数学ppt课件

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有关数学方面ppt课件

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数学与工程学的关系
01
工程学需要数学作为基础
工程学中的土木工程、机械工程、电气工程等都需要数学作为基础工具


02
数学在工程设计中的应用
工程师通过数学模型进行设计和优化,如建筑设计、机械设计、电路设
计等。
03
工程实践推动数学的发展
工程实践中的需求推动了数学的发展,如线性代数、矩阵运算和数值分
析等在工程领域的应用。
物理实验数据的处理
物理实验中会产生大量的数据,通过数学方法可以对这些 数据进行处理和分析,如求平均值、计算误差等。
数学在经济学中的应用
供需关系分析
在经济学中,供需关系可以用数学模型来表示,如线性规划、非 线性规划等。
金融数据分析
金融数据分析中,可以使用数学方法对大量的金融数据进行处理和 分析,如回归分析、时间序列分析等。
06
数学的未来发展
数学在科技发展中的作用
数学是科技发展的基础
数学为科学研究和技术创新提供了理论基础和工具支持,是推动科技发展的关键因素。
数学在信息科技中的应用
数学在信息科技领域中发挥着重要作用,如算法设计、数据挖掘、机器学习等都离不开 数学的支持。
数学在物理科学中的应用
物理科学中的理论物理、实验物理、应用物理等领域都离不开数学的应用,数学为物理 科学提供了重要的理论支撑和计算工具。
成本效益分析
在制定经济政策或投资决策时,需要进行成本效益分析,这需要用 到数学方法来计算和比较各种方案的优劣。
数学在计算机科学中的应用
算法设计
01
计算机科学中的算法设计需要用到大量的数学知识,如离散概
率论、图论等。
数据结构
02
数据结构是计算机科学中的重要概念,如链表、树、图等,它

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contents
目录
• 数学简介 • 数学基础知识 • 数学思想方法 • 数学应用案例 • 数学学习建议 • 数学小结与展望
01
数学简介
数学的发展历程
数学的起源
从原始社会的计数开始,到古希 腊的数学发展,再到现代数学的
分支和领域。
数学的历史
从古代的数学家,如毕达哥拉斯、 阿基米德等,到现代的数学家,如 欧拉、高斯等,以及他们的贡献和 影响。
05
数学学习建议
学习数学的方法
01
02
03
04
制定学习计划
合理安排时间,设定学习目标 和计划,有助于按计划有序地
进行数学学习。
重视课堂听讲
在课堂上认真听讲,理解数学 知识,是学好数学的关键。
做好笔记和总结
及时记录重点和难点,课后进 行总结和复习,加深对数学知
识的理解和记忆。
积极思考
多做习题,积极思考,掌握数 学思维方法,提高解决问题的
方程与不等式思想
总结词
用方程或不等式表示数量关系或不等关系。
详细描述
方程与不等式思想是通过建立方程或不等式来表达数量关系或不等关系,如代数方程、几何图形中的比例关系、 不等式等,帮助我们解决问题和分析问题。
数形结合思想
总结词
将数量关系与几何图形相结合。
详细描述
数形结合思想是将数量关系与几何图形相结合,通过几何图形的直观性来理解数量关系,如函数图像 、概率统计图等,使复杂的问题变得简单易懂。
数据科学和机器学习是当前研究的热点之一,数 学将进一步发挥其在数据分析和模式识别等方面 的优势,为人工智能等领域提供更多支持。
计算数学的快速发展
随着计算机科学的进步,计算数学将得到更广泛 的应用和发展,为复杂问题的求解提供更多可能 性。

最新人教版数学ppt课件完整版

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01
02
近代数学的发展
03
包括微积分学的创立、概率论的 起源、数论的发展等。
04
西方古代数学发展
包括古希腊数学、欧几里得《几 何原本》、阿拉伯数学等。
数学之美
探讨数学中的对称、和谐、简洁 等美学特征,以及数学在艺术、 建筑等领域的应用。
05
数学思想方法
Chapter
观察、实验、比较、分类思想方法
3
事件的独立性与互斥性
独立事件与互斥事件的定义及性质变量的定义与分类
离散型随机变量与连续型随机变量
离散型随机变量的分布列与期望
分布列的定义及性质,数学期望与方差等
连续型随机变量的概率密度与分布函数
概率密度的定义及性质,分布函数的定义及性质,常见连续型随机变 量的分布如均匀分布、指数分布、正态分布等
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目录
• 数与代数 • 图形与几何 • 统计与概率 • 拓展内容 • 数学思想方法 • 数学问题解决策略
01
数与代数
Chapter
数的认识与运算
自然数集合与整数集合
实数集合
自然数的定义与性质,整数的概念与 运算规则。
实数的概念、性质与分类,实数与数 轴上的点对应关系,实数的运算。
03
统计与概率
Chapter
数据的收集与整理
数据收集的方法
调查、观察、实验等
数据整理的方式
分类、排序、制表、绘图等
数据特征的描述
平均数、中位数、众数、方差等
概率初步知识与事件概率
1 2
概率的定义与性质
事件的概率、概率的加法公式、条件概率等
古典概型与几何概型
等可能事件的概率、长度、面积、体积比求概率 等

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详细描述
概率统计难题解析PPT课件注重概率统计思想的渗透和应 用,通过解析概率统计难题的过程,提高学生的逻辑思维 和判断能力,培养学生的数学思维素养。
05
数学学习方法
如何提高数学思维能力
1 2
3
培养逻辑思维
通过学习数学定理、公式和推理方法,培养逻辑思维能力, 提高分析问题和解决问题的能力。
强化空间想象力
探讨向量的基本概念、 线性方程组的解法以及
向量空间的概念。
特征值与特征向量
讲解特征值和特征向量 的定义、性质以及计算
方法。
解析几何
平面解ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ几何
介绍平面上的点、直线、圆等基 本元素的几何性质和方程表示。
空间解析几何
探讨空间中的点、直线、平面等 基本元素的几何性质和方程表示

曲线与曲面
介绍曲线和曲面的几何性质、参 数方程和极坐标方程。
几何基础
平面几何
介绍三角形、四边形、圆等基本图形 的性质和定理,以及全等三角形和相 似三角形的判定和性质。
立体几何
介绍点、线、面的位置关系,以及空 间图形的性质和定理。
概率统计基础
概率论
介绍概率的基本概念、概率的加法公式、乘法公式以及独立事件的概率计算。
统计学
介绍数据的收集、整理、描述和分析方法,以及统计图表的绘制和解读。
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目录
• 数学基础知识 • 数学进阶知识 • 数学应用 • 数学难题解析 • 数学学习方法
01
数学基础知识
代数基础
代数方程
介绍一元一次方程、一元二次方 程、二元一次方程组的解法,以 及代数方程的应用。
代数运算

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行病学调查等。
工程
概率与统计在工程领域的应用包 括可靠性分析、质量控制、系统
安全评估等。
THANKS
感谢观看
推断性统计
推断性统计是根据样本数 据推断总体特征的方法, 包括参数估计和假设检验 等。
方差分析
方差分析是一种通过比较 不同组数据的变异程度来 分析因素对结果影响的统 计方法。
概率与统计的应用
金融
概率与统计在金融领域的应用包 括风险评估、投资组合优化、股
票价格预测等。
医学
概率与统计在医学领域的应用包 括疾病诊断、临床试验设计、流
积分是计算函数与坐标 轴所夹的面积的过程, 表示函数在某个区间上
的定积分。
积分性质
积分的性质包括线性性 质、可加性、积分中值
定理等。
积分公式
常用的积分公式包括基 本积分公式和积分表中
的公式。
积分运算
通过积分公式和积分性 质,可以计算函数的积
分并进行运算。
导数与积分的应用
单调性判定
通过导数可以判断函数的单调性,如果函数在某区间上大 于0,则函数在此区间上单调递增;如果函数在某区间上 小于0,则函数在此区间上单调递减。
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contents
目录
• 数学简介 • 代数基础 • 几何基础 • 微积分基础 • 概率与统计
01
数学简介
数学的起源与发展
数学的起源
数学起源于人类早期的生产活动 ,如计数、测量等。最早的数学 概念可以追溯到古埃及和古巴比 伦时期。
数学的发展
数学在几千年的发展过程中,经 历了不同的阶段,如古希腊数学 、中世纪欧洲数学、近代数学等 ,形成了现代数学的各个分支。
代数式与分式

高中数学ppt课件大全

高中数学ppt课件大全

06
排列组合与概率初步
排列组合的概念与运算
排列
从n个元素中取出m个元素,按照一定的顺序排列起来,叫做从n 个元素中取出m个元素的一个排列。
组合
从n个元素中取出m个元素,并成一组,叫做从n个元素中取出m个 元素的一个组合。
排列与组合的计数原理
分步乘法计数原理、分类加法计数原理。
概率的初步概念与计算方法
互斥事件的概率计算
P(A∪B)=P(A)+P(B)。
THANKS
感谢观看
02
三角函数与解三角形
三角函数的概念与性质
总结词
基础核心概念、周期性、振幅、相位、初相、终相、正弦函数、余弦函数、正切 函数、余切函数、反正弦函数、反余弦函数、反正切函数、反余切函数。
详细描述
三角函数是高中数学的基础核心概念,包括正弦函数、余弦函数、正切函数、余 切函数等。这些函数都具有周期性,且与振幅、相位、初相、终相等相关。通过 对这些函数的图像和性质的掌握,可以深入理解三角函数的本质和应用。
掌握空间几何体的表面积和体积的计算方法,能够正确 计算简单几何体的表面积和体积。
详细描述
本节内容主要介绍空间几何体的表面积和体积的计算方 法,包括长方体、正方体、圆柱体、圆锥体等立体图形 的表面积和体积的计算方法,让学生能够掌握各种立体 图形的表面积和体积的计算方法,为后续学习打下基础 。同时,本节还介绍了立体图形的组合与分解,让学生 能够更好地理解立体几何的基本概念和性质,提高解决 实际问题的能力。
概率
表示事件发生的可能性大小的数 值,叫做该事件的概率。
概率计算方法
公式法、列举法、列表法、图示 法。
独立事件与互斥事件及其概率计算
独立事件

数学优质说课ppt课件ppt课件ppt

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教师自评
教学内容安排
评估自己的教学内容是否合理、 充实,是否符合学生的认知规律
和学习需求。
教学方法和手段
反思自己的教学方法是否得当,是 否有效激发学生的学习热情和兴趣 ,教学手段是否多样化、是否有助 于学生理解。
教师素养
评估自己的教学态度、语言表达、 课堂管理等方面的表现,是否符合 教师职业素养要求。
教学反馈
学生意见和建议
收集学生对教学的意见和 建议,了解他们对课堂教 学的满意度和改进需求。
同行评价
邀请同行教师对课堂教学 进行评价,从不同角度发 现自己的不足和优点。
教学效果评估
通过考试成绩、作业完成 情况等量化指标对教学效 果进行评估,找出教学薄 弱环节和改进方向。
05
教学展望
未来教学计划
强化实践教学
增加实践教学的比重,通过实验、案 例分析等方式,培养学生的实际操作 能力和问题解决能力。
教学内容更新
及时更新教材内容
关注数学学科的最新研究成果和发展动态,及时更新教材和课件内容,确保教 学内容的时效性和前沿性。
增加跨学科内容
加强数学与其他学科的交叉融合,适当引入与数学相关的跨学科内容,拓宽学 生的知识视野。
图形的基本性质与分类 三角形与四边形的性质与判定 相似三角形与全等三角形
课程大纲
01
第四章:函数与图像
02
函数的定义与性质
一次函数与二次函数的图像与性质
03
课程大纲
01
02
03
反比例函数的图像与性 质
第五章:概率与统计初 步
概率的基本概念与计算 方法
课程大纲
统计图表与数据的分析处理 用样本估计总体。
03

《数学是什么》PPT课件

《数学是什么》PPT课件
古时人们认为彗星的出现是不祥之兆,直到17世纪,英国天文学家哈雷 开始计算彗星轨道时,发现1682年、1607年和1531年出现的彗星有相似 的轨道,他判断这三颗彗星其实是同一颗彗星,并预言它将在1758年底或 1759年初再次出现。1759年,这颗彗星果然出现了。虽然哈雷已在此前的 1742年逝世,但为了纪念他,这颗彗星称为“哈雷彗星”。
h
航海家2号拍摄, 1989.8.
22
电磁波的发现
英国物理学家麦克斯韦概括了由实验 建立起来的电磁现象规律,把这些规律 表述为“方程的形式”,用纯粹数学的方 法推导出可能存在着电磁波并且这些电 磁波应该以光速传播者。据此,他提出 了光的电磁理论。此外,他的结论还推 动了人们去寻找纯电起源的电磁波。
(英)罗素:“数学是所有形如p蕴含q的命题的类”, 而最前面的命题p是否对,却无法判断。 因此“数 学是我们永远不知道我们在说什么,也不知道我们 说的是否对的一门学科。”
h
4
2.数学的15个“定义”
1)哲学说 2)符号说 3)科学说 4)工具说 5)逻辑说 6)创新说 7)直觉说 8)集合说
9)结构说(关系说) 10)模型说 11)活动说 12)精神说 13)审美说 14)艺术说
第一章 概 述
第一节 数学是什么
h
1
一、数学的“定义”
恩格斯:数学是研究现实世界中的数量关系与空 间形式的一门科学。
随着时间的推移,数学大大发展了,诸如事物的结构、 数理逻辑等,都成为数学的研究对象;这些,似乎不能包含 在上述定义中。人们在寻找数学的新“定义”。
但是,要给数学下个定义,并不那么容易。至今难以
h
36
哈雷彗星的回归周期为76年,最近一次的回归是在1986年;下一次回 归是在2062年。

ppt数学课件

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02
数学应用
数学在日常生活中的应用
购物计算
购物时计算找零、折扣等。
时间与日期计算
日历转换、闰年计算等。
概率与统计
预测事件发生的可能性,统计分析数据。
数学在科学领域的应用
01
02
03
物理学
力学、电磁学、光学等研 究中的数学模型和计算。
化学
化学反应速率、分子结构 、晶体结构等方面的计算 和分析。
生物学
如何培养数学素养与能力
注重思维训练
在数学教育中,应注重培养学生的逻辑思维、创造性思维和批判性思 维,引导学生主动思考和发现问题。
加强实践应用
通过解决实际问题、开展数学实验等方式,让学生了解数学的实际应 用价值,提高解决实际问题的能力。
多元化教学方式
采用多媒体课件、在线教育等多种教学方式,提高学生的学习兴趣和 参与度。
04
数学历史与文化
古代数学的发展
古埃及数学
阿拉伯数学
发展了测量、建金字塔所需的基本数 学知识。
在算术、代数和几何方面取得了重要 成就。
古希腊数学
以柏拉图、欧几里得等为代表,提出 了许多数学定理和理论。
近代数学的发展
文艺复兴时期的数学
重新审视古希腊数学,推动了微积分学的发展。
17世纪数学
以牛顿、莱布尼茨为代表,提出了微积分的基本理论。
培养自主学习能力
引导学生自主学习、自主探究,培养学生的学习能力和终身学习的意 识。
NKS
函数在特定点上的取值。
几何解题技巧
几何图形的性质
掌握常见几何图形的性质,如三角形 、四边形、圆等,以及这些图形的周 长、面积、体积等计算公式。
几何图形的证明

小学数学PPT课件

小学数学PPT课件
就从高位借1当10。
分数的加减法
同分母分数相加减,分母不变, 只把分子相加减;异分母分数相 加减,先通分,然后按照同分母
分数的加减法进行计算。
2024/1/25
6
数的乘除法
2024/1/25
01 02 03
整数的乘除法
乘法中因数末尾有0的乘法可以先把0前面的数相乘,然后 看各因数的末尾一共有几个0,就在乘得的数的末尾添写 几个0;除法中除数是一位数的除法法则根据除数是1位数 除法法则计算。
小学数学PPT课件
2024/1/25
1
2024/1/25
CONTENTS
• 数的认识与运算 • 图形与几何初步 • 量的计量与单位换算 • 方程与不等式初步 • 统计与概率初步 • 拓展思维训练
2
2024/1/25
01
数的认识与运算
3
数的读法和写法
2024/1/25
01
整数的读法和写法
从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其他数位
分数的大小比较
分母相同的分数,分子大的分数大;分子相同的分数,分母小的分数大;分子和分母都不 相同的分数,先通分再比较大小。
5
数的加减法
整数的加减法
相同数位对齐,从个位算起,加 法中满几十就向前进几,减法中
不够减就从高位借1当10。
小数的加减法
小数点对齐(也就是相同数位对 齐),从最低位算起,加法中满 几十就向前进几,减法中不够减
7
2024/1/25
02
图形与几何初步
8
认识图形
2024/1/25
点的认识
了解点是几何图形的基本元素,没有大小 、形状和方向。
线的认识

趣味数学课件(共6张PPT)

趣味数学课件(共6张PPT)
共50根,继续往家走, 有只猴子在树林采了100根香蕉堆成一堆,猴子家离香蕉堆50米,猴子打算把香蕉背会家, 每次最多能背50根,可是猴子嘴馋,每走一米
要吃一根香蕉,问猴子最多能背回家几根香 蕉?
一共25米,要吃25根, 回头再背剩下的50根,走到25米处时,又吃了25根,还有25根。
18的四次方是104976是六位数。
5、6、7、8、9全都用上了,维纳的年龄是多少? 10的立方是1000,20的立方是8000,21的立方是9261,是四位数;
拿起地上的25根,一 设维纳的年龄是x,首先岁数的立方是四位数,这确定了一个范围。
10的立方是1000,20的立方是8000,21的立方是9261,是四位数; 设维纳的年龄是x,首先岁数的立方是四位数,这确定了一个范围。
还剩25根到家。
3 第3页,共6页。
数学家维纳的年龄,全题如下: 我今年岁数的立方是个四位数, 岁数的四次方是个六位数,这 两个数,刚好把十个数字0、1、 2、3、4、5、6、7、8、9全都 用上了,维纳的年龄是多少?
4
第4页,共6页。
设维纳的年龄是x,首先岁数的立方是四位数,这 确定了一个范围。10的立方是1000,20的立方是 8000,21的立方是9261,是四位数;22的立方 是10648;所以10=<x<=21 x四次方是个六位 数,10的四次方是10000,离六位数差远啦,15的 四次方是50625还不是六位数,17的四次方是 83521也不是六位数。18的四次方是104976是六 位数。20的四次方是160000;21的四次方是 194481;
到25米处时,又吃了 再拿起地上的25根,一共50根,继续往家走,一共25米,要吃25根,还剩25根到家。
先背50根到25米处,这时,吃了25根,还有25根,放下。 18的四次方是104976是六位数。

数学的ppt课件

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计算思维培养
加强计算思维的培养,提 高学生的编程能力和解决 实际问题的能力。
THANKS
感谢观看
数学与物理学的交叉
研究物理现象背后的数学原理,如混沌理论、量子力学中的数学 结构等。
数学与生物学的交叉
研究生物系统的数学模型,如生态系统的稳定性、遗传算法等。
数学与计算机科学的交叉
研究计算机科学的数学基础,如算法设计、数据结构等。
人工智能与数学的关系
人工智能算法的数学基础
机器学习、深度学习等领域需要大量的数学 知识,如线性代数、概率论和统计学等。
工程学中的数学
总结词
数学在工程学中是实现设计、分析和优化的关键工具。
详细描述
在工程设计中,数学用于建立物理模型的数学方程,进行数值分析和优化。例如,在机械工程中,数学用于分析 力学性能、热传导和振动;在航空航天工程中,数学用于设计飞行器和卫星轨道,以及进行空气动力学分析。
经济学中的数学
总结词
数学在经济学中用于描述、预测和分析经济现象和趋势。
02
微分学主要研究函数的 变化率,包括极限理论 、导数、微分等概念。
03
积分学主要研究函数的 累积量,包括定积分和 不定积分等概念。
04
微积分在自然科学、工 程技术和经济学等领域 有广泛应用。
线性代数
线性代数是研究线性 方程组、向量空间和 矩阵等数学对象的学 科。
线性代数在计算机科 学、统计学和物理学 等领域有广泛应用。
立体几何
介绍三维空间中的点、线、面等基本概念,以及球体、圆柱体、圆锥体等基本 立体的性质和表面积计算方法。
概率与统计基础
概率论
介绍概率的基本概念、概率的加法定理、条件概率、独立事件等,以及概率在决 策中的应用。
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k (x)2 ()(x)2
1
k k
2
随着K的取之不同,极限值不同 即极限值不存在,所以 f (x, y)不可微
f
(x,
y)
xy sin
x2
1
y2
,
0,
x2 y2 0 x2 y2 0
讨论在(0,0)点处可微 性
简单偏导数计算
导数
隐函数偏导数计算 复合函数偏导数计算
函数高偏导数计算
设u=f(x,y,z)具有连续的二阶偏导数,并且函数
总结
不定积分 定积分 多元函数 级数 一阶微分方程
不定积分 分部积分法 分式的积分
e
1 ln x dx ______(06 07)
e
e
1
e
1 ln x dx 1 ( ln x)dx 1 (ln x)dx
e
e
1 1
xd
ln
x
x
ln
x
1 1
x
ln
x
e 1
e
xd ln x
1
e
e
1 e1 e1 e (e 1) 2 2e1
2 0
co s2n x sin2n x cos2n
x
dx
2A
2 0
(
sin
sin2n x 2n x cos2n
x
co s2n x sin2n x cos2n
x
)dx
g
2 1dx
2
0
2
A 2
4
应用:面积、体积(旋转体体积) 书:190页-- 196页
b
S a f (x)dx
b
V a S(x)dx
+
0t
1
2 et
dt
Байду номын сангаас
1 2
3 2
1 4
1 2
4
多元函数
极限 连续 导数 微分 应用(极值最值问题) 二重积分
f
(x,
y)
xy , x2 y2
0,
(x, y) (0, 0) (x, y) (0, 0)
极限
讨论在(0,0)点处可微性 连续
若可微则有 z Ax By ()
导数

() z Ax By
1 2
p
1
(2)设广义积分 0 ekxdx收敛,则k ____
0 ekxdx 1 ekx 0 lim 1 ek 1
k
k
k 0
计算
1
x2
dx (1
x)
________(06
07)
1
x2
dx (1
x)
1 x 1 [ x2
1 (1
]dx x)
(
1
1 x2
1 )dx x
1 x
1
ln
x
1
ln(1
x)
1
ln(1 1 ) 1 1 ln 2 x 1 x1
函数
( )=
+ 0
x
1e
xdx
(
1 2
)=
, (1)=1
( 1)=()= !

+ 0
x2exdx
(3) 2(2) 2! 2

+ 0
x
2e
x2
dx
令t x2, xt
+ 0
tet
1 2t
dt
1 2
00
f '(x) x2 et2 dt 0
求 f ''(x)
f ''(x) 2xgex4
四、计算:
对比这不定积分计算
1、换元法(特别是三角还原) 2、分部积分法 3、分式的积分
公式:书150页和书161页
注意:进行还原时要换限
特殊:
奇偶性计算及证明
a
a
a f (x)dx 0 [ f (x) f (x)]dx
利用定积分计算: lim (
n
n 1 n3
n2 n3
...
lim 1 ( n 1 n 2 ... n n )
n n n
n
n
nn n3
)
(06—07)
lim 1 ( 1 1 1 2 ... 1 n )
n n lim 1 n 1 i
n
1
n
n31
1 xdx 2 (1 x)2 4
a
a
f
( x)dx
2 0,
a 0
f
( x)dx,
f (x)偶函数 f (x)奇函数
书187页
三角:
若f(x)在[0,1]上连续
(1)02 f (sin x)dx 02 f (cos x)dx
(2)0
xgf (sin x)dx
2
0
f (sin x)dx
02 f (cos x)dx
x sin x
b
b
a f (x) dx a f (x)dx
Vx
b
[
f
(
x)]2
dx
a
Vy
b[ f ( y)]2 dy
a
Vx
b
[
f
(x)]2
dx
a
b[g(x)]2 dx
a
广义积分(敛散性、计算)
1、无限
1
1 x
dx的敛散性是
1, 1,
2、无界
发散 收敛
书:202例2
1
0
1 x
dx的敛散性是
1, 1,
P--级数:
发散 收敛
书:204例4
n1
1 的敛散性是 np
p p
1, 1,
发散 收敛
书:221例1
(1)n
n1
p 0,
1 的敛散性是 np
p p
1, 0,
发散 绝对收敛 条件收敛
(1)
11 0 x
dx和级数
n=1
n12p同时收敛,
则p满足
练习册模拟十七
p 1 2 p 1
n n i1 n 0
3
3
0
22 3
1 利用定积分计算:nlim n2 (
n
2n
3n ....
n2 )
(06—07)
lim 1 ( 1 2 ... n )
n n n n
n
二、定积分的性质:
1、单调性:
b
b
f (x) g(x) a f (x)dx a g(x)dx
2、积分中值定理:
b
其中
lim
0
(
)
0,
A=z'x
,B=z'y
可微性
A
f
'x
lim
x0
f (0 x, 0) x
f (0, 0)
0,同理B
0
xy
() lim z lim 0 0
(x)2 (y)2 (x)2 (y)2
lim
0
xy (x)2 (y)2
设y kx,即y kx
lim
0
xy (x)2 (y)2
a
f
(x)dx
f
()(b a)
平均值: f ( ) 1
b
f (x)dx
ba a
三、变上限积分:
x
( f (t)dt) ' f (x)
a
洛必达定理
等式两边同时求导
换元
x
x
a xf (t)dt xa f (t)dt
已知
f (x)
x
du
u2 et2 dt
00
f (x)
x
(
u2 et2 dt)du
0 1 cos2 x dx
0
x 1
sin x cos2
x
dx
2
0
sin x 1 cos2
x
dx
2
0
1
1 cos2
x
d
cos
x
2
arctan(cos
x)
0
2
4
A
x sin2n x
0
sin2n
x cos2n
dx x
A
2 0
sin2n x sin2n x cos2n
x
dx
dx x(1 x2
)
________
(05
06)
(
1 x
1
x x2
)dx
ln
x
1 2
1
1 x2
d
(
x2
1)
ln x 1 ln(1 x2) c 2
定积分
一、定积分定义计算
b
n
a
f (x)dx
lim
0 i1
f (i )xi
书:175页
b
a
f
(x)dx
n
lim
0 i1
f
(i )xi
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