人教版小学英语微课教学设计培训讲学

人教版小学英语微课教学设计

主题名称：be动词的用法

选题意图：be动词是构成小学阶段英语句子的重要组成部分，也是一大难点，掌握其用法将对学生学习英语起到极大帮助。

教学目标：学生能掌握be动词的三种基本形式，总结出用法规律并能正确使用。

教学过程：

一、导入：be动词神通广大，像孙悟空一样变化多端，能变成‘am , is , are’三种形式，孙悟空降服不一样的妖魔，变换成不同的模样，be动词也一样，主语不同，变成的样子也不同。

设计意图：充分激发学生的兴趣，集中学生注意力。

二、引导新授：通过观察理解句子，学生自行总结规律，教师补充讲解。

I am a student. 我用am

You are a teacher. 你用are

She is my mother.

He is my father. Is连着她他它

It is a monkey.

My name is Amy. 单数形式用is

They are my friends. 看到复数则用are

设计意图：充分发挥学生的主体作用，培养学生的观察能力。

三、练习巩固：

1.（）you from China ?

Yes , I（）.

2. Where ( ) he from ?

3.How ( ) it going ?

4. ( ) this your mother?

5. ( ) they Baibai and Tutu ?

No , they ( ) not .

We ( ) good friends .

设计意图：通过相应练习巩固新授内容，检测学生的掌握情况，同时便于学生查缺补漏，加深印象，同时练习设计多为疑问句，学生能活学活用。

四、规律升华：

我用am ，你用are ，is 连着她他它，单数形式用is，看到复数则用are，变疑问，be提前，句末问号莫相忘。

设计意图：以chant形式帮助记忆be动词用法。