高中地理人教版选修2课件:3.2 海水的运动
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
6位于美国南部墨西哥湾的“深水地平线”钻井平台爆炸沉没,海底 原油向外泄漏。借助大风和洋流,浮油“魔爪”不断伸展,对海洋环境 造成严重污染。上图(洋流模式示意图)中表示墨西哥湾暖流的是 () A.① B.② C.③ D.④ 解析:北半球中低纬海区的海水呈顺时针方向流动。墨西哥湾暖流 由南向北流,选B项。 答案:B
重难聚焦
随堂演练
图表导读教材图3.13 大潮与小潮示意 在判读此图时应注意以下几个方面: (1)图中深绿色正圆表示地球,其上红色箭头表示地球自转方向。 (2)外圈红色箭头表示月球公转方向。 (3)两个浅绿色椭圆表示太阳、月球对地球的引力,二者横向叠加 出现大潮,垂直叠加出现小潮。 (4)日、地、月三者关系图应与左下角潮差变化图对应分析大、 小潮与月相变化的关系。
海峡 直布罗陀海峡 曼德海峡 霍尔木兹海峡 土耳其海峡
表层海水流向 大西洋→地中海 印度洋→红海 印度洋→波斯湾 黑海→地中海
底层海水流向 地中海→大西洋 红海→印度洋 波斯湾→印度洋 地中海→黑海
-14-
第二节 海水的运动
知识点一 知识点二
目标导航
知识梳理
重难聚焦
随堂演练
3.主要补偿流
海区 北太平洋东岸 南太平洋东岸 北大西洋东岸 南大西洋东岸 南印度洋东岸 北印度洋西岸
-18-
第二节 海水的运动
目标导航
知识梳理
重难聚焦
随堂演练
1 2 3 4-5 6 7
2关于波浪要素的叙述,正确的是( ) A.波峰是指波浪的最低部分 B.波谷是指波浪的最高部分 C.波高是指波峰到波谷的水平距离 D.相邻两个波峰或波谷之间的水平距离为波长 解析:本题是对波浪基本要素概念的考查。根据教材中波浪要素示 意图,可判断D项正确,A、B、C三项错误。 答案:D
漠环境的形成起到了一定作用。
(2)图中点状海域表示
分布情况,其形成的共同原因
是
。
(3)1941年12月,日本突袭夏威夷群岛的珍珠港,其舰队航行没有选
用自然条件较好的南航线,而是选用自然条件恶劣的北航线,用你
学过的知识进行论述。
-25-
第二节 海水的运动
目标导航
知识梳理
重难聚焦
随堂演练
1 2 3 4-5 6 7
随堂演练
一二三
一、波浪 1.特点:是海洋表层水体最常见、最普遍的运动形式。 2.类型及成因:
3.影响: (1)塑造海岸地貌的主要动力。 (2)提供能源。 (3)给人类的海上活动带来不利影响。
-3-
第二节 海水的运动
一二三
目标导航
知识梳理
重难聚焦
随堂演练
图表导读教材图3.9 波浪要素示意 此图直观形象地说明了波峰、波谷、波高、波长这几个描述波 浪形态的基本要素的含义及其相互关系。 波长:指相邻两个波峰之间或相邻两个波谷之间的长度。 波峰:波浪的最高点。 波谷:波浪的最低点。 波高:指波峰到波谷之间的垂直距离。
-7-
第二节 海水的运动
一二三
目标导航
知识梳理
重难聚焦
随堂演练
三、洋流 1.定义:海洋表层的海水常年稳定地沿一定方向作大规模的流动, 叫洋流,又叫海流。 2.影响因素:大气运动和近地面风带是主要动力,此外地转偏向力 和陆地轮廓,会迫使洋流的流向发生改变。
-8-
第二节 海水的运动
目标导航
知识梳理
重Biblioteka Baidu聚焦
-16-
第二节 海水的运动
知识点一 知识点二
目标导航
知识梳理
重难聚焦
随堂演练
解析:第(1)题,由北半球某海域洋流分布可知,乙位置为寒暖流交 汇处,G由高纬度流向低纬度,故E为由低纬度流向高纬度补充由于 风力作用而从乙地流出的海水,属于补偿流,故B项正确。第(2)题, 图示海域乙位置处于寒暖流交汇处,有大渔场分布。
第二节 海水的运动
第二节 海水的运动
-1-
第二节 海水的运动
目标导航
知识梳理
重难聚焦
随堂演练
1.了解波浪的要素,理解波浪的成因及对海岸地貌、航海、海洋 工程建设的影响。
2.理解潮汐形成的原因及其对生产、生活的影响。 3.理解洋流的成因及对地理环境的影响。
-2-
第二节 海水的运动
目标导航
知识梳理
重难聚焦
-4-
第二节 海水的运动
目标导航
知识梳理
重难聚焦
随堂演练
一二三
二、潮汐 1.定义:指海水在月球和太阳引力作用下发生的周期性涨落现象。 白天的海水涨落称为潮,夜晚的海水涨落称为汐。 2.主要动力:月球引潮力,它是月球对地球的引力与地球绕地月公 共质心旋转时产生的惯性离心力的合力。 3.大潮、小潮的成因及出现的时间 (1)小潮:在天体运动过程中,当月球、地球和太阳形成直角时,月 球和太阳的引潮力相互抵消一部分,形成小潮。一般出现在农历的 初七、初八以及二十二、二十三。 (2)大潮:在天体运动过程中,当月球、地球和太阳大致处在 一条直线时,月球和太阳的引潮力叠加,形成大潮。一般出现在农 历的初一及十五。
-19-
第二节 海水的运动
目标导航
知识梳理
重难聚焦
随堂演练
1 2 3 4-5 6 7
3当太阳、地球、月球的位置关系如下图所示时( )
A.珠江口的潮高较平时低 B.孟加拉湾风平浪静 C.杭州湾潮差较平时大 D.长江口海水盐度有所下降 解析:此图表示太阳、月球、地球处在同一条直线上,月球引潮力 和太阳的引潮力叠加在一起,形成大潮,杭州湾潮差较平时大。因 受大潮的影响,长江口海水盐度有所上升。 答案:C
-21-
第二节 海水的运动
目标导航
知识梳理
重难聚焦
随堂演练
1 2 3 4-5 6 7
解析:第4题,根据象限仪数值判断,应该是沿28°N航行。第5题,根 据哥伦布航行海域判断,为加快航速,可利用加那利寒流。 答案:4.B 5.A
-22-
第二节 海水的运动
目标导航
知识梳理
重难聚焦
随堂演练
1 2 3 4-5 6 7
解析:本题考查洋流的成因、分布及对沿岸地理环境的影响。寒流 降温减湿对沿岸荒漠环境的形成起到了一定作用。暖流上空水汽 多易成雾,不利于航行,但军事保密性强。 答案:(1)c a、b a
(2)渔场 位于寒暖流交汇处 (3)北航线是沿北太平洋暖流经过的海区航行的航线,冬季暖流上 空大雾弥漫,航行困难,但军事保密性强,且该海区盛行西风,顺风顺 流,航速较快。
-20-
第二节 海水的运动
目标导航
知识梳理
重难聚焦
随堂演练
1 2 3 4-5 6 7
哥伦布航海期间,每天都用船上的象限仪观察北极星,只要数据为 28°他就坚信自己航向正确。读“哥伦布航海线路图”和“所使用的 象限仪图”,完成第4~5题。
4按哥伦布的最初计划,他将一直沿( ) A.4°34'N航行 B.28°N航行 C.41°34'N航行 D.62°N航行 5为加快航速,下列洋流中哥伦布航海时可利用的是 ( ) A.加那利寒流B.拉布拉多寒流 C.本格拉寒流D.东格陵兰寒流
-26-
-5-
第二节 海水的运动
一二三
目标导航
知识梳理
重难聚焦
随堂演练
4.河口潮汐 (1)影响因素:河口形状、河床摩擦效应以及上游下泄径流。 (2)按潮差大小的分类:强潮河口、中等强度潮汐河口、弱潮河口。 5.影响:直接或间接地影响着人们在海边的生活和生产。
-6-
第二节 海水的运动
一二三
目标导航
知识梳理
中纬 西风
西南风(北半球) 西北风(南半球)
极地 东风
东北风(北半球) 东南风(南半球)
风海流名称 北赤道暖流 南赤道暖流 北太平洋暖流、 北大西洋暖流 西风漂流(寒流) 千岛寒流、东格陵兰 寒流、拉布拉多寒流 南极环流
-13-
第二节 海水的运动
知识点一 知识点二
目标导航
知识梳理
重难聚焦
随堂演练
2.主要密度流
-10-
第二节 海水的运动
目标导航
知识梳理
重难聚焦
随堂演练
知识点一 知识点二
海水的三种基本运动形式的区别
海水运动与人类密切相关,需要认真分析、研究,掌握它们的基本
规律。它们的主要区别如下表。
运动形式 波浪
潮汐
洋流
形成 因素
风、海底地 震、海底火 山喷发、水 下塌陷
月球和太阳 引力
盛行风、海水密度差异、地 转偏向力、陆地轮廓等多种 因素作用形成
随堂演练
一二三
3.成因分类
种类 成因
方向
主要分布区
盛行风吹拂海面,推动海水 风海流 随风漂流,并带动下层海水 与风向相同
的流动
西风带和 信风带
各个海域的海水温度、盐度 表层海水由密度 温度和盐度
密度流 不同,导致海水密度分布不 低的海区流向密 差异大的狭
均,引起海水的流动
度高的海区
窄水道
补偿流
洋流使流出海区的海水减 少,相邻海区的海水来补充
时间
无周期性 具有周期性 常年
分布
普遍
普遍
有规律地分布在大洋表层
方向
多随风向的 变化而变化
海水定时涨 落
沿着一定方向稳定地流动
-11-
第二节 海水的运动
目标导航
知识梳理
重难聚焦
随堂演练
知识点一 知识点二
【例题1】 潮起潮落反映了日、月、地相互作用所产生的自然 变化规律,完成下列各题。
(1)随着新月、上弦月、满月、下弦月的月相变化,依次出现的潮 汐现象是( )
答案:(1)B (2)B 方法技巧在世界洋流的分布图中,东西流向的洋流多为风海流 (赤道逆流除外),南北流向的多为补偿流。
-17-
第二节 海水的运动
目标导航
知识梳理
重难聚焦
随堂演练
1 2 3 4-5 6 7
1关于海水运动的叙述,正确的是( ) A.海啸是最常见的一种波浪 B.海啸是由太阳和月球引力作用造成的 C.洋流表层的平均流速较大,越向深处流速越小 D.一天中,通常可以观察到海水涨落各一次 解析:风浪是最常见的一种波浪,它是由风力作用引起的;而海啸不 是由风力作用引起的,也不是由太阳和月球引力作用引起的,而主 要是由海底地震、火山爆发或水下塌陷或滑坡引起的。一天中,通 常可以观察到海水涨落各两次。 答案:C
海岸风 东北信风 东南信风 东北信风 东南信风 东南信风 西南季风
补偿流 加利福尼亚寒流 秘鲁寒流 加那利寒流 本格拉寒流 西澳大利亚寒流 索马里寒流
-15-
第二节 海水的运动
目标导航
知识梳理
重难聚焦
随堂演练
知识点一 知识点二
【例题2】 下图为北半球某海域洋流分布略图。读图,完成下列 各题。
(1)洋流E的流向及按成因的分类分别是( ) A.向北,风海流 B.向北,补偿流 C.向南,风海流 D.向南,密度流 (2)有大渔场分布的海域是( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
时引力最小,形成小潮。第(2)题,可利用潮差进行发电;航道水浅的
港口,大型船舶需候潮进出港口;潮汐可为滩涂养殖提供海水。
答案:(1)A (2)B
-12-
第二节 海水的运动
目标导航
知识梳理
重难聚焦
随堂演练
知识点一 知识点二
世界主要洋流按成因分为哪些? 1.主要风海流
盛行风
低纬 信风
东北信风(北半球) 东南信风(南半球)
A.大潮、小潮、大潮、小潮B.大潮、大潮、小潮、小潮 C.小潮、大潮、小潮、大潮D.小潮、大潮、大潮、小潮 (2)人类积极利用潮汐的方式有( ) ①稻田灌溉 ②候潮进港 ③潮汐发电 ④滩涂养殖
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
解析:第(1)题,潮汐现象是由太阳、月球对地球的引力造成的。
日、地、月三者一线时,引力最大,易形成大潮。上弦月和下弦月
-23-
第二节 海水的运动
目标导航
7读图,完成下列各题。
知识梳理
重难聚焦
随堂演练
1 2 3 4-5 6 7
-24-
第二节 海水的运动
目标导航
知识梳理
重难聚焦
随堂演练
1 2 3 4-5 6 7
(1)图中a、b、c三洋流,其中属于风海流的是
(填字母),属
于补偿流的是
(填字母),
(填字母)洋流对沿岸荒
水平、垂直(上升 流、下降流)
较广泛
4.对地理环境的影响 洋流对流经海区的沿岸气候、海洋生物分布和渔业生产,以及航 海等都有重要影响。
-9-
第二节 海水的运动
一二三
目标导航
知识梳理
重难聚焦
随堂演练
图表导读教材图3.15 墨西哥湾暖流卫星图像 该图及文字说明了墨西哥湾暖流的规模宏大。读图时注意图中 颜色表示水温高低变化,红色表示高温区,绿色表示低温区。