大班除四害教案
大班健康活动教案：我们一起灭四害
大班健康活动教案：我们一起灭四害一、背景介绍灭四害是社会公共卫生宣传的一项重要内容，也是保障公民身体健康的必要措施之一。
四害是指“蚊、蝇、鼠、蟑螂”，这四种害虫造成的健康危害和经济损失不容小觑。
针对幼儿园大班学生年龄特点，开展灭四害健康活动将有助于提高学生的健康意识和动手能力。
二、活动目标通过本次活动，旨在：1.让孩子了解“四害”的危害；2.让孩子了解如何预防“四害”的方法；3.让孩子了解学习灭四害知识的重要性；4.提高孩子动手能力及安全意识；5.发挥孩子的主观能动性，提高合作能力。
三、活动内容1.活动前准备1.制定活动计划，明确活动目标；2.准备教师讲解材料和灭四害小知识；3.准备宣传海报、PPT等展示资料；4.准备书籍、视频等教材，便于富有成效的开展活动；5.明确活动时间和地点，为活动做好场地准备。
2.活动准备1.组织学生，让他们认识四害，并讲述害虫的危害和对人类的影响；2.课堂展示宣传海报，引入活动主题；3.讲解如何预防灭四害，学习灭四害小知识。
3.活动实施1.集中时间开展课堂讲解。
灭四害不只是个人和家庭要做的，而是全社会需要参与的事情，我们可以以身作则，积极参与；2.利用宣传海报展示活动主题，让学生感受到“从我做起”的使命感；3.进行观察实验。
通过实验方法让学生认识各种害虫的外形和习性，并学习预防措施；4.动手制作宣传海报。
让孩子在玩中学会灭四害，同时自制宣传海报可发挥孩子独立思考、动手制作的能力；5.合作活动。
通过小组活动让学生们互相协作、帮助，促进宣传活动的深入开展。
4.活动总结在活动的最后，教师应该引导孩子们使用心理反思的方法来对本次活动进行总结，反思，达到活动效果。
四、教学反思在本次活动中，学生们对于害虫、灭四害的认识有了更为深入的了解，也对灭四害这一事业有了更加积极的参与。
灭四害教育不再只是知识的传递，还要做好后续的跟进和督促，尤其是让孩子们树立总体意识和责任意识，将学习落实到日常生活中去，达到更为良好的教学效果。
大班健康教案详案及教学反思《我们一起灭四害》
大班健康教案详案及教学反思《我们一起灭四害》《我们一起灭四害》大班健康教案教学目标：1. 了解四害的定义和危害；2. 掌握预防四害的方法；3. 培养学生良好的卫生习惯。
教学内容：1. 四害的定义和危害；2. 预防蚊虫叮咬的方法；3. 清洁卫生的方法；4. 丰富的活动，如游戏、手工制作等。
教学准备：1. PPT或教具、图片；2. 清洁用具、蚊香等；3. 制作手工材料。
教学步骤：引入：1. 引导学生回忆上次学习的内容：我们为什么要勤洗手？2. 通过幻灯片或图片介绍四害：蚊子、苍蝇、蟑螂、老鼠，强调它们的危害。
授课：1. 介绍预防蚊虫叮咬的方法：穿长袖衣服、裤子，使用蚊香，注意室内卫生等。
通过图片或实际操作展示。
2. 介绍清洁卫生的方法：保持环境整洁、定期清理垃圾、勤洗手、养成良好的卫生习惯等。
通过图片或实际操作展示。
实践：1. 学生分组进行小组活动：每个小组制定一个预防四害的计划，并展示给全班。
2. 学生在老师的指导下，进行手工制作，如制作蚊香、老鼠贴画等，以加深对四害的理解。
总结：1. 简要总结今天的学习内容和方法。
2. 引导学生讨论今天学到的知识如何应用到日常生活中，促使他们思考和实践。
教学反思：1. 教学目标是否明确，是否达到了预期效果？2. 教学过程是否紧凑、有足够的时间给学生思考和实践？3. 学生是否积极参与，是否理解目标并完成了预期任务？4. 是否有引人入胜的活动，如游戏和手工制作？5. 是否进行了总结和归纳，帮助学生将所学知识联系起来，并应用到实际生活中？6. 是否给予学生充分的表达和解答问题的机会？7. 教学过程中是否引导学生思考，激发他们的兴趣和主动性？8. 教学过程中是否给予学生足够的奖励和鼓励？根据教学反思，不断完善和改进教案，提高教学效果。
幼儿园大班健康《我们一起灭四害》教学设计【含教学反思】
幼儿园大班健康《我们一起灭四害》教学设计前言灭四害是一项世界性的卫生运动，旨在扫除四种害虫：蚊子、苍蝇、老鼠和蟑螂。
对于幼儿园大班幼儿来说，培养正确的卫生习惯是非常重要的，也是幼儿成长的必备品质之一。
透过本教学设计，希望幼儿能够在轻松愉快的氛围中，了解四害对生活带来的危害性，并学习如何做好平时的卫生保健，以及发扬自觉干净、爱卫生的美德，倡导保护环境和健康的习惯。
教学目标1.能够了解四害的名称和对生活的危害。
2.能够正确掌握四害的预防方法和应急处理。
3.能够知道四害的栖息地和生长环境，学会如何卫生保洁。
4.能够发扬卫生美德，倡导保护环境和健康的习惯。
教学内容及实施方法活动一：组词游戏（活动目标：通过游戏来认识四害的名称，以及对生活的危害）1.教师拿出图片，让幼儿看图片猜是什么动物。
2.通过图形提示，学习四害的名称：老鼠、蚊子、苍蝇、蟑螂。
3.进行组词游戏，并介绍四害对生活的危害，引导幼儿认识危害之处。
活动二：手工创作（活动目标：通过手工制作灭四害准备用品，培养卫生保健的意识）1.向幼儿详细介绍灭四害的准备用品选择以及制作方法。
2.让幼儿动手，制作灭蚊、灭蝇、灭蟑螂、防老鼠准备用品。
3.教师指导幼儿如何使用灭四害准备用品，遇到情况应该采取什么措施。
活动三：实地学习（活动目标：通过实地学习寻找四害的巢穴，学习如何根据巢穴消灭四害）1.带领幼儿到校园内寻找四害的巢穴或者预防四害的环节。
2.借助实际观察，让幼儿了解四害在什么样的环境中繁殖和生长，同时根据巢穴采取正确的预防方法。
3.让幼儿通过学习，知道环境卫生对于四害防治的重要性，并且知道如何注意环境卫生。
活动四：知识问答（活动目标：通过知识问答检验幼儿的学习成果和反思教学效果）1.教师组织知识问答活动。
2.根据大班幼儿的实际学情，提供一般或者具体问题，让幼儿回答四害名称，栖息地、生长环境，对生活的危害以及预防方法等。
教学反思通过本次教学，要求幼儿园大班的幼儿重视环境卫生，并且学会保持一个干净且健康的环境。
大班健康教案详案及教学反思《我们一起灭四害》
大班健康教案详案及教学反思《我们一起灭四害》1. 教学目标1.了解四害的概念和危害；2.掌握四害的防治措施；3.提高幼儿保护自己、家庭和社区卫生的意识；4.增强幼儿与家长合作的意识。
2. 教学内容2.1. 知识点1.鼠害：知道什么是鼠害及其危害，学会使用可可粉、洒饭粒、用笼捉鼠等方法预防和灭鼠。
2.蚊虫害：知道什么是蚊虫害及其危害，学会使用电蚊拍、贴膏药等方法预防和灭蚊虫。
3.蟑螂害：知道什么是蟑螂害及其危害，学会使用饵剂、白糖和面粉、猫、罐、勺等方法预防和灭蟑螂。
4.苍蝇害：知道什么是苍蝇害及其危害，学会使用飞贴、捆面等方法预防和灭苍蝇。
2.2. 活动安排时序（90分钟）：时间内容10:00-10:10活动开场：介绍四害的概念和危害10:10-10:30活动一：制作可可粉和饭粒，学会使用可可粉和饭粒预防和灭鼠10:30-10:50 活动二：制作电蚊拍和贴膏药，学会使用电蚊拍和贴膏药预防和灭蚊虫10:50-11:10 活动三：制作饵剂，学会使用饵剂、白糖和面粉、猫、罐、勺预防和灭蟑螂11:10-11:30活动四：制作飞贴和捆面，学会使用飞贴、捆面预防和灭苍蝇11:30-11:35活动总结：小结四害的防治措施3. 教学方法1.亲身操作法：通过制作可可粉、电蚊拍、饵剂、飞贴等实际操作，让幼儿掌握灭四害的方法和技巧。
2.合作探究法：将幼儿分为小组，互相讨论、合作完成制作任务，培养幼儿良好的合作意识和能力。
3.讨论交流法：通过讨论、交流、总结等方式，使幼儿掌握灭四害的知识和方法。
4. 教学反思1.教学方法：本次教学采用实践操作的方法，更能激发幼儿的兴趣，使幼儿能够通过亲身实践体验到灭四害的过程。
另外，合作探究法和讨论交流法的引入，有助于幼儿发展团队合作和社交交往的能力。
2.教学内容：四害防治方法相对简单，但具体的操作细节需要学习，教师需要通过讲解，实际操作和讨论，帮助幼儿掌握操作技巧和相关知识。
另外，在教学中需要注意到幼儿的身体和心理健康，特别是在操作中需要保证幼儿的安全。
幼儿园除四害计划(整理13篇)
幼儿园除四害方案〔整理13篇〕篇1：幼儿园除四害方案幼儿园除四害方案幼儿园除四害方案范文稳固除四害工作成果，确保全园在卫生平安的环境中工作和学习，坚持以环境治理为主的综合防治方针，各项环境治理措施完善，四害孳生地得到有效控制。
特制定年度除四害工作方案如下：一.工作目的：今年的除四害工作以灭除四害，预防疾病，保护群众安康，确保我市建立的快速开展和社会生活正常运行为目的，组织发动师生对照除四害标准，采取综合性消除措施和突出杀灭措施进展大力消杀四害。
二.时间部暑：1.三月上旬调整除四害领导小组和除四害专业队伍，加强对除四害工作的'领导，使除四害工作事事有人做，处处有人管。
2.四月中旬进展发动和培训阶段，对各区域进展规划，落实专人，一定到底，签订责任书，施药规定，施药场所，除杀后处理，数据搜集，资料聚集等工作做详细部署，确保除四害工作善始善终。
3.五月下旬，环境集中整治，开展突击性清理活动，彻底去除积存垃圾，卫生死角，彻底去除四害孳生场所。
4.六月上旬，采取集中投药清杀，并做好数据采集统计工作，为下阶段稳固期做好资料准备放假前进展集中补杀。
5.九月下旬，自查补杀阶段。
根据除四害标准对消杀场所进展检测四害密度。
6.十月下旬第二次集中投药，消杀阶段。
7.十一月中旬进展自查补杀。
8.十二月份为考核总结阶段，根据爱卫会统一要求按除四害标准，进展考核验收，准备好书面总结材料。
三.组织领导：1.成立除四害专项领导小组，制定除四害工作方案，并将除四害工作任务分解，分部门落实，并组织施行。
2.组织消杀技术方案和工作方案，包括环境整治，药物投放，除蝇、除蟑、防鼠、防蚊设施的修复与设置工作。
3.与爱卫会、防疫站获得联络，现场对除四害工作进展业务培训。
四.加强防制措施确保除害工作获得实效1.灭鼠工作这次灭鼠活动以年级为根本单位。
由园卫生组负责发动相关人员在统一时间内统一投药。
①在全范围内去除内外环境杂物、堆放物，封堵楼前、楼后、垃圾道周围、上下水井周围的鼠洞。
大班健康教案及教学反思《我们一起灭四害》
大班健康教案及教学反思《我们一起灭四害》一、教案1.1 教学目标1.了解并掌握基本卫生习惯。
2.身体健康与四害的关系。
3.学习快乐，活泼健康的积极心态。
1.2 教学内容1.四害的危害性和所带来的疾病。
2.灭蚊、灭鼠、灭蚂蚁、清洁卫生的方法。
3.如何预防四害。
1.3 教学方法1.图片演示法：通过图片展示灭蚊、灭鼠、灭蚂蚁、清洁卫生的方法。
2.课堂小游戏：通过小游戏让孩子们学习如何预防四害。
3.实践操作：在教学现场模拟灭蚊、灭蚂蚁、清洁卫生的实践操作。
1.4 教学过程第一步：导入通过引入灭蚊、灭鼠、灭蚂蚁、清洁卫生的话题，引导学生关注卫生健康问题，认识到四害给人们带来的伤害。
第二步：讲解四害的危害性通过图片或动画的形式，向学生展示四害的危害性，并让孩子们了解四害所带来的疾病。
第三步：学习预防四害的方法通过图片或实际操作，在教学现场演示灭蚊、灭鼠、灭蚂蚁、清洁卫生的方法，并向学生进行示范讲解。
第四步：开展课堂小游戏通过课堂小游戏让孩子们学习如何预防四害。
第五步：回顾教学内容，让学生再次认识到卫生的重要性。
1.5 评估方法通过提问、小游戏等形式，检测孩子们是否对灭蚊、灭鼠、灭蚂蚁、清洁卫生的方法有所了解，班级成果集锦。
1.6 教学资源1.讲解PPT或动画。
2.物品：灭蚊、灭鼠、灭蚂蚁、清洁卫生用品。
1.7 教学时间共计2小时，1个课时。
二、教学反思教学过程中，孩子们十分关注灭蚊、灭鼠、灭蚂蚁、清洁卫生的方法，能够准确地掌握方法，但学生实践操作时，有些孩子存在一定的操作技巧问题，有些步骤需要老师的指导。
另外，课堂小游戏的设计需要更加贴近孩子们的生活，更加富有趣味性，加强互动性，以激发孩子们的学习热情。
在教学过程中，需要充分发挥孩子们的观察、思考、动手能力，让孩子们亲身体验灭四害的过程，让他们在实践中深入领会卫生的重要性，建立正确的卫生健康意识。
除四害教案
除四害教案课题：除四害教学目标：1. 让学生了解四害指蚊子、苍蝇、老鼠和蟑螂，以及它们对人类健康和环境的危害；2. 培养学生保持个人和公共卫生的良好习惯，预防四害的扩散；3. 培养学生主动参与并宣传四害防治的意识，推动整个社会的卫生状况；4. 发展学生的观察、分析和解决问题的能力。
教学重点：1. 了解四害的生活习性和危害；2. 培养学生的个人卫生习惯；3. 学习合理使用防治四害的方法。
教学难点：1. 培养学生对四害的防治意识；2. 学会用科学的方法分析和解决四害问题。
教学准备：图片、课件、实物标本、模拟器具等材料教学过程：一、导入（5分钟）1. 利用图片和课件向学生展示一幅蚊子、苍蝇、老鼠和蟑螂的图案，引起学生的兴趣；2. 引导学生思考这些动物对人类和环境的危害。
二、呈现（15分钟）1. 分别介绍蚊子、苍蝇、老鼠和蟑螂的生活习性和危害，并用实物标本、图片等具体展示；2. 强调四害对人类健康和环境的危害，引起学生的警觉心。
三、讲解（15分钟）1. 讲解四害的防治方法，包括个人卫生习惯的培养和环境治理；2. 分别介绍预防蚊子、苍蝇、老鼠和蟑螂的具体方法，并让学生记下来。
四、实践（20分钟）1. 分成小组，每个小组选择一种害虫进行实践；2. 根据所学到的知识，设计并实施防治四害的措施；3. 记录实践过程和效果，并进行小组展示。
五、讨论（15分钟）1. 带领学生进行讨论，分享实践的心得和方法；2. 引导学生思考如何在日常生活中预防四害的扩散；3. 对学生的提问进行引导和解答。
六、小结（5分钟）1. 归纳并复习四害的知识要点和防治方法；2. 强调保持个人和公共卫生的重要性；3. 提醒学生将所学到的知识应用到实际生活中，传播宣传。
七、作业布置（5分钟）1. 要求学生写一篇关于四害防治的小短文，结合自己的实践和经验；2. 鼓励学生在家中进行环境治理，比如清除积水、定期清洁家具等；3. 引导学生关注公共卫生状况，并主动参与宣传四害防治的活动。
幼儿园大班安全教案《我们一起灭四害》灭鼠灭蟑教育反思
幼儿园大班安全教案《我们一起灭四害》灭鼠灭蟑教育反思灭四害是幼儿园安全教育的重要内容之一，其中包括灭蚊、灭蝇、灭蚂蚁以及灭鼠、灭蟑等。
在给幼儿进行安全教育过程中，需要注意因材施教，让幼儿学会如何预防和消除四害，并且要引导幼儿正确处理环境卫生问题。
本次教育针对的是幼儿园大班，目的是让幼儿认识四害的危害以及学会如何预防和消除四害，同时也要引导幼儿正确处理环境卫生问题。
一、重点目标1. 让幼儿认识灭四害的重要性，并且学会如何预防和消除四害。
2. 引导幼儿正确处理环境卫生问题，养成良好的卫生习惯。
二、教学内容1. 了解四害的危害性幼儿园大班的幼儿已经逐渐对生活有了一定的认知，教师可以让幼儿自己发声，谈一谈自己到底知道哪些四害并且它们带来的危害性。
同时教师也需要指导幼儿询问家长和预习相关的知识，以便更好的理解和记忆。
2. 学习如何消除四害在教学过程中，教师需要让幼儿了解预防和消除四害的方法，并且需要把知识点和实际操作相结合，让幼儿尝试亲自动手消除四害。
例如，教师可以带领幼儿一起清理教室，识别并消除各种四害，让幼儿体验到安全卫生的重要性。
3. 养成良好的卫生习惯通过教学，让幼儿认识到卫生与健康的重要性，并且引导幼儿养成良好的卫生习惯，让幼儿从小就注重个人卫生和环境卫生。
同时，让幼儿认识到卫生工作是一项长期的工作，需要每个人一起共同维护才能达到良好的效果。
三、教学策略1. 给幼儿提供生动的实例：通过实际生动的例子，让幼儿了解四害对健康的危害性，从而认识到灭四害的重要性。
2. 让幼儿通过游戏学习：让幼儿参与小组游戏，通过游戏学习如何消除四害、养成卫生习惯等内容。
3. 引导幼儿独立思考：给幼儿提供一些情境问题，让幼儿从中独立思考，然后在小组讨论中分享，以此来促进幼儿的思维发展。
四、教学成果评价教师要评价幼儿的学习成果，但要注重鼓励，让幼儿感受到自己的进步和成长，同时也要指导幼儿关注个人的卫生和生活环境的卫生，这样才能达到有效的教育效果。
大班健康教案详案及教学反思《我们一起灭四害》
大班健康教案详案及教学反思《我们一起灭四害》一、教案详案1. 教学目标•了解四害（蚊子、苍蝇、蟑螂、老鼠）对人类健康的危害；•掌握预防四害的方法；•培养环境卫生意识。
2. 教学准备•PPT：介绍四害的图片和资料；•白板、黑板和粉笔；•实物道具：模型蚊子、苍蝇、蟑螂和老鼠；•教学重点：重点讲解四害对人类健康的危害和预防方法。
3. 教学过程第一步：导入新知识（5分钟）•引入大班同学对四害的认知，观察图片，讨论并提问他们对四害的了解。
•讲解四害以及它们对人类健康的危害。
第二步：学习四害的预防方法（20分钟）•分别介绍蚊子、苍蝇、蟑螂和老鼠的繁殖习性和传播途径，并讲解预防方法。
•提醒同学们注意保持环境卫生，不堆积垃圾、清洁食品和饮水容器，并使用防蚊虫和防老鼠的工具。
•通过与同学们的互动讨论，加深对四害预防方法的理解。
第三步：展示实物道具（15分钟）•分发模型蚊子、苍蝇、蟑螂和老鼠，让同学们观察并了解四害的外形特征。
•根据实物道具，进一步讲解四害的危害和传播途径。
第四步：游戏活动（20分钟）•分组进行四害知识问答游戏，鼓励同学们积极参与，巩固所学知识。
•游戏结束后，进行小结，总结四害的相关知识。
第五步：课堂作业（5分钟）•布置作业：每个同学回家后观察家中是否存在四害，写一篇小短文描述自己观察到的现象，并提出相应的预防方法。
4. 教学反思本次教学中，我采用了多种教学方法，如讲解、展示、问答和游戏活动等，使同学们在积极参与中学习到了四害的知识。
通过展示实物道具，并进行分组问答游戏，提高了同学们对四害的认知和理解。
但在教学过程中，我发现有些同学对四害的知识理解还不够深入，他们对于预防四害的方法掌握不够到位。
下一次教学中，我将更加注重细节的讲解和巩固，使同学们能够更好地理解和运用所学的知识。
另外，游戏环节的设置可以更加丰富一些，增加多种形式的互动游戏，更好地激发同学们的学习兴趣和参与度。
在整个教学过程中，我与同学们之间的互动较少，下次我会更多地与他们进行交流和提问，以促进他们的思考和参与，提高教学效果。
大班健康活动教案：我们一起灭四害教案(附教学反思)
大班健康活动教案：我们一起灭四害教案(附教学反思)大班健康活动我们一起灭四害教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，练习投准，发展手眼与身体的协调能力，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看我们一起灭四害教案吧。
活动设计背景 幼儿年纪小天真善良对什么是坏什么是益没有基本概念，让幼儿了解什么是四害，为什么他们是害虫，为什么我们要消灭它们。
让幼儿了解后远离这些害虫以避免细菌的传播。
同时我的目的还可以锻炼和发展幼儿手眼与身体的协调能力，强健体魄。
活动目标 1、 练习投准。
2、 发展手眼与身体的协调能力。
3、 提高动作的协调性与灵敏性。
4、 锻炼平衡能力及快速反应能力。
5、 能根据指令做相应的动作。
教学重点、难点 达到既定的目标，游戏能吸引他们 活动准备 1、 四害的图片 2、 沙包若干个 3、 布置场地，将其中三张图片分别固定在墙上，两张图片之间相距1米左右，投掷线相距飞镖盘1.5米，并在场地附近设置各类障碍物。
活动过程 一、“今天我们要来玩一个捉害虫的游戏，游戏的名字叫‘我们一起灭四害’，哪个小朋友知道什么是四害呢？”幼儿：“苍蝇、蚊子、蟑螂。
”“你们已经说出了三种，还有最后一种，有谁知道呢？”“老鼠”。
教师总结：小朋友说的很棒，四害是指苍蝇、蚊子、蟑螂、老鼠，然后将第四张图也固定在墙上“为什么它们是四害呢？”“因为蚊子吸人血，老鼠偷吃米。
” 小结：对，小朋友说得很对，蚊子不但会吸人血，还会传播各种疾病，苍蝇、蟑螂、老鼠也会传播各种疾病。
所以，它们是四害，我们要消灭它们。
二、 组织幼儿下楼到室外，在游戏前先做准备活动 三、 练习打害虫 （1）投掷示范并交待投掷要点：右手抓住沙包，屈肘于背上，双手前后分开，重心向后，用力挥臂投掷。
（2）幼儿反复练习，请几名幼儿示范。
（3）教师示范一遍游戏，并说明游戏规则。
（4）幼儿自主练习，幼儿站在投掷线上（距墙面1.5米）用沙包尝试投准，投掷时，要求对准目标，单手用力将飞镖投向目标。
幼儿园除四害教案
幼儿园除四害教案一、教学目标1.了解什么是“四害”；2.掌握四害的特点、危害和预防方法；3.培养幼儿爱护环境、自我保护和卫生习惯。
二、教学内容1.了解四害：老鼠、蚂蚁、蚊子、苍蝇；2.了解四害的特点和危害；3.掌握预防四害的方法；4.学习检查和清除四害。
三、教学重点与难点1.教学重点：四害的特点、危害和预防方法；2.教学难点：幼儿如何学习及时发现四害，并与老师、家长合作消灭四害。
四、教学过程1. 导入（5分钟）用幼儿易于理解的语言介绍四害，激发幼儿的学习兴趣。
2.了解四害（15分钟）通过图片或物品展示，简要介绍四害的外观特征和行为特点，引导幼儿观察、分析，认识四害。
3. 掌握预防四害的方法（30分钟）1.老鼠：保持室内清洁，食品妥善保存，加强室内环境卫生管理；2.蚂蚁：杜绝食品碎屑，保持室内外环境干净，开展灭蚂蚁专项行动；3.蚊子：清除聚水，加强蚊虫防控工作，保持室内外环境清洁卫生，晚上睡觉时要关窗、蚊帐、使用蚊香等；4.苍蝇：保持卫生干净，不要让污水、垃圾等一些有毒的垃圾堆积，尽量使用蚊香、蚊帐等。
4. 学习检查和清除四害（30分钟）教师引导幼儿学习观察、辨认四害，学习使用清除工具如扫帚、捕鼠器等，了解常见的四害防治方法。
5. 学生练习（20分钟）分别上手除四害，检查幼儿园的干净程度，并做到自我清洁。
五、教学评价1.幼儿了解四害的特点、危害和预防方法；2.学生表现积极，愿意观察、除四害；3.能够检查和清洁幼儿园环境，并掌握正确的清洁方式和工具。
六、作业搜集一些家庭常见的害虫和有毒物品，了解它们的特点及对人体的危害，并在下节课进行小分享。
七、课后反思通过本课教学，幼儿对于四害的了解，让他们更有保护自己和环境的意识。
但是在教学过程中，幼儿的专注度需要提高，教师需加强对他们的引导和管理，使幼儿能够更好地理解、学习和实践。
大班除四害教案
大班除四害教案一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学数学四年级下册第五单元《除法》的第一节《除四害》。
教材内容主要包括：认识除法及除法算式，理解除法的意义，掌握除法计算法则，会进行简单的除法计算。
二、教学目标1. 让学生掌握除法的意义和计算法则，能够进行简单的除法计算。
2. 培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
3. 教育学生热爱生活，关心社会，积极参与除四害活动。
三、教学难点与重点重点：除法算式的认识，除法计算法则的掌握。
难点：理解除法的意义，进行除法计算。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、课件。
学具：练习本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师出示一些实际情景，如：一个篮子里有12个苹果，平均分给4个小朋友，每个人分到几个苹果？引导学生思考并解答。
2. 例题讲解：教师通过讲解除法算式的意义和计算法则，让学生理解除法及除法计算。
如：12÷4=3，表示把12个苹果平均分给4个小朋友，每个小朋友分到3个苹果。
3. 随堂练习：教师出示一些练习题，让学生独立完成。
如：20÷5=4，36÷9=4等。
4. 除四害活动：教师引导学生关注社会热点，了解除四害的重要性。
组织学生讨论如何进行除四害活动，并提出具体的建议。
如：消灭蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂等。
5. 课后反思及拓展延伸：六、板书设计板书内容：除四害1. 除法算式：12÷4=32. 除法意义：把12个苹果平均分给4个小朋友，每个小朋友分到3个苹果。
3. 除法计算法则：从被除数开始，依次减去除数，直到减到小于除数为止，把剩下的数写在下一行，再继续减。
七、作业设计1. 完成练习本上的相关练习题。
2. 结合生活实际，思考如何进行除四害活动，并写一篇短文。
答案：1. 练习题答案：如20÷5=4，36÷9=4等。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过引入实际情景，讲解除法算式和意义，让学生掌握了除法计算法则。
幼儿园四害教案
幼儿园四害教案一、教学背景随着城市化和现代化进程的加快，幼儿园生活的环境也在不断改变，环境污染日益严重。
四害（老鼠、苍蝇、蟑螂、蚊虫）在幼儿园环境中经常出现，不仅影响孩子健康，也会给家长和老师带来许多不便。
因此，正确的防治四害，对于促进儿童健康成长和保障学习和生活环境的卫生，具有重要意义。
二、教学目标1.了解四害的危害性和防治措施，增强幼儿自我防范意识。
2.掌握日常清洁卫生知识，培养健康、卫生的生活习惯。
3.培养幼儿的协作意识，增强团队合作能力。
三、教学内容及方法（一）知识点1. 老鼠老鼠是一种啮齿类动物，经常会在厨房或者食堂出现。
它们除了会破坏食物外，还会传播疾病，如鼠疫、肺鼠疫、弓形体病等。
2. 苍蝇苍蝇是一种昆虫，在夏季经常到许多人居住和活动的场所，会传播各种疾病，如伤寒、痢疾、霍乱等。
3. 蟑螂蟑螂在幼儿园环境中也很常见，它们会带来刺激性气味和呕吐感，同时还会引起哮喘和过敏反应等身体不适症状。
4. 蚊虫蚊虫是一种吸血昆虫，不仅会让人感到疼痛，还会传播各种疾病，如疟疾、丝虫病等。
（二）阶段教学计划第一阶段通过幼儿园里放映的宣传片，介绍四害的危害和预防措施，引导幼儿有对抗四害的意识。
第二阶段请家长和工作人员一起协助清洁卫生，并进行检查。
老师可以指责出卫生问题，并与家长和园长一起讨论解决方案。
第三阶段鼓励幼儿积极参与活动，通过模拟、游戏等形式，培养幼儿对自我防护和卫生习惯的重视。
（三）教学方法1.经验分享法：教师可分享自己的经验和方法，引导幼儿正确的防治四害的方法。
2.游戏法：选择一些生动有趣的游戏，引导孩子对卫生防治的认识，并加深印象。
3.实践法：通过检查幼儿园的卫生环境，让孩子亲身体验和感受卫生习惯的重要性。
四、教学成果及效果评估结束了三个月的教学计划，我们将通过以下方式，对教学成果和效果进行评估：1.教师的自我评估。
教师应对整个教学内容及教学评估再进行认真的审视、总结和提高，明确存在的不足和问题，并作为进一步改进教育教学的有益探究。
幼儿园大班健康教案《我们一起灭四害》含反思
幼儿园大班健康教案《我们一起灭四害》含反思一、教学目标1. 能明确四害的危害性，进一步认得它们对人体的危害。
2. 了解四害的发生原因、症状和防备方法。
3. 培育幼儿的自动防范意识，让幼儿能积极参加到室内和室外的卫生清洁中。
4. 通过叙述四害的传染途径和危害，强化幼儿的卫生观念和环保意识。
二、教学内容1. 四害的介绍：蚊子、蟑螂、苍蝇和老鼠。
2. 四害危害的讲解：蚊子可能传播病毒，导致疟疾、登革热等；蟑螂可能造成室内卫生环境变差，引起呼吸系统疾病；苍蝇可能传播食物中细菌，引发食物中毒；老鼠可能鼠弓形虫感染人，引起头痛、发热等症状。
3. 四害繁殖的原因和症状。
4. 四害防备的方法：垃圾分类、密封储存、定期清洁卫生等。
5. 安全灭四害工具的介绍：捕鼠器、防蚊灯、苍蝇拍、杀虫剂等等。
三、教学过程1. 老师为同学播放一段介绍四害危害的视频，请幼儿留意画面内容，准备进行讨论。
2. 老师组织幼儿围坐在地上，向幼儿呈现四害的图片。
老师讲解四害的介绍，如四害的名字、外形、生活环境等。
3. 通过图示方式向幼儿呈现四害危害，老师可以简单地了解蚊子、苍蝇、蟑螂、老鼠能分别传播何种疾病。
4. 以幼儿的实际生活阅历打开互动探讨，幼儿做小组，小组之间轮番表述，打开幼儿之间的环保合理性和保卫彼此人的卫生，巩固幼儿关于四害的了解。
5. 在幼儿的班级里发觉了四害，让幼儿将四害繁殖的原因列出来，老师再帮忙幼儿针对四害的繁殖原因，供应防备方案。
幼儿彼此叙述并共享切实可行的方法，能够让身边环境变得更加干净卫生。
6. 每组幼儿以本身的语言描述措施，让幼儿通过绘画、制作等方式来呈现垃圾分类、密封储存等安全灭四害工具的使用，激励幼儿创新和成长。
四、教学反思此次幼儿园大班的健康教案《我们一起灭四害》在教学过程中重视当下幼儿身边真实的生活情境，引导幼儿分析、归纳实际案例，将虚拟学问转换成有意义的实际行为。
此教案也突出了师生互动的性质，激励幼儿在卫生清洁方面的自动性，提高幼儿的环保意识，使幼儿能在生活中积极发挥维护卫生环境的作用。
幼儿园除四害工作方案(3篇)
幼儿园除四害工作方案为消除蚊虫、苍蝇、老鼠、蟑螂等病媒生物的危害，防止疾病传播，保障幼儿身体健康。
具体应做好如下:一、工作目标以幼儿身心健康重点，通过本方案的实施，使幼儿园食堂内鼠、蚊、蝇、蟑螂的四害工作的基础知识和方法，把除四害工作扎实有效安全地开展下去。
二、工作标准(一)灭鼠标准1、室内有鼠洞、鼠粪、鼠咬痕等鼠迹的房间不超过___%，2、外环境鼠密度不超过___处;(二)灭蚊标准幼儿园外环境各种存水容器和积水中，蚊幼虫阳性率不超过___%。
(三)灭蝇标准幼儿园楼做到垃圾日产日清，院内通过整治，达到有蝇房间不超过___%的标准要求。
幼儿园除四害工作方案(四)灭蟑螂标准室内有蟑螂阳性房间不超过___%，地下室、下水道等外环境蟑螂侵害率不超过___%的目标。
三、整治工作安排(一)加强领导，夯实职责1、明确幼儿园病媒生物防治领导小组各成员工作职责。
2、建立健全幼儿园除四害防治档案和工作台帐。
3、督促食堂储藏间除四害工作机制，开展综合消杀工作，确保按期达标。
(二)做好除四害专项防治宣传工作，坚持周五义务清扫，大搞室内外环境卫生，清理卫生死角，实现全员参与防害防病的格局。
(三)保障措施幼儿园除四害工作方案除四害专项整治工作是幼儿园食堂所有人员应高度重视，严格按照本方案要求，服从幼儿园病媒生物防治领导小组安排，积极参与和配合。
幼儿园病媒生物防治领导小组将结合每个时期、每个阶段的工作进展情况进行检查，除四害各项指标的顺利达标。
(四)防治措施坚持以环境防治为主，化学、物理方法为辅的综合措施，做到防与灭相结合，突击杀与长期巩固相结合。
幼儿园除四害工作方案（2）一、背景分析四害是指蚊蝇、老鼠、蟑螂和苍蝇，它们是常见的幼儿园卫生问题。
这些害虫不仅给幼儿园的环境卫生造成危害，还可能传播疾病，影响幼儿的健康成长。
因此，制定并实施除四害工作方案，是保障幼儿健康和创造良好教育环境的重要任务。
二、工作目标1. 彻底清除幼儿园内的蚊蝇、老鼠、蟑螂和苍蝇等害虫。
除四害的幼儿园教案
除四害的幼儿园教案
教学目标
1.了解四害（老鼠、蚊子、苍蝇、蟑螂）的危害；
2.学会预防和消灭四害的知识；
3.培养幼儿的责任心和卫生意识。
教学内容
1.什么是四害和它们的危害；
2.如何预防和消灭四害；
3.如何保持环境卫生；
4.进行现场观察和演示。
教学步骤
第一步：热身活动
幼儿园老师在班级内放放音乐，让孩子们跳跳肢体操活动暖身，准备开展教学活动。
第二步：介绍四害
老师先向孩子们介绍什么是四害以及它们的危害，让孩子们了解它们对我们生活和身体健康的危害。
第三步：预防和消灭四害
老师向孩子们讲解如何预防和消灭四害，如：清洁环境、垃圾分类、消灭收容基地等。
第四步：保持环境卫生
老师向孩子们讲解保持环境卫生的重要性，如：保持环境整洁、垃圾分类、经常通风等。
第五步：现场观察和演示
老师带领孩子们走出教室，到校园内的草坪和花坛观察四害的生长环境，让孩子们了解四害的分布范围。
然后，老师进行四害消灭的现场演示，让孩子们了解消灭四害的方法。
第六步：课堂总结
老师带领孩子们回到教室，对刚才的教学内容进行总结，强调保持环境卫生的重要性，并鼓励孩子们积极参与四害消灭和环境保护。
教学体会
通过这次教学活动，孩子们了解了四害的危害以及如何预防和消灭四害，同时也提高了孩子们的环境卫生意识和责任感。
在将来的日常生活中，孩子们能够更好地保护自己，关心他人，同时也能保护我们的环境和生态。
大班健康教案详案及教学反思《我们一起灭四害》
大班健康教案详案及教学反思《我们一起灭四害》一、活动目标：1.让幼儿知道“四害”对人们生活的影响，知道消灭“四害”的重要性。
2.学习保护环境，维护生态平衡，懂得人与动物和谐相处。
3.通过观察、实践，培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神。
二、活动准备：1.教学课件：《我们一起灭四害》2.图片：苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂3.实物：捕鼠器、粘鼠板、苍蝇拍、蚊香4.记录表：消灭四害记录表5.小礼品：奖励贴纸三、活动过程：1.导入：（1）教师向幼儿出示图片，引导幼儿认识“四害”：苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂。
（2）邀请幼儿分享自己对“四害”的了解，以及“四害”对人们生活的影响。
2.学习消灭“四害”的方法：（1）教师向幼儿介绍捕鼠器、粘鼠板、苍蝇拍、蚊香等工具的使用方法。
（2）邀请幼儿演示操作过程，并讲解注意事项。
3.实践活动：（1）教师带领幼儿分成若干小组，每组选择一种“四害”进行消灭。
（2）幼儿根据讨论的结果，制定消灭“四害”的计划，并记录在消灭四害记录表上。
（3）教师巡回指导，帮助幼儿解决活动中遇到的问题。
（4）活动结束后，邀请幼儿分享自己的收获和感受。
（2）邀请幼儿谈谈自己在活动中的表现，以及如何改进。
（3）教师针对幼儿的表现，给予评价和建议。
四、活动延伸：1.家庭作业：邀请幼儿回家后，与家长一起制定家庭消灭“四害”的计划，并记录在消灭四害记录表上。
2.环境创设：在班级环境中布置“四害”图片，引导幼儿观察、关注“四害”现象。
3.区域活动：设置“灭四害”主题区，提供相关道具和材料，让幼儿自主开展消灭“四害”活动。
五、教学反思：1.本次活动内容贴近生活，幼儿兴趣浓厚，参与度高。
2.在活动过程中，幼儿充分发挥主观能动性，提出了许多有效的消灭“四害”方法。
3.教师在活动中注重引导和鼓励，让幼儿在实践中学习和成长。
4.活动延伸环节，幼儿能够将所学应用到家庭生活中，体现了教学目标的达成。
5.在今后的教学中，将继续关注幼儿在活动中的表现，及时调整教学策略，提高教学效果。
防范病媒生物,除四害大班教案
防范病媒生物除四害大班教案篇 1一、教学目标1. 让大班幼儿清楚地了解四害（老鼠、蟑螂、苍蝇、蚊子）的危害。
2. 帮助幼儿掌握防范四害的基本方法。
3. 培养幼儿良好的卫生习惯。
二、教学重点与难点1. 教学重点（1）引导幼儿认识四害的形态特征和生活习性。
（2）让幼儿熟练掌握防范四害的有效措施。
2. 教学难点（1）如何使幼儿深刻理解四害对健康的严重危害。
（2）怎样引导幼儿在日常生活中真正落实防范四害的方法，并长期保持良好的卫生习惯。
三、教学方法1. 直观演示法：通过趣味动画展示四害的危害，让幼儿有更直观的感受。
2. 情境教学法：设置角色扮演活动，模仿消灭四害的场景，增强幼儿的参与感和体验感。
四、教学过程1. 导入（5 分钟）（1）老师：“小朋友们，今天老师要和大家一起来认识一些不太友好的小生物，它们叫做四害，你们知道四害是什么吗？”（2）引起幼儿的好奇心和兴趣，为后续教学做铺垫。
2. 知识讲解（10 分钟）（1）老师展示四害的图片，依次介绍老鼠、蟑螂、苍蝇、蚊子的样子和特点。
（2）“小朋友们，老鼠会偷吃我们的食物，还会咬坏我们的东西呢！蟑螂到处爬，会传播细菌。
苍蝇嗡嗡嗡，落在食物上会让我们生病。
蚊子会叮我们，让我们痒痒的，还可能传播疾病哟！”3. 动画展示（10 分钟）播放趣味动画，展示四害的危害，比如老鼠咬坏电线引起火灾，蟑螂传播疾病导致人生病等等。
（1）老师：“小朋友们，看了这个动画，是不是觉得四害太坏啦？”（2）引导幼儿发表自己的感受。
4. 角色扮演（15 分钟）（1）老师将幼儿分成小组，进行消灭四害的角色扮演活动。
（2）给幼儿提供道具，如玩具扫帚、苍蝇拍等。
（3）“小朋友们，现在我们要一起消灭四害啦，看看哪个小组最厉害！”5. 讨论交流（10 分钟）（1）老师：“小朋友们，你们在家中有没有见过四害呀？”（2）鼓励幼儿举手发言，分享自己的经历。
（3）老师：“那你们当时是怎么做的呢？”（4）引导幼儿思考和交流应对方法。
幼儿园除四害活动策划方案三篇
幼儿园除四害活动策划方案三篇工作方案在我们的实际工作中是格外有用的，可以让我们能够认真的去思考自己的岗位工作。
从广义上讲，在工作的方方面面都会涉及到工作方案，以下是小编为大家细心整理的幼儿园除四害活动方案三篇，欢迎阅读。
幼儿园除四害方案1巩固除四害工作成果，确保全园在卫生平安的环境中工作和学习，坚持以环境治理为主的综合防治方针，各项环境治理措施完善，四害孳生地得到有效把握。
特制定年度除四害工作方案如下:一、工作目标:今年的除四害工作以灭除四害，预防疾病，爱护群众健康，确保我市建设的快速进展和社会生活正常运行为目标，组织动员师生对比除四害标准，实行综合性消退措施和突出杀灭措施进行大力消杀四害。
二、时间部暑:1、三月上旬调整除四害领导小组和除四害专业队伍，加强对除四害工作的领导，使除四害工作事事有人做，处处有人管。
2、四月中旬进行动员和培训阶段，对各区域进行规划，落实专人，肯定到底，签订责任书，施药规定，施药场所，除杀后处理，数据收集，资料汇合等工作做具体部署，确保除四害工作善始善终。
3、五月下旬，环境集中整治，开展突击性清理活动，彻底清除积存垃圾，卫生死角，彻底清除四害孳生场所。
4、六月上旬，实行集中投药清杀，并做好数据采集统计工作，为下阶段巩固期做好资料预备放假前进行集中补杀。
5、九月下旬，自查补杀阶段。
依据除四害标准对消杀场所进行检测四害密度。
6、十月下旬其次次集中投药，消杀阶段。
7、十一月中旬进行自查补杀。
8、十二月份为考核总结阶段，依据爱卫会统一要求按除四害标准，进行考核验收，预备好书面总结材料。
三、组织领导:1、成立除四害专项领导小组，制定除四害工作方案，并将除四害工作任务分解，分部门落实，并组织实施。
2、组织消杀技术方案和工作方案，包括环境整治，药物投放，除蝇、除蟑、防鼠、防蚊设施的修复与设置工作。
3、与爱卫会、防疫站取得联系，现场对除四害工作进行业务培训。
四、加强防制措施确保除害工作取得实效1、灭鼠工作这次灭鼠活动以班级为基本单位。
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大班“除四害”科学教案：《苍蝇和蚊子》
一、设计意图：
苍蝇和蚊子是幼儿比较熟悉且感兴趣的昆虫，它们与我们的生活有着密切的关系，是危害人类健康的昆虫。
但对于幼儿来说，他们对苍蝇和蚊子的了解比较肤浅，只知道它们会飞，是人们讨厌的昆虫。
至于为什么讨厌以及对它们的外形特征和生活习性的理解甚少。
因此我设计了本次大班科学活动《苍蝇和蚊子》，旨在通过多媒体的演示和师幼时间的互动交流，来进一步了解苍蝇和蚊子的外形特征、生活习性以及它们与人类的关系。
二、活动目标：
1．结合4月7日世界卫生日，帮助幼儿了解一些健康知识。
2．培养幼儿爱清洁、讲卫生的生活习惯和自理能力。
1、对比认识苍蝇、蚊子的外形特征,了解苍蝇、蚊子生活习性及危害，并能区分它们。
2、能大胆表达、表现对蚊蝇的憎恶。
3、通过消灭蚊蝇的操作活动，初步感受环境保护的重要性。
三、活动重、难点：
1、重点：了解苍蝇和蚊子的外形特征和生活习性以及它们对人类的危害。
2、难点：了解苍蝇和蚊子对人类的危害以及如何消灭它们。
四、活动准备：
1、物质准备：多媒体课件
2、知识准备：课前丰富有关昆虫的知识
五、活动过程：
一、开始部分：
以猜谜语《苍蝇》《蚊子》引出课题，激发幼儿学习兴趣。
长得像蜜蜂，腿上毛茸茸。
浑身带病菌，是个害人虫。
（苍蝇）小小飞贼，武器是针。
抽别人血，养自己身。
（蚊子）二、基本部分：
1、对比认识苍蝇蚊子的外形特征。
（出示苍蝇和蚊子对比幻灯片），教师介绍蚊蝇的共同特征：今天老师带来了一只苍蝇和一只蚊子，它们都属于昆虫；有头、胸、腹三部分；有翅膀；六条腿。
教师：谁看到它们有什么不同？
幼儿：“苍蝇有两对翅膀，蚊子有一对翅膀”；“苍蝇脚上有毛刺，蚊子没有”；“苍蝇有一对又圆又大的眼睛和蚊子的眼睛不一样”；“它们的嘴也不一样，蚊子的嘴像针。
”
2、认识苍蝇的生活习性、危害，知道怎样消灭苍蝇。
（1）(出示苍蝇吃食物幻灯片)苍蝇最喜欢在什么地方玩？脏，臭的地方。
它是怎样传播细菌的？苍蝇的脚停在脏地方。
脚上的毛粘满了细菌，又喜欢在饭菜和水果上停下，把细菌传播开来。
人吃了苍蝇叮过的东西会怎样？会生病，拉肚子，发烧。
（2）苍蝇是害虫，我们看见苍蝇该怎么办？（出示打苍蝇、不乱扔垃圾、洗手幻灯片）用苍蝇拍把它打死，还要做到讲卫生，不随地乱扔果皮，吃东西前要洗手，洗干净水果。
3、认识蚊子的生活习性、危害，知道怎样消灭蚊子。
（1）蚊子有什么不好？（出示蚊子咬人幻灯片）吸血，咬了人之后特别的疼，还痒。
蚊子怎样吸血？用嘴里的吸管吸血，他还会传染疾病，吸了生病人的血又去吸不生病人的血，这样就会把疾病传给别人，使别人生病。
（2）用什么办法来消灭蚊子呢？（幼儿讨论）小结：蚊子喜欢在有污水的地方生长和活动，我们平时不要乱扔垃圾。
要想办法消灭它，可以点蚊香，喷杀虫剂等。
4、总结：因为苍蝇传播细菌，蚊子吸血，它们都是害虫，所以我们平时不仅要消灭它们，还要讲卫生。
就让我们消灭他们吧！
5、消灭蚊蝇。
（1）老师介绍电脑游戏《打苍蝇》、《芭比娃娃打蚊子》的玩法。
（2）幼儿自由选择操作电脑游戏《打苍蝇》、《芭比娃娃打蚊子》。
三、结束部分：
1、简单讲评幼儿的电脑操作。
2、布置作业：幼儿回家告诉爸爸妈妈苍蝇和蚊子的害处，并和爸爸妈妈一起想办法来消灭害虫。
2016/4/25。