《农业环保与资源管理》
农业环境保护的风险管理与应对策略
农业环境保护的风险管理与应对策略农业环境保护是指在农业生产过程中，通过采取措施降低或消除农业活动对环境的不良影响，保护农田、水源、空气质量等自然资源的可持续利用。
然而，农业环境保护面临着许多风险和挑战。
本文将探讨农业环境保护的风险管理与应对策略。
一、农业环境保护的风险1. 水资源污染风险：农业生产中使用的化肥、农药等化学物质可能会通过水体流入水源，导致水质污染，威胁到人类的饮用水安全和生态系统的健康。
2. 土壤退化风险：过度的农药使用和大规模的农业机械化作业可能导致土壤质量下降，造成土壤退化，降低土壤的肥力和农作物产量。
3. 空气污染风险：农业活动中产生的粉尘、农药挥发物等有害物质，可能会通过空气扩散，对周边居民的健康和生态环境造成影响。
二、农业环境保护的风险管理策略1. 指导政策制定：建立完善的农业环境保护法律法规和政策，加强对农业环境保护的监管，提供指导和支持，推动农业向环境友好型转变。
2. 科学技术支持：加强农业科研，提升农业生产的科学性和可持续性。
发展绿色农业技术和无农药、无污染的农业生产模式，减少农业对环境的负面影响。
3. 健全监测体系：建立完善的农业环境监测体系，及时掌握土壤质量、水体污染等情况，对环境风险进行评估和预警，为农业环境保护决策提供科学依据。
4. 多方合作参与：加强政府、农民、企业和社会公众的合作，形成共同参与农业环境保护的良好格局。
鼓励农民采用可持续农业生产方式，提高环境保护意识。
5. 加强宣传教育：通过宣传教育活动，提高公众对农业环境保护的认识和重视程度。
加强农业从业人员的培训，提高其环保意识和技术水平。
三、农业环境保护的应对策略1. 水资源管理：加强农田水利工程建设，提高灌溉水利用效率，降低化肥、农药的流失，减少水污染风险。
2. 种植结构调整：合理调整农作物的种植结构，推广轮作、间作等农业生产方式，增加土壤的养分利用效率，降低土壤退化风险。
3. 农业废弃物处理：加强农业废弃物的收集、运输和处理工作，减少废弃物对环境的污染和破坏。
农业资源与环境专业知识技能有哪些
农业资源与环境专业知识技能有哪些一、农业资源与环境专业概述农业资源与环境专业是以农业资源与环境保护为研究对象，旨在培养掌握农业资源与环境管理与保护理论、技术和方法的专门人才。
农业资源与环境专业知识技能的掌握对于实现农业可持续发展、保护生态环境具有重要意义。
二、农业资源与环境专业知识技能1. 农业资源调查与评价在农业资源与环境专业中，学生需要学习农业资源的调查与评价方法。
通过实地考察和数据分析，了解不同地区的土壤质量、水资源状况、气候条件等，为农业生产提供科学依据。
2. 农业土壤管理与改良技术农业土壤是农作物生长的基础，学生需要学习土壤养分管理、有机肥料应用、土壤改良等技术，提高土壤肥力和保持土壤水分，为高效农业生产提供支持。
3. 农业水资源管理与利用水是农业生产中不可或缺的资源，学生需要学习农业水资源管理与利用技术，包括灌溉制度设计、水资源调度、节水灌溉技术等，合理利用水资源，提高农业生产效益。
4. 农业废弃物处理与资源化利用农业生产过程中产生大量废弃物，学生需要学习农业废弃物处理与资源化利用技术，包括农业废弃物的处理方法、有机肥料的制备、生物质能源的开发利用等，减少环境污染，提高资源利用率。
5. 农业生态环境保护与修复农业生产对生态环境造成一定影响，学生需要学习农业生态环境保护与修复技术，包括生态农业的推广、农田生态系统的恢复、农药、化肥的合理使用与环境风险评估等，保护和修复农业生态环境。
6. 农业资源与环境政策与规划学生需要学习农业资源与环境政策与规划，了解国家和地方对农业资源与环境的管理要求，熟悉相关政策法规，为农业生产提供政策支持。
7. 农业资源与环境监测与评估学生需要学习农业资源与环境监测与评估技术，掌握监测仪器的使用方法、数据处理与分析技术，能够对农业资源与环境进行定量评估，为决策提供科学依据。
8. 农业气象与气候变化研究农业生产受气候影响较大，学生需要学习农业气象与气候变化研究方法，了解气候变化对农业的影响，提前预判气候变化趋势，为农业生产调整策略。
2023年农业资源与环境专业特色简介
2023年农业资源与环境专业特色简介农业资源与环境专业是集农林、土地资源、环境、生态等多方面知识于一身的一门学科，它在农业可持续发展、环境保护与生态建设方面有着广泛的应用空间。
该专业的学生需要具备较强的科学素养、综合应用能力和创新能力，掌握分析和解决农业资源、环境和生态问题的技能，具有一定的环保理念和道德素养。
一、专业特色1.资源与环境综合管理能力：该专业注重培养学生综合管理资源与环境的能力，涉及资源管理、环境生态保护、自然保护区管理等多个领域，使学生具有独立开展农业资源环境问题的调查、研究与管理的能力。
2.农业生态系统优化调控能力：该专业着重培养学生具备优化调控农业生态系统的能力，包括掌握生物多样性保护、土壤肥力调控、农业有机化等技术，以及农业生态系统的保护、修复、重构等技术。
3.科技创新能力：该专业注重培养学生的创新能力，教育学生要有扎实的科学基础知识、创新思维和研究方法，掌握现代科技方法，提高解决实际问题的能力和研究水平，积极开展学术研究与科技创新。
4.环境管理和评价能力：该专业培养学生具有环境管理和评价的能力，包括环境规划、环境评价、环境监测等技术，使学生有能力将环境管理技术应用到农业资源和农业生产环节中去。
二、主要课程1.资源与环境调查与评价：介绍资源与环境调查的综合方法，包括资源调查与评价的基本框架与方法、环境调查与评价的基本框架与方法等。
2.生态学：生态学是农业资源与环境专业的核心课程之一，涉及到生态学的基本概念、生物群落与生态系统、生物多样性保护与利用以及生态系统的管理和修复等多方面内容。
3.资源保护与管理：介绍资源的保护和管理的基本原则和方法，包括自然资源保护与管理、人力资源管理、知识产权保护等方面的内容。
4.环境影响评价：该课程介绍环境影响评价的基本概念和原理，包括环境影响评价的目的和意义、影响评价的基本流程等内容。
5.农业气象学：该课程介绍气象学的基本概念、气象观测和预报技术、气象因素对农业生产的影响以及气候变化对农业生产的影响等内容。
农业和农产品业环境保护管理办法
农业和农产品业环境保护管理办法随着社会经济的发展和人口的增加，农业和农产品业对环境保护的重要性日益凸显。
农业生产活动不仅需要占用大量土地和水资源，还会带来农药和化肥的使用、养殖污染等环境问题。
为了保护农业和农产品业的可持续发展，制定并执行科学合理的农业和农产品业环境保护管理办法就显得尤为重要。
农业和农产品业环境保护管理办法的核心目标是，在提高农产品产量的同时，减少对自然环境的负面影响，促进农业的生态化、绿色化和可持续发展。
具体而言，农业和农产品业环境保护管理办法应包括以下几个方面的内容。
首先，对于土地资源的保护和利用，农业和农产品业环境保护管理办法应该规范土地的合理使用和保护，禁止随意扩大耕地面积、破坏耕地质量和滥用化学农药、化肥等对土地环境的污染。
同时，要推动农业生产的绿色化，鼓励有机农业和农田生态建设，保护农田的水、土壤、微生物等生态环境。
其次，农业和农产品业环境保护管理办法需要加强对农药和化肥的管理。
农业生产中广泛使用的农药和化肥，虽然在一定程度上提高了农产品的产量和质量，但同时也带来了水体、土壤和空气的污染。
因此，农业和农产品业环境保护管理办法应该规定合理的农药和化肥使用量，并且鼓励发展绿色农药和有机肥料，减少对环境的污染。
此外，农业和农产品业环境保护管理办法还需要重视养殖业的环境保护。
养殖业的发展使得农业生产与环境保护之间的关系更为密切，养殖废水、废料和气体排放等问题需要得到有效的处理和管理。
因此，农业和农产品业环境保护管理办法应该制定相应的养殖废弃物处理标准，并加强养殖业污染的监督和治理。
最后，农业和农产品业环境保护管理办法还应该强调科技创新和培训的重要性。
通过加强科技创新，开发和推广高效、低污染的农业生产技术，可以减少农业对环境的负面影响。
同时，通过加强农业从业人员的培训和教育，使他们具备环保意识和环境管理能力，提高农业生产的环境友好性。
综上所述，制定和执行农业和农产品业环境保护管理办法对于推动农业的可持续发展、实现农业与环境和谐共存具有重要意义。
农业资源与环境论文：城乡规划管理中土地资源管理和资源环境分析
城乡规划管理中土地资源管理和资源环境分析[摘要]如今，社会经济高速发展，土地资源管理和资源环境问题愈演愈烈，致使生态遭到严重破坏。
本文将对在城乡规划过程中出现的土地资源管理及资源环境损害问题进行探讨分析，提出相应的解决方案，以期促进经济与环境协调发展。
[关键词]城乡规划管理土地资源资源环境探讨分析引言在城乡规划管理过程中，由于多种因素的影响，致使土地资源的使用管理效率较低，设计规划缺乏一定程度的标准性、规范性，城乡规划建设较为单一，并未凸显出城乡特色，并且在某些方面对环境资源造成不可弥补的损害。
因此，相关部门要重视城乡规划过程中存在的问题，加大管理力度，力求提高土地资源的管理效率及减少对资源环境的破坏程度。
一、城乡规划管理中土地资源管理方面存在的问题（一）土地资源管理措施不到位目前，城市化的建设速度较快，一些城市只是单一的追求速度，却忽视了质量，缺乏一定程度的合理科学规划，并未按照城乡发展的具体情况来制定相应的规划措施。
城市的公共服务区规划较乱、管理效率较低，对一些居民区及商业区也没有做到合理的布局规划[1]。
政府对人均土地使用规模及建筑用地都有一定程度的规定，但是在实际的土地资源管理过程中，却没有按照规定进行合理规划。
土地的规划利用面积能够彰显城市各项服务活动所占的比例，因此，合理的划分土地资源，科学的进行土地资源管理极为重要。
（二）城乡规划管理与土地资源管理衔接不紧密土地资源管理是城乡规划管理的重要组成部分，土地资源的应用效果将会直接影响城乡规划的效果。
相关部门在实施土地资源管理策略时，要以“合理利用土地，节约土地资源”为基本原则[2]。
在城乡规划过程中，总会出现一些违法用地的现象，对于此种情形的发生，政府一定要严肃处理，加强管理力度，秉公执法，进而促进城乡规划工作的顺利开展。
城乡规划管理与土地规划管理工作的不衔接是导致资源不能充分利用的又一个重要因素，二者在管理过程中缺乏协调性，致使土地资源管理水平下降，影响整体的城乡规划进程。
农业资源与环境保护
农业资源与环境保护农业是人类社会的基础产业，但同时也是对环境影响最大的行业之一。
在全球范围内，农业活动对水资源、土壤和空气质量等方面都造成了不可忽视的影响。
因此，农业资源的合理利用和环境保护成为了重要的议题。
本文将探讨农业资源与环境保护之间的关系，并提出可持续发展的解决方案。
一、农业资源的利用与保护农业资源包括土壤、水资源、植物遗传资源等。
首先，农业土壤是农作物生长的基础，然而过度的耕作和化肥农药的使用导致土壤质量下降，进而影响农作物产量和质量。
为了保护土壤资源，农民应该采取合适的措施，如合理耕作制度、轮作、有机农业等，以保持土壤的肥力和结构。
其次，水资源对于农业发展至关重要。
然而，农业灌溉活动的过度使用和不当管理导致了水资源的浪费和水土流失。
为了保护水资源，农民应充分利用雨水资源，采用节水灌溉技术，减少水的损失和浪费。
此外，政府可以通过实施水资源管理政策，限制大规模灌溉等措施，来促进水资源的合理利用。
另外，植物遗传资源是农业发展的重要基础，也是保护生物多样性的关键。
然而，由于人类活动和环境变化的影响，许多植物物种正面临着灭绝的危险。
为了保护植物遗传资源，农业科学家和政府应该共同努力，建立遗传资源库，进行植物物种的保存和研究，以保护和维持植物的多样性和稳定性。
二、环境保护对农业的影响环境保护措施的实施对农业产业有着重要的影响。
首先，环境保护政策的加强对农业生产带来了一定的限制，如减少农药和化肥的使用、限制农田的开垦等。
这些限制对于传统农业而言可能造成一定的困难，但对于推动农业产业的可持续发展却具有积极作用。
其次，环境保护意识的提高也使得农业走向了更加环保的方向。
新兴农业技术的应用，如生态农业、有机农业等，不仅可以保护环境，还可以提高农作物的质量和市场竞争力。
农民和农业从业者应意识到环境保护与农业发展的密切关系，积极采取绿色农业措施，促进农业的可持续发展。
三、可持续发展的解决方案为了实现农业资源的合理利用和环境的保护，可持续发展成为了一个重要的解决方案。
农业生产环保与资源节约利用方案
农业生产环保与资源节约利用方案第1章引言 (2)1.1 农业生产环保与资源节约利用的意义 (2)1.1.1 环境保护的意义 (3)1.1.2 资源节约利用的意义 (3)1.2 国内外农业生产环保与资源节约利用现状 (3)1.2.1 国内现状 (3)1.2.2 国外现状 (3)第2章农业生态环境评价 (3)2.1 农业生态环境现状分析 (3)2.2 农业生态环境问题识别 (4)2.3 农业生态环境评价方法 (4)第3章农业资源利用现状与潜力分析 (5)3.1 农业资源利用现状 (5)3.1.1 土地资源利用 (5)3.1.2 水资源利用 (5)3.1.3 农业生物资源利用 (5)3.2 农业资源利用潜力分析 (5)3.2.1 土地资源利用潜力 (5)3.2.2 水资源利用潜力 (5)3.2.3 农业生物资源利用潜力 (5)3.3 农业资源优化配置策略 (6)3.3.1 政策层面 (6)3.3.2 技术层面 (6)3.3.3 产业层面 (6)3.3.4 社会层面 (6)第4章农田水利与水资源节约 (6)4.1 农田水利现状与问题 (6)4.2 水资源节约技术与应用 (6)4.3 农田水利工程建设与管理 (7)第5章肥料施用与土壤环境保护 (7)5.1 肥料施用现状与问题 (7)5.2 有机肥与生物肥的应用 (7)5.2.1 有机肥应用 (7)5.2.2 生物肥应用 (8)5.3 土壤环境保护与修复技术 (8)5.3.1 土壤调理剂应用 (8)5.3.2 生物修复技术 (8)5.3.3 农业生态修复技术 (8)5.3.4 污染土壤修复技术 (8)5.3.5 生态农业模式构建 (8)第6章农药施用与生态环境保护 (9)6.1 农药施用现状与问题 (9)6.2 生物农药与绿色防控技术 (9)6.3 农药残留控制与农产品安全 (9)第7章农业废弃物资源化利用 (9)7.1 农业废弃物现状与问题 (9)7.2 农业废弃物资源化利用技术 (10)7.3 农业废弃物产业链构建 (10)第8章农业生产节能减排技术 (11)8.1 农业生产能源消费现状与问题 (11)8.2 节能减排技术与措施 (11)8.3 清洁能源在农业生产中的应用 (11)第9章农业生态环境保护法律法规与政策 (11)9.1 农业生态环境保护法律法规体系 (11)9.1.1 概述 (12)9.1.2 主要法律法规 (12)9.2 农业生态环境保护政策分析 (12)9.2.1 政策现状 (12)9.2.2 政策成效 (12)9.2.3 存在问题 (12)9.3 农业生态环境保护政策建议 (12)9.3.1 完善法律法规体系 (12)9.3.2 强化政策执行力度 (13)9.3.3 加大资金投入 (13)9.3.4 提高农民环保意识 (13)9.3.5 促进农业绿色发展与资源节约利用 (13)第10章农业生产环保与资源节约利用实施方案 (13)10.1 实施目标与原则 (13)10.1.1 实施目标 (13)10.1.2 实施原则 (13)10.2 技术路线与措施 (14)10.2.1 技术路线 (14)10.2.2 措施 (14)10.3 保障措施与推广策略 (14)10.3.1 保障措施 (14)10.3.2 推广策略 (14)10.4 效益评估与可持续发展展望 (14)10.4.1 效益评估 (14)10.4.2 可持续发展展望 (15)第1章引言1.1 农业生产环保与资源节约利用的意义全球人口增长和工业化进程加快，农业生产面临着巨大的压力。
农业环保管理制度
农业环保管理制度一、总则1. 为加强农业环境保护，促进农业可持续发展，根据相关法律法规，结合实际情况，特制定本管理制度。
2. 本制度适用于所有从事农业生产、加工、销售的单位和个人。
二、环境保护原则1. 坚持预防为主、综合治理的原则，减少农业生产对环境的负面影响。
2. 推广生态农业，鼓励使用环保型农业生产技术和产品。
三、污染防治1. 严格控制农药、化肥的使用，推广高效低毒农药和有机肥料。
2. 加强对农业废弃物的管理，禁止焚烧秸秆，推广秸秆还田和综合利用。
四、水资源保护1. 合理利用水资源，防止水资源的浪费和污染。
2. 推广节水灌溉技术，提高水资源利用效率。
五、土壤保护1. 加强对耕地的保护，防止土壤退化和污染。
2. 开展土壤质量监测，及时采取措施改善土壤环境。
六、生物多样性保护1. 保护农业生物多样性，维护生态平衡。
2. 禁止非法猎捕和交易野生动植物。
七、农业清洁生产1. 鼓励农业生产者采用清洁生产技术，减少污染物的排放。
2. 加强对农业生产过程中污染物排放的监管。
八、环境监测与信息公开1. 建立农业环境监测体系，定期对农业环境进行监测和评估。
2. 农业环境信息应及时向公众公开，接受社会监督。
九、教育培训1. 加强对农业环保知识的普及和教育，提高农业生产者的环保意识。
2. 定期组织农业环保培训，提升农业生产者的环保技能。
十、监督检查1. 农业环保部门应定期对农业环保工作进行检查，确保制度的执行。
2. 对违反农业环保管理制度的单位和个人，依法进行处罚。
十一、附则1. 本制度自发布之日起实施，由农业环保部门负责解释。
2. 对本制度的修改和补充，由农业环保部门根据实际情况提出，报上级部门批准后执行。
2023年农业资源与环境专业就业形式
2023年农业资源与环境专业就业形式农业资源与环境专业是以牧业、渔业、植物、土壤、水文、土地利用等自然资源与环境保护为主要研究对象的学科。
随着国家对环保和土地管理的重视，农业资源与环境专业的就业形势也愈发清晰。
一、就业领域1. 农业与林业管理：协助落实国家政策和方向，监督并指导农业、林业生产的管理、调度和组织。
2. 生态环保：从事生态监测、生态评价、生态保护规划、生态建设、环境评价等工作，有些还负责环境保护实践和调查研究。
3. 土地利用管理：从事土地调查、评估、土地整治、土地征收与拆迁、土地规划、土地保护等方面的工作。
4. 水利水电：从事水资源开发利用、水土保持、水文测验等工作。
5. 城市规划和建设：从事城市和乡村的规划设计，根据环境资源的特点，确定建筑和道路的布局。
6. 科研和教育：从事农业生态环境和资源保护研究、教学活动等领域。
二、就业前景随着环保意识的不断增强，农业资源与环境专业的就业前景不断扩大。
首先，国家政策对环保工作的重视是农业资源与环境专业毕业生就业的最好保证。
其次，与国家重要的能源、交通、水利、环保为核心的基础设施建设紧密相关，使得农业资源与环境专业在工程领域有很好的发展空间。
三、就业要求1. 具备扎实的基础学科知识和专业知识，了解国内外环境保护和资源开发的前沿成果和动态。
2. 具备良好的语言表达能力、组织能力、人际交往能力和团队协作能力。
3. 具备计算机操作、数据分析、逻辑推理和实际操作能力。
4. 具备良好的职业道德素养和独立思考、判断和解决问题的能力。
5. 主动拥抱新技术、新事物，有创新的精神和坚韧的毅力，不断更新自身的知识和技能。
综上所述，2023年农业资源与环境专业就业形式非常丰富，毕业生有机会涉足政府部门、企业、科研院所等各个领域。
就业前景也非常看好，需求量大，发展空间广。
对于想要在这个领域深耕细作的学生，一定要在学习期间不断努力，提升自己的综合素质。
农业生产环保政策与法规遵从手册
农业生产环保政策与法规遵从手册第1章环保政策与法规概述 (3)1.1 农业生产环保政策背景 (3)1.1.1 农业生产环保政策的发展 (3)1.1.2 农业生产环保政策的主要内容 (3)1.2 农业生产相关法规体系 (4)1.2.1 宪法 (4)1.2.2 法律 (4)1.2.3 行政法规 (4)1.2.4 部门规章 (4)1.2.5 地方性法规和规章 (4)第2章农业环境监测与评价 (4)2.1 农业环境监测技术规范 (4)2.1.1 监测目的与任务 (4)2.1.2 监测原则与要求 (5)2.1.3 监测方法 (5)2.1.4 监测频次与周期 (5)2.2 农业环境评价标准与方法 (5)2.2.1 评价目的与任务 (5)2.2.2 评价原则与要求 (5)2.2.3 评价方法 (5)2.2.4 评价指标 (6)2.2.5 评价结果运用 (6)第3章农田土壤保护与管理 (6)3.1 农田土壤保护政策与法规 (6)3.1.1 国家政策概述 (6)3.1.2 法规体系 (6)3.1.3 地方政策与法规 (6)3.2 农田土壤污染防控技术规范 (7)3.2.1 农田土壤污染来源识别 (7)3.2.2 农田土壤污染监测与评价 (7)3.2.3 农田土壤污染防控技术 (7)3.2.4 农田土壤污染防控管理 (7)第4章农业水资源保护与利用 (7)4.1 农业水资源保护政策与法规 (7)4.1.1 政策概述 (7)4.1.2 法规要点 (8)4.2 农业节水技术及推广 (8)4.2.1 节水技术概述 (8)4.2.2 节水技术介绍 (8)4.2.3 节水技术推广与应用 (8)第5章农药、化肥使用与管理 (8)5.1 农药、化肥使用政策与法规 (8)5.1.1 农药、化肥使用原则 (8)5.1.2 农药、化肥使用相关法规 (9)5.2 农药、化肥减量增效技术 (9)5.2.1 农药减量增效技术 (9)5.2.2 化肥减量增效技术 (9)第6章农业废弃物处理与资源化利用 (10)6.1 农业废弃物处理政策与法规 (10)6.1.1 政策概述 (10)6.1.2 法规体系 (10)6.1.3 政策与法规实施 (10)6.2 农业废弃物资源化利用技术 (10)6.2.1 农作物秸秆利用技术 (10)6.2.2 畜禽粪便利用技术 (11)6.2.3 农业薄膜回收与利用技术 (11)6.2.4 农业废弃物综合利用模式 (11)第7章生态农业与循环农业发展 (11)7.1 生态农业政策与法规 (11)7.1.1 生态农业政策概述 (11)7.1.2 生态农业相关法规 (11)7.2 循环农业发展模式与推广 (12)7.2.1 循环农业发展模式 (12)7.2.2 循环农业推广措施 (12)第8章农业生物多样性保护 (13)8.1 农业生物多样性保护政策与法规 (13)8.1.1 政策概述 (13)8.1.2 法规体系 (13)8.1.3 政策措施 (13)8.2 农业生物多样性保护技术 (13)8.2.1 农业遗传资源保护技术 (13)8.2.2 农业生态系统保护技术 (13)8.2.3 农业生物多样性利用与可持续管理技术 (13)8.2.4 农业生物多样性监测与评估技术 (14)8.2.5 农业生物多样性保护宣传教育与技术培训 (14)第9章农业环境违法行为的法律责任 (14)9.1 农业环境违法行为认定 (14)9.1.1 违法行为定义 (14)9.1.2 违法行为类型 (14)9.2 农业环境违法行为的法律责任及处罚 (14)9.2.1 行政责任 (14)9.2.2 行政处罚 (14)9.2.3 刑事责任 (15)9.2.4 民事责任 (15)9.2.5 环保信用惩戒 (15)9.2.6 公示与曝光 (15)第10章农业生产环保政策与法规实施保障 (15)10.1 政策宣传教育与培训 (15)10.1.1 政策宣传教育 (15)10.1.2 政策培训 (16)10.2 政策与法规执行监督与评估 (16)10.2.1 监督机制 (16)10.2.2 评估机制 (16)10.3 农业环保政策与法规的完善与发展趋势 (16)10.3.1 政策与法规的完善 (16)10.3.2 发展趋势 (16)第1章环保政策与法规概述1.1 农业生产环保政策背景我国经济的快速发展和人口的增长，农业生产在满足粮食安全和人民生活需求的同时也面临着资源消耗、环境污染等诸多问题。
农业资源利用和农业环保的措施
农业资源利用和农业环保的措施农业是人类社会最基本的产业之一，而农业资源的利用和农业环境的保护则成为了当前社会发展的重要议题。
本文将探讨农业资源利用和农业环保的措施，以期推动可持续农业的发展。
一、高效利用农业资源（1）优化土地利用。
土地是农业的核心资源，合理的土地管理对于提高农业生产效益至关重要。
可采取措施包括推广精细化耕作技术、提高土壤肥力、合理划分土地用途等。
（2）科学施肥。
合理的施肥可以保证农作物的生长和发育，并减少对环境的负面影响。
采用有机肥替代化学肥料、利用微生物生物肥料、科学调配肥料种类和用量等都是有效的做法。
（3）节约用水。
水资源在农业中也占据重要地位。
通过改进灌溉方式、推广节水设备和技术、制定水资源管理政策等来实现节约用水，不仅可以提高灌溉效率，还能减少水资源的浪费。
二、推进循环农业和有机农业（1）循环农业。
循环农业是指在农业生产过程中通过合理设计，实现农作物、畜禽养殖和农产品加工的产物物质能量流及其循环利用。
通过农作物残茬还田、畜禽粪便和农产品加工的副产品的有效利用等手段，实现农业生产的循环往复。
（2）有机农业。
有机农业是指基于有机农业生产方式，不使用化学合成的农药、化肥等人工合成的农业投入品，而通过生物、生态学和机械化等手段保护和改善农田生态环境、提高农作物品质的农业生产方式。
推广有机农业可以降低农产品的农残含量，减少对环境和人体健康的影响。
三、农业生态环保（1）生物多样性保护。
农田生态系统作为自然生物多样性的重要组成部分，应该重视农业对生物多样性的影响，并采取措施加以保护。
保护生境、合理利用农药、设立保护区域等都是有效的手段。
（2）农药和兽药合理使用。
合理使用农药和兽药可以有效控制病虫害，但滥用这些化学品则会对环境产生负面影响。
农民应遵循农药和兽药的使用指导，选择绿色环保型产品，科学使用，减少对环境的污染。
（3）农业废弃物处理。
农业废弃物的治理直接关系到环境保护。
可通过废弃物转化为资源、科学进行有害物质的处理、推广废弃物回收利用等手段，有效减少废弃物对环境的污染。
农业资源与环境二级学科
农业资源与环境二级学科农业资源与环境是一个十分重要的二级学科，它涉及到多个领域的知识，包括农业、环境、生态学等等。
这个学科的主要研究内容包括农业资源的开发利用和环境保护，旨在提高农业生产的效率，保护自然生态环境，为农业可持续发展提供理论支撑和技术支持。
下面，我们将从农业资源和环境保护两个方面来探讨农业资源与环境二级学科的相关内容。
一、农业资源1. 农业资源的社会与经济价值农业资源是指农业生产中所需要的各种自然资源，包括种植用地、水、气候和光照等。
农业资源对于社会和经济的价值十分重要，农业生产是社会不可或缺的基本需求之一。
农业资源的利用不能仅仅是为了单纯的生产农产品，还是为了满足社会的需求和提高人们的生活水平。
因此，人们需要对农业资源的使用进行评估，并采取科学的方式来保护和管理农业资源，从而实现资源的可持续利用。
2. 农业资源的开发利用和管理农业资源的开发利用与管理是农业资源与环境二级学科的重要研究内容之一。
在农业资源的开发利用过程中，需要加强对土地、水利等资源的管理，提高资源利用效率；同时也要注重保护农产品生产中所需要的水、土壤和空气等生态环境，保障农业可持续发展。
这要求农业生产者有足够的知识和理解来应对这些问题，并采取正确的选择和技术组合来实现资源的最优利用。
3. 农业资源的可持续利用农业资源的可持续利用是农业资源与环境二级学科的核心研究内容之一。
在农业资源的使用过程中，需要遵循可持续利用的原则，在农业生产中保护生态环境的基础上高效地利用生产要素，以达到可持续发展的目的。
针对这个问题，可以从推广绿色农业技术、加强土壤保护与养护、提高农业生产的科技含量、选择适宜的农业产业化道路等方面入手，从而实现农业资源的可持续利用。
二、环境保护1. 农业和环境的关系农业与环境的关系十分密切：一方面，农业需要依靠自然资源，如土地、水和气候等环境要素来进行种植和养殖；另一方面，农业生产也会产生大量的废弃物和污染物，如化肥、农药、畜禽粪便等，这些对环境产生不良影响。
农业资源与环境二级学科
农业资源与环境二级学科摘要：一、农业资源与环境二级学科的背景与意义1.农业资源的重要性2.环境问题的紧迫性3.农业资源与环境二级学科的诞生二、农业资源与环境二级学科的主要研究领域1.农业资源利用与保护2.土壤与水资源管理3.农业环境保护与治理4.生态农业与可持续发展三、农业资源与环境二级学科的发展现状与趋势1.学科体系的建设2.人才培养与队伍建设3.国内外合作与交流4.技术创新与科研成果四、农业资源与环境二级学科在我国农业发展中的作用1.促进农业生产的可持续发展2.保障粮食安全和生态安全3.推动农业现代化进程4.服务乡村振兴战略正文：农业资源与环境二级学科是一门研究农业资源利用、环境保护与可持续发展的综合性学科。
它在我国农业发展中具有举足轻重的地位，为农业生产、农村环境改善和农业现代化提供了重要的理论和技术支持。
农业资源与环境二级学科的诞生源于对农业资源重要性和环境问题紧迫性的认识。
随着人口增长、资源短缺和环境恶化等问题日益严重，人们逐渐意识到农业资源与环境问题的严重性。
在此背景下，农业资源与环境二级学科应运而生，旨在促进农业资源的合理利用，保护农业生态环境，实现农业的可持续发展。
农业资源与环境二级学科的主要研究领域包括农业资源利用与保护、土壤与水资源管理、农业环境保护与治理、生态农业与可持续发展等。
这些研究领域相互关联，共同为实现农业可持续发展目标而努力。
近年来，农业资源与环境二级学科得到了迅速发展。
学科体系不断完善，人才培养和队伍建设不断加强，国内外合作与交流日益密切，技术创新和科研成果不断涌现。
这些成果为推动我国农业资源与环境事业发展，保障粮食安全和生态安全，促进农业现代化进程和服务乡村振兴战略等方面发挥了重要作用。
总之，农业资源与环境二级学科在农业发展和生态环境保护中扮演着重要角色。
农业资源与农业环境
农业资源与农业环境概述：农业资源是指农业生产所需的各种自然和人造资源，包括土地、水、气候、生物、劳动力等。
农业环境是指农业生产和农业活动对周围环境产生的影响和作用。
农业资源和农业环境密切关联，相互影响，正确认识和合理利用农业资源，保护农业环境，对于实现农业可持续发展具有重要意义。
一、农业资源的类型与特点农业资源主要包括土地、水资源、气候、生物资源和劳动力等。
其中，土地是农业生产的基础，水资源是农业生产的重要保障，气候对农作物生长和发育有重要影响，生物资源是农业生产的主要对象，劳动力是农业生产的动力。
农业资源具有可再生性和非可再生性的特点：土地和水资源属于非可再生资源，气候和生物资源属于可再生资源。
因此，在利用农业资源时，应采取措施实现可持续利用，减少资源的浪费和破坏，以保证农业持续发展。
二、农业资源与农业生产的关系农业资源是农业生产的物质基础，对农业生产起着基础性和关键性的作用。
农业资源的利用水平直接影响着农业生产的效益和质量。
土地的规模化利用、水资源的高效利用、合理的气候调控、生物资源的多样化利用和劳动力的科学组织，都是农业生产取得高产、高效的重要保障。
因此，农业资源必须得到合理开发和科学利用，以增加农产品的产量和品质，提高农业经济效益。
三、农业环境的形成与演变农业环境是在农业生产过程中，在时间和空间上形成的一种特定的农业生态环境。
随着农业生产方式的演变和人类活动的干扰，农业环境出现了很大的变化。
传统农业生产中，由于技术水平较低，农药和化肥的大量使用导致土壤污染和水资源的浪费。
随着现代农业技术的应用，农业化肥、农药和养殖废水等对农业环境的污染问题日益凸显，需要加强环境保护，改善农业环境质量。
四、农业资源与农业环境的矛盾与冲突农业资源与农业环境之间存在一定的矛盾与冲突。
一方面，农业生产对土地、水资源等农业资源的需求不断增加，容易导致资源过度开发和浪费，造成资源短缺和生态环境恶化。
另一方面，农业活动所产生的农药、化肥和养殖废水等排放物污染了土壤、水源和大气环境，导致农业环境质量下降。
农业资源与环境类
农业资源与环境类农业是人类生存发展的基石，而农业资源与环境则是农业可持续发展的重要保障。
本文将从农业资源的利用和管理、农业与环境的关系等方面进行探讨。
一、农业资源的利用与管理农业资源包括土地、水源、气候等自然资源，以及农作物、畜禽养殖等生物资源。
合理利用和管理这些资源对于保障农业的稳定与持续发展至关重要。
1.土地资源的合理利用土地是农业的基础，如何合理利用土地资源成为农业发展的关键。
农业土地应根据土壤类型、地形地貌等因素制定合理的利用方案，实施合理轮作休耕制度和合理施肥措施，以保障土壤的肥力和营养供应。
同时，推广高效节水灌溉技术和农业防护基础设施建设，提高土地的利用效率和产出。
2.水资源的科学管理农业灌溉是消耗水资源的主要领域之一。
为了保护水资源的可持续利用，应采取科学的灌溉方式，如滴灌、微喷等节水技术，减少农业产业链中的水耗损失。
另外，建立灌溉制度和水资源管理机制，加强水权管理，引导农民合理使用水资源。
3.生物资源的保护和开发利用农作物和畜禽养殖是农业的核心内容，保护和开发利用生物资源对于农业发展至关重要。
生物多样性的保护是农业资源管理的重点之一，应加强对农作物种质资源、畜禽遗传资源的收集、保护和研究，推动品种的优化更新，并探索农作物种植与畜禽养殖的良好协调。
二、农业与环境的关系农业与环境密切相关，农业的发展必须保护环境，而环境的变化也会对农业产生深远影响。
1.农业的环境影响农业生产对环境会产生土壤、水体和大气等多方面的影响。
化肥和农药的过度使用会导致土壤质量下降和农田污染，应引导农民科学使用化肥农药，推广有机农业。
农业灌溉的水污染问题也需要引起重视，应加强农田排水体系建设，减少灌溉水的流失对水资源的污染，确保农业生产与环境的协调发展。
2.环境对农业的影响气候变化、水资源紧缺等环境问题对农业产生直接影响。
农作物的生长需求温度、水分和日照等条件，环境变化会对农作物的生长季节和产量产生影响。
因此，农民应根据气候和水资源的变化灵活调整农作物的品种和种植方式，提高农业生产的适应性和抗风险能力。
农业资源与环境一级学科包含的专业
农业资源与环境一级学科包含的专业农业资源与环境一级学科所包含的专业主要涉及农业资源的开发利用、环境保护、生态修复等方面。
学科涵盖了农业生产、资源利用、环境保护和可持续发展等多个领域。
目前，我国正处于转型发展期，农业资源和环境问题日益凸显，因此相关专业人才的需求也逐渐增加。
下面我们就来详细介绍一下农业资源与环境一级学科包含的专业。
一、农业资源与环境经济管理专业农业资源与环境经济管理专业是农业资源与环境一级学科下的一个重要专业。
该专业主要学习农业资源的开发与利用、环境管理、国土资源规划等知识，培养学生的农业资源管理和环境保护能力。
专业课程包括资源与环境经济学、土地资源管理、农业环境保护等方面的理论和实践知识。
毕业生能够在政府部门、科研机构、农业企业等单位从事资源管理、环境保护、土地规划等工作。
二、环境科学专业环境科学专业是农业资源与环境一级学科下的另一个热门专业。
该专业主要学习环境保护理论、环境监测技术、环境影响评价等知识，培养学生的环境管理和保护能力。
专业课程包括环境化学、环境工程学、环境监测与评价等方面的理论和实践知识。
毕业生可以在环保部门、环保企业、科研院所等单位从事环境监测、污染治理、环境规划等工作。
三、农业资源与环境工程专业农业资源与环境工程专业是农业资源与环境一级学科下的重点专业之一。
该专业主要学习农业资源的开发利用、环境保护工程、土地改良等知识，培养学生的农业资源开发和环境工程设计能力。
专业课程包括土壤工程、水土保持学、灌溉排水工程等方面的理论和实践知识。
毕业生主要从事农业资源开发利用、农田水利建设、环境工程设计等工作。
四、农业环境与资源保护专业农业环境与资源保护专业是农业资源与环境一级学科下的新兴专业。
该专业主要学习环境保护政策、生态修复技术、资源可持续利用等知识，培养学生的环境保护和资源管理能力。
专业课程包括生态学、环境监测技术、资源保护与利用等方面的理论和实践知识。
毕业生可以在环保部门、生态修复企业、农业科研院所等单位从事资源保护、生态修复、环境规划等工作。
农业资源和农业环境保护
农业资源和农业环境保护农业，作为人类社会发展的基础产业，其资源的合理利用与环境的有效保护至关重要。
农业资源是农业生产的物质基础，包括土地、水资源、气候、生物等；而农业环境则是农业生产得以进行的外部条件，包括土壤、水质、空气、生态系统等。
在当前全球环境变化和人口增长的背景下，如何实现农业资源的可持续利用和农业环境的良好保护，成为了摆在我们面前的一项紧迫任务。
土地资源是农业生产中最基本的资源之一。
我国虽然地域辽阔，但可耕地面积相对有限，且存在着土地质量参差不齐、水土流失、土地沙漠化等问题。
为了保护和合理利用土地资源，我们需要采取一系列措施。
首先，要严格控制耕地的非农化，确保耕地面积的稳定。
这需要加强土地用途管制，严格执行土地规划，防止随意侵占耕地用于建设。
其次，要加强农田基本建设，改良土壤质量。
通过推广土壤改良技术、合理施肥、轮作休耕等方式，提高土地的肥力和生产力。
此外，还应加强对水土流失和土地沙漠化的治理，采取植树造林、种草固沙、修建梯田等措施，减少土地的侵蚀和退化。
水资源对于农业生产同样不可或缺。
然而，我国农业水资源面临着短缺和浪费并存的问题。
一方面，许多地区水资源匮乏，农业用水紧张；另一方面，农业灌溉方式落后，水资源利用效率低下。
为了解决这一问题，我们需要推广节水灌溉技术，如滴灌、喷灌等，提高水资源的利用效率。
同时，要加强水资源的管理和调配，合理分配农业用水，确保水资源的供需平衡。
此外，还可以通过修建水利设施，如水库、渠道等，增加水资源的储存和调配能力。
气候资源也是影响农业生产的重要因素。
气候变化对农业生产带来了诸多挑战，如气温升高、极端气候事件增加等。
为了应对气候变化，我们需要加强农业气象监测和预警，及时掌握气候变化信息，为农业生产提供科学的决策依据。
同时，要推广适应气候变化的农业技术和品种，提高农业的抗灾能力。
例如，选育耐高温、耐旱、耐涝的作物品种，采用设施农业等方式，降低气候变化对农业生产的不利影响。
农业资源与环境(资源环境科学)专业培养方案
农业资源与环境（资源环境科学）专业培养方案一、业务培养目标：本专业培养具备农业资源与环境方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业、土地、环保、农资等部门从事农业资源管理及利用、农业环境保护、生态农业、资源遥感与信息技术的教学、科研、管理等工作的高级科学技术人才。
二、业务培养要求：本专业学生主要学习农业资源的管理及利用、农业环境保护、农业生态、资源信息技术等方面的基本理论和基本知识，受到农业资源调查与规划、土壤肥力和植物营养与施肥技术、环境监测与评价、生态效益分析、气象观测、计算机技术等方面的基本训练，具有农业资源高效和可持续利用、对农业资源和环境进行信息化管理等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识；2．掌握农业资源与环境科学的基本理论；3．掌握农业资源的管理与利用、农业环境保护、土壤改良、生态农业建设等方面的基本知识；4．掌握农业资源调查、环境质量评价、化学及现代仪器分析、植物营养的研究方法、科学施肥与科学灌概、农业再生资源综合利用、土地规划与制图、资源信息管理等方面的方法与技术；5．具备农业可持续发展的意识和基本知识，了解资源与环境的科学前沿及发展趋势；6．熟悉资源管理与利用、环境保护的有关方针、政策和法规；7．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定科学研究和实际工作能力；8．有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。
三、主干学科：农业资源利用、环境科学与工程、生物学。
四、主要课程（学位课程）：土壤学、生态学、植物营养学、土地资源学、资源遥感与信息技术、土壤调查与制图、环境学、农业气象学、水土保持学、环境微生物学、农业化学分析。
主要专业实验：土壤与农业化学分析、植物营养研究方法、环境质量分析与监测、地质与地貌、测量与制图、气象观测。
五、主要实践性教学环节：包括认识实习、社会实践、课程见习、土壤调查与制图实习、专业实习、毕业实习（论文）等。
《农业生态环境保护》课程标准
《农业生态环境保护》课程标准一、课程性质本课程是中等职业学校农林牧渔类专业必修的一门专业类平台课程，是在《生物基础》等课程基础上，开设的一门理论与实践相结合的专业课程，其任务是让农林牧渔类各专业学生了解当前我国农业生态环境状况，以及农业环境污染的来源、特征及其防治措施等基础知识和基本应用，为培养其行业通用能力提供课程支撑，同时也为相关专业后续课程学习奠定基础。
二、学时与学分54学时，3学分。
三、课程设计思路本课程按照立德树人的要求，突出职业能力培养，兼顾中高职课程衔接，高度融合农业生态、农业环境保护知识学习与职业精神培养。
1.依据农林牧渔专业类行业面向和职业面向，以及《中等职业学校农林牧渔类专业课程指导方案》中确定的人才培养定位、综合素质、行业通用能力，按照知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度，突出环境保护、绿色防控等能力的培养，确定课程目标。
2.根据课程目标，以及绿色生产、环境保护等岗位需求，对接国家职业标准（初级）、职业技能等级标准（初级）中涉及种养殖业绿色生产的基础理论知识、基础技能和职业操守，兼顾职业道德、职业基础知识、安全知识、相关法律法规知识，反映技术进步和生产实际，体现科学性、前沿性、适用性原则，确定本课程内容。
3.以农业生态系统、农业环境污染、农业环境保护、绿色食品生产为主线，将农业生态环境保护的基础知识、基本技能和职业素养有机融入所设置的模块和教学单元。
遵循学生认知规律，参考学生的生活经验，序化教学内容。
四、课程目标学生通过学习本课程，能对农业生态系统、生态种植、生态养殖、高效农业、持续农业等有整体的认识，形成良好的职业道德和正确的职业观念。
1.能认识当前农业、农村所面临主要农业环境问题；能区分绿色食品、有机食品的含义及标准。
2.掌握农业生态环境保护的基本理论；能正确理解动植物生产中绿色综合防控的原理和方法。
3.能正确诊断农业环境问题并能够分析产生的原因，制订出合理的防治措施。
农业资源开发与环境保护考试 选择题 49题
1. 农业资源包括哪些主要类型？A. 土地资源B. 水资源C. 生物资源D. 以上都是2. 土地退化的主要原因是什么？A. 过度放牧B. 不合理的农业耕作C. 工业污染D. 以上都是3. 水资源管理的关键策略是什么？A. 提高用水效率B. 保护水源地C. 防止水污染D. 以上都是4. 生物多样性保护的意义在于？A. 维持生态平衡B. 提供遗传资源C. 促进可持续发展D. 以上都是5. 农业可持续发展强调的是？A. 经济效益B. 社会效益C. 环境效益D. 以上都是6. 农业生态系统服务包括哪些？A. 食物生产B. 气候调节C. 土壤形成与保护D. 以上都是7. 农药过量使用会导致什么问题？A. 土壤污染B. 水体污染C. 生物多样性下降D. 以上都是8. 有机农业的主要特点是什么？A. 不使用化学肥料B. 不使用合成农药C. 强调生态平衡D. 以上都是9. 农业废弃物处理的最佳方式是什么？A. 焚烧B. 填埋C. 资源化利用D. 以上都是10. 节水农业的关键技术是什么？A. 滴灌B. 喷灌C. 雨水收集D. 以上都是11. 森林在环境保护中的作用是什么？A. 净化空气B. 保持水土C. 提供生物栖息地D. 以上都是12. 湿地保护的重要性在于？A. 水质净化B. 生物多样性保护C. 气候调节D. 以上都是13. 农业面源污染的主要来源是什么？A. 农药和化肥B. 畜禽养殖C. 农田排水D. 以上都是14. 绿色食品的定义是什么？A. 无污染B. 安全C. 营养D. 以上都是15. 农业循环经济的概念是什么？A. 资源高效利用B. 废物减量化C. 环境友好D. 以上都是16. 农业气候变化的影响包括？A. 作物生长周期变化B. 病虫害增多C. 水资源短缺D. 以上都是17. 农业生态补偿的目的是什么？A. 保护生态环境B. 促进农民增收C. 实现生态平衡D. 以上都是18. 农业文化遗产保护的意义在于？A. 传承农业知识B. 保护传统农业技术C. 促进乡村旅游D. 以上都是19. 农业水土保持的主要措施是什么？A. 植树造林B. 梯田建设C. 水土流失治理D. 以上都是20. 农业生物技术的环境风险是什么？A. 基因污染B. 生态失衡C. 食品安全问题D. 以上都是21. 农业绿色发展的核心是什么？A. 生态优先B. 绿色生产C. 可持续发展D. 以上都是22. 农业面源污染控制的关键是什么？A. 源头减量B. 过程控制C. 末端治理D. 以上都是23. 农业生态系统恢复的主要方法是什么？A. 植被恢复B. 土壤改良C. 水体修复D. 以上都是24. 农业环境保护的法律依据是什么？A. 环境保护法B. 农业法C. 水土保持法D. 以上都是25. 农业生态旅游的优势是什么？A. 促进农民增收B. 保护生态环境C. 传承农业文化D. 以上都是26. 农业节水灌溉的主要技术是什么？A. 滴灌B. 微喷灌C. 渗灌D. 以上都是27. 农业废弃物资源化的途径是什么？A. 生物质能源B. 有机肥料C. 生态建材D. 以上都是28. 农业生态系统服务评估的意义是什么？A. 量化生态价值B. 指导政策制定C. 促进生态补偿D. 以上都是29. 农业环境保护的国际合作包括哪些方面？A. 技术交流B. 资金支持C. 政策协调D. 以上都是30. 农业生态系统管理的原则是什么？A. 整体性B. 可持续性C. 适应性D. 以上都是31. 农业面源污染的监测方法是什么？A. 水质监测B. 土壤监测C. 生物监测D. 以上都是32. 农业生态系统恢复的挑战是什么？A. 资金投入B. 技术难题C. 政策支持D. 以上都是33. 农业环境保护的公众参与途径是什么？A. 环保教育B. 社区参与C. 志愿者活动D. 以上都是34. 农业生态系统服务的价值体现在哪些方面？A. 经济价值B. 社会价值C. 生态价值D. 以上都是35. 农业环境保护的政策工具是什么？A. 法规制度B. 经济激励C. 技术支持D. 以上都是36. 农业生态系统服务的保护策略是什么？A. 生态补偿B. 生态修复C. 生态管理D. 以上都是37. 农业环境保护的国际标准是什么？A. ISO 14001B. ISO 22000C. ISO 9001D. 以上都是38. 农业生态系统服务的评估方法是什么？A. 生态足迹B. 生态系统服务价值评估C. 生态系统健康评估D. 以上都是39. 农业环境保护的科研支持是什么？A. 生态模型B. 环境监测技术C. 生态修复技术D. 以上都是40. 农业生态系统服务的保护与利用的平衡点是什么？A. 生态承载力B. 社会需求C. 经济利益D. 以上都是41. 农业环境保护的国际合作项目是什么？A. GEF项目B. 世界银行项目C. 联合国项目D. 以上都是42. 农业生态系统服务的保护与利用的挑战是什么？A. 资金短缺B. 技术落后C. 政策不完善D. 以上都是43. 农业环境保护的公众意识提升途径是什么？A. 媒体宣传B. 教育培训C. 社区活动D. 以上都是44. 农业生态系统服务的保护与利用的策略是什么？A. 生态补偿B. 生态修复C. 生态管理D. 以上都是45. 农业环境保护的国际合作机制是什么？A. 双边合作B. 多边合作C. 区域合作D. 以上都是46. 农业生态系统服务的保护与利用的优先领域是什么？A. 生态脆弱区B. 重要生态功能区C. 农业生产区D. 以上都是47. 农业环境保护的国际合作平台是什么？A. 联合国环境规划署B. 世界自然保护联盟C. 国际农业发展基金D. 以上都是48. 农业生态系统服务的保护与利用的监测体系是什么？A. 生态监测B. 环境监测C. 社会经济监测D. 以上都是49. 农业环境保护的国际合作成果是什么？A. 技术引进B. 资金支持C. 政策借鉴D. 以上都是答案：1. D2. D3. D4. D5. D6. D7. D8. D9. C10. D11. D12. D13. D14. D15. D16. D17. D18. D19. D20. D21. D22. D23. D24. D25. D26. D27. D28. D29. D30. D31. D32. D33. D34. D35. D36. D37. A38. D39. D40. A41. D42. D43. D44. D45. D46. D47. D48. D49. D。
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农业环保与资源管理（8032）自学考试大纲一、课程性质与设置目的（一）课程性质和特点“农业环保与资源管理”是—门自然科学与社会科学结合、经济学与技术学综合的交叉性学科。
课程的特点一是综合性强，课程内容涵盖了资源科学、环境科学、经济学等多学科的复杂内容。
二是交叉性强，既从经济学的角度去阐释农业资源的利用原则、方式、途径和效果，又从技术的角度去分析环境问题的成因及其解决办法。
三是实用性强，无论是资源有效利用还是环境保护，都有实践方面的具体要求和操作技术，能够“学以致用”。
（二）本课程在专业中的地位、任务与作用本课程是湖北省高等教育自学考试农业推广专业必考的专业基础课程，属于学位课。
其任务在于培养考生的资源优化利用和环境保护的意识和能力，从战略高度弄清资源合理利用和环境保护的极端重要性，从实际操作上学会资源利用与环境管理的方法与技巧。
学习本课程的作用是掌握农业资源开发利用与环境保护的基本理论与方法，科学地管理农业资源和保护农业环境。
（三）本课程的基本要求本课程的学习，要求考生具备一定的经济学基础理论和农业技术、环境科学技术等基础知识，从经济学的角度去理解农业资源的利用原则、方式、途径和效果，从技术的角度去把握环境问题的成因及环境保护的基本知识与技术。
应考者学习时应把资源开发利用的一般规律与各种农业资源的具体利用方式和原则结合起来，牢固树立资源有限性、稀缺性观念，从战略的高度上去认识合理开发利用自然资源、保护生态环境、推进可持续发展是利在当代、功在千秋的大事，每—个科技工作者、管理工作者都必须为此贡献力量。
本课程的重点在于各种资源的特征特性、分布规律、开发利用方式与原则、资源的经济评价等内容，难点在可持续发展理论、环境问题的形成与危害、环境质量评价等内容。
考生对这些内容应给予足够重视。
（四）本课程与相关课程的联系本课程属于“政治经济学”、“农业经济学”和“农学概论”的后续课程，建议考生在学完上述课程之后再学习本课程，这样才能加深对课程中某些内容的理解，取得事半功倍之效。
二、课程内容与考核目标-1-第一章绪论（一）学习目的与要求1、学习重点：资源的内涵2、一般了解：资源的分类方法及其类型3、一般掌握：农业资源与农业生产的关系4、熟练掌握：资源的基本特性（二）课程内容第一节资源的概念和类别第二节农业资源的基本特性第三节农业资源与农业生产（三）考核知识点1、资源的概念2、资源的分类方法及其类别3、农业资源的基本特性4、农业资源与农业生产的关系（四）考核要求1、识记：资源，农业资源系统，农业自然再生产，农业经济再生产。
2、领会：马克思主义经典作家对资源的论述。
农业自然资源与农业自然条件的区别和联系。
资源分类的目的和意义。
资源分类的主要依据。
农业资源地域差异性形成的原因。
农业资源有限性与无限性的辩证关系。
经济效益、生态效益和社会效益的含义。
3、简单应用：举例说明农业资源的可更新性与多功用性。
4、综合应用：论述合理利用资源与提高农业“三效益”的统一关系。
第二章资源、环境与可持续发展（一）学习目的与要求1、学习重点：人口、资源、环境问题的现状、趋势与发展对策2、一般了解：可持续发展思想3、一般掌握：可持续发展的理论和原则4、熟练掌握：可持续发展战略和农业持续发展模式（二）课程内容第一节人口、资源与环境问题第二节资源开发与环境保护第三节可持续发展战略-2-（三）考核知识点1、人口、资源与环境的关系2、资源与环境的依存转化关系3、可持续发展理论4、我国可持续发展战略5、持续农业（四）考核要求1、识记：可持续发展，持续农业。
2、领会：古典经济学家对人口、资源、环境问题的分析。
新古典经济学家对人口、资源、环境问题的分析。
资源与环境空间上的并存关系。
我国人口、资源、环境现状。
《中国21世纪议程》提出的战略目标。
3、简单应用：举例说明资源与环境转化的层次性。
分析21世纪我国人口、资源、环境的变化趋势。
说明可持续发展的四项原则。
4、综合应用：论述解决我国人口、资源、环境问题的主要对策。
阐述我国发展持续农业的战略措施。
第三章农业资源的综合考察与评价（一）学习目的与要求1、学习重点：农业资源综合考察评价的含义与内容2、一般了解：开展农业资源的综合考察与评价的目的和意义3、一般掌握：资源综合考察与评价的程序和原则4、熟练掌握：资源综合考察与评价的程序和方法（二）课程内容第一节农业资源综合考察评价的概念和意义第二节农业资源综合考察与评价的原则及内容第三节农业资源综合考察与评价的程序和方法（三）考核知识点1、农业资源综合考察与评价的概念和意义2、农业资源综合考察与评价的原则3、农业资源综合考察与评价的内容4、农业资源综合考察与评价的程序5、农业资源综合考察与评价的方法（四）考核要求-3-1、识记：农业资源综合考察，农业资源经济评价，农业资源综合评价，资源质量评价。
2、领会：农业资源综合考察与评价的目的和意义。
系统性原则、效益性原则、动态性原则。
主导因素与限制因素的意义。
两阶段法、平行法、系统工程评价法、地图法的含义。
资源定性分析及其指标；资源定量分析及其指标。
3、简单应用：说明农业资源综合考察与评价的具体内容。
农业资源综合考察与评价工作程序。
4、综合应用：农业资源综合考察与评价工作程序的各步骤之间的逻辑联系。
第四章农业资源开发利用（一）学习目的与要求1、学习重点：农业资源开发的意义和综合开发的战略2、一般了解：资源开发及资源开发战略的含义和内容。
区域经济发展理论。
发展生态农业的意义。
3、一般掌握：我国农业资源开发区域划分的依据和结果。
4、熟练掌握：生态农业的特征和主要类型。
（二）课程内容第一节资源开发及其战略问题第二节农业资源的综合开发第三节农业资源的区域开发第四节农业资源开发利用的典型模式——生态农业（三）考核知识点1、资源开发与战略性资源2、资源开发战略3、农业资源的综合开发4、区域发展理论5、我国农业资源开发利用的区域划分6、生态农业（四）考核要求1、识记：资源开发，战略性资源，资源开发战略，资源综合开发，生态农业。
2、领会：战略资源与优势资源的关系；资源开发战略的主要内容；资源开发的战略目标、战略重点、战略步骤、战略对策；部门理论和梯度推进理论；区域划分的意义；区域划分的依据；我国十大农业区域的自然特点；生态农业的特征。
-4-3、简单应用：举例说明当代的战略性资源及其发展方向。
说明资源开发战略的研究方法。
分析资源综合开发的理由和原因。
分析节约资源的主要途径。
举例说明生态农业的主要类型。
（4）综合应用：联系实际论述资源综合利用的重要意义。
第五章土地资源的开发利用（一）学习目的与要求1、学习重点：我国土地资源的现状、特点和问题。
土地资源的评价及其开发利用管理。
2、一般了解：土地资源的性质、特点，土地资源的现状和问题。
3、一般掌握：土地资源与人类社会经济的关系。
土地资源开发利用与管理的原则。
4、熟练掌握：土地资源的分类和评价方法。
土地资源开发利用与管理的方法和措施。
（二）课程内容第一节土地资源的概念、功能和特性第二节土地资源的分类与评价第三节土地资源的合理开发利用第四节土地资源的管理（三）考核知识点1、土地资源的概念、功能和特性2、土地资源的分类3、土地资源的评价4、土地资源的合理开发利用5、土地资源的管理（四）考核要求1、识记：土地资源，土地资源适宜性评价，土地资源管理。
2、领会：土地资源的六大特性。
土地资源的分类。
水域包括的范围。
特殊用地的主要类型。
土地资源价值评价（货币评价）的依据。
我国土地资源的特点和和利用中的主要问题。
土地资源管理的目的和意义。
3、简单应用：根据土地资源的基本功能说明它在农业中的重要性。
举例说明农用土地中各种类型土地的含义及其具体内容。
土地资源价值评价（货币评价）的方法。
土地资源管理的内容和原则。
4、综合应用：论述合理利用土地资源的战略措施。
阐述土地资源管理与保护的途径。
-5-第六章水资源的开发利用（一）学习目的与要求1、学习重点：水资源的含义，合理开发利用水资源的途径。
2、一般了解：水资源的特性和作用。
我国水资源的现状、特点和问题。
3、一般掌握：合理开发利用水资源的原则和措施。
4、熟练掌握：水资源持续利用的措施。
（二）课程内容第一节水资源的概念、特性及功能第二节水资源及其开发利用概况第三节我国农业水资源的合理开发利用（三）考核知识点1、水资源的概念、特点和功能2、我国水资源的特点3、我国水资源的利用现状及主要问题4、农业用水的影响因素及合理利用原则5、水资源的持续利用的途径（四）考核要求1、识记：水资源，节水灌溉农业。
2、领会：水资源的来源。
水资源的存在形式。
我国水资源的五大特点，水资源与人类的关系。
流域开发利用程度对农业用水的影响。
科技发展水平对农业用水的影响。
3、简单应用：说明水资源的两大功能。
根据我国水资源的特点分析其利弊。
分析影响农业用水的五大因素。
合理开发利用农业水资源的原则。
合理利用水资源的主要途径。
4、综合应用：根据我国水资源的利用中存在的主要问题，阐述实施流域综合治理的意义和作用。
第七章气候资源的开发利用（一）学习目的与要求1、学习重点：气候资源的分布规律。
2、一般了解：气候资源在农业和国民经济中的作用和意义。
3、一般掌握：气候资源的概念、特性。
4、熟练掌握：合理开发利用农业气候资源的方法和措施。
（二）课程内容第一节气候资源的概念和作用-6-第二节我国农业气候资源的分布规律及特点第三节农业气候资源的开发利用（三）考核知识点1、气候资源的概念和特性2、我国农业气候资源的分布规律3、我国农业气候资源利用现状4、合理利用农业气候资源的战略措施（四）考核要求1、识记：气候，气象，太阳辐射，生理辐射，日照百分率。
2、领会：气候资源的基本特性。
气候资源在农业及国民经济中的意义。
光能生产潜力、农业指标温度、日照时数的含义。
我国各种农业指标温度起止期和持续期的分布规律。
我国降水的突出特点。
我国农业气候资源利用基本过程及成绩。
合理利用气候资源的根本原则。
3、简单应用：举例说明调控、改良农田小气候的作用及主要措施。
4、综合应用：论述合理利用气候资源的有效手段。
第八章生物资源的开发利用（一）学习目的与要求1、学习重点：生物资源的合理开发利用。
2、一般了解：生物资源的概念和基本特性，森林资源、草地资源、水产资源、野生生物资源与人类生产及生活的关系。
3、一般掌握：合理开发利用生物资源的目标和原则。
4、熟练掌握：合理开发利用生物资源的方法和途径。
（二）课程内容第一节生物资源的概念与特性第二节森林资源的开发利用第三节草资源的利用与保护第四节水产资源的利用与保护第五节野生生物资源的利用与保护（三）考核知识点1、生物资源的概念与特性2、森林资源的基本知识3、森林资源的开发利用-7-4、草资源的意义、特性及类型5、草资源的利用与草原畜牧业发展6、水产资源及其利用7、野生生物资源的利用与保护（四）考核要求1、识记：生物资源，森林资源，森林覆盖率，草资源，水产资源，野生生物资源。