第一章 走进细胞 测试题含答案

必修一第一章练习非选择题：1．SARS俗称_________，是由_________引起的烈性传染病，它主要损害人体_________（结构）。

2．绝大多数生物的结构和功能的基本单位是____________。

3．从微观到宏观写出生命系统的结构层次：______________________________________。

4．从生命系统的结构来分析，下列结构属于哪个层次？（1）受精卵（2）树叶（3）心脏（4）一块骨骼肌（5）血液（6）筛管（7）一个酵母菌（8）池塘中的所有金鱼（9）某山上的所有生物（10）一片森林（11）一口池塘（12）一只小白鼠（13）某农场的所有水稻（14）市场上卖的一只西瓜（15）心脏与血管（16）肝脏A．细胞:______________；B．组织:______________；C．器官:______________；D．系统:______________；E．个体:______________；F．种群:______________；G．群落:______________；H．生态系统:______________。

5．池塘中，生活着许多同种草履虫。

从结构上看，一只草履虫就是由一个_________构成的，这些草履虫共同构成一个________，这些草履虫与其它生物一道形成一个_________。

6．生物体复杂的生命活动是以细胞的活动为基础完成的，填写下表：生物体生命活动（1）物质与能量交换（2）生长发育（3）遗传变异细胞活动7．AIDS是由______________引起，主要损害人体_____________，导致________________，很容易被其他病原体感染而死亡。

8．真核细胞虽然多种多样，但是都有相似的结构：_________________________________。

9．原核细胞与真核细胞的根本区别是，原核细胞__________________________。

10．构成动物和植物的基本单位均是细胞，这说明了二者__________________________；细胞核的染色体和拟核中都有DNA，这说明了真核细胞与原核细胞__________________。

11．动过观察动植物细胞，找出二者在结构上的不同点和相同点。

不同点相同点动物细胞植物细胞12．细胞学说的奠基者是____________和_____________，他们是通过研究___________细胞，揭示了_______________________________。

13．列表比较细胞核和拟核的异同不同点相同点核膜核内物质细胞核拟核14．将下列生物的细胞或结构进行归类①大肠杆菌②发菜③蓝藻④酵母菌⑤霉菌⑥HIV ⑦水绵⑧SARS病原体⑨细菌⑩胰岛素真核细胞：______________；原核细胞：______________；非细胞结构：_______________。

15．下图是几种生物的基本结构单位。

请根据图回答下面的问题。

（1）最有可能属于病毒的是，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是；病毒的生活及繁殖必须在内才能进行。

（2）图中属于原核细胞的是，它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是，与真核细胞的统一性表现在。

（3）图中能进行光合作用的是〔〕，能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有，因而它是一类营生活的生物。

（4）图展示了哺乳动物的平滑肌细胞，其遗传物质在存在方式上不同于其他三种图示的特点为。

（5）其他图示中与图B中〔4〕相似的结构是（填图序号及标号）。

16．实验室中培养微生物，其中培养基A培养的是大肠杆菌，培养基B培养的是酵母菌，培养基C培养基被污染后，又滋生了别的细菌和真菌，在这个培养基上从生命系统的结构层次来分析，培养基A中的大肠杆菌菌落属于整个培养基C中的所有微生物构成了。

若在光镜下观察细菌与酵母菌，他们最大的区别是。

17．上右图是人体的反射弧结构图，请据图回答：（1）完成缩手反射的一个反射弧需要几个神经结构的参与。

（2）下列对人体生命系统结构层次的研究的正确顺序是A. 细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈B. 细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统C. 细胞→组织→器官→系统→种群→生物体→群落→生态系统→生物圈D. 细胞→组织→器官→生物体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈（3）完成缩手反射活动，需要脊髓参与，脊髓属于生命系统的层次。

18．细胞是生物体结构和功能的基本单位，又是新陈代谢的主要场所。

据图回答：（1）动、植物细胞的最主要区别是看其有无。

以上4个图中属于原核细胞的是，能进行光合作用的是。

蓝藻是（填字母）其能进行光合作用原因是其具有、（2）B细胞与D细胞结构中无明显差异的结构是、（3）C细胞的DNA主要存在于A细胞的DNA主要存在于19．右图为某生物的细胞结构模式图，据图回答：（1）该细胞为_________生物细胞，判断的理由是________。

（2）该细胞与植物叶肉细胞相比，所共有的结构包括[ ]__________、[ ][ ] [ ] 。

（3）该生物绝大多数种类是（自养/异养）生物（4）该生物的遗传物质存在于[ ]_____________中。

20．艾滋病是人类社会最为关注的一种疾病，在2002年上半年，我国艾滋病病毒感染人数比2001年同期增长了16.7%，累计感染总人数已增长到100万人。

如果不采取积极有效的措施，专家估计到2010年时，我国实际艾滋病病毒感染人数将达到1000万人。

艾滋病的医学全名为“获得性免疫缺陷综合症”，它是由“人类免疫缺陷病毒”（HIV）引起的。

请据图回答下列问题：（1）艾滋病病毒不具细胞结构，它的生活方式是。

繁殖方式是。

（2）它主要侵染人体的细胞。

病毒繁殖所需要的养料来自于细胞（3）如果图中的病毒是SARS病毒，它与艾滋病病毒在结构和组成上的相同点是。

（4）SARS病毒和肺炎双球菌都能引起人体患肺炎，这两种病原体在结构上有何不同21．右图中表示在低倍显微镜视野中观察到的细胞,请据图回答:(1)图中表示的细胞是不是人的口腔上皮细胞? 理由是。

(2)调换高倍镜观察前,要使细胞移到视野中央，应将装片向______方移动。

(3)调换高倍镜后,物像模糊不清,这时应调节_____________。

(4) 用显微镜观察某标本时，已知目镜的放大倍数为l0×，物镜的放大倍数为40×，则物像的放大倍数为A．长度、宽度均放大400倍B．面积放大了400倍C．长度或宽度放大40倍 D．标本的体积放大400倍（5）在低倍镜下的视野内图象是“dp”，实际图象是（6）下列能在光学显微镜下观察到是生物是A．变形虫 B．SARS病毒 C．衣藻 D．草履虫非选择题：1．非典型性肺炎一种冠状病毒呼吸系统2．细胞3．细胞、组织、器官、系统、生物个体、种群、群落、生态系统、生物圈4．A．（1） B．（5）（6） C．（2）（3）（4）（14）（16）D．（15） E．（7）（12） F．（8）（13） G．（9） H．（10）（11）5．细胞种群群落6．细胞代谢细胞增殖、分化基因的传递和变化7．HIV 免疫系统的淋巴细胞免疫力降低8．细胞膜、细胞质、细胞核9．没有核膜10．在结构上的统一性在结构上的统一性11．不同点相同点动物细胞没有细胞壁细胞膜、细胞质、细胞核植物细胞有细胞壁12．施莱登施旺动植物细胞统一性和生物体结构统一性13．不同点相同点核膜核内物质细胞核有有核仁、染色质都有DNA拟核无没有核仁、染色质14．④⑤⑦；①②④⑨；⑥⑧⑩15．（1）C 没有细胞结构活细胞（2）A，B 没有核膜，没有成形的细胞核具有细胞膜、细胞质、遗传物质DNA、核糖体（3）B 蓝藻藻蓝素和叶绿素自养（4）D DNA主要存在于染色体上（5）A3，D116．种群群落细菌没有核膜，酵母菌有核膜包围的细胞核17．（1）3个（2）A（3）器官18．（1）细胞壁 C、D A、D D 叶绿素、藻蓝素（2）细胞膜、核糖体(3)拟核细胞核19．（1）原核没有核膜包围的细胞核（3）异养（4）拟核20．（1）寄生在宿主细胞内增殖（2）淋巴细胞宿主（3）都是由蛋白质和RNA 构成的（4）SARS病毒没有细胞结构，肺炎双球菌是原核细胞21。

（1）不是图中细胞有细胞壁（2）右上（3）细准焦螺旋（4）A (5) dp (6)ACD课题：使用高倍显微镜观察几种细胞一、学习目标：1.说出使用高倍显微镜的步骤和操作要点2.能够正确使用高倍显微镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点二、教学流程（一）显微镜的结构（二）显微镜的使用方法（1）取镜（2）安放（3）对光（4）放置装片（5）使镜筒下降【调节粗准焦螺旋】（6）使镜筒上升【调节粗准焦螺旋】(7)低倍镜下调清晰，并将要放大观察的物像移至视野中央(8)转动转换器，换上高倍镜(9)缓缓调节细准焦螺旋，使物像清晰（三）目镜和物镜与其放大倍数的关系镜头种类有无螺纹长度放大倍数视野大小、明暗物镜有长大小而暗短小大而亮目镜无长小大而亮短大小而暗放大倍数的实质：放大的是物体的长度和宽度。

视野中的细胞数目与放大倍数的平方成反比。

距载玻片的距离越近，放大倍数越大，看到的细胞越少；反之越多。

（四）显微镜使用注意事项1.物像移动与实物的关系显微镜下，看到的物体是放大后的倒像（上下左右颠倒），所以要把右上方的图像移至视野中央，应该把装片向右上方移动，即“偏哪移哪”2.低倍镜换至高倍镜的操作注意点a．使用高倍镜时，必须先在低倍镜下将物像移到视野中央，然后换用高倍镜。

b.换用高倍镜后，一般视野会变暗，可将光圈由小变大，或将反光镜由平面镜转换为凹面镜以增加视野亮度。

c．慢慢调节细准焦螺旋，直至找到清晰的物像，使用高倍镜时不能调节粗准焦螺旋。

3.如何判断污染物的位置移动装片，若污染物不动，则在镜头上；反之在装片上。

转换物镜，若污染物不动，则在目镜上，反之位于物镜上。