一年级“开笔礼”活动简报
开笔礼简报
开笔启智礼润人生
---------关兴小学隆重举行一年级新生开笔礼活动
为传承中华传统文化，开启新生学习征程。
9月8日，关兴小学为一年级新生举行了隆重的开笔礼仪式。
仪式有端正衣冠、行拜师礼、诵读誓词、朱砂启智、学会做人、击鼓鸣志共六个活动过程。
通过开笔礼仪式，使一年级的小朋友感受到学习的乐趣，养成学习的习惯，强化了责任意识，增进爱国情感，提高文明素养，践行道德规范，为争做有理想、品格高尚、充满活力的新时代小学生奠定了基础。
赵明海校长在“开笔礼”仪式上致辞
一年级新生在杨琴老师的引导下端正衣冠
学校领导为一年级新生“朱砂启智”，送上祝福话语。
德高望重的谢昭雪老师教给学生写字姿势，讲述学会做人之
道，教学生写“人”字。
杨琴老师引导学生诵读誓词：开笔礼授启蒙敬师长孝父母讲文明懂礼貌勤学习求进步
最后，赵明海校长带领学生“击鼓鸣志”，一击尊敬师长，二击热爱学习，三击为校争光。
学校开展开笔礼活动简短总结11篇
学校开展开笔礼活动简短总结11篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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迎接一年级新生开笔礼仪式报道
迎接一年级新生开笔礼仪式报道尊敬的校领导、各位老师、亲爱的一年级新生们：大家好！今天，我们迎来了一年级新生的开笔礼仪式。
这是一个庄重而又温馨的场合，旨在向新生们传达学校的期望和要求，为他们的学习生活打下良好的基础。
让我们共同回顾一下开笔礼仪式的意义。
开笔礼仪式是学校的传统仪式之一，它象征着新生们正式踏入学校大门，开始他们的学习之旅。
在这个特殊的仪式上，学校希望借此机会向新生们宣布学校的规章制度，树立正确的学习态度，培养良好的行为习惯，并向他们传达学校对他们未来的期望。
在开笔礼仪式上，学校领导会发表重要讲话，向新生们介绍学校的发展历程和办学理念，鼓励他们树立远大的目标，并珍惜学习机会。
各位老师也会发表讲话，向新生们介绍自己的教学经验，并对他们提出期望和要求。
同时，还会有一些老生代表分享自己的学习心得和经验，帮助新生们更好地适应学校生活。
除了演讲，开笔礼仪式还包括了一系列的仪式和活动。
其中最重要的要数新生宣誓环节。
新生们手持学校的校训，庄重地面向学校的旗帜，庄严宣誓，表示要遵守学校的规章制度，努力学习，为实现自己的梦想而努力奋斗。
这个仪式象征着新生们的成长和学习的开始，也是他们对自己的承诺和对学校的郑重态度。
除了仪式和讲话，开笔礼仪式还会安排一些互动活动，以帮助新生们更好地融入学校生活。
这些活动包括班级拓展训练、团队合作游戏、学校参观等，旨在增强新生们的团队意识、沟通能力和合作精神，培养他们的自信心和自主学习能力。
让我们共同期待一年级新生在未来的学习生活中取得优异的成绩。
学校将为他们提供良好的学习环境和优质的教育资源，帮助他们全面发展。
同时，我们也希望一年级新生们能够珍惜这来之不易的学习机会，努力学习，锐意进取，为实现自己的梦想而努力奋斗。
在这个特殊而庄重的开笔礼仪式上，让我们一起祝愿一年级新生们在未来的学习生活中茁壮成长，取得优异的成绩！让我们共同期待着他们在学业上的突破，也期待着他们成为学校的骄傲和未来的栋梁！谢谢大家！。
开笔礼活动简报
开笔礼活动简报一、活动背景开笔礼是中国传统文化中的一种重要仪式，旨在通过启蒙教育开启儿童的智慧之门，培养其良好的道德品质和学习习惯。
近年来，随着传统文化的复兴，越来越多的人开始关注开笔礼这一传统仪式，并将其融入到现代教育中。
本次开笔礼活动旨在为儿童提供一个传统文化体验平台，让他们了解和感受传统文化的魅力。
二、活动时间与地点时间：XXXX年XX月XX日上午XX：XX-XX：XX地点：XX市XX区XX小学三、活动流程1.开场表演：由学校文艺社团的同学们表演传统节目，如京剧、舞蹈等，展示中华传统文化的魅力。
2.宣讲礼义：邀请当地知名文化学者为同学们讲解开笔礼的起源、意义和礼节，让同学们了解传统文化的内涵。
3.启蒙开笔：在老师的指导下，同学们进行开笔礼的仪式，包括正衣冠、敬师长、入学堂、习礼等环节。
4.书写人生：在老师的示范下，同学们开始学习写毛笔字，寓意着开启人生的新篇章。
5.互动体验：邀请家长和同学们一起参与传统文化的互动游戏，加深对传统文化的理解和体验。
6.结束仪式：在老师的引导下，同学们进行感恩鞠躬礼，感谢师长和家长的教诲之恩。
四、活动效果本次开笔礼活动让同学们了解了中国传统文化中的启蒙教育仪式，通过正衣冠、敬师长、入学堂等环节的体验，让同学们认识到学习传统文化的重要性。
同时，通过书写毛笔字和互动体验环节，让同学们更加深入地了解了传统文化的内涵和魅力。
家长们也对这次活动表示赞赏和支持，认为这样的活动有助于培养孩子们的传统文化素养和道德品质。
五、活动反思与改进本次活动也存在一些不足之处，例如在活动流程的安排上还可以更加紧凑和合理化，避免出现浪费时间的情况；在互动体验环节可以增加更多的互动内容，让同学们更加深入地参与到传统文化的学习中来；在毛笔字的书写环节可以邀请专业的书法老师进行指导，提高同学们的书写水平。
此外，在活动的宣传方面还需要加强力度，扩大活动的影响力，吸引更多的家长和同学们参与其中。
总之，本次开笔礼活动取得了一定的成功，但也存在一些不足之处需要改进和完善。
简讯：XX小学开展一年级新生“开笔礼”活动
9月21日上午8：30分，XX小学校按传统礼仪举行一年级新生“开笔礼”活动，以正衣冠、行礼仪、朱砂启智、击鼓鸣志、启蒙描红、敬师长、送祝福的形式为刚刚入学的122名一年级新生“开笔启蒙”，激励孩子们珍惜读书机会、勤奋学习。
“开笔礼”是我国古时极为隆重的典礼，俗称“破蒙”，是少儿开始识字习礼的一种启蒙教育形式，是中国古代读书人成长过程中的首次大礼，旨在通过中华民族特有的传统仪式，激励少年儿童立志成才。让小学生亲身体验古代“开笔礼”，使准备进入人生求学阶段的孩子，在似懂非懂中和中国古代传统文化进行接触，古今结合，有时代特点更贴近现实生活。活动中用朱砂“开智”这种新颖的仪式，吸引他们学毛笔字，将传统书法文化发扬光大。一个隆重的仪式，将使孩子把上学求知看成一个神圣的使命，增强学习兴趣。
“让孩子们通过这个开笔礼感受中华传统文化，以此激励自己同时也让我们的家长更加重视。我们百和小学要继续坚持把传统文化进校园做得更好，同时我们也希望优秀的中华传统文化不仅对我们的学生、老师有影响，也希望优秀的文化能过对社会家长都能产生一些潜移默化的熏陶作用。”百和小学兰荣华副校长说道。
开阳二小开笔礼活动简报
开阳二小开展“开笔礼”专题活动简报
开阳二小大队部2014年9月26日
古人云：童蒙养正。
“开笔礼”是古代就有的一种启蒙方式，意喻良好的习惯要从小养成，从儿时知如何为学，如何为人。
2014年9月26日，我校举行了一场一年级新生的“开笔礼”仪式。
这次“开笔礼”仪式的举行得到了学校领导及一年级新生家长们的支持并亲临会场进行指导。
活动一：正衣冠
活动二：朱砂启智活动三：击鼓鸣志
活动四：启蒙描红
庄严的开笔礼仪式让我校一年级师生和家长亲历了古代学子的启蒙学习仪式，也让刚入学的一年级小朋友感受到入学是人生中的一件大事，是开始学习，走向成才的起点。
学校表示，今后每年九月份开学的两周内，一年级全体新生都要和老师、家长一起举行隆重的“开笔礼”仪式。
让“开笔礼”成为开阳二小弘扬我国古代的优秀文化的一种最为常规、最为特别也最为炫丽的校园景观。
XXX小学开笔礼简讯(1)
XXX小学“开笔礼”暨优秀传统家训诵读活动简讯
为了让一年级新生领略到我国优秀传统文化的魅力，XXX小学在20XX年X月X日上午举行“开笔礼”暨优秀传统家训诵读活动，通过庄重的仪式让刚入学的一年级学生真正感受到入学是人生中的一件大事，是开始学习，是走向成才的起点，以此激励同学们珍惜读书机会、勤奋学习，同时又通过这种特别的方式弘扬我国优良的传统文化。
一正衣冠
古人云：“童蒙之学，始于衣冠；先正衣冠，后明事理”。
二拜先师
以至诚恭敬的心向孔子像行“三拜三兴”之礼。
三朱砂启智
“朱砂启智”又称“开天眼”。
“痣”通“智”，意为开启智慧，以此寄托美好愿望，志存高远。
四击鼓鸣志
鸣鼓三声，从今启蒙，拥有着远大的理想和为理想奋斗的坚定决心。
五开笔破蒙
古人云：“人生聪明识字始”，写字识字是学习知识文化的第一步。
一个简单而意义深远的“人”字，寓意着在人生的启蒙阶段，要学会做人。
六诵读经典
诵读经典《三字经》“人之初，性本善……”传承国学经典。
七行谢礼
感谢老师的教育之恩和父母的养育之恩。
八赠送开笔礼证书
九朱劲瑜校长讲话。
十各班合照留影。
XX小学校开笔礼活动简报
学校开展一年级新生开笔礼活动简报
9月17日，XX小学一年级新生在操场举行了隆重的新生开笔礼仪式。
第一项：正衣冠
古人云：“大抵为人，先要身体端整。
自冠巾，衣服，鞋袜，皆须收拾爱护，常令洁净整齐。
”“衣冠”不仅仅意味着遮羞，更重要的是反映出人的精神面貌。
这正是——童蒙之学，始于衣冠；先正衣冠，后明事理。
第二项：敬师长
先师孔子，博学知礼。
是我学童，立身楷模。
向先师孔子行鞠躬礼；
启蒙老师，诲人不倦。
育我成长，如父似母。
向启蒙老师行鞠躬礼；
今我学童，求真向善。
三人之行，有我师焉。
向各位师长行鞠躬礼。
第三项：朱砂启智
又称“开天眼”。
“痣”通“智”，意为开启智慧，以此寄托美好的愿望，从此眼明心亮，好读书、读好书、读书好。
第四项：击鼓鸣志
“鸣”通“明”，“鸣志”即“明志”，就是表明自己的志向，意为击鼓的声音越响，声音传得越远，说明志向就越远大。
第五项：启蒙描红
——写“人”字
这楷体的“人”字的一撇一捺相互挨着，方能立稳，我们为人在世，就应该堂堂正正做人！
九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
良好的开端才能奠定成功的基础，愿今天的开笔礼能变成同学们一辈子都难以忘怀的美好回忆，更愿同学们通过今天的开笔礼迈开学习的第一步，走好人生的每一步！。
小学开笔礼实践活动
开笔礼，是中国古代对少儿开始学习的一种启蒙教育形式，是一种具有深厚文化底蕴的传统礼仪。
为了传承和弘扬中华优秀传统文化，培养学生的良好学习习惯和道德品质，我校特举办小学开笔礼实践活动。
二、活动目的1. 让学生了解开笔礼的起源、意义和过程，感受中华优秀传统文化的魅力。
2. 培养学生尊敬师长、勤奋学习的良好品质。
3. 增强学生的集体荣誉感和团队协作能力。
三、活动时间2022年9月1日四、活动地点学校操场五、活动流程1. 开场致辞：由校长发表讲话，介绍开笔礼的起源、意义和活动流程。
2. 仪式准备：学生身着汉服，整理好仪容仪表，准备进行开笔礼。
3. 敬拜先贤：全体师生面向孔子像行三鞠躬礼，以示对圣贤的敬意。
4. 敬拜师长：全体学生向班主任老师行鞠躬礼，感谢老师的教诲之恩。
5. 朱砂启智：由校长或老师用朱砂在学生的额头正中点上红痣，寓意开启智慧之门。
6. 击鼓明智：学生依次击鼓，寓意自己要勤奋学习，勇往直前。
7. 书写“人”字：由老师现场示范书写“人”字，学生跟写，寓意做人要堂堂正正。
8. 颁发证书：为参加开笔礼的学生颁发证书，以示对他们成长的祝福。
9. 合影留念：全体师生合影留念，记录这一难忘的时刻。
10. 结束语：由校长或老师发表结束语，对活动进行总结，并对学生提出期望。
1. 开笔礼知识讲座：邀请专家学者为学生讲解开笔礼的起源、意义和过程，让学生对这一传统礼仪有更深入的了解。
2. 书法体验：邀请书法老师现场指导学生书写“人”字，让学生感受汉字之美，培养良好的书写习惯。
3. 传统文化展示：组织学生表演古筝、古琴、京剧等传统文化节目，让学生在欣赏中感受中华优秀传统文化的魅力。
4. 亲子互动：家长陪同孩子参与开笔礼，增进亲子感情，共同传承中华优秀传统文化。
七、活动意义1. 传承中华优秀传统文化：通过开笔礼这一传统礼仪，让学生了解和传承中华优秀传统文化。
2. 培养良好品质：开笔礼教育学生尊敬师长、勤奋学习，培养良好的道德品质。
一年级新生开笔礼简报
一年级新生开笔礼简报开笔礼是古代儿童进入学校读书识字时的一种仪式，意在勉励童蒙，养成勤奋好学的习惯。
下面是关于一年级新生开笔礼的简报。
一、活动背景开笔礼是中国古代传统文化中的重要仪式之一，也是中华优秀传统文化的重要组成部分。
在今天的现代教育中，我们依然需要传承和弘扬这种传统文化，让孩子们在启蒙阶段更好地接受中华优秀文化的熏陶。
因此，我们为一年级新生举办了开笔礼仪式。
二、活动目的本次开笔礼仪式旨在通过传统文化的氛围和仪式，让孩子们感受到中华文化的博大精深，同时勉励他们勤奋学习，开启人生新的篇章。
通过这种仪式，让孩子们在启蒙阶段培养良好的学习习惯和行为习惯，树立正确的人生观和价值观。
三、活动时间与地点时间：XXXX年XX月XX日地点：学校操场四、活动流程1.仪式开始前，主持人介绍开笔礼的历史和意义，向孩子们讲解古代学童入学时要进行的开笔礼仪式。
2.孩子们排队进入场地，按照传统方式向孔子像敬献鲜花，表达对先贤的敬意。
3.孩子们在老师的引导下，学习写“人”字。
这个过程旨在让孩子们认识到，写字要先学做人，做人的道理要从写字开始。
4.孩子们在纸上练习写“人”字，并将写好的字贴在教室墙上，鼓励他们不断努力进步。
5.孩子们回到教室，老师为他们讲解开笔礼的意义和重要性，勉励他们要勤奋学习，做一个对社会有用的人。
6.家长代表发言，表达对孩子们的期望和祝愿。
7.仪式结束前，孩子们向老师和家长鞠躬致谢，表达对他们的感激之情。
五、活动效果通过本次开笔礼仪式，孩子们不仅了解了中华传统文化中的重要仪式之一——开笔礼的历史和意义，更是在仪式中感受到了中华文化的博大精深。
同时，在写“人”字的过程中，让孩子们认识到做人的道理要从写字开始，培养了他们良好的学习习惯和行为习惯。
家长们也纷纷表示，这次活动让他们更加了解自己孩子的成长过程，也更加关注孩子的教育问题。
六、活动总结本次开笔礼仪式是一次成功的传统文化体验活动，不仅让孩子们感受到了中华文化的魅力，也让他们在启蒙阶段树立了正确的人生观和价值观。
开笔礼简报
德育工作简报
团溪镇康乐小学2014年9月25日
“开笔学人、破蒙启航”
9月25日上午10时，康
乐小学为13名一年级新生举行
了“开笔破蒙”活动。
本次“开
笔破蒙”活动有“正衣冠”、“感
师恩”、“学做人”、“诵经典”、
“种理想”等五个环节。
13名新生用自正衣冠和互
正衣冠来展现了人的精神面貌；
站列整齐的学生向老师、父母鞠躬，表达了感谢之情；坐姿端正的孩子们跟随老师书写了人生的第一个“人”字，了解了做人的道理和“人”字的深远意义；朗朗的“经典”诵读声在校园里从此响起，形成了一曲悦美动听的交响曲；同学们的梦想从此在这里种下，他们的人生将启航，通向成功的彼岸。
本次“开笔礼”活动，让少年儿童在人生启蒙阶段接受中华传统的洗礼，沐浴优秀文化的恩泽，以此激励少年儿童勤奋学习，尊师重道，感恩回报、学会做人。
开笔礼简报(1)
九岭小学一年级新生成功举行“开笔礼”
“开笔礼”是中国传统文化中对少儿开始识字习礼的称谓，作为少儿进入人生学习阶段的纪念仪式。
9月17日下午14:30，九岭小学在操场为55名一年级新生举行了隆重的“开笔盛典”。
九岭小学全体教师参加了本次活动。
本次“开笔礼”仪式包括：二年级颂《弟子规》、校长致辞、“端正衣冠”、“朱砂启智”、“击鼓鸣志”、、“启蒙描红”、“感恩鞠躬”和颂《三字经》环节。
九岭小学校长为孩子们讲话，教导孩子们要学做一个堂堂正正的中国人。
全体老师为孩子们亲点朱砂，意为开启智慧，以此寄托美好的愿望，从此眼明心亮。
在学生代表刘欢为孩子们开鼓之后，一年级55个孩子们表明了自己远大的志向。
“启蒙描红”环节，在学校苟丽主任的带领下，一年级新生与老师一同写出了简单而意义深远的“人”字，寓意着在人生的启蒙阶段，学会做人是最为重要的。
通过本次活动，孩子们在庄严的仪式中领略到了中华民族传统的勤学苦习、尊师孝亲、仁爱处世等文化精髓，把上学求知看成一个神圣的使命，增强了学习兴趣，进而从小树立正确的人生观、世界观和价
值观。
开笔礼当天朱江校长致辞
二年级学生颂《弟子规》
一年级新生正衣冠
全体教师为孩子们点朱砂启智
孩子们击鼓明志
我校邱永忠老师指导学生写“人”字
孩子们展示书写的“人”字
孩子们感谢老师。
镇中心小学信息报道—开笔礼
中心小学举办传统“开笔礼”
9月1日，在镇中心小学的教室里正举行着简单而隆重的开笔礼，在这里40名一年级新同学通过开笔礼来迎接自己的读书生涯。
下午第一节课举行了开笔礼，整衣冠，朱砂启智，击鼓鸣智，开笔，识字，吟诵，虽然学校地处偏远山区各方面条件简陋但是仪式一样都不能少。
在整个仪式过程中，孩子们虔诚而认真，在开笔识字的环节中拿起毛笔学写“人”字。
让孩子们学写“人”字，是因为在儒家学术中非常讲究做人，学校希望孩子们在学知识的同时更要学会做人。
身处孟子故里，邹鲁圣地，让我们更加注重对孩子们传统文化礼仪的学习和培养。
一个隆重的仪式，将使孩子把上学求知看成一个神圣的使命，增强学习兴趣。
据了解，开笔礼，是中国传统中对少儿开始识字习礼的一种启蒙教育形式。
在古代，学童会在“开笔礼”，即开学的第一天早早起床来到学堂，由启蒙老师讲授人生最基本、最简单的道理，并教读书、写字，然后参拜孔子像，才可以入学读书。
这一仪式俗称“破蒙”。
古时，“开笔礼”是极为隆重的典礼，对每个读书人来讲有着重大的意义，被称为人生四大礼之一。
小学新生开笔礼活动总结
小学新生开笔礼活动总结为了让一年级新生传承中华优秀传统文化，养成尊师好学的品行,阳光小学于8月29日在校大礼堂举办了盛大的新生“开笔礼”。
校长张三、副校长张四、工会主席张五、教导处张六老师、大队辅导员张七老师、一年级的全体师生及家长代表出席了本次活动。
人生聪明识字始，一撇一捺学做人。
开笔破蒙，人生始立。
“开笔礼”,又称“启蒙”，是人生四大礼之一，包括正衣冠、朱砂启智、击鼓明智、开笔破蒙等仪式。
本次新生“开笔礼”仪式，旨在希望孩子们在仪式中接受勤学苦读、尊师孝亲、崇德立志、仁爱处世等中华传统文化的洗礼。
活动仪式上，老师们带领孩子们体验了正衣冠、拜师礼、点朱砂、击鼓明智、诵读《三字经》、谢师礼等重要仪式。
1.正衣冠“童蒙之学，始于衣冠。
”“开笔礼”第一项仪式是“正衣冠”，赵铉淇老师在台上带领同学们整理自己的着装。
看着同学们戴好冠巾,自己动手整理衣领，又缓缓撞直衣袖，检查腰带是否系好，到场观礼的家长们纷纷举起了自己的相机记录下这一珍贵时刻。
自正衣冠，意味着同学们从此学做一个干净整洁的人。
2.礼拜恩师开学伊始，学生要礼拜恩师。
主持人张八老师和张九老师示范引导孩子们缓缓鞠躬，一鞠躬感谢老师的爱心呵护，二鞠躬感谢老师的细心培植，三鞠躬感谢老师的精心教育！3.朱砂启智“朱砂启智”是古代开学仪式中的一道程序，一般由先生手持蘸朱砂的毛笔，在学生眉心处点上一个像“痣”一样的红点。
“痣”与“智”谐音，“朱砂点痣”意为启迪心智。
随着音乐响起,校长张三、副校长张四与各班班主任用朱砂给一年级新生们点上“聪明痣”，希望孩子们开启智慧，目明心亮，学习能一点就通。
4.击鼓明智在古代，读书人远行求学前会通过击鼓的方式表达自己奋发上进的愿望「鸣”，同“明”，击鼓声越响，意为志向越远大。
“击鼓明智”环节中，张三校长上台击鼓：一通鼓希望孩子们孝敬父母,情深意厚；二通鼓希望孩子们尊敬师长，学习勤苦；三通鼓希望孩子们继承传统,为国为民！5.开笔破蒙一撇一捺为立人之本。
迎接一年级新生开笔礼仪式报道
迎接一年级新生开笔礼仪式报道尊敬的各位领导、亲爱的一年级新生们：大家好！在这美好的时刻，我代表学校全体师生，热烈欢迎各位踏入新的学习阶段，迎接崭新的校园生活。
为了让大家更好地适应学校环境，提高文明素质，我们特意举办了一场开笔礼仪式。
下面，请允许我向大家介绍一下开笔礼仪式的内容。
我们将进行开场致辞。
校长将发表热情洋溢的致辞，对新生们表示欢迎，并对他们未来的学习生活寄予殷切期望。
在致辞中，校长会介绍学校的办学理念、学校的优势以及学校为学生提供的各项资源和服务。
接下来，我们将举行开笔仪式。
在这个仪式上，学生代表将代表全体新生进行开笔，象征着开启一个全新的学习旅程。
在这个过程中，学生代表将带领全体新生一起宣读学生守则，并重申学校对文明校园的要求。
这是一项非常重要的仪式，通过这个仪式，我们希望新生们能够树立正确的人生观、价值观，养成良好的学习习惯和行为习惯。
仪式结束后，我们将进行开展各类活动。
学校组织了一系列的活动，旨在帮助新生们更好地融入校园生活，增进同学之间的交流与合作。
比如，我们将进行团队合作游戏，培养学生的团队意识和合作精神；还有文化艺术展示，让学生展示自己的才艺；此外，还有亲子活动，让家长和孩子一起参与，增进亲子关系。
通过这些活动，我们希望新生们能够在快乐中学会成长，收获美好的回忆。
除了仪式和活动，我们学校也为新生们准备了一系列的学习指导。
学生会将组织学长学姐为新生们提供学习上的帮助和指导。
学长学姐们将分享自己的学习经验，解答新生们的疑问，并帮助他们适应学校的学习环境。
同时，学校还将开展各类学习培训，提高新生们的学习能力和学习方法，帮助他们更好地适应新的学习模式。
我们还将为新生们提供各类服务。
学校将设立新生服务中心，帮助新生解决在学校生活中遇到的问题。
服务中心将提供学习资料、校园地图等必要信息，还会定期开展心理咨询和健康教育等活动，关心新生的身心健康。
尊敬的领导、亲爱的新生们，开笔礼仪式是我们学校对新生们的一种欢迎和祝福。
2024年秋季学期一年级新生开笔礼活动通讯稿
2024年秋季学期一年级新生开笔礼活动通讯稿(开笔启蒙启智润心慧悦人生)在秋风轻拂、金叶满地的温馨季节里，一场别开生面的仪式悄然在校园里绽放，如同晨曦初露，照亮了孩子们心中对知识的渴望与未来的憧憬。
为了传承中华优秀传统文化，激发新生对学习的热爱与向往，我校成功举办了2024年秋季学期，一年级新生“开笔启蒙，启智润心”开笔礼活动。
此次活动不仅为孩子们的小学生活开启了崭新的篇章，更在他们的心中种下了文化的种子，让传统文化的精髓得以薪火相传。
活动当天，校园内洋溢着浓厚的文化氛围。
一年级的孩子们身着汉服，头戴儒巾，宛如古代小书童，稚嫩的脸庞上洋溢着对未知世界的好奇与憧憬。
随着悠扬的古筝声响起，开笔礼仪式正式拉开序幕。
首先，校长发表了热情洋溢的致辞。
他向新入学的孩子们表示了热烈的欢迎，并阐述了开笔礼的重要意义，开笔启蒙，是人生的第一次大礼，它不仅标志着你们正式步入学堂，更意味着你们将开始接受知识的洗礼，培养高尚的情操。
随后，老师们引领孩子们进行了庄重的“正衣冠”仪式。
孩子们在老师的帮助下，整理衣领，抚平衣袖，以整洁的仪容表达了对知识的尊重和对未来的期许。
紧接着，“朱砂启智”环节更是将活动推向了高潮。
老师们手持毛笔，蘸取朱砂，在孩子们的额头中央轻轻点上一颗红痣，寓意开启智慧之门，从此眼明心亮，好读书、读好书。
最令人难忘的是“击鼓鸣志”和“启蒙描红”两个环节。
在“击鼓鸣志”中，孩子们用力敲响大鼓，震耳欲聋的鼓声仿佛在向世界宣告他们的志向与决心。
而在“启蒙描红”中，孩子们则拿起毛笔，在老师的指导下，一笔一划地书写下“人”字。
这简单的一笔，不仅是对汉字的认识，更是对做人道理的初步领悟——堂堂正正做人，认认真真做事。
孩子们还集体诵读了《弟子规》节选，清脆的童声在校园里回荡，传递着中华文化的博大精深与源远流长。
家长们也纷纷表示，这样的开笔礼活动非常有意义，不仅让孩子们感受到了传统文化的魅力，更激发了他们对学习的热情和对传统文化的认同感。
小学一年级新生“入学开笔礼”活动方案及总结
小学一年级新生“入学开笔礼”活动方案及总结
小学一年级新生“入学开笔礼”活动方案及总结小学一年级新生“入学开笔礼”活动方案及总结
一、活动时间：9 月5 日星期一上午第一节课。
二、活动地点：大操场
三、参加人员：一年级学生、老师、家长、校领导。
四、活动准备：小凳子、课桌椅、毛笔、墨盒、朱砂、鼓、证书、人字板、
五、活动程序：
（一）老师带领学生集体颂读《弟子规》（精选一段）
（二）整装习礼
《弟子规》云：“冠必正纽必结袜与履俱紧切”。
所谓童蒙之学，始于衣冠；先正衣冠，后明事理。
穿戴整齐、洁净，更能展示一个人良好的精神面
貌和修养。
高峰中心小学开笔礼活动简报(29期)
贵安新区高峰中心小学工作简报2014年第29期高峰中心小学 2014年9月28日高峰中心小学一年级新生成功举行“开笔礼”“开笔礼”是中国传统文化对少儿开始识字习礼的称谓，为引导未成年人践行社会主义核心价值观，使一年级新生接受传统文化的熏陶，把上学求知作为人生新起点，学习人生要走“正道”、存“善心”、知“礼节”。
我校一年级于9月25日下午，在一年级班主任的组织下，67名学生在一年级教室举行了“开笔礼”仪式。
本次开笔礼仪式包括“正衣冠”、“朱砂启智”、“击鼓鸣智”、“启蒙描红”、“感恩鞠躬”五个环节。
在“正衣冠”第一环节中，随着班主任老师的口令，孩子们先自己整理衣冠，然后同桌互相整理衣冠，最后老师帮助整理衣冠。
完成“端正衣冠”后，一个个孩子端正衣冠精神多了。
第二环节“朱砂启智”，由老师拿起将鲜红的朱砂点在孩子们额头的正中，为他们“开天眼”，祝福孩子们从此眼明心明，好读书、读好书。
第三环节“击鼓鸣志”：请新生代表黄竺语同学上台，敲响鲜红的大鼓，让孩子们在悠扬响亮的大鼓声中，齐明志向：尊敬师长，热爱学习，为校争光。
第四环节“启蒙描红”：一年级班主任老师给孩子们讲解人字，学习做人，做堂堂正正的人。
第五环节“感恩鞠躬”：随着一曲《感恩的心》奏起，孩子们恭敬的面对老师三鞠躬拜谢老师，同时也明白时刻不忘老师的恩情，时时存感恩之心。
通过本次”开笔礼”活动，孩子们懂得人生要走“正道”、存“善心”、知“礼节”。
把此作为走向成才的起点，坚实地走好人生的每一步，学会亲圣贤，亲师长，亲友人，学习尚礼，立志做有理想、有道德、有文化的人。
供稿人：李友慧。
xx举行开学典礼和“开笔礼”活动
精彩从这里开始
——xxx小学正式启用并举行开学典礼和“开笔礼”活动
金秋九月，又是一个开学季。
xxx小学正式启用。
9月1日早上，全校师生齐聚操场举行新学期开学典礼活动。
别看一年级的孩子们刚刚入学，但每一个孩子的脸上都透着兴奋与快乐，在教师的组织下排起队来井然有序。
庄严的升旗仪式完毕后，王主任发表了新学期致辞，对刚刚加入xx大家庭的新同学表示欢迎，向他们提出本学期的新要求并寄予新希望。
下午，一年级新生在阶梯室举行了隆重的“开笔礼”活动。
同学们通过正衣冠、朱砂启智、击鼓鸣志、启蒙描红和集体吟诵等仪式，“开笔破蒙”，正式入学。
据了解，开笔礼是传统的少儿识字启蒙教育形式，是孩子成长过程中极为隆重的典礼，意味着孩子即将进入开智启蒙的求知阶段，被誉为人生四大礼之一。
通过庄重的仪式，让孩子们了解传统礼仪文化，尚礼至善、树立理想、勤奋学习、健康成长。
新学校，新同学，新学期，新期望。
精彩已从这里开始，我们相信，在全体师生的共同努力下，xx的同学们在xx的每一天都能够享受七彩阳光，快乐学习，健康成长，开出灿烂的七色花，迎接美好的明天！。
城关一小一年级新生开笔礼活动简讯(图片)
城关一小一年级新生“开笔礼”活动简讯2014年9月22日下午，金色秋风送走了炎炎夏日，城关一小举行了一年级新“生开笔”礼仪式。
旨在通过正衣冠、朱砂启智、击鼓明志、启蒙描红、鞠躬礼敬父母、老师等程序，让一年级新生感受到入学的重要性，学会学习,学会感恩,学会孝亲，学会做人。
袁万华校长在“开笔礼”上对一年级新生提出要求。
尊父母、敬亲师
本次活动，结合“开笔礼’的活动意义向全校学生提出了更高的要求：要求把学会做人当做学习生活的首要；规范自己的行为，不断提升自己的综合素质；正确面对困难，始终对自己充满自信。
牢记日常行为准则，加强思想品德修养，积极进取，要以良好的心态、崭新的面貌迎接新学期的挑战！
城关一小大队部
2014年9月22日。
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榆中县李家庄学校
工作简报
第39期
榆中县李家庄学校 2017年9月7日
一年级“开笔礼”活动
中国是礼仪之邦崇尚“礼”故古人人生有四大礼分别为开笔礼、进阶礼、感恩礼、状元礼，而开笔礼则是中国古代人生的首次大礼。
开笔是中国传统中对少儿开始识字习礼形式的称谓俗称“破蒙”是一种流传久远并且融合了心理学的儿童启蒙教育形式。
通过古今合璧，精心组织开展寓意深刻、庄重热烈的小学入学仪式，引导未成年人感受
学习乐趣、养成学习习惯，强化责任意识、增进爱国情感，提高文明素养、践行道德规范，争做富有理想、品格高尚、充满活力和创造力的新
一代人，让一年级学生尽快适应小学生活。
“开笔礼”是我国古代就有的一种启蒙学习仪式，通过这种庄重的仪式让一年级小朋友感受到入学是人生中的一件大事，是学习的开始，是走向成才的起点，以此激励孩子们珍惜读书机会、勤奋学习，同时又通过这种特别的方式宏
扬我国优秀的传统文化。
9月4日早上，我校结
合实际情况，在学校多媒体
大厅隆重举行了一场别开
生面的一年级新
生“开笔礼”仪式。
“正衣冠”“朱砂启智”“击鼓鸣
志”“启蒙描红”“感恩鞠
躬”“集体吟诵”通过
一系列庄重的仪式，寄
寓让孩子们勤学习、懂
礼仪，做一个道德高尚的
人。
首先，由少先大队辅导员魏老师主持，学校领导等协助，在老师
的指引下，一年级新生自正衣冠，双手举过头顶，依次整理自己的头发、衣领、纽扣和鞋带。
师正衣冠，现场的领导和教师帮助学生整理衣冠。
接着进行“朱砂启智”，由主持人讲解朱砂启智的“含义”。
老师们在孩子的额头正中点上红痣，一边点一边给孩子献上盈盈祝福：“孩子，好好读书！”“孩子，你一定会更棒”，“朱砂启痣”中的“痣”通“智”，意为开启智
慧，以此寄托对孩子
的美好祝愿。
“击鼓
鸣志”由主持人讲解
击鼓鸣志的“含义”。
先由家长代表敲击大鼓
三声以示学生从今启蒙，而后学生代表击鼓，告诉学生敲击时心里默默地说出自己的理想和志向。
“启蒙描红”由主持人讲解启蒙描红的“含义”。
再由李立民现场直书楷体“人”字。
并讲解人字含义。
“人”
字虽然笔画简单，但意义深远，在人生的启蒙阶段，学会做人是最为重要的。
学生书空。
“感恩鞠躬”向老师鞠躬，说：老师您好。
向家长鞠躬，说：感谢父母养育之恩。
“集体吟诵”环节，学生“背《三字经》”的环节把活动推向了高潮，孩子们在活动中学会了互助、感恩。
最后，鼓励孩子们要努力学习，学会求知，更要学会做人。
庄严的开笔礼仪式，让孩子们亲历了古代学子的启蒙学习仪式，让他们感受到入学是人生中的一件大事，也是开始学习生涯的新起点。
在此次庄严的仪式中，孩子们领略了中华民族传统的勤学苦习、尊师孝亲、仁爱处世等精髓文化，本次活动，将会成为他们难以忘怀的美好回忆。