社会科学基础复习笔记

（一）社会科学的形成
1·社会变革促使社会科学产生 2·自然科学的发展为社会科学的形成提供条件
（二）社会科学与人文科学
1·从社会科学与人文科学的研究对象来看：人文科 学研究的是人类的观念、精神和价值，是为人类生存意义 作出说明和解释。 社会科学则主要研究现实的社会生活，并提出一整套 安排社会生活的理论。
第二节 哲学与科学
一、哲学与科学发展关系的演变
哲学要以科学的发展为基础；科学的发展也离不开哲学 的引导和规范。
二、正确理解哲学与科学的关系
（一）科学是哲学把握世界的基础和中介
（二）哲学是对科学发展成果的总结和反思
1·对科学所提供的关于世界的各个领域的具体知识进行概括和总结 2·对科学发展史的动态反思和把握 3·对科学理论本身的探讨与反思 4·对科学方法的方法论反思与提炼 5·对科学与社会发展关系的反思
（二）中国哲学发展的主要阶段 1· 创生和形成时期
先秦哲学，“百家争鸣”：儒家、道家、墨家、法家
2·发展和分化阶段
（1） 汉代：“罢黜百家，独尊儒术”。
（2）魏晋时期：“魏晋玄学”，亦称“形而上学”。 （3）南北朝至隋唐时期：佛家、道家和儒家思想相互辩 驳、交融。
3·中国古代哲学进一步发展和总结时期 宋明时期儒家哲学通过对佛、道思想的批判与吸收，并 借助对先秦原始儒家思想的重新阐发，实现了儒家哲学的新 发展，史称“宋明理学”。 宋明理学主要流派：程朱理学、陆王心学。 4·中国哲学的近代转向 从1840年鸦片战争到1919年五四运动，是中国哲学的近 代发展时期。
3·自然科学方法论的演变刺激了哲学家对哲学方法的变 革。 4·自然科学社会功能的双重性使得哲学研究出现了分化。
第三节 现代哲学发展的主要思潮
一、现代西方哲学发展的两大思潮 （一）现代西方哲学的发展与特点
背景：1·现代资本主义的发展 2·现代科学技术的发展
特征：1·哲学研究领域的扩大和形式的多样化 2·拒斥或扬弃传统的本体论 3·与现代科学的发展密切联系
（二）哲学研究的对象
哲学研究的对象不是一成不变的。哲学的出发点是人， 是人对于世界、人生意义的思考和追问。 根据对普遍性程度把握的不同和抽象程度的不同，哲学 的学科体系可以分为三个层次： 1·最抽象层次，研究整个世界最一般、最普遍的规律。 2·次抽象层次，研究自然界、社会和人类思维这三大领 域中各自的一般本质和普遍规律。 3·抽象程度较低而应用性较强的层次，主要研究三大领 域中的一些较小领域的某类事物和现象所具有的普遍本质和 一般规律。
（三）哲学的功能
1·哲学具有认识论功能 2·哲学具有人生观功能
3·哲学具有方法论功能
二、中国哲学的历史发展
（一）中国哲学的主要特点 中国哲学与西方哲学、印度哲学并称世界三大哲学体系， 都有着源远流长的历史。与西方哲学相比，中国哲学的发展 具有以下特点： 1·密切关注社会政治、伦理和人生问题 2·“天人合一”的特有思维模式 3·中国哲学的无神论传统 4·深层生态学的价值观
第二节 社会科学的研究方法
一、社会科学研究的方法论
从社会科学研究的特殊性出发，涉及社会科学研究的方法 论，存在以下两个问题： （一）社会科学如何在处理不同价值取向时保持自己的科 学性。 1·社会科学的研究应当保持价值中立，社会科学研究 不必与实际的社会发展进程相联系，从而保持自身的客观性 和科学性。 2·社会科学的研究不应当保持价值中立，应当参与到 实际生活中去，发挥社会科学研究的功能，影响社会生活， 改造现实世界。
二、社会科学的理论研究方法 （一）逻辑思维方法：形式逻辑、辩证逻辑
1·比较方法 2·归纳与演绎 3·分析与综合
（二）理论分析方法
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1·因果分析方法 2·结构与功能分析法 3·系统分析方法
第三节 学习社会科学的意义
一、社会科学促进人类文化的发展 二、社会科学推动社会发展
（一）社会科学是一种文化生产力 （二）社会科学促进生产关系的发展 （三）社会科学指导自然科学的发展
三、西方哲学的历史发展
（一）西方哲学的主要特点 1·在宗教——科学二元文化背景下的发展模式 2·主题与客体二元对立的思维模式 3·哲学派别的对立互动发展 （二）西方哲学发展的主要阶段 1·古希腊罗马哲学（约公元前8世纪~5世纪） 2·中世纪经院哲学（约5~14世纪） 3·欧洲近代哲学（15~18世纪） 4·德国古典哲学（18世纪末~19世纪) 5·现代西方哲学（19世纪末至今）
（一）现代科学技术的变革
1·经历了空前全面的技术革命 2·科学开始形成为一个分支很多而又联系密切的综合体 3·科学的社会化和社会的科学化
（二）现代科学技术对哲学的影响 1·自然科学和社会科学的发展为哲学派别的产生和演变 提供了科学背景。
2·科学在分化的基础上形成综合型发展的趋势，也为哲 学内部的分化和互渗准备了科学前提。
（三）哲学对科学的引导和规范作用
1·哲学为科学的发展提供了整体性的世界图景 2·哲学对世界的整体性认识是科学认识的基础 3·哲学为科学的发展提供了方法论的支持 4·哲学通过伦理原则和审美原则对具体科学的研究加以外部规范 5·哲学还可以通过思维方式的锻铸对科学的发展产生中亚的影响
三、现代科学发展影响着哲学的变革
（二）社会科学是否能够运用自然科学的证实方法
1· 社会科学的研究对象是人类社会，人类社会是由一 个个具体的人组成的。每一个具体的人 都是有意识的，个 人的意识是千差万别的，社会生活的客观进程也是不可重复 的，因此我们无法运用自然科学的证实方法。 2·尽管社会中的个人是复杂多变的，但由个人组成的社 会仍是一个有机体。社会有机体的发展绝不会因为某个人的 活动而发生改变。社会有机体具有超越个体而存在的独立性 和永恒性，有其自身发展变化的内在规律。在此基础上，社 会科学就同样可以采用证实的研究方法去认识社会的发展规 律。
二、现代中国哲学发展的主要思潮
（一）现代中国哲学的发展
1·中国现代哲学的准备和发端时期 “新青年派进化论” 代表人物：陈独秀、李大钊、胡适等 2·西方哲学大规模传入时期 “唯物史观”、“实验主义”、“伯格森主义”、“新 实在论”、“尼采哲学”、“马赫主义”等
3·中国现代哲学的形成时期 “马克思主义哲学”、“毛泽东思想”
4·中国现代哲学的展开与成熟时期
（二）现代中国哲学思潮 1·自由主义思潮 2·保守主义哲学思潮 3·马克思主义哲学思潮
第一节 社会科学的性质和地位
一、科学与科学的分类
（一）什么是科学
1·一般而言，科学是运用范畴、定理、等思维形式 反映现实世界各种现象的本质和规律的知识体系。
2·按照人类实践活动对象的不同，可以把科学区分 为自然科学、社会科学和人文科学三大类。
（二）对科学分类的历史反思 1·古希腊时期 亚里士多德（元前384——前322）：哲学是一切 科学的总汇，包括理论科学、实践科学和艺术三大类 理论科学：第一哲学、数学和物理学，以及作为理 论科学导论和方法论的逻辑学。 实践科学：指导个人实践的伦理学和指导公共实践 的政治学。 艺术：包含制造工艺在内的一切技艺。
2·英国
弗兰西斯·培根（1561——1626）：科学的发展代表了 人类认识能力的进步，科学分类也应当依照认识能力的不同 进行划分。
3·法国
孔德（1798——1857），哲学家和社会学创始人：按照 物质运动的基本形式，把科学划分为天文学、物理、化学、 生物学和社会学，并把数学看成是一切科学的基础。
二、社会科学的基本特点
三、社会科学促进教育改革的实现
（一）学习社会科学是当前高等教育改革实施素质教育的 需要 （二）学习社会科学是市场经济发展对人才的需要 （三）学习社会科学是人的全面发展的需要
第一节 哲学及其历史发展
一、哲学的特点与功能
（一）哲学的产生：“哲学”一词源于古希腊文，原意为 “爱智慧”。在汉语中，“哲”即“智慧”，哲学就是“ 智慧之学”。 1·世界观的产生为哲学的出现准备了初步的条件 2·哲学为了达到对事物和人类自身存在的本质和意义的 真正把握，成为名副其实的智慧之学，还离不开人类对科学 知识的追求和积累。 3·哲学对事物存在的本质和意义的探究，归根到底，是 从人自身出发，也以人为最后归宿的。
2·人文科学在人类文化发展中具有特殊的地位。社会 科学的发展离不开人文科学所积累下来的人文知识，同时 人文科学发展的内在精神为社会科学的发展提供了根本的 动力。从这个角度说，社会科学是以人类人文知识和人文 精神为基础的，这是社会科学的又一个基本特征。
（三）社会科学的双重属性
双重属性：科学性、价值性。 科学性：它能够反映、揭示客观事物的规律。 价值性：不仅以求真为目的，同时还要有求善的效果。 社会科学的两重属性并非相互隔绝。科学性是价值性的 前提，社会科学意识形态功能的发挥是以其科学性为前提的。