地质大学华信学院河北63 市场营销保定理工学院河北64 市场营销燕京理工学院河北65 市场营销北京中医药大学东方学院河北66 市场营销河北中医学院河北67 市场营销河北环境工程学院河北68 市场营销太原科技大学山西69 市场营销中北大学山西70 市场营销太原理工大学山西71 市场营销山西农业大学山西72 市场营销山西财经大学山西73 市场营销山西中医药大学山西74 市场营销太原学院山西75 市场营销山西应用科技学院山西76 市场营销山西工程科技职业大学山西77 市场营销山西工学院山西78 市场营销晋中信息学院山西79 市场营销山西晋中理工学院山西80 市场营销山西科技学院山西81 市场营销山西财经大学华商学院山西82 市场营销山西工商学院山西83 市场营销太原工业学院山西84 市场营销内蒙古大学内蒙古85 市场营销内蒙古科技大学内蒙古86 市场营销内蒙古工业大学内蒙古87 市场营销内蒙古医科大学内蒙古88 市场营销内蒙古民族大学内蒙古89 市场营销内蒙古财经大学内蒙古90 市场营销呼伦贝尔学院内蒙古91 市场营销呼和浩特民族学院内蒙古92 市场营销内蒙古鸿德文理学院内蒙古93 市场营销辽宁大学辽宁94 市场营销沈阳工业大学辽宁95 市场营销沈阳航空航天大学辽宁96 市场营销沈阳理工大学辽宁97 市场营销东北大学辽宁98 市场营销辽宁科技大学辽宁99 市场营销辽宁工程技术大学辽宁100 市场营销辽宁石油化工大学辽宁101 市场营销沈阳化工大学辽宁102 市场营销大连交通大学辽宁103 市场营销辽宁工业大学辽宁104 市场营销沈阳农业大学辽宁105 市场营销大连海洋大学辽宁106 市场营销辽宁中医药大学辽宁107 市场营销沈阳药科大学辽宁108 市场营销沈阳师范大学辽宁109 市场营销渤海大学辽宁110 市场营销鞍山师范学院辽宁111 市场营销大连外国语大学辽宁112 市场营销东北财经大学辽宁113 市场营销辽宁对外经贸学院辽宁114 市场营销大连大学辽宁115 市场营销辽东学院辽宁116 市场营销大连民族大学辽宁117 市场营销大连理工大学城市学院辽宁118 市场营销沈阳工学院辽宁119 市场营销大连科技学院辽宁120 市场营销辽宁理工学院辽宁121 市场营销大连财经学院辽宁122 市场营销辽宁何氏医学院辽宁123 市场营销大连东软信息学院辽宁124 市场营销吉林大学吉林125 市场营销延边大学吉林126 市场营销东北电力大学吉林127 市场营销长春工业大学吉林128 市场营销吉林化工学院吉林129 市场营销吉林农业大学吉林130 市场营销长春中医药大学吉林131 市场营销东北师范大学吉林132 市场营销北华大学吉林133 市场营销通化师范学院吉林134 市场营销吉林师范大学吉林135 市场营销吉林工程技术师范学院吉林136 市场营销长春师范大学吉林137 市场营销白城师范学院吉林138 市场营销吉林财经大学吉林139 市场营销吉林外国语大学吉林140 市场营销吉林工商学院吉林141 市场营销长春工程学院吉林142 市场营销吉林农业科技学院吉林143 市场营销长春大学吉林144 市场营销长春光华学院吉林145 市场营销长春工业大学人文信息学院吉林146 市场营销长春电子科技学院吉林147 市场营销长春财经学院吉林148 市场营销长春科技学院吉林149 市场营销吉林动画学院吉林150 市场营销吉林师范大学博达学院吉林151 市场营销长春大学旅游学院吉林152 市场营销长春人文学院吉林153 市场营销吉林医药学院吉林154 市场营销黑龙江大学黑龙江155 市场营销哈尔滨工业大学黑龙江156 市场营销哈尔滨理工大学黑龙江157 市场营销黑龙江科技大学黑龙江158 市场营销东北石油大学黑龙江159 市场营销佳木斯大学黑龙江160 市场营销黑龙江八一农垦大学黑龙江161 市场营销东北农业大学黑龙江162 市场营销东北林业大学黑龙江163 市场营销哈尔滨医科大学黑龙江164 市场营销黑龙江中医药大学黑龙江165 市场营销牡丹江医学院黑龙江166 市场营销哈尔滨师范大学黑龙江167 市场营销齐齐哈尔大学黑龙江168 市场营销牡丹江师范学院黑龙江169 市场营销大庆师范学院黑龙江170 市场营销绥化学院黑龙江171 市场营销哈尔滨商业大学黑龙江172 市场营销哈尔滨金融学院黑龙江173 市场营销黑龙江工业学院黑龙江174 市场营销黑龙江东方学院黑龙江175 市场营销黑龙江工程学院黑龙江176 市场营销齐齐哈尔工程学院黑龙江177 市场营销黑龙江外国语学院黑龙江178 市场营销黑龙江财经学院黑龙江179 市场营销哈尔滨石油学院黑龙江180 市场营销黑龙江工商学院黑龙江181 市场营销哈尔滨远东理工学院黑龙江182 市场营销黑龙江工程学院昆仑旅游学院黑龙江183 市场营销哈尔滨广厦学院黑龙江184 市场营销哈尔滨华德学院黑龙江185 市场营销复旦大学上海186 市场营销同济大学上海187 市场营销华东理工大学上海188 市场营销东华大学上海189 市场营销上海应用技术大学上海190 市场营销上海海洋大学上海191 市场营销上海外国语大学上海192 市场营销上海财经大学上海193 市场营销上海对外经贸大学上海194 市场营销上海体育学院上海195 市场营销上海工程技术大学上海196 市场营销上海立信会计金融学院上海197 市场营销上海电机学院上海198 市场营销上海杉达学院上海199 市场营销上海商学院上海200 市场营销南京大学江苏201 市场营销苏州大学江苏202 市场营销南京航空航天大学江苏203 市场营销中国矿业大学江苏204 市场营销南京工业大学江苏205 市场营销常州大学江苏206 市场营销南京邮电大学江苏207 市场营销河海大学江苏208 市场营销南京林业大学江苏209 市场营销江苏大学江苏210 市场营销南京信息工程大学江苏211 市场营销南通大学江苏212 市场营销盐城工学院江苏213 市场营销南京农业大学江苏214 市场营销南京中医药大学江苏215 市场营销中国药科大学江苏216 市场营销南京师范大学江苏217 市场营销江苏师范大学江苏218 市场营销淮阴师范学院江苏219 市场营销盐城师范学院江苏220 市场营销南京财经大学江苏221 市场营销苏州科技大学江苏222 市场营销常熟理工学院江苏223 市场营销淮阴工学院江苏224 市场营销常州工学院江苏225 市场营销扬州大学江苏226 市场营销三江学院江苏227 市场营销南京工程学院江苏228 市场营销南京审计大学江苏229 市场营销江苏理工学院江苏230 市场营销江苏海洋大学江苏231 市场营销徐州工程学院江苏232 市场营销南通理工学院江苏233 市场营销东南大学成贤学院江苏234 市场营销无锡太湖学院江苏235 市场营销金陵科技学院江苏236 市场营销中国矿业大学徐海学院江苏237 市场营销南京大学金陵学院江苏238 市场营销南京理工大学紫金学院江苏239 市场营销南京航空航天大学金城学院江苏240 市场营销南京理工大学泰州科技学院江苏241 市场营销南京工业大学浦江学院江苏242 市场营销南京中医药大学翰林学院江苏243 市场营销无锡学院江苏244 市场营销苏州城市学院江苏245 市场营销苏州大学应用技术学院江苏246 市场营销苏州科技大学天平学院江苏247 市场营销江苏大学京江学院江苏248 市场营销扬州大学广陵学院江苏249 市场营销江苏师范大学科文学院江苏250 市场营销南京邮电大学通达学院江苏251 市场营销南京财经大学红山学院江苏252 市场营销常州大学怀德学院江苏253 市场营销南通大学杏林学院江苏254 市场营销宿迁学院江苏255 市场营销西交利物浦大学江苏256 市场营销浙江大学浙江257 市场营销杭州电子科技大学浙江258 市场营销浙江工业大学浙江259 市场营销浙江理工大学浙江260 市场营销浙江农林大学浙江261 市场营销温州医科大学浙江262 市场营销浙江中医药大学浙江263 市场营销杭州师范大学浙江264 市场营销台州学院浙江265 市场营销温州大学浙江266 市场营销浙江工商大学浙江267 市场营销嘉兴学院浙江268 市场营销中国计量大学浙江269 市场营销浙江万里学院浙江270 市场营销浙江科技学院浙江271 市场营销宁波工程学院浙江272 市场营销浙江财经大学浙江273 市场营销浙江树人学院浙江274 市场营销宁波财经学院浙江275 市场营销浙大宁波理工学院浙江276 市场营销浙江工业大学之江学院浙江277 市场营销浙江师范大学行知学院浙江278 市场营销杭州电子科技大学信息工程学院浙江279 市场营销浙江理工大学科技与艺术学院浙江280 市场营销浙江农林大学暨阳学院浙江281 市场营销温州医科大学仁济学院浙江282 市场营销浙江中医药大学滨江学院浙江283 市场营销杭州师范大学钱江学院浙江284 市场营销湖州学院浙江285 市场营销绍兴文理学院元培学院浙江286 市场营销温州理工学院浙江287 市场营销浙江工商大学杭州商学院浙江288 市场营销嘉兴南湖学院浙江289 市场营销中国计量大学现代科技学院浙江290 市场营销浙江财经大学东方学院浙江291 市场营销温州商学院浙江292 市场营销上海财经大学浙江学院浙江293 市场营销浙江药科职业大学浙江294 市场营销温州肯恩大学浙江295 市场营销安徽大学安徽296 市场营销合肥工业大学安徽297 市场营销安徽工业大学安徽298 市场营销安徽理工大学安徽299 市场营销安徽工程大学安徽300 市场营销安徽农业大学安徽301 市场营销安庆师范大学安徽302 市场营销黄山学院安徽303 市场营销皖西学院安徽304 市场营销滁州学院安徽305 市场营销安徽财经大学安徽306 市场营销宿州学院安徽307 市场营销巢湖学院安徽308 市场营销淮南师范学院安徽309 市场营销铜陵学院安徽310 市场营销安徽科技学院安徽311 市场营销安徽三联学院安徽312 市场营销蚌埠学院安徽313 市场营销池州学院安徽314 市场营销安徽新华学院安徽315 市场营销安徽文达信息工程学院安徽316 市场营销安徽外国语学院安徽317 市场营销蚌埠工商学院安徽318 市场营销安徽大学江淮学院安徽319 市场营销安徽信息工程学院安徽320 市场营销马鞍山学院安徽321 市场营销合肥城市学院安徽322 市场营销合肥经济学院安徽323 市场营销安徽师范大学皖江学院安徽324 市场营销淮北理工学院安徽325 市场营销合肥师范学院安徽326 市场营销厦门大学福建327 市场营销华侨大学福建328 市场营销福州大学福建329 市场营销福建工程学院福建330 市场营销集美大学福建331 市场营销宁德师范学院福建332 市场营销泉州师范学院福建333 市场营销闽南师范大学福建334 市场营销三明学院福建335 市场营销龙岩学院福建336 市场营销福建商学院福建337 市场营销莆田学院福建338 市场营销仰恩大学福建339 市场营销闽南科技学院福建340 市场营销厦门工学院福建341 市场营销阳光学院福建342 市场营销厦门大学嘉庚学院福建343 市场营销福建师范大学协和学院福建344 市场营销福州外语外贸学院福建345 市场营销福建江夏学院福建346 市场营销福建技术师范学院福建347 市场营销南昌大学江西348 市场营销华东交通大学江西349 市场营销东华理工大学江西350 市场营销南昌航空大学江西351 市场营销景德镇陶瓷大学江西352 市场营销江西中医药大学江西353 市场营销江西师范大学江西354 市场营销上饶师范学院江西355 市场营销宜春学院江西356 市场营销赣南师范大学江西357 市场营销井冈山大学江西358 市场营销江西财经大学江西359 市场营销江西科技学院江西360 市场营销萍乡学院江西361 市场营销南昌工程学院江西362 市场营销新余学院江西363 市场营销九江学院江西364 市场营销南昌理工学院江西365 市场营销江西应用科技学院江西366 市场营销江西服装学院江西367 市场营销南昌职业大学江西368 市场营销南昌工学院江西369 市场营销南昌大学科学技术学院江西370 市场营销南昌交通学院江西371 市场营销赣东学院江西372 市场营销南昌航空大学科技学院江西373 市场营销赣南科技学院江西374 市场营销景德镇艺术职业大学江西375 市场营销江西农业大学南昌商学院江西376 市场营销南昌医学院江西377 市场营销江西财经大学现代经济管理学院江西378 市场营销山东大学山东379 市场营销中国海洋大学山东380 市场营销青岛科技大学山东381 市场营销济南大学山东382 市场营销青岛理工大学山东383 市场营销山东建筑大学山东384 市场营销齐鲁工业大学山东385 市场营销山东理工大学山东386 市场营销青岛农业大学山东387 市场营销潍坊医学院山东388 市场营销山东第一医科大学山东389 市场营销山东中医药大学山东390 市场营销济宁医学院山东391 市场营销德州学院山东392 市场营销滨州学院山东393 市场营销鲁东大学山东394 市场营销泰山学院山东395 市场营销山东财经大学山东396 市场营销齐鲁医药学院山东397 市场营销青岛滨海学院山东398 市场营销枣庄学院山东399 市场营销青岛大学山东400 市场营销烟台大学山东401 市场营销潍坊学院山东402 市场营销山东交通学院山东403 市场营销山东工商学院山东404 市场营销山东女子学院山东405 市场营销烟台南山学院山东406 市场营销潍坊科技学院山东407 市场营销山东英才学院山东408 市场营销青岛黄海学院山东409 市场营销山东现代学院山东410 市场营销山东协和学院山东411 市场营销山东工程职业技术大学山东412 市场营销烟台理工学院山东413 市场营销青岛城市学院山东414 市场营销山东财经大学燕山学院山东415 市场营销山东石油化工学院山东416 市场营销山东外国语职业技术大学山东417 市场营销泰山科技学院山东418 市场营销青岛工学院山东419 市场营销青岛农业大学海都学院山东420 市场营销山东财经大学东方学院山东421 市场营销烟台科技学院山东422 市场营销山东青年政治学院山东423 市场营销山东管理学院山东424 市场营销华北水利水电大学河南425 市场营销郑州大学河南426 市场营销河南理工大学河南427 市场营销郑州轻工业大学河南428 市场营销河南工业大学河南429 市场营销河南科技大学河南430 市场营销中原工学院河南431 市场营销河南农业大学河南432 市场营销河南科技学院河南433 市场营销河南牧业经济学院河南434 市场营销河南中医药大学河南435 市场营销新乡医学院河南436 市场营销河南大学河南437 市场营销河南师范大学河南438 市场营销信阳师范学院河南439 市场营销周口师范学院河南440 市场营销安阳师范学院河南441 市场营销许昌学院河南442 市场营销洛阳师范学院河南443 市场营销商丘师范学院河南444 市场营销河南财经政法大学河南445 市场营销郑州航空工业管理学院河南446 市场营销黄淮学院河南447 市场营销平顶山学院河南448 市场营销洛阳理工学院河南449 市场营销信阳农林学院河南450 市场营销安阳工学院河南451 市场营销河南工程学院河南452 市场营销南阳理工学院河南453 市场营销河南城建学院河南454 市场营销黄河科技学院河南455 市场营销郑州科技学院河南456 市场营销郑州工业应用技术学院河南457 市场营销郑州师范学院河南458 市场营销郑州财经学院河南459 市场营销商丘工学院河南460 市场营销中原科技学院河南461 市场营销信阳学院河南462 市场营销安阳学院河南463 市场营销新乡医学院三全学院河南464 市场营销新乡工程学院河南465 市场营销郑州工商学院河南466 市场营销郑州经贸学院河南467 市场营销商丘学院河南468 市场营销郑州商学院河南469 市场营销郑州升达经贸管理学院河南470 市场营销郑州西亚斯学院河南471 市场营销武汉大学湖北472 市场营销华中科技大学湖北473 市场营销武汉科技大学湖北474 市场营销长江大学湖北475 市场营销武汉工程大学湖北476 市场营销武汉纺织大学湖北477 市场营销武汉轻工大学湖北478 市场营销武汉理工大学湖北479 市场营销湖北工业大学湖北480 市场营销华中农业大学湖北481 市场营销湖北中医药大学湖北482 市场营销湖北大学湖北483 市场营销黄冈师范学院湖北484 市场营销湖北民族大学湖北485 市场营销湖北文理学院湖北486 市场营销中南财经政法大学湖北487 市场营销中南民族大学湖北488 市场营销湖北汽车工业学院湖北489 市场营销湖北工程学院湖北490 市场营销湖北理工学院湖北491 市场营销江汉大学湖北492 市场营销三峡大学湖北493 市场营销荆楚理工学院湖北494 市场营销湖北经济学院湖北495 市场营销汉口学院湖北496 市场营销武昌首义学院湖北497 市场营销武昌理工学院湖北498 市场营销武汉生物工程学院湖北499 市场营销武汉晴川学院湖北500 市场营销湖北大学知行学院湖北501 市场营销武汉城市学院湖北502 市场营销三峡大学科技学院湖北503 市场营销武汉文理学院湖北504 市场营销湖北工业大学工程技术学院湖北505 市场营销武汉工程大学邮电与信息工程学院湖北506 市场营销武汉纺织大学外经贸学院湖北507 市场营销武昌工学院湖北508 市场营销武汉工商学院湖北509 市场营销荆州学院湖北510 市场营销长江大学文理学院湖北511 市场营销湖北商贸学院湖北512 市场营销湖北恩施学院湖北513 市场营销湖北经济学院法商学院湖北514 市场营销湖北工程学院新技术学院湖北515 市场营销武汉工程科技学院湖北516 市场营销武汉华夏理工学院湖北517 市场营销武汉设计工程学院湖北518 市场营销湖北第二师范学院湖北519 市场营销湘潭大学湖南520 市场营销湖南大学湖南521 市场营销中南大学湖南522 市场营销湖南科技大学湖南523 市场营销长沙理工大学湖南524 市场营销湖南农业大学湖南525 市场营销中南林业科技大学湖南526 市场营销湖南中医药大学湖南527 市场营销湖南文理学院湖南528 市场营销湖南科技学院湖南529 市场营销湖南人文科技学院湖南530 市场营销湖南工商大学湖南531 市场营销长沙医学院湖南532 市场营销长沙学院湖南533 市场营销湖南工程学院湖南534 市场营销湖南财政经济学院湖南535 市场营销湖南工业大学湖南536 市场营销湖南女子学院湖南537 市场营销湖南第一师范学院湖南538 市场营销湖南医药学院湖南。

日语专业教考分离的探索与尝试——以大连东软信息学院为例

中图分类号：Ｇ７１
文献标识码：Ａ
文章编号：１６７４ — ０９８ｘ（２０ｌ４）０１（ｂ）一０２３４ — ０ｌ
教考分离是指在考试内容和教学内容试卷评判、试卷检查等方面全方位地规定离的方式。这些课程通过３年左右的时间，有了健全的制度已经建立了相对完善的试题库系统。最主相一致、考试目标和教学目标相一致的前了教考分离中的各个环节。提下，课程的授课环节与考核环节实施分离保驾护航，教考分离才能够顺利、规范地实要的是这些考试多以客观选择题的形式命
１实施教考分离的必要性
要每学期增加内容，更需要时时地更新。更种教考分离的方式。重要的是录入试题库的内容必须经过严格 ③ 口试采取当场随机抽题的形式。《日
以保证试题质量。另外，网络支持也语会话等口试科目可以采取这种方式。但１）客观评价教学效果、提升教学质量选取，而原本教考统一的方式在对教学效果的是非常关键的要素。大连东软信息学院日语前提是也需要建立较为完善的试题库，已经逐步实施且必须保证试题库中试题的数量足够大，评价上存在主观性和随意性。首先，命题可专业依托学院的网络优势，基础日语才能保证考题不会过多的重复。考试当天由能会存在授课教师的主观性。其次，在教和试题库的建设。目前基础课程《《日语视听说日语会话》Ⅸ 日语精读及学生现场抽题，因为是口试，所以还需要有计算机日语》《日语写作》等老师针对学生所选题目进行提问。素。为了规避这些问题，最好的办法就是实应用类课程《并且已经经过了一２）部分教考分离施教考分离，让教师与学生都能够感受到的试题库已经建设完毕。考试带来的威慑力，形成良性循环，才能提轮的使用，效果良好。部分教考分离是指在出题、监考、评卷３）严格的考务管理等的中间若干环节实现了教考分离，但是没升教学质量和教学效果。

2022年大连东软信息学院计算机应用技术专业《数据库概论》科目期末试卷A(有答案)

2022年大连东软信息学院计算机应用技术专业《数据库概论》科目期末试卷A（有答案）一、填空题1、DBMS的完整性控制机制应具备三个功能：定义功能，即______；检查功能，即______；最后若发现用户的操作请求使数据违背了完整性约束条件，则采取一定的动作来保证数据的完整性。

2、在设计局部E-R图时，由于各个子系统分别有不同的应用，而且往往是由不同的设计人员设计，所以各个局部E-R图之间难免有不一致的地方，称为冲突。

这些冲突主要有______、______和______3类。

3、采用关系模型的逻辑结构设计的任务是将E-R图转换成一组______，并进行______处理。

4、数据库系统是利用存储在外存上其他地方的______来重建被破坏的数据库。

方法主要有两种：______和______。

5、数据管理技术经历了______________、______________和______________3个阶段。

6、以子模式为框架的数据库是______________；以模式为框架的数据库是______________；以物理模式为框架的数据库是______________。

7、在SQL语言中，为了数据库的安全性，设置了对数据的存取进行控制的语句，对用户授权使用____________语句，收回所授的权限使用____________语句。

8、在一个关系R中，若每个数据项都是不可再分割的，那么R一定属于______。

9、SQL Server中数据完整性包括______、______和______。

10、数据的安全性是指____________。

二、判断题11、视图就是一个虚表，保存视图时，保存的是视图的定义。

（）12、连接是数据库最耗时的操作。

（）13、视图是可以更新的。

（）14、在CREATEINDEX语句中，使CLUSTERED来建立簇索引。

（）15、在关系数据表中，属性的顺序是一定的，不能交换。

（）16、一个关系中不可能出现两个完全相同的元组是由实体完整性规则确定的。

“1321”教学模式在应用型商务日语人才培养中的应用

“1321”教学模式在应用型商务日语人才培养中的应用摘要：本文从社会对商务日语人才的需求入手，旨在cdio教育教学改革理念下，探索符合大连东软信息学院“1321”教学模式的应用型商务日语人才培养实训体系。

关键词：cdio；1321教学模式；商务日语人才；构建；实施【中图分类号】g642目前大部分高职高专院校都设立春秋两个学期，教学模式以传统的理论教学为主，所培养的学生在专业知识技能上具有较强优势，属于传统的研究型人才，已经不能满足企业对应用型人才的需求。

大连东软信息学院日语系针对社会对于应用型商务日语人才的需求，依据cdio教育教学理念，采用”1321”的教学模式，构建了高职高专商务日语人才培养实训体系。

1.基于cdio教育教学改革理念的”1321”教学模式1.1 cdio教育教学理念cdio代表构思（conceive）、设计（design）、实施（implement）、运行（operate），是由美国麻省理工学院、瑞典皇家工学院、瑞典查尔摩斯工业大学和瑞典林雪平大学共同创立的工程教育改革模式。

基于cdio教育教学理念，在我院”1321”的教学模式下，日语系高职高专教育进行了一体化的课程设计。

1.2 “1321”的释义“1321”学期设置是学院的特色之一，是为了达成培养it应用型人才的人才培养目标而进行的教学模式创新。

所谓”1321”学期设置，是指一个学年由两个理论学期和一个实践学期共计三个学期组成。

学生们将在两个理论学期学习到的专业知识，通过一个实践学期对所学知识进行实践和检验，很好的将cdio教育教学改革所倡导的”学中做，做中学”结合到一起，更好的将理论知识与实践相结合，从而更加有效地巩固和加深所学知识。

2.实践学期项目教学体系的构建与实施根据学院的”1321”的学期设置，应用日语专业共设有三个实践学期。

实践学期是将理论学期学习的知识通过实践学期进行检验，通过”做中学”将理论知识应用到实践中，实际上是对前一理论学期所学知识的一个阶段性检测，同时为后续的理论学期的学习做好铺垫。

大连东软信息学院新生攻略

大连东软信息学院电子产品攻略一、电子产品攻略 1.电脑电脑买什么型号因人而异，但是基本上上大学填表格，发作业、交作业都要用电脑。正常需求不用买太贵的 3000 多的联想照样用，没有什么差别。不建议买苹果的电脑，因为要装机超级麻烦，而且老师发什么软件苹果都不好装，对于对电子产品手残来说太不友好了。双系统还容易卡顿，除了样子好看什么用都没有。(果粉不要打我)喜欢打游戏的可以买配置高一点的电脑，一些特殊的专业，如我所在的新闻传播专业，可能需要剪辑视频，P 图等等需要配置高一点的电脑 (不然会卡)正常情况下，小女生尽量都买比较轻的电脑，不然的话就要每天带着一个砖头去上课了，真的很累! ! 2.ipad 在电脑大重了的情况下，可以买平板电脑作为辅助，苹果的 iPad 有很多很好用的笔记软件，可以同步，平时记笔记可以直接照老师的 PPT，不用手机传来传去，很方便!配一个蓝牙键盘太小资了。有条件可。而且 iPad 画画简直绝了，喜欢画画的姐妹非常建议购入，很方便!想画就画随时随地。触感很好，几乎没有延迟。这一点是其他平板比不了的如果不是很喜欢画画，平常电脑也很方便带的其实可买可不买，目前除了画画不能替代，剩下的功能手机一样做，有的手机还更方便一点。喜欢安卓系统的小伙伴用苹果还需要一段适应期。 3.手机手机买什么也是看个人喜好，但是尽量买内存大一点的。大学有很多珍贵的会议值得珍藏纪念。平时有些文件来不及在电脑上处理，也需要手机临时解决。本人甚至论文都是在手机.上写的，三千五千字照样写。一部手机就可以实现收发邮件、写论文、记笔记、娱乐等多种功能，是你上大学最最最常用的电子产品了!最可怕的就是上大学俩月手机内存满了，啥都干不了就完蛋。
☑ 枕头 ☑ 蚊帐(宿舍的蚊子真的很毒)(还得准备花露水驱蚊露什么的) ☑ 蚊帐支架 ☑ 床帘【饮食】 ☑ 水杯、水瓶；（不怕摔的最好，军训用） ☑ 饭盒；(有些外卖只有一个袋子...比如打包二餐三餐一楼的饭...) ☑ 餐具；（勺子可以用来挖西瓜～再准备一双筷子吃饭用） ☑ 洗洁精 ☑ 水果刀 ☑ 削皮刨 ☑ 屯一些牛奶、面包之类的食品在宿舍 ☑ 多吃水果【文具、工具类】 ☑ 可以装饭卡的钥匙扣(这样就能同时带两个重要的物件啦) ☑ 晴雨两用伞 ☑ 收音机(这个一定得有，学校教室里没有广播，英语类考试听听力必备) ☑ 书包 ☑笔 ☑ 笔记本 ☑ 文件袋、抽杆文件夹(装打印的课件) ☑ 订书机 ☑ 书立 ☑ 多用插座（上面至少要有两孔、三孔合四个以上） ☑ 台灯(宿舍桌面光线不足，为了保护视力还是准备一个台灯吧) ☑ 手电筒、应急灯(以备断电后可以继续做自己的事，但要注意不要影响他人休息) ☑ 电池 ☑ 小风扇(在宿舍非空调供应时间使用)