计算机网络设备教案

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计算机网络设备教案[1]

计算机网络设备教案[1]

网络连接设备导学案教学目标1、理解网卡的作用;2、理解中继器、集线器、路由器、网关、网桥和交换机的作用;3、理解调制解调器、的作用。

重点难点1、知识精讲网络设备按照其主要用途可以分为三大类:第一类是接入设备,用于计算机与计算机网络进行连接的设备,常见的有网络接口卡、调制解调器等,第二类是网络互联设备,用于实现网络之间的互联,主要设备有中继器、路由器、交换机、集线器等,第三类是网络服务设备,用于提供远程网络服务的设备,如拨号访问服务器、网络打印机等。

一、网络互连的目的网络互连的目的是使不同计算机或网络上的用户能彼此通信,从而实现更大范围的资源共享。

其主要内容是网络扩展,而网络扩展的主要原因可能是:➢将独立的计算机系统连成网络或接入某个外部网络以共享彼此的资源或获得某种服务➢扩展网络覆盖范围➢形成更大的网络➢提高网络的性能二、网络接入设备1.网卡计算机与网络相连的接口电路称为网卡,又称为网络适配器(,简称“”),它主要起着对网络发送数据、控制数据、接受并转换数据的功能。

网卡具备两个技术:一是网卡驱动程序;二是技术。

网卡驱动程序的作用是使网卡与网络操作系统兼容,以实现网络通信。

一般它安装在网络计算机或服务器的扩展槽中,是的接入设备,充当计算机和网络之间的物理接口。

①功能➢并行数据与串行数据的转换➢数据包的装配拆装➢网络的存取控制➢数据传输前、后的缓存➢网络信号的产生等。

计算机中常用的每一个以太网卡都有一个全球惟一的网卡地址,它是一个长度为48位的二进制数,它为计算机提供了一个有效的物理地址。

②分类:根据带宽(传输速率)分:10M、100M、10/100M自适应和千兆位网卡。

根据总线接口类型分:、、、、与总线网卡。

根据用途分:工作站网卡、服务器网卡、笔记本网卡。

根据网络体系结构分:网卡、令环牌网卡、以太网卡。

按网络接口划分:45接口网卡、接口网卡、接口网卡、接口网卡、光纤网卡和无线网卡一般来讲,10M网卡多为总线,100M网卡几乎全是总线,而是16位总线,是32位总线,故卡比总线多、速度快且价格将趋于接近。

中职《计算机网络基础》教案5计算机网络设备

中职《计算机网络基础》教案5计算机网络设备
5.2.4.集线器的连接端口、AUI端口、光纤端口等。堆叠集线器还具有堆叠端口,分别标注为“UP”和“DOWN”,其作用是用来连接两个堆叠集线器。
(2)集线器的堆叠和级联
集线器的堆叠将若干集线器用专用连接电缆通过堆叠端口连接起(从一台集线器的“UP”堆叠端口直接连接到另一台集线器的“DOWN”堆叠端口),以实现单台集线器端口数的扩充。
教学
重点

难点
重点
计算机网络设备的主要原理
难点
计算机网络设备的使用常识
媒体教具(或主要工具材料等)
教师讲解、演示、提问;
教学过程
修改栏(时间分配)
教 学 内 容
师生互动
5.1.网卡
5.1.1.网卡的功能
网络适配卡又称网络接口卡,简称网卡。提供了计算机和网络缆线之间的物理接口。
(1).实现局域网中传输介质的物理连接和电气连接;
集线器的级联是指使用集线器普通的或特定的端口(“级联端口”,一般标有“UPLink”)来进行集线器间的连接。利用Uplink端口级联使用直通双绞线,利用普通端口级联使用交叉双绞线。集线器间的级联除了能够增加集线器的端口数量外,还可以增大局域网的范围。
作业布置
教学反思
本节课理论性的知识和专业名词都比较多,如果单单介绍课本上的知识,学生会觉得很枯燥乏味,因此需要多联系现实中的例子,特别是学生身边常见的实物,通过实物了解课本的知识。
5.1.3.网卡的类型
(1)按总线的类型分类
网卡按总线类型可分为ISA总线型网卡、PCI总线型网卡、PCMCIA总线型网卡、USB网络适配器。
(2)按网络类型分类
网卡按网络类型可分为以太网卡、令牌环网卡和ATM网卡等。
(3)按网卡的连接头分类

中职计算机网络技术教案

中职计算机网络技术教案

中职计算机网络技术教案一、教学目标1. 了解计算机网络的基本概念、组成和分类。

2. 掌握网络协议的基本原理和常用协议。

3. 学会使用网络设备,如交换机、路由器等。

4. 掌握局域网和广域网的搭建和维护方法。

5. 了解网络安全的基本概念和防护措施。

二、教学内容1. 计算机网络的起源和发展2. 计算机网络的组成与分类3. 网络协议及其层次模型4. 网络设备及其功能5. 局域网与广域网的搭建和维护三、教学方法1. 讲授法:讲解基本概念、原理和方法。

2. 演示法:展示网络设备的实际操作过程。

3. 实践法:学生动手搭建和维护网络。

4. 讨论法:探讨网络安全问题和解决方案。

四、教学准备1. 教室环境:多媒体投影仪、计算机、网络设备(如交换机、路由器等)。

2. 教学软件:网络仿真软件、教学课件。

3. 实验材料:网线、水晶头、测线器等。

五、教学过程1. 导入:通过展示网络在日常生活中的应用,引发学生对计算机网络技术的好奇心。

2. 讲解:介绍计算机网络的起源、发展、组成、分类和网络协议的基本原理。

3. 演示:展示网络设备的实际操作过程,如交换机、路由器的配置和使用。

4. 实践:学生动手搭建和维护网络,学会使用网线、水晶头、测线器等工具。

5. 讨论:探讨网络安全问题,了解常见的防护措施。

7. 作业:布置相关练习题,巩固所学知识。

六、教学评价1. 课堂问答:通过提问了解学生对课堂知识点的掌握情况。

2. 实践操作:检查学生在实验过程中的操作规范性和网络搭建的正确性。

3. 课后作业:评估学生完成作业的情况,检查对知识的巩固程度。

4. 期末考试:全面测试学生对课程内容的掌握情况。

七、教学策略1. 循序渐进:从基本概念开始,逐步深入到实际操作和网络安全。

2. 案例教学:结合实际案例,让学生更好地理解网络技术的应用。

3. 互动教学:鼓励学生提问和参与讨论,提高课堂氛围。

4. 因材施教:针对不同学生的学习能力和兴趣进行有针对性的教学。

电脑培训教案网络组建

电脑培训教案网络组建

电脑培训教案网络组建第一章:网络基础知识1.1 网络概述介绍计算机网络的定义、功能和分类解释局域网(LAN)、城域网(MAN)和广域网(WAN)的概念1.2 网络拓扑结构介绍常见的网络拓扑结构,如星形、环形、总线和树形结构解释各自的特点和应用场景1.3 网络协议介绍OSI七层模型和TCP/IP协议栈解释常见的网络协议,如、FTP、TCP和IP的作用和层级第二章:网络硬件设备2.1 交换机和路由器介绍交换机和路由器的作用、功能和区别解释交换机和路由器的配置方法2.2 无线接入点介绍无线接入点的作用和功能解释无线接入点的配置和无线网络的优化方法2.3 网络线缆和网络接口卡介绍双绞线、同轴电缆和光纤的特点和应用场景解释网络接口卡(NIC)的作用和安装方法第三章:网络搭建与配置3.1 局域网搭建介绍局域网的搭建步骤和注意事项解释如何设置IP地址、子网掩码和默认网关3.2 网络互连介绍网络互连的设备和协议解释如何使用路由器和交换机进行网络互连3.3 网络服务搭建介绍常见的网络服务,如DNS、DHCP和的作用和配置方法解释如何搭建和配置这些网络服务第四章:网络安全与管理4.1 网络安全概述介绍网络安全的概念、目标和威胁解释网络安全的重要性4.2 防火墙和入侵检测系统介绍防火墙和入侵检测系统的作用和功能解释如何配置防火墙和入侵检测系统4.3 网络管理介绍网络管理的概念、工具和流程解释如何使用网络管理工具进行网络监控和故障排除第五章:网络故障排除5.1 故障排除概述介绍网络故障排除的步骤和技巧解释故障排除方法的重要性5.2 常见网络故障介绍常见的网络故障,如连接问题、速度问题和网络拥塞等解释如何识别和解决这些故障5.3 故障排除工具和技术介绍常见的故障排除工具和技术,如ping命令、tracert命令和Wireshark抓包工具等解释如何使用这些工具和技术进行故障排除第六章:无线网络技术6.1 无线网络概述介绍无线网络的定义、分类和标准解释Wi-Fi、蓝牙和NFC等无线技术的特点和应用场景6.2 无线网络搭建与配置介绍无线网络的搭建步骤和注意事项解释如何设置无线接入点、无线信号放大器和无线网卡6.3 无线网络优化介绍无线网络优化的方法和技巧解释如何提高无线网络的覆盖范围、速度和稳定性第七章:网络存储技术7.1 网络存储概述介绍网络存储的定义、分类和特点解释NAS和SAN等网络存储技术的区别和应用场景7.2 网络存储搭建与配置介绍网络存储的搭建步骤和注意事项解释如何配置网络存储设备和服务7.3 数据备份与恢复介绍数据备份与恢复的概念、方法和工具解释如何进行数据备份和恢复操作第八章:虚拟化技术8.1 虚拟化技术概述介绍虚拟化技术的定义、分类和优势解释虚拟化技术在网络搭建和运维中的应用场景8.2 虚拟化软件和硬件介绍常见的虚拟化软件和硬件,如VMware、VirtualBox和KVM等解释如何使用这些虚拟化工具进行虚拟网络搭建和管理8.3 虚拟化网络配置与优化介绍虚拟化网络的配置方法和技巧解释如何提高虚拟化网络的性能和可扩展性第九章:网络监控与性能分析9.1 网络监控概述介绍网络监控的定义、目标和工具解释网络监控的重要性9.2 网络监控工具介绍常见的网络监控工具,如SNMP、Nagios和Wireshark等解释如何使用这些工具进行网络性能监测和故障诊断9.3 网络性能分析与优化介绍网络性能分析的方法和技巧解释如何根据性能分析结果进行网络优化和调整第十章:网络规划与设计10.1 网络规划概述介绍网络规划的定义、目标和流程解释网络规划的重要性10.2 网络设计原则与方法介绍网络设计的原则、方法和工具解释如何根据业务需求和预算进行网络设计10.3 网络项目实施与管理介绍网络项目实施与管理的流程和方法解释如何确保网络项目按时、按质完成第十一章:云计算与网络11.1 云计算基础介绍云计算的定义、服务模型和部署模型解释公有云、私有云和混合云的特点和应用场景11.2 云计算与网络的关系探讨云计算对网络架构的影响和挑战解释网络在云计算中的角色和重要性11.3 云网络搭建与配置介绍云网络的搭建步骤和注意事项解释如何配置云网络服务,如云虚拟私有云(VPC)和子网第十二章:大数据与网络12.1 大数据基础介绍大数据的定义、特征和应用领域解释大数据技术的发展和挑战12.2 网络在大数据处理中的作用探讨网络在大数据采集、存储和分析中的作用解释大数据网络架构的设计原则和考虑因素12.3 大数据网络搭建与优化介绍大数据网络搭建的步骤和注意事项解释如何优化网络以支持大数据应用的性能需求第十三章:网络自动化与脚本编程13.1 网络自动化概述介绍网络自动化的概念、目标和工具解释网络自动化的优势和挑战13.2 常见网络自动化工具介绍常见的网络自动化工具,如Ansible、Python和Shell脚本编程解释如何使用这些工具实现网络配置和管理自动化13.3 网络自动化脚本编写实例提供网络自动化脚本的编写实例和最佳实践解释如何通过脚本编程提高网络运维效率第十四章:网络法律法规与道德规范14.1 网络法律法规概述介绍网络安全法律法规的定义、分类和重要性解释我国网络安全法律法规的基本框架和主要内容14.2 网络法律法规的应用探讨网络安全法律法规在网络运维和业务开展中的应用解释网络法律法规对企业和个人的约束和指导作用14.3 网络道德规范与职业素养介绍网络道德规范的定义、内容和重要性解释网络工程师应具备的职业素养和道德观念第十五章:网络新技术与发展趋势15.1 5G网络技术介绍5G网络的定义、特点和应用场景解释5G网络对现有网络技术的影响和挑战15.2 边缘计算与物联网介绍边缘计算和物联网的定义、特点和应用场景解释边缘计算和物联网在网络架构中的作用和重要性15.3 未来网络发展趋势探讨未来网络技术的发展趋势和方向解释网络工程师如何适应和引领未来网络技术的发展重点和难点解析本文主要介绍了电脑培训教案网络组建的相关内容,涵盖了网络基础知识、网络硬件设备、网络搭建与配置、网络安全与管理、网络故障排除、无线网络技术、网络存储技术、虚拟化技术、网络监控与性能分析、网络规划与设计、云计算与网络、大数据与网络、网络自动化与脚本编程、网络法律法规与道德规范以及网络新技术与发展趋势等十五个章节。

计算机网络技术及应用教案

计算机网络技术及应用教案

计算机网络技术及应用教案一、教学目标1. 了解计算机网络的基本概念、历史和发展趋势。

2. 掌握计算机网络的体系结构、协议和标准。

3. 理解网络互联设备的工作原理和应用场景。

4. 学会使用网络工具和软件进行网络配置与维护。

5. 培养学生的网络应用能力和解决问题的能力。

二、教学内容1. 计算机网络的基本概念和历史发展2. 计算机网络的体系结构:OSI七层模型和TCP/IP四层模型3. 网络协议和标准:、FTP、TCP/IP、DNS等4. 网络互联设备:交换机、路由器、网关、防火墙等5. 网络工具和软件:命令行工具(如ping、traceroute)、网络诊断工具、网络监控工具等三、教学方法1. 讲授法:讲解基本概念、原理和协议。

2. 案例分析法:分析实际案例,让学生了解网络应用场景。

3. 实验法:让学生动手操作,掌握网络工具和软件的使用。

4. 小组讨论法:分组讨论问题,培养学生的合作能力和解决问题的能力。

四、教学环境1. 教室环境:投影仪、计算机、网络设备等。

2. 实验室环境:交换机、路由器、网关、防火墙等网络设备。

五、教学评价1. 平时成绩:课堂表现、作业、实验报告等。

2. 考试成绩:期末考试,包括选择题、填空题、简答题和案例分析题。

六、教学资源1. 教材:《计算机网络技术及应用》。

2. 课件:教师自制的PPT课件。

3. 网络设备:交换机、路由器、网关、防火墙等。

4. 网络工具软件:Wireshark、PingTest、Speedtest等。

5. 在线资源:网络技术相关文章、视频教程、在线课程等。

七、教学安排1. 课时:共计48课时,每课时45分钟。

2. 课程安排:第1-8课时:计算机网络基本概念和历史发展。

第9-16课时:计算机网络体系结构OSI七层模型和TCP/IP四层模型。

第17-24课时:网络协议和标准。

第25-32课时:网络互联设备及工作原理。

第33-40课时:网络工具和软件的使用。

第41-48课时:网络应用案例分析与实践。

计算机网络设备教案

计算机网络设备教案

计算机网络设备教案一、教学目标1、让学生了解计算机网络设备的基本概念和分类。

2、使学生掌握常见计算机网络设备的工作原理和功能。

3、培养学生能够根据实际需求选择合适的网络设备,并进行简单的网络搭建和配置。

二、教学重难点1、重点常见网络设备(如路由器、交换机、网卡等)的工作原理和功能。

网络设备的选型和配置要点。

2、难点理解路由器和交换机的工作原理及在网络中的作用差异。

掌握网络设备的配置方法和参数设置。

三、教学方法1、讲授法:讲解计算机网络设备的基本概念、原理和功能。

2、演示法:通过实际演示网络设备的操作和配置过程,让学生直观地了解其工作方式。

3、实践法:安排学生进行小组实验,亲自动手搭建简单的网络并配置设备。

四、教学过程1、课程导入(约 10 分钟)通过提问引导学生思考网络连接的实现方式,如“当我们在家中通过 WiFi 上网时,数据是如何传输的?”,从而引出计算机网络设备的主题。

2、知识讲解(约 30 分钟)介绍计算机网络设备的分类,包括网络接口卡(网卡)、集线器、交换机、路由器、防火墙等。

详细讲解网卡的作用,它是计算机与网络之间的接口,负责将计算机中的数据转换为网络信号发送出去,并接收来自网络的信号。

解释集线器的工作原理,它是一种简单的网络连接设备,将多个设备连接在一起,但所有端口共享带宽,容易产生冲突。

重点阐述交换机的工作方式,它根据 MAC 地址转发数据,每个端口都有独立的带宽,提高了网络传输效率。

讲解路由器的功能,它能够连接不同的网络,根据 IP 地址进行数据转发,并实现网络地址转换(NAT)等功能。

简要介绍防火墙的作用,它用于保护网络安全,防止非法访问和攻击。

3、演示操作(约 20 分钟)展示常见网络设备的实物,介绍其外观和接口。

现场连接简单的网络,通过配置交换机和路由器,让学生观察网络的连通性变化。

4、小组实验(约 40 分钟)学生分组进行实验,搭建一个包含计算机、交换机和路由器的简单网络,并进行基本的配置,如设置 IP 地址、子网掩码等。

《计算机网络基础知识》教案

《计算机网络基础知识》教案

《计算机网络基础知识》教案一、教学目标1. 让学生了解计算机网络的定义、功能和分类。

2. 使学生掌握计算机网络的基本组成原理和常见的网络设备。

3. 培养学生理解网络协议和网络分层模型的概念。

4. 让学生了解互联网的基本结构和发展历程。

5. 使学生掌握局域网和广域网的组建、维护和管理方法。

二、教学内容1. 计算机网络的定义与功能1.1 计算机网络的定义1.2 计算机网络的功能2. 计算机网络的分类2.1 局域网(LAN)2.2 城域网(MAN)2.3 广域网(WAN)3. 计算机网络的基本组成原理3.1 网络设备3.2 通信协议3.3 网络拓扑结构4. 常见的网络设备4.1 交换机4.2 路由器4.3 网卡4.4 集线器4.5 网桥5. 网络协议与分层模型5.1 网络协议5.2 网络分层模型(OSI七层模型)三、教学方法1. 采用讲授法,讲解计算机网络的基本概念、原理和设备。

2. 运用案例分析法,分析实际网络应用场景,加深学生对网络知识的理解。

3. 利用实验教学法,让学生动手搭建简单网络,培养实际操作能力。

4. 开展小组讨论法,引导学生探讨网络技术的发展趋势。

四、教学资源1. 教材:《计算机网络基础知识》2. 课件:PowerPoint3. 网络设备:交换机、路由器、网卡、集线器、网桥等4. 实验工具:计算机、网线、水晶头、测速仪等五、教学评价1. 平时成绩:课堂表现、作业完成情况、小组讨论参与度等。

2. 考试成绩:理论知识考试、实验操作考试等。

3. 综合评价:学生对计算机网络知识的掌握程度、实际应用能力等。

六、教学重点与难点教学重点:1. 计算机网络的基本组成原理及常见网络设备的功能与作用。

2. 网络协议和分层模型的概念及其在网络通信中的应用。

3. 互联网的基本结构和发展历程。

4. 局域网和广域网的组建、维护与管理方法。

教学难点:1. 网络协议的复杂性和分层模型的理解。

2. 网络设备的工作原理和配置方法。

计算机网络基础教案(多场合)

计算机网络基础教案(多场合)

计算机网络基础教案一、教学目标1.理解计算机网络的基本概念、功能、分类和应用。

2.掌握计算机网络体系结构、OSI七层模型和TCP/IP协议栈。

3.了解数据通信的基本原理、传输介质和网络设备。

4.学会使用网络命令和工具进行网络诊断和故障排除。

5.培养学生的网络素养和网络安全意识。

二、教学内容1.计算机网络概述1.1计算机网络的定义1.2计算机网络的功能1.3计算机网络的分类1.4计算机网络的应用2.计算机网络体系结构2.1OSI七层模型2.2TCP/IP协议栈2.3网络层协议2.4传输层协议2.5应用层协议3.数据通信基础3.1数据通信的基本概念3.2传输介质3.3网络设备3.4数据编码和调制技术4.网络互联技术与设备4.1网络互联的基本概念4.2路由器与交换机4.3网络地质转换(NAT)4.4虚拟专用网络(VPN)5.网络诊断与故障排除5.1网络诊断的基本方法5.2常用网络命令与工具5.3故障排除的步骤与技巧6.网络安全与防护6.1网络安全的基本概念6.2网络攻击与防护技术6.3防火墙与入侵检测系统6.4数据加密与数字签名三、教学方法1.采用多媒体教学,结合实际网络环境进行讲解。

2.通过案例分析和实验操作,使学生更好地理解网络原理。

3.组织课堂讨论,引导学生主动思考和提问。

4.定期进行课后练习和测验,巩固所学知识。

四、教学评价1.课后作业:检查学生对课堂所学知识的掌握程度。

2.实验报告:评估学生的动手能力和实验过程中的问题解决能力。

3.期末考试:全面检验学生的学习成果,包括理论知识、实验技能和综合运用能力。

五、教学进度安排1.第1周:计算机网络概述2.第2周:计算机网络体系结构3.第3周:数据通信基础4.第4周:网络互联技术与设备5.第5周:网络诊断与故障排除6.第6周:网络安全与防护7.第7周:复习与实验8.第8周:期末考试六、教学资源1.教材:《计算机网络》(谢希仁编著,电子工业出版社)2.参考文献与网络资源:IEEE、ACM、中国知网等3.实验设备:计算机网络实验室、路由器、交换机等4.辅助软件:Wireshark、GNS3、VMware等七、教学总结通过本课程的学习,学生应掌握计算机网络的基本概念、体系结构、数据通信原理、网络设备与互联技术、网络诊断与故障排除、网络安全与防护等方面的知识。

计算机网络设备教案

计算机网络设备教案

计算机网络设备教案计算机网络设备教案一、教学目标1、理解计算机网络设备的概念及其作用。

2、掌握常见的计算机网络设备及其功能。

3、了解计算机网络设备的选购原则和方法。

4、通过实际操作,掌握计算机网络设备的配置和维护方法。

二、教学内容1、计算机网络设备概述2、常见的计算机网络设备及其功能3、计算机网络设备的选购原则和方法4、计算机网络设备的配置和维护方法三、教学重点难点1、重点:掌握常见的计算机网络设备及其功能,掌握计算机网络设备的配置和维护方法。

2、难点:理解计算机网络设备的概念及其作用,掌握计算机网络设备的选购原则和方法。

四、教学方法1、讲解法:通过讲解让学生了解计算机网络设备的概念及其作用。

2、演示法:通过演示让学生了解常见的计算机网络设备及其功能。

3、实践操作法:通过实际操作让学生掌握计算机网络设备的配置和维护方法。

五、教学步骤1、复习已学知识:复习计算机网络的有关概念。

2、导入新课:介绍计算机网络设备的作用和重要性,引出本课教学内容。

3、讲解新课:按照教学目标和内容依次讲解。

4、演示实验:通过演示实验让学生了解常见的计算机网络设备及其功能。

5、小组讨论:组织学生分组讨论计算机网络设备的选购原则和方法。

6、实际操作:通过实际操作让学生掌握计算机网络设备的配置和维护方法。

7、课堂小结:总结本课教学内容。

8、布置作业:布置相关作业,以巩固所学知识。

六、教学评价1、课堂提问:针对学生对于计算机网络设备的理解进行提问,了解学生的掌握情况。

2、分组讨论:观察学生的讨论情况,了解学生的参与度和理解程度。

3、作业检查:对学生的作业进行批改,了解学生对于计算机网络设备的配置和维护方法的掌握情况。

4、小测试:进行一个小测试,考察学生对于计算机网络设备的功能和选购原则的掌握情况。

七、教学资源准备1、演示实验设备:例如路由器、交换机、服务器等网络设备。

2、教学PPT:制作精美的PPT,内容包括计算机网络设备的相关知识。

初中计算机网络的教案设计

初中计算机网络的教案设计

初中计算机网络的教案设计教学目标:1. 了解计算机网络的基本概念和组成;2. 掌握计算机网络的主要功能和应用;3. 了解互联网的接入方式和网络安全。

教学内容:1. 计算机网络的基本概念和组成;2. 计算机网络的主要功能和应用;3. 互联网的接入方式和网络安全。

教学过程:一、导入(5分钟)1. 教师通过向学生展示一些日常生活中的网络应用场景,引起学生对计算机网络的兴趣;2. 教师提出问题:“你们对计算机网络有什么了解?”,让学生分享他们对计算机网络的知识和经验。

二、基本概念和组成(10分钟)1. 教师简要介绍计算机网络的基本概念,如网络、节点、链路等;2. 教师讲解计算机网络的组成,包括硬件设备和软件协议;3. 教师通过示例图或实物展示计算机网络的拓扑结构,让学生理解计算机网络的物理连接方式。

三、主要功能和应用(10分钟)1. 教师介绍计算机网络的主要功能,如数据传输、资源共享、通信等;2. 教师通过实际案例或图片让学生了解计算机网络的应用场景,如电子邮件、社交媒体、在线教育等;3. 教师让学生思考计算机网络在日常生活和学习中的应用,并鼓励学生分享自己的经验。

四、互联网的接入方式和网络安全(10分钟)1. 教师讲解互联网的接入方式,如有线接入、无线接入等;2. 教师介绍网络安全的基本概念,如防火墙、病毒防护、个人信息保护等;3. 教师通过示例或案例让学生了解网络安全的重要性,并教育学生如何保护自己的网络安全。

五、实践活动(10分钟)1. 教师安排学生进行小组讨论,讨论计算机网络在日常生活和学习中的应用案例;2. 教师让学生通过网络搜索了解不同的互联网接入方式;3. 教师组织学生进行网络安全知识的问答活动,增强学生对网络安全的认识。

六、总结和反思(5分钟)1. 教师引导学生总结本节课所学的内容,让学生明确计算机网络的基本概念、主要功能和应用以及互联网的接入方式和网络安全;2. 教师鼓励学生反思自己在日常生活中对计算机网络的依赖和使用,让学生更加深入地理解计算机网络的重要性。

计算机网络技术教案

计算机网络技术教案

计算机网络技术教案5教学目标1、让学生掌握网络通信的基本原理和协议。

2、使学生了解计算机网络的基本组成和功能。

3、帮助学生掌握网络操作系统的使用和配置。

4、培养学生的实践能力和创新思维。

教学内容1、网络通信协议的原理与基础。

2、计算机网络的基本组成与功能。

3、网络操作系统的使用和配置。

4、网络应用的安全与防范。

教学重点与难点1、重点:网络通信协议的原理与基础、计算机网络的基本组成与功能。

2、难点:网络操作系统的使用和配置、网络应用的安全与防范。

教具和多媒体资源1、投影仪与幻灯片。

2、计算机与网络连接设备。

3、教学软件:网络模拟器、网络操作系统。

教学方法:1、激活学生的前知:回顾网络通信的基本概念和协议。

2、教学策略:讲解、示范、小组讨论、实验。

3、学生活动:网络操作系统的安装与配置实践、网络安全防范小组讨论。

教学过程:1、导入:故事导入,举例说明网络技术的重要性。

2、讲授新课:详细讲解网络通信协议的原理与基础,介绍计算机网络的基本组成和功能,示范网络操作系统的使用和配置方法。

3、巩固练习:学生在小组内讨论并模拟安装和配置网络操作系统,以及防范网络安全问题的方法。

4、归纳小结:回顾本节课的主要内容,总结重点和难点。

评价与反馈:1、设计评价策略:小组报告、观察、口头反馈。

2、对学生进行口头反馈,指导他们如何改进。

作业布置:1、阅读相关课文,总结网络通信协议的原理与基础、计算机网络的基本组成和功能。

2、在模拟器上实践网络操作系统的安装和配置。

3、搜集资料,了解网络应用的安全防范措施并写一篇短文。

计算机网络技术基础教案教学目标:1、让学生掌握计算机网络的基本概念和原理。

2、了解计算机网络分层体系结构和协议的概念。

3、理解TCP/IP协议栈的结构和作用。

4、能够运用常用的网络命令和工具进行网络故障排查。

5、培养学生的实际操作能力,增强团队协作精神。

教学内容:1、计算机网络的基本概念和原理。

2、计算机网络分层体系结构和协议的概念。

计算机网络基础教案

计算机网络基础教案

计算机网络基础教案一、教学目标1. 了解计算机网络的定义、功能和分类。

2. 掌握计算机网络的基本组成原理和常见的网络拓扑结构。

3. 熟悉网络协议和分层模型,理解OSI七层模型的各层功能和作用。

4. 掌握局域网和广域网的基本概念和常见技术。

5. 了解网络设备的功能和分类,学会配置路由器和交换机。

二、教学内容1. 计算机网络的定义和功能2. 计算机网络的分类3. 计算机网络的基本组成原理4. 常见的网络拓扑结构5. 网络协议和分层模型6. OSI七层模型的各层功能和作用7. 局域网和广域网的基本概念和常见技术8. 网络设备的功能和分类9. 路由器和交换机的配置方法10. 网络故障排除和网络安全基本概念三、教学方法1. 讲授法:讲解计算机网络的基本概念、原理和技术。

2. 案例分析法:分析实际网络案例,让学生更好地理解网络知识。

3. 实验操作法:让学生动手实践,学会配置路由器和交换机,提高实际操作能力。

4. 小组讨论法:分组讨论网络问题,培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。

四、教学资源1. 教材:计算机网络基础2. 实验室设备:路由器、交换机、网络cables 等3. 多媒体教学设备:投影仪、计算机等4. 网络模拟软件:如GNS3、Packet Tracer 等五、教学评价1. 课堂参与度:评估学生在课堂上的发言和提问情况。

2. 实验报告:评估学生在实验过程中的操作能力和对网络设备的配置方法。

3. 课后作业:检查学生对课堂所学知识的掌握程度。

4. 期末考试:全面测试学生对计算机网络基础知识的掌握情况。

六、教学安排1. 课时:共计40课时,其中包括理论课20课时,实验课20课时。

2. 授课方式:每周两次课,每次2课时。

3. 教学进度安排:第1-4周:计算机网络的定义、功能和分类,基本组成原理,常见网络拓扑结构。

第5-8周:网络协议和分层模型,OSI七层模型的各层功能和作用。

第9-12周:局域网和广域网的基本概念和常见技术。

中职计算机网络技术教案

中职计算机网络技术教案

中职计算机网络技术教案第一章:计算机网络概述教学目标:1. 了解计算机网络的定义、功能和发展历程。

2. 掌握计算机网络的分类和拓扑结构。

3. 理解网络协议和网络体系结构。

教学内容:1. 计算机网络的定义和功能2. 计算机网络的发展历程3. 计算机网络的分类4. 计算机网络的拓扑结构5. 网络协议和网络体系结构教学方法:1. 讲授法:讲解计算机网络的定义、功能和发展历程。

2. 案例分析法:分析不同类型的计算机网络和拓扑结构。

3. 讨论法:探讨网络协议和网络体系结构的特点和应用。

教学评价:1. 课堂问答:检查学生对计算机网络定义和功能的理解。

2. 小组讨论:评估学生对不同网络类型和拓扑结构的认识。

3. 课后作业:检验学生对网络协议和网络体系结构的掌握。

第二章:网络互联设备教学目标:1. 熟悉常见的网络互联设备及其功能。

2. 掌握网络互联设备的安装和配置方法。

3. 了解网络互联设备的工作原理。

教学内容:1. 网络交换机2. 路由器3. 防火墙4. 无线接入点5. 网络互联设备的安装和配置教学方法:1. 讲授法:介绍网络互联设备的功能和工作原理。

2. 演示法:展示网络互联设备的安装和配置过程。

3. 实践操作法:学生动手操作网络互联设备,进行实践练习。

教学评价:1. 课堂问答:检查学生对网络互联设备功能的了解。

2. 操作演练:评估学生对网络互联设备的安装和配置能力。

3. 小组讨论:探讨网络互联设备在工作中的应用和注意事项。

第三章:网络协议与体系结构教学目标:1. 理解网络协议的作用和分类。

2. 掌握常见的网络协议及其特点。

3. 了解网络体系结构的基本概念和分层原理。

教学内容:1. 网络协议的作用和分类2. 常见网络协议及其特点3. 网络体系结构的基本概念4. 分层原理和协议栈教学方法:1. 讲授法:讲解网络协议的作用和分类。

2. 案例分析法:分析常见网络协议的特点和应用。

3. 讨论法:探讨网络体系结构的基本概念和分层原理。

《网络设备配置与管理》课程教案

《网络设备配置与管理》课程教案
3)计算机网络的构成
4)计算机网络的拓扑结构
能力
目标
1)培养学生自主学习、协作学习的能力。
2)培养学生的想象力、理解力,体会分析、归纳、推理的方法在知识学习中的作用。
3)学生通过网上学习和网上冲浪,进行自主学习,培养自身通过因特网获取知识的能力和分析问题、解决问题的能力。
素质
目标
1)学生在自主探究的网络活动中培养自己的学习兴趣,激发想象力和创造力。
2、安排课后电子作业,要求学生对重难点进行强化练习。
2、提前安排上机实验项目任务,并在实验课上督促学生完成实验报告。
3、根据实验完成情况实时进行考评。
4、对操作中出现的各类问题进行汇总,对其中的共性问题在下次实验课上进行集中讲解。
1、认真作答课堂提出的问题,检验自己本节课的收获。
2、课后自主完成电子作业,按时提交。
3、认真完成上机作业并在有能力的情况下完成拓展作业。
学生能够主动完成电子作业及上机作业,及时向教师反馈问题。
三、板书设计及归纳总结
1.1.1计算机网络的定义
利用通信设备和传输线路,将分布在不同地理位置的、具有独立功能的多个计算机系统连接起来,通过网络通信协议、网络操作系统实现资源共享及传递信息的系统。
学生将把所有的注意力集中到老师演示的过程,记忆操作要点。
根据提问检测学生对操作要点的记忆程度
教师
小结
1、列出模块内容的讲解提纲及板书。
2、整理重难点思维导图,帮助学生强化记忆。
归纳总结并形成自己的记忆体系
大部分学生能直观感受的实验成功的喜悦,最终都能掌握本节所讲知识点。
反馈
评价
1、课堂互动,对基础性知识进行检验,利用在线教学管理平台掌握学生的学习情况。

计算机网络技术教案

计算机网络技术教案
5、使用双绞线组网,网卡必须带有RJ45接口,根据EIA/TIA568B的规定,RJ45接口双绞线的每条线的颜色与编号,在8根导线中只需要4根用来通信,第1、2条用于发送数据,第3、6条用于接收数据。除了EIA/TIA568B规定以外,还有EIA/TIA568A规定。EIA/TIA568A规定是把EIA/TIA568B规定的排线顺序的第1、2条与第3、6条对调,具体顺序是:白绿、绿、白橙、蓝、白蓝、橙、白棕、棕。
计算机网络基础知识计算机网络基础知识
2学时
计算机网络基础知识网络常见的设备和传输介质
2学时
计算机网络基础知识网络常见的设备和传输介质
2学时
计算机网络基础知识实践任务一双绞线制作
2学时
计算机网络基础知识数据通信网络的基础知识
2学时
计算机网络基础知识网络标准化组织及概念
2学时
计算机网络基础知识ISO/OSI七层模型及各层功能
5、网络规划设计——组网分为四个阶段:网络规划、网络设计网络实施、网络管理与维护。即明确用户对网络系统的要求;完成内容是网络系统的结构和组成设计、网络方案的选择、拓扑结构的选择、设备及通信线路选择、网络逻辑结构图等;进行设备采购、布线、安装、调试、培训和系统交割工作。
6、职教云布置课后作业,要求以附件形式上传作业。
3、计算机网络的系统组成:计算机网络的系统由硬件系统和软件系统两大部分组成。对(1)网络硬件。(2)网络软件。进行讲解。
4、计算机网络的功能主要体现在三个方面分别为资源共享、信息交换与协同处理即:资源共享;信息交换;协同处理
5、计算机网络的分类:依据从不同的角度对计算机网络进行分类,有助于理解计算机网络:按网络规模分类——局域网(LAN)、城域网(MAN)广域网(WAN);按网络使用对象分类——公用网、专用网;按通信传输方式分类——广播式网络、点对点网络;按网络组件的关系分类——对等网络、基于服务器网络;按网络拓扑结构分类——总线型拓扑、星型拓扑、环型拓扑、树型结构、网状型拓扑。

计算机网络 教案

计算机网络 教案

计算机网络教案教案标题:计算机网络教案目标:1. 了解计算机网络的基本概念和主要组成部分;2. 掌握计算机网络的工作原理和通信方式;3. 理解网络协议及其在实际应用中的作用;4. 学习计算机网络的安全和管理知识。

教案大纲:I. 引入 (10分钟)A. 引发学生对计算机网络的兴趣,举例说明现代社会的网络化应用;B. 导入话题,介绍计算机网络的定义和基本概念。

II. 计算机网络的基本组成 (15分钟)A. 讲解计算机网络的基本组成部分,包括硬件设备(服务器、路由器、交换机等)和软件模块(协议栈等);B. 指导学生进行讨论和小组活动,让他们列举和描述不同类型的网络设备。

III. 计算机网络的工作原理和通信方式 (20分钟)A. 介绍计算机网络的工作原理,包括数据传输、路由选择和错误检测等基本过程;B. 解释常见的通信方式,如点对点通信和广播通信,并进行案例分析。

IV. 网络协议的作用和分类 (20分钟)A. 介绍网络协议的概念和作用,如数据分组、信息交换和网络管理等;B. 探讨常见的网络协议,如TCP/IP、HTTP和FTP等,并比较它们的特点和应用场景。

V. 计算机网络的安全和管理 (20分钟)A. 引导学生讨论计算机网络安全的意义和风险,提醒他们注意网络安全的基本原则;B. 介绍网络管理的基本概念和任务,如网络监控、性能优化和故障排除等。

VI. 总结和展望 (10分钟)A. 回顾整堂课的要点,强调计算机网络在现代社会中的重要性;B. 提出未来计算机网络发展的趋势和挑战,鼓励学生持续学习和关注相关知识。

教学资源和评估:1. 教学资源:- PowerPoint演示文稿;- 网络设备和示例数据包等实物;- 学生小组活动的问题和讨论材料;- 计算机网络安全案例和相关资料。

2. 评估:- 课堂参与和小组活动表现;- 小组讨论和问题回答的准确度;- 课后作业,如网络协议分析或网络安全策略的撰写。

补充说明:1. 教案设计应根据教学阶段的需求进行调整和适应,包括学生的年级、学习能力和背景知识等。

计算机网络基础教案

计算机网络基础教案

计算机网络基础教案一、教学目标1. 理解计算机网络的定义、功能和分类2. 掌握计算机网络的基本组成和拓扑结构3. 了解网络协议和分层模型4. 学会使用网络设备和工具进行基本网络配置和故障排除二、教学内容1. 计算机网络的定义和功能2. 计算机网络的分类3. 计算机网络的基本组成4. 计算机网络的拓扑结构5. 网络协议和分层模型三、教学重点与难点1. 重点:计算机网络的定义、功能、分类、基本组成、拓扑结构、网络协议和分层模型2. 难点:网络协议和分层模型的理解与应用四、教学方法与手段1. 讲授法:讲解计算机网络的基本概念、原理和知识点2. 案例分析法:分析实际网络应用案例,加深学生对网络知识的理解3. 实验操作法:引导学生进行网络设备的配置和故障排除,提高实际操作能力4. 教学手段:多媒体课件、网络设备、实验工具五、教学安排1. 第1课时:计算机网络的定义和功能2. 第2课时:计算机网络的分类3. 第3课时:计算机网络的基本组成4. 第4课时:计算机网络的拓扑结构5. 第5课时:网络协议和分层模型一、教学目标1. 了解计算机网络的定义和功能2. 掌握计算机网络的分类3. 理解计算机网络的基本组成4. 熟悉计算机网络的拓扑结构5. 认识网络协议和分层模型二、教学内容1. 计算机网络的定义和功能定义:计算机网络是指将多台计算机和其他设备连接起来,实现数据传输和共享资源的系统。

功能:计算机网络的主要功能包括数据通信、资源共享、分布式处理等。

2. 计算机网络的分类局域网(LAN):局限在较小范围内的网络,如办公室、学校等。

广域网(WAN):覆盖较大范围的网络,如城市、国家甚至跨国网络。

城域网(MAN):介于局域网和广域网之间,覆盖一个城市或地区的网络。

3. 计算机网络的基本组成网络设备:包括交换机、路由器、网卡、modem等。

传输介质:包括双绞线、光纤、无线电波等。

网络协议:规定网络设备之间通信的规则和标准。

网络设备全书教案教学设计

网络设备全书教案教学设计

网络设备全书教案教学设计XX学校课时计划XX学校课时计划科目网络设备班级XXX 第 2周星期二第3、4节 2022 年2月26日教学过程1、认识网络2、我们学习内容(搭建网络、管理、维护网络)3、上课形式、注意事项(二)新课1、认识网卡二、教学过程【任务描述】小明刚从电脑网卡坏了,刚才电脑城买了新的网卡回来,现在把它安装到电脑了主机上,并使用该网卡,网卡实物如图1-2-1所示。

【所需设备】1个网卡,1台计算机。

【任务实现】步骤1:首先关闭主机电源,将网卡插在主板的PCI插槽中,插好后并用螺钉固定,网卡插槽如图1-2-2所示。

步骤2:安装网卡驱动程序。

(1)启动计算机,进入Windows系统,系统会自动侦测到新硬件(如果系统无法自动侦测到新硬件,可以利用“控制面板”/“添加新硬件”安装),即进入硬件安装向导,开始搜索驱动程序。

(2)选择“指定一个位置”,指定网卡驱动程序所在的路径,选定后点击“确定”按钮。

(3)等待系统拷贝所需文件,安装完驱程后重启电脑。

(4)重新启动后,右击“我的电脑”,选择“管理”菜单项,如图1-2-3所示。

步骤3:在系统中查看操作系统已识别的网卡。

(1)在“计算机管理”窗口中,单击“设备管理器”,展开设备列表,如图1-2-4所示。

XX学校课时计划教学过程3、网卡使用4、CMD,ipconfig /all指令二、教学过程步骤1:点击“开始\控制面板\网络连接\本地连接”选项,打开本地连接的设置窗口,如图1-3-2所示。

图1-3-2 本地连接属性步骤2:设置IP地址、网关、DNS,如图1-3-3所示。

图1-3-3 设置IP、掩码、网关步骤3:点击“高级”,则可以给网卡设置多个IP地址,如图1-3-4所示。

图1-3-4 添加多一个IP步骤4:使用ping命令检测网络连通性。

单击“开始”→“运行”,接着在如下输入框中输入“cmd”,如图1-3-5所示。

图1-3-5 cmd命令步骤5:在弹出的界面输入ping 网关/IP,则可以检测你的主机到网关的链路是否通/与某个主机是否相通;出现以下如图1-3-6所示的ping的结果则表示网络连通。

计算机网络教案设计

计算机网络教案设计

计算机网络教案设计
一、教学目标
- 了解计算机网络的基本概念和工作原理;
- 掌握计算机网络的协议分层结构、网络设备及其功能;- 熟悉计算机网络常见应用及其原理;
- 培养学生的计算机网络实际操作能力;
二、教学内容
1. 计算机网络基础概念
- 计算机网络的定义和分类
- 计算机网络的应用和服务
- 计算机网络的拓扑结构和性能指标
2. 计算机网络协议分层结构
- OSI参考模型和TCP/IP协议簇
- 网络层、传输层、应用层的功能和协议
3. 网络设备及其功能
- 网络接口卡(NIC)
- 网络交换机(Switch)和路由器(Router)- 网关(Gateway)和防火墙(Firewall)
4. 计算机网络常见应用及其原理
- 电子邮件
- 文件传输协议
- 远程登录和虚拟专用网络
- 万维网和超文本传输协议
5. 计算机网络实际操作能力
- 网络配置和管理
- 常见网络故障排除
- 网络性能监测和优化
三、教学方法
- 理论授课相结合,以案例为主要教学方法;- 培养学生互相交流和团队合作的能力;
- 利用互联网资源,引导学生自主研究和实践。

四、教学评估
- 作业评分占总成绩40%
- 实验报告评分占总成绩30%
- 期末综合考试占总成绩30%。

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网络连接设备导学案教学目标1、理解网卡的作用;2、理解中继器、集线器、路由器、网关、网桥和交换机的作用;3、理解调制解调器、ADSL的作用。

重点难点1、知识精讲网络设备按照其主要用途可以分为三大类:第一类是接入设备,用于计算机与计算机网络进行连接的设备,常见的有网络接口卡、调制解调器等,第二类是网络互联设备,用于实现网络之间的互联,主要设备有中继器、路由器、交换机、集线器等,第三类是网络服务设备,用于提供远程网络服务的设备,如拨号访问服务器、网络打印机等。

一、网络互连的目的网络互连的目的是使不同计算机或网络上的用户能彼此通信,从而实现更大范围的资源共享。

其主要内容是网络扩展,而网络扩展的主要原因可能是:➢将独立的计算机系统连成网络或接入某个外部网络以共享彼此的资源或获得某种服务➢扩展网络覆盖范围➢形成更大的网络➢提高网络的性能二、网络接入设备1.网卡计算机与网络相连的接口电路称为网卡,又称为网络适配器(Network Interfaces Card,简称“NIC”),它主要起着对网络发送数据、控制数据、接受并转换数据的功能。

网卡具备两个技术:一是网卡驱动程序;二是I/O技术。

网卡驱动程序的作用是使网卡与网络操作系统兼容,以实现网络通信。

一般它安装在网络计算机或服务器的扩展槽中,是LAN的接入设备,充当计算机和网络之间的物理接口。

①功能➢并行数据与串行数据的转换➢数据包的装配拆装➢网络的存取控制➢数据传输前、后的缓存➢网络信号的产生等。

计算机中常用的每一个以太网卡都有一个全球惟一的网卡地址,它是一个长度为48位的二进制数,它为计算机提供了一个有效的物理地址。

②分类:根据带宽(传输速率)分:10M、100M、10/100M自适应和千兆位网卡。

根据总线接口类型分:ISA、EISA、PCI、PCI-X、PCMCIA及USB总线网卡。

根据用途分:工作站网卡、服务器网卡、笔记本网卡。

根据网络体系结构分:A TM网卡、令环牌网卡、以太网卡。

按网络接口划分:RJ-45接口网卡、BNC接口网卡、AUI接口网卡、FDDI接口网卡、光纤网卡和无线网卡一般来讲,10M网卡多为ISA总线,100M网卡几乎全是PCI总线,而ISA是16位总线,PCI是32位总线,故PCI卡比ISA总线多、速度快且价格将趋于接近。

目前约有80%的局域网采用以太网技术,故以太网网卡最为常见,广泛使用的是10/100M b/s自适应的以太网卡,可通过双绞线连接到集线器上。

③主要性能指标网卡速率、总线类型、接口类型三、网络互联设备网络互连设备是用来连接传输介质、计算机系统和其他信息处理系统并同时具备特定信息转发和处理功能的网络设备。

根据在OSI模型中所处的位置和功能的不同,网络互联设备主要有中继器、集线器、网桥、交换机、网桥、路由器和网关。

1.中继器(Repeater)中继器是为了解决信号传输距离短的问题而在两个网段间使用的设备,它工作于物理层,又叫重复器或重发器,它对电缆上传输的数据信号进行复制、调整和再生放大,并转发到其他电缆上,从而延长信号的传输距离,一般只应用于以太网。

当网络段已超过最大距离时,两个线段之间用中继器连接,连接各网络段后,整个系统仍属于一个网络整体,中继器对它所连接的局域网是透明的。

在理论上中继器的使用是无限的,网络也因此可以无限延长,而事实上中继器只能在规定的范围内进行有效的工作。

以太网遵循5-4-3规则,即5个段,4个中继器,3段可以接电脑,由于集线器和交换机的使用也具备中继器的功能,目前已很少使用中继器。

2.集线器(HUB)集线器的作用主要是将信号再生转发,它工作于数据链路层的MAC层。

在集线器上有固定数目的端口,常用的有8口、12口、16口、24口、32口等几种,每个设备可用无屏蔽双绞线连接到一个端口上,而HUB本身又可连接到双绞线、粗同轴或细同轴电缆上。

目前许多微机局域采用集线器连网。

按功能强弱可分为低、中、高三档。

3.网桥(Bridge)与交换机网桥用于连接两个具有相同或相似网络体系结构的网络(即同构网),它工作于数据链路层的MAC子层。

通常,网桥连接的两个网络应使用相同的传输介质,并且具有同种拓扑结构的同一传输协议。

用网桥连接的两个局域网络段,网间通信通过网桥传送,而网络内部的通信则被网桥隔离。

有内部网桥和外部网桥之分,前者由服务器兼任,后者用一台专门的微机作为两个网络的互连设备。

功能➢调节载荷:网桥能起过滤帧的作用而提高网络的性能。

➢解决物理距离太远的网络之间的互连问题。

➢提高网络的可靠性:一个网络上的故障不会影响另一个网络。

➢有助于安全:用网桥拦截无须转发的重要信息。

➢协议转换:仅限于MAC层及物理层交换机:交换机是第二层、多端口设备。

交换机提供与集线器或网桥类似的功能,但拥有更多的先进性能,能够对任意两个端口进行临时连接。

它包含一个交换矩阵或交换结构能够用于迅速地连接端口或切断端口间的连接。

与集线器不同的是,交换机仅将信息帧从一个端口传送到目标节点所在的其它端口,而不会向所有其它的端口广播。

4.路由器(Router):若互联的局域网数目很多或要将局域网与广域网的相互连接,采用路由器为最好,它适合于连接复杂的大型网络。

路由器是在网络层对分组信息进行存储转发实现多个网络互联的设备。

路由器不仅具有网桥的功能(但处理的信息量比网桥慢),还具有判断网络地址和选择通信路径的功能,它的作用是在源节点和目的节点之间为数据交换选择路由,它提供了各种网络接口,其基本功能有:➢协议转换:能对网络层及其以下各层的协议进行转换。

➢路由选择:按某种路由策略选择最佳路由,也能支持多种协议的路由选择。

➢网络互连:它支持各种LAN和WAN接口,主要用于互连LAN和WAN。

➢数据处理:提供路由选择、优先级、复用、加密、压缩和防火墙功能。

➢网络管理:提供配置管理、性能管理、容错管理和流量控制等功能。

5.网关(Gateway):网关工作在OSI的高三层,用于连接网络层之上执行不同协议的子网,组成异构的互连网。

网关的应用目的是实现互连、互通和应用的互操作性,在某种意义上说网关中是一种概念,或一种功能的抽象,网关依赖于用户的具体应用,具有通用的网关,它可以是配置一定软件系统的通用计算机,也可以是为特定的网络协议转换和路由选择算法设计的专用计算机。

网关除了具有路由器的全部功能外,它还为网络间不同协议提供转换功能。

网关通过使用适当的硬件和软件,来实现不同网络协议之间的转换功能,硬件提供不同网络的接口,软件实现不同网络之间的转换。

网关具有对不兼容的高层协议进行转换的功能。

网关可用于以下场合:➢异构局域网的互联➢局域网与广域网的互联➢广域网与广域网的互联➢局域网与主机的互联:当主机的操作系统与网络操作系统不兼容时,可通过网关连接。

四.调制解调器(Modem):集调制与解调功能于一体的一个数模转换设备。

调制:将数字信号转换为模拟信号。

解调:将模拟信号转换为数字信号。

①功能对传输信号进行数-模转换。

②分类按操作状态分:同步(速率快、成本高)、异步调制解调器(速度低、价格低,家用)。

按传输速率分:低速调制解调器(9600bps)、中速调制解调器(9.6~19.2bps)、高速调制解调器(28.2Kps~56Kbps)。

按产品外形分:外接式、内插式、PCMCIA卡式、机架式。

内插式(又称内置式)可以直接插入计算机主板上的扩展槽中,它自身没有独立的外接电源;外接式(也称外置式)放在计算机的主机箱外,它是一个独立的设备,用一条专用的电缆连接到计算机的RS-232串行接口上(通常是COM2),其中标有“LINE”的接口接电话线,标“PHONE”的接电话机,且需要外接电源才能工作。

调制解调器的英文名称为Modem与汉语的“猫”发音接近,所以被现代的网迷称之为“猫”,将内置与外置的调制解调器称为“内猫”和“外猫”。

传输速率是调制解调器的一个重要指标,用b/s(或bps,每秒位)、Kb/s(或Kbps每秒千位)来表示,一般传输速率为33.6Kb/s、56Kb/s、128Kb/s等。

一、选择题1.网卡是一个计算机与 B 相连的设备。

A)接口B)网络C)计算机D)以上都有不是分析:网卡是计算机与网络进行相连的接口电路,它是插在计算机的系统板上,充当计算机与网络之间的物理接口,可用于信号转换。

2. D 不是路由器的特点。

A)用于连接大型的网络B)用于互连多个类型互不相同的网络C)具有协议转换的功能D)信息处理速度比网桥快分析:路由器主要用于互连不同类型的网络,其互连能力较强,因其工作于网络层,既具备网桥的功能,还具有协议转换及路由选择的功能,故其信息的处理速度较网桥慢。

3.一般根据总线的类型不同,网卡可分为 D 。

A)ATM网卡、环牌网卡、以太网卡B)10M网卡、100M网卡、10/100M网卡C)工作站网卡、服务器网卡、笔记本网卡D)ISA网卡、EISA网卡、PCI网卡分析:A)是根据网络体系结构来划,B)根据传输速率分C)是根据用途分,而ISA、EISA 及PCI均是系统总线。

4.接口数是集线器的一个参数,12口集线器中的12是指 D 。

A)所能连接的服务器的数目B)集线器中所有的端口数C)可以连接的网络个数D)所能连接的工作站数目分析:集线器有一个口连接服务器,另外有几个口用一对对双绞线连接各个工作站,通常集线器中的端口数仅指所能连接的计算机数目。

5.下列关于网关的描述中,不正确的是 C 。

A) 具有路由器的全部功能B) 为网络间不同协议提供转换功能C) 相当于一个网桥D) 网关的协议转换功能可由软件来实现分析:网关是一个功能强大的网络互联设备,它具有路由器的所有功能,也具将不同协议进行转换的功能。

其中协议转换由软件实现,硬件则提供不同网络之间的接口,而网桥仅是一个连接两个同构网的网络互联设备,它只支持物理层及MAC子层的协议转换,且一般的网桥不具备路由选择的功能。

6.两个以上的(不包括两个)同类型网络互连时,就选用 C 进行网络互联。

A)中继器B)网桥C)路由器D)集线器分析:中继器只对信号进行放大不做其他操作,网桥连接的两个网络应使用相同的传输介质,并且具有同种拓扑结构的同一传输协议,也只能用于两外网络的互联,集线器的功能相当于中继器只是它工作于数据链路的MAC层,而路由器较适合网络数目较多时的一个互联设备。

8.网络接口卡的基本功能包括:数据转换、通信服务和 B 。

A)数据传输B)数据缓存C)数据服务D)数据共享分析:P75或导学案9.在中继系统中,中继器处于 A 。

A)物理层B)数据链路层C)网络层D)高层分析:P10010.网络中的转接节点是指在网络中起数据交换和转接作用的网络节点,下面不属于转节点的是 A 。

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