高中通用技术必修二1.1《常见结构的认识》(共28张PPT)

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通用技术必修

通用技术必修

苍耳子
思考:
为什么要研究结构?
阅读案例:魁北克大桥的坍塌
请分别列举:
自然界、技术领域、社 会领域给你印象较深的有关 结构的事例。
2 结构与力
从力学角度来说, 结构是指 可承受一定力的架构形态, 它可 以抵抗能引起形状和大小改变 的力。
应力概念
当一个结构受到外力作用时,内部各 质点之间的相互作用会发生改变, 产生一 种抵抗的力 , 称为内力。应力是结构的 单位横截面上所产生的内力,应力达到 某一极限值时, 结构就会遭到破坏。用公 式表示应力为σ =F/s, 其中 ,F 是内力 ,S 是受力面积 , σ是应力。
观察右下图,说明石磨的推杆 为什么要用一根绳子吊起来。
石磨在推动过
程中,绳子在空间
的轨迹是一个什么
图形?
课后作业:
P006、007的马上行动。
(4)学习技术课程, 尤其是“技术与设计”,会遇到困难, 会感到辛苦, 我们要以坚强的意志力, 鼓起战胜困难继续前进 的勇气, 努力增强我们的耐挫力, 磨炼我们的意志品质。
同学们,努力吧!
1. 无处不在的结构
结构是指事物的各 个组成部分之间的有序 搭配和排列。
蜻 蜓
阅读案例:
苍耳子与尼龙搭扣; 鸟与飞机; 鹰眼与导弹跟踪系统。
(2) 参照教材中的案例,触类旁通, 举一反三。密切联系 实际, 挖掘技术实例, 既动脑又动手, 做好剖析、试验、实习、 设计制作、交流、评价各环节, 努力提高技术实践素养, 培养 动手解决技术问题的能力和技术应用能力。
(3) 发扬在老师引导下的团队合作精神, 把学习技术课 程的过程, 变为一个创新的过程。在学习过程中要以多种视角、 多种思路、多种方法, 去探究一个个技术问题, 完成一项项设 计任务, 努力造就我们的创造品质, 提高我们的创新能力。

高中新课改 通用技术(苏教版·必修二)1.1 常见结构的认识 教学课件

高中新课改 通用技术(苏教版·必修二)1.1 常见结构的认识 教学课件

清华大学大礼堂
• 壳体结构:经典壳体建筑欣赏。
广州新体育馆
国家大剧院
• 小试验(2) ——壳体结构的受力情况。
鸡蛋上站人视频链接
结构的类型
【马上行动】
物体结构
栅栏
实体结构
框架结构
壳体结构
组合结构
受力特点 支撑空间却不充满 空间

√ √ √ √圆形陶瓷装饰品冰山结构体的表面 外力分布在整个 体积中 结构体的表面
无处不在的结构
教学目标 1. 知识与技能目标 了解结构的含义,能举出不同领域的实例,知道结构无处 不在。了解结构与力的关系。 2. 过程与方法目标 能够通过对简单案例,分析结构是如何承受力的。 3. 情感态度与价值观目标 通过案例分析,提高理解和分析问题的能力,培养全面、 系统的分析问题的能力,激发学习激情和兴趣。
议会 监督
责任制内阁
独立
结构与力
结构的类型
2. 结构与力
1981年7月17日美国的堪萨斯城饭店发生倒 塌。造成113人死亡,200人受重伤。 这一惨案的结论是:空中通道和凉台的构造 设计有缺陷,从墙壁至立柱间的空中距离过长。
• 从力学角度来说, 结构是指可承受一 定力的架构形态, 它可以抵抗能引起 形状和大小改变的力。 • 每个物体都有它的特定的架构形态, 这种架构形态体现着它的结构。
受蜂巢的启示设计出了种种轻质高强的泡沫蜂窝结构
在美洲的亚马逊河上,生长着一种 世界闻名的观赏植物——王莲。王莲有 个圆形的大叶,浮在水面上,直径有2 米,一个五、六岁的孩子坐在上边,就 像坐在船上。大约100多年前,法国的 一位园艺师兼建筑师约瑟夫· 莫尼哀对王 莲进行了研究。原来,王莲叶子的背面 有许多又粗又大的叶脉,叶脉之间用许 多镰刀形的横筋连着,构成了一种卓绝 的网状骨架,可以承受很大的荷载。受 王莲的启发,他模仿王莲的叶脉结构, 用钢筋和玻璃建造了一座水晶宫般的大 花房。

[通用技术必修 技术与设计2] 第1课时 常见结构的认识ppt

[通用技术必修 技术与设计2] 第1课时 常见结构的认识ppt

• 生产生活中还有哪些产品的结构是受到自然界 事物结构的启发而产生的? • 羊毛衣,潜水艇……。 • 阅读案例:魁北克大桥的坍塌。 大桥坍塌的原因是什么? • 擅自改变桥的结构。 • 在社会领域,也普遍存在着结构现象。 • 一篇文章的内容结构影响文章的表达与质量, 一家企业的人员结构关乎企业的运行与效率。
• 实体结构:结构体本身是实心的 • 受力特点:外力分布在整个体积中, 如实心墙,大坝。
• 框架结构:结构体由细长的构 件组成的结构 • 受力特点:支撑空间而不充满 空间。如铁架塔,建筑用脚手 架,厂房的框架。
• 壳体结构:通常是指层状的结构 • 受力特点:外力作用在结构体的 表面上,如摩托车手的头盔,飞 机的外壳,贝壳。
第一单元 结构与设计
一 二 三 四 常见结构的认识 稳固结构的探析 简单结构的设计 经典机构的欣赏
一 常见结构的认识
• 1.无处不在的结构
• • • • • • 请列举给你印象最深的有关结构事例 自然界: 技术领域: 社会领域: 生活领域: ……
科罗拉多大峡谷
希腊帕特农神庙(又称雅典娜神庙)
凭大脑,凭学习 人类把几千年知识在几年十几年中继承过来并在原来的 凭大脑 凭学习,人类把几千年知识在几年十几年中继承过来并在原来的 凭学习 基础上进行创新,现在进入知识经济时代, 基础上进行创新,现在进入知识经济时代,人类知识总量几年就要翻一 番。 人与人之间有竞争,而且可能很激烈 能否立于不败之地,在于不断 而且可能很激烈, 人与人之间有竞争 而且可能很激烈,能否立于不败之地 在于不断 学习。 学习。
• 苍耳子与尼龙搭扣 • 鸟与飞机 • 鹰眼与导弹跟踪系统
• 鹰可以在几千米的高空准确无误地辨别地面上 的动物,这是因为它的眼部结构比较特殊。 • 人类每只眼睛的视网膜上都有一个凹槽,叫做 中央凹。 • 而老鹰眼中的中央凹却有两个, 这两个中央凹 的作用不同, 其中一个专门用于接收来自鹰头 侧面物体的像, 另一个用于接收来自鹰头前方 物体的像。这样,老鹰的视觉范围就宽多了,能 兼顾前方和侧面。 • 根据鹰眼的结构,人们正在研制“ 鹰眼”导弹 系统。这种导弹系统能自动寻找、识别目标并 跟踪攻击。

高中通用技术必修2 1.1常见结构的认识

高中通用技术必修2  1.1常见结构的认识

蜘蛛网:
蜘蛛也是自然界中出色 的建筑师。它的蛛网织得何 等巧妙。有的学者发现,蜘 蛛能根据地形地物“精确的 计算”出织多大的网,然后 “提出”最省料而能达到最 大面积的“方案”,迅速而 准确地织出蛛网。蛛网是自 然界中独一无二的悬索结构。 当代的悬索结构则是模拟蛛 网的一大成就。
王莲:
在美洲的亚马逊河上,生长着一种 世界闻名的观赏植物——王莲。王莲有 个圆形的大叶,浮在水面上,直径有2 米,一个五、六岁的孩子坐在上边,就 像坐在船上。大约100多年前,法国的 一位园艺师兼建筑师约瑟夫· 莫尼哀对王 莲进行了研究。原来,王莲叶子的背面 有许多又粗又大的叶脉,叶脉之间用许 多镰刀形的横筋连着,构成了一种卓绝 的网状骨架,可以承受很大的荷载。受 王莲的启发,他模仿王莲的叶脉结构, 用钢筋和玻璃建造了一座水晶宫般的大 花房。
结构与力
在分析结构的构件受力过程中,其侧重点是 力引起结构的形变和破坏,而高中物理中力学分 析的侧重点是力会改变运动状态。因此,在分析 受力情况的过程中,不应只注意静态受力与运动 状态,而忽视了结构的形变和破坏。


• 结构的含义:事物的各个组成部分之间的有 序搭配和排列。 • 自然界中的结构 • 技术领域的结构 • 社会领域的结构 • 结构与力: 拉力、压力、剪切力、弯曲力、扭转力
鹰可以在几千米的高空准确无误地辨别地面上的动 物,这是因为它的眼部结构比较特殊。人类每只眼睛的视 网膜上都有一个凹槽,叫做中央凹,老鹰眼中的中央凹却 有两个,这两个中央凹的作用不同,其中一个专门用于 接收来自鹰头侧面物体的像,另一个用于接收来自鹰头 前方物体的像。这样,老鹰的视觉范围就宽多了,能兼 顾前方和侧面。根据鹰眼的结构,人们正在研制“ 鹰眼 ”导弹系统。这种导弹系统能自动寻找、识别目标并跟 踪攻击

高中通用技术:1.1-常见结构的认识课件

高中通用技术:1.1-常见结构的认识课件

栅 冰 栏 山 √ √ 圆形陶瓷装饰品 高层建筑的穹顶 钢化玻璃锅盖 竹 排 √ √ √ 汽车外壳 人的头盖骨 古罗马斗兽场
实体结构 框架结构 壳体结构 组合结构 √

受力特点 作用在支撑架上
作用在表面上 分布在整个体积中 作用在表面上

作用在表面上
作用在支撑架上 作用在表面上 作用在表面上

各种结构都有受力
思考: 为什么要研究结构?
在自然界,各种事物都有它特定的结构,
这些形形色色的结构结了我们无限的创造灵
感和启示。通过对自然界中结构的分析与研
究,将其成果应用到技术领域,更好地为人 类服务。
结构的定义:
结构(structure)是 指事物的各个组成部分之间 的有序搭配和排列。世界上 任何事物都存在结构,结构
四、课堂练习
思考:在这次交通事故中,摩托车手能够死里逃生的
主要原因是什么?
当出现交通意外时,摩托车手头盔的某一部位受到一个大的 撞击力,由于头盔是壳体结构,在受撞击时外力沿壳体分布出去, 使得所受力迅速分布到头盔表面,形成整个头盔表面均匀受力, 这是对外力的第一次减弱,起到了保护摩托车手安全的作用。
比较不同形状纸板所能 承受压力的大小。(P7)
请思考:
1、哪种情况下纸板的抗压能力最强, 为什么?
纸张弯曲大跨度小,抗压能力大。
2、在现实的生产活动中有哪些应用?
建造拱桥时需要考虑拱桥的跨度与弯曲程度。
三、结构的类型
实体结构 按物体的结构形态分: 框架结构 壳体结构
三、结构的类型
1、实体结构: 定义:结构体本身是实心的结构。 受力特点:外力分布在整个体积中。 举例:实心墙、大坝„„

(2)在技术领域,产品的结构更是丰富多 彩。 (一把锤子、一辆汽车、一座桥、一幢房 子都具有特定的结构)

苏教版高中通用技术必修2:一 常见结构的认识

苏教版高中通用技术必修2:一  常见结构的认识

无处不在的结构
无处不在的结构
(1)自然界中的结构
无处不在的结构
在大自然中形形色色的结构给人们带来了无限的遐想空间和创造灵感。 在我们的日常生活中,存在大量受到自然界中经典结构启发的结构。
苍耳子
尼龙搭扣



要 研
鸟类



飞机
鹰眼
导弹跟踪系统
无处不在的结构
在生产生活中还有哪些产品的结构是受到自然界事物结构的启发而产 生的?
水库大坝

万里长城
结构的类型
(2)框架结构
框架结构通常是指结构体由细长的构件组成的结构。其特点是,支撑空间而不充满空间。
铁塔
建筑用脚手架
建筑的框架
结构的类型
(3)壳体结构
壳体结构通常是指层状的结构。它的受力特点是,外力作用在结构体的表面上。
安全帽
贝壳
油罐
结构的类型
在生产和生活实际中,很多物体的结构是由两种或两种以上的基本结构类型组合而 成的。如埃菲尔铁塔,它的塔腿由石砌礅座组成,塔身由钢铁部件的框架组成。
蝙蝠-------------- 雷达 蜻蜓-------------- 直升飞机 鱼类-------------- 潜艇
你还能举哪些例子?
无处不在的结构
(2)技术领域中的结构
在技术领域中,产品的结果更加丰富。
结构影响着它们的性质和功能,结构方面存在的一个小问题也许就会导致重大事故的发生。 【阅读】魁北克大桥的坍塌
普通高中课程标准实验教科书 通用技术 必修2
第一单元 结构与设计
一 常见结构的认识
无处不在的结构 结构与力 结构的类型
请你欣赏Biblioteka 无处不在的结构请同学们想一想,在学习其它课程中,有哪些课程提到过“结构”?“结构”一词,对同 学们来说可能并不陌生。

通用技术必修2第一章结构与设计课件

通用技术必修2第一章结构与设计课件

2.支撑面的大小
补充一点 你知道吗?
D C
接触面:A B
物体与地面接触形成的面。
为什么长凳的支撑脚
支要撑做面成往:外倾斜?
物体与地面接触形成支撑点的连线 构成的面。
通用技术必修2第一章结构与设计
3.结构形状
如图,为A字形梯。
试分析:A字形梯载人时能 稳定的原因。
【析】1.从重心角度考虑: 哪个的重心? 能用重心高低解释吗? 重心落在哪个范围内?
A.国家大剧院
B.长城
C.大坝
D.高压输电线铁塔
壳体结构
实心结构
通用技术必修2第一章结构与设计
框架结构
二、探究结构
探究结构:结构的强度
结构的强度:是指结构具有的抵抗被外力破 坏的能力。
No Image
通用技术必修2第一章结构与设计
1.结构的形状 三角形是框架结构 最基本的形状之一,它结实、 稳定,所用材料最少。
学习目标
1.了解结构的涵义,能从力学的角度理解结构的概 念和一般分类;
2.能结合1--2种简单的结构案例,分析结构 是如何承受应力的;
3.能通过技术试验分析影响结构的强度和稳定性的 因素,并写出试验报告;
4.能确定一个简单对象进行结构设计,并绘 制设计图纸,做出模型或原型;
5.能从技术和文化的角度欣赏并评价典型结构设计
通用技术必修2第一章结构与设计
2.结构的材料
常见材料:
塑料
木材 通用技术必修2第一章结构与设计
钢材
3.构件的连接方式
连接方式
铰连接:构件在连接
处不能相对移动,但可
相对转动。

刚连接:构件在连接处
充 一
既不能相对移动,也不能 点

1.1认识结构课件-2021-2022学年高中通用技术粤科版必修2

1.1认识结构课件-2021-2022学年高中通用技术粤科版必修2

一、了解结构
一、了解结构
一、了解结构
二、结构的含义
结构是指事物的各个组成部分之间的有序搭配和排列。 结构的各个组成部分或零件称为构件
二、结构的含义
二、结构的含义
二、结构的含义
02
结构与力
一、结构与力
从力学角度来说, 结构是指可承受一定应力的物体形态(架构 形态),它可以抵抗能引起形状和大小改变的力。
认识 结构
学习目标
01 了解结构的含义 02 能从力学的角度理解结构的概念 03 知道作用在结构或者构件上的力 04 了解结构的分类
01
了解结构
一、了解结构
世界最著名的军事建筑结构之一 长城作为防御工程,主要由关隘、城墙、烽火台3部分组成。 主要是砖石堆砌成,坚固、能承受对侧面的冲击力的效果好
二、五种不同种类的力
拉力 压力 扭曲力 弯曲力 剪切力
二、五种不同种类的力
压力:挤压物体的力
二、五种不同种类的力
拉力:物体所承受的拉拽力
二、五种不同种类的力
扭曲力:反方向向物体两端均匀施力,使物体发生扭转形变的力。
二、五种不同种类的力
弯曲力种不同种类的力
壳形结构:通常是指层状的结构。 如贝壳、头盔、汽车飞机的外壳等。
受力特点:通过壳形来传递力和承受荷载,特别是当顶部受到压力 时,它能将力均匀扩散。
四、壳形结构
THANK YOU
二、实体结构
二、实体结构
三:框架结构
框架结构:通常是指结构体本身由细长的构件组成,支撑空间却不充满空间。 如窗户、画框、房子的架构等等。
受力特点:通过条状物的连接来承受荷载,可以承受压力和拉力,能承受竖 向和横向荷载。
三:框架结构

苏教版通用技术必修二第一单元第一节《常见结构的认识》(共41张PPT)-经典教学教辅文档

苏教版通用技术必修二第一单元第一节《常见结构的认识》(共41张PPT)-经典教学教辅文档
松江大酒店
在技术上设计一个卓越的结构是设计者和制造者的重要追求
利用自然地形结构 水坑里竟然设计出这样一座大酒店
在社会中领域,也普遍存在着结构现象。
一篇文章的内容结构影响文章的表达与质量。 一家企业的各种人员结构关乎企业的运行与效率。
思考:折筷子
从力学角度解释为什么容易折断一根筷子,而折不断十根捆在一起的筷子。
第一节 认识结构
一、了解结构 结构:是指事物的各个组成部分之间的有序搭配和排列。
结构普遍存在于自然界的物体中;存在于人类创造的各种物体中。
自然界的结构
苍耳子与尼龙搭扣
应用 .用于不闻香臭、时流浊涕,鼻渊头痛,外感风寒,恶寒无汗,风寒头痛。本品温和疏达,味辛散风,苦燥湿浊,通窍止痛,常配伍辛夷、白芷、薄荷同用,即苍耳子散。
“鹰眼”导弹系统能自动寻找、 识别、跟踪、打击目标。
上海松江有个100米深石场,还有一个小湖。 Atkins设计公司就在这里设计了一个22世纪风格的五星级的松江大酒店。建筑宏伟壮观,有一组瀑布状的玻璃幕墙,非常漂亮。这还是一座极为环保的建筑,整个酒店的屋顶种满绿草,石场为酒店提供了良好的温度控制。酒店总共能住1000位客人,他们可以享受酒店里的餐厅、咖啡厅、健身房、宴会厅、水下水族馆、会议厅、泳池、攀岩......
两个距离很近、大小相等、 方向相反、 作用于同一物体上的平行力
剪 切 力: 两个距离很近,大小相等,方向相反,且作用于同一物体上的平行的力。
修理草坪!
剪刀
构件的基本受力形式: 拉力、压力、弯曲力、剪切力、扭转力
思考:剪指甲时,指甲受到的是什么力?
分析受力的形式
支撑力
拉力
压力
側压力
1、哪种情况下纸板的抗压能力最强? 2、如果把纸板折成瓦楞状,试验结构会发生

高中通用技术:11-常见结构的认识课件

高中通用技术:11-常见结构的认识课件
支撑力
被托起的梁
压力
桥墩
压力
大坝
二、结构与力
探究:
请说明石磨的推杆要 用绳子吊起来的原因。
一、保持人在推磨时推杆始终在 平行于地面的平面上运动,改变 了人推磨时的用力方向,只需前 推与后拉,使推磨更轻松。 二、防止推杆弯曲变形,可以承 载一些推杆的重力。
二、结构与力
小试验:
比较不同形状纸板所能 承受压力的大小。(P7)
第一单元 结构与设计
1.1-常见结构的认识
一、无处不在的结构
图片欣赏1
松江佘山地区九峰中最高的一座天马山旁边, 有一个采石留下的深坑,深约100米,长约240 米,宽约160米。底部约有20米左右的积水。 根据目前规划,五星级酒店将从坑底伸出地 面,水面以上计划有300间客房,水面以下则 为水底餐厅与咖啡馆。旁边设有落差100米左 右的瀑布。同时,酒店旁边还将建成大规模
魁北克大桥
一、无处不在的结构
在社会领域,也普遍存在着结构现象。一篇文章的内 容结构影响文章的表达与质量,一家企业的人员结构关乎 企业的运行与效率。
一、无处不在的结构
知识梳理:P4
自然界:蜂窝、蜘蛛网、大树、动物身体、动物器官等。
技术领域:铅笔、剪刀、服装、汽车、楼房、
桥梁等一切产品都具有特定的结构。
一、无处不在的结构
案例分析:
苍耳子与尼龙搭扣
狩猎者从灌木丛走过,裤子上粘满了令人 讨厌的苍耳子。瑞士的乔尔吉·朵青斯通过仔 细观察发现苍耳子的表面布满了许多带有细细 倒钩的小刺,碰到纤维类的衣物便粘在上面, 经过8年的研究,根据 苍耳子的结构,发明了 简单实用的尼龙搭扣。
一、无处不在的结构
案例分析:
一、无处不在的结构

高中通用技术必修2技术与设计2一常见结构的认识PPT课件

高中通用技术必修2技术与设计2一常见结构的认识PPT课件
原理:三维圆弧面每一点都均匀受力。
4、组合结构
在日常生活中我们常见的结构大部分都是 组合结构,如:拱形桥梁都是拱形和实体 结构的组合体;圆顶大厦的顶部都是框架 结构和壳体结构的组合。
课堂小结
3、壳体结构
几何特征及受力:壳体内空时,受力合理、形态 稳定。壳的几何形状有折线式(方形、长方形、 多边形)的、圆弧形的和拱形的等。壳受冲击力, 外力由弧面整体分担,抵抗变形。
【提问】为什么头盔可以起到保护人安全的目 的?
当出现交通事故时,头盔的某一部位受到一个 大的撞击力,由于头盔是壳体结构,使得所受 力迅速分布到其表面,形成整个头盔表面均匀 受力,而不是某一点受很大的力,这样起到了 保护人安全的目的。
世界上任何事物都存在着结构, 结构多种多样决定着事物存在的性 质。
自然界的结构给人们的启示:
人类飞翔的梦想源于展翅高飞的鸟, 鸟因为有它自由流畅的体形和翅膀结构,飞 机原型源于飞鸟形体结构的仿生。
科学合理的结构设计可以造福人类,
反之,则可能给人类带来灾难。
惨痛教训
魁北克大桥的坍塌
20世纪初期,桥梁学家库帕设计的魁北克大桥是当 时世界上同类大桥中最长的。当时桥的建设速度很快,施 工组织也很完善,但是正当人们开始考虑如何为大桥剪彩 时,大桥的整个金属结构垮了,19000t钢材和86名工人 落入水中,只有11人生还。
大桥坍塌的原因是设计师在没有对桥梁的关键部位 做相应加固的情况下,擅自将原来500m的桥长延长到了 600m,造成大桥南端制动臂上的压力索发生弯曲,导致 上层结构倾塌。
为了记住这个教训,所有毕业于加拿大各个大学的 工程师都有一个铁指环,这些铁指环是由那座坍塌的魁北 克大桥上的金属制成的。
作业
1、你从《技术与设计1》中学到了什么? 2、你认为在自然界和人类社会中,有哪些结

高一下学期通用技术苏教版必修2第一单元1.常见结构的认识

高一下学期通用技术苏教版必修2第一单元1.常见结构的认识
8
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10
11
蜂 窝 纸
防爆轮胎
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Page 12
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案例分析
• 苍耳子与尼龙搭扣 • 鸟与飞机 • 鹰眼与导弹跟踪系统
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生产生活中还有哪些产品的结构是受到自然界事 物结构的启发而产生的?
船桨(鱼鳍)
人工冷光(萤火虫)
阅读风案筝例(:鹰魁)北克大桥锯的(螳坍螂塌臂。或锯齿草) 车轮(随大风桥旋坍转地塌飞的蓬原草因)是什么?
潜水艇擅(海自豚改)变桥声纳的(结蝙构蝠)。
潜水用的脚蹼(鸭子)
在社潜会水领艇域的,流也线普型遍设存计在(鱼着类结)构现象。 一篇文章的内容结构影响文章的表达与质量,
一家企业的人员结构关乎企业的运行与效率。
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一、无处不在第的结一构节 常见结构的认识
请列举给你印象较深刻的有关结构的事例 自然界:___________、 ___________、 _________。
第一单元 结构与设计
常见结构的认识
1
稳固一结构、的无探析处不在的结构 2
简单二结构、的结设计构与力
3
经典三结构、的结欣赏构的类型
4
1
Pagቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 1
2
3
4
5
6
7
一 常见结构的认识
• 结构(structure):是指事物 的各个组成部分之间的有序搭 配和排列。
• 世界上任何事物都存在结构, 结构多种多样且决定着事物存 在的性质。
地球的结构 金刚石的结构 树的结构 技术领域:___________、 _________、 _________。
汽车结构
自行车结构 “鸟巢”结构
社会领域:___________、 _________、 _________。

常见结构的认识课件-高中通用技术苏教版(2019)必修《技术与设计2》

常见结构的认识课件-高中通用技术苏教版(2019)必修《技术与设计2》
受荷载,支撑空间而不充满空间。 它的受力特点是既能承受水平方向的力,也能承受垂直方向的力。
03
辨析结构的类型
3.壳体结构
通常指的是层状的结构,其几何特征是厚度比长度和宽度小得多。它
的受力特点是外力作用在壳体的表面上。
国家大剧院
高压储气罐
悉尼歌剧院
03
辨析结构的类型
4.组合结构
在生产和生活中,很多物体的结构是由两种或两种以上的基 本结构组合而成的。
马上行动
石凳
塑料凳
小木凳
05
吊扇的启动瞬间,吊杠的主要受力形式有 ( D)
①拉力 ②压力 ③剪切力 ④扭转力
A、①④ C、 ①③
B、①② D、②③[来源:
05
练一练
D
练一练
05
1.如图所示是孟刚同学用钢丝锯锯割锯割木板的情景,下列关于竹弓和
钢丝条的受力分析正确的是( )
B
A.竹弓受压,钢丝条受拉 B.竹弓受弯曲,钢丝条受拉 C.竹弓受弯曲,钢丝条受剪切 D.竹弓受扭转,钢丝条受拉
构件受弯曲
构件受扭转
02
感知丰富的结构
2、结构的受力和变形的形式
5. 受剪切:构件受力产生错位移动的形变趋势
受力特点:
• 两个距离很近方向相反的力
• 两个力作用不在同一直线上
• 产生构件截面错位的形变效
构件受剪切

剪切形变
02
感知丰富的结构
马上行动:请将受力、受力特点、具体案例进行连线
受拉
受压
受弯曲
技术与设计2——第一单元 结构与设计
22 00 22 22
1.技1术常与设见计结2—构—第的一认单元识结构与设计 1.1 常见结构的认识

通用技术2_常见结构的认识共43页PPT

通用技术2_常见结构的认识共43页PPT
通用技术2_常见结构的认识
6、法律的基础有两个,而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种秩序,有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起,可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的,因为好人用不着它们,而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
56、书不仅是生活,而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次,但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许,为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处, 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿

60、生活的道路一旦选定,就要勇敢地 走到底 ,决不 回头。 ——左

苏教版高中通用技术必修二 技术和设计1.1常见结构的认识 (共29张PPT)

苏教版高中通用技术必修二 技术和设计1.1常见结构的认识  (共29张PPT)
参考:摩托车手头盔的某一部位受到一个大的 撞击力,由于头盔的壳体结构,使得所受力迅速分 布到其表面,形成整个头盔表面均匀受力,而不是 某一点受很大的力……
阅读
魁北克大桥的坍塌
擅自改变桥的结构
思考:大桥坍塌的原因是什么?给
了我 们哪些启示?
结论:结构影响着它们的性质和功能,结构方面存在的一个小
问题也许就会导致重大事故的发生。合理的结构是事物存在的 基础,卓越的结构是设计者和制造者永恒的追求。因此,设计 者在设计过程中,一定要具有高度的责任感。
• 合理的结构可以抵抗各种力的作用而保持其 稳定的形状与大小!
• 壳体结构:通常是指壳状的结构
• 受力特点:外力作用在结构体的表面上,如 摩托车手的头盔,飞机的外壳,贝壳。
〖探究活动〗
看似脆弱的鸡蛋能够承受如此重物,就是因为其壳体结构 决定这它的存在与性质,对于结构的认识及其分析、借鉴, 可以很好的服务于人类生活与生产。
请 区 分 结 构 的 类 型
课堂小结
知识与技能: 1、认识无处不在的结构以及研究结构的必要性; 2、掌握结构受力的五种基本形式; 3、能够分析结构的类型;
过程与方法: 通过对案例的分析及“纸板受压”和“鸡蛋承重” 试验,学会分析结构与力的关系以及结构的类型;
情感态度与价值观: 培养学生谨慎、负责的态度以及勇于实践、积极 探索试验的精神;
是由于金刚石和石墨里的碳原 子的排列结构不同而引起的
• 结构(structure) 是指事物的各个组成部分之间
的有序搭配和排列。
社会领域也存在结构现象
• 一篇文章 • 企业 • 家庭结构 • 班级结构 • ……
世界上任何事物都存在结构,结构多种 多样决定着事物存在的性质。
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3、如图所示的工具为斜口钳,是一种常用的钳形工具,是电 工、仪表及电讯器材等装配及修理工作中的常用工具。斜口 钳主要用于剪导线、元器件多余的引线等。当我们用斜口钳 剪电线时,电线主要表现为( )
A.受拉 C.受压
B.受扭转 D.受剪切
C [本题除了考查学生对生活中常见工具的认识,更重要的还是考查结构 的基本受力形式,尤其是对受剪切、受压这两者的区分。判断构件是否受 剪切的关键是受力构件的横截面是否发生相对错动。因此,菜刀切菜时, 蔬菜不受剪切的作用,因为蔬菜的横截面没有发生相对错动;指甲钳剪指 甲也一样不受剪切的作用;而用剪刀剪指甲时,因为指甲的横截面发生了 相对错动,因此指甲表现为受剪切。本题中斜口钳的刃口为上下对齐的结 构,剪电线时与指甲钳剪指甲的案例类似,电线的横截面没有发生相对错 动。因此电线在此时主要表现为受压。]
4、如图所示的千斤顶,转动螺杆能够把汽车顶起。在顶起过 程中,螺杆的主要受力形式为( )
A.受拉、受剪切 C.受拉、受扭转
B.受压、受弯曲 D.受压、受剪切
C [本题考查构件的受力基本形式。“转动螺杆”说明螺杆受扭转;千斤顶 承受汽车的重力时,其菱形框架变扁,框架与螺杆的连接点水平外张、通 过螺纹对螺杆产生沿杆方向向外拉拽的作用,所以螺杆还受拉,因此C项 正确。]
授课教师 曹铭康
结构:
事物的各个组成部分之间的有序搭 配和排列。
苍耳子与尼龙搭扣
鹰眼的结构很特殊。人 眼的视网膜上有1个中央凹, 而鹰眼中有2个中央凹,一个 用于接受鹰头侧面物体的像, 另一个用于接受鹰头前方物 体的像。
“ 鹰眼”导弹系统能自动寻找、
识别、跟踪、打击目标。
马上行动
我们的生活生产中还 有哪些产品的结构是受到 自然界事物的启发而产生 的呢?
2、如图所示为一款壁灯。当杆1与杆2成90°时,杆1与 杆2的主要受力形式是( )
A.杆1受弯曲,杆2受弯曲、受扭转 B.杆1受压,杆2受压、受拉 C.杆1受压,杆2受压、受扭转 D.杆1受弯曲,杆2受弯曲、受拉
A [本题考查构件的受力基本形式。两杆均为悬空状态, 端部受到与杆垂直的重力荷载,因此两杆均受弯曲;连接 两杆的短竖杆有向杆1翻倒的趋势,从而带动杆2发生扭转 形变,因此A项正确。]
结构方面存在的 一个小问题也许 会导致重大的事 故发生。
(3)在社会领域-----------也普遍存在着结构现象。
u一篇文章的内容结构;
u一家企业的人员结构;
--------排序不同,结构就不 同,性质也就不同。
结构决定着事物存在 的性质。
从力学的角度认识结构
结构是指可承受一定力的架构形态,它可以 抵抗能引起形状和大小改变的力
受力特点:外力作用在结构体的表面上,通过壳形 来传递力和承受负载,特别是当壳形顶部受到压力 时,它能将外力均匀扩散。
鸡蛋承受压力试验
组合结构
在生产和生活实际中很多物体的结构是由两种或 两种以上的基本结构类型组合而成的。如埃菲尔铁塔 ,它的塔腿由石砌礅座组成,塔身由钢铁部件的框架 组成。
埃菲尔铁塔 底座的实体
力F时,以下构件的主要受力形式是( )
A.连杆受拉、加力杆受弯曲 B.连杆受压、加力杆受弯曲 C.连杆受拉、加力杆受压 D.连杆受压、加力杆受压
A [本题考查构件的基本受力形式。加力杆以销轴为转轴,受力点悬空 且所受力的方向与杆不平行,因此加力杆受弯曲;加力杆左端对连杆所 施加的力沿连杆向上,因此连杆受拉。综上所述,A项正确。]
两个距离很近,大小相等, 方向相反,且作用于同一物体上 的平行力
构件承受使之被挤压的力
物体所承受的拉拽
反方向向物体两端均匀施力, 使物体发生扭转形变
结构的类型 • 从力学架构与形态,结构通常分为:
– 实体结构——万里长城 – 框架结构——大棚 – 壳体结构——国家大剧院
大 棚
实体结构
实体结构通常是指结构体本身是实心的 结构。
结构
埃菲尔铁 塔上部的 框架结构
马上行动:
指出表中所列事物的结构类型,在对应栏打“√”, 并写出受力特点。
物体结构
实体结构 框架结构 壳体结构
栅栏 圆形陶瓷装饰品
√ √
冰山 √
高层建筑的穹顶

钢化玻璃锅盖

竹排 汽车外壳
√ √
人的头盖骨

鸟巢体育场
组合结构
受力特点
作用在支撑架上
作用在表面上
分布在整个体积中
作用在表面上
作用在表面上
作用在支撑架上
作用在表面上
作用在表面上
√ 各种结构都有受 力
课堂小结
结构的概念 构件五种基本受力形式:受拉、受压 受剪切、受弯曲、受扭转 结构类型:实体结构、框架结构、壳体结构、组合 结构 技术领域中的结构设计:研究物体的结构,使之可 以承受更多的力。
1、如图所示是一款钣金剪的结构示意图。在加力杆上施加
5、如图所示是农民从水井里打水的情景,辘轳套在固定的木 轴上,井绳绕在辘轳上,摇动把手使辘轳转动从而带动水桶上 升,辘轳的主要受力形式是( )
A.受拉 C.受扭转
B.受剪切 D.受弯曲
C [本题考查构件的基本受力形式。辘轳发生转动,因此 受扭转作用,C项正确。]
6、下列结构中,属于壳体结构的是( )
受力特点:外力分布在整个体积中,即 利用自身来承受负载,主要承受压力
万 里 长 城
大 坝
框架结构
框架结构通常是指结构体由(杆件或板件)细长的构件组 成的结构。 受力特点:通过条状物的连接来承受负载,既可以承 受压力又能够承受拉力。支撑空间而不充满空间。
脚 手 架
壳体结构
壳体结构通常是指层状的结构。常见物品:头盔、贝 壳……
分析结构的受力情况,首先要清楚组成 结构的构件受到哪些力的作用;其次要清楚 在这些力的作用下,构件能否安全、可靠地 工作,也就是对构件进行承载能力的分析。
结构与力
马上行动 请分析受压

桥墩

受剪切
受弯曲
单杠
受拉
受扭转
马上行动 受拉 受压 受剪切 受扭转 受弯曲
构件承受使之产生弯曲的力
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