《工伤保险》理论大纲

《工伤保险》课程理论教学大纲

课程中文名称：工伤保险

课程英文名称：Injuries Insurance

课程类型：专业方向选修课

适用年级：三年级

适用专业：安全技术管理

总学时：32学时

总学分：2学分

先修课程：安全管理学、安全法规、事故调查分析与处理

后续课程：毕业论文

编写人：张俊敏、张玉珍

审定人：丁永明、陆卫东

一、课程简介

（一）课程性质与任务

《工伤保险》是安全技术管理专业的一门专业选修课程。

通过本课程的学习，使学生理解工伤保险的基本概念和基本原则，认识国内外工伤保险理论的沿革发展，熟悉我国工伤保险制度体系框架，掌握工伤保险各项业务工作及管理服务内容。

（二）课程教学目的和要求

通过本课程的学习，要求学生熟悉我国工伤保险制度，理解工伤保险的特征与基本原则，全面理解工伤认定制度，掌握工伤认定的范围和程序，理解劳动能力鉴定制度，熟悉劳动能力鉴定的内容和操作程序，了解工伤保险待遇的原则和基本政策，掌握工伤保险管理与服务内容等。

本课程应达到的基本要求是：

1、掌握工伤保险的基本概念和基本原则

2、理解工伤保险的理论基础

3、掌握工伤预防的措施

4、掌握工伤认定的范围和认定原则

5、掌握劳动能力鉴定的标准和程序

6、掌握工伤保险待遇原则和标准

7、掌握工伤康复的基本内容

8、掌握工伤保险管理与服务内容及程序

9、了解工伤保险争议处理与法律责任

（三）课程教学内容

1、工伤保险制度

2、工伤预防

3、工伤认定

4、劳动能力鉴定

5、工伤保险待遇

6、工伤康复

7、工伤保险基金管理

8、工伤保险管理与服务

9、工伤保险争议与法律责任

二、课程教学总体安排

（一）学时分配建议表

学时分配建议表

（二）教材及教学参考书

1、推荐教材

胡晓义. 工伤保险. 中国劳动社会保障出版社.

2、教学参考书

[1]孙树菡.工伤保险.中国人民大学出版社.

[2]陈刚. 工伤保险. 中国劳动社会保障出版社.

[3]赵湘平.工伤保险实用指南.湖南人民出版社（三）课程考核方式

1、考核方式：闭卷、开卷

2、成绩构成：课程考核成绩=平时成绩（30%）+卷面成绩（70%）。

平时考核包括学习过程中的出勤情况；作业完成情况；学习的主动性以及同学间的协作能力等表现综合评定。

三、课程教学内容及基本要求

（一）工伤保险制度（2学时）

1、教学目的

掌握工伤保险的基本概念、特征和基本原则，了解国外工伤保险制度的沿革，理解工伤保险制度的基本内涵，了解我国工伤保险制度建立与发展。

2、教学重点与难点

（1）教学重点

工伤保险的基本概念、特征和基本原则，工伤保险制度的基本内涵。

（2）教学难点

工伤保险制度的基本内涵。

3、教学方法

采用多媒体教学方式，以课堂讲授为主，课堂讨论、展示、课下辅导等为辅的教学方法。

加强互动教学，学生对课程的某一学术问题通过检索资料、撰写论文来提高自学能力和实践能力，通过上台演讲来锻炼表达能力。

4、教学内容

（1）工伤保险的基本概念

（2）工伤保险的特征和基本原则

（3）国外工伤保险制度的沿革

（4）我国工伤保险制度建立与发展

（二）工伤预防（4学时）

1、教学目的

理解工伤预防的概念和含义，了解工伤预防在工伤保险中的地位和作用，理解工伤预防的主要措施，了解国外工伤预防的经验。

2、教学重点与难点

（1）教学重点

①工伤预防的概念

②工伤预防的主要措施

（2）教学难点

工伤预防的主要措施

3、教学方法

采用多媒体教学方式，以课堂讨论为主，课堂讲授、展示、课下辅导等为辅的教学方法。

加强互动教学，学生对课程的某一学术问题通过检索资料、撰写论文来提高自学能力和实践能力，通过上台演讲来锻炼表达能力。

4、教学内容

（1）工伤预防的概念

（2）工伤预防的措施

（3）国外工伤预防的经验

（三）工伤认定（4学时）

1、教学目的

理解工伤认定制度，掌握工伤认定的概念、工伤认定的对象和特点，掌握工伤认定的工作范围、工伤认定原则和工伤认定的程序。

2、教学重点与难点

（1）教学重点

①工伤认定的概念、工伤认定的对象和特点

②工伤认定的工作范围

③工伤认定原则和工伤认定的程序

（2）教学难点：

工伤认定原则和工伤认定的程序。

3、教学方法

采用多媒体教学方式，以课堂讨论案例为主，讲授、展示、课下辅导等为辅的教学方法。

加强互动教学，学生对课程的某一实践问题通过检索资料、撰写论文来提高自学能力和实践能力，通过上台演讲来锻炼表达能力。

4、教学内容

（1）工伤认定的概念、工伤认定的对象和特点

（2）工伤范围和工伤认定原则

（3）认定为工伤的情形

（4）视同和不得认定为工伤的情形

（5）工伤认定的程序

（四）劳动能力鉴定（4学时）

1、教学目的

理解劳动能力鉴定制度，认识劳动能力鉴定的性质、作用、内容，掌握劳动能力鉴定的概念、组织、程序、标准、原则和操作要点。

2、教学重点与难点

（1）教学重点

①劳动能力鉴定的概念

②劳动能力鉴定的程序、标准、原则

③劳动能力鉴定的操作要点

（2）教学难点

①劳动能力鉴定的程序、标准

②劳动能力鉴定的操作要点

3、教学方法

采用多媒体教学方式，以课堂讨论案例为主，课堂讲授、展示、课下辅导等为辅的教学方法。

加强互动教学，学生对课程的某一实践问题通过检索资料、撰写论文来提高自学能力和实践能力，通过上台演讲来锻炼表达能力。

4、教学内容

（1）劳动能力鉴定基础知识

（2）劳动能力鉴定的的组织和程序

（3）劳动能力鉴定标准

（4）多部门协调指挥

（5）国土安全部的指挥职责

（五）工伤保险待遇（4学时）

1、教学目的

了解和掌握确定工伤保险待遇的原则和基本政策；了解和掌握工伤保险待遇项目、待遇标准、享受待遇的条件以及如何办理工伤保险待遇的审核手续和待遇支付的渠道。

2、教学重点与难点