中国的素质教育教程文件
国家教委关于印发《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》的通知
国家教委关于印发《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》的通知文章属性•【制定机关】国家教育委员会(已更名)•【公布日期】1997.10.29•【文号】教办[1997]29号•【施行日期】1997.10.29•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】中等教育正文国家教委关于印发《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》的通知（１９９７年１０月２９日教办〔１９９７〕２９号）为了贯彻党的第十五次全国代表大会的精神，进一步落实《中国教育改革和发展纲要》，迎接２１世纪的挑战，同时为深入贯彻全国中小学素质教育经验交流会精神，深化基础教育改革，指导和推进中小学实施素质教育的工作，现将《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》印发给你们，请各地结合本地实际，积极推进本地实施素质教育工作。
关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见《中国教育改革和发展纲要》指出：“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道。
”党的十五大报告强调指出：“认真贯彻党的教育方针，重视受教育者素质的提高，培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
”改革人才培养模式，由“应试教育”向全面素质教育转变，这是我国国民经济和社会发展对中小学教育提出的要求，是基础教育面临的一项重大任务。
现就当前积极推进中小学实施素质教育提出以下意见：一、全面推进素质教育是中小学的紧迫任务（一）实施素质教育是迎接２１世纪挑战，提高国民素质，培养跨世纪人才的战略举措。
为在下世纪中叶基本实现社会主义现代化，我国正在实行经济体制由计划经济向社会主义市场经济转变、经济增长方式由粗放型向集约型转变，实施“科教兴国”和“可持续发展”战略。
我国面临人均资源占有率低，科技、教育、文化相对落后和人口素质亟待提高的严峻挑战，面临国际综合国力激烈竞争的严峻挑战。
要加快社会主义物质文明建设和精神文明建设，加强民主法制建设，促进社会全面进步。
素质教育培训教材
素质教育培训教材随着社会的发展，人们的需求和要求也在不断提高，缺乏高素质的人才已经成为了一个普遍的问题。
为此，素质教育相继被提出并被广泛应用。
而素质教育培训教材则是素质教育的一个重要组成部分。
一、素质教育的定义素质教育，简单来说就是培养学生的优良品质、高尚情操、博学多才的理论与实践教育活动，目的是为了让学生具备高度的人文素养、能力素质和科学素养，形成有着高度自律性、卓越创新能力以及孜孜不倦的学习态度的人才。
素质教育与传统教育的不同在于，传统教育更注重的是学生的知识技能，而素质教育则更侧重于品德素质、能力素质和科学素质的提升。
因此，只有在素质教育的引导下，学生才能成为全面发展的人才，为社会做出更大的贡献。
二、素质教育培训教材的重要性素质教育培训教材的重要性不言而喻。
在素质教育实践中，教材有着重要的作用。
教材的好坏直接决定了教育的质量和效果。
因此，培训教材的制作至关重要。
1. 教材是指导教学的重要依据素质教育培训教材是教学过程中最重要的工具之一，它是帮助教师实现教学目标的关键依据。
教材设计的好坏直接决定了教学的效果和质量。
素质教育培训教材广泛应用于体育、科学、艺术、文化、人文和社会生活等各个领域。
2. 教材是学生的重要学习资料在学生的学习过程中，教材是一份非常重要的资料，它可以使学生学习到大量的知识和技能。
同时，它也可以方便学生的学习，激发学生的学习动力和积极性。
3. 教材是教育发展的重要组成部分随着社会的快速发展，人们对高素质人才的需求越来越大，素质教育接受越来越广泛的重视。
而素质教育培训教材则成为了推动素质教育发展的重要组成部分。
三、素质教育培训教材的设计要点一个优秀的素质教育培训教材是需要具备以下要点：1. 目标明确素质教育培训教材的设计必须要考虑到学生的特点，制定明确的目标，这样可以让学生更好地理解培训目标所在，并且更加专注于学习内容，提高学习效果。
2. 分类明确教材的各个章节要有明显区分，每个章节讲解的主题要紧密联系，以便让学生更容易地理解和掌握所学知识。
《素质教育》2013年10月总第135期·目录
《素质教育》2013年10月总第135期·目录发表时间：2014-01-20T14:18:30.857Z 来源：《素质教育》2013年10月总第135期作者：[导读] 《素质教育》2013年10月总第135期·目录《素质教育》2013年10月总第135期·目录教育理论谈谈《弟子规》中蕴含的教育思想王献源(3)创校本课程特色促学校内涵发展——《心灵之旅》课程开发概况俞克勋(4)浅析如何提高党校的教研能力赵丽萍(6)把握角色定位，推进教学改革李森荣(7)农村留守儿童教育现状及对策邓磊(8)教育管理谈小学语文自学辅导教学实验系列管理郑玉果(9)学籍档案利用之浅析曲洪燕(10)档案目录思维导图工作法潘晓春(11)浅谈校园标语在学校文化建设中的作用高建梅(12)关于高校图书馆创新管理的探讨王姣(13)师生发展与管理做学生的良师益友彭露臣李红(14)春风化雨于无形仲玉霞(15)关注学生的情感张军(16)小学班主任教学管理艺术研究耿红(17)初中班主任工作中的思考李凌娟(18)新课标下教师与学生的关系詹珍平(19)信息技术浅谈小学数学课堂教学中多媒体的运用王彩红(20)浅谈如何培养学生学习计算机的兴趣黄莉莉(21)计算机网络管理的功能及应用分析梁毅(22)浅谈在小学语文阅读教学中如何运用多媒体技术刘小兰(23)教育探索浅谈如何创设科学有效的数学课堂教学评价杨胜海(24)兴趣是学习的真正动力刘远国(25)开展学生家庭实验好处多邓国忠(26)小学语文教学中的探究性学习分析武传兰张霞(27)浅谈现代物理知识在高中物理教学中的渗透朱高云(28)如何搞好新课改背景下的语文教学张月亚(29)作文教学中学生想像力的培养初探周苗(30)初中语文阅读教学方法研究王起德(31)小学生阅读能力的培养章文学(32)中职法律课高效性教学探索雷淑文(33)浅谈新课标下小学语文教学效益的提高赵小明(34)体育课同课异构中的教研浅析叶永新(34)用心经营那份属于自己的天空——语文有效教学研究白咏梅(35)地理课堂激趣导入新课初探霍晓宁(36)浅谈初中语文作文教学技巧程丹丹(37)浅谈低年级学生写话能力的培养尚广珍沈志宏陈志伟(38)浅谈小学语文课前预习的重要性肖霓(39)教育实践引导学生进行课外阅读的几点做法靳文庚(40)重视数学实践活动培养学生数学能力张建平(41)高中地理“分组合作自主学习”教学模式初探徐本国(42)小学语文有效课堂之我见裴亦赞(43)名著阅读教学之我见刘瑞祥(44)怎样才能写出一篇感人的叙事作文胡美琴(45)让育人实践多些“位置感” 田传义(46)浅谈小学语文教学中的“情感教学” 潘维刚(46)用三国故事铸就学生个性养成朱荣(47)浅谈实验教学在生物教学中的运用于钦波付连德(48)简谈以写导读上出语文味周美娥(49)多元智能在音乐教学中的应用李晓燕(50)教育策略碰“壁”生“辉”——让学生的错误成为数学教学的亮点卞云飞(51)谈谈教学中的“预设”与“生成” 张友珍(52)如何使小学语文早自习更高效高庆龙贺红霞(53)浅谈物理学习习惯的培养刘明亮(54)基于乡土资源探析生活化政治课堂教学的构建胡细姣(55)文化教学在初中英语阅读教学中的应用魏玉(56)胸有成“度” 和谐共舞汪喜萍(57)小组合作学习在科学教学中的作用李华(58)自主作业，让学生乐起来赵翠玉杨秀珍(59)从写影评谈小学作文教学郑春彩(60)营造和谐环境，提高语文教学效率杜仕明(61)享受阅读——课外比课内更精彩曹文娟(62)如何提高小学生的阅读能力王华武(63)如何培养学生学习物理的兴趣余兴旺(64)中学生化学学习兴趣培养的几点做法边亚茹(65)浅谈如何培养学生的阅读兴趣赖美芳(66)中学课堂教学的真实与朴素漫谈王春桃(67)浅谈如何提高初中数学的复习效率易冰凌(78)德育心理以人为本促进学生全面发展付先品(69)浅谈如何在数学教学过程中渗透德育教育胡振国(70)校园物质文化建设与学校德育工作浅谈马丽华(71)亟待关心的教师心理健康问题张小莉(72)反思与交流浅谈高一学生物理学习中存在的问题王丽思(73)强化服务意识建设服务型执政党王斯洋(74)浅谈小学语文教学中创新能力的培养郭永河(75)浅谈初中物理教学的几点体会张国锦(76)释义条数与单词、短语条数总合在一起的意义——质疑当下某些英汉词典宣称的收词条目数程兴龙(77)高中生物教学思考与探索卢秀丽(78)中小学德育教育的思考和实践贾兴忠(79)浅谈幼儿教育小学化的问题古丽军(80)我国基层政府公共服务能力研究屈远(81)让学生在故事中体会诗词郭婧(82)设计与案例浅谈定积分综合题张建波(83)物态变化问题的解答智慧曲九成(84)硫酸根离子定性检验之我见许丽华(85)论初中数学教学中如何把握知识要点孙晓邈(86)《认识厘米，用厘米量》教学设计刘小明(87)亦子亦母合欢树，一枝一叶总关情张琼(88)诗意无痕，诗情浓浓——《听听，秋的声音》教学设计刘晶晶(89)教法研究浅谈小学语文教学课堂提问的艺术焦朝邑(90)情感教育在语文教学中的运用张玉文朱秀娥(91)探究创新教学激活数学课堂叶健妮(92)枯燥无趣的拼音下如何快乐学习刘仁华(93)谈从高一年级引入时政教育的几点做法师学兵(94)试论音乐教学中的互动教学法蔡霞(95)谈初中信息技术教学中问题情境的创设陈明香(96)谈政治课学生主体性的发挥宋向芳(97)初中历史教学法及教学技巧探索李金芳(98)中学物理课堂中演示实验有效教学研究赵德清(99)谈如何培养初中生学习数学的兴趣龙庆文(100)学科教学浅谈小学语文教学中创新能力的培养杨艳云(101)初中诗词教学不能丢掉想象的翅膀普加宏(102)高中音乐内外课堂浅谈孙庆伟(103)新课标下初中数学教学探析贺百洋(104)初探如何提高初中英语听力颜婷(105)浅谈小学语文创新教学的类型高瑞珍(106)谈数学教学中学生提出问题能力的培养陈志强(106)感悟初中思想品德教学周雄风(107)试论新课程背景下的高中英语教学于燕(108)谈如何打造高效体育课堂张亚军(109)新课程标准下初中音乐教学策略浅议吴立荣(110)谈英语课堂教学设计衡建芬(111)浅谈在体育课上应注意的几个安全问题钟华(112)浅谈新课程标准下高中数学的教与学袁彦华(113)浅谈如何在小学英语课堂上训练口语蔡翠芳(114)新课程初中英语课堂教学有效性方法探讨刘颖(115)浅谈英语阅读教学体会马欣芸(116)小学数学中的计算教学李忠宇(117)素质论坛在政治课堂中培养中学生的创造性思维李萍(118)关注自主学习，促进个体发展林水来(119)在阅读教学中如何开展自主学习叶丽珠(120)开展体育文化教育促进高中体育发展李文鹏(121)美术教学中学生创新思维的培养荣俊(122)浅谈小学语文教学中注重培养学生的想象力刘桂梅(123)试论小学数学教学对学生实际应用能力的培养邓旺权(124)在初中政治教学中如何培养学生的自主学习能力李秀芹(125)语文课堂如何培养学生的创新能力徐积慧(126)论数学教学中培养学生探究合作能力的重要性李俊凯(127)试论高中历史教学思维能力的培养姜良威(128)。
《素质教育》2014年12月总第167期·目录
《素质教育》2014年12月总第167期·目录发表时间：2015-02-02T15:28:13.093Z 来源：《素质教育》2014年12月总第167期供稿作者：[导读] 《素质教育》2014年12月总第167期·目录《素质教育》2014年12月总第167期·目录教育理论培养学生自主管理助推宿舍学院建设邓仁平(3)探讨初中英语打造活力课堂的策略莫建群(4)中学生的情感特点对其社会主义核心价值观形成的影响——浅谈中学思想政治课中的情感教学孙玉成(6)试论新课程课堂教学改革的新动态杨彦军(7)教育管理浅谈中等职业学校新生入学教育李志(8)如何走出农村家庭教育的误区王贤权徐艳红(9)浅谈以人为本的班级管理艺术崔记鸿杜红云(10)中职学校“德困生”转化教育之个案研究肖丽兰(11)师生发展与管理我是你的朋友——如何关爱农村问题学生朱永红(14)浅谈新时期教师的师德素养张国玖(15)如何提高小学语文教学的有效性黄艳红(16)让每一个孩子都抬起头来走路——浅谈“学困生”的转化工作程月强李霞(17)信息技术运用信息技术提高教学质量张文英(18)浅议信息技术与高中数学课程的整合谭永英(19)多媒体教学技术在中学化学实验教学中的应用杨兴勇(20)农村中小学远程教育资源应用及教学模式研究刘淑兰刘淑英(21)教育探索关于激发作文兴趣的探索耿海燕(22)浅谈历史教学与思想政治教育的融合欧阳辉华(23)提高初中生物实验课效率浅议王照升(24)浅谈如何激发和保持中学生数学学习动机王红明(25)以观众为导向看英文电影片名的翻译李向英(26)小学语文综合实践课浅析唐玲(27)在音乐教学中把兴趣作为动力樊新兰(28)试论新课程初中语文课堂教学的模式刘小兰(29)探讨初中作文教学中学生创新能力的培养莫健华(30)探讨高中生物高考复习课的教学策略杨金刚刘明臻(32)小学数学课堂提问策略的高效探究丁艳丽(33)探究提高职校《生物基础》课教学质量的有效途径周家勤(34)在经典诵读活动中的几点感受豆亚东(35)浅谈如何提高学生英语课堂参与度乔士映(36)文以载道：苏教版小学语文所选小古文初探彭小艳(37)教育实践和初一同学谈谈学习数学的方法张丽琴(38)浅谈数学思想在教学中的应用周顺先(39)初中语文课堂教学的探究实践分析闫艳艳(40)“先学后教”课堂教学模式在小学高年级音乐教学中的应用施惠清(41)让中学生乐学英语的几点做法杨海林(42)创新教材，让课堂焕发生活气息胡晶晶(43)动态生成让初中数学课堂更精彩朱杰(44)初谈初中语文综合实践活动课张春梅(45)浅谈校园文化对美术教学的积极影响王湘霖(46)教育策略把课堂还给学生李惠(47)高中生物教学如何培养学生的实验探究能力田艳英(48)浅谈学生数控学习兴趣的培养郝占向(49)遵循学生的认知规律，培养小学生写作的兴趣杨敏(50)新课改下如何巧用课文开展作文训练梁玉霜(51)培养学生写好字的几点做法乔士芹(52)农村小学生活中的数学教学李艳芬(53)略谈《论语》对小组合作学习的指导意义李淑浩(54)“实践出真知”是永恒不变的真理程小舟(55)如何培养中学生的英语阅读理解能力周建民(56)英语教学提高学生阅读能力方法研究赵雪红(57)探讨初中现代散文阅读教学的有效策略秦桂荣(58)小学数学教学中培养学生的创造性思维之我见石桥(59)毕业班思想品德的有效复习初探严光(60)培养学生作文自改能力的探究陈德志(61)探讨小学数学开放式教学的实施策略秦春梅(62)探讨高中生物高效课堂的构建策略崔卫国吕敏(63)高中物理小组合作学习探微陈江蜂(64)好习惯是这样“炼”成的徐吉富张新霞(65)提高小学生语文阅读能力的有效途径潘东方(66)课前预习与课堂教学张伟强(67)德育心理论初中体育教育中的德育渗透袁专敏(68)中职德育有效教学的策略微探王灵芝(69)解读《水浒传》文化理念，引领学生思想道德建设张晓旭(70)反思与交流高中语文病句辨析与修改教学思考董宏亮(71)学案的编写与应用技巧张在俊闫海霞(72)小学生学业发展性评价的几点思考姚丽华(73)关于职业教育中音乐课程的几点思考邹征合(74)探讨小学语文古诗教学存在的问题及优化方法唐艳芬(75)设计与案例爱情真理霹雳娇娃杜向菊(76)初中数学开放题的解题技巧分析梁银山(77)例谈高中物理课堂探究式教学的有效途径龙绍兴(78)数学命题的变更在培养中职学生思维中的应用胡景虹(79)基于情境创设策略的一则初中英语语法教学案例赵美玲(80)教法研究兴趣是成功之母——历史教学方法探究刘希丹(81)数学教学要向探究要效益王晓娟(82)浅谈如何培养学生的写作兴趣王琳霞(83)历史课堂中探究式教学的应用孙军锋(84)浅谈小学语文阅读教学创新学习教学模式卢旭莲(85)如何上好一堂小学数学课唐晓燕(86)如何上好小学数学课黄玉华(87)项目教学法在中职《网页设计与制作》课程中的实践欧冬梅(88)谈谈激发语文学习兴趣的几种方法夏守平(89)激发初中生历史学习兴趣的尝试孙晶琪(90)让美照亮语文课堂乔世峰(91)如何构建初中英语高效课堂吴智珍(92)试论新课程信息技术教学的新模式王玲(93)谈中职体育教学中游戏教学法的应用韩磊(94)大师的《如梦令》——观摩于永正执教《我和祖父的园子》有感王卫保(95)再谈中学信息技术课教学方法郭瑞东(96)学科教学细节描写写出作文个性魅力郭慧(97)中学体育教学中的有效性策略简析王锦章(98)谈地理教学中学生的主体地位曹春彦(99)小学语文教学培养学生个性发展付云霞(100)试论情感融入在历史教学中的作用兰志青(101)谈初中生英语口语表达能力的培养胡瑞花(102)让快乐学习走进地理课堂徐准(103)浅谈如何指导高中学生自学物理廖国(104)如何提高英语课堂教学效率董智梅(105)即兴创作为小学音乐课堂增添活力吴晓平(106)小学数学生活化作业点滴做法吕洪梅(107)浅谈小学体育课中的游戏教学倪念才(108)漫谈初中数学作业的合理布置张继恩(109)提高初中地理教学课堂效率例谈刘丽波(110)浅谈中学历史教学李虹(111)探讨新课改背景下高中语文生活化教学的策略潘乐梅(112)素质论坛如何培养幼儿行为习惯的养成任淑芳(113)如何在初中化学实验教学中培养学生的科学探究能力郭爱荣(114)高中英语教学重在培养学生语言运用能力窦莉莎(115)激活化学课堂培养学生创新慕文华(116)利用化学实验教学提高学生综合素质吴志芳(117)人文精神在中学历史教学中的体现李双春(118)浅谈如何调动小学生主动学习数学的积极性王爱芳(119)如何在美术教学中培养学生的非智力因素牟春修(120)浅谈中职学校开展阅读疗法的重要性朱新民(121)中等职业学校实施素质教育的思索赵新江(122)论课堂教学中学生主体性的培养张红鲜(123)新课改下如何在信息技术教学中培养学生自学能力盛铭迪(124)实验课教学与学生学习兴趣的培养朱素兰张金花(125)如何培养学生的创新能力和创造性思维杨海新(126)浅谈语文写作教学中的思维训练孙园园(127)浅谈在语文教学中如何培养创新精神田兰(128)。
04683素质教育教程 2020年
20.简述人的全面发展和全面发展教育的概念区别：人的全面发展与全面发展教育是两个不同的概念。人的全 面发展指教育目的，即回答要把人培养成什么样的人；全面发展教育指教育内容，即回答了为了培养全面发 展的人，要对受教育者采用哪些方面的教育。人的全面发展是全面发展教育的目的，而全面发展教育则是实 现人的全面发展的主要条件。
2.新时期有中国特色社会主义教育方针的发展与逐步完善。党的十一届三中全会以后，我们恢复了马克思主 议实事求是的思想路线，教育方针也得到发展和完善。我们重申了1957年和1958年提出的教育方针。1993年 明确提出：“教育必须为社会主议现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德智体全面发展的建设者和 接班人。”在《素质教育决定》中明确规定新的教育方针为“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生 产劳动相结合，培养德智体美等方面全面发展的社会主议事业的建设者和接班人。”这是我国新时期最规范的 教育方针。
素质教育教程
全国高等教育自学考试
自考大专小学教育专业 2020
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1.素质概念：狭义的素质，即生理学和心理学上所说的素质，也就是“遗传素质”的素质，是指人 的身体、智慧、能力和个性。 广义的素质，即教育学意义上的素质，其内涵已经超载了遗传特征的局限，是指人在先天生理基 础上，受后天环境和教育的影响，通过个体自身的认识与实践而养成的比较稳定的身心发展的基 本品质。“素质教育”中的素质，指的是广义素质。
2.素质教育与教育方针的内在联系。素质教育绝不是游离于教育方针之外的事物，而是人们在教育改革的实 践中在加深对教育方针的理解的基础上提出来的。在《义务教育法》、《素质教育决定》中都明确地将素质 教育与全面贯彻教育方针紧密地联系在一起，深刻地提示素质教育与我国教育方针的内在联系。
《综合素质教育社会实践教程》 第一章
第二节 社会实践课程的教学体系与具体实施
一、社会实践课程的方法体系
首先，“导师制”密切了师生关系， 强化了老师的指导作用。“导师制”在 师生之间建立了一种“导学”的关系， 针对学生的个性差异，因材施教，指导 学生的学习及调查开展。
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第二节 社会实践课程的教学体系与具体实施
一、社会实践课程的方法体系 其次，“团队制”保障了社会调查的有效实施。这门课程是
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第二节 社会实践课程的教学体系与具体实施
一、社会实践课程的方法体系 第一，“1+1>2”。团队要通过其成员的共同努力，产生积
极协同作用，使团队的绩效水平远大于个体成员绩效的综合。团队 的绩效既依赖于个人付出，又依赖于集体的工作产物，也就是协调 工作的团队成员的共同成果。
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第二节 社会实践课程的教学体系与具体实施
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第二节 社会实践课程的教学体系与具体实施
二、社会实践课程的具体实施过程
【案例一：“走你组”分工登记表】
姓名 ××× ×××
×××
学号 141032063 141012107
141032110
联系方式
“走你组”
分工
职责
采访法统筹员
组织组员完成：采访提纲、 进行采访、采访音频分析报告
采访法统筹员 同上
“走你组”
分工
职责
观察、实验法 统筹员
同上
问卷法统筹员
组织组员完成：问卷设计、派 发问卷、问卷数据统计与分析 报告
问卷法统筹员 同上
秘书员
联络等杂事
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第二节 社会实践课程的教学体系与具体实施
二、社会实践课程的具体实施过程
姓名
学号
“走你组”
国家推行素质教育系列重要文件表格-概述说明以及解释
国家推行素质教育系列重要文件表格-范文模板及概述示例1:标题：国家推行素质教育系列重要文件表格文件名称发布单位发布时间内容概述-《关于推行素质教育的若干意见》中共中央、国务院1999年9月确定了中国推行素质教育的总体目标和具体举措《中小学生素质教育修订方案》国家教育部2001年7月明确了中小学生素质教育的各个方面的内容和要求《高等学校本科教育素质教育规划》国家教育部2007年12月规划了高等学校本科教育中素质教育的发展方向和目标《深化基础教育改革2020年行动计划》国家教育部2019年11月提出了深化基础教育改革，并强调素质教育的重要性《高等教育质量工程2020年行动方案》国家教育部2020年3月明确了高等教育质量工程的发展目标和素质教育的要求说明：1. 以上表格列举了国家在不同领域推行素质教育的一些重要文件；2. 这些文件从中小学到高等教育等多个层次，规划了素质教育的发展方向和目标；3. 文件的发布单位是中共中央、国务院和国家教育部等，体现了国家对素质教育的高度重视；4. 文件发布时间分布在1999年至2020年，显示了我国素质教育政策的不断演进和完善。
示例2:标题：国家推行素质教育系列重要文件表格文件名称发布时间主要内容《关于全面推进素质教育的意见》2001年9月提出加强素质教育的总体目标和重点任务《中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》2010年7月强调素质教育在教育改革中的重要地位，规划相关政策措施《素质教育改革与发展“十三五”规划》2016年9月具体规划了素质教育改革和发展的措施与重点任务《教育部办公厅关于推进中小学生素质教育改革的实施意见》2018年3月要求中小学全面推进素质教育改革，明确了实施措施《中国教育现代化2035》2020年2月提出素质教育在教育现代化中的地位和发展方向《国家教育事业发展“十四五”规划纲要》2021年4月规划了未来五年教育事业发展的要求，持续推进素质教育以上是一份国家推行素质教育系列重要文件的表格，这些文件的发布时间、主要内容以及对素质教育的重要意义，为推行全面素质教育提供了政策依据和指导。
《素质教育》2014年10月总第163期•目录
《素质教育》2014年10月总第163期•目录发表时间：2015-01-04T14:12:32.950Z 来源：《素质教育》2014年10月总第163期供稿作者：[导读] 《素质教育》2014年10月总第163期•目录《素质教育》2014年10月总第163期•目录教育理论创新分层合作模式，促推教学质量提升宋红美王志杰(3) 抓好养成教育，让平安伴留守儿童成长——农村留守儿童学校安全教育工作的探索陈进(4) 从就业稳定性看高职院校的就业指导教育李晓勤(5) 让农村资源走进区角、走进孩子王淑琴(6) 论语文教学中减负与提质的关系麻秀珂(7)教育管理班主任工作也可以很轻松于洪杰(8) 洞察学生心灵，打造一流班级——小学班级管理经验点滴谈张瑞兰(9)在聆听中学习在交流中收获——参加贵阳市第七期校长任职资格培训心得杨玲(10)新时期的班主任应“蹲”下来看学生李军(11)师生发展与管理如何做健康的政治老师张玉霞(12) 爱•严•活——班主任工作探讨宋文芳(13) 让学生在温暖的阳光里成长——行之有效批评学生探究王淑欣(14)信息技术多媒体在初中语文教学中的应用孙正伟(15) 浅议WEB数据挖掘技术下的图书管理模式钟传涛(16) 信息化环境下翻转课堂的探究周宇(17) 狼狈背后的思考——多媒体课堂潮流之大势小流吴海霞(18) 多媒体在小学体育教学中存在的问题及运用策略张志彦(19)教育探索浅谈如何提高小学英语课堂教学的有效性肖思(20) 农村初中语文课堂如何落实合作学习朱自进(21) 在哲学海洋中扬起生活之帆——探索生活化哲学课堂陶秀琳(22) 以探究学习为特征的小学数学教学模式周玉英(23) 谈小学语文课程资源的开发朱天峰(24)浅谈如何上好中学信息技术课张宇航(25) 简议学习生字词的有效途径贺灵丹(26) 高中物理课堂教学有效性初探朱永亮(27) 创设学习情境，提升学生的数学学习能力李翠雪(28) 提高初中英语课堂合作学习有效性的探究惠琳(29) 初中数学例题有效教学策略初探梁海峰(30) 浅析高职日语教学中培养学生自主学习能力的有效途径刁文晶(31) 浅谈如何培养小学生的计算能力杨玉清(32) 物理教学中要对错误资源进行有效利用张云霄(33) 让数学教学插上创新的翅膀王桂凌(34) 谈学好高中化学的几大环节史晓锋(35) 合作型学习在英语口语中的运用文天蓉(36) 幼儿教师专业发展策略探究陈欣(37) 初中英语复习教学之词汇训练刘贵生(38)教育实践让思绪飞扬——浅谈思维导图在小学英语教学中的运用黄晓春(39) 创新教学方法打造高效课堂——中职英语教学探讨张斌(40) 丰富课堂活动完善古诗教学——在古诗教学中的几点尝试周越(41) 小班化教育对优化教学目标的作用王露(42) 好课要启迪思想、浸润灵魂张凤兰(43) 体验，给写作插上翅膀宫水平(44) 高中京剧艺术鉴赏教学与新课程理念的实践陈昭艳(45)教育策略强化阅读实践，彰显学生主体刘文杰(46) 提问——在初中语文课堂中的几点技巧柳静(47) 谈初中语文生动的教学吴凤岭(48) 浅析课外小实验对初中物理素质教育的提升袁霞(49) 从生活中找数学吕文斌(50) “洋瓶”装“新酒”，因地制宜打造高效小学课堂傅丽华(51)如何提高小学生口语交际能力刘峰(52) 让小学数学课堂“活”起来唐凤玲(53) 小学生阅读兴趣的培养周洁(54) 浅谈初中数学教学中学生小组合作性学习李红(55) 小组合作学习在小学科学教学中的思考与探索杜光芹(56) 探究新课标下高中数学的“有效备课” 刘晓苗(57) 比较阅读在初中语文教学中的提升朱君(58) 积累作文素材，让写作“有米可炊” 刘海燕(59) 树立“三维目标”整合观，综合提升课程领导力祝开发(60) 浅谈小学阅读教学指导唐书艳(61) 小学语文低年级口语交际教学之我见郭雁雁(62) 在初中语文教学中如何写好作文蒲春雷(63) 调动写作激情提升作文水平孙佐君(64) 情因境生，境为情设——中学历史课情境教学探讨徐洪明(65)重视有效教学实现高效课堂王勇(66) 浅谈对物理学习兴趣的培养安刚(67)德育心理以德育人润物无声——浅议小学德育方法之有效实现蔡丽萍(68) 浅谈团体心理辅导在体育与健康教学中的应用张梅(69)反思与交流要正确认识我国西部农村中小学教育的几个问题田金平(70) 浅谈如何改变初中体育教学面临的现状林保国(71)让心灵随诗歌起舞王海蓉(72) 听课感想贾明江王延涛(73) 探讨中学生人际交往中的问题及对策贺成娥(74)设计与案例鲁迅笔下的农民形象李红梅高劲松(75) 让暑假生活更精彩——浅谈暑假作业的设计张会芹(76) 复习课教学课堂结构初探——以认识钟表复习为例冼群英(77) 一次意外的收获——一件发生在音乐课堂上的事引起的崔婷(78)教法研究“小火车”新开法，踏上语文快车道张华芬(79)浅议思想品德课中的情境教学王海英(80) 学好初中生物的三种方法张南南(81) “后方法”时期的小学语文基本教学理念钟春伟(82)小学语文教育教学方法的创新探讨蒋小贞(83) 谈谈提高小学语文课堂教学冯春兰(84) 小学数学源于生活，用于生活廖梦玲(85) 小学语文体验式阅读教学策略探究张亮张配配(86) 阅读教学在高中英语课中的运用张太能(87) 探讨小学数学高效课堂的构建策略马园园(88) 浅谈数学活动的尝试与探索陈恒艳(89)学科教学如何打造小学英语高效课堂魏莉(90) 简笔图示，构建学生“脑中地图” 徐涛(91)浅谈小学生养成教育孙梅云(92) 英语课堂如何激发学生的学习兴趣周春风(93) 初中英语阅读教学培养谈刘世珍(94) 精心追求教学语言风格美——中学政治课教学探讨宋光荣(95) 体验数学学习感受成功喜悦刘静(96) 浅谈如何提高英语听力教学水平赖晓玲(97) 新课程理念下初中英语课堂教学听课评课之我见何成勇(98) 浅谈小学语文阅读能力的培养赵玲(99) 初中英语课堂导入技巧之我见钟云(100) 浅析初中物理教学中学习兴趣的培养刘登福(101) 用教学反思来促进高效的英语课堂隋薇薇隋洋(102) 物理教学中实施素质教育之浅见邹小毛(103) 实施选项教学模式，推进体育阳光课改黄伟宏(104) 提高高中化学实验教学有效性的策略闵倩倩(105) 烹饪营养学课程有效教法探析沈利明(106) 高效课堂背景下的初中语文阅读教学徐映澄(107) 高中物理教学中思变思想的透析李丽(108) 浅谈英语阅读的趋向徐美红(109) 注重学生数感培养，提升学生数学素养胡志平(110) 高中体育中的小组合作学习方式探析黄晓丽(111) 新课程改革背景下推进高中绿色化学理念的构建与实践张鹤飞(112) 初中英语教学情感策略运用研究杨荣(113) 浅谈高中化学复习的方法与策略刘玉霞(114) 小学语文教学中“非连续性文本”阅读教学策略马春梅(115)素质论坛体验学习过程提高数学素养赵晋霞(116) 学生的主动学习是教学的主体许英刚(117) 在思想政治课中渗透生命教育的思考张艳(118) 在数学课堂教学中培养学生自主学习的能力代元霞蒋永惠(119)小学语文教学中培养学生创新思维之我见孙权(120) 浅谈如何培养学生的语文素养孟范亮(121) 初中生物试验教学中学生创新思维和能力的培养张子莲(122) 如何实施初中语文自主探究阅读张斌(123) 学生“动”起来，课堂“活”起来——构建“和谐高效”数学课堂的探讨胡乃豹(124)如何培养小学生的创新能力——以小学数学教学为例叶才富(125)浅谈如何提高学生的音乐鉴赏能力王雪梅(126) 浅析如何激发学生在化学课堂中的创造性思维廖祥飚(127) 激发学习兴趣，提高教学质量孙召喜(128)。
素质教育教案
素质教育教案一、教学目标1.了解素质教育的概念和意义；2.掌握素质教育的基本原则和方法；3.培养学生的综合素质和创新能力；4.培养学生的社会责任感和团队合作精神。
二、教学内容1.素质教育的概念和意义；2.素质教育的基本原则和方法；3.素质教育与创新能力的培养；4.素质教育与社会责任感的培养；5.素质教育与团队合作精神的培养。
三、教学方法1.讲授法：通过讲解素质教育的概念、原则和方法，让学生了解素质教育的重要性和必要性；2.案例分析法：通过分析一些成功的素质教育案例，让学生了解素质教育的实践方法和效果；3.互动式教学法：通过小组讨论、角色扮演等方式，让学生参与到素质教育的实践中，培养学生的综合素质和创新能力；4.体验式教学法：通过实践活动、社会实践等方式，让学生深入了解社会，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
四、教学过程第一节：素质教育的概念和意义1.讲解素质教育的概念和意义；2.分析素质教育的重要性和必要性；3.通过案例分析，让学生了解素质教育的实践方法和效果。
第二节：素质教育的基本原则和方法1.讲解素质教育的基本原则和方法；2.分析素质教育的实践方法和效果；3.通过小组讨论、角色扮演等方式，让学生参与到素质教育的实践中，培养学生的综合素质和创新能力。
第三节：素质教育与创新能力的培养1.讲解素质教育与创新能力的关系；2.分析素质教育对创新能力的培养作用；3.通过实践活动、社会实践等方式，让学生深入了解社会，培养学生的创新能力。
第四节：素质教育与社会责任感的培养1.讲解素质教育与社会责任感的关系；2.分析素质教育对社会责任感的培养作用；3.通过实践活动、社会实践等方式，让学生深入了解社会，培养学生的社会责任感。
第五节：素质教育与团队合作精神的培养1.讲解素质教育与团队合作精神的关系；2.分析素质教育对团队合作精神的培养作用；3.通过实践活动、社会实践等方式，让学生深入了解社会，培养学生的团队合作精神。
素质教育讲课文档
现在十六页，总共四十三页。
2.素质教育的相关概念辨析
• 自20世纪80年代中期教育界提出素质教育的概念以来,学者们从不同的角 度、不同的层面上,对素质教育的概念、本质等一些基本问题进行了分析和阐释
。通过不断深入的研究,在一些基本问题的认识上逐步达成共识。
• 例如,关于素质教育与课程改革的关系,认识到课程改革是实施素质教育的重 要途径,课程改革的具体目标就是调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容,构建 以提高学生的素质、发展学生的个性为核心的、符合素质教育要求的新 的基础教育课程体系。
现在十九页，总共四十三页。
考试与“应试教育”
• 有人认为,实施素质教育,就得减轻学生负担;减轻学生负担,就得取消考试,即素
质教育就是非考试的教育。
• 这种错误观点是把素质教育与考试对立起来,从一个极端走向了另一个极端。 诚然,素质教育提出了对现有的考试制度、考试目的、考试内容、考试形式等进行变 革的要求,但不是说素质教育不要考试,而是要使考试充分发挥其对教学的诊断和 促进发展的功能。
针为根本途径,以教育质量的全面提升为显著特征。
• 关注人的发展是素质教育的灵魂、核心和目标。素质教育注重在教育过程中 把人的全面发展放在中心地位,注重人的整体素质的全面提高、个性发展以及 创新精神和能力的提高,发挥人的潜力和能力,为人的发展提供条件,并使人有 能力掌握自身的发展,将个体的发展与社会发展统一起来。素质教育强调个性化与社
现在十五页，总共四十三页。
素质教育具有鲜明的时代特征
• 第一,主体性。素质教育充分弘扬人的主体性,关注个性发展。 • 第二,全体性。素质教育是面向全体的教育。 • 第三,全面性。素质教育要求全面发展学生的生理素质、心理素质、文化
《素质教育》2012年4月上·目录
《素质教育》2012年4月上·目录发表时间：2012-06-13T15:11:03.603Z 来源：《素质教育》2012年4月上作者：[导读] 《素质教育》2012年4月上·目录《素质教育》2012年4月上·目录教育理论小议大学英语口语课堂设置 张 瑶(3)浅析高职美术教学中如何培养和提高学生的综合素质 蔡 雪(4)体育生态化实现障碍及其克服 王忠宝(5)新课改环境下提高数学作业实效性的尝试 王宝芬(6)师生发展与管理谈班级管理工作的“情”与“法” 周元升(7)转变自己 唤醒孩子——我的班主任工作案例与分析 孙正祥(8)浅议如何构建一个良好班集体 王凤青 司志利(9)班主任要坚持全面的教育观 王 晶(10)风筝与线的情意——论班主任工作的收与放 刘 玮(11)让后进生爱上数学课 林芸芳(12)浅谈学生成绩不稳的现象 曹其芹(13)浅谈小学数学教学中如何转化后进生 田英超(14)班级管理心得 张泉辉(15)教育探索语文课应让学生唱主角 王炎林(16)情景教学在中学语文中的运用初探 陈大资(17)高中数学的合作教学法探索 邓 敏(18)激发学习兴趣 发展学生个性 万瑞伟(19)新课程改革与政治教学的探究 李春艳(20)创新——音乐教学的法宝 栾 莉(21)浅谈叶圣陶论语感 韩士平(22)对提高初中物理群体成绩的探索 时红润(23)如何做好中考英语复习 侯彦东(24)浅谈初中合作英语学习 孙 静(25)在创新化学实验教学中培养学生的能力 兰冬秀(26)在小学英语教学中运用游戏教学法的探索 高金凤(27)英语课堂有效小组活动之探究 王 丽(28)新课程下小学英语课堂开放性初探 郑兴权(29)教育实践高中政治教学怎样发挥学生的主体性 冯道清(30)浅谈政治课教学 郭晓茜(31)在初中历史教学中培养学生的创新能力 左爱荣(32)合理使用多媒体，让数学课堂“活”起来 靳运霞(33)初探小组合作学习的评价方式 毛正森 付丹丹(34)初中数学如何培养学生创新能力 徐艳丽(35)浅谈初中数学教学质量的提高 黄太辉(36)浅谈创设有效的课堂 周宜德(37)在家庭作业中发挥学生的个性 徐道林(38)构建小学语文新课堂 刘彩梅(39)浅论小学数学高效课堂的构建 曲俊杰(40)“问题解决教学”的实践与认识 李兴兰(41)关于在小学数学教学中如何渗透数学思想的思考 赵爱红(42)提高小学数学教学质量之我见 马文杰(43)发挥合作学习效能，构建活力课堂 王雨雷(44)教育策略谈高中英语备考中书面表达能力提高的策略 刘海芳(45)艺术创新板书 赵云峰(46)研究学科说明，指导语文教学 韩丽丽(47)增强学习动机 提高课堂教学 马永丽(48)幼儿问题行为的纠正及实施策略 周志英(49)培养反思能力 提高教学效益 张 艳(50)让诙谐幽默的语言激活小学语文课堂 吕 华(51)渗透转化方法 发展思维能力 杜正军(52)打造高效评价课堂 谭小静(53)让新颖有趣的语文作业开发高年级学生的潜能 潘 萍(54)化学课堂呼唤有效教学 黎万江(55)让“小练笔”成就精彩妙文 孟海燕(56)浅谈“早读” 孟 玫(57)德育心理让思想政治课充满“人情味” 张文霞(58)幼儿良好道德品质培养“五法” 王 娟(59)对学校网络思想政治教育的几点体会 郑德卿 李秀梅(60)数学教学中的人文教育探究 王晓霞(61)体育教育中美育目标的构建 赵 苗 孟 雷(62)让美走进语文课堂——浅谈小学语文阅读教学中的审美建构 蒋素珍(63)浅议幼儿良好行为习惯的培养 王绍红(64)反思与交流新课程下信息技术与语文教学整合的思考 缑红霞(65)学而不思则罔——浅析学生在数学学习中的“健忘”现象 沈 维(66)培养朗读能力，促进小学语文教学 靳相文(67)激趣：让小学英语课堂绚丽多彩 陈永琳(68)谈谈初中语文快速背诵 刘彩红(69)对提高小学高年级英语教学课堂学习效率的反思 王立叶(70)构建创新课堂模式，促进小学语文教学 程艳梅(71)小学课外阅读教学之我见 侯春霞 孟庆坤(72)繁花迷眼冷静看——对数学公开课中“精彩”之处的冷静思考 王丽彩(73)浅议提高小学数学教学质量 关春婷(74)勇于创新，提高小学体育教学的有效性 康 娜(75)小学备课要做到三结合 张庆芳 沈文荣(76)加强信息反馈 提高课堂效率 吴美翠(77)设计与案例小说教学中的比较鉴赏法运用——《荷花淀》教学一得 郭 蓓(78)“题”尽其能，“物”超所值——谈小学数学习题的二度设计 杨金霞(79)教法研究浅谈小学语文教学中探究性学习的实施 李垒香(80)浅谈语文阅读教学中的学法指导 刘利强(81)中职学校酒店餐饮管理专业教学方法的运用探析 刘丽厦(82)浅谈高中英语词汇学习方法 牛红星(83)生物教学中帮助学生理解知识的几种教学方法 陈晓燕(84)浅析创新教育在英语中的教与学 刘海全(85)论多媒体对地理教学的优劣 钱安定(86)在信息技术教学中培养学生的信息素养 侯翠华(87)刍议创设情境在初中生物教学中的运用 黄晓慧(88)浅析情感教学在初中思想政治课中的应用 孟凡鹏(89)激趣教学在小学英语教学中的运用 杨金留(90)浅析开展研究性学习对小学语文教学的重要性 房兆萍(91)为数学教学插上“激励”的翅膀 赵雪峰(92)谈提问教学法在小学语文教学中的运用 李晓静(93)论生活化的小学数学教学 鹿国栋(94)学科教学快乐阅读 享受人生——谈中职生外语阅读兴趣的培养 刘桂华 王雅茜(95)对高中课外英语词汇学习方法的几点认识 刘运鹏(96)改进“备、教、学”方法，打造高效数学课堂 王世海(97)谈谈语文教学中如何唤醒学生的主体意识 缑 剑(98)让化学课堂成为科学探究的舞台 李增林(99)书山文海开新路，每课一诗伴教程 朱桂莲(99)生物课堂中的预设与生成 段志蕾(100)物理教学中的情感教育 张丽宏(101)让思维在课堂教学中自然生成 陈开绣(102)激情——提高语文课堂效果的有效钥匙 肖胜云(103)小学数学教学中的情境创设与快乐教学 耿彩凤(104)培养好习惯就是培养学生英语学习的美好明天 尚红玲(105)小学语文学习应从提问开始 高 娜(106)创设情境，让数学课堂教学充满生机和活力 王翠夏(106)语文教学——理性看待模式 创建和谐课堂 王 涛 耿瑞玲(107)高中英语教学改革与创新 安 萍(108)浅谈小学数学课堂教学中的预设与生成 廖文芳(109)如何培养小学生的数学应用能力 余 婷(110)小学数学语言培养之我见 赵 芳(111)素质论坛试论学生主体参与教学的价值及标准 殷洪涛 马颜红(112)浅谈高中英语阅读理解技巧 翁晓红(113)谈学生质疑能力的培养 李继芳(114)浅析如何欣赏书法作品 雷华谊(115)初中美术欣赏教学中的“取”与“舍” 李 昀(116)浅谈英语交际能力与英语口语教学 范 超(117)小学语文教学中学生创新能力的培养 黄飞燕(118)民族音乐的特点赏析 任 菲(119)刍议在小学语文教学中学生创新能力的培养 刘红娥(120)浅谈小学语文阅读教学 雷莉莉(121)浅谈如何在语文教学中培养学生的创新思维 陈惠惠(122)自主探究 点拨提高 罗 颖(123)小学语文教学中学生想象力的培养 贾树娥(124)浅谈如何提高中学生的写作能力 杜英伟(125)作文与生活共舞 罗小芳(126)浅谈加强计算教学 王心江(127)浅谈小学数学教学中学生创新能力的培养 张昌荣(128)。
《素质教育》2012年3月上·目录
《素质教育》2012年3月上·目录发表时间：2012-04-01T10:12:23.280Z 来源：《素质教育》2012年3月上作者：[导读] 《素质教育》2012年3月上·目录《素质教育》2012年3月上·目录教育理论提高学生解答应用题能力初探 张育勤(3)孔德社会学视域下谈转型期和谐社会的建设 郑晓琳(4)浅谈网络信息处理与安全方面的计算机应用 党向东(6)体育教学与成功教育谈 宋培榆(7)师生发展与管理班级管理中对学生“自我管理”的思考与实践 赵 娜(8)幼儿教师语言“四化” 刘雪梅(9)换位思考与班级管理 魏福忠(10)沟通 谷小兵(11)强化师德建设，增强青年教师队伍的责任意识 王志勇(12)绽放生命的光彩 刘凤华(13)后进生转化需要尝试教学法 王卫红(14)山区小学教师老龄化的原因及对策 黄开夫(15)初中班级管理科学化的探索 闫志刚 张世美(16)浅谈语文教师的课堂语言表达技巧 石素云(17)让后进生发挥自身的潜能 王 风(18)品德活动引领孩子快乐成长 王美娟(19)化作春泥更护花——班主任工作的点滴体会 卓兴梅(20)浅谈教师教学幽默的策略 孙海进(21)浅谈英语教学中的师生关系 李香兰(22)教育探索高中生语文思维低效原因新探 陈长红(23)小学科学探究性作业设计的研究 王洪波(24)导学案教学模式初探 索晓慧(25)初中物理教法浅析 王术华(26)呼唤快乐课堂，让体育教学魅力永存 潘玉兵(27)利用其他学科知识进行地理课教学的探索 牛翠梅 郭 强(28)浅谈如何搞好探究式物理教学 朱文海(29)浅谈如何搞好美术欣赏课教学 房利军(30)新理念下提升小学英语教学有效性的探究 曹海梅(31)融经典诗文于初中音乐情感教育之初探 杨琳琳(32)初中英语阅读教学初探 赵树文(33)初中体育教学如何培养学生体育兴趣研究 于秀梅(34)教育实践提高英语课外阅读能力的秘笈 崔书梅(35)多媒体激发学生学习数学的兴趣 付成山(36)数学教学生活化教学情境设计 鞠红英(37)浅谈新课改下舞蹈教学之体会 周雯雯(38)还给学生自主学习的空间 凌远萍(39)浅谈语文阅读教学改革探讨 李洪利(40)怎样提高初中学生的写作水平 蒲业振(41)在语文教学中如何搞好阅读训练 郑保军(42)设计高效的实践活动 体验数学的应用价值 金 讲(43)体育课要让学生主动参与 王银堂(44)绚丽英语，再现课堂 帅艳艳(45)多维教学法在语文教学中的运用 李彦平(46)物理教学中的开放式教学 徐四春(46)全力推进课改 打造高效课堂 何景彦(47)浅谈小学数学教学中解决问题能力的培养 安 红(48)教育策略大学英语课外作业的设计与实施策略 张 瑶(49)英语教学中的“无声语言”——浅谈体态语在小学英语教学中的运用 李艳利(50)浅谈信息技术在中职英语教学中的运用 张红敏(51)调动主动性 提高效率性 杨建勤(52)加强英语学法指导 促进后进生的转化 李华平(53)在初中数学教学中培养学生问题意识的策略 耿士宝(54)文言文学习方法漫谈 曹冬雪(55)数学教学中诗意的课堂展现出灵动的魅力 田应举(56)不问不知，不学不成——学生有效提问的策略研究 王建辉 曹林林(57)让“后进生”前进起来 张水明(58)多媒体助推英语教学驶入高效的快车道 马光军(59)强化数学思想方法教学，让学生受益终生 陈锦兰(60)培养学生良好的英语写作习惯 申慧荣(61)优化语音教学策略，提高小学英语教学效益 祝宇霖(62) 德育心理高中班主任如何消除学生消极心理 沈品洁(63)小学思想品德教学方法论 陈小拉(64)浅谈九年级化学教学中培养学生的环保意识 杨海波(65)探讨在初中体育教学中渗透心理素质的培养 李振全(66)反思与交流谈新课改背景下的高中历史教学 王 伟(67)新课程标准下高中体育课堂教学问题分析 郑金光 张畔芳(68)关于语文教学中“教”与“管”的思考 刘晓丽(69)优化作业设计，提升语文练习的效益 徐乃华(70)如何在语文课堂教学中发挥学生主体作用 马巧云(71)以“读”为本，切实提高小学语文教学效益 肖和一(72)高效数学课堂源于简约 连启成(73)浅谈小学体育教学中安全意识的培养 安 江(74)小学语文教学的几点反思 杨忠林(75)浅析初中“数学阅读”实施的途径 刘俊民(76)对变向运球突破的几点体会 郑良东(77)初中语文阅读教学浅谈 张 杰(78)谈小学生记忆的几种方法 石兴文(79)谈初一学生数学学习方法指导 张秀明(80)高中物理教学新课标下的教学实践与创新 林益军(81)论语文教学中的师生互动 赵彩艳(82)设计与案例思品课“让垃圾回家”教学设计 杨浩亮(83)由一节篮球课想到的 王保利(84)让生命律动在语文教学中实现增值 于相龙(85)教法研究中职数学教学中案例教学法浅析 许国波(86)浅议数学生活化教学模式 吴文欣(87)探究式教学方法在高中生物教学中的运用 张 洁 邓秀丽(88)浅谈如何在合作中提高高中数学学习的有效性 田海乐(89)高中化学探究性学习模式构建方案研究 冯春环(90)高中数学教学生活化浅谈 高保芳(91)创设英语教学情境，提高语法教学效益 逯 娟 李树艳(92)浅谈“新课堂”创建中使用导学案 苏同刚(93)让探究式学习为学生擦亮慧眼，激活思维 陈卫东(94)浅谈我对初中物理导学案的认识 刘海滨(95)多媒体技术在体育教学中的应用 潘 键(96)学科教学浅谈新课程理念下如何提高高中数学课堂教学效率 渠万里(97)举例浅谈世界主要气候类型的判读 滕延蕾(98)小学趣味课堂培养学生兴趣 韩红丽(99)如何在小学语文教学中运用体态语言 张 萍(100)浅谈初中语文课堂的提问艺术 杨晓丽(101)优化方法，让美术教学质量在实践中得到提升 徐 宁(102)浅谈低年级学生阅读与写作兴趣的培养 万东梅(102)浅析幼儿英语中学习环境和情景的创设 李 娜(103)小学数学教学中的引趣 叶芳芳(104)洞庭湖畔赏“青螺” 曹红萍(105)浅谈英语教学中的素质教育 秦贞莲(105)英语教学渗透文化教育 曹志华(106)如何上好初中信息技术课 赵 磊(107)新课程理念下的数学课堂教学 何俊玲(108)如何激发学生学习历史的兴趣 唐家凤 崔 玲(109)小学语文教学中有效地引导学生提出问题浅谈 郑 燕(110)信息技术教学中如何培养学生的创新意识 王 洋(111)素质论坛高中英语教学中的素质教育 李俊梅(112)如何培养学生的写作兴趣与能力 郭志维(113)在美术教学中渗透美的教育 徐小叶(114)培养学生个性发展提高学生综合素质 王许兵(115)语文教学中口语交际能力的培养 赵小杰(116)如何提高初中学生作文能力 范兰友(117)试论小学音乐教学如何实施素质教育 王欢善(118)谈英语教学中的朗读和背诵 高捧林(119)浅议如何上好中学美术欣赏教学课 张海冯(120)浅谈学生的个性飞扬 王泽景(121)培养好习惯，成就学生数学学习的美好未来 万永兵(122)如何培养学生学习美术的兴趣 李 岩(123)小学数学创新思想的培养 贾福权(124)在阅读教学中培养学生的个性 王秀叶(125)围绕学生个性发展展开体育教学 柳玉蓉(126)我议语文教学中培养创新意识 贾建英(127)落实学生主体地位，提高学生作文水平 肖尚光 王文希(128)。
《素质教育》2013年9月总第132期•目录
《素质教育》2013年9月总第132期•目录教育管理防止和减少“问题生”形成的策略研究浅谈素质教育下的班级管理班级管理中沟通是一把永不生锈的锁创新班级管理方法，加快学生健康成长浅谈新形势下如何强化班级管理小学班级管理的高效性探索师生发展与管理浅析初中数学学困生的成因及转化措施谈高中化学如何启发学生探究性学习爱心点燃希望交融化去尘埃打开学生心门的一把钥匙信息技术信息技术与美术教学浅谈信息技术与物理学科的整合多媒体技术与数学整合下的教学模式探究现代多媒体技术在数学教学中的应用教育探索小学数学“创新学习”的实践探索让语文课更具“语文味”小学语文词语教学刍议谈语文课堂提问的有效性整合资源，融会提升调出数学“三味”，品出教学乐趣作文批改方式策略探讨政治教学中的自主学习小学英语高效教学的探索走出中职语文教学“新”路子浅谈小学数学作业设计的有效性试论小学语文阅读教学中的朗读训练小学数学发展性评价方法初探小组合作学习之我见怎样提高学生的数学学习兴趣英语口语学习方法的探讨让音乐教学与学生心理健康教育结合起来讲究课堂提问技巧激发学生数学思维概率那些事在数学教学中培养学生的语言表达能力浅谈学好数学基本能力的要求浅谈初中数学课堂气氛的调动品读玩味，准确突破——古诗词鉴赏的几个角度“导学探究、自主学习”教学模式初探教育实践如何培养学生的地理读图能力浅谈如何发掘并指导幼儿游戏时的语言模式入门积累提高兴趣调动写好作文浅谈小学语文阅读教学中的朗读训练把语文素质教育落到实处的思考与实践促进学生形体发展的有效方法——排舞如何培养学生自主、合作、探究的英语学习能力浅谈如何提高幼儿园区域活动的有效性初中物理教学的创新模式思考作文课一定要激发作者的真情教育策略高中历史教学中的课堂讨论如何提高农村小学体育课堂教学的有效性小学生计算能力的培养优化阅读教学策略，提升学生的语文素养小学数学生活化与数学化结合策略初探浅谈如何实现小学语文识字教学的有效进行写作教学要从素材积累起步浅谈朗读在高中语文教学中的作用谈谈幼儿师范学校英语口语教学阅读教学四步曲高中数学自主学习策略浅谈数学语言的运用关注学习参与度提高教学有效性——谈低年级语文教学有效策略创建高效课堂、实施有效教学的策略浅谈当前聋哑学校语文教学探讨阅读课的有效教学让差生也喜读爱写浅谈初中语文高效课堂教学灵活利用学具激发学生学习兴趣德育心理体育课中促进学生心理健康的措施中学体育应善于抓住时机渗透德育教育浅谈跆拳道运动与中学生的心理健康反思与交流高中英语写作教学中存在的问题及改进策略新课程实施中出现的问题与对策因地制宜，对初中体育教学内容进行重新规划组合的思路平行志愿填报误区及对策设计与案例图表题的解题技巧快乐体育教学模式的优化与设计《初中化学石灰水变浑浊的原因》实验设计2013年高考数学新课标（二）试题分析浅谈初中数学用待定系数法求二次函数解析式的一般方法教法研究运用愉快教学法，张扬学生的个性数学教师的课堂语言应注意什么有效设问：提升化学教学质量的利器浅谈小学起步作文教学浅谈小学语文课堂教学激趣五法浅议语文教学情境的创设方法激发“学困生”物理学习兴趣初探浅谈初中作文教学高中英语语法训练方法研究试论小学英语教学中的创新教育小学语文课堂教学的有效性试论新课程理念下的小学数学课堂教学浅谈初中英语词汇教学方法小学体育注重引导学习兴趣初中历史教学中情境教学法的尝试学科教学浅析建构式生态课堂模式在英语课中的应用浅谈聋校学生的康复训练及“音乐”教学小学英语教学中学生自主学习能力的培养浅谈人文地理的学习方法打造精彩的语文课堂政治课教学培养学生“说”的能力中学体育重在培养学习兴趣谈初中学生地理学习兴趣的培养途径浅议小学语文课堂教学中的整体性论语文教学中创造性思维的培养浅谈中小学美术动漫欣赏教学浅谈高中体育教育谈低年级口语交际教学小学语文课朗读教学刍议浅谈新课标下初中数学教学设计的基本过程素质论坛如何在教学过程中开发学生的创造潜能探析高中地理教学中学生创新能力的培养作文教学中学生主体意识培养探讨浅议小学生创造性思维的培养浅谈小学语文教学中如何培养学生的创新思维试论小学数学教学中的创新性发散思维浅谈如何培养中学生的数学逻辑思维能力试论高中数学教学要注重培养学生的实践创新能力谈如何在高中美术课中培养学生的创造力强化美术教学中创新意识的培养浅谈在语文教学中健康人格的塑造浅谈高中地理教学如何培养学生的思维素养略谈中学生语文学习兴趣。
《素质教育》2012年6月上·目录
《素质教育》2012年6月上·目录发表时间：2012-06-13T15:29:34.197Z 来源：《素质教育》2012年6月上作者：[导读] 《素质教育》2012年6月上·目录《素质教育》2012年6月上·目录教育理论开好家长会共同谱写教书育人的序曲 王冠亮(3)高职英语听说教学的优化途径 张金亮(4)教学质量评价体系和考核制度研究 陈益锋 潘承炜 汪金国(5)教师心理素质现状及应对策略 殷学民(6)教育管理新课程改革下的校园文化建设 李春智(7)师生发展与管理静学治——职业学校班主任工作体会之点滴 裘 珺(8)飞扬青春 赵 京(9)新时期高中班主任工作的思考 夏 亮(10)推进课程改革 打造校园文化 关注学生发展 曹占宏(11)后进生转化之我见 孙秀英(12)浅谈班主任工作的几点要求 赵 静(13)音乐教师角色转变之我见 邹 萍(14)好课是“磨”出来的 付银霞(15)农村学校特色班级建设初探 许 青(16)试论数学课堂教学中教师的角色定位 赵宝珍(17)浅论新课程背景下语文教师的合作意识 陆达宽(18)生命历程中的“加油站” 谢志君(19)在数学教学中适时发挥评价的魅力 促进学生全面发展 梁建英(20)教育探索摸准高中英语课堂教学改革脉搏 让其活力四射——实施自主探究结合学案导学式教学法探究 曾宪锋(21)浅谈如何进行小学语文词汇教学 梅颜黄(22)生物教学中学生“提问”能力的培养 翟继舜(23)浅谈化学课堂生活化探究 武曲寅(24)构建有生命价值的初中数学课堂——在初中数学课堂教学中运用建构主义的探索 苗学林(25)让化学教学充满创新的活力 徐诗明(26)浅谈初中语文阅读教学方法 陈培虎(27)开展互动活动，提升音乐课教学效益 叶苏标(28)浅谈如何进行初中文学名著阅读教学 薛金萍(29)数学教学中尝试教学初探 李 晶(30)我的初中语文阅读教学模式 李相升 张秀兰(31)夯实基础 能说会道——一年级学生口语交际能力培养途径初探 游园丽(32)低年级识字教学浅谈 袁志英(33)动手“做”数学 管芳芳 张志华(34)教育实践探讨高中英语教学中的创新教育 张玉静(35)注重素质培养 搞活英语课堂 王改花(36)从讲解“冷战”影响看高效课堂 于爱霞(37)浅谈语文阅读教学中的学法指导和习惯培养 李宏斌(38)如何打造英语高效课堂 刘洪丽(39)谈让语文课堂充满激情 王晓伟(40)激发课堂活力 优化语文教学 刘庆美(41)浅谈初中英语课堂上的游戏教学 李旭华(42)小学英语听力训练之我见 解桂相(43)浅谈如何使数学课堂生活化 张军涛(44)浅谈初中体育教学的一些技巧 高 山(45)探索开发和利用语文课程资源的途径 陈徐英(46)谈谈小学作文教学 李培钦(47)教育策略浅谈初中数学应用题的教学策略 张景茹(48)浅谈中学英语任务型阅读教学的策略 刘 霞(49)如何培养中学生的英语写作能力 王新海(50)小组合作学习之尝试 骈素香(51)探讨新课改背景下的高中生物教学策略 任广伟(52)农村远程教育在教学中的运用 殷兆艳 刘兰花(53)谈语文课堂中的情感教学 户芬然(54)德育心理中职生上网的心理分析及对策 韩 霞(55)让爱根植于小学语文课堂 余友草(56)加强心理健康教育行动的研究 邵红生 沈林娜(57)浅谈农村初中思想品德课教学中亟待解决的问题与对策 黄 杰(58)滋润学生心田 走进学生生活 胡业福(59)思想品德课中有效渗透法制教育 邢 会(60)小学语文教学中如何渗透品德教育 黄春蕾(61)浅谈小学品德与社会教学 王治宇(62)反思与交流浅谈计算机编程技术在数学教学中的作用 李 霞(63)构建高中语文有效课堂的措施分析 付冬妮(64)语文课堂教学的变化反思 张 辉(65)浅谈高中历史课堂教学中教材图文的艺术处理 肖杏梅(66)如何开展高中英语阅读教学 吴巍巍(67)一堂京剧课引发的思考 陈文娟(68)挖掘潜能 创新求异 王亚芬(69)如何指导初中生背诵古诗文 孙俊平(70)对数学思想方法教学的几点思考 李再松花(71)小学数学教学方法思考 翟继尧(72)警防算法多样化阻碍计算的“减负提质” 张 毅(73)激发学生思维，让数学课教学更高效 马广军(74)感悟“高效课堂” 张永庆(75)设计与案例在过程中体验 在经历中建构——《7的乘法口诀》教学案例与反思 黄启受(76)《八音之乐》教学设计 郭 昱(77)《有趣的墙》教学案例 龚路艳(78)教法研究浅谈凌波多媒体教学系统在计算机教学中的经典使用 姚红艳(79)数控编程学科采用项目教学法授课案例 李世文(80)儿童画、儿童剧、儿童故事与游戏结合的教育研究 李丽丽 吉广萍 顾晓晴(81)浅谈案例教学法在中职《旅游政策法规》教学中的运用 肖丽荣(82)渗透信息技术 给体育教学插上腾飞的翅膀 郭 磊(83)创设问题情境 提高课堂教学质量 赵新亮(84)谈多媒体在中学语文教学中的作用及遵循的原则 周文堂(85)借助多媒体技术优化生物课堂教学 邸国英(86)多媒体技术在语文教学中的应用 王淑秀(87)浅谈“三段式”教学模式在化学教学中的运用 董 戬(88)合作学习在小学美术课堂中的应用 李子辉(89)美术课上的精彩——白板教学 陈洪江(90)小学英语课堂有效情境创设例谈 左仔燕 张立萍(91)学科教学浅析高中完形填空答题技巧 徐艳晓(92)关于职业高中英语教学中时态部分教学方案的研究 刘成刚(93)关于高中函数概念的教学研究 陈 烜(94)打造“五味俱全”的语文课堂 肖 辉(95)基于师生互动的初中数学教学 郑海荣(96)关于职业教育中的英语教学分析 曲 丽(97)浅谈如何提高英语书面表达的档次 申艳彬(98)分析高中阶段影响数学成绩的原因及解决方法 孙再望(99)怎样将一盘杂烩变成一道好菜——浅谈牛津小学英语综合板块的教学 陈 群(100)浅谈如何激发学生学习化学的兴趣 李顺欣(101)“摸篮板”现象给语文教学的启示 廖永强(102)激活音乐欣赏课 净化学生的心灵 马秀芹(103)谈初中与小学信息技术课的几处衔接 张志坤(104)浅谈初中英语教学中的“听” 杨爱花 李玉艳(105)让学生在鲜活的课堂中自由飞翔 曹长芹(106)我对初三英语教材的研说——从课程标准、教材、教法方面分析初三英语上册 孔凡华 王 彬(107)英语课堂导入技巧 王剑波(108)“激励”在初中数学教学中的应用 王玉忠(109)引发参与 拓宽思维 赖润泽(110)正确对待“错误” 演绎精彩课堂 陈卫平(111)素质论坛我的中职舞蹈教学之所得 刘晓静(112)在课堂教学中培养学生的创新能力 郑爱英(113)以生为本在音乐欣赏教学中提升学生的音乐素养 邵云永(114)留下一盏渔火 让它停泊在枫桥边——浅论中国古典诗词和流行歌曲的联系 方志明(115)提高学生语文素养的几种方法 刘素亭 王 胜(116)写作思维训练中的多角度创新构思 王晓霞(117)好作文是“改”出来的 刘丽芳(118)谈语文教学的课堂提问技巧 李健华(119)物理教学中学生创新能力的培养 王英新(120)对初中数学教学评价的思考 石 磊(121)多方位出击搞好信息技术教学 钟宪美 李金柱(122)让教育因好习惯而精彩 肖乙丽(123)培养学生习作能力五步曲 蔡莹莹(124)新课改下如何对学生进行评价 张 伟 李 明(125)我为快乐读书献一策 丁会文(126)让“说”走进数学课堂 许建国(126)如何优化初中化学的课堂教学 代仁龙(127)在综合实践活动中学会学习、学会探究 陆小兰(128)。
素质教育课程实施纲要
进一步学习韩国语音、文字、语法及短文。
能够读懂简短韩语文章、听懂韩剧的40%韩语对话。
教学计划：进一步了解韩国语音、趣味语法、日常生活用语、情景对话、韩国风土人情。初步尝试进行日常生活用语的简单交流，听懂韩剧的精彩片断，看懂自身喜欢的韩国短文、美文；初步探究中韩比较语言学、增进中韩文化的相互理解和交流；欣赏并学唱韩国歌曲、观看韩国电视剧、韩国电影等；…你提建议，共同操作
素质教育课程实施纲要
（2008～2009学年度第二学期）
课程名称
韩国语（中级）
任课教师
柳顺姬Leabharlann 课程所属领域语言与文学（含语文、外语）
教学设备要求
多媒体教室或装有DVD的教室
学生选修条件
有学习韩国语基础，或基本能够认读韩国语语音的同学。喜欢韩语、韩剧、韩国音乐、希望了解韩国文化的同学。欢迎大家一起来学习！
第十次课
考试：本学期学过的内容，笔试和口试
学分认定标准
考勤10%，课堂表现10%，作业10%，口试10%，共三次笔试各20%
第四次课
学习韩语语法形态（5个）、学习单词（18个）、学习韩语短文（3）；中韩文化比较（3）、鉴赏韩剧短片(12)
第五次课
学习韩语语法形态（5个）、学习单词（20个），学习韩语短文（4）、中韩文化比较（4）、鉴赏韩剧短片(13)
第六次课
学习韩语语法形态（5个）、学习单词（20个），学习韩语短文（5）、中韩文化比较（5）、鉴赏韩剧短片(14)
第一次课
复习韩语的元音、辅音；学习单词（20个）、学习韩语短文（1）学习韩语语法：时态用法；；中韩文化比较（1）、鉴赏韩国短片（9）
第二次课
复习韩语语序；学习单词（20个）、学习韩语短文（2）；学习韩语语法：动词分类及其用法；学习韩语短文（2）中韩国文化比较（2）、鉴赏韩国短片（10）
《素质教育》2012年2月上·目录
《素质教育》2012年2月上·目录发表时间：2012-02-24T17:21:58.373Z 来源：《素质教育》2012年2月上作者：[导读] 《素质教育》2012年2月上·目录《素质教育》2012年2月上·目录教育理论谈加强会计人员的职业道德建设 韩延林(3)浅议高职法律教育中对学生法律思维的培养 王存俊(4)“因材施教”在中职教育中的点化作用 翟新美(5)中职学校就业指导工作的管理与深化 管 文(6)师生发展与管理对当好英语老师的几点思考 梁贺存(7)高中音乐老师应该如何适应新课改的形势 杲承淦(8)评语·鼓励·成功 刘少芳(9)初中英语教师备课略谈 张保爱(10)情感沟通与班主任管理 秦 琴(11)五措施加强小学班主任工作 白 梅(12)浅谈小学班主任如何做好“后进生”的转化工作 王新燕(13)幼儿园教师教育技能发展的关键点 杨丽萍(14)浅谈班主任对班集体的重要作用——我眼中的新生班集体 李腾飞(15)教育探索浅谈FANUC0i系统数控加工指令的二次开发——基于FANUC0i系统椭圆加工指令的开发过程 马灯怀(16)赏识只是教育的良药而绝非灵丹妙药 亓福明(17)“争当小老师”活动的得与失——物理新课改的一点探索 田 娜(18)浅析电工专业生产技能的训练方法 张保国(19)课堂教学成长之路——活动教学法在高中英语教学中的尝试 韦 华(20)高中学困生的英语作文教学初探 贾 婷(21)让学生走进生活获得这“源头活水” 孙继峰(22)美术高考中色彩静物教学探究 蒲文寿(23)如何增强政治课的教学效果 何华芳(24)新课改下的数学课堂教学 孙学彬 耿晓红(25)体育教学模式初探 靳玉来(26)巧用格言警句，点缀英语教学——在英语教学中巧用格言警句的探索 游 佳(27)初中篮球教学新探 苟玉新(28)浅谈如何激发学生学习思想品德课的兴趣 朱 饶(29)为学生展示自我创造机会，让生物课堂活跃起来 徐亨才(30)初一新生怎样学好文言文 刘 辉(31)初中生解题易错的原因探究 杨 高(32)教育实践浅议提高地理课堂教学质量的方法 高爱芳(33)浅谈体育游戏在高中体育课教学中的合理应用 刘振中(34)我议生活问题数学化、数学问题生活化 王 妍(35)练好内功 轻松作文 郝雪琴(36)小学语文写字教学的思考与实践 张艳梅(37)浅谈历史教学中如何有效运用小组合作学习 李 波(38)浅谈如何实施化学高效课堂教学 张计成(39)兴趣爱好导心航 创新体育更阳光——创新体育教学的实践与探索 徐志伟(40)浅谈语文教学中开展探究性学习的现实意义 李 芬(41)培养学生自主学习数学能力的几点思考 卢 娜(42)浅谈利用信息技术在提高中学生素质中的应用 王文超(43)化学教学中非智力因素的培养 刘 涛 胡 建(44)利用励志课堂 激发学生的物理学习兴趣 苏文青(45)教育策略用爱燃起中职生学习语文的熊熊烈焰 马素贞(46)浅述农村初中化学微型实验的作用 姜治国(47)多媒体教学在机械设计制造课堂的应用 杨红霞(48)高中英语写作错误分析及成功对策 李其三(49)谈谈大班幼儿早期阅读指导策略 龚海燕(50)巧妙设计导语，激活语文课堂 尚天刚(51)课堂突出以学生为主体，引导学生自主探究 曹其芹(52)浅析中学英语中的多媒体教学 杨爱民(53)浅谈初中英语语法教学的策略 烟金芬(54)浅谈新课改下的语法教学 周文燕(55)提升初中体育教学的策略 姚春燕(56)小学作文教学方法研究 孙景霞(57)重视课堂提问，打造高效的数学课堂 袁 芳(58)在小学科学教学中应注重应用计算机 王晓红(59)数学教学中调动学生情商因素的几点策略 许秀云(60)谈谈幼儿园和小学教育的衔接 尹 芳(61) CAI在中小学美术教学中的应用 王献忠(62)德育心理浅谈高中数学中的德育教学 杨天贵(63)学生自信心培养之我见 赵林文(64)以德育为重心 深入改进美术教学 杨朝荣(65)浅谈德育在语文教学中的渗透 崔世超(66)反思与交流关于高中政治时政部分的几点看法 范保珍(67)适应高考要求，培养和提高英语阅读理解能力 邓珍凤(68)在表达中体验 在体验中表达——蒋军晶《祖父的园子》教学片段与赏析 廖静雅(69)对农村中学历史教学的思考 栗晓敏(70)新课程背景下高效音乐课堂教学的认识 刘珊珊(71)小学数学教学中如何培养学生的探究能力 张桂芬(72)如何构建化学新课堂 刘泽瑜(73)《爸爸的花儿落了》解析 陈晓璐(74)如何让学生在生物课堂上“动”起来 刘海东(75)小学英语要注重“实” 吴延久(76)对数学教学的几点认识 李风家(77)浅谈在小学数学教学中学具的科学使用 王真勇(78)设计与案例“画”出一堂精彩的小学语文课 顾金萍(79)高中课型课例交流与研究 陈小映(80)教法研究浅谈高中历史教学中小组合作学习存在的问题及对策 惠妮妮(81)浅谈高中物理课的导入技巧 周先菊 张瑞玉(82)感悟在高中语文教学中的作用 梁文娟(83)情感教育在历史教学中的运用 李 果(84)高中物理教学中“自学、实验探索教学法”初探 张淑红(85)浅析英语教学中学生的主体作用 张 冰(86)让赏识教育在课堂上绽放光彩 汪君莉(87)浅谈尝试教学法在初中物理实验中的应用 夏春雨(88)让“小组合作”为英语课堂添光彩 王小藏(89)浅谈初中历史利用插图教学的重要性 安 刚(90)浅谈小学英语自主合作学习 杜春燕(91)自信从这里来——互动式学习 周亚芹(92)浅议指导幼儿阅读的教学方法 刘晨丽(93)浅谈数学生活化的应用价值 闫 华(94)学科教学实验小创新 课堂高效率 汪志峰(95)初中物理课堂教学中的提问 韩慧英(96)也谈中职语文教学 李 明(97)科学安排高中语文早读 杨焕梅(98)浅谈新课改背景下的高中地理教学 王 菊(99)无理数e的存在性及简单应用 杜立平(100)优化语文课堂要重视提问 郝书燕(101)数学课堂教学设计如何适应新的课堂改革 李治平(102)语文小课堂，精彩大舞台 田海学(103)多义词现象解读及对教学的启示 邹敏华(104)有效设计课堂活动 彰显英语教学智慧 沈 瑛(105)浅谈准备活动在体育课与体育运动比赛中的重要性 李 欣(106)如何活跃英语课堂教学 刘雪灵(107)扬师生交流之帆 启英语教学之航 崔兵法(108)浅谈初中体育室内课教学内容的选择 魏 军(109)提高初中数学课堂教学高效性 武曙杰(110)例谈小学数学作业评价改革 高素华(111)好习惯——数学有效教学的重要保障 孙银学(112)素质论坛谈课外体育活动在学校体育中的地位 刘红耀(113)创新物理实验教学，培养学生能力 马占贵(114)成功智力理论对高中英语素质教育的启示 王 娟(115)浅议高中生体育兴趣的培养 唐 祺(116)如何培养学生的创新能力 葛燕茹(117)农村——作文教学的素材库 徐惠君(118)新课标下如何在化学实验教学中培养学生的能力 田平平(119)浅谈在游戏中培养幼儿的自主意识 徐银儿(120)探究阅读，培养学生的语文悟性 袁丽红(121)也谈小学教学中的创新意识培养 李秀芬(122)在小学英语教学中如何指导学生的英文写作 梁强强(123)谈谈小学美术教学中的欣赏课 刘兰英(124)刍议中学生化学实验观察能力的培养 谢世龙(125)在教学中渗透数学思想，提升学生的数学素养 潘奎英(126)优化中学数学课堂教学浅议 刘湘秀(127)激发学生激情，提高作文教学效益 茆沛生(128)。
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2020/6/12
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
和保守性，它总是在努力使年轻一代学会老一代 的思维、生活和工作方式，因而人们在批评现代 学校教育体系的局限性或弊端的时候，往往批评 它是根据“昨天”的需要而设计的。素质教育就 是要改变教育的惰性和保守性，它的目标是使年 轻一代适应未来发展的需要。
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
四、中国素质教育的现状
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
《半月谈》统计我国中小学生心理疾病的发病率逐年递增情况
50年代：15岁以下心理障隘的发病率是5‰. 70年代：15岁以下心理障隘的发病率是7‰. 80年代：15岁以下心理障隘的发病率是13‰. 进入90年代，问题显得更为严重，29%的小学生 心理素质处于不及格水平，而优良者仅占8.2%. 最新统计：中小学生心理障隘患病率为30%左右.
针对个体而言：是“一般发展”和“特殊发展” 的统一；
针对群体而言：是“共同发展”和“差别发展” 的协调。全面发展既要讲共同性，又要讲个别 性，它决不排斥有重点地发展个人的特殊方面， 允许在一个群体中各个体之间有差别地得到发 展，全面发展决不能被理解为均匀发展和划一 展。全面发展实际上就是“最优发展”。
阻
内教育均衡发展，减少择校的压力。
碍
因
3、规范学校办学行为，不设重点班或变相
素
重点班，对所有学生一视同仁。
的
措
4、建立现代的国民教育体系，合理的、互
施
相沟通的教育结构，使学生有多种选择 。
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六、素质教育与应试教育
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
2020/6/12
太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早，你为什么背上 炸药包，我要炸学校，老师不知道，一回头，我就跑， 回头一看，学校炸飞了。 读书苦、读书累，读书还要交学费，不如加入黑社会， 又有的吃、又有的穿，还有…… 今天的阳光多么灿烂，我们的学校破破烂烂，一百个同 学，九十九个笨蛋；十个老师，九个土蛋；两个校长， 一个杀人犯。 人在教室心在外，读书不如谈恋爱。老师怒问为什么， 为了子孙下一代。 在我心中，老师最凶，晚上补课到九十点钟；回到家里， 老妈最凶，盯着作业从不放松；父母不在，老子我最凶， 拳打脚踢，发泄一通……
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
五、阻碍素质教育实施的因素及应对措施
阻
碍
素
1、传统教学模式的困扰
质 教
2、教育评价机制的不完善
育 实
3、部分地区落后的教育设施阻碍
施 的
4、教师素质的制约
因
素
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
1、改善教育评价机制。
解
决
2、增加教育投入，改善薄弱学校，使区域
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
发 展 性 要着眼于培养学生自我学习、自我教育、
自我发展的知识与能力，真正把学生的 重心转移到启迪心智、孕育潜力、增强 后劲上来。从而在能正确处理知识和能 力之间的关系之一前提下，以达到培养 能力和促进发展。
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
全
面 性
现状
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1 素质教育的定义 2 素质教育的提出 3 素质教育的特性 4 中国素质教育的现状 5 阻碍素质教育实施的因素及应对措施 6 素质教育与应试教育
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
二、素质教育的提出
在中共十三 大报告中， 强调了“提 高整个中华 民族的思想 道德素质和 科学文化素 质”，这是 素质教育的 最初思想源 头。
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
开
放
性
素质教育的开放性，要求拓宽原有
的教育教学空间，真正建立起学校
教育、家庭教育和社会教育相结合
的教育网络；要求拓宽原有的教育
途径，建立学科课程、活动课程和
潜在课程相结合的பைடு நூலகம்程体系。
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未 来 指立足于未来社会的需要，而不是眼前的升学目 性 标或就业需求。一般说来，教育具有较强的隋性
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三、素质教育的特性
1、全体性 2、基础性 3、发展性 4、全面性 5、开放性 6、未来性
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基
础
性
1、必须使学生所接受的教育内容是当代
社会要求每一个公民所必须掌握的。
2、从社会发展的角度必须让每一个学生 掌握“学会做人、学会学习、学会健体、 学会劳动、学会审美”等基本技能。