六年级下册课件折扣PPT

七五折
“七五折”表示（现价 ）是（原价 ）的（75）%。
八八折
“八八折”表示（ 现价）是（原价 ）的（ 88）%。
五折
“五折”表示（ 现价）是（原价）的（50 ）% 。
六五折
“六五折”表示（现价 ）是（原价 ）的（65）%。
例4.（1）爸爸给小雨买了一辆自行车，原
价180元，现在商店打八五折出售。买这辆 车用了多少钱？
龙泉三小：尹红霞
折扣
学习目标：
1、借助生活情境理解折扣的意义。 2、掌握折扣和百分数的关系，会解 决有关折扣的实际问题。
国庆五周，电器九折，其他商品八五折优惠！
爸爸，什么叫做九折？什 么叫做八五折？
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自学课本第8页第一自然段的内容： 什么叫折扣？ 几折用分数怎么表示？百分数呢？ 八五折是什么意思？九折又是什么意思？
请小组合作完成下面几个问题： 1、“打八五折出售”是什么意 思？ 2、单位“1”是谁？ 3、数量关系式是什么？ 4、如何计算？
八五折
例4.（1）爸爸给小雨买了一辆自行车，原价
180元，现在商店打八五折出售。买这Hale Waihona Puke Baidu车用了 多少钱？ 八五折就是按原价的85%销售。 单位“1” 现价=原价×85% 180×85%=153（元）
答：这辆车用了153元。
八五折
（2）爸爸买了一个随身听，原价160元，现在 只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？ 单位“1” 九折就是按原价的90%销售。
方法一： 现价=原价×90%
便宜的价格=原价-现价
160–160×90% =160–144 =16（元）
答：比原价便宜16元。
（2）爸爸买了一个随身听，原价160元，现 在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？ 单位“1” 九折就是按原价的90%销售。
方法二： 现价占原价的90%
便宜的价格占原价的（1-90%） 便宜的价格=原价×（1-90%）
160×（1–90%） =160 ×10% =16（元）
答：比原价便宜16元。
说一说折扣、原价和现价之间有什么关系？
现价=原价×折扣 原价=现价÷折扣 折扣=现价÷原价
52.00
73.50
30.80
填一填
%。
（2）某商品打七折销售，就表示现价是原价的（ 现价比原价降低了（30 ）%。 ） %，
（1）五折就是十分之（ 五 ），写成百分数就是（ 50 ）
书店的图书凭优惠卡可打八折，小明用优惠卡 买了一套书，省了9.6元。这套书的原价多少钱？ 原价是单位“1”，求单位“1”用方程或除法！ 解：设这个玩具原价为x元 9.6÷（1-80%） x－80%x= 9.6 （1－80%）x= 9.6 =9.6÷20% 20%x= 9.6 =9.6÷0.2 x= 9.6 ÷0.2 =48（元） x= 48 答：这件玩具原价48钱。
展示交流：
商店有时降价出售商品，叫做打折扣销售，通称 “打折”。 几折就表示十分之几，也就是百分之几十。 打几折就是现价按原价的十分之几或者百分之几 十销售。 九折就是： 90 十分之（九），或（ ）%，。表示
（现价 ）是（原价）的（90）%。
八五折就是：十分之（八点五 ），或（ 85 ）%。 表示（现价）是（ 原价）的（ 85）%。
小结
通过本节课的学习，你有什么收获吗?