中学时代(简谱)

复听歌曲。这首歌强弱对比非常鲜明，你听出来了吗？ 请你找出乐谱中的力度记号。
让我们再欣赏一遍，感受一下这些力度记号对表达情 感起什么作用。
同学们，让我们结合下面的谱例片段，参与学唱，亲 身体验这首歌曲独特的音响效果。
才艺展示
你能为老师唱一首心中的歌，表达自己对老师 的热爱与祝福吗？
弱起拍子
2 4
视唱：先慢练，准确后再逐步按原速演唱。
听唱歌曲，在乐谱恰当的位置上画上换气记号“∨”。
随录音学唱歌曲，边唱边体会歌曲意境。
分乐段学唱歌曲旋律和歌词，听唱与视唱相结合。
随伴奏能自信地、有表情地完整演唱歌曲。
歌曲的艺术处理
设计演唱形式： A段问句用领唱，答句用齐唱的形式，Ｂ段 前两句分别用男女齐唱，之后用合唱的形式。
欣赏《飞来的花瓣》
同学们，我们长大成人离不开老师辛勤的 教诲。让我们一起来欣赏一首合唱歌曲《飞来 的花瓣》，感受这首歌是如何表达对老师真挚 的感情的。
聆听《飞来的花瓣》，感受作品的意境。
你从这首歌里听到了什么？想到了什么？有什么样的 感受？
作曲家简介
Qu Xixian 瞿希贤 1919-2008 作曲家，代表作品有歌曲 《听妈妈讲那过去的事情》《 全世界无产者联合起来》《红 军根据地ຫໍສະໝຸດ Baidu合唱》、无伴奏合 唱《牧歌》等。
1
中学时代
同学们，中学时代是 我们每个人求知、探索、建 立友谊、增长智慧的黄金时 期，它非常值得珍爱，也确 实让人难以忘怀。今天，我 们来学唱一首歌曲——《中 学时代》。
初听歌曲范唱，感受歌曲的速度、情绪。
请你在教师播放的音乐声中，有感情地配乐朗诵歌词。
复听歌曲，注意体会齐唱与合唱不同的演唱效果。