(高考生物)年理化生实验考试(生物练习部分)含有评分标准
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（生物科技行业）年理化生实验考试(生物练习部分)含有评分标准
2012年中招理化生实验考试练习题（生物实验操作练习题）
一、A类实验操作练习题
1．用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞
实验器材及设置：显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、单面刀片、镊子、清水、稀碘液、解剖针、小块木板、洋葱鳞片叶、污物杯、擦镜纸（备用）。
[附]显微镜状态:显微镜要对好光，视野明亮，物镜前端与载物台约保持2厘米的距离。
实验要求：
（1）制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片；
（2）用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞。
评分细则
评分标准：
1.不擦拭的扣1分。
2.不滴或错滴成稀碘液等的扣1分。
3.盖玻片直接平放扣1分。
4.不染色或方法错误扣1分。
5.不用压片夹压玻片的扣1分。
6.不从侧面看着物镜下降或玻片被压碎均扣1分，两处都错的也只扣1分。
7.看不到表皮细胞物像的扣1分。
2．用显微镜观察人的口腔上皮细胞
实验器材及设置：显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、消毒牙签（一端尖，一端钝）、稀碘液、生理盐水（0.9%氯化钠溶液）、一次性杯子、污物杯、垃圾桶、擦镜纸（备用）。[附]]显微镜状态:显微镜要对好光，视野明亮，物镜前端与载物台约保持2厘米的距离。
实验要求：
（1）制作人的口腔上皮细胞临时装片；
（2）用显微镜观察人的口腔上皮细胞。
评分细则
评分标准：
1.不擦拭的扣1分。
2.刮牙缝等处扣1分。
3.不漱口、不滴或错滴成稀碘液等的扣1分。
4.盖玻片直接平放扣1分。
5.不染色或方法错误扣1分。
6.不用压片夹压玻片的扣1分。
7.不从侧面看着物镜下降或玻片被压碎均扣1分，两处都错的也只扣1分。
8.看不到表皮细胞物像的扣1分。
3．用显微镜观察人的口腔上皮细胞永久装片并绘制人体口腔上皮细胞结构图
实验器材及设置：显微镜、人的口腔上皮细胞永久装片、铅笔、尺子、橡皮。
[附]显微镜状态:目镜已安装好，最大光圈对准通光孔，转换器上两个物镜位于通光孔两侧，呈外八字形，镜筒降到最低处。
实验要求：
（1）用显微镜观察人的口腔上皮细胞永久装片
（2）绘制人体口腔上皮细胞结构图，并注明各部分结构名称
评分细则
整理器材：显微镜恢复到实验前状态.
二、B类实验操作练习题
1．制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片
实验器材及设置：载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、单面刀片、镊子、清水、稀碘液、解剖针、小块木板、洋葱鳞片叶。
实验要求：制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片
评分细则
2.制作叶片的下表皮细胞临时装片（供参考）
实验器材：载玻片、盖玻片、纱布、滴管、镊子、清水、解剖针、植物片叶（蚕豆、菠菜、大叶黄杨等）、垃圾桶（或污物杯）。
实验要求：制作叶片的下表皮细胞临时装片（不用染色）
方法步骤
3．制作番茄果肉细胞临时装片
4．制作人的口腔上皮细胞临时装片
实验器材及设置：载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、消毒牙签（一端尖，一端钝）、稀碘液、生理盐水（0.9%氯化钠溶液）、一次性杯子。
实验要求：制作人的口腔上皮细胞临时装片
评分细则
5．观察菜豆种子的结构
材料用具：浸软的菜豆种子，刀片，放大镜，培养皿，解剖针(可用牙签
代之)。
实验要求：
解剖并指示菜豆种子的结构。 过程与记录：
（1）解剖菜豆种子（0.5分）
（2）用解剖针指示出子叶、胚芽、胚轴和胚根。（2分） （3）整理实验器材，恢复到实验前状态。（0.5分） 评分细则：
③胚芽 ④胚轴 ⑤胚根
评分要点
分值 扣分 （1） 解剖
菜豆种子
取一粒浸软的菜豆种子，剥去种子外面的种皮，分开两片合拢着的子叶（不剥去种皮，直接将种子分成两半的扣1分）。
1
（2） 观察
用解剖针指示出子叶、胚芽、胚轴和胚根（指错1-2个结构扣1分，指错3-4个结构扣2分）。
2
⑥子叶
⑦胚
6．探究种子中是否含有水分（供参考）
材料用具：晒干的小麦种子，浸泡过的小麦种子,一支干燥的试管，试管夹，火柴，酒精灯，药勺。
实验要求：
用上述实验材料和用具，设计并实施实验，探究种子中是否含有水分。
过程与记录：
（1）实验设计和操作（1.5分）
（2）结果：实验现象给老师过目，结论回报给老师。（1分）
（3）整理（0.5分）
评分细则：
7．探究玉米种子中是否含有淀粉（供参考）
材料用具：浸泡过的玉米种子，刀片，碘液，蓝墨水（干扰用），小木块。
实验要求：
用上述实验材料和用具，设计并实施实验，探究种子中是否含有淀粉。
过程与记录：
（1）实验设计和操作（2分）
（2）结果：将实验现象给老师过目，结论回报给老师。（1分）
评分细则：
8．探究种子中是否含有无机盐
9．探究人体呼出与吸入气体中二氧化碳含量的变化（供参考）材料用具：澄清的石灰水，塑料吸管，小试管2支，广口瓶2个（250mL）。
实验要求：
用上述实验材料和用具，设计并实施实验，探究人体呼出气体中二氧化碳含量的变化。
过程与记录：
（1）实验设计和操作（1.5分）
（2）结果：实验现象给老师过目，结论应回报给老师。（1分）
评分细则：
10．探究食物中是否含有能量
实验器材：试管（20ml×20ml）1支、铁架台、酒精灯、温度计、带孔橡皮塞、解剖针、火柴、花生种子、清水。
11．认识显微镜的结构