教科版六年级上册科学《定滑轮和动滑轮》课件PPT 模 板

当堂检测题
× √ × × ×
• 5、定滑轮不能改变用力方向。（ ） • 4、定滑轮也很省力。（ ） • 3、塔吊上随重物一起移动的滑轮是定滑轮（ ） • 2、动滑轮能省力。（ ）
（） • 1、学校旗杆顶端的定滑轮起不到省力的作用，完全可以不用。 • 一、判断题（对的打√，错的打×）
• 二、选择题
定滑轮和动滑轮
教科版六年级上册科学课件
一、认识滑轮
滑轮有什么特点？
边缘有槽、能绕中心轴转动的轮 子叫滑轮。
定滑轮
像旗杆顶部的 滑轮那样，固定 在一个位置转动 而不移动的滑轮， 叫定滑轮。
让我们模拟升旗的装置，来研究旗 杆顶部的滑轮
这个实验说明 了什么？
• 当我们利用定滑 轮提升重物时， 需要向什么方向 用力？
像这样可以随着重物移动的滑轮,
我们把它叫做动 滑 轮。
1.组装一个动 滑轮实验装置。
2.用测力计直接提 升钩码，记录用了 多大的力。
3.借助动滑轮提升 同样多的钩码，记 录用了多少力。
动滑轮作用实验记录表
直接提升重物的 用动滑轮提升重物
力（N）
的（N）
我们的发现
50
25
100
50
用动滑轮
150
75
向下用力
• 这说明定滑轮有 什么作用？
能改变用力方向
想一想
在利用定滑轮提升重物时，定滑轮是不是有省力的作用呢？ 我们怎样来研究？
记录下研究数据和我们的发现
1
1
平衡 定滑轮左右两边
1
2
不平衡
的钩码个数一样 多时，两边才平
2
2
平衡 衡。说明定滑轮
2
1
不平衡 不省力。
3
1
不平衡
三、会移动的轮子
动滑轮
）
B
定滑轮和动滑轮
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• 1、旗杆顶端的滑轮的作用是（ ） A
• A、能改变用力方向 ，但不省力 • B、既不省力，又不改变用力方向 • C、能省力，但不能改变用力方向
• 2、不能改变物体受力方向的是（ ）。A
• A 、动滑轮 B 、定滑轮 C 、滑轮组
• 3、塔吊上随重物一起移动的滑轮是（ • A、定滑轮 B、动滑轮 C、滑轮组
能省一半
200
100
的力
250
125
四、比较定滑轮和动滑轮的作用
定滑轮 动滑轮
是否省力
不省力 省力
用力方向 是否改变
改变
不改变
•我们在什么情况下 使用定滑轮？
• 我们在什么情 况下使用动滑 轮？
• 定滑轮固定在一个地方，不能随着物体移动。 • 动滑轮不固定，可以随着重物的移动而移动。 • 定滑轮可以改变力的方向，但不能省力。 • 动滑轮可以省力，但不改变力的方向。