社会学概论简答题答案

社会学概论简答题答案4、请详述社会控制的功能。

答：社会控制的功能有：1、维护现存的社会秩序，促使人们行为制度化，通过社会控制为社会成员提供符合社会目标的社会价值观和行为模式，调剂其人际关系和群际关系，制约和知道他们的社会行为。

2、为促进社会发展进步提供条件。

一方面，通过社会控制从正面鼓励引导良好行为，树立良好社会风尚，规定各社会群体或社会集团的地位、社会权利和义务，限制其利益竞争范围，调整利益关系；另一方面，通过纠正越轨犯罪行为，抑制个人间和社会各个利益群体间的冲突，避免发生大规模的对抗和冲突。

3、协调社会运行的各系统，调节他们之间的关系，修正其运行轨道，控制运行方向和速率，促进良性运行和协调发展。

4、作为阶级和不同利益群体的斗争工具。

简述社会控制的手段有？答：社会控制的手段：1、国家政权：这是统治阶级实行阶级统治的权利，也是实现社会控制的基本方式。

2、法律：是有国家立法机关定立和认可，由国家政权保证执行的行为规划。

3、纪律：是一定的社会组织为自己成员制定的行为准则。

4、习俗：是人们在集体生活中互相模仿逐渐形成的并共同村手的风俗和习惯。

5、道德：是以善恶、荣辱等观念来评价和约束人们的社会行为，调整人们之间或个人与社会之间关系的行为规范。

6、：社会共同持有的一套信仰和惯例。

7,、社会舆论：特定社会中的人们对于具有切身性、重要性、新颖性和争议性的问题所公开表达的情绪性的一致意见。

3题目17完成满分10.00标记题目题干简述影响社会变迁的因素答：任何特定的社会体系一经确立，就会形成比较稳定的结构关系。

但是，社会体系是一个开放的系统，它的存在和发展有赖于和外界不断进行的物质、能量和信息的交换，需要不断吸收新的因素。

社会体系是一个复杂的系统，各个组成要素都具有自我组织和不断完善的特性，有可能出现各要素发展的不平衡。

社会体系为了适应新的需要和不平衡的出现，就要不断调整原有的结构关系。

这种适应和调整先是局部的、缓慢的、积累到一定程度就有可能导致原有体系结构的整体改组，直至采取社会革命的形式。

在影响社会变迁的诸因素中，社会的物质需要和经济发展变化是最根本的原因。

社会的物质生产力是生产方式内部最活跃、最革命的因素。

物质生产力的变化造成生产方式的不断更新，社会生活、政治生活和精神生活也随之发生变化，从而整个社会结构体系也发生变化。

社会变迁除了最终取决于社会生产力的发展之外，还取决于自然环境、人口、社会制度、观念、社会心理、文化传播等多方面因素的影响。

题目18完成满分10.00标记题目题干请简述社会保障的特点答：社会保障的特点：1、社会性：社会保障具有社会性，即它所保障对象是全体社会成员。

2、强制性：各国用法律的形式将社会保障制度固定下来，以确保社会保障制度的实施，避免了主管随意性。

3、普遍性：保障项目普遍，包括社会保险，社会救济，社会福利等。

4、公平性：符合保障的对象能够均等的获得保障的机会和权利。

5、互助性：横向互助，失业保险，医疗保险等遵循的是一种大数法则，也即是多数成员实现对少数遭遇风险成员的收入补偿。

纵向互助，代际之间的互助。

6、储蓄性：一部分社会保障项目的资金是先行扣除、缴纳和储存，然后分配和使用。

题目19完成满分10.00标记题目题干请简述社会控制的特征有？答：社会控制的特征有：1、从社会控制的本质来看，它具有明显的集中性和超个人性。

社会控制的集中性，是指社会控制总是集中的反应了特定社会组织的利益和意志，不管他具有具体什么内容和采取什么具体手段，都服务于社会组织的总体利益和最高意志。

超个人性，是指社会控制总是以某种社会名义，代表某个社会组织实施控制。

2、从社会控制的作用来看，它具有明显的依赖性和互动性。

依赖性指社会控制知识依赖于社会实体才能起作用。

互动性是指社会控制通过社会行为之间的影响而起作用。

3、从社会控制发挥作用的过程来看，它具有多向性和交叉性。

多向性是指控制主体多方面的将各种信息发射出去，而作为中间环节的多种信息传递媒介，又把各种社会精神因素和众多的社会个体相互联系起来，从而使社会控制成为一个多相交叉和多层连接的复杂过程。

题目16完成满分10.00标记题目题干简述社会问题的特征有？答：社会问题的特征主要有：1、普遍性：普遍性是指社会问题自始至终存在于每个民族、国家和现实生活中；2、变异性：变异性是指社会问题在不同时间、不同地区、不同民族或社会，表现各不相同，各具特色。

3、复合性：复合性是指社会问题在产生原因、存在方式或表现形式以及后果等方面的复杂性质，即社会问题是由多种因素复合而成的，常常是几种社会问题同时并存，引起一系列的破坏性后果；4、周期性：周期性是指社会问题在其发生、发展过程中表现出的时间规律。

题目17完成满分10.00标记题目题干简述学校教育的主要功能是？答：在长期的教育与管理实践中，传统的教育功能观有着很大的局限性。

新的学校教育的基本功能就是部分张扬或者抑制人的自然天性。

新的教育功能观大致应包括：1、从抑制到张扬--学校教育之于个人的发展；2、从无限道有限--学校教育之于社会的发展；3、从有用到有意义--学校教育功能的超越。

题目18完成满分10.00标记题目题干简述解决社会问题的原则有？答：解决社会问题的原则：1、掌握社会问题的成因，区分其性质与类型，要从深入细致的调查入手，取得第一手实际资料。

2、探取综合治理的办法，社会问题大多身份复杂，多因多果，因而治理社会问题是一项巨大的系统工程，必须从多方面入手，一切有关部分和公民协调配合，有层次、有计划地进行。

3、在综合治理的过程中，要善于分清主次，抓住主要矛盾，采取治本与指标相结合的办法。

4、对治理社会任何问题，只有在安定团结、社会生产不断发展的环境下进行，才能取得效果。

题目19完成满分10.00标记题目题干简述社会流动的功能？答：社会流动的功能有1、有利于社会保持一种开放式分层结构，不断调整个人与社会分层结构之间的关系，在社会分层现象不可避免的情况下，增加社会成员改变自身社会地位的机会，促进社会公平发展。

2、有助于拓宽社会各阶层之间的接触界面，增进不同社会阶层之间的相互了解与相互联系，加强社会整合，缓解社会冲突。

促进社会良性运行和协调发展。

3、社会流动能够激发人的积极性、创造性和开拓进取精神。

由于较高的社会地位成为对有能力的人的一种奖赏，从而能够有效的激发人们的积极性，促进人们充分发挥自己的聪明才智，给社会系统注入强大的活力，推进社会的进步和发展。

题目20完成满分25.00标记题目题干试述城市社区建设主要内容答：城市社区建设的主要内容有：1、社区服务建设：主要有包括面向老年人、儿童、残疾人、优抚对象和社会贫困户的社会保障社会化服务。

2、社区卫生建设：主要包括社区的疾病预防、医疗、康复、保健、教育、科普、娱乐活动。

3、社区环境建设：主要包括环境卫生，环境保护、绿化美化。

4、社区治安建设：主要包括社区安全保卫、民事调解、群防群治、法制教育、法律咨询、流动人口管理和治安综合治理工作。

题目16完成满分10.00标记题目题干简述社会角色的类型有？答：社会角色的类型：1、根据角色存在形态的不同，可把角色分为理想角色、领悟角色和实践角色；2、根据扮演者获得角色方式不同，可把角色分为先赋角色和自致角色；3、根据角色扮演者受角色规范制约程度的不同，可将角色分为规定性角色和开发性角色；4、根据角色和角色之间的权利和地位的关系，可把角色分为支配角色和受支配角色；5、根据角色扮演者的最终意图，可把角色分为功利性角色和表演性角色；6、根据角色是否符合一定的社会期待，将社会角色分为正式和非正式。

题目17完成满分10.00标记题目题干简述马克斯·韦伯把人的社会行动分为？答：韦伯把人的社会行为分为四类：1、目的理性行为2、价值理性行为3、情感行为4、传统行为题目18完成满分10.00标记题目题干简述初级社会群体的功能有？答：正功能：1、社会化功能：社会成员在从一个自然人转变成被社会所接受的社会人的过程中需要家庭、同辈群体和邻里等初级群体的影响。

2、情感功能：初级群体中成员对群体活动的参与程度比较高，在直接的人际互动中建立起了较亲密的人际关系，成员在初级群体中能够获得多方面的情感功能是次级群体无法代替的。

3、社会控制功能：初级群体为社会成员提供了基本的价值观和行为规范，是社会稳定的基础。

负功能1、可能压抑个性的形成和个人积极性的发辉，限制个人社会发展。

2正规组织中初级群体的存在，有可能干扰正式组织关系，破坏组织结构，妨碍组织效率的提高和组织目标的实现。

题目19完成满分10.00标记题目题干简述组织正式结构的形式分为？答：组织结构的形式分为：1、直线制：直线制是一种最早也是最简单的组织形式。

他的特点是企业各级行政单位从上到下的垂直领导，下属部门只接受上级的指令，各级主管负责人对所属单位的一切问题负责。

2、职能制：职能制组织结构，是各级行政单位初主管负责人外，还相应地设立一些职能机构。

如在厂长下面设立职能机构和人员，协助厂长从事职能管理工作。

3、直线-职能制：也叫生产区域制，或直线参谋制。

它是在直线制和职能制的基础上，取长补短，吸取这两种形式的优点建立起来的。

4、事业部制：事业部制最早是由美国通用汽车公司总裁斯隆于1924年提出的，固有“斯隆模型”之称，也叫“联邦分化权”，是一种高度集权下的分权管理体制。

5、模拟分权制：这是一种介于直线职能和事业部制之间的一种结构形式。

6、矩阵制：在结构组织上，把既有按职能划分的垂直领导系统，又有按产品划分的横向领导关系的结构，称为矩阵组织机构。

题目20完成满分25.00标记题目题干试分析角色失调的解决办法答：如果是体制问题，那就要进行改革，制定一个能够减少矛盾、减少冲突、提高效率的好体制。

如属于个人问题，则要通过提高个人修养和加强学习来解决。

加强学习，其中一条就是要学习社会角色方面的知识，正确认识角色、领悟角色和实践角色。

正职守“正”道，副职守“副”道。

如果大家都按规矩办事，按制度办事，领导层就不容易角色失调。

我们每一个领导干部，每一个社会成员，其实都应该学习社会知识。

这对我们更好的履行社会角色是有答好处的。

作为一个社会人，我们首先要领悟自己所承担的社会角色。

既要了解自己所承担社会角色的内容，还要熟悉这些社会角色所要求的行为规范。

要用正确的世界观、人生观、价值观指导社会角色扮演的实践。

要严格按照自己所承担的角色所要求的行为规范去做，并且努力做好。

如果没有正确的世界观、人生观、价值观做指导，那就很容易迁就自己，被落后思想所左右，从而放松自己，降低要求，使自己的角色扮演打上折扣。

要多学习和掌握一些有关社会角色方面的理论知识，用积极的态度去认识社会角色，去扮演社会角色，去面对角色扮演过程中可能发生的矛盾、挫折和失败，去接决角色失调问题。