最新人教版新目标八年级英语上册课文翻译Unit6
人教版-英语-八上-6单元 课文全译
课文全译Language Goals: ·Talk about personal traits ·compare people语言目标：谈论人物特征比较人物—Is that Sam? 那是山姆吗？—No, that’s Tom. He has shorter hair than Sam. And he’s calmer than Sam.不，那是汤姆，他的头发比山姆的短，他也比山姆冷静些。
1a. Match each word with its opposite.将每个单词都与它们的反义词配对。
tall 高的wild 轻率的thin 瘦的short hair 短发long hair 长发heavy 胖的calm 镇静的short 矮的1b.Listen and number the pairs of twins ［1-3］in the picture.听录音并在图中用序号［1-3］标出每对双胞胎。
1c.PAIRWORK 结对练习Practice the conversation in the picture above. Then make conversations about the other twins. 练习上图中的对话。
然后关于其他的双胞胎编对话。
A: Is that Tara? 那是泰拉吗？B: No, it isn’t. It’s Tina. Tara’s shorter than Tina.八年级-英语-打印版不，不是，那是蒂娜，泰拉要比蒂娜矮些。
2a.Listen. Are the words in the box used with “-er/-ier” or “more”？Complete the chart.听录音，方框里的这些单词是用“-er/-ier”还是用“more”? 完成表格。
funny滑稽的quiet 安静的serious 严肃的smart 聪明的outgoing 随和的athletic 外向的,健壮的2b. Listen again. How are Tina and Tara different? Fill in the charts.再听一遍，蒂娜和泰拉有哪些不同之处？填写表格。
人教版新目标英语八年级上册词组句型归纳Units6-10(汉译英 无答案)
新目标八年级英语上册课文知识点(Units6-10) Unit 6 I’m going to study computer science.Section A 词组句型归纳:1.长大，成熟2.想要做某事3.想要某人做某事4.想要某人不要做某事5.想要成为…样的人6.计算机程序设计员7.上表演课8.每天练习篮球9.练习做某事10.真正努力地学习数学11.由某人…所著12.写故事13.讲故事14.继续写故事15.继续做某事16.坚持做某事17.使某人持续做某事18.阻止某人做某事19.阻止某人做某事20.保持健康21.保持门开着22.记日记23.饲养一只宠物24.借这本书两天25.跟上，赶上26.确信，对…有把握27.对做某事有把握28.务必做某事29.确信…一定…30.别担心31.确保，查明32尽你最大努力33.你想要的任何事情34.高中毕业35.上大学36.上声乐课37.学习教育学38.上烹饪学校39.一名赛车手40.学习医学41.在一所大学里42.写文章43.把某物寄到某地44.寄某物给某人45.寄某物给某人46.派某人去某地47.派某人去做某事48.派(人)去请49.发射Unit 6 I’m going to study computer science.Section B and Self Check词组句型归纳:1.新年决定2.下定决心干某事3.组建一支足球队，成为队的一员4.取得好成绩5. 吃更健康的食品6.多锻炼7. 上吉他课8. 听起来有趣9. 学另一门外语10. 不适合我11.实现他们的决定12.能做某事13.遵行他们14.关于做某事15.让你自己成为一个更优秀的人16.必须安排更多的时间去学习17.新年伊始18.下决定的时候19.一种承诺20.大多数时间21.许下承诺22.向某人许下承诺23.向某人许下承诺做某事24.信守承诺25.违背承诺26.许诺做某事27.许诺不做某事28.许诺某人做某事29.许诺某人不做某事30.许诺某人某事31.许诺某人某事32整理我的房间33.你向你自己许的承诺34.最普通的一种35.在…之初，在…开始的时候36.在…结束时37.首先38.最后39.从头到尾40.从一开始41.改善我们的生活42.对…做出改进43.写下44.他们来年的决定和计划45.身体健康46.开始一个锻炼计划47.少吃快餐48.关于…与…有关49.于…没关50.与自我提高有关51. 学着做…开始做…52.学着做某事，开始做某事53.培养一个爱好54.为学校作业制定周计划55.一个周计划56.有一个共同点57.太难了无法遵行58.因为这个理由59.最好的决心是没有决心60.质疑某人61.质疑做决定的观点62.回答一个问题63.问题的答案64….的意思65.我自己的个人提升66.让我的家人开心67.一起听音乐唱歌68.改善我的身体健康状况的想法69.我与家人和朋友的关系70.在学校表现更好71.让它变得更清洁，更环保72.把地铁建得更73.开车上班74.高中毕业75.上大学75.忘记..将...抛之脑后76.忘记，忘掉，将事情抛之脑后Unit 7 Will people have robots?Section A词组句型归纳:1.做出预言，预测2.预测将来3.在人们的家里4.在家5.在电脑上，通过电脑6.免费的7.不会在纸上8.一张纸9.两张纸10.一张报纸11.一篇论文12.一张试卷13.活到200岁14.在100年以后15.多久以后16. 在将来17.今后18.今后19.同意某人的意见20.不同意某人的意见21.同意你的计划22. 同意做某事23.同意…24.空气污染25.噪音污染26.更多的污染27.污染环境28.更拥挤更受污染的29.更少的人30.更少的空闲时间31.更少地使用地铁32我不这么认为33….将会怎么样？34.处于(极大)危险中35.脱离危险36.危险的37.做某事是安全的38.搬到其他行星上39.在地球上40.究竟,到底41.种植更多的树42.参与，发挥作用43.在做某事中起作用44.参加，参与45.参加，参与46.拯救地球47.世界和平48.和平的49.更少的淡水50.在海洋里51.建造更多的楼房52.在农村53.更少的事情要做54.在天空中Unit 7 Will people have robots?Section B and Self Check词组句型归纳:1.太空站，宇宙空间站2.在太空站3.在太空4.为…腾出空间5.住在一栋公寓里6.乘火箭去月球7.乘火箭去月球8.许多苍蝇9.乔的10年后的生活10.了解11.像人类一样思考12.像13.人类的仆人14.帮着做家务15.在脏的或危险的地方工作16.有某人/某物正在做某事17.在工厂里工作18.制造小汽车19.做简单的工作20.多次，反复地21.感到厌烦，觉得无聊22.看起来像人类23.能像我们一样做事情24.有看头，观赏起来有趣25.相信某人的话26.信任某人，信仰某事27.像人一样移动28.醒来29.入睡30.在25年到50年之后31.花费数百年的时间32许多不同的形状33.一些…另一些…34.在形状上，健康的35.不成形的，身体状况不佳的36.倒塌37.掉入…，落入…38.落后39.爱上…40.从…上掉下来41.被…绊倒42.寻找43.似乎不可能44.尽可能地…45.在不久的将来46.在某一点上，在某种程度上47.像我们一样能做同样的事情48.哪一方49.结识许多有趣的人50.不利于(饲养)宠物51.饲养一只鸟52.在这周之内53.穿讲究的衣服54.看上去随意的多55.去度假56.如果可能的话57.如果可能的话58.从现在起20年后你的生活59.单词的意思60.飞往天空61.一生中62.我不害怕63.很像人类的64.制造蛇形机器人Unit 8 How do you make a banana milk shake?Section A 词组句型归纳:1.奶昔2.香蕉奶昔3.制作香蕉奶昔4.喝奶昔5.握手6.摇头7.一瞬间8.打开，接通9.关闭，切断10.调高，调大，出现11.调低，调小，拒绝12.打开食物搅拌器13.切碎，把…切成片14.切碎，把…切成片15.把…倒进…里16.把牛奶倒进食物搅拌器里17.把…放到…里18.把…放到…上19.将香蕉剥皮20.许多香蕉皮21.让某人…22.让某人做某事23.为某人做某物24.为某人做某物25.某人需要某物26.某人需要做某事27.某物需要做某事28.某物需要做某事29.你不需要告诉我。
人教版新目标八年级英语上册课文翻译Unit
人教版新目标八年级英语上册课文翻译U n i t Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】Unit6Section A图片原文：你长大以后打算做什么我打算成为一名计算机程序设计员。
那你打算怎样去做呢我打算学习计算机科学。
1a 计算机程序设计员厨师医生工程师教师小提琴手公共汽车司机飞行员钢琴家篮球运动员科学家演员1c 你长大以后打算做什么我打算成为一名篮球运动员。
那你打算怎样去做呢我打算每天练习篮球。
2b 安迪：你在读什么，肯肯：海明威的《老人与海》。
安迪：哇，现在我知道为什么你如此擅长写故事啦。
肯：是的，我想成为一名作家。
安迪：真的吗你打算怎样成为一名作家呢肯：哦，当然我要坚持不懈地写作。
你想做什么呢安迪：我父母想让我成为一名医生，但是我对此没有把握。
肯：哦，不要担心。
不是每个人都知道自己要做什么。
保证尽自己的最大努力。
然后你就能够成就你想做的！安迪：是的，你说得对。
Grammar Focus 你长大以后打算做什么我想成为一名工程师。
你打算怎样去做呢我打算努力学习数学。
你打算去哪儿工作我打算去上海。
你打算什么时候开始呢我打算上完中学和大学时开始。
3a 我的朋友想成为一名工程师。
我的哥哥想成为一名演员。
我想成为一名科学家。
我的姐姐想成为一名教师。
那些男孩想成为足球运动员。
我和我的朋友想成为歌手。
我的表哥想成为一名厨师。
我想成为一名赛车手。
他们打算每天练习。
我打算买一辆速度快的车。
我们打算上歌唱课。
她打算学习教育。
她打算学习数学。
我打算学习科学。
他打算去烹饪学校上学。
他打算上表演课。
3b 凯莉，长大后你想做什么我想成为一名医生。
哇！那你打算怎样去做呢我打算在大学里学习医学。
哦-----听上去有点困难。
你打算去哪里学习我打算去伦敦学习。
你打算什么时候开始我打算明年九月份开始。
3c 长大后你想做什么我想成为一名记者。
那你打算怎样去做呢我打算写些文章并把它们寄给杂志社和报社。
最新人教版新目标八年级英语上册课文翻译Unit6
Unit6Section A图片原文：你长大以后打算做什么？我打算成为一名计算机程序设计员。
那你打算怎样去做呢？我打算学习计算机科学。
1a 计算机程序设计员厨师医生工程师教师小提琴手公共汽车司机飞行员钢琴家篮球运动员科学家演员1c 你长大以后打算做什么？我打算成为一名篮球运动员。
那你打算怎样去做呢？我打算每天练习篮球。
2b 安迪：你在读什么，肯？肯：海明威的《老人与海》。
安迪：哇，现在我知道为什么你如此擅长写故事啦。
肯：是的，我想成为一名作家。
安迪：真的吗？你打算怎样成为一名作家呢？肯：哦，当然我要坚持不懈地写作。
你想做什么呢？安迪：我父母想让我成为一名医生，但是我对此没有把握。
肯：哦，不要担心。
不是每个人都知道自己要做什么。
保证尽自己的最大努力。
然后你就能够成就你想做的！安迪：是的，你说得对。
Grammar Focus 你长大以后打算做什么？我想成为一名工程师。
你打算怎样去做呢？我打算努力学习数学。
你打算去哪儿工作？我打算去上海。
你打算什么时候开始呢？我打算上完中学和大学时开始。
3a 我的朋友想成为一名工程师。
我的哥哥想成为一名演员。
我想成为一名科学家。
我的姐姐想成为一名教师。
那些男孩想成为足球运动员。
我和我的朋友想成为歌手。
我的表哥想成为一名厨师。
我想成为一名赛车手。
他们打算每天练习。
我打算买一辆速度快的车。
我们打算上歌唱课。
她打算学习教育。
她打算学习数学。
我打算学习科学。
他打算去烹饪学校上学。
他打算上表演课。
3b 凯莉，长大后你想做什么？我想成为一名医生。
哇！那你打算怎样去做呢？我打算在大学里学习医学。
哦-----听上去有点困难。
你打算去哪里学习？我打算去伦敦学习。
你打算什么时候开始？我打算明年九月份开始。
3c 长大后你想做什么？我想成为一名记者。
那你打算怎样去做呢？我打算写些文章并把它们寄给杂志社和报社。
人教版新目标英语八年级上册《unit 6》 英语说课稿
人教版新目标英语八年级上册《unit 6》英语说课稿人教版新目标英语八年级上册《unit 6》英语说课稿各位老师：大家好，今天我要说课的内容是初二英语上册第6单元SectionA 的前部分，Title（题目）是I`m more outing than my sister.其主要的内容是：“Talk about personal traits and how to compare people.”一话题。
由于本单元具有两部分：SectionA和SectionB，从教材的整合来说本部分即有形容词用法的延续，又为后面形容词最高级的学习打下基础，具有承上启下的作用；再则，从本单元来说它既是本单元的基本语言内容，又为本单元知识扩展和综合语言运用奠定坚实的基础。
因此，上好SectionA的前部分，既可让知识学习具有一定的延续性，又可为下面的教学做好铺垫，对完成本单元和今后的英语教学具有重要的意义。
对于SectionA前部分的教学，我准备把对词汇的掌握和听力的理解作为重点，把结对活动的核心对话（即学生说的能力培养）作为难点。
这是因为我校地处农村，学生在英语学习方面没有一个好的语言氛围，有些学生不能拥有自己的一套磁带，更不用说拥有其他的听力辅助材料，因此解决这一重点，能让学生进一步感受英语语言的美，激发他们的学习兴趣，这为突破难点作好铺垫；而难点的确立是由于本套教材的特点是采用任务型语言教学模式，融汇话题、交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序并结合我校“新课程与学习方式的转变”课题实践，从而突出学生参与探究活动的主体作用。
基于以上的分析，本节的教学要达到以下几个目标：在“知识目标”中，通过教学让学生掌握本课的词汇运用；“能力目标”方面：指导学生在自主探究和任务型教学模式中，让学生学会用英语与他人谈论人的个性特征和形容词的比较的话题，以及进一步提高听力能力和英语语言表达能力；“情感、态度、价值观”方面：通过师生在教学的双边活动中主动性和创造性的发挥，激发学生的学习兴趣，体验英语语言的美，体验知识间的相互应用、相互依存、联系，让学生充满自信，体验成就感和合作精神。
最新人教版(新目标)英语八年级上Unit6教案
Unit 6I'm going to study computer science.Section A (1a－1c)1．重点单词：cook，doctor，engineer，violinist，driver，pilot，pianist，scientist2．重点短语：grow up，computer programmer，bus driver，basketball player3．重点句式：—What do you want to be when you grow up?—I want to be a basketball player.—How are you going to do that?—I'm going to practice basketball every day.1．重点词组和句型2．用be going to句型来谈论将来的打算1．be going to的用法2．用be going to句型来谈论将来的打算一、预习课本P41新单词并背诵，完成下面的汉译英。
1．厨师____________ 2.医生____________3．工程师____________ 4.小提琴手____________5．司机____________ 6.飞行员____________7．钢琴家____________ 8.科学家____________二、认真预习1a－1c，找出下列短语和句型。
1．长大____________ 2.编程人员____________3．公共汽车司机____________________4．篮球运动员____________________5．你长大之后想做什么工作？________________________________________________________________________ 6．我想成为一名篮球运动员。
________________________________________________________________________ 7．你打算怎么去做？________________________________________________________________________ 8．我打算每天都练习篮球。
人教版新目标英语八年级上册《unit 6》 英语说课稿
人教版新目标英语八年级上册《unit 6》英语说课稿人教版新目标英语八年级上册《unit 6》英语说课稿各位老师：大家好，今天我要说课的内容是初二英语上册第6单元SectionA 的前部分，Title（题目）是I`m more outing than my sister.其主要的内容是：“Talk about personal traits and how to compare people.”一话题。
由于本单元具有两部分：SectionA和SectionB，从教材的整合来说本部分即有形容词用法的延续，又为后面形容词最高级的学习打下基础，具有承上启下的作用；再则，从本单元来说它既是本单元的基本语言内容，又为本单元知识扩展和综合语言运用奠定坚实的基础。
因此，上好SectionA的前部分，既可让知识学习具有一定的延续性，又可为下面的教学做好铺垫，对完成本单元和今后的英语教学具有重要的意义。
对于SectionA前部分的教学，我准备把对词汇的掌握和听力的理解作为重点，把结对活动的核心对话（即学生说的能力培养）作为难点。
这是因为我校地处农村，学生在英语学习方面没有一个好的语言氛围，有些学生不能拥有自己的一套磁带，更不用说拥有其他的听力辅助材料，因此解决这一重点，能让学生进一步感受英语语言的美，激发他们的学习兴趣，这为突破难点作好铺垫；而难点的确立是由于本套教材的特点是采用任务型语言教学模式，融汇话题、交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序并结合我校“新课程与学习方式的转变”课题实践，从而突出学生参与探究活动的主体作用。
基于以上的分析，本节的教学要达到以下几个目标：在“知识目标”中，通过教学让学生掌握本课的词汇运用；“能力目标”方面：指导学生在自主探究和任务型教学模式中，让学生学会用英语与他人谈论人的个性特征和形容词的比较的话题，以及进一步提高听力能力和英语语言表达能力；“情感、态度、价值观”方面：通过师生在教学的双边活动中主动性和创造性的发挥，激发学生的学习兴趣，体验英语语言的美，体验知识间的相互应用、相互依存、联系，让学生充满自信，体验成就感和合作精神。
人教版八上英语六单元课文
人教版八上英语六单元课文以下是人教版八年级上册英语第六单元的课文内容：Unit 6 I'm going to study computer science.Section A 2dA: What do you want to be when you grow up?B: I want to be a basketball player.A: How are you going to do that?B: I'm going to practice basketball every day.Section A 3aresolutionsNext year, I'm going to take guitar lessons. I really love music. I'm going to play it every day. I'm also going to study harder and get good grades. I'm going to be in the schoolconcert. I'm going to make the soccer team, too. I want to be healthy. I'm going to eat more vegetables. I'm going to get lots of exercise. I'm also going to help my mom do the housework. I'm going to be more independent.Section B 2bWhat is a resolution? It's a kind of promise. Most of the time, we make promises to other people. ("Mom, I promise I'm going to tidy my room when I get back from school.") However, promises you make to yourself are resolutions, and the most common kind is New Year's resolutions. The start of the year is often a time for making resolutions. When we make resolutions at the beginning of the year, we hope that we are going to improve our lives. Some people write down their resolutions and plans for the coming year. This helps them to remember their resolutions. Others tell their family and friends about their wishes and plans.There are different kinds of resolutions. Some are about physical health. For example, some people promise themselves they are going to start an exercise program or eatless fast food. Many resolutions have to do with self-improvement. These are about making yourself a better person. Some people might say they are going to take up a hobby like painting or taking photos, or learn to play the guitar. Some resolutions have to do with better planning, like making a weekly plan for schoolwork. For example, a student might plan to finish all his homework before watching TV on weekend. Although there are differences, most resolutions have one thing in common. People hardly ever keep them! Sometimes the resolutions may be too difficult to keep. Sometimes people just forget about them. For this reason, some people say the best resolution is to have no resolutions! However, you should still make resolutions. It doesn't matter if you can't keep them. You just need to have the will to try.。
人教版新目标八年级英语上册课文翻译完整版
人教版新目标八年级英语上册课文翻译HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】八年级上册参考译文Unit1 2d 嗨 helen，很久没见你好 rick。
是的，我上个月在度假哦，你去了哪些有趣的地方吗是的，我和我家人一起去了贵州哇，你去了吗是的，那里很棒，我们在哪里拍了很多照片。
你呢，你做了什么有趣的是在上个月吗没有，我只是呆在家里，很多时间都在休息和阅读2b 7月15日，星期一今天早上我和家人抵达马来西亚槟城。
天气晴朗炎热，于是我们决定去宾馆附的海滩。
我和姐姐尝试了滑翔伞运动，我感觉自己就像一只鸟。
这太令人兴奋了！午饭我们吃了非常特殊的东西——马来黄面，可真是好吃呀！下午，我们骑自行车去了乔治市。
如今那里有许多新的建筑，但是许多老房子依然还在。
在乔治市的一处古老的地方——海墘街，我们看到了一百年前中国商人们的房子。
我在想这里过去的生活是什么样子呢。
漫步在乔治市真是很享受。
7月16日，星期二一天的差异是多么大呀！我和爸爸决定今天登槟城山。
我们本想徒步到山顶，但是天下起了小雨，于是我们决定乘坐火车。
因为人太多，我们等了一个多小时的火车。
当我们到达山顶的时候，雨下得很大。
我们没有带雨伞，结果我们（被淋得又湿又冷，真实糟透了！并且因为糟糕的天气，底下的东西我们什么都看不到。
爸爸没有带足够的钱，所以我们只吃了一碗米饭和鱼。
因为我太饿了，饭的味道尝起来还真是不错Unit 2 第五中学的学生们在课余时间做什么？2d hi 你下周有空吗嗯下周我有充足的时间真的吗，怎么过的我有跳舞和钢琴课你学了哪些种类的舞蹈摇摆舞我每周一学一次，很有趣。
你多久上钢琴课一周两次那星期二呢我和我的小伙伴玩羽毛球，你想来吗当然2b 上个月，我们询问了我们的学生一些有关课余活动的问题。
我们的问题是有关锻炼、使用网络，以及看电视。
以下是所获得的结果。
我们发现我们的学生中只有百分之十五每天锻炼。
人教版新目标八年级英语上册课文翻译Unit
人教版新目标八年级英语上册课文翻译U n i t Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】Unit6Section A图片原文：你长大以后打算做什么？我打算成为一名计算机程序设计员。
那你打算怎样去做呢？我打算学习计算机科学。
1a 计算机程序设计员厨师医生工程师教师小提琴手公共汽车司机飞行员钢琴家篮球运动员科学家演员1c 你长大以后打算做什么？我打算成为一名篮球运动员。
那你打算怎样去做呢？我打算每天练习篮球。
2b 安迪：你在读什么，肯？肯：海明威的《老人与海》。
安迪：哇，现在我知道为什么你如此擅长写故事啦。
肯：是的，我想成为一名作家。
安迪：真的吗？你打算怎样成为一名作家呢？肯：哦，当然我要坚持不懈地写作。
你想做什么呢？安迪：我父母想让我成为一名医生，但是我对此没有把握。
肯：哦，不要担心。
不是每个人都知道自己要做什么。
保证尽自己的最大努力。
然后你就能够成就你想做的！安迪：是的，你说得对。
Grammar Focus 你长大以后打算做什么？我想成为一名工程师。
你打算怎样去做呢？我打算努力学习数学。
你打算去哪儿工作？我打算去上海。
你打算什么时候开始呢？我打算上完中学和大学时开始。
3a 我的朋友想成为一名工程师。
我的哥哥想成为一名演员。
我想成为一名科学家。
我的姐姐想成为一名教师。
那些男孩想成为足球运动员。
我和我的朋友想成为歌手。
我的表哥想成为一名厨师。
我想成为一名赛车手。
他们打算每天练习。
我打算买一辆速度快的车。
我们打算上歌唱课。
她打算学习教育。
她打算学习数学。
我打算学习科学。
他打算去烹饪学校上学。
他打算上表演课。
3b 凯莉，长大后你想做什么？我想成为一名医生。
哇！那你打算怎样去做呢？我打算在大学里学习医学。
哦-----听上去有点困难。
你打算去哪里学习？我打算去伦敦学习。
你打算什么时候开始？我打算明年九月份开始。
3c 长大后你想做什么？我想成为一名记者。
新版人教版新目标八年级上册英语Unit6I’mgoingtostudycomputerscience
小组调查：询问他人的理想和实现理想的方式。
姓名
理想职业
方式
Li Xin
调查报告： In my group, Li Xin wants to be…. He is going to ….
【教学过
程】
四、总结（引深探究 15 分钟）
1. 总结所学过的有关职业的名词。 2. want to+动词原形；be going to+动词原形。
本课的 7 个单词和 2 个短语 Habit----forming: A: What do you want to be when you are grow up？
B: I want to be a doctor.
A: How are you going to do that?
B: I'm going to study medicine at a university. Practising: 熟练 运用本课词汇和句型谈论将来的计划展望 Emotion:谈论自己的人生理想以激励自己的奋斗意识
短语：
确信;对 有把握__________确保；查明__________
学习 2d 对话 1、个人自读对话，然后回答下列问题并且组内核对答案 A: What does Ken want to be When he grows up? B: __________________________________. A: How is he going to become a writer ? B:_________________________. A: What do Andy’s parents want him to be When he grows up? B:_________________________.
【人教版新目标】八年级英语上册Unit6I’mgoingtostudycomputerscienceSectionB2a_2e习题_含答案
Unit 6 I’m going to study computer scienceSection B (2a—2e)Ⅰ.根据句意及所给汉语提示，写出句中所缺单词。
1. Molly is _________(讨论) with her friends what they should do next.2. We should try every way to _________(改进) our work.3. Growing vegetables is one of my grandpa's _________(业余爱好).4. I _________(怀疑) the truth of the man's words.5. Frank promised to _________(在……上刷油漆) the door with me.Ⅱ.根据语境，从方框中选择恰当的单词填空，有的需要变换形式。
1. Yesterday Linda and her friends went to the farm and they enjoyed _________.2. —Superman keeps fighting bad people so I think he's a real hero (英雄).—I _________ with you.3. —Peter makes a(n) _________ call to his parents.—Yeah. But his sister calls their parents every day.4. Joe studies hard, so he's good at his _________.5. It's necessary for all of us to have _________ exercise every day.Ⅲ.根据汉语意思完成英语句子，每空一词。
Unit6-Section-A-(Grammar-)八年级英语上册(人教新目标Go-For-It!)
Grammar Focus
be going to用法
3. be going to的否定形式可用于表示不愿意或拒绝。 若主语是you, 则表示不可以或禁止。 We’re not going to pay for it. You’re not going to bring your pet dog here.
Unit 6 I’m going to study computer science.
Section A Grammar Focus-3c
第二课时
Teaching Objectives
01 语言知识: 能熟练使用目标语言谈论个人或他人的计划和打算。
02 学习能力: 掌握一般将来时be going to的用法和句式结构。
8. 我打算读完高中和大学后开始。I’m going to start when I finish
high school and college.
3 Presentation
Presentation
3a Match what these people want to do with what they are
Where are you going to work? I’m going to move to Shanghai. When are you going to start? I’m going to start when I finish high
school and college.
Grammar Focus
going to do.
v. 练习 后跟名词，代词或动词-ing
_e__ 1. My friend wants to be engineer.
a. They’re going to practice every day.
八年级英语上unit6阅读翻译详解
+ 决心有不同的类型，一些是有关身体 健康的。例如，一些人保证自己将启 动一个锻炼项目或少吃快餐。许多决 心与自我提高有关。________一些人 可能说他们要培养一种爱好，比如画 画或照相，或学习弹吉他。一些决心 是关于制定更好的计划的，比如为学 校作业制定周计划。__________
4. Sometimes the resolutions may be too difficult to keep.有些时候这些决定可能会太难而无法实现
1) 句中情态动词 may 表示推测，相当于汉语 的“可能；也许；大概”的意思。如： You may be right this time, but I’ m not sure. 这一次或许你是对的，但是我无法确定。
3. Although there are differences, most resolutions have one thing in common. People hardly ever keep them! _C__Sometimes the resolutions may be too difficult to keep. Sometimes people just forget about them. For this reason, some people say the best resolution is to have no resolutions! How about you— will you make any next year?
+ 虽然有不同之处，但是多数决心有一 个共同之处。人们几乎不能将它们坚 持下去！________有时是决心太难执 行。有时只是人们将它们忘了。鉴于 这个原因，一些人说最好的决心是没 有下决心！你呢-----你将为明年做一些 承诺吗？
最新人教版新目标八年级英语上册课文翻译unit6
Unit6Section A图片原文：你长大以后打算做什么？我打算成为一名计算机程序设计员。
那你打算如何去做呢？我打算学习计算机科学。
1a 计算机程序设计员厨师医生工程师教师小提琴手公共汽车司机飞行员钢琴家篮球运动员科学家演员1c 你长大以后打算做什么？我打算成为一名篮球运动员。
那你打算如何去做呢？我打算天天练习篮球。
2b 安迪：你在读什么，肯？肯：海明威的《老人与海》。
安迪：哇，此刻我知道为何你如此擅长写故事啦。
肯：是的，我想成为一名作家。
安迪：真的吗？你打算如何成为一名作家呢？肯：哦，固然我要坚持不懈地写作。
你想做什么呢？安迪：我父母想让我成为一名医生，可是我对此没有把握。
肯：哦，不要担忧。
不是每一个人都知道自己要做什么。
保证尽自己的最大尽力。
然后你就可以够成绩你想做的！安迪：是的，你说得对。
Grammar Focus 你长大以后打算做什么？我想成为一名工程师。
你打算如何去做呢？我打算尽力学习数学。
你打算去哪儿工作？我打算去上海。
你打算何时开始呢？我打算上完中学和大学时开始。
3a 我的朋友想成为一名工程师。
我的哥哥想成为一名演员。
我想成为一名科学家。
我的姐姐想成为一名教师。
那些男孩想成为足球运动员。
我和我的朋友想成为歌手。
我的表哥想成为一名厨师。
我想成为一名赛车手。
他们打算天天练习。
我打算买一辆速度快的车。
咱们打算上歌唱课。
她打算学习教育。
她打算学习数学。
我打算学习科学。
他打算去烹饪学校上学。
他打算上演出课。
3b 凯莉，长大后你想做什么？我想成为一名医生。
哇！那你打算如何去做呢？我打算在大学里学习医学。
哦-----听上去有点困难。
你打算去哪里学习？我打算去伦敦学习。
你打算何时开始？我打算明年九月份开始。
3c 长大后你想做什么？我想成为一名记者。
那你打算如何去做呢？我打算写些文章并把它们寄给杂志社和报社。
Section B1a 新年时下的决心明年，我打算：学会弹钢琴组建足球队取得好成绩吃更有利于健康的食物多锻炼1b 明年你打算做什么？哦，我打算上吉他课。
人教版英语八年级上册Unit 6听力原文及翻译(旧版)
Unit 6 I’m more outgoing than my sister.Section A, 1bConversation 1A：Is that Sam?那是山姆吗？B：No, that’s Tom. Sam has longer hair than Tom.不是，那是汤姆。
山姆的头发比汤姆长。
C：Yes, and Tom’s calmer than Sam.是的，而且汤姆比山姆更沉着。
Conversation 2A：That’s Tara, isn’t it?那是泰拉，对吗？B：No, it isn’t. It’s Tina. Tina is taller than Tara. And she’s also wilder.不是，那是蒂娜。
蒂娜比泰拉高，而且性子更野。
Conversation 3A：Is that Paul?那是保罗吗？B：No, that’s Pedro. Pedro’s heavier than Paul. And Paul’s shorter than Pedro.不是，那是彼得。
彼得比保罗重，而保罗比彼得矮。
2a, 2bInterviewer：Tina, do you think you are different from Tara?蒂娜，你觉得自己和泰拉不同吗？Tina：Oh, sure. We’re very different. I’m funnier than Tara. And I’m more outgoing.Let’s see, what else? Oh, I’m more athletic, too.当然，我们不一样。
我比泰拉更有趣，而且更外向。
还有我也更活跃。
Interviewer：So, Tara, are you more serious than Tina?所以，泰拉，你比蒂娜更严肃吗？Tara：I guess so. But I’m smarter than Tina. And I’m quieter.我想是的，但我比蒂娜聪明，而且更安静。
人教版-英语-八上-6单元课文全译
课文全译1a.What kinds of things are important in a friend? Rank the things below［1-6］（1 is the most important ）在一个朋友身上有哪些方面很重要？将下面各项按［1-6］顺序排列（1是最重要的）A good friend...一个好朋友……___ a. has cool clothes.穿着很酷。
___ b. is popular in school.在学校受欢迎。
___ c. likes to do the same things as me.喜欢和我做相同的事情。
___ d. is good at sports.擅长于运动。
___ e. is good at schoolwork.功课棒。
___ f. makes me laugh.使我开心。
1b.GROUPWORK 小组练习Talk about what you think a good friend should be like.谈论你认为一个好朋友应该是什么样的。
A: I think a good friend makes me laugh.我认为一个好朋友能使我开心。
B: For me, a good friend likes to do the same things as me.对我来说，一个好朋友喜欢跟我做一样的事。
C: Yes, and a good friend is popular, too.是的，一个好朋友也应当受欢迎。
八年级-英语-打印版D: That’s not very important for me...对我来说，这一点并不十分重要。
2a.Listen. What do Holly and Maria like about their best friends? Fill in the first column of the chart.听录音，霍利和玛丽娅希望她们最好的朋友是什么样子的？在表格当中的第一栏填空。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
Unit6
Section A
图片原文：你长大以后打算做什么？我打算成为一名计算机程序设计员。
那你打算怎样去做呢？我打算学习计算机科学。
1a 计算机程序设计员厨师医生工程师教师小提琴手公共汽车司机飞行员钢琴家篮球运动员科学家演员
1c 你长大以后打算做什么？我打算成为一名篮球运动员。
那你打算怎样去做呢？我打算每天练习篮球。
2b 安迪：你在读什么，肯？肯：海明威的《老人与海》。
安迪：哇，现在我知道为什么你如此擅长写故事啦。
肯：是的，我想成为一名作家。
安迪：真的吗？你打算怎样成为一名作家呢？肯：哦，当然我要坚持不懈地写作。
你想做什么呢？安迪：我父母想让我成为一名医生，但是我对此没有把握。
肯：哦，不要担心。
不是每个人都知道自己要做什么。
保证尽自己的最大努力。
然后你就能够成就你想做的！安迪：是的，你说得对。
Grammar Focus 你长大以后打算做什么？我想成为一名工程师。
你打算怎样去做呢？我打算努力学习数学。
你打算去哪儿工作？我打算去上海。
你打算什么时候开始呢？我打算上完中学和大学时开始。
3a 我的朋友想成为一名工程师。
我的哥哥想成为一名演员。
我想成为一名科学家。
我的姐姐想成为一名教师。
那些男孩想成为足球运动员。
我和我的朋友想成为歌手。
我的表哥想成为一名厨师。
我想成为一名赛车手。
他们打算每天练习。
我打算买一辆速度快的车。
我们打算上歌唱课。
她打算学习教育。
她打算学习数学。
我打算学习科学。
他打算去烹饪学校上学。
他打算上表演课。
3b 凯莉，长大后你想做什么？我想成为一名医生。
哇！那你打算怎样去做呢？我打算在大学里学习医学。
哦-----听上去有点困难。
你打算去哪里学习？我打算去伦敦学习。
你打算什么时候开始？我打算明年九月份开始。
3c 长大后你想做什么？我想成为一名记者。
那你打算怎样去做呢？我打算写些文章并把它们寄给杂志社和报社。
Section B
1a 新年时下的决心明年，我打算：学会弹钢琴组建足球队取得好成绩吃更有益于健康的食品多锻炼
1b 明年你打算做什么？哦，我打算上吉他课。
我真的热爱音乐。
听起来很有趣。
我打算学另一门外语。
真的吗？太棒了！但是外语不适合我。
1e 我想成为一名教师。
那你打算怎样做呢？哦，我打算努力学习并取得好成绩。
听起来像个好计划。
我想多锻炼。
2a 去年你下决心了吗？你能坚持执行它们吗？为什么或为什么不？
2b 1.你知道决心是什么吗？它是一种承诺。
大多数时候，我们向他人承诺。
（“妈妈，我保证我从学校回来时整理我的房间。
”）可是，你对自己许下的承诺就叫做决心，而且最普通的一种是新年时下的决心。
我们在一年的开头下决心时，我们希望会改善我们的生活。
一些人写下来年的决心和计划。
这会帮助他们记住他们的决心。
其他人把有关他们的愿望和计划告诉他们的家人和朋友。
2.决心有不同的类型。
一些是有关身体健康的。
例如，一些人保证自己将启动一个锻炼项目或少吃快餐。
许多决心与自我提高有关。
一些人可能说他们要培养一种爱好，比如画画或照相，或学习弹吉他。
一些决心是关于制订更好的计划的，比如为学校作业制订周计划。
3.虽然有不同之处，但是多数决心有一个共同之处。
人们几乎不能将它们坚持下去！有时是决心太难执行。
有时只是人们将它们忘了。
鉴于这个原因，一些人说最好的决心是没有下决心！你呢----你将为明年
做一些承诺吗？
2c 这些与更好地提升自己有关。
例如，学生可能得找出更多的时间学习。
对此有一些好理由。
一年的开头经常是下决心的时候。
3a 决心就是对自己承诺。
它们可能会帮你更好地提升自己，使你的生活更容易。
我打算下四个决心。
第一个决心与自我提高有关。
明年或不久，我打算培养一种新爱好。
我认为唱歌是一种很好的活动那个，所以我打算学唱歌。
我认为这也会让我的家人开心，因为他们喜欢一起听音乐、唱歌。