皮带传动问题
习题解答8----带传动
三. 简答题
1. 带传动的弹性滑动和打滑有何区别?
设计V带传动时,为什么要限制小带轮的 ddmin ? 答:弹性滑动是弹性带靠摩擦传递功率时,因为带两边
存在拉力差,由带的弹性引起的带与带轮间的
客观滑动现象,是不可避免的(借助仪器才能观察到);
打滑是带传递的功率大于带与带轮间的极限摩擦力时,
带与带轮间出现的显著相对滑动现象(失效形式 ) ; 在带的三种应力中,弯曲应力所占的比重最大, 容易诱发疲劳裂纹;
极限拉力Fec却变化不太大,故可使得: Fe Fec
避免了打滑 19
5. 什么是滑动率?带传动的滑动率如何计算? 一般情况下滑动率的数值变化范围如何?
6. V带传动设计中,为什么要限制带的根数? 限制条件是什么?
7. V带传动设计中,主要失效形式和设计准则是什么?
8. V带传动设计中,带速过高或过低为什么不好? 限制条件是什么?带速最适宜的范围如何?
适当的初拉力是保证带传动正常工作的重要条件初拉力不足则初拉力过大则打滑疲劳破坏在保证带传动不打滑的条件下具有一定的疲劳强度和寿命疲劳调整中心距设置张紧轮过载传递的拉力过大运转时易跳动和打滑带的磨损加剧轴上受力增大定期张紧自动张紧11为特定长度强力层为化学纤维线绳结构条件下求得单根v带所能传递的基本额定功率p主要与和有关10
② 减小dd1;
③ 增大中心距; ④ 减小中心距
v1
dd1n1
601000
11.设计V带传动时发现V带根数过多,采用_③___来解决
① 增大传动比; ② 加大传动中心距;
③ 选用更大截面型号的V带.
23
12.带传动采用张紧轮的目的是__④___ ① 减轻带的弹性滑动; ② 提高带的寿命 ; ③ 改变带的运动方向; ④ 调节带的初拉力.
皮带传送中的摩擦力问题
皮带传送中的摩擦力问题武安市第一中学 杨方华摩擦力是高中物理教学的一个重点,也是一个难点,而传送带中的摩擦力问题更是难点中的难点。
为了帮助学生更好的理解这部分内容,我根据多年的教学经验,总结了关于皮带传送中的各种可能存在的问题,希望对各位同仁及学生能有所帮助。
一、 传送带的构造如右图所示,设左轮O 为主动轮,右轮O ′为从动轮。
二、 知识要点1、根据两物体的相对运动方向或相对运动趋势的方向判断摩擦力的方向,再根据受力情况判断物体的运动性质。
例如:上图中(皮带与轮子不打滑)P 点处,因为O 为主动轮,皮带相对轮子有向下运动的趋势,所以皮带上的P 点所受摩擦力为静摩擦力,方向向上;同理,皮带上的Q 点所受摩擦力也为静摩擦力,方向向上。
2、在分析解决问题时,位移“s ”、速度“v ”、加速度“a ”都要以大地为参考系。
三、 关于传送带问题中的几种典型题例(一)水平传送带例1、一水平传送带长度为18m ,以2m/s 的速度匀速运动,方向如图所示。
现将一质量为m 的物块(可视为质点)轻放在传送带的左端,已知物块与传送带间的动摩擦因数为0.1。
求:物体运动到传送带右端所用的时间?(取g=10m/s 2)【解析】对物块受力分析:物块受重力、支持力、水平向右的摩擦力。
Q PV由牛顿第二定律得:f=μmg=ma a=μg=1m/s 2,所以,物块在传送带上先做匀加速运动。
当物体加速到与传动带速度相同时,两物体间没有相对运动,也没有相对运动的趋势,物体开始与传送带一起做匀速运动。
物体运动到右端的时间要分过程计算: 在匀加速运动阶段:s g v a v t 21===μ m at s 22121== 在匀速运动阶段:s vs l t 812=-=所以 s t t t 1021=+=【扩展1】若传送带的速度为8m/s ,求物体运动到传送带右端所用的时间? 解:在匀加速运动阶段:s g v a v t 81===μ m at s 322121== 因为 s 1>L ,所以物体到达传送带右端时速度仍小于v ,即物体在整个过程中都做匀加速运动。
高考总复习之皮带问题专题
总复习课题皮带问题物体在皮带的带动下做匀加速运动,当物体速度增加到与皮带速度相等时,跟皮带一块是否能一起做匀速运动,取决于摩擦力的大小,分析时要充分考虑整个过程中物体的运动情况。
传送带问题的一般从三个层面上展开:一是受力和运动分析;二是物体和皮带间的相对运动;三是功能分析。
一:水平传送带1.如图所示,皮带是水平的,当皮带不动时,为了使物体向右匀速运动而作用在物体上的水平拉力为F1,当皮带向左运动时,为使物体向右匀速运动而作用在物体上的水平拉力为F2。
A.F1=F2B.F1>F2C.F1<F2D.以上三种情况都在可能2.如图所示,两轮靠皮带传动,绷紧的皮带始终保持 3m/s 的速度水平地匀速运动.一质量为 1kg 的小物体无初速地放到皮带轮的A处,物体与皮带的动摩擦因数 =0.2,AB间距为 5.25 m。
g取10m/s2。
求:(1)物体从A到B所需时间;(2)要想尽快将物体由A点送到B点,传送带的速度至少应为多大?(3)提高(课后思考):全过程中转化的内能有多少焦耳?要使物体经B点后水平抛出,则皮带轮半径R不的超过多大?二:斜面传送带3.某工厂一条输送工件的传送带安装如图所示,当传送带静止时,一滑块正在沿传送带匀速下滑,某时刻传送带突然加速向上开动,则与传送带静止时相比,木块滑到底部所用的时间()A.不变 B.变长 C.变短D.不能确定4.如图所示,绷紧的传送带与水平面的夹角θ=30°,皮带在电动机的带动下,始终保持v 0=2 m/s 的速率运行.现把一质量为m =10 kg 的工件(可看为质点)轻轻放在皮带的底端,经时间1.9 s ,工件被传送到h =1.5 m 的高处,取g =10 m/s 2.求工件与皮带间的动摩擦因数;自我诊断:5.如图所示,一水平方向足够长的传送带以恒定的速度v 1沿顺时针方向运动,传送带右端有一与传送带等高的光滑水平面,一物体以恒定的速度v 2沿直同一直线向左滑上传送带后,经过一段时间后又返回光滑水平面上,其速度为v 2',下列说法中正确的是( )A .若v1<v 2,则v 2'=v 1B .若v 1>v 2,则v 2'=v 2C .不管v 2多大,总有v 2'=v 2D .若v 1=v 2,才有v 2'=v 16.训练卷P182页11小题,并讨论物体从A 运动到B 的过程中,摩擦力对物体所做的功及由于摩擦而产生的热。
初中物理皮带问题教案
初中物理皮带问题教案一、教学目标:1. 让学生了解和掌握皮带传动的原理及应用。
2. 培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。
3. 培养学生合作学习、积极探究的科学精神。
二、教学内容:1. 皮带传动的原理2. 皮带传动的应用3. 皮带问题的解决方法三、教学重点与难点:1. 皮带传动的原理及应用2. 皮带问题的解决方法四、教学过程:1. 导入:利用图片或实物展示皮带传动的例子,如自行车、拖拉机等,引导学生关注皮带传动现象。
2. 探究皮带传动的原理:(1)让学生观察皮带传动装置,引导学生发现皮带与轮子之间的摩擦力。
(2)解释摩擦力的作用,引导学生理解皮带传动是通过摩擦力实现的。
(3)讲解皮带传动的原理,如功率传递、速度传递等。
3. 学习皮带传动的应用:(1)举例说明皮带传动在生活中的应用,如自行车、拖拉机、电梯等。
(2)分析不同应用场景中皮带传动的特点和优缺点。
4. 解决问题:(1)提出问题:如何计算皮带传动中的功率、速度等参数?(2)引导学生运用物理知识解决问题,如公式、图表等。
(3)举例分析,让学生学会解决实际问题。
5. 课堂小结:总结本节课所学内容,强调皮带传动的原理、应用及解决问题方法。
6. 作业布置:(1)复习本节课所学内容,巩固知识点。
(2)布置相关练习题,提高学生运用物理知识解决实际问题的能力。
五、教学反思:本节课通过图片、实物、讲解等方法,使学生了解和掌握了皮带传动的原理及应用。
在解决问题环节,引导学生运用物理知识,培养了学生的实践能力。
但同时在教学过程中,要注意关注学生的学习反馈,调整教学节奏,确保学生能够充分理解和掌握所学内容。
《皮带传动问题》课件
皮带传动技术的工业 应用
将皮带传动技术应用于更广泛 的领域,如风力发电、冶金等。
6. 结束语
通过本课件,您现在对皮带传动的问题和解决方案有了更深入的了解。希望这些知识能够帮助您更好地应对和 解决传动系统中的挑战。
总结
了解皮带传动的问题和解决方案,并加以维护和保 养,可以保证传动系统的稳定运行。
展望未来
2. 皮带传动的组成部分
皮带
皮带是传递动力的核心部件,由柔韧的材料制成,如橡胶、聚酯纤维等。
偏心轮
偏心轮用于改变皮带的紧绷状态,调节皮带的松紧度,从而实现传动效果。
张紧轮
张紧轮用于保持皮带的紧绷状态,防止皮带打滑或松弛。
3. 皮带传动的问题及解决方案
1 皮带打滑
打滑可能由于皮带紧度不当、摩擦系数不足等原因造成。解决方案包括调整皮带紧度和 提高摩擦系数。
《皮带传动问题》PPT课 件
在这个PPT课件中,我们将介绍皮带传动的不同问题以及相应的解决方案。了 解这些问题将有助于您更好地理解和应对皮带传动系统的挑战。
1. 传动过程介绍
皮带传动是一种常见的动力传递方式,通过带状材料的摩擦和张紧来传递动力。 常见的皮带传动方式包括平行轴带传动、交叉轴带传动和斜轴带传动。 皮带传动具有传动效率高、噪音低、传动比稳定等特点。
2 皮带松弛
皮带松弛会导致传动效率下降和传动不稳定。解决方案包括定期检查和调整张紧轮。
3 皮带变形
皮带变形可能由于过载、高温等原因引起。解决方案包括避免过载和控制工作环境温度。
4. 皮带传动系统的维护和保养
保养皮带传动系统能够延长其使用寿命,并保持传动效率和性能的稳定。
皮带的保养
定期检查皮带的磨损和损坏情况,及时更换磨损严重的皮带。
带传动实验思考题答案
带传动实验思考题答案本页仅作为文档封面,使用时可以删除
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1、
(1)带传动的弹性滑动和打滑现象的区别:弹性滑动是皮带的固有性质,不可避免。
打滑
是外力造成的后果,可避免。
(2)带传动的弹性打滑原因:皮带的弹性引起的带与带轮之间的相对滑动引起的现象。
(3)打滑产生的原因:当工作载荷进一步加大时,弹性滑动的发生区域将扩大到整个接触
弧,此时就会发生打滑。
2、
(1)带传动的张紧力对传动力的影响:适当增大张紧力,曲线上的临界点对应的功率P2
随之增加,因此带传递负载的能力有所提高。
但张紧力过分增大会对带的疲劳寿命产
生不利影响。
(2)最佳张紧力的确定与什么因素有关:与摩擦系数、传动轮径、驱动速度、传动带的长
度及其材质等因素有关。
3、
(1)测定带传动的效率:分别测出主动轮的转矩和转速及从动轮的转矩和转速,即可测定
带传动的效率η=P2/P1=T2n2/T1n1
(2)传动效率和有效拉力的关系:
4、
(1)测定带传动的滑动率:测出主动轮和从动轮的转速,即可测定带传动的滑动率
ε=(V1-V2)/V1=(n1-n2)/n1。
皮带常见故障分析与处理
皮带常见故障分析与处理皮带作为一种常见的传动装置,在工业生产中扮演着重要的角色。
然而,由于长时间的使用和摩擦磨损等原因,皮带常会出现故障。
了解并解决这些常见的皮带故障对于确保生产线的正常运行至关重要。
下面将针对常见的皮带故障进行分析与处理。
1.皮带断裂:皮带断裂是最常见的故障之一、皮带断裂可能是由于磨损过度、老化变硬、超负荷工作、异物卡入或因裂纹等原因导致的。
当遇到皮带断裂时,应立即停机检查,找出断裂的原因及位置,根据实际情况进行修复或更换。
2.皮带打滑:皮带打滑是由于传动力不足而导致的。
可能原因包括皮带磨损、张力不足、负载过重等。
解决皮带打滑的方法有:增加张力、更换合适的皮带、正确调整张力装置、减少负载等。
3.皮带偏移:皮带偏移指皮带在轮齿或滚筒上滑动,导致传动的偏离。
皮带偏移可能是由于皮带张力不均匀、导向装置松动或不对称等原因引起的。
解决皮带偏移问题的方法有:调整导向装置、重新安装皮带、更换张力装置等。
4.皮带老化:随着使用时间的增加,皮带会逐渐老化,表现为变硬、开裂或变形等。
皮带的老化会导致其传动效率下降,甚至引起断裂。
解决皮带老化问题的方法有:定期更换皮带、保持适当的润滑、避免过负荷运转等。
5.皮带松动:皮带松动是由于张力装置故障或松动导致的。
皮带松动会导致传动效率下降、跳齿或皮带脱落。
解决皮带松动问题的方法有:重新调整张力装置、修理或更换松动的零部件等。
6.皮带噪音:皮带的噪音可能是由于皮带松动、皮带张力不均匀、滚筒或轮齿表面损坏等原因引起的。
解决皮带噪音问题的方法有:调整皮带张力、修复或更换表面损坏的部件等。
为了减少皮带故障的发生,还可以采取以下措施:1.定期检查和维护:对皮带进行定期检查,发现问题及时处理。
定期清洁皮带,防止异物进入。
2.合理使用:根据工作条件和负载要求,选择适当的皮带类型和规格。
3.正确安装:按照制造商的要求和技术要求正确安装皮带,包括正确调整张力、保证皮带与滚筒或轮齿的配合等。
皮带传动模型中的力学规律
“皮带传动模型”中的力学规律在皮带传动问题中,包含着许多的物理规律及其应用,也隐含了一些重要的物理模型。
是目前考试中的一个热点问题。
下面举例解析其规律。
1、物体在传送带上滑动时,摩擦力与传送带运动情况无关由于滑动摩擦只与正压力和动摩擦因数有关,与物体的运动状态无关(或与平行接触面方向的外力无关),因此,只要物体在传送带上相对传送带滑动,那么物体所受的滑动摩擦力就是一个定值。
例1 一物块m 从某曲面上的Q 点自由滑下,通过一粗糙的静止传送带后,落到地面P 点(如图),若传送带的皮带轮沿逆时针方向转动起来,使传送带也随之运动,再把该物块放到Q点自由滑下,那么: A.它仍落在P 点; B.它将落在P 点左边;C.它将落在P 点的右边;D.无法判断落点,因为它可能落不到地面上来。
解析:正确答案是A 。
因为不管传送带是静止还是逆时针方向转动,物体相对传送带都是向右运动。
滑动摩擦力都是向左,大小未变,又物体的初速度和相对地面的位移不变,故物体仍落在P 点。
2、当物体由静止开始放上传送带时,通常会有多解情况如果物体在摩擦力作用下在传送带上由静止开始作加速运动,则会有三种情况出现,即①物体到达另一端时,与皮带还未达到共同速度,此时物体一直作加速运动;②物体到达另一端时,恰好达到共同速度,物体也一直作匀加速直线运动;③还未到达另一端时,就已达到共同速度,此时,物体先作加速运动,然后作匀速运动。
例2 如图所示,一水平传送带长为20m ,以2m/s 的速度做匀速运动,已知某物体与传送带间的动摩擦因数为μ=0.1,则从把物体由静止放到传送带的一端开始,至达到另一端所需时间为多少? 解析:由于物体在皮带上运动时的加速度为a=μg=1m/s 2,假设物体到达另一端之前,已与皮带达到共同速度v=2m/s,则物体的位移为s=a 2v 2=2m ,所用时间为t=a v=2s, 由于2m<20m,故物体先在皮带做加速运动,然后与皮带一起匀速运动。
皮带跑偏的原因及处理措施
皮带跑偏的原因及处理措施引言皮带传动是一种常见的动力传输方式,广泛应用于工业生产中。
然而,有时皮带会出现跑偏的情况,导致传动不稳定,甚至影响正常的工作。
本文将探讨皮带跑偏的原因,并提供一些常见的处理措施。
皮带跑偏的原因皮带跑偏是指皮带在传动过程中偏离预期的轨迹,不在传动轮中心线上运行。
以下是一些常见的皮带跑偏原因:1. 松紧度不当皮带的松紧度不当是导致皮带跑偏的主要原因之一。
如果皮带过松,就会造成摩擦力不足,无法保持正确的传动力;而皮带过紧则会增加摩擦力,导致皮带变形,容易出现偏离轨迹的情况。
2. 传动轮安装不准确传动轮的安装不准确也会导致皮带跑偏。
如果传动轮的轴线不平行或不垂直,会使皮带在传动过程中受到额外的偏心力,进而导致皮带跑偏。
3. 传动轮磨损当传动轮磨损严重或表面不平整时,会导致皮带与传动轮接触不均匀,进而产生不平衡的力量。
这种力量可以使皮带跑偏并引发跳动现象。
4. 皮带自身问题皮带本身的质量问题也是皮带跑偏的原因之一。
例如,皮带长度不一致、切口不整齐等,都可能导致皮带在传动过程中产生偏移。
皮带跑偏的处理措施针对不同的原因,我们可以采取不同的处理措施来解决皮带跑偏的问题。
以下是一些常见的处理措施:1. 调整皮带的松紧度首先,我们需要检查皮带的松紧度是否合适。
如果皮带过松,可以适当地调紧皮带;如果皮带过紧,可以松开来减少摩擦力。
适宜的松紧度能够使皮带保持良好的接触,并有效防止皮带跑偏。
2. 调整传动轮的安装如果发现传动轮的安装不准确,需要进行调整。
首先,我们可以检查轴线是否平行,并进行必要的调整;其次,我们还要确保传动轮的轴线垂直于平面,避免皮带受到不平衡的力量。
3. 更换磨损严重的传动轮如果发现传动轮严重磨损,就需要及时更换。
新的传动轮能够提供更好的表面质量和平整度,减少与皮带的不均匀接触,从而有效解决皮带跑偏的问题。
4. 更换质量不合格的皮带如果发现皮带本身存在问题,例如长度不一致、切口不整齐等,应及时更换。
传动皮带抖动的原因
传动皮带抖动的原因可能有多种情况,以下是一些常见的原因:
1.松弛或磨损:如果传动皮带松弛或磨损,会导致皮带在运转过程中产生抖动。
这可能是
由于长时间使用、老化或不当安装引起的。
2.不平衡负载:如果传动系统中的负载不平衡,比如某个轴承失衡或部件松动,会导致传
动皮带抖动。
3.对齐问题:传动系统中的轴承、滚轮或齿轮等部件如果没有正确对齐,会导致传动皮带
抖动。
4.润滑问题:缺乏适当的润滑可能导致摩擦增加,进而引发传动皮带抖动。
5.皮带张紧器故障:如果传动系统中的皮带张紧器失效或调整不当,会导致皮带松弛或过
紧,从而引起抖动。
6.弹性元件损坏:如果传动系统中的弹性元件(如减振器、减震塞等)损坏或失效,也会
导致传动皮带抖动。
7.异物或污染:传动系统中存在异物或污染物,如灰尘、油脂等,可能导致皮带抖动。
如果遇到传动皮带抖动的问题,建议检查以上可能的原因,并根据实际情况采取相应的修复措施,如调整皮带张紧度、更换磨损的皮带、修复对齐问题等。
如果问题较为复杂或无法解决,建议请专业技术人员进行检修和维修。
物体在皮带上运动问题的分析
2013-07
物体在皮带上运动问题的分析
文/刘学东
在高中物理教学中,我们会经常碰到皮带传送问题。这类问 题会让我们计算物体从皮带一端运动到另一端所需时间,也可以 与能量组成综合题求摩擦所生的热。
例:如下图所示,传送带的水平部分长为 L,传动速率为 v,在 其左端无初速地放一小木块 m,若木块与传送带之间的动摩擦因 数为 滋,则木块从左端运动到右段的时间可能是多少?
2 个单位长的速度运动,动点 Q 同时从点 A 出发,在线段 A D 上以
每秒 1 个单位长的速度向点 D 运动,当其中一个动点到达端点时
另一个动点也随之停止运动。设运动的时间为 (t s)。
(1)当 t 为何值时,四边形 PCDQ 是平行四边形?
(2)分别求出出当 t 为何值时,淤PD越PQ,于DQ越PQ?
. A4l.由l于受R传ig送h带t长s度RLe和s传e动r速ve率dv.的影响。会出现三种可能:
(1)物体在皮带上先做初速为零的匀加速直线运动,在到达 右端之前速度达到 v,之后和皮带一起做速度为 v 的匀速直线运 动直到到达右端。则匀加速时间为 t1,匀速运动时间为 t2,由牛顿 第二定律得:
AQ
D
B
P
C
四、教法分析
本节采用分组讨论的方法进行教学,目的在于鼓励更多学生
-142-
参与其中,给他们Βιβλιοθήκη 立思考的空间。通过简单的题型让大部分学 生在讨论的过程中,参与进来,并大胆表达出他们自己的想法,对 他们多肯定多鼓励,注重师生间的交流,激发学生学习数学的兴 趣,增强解题的信心。
五、评价分析 1.课堂教学应该符合学生的认知规律 本节的内容从简单的知识点导入,让学生在少量的知识基础 上便可以进行分析思考,从而不产生抵触的情绪。再由浅入深,将 思考的方式、方法应用于稍有难度的题目中,从而解决问题。 2.课堂教学要把教师的主导作用与学生的主体地位有机地结 合起来 在教学过程中,教师积极引导学生主动参与,充分发挥学生 的主体作用,激发学生的求知欲,从而提高课堂教学效率。
皮带轮问题(带详细解析)
皮带轮问题1主动轮带动皮带,皮带带动从动轮,从动轮阻碍皮带,皮带阻碍主动轮。
不计皮带自重且不打滑,带上a,b,c张力___c_____处最大(两边拉) ,__a__________处次之,__b_______处最小(两边挤)。
2:如图所示,人与木块重分别为600N和400N,人与木块,木块与水平面间的动摩擦因素为0.2,绳与滑轮间摩擦不计,则当人用F=N的力拉绳,就可以使人与木块一起匀速运动,此时人与木块间相互作用的摩擦力大小为N,木块对水平面的摩擦力的大小为。
答案:(100,100 200)3:如图所示,皮带是水平的,当皮带不动时,为了使物体向右匀速运动而作用在物体上的水平拉力为F1当皮带向左运动时,为使物体向右匀速运动而作用在物体上的水平拉力为F2。
(A)A.F1=F2B.F1>F2C.F1<F2D.以上三种情况都在可能4.图3所示是健身用的“跑步机”示意图,质量为m 的运动员踩在与水平面成α角的静止皮带上,运动员用力向蹬皮带,皮带运动过程中受到的阻力恒为f ,使皮带以速度v 匀速 向后运动,则在运动过程中,下列说法正确的是(AD )A .人脚对皮带的摩擦力是皮带运动的动力B .人对皮带不做功C .人对皮带做功的功率为mgvD .人对皮带做功的功率为fv5.如图所示,两轮靠皮带传动,绷紧的皮带始终保持 3m/s 的速度水平地匀速运动.一质量为 1kg 的小物体无初速地放到皮带轮的 A 处,着物体与皮带的动摩擦因数 μ=0.2,AB 间距为 5.25 m 。
g 取10m/s 2。
(1)求物体从 A 到 B 所需时间?全过程中转化的内能有多少焦耳?(2)要使物体经 B 点后水平抛出,则皮带轮半径 R 不的超过多大?6.(18分)解:(1)小物体无初速放到皮带上,受到皮带的摩擦力作用向右作初速为零的匀加速直线运动。
f N mg μμ== 1分/2a f m g μ===m/s 2 1分11/3/2 1.5v at t v a ====s 1分11/22 1.5 1.5/2 2.25s at ==⨯⨯=m1分 图 3小物体从1.5 s 末开始以 3 m/s 的速度作匀速直线运动。
皮带传动实验报告
皮带传动实验报告
实验目的:通过实验研究皮带传动在不同负载的情况下的传动效率以及断裂强度等特性。
实验原理:皮带传动是利用带状物体的摩擦抵抗实现的一种动力传动方式。
在传动过程中,皮带经过张力的引导,将原动机的动力传输到被动设备上。
实验装置:实验装置由驱动电机、计时器、皮带、滑轮等组成。
实验操作步骤:
1.调整皮带张力至适当程度,使得传动过程中皮带不会滑动或翻转。
2.启动驱动电机,将动力传输至被动设备。
3.调节被动设备的负载,记录传动效率以及皮带是否出现滑动或翻转现象。
4.重复以上步骤,改变负载大小,记录数据。
实验结果与分析:
经过多组实验数据统计和分析,得出以下结论:
1.负载越大,传动效率越低,因为负载增大会降低皮带的张力,导致传动效率降低。
2.在皮带张力不足的情况下,皮带容易滑动或翻转,降低传动效率。
3.皮带断裂强度与宽度、厚度及材料强度等因素有关,应根据具体情况进行选择。
实验结论:皮带传动在不同负载的情况下,传动效率会发生变化。
合理选择皮带材料、调节皮带张力和负载大小可以提高传动效率,而过高或过低的负载会降低传动效率。
在实际应用中应根据具体情况选择合适的皮带以及进行适当的维护保养。
皮带传动的规律及应用
四、水平传动中能量的转化规律
问题: (1)摩擦力对物体做的功 (2)物体增加的动能 (3)摩擦力对传送带做的功 (4)电动机因负载多做的功 (5)电动机因负载多输出的功率 (6)电动机因负载多消耗的电能 (7)系统增加的内能
五、初速不为零的物体通过传送带的基本规律
如图所示,物体从高h 处由静止开始无摩擦滑 下,通过一个长为L的 传送带后落在水平地面 上,设物体与传送带的 动摩擦因数为μ。
送带左端运动(到1右)端物,体与的皮运带动的形动式摩?擦因数为μ。
应(在2()皮1物带)体上为在一了皮直传带作送上匀时运加间动速最的直短总线,时运物间动体?。 (3)还有其它的方法吗? (4()2若)要为物了体保在证皮物带体上一运直动作的匀时加间 最速短直,线皮运带动至,少传应送以带多的大运速行度速运度行至? 最少短应时等间于是物多体少运?动的末速度。
皮带传动的基本规律及应用
一、皮带传动中静摩擦力的特点
如图所示,皮带不发生打滑,在动力机械的带 动下,主动轮顺时针转动。
主动轮
从动轮
二、皮带传动的基本规律
B
A
V
如图所示为一皮带传动装置,右轮的半径为
r,a是它边缘上的一点,左侧是一轮轴,大 轮的半径为4r,小轮的半径为2r,b点在小轮 上,到小轮中心的距离为r,c点和d点分别位
引申:如果上题中,皮带以v0=5m/s的速
度匀速运行,发现煤块在传送带上留下L=5m的 痕迹;后来关闭电动机,皮带以大小为 a0=5m/s2的加速度匀减速运行。试分析:
(1)煤块与皮带的动摩擦因数是多大?
(2)煤块是否还能在皮带上留下痕迹?
(3)利用一把尺、一只秒表,能否测量 皮带匀速运行速度和煤块与皮带动摩擦因数?
皮带试题及答案
皮带试题及答案一、单选题1. 皮带传动中,皮带与皮带轮之间的摩擦力是靠什么实现的?A. 皮带的弹性B. 皮带的紧度C. 皮带的宽度D. 皮带轮的直径答案:B2. 下列哪种皮带传动方式不是常见的皮带传动类型?A. 平带传动B. V带传动C. 同步带传动D. 链传动答案:D3. 皮带传动中,皮带的张紧度不足会导致什么后果?A. 传动效率提高B. 传动效率降低C. 皮带寿命延长D. 皮带寿命缩短答案:B二、判断题1. 皮带传动的传动比是固定的。
()答案:错误2. 皮带传动的效率与皮带的张紧度无关。
()答案:错误3. 皮带传动适用于高速传动。
()答案:错误三、简答题1. 请简述皮带传动的优点和缺点。
答案:优点包括结构简单、成本低廉、安装方便、维护简单、传动平稳、噪音小、可缓冲和吸振等。
缺点包括传动比不固定、效率较低、不能承受过大载荷、皮带寿命有限等。
2. 皮带传动中,如何调整皮带的张紧度?答案:可以通过调整皮带轮的位置、增加张紧装置或更换张紧弹簧等方式来调整皮带的张紧度。
四、计算题1. 已知一皮带传动系统,主动轮直径为200mm,从动轮直径为400mm,主动轮转速为1000转/分钟,请计算从动轮的转速。
答案:从动轮转速 = 主动轮转速× (主动轮直径 / 从动轮直径) = 1000 × (200 / 400) = 500转/分钟。
2. 某皮带传动系统,皮带轮A的直径为300mm,皮带轮B的直径为600mm,皮带轮A的转速为1200转/分钟,求皮带轮B的转速。
答案:皮带轮B转速 = 皮带轮A转速× (皮带轮A直径 / 皮带轮B直径) = 1200 × (300 / 600) = 600转/分钟。
带传动的常见失效形式
带传动的常见失效形式一、传动皮带的失效形式1. 裂纹破裂:由于使用时间久或负荷过大,传动皮带可能会出现裂纹破裂的情况。
这种失效形式通常会导致传动皮带无法正常工作,进而影响整个传动系统的运行。
2. 磨损磨蚀:长时间的摩擦和磨损会导致传动皮带表面磨损磨蚀,使其失去原有的弹性和抗拉力,进而影响传动效果。
此外,传动皮带与其他零件的接触摩擦也可能导致磨损磨蚀现象。
3. 变形变软:在使用过程中,由于受到高温、高负荷或其他外界因素的影响,传动皮带可能会发生变形变软的情况。
这种失效形式会导致传动皮带松弛,无法正常传递动力。
4. 胶合断裂:传动皮带由于工作时会产生热量,长时间的高温作用下,胶粘剂可能会失去粘合力,导致传动皮带出现胶合断裂的现象。
这种失效形式会导致传动皮带无法正常工作,需要及时更换。
5. 齿面磨损:在带齿传动中,传动皮带的齿面可能会因为摩擦和磨损而失去原有的形状和功能。
这种失效形式会导致传动效率下降,甚至影响整个传动系统的正常运行。
二、链条传动的失效形式1. 拉断:链条在使用过程中受到冲击或负荷过大时,可能会出现链条拉断的情况。
这种失效形式会导致传动链条无法正常工作,需要更换新的链条。
2. 锈蚀:由于链条长时间暴露在潮湿或者恶劣环境中,链条表面可能会出现锈蚀现象。
这种失效形式会导致链条松弛,无法正常传递动力。
3. 链节磨损:链条在传动过程中,链节与链节之间会产生摩擦和磨损,长时间的使用会导致链节磨损。
这种失效形式会导致链条松弛,无法正常传递动力。
4. 链条打滑:传动链条与其他传动零件的接触摩擦,可能会导致链条打滑的情况。
这种失效形式会降低传动效率,甚至造成传动系统无法正常工作。
5. 过度拉伸:链条在使用过程中由于负荷过大或者使用时间过长,可能会出现过度拉伸的情况。
这种失效形式会导致链条松弛,无法正常传递动力。
三、齿轮传动的失效形式1. 齿面磨损:长时间的使用会导致齿轮表面磨损,使得齿轮失去原有的几何形状和功能。
带传动工作过程中需要注意哪些事项
带传动工作过程中需要注意哪些事项
带传动工作过程中需要注意的事项包括以下几点:
1. 使用正确的带传动装置:在选择带传动装置时,要确保选用的带轮和皮带匹配,以避免因传动装置不匹配而导致传动效率下降或传动故障。
对于高负荷或高速度的传动,应选择更耐磨和耐热的带轮和皮带。
2. 维护适当的张紧力:带传动工作中,适当的张紧力对于传动的稳定性和效率至关重要。
过低的张紧力会导致带轮滑动和带带滑动,降低传动效率和带的使用寿命。
过高的张紧力则会导致带的过早磨损和断裂。
因此,需要根据不同的传动负荷和工况,调整适当的张紧力。
3. 定期检查和更换磨损的带轮和皮带:带轮和皮带在使用过程中会有磨损,特别是在高速和高负荷的传动中。
定期检查皮带的磨损情况,比如检查皮带的侧面,如有磨损或开裂的迹象,应及时更换。
同时,也要检查带轮的磨损情况,如有明显的磨损,应将其更换。
4. 避免过载或过速操作:带传动在设计时有一定的负载和速度范围,超出这个范围会导致传动故障或带的破裂。
因此,在操作过程中要避免过载或过速运行,如尽量避免带传动工作在额定负荷以上,以及避免超过带的承载能力和工作速度。
5. 改善工作环境:带传动的工作环境应保持清洁,避免灰尘和异物进入传动装置,以防止摩擦和磨损。
如果在恶劣的环境下使用带传动,如高温、潮湿或腐蚀性环境,应考虑使用抗磨、抗热、抗腐蚀的带轮和皮带,以提高传动的可靠性和使用寿命。
总之,在带传动工作过程中,正确选择带传动装置,保持适当的张紧力,定期检查和更换磨损的带轮和皮带,避免过载或过速操作,并改善工作环境,都是需要注意的事项,以确保带传动的正常工作和延长带的使用寿命。
皮带传送问题知识点
皮带传送问题知识点皮带传送问题是一类典型的工程问题,主要涉及到物体在传送过程中如何保持稳定、均衡,以及如何控制传送速度等方面的考虑。
本文将从逐步思考的方式出发,介绍皮带传送问题中的一些关键知识点。
1.问题描述:首先,我们需要明确皮带传送问题的具体情境。
例如,我们可以考虑一个工厂生产线上的皮带传送系统,用于将物体从一个地方运送到另一个地方。
我们需要确定传送的物体的重量、尺寸以及传送的距离等参数。
2.皮带选择:接下来,我们需要选择适合的皮带类型。
根据传送物体的重量和尺寸,我们可以选择不同材质和结构的皮带。
常见的皮带类型包括橡胶皮带、钢丝绳皮带等。
我们需要考虑皮带的强度、耐磨性以及适应不同环境的能力。
3.皮带传动系统:皮带传送问题中的关键点是传动系统的设计。
传动系统包括驱动轮、张紧装置和支撑结构等。
我们需要确保驱动轮的转速和转动方向与传送物体的要求相匹配。
张紧装置可以调整皮带的张力,以确保传送物体的稳定传送。
4.传动功率计算:在设计传动系统时,我们需要计算所需的传动功率。
传动功率取决于传送物体的重量、传送速度以及摩擦系数等因素。
通过计算传动功率,我们可以选择适当的电机或发动机来驱动传动系统。
5.皮带传送的稳定性:为了确保物体在传送过程中的稳定性,我们需要考虑一些因素。
首先,我们需要保证传送物体与皮带之间的摩擦系数适当,以防止物体滑动或偏离传送方向。
其次,我们可以设计合适的支撑结构来避免皮带的弯曲或振动。
6.皮带传送速度的控制:在一些特定的情况下,我们需要控制传送物体的速度。
例如,在生产线上,不同工序的处理时间可能不同,因此需要调整传送速度以实现协调的生产。
我们可以通过调整驱动轮的转速或使用变速装置来控制传送速度。
7.维护与安全:最后,我们需要关注皮带传送系统的维护和安全。
定期检查皮带的磨损程度,及时更换磨损严重的部分。
另外,我们还需要确保传动系统的安全装置完善,以防止意外发生。
通过逐步思考以上知识点,我们可以设计出一个稳定、高效的皮带传送系统。
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物体从A运动到B的时间为 t t1 t2 2s
传送带问题的分析思路
初始条件→相对运动→判断滑动摩擦力 的大小和方向→分析出物体受的合外力和加 速度大小和方向→由物体速度变化再分析相 对运动来判断以后的受力及运动状态的改变。
例4、传送带与水平面夹角37°,皮带以10m/s的速率运动, 皮带轮沿顺时针方向转动,如图所示。今在传送带上端A处无 初速地放上一个质量为m=0.5kg的小物块,它与传送带间的动 摩擦因数为0.5,若传送带A到B的长度为16m,g取10m/s2,则物 体从A运动到B的时间为多少?
N f
mg
物块刚放上皮带时,皮带速度大于物 块速度,物块受摩擦力方向沿斜面向下, 根据牛顿第二定律, 有:
f
N
mg
此后物块继续加速,物块速度将大于 皮带速度,物块受摩擦力方向变为沿斜面 向上,根据牛顿第二定律, 有:
a2
mg sin
mg cos
m
2(m / s2 )
加速位移为16-5=11m,加速时间设
为t2,由运动学公式得:
x2
v t2
1 2
a2t22
即:11 10t2
1 2
2t22
解得: t2 1s (t2 10s 舍去 )
a1
mg sin
mg cos
m
10(m / s2 )
物块加速到与皮带速度相等用时设为
t1,通过的位移设为x1,则:
t1
v a1
1(s)
s1
1 2
a1t12
5(m)
例4、传送带与水平面夹角37°,皮带以10m/s的速率运动, 皮带轮沿顺时针方向转动,如图所示。今在传送带上端A处无 初速地放上一个质量为m=0.5kg的小物块,它与传送带间的动 摩擦因数为0.5,若传送带A到B的长度为16m,g取10m/s2,则物 体从A运动到B的时间为多少?
a
f
A
V
B
解 由f mg ma,
得a g 0.110m / s2 1m / s2
物块到速度与皮带速度相同,所用时间为:t1
v a
2s6s
匀加速运动的位移为:
x1
1 2
at12
2m
在剩余的时间 t2 4s 内物块匀速运动,位移为:x2 vt 8m
A、B间的距离为: x x1 x2 10m
②物体以V2 =2m/s 冲上传送带后,先向左减速运动到速度为0,然后在摩擦 力作用下向右加速到2m/s,恰好回到水平面。故物体的最终速度为2m/s。
③物体以V3 =3m/s 冲上传送带后,先向左减速运动到速度为0,然后在摩擦 力作用下向右加速到与皮带速度相同时,摩擦力变为0,此后物体以2m/s匀 速向右运动。故物体的最终速度为2m/s。
例1、如图所示为水平传送带装置,绷紧的皮带始终保持 以υ=1m/s的速度移动,一质量m=0.5kg的物体(视为质点)。 从离皮带很近处轻轻落到一端A处。若物体与皮带间的动摩擦 因素µ=0.1。AB两端间的距离为L=2.5m。试求:物体从A运动 到B的过程所需的时间为多少?
A
B
分析:当物体刚放上传送带一段时间内,与传送带之间有 相对滑动,物体受到传送带的滑动摩擦力是物体做匀加速 运动的动力,物体处于相对滑动阶段。当物体与传送带速 度相等时,物体相对传送带静止而向右以速度υ做匀速运动 直到B端,此过程中无摩擦力的作用。
例1、如图所示为水平传送带装置,绷紧的皮带始终保持 以υ=1m/s的速度移动,一质量m=0.5kg的物体(视为质点)。 从离皮带很近处轻轻落到一端A处。若物体与皮带间的动摩擦 因素µ=0.1。AB两端间的距离为L=2.5m。试求:物体从A运动 到B的过程所需的时间为多少?
A
B
加速阶段:加速度为 a F合 mg g 1(m / s2 )
加速到υ=1m/s所用时间 1
加速阶段的位移 x1 2 at
mvm
t1
21
1( a
112
2
s)
0.5(m)
பைடு நூலகம்
物体与皮带速度相同后,摩擦力变为0,物体匀速:x2 2.5 0.5 1m
匀速运动的时间为
t2
s v
2(s)
所以物体由A运动到B的时间为3 s.
例2. 一水平传送带以速率v=2m/s匀速运行,质量m=4kg的 物块被轻放到传送带上A点,物体与传送带之间的动摩擦因数 μ=0.1,物体从A点到B点所用的时间为6s,求A、B间的距离。
例3.如图所示,一水平方向足够长的传送带以恒定的速
度V=2m/s沿顺时针方向匀速转动,传送带传送带右端有一与
传送带等高的光滑水平面,一物体分别以速率① V1 =1m/s ;②
V2 =2m/s ;③ V3 =3m/s 。沿直线向左滑上传送带,求物体的最
终速度多大?
v1
v
A
B
①物体以V1 =1m/s 冲上传送带后,先向左减速运动到速度为0,然后在摩擦 力作用下向右加速到1m/s,恰好回到水平面。故物体的最终速度为1m/s。