四年级美术上册《有创意的书》优质课件

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2020人教版四年级上册美术第15课 有创意的书02ppt课件

2020人教版四年级上册美术第15课  有创意的书02ppt课件

☆ 评比标准
❖ 设计出一本书,几要素齐全 ❖ 设计出一本书,布局合理,几要素齐全 ❖ 构思独特、合理布局、图文完美结合

☆☆☆ ☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
经折装
卷轴装看完后还要再卷起,十分麻 烦。经折装的出现大大方便了阅读,也便 于取放。
竹简
竹简是我 国历史上使用 时间最长的书 籍形式。
封底
封面
一个好的封面设计是文字与图画的完美结合
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
知识是一种快乐 而好奇则是知识的萌芽。——培根
ห้องสมุดไป่ตู้
考考你:
❖1、封面、封底还包括哪些内容? ❖2、它们在书上什么位置?大小怎样? ❖3、它们中谁是最重要的?
你喜欢这本书么,为什么?
Xx编著
小老鼠一家
Xx编著
来去自如出版社
定价:5元
来去自如出版社
123编著
自如出版社
把纸折叠起来,做成一本书,用 绘画、剪贴、或者两者相结合的方式 装饰封面、封底 ❖ 要求: ❖ 要突出书名 ❖ 制作细致、色彩丰富、美观 ❖ 注意工具的安全和卫生

人教版小学四年级美术上册《有创意的书》同步课件

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学生作品
学习要求
看一看:各种不同装帧的书。 想一想:用什么方法能制成有创意的书? 试一试:分组合作,把学过的语文课中的故事编成一 本书,可用多种材料装饰封面,也可尝试做立体装饰。
谢谢观看Biblioteka 人教版四年级上册有创意的书
同步课件
书不仅是知识的海洋,它们的装饰 设计也吸引着我。快来动动手,做 一本有创意的书吧!
立体书
异型书
镂空书
布书
我们可以从造型、色彩、 装饰点缀等方面对书进 行创意设计。
书的中间设计了动物形象, 别具情趣。
书中的人物和动物形象由 拉柄连接,抽动时,形象 就会动起来。

人教版四年级上册美术课件有创意的书PPT22页

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谢谢!
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人教版四年级上册美术课件有创意的 书
1、 舟 遥 遥 以 轻飏, 风飘飘 而吹衣 。 2、 秋 菊 有 佳 色,裛 露掇其 英。 3、 日 月 掷 人 去,有 志不获 骋。 4、 未 言 心 相 醉,不 再接杯 酒。 5、 黄 发 垂 髫 ,并怡 然自乐 。

Hale Waihona Puke 26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭

27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰

28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子

29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇

30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华

人教版四年级上册美术有创意的书1课件

人教版四年级上册美术有创意的书1课件

创意书的分类:根据表现形式和功能,创意书可以分为绘画类、手工类、摄影类、设计类等。
创意书的制作材料:创意书的制作材料丰富多样,包括纸张、布料、塑料、木材、金属等。
创意书的制作技巧:创意书的制作技巧包括剪裁、折叠、拼贴、涂鸦等,以及利用各种印刷和装 帧技术来增强书籍的艺术效果。
创意书的表现形式:创意书的表现形式可以根据主题和内容进行创新,如立体书、互动书、概念 书等。
设计要素:封面创意、版式设计、文字排 版、插图绘制
制作步骤:确定主题、收集素材、设计草 图、制作正稿、装订成册
情境导入法在美术教学中的 具体应用
情境导入法的定义和作用
情境导入法的教学案例分析
情境导入法的优缺点及改进 措施
案例选择:选取具有代表性的教学案例,如创意美术书的设计过程。
分析方法:从案例中提炼出教学重点和难点,分析其创意点。 案例实施:结合教学实际,将案例应用到课堂教学中,引导学生进行创意 实践。 案例总结:总结案例的教学效果,提出改进意见和建议。
小组合作法的定义和意义
小组合作法的教学效果和优势
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
小组合作法在美术教学中的实施 步骤
小组合作法在不同年龄段的应用 和注意事项
定义:通过实际操作来教授技 能和知识的方法
特点:强调学生的动手能力和 实践经验
适用范围:适用于教授实践性 强的课程,如美术、手工等
优势:能够激发学生的学习兴 趣和创造力,培养其实际操作 能力和解决问题的能力
故事导入:通过讲述与课题相关的故事,引起学生的兴趣和好奇心 情境创设:利用多媒体手段,创设与课题相关的情境,引导学生进入学习状态 旧知回顾:复习已学过的知识,为新课做铺垫 悬念设置:提出与课题相关的问题,引发学生的思考和探究

人教版四年级美术:《有创意的书》课件1

人教版四年级美术:《有创意的书》课件1
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
《有创意的书》课件
书籍设计的版块
• 封面 • 封底 • 书脊
• 文字
书籍设计的要素• 图像Biblioteka • 色彩书籍设计方法
• 手绘方法
• 拼贴方法
作业
• 用你学过的知识设计一本你喜爱的书 的封面。
• 要运用到文字,色彩,图案。
• 可以运用手绘方式,也可以用拼贴方 式。
• 可以两人合作,也可以自己创作。
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月14日星期一2022/2/142022/2/142022/2/14 •2、科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人,给那些善于独 立思考的人,给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/142022/2/142022/2/142/14/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/142022/2/14February 14, 2022 •4、享受阅读快乐,提高生活质量。2022/2/142022/2/142022/2/142022/2/14
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分组合作,选择一篇学过的语文课中的故事编成一本书。
提示: (1)可以用多种材料装饰;可以尝试立体装饰; (2)灵活运用设计要素,达到内容与形式的完美统一; (3)作品有创意,制作精美。
11
分享展示
展示自己小组合作制作的故事书,小组代表上台介绍自己的创 作思路和制作过程中的感受。
12
课后拓展
自己创编一个故事,并做成创意书的模样。
有创意的书
视频:书籍的乐趣
2
关于读书的名言
书籍是人类进步的阶梯。——高尔基 读书破万卷,下笔如有神。——杜甫 读书有三到,谓心到,眼到,口到。——朱熹 立身以立学为先,立学以读书为本。——欧阳修
3
不同装帧形式的书
4
书籍设计三要素
文字 图像 色彩
5
有创意的书
6
视频:创意书
思考:用什么方法能制成有创意的书?
13
Thank You
7
书籍装帧的基础知识
书籍封面设计主要包括: 封面、封底、书脊和勒口。
制作创意书的总思路: 构思——封面设计——装帧设计——装订。
8
《林语堂散文集》的设计
设计思路:林(树木)语(鸟语花香)堂(天堂)。
设计要素: 文字(宋体与黑体字) 图像(装饰风景画:树、鸟、天空) 色彩(蓝灰色为主的冷色调:稳重、典雅,蓝橙对比色为辅的相映:宁静、遐想)
编排: 文字大小错落有致(均衡) 插图配文生动形象(和谐)
9
书籍封面设计步骤
(1)构思 选好主题,考虑几种设计方案,从中选择最满意的,或将几个方案中的优点加以综合。
(2)定稿 确定封面的规格、定位图形及文字的位置。
(3)制作 图形的设色或制作,运用学过的各种绘画
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