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活动延伸：
1、在发现区投放三角形、正方形、长方形卡片，引导幼儿利用三角形、正方形、长方形拼出梯形。 2、引导幼儿用积木摆出梯形
活动反思：
本节课目标已达到，孩子对形状很干兴趣，不足的是在操作环节中，孩子看见剪刀、纸张异常兴奋，没能按要求完成；在巩固环节中“涂一涂”个别孩子没能完成，对于梯形认识还不明确。
活动延伸：
1、在发现区投放三角形、正方形、长方形卡片，引导幼儿利用三角形、正方形、长方形拼出梯形。 2、引导幼儿用积木摆出梯形
活动ຫໍສະໝຸດ Baidu思：
本节课目标已达到，孩子对形状很干兴趣，不足的是在操作环节中，孩子看见剪刀、纸张异常兴奋，没能按要求完成；在巩固环节中“涂一涂”个别孩子没能完成，对于梯形认识还不明确。
活动延伸：
1、在发现区投放三角我形也、有正两方形个、相长邻方的形卡数片字，引导
幼儿利用三角形、正朋方友形，、一长方个形比拼我出少梯形1，。一
2、引导幼儿用积木个摆比出梯我形多1，你能帮我找
活动反思：
出来吗？
本节课目标已达到，孩子对形状很干兴趣，不足的是在
操作环节中，孩子看见剪刀、纸张异常兴奋，没能按要
活动延伸：
我有两个相邻的数字朋
1、在发现区投放三角友形，、正一方个形比、我长方少形1卡，片一，个引导
幼儿利用三角形、正方比形我、多长1方，形你拼出能梯帮形我。找出 2、引导幼儿用积木摆出梯形来吗？
活动反思：
本节课目标已达到，孩子对形状很干兴趣，不足的是在
操作环节中，孩子看见剪刀、纸张异常兴奋，没能按要
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1、在发现区投放三角形、正方形、长方形卡片，引导幼儿利用三角形、正方形、长方形拼出梯形。 2、引导幼儿用积木摆出梯形
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你发现两个数有共同
？本节课目标已达到，孩子对形状很干兴趣，不足的是在的邻居吗
操作环节中，孩子看见剪刀、纸张异常兴奋，没能按要求完成；在巩固环节中“涂一涂”个别孩子没能完成，对于梯形认识还不明确。
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求完成；在巩固环节中“涂一涂”个别孩子没能完成，
对于梯形认识还不明确。
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