马克思主义基本原理概论第四章(政治经济学)

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马基原理第四章(资本主义的本质

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矛盾的普遍性与特殊性矛盾的普遍性：矛盾存在于一切事物的发展过程中；存在于每一事物发展过程所自始至终。矛盾无处不有，无时不在。矛盾的特殊性：矛盾的性质、地位以及解决矛盾的具体形式各有其特点。
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量
量：事物的规模、程度、速度以及构成成分在空间上的排列组合等可用数量表示的规定性。量和质一样，都是事物本身所固有的规定性。即使是教学这门从“纯粹”形态上研究量的科学，归根到底，也是对客观事物本身所固有的量和形的关系的反映。
质量互变规律与剩余价值理论
量变、质变、在新质的基础上又开始新的量变、新的质变，如此循环往复，不断从低级向高级演化。

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质
质：事物成为自身并区别于其它事物的内部所固有的规定性。质和事物的存在是直接同一的。事物总是具有质的事物；质总是事物的质。事物的质是多方面，事物的质的多样性是由于事物内部矛盾的复杂性所决定的。
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度与质变和量变
度：是事物保持自己质的稳定性的量的幅度，是与事物的质相统一的界限。度是判定事物是质变还是量变的根本标准。量变：是事物在原有性质的基础上，在度的范围内发生的不显著的变化。质变：是事物根本性质的变化，是一种质态向另一种质态的飞跃。
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马克思主义基本原理概论
第四章辩证法与资本运动的基本规律
1、对立统一规律
矛盾是事物内部或事物之间的对立和统一及其相互关系。辨证矛盾是客观世界和社会生活本身的矛盾。斗争性是指矛盾双方相互排斥的属性，体现着双方相互分离的倾向和趋势。同一性指矛盾双方相互依存、相互贯通的联系和趋势。

《马克思主义基本原理概论》第四章资本主义的形成及其本质笔记教案

第四章资本主义的形成及其本质【教学目的与要求】通过本章内容的学习，了解资本主义生产关系的产生和资本主义的形成，认识以私有制为基础的商品经济的基本矛盾、商品经济的基本规律及其作用。

正确认识资本主义生产方式的本质特征。

了解资本主义生产方式的基本规律、社会化生产一般规律及其在资本主义条件下的特殊表现。

科学认识资本主义的政治制度和意识形态【教学重点】正确认识资本主义生产方式的本质特征；科学认识资本主义的政治制度和意识形态【教学难点】对资本主义生产方式的本质特征的认识和概括；对资本主义的政治制度和意识形态的科学认识。

[教学课时]8课时【授课方式】多媒体；课堂讲授；自学；讨论【教学内容】：第一节资本主义的形成一、资本主义生产关系的产生和资本主义的形成最初的资本主义生产关系是在封建社会后期简单商品生产者分化的基础上产生的，商业资本对封建社会末期资本主义生产关系的产生起了重要的促进作用。

资本的原始积累促进了资本主义经济的迅速发展，资本主义上产关系的充分发展是在资本主义原始积累之后实现的。

资产阶级革命的胜利，标志着封建制度的灭亡和资本主义制度的确立，人类历史开始进入了资本主义时代。

二、以私有制为基础的商品经济的基本矛盾商品的内在矛盾有使用价值和价值的矛盾、具体劳动和抽象劳动的矛盾、个别劳动时间和社会必要劳动时间的矛盾、私人劳动和社会劳动的矛盾，其中私人劳动和社会劳动的矛盾是以私有制为基础的商品经济的基本矛盾。

商品有二因素，使用价值和价值。

二者是对立统一的关系。

价值是凝结在商品中的一般人类劳动。

商品的二因素是由生产商品的劳动二重性决定的。

劳动二重性理论是马克思对经济学的一大贡献，是理解马克思主义政治经济学的枢纽。

劳动二重性理论为劳动价值论、剩余价值理论以及马克思的其他一系列理论奠定了理论基础。

商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的，生产商品的社会必要劳动时间是随着劳动生产率的变化而变化的。

私有制为基础的简单商品经济的基本矛盾是私人劳动和社会劳动的矛盾。

《马克思主义基本原理概论》第四章

亏损正常补偿多盈利
丙乙甲 12 小时
10 小时
社会必要劳动时间
8 小时
10 小时
个别劳动时间
？
（2）劳动的复杂程度与商品的价值量 —简单劳动和复杂劳动
①简单劳动指在一定社会条件下，不需要经过任何专门的训练，一般劳动者都能胜任的劳动，即简单劳动力的支出和耗费
②复杂劳动:指具有一定技术专长的劳动，而获得这些技术专长和知识，需要经受专门的培养和训练
同学们好
马克思主义基本原理概论
马克思主义体系
第四章资本主义的形成及其本质
第一节资本主义的形成及以私有制
为基础的商品经济的矛盾
第二节资本主义经济制度的本质
第三节资本主义的政治制度和意识形态
资本主义的形成及其本质
资本主义的形成及私有制为基础的商品经济的矛盾
资本主义经济制度形成及其运动规律
条件好的
小商品生产者
雇佣劳动者
破产
贫困者
条件差的
地主
资本主义生产关系
商人资本家盘剥
雇佣劳动者
缴售出盘纳产剥地租品
农民
（二）资本的原始积累
１、资本原始积累的涵义
资本原始积累就是生产者与生产资料相分
离，货币资本迅速集中于少数人手中的过程。
２、资本原始积累的实质
主要任务: 阐明马克思主义关于私有制商品经济的矛盾及其运动规律的理论；资本主义经济制度形成及其运动规律的理论；资本主义政治制度和意识形态及其实质的理论，它们集中体现为劳动价值论和剩余价值论。
教学目的与要求 1.了解资本主义生产方式产生的必然性; 2.认识私有制商品经济在资本主义发展过程中的地位和作用; 3.把握资本主义生产方式的本质; 4.正确认识资本主义政治制度和意识形态的实质。

马克思主义基本原理概论第四章

对马克思劳动价值论的挑战：马克思的回答
“使用机器人的企业和部门，当然地属于资本有机构成高的部门，这些部门虽然本身创造的新价值或剩余价值少，但根据同等资本获得同量利润的原则，它有权利参与剩余价值在全社会的重新分配，可以从总剩余价值中分得较其本身创造的更多的利润。这就是使用机器人的资本构成高的部门获得更多利润的秘密。马克思为了说明这个问题，还举了一个极端的例子，类似那位私营企业主所以举的例子。马克思说：“一个在本生产部门内完全不使用可变资本，因而完全不使用工人的资本家（事实这是一个极端的假定），会像一个只使用可变资本，因而把全部资本都投到工资上面的资本家（又是一个极端的假定）一样地关心资本对工人阶级的剥削，并且会像后者一样地从无酬的剩余劳动获取他的利润。” ——《马恩全集》，中文1版，第25卷，第220页
(三)资本主义生产方式的形成
生产力和商品经济发展
封建社会后期资本来到世间
资本主义萌芽
14世纪末15世纪初地中海沿岸城市
资本原始积累
地理大发现 15世纪末（1492 年）
资本主义生产关系初步确立
资产阶级政治革命
资本主义工厂制度资本主义大工业
资本主义生产方式
二、以私有制为基础的商品经济的基本矛盾
第四章
资本主义的形成及其本质
政治经济学（political economy）
（１）政治经济学曾是政治学的一个组成部分，只是后来才从政治学中分离出来，成为一个独立的学科。（２）政治经济学经历了一种分离的运动。一方面，它本是经济学的全部，但在演变中却成了经济学的一部分——经济学中的 “艺术 ”部分，即关于经济政策和理论经济学的部分；另一方面，它成为对于经济学的跨学科研究方式（政治的、历史的和哲学的跨学科结合）。（３）除去激进政治经济学的用法以外，政治经济学已不再是经济学的同义语。它经常表示一种跨学科的视角和研究方式。

马克思主义基本原理概论第四章单项选择题

《马克思主义基本原理概论》第四章单项选择题1、商品的本质属性是（）A、使用价值B、交换价值C、价值D、价格2、具体劳动和抽象劳动是（）A、生产商品同一劳动的两个方面B、两个并列的劳动过程C、体力劳动同脑力劳动的不同表现D、先后两次劳动过程3、商品经济产生和存在的一般基础和条件是（）A、自然分工 B、社会分工C、劳动力成为商品D、货币转化为资本4、理解马克思主义政治经济学的枢纽是马克思主义的（）A、劳动价值理论 B 、剩余价值理论C、商品与货币理论D、劳动二重性理论5、个别企业生产商品的劳动时间缩短意味着( )A、商品价值量的减少B、商品价值量的增加C、社会必要劳动时间减少D、该企业劳动生产率提高6、商品的价值量决定于（）A、个别劳动时间B、社会必要劳动时间C、必要劳动时间D、剩余劳动时间7、私有制为基础的商品经济的基本矛盾是（）A、使用价值和价值的矛盾B、具体劳动和抽象劳动的矛盾C、私人劳动和社会劳动的矛盾D、简单劳动和复杂劳动的矛盾8、“一手交钱一手交货”中的“钱”所充当的货币职能是（）A、支付手段B、价值尺度C、流通手段D、贮藏手段9、商品价格随着供求关系的变化围绕价值上下波动是( )A、价值规律的内容要求B、价值规律在商品经济中的作用C、价值规律的本质规定 D.、价值规律作用的表现形式10、商品是：( )A.用于满足人们需要的劳动产品B.为市场交换而生产的有用的劳动产；C.一切物品D.一切有用的物品11、价值的本质是( )A.一般人类劳动B.抽象劳动C.具体劳动D.社会生产关系12、一定社会财富的物质内容由( )A.使用价值构成B.交换价值构成C.价值构成D.货币构成13、价值或交换价值的物质承担者是( )A.商品B.货币C.价格D.使用价值14、商品的二因素是由( )A.劳动生产率决定的B.劳动时间的二重性决定的C.生产商品的劳动二重性决定的D.劳动的复杂程度决定的15、商品是使用价值和价值的统一体，因此( )A.没有使用价值的东西就不会有价值B.没有价值的东西就不会有使用价值C.具有使用价值的东西就一定有价值D.产品中只要有劳动就一定有使用价值16、资本主义生产过程是( )A.劳动过程和使用价值生产过程的统一B.劳动过程和价值形成过程的统一C.劳动过程和价值增殖过程的统一D.价值形成和价值增殖过程的统一17、资本的最初表现形式是（）A、劳动力B、厂房、设备C、工具D、货币18、资本主义生产过程的本质特征是（）A、劳动过程B、价值形成过程C、价值增殖过程D、价值平均过程19、劳动力商品使用价值的特殊性在于：（）A、生产劳动产品B、转移生产资料价值C、能创造出大于自身价值的价值D、保持资本价值20、假设原来工作日为8小时，其中必要劳动时间为4小时，剩余劳动时间为4小时，若分别采用绝对剩余价值生产方法和相对剩余价值生产方法，使剩余劳动时间各延长2小时，则它们的剩余价值率应分别为（）A、150%，100%B、150%，200%C、150%，300%D、100%，200%21、资本积累是指（）A、剩余价值转化成资本B、分散的小资本合并成大资本C、企业之间的兼并D、大资本吞并小资本22、资本有机构成是指（）A、企业的生产资料与劳动力之间的数量比例关系B、不变资本与可变资本的比例关系C、固定资本与流动资本的比例关系D、由资本技术构成决定的不变资本与可变资本的比例关系23、某资本家经营的企业通过改进技术、提高劳动生产率，使其生产商品花费的劳动时间比社会必要劳动时间少IO％，由此形成商品个别价值低于社会价值的那部分是（）A、超额剩余价值B、绝对剩余价值C、相对剩余价值D、平均利润24、资本主义工资的本质是（）A．劳动的使用价值 B．劳动的价值C．劳动力的使用价值 D．劳动力的价值25、以劳动力形式存在的那部分资本被称为可变资本是因为（）A、它的价值会转移到产品中去B、它的价值不仅会发生转移，而且会自行增殖C、劳动力仅能创造出相当于自身价值的价值D、劳动力不仅能创造出自身价值，还能创造出剩余价值26、资本有机构成的提高，是指在c:v中（）A、c的比重不断增大B、v的比重不断增大C、c和v按相同比例增大D、c、v按相同的比例下降27、产业资本循环依次经过的三个阶段是（）A、流通、生产、储备B、流动、生产、流通C、购买、生产、销售D、流动、生产、销售28、资本周转时间包括（）A、购买时间和生产时间 B.、生产时间和流通时间C、购买时间和销售时间D、生产时间和销售时间29、平均利润的形成是（）A、部门内部竞争的结果B、部门之间竞争的结果C、资本有机构成提高的结果D、资本积累的结果30、剩余价值和利润二者之间的关系是（）A、剩余价值是利润的本质，利润是剩余价值的转化形式B、利润是剩余价值的本质，剩余价值是利润的转化形式C、剩余价值表现为全部预付资本的产物、利润是可变资本的产物D、剩余价值和利润在质上相同，在量上相等31、社会总产品从实物形态上分为生产资料和消费资料的主要依据是其（）A、自然属性B、社会属性C、价值形态D、最终用途32、货币转化为资本的前提条件是( )A.不等价交换B.劳动成为商品C.劳动力成为商品D.货币所有者把货币投入生产领域33、劳动力成为商品是( )A.一切社会共同存在的现象B.私有制社会共同存在的现象C.商品经济会共同存在的现象D.资本主义社会特有的现象34、剩余价值来源于( )A.不等价交换B.工人工资的扣除C.工人的剩余劳动D.劳动力的价值35、区分不变资本和可变资本的依据是资本的不同部分( )A.在生产中位置是否移动B.在运动中职能是否变化C.在剩余价值生产中的作用不同D.价值周转方式不同36、能准确反映资本家对工人剥削程度的因素是( )A.工人工资的高低B.工人劳动时间的长短C.工人劳动强度的大小D.剩余价值率的高低37、资本主义经济危机的实质是( )A.生产过剩的经济危机B.生产不足的经济危机C.生产相对过剩的经济危机D.生产严重短缺的经济危机38、资本主义经济危机的根源在于( )A.货币的流通手段职能B.货币的支付手段职能C.资本主义基本矛盾D.人口过剩与资本过剩的矛盾39、产业资本在其循环运动中所采取的三种职能形式是( )A.固定资本、流动资本、货币资本B.不变资本、可变资本、商品资本C.产业资本、商业资本、借贷资本D.货币资本、生产资本、商品资本40、研究社会资本再生产的核心问题是( B )A.剩余价值的实现问题B.社会总产品的实现问题C.社会总产值的构成问题D.国民收入的分配问题41、在商品使用价值和价值的关系中( A )A．使用价值是价值的物质承担者B．使用价值的大小决定价值的大小C．价值是使用价值的物质承担者D．价值的大小决定使用价值的大小42、货币转化为资本的决定性条件是能在流通中购买到( )A.劳动产品B.劳动资料C.劳动对象D.劳动力43、资本主义生产过程是( )A. 劳动过程与价值形成过程的统一B. 劳动过程与价值增殖过程的统一C. 绝对剩余价值生产与相对剩余价值生产的统一D. 绝对剩余价值生产与超额剩余价值生产的统一44、超额剩余价值是( )A. 个别资本家改进技术提高劳动生产率的结果B. 社会劳动生产率普遍提高的结果C. 必要劳动时间不变，延长工作日的结果D. 工作日不变，缩短必要劳动时间的结果45、劳动力商品的使用价值的特殊性在于（）A、能创造出大于自身价值的价值B、能使自身价值发生转移C、能保存资本价值D、能转移资本价值46、资本循环三种职能形式是（）A、产业资本、商业资本、借贷资本B、固定资本、流动资本、生产资本C、货币资本、生产资本、商品资本D、不变资本、可变资本、流通资本47、不同的商品之所以能按一定的量的比例相交换，其原因在于它们（ D ）A.有不同的使用价值B.可以满足人们不同的需要C.都是具体劳动的产物D.都凝结了一般人类劳动48、商品经济的基本经济规律是（）A.自由竞争规律B.追求垄断利润规律C.货币流通规律D.价值规律49、根据资本不同部分在剩余价值生产中的不同作用，可以把全部资本划分为（）A.生产资本与商业资本B.职能资本与货币资本C.不变资本和可变资本D.固定资本和流动资本50、资本积累的源泉是（）A.使用价值B.剩余价值C.价值D.交换价值51.部门平均劳动生产率提高之后会导致单位商品的价值量（）A.增加B.降低C.不变D.无法判断52.以生产资料形式存在的资本是（）A.可变资本B.不变资本C.货币资本D.商品资本53.考察社会资本再生产，其核心问题是分析（）A.社会总产品的实现B.剩余价值是如何转化为平均利润C.资本循环与资本周转的区别D.剩余价值是怎样生产出来的54.剩余价值与利润从数量上看（）A.前者大于后者B.前者小于后者C.两者相等D.两者的大小无法判断55．资本主义经济危机产生的根源是（）A．资本主义的基本矛盾B．社会生产两大部类的比例失调C．商品供给和需求的矛盾D．国家宏观调控的缺失56.商品经济产生和存在的决定性条件是( )A.社会分工的出现和发展B.商品交换场所的建立C.劳动力成为商品D.生产资料和劳动产品属于不同的所有者57.“物以稀为贵”，这种现象在商品经济关系中主要是指( )A.商品稀少价值就大B.使用价值决定价值C.供求关系对价格有重要影响D.消费者的心理决定价值。

马克思主义基本原理概论PPT课件第四章资本主义的形成及其本质

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2、所有制和所有权
经济意义上的所有制：指事实上生产资料归谁所有、归谁支配，并凭借这种所有和支配，实现生产和获得剩余产品。以实际占有为基础，体现现实生产过程中的经济关系，并表现经济利益的实现形式。生产资料拥有者成为生产、交换、分配和消费环节的支配者，而劳动力的拥有者则成为被支配、被统治的对象。
4、货币转化为资本一旦货币所有者购买的劳动力带来剩余价值，货币也就变成了资本。货币与资本的根本区别：货币只是商品交换的媒介，而资本能够带来剩余价值。
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4、货币转化为资本
货币与资本的区别：两种流通公式：商品流通公式（作为货币的货币运动） W－G－W （商品—货币—商品）资本流通公式（作为资本的货币运动） G－W－G’ （货币—商品—货币）（ G’＝G＋△G ）
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一、劳动力成为商品与货币转化为资本
2、劳动力商品的价值及其特点劳动力价值：指劳动力的生存和发展所必需的生活资料价值。劳动力价值构成的三部分：包括劳动者本人和养育子女所需的生活资料价值，以及劳动者接受教育和训练的费用。劳动力价值的特殊性：指劳动力价值的决定具有历史和道德的因素.
物品、产品、商品中都具有商品中特有的本质属性的共同属性
14
二、以私有制为基础的商品经济的基本矛盾
3、生产商品的劳动二重性－马克思的独创具体劳动与抽象劳动的含义劳动二重性的对立与统一劳动二重性与商品二因素的关系劳动二重性学说是理解马克思主义政治经济学的“枢纽”
15
具体劳动与抽象劳动的比较
5、商品价值量的决定劳动时间与价值量的关系：个别劳动时间——决定个别价值量社会必要劳动时间——决定社会价值量简单劳动、复杂劳动与价值量的关系：简单劳动－形成的价值量小复杂劳动－形成的价值量是倍加的简单劳动

马克思主义基本原理概论2016第四章政治经济学导论图文

配第（William Petty） (1623-1687年) ：马克思的评价：“现代政治经济学的创始者”，“最有天才和最有创见的经济研究家”，初步建立了劳动价值论。主要著作有《赋税论》、《爱尔兰政治解剖》、《政治算术》、《货币略论》。

亚当· 斯密(1723-1790 年) 1776年发表其代表作《国民财富的性质和原因的研究》（简称《国富论》）。从人类利己心出发，以经济自由为中心思想，以国民财富为研究对象，第一次系统地论述了政治经济学的主要内容。
（1981年）出版
第四次经济学理论大综合的候选者：约瑟夫．E．斯蒂格利茨
约瑟夫· 尤金· 斯蒂格利茨1943 年－美国。2001年获诺贝尔经济学奖1993年《经济学》
1993年出版《经济学》
第四次经济学理论大综合的候选者格雷高里．曼昆
N格里高利· 曼昆 1958 年2月3日－不足30岁时曼昆已成为了哈佛大学的终身教授
1999第一版，最新第五版
• 中国古代的一些著名思想家如齐国的管仲、鲁国的孔丘以及后来的孟轲等人也都谈论了经济问题，并且留下了有意义的思想。
• 经济学 • 经世济民的学问经世济民的科学 • 在中国古汉语中，“经济”一词是 “经邦”和“济民”、“经国”和 “济世”，以及“经世济民”等词的综合和简化，含有“治国平天下”的意思。内容不仅包括国家如何理财、如何管理其他各种经济活动，而且包括国家如何处理政治、法律、教育、军事等方面的问题。
2016年9月古希腊思想家姓名重商主义重农主义卡尔马克思李嘉图萨伊马尔萨斯詹姆斯穆勒亚当斯密2016年9月法国古典经济学代表人物弗朗斯瓦魁奈16941774年布阿吉尔贝尔16461714让沙尔列奥纳177318422016年9月法国古典经济学家代表著作布阿吉尔贝尔16971707年之间发表弗朗斯瓦魁奈1758年发表1819年发表2016年9月庸俗政治经济学代表人物约翰斯图亚特穆勒18061873英国纳索威廉西尼尔17901864英国特萨伊17671832法国托马斯罗伯特马尔萨斯17661834英国2016年9月庸俗政治经济学代表人物阿道夫瓦格纳18351917德国德弗里德里希李斯特17891846弗雷德里克巴师夏18011879法国亨利179318792016年9月庸俗政治经济学代表著作7弗雷德里克巴斯夏

马克思主义基本原理概论重点(4、5章)

第四章资本主义的形成及其本质（一）资本主义的形成资本主义萌芽出现于14世纪末和15世纪初地中海沿岸，途径有两个：1、从小商品经济分化出来；2、从商人和高利贷者转化而来资本原始积累——生产者与生产资料相分离，货币资本迅速集中于少数人手中。

资本原始积累的两个途径：1、暴力剥夺农民土地；2、暴力掠夺货币财富（利用国家政权进行殖民掠夺）商品经济的产生和存在需要两个历史条件:第一，社会分工；第二，生产资料和产品属于不同所有者（这是商品经济存在的决定性条件）商品——用来交换的、能满足人们某种需要的劳动产品。

商品是劳动产品，生产商品的劳动可区分为具体劳动和抽象劳动。

具体劳动形成商品的使用价值。

抽象劳动即无差别的一般人类劳动，它形成商品的价值。

劳动的二重性——任何一种劳动，一方面是特殊的具体劳动，另一方面是一般的抽象劳动。

具体劳动和抽象劳动是对立统一的：1、统一性表现在二者是同一劳动过程中的两个方面；2、具体劳动反映人于自然的关系，是劳动的自然属性；抽象劳动反映商品生产者的社会关系，是劳动的社会属性。

商品是使用价值和价值的矛盾统一体首先，商品的使用价值和价值是统一的。

两者统一于商品之中，缺一不可。

使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值的东西就无价值，自然也就成不了商品；而价值是使用价值进行量的比较的基础，离开价值的使用价值也不成为商品的使用价值，因为它不是劳动产品。

其次，商品的使用价值和价值又是对立的。

商品的使用价值和价值的矛盾是指同一个商品对生产者和消费者来说不可能兼得，生产者生产商品的目的是为了实现商品的价值，而要获取商品的价值，就必须让渡商品的使用价值。

这就是说，对于一个商品生产者或购买者来说他不可能既占有商品的使用价值又占有商品的价值，两者只能取其一。

货币——固定地充当一般等价物的特殊商品。

它的本质就是在商品交换中的一般等价物，它体现着商品生产者之间的社会经济关系。

货币的价值尺度和流通手段是货币的两大基本职能。

马克思主义基本原理概论-第四章-

4、资本主义萌芽产生的形式手工作坊中的师徒关系转变为雇佣关系商人和高利贷者成为工业资本家
9
(二)资本的原始积累
1、资本原始积累的起止时间 15世纪30年代_19世纪初
2、最早进行资本原始积累的国家葡、西、荷、英、法
3、资本原始积累的途径用暴力手段剥夺农民的土地和货币财富
4、资本原始积累的实质它是生产者和生产资料分离的历史过程
2
马克思主义基本原理概论
第四章资本主义的形成及其本质
3
第四章资本主义的形成及其本质
第一节资本主义的形成及以私有制为基础的商品经济的矛盾
第二节资本主义经济制度的本质第三节资本主义的政治制度和意识形态
4
第一节资本主义的形成及以私有制为基础的商品经济的矛盾
一、资本主义生产关系的产生和资本主义生产方式的形成
段
段
段
度量
交换
保存
赊欠
电子货币
世界货
纸币
币
铸
币
国
际金
银
货币的形式
34
货币产生后的发展先后经历了贵金属货币、铸币、纸币、信用币和电子货币等形式。
货币产生后使整个商品世界分为商品和货币两极，它将商品二因素的内在矛盾发展为外在商品与货币的对立。
35
盾（五）私有制基础上商品经济的基本矛
私人劳动决定社会劳动
具体劳动抽象劳动
使用价值价值
36
商
品经济
社会分工
社会总劳动的一部分
产
生
条私有劳动是生产
件
制
者的私事
社会劳动
矛盾

马克思主义基本原理概论教案第四章

第四章资本主义的本质及其规律教学目的和要求：掌握马克思揭示的人类社会发展规律，深入了解资本主义生产方式产生的历史必然性，认识私有制商品经济在资本主义发展过程中的地位和作用，把握资本主义生产方式的本质，正确认识资本主义政治制度和意识形态的实质。

教学重点：1.资本原始积累及其在资本主义生产方式形成中的作用；2.私有制基础上商品经济的基本矛盾及其发展规律；3.劳动价值论和剩余价值论的基本内容及其意义；4.资本主义基本矛盾及其表现形式与经济危机；5.资本主义政治制度和意识形态的特点及本质。

教学难点：1.如何深化认识现阶段劳动价值论的新特点；2.怎样正确看待当代资本主义社会剩余价值论剥削的新变化；3.资本主义政治制度和意识形态的历史作用及其本质。

教学方法：（1）理论讲述。

（2)多媒体教学:采用多媒体教学与板书教学相结合的方式，广泛运用视频影像、图像，主要是运用与马克思、恩格斯生平相关的视频资料，帮助学生了解马克思、恩格斯思想产生与发展的历程。

（3)案例分析:案例与理论讲授结合，提高理论教学内容的生动性、丰富性。

（4)启发式教学方法:采用课堂提问、讨论、演讲等教学方式引导学生思考马克思主义；(5)师生互动:通过教师理论讲授与学生的互动相结合，让学生真正参与课堂教学，在互动中教师讲出深度、新意。

（6）实践教学：《资本论》读书报告。

授课时间：8课时。

教学内容：资本主义生产方式是建立在发达商品经济基础上、以生产资料资本主义私有制为基础的雇佣劳动制度。

因此，本章主要分析：商品经济的基本原理，尤其是马克思主义劳动价值论；资本主义生产方式的本质特征；资本主义政治制度和意识形态的本质。

第一节商品经济和价值规律一、商品经济的形成和发展（一）商品经济的产生的条件从商品经济的产生过程可以看出，商品经济的产生和存在，需要同时具备两个条件，一是社会分工，二是生产资料和劳动产品属于不同的所有者。

课堂提问：什么是社会分工？所谓社会分工，是指人们为满足自身需要而从事的各种劳动，如生产农产品的劳动、生产工业品的劳动、生产建筑材料的劳动等，经过分工，逐步独立化为不同的行业和部门，如农业部门、工业部门、建筑部门等等。

马克思主义基本原理概论第四章

（三）价值量与价值规律
（四）价值形式与货币的起源
（五）私有制基础上商品经济的基本矛盾
马克思主义基本原理概论
商品经济的产生的历史条件
自然经济——商品经济的前身
自给自足
与分工不发达的社会生产力相适应
以使用价值为生产目的
马克思主义基本原理概论
以交换为目的的经济形态商品经济为了交换而进行生产——基本特征
马克思主义基本原理概论
资本主义生产方式的形成
建立在上层建资产资产筑领域确阶级1640-1688 英国资产阶级大革命阶级立了自己革命政权的统治
产业革命
马克思主义基本原理概论
生产瓦特蒸汽机的工厂
珍妮纺织机
标志：机器的使用
18世纪40年代开始英国阿克赖特纺纱机马克思主义基本原理概论（1769年造）
马克思主义基本原理概论
价值形式和货币的起源
1.价值形式的发展和货币的起源 (1)简单、偶然的价值形式：商品价值偶然地简单地通过另一个商品表现出来 1只羊 2把斧子偶然的物物交换阶段
(2)扩大的价值形式：商品的价值通过许多商品表现出来 2把斧子
1 只羊
或1匹布或10斤茶叶或1两金直接、普遍的物物交换阶段
货币流通：货币作为商品流通媒介的不断运动货币流通与货币形式的发展金银条块：每次交易查成色、称重量金属铸币：有一定形状、重量、成色和额面价值，足值----不足值
纸币：国家发行的并强制流通的价值符号
信用货币：代替金属货币充当流通手段和支付手段的信用证券：银行券、支票、期票、汇票
电子货币：储存于电脑中的存款货币，信用卡
亏损正常补偿多盈利
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大学马克思主义基本原理概论

商品的价值量
如： 8 9 10 11 12 甲乙丙丁戊商品的价值量如果由个别劳动时间决定，就会
出现： A.同一种商品的价值量不同； B.个别劳动时间长的人，商品的价值大。社会必要劳动时间，实际上是社会平均的或中
等的劳动时间。
商品的价值量
②简单劳动与复杂劳动。简单劳动，是劳动者不需要掌握什么专长，只要是正常的、健康的人都能从事的劳动；复杂劳动，是劳动者必须掌握一定专长才能从事的劳动。 *复杂劳动是自乘的或倍加的简单劳动。 *简单劳动和复杂劳动的区分是相对的。
货币转化为资本
➢ 剩余价值不能从流通中产生，无论是等交换，还是不等价交换。
G —— W —— G’ 100 — 100 — 100 90 — 100 — 110 ➢ 剩余价值不能离开流通而产生。 ➢ 劳动力成为商品是货币转化为资本的前提。
〔二〕劳动力成为商品的根本条件
劳动力是人的劳动能力，是人的体力和脑力的总和。
W——G——W 以货币为媒介的商品交换叫商品流通。 ③贮藏手段，是指货币退出流通领域，被其所有者当作社
会财富贮藏起来。 ④支付手段，是指货币用于清偿债务、延期支付、或支付工
资、租金、赋税等职能。 ⑤世界货币，指货币越出国界在世界市场上执行一般等价物
职能。
〔五〕简单商品经济的根本矛盾：私人劳动与社会劳动的矛盾
〔二〕资本的原始积累
资本原始积累指新兴资产阶级和封建贵族运用暴力手段，迫使小生产者和生产资料相别离，并把生产资料和货币财富迅速集中到少数人手中的历史过程。
用暴力手段剥夺农民土地，是资本原始积累的根底；
利用国家政权力量进行殖民掠夺是资本原始积累的又一重要方式。
〔三〕资本主义生产方式的形成

马克思主义基本原理概论第四章资本主义的形成及其本质

第四章资本主义的形成及其本质[本章逻辑结构]本章共三节，分别阐述了资本主义的形成及以私有制为基础的商品经济的矛盾、资本主义经济制度的本质、资本主义的政治制度和意识形态。

通过学习，学生应掌握马克思揭示的人类社会发展规律，深入了解资本主义生产方式产生的历史必然性，认识私有制商品经济在资本主义发展过程中的地位和作用，把握资本主义生产方式的本质，正确认识资本主义政治制度和意识形态的实质。

[本章重要知识点]1·资本原始积累及其对资本主义生产方式形成的作用。

2．私有制基础上商品经济的基本矛盾及其发展规律。

3．劳动价值论及其意义。

4．剩余价值论及其意义。

5．资本主义基本矛盾及其表现形式与经济危机。

6．资本主义政治制度与意识形态的特点和本质。

第一节资本主义的形成．以私有制为基础白商品经济的矛盾[本节逻辑结构]本节阐述了资本主义生产关系的，和资本主义生产方式的形成、商品的二素和生产商品的劳动二重性，分析了并制条件下商品经济的基本矛盾，层层瑚入介绍马克思的劳动价值论。

1．资本主义生产方式的形成。

主义生产关系的萌芽，经过资本原始稠的加速作用以及资产阶级政权的建立年业革命，最终导致资本主义生产方确立。

2．以私有制为基础的商品经济削本矛盾。

社会分工和私有制导致了商高济产生。

使用价值和价值是商品的二素，具体劳动和抽象劳动是商品生产雕动二重性。

商品的价值量由社会必要舅时间决定。

私人劳动与社会劳动的矛雇以私有制为基础的商品经济的基本矛雇3．马克思劳动价值论的意义。

劳价值论为剩余价值理论的创立奠定了础，揭示了商品经济的一般规律。

深化劳动价值论的认识，对社会主义市场经发展有着重要的意义。

[本节重要知识点]1．资本主义生产关系的产生。

2．资本的原始积累。

3．商品经济产生的历史条件。

4．商品的二因素和劳动的二重性。

5．商品的价值量和价值规律。

6．私有制基础上商品经济的基本矛盾及其发展规律。

7．马克思劳动价值论的理论和现实意义。

马克思主义基本原理概论第四章及答案

第四章测试已完成本次成绩：82.41【单选题】商品是( )A、用于满足人们需要的劳动产品B、是用来交换,能满足人的某种需要的劳动产品。

C、一切物品D、一切有用的物品我的答案：B得分：0.4分2【单选题】价值的本质是( )A、一般人类劳动B、抽象劳动C、具体劳动D、社会生产关系我的答案：D得分：0.4分3【单选题】一定社会财富的物质内容由( )A、使用价值构成B、交换价值构成C、价值构成D、货币构成我的答案：A得分：0.4分4【单选题】价值或交换价值的物质承担者是( )A、商品B、货币C、价格D、使用价值我的答案：D得分：0.4分5【单选题】具体劳动和抽象劳动是( )A、两种劳动B、两次劳动C、两个过程的劳动D、同一劳动过程的两个方面我的答案：D得分：0.4分6【单选题】商品的二因素是由( )A、劳动生产率决定的B、劳动时间的二重性决定的C、生产商品的劳动二重性决定的D、劳动的复杂程度决定的我的答案：B得分：0.0分7【单选题】简单商品经济的基本矛盾是( )A、使用价值和价值的矛盾B、具体劳动和抽象劳动的矛盾C、私人劳动和社会劳动的矛盾D、个别劳动时间和社会必要劳动时间的矛盾我的答案：D得分：0.0分8【单选题】商品是使用价值和价值的对立统一体,因此( )A、没有使用价值的东西就不会有价值B、没有价值的东西就不会有使用价值C、具有使用价值的东西就一定有价值D、产品中只要有劳动就一定有使用价值我的答案：A得分：0.4分9【单选题】商品的价值量取决于( )A、必要劳动时间B、剩余劳动时间C、个别劳动时间D、社会必要劳动时间我的答案：D得分：0.4分10【单选题】货币转化为资本的前提条件是( )A、不等价交换B、劳动成为商品C、劳动力成为商品D、货币所有者把货币投入生产领域我的答案：C得分：0.4分11【单选题】剩余价值来源于( )A、不等价交换B、工人工资的扣除C、工人的剩余劳动D、劳动力的价值我的答案：C得分：0.4分12【单选题】资本主义生产过程是( )A、劳动过程和使用价值生产过程的统一B、劳动过程和价值形成过程的统一C、劳动过程和价值增殖过程的统一D、价值形成和价值增殖过程的统一我的答案：C得分：0.4分13【单选题】区分不变资本和可变资本的依据是资本的不同部分( ) A、在生产中位置是否移动B、在运动中职能是否变化C、在价值增殖中的作用不同D、根据价值周转方式不同我的答案：C得分：0.4分14【单选题】能准确反映资本家对工人剥削程度的因素是( )A、工人工资的高低B、工人劳动时间的长短C、工人劳动强度的大小D、剩余价值率的高低我的答案：D得分：0.4分15【单选题】资本主义基本矛盾是( )A、生产与需要的矛盾B、无产阶级和资产阶级的矛盾C、生产力和上层建筑的矛盾D、生产社会化和生产资料资本主义私人占有的矛盾我的答案：D得分：0.4分16【单选题】资本主义经济危机的实质是( )A、生产过剩的经济危机B、生产不足的经济危机C、生产相对过剩的经济危机D、生产严重短缺的经济危机我的答案：C得分：0.4分17【单选题】资本主义经济危机的根源在于( )A、货币的流通手段职能B、货币的支付手段职能C、资本主义基本矛盾D、人口过剩与资本过剩的矛盾我的答案：C得分：0.4分18【单选题】产业资本在其循环运动中所采取的三种职能形式是( )A、固定资本、流动资本、货币资本B、变资本、可变资本、商品资本C、产业资本、商业资本、借贷资本D、货币资本、生产资本、商品资本我的答案：D得分：0.4分19【单选题】资本的周转时间包括( )A、劳动时间和产品的销售时间B、产品的购买时间和生产时间C、生产时间和流通时间D、劳动时间和购买时间我的答案：B得分：0.0分20【单选题】把生产资料区分为固定资本和流动资本,其依据是( )A、在生产过程中不同的价值周转方式B、在生产过程中不同的物质存在形态C、不同部分在剩余价值生产中的不同作用D、不同部分的不同运动速度我的答案：A得分：0.4分21【单选题】商品价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定,它是在( )A、同类商品的生产者之间的竞争中实现的B、不同部门之间的竞争实现的C、商品的生产者和消费者之间的竞争中实现的D、商品的生产者和销售者之间的竞争中实现的我的答案：A得分：0.4分22【单选题】生产要素按贡献参与分配的经济依据是( )A、抽象劳动是价值的唯一源泉B、生产要素所有权在经济上的实现C、生产要素都创造了价值D、生产要素不创造价值但可以参与分配我的答案：B得分：0.4分23【单选题】资本主义生产方式的绝对规律是( )A、生产剩余价值或赚钱B、生产使用价值或商品C、生产价值D、生产和再生产劳动力供资本家使用我的答案：D得分：0.0分24【单选题】下列选项中属于不变资本又属于固定资本的是( )A、原料B、燃料C、辅助材料D、机器、设备我的答案：D得分：0.4分25【单选题】研究社会资本再生产的核心问题是( )A、剩余价值的实现问题B、社会总产品的实现问题C、社会总产值的构成问题D、国民收入的分配问题我的答案：B得分：0.4分26【单选题】利润本质上是( )A、成本价格的产物B、所费资本的产物C、全部预付资本的产物D、剩余价值我的答案：D得分：0.4分27【单选题】反映资本家全部预付资本增值程度的是( )A、剩余价值率B、利润率C、平均利润率D、年剩余价值率我的答案：B得分：0.4分28【单选题】利润率是( )A、剩余价值与可变资本的比率B、剩余价值与不变资本的比率C、剩余价值与所费资本的比率D、剩余价值与预付总资本的比率我的答案：A得分：0.0分29【单选题】平均利润率的形成是( )A、不同部门的资本家之间竞争的结果B、同一部门内部的资本家之间竞争的结果C、同一部门资本家追求超额利润的结果D、资本有机构成提高的结果我的答案：A得分：0.4分30【单选题】把剩余价值看成是全部预付资本的产物,就转化为( )A、成本价格的产物B、生产价格C、利润D、利息我的答案：C得分：0.4分31【单选题】部门之间的竞争是以( )A、价格竞争为特征的B、资本循环为特征的C、资本周转为特征的D、资本转移为特征的我的答案：D得分：0.4分32【单选题】商品的二因素之所以是使用价值和价值,而不是使用价值和交换价值,是因为( )。

马克思主义基本原理概论 04第四章

第四章资本主义的形成及其本质★商品二因素及其辩证关系★劳动二重性及其关系是什么？★价值规律及其作用（积极和消极）是什么？★私有制基础上商品经济的基本矛盾四什么？为社么？第一节资本主义的形成及以私有制为基础的商品经济的矛盾一、资本主义生产关系的产生和资本主义生产方式的形成四个阶段：1、资本主义生产关系的产生2、资本的原始积累3、资产阶级革命使资本主义制度初立4、产业革命使资本主义更加巩固（一）资本主义生产关系的产生生产关系同生产力的矛盾，引起了农村自然经济和城市行会组织的瓦解，导致城乡资本主义生产关系的产生资本主义萌芽途径：一是从小商品经济分化出来，二是从商人和高利贷者转化而成小商品经济：建立在私有制好自身劳动基础上的、以交换为目的的经济手工作坊中的师徒关系逐渐转变为雇佣关系，成为资本主义生产关系的萌芽形式之一(二）资本的原始积累资本的原始积累加速了资本生产关系的形成资本原始积累：生产者与生产资料相分离，货币资本迅速集中于少数人手中的历史过程资本原始积累主要通过两个途径：一是用暴力手段剥夺农民的土地。

（基础）二是用暴力手段掠夺货币财富。

三是利用国家政权的力量进行残酷的殖民掠夺（三）资本主义生产方式的形成先进行资产阶级革命，建立资产阶级政治统治，在资产阶级政权的帮助下，实现产业革命，促进社会生产力和资本主义生产关系的发展，最终建立资本主义生产方式二、以私有制为基础的商品经济的基本矛盾资本主义制度下的社会财富表现为一种惊人的庞大的商品堆积,单个的商品表现为它的元素形式。

（一）商品经济产生的历史条件商品经济作为自然经济的对立物而产生和发展起来的。

自然经济是一种以自给自足为特征的经济形式。

自然经济以分散的、自给自足的家庭生产为基础，生产规模狭小，社会分工底下，以使用价值为生产目的。

商品经济是以交换为目的而进行生产的经济形式，历史条件：一是社会分工的出现，二是生产资料和劳动产品属于不同的所有者劳动产品采取商品的形式，产品的生产和交换采取商品生产和商品交换的形式这种形式就是商品经济（二）商品的二因素和生产商品的劳动的二重性商品是用来交换的能满足人们某种需要的劳动产品，具有使用价值和价值两个因素，是使用价值和价值的矛盾统一体。

马克思主义基本原理概论第四章：资本主义的本质及其规律

马克思劳动价值论的理论和实践意义
1．马克思劳动价值论扬弃了英国古典政治经济学，为剩余价值论的创立莫定了基础。
英国古典政治经济学的劳动价值论 • 优秀成果 ——认识到了商品的二因素，提出了劳动创造价值的观点； ——认识到决定商品价值量的是社会必要劳动量。 • 缺陷 ——不能回答什么劳动创造价值； ——不能明确区分价值和交换价值； ——不理解社会必要劳动量是如何决定的。
价值增殖过程
资本家把雇佣工人的劳动时间延长到补偿劳动力价值所需要的时间以上，就能够生产出剩余价值。资本家剥削的秘密就在这里。假定劳动时间延长一倍由６小时增加到 12小时，而资本家雇佣纺纱工人一天劳动力的价值是３元购买20斤棉花，价值的货币表现为20元购买纱锭等其它劳动资料，货币表现为4元初垫支27元工人12小时创造的新价值，货币表现为6元棉纱的价值 =30元剩余价值是雇佣工人创造而被资本家无偿占有的超过劳动力价值的价值。
价值量
价值量的决定
指个别商品生产者或个别企业生产某种商品的劳动时间
商品价值量不是个别劳动时间决定的，是社会必要劳动时间决定的。社会必要劳动时间：在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品所需要的劳动时间。
亏损正常补偿多盈利
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流通手段
贮藏手段
支付手段
世界货币
3．货币的作用
货币与商品的两极对立
商品内在的使用价值和价值的矛盾转化为外在的商品和货币的矛盾。
二、价值规律及其作用
1 价值规律的基本内容：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础，按照等价交换的原则进行。

马克思主义基本原理概论第4章

扩大价值形式
货币价值形式
货币的本质
价值形式的发展过程，表明货币也是一种商品，作为商品，它与普通商品一样，也具有使用价值和价值。但是，货币又不是普通的商品，而是固定地充当一般等价物的特殊商品。货币的这种一般等价物作用使商品生产者之间的社会生产关系必须通过货币才能表现出来。因此，货币是固定地充
•
但是，货币的出现并没有也不可能解决商品经济的基本矛盾，即私人劳动和社会劳动的矛盾，反而使矛盾更加扩大和加深了。所以，马克思把商品转换成货币，称为“商品惊险的跳跃”，“这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，但一定是商品所有者”。
（五）私有制基础上商品经济的基本矛盾
个别劳动与社会劳动的矛盾是商品经济的基本矛盾。
所有制是是所有权的基础，所有制的性质和特点只能从现实的生产关系的实际运动中去把握和理解，而不能从所在权出发去认识。所有制决定着所有权，所有权是所有制的法律形态，它反映着经济关系的意志关系。这种意志关系或者法的关系的性质在根本上是由这种经济关系本身决定的。
（二）资本主义所有制及其本质
与以往的剥削制度不同，资本家与工人的关系不是完全占有，也不是人身依附，而是基于劳动者的完全的人身自由。资本家只能通过购买劳动力的方式，将出卖了劳动力的劳动者与生产资料结合在一起进行生产并取得剩余价值。在这里，生产资料和货币采取了资本的形式，生产资料的所有者成为资本家，资本家与劳动者之间的关系是资本雇佣劳动的关系。本质：资本家凭借对生产资料的占有，在等价交换原则的掩盖下，雇佣工人从事劳动，占有雇佣工人的剩余价值。
• （二）深化对马克思劳动价值论的认识 * 第一，深化对创造价值的劳动的认识，对生产性劳动作出新的界定。 * 第二，深化对科技人员、经营管理人员在社会生产和价值创造中所起作用的认识。 * 第三，深化对科技、知识、信息等新的生产要素在财富和价值创造中作用的认识。 * 第四，深化对价值创造与价值分配关系认识。

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