小学数学六年级图形练习题及答案
小学数学六年级下册图形的运动典型题难题练习题带答案
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小学数学图形的运动一.选择题(共25小题)1.下面说法正确的是()A.旋转改变图形的形状和大小B.平移改变图形的形状和大小C.平移和旋转都不改变图形的形状和大小2.下列属于旋转现象的是()A.汽车方向盘的运动B.拉开抽屉C.电梯的运动3.车轮的运动是()A.平移运动B.旋转C.滚动4.下面属于旋转现象的是()A.用卷笔刀削铅笔B.从滑梯顶部滑下C.把晾晒的衣物从绳子的左边推到右边D.不小心将书掉在地上5.下列图形中,由原图平移得到的图形是()A.B.C.D.6.图中线段AB围绕A点旋转到AB2的位置,是按逆时针方向旋转()°.A.30B.60C.907.这幅图中小旗从左上方到右下方是()的结果.A.旋转B.平移C.对称8.左图是由经过()变换得到的.A.平移B.旋转C.对称D.折叠9.把一个图形顺时针旋转(),又回到了原来的位置.A.90°B.180°C.270°D.360°10.下面图形中,()绕着中心点旋转60°后能和原图重合.A.B.C.11.下面的第一个图形是通过()变成第二个图形的.A.平移B.旋转C.轴对称12.一个图形以中心点为旋转点顺时针旋转90°和()的图形重合.A.顺时针旋转360°B.逆时针旋转270°C.逆时针旋转90°13.月球的运行方式是()A.平移B.旋转C.平移加旋转14.下面的图形中,()不能由通过平移或旋转得到.A.B.C.D.15.如图的图形中,()是由旋转得到的.A.B.C.16.选择项的哪个图形是由如图图形平移或旋转得到的?()A.B.C.17.一个直角三角形,以直角边中的长边为轴,将三角形旋转一周,可以形成一个()A.圆柱B.圆锥C.长方体18.如图可以看作是由绕一个顶点经过()变换而得到的.A.平移B.旋转C.平移和旋转19.如图,图1到图2是向右平移了()格.A.2B.3C.520.如图的图象绕虚线旋转一周,可以得到的几何体是()A.B.C.D.21.下列小棒上都粘有一定形状的纸板。
小学数学六年级几何练习册(附详细答案)
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【练习1】【练习2】【练习3】【练习4】【练习5】【练习6】【练习7】【练习8】【练习9】【练习10】、相交于点;已知三角形与三角平方厘米,那么梯形的面积是平方厘【练习11】【练习12】,问阴影部分面积为多少?【练习13】【练习14】,三角形的面积为,那么三【练习15】【练习16】【练习17】【练习18】【练习19】【练习20】【练习21】【练习22】,则三角形的面积是.【练习23】【练习24】【练习25】【练习26】(取).【练习27】【练习28】【练习29】【练习30】平方厘米.【练习31】【练习32】【练习33】cm2,体积是cm【练习34】计算下面各圆锥体积(单位:厘米)(取)【练习35】【练习36】【练习1】【练习2】几何四边形一半模型等积变形【练习3】【练习4】,所以【练习5】【练习6】【练习7】【练习8】【练习9】:,所以【练习10】根据梯形中的蝴蝶模型(平方厘米),方厘米),故总面积为(平方厘米).蝴蝶模型【练习11】,根据蝴蝶模型和一半模型求出每一块的面积如图上标几何四边形蝴蝶模型基本梯形蝴蝶模型【练习12】如图,梯形面积为,四边形连接,在梯形中,;在梯形中,,并且四边形面积为,所以梯形空白部分的面积是,所以阴影的面积是【练习13】【练习14】.【练习15】【练习16】.【练习17】【练习18】平方厘米.【练习19】【练习20】【练习21】【练习22】,则三角形的面积是.可以看成三角形的“假高”(都是从顶点到底边连线,且两条“高”共线),【练习23】【练习24】【练习25】,【练习26】(取).【练习27】【练习28】【练习29】【练习30】平方厘米.【练习31】【练习32】【练习33】cm2,体积是cm(3)(4)【练习34】【练习35】【练习36】圆柱与圆锥圆柱与圆锥基本概念运用。
小学数学六年级奥数《立体图形(1)》练习题(含答案)
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小学数学六年级奥数《立体图形(1)》练习题(含答案)一、填空题1.一个正方体的表面积是384平方分米,体积是512立方分米,这个正方体棱长的总和是 .2.如图,在一块平坦的水泥地上,用砖和水泥砌成一个长方体的水泥池,墙厚为10厘米(底面利用原有的水泥地).这个水泥池的体积是 .3.一个边长为4分米的正方形,以它的一条边为轴,把正方形旋转一周后,得到一个 ,这个形体的体积是 .4.把19个边长为2厘米的正方体重叠起来堆成如右图所示的立方体,这个立方体的表面积是 平方厘米.5.图中是一个圆柱和一个圆锥(尺寸如图).问:柱锥V V 等于 .6.一个长方体的表面积是67.92平方分米.底面的面积是19平方分米.底面周长是17.6分米,这个长方体的体积是 .2 单位:米7.一块长方体木块长2.7米,宽1.8分米,高1.5分米.要把它裁成大小相等的正方体小木块,不许有剩余,小正方体的棱长最大是 分米.8.王师傅将木方刨成横截面如右图(单位:厘米)那样高40厘米的一根棱柱.虚线把横截面分成大小两部分,较大的那部分的面积占整个底面的60%.这个棱柱的体积是 立方厘米.9.小玲有两种不同形状的纸板.一种是正方形的,一种是长方形的(如下图).正方形纸板的总数与长方形纸板的总数之比是1:2.她用这些纸板做成一些竖式和横式的无盖纸盒,正好将纸板用完.在小玲所做的纸盒中,坚式纸盒的总数与横式纸盒的总数之比是 .10.在桌面上摆有一些大小一样的正方体木块,从正南方向看如下图(1),从正东方向看如下图(2),要摆出这样的图形至多能用 块正方体木块,至少需要 块正方体木块.二、解答题11.一个长方形水箱,从里面量长40厘米,宽30厘米,深35厘米.原来水深10厘米,放进一个棱长20厘米的正方形铁块后,铁块的顶面仍然高于水面,这时水面高多少厘米?12.如图表示一个正方体,它的棱长为4厘米,在它的上下、前后、左右的正中位置各挖去一个棱长为1厘米的正方体,问此图的表面积是多少?8 28 2412(图1)(图2)13.下图是正方体,四边形APQC 是表示用平面截正方体的截面,截面的线表现在展开图的哪里呢?把大致的图形在右面展开图里画出来.14.雨哗哗地不停地下着,如在雨地里放一个如图1那样的长方形的容器,雨水将它下满要用1小时.有下列(A )-(E )不同的容器(图2),雨水下满各需多少时间(注面是朝上的敞口部分.)PF2cm 2cm (A ) (B ) (C ) (D ) (E ) 雨———————————————答 案——————————————————————1. 96分米.正方体的底面积为384÷6=64(平方分米).故它的棱长为512÷64=8(分米),棱长的总和为8×12=96(分米).2. 8.96立方米.(3-0.1×2)×(1.8-0.1×2)×2=8.96(立米米).3. 圆柱体,200.96立方分米.(3.14×42)×4=200.96(立方分米).4. 216.这个立方体的表面由3×3×2+8×2+10×2=54个小正方形组成,故表面积为4×54=216(平方厘米).5. 241. ππππ816828,3164243122⨯=⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛⨯==⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛⨯⨯=柱锥V V ,故241=柱锥V V .6. 32.3立方分米.长方体的侧面积是67.92-19×2=29.92(平方分米),长方体的高为29.92÷17.6=1.7(分米),故长方体的体积为19×1.7=32.3(立方分米).7. 0.3长、宽、高分别是270厘米、18厘米和15厘米,而270、18和15的最大公约数为3(厘米),这就是小正方体棱长的最大值.8. 17200.设较大部分梯形高为x 厘米,则较小部分高为(28- x )厘米.依题意有: 4:6)28()824(21:)2412(21=⎥⎦⎤⎢⎣⎡-⨯+⨯⎥⎦⎤⎢⎣⎡+⨯x x 解得x =16,故这棱柱的体积为 1920040)1628()824(2116)2412(21=⨯⎥⎦⎤⎢⎣⎡-⨯+⨯+⨯+⨯(立方厘米).9. 3:1.一个竖式的无盖纸盒要用一个正方形纸板和4个长方形纸板,一个横式的无盖纸盒要用2个正方形纸板和3个长方形纸板.设小玲做的纸盒中,有x 个竖式的, y 个横式的,则共用正方形纸板(x +2 y )个,用长方形纸板(4 x +3 y )个,依题意有: (x +2 y ):(4 x +3 y )=1:3.解得x : y =3:1.10. 20,6.至多要20块(左下图),至少需要6块(右下图).11. 若铁块完全浸入水中,则水面将提高326)3040(203=⨯÷(厘米).此时水面的高小于20厘米,与铁块完全浸入水中矛盾,所以铁块顶面仍然高于水面.设放入铁块后,水深为x 厘米.因水深与容器底面积的乘积应等于原有水体积与铁块浸入水中体积之和,故有:x x 20201030403040⨯+⨯⨯=⨯解得x =15,即放进铁块后,水深15厘米.12. 大正方体的表面还剩的面积为()9014622=-⨯(厘米2),六个小孔的表面积为()305162=⨯⨯(厘米2),因此所求的表面积为90+30=120(厘米2).13. 截面的线在展开图中如右图的A -C -Q -P -A .14. 在例图所示的容器中,容积:按水面积=(10×10×30):(10×30)=10:1,需1小时接满,所以容器(A):容积:接水面积=(10×10×10):(10×10)=10:1,需1小时接满; 容器(B):容积:接水面积=(10×10×30):(10×10)=30:1,需3小时接满; 容器(C):容积:接水面积=(20×20×10-10×10×10):(10×10)=30:1,需32 1 2 1 2 2 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1A小时接满;容器(D):容积:接水面积=(20×20×10-10×10×10):(20×10)=15:1,需1.5小时接满;容器(E):容积:接水面积=20×S:S=20:1(S为底面积),接水时间为2小时.。
小学人教版六年级数学上册分数乘法图形练习题(含参考答案)
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小学人教版六年级数学上册分数乘法图形练习题1.在图中画斜线表示计算结果,再填空。
×=。
2.图中的大长方形表示“1”,根据图中的斜线部分写出乘法算式。
3.先在长方形中涂色表示它的,再画斜线表示与的乘积,并完成填空。
×=()4.操作:先涂色,再计算。
×=×=5.用如图的长方形表示的是多少。
列出算式×=()6.画线段图表示的2倍是多少?7.在下面的方格中表示出所给分数。
表示出的8.用阴影部分表示算式:9.在长方形中画出×。
10.求的是多少,算式是×=()请在长方形中涂出的.(先用再用表示)11.乙是甲的,丙是乙的,用线段图表示它们的关系。
12.填上计算结果,并用不同颜色涂一涂,表示出式子含义。
×=.13.在图中,先用斜线表示×。
14.根据算式涂一涂。
×;÷415.求的是多少,算式是×=(),请在图中用阴影把算式表示出来。
16.涂一涂,算一算17.×=×=×=18.下面四幅图中,可以表示×的是()A.B.C.D.20.下面图中的深色部分或括号线部分不能表示×结果的是()A.B.C.D.20.如图,颜色最重的部分所表示的意义正确的是()A.米的2倍是多少B.1米的是多少C.1米的是多少D.米的是多少小学人教版六年级数学上册分数乘法图形练习题(参考答案)1.在图中画斜线表示计算结果,再填空。
×=。
【分析】根据一个数乘分数的意义,把看作单位“1”,平均分成4份把其中的3份画斜线表示即可。
解:×=作图如右:2.图中的大长方形表示“1”,根据图中的斜线部分写出乘法算式。
【分析】通过观察图示,把大长方形看作“1”,把整个图形平均分成3份,取其中的2份,即;图中的斜线部分表示又把这2份平均分成了5份,取其中的3份,即.因此图中的斜线部分写成乘法算式为。
六年级图形问题综合含答案
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平面图形计算(一)经典图形:1. 任意三角形ABC 中,CD=31AC ,EC=43BC ,则三角形CDE 的面积占总面积的31⨯43=41(为什么)2. 任意平行四边形中任意一点,分别连接四个顶点,构成的四个三角形中,上下两个三角形面积之和等于左右两个三角形面积之和。
(为什么)3. 任意梯形,连接对角线,构成四个三角形。
(1)腰上的两个三角形面积相等;(2)上下两个三角形面积之积等于左右两个三角形面积之积。
(为什么)4. 正方形的面积等于边长的平方,或者等于对角线的平方÷2.等腰直角三角形面积等于直角边的平方÷2,或者等于斜边的平方÷4.(为什么)例题: 例1. 如右图,三角形ABC 的面积是10,BE=2AB ,CD=3BC ,求三角形BDE 的面积。
例2. 如图,已知三角形ABC 的面积是1,延长AB 至D ,使BD=AB ,延长BC 至E ,使CE=2BC ,延长CA 至F ,使AF=3AC ,求三角形DEF 的面积。
例3. 如图,三角形ABC 的面积是180平方厘米,D 是BC 的中点,AE=ED ,EF=2BF ,求AEF 的面积。
例4. 如图,ABCD 是个长方形,DEFG 是个平行四边形,E 点在BC 边上,FG 过A 点,已知,三角形AKF与三角形ADG 面积之和等于5平方厘米,DC=CE=3厘米。
求三角形BEK 的面积。
D例5. 如图,三角形ABC 的AB 和AC 两条边分别被分成5等分。
三角形ABC 面积是500,求图中阴影部分的面积例6. 如图,设正方形ABCD 的面积为120,E 、F 分别为边AB 、AD 的中点,FC=3GC ,则阴影部分的面积是多少ABC DFEG例7. 在如图所示的三角形AGH 中,三角形ABC ,BCD ,CDE ,DEF,EFG ,FGH 的面积分别是1,2,3,4,5,6平方厘米,那么三角形EFH 的面积是多少平方厘米ABCD EFG H例8. 如图,在平行四边形ABCD 中,AC 为对角线,EF 平行于AC ,如果三角形AED 的面积为12平方厘米,,求三角形DCF 的面积。
人教版小学数学六年级《立体图形》基础训练题
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立体图形基础题一、选择题1.一个长方体的长、宽、高都扩大2倍,它的体积扩大()倍。
A、2B、6C、8【答案】C【解析】长方体的体积=长×宽×高,长、宽和高都扩大2倍,则体积就扩大了2×2×2=8倍,根据此选择即可。
2.我们在画长方体时一般只画出三个面,这是因为长方体()。
A.只有三个面 B.只能看到三个面 C.最多只能看到三个面【答案】C【解析】把长方体放在桌面上,最多可以看到3个面。
根据此选择。
3.沿着圆柱上下两个底面的直径把圆柱切开,可以得出()形。
A.长方形B.圆形C.梯形【答案】A。
【解析】沿着圆柱的上下两个底面的直径把圆柱切开,可以得出长方形。
根据此选择即可。
4.一个圆锥是由橡皮泥捏成的,要切一刀把它分成两块,()切割,截面会是圆;()切割,截面会是三角形。
A.垂直于底面B.平行于底面【答案】B;A。
【解析】一个圆锥是由橡皮泥捏成的,要切一刀把它分成两块,平行于底面切割,截面会是圆;垂直于底面切割,截面会是三角形,根据此选择即可。
5.沿着圆柱的高,把圆柱的侧面展开,得不到()。
A. 梯形B.长方形C.正方形【答案】A【解析】沿着圆柱的高把圆柱的侧面展开,可以得到长方形或正方形,根据此选择即可。
6.一个长方体的长是4厘米,宽是3.5厘米,高是1.5厘米,它的底面的面积是()平方厘米。
A.6B.14C.5.25D.21【答案】B【解析】长方体的底面的面积=长×宽7.一个长方体的棱长和是36厘米,它的长、宽、高的和是()厘米。
A.3 B.9 C.6 D.4【答案】B【解析】棱长总和除以4,得出长、宽、高的和:36÷4=9;据此选择即可。
8.下列说法错误的是()。
A.正方体是长、宽、高都相等的长方体。
B.长方体与正方体都有12条棱。
C.长方体的6个面中至少有4个面是长方形。
D.长方体的6个面中最多有4个面是长方形。
【答案】D【解析】长方体的6个面一般情况下都是长方形,特殊的情况下,至少有4个面是长方形,所以D的说法是错误的;据此选择即可。
小学六年级数学几何题目答案
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小学六年级数学几何题目答案在小学六年级的数学学习中,几何题目常常让同学们感到既有趣又具有挑战性。
接下来,让我们一起来探讨几道典型的六年级数学几何题目及其答案。
题目一:一个长方形的长是 8 厘米,宽是 6 厘米。
求这个长方形的周长和面积。
答案:长方形的周长= 2×(长+宽),所以这个长方形的周长为2×(8 + 6)= 28 厘米。
长方形的面积=长×宽,所以这个长方形的面积为 8×6 = 48 平方厘米。
题目二:一个正方形的边长是 5 分米,求它的周长和面积。
答案:正方形的周长= 4×边长,所以这个正方形的周长为 4×5 =20 分米。
正方形的面积=边长×边长,所以这个正方形的面积为 5×5 = 25 平方分米。
题目三:一个三角形,底是 10 厘米,高是 8 厘米,求这个三角形的面积。
答案:三角形的面积=底×高÷2,所以这个三角形的面积为10×8÷2 = 40 平方厘米。
题目四:一个圆形的半径是 3 厘米,求这个圆形的周长和面积。
答案:圆的周长=2×π×半径,π通常取 314,所以这个圆形的周长为 2×314×3 = 1884 厘米。
圆的面积=π×半径×半径,所以这个圆形的面积为 314×3×3 =2826 平方厘米。
题目五:一个圆柱体,底面半径是 2 厘米,高是 5 厘米,求这个圆柱体的侧面积和体积。
答案:圆柱体的侧面积=底面周长×高,底面周长=2×π×半径,所以侧面积为 2×314×2×5 = 628 平方厘米。
圆柱体的体积=底面积×高,底面积=π×半径×半径,所以体积为314×2×2×5 = 628 立方厘米。
人教版小学六年级下册数学 6.2图形与几何 课时练 练习试题试卷含答案(1)
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6.2图形与几何一、选择题(共8小题,每小题2分,共16分)1.圆周率p 表示()A.圆周长与直径的比值B.圆周长与半径的比值C.直径与圆周长的比值D.半径与圆周长的比值2.画一个周长是12.56cm 的圆,圆规两脚之间的距离是()cm .A.2B.3C.43.一根绳子可围成一个半径是6米的圆,若用它围成一个正三角形,它的边长是()米A.pB.4pC.6pD.12p4.小圆半径是3厘米,大圆半径是5厘米,小圆面积是大圆面积的()A.53B.925C.35D.2595.把一个圆平均分成若干份,切拼成一个近似的长方形,长方形与圆比()A.周长、面积都相等B.长方形周长大、圆面积大C.面积都相等、长方形周长大6.一个长方形和一个圆的周长相等.已知长方形的长是9分米,宽是6.7分米,圆的面积是()A.31.4平方分米B.78.5平方分米C.314平方分米D.68.8平方分米7.在一个边长是8厘米的正方形内画一个最大的圆,圆面积占正方形面积的()A.2p B.14C.12D.4p 8.如图,一个三角形的三个顶点分别为三个半径为3厘米的圆的圆心,则图中阴影部分的面积是()平方厘米.A.pB.9p C.4.5p D.3p二、填空题(共12小题,第3题3分,其余每题2分,共25分)1.同一个圆中,周长与半径的比是,直径与半径的比值是.2.画一个周长是6.28厘米的圆,圆规两脚间的距离是厘米,这个圆的面积是平方厘米.3.在一张长6分米,宽4分米的长方形纸里面剪去一个最大的圆,这个圆的直径是分米,周长是分米,面积是平方分米.4.已知小圆的半径是2厘米,大圆的半径是3厘米,小圆和大圆周长的比是,面积的比是.5.把一个直径是5厘米的圆分成若干等份,然后把它剪开,照如图的样子拼起来,拼成的图形的周长比原来圆的周长增加厘米.6.把一个圆沿对称轴分成两个半圆后,周长增加了12厘米.每个半圆的周长是厘米.7.一个挂钟的时针长4厘米,分针长8厘米,从9:00到11:00分针的尖端“走过”了厘米,时针“扫过”的面积是平方厘米.(p取3.14)8.一个圆的周长是31.4cm,半径增加了2cm后,面积增加了%cm.9.一个圆环,内圆周长是25.12cm,外圆半径是6cm,圆环的面积是210.大圆半径是小圆半径的2倍,大圆面积比小圆面积多12平方厘米,小圆面积是平方厘米.cm.11.如图,圆的周长是18.84cm,空白部分是一个正方形.则阴影部分的面积是212.如图,长方形的周长是24厘米,阴影部分的面积是平方厘米.(p取3.14)三、计算题(共4小题,每小题6分,共24分)1.求如图的周长和面积.2.如图,正方形的边长是4厘米,求阴影部分的周长和面积.3.求出下面图形的周长和面积.(单位:厘米)( 3.14)p=4.小圆直径6cm,大圆直径10cm,求下面阴影部分的周长和面积.四、操作题(共2小题,每小题3分,共6分)1.按要求操作与解答.(1)画一个边长为4厘米的正方形.(2)在正方形内画一个最大的圆.(3)假如把正方形内的圆外部分称为“阴影部分”,求阴影部分面积与圆面积的比.2.在如图的长方形中画一个最大的半圆,并涂上阴影,再计算空白部分的面积.五、解决问题(共6小题,第27题4分,其余每题5分,共29分)1.一只钟表的分针长8厘米,那么半小时分针针尖走过的距离是多少厘米?半小时分针扫过的面积是多少?2.一只环形玉佩的外圆半径为2厘米,比内圆半径多1.5厘米,这只环形玉佩的面积是多少平方厘米?3.人民公园内的圆形石桌上刻有一个中国象棋棋盘,石桌的直径是40cm.(1)棋盘的面积是多少?(2)棋盘的面积占石桌面积的几分之几?4.将圆平均分成若干个小扇形,剪拼成一个近似的长方形(如图).(1)如果长方形的长是12.56厘米,圆的面积是多少?(2)如果圆的半径是10厘米,阴影部分的面积是多少?5.如图,草地上有一个长10米,宽8米的关闭着的羊圈,在羊圈的一角A用16米的绳子拴着一只羊P,则这只羊在草地上的活动范围有多大?(p取3.14)6.如图,某中学校园有一块长方形空地ABCD,AD的长为30米,在AD上有一段长24米的旧篱笆墙AE,现利用旧篱笆墙AE以及新购的48米长的篱笆材料围成一个面积最大的半圆形花园,但不能超出长方形ABCD的范围.(1)若AB长为10米,求半圆形花园的面积;(2)若AB长为15米,当围成的半圆形花园面积最大时,直径为多少米?(精确到1米)答案一、选择题1.A.2.A.3.B.4.B.5.C.6.B.7.D.8.C.二、填空题(共12小题)1.2:1p,2.2.1;3.14.3.4;12.56;12.56.4.2:3,4:9.5.5.6.15.42.7.100.48,29875.8.96.9.62.8.10.4.11.10.26.12.6.88.三、计算题1.解:周长是:3.14828´¸+12.568=+20.56()cm =;面积是:283.14(22´¸3.14162=´¸25.12=(平方厘米);答:这个图形的周长是20.56厘米,面积是25.12平方厘米.2.解:周长:4 3.1412.56´=(厘米)面积:244(42) 3.14´-¸´1612.56=-3.44=(平方厘米)答:阴影部分的周长是12.56厘米,面积是3.44平方厘米.3.解:3.1442 3.1422´´+´´25.1212.56=+37.68=(厘米)223.14(42)´-3.14(164)=´-3.1412=´37.68=(平方厘米);答:它的周长是37.68厘米,面积是37.68平方厘米.4.解:3.1462 3.14102106´¸+´¸+-9.4215.74=++29.12=(厘米)223.14(102)2 3.14(62)2´¸¸-´¸¸3.14252 3.1492=´¸-´¸39.2514.13=-25.12=(平方厘米)答:阴影部分的周长是29.12厘米,面积是25.12平方厘米.四、操作题(共2小题)1.解:(1)(2)如图所示,即为所要求画的正方形和圆:;(3)圆的面积:23.14(42)12.56´¸=(平方厘米),阴影部分的面积1612.56=-,3.44=(平方厘米);3.44:12.5643:157=答:阴影部分的面积与圆面积的比是43:157.2.解:如图所示:225 3.1422´-´¸10 6.28=-3.72=(平方厘米)答:空白部分的面积是3.72平方厘米.五、解决问题(共6小题)1.解:3.1482225.12´´¸=(厘米);23.1482´¸,3.14642=´¸,100.48=(平方厘米);答:半小时分针针尖走过的距离是25.12厘米,半小时分针扫过的面积是100.48平方厘米.2.解:2 1.50.5-=(厘米)223.14(20.5)´-3.14 3.75=´11.775=(平方厘米)答:这只环形玉佩的面积是11.775平方厘米.3.解:(1)40402´¸4020=´800=(平方厘米)答:棋盘的面积是800平方厘米.(2)2800[3.14(402)]¸´¸8001256=¸100157=答:棋盘的面积占石桌面积的100157.4.解:(1)圆的半径:12.562(2 3.14)´¸´25.12 6.28=¸4=(厘米)圆的面积:23.144´3.1416=´50.24=(平方厘米)答:圆的面积是50.24平方厘米.(2)阴影部分的面积:233.14104´´33144=´235.5=(平方厘米)答:阴影部分的面积是235.5平方厘米.5.解:2223113.1416 3.14(1610) 3.14(168)444´´+´´-+´´-,602.8828.2650.24=++,681.38=(平方米);答:这只羊在草地上的活动范围有681.38平方米.6.解:(1)211 3.14101015722S p ==´´´=半圆平方米,此时用去篱笆 3.141031.4C r p ==´=半圆米48<米,答:半圆形花园的面积为157平方米.(2)当12r =时, 3.141237.48C r p ==´=半圆米48<米,当15r =时, 3.141547.1C r p ==´=半圆米,47.1653.1l =+=半圆米48>米,所以,半圆的直径应大于24米且小于30米,设半圆的直径新增加a 米,则半圆弧长为242ap +´,根据题意得,24482aa p ++´=,解得,4a =,所以,半圆的直径为24428+=米,答:所设计的半圆形的直径为28米.。
小学人教版六年级上册数学第五单元圆图形周长、面积计算题训练(含简单答案)
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人教版六年级上册数学第五单元圆图形周长、面积计算应训练1.求阴影部分的面积。
2.求图中阴影部分的周长和面积。
(单位:厘米)3.求下图阴影部分的周长与面积。
4.如图,正方形的边长为6cm,求图中阴影部分的周长与面积。
5.求阴影部分的面积。
6.求如图阴影部分的面积。
(单位:米)7.求下面图形的周长和面积各是多少?(单位:厘米)8.求下图中阴影部分的周长和面积。
(单位:厘米)9.求阴影部分的面积。
10.求阴影部分的面积。
(单位:厘米)12.求图中阴影部分的面积。
13.求出下列阴影部分的面积。
14.求下图阴影部分的周长。
15.求下图中阴影部分的面积(单位:分米)。
17.求阴影部分的面积。
18.计算下面图形中阴影部分的面积。
19.求出如图阴影部分的面积。
(单位:分米)20.求阴影部分的面积。
参考答案:1.29.12cm2.31.4cm;18.84cm23.周长325.6m;面积2744m24.18.84cm;7.74cm25.286平方厘米6.11.44平方米7.71.4厘米;121.5平方厘米8.周长是25.12厘米,面积是25.12平方厘米9.31.4cm210.27.44平方厘米11.4cm212.18cm213.39.25平方厘米;13.76平方厘米14.16.56cm15.20.75平方分米16.17.12平方米17.62.8dm218.89.25cm219.25.12平方分米20.20.3平方分米。
小学六年级数学几何图形练习题及答案
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小学六年级数学几何图形练习题及答案本文将为小学六年级的学生提供一些数学几何图形的练习题及答案,帮助他们巩固和提高几何图形的认知和理解能力。
以下是一些常见的几何图形及其练习题:一、直线、线段、射线1. 完成下图:画出两条不同的线段,并用字母标记它们。
答案:答案因为文字发不了图片二、点、面、角1. 下图中的阴影部分是什么?答案:阴影部分是一个三角形。
三、正方形1. 下图中的图形是什么?答案:下图中的图形是一个正方形。
2. 画出一个边长为5cm的正方形。
答案:答案因为文字发不了图片四、长方形1. 下图中哪个图形是长方形?答案:图形B是长方形。
2. 画出一个长6cm、宽3cm的长方形。
答案:答案因为文字发不了图片五、圆形1. 下图中哪个图形是圆形?答案:图形A是圆形。
2. 画出一个直径为8cm的圆。
答案:答案因为文字发不了图片六、三角形1. 画出一个任意形状的三角形。
答案:答案因为文字发不了图片2. 判断下列各形状是否是三角形:(1)正方形 (2)长方形 (3)梯形答案:(1)正方形不是三角形 (2)长方形不是三角形 (3)梯形是三角形七、梯形1. 下图中哪个图形是梯形?答案:图形C是梯形。
2. 画出一个上底为4cm,下底为8cm,高为3cm的梯形。
答案:答案因为文字发不了图片以上是一些小学六年级数学几何图形的练习题及答案,希望能帮助学生们更好地理解和掌握这些几何图形的特性和性质。
学习数学要多做题多练习,通过实际操作加深对知识的理解,才能在数学学习中取得好成绩。
祝愿学生们能够在几何图形的学习中取得更进一步的进展!。
小学六年级数学图形的变换试题及答案
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一.填空题(共1小题)1. (1)由①图到②图是向平移格.(2)由①图到③图是向平移格.(3)把②图向左平移3格,画出平移后的图形.(4)把③图向上平移2格,画出平移后的图形.二.解答题(共13小题)2. (2008•南靖县)(1) 0A为对称轴,画出图形另一半,成为图形1. (2)将画好的整个图形向右平移4格,再画出来.(3)将图形1绕O点顺时针旋转90。
,并画出来.3.(2007•惠山区)①画出下面三个图形中轴对称图形的对称轴.②将梯形围绕A点逆时针旋转90。
,画出旋转后的图形.③将平行四边形先向右平移5格,再向下平移2格,画出平移后的图形.4.(2009•兴国县模拟)(1)以0A为对称轴,画出图形另一半,成为图形A.(2)将画好的图形A向右平移4格,得到图形B.(3)将图形A绕O点顺时针旋转90。
,得到图形C.2格得到图形C,请在图中画出图形B和图形C.7.请画出先向右平移8格,再向下平移2格后得到的图形.8,按要求画一画.(1)在方格子中画出图①绕0点顺时针方向旋转90。
后的图形. (2)画出将图②向右平移7格,再向上平移3格后的图形. (3)画出图③的另一半,使它成为轴对称图形. 9 .按要求画图.(1)将图形A 向上平移5格,再向右平移7格,得到图形B. (2)以横虚线为对称轴,画出和图形A 对称的图形. (3)以竖虚线为对称轴,画出和图形C 对称的图形.1—— r 1--H L 」 1 —— . 」 一- j 一一 一 —— r 1 —— L 」 卜―- 一 Jn一一 —— r i i LT 1l_ J一———— 「一1 —111—— --H L 」——一- 一一 一—— —— .一一 一 —— r । । H-i 1L J LJ二1一一X一■ 1CJ L r 1__一—— -J.JL1_一 一 一」一一1 一J10 .先画出图形:(1)向下平移3小格后的图形(2)再画出图形①绕顶点A 逆时针旋转90度后的图形③.①12.在格子图中,把平行四边形先向右平移4格,再向下平移6格:把小房图绕A 点逆时针旋转90。
最新人教版小学数学六年级《平面图形》基础训练题
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平面图形基础题一、选择题1.在一个长10厘米、宽5厘米的长方形中画一个最大的圆,它的半径是()A.10厘米 B.5厘米 C.2.5厘米 D.1.5厘米【答案】C【解析】试题分析:在长方形中最大的圆是以宽为直径的圆,由此即可解决问题.解:在一个长10厘米、宽5厘米的长方形中最大的圆是以宽为直径的圆,所以它的半径是:5÷2=2.5(厘米);故选:C.【点评】抓住长方形内最大圆的特点,即可解决此类问题.2.下列说法正确的是()A.1除以任何数所得的商就是这个数的倒数B.分母中只含有质因数2和5的分数才能化成有限小数C.π的大小与圆的大小无关D.扇形是圆的一部分,所以扇形的面积小于圆的面积【答案】C【解析】试题分析:分别根据倒数、能化成有限小数的分数的特征及圆的认识与圆周率对各选项进行逐一分析即可.解:A、1除以任何非0数所得的商就是这个数的倒数,故本选项错误;B、最简分数的分母中只含有质因数2和5的分数才能化成有限小数,故本选项错误;C、π是一个定值,它的大小与圆的大小无关,故本选项正确;D、由于扇形与圆的半径不确定,所以扇形的面积与圆的面积无法比较,故本选项错误.故选:C.3.()决定圆的大小,()决定圆的位置.A.直径B.圆心C.半径D.周长【答案】C,B【解析】试题分析:当一条线段绕着它的一个端点,它的另一个端点在平面内旋转一周所形成的图形叫做圆,这条线段即半径,围绕的端点即圆心,圆通常用圆规来画.所以圆的半径决点圆的大小,圆心决定圆的位置.解:根据圆的定义及作法可知,圆的半径决点圆的大小,圆心决定圆的位置.故选:C,B.4.下图中线段BC是()。
A.直径B.半径C.圆周率D.圆心【答案】A【解析】解:有圆的定义我们可以知道BC为圆的直径。
5.图中大圆的直径是()毫米.A.12B.10C.44D.22【答案】C【解析】试题分析:根据图和直径的意义得出大圆的半径,再乘2求出大圆的直径.解:(12+10)×2=44(毫米),所以图中大圆的直径是44毫米;故选:C.6.下列说法正确的是()A.1除以任何数所得的商就是这个数的倒数B.分母中只含有质因数2和5的分数才能化成有限小数C.π的大小与圆的大小无关D.扇形是圆的一部分,所以扇形的面积小于圆的面积【答案】C【解析】试题分析:分别根据倒数、能化成有限小数的分数的特征及圆的认识与圆周率对各选项进行逐一分析即可.解:A、1除以任何非0数所得的商就是这个数的倒数,故本选项错误;B、最简分数的分母中只含有质因数2和5的分数才能化成有限小数,故本选项错误;C、π是一个定值,它的大小与圆的大小无关,故本选项正确;D、由于扇形与圆的半径不确定,所以扇形的面积与圆的面积无法比较,故本选项错误.故选:C.7.贝贝家圆桌直径为1m,现在要给它铺上台布,尺寸为()的台布比较合适.A.100cm×80cm B.120cm×80cm C.80cm×80cm D.120cm×120cm【答案】D【解析】试题分析:求给圆桌铺上台布,尺寸为多少的台布比较合适,就是比较它的边长,只要桌布的两条边都比圆桌的直径大即可,圆桌直径1米,说明台布的边长至少要1米×1米,才能刚好遮住.解:贝贝家圆桌直径为1m,现在要给它铺上台布,尺寸为120cm×120cm的台布比较合;故选:D.8.钟面上,6点15分时分针和时针所夹的角是()A.直角B.锐角C.钝角D.平角【答案】C【解析】试题分析:当时针指到六点整的时候,时针和分针所夹的角是180°,当分针指到15分时,分针在3上,如时针在6上,则为直角,时针在6和7之间,夹角大于90°且小于180°,可知此角的类别.解:钟面上,6点15分时分针和时针所夹的角,大于90°且小于180°,则此夹角是钝角.故此题应选:C.9.把一个长方形框架拉成一个平行四边形,这个平行四边形的周长比原长方形的周长()。
小学数学六年级下册总复习《图形与几何》专项练习(附参考答案和相关知识整理汇总)
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六年级数学下册图形与几何练习题班级考号姓名总分一、填空题。
1. 3.5平方米=()平方分米2立方分米3立方厘米=()立方分米5.02升=()升()毫升公顷=()平方米2.在钟面上,6时的时候,分针和时针所夹的角的度数是(),是一个()角。
3.一个三角形中,∠1=∠2=35°,∠3=(),按边分是()三角形。
4.一个三角形与一个平行四边形等底等高,如果三角形的面积是3.6平方分米,那么平行四边形的面积是()平方分米。
5.一个圆柱的底面直径是8厘米,高是1分米,它的侧面积是()平方厘米。
把它沿着底面直径垂直切成两半,表面积会增加()平方厘米。
6.三个棱长为2厘米的正方体拼成一个长方体,这个长方体的体积是()立方厘米,表面积是()平方厘米。
7.一个长方体相交于同一个顶点的三条棱的长度之比是3∶2∶1,这个长方体的棱长总和是72厘米。
长方体的表面积是()平方厘米,体积是()立方厘米。
8.一个圆柱和一个圆锥等底等高,圆柱与圆锥的体积之和是60立方厘米,圆柱的体积是()立方厘米,圆锥的体积是()立方厘米。
二、判断题。
(对的画“√”,错的画“✕”)1.平角是一条直线。
()2.三角形具有稳定性,四边形不具有稳定性。
()3.两个面积相等的梯形,可以拼成一个平行四边形。
()4.一个玻璃容器的体积与容积相等。
()5.一个棱长是6厘米的正方体的表面积和体积相等。
()三、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)1.射线()端点。
A.没有B.有一个C.有两个2.下面图形中对称轴最少的是()。
A.长方形B.正方形C.等腰梯形3.下面的立体图形从左边看到的图形是()。
4.下图中,甲和乙两部分面积的关系是()。
A.甲>乙B.甲<乙C.甲=乙5.一个圆柱的侧面展开图是一个正方形,这个圆柱的高与底面半径的比值是()。
A.πB.2πC.r四、计算题。
1.计算下面图形中阴影部分的面积。
(单位:厘米)2.计算以红色直线为轴旋转形成的立体图形的体积。
冀教版小学数学六年级下册《图形与几何》练习试题(含答案)
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第1课时图形的认识1.认真填一填。
(1)经过一点可以画()条直线,经过两点可以画()条直线。
(2)过直线外一点到这条直线所画的线段中,()最短。
(3)角的大小要看两条边()的大小,与两边画出的长短没有关系。
(4)长方体和正方体都有()个面,()条棱,()个顶点。
(5)圆柱的侧面展开图是(),圆锥的侧面展开图是()形。
(6)()是圆内最长的线段。
2.仔细选一选。
(1)下面的图形中,()是正方体的展开图。
(2)只有一条对称轴的图形是()。
A.正方形B.平行四边形C.等腰三角形(3)从下面4条线段中选3条围成一个三角形,不可以选()。
(4)如右图所示,平行四边形的面积()正方形的面积。
A.大于B.小于C.等于(5)下面的图形中,()是由旋转得到的。
(6)一个三角形的内角之比是1∶2∶3,这个三角形是()三角形。
A.钝角B.直角C.锐角D.不能确定3.火眼金睛辨真伪。
(1)半圆的周长是整个圆周长的一半。
()(2)用同样长的铁丝分别围成正方形和圆,其中圆的面积较大。
()(3)两个面积相等的梯形一定能拼成平行四边形。
()。
() (4)把一个圆柱形的木料削成一个最大的圆锥,削去的部分相当于圆柱的124.我是小画家。
(1)画一个边长是1厘米的正方形。
(2)过直线l外一点P画出它的平行线和垂线。
5.如图所示,求∠1,∠2的度数。
6.在方格纸中分别画出下面立体图形从正面、上面、左面看到的图形。
第1课时图形的认识1.(1)无数一(2)垂线段(3)分开(4)6128(5)长方形扇(6)直径2.(1)A(2)C(3)C(4)C(5)C(6)B3.(1)✕(2)√(3)✕(4)✕4.(1)(2)5.∠1=180°-130°=50°∠2=180°-65°-50°=65°6.如图所示第2课时测量(1)1.认真填一填。
(1)一个正方体的棱长是4分米,它的表面积是()平方分米,体积是()立方分米。
小学六年级数学圆的练习题及答案

小学六年级数学圆的练习题及答案小学六年级数学圆的练题及答案圆是小学数学的重要内容之一,与圆锥、圆柱、扇形等几何图形有联系。
在小升初考试中,圆相关问题主要出现在选择题和填空题中,解答题相对较少,多以求阴影部分面积为主。
只有掌握好这部分知识,才能为以后初中、高中的数学几何研究打下坚实的基础。
一、填空。
1.一个车轮的直径为50cm,车轮转动一周,大约前进多少米?答案:周长为πd,所以车轮转动一周前进π×50≈157.08cm。
2.在一张长8厘米,宽12厘米的长方形纸上画一个最大的圆,这个圆的直径是多少?面积是多少?周长是多少?答案:最大圆的直径为长方形的短边,即8cm;面积为πr²,即16π≈50.27平方厘米;周长为πd,即8π≈25.13厘米。
3.一个环形的外圆直径是10cm,内圆直径是8cm,它的面积是多少平方厘米?答案:环形的面积为外圆面积减去内圆面积,即πR²-πr²,其中R为外圆半径,r为内圆半径。
所以环形的面积为(π×5²-π×4²)≈9.42平方厘米。
4.一个圆的半径扩大2倍,它的周长扩大几倍?面积扩大几倍?答案:半径扩大2倍,周长也扩大2倍,面积扩大4倍。
5.用一根12.56厘米的铁丝弯成一个圆形铁环,铁环的直径是多少?面积是多少平方厘米?答案:铁环的直径为铁丝长度,即12.56厘米;面积为πr²,其中r为半径,即(12.56/π/2)²≈5.02平方厘米。
7.一个圆的半径扩大2倍,它的周长扩大几倍?面积扩大几倍?答案:半径扩大2倍,周长也扩大2倍,面积扩大4倍。
8.圆是由一条围成的。
圆是一个图形,它有一条对称轴,圆的任意一条直径所在的直线都是圆的对称轴。
9.圆有一条直径,有一条半径。
叫做直径,用字母表示d;叫做半径,用字母表示r。
10.当圆规两脚间的距离为5厘米时,画出圆的周长是多少厘米?答案:圆的周长为2πr,所以当圆规两脚间的距离为5厘米时,画出的圆的周长为10π≈31.42厘米。
小学数学六年级奥数《立体图形(2)》练习题(含答案)
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小学数学六年级奥数《立体图形(2)》练习题(含答案)一、填空题1.右图表示的长方体(单位:米),长和宽都是3米,体积是24立方米.这个长方体的表面积是 平方米.2.把两个相同的正方体拼在一起成一个长方体,这个长方体的表面积是两个正方体表面积之和的 分之 .3.一个长6分米、宽4分米、高2分米的木箱.用三根铁丝捆起来(如右图),打结处要用1分米铁丝.这根铁丝总长至少为 分米.4.一个长方体的底面、侧面和前面的面积分别是12平方厘米、8平方厘米和6平方厘米.那么它的体积是 .5.如图,从长为13厘米,宽为9厘米的长方形硬纸板的四角去掉2厘米的正方形,然后,沿虚线折叠成长方体容器.这个容器的体积是 立方厘米.6.将高都是1米,底面半径分别为1.5米、1米和0.5米的三个圆柱组成一个物体.这个物体的表面积是 .(14.3=π)7.把一个长、宽、高分别是7,截成两个长方体,使这两个长方体的表面积之和最大.这时表面积之和是平方厘米.8.一个圆柱形玻璃杯中盛有水,水面高2.5厘米,玻璃内侧的底面积是72平方厘米,在这个杯中放进棱长6厘米的正方体的铁块后,水面没有淹没铁块,这时水面高厘米.9.正方体的每一条棱长是一个一位数;表面的每个正方形面积是一个两位数,整个表面积是一个三位数.而且若将正方形面积的两位数中两个数码调过来恰好是三位数的十位上与个位上的数码.这个正方形的体积是 .10.如图所示,剪一块硬纸片可以做成一个多面体的纸模型(沿虚线折,沿实线粘).这个多面体的面数、顶点数和棱数的总和是 .二、解答题11.在底面边长为60厘米的正方形的一个长方体的容器里,直立着一个长1米,底面为正方形,边长15厘米的四棱柱铁棍.这时容器里的水半米深,现在把铁棍轻轻地向正上方提起24厘米,露出水面的四棱柱铁棍浸湿部分长多少厘米?12.一个长、宽和高分别为21厘米、15厘米和12厘米的长方体,现从它的上面尽可能大地切下一个正方体,然后从剩余的部分再尽可能大地切下一个正方体,最后再从第二次剩余的部分尽可能大地切下一个正方体,剩下的体积是多少立方厘米?13.如图是一个立体图形的侧面展开图,求它的全面积和体积.14.现有一个长,宽,高都为1cm的正方体,一个长,宽,为1cm,高为2cm的长方体,三个长,宽为1cm,高为3cm的长方体.下列图是把这五个立体图形合并成某一立体图形时,从上面,前面,侧面所看到的图形.试利用下面三个图形把合并成的立体图形如(例)的样子画出来,并求出其表面积.———————————————答 案——————————————————————1. 50.长方体的底面积为3×3=9(米2),故其高为322924=÷(米),从而其表面积为5023223322333=⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛⨯+⨯+⨯(米2)2. 六分之五.设一个正方体的一个面积为1,则两个正方体表面积为1×6×2=12.而将两个正方体拼成一个长方体之后,这个长方体的表面积是10,它是12的65.3. 43.铁丝总长等于长方体长的2倍,宽的4倍与高的6倍之和,再加上三个打结处所用铁丝长,即(6×2+2×6+4×4)+1×3=43(分米)4. 24平方厘米.设长方体的长宽高分别为x ,y ,z 厘米,体积为V 立方厘米,则xy =12, yz=8, xz=6,将上面三式相乘,有5766812222=⨯⨯=z y x ,故24=xyz ,即24=V .5. 90.长方体容器的长为13-2×2=9(厘米),宽为9-2×2=5(厘米),高为2厘米,故体积9×5×2=90(立方厘米).6. 32.97平方米.这个物体的表面积是大圆柱的表面积加上中、小圆柱的侧面积,故它的表面积为:前面所看到的图形97.325.1015.0211215.1225.12≈=⨯⨯+⨯⨯+⨯⨯+⨯⨯πππππ(平方米).7. 298.把一个长方体截成两个长方体,只截一次,增加两个横截面,由题意应增加面积为7×6=42(平方厘米)的横截面,其表面之和最大,最大面积为(7×6+7×5+6×5)×2+7×6×2=298(平方厘米).8. 5.水的体积为72×2.5=180(cm 2),放入铁块后可以将水看作是底面积为72-6×6=36(cm 2)的柱体,所以它的高为180÷36=5(cm )9. 343.根据“正方体的每一条棱长是一个一位数,表面积的每个正方形面积是一个两位数,整个表面积是一个三位数”的条件,可以判断正方体的棱长有5,6,7,8,9这五种可能性.由下表的数据及条件: “将正方形面积的两位数中两个数码调过来恰好是三位数的十位数上与个位数上的数码”可知这个正方体的棱长是7.因此,这个长方体的体积是7×7×7=343.10. 74.这个多面体的面数可以直接数出是20,而棱数为“实线条数÷2+虚线条数”,等于34÷2+19=36.顶点数=棱数-面数+2(欧拉定理)是36-20+2=18,所以这个多面体的面数、顶点数和棱数的总和是20+18+36=74.11. 水的体积为()16875050156022=⨯-立方厘米.当将铁棍提起后,铁棍下方水的体积为8640024602=⨯(立方厘米),所以浸湿部分长为 ()()4.2415608640016875022=-⨯-(厘米).12. 第一次切下的尽可能大的正方体的棱长是12厘米,体积为1728123=(立方厘米)这时剩余立体底面形状如图(1),其高是12厘315213639( 2 )米.这样第二次切下的尽可能大的正方体棱长为9厘米,其体积是92993=(立方厘米).第二次切割后,剩下的立体可以看作是由两部分组成的:一部分的底面形状如图(2),高为12厘米,另一部分底面形状如图3,高是3厘米.显然,第三次切下的尽可能大的正方体棱长为6厘米,其体积为21663=(立方厘米).所以,剩下的体积为21×15×12-1728-729-216=1107(立方厘米).13. 这个立体图形是一个圆柱的四分之一(如图),圆柱的底面半径为10厘米,高为8厘米. 它的全面积为:810281014.32411014.34122⨯⨯+⨯⨯⨯⨯+⨯⨯⨯6.4421606.125157=++=(平方厘米).它的体积为:62881014.3412=⨯⨯⨯(立方厘米).14. 立体图形的形状如右图所示.从上面和下面看到的形状面积都是9 cm 2,共cm 2; 从两个侧面看到的形状面积都为7 cm 2,共14 cm 2; 从前面和后面看到的形状面积都为6 cm 2,共12 cm 2隐藏着的面积有2 cm 2.一共有18+16+12+2=46(cm 2).9( 3 )9。
小学六年级数学 圆的认识练习题及答案

5.1 圆的认识
一、用心填一填。
1.两端都在圆上的线段,( )最长。
2.在同一个圆中,半径是3厘米,直径是( )厘米。
3.在同圆或等圆里,所有的半径都( ),所有的( )也都相等。
4.圆心一般用字母( )表示,半径用字母( )表示,直径用字母( )表示。
二、细心来判断。
1.圆是轴对称图形,圆有无数条对称轴。
( )
2.通过圆心的线段叫做直径。
( )
3.在同圆或等圆中,直径一定比半径长。
( )
4.所有的半径都相等。
( )
5.两条半径的长等于一条直径的长。
( )
三、找出下面各圆的半径或直径并用字母表示。
四、如图,大圆直径是8cm ,两个小圆的半径是多少?
答案:
一、1. 直径 2. 6 3. 相等直径 4. o r d
二、1.√ 2. × 3. √ 4. × 5. ×
三、略
四、8÷4=2(㎝)。
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小学数学六年级图形练习题及答案1、正方形周长=边长× C=4a面积=边长×边长S=a×a2、正方体表面积=棱长×棱长×6S表=a×a×6体积=棱长×棱长×棱长V=a×a×a3、长方形周长=×2C=2面积=长×宽S=ab4、长方体表面积×2S=2体积=长×宽×高V=abh5、三角形面积=底×高÷ s=ah÷2三角形高=面积×2÷底三角形底=面积×2÷高 6、平行四边形面积=底×高s=ah7、梯形面积=×高÷s=× h÷27、圆形周长=直径×л=2×л×半径C=лd=2лr面积=半径×半径×л9、圆柱体侧面积=底面周长×高=ch 表面积=侧面积+底面积×2体积=底面积×高体积=侧面积÷2×半径10、圆锥体体积=底面积×高÷3长度单位换算1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10厘米 1米=100厘米1厘米=10毫米面积单位换算1平方千米=100公顷1公顷=10000平方米1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米1平方厘米=100平方毫米体积单位换算1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米 1立方分米=1升1立方厘米=1毫升 1立方米=1000升练习:1、一个圆柱体底面周长和高相等,如果高缩短了2厘米,表面积就减少12.56平方厘米。
求这个圆柱体的表面积。
2、一个高是20厘米的圆柱,把高增加4厘米后,圆柱表面积比原来增加了25.12平方厘米,那么新的圆柱表面积是多少平方厘米?3、把一个直径是2分米的圆柱的底面分成许多相等的扇形,然后沿直径把圆切开,拼成一个和它体积相等的长方体,这个长方体表面积比原来圆柱的表面积增加8平方分米,这个长方体的体积是多少?4、如右图,是一个棱长为4分米的正方体零件,它的上、下、左、右面上各有一个半径为2厘米的圆孔,孔深为1分米,这个零件的表面积是多少?体积是多少?5、有一块立方体木料,棱长总和是96厘米,把这块木料削成一个最大的圆锥,求削去部分的体积占原木料体积的百分之几?6、一个直角三角形的三条边分别长6厘米、8厘米、10厘米,分别以两条直角边为轴旋转一周,可得什么形体?它的体积最大是多少立方厘米?8厘米6厘米7、两个相同的圆锥容器中各装一些水,使水深都是圆锥高的一个水多?多的是少的几倍?1,那么,甲,乙两容器中哪38、一个高3分米,底面直径为20厘米的圆柱形水桶里装满水,水中放着一个底面直径为18厘米,高为15厘米的铁质圆锥体,当这个铁质圆锥体取出后,会发生怎样的变化?结果如何?9、圆锥的高和底面半径都等于正方体的棱长。
已知正方体的体积是60立方厘米,圆锥的体积是多少立方厘米?10、有A、B两个容器,如图,先把A容器装满水,然后将水倒入B容器,B容器中水的深度是多少厘米?11、皮球掉进一个盛水的圆柱体水桶中,皮球的直径是15厘米,水桶底面直径是60厘米,皮球有2/5的体积浸在水中,问皮球掉进水中后,桶中的水面上升多少厘米?参考答案1、一个圆柱体底面周长和高相等,说明圆柱体侧面展开是一个正方形.解题的关键在于求出底周长,如图:高缩短2厘米,表面积就减少12.56平方厘米,用右图表示,从图中不难看出阴影部分就是圆柱体表面积减少部分。
底面周长:12.56÷2=6.28,侧面积:6.28×6.28=39.43两个底面积:3.14×=6.28表面积:39.4384+6.282?3.14=45.71842、底面周长:25.12÷4=6.半径:6.28÷3.14÷2=1,表面积:3.14×1×2+3.14×1×2×=1573、表面积增加8平方分米,实际是两个以半径为宽,高为长的长方形。
高:8÷2÷=,体积:3.14××4=12.564、正方体零件的表面积增加了4个小圆柱的侧面积。
正方体零件的体积减少了4个小圆柱的体积。
表面积:4×4×6×100+3.14×2×2×10×4=10102.4体积:4×4×4×1000-2×2×3.14×10×4=63497.6 5、棱长:96÷12=8[3.14×?8?228221]÷≈26.2%6、得到的图形是圆锥体,第一种:以6厘米为半径,8厘米为高,体积:3.14×6×6×8÷3=301.4 第二种:以8厘米为半径,6厘米为高,体积:3.14×8×8×6÷3=401.927、V甲=?r?h????122219h=?r2h,33811111V乙=??;圆柱的底面积:3.14×=314;圆锥的体积×254.34×15=321271.7;水面降低的米数1271.7÷314=4.059、因为a=60,圆锥的体积3.14×a×a×3211=×3.14×60=62.833.14?5?5?10?10、h=1=5243.14?4?411、4/3×3.14× ×2/5÷ ÷3.14=0.252013年图形的变换一.填空题1.由①图到②图是向平移格.由①图到③图是向 _________ 平移 _________ 格.把②图向左平移3格,画出平移后的图形.把③图向上平移2格,画出平移后的图形.二.解答题2.0A为对称轴,画出图形另一半,成为图形1.将画好的整个图形向右平移4格,再画出来.将图形1绕O点顺时针旋转90°,并画出来.3.①画出下面三个图形中轴对称图形的对称轴.②将梯形围绕A点逆时针旋转90°,画出旋转后的图形.③将平行四边形先向右平移5格,再向下平移2格,画出平移后的图形.4.以0A为对称轴,画出图形另一半,成为图形A.将画好的图形A向右平移4格,得到图形B.将图形A绕O点顺时针旋转90°,得到图形C.5.图形A向右平移5格得到图形B,图形B向下平移2格得到图形C,请在图中画出图形B和图形C.6.图中,图形A是如何变换得到图形B?7.请画出先向右平移8格,再向下平移2格后得到的图形.8.按要求画一画.在方格子中画出图①绕O点顺时针方向旋转90°后的图形.画出将图②向右平移7格,再向上平移3格后的图形.画出图③的另一半,使它成为轴对称图形.9.按要求画图.将图形A向上平移5格,再向右平移7格,得到图形B.以横虚线为对称轴,画出和图形A对称的图形.以竖虚线为对称轴,画出和图形C对称的图形.10.先画出图形:向下平移3小格后的图形再画出图形①绕顶点A逆时针旋转90度后的图形③. 11.把图中的小帆船向右平移7格,再向下平移2格,画出平移后的小帆船.把中图的箭头绕点O顺时针方向旋转90°,画出旋转后的箭头.画出最右边图形的另一半,使它成为轴对称图形.12.在格子图中,把平行四边形先向右平移4格,再向下平移6格;把小房图绕A点逆时针旋转90°.13.小船图从左下方平移到右上方,先向 _________ 平移了 _________ 格,再向 _________ 平移把梯形绕A点逆时针旋转90度,画出旋转后的图形.画出房子图的另一半,使它成为轴对称图形.14.按要求画图如图1,平行四边形向右移动6格,再向上移动4格.如图2,三角形绕O点顺时针旋转90度,再向左平移5格.小学数学六年级升学模拟试题一、填空题。
1.三峡工程是当今世界上最大的水利枢纽过程,三峡水库总库容39300000000立方米,把画线的数据改写成用“亿”作单位的数是亿。
72的分数单位是,再增加个这样的单位正好是最小的质数。
3.把一张长方形纸对折再对折,每份占这张纸的。
4.27和9的最大公因数是;4,6和8的最小公倍数是。
.在下面的○里填上“>”、“<”或“=”。
723○ ○ 0.665%○78346.饮料厂从一批产品中抽查了40瓶饮料,其中8瓶不合格,合格率是。
.0.3公顷=米21800 厘米=分米32.16米=厘米 060克=千克8.第30届奥运会于2012年在英国伦敦举办,这一年的第一季度有天。
.汽车4小时行360千米,路程与时间的比是,比值是。
10.在比例尺是1∶15000000的地图上,图上3厘米表示实际距离千米。
11.一枝钢笔的单价是a 元,买6枝这样的钢笔需要元。
12.有一张长48厘米,宽36厘米的长方形纸,如果要裁成若干同样大小的正方形而无剩余,裁成的小正方形的边长最大是厘米。
13.学校有8名教师进行象棋比赛,如果每2名教师之间都进行一场比赛,一共要比赛场。
14.如右图,如果平行四边形的面积是8平方米,那么圆的面积是平方米。
15.一个正方体的底面积是3厘米,这个正方体的体积是立方厘米。
16.一个圆柱和一个圆锥的体积相等,底面积也相等,圆柱的高是1.2米,圆锥的高是米。
17.找出规律,填一填。
△□○☆△□○☆△□○☆△□○☆?? 第33个图形是。
18.右图为学校、书店和医院的平面图。
在图上,学校的位置是,医院的位置是。
以学校为观测点,书店的位置是的方向上。
19. 在一个盒子里装了5个白球和5个黑球,球除颜色外完全相同。
从中任意摸出一个球,摸到白球的可能性是。
二、判断题。
1.任意两个奇数的和,一定是偶数。
. 0既不是正数,也不是负数。
113.甲数比乙数多,乙数就比甲数少。
554.一种商品降价30%销售,就是打3折销售。
55555.5÷=5÷ +5÷=179796.圆柱的体积一定,底面积和高成反比例。
三、选择题。
1.右图中,65是13的倍数, A是B的。
①倍数②因数③合数.估算38×51的计算结果大约是。
①1500 ②2000③24003.一个三角形的一条边是4dm,另一条边是7dm,第三条边可能是。
①2dm ②3dm ③4dm4.用同样长的铁丝各围成一个长方形、正方形和圆,围成的的面积最大。