班级导师工作总结2021(通用版)
班导师工作总结(2篇)
班导师工作总结本学期高三年级以学校德育工作思路为指导,认真____政教处下达的各项工作任务,坚持以德育为核心,以学生为中心,以备考为重心;加强德育队伍建设,严抓班风学风建设,营造良好备考氛围,取得了良好的成绩。
1、为了营造良好的备考氛围,高三年级组加强德育队伍建设,构建以班主任为主、任课教师全员参与的德育教师队伍,让全体科任教师配合班主任做好学生的思想教育和心理辅导工作。
全体班主任每天全身心投入班级管理和学生教育工作之中,结合本班实际创造性地开展德育工作,使得整个年级呈现井然有序、积极向上的备考态势。
重点班卢文流、汤小波、邵晓艳、许利强、吴振涛、周瑞超、桂林峰、邓锦秀、蔡启高、李双庆、陈万雨、吴建武、林友钗等班主任着力加强学风建设,普通班张武营、叶金海、王飞武、谭琪军、覃少林、吴伟海等班主任着重加强班风建设,省级德育课题组成员陈桂贞、陈雅剑和边春艳等班主任结合课题研究实际,着眼于通过“加强班级文化建设”促进学生自主管理,取得了很大成效。
驻级行政人员李绪法、蔡赞生、林霖和年级管理人员许利强、朱戴史、王飞武等老师也积极配合年级组共同做好德育工作。
张远志、庄思佳、孙振亮、彭朝东、郭琳、林小红、彭建坤、林增炼、陈桂坚、林秀花、林惠敏、李志恭、余丽春、林泽帆等许多科任教师也十分热心的投入德育工作之中,耐心教育、关心、辅导学生,使得学生“亲其师,信其道;尊其师,奉其教;敬其师,效其行”。
2.紧紧围绕《中学生日常行为规范》和《林启恩纪念中学学生日常行为____若干规定》,充分利用年级学生大会和每一节班会课教育学生珍惜在校时光,珍惜自己的大好青春,自觉执行各项行为规范。
严抓学生仪容仪表教育和良好行为习惯的养成教育,使学生的仪容仪表和行为习惯有很大的改观。
3.重视开展爱国主义、集体主义、前途理想、健康安全、遵规守法等各方面的教育,引导学生树立良好的人生观和价值观,促进身心全面发展。
年级组针对学生的思想实际,以爱国主义教育为中心,帮助学生树立正确的人生观和价值观,激发他们的学习热情,保证他们以高昂的状态和积极向上的精神贯穿整个备考过程。
班导师的工作总结范文7篇
班导师的工作总结范文7篇班导师的工作总结范文篇1为了积极响应学校推进素质教育,培养具有创新精神,创业能力和国际竞争力的优秀人才,在本科学生中实行学业导师制的号召,我院为20xx级各班同学配备了工作认真负责,学识渊博,具有丰富教育经验的导师。
在过去的一学期中,我院师生在学院领导的带领下,经过不懈的努力,取得了喜人的成绩。
现对上一学期的学业导师工作作出如下总结:一、重新确认了师生指导关系,建立了网了班级本学期因原来的学业导师工作调动,不能继续担任20xx级学业导师,学院学业导师工作领导小组专门召开了工作会议,研究商讨调整班级的学业导师人选,最终将班级实际情况与学业导师个人意愿相结合,从专业教师中选拔了责任心强、能力强的教师担任20xx级学业导师。
并3月20日前确定师生指导关系,完成网上班级建立工作。
二、组织学业导师日常工作1、召开学业导师工作会议。
学院召开了全院学业导师大会,由学院主管领导亲自布置了本学期学业导师工作要点,进一步明确发学业导师工作职责。
主抓学生的学业及与学习相关的工作,帮助新生了解自身所学专业特点、学校学分制度,明确学习目标,有针对性地指导学生参与相关的学术活动和科研活动。
配合做好学生思想政治教育工作。
加强对新生的入学教育,教育引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观,形成良好的道德规范和行为准则,培养学生养成健康向上人格,学会与人、社会和谐相处,提高学生适应环境和融入社会的能力,促进学生全面成才。
2、建立并完善了工作档案。
及时为20xx级学业导师建立了工作档案,包括学业导师工作计划、工作总结、工作会议纪要等学业导师工作过程性材料。
制定了《政府管理学院教风学风调查问卷》,征求师生的意见及建议,为学院下一步调整《黑龙江大学政府管理学院学生学业导师/班级导师工作实施办法》做好前期数据准备工作。
三、学院特色工作一是学业导师以多种形式指导学生进行专业学习,与辅导员相配合,深入学生班级,了解学生特点,帮助学生制订个人学习计划,明确学习目标,对有课题项目研究的学生进行专项指导,对有课题立项任务、毕业论文压力的学生进行一对一的分类指导。
大学班级导师学期工作总结5篇
大学班级导师学期工作总结5篇篇1本学期,我作为大学班级导师,负责指导和管理班级的各项事务,取得了一定的成绩和经验。
在此,我将对本期工作进行全面总结,以便更好地改进和提高班级管理水平。
一、班级管理本学期,我严格按照学校和学院的各项规定,认真制定班级管理计划,并严格执行。
通过加强班级纪律管理,引导学生养成良好的学习和生活习惯,班级整体风貌得到了显著提升。
同时,我注重培养学生的自主管理能力,通过选举班干部、制定班级规章制度等方式,激发学生的积极性,使班级管理更加民主和科学。
二、学风建设学风建设是班级工作的重点之一。
我通过组织学术讲座、学术交流会等活动,营造了良好的学术氛围。
此外,我还鼓励学生积极参与课外学术活动,如科技竞赛、论文发表等,以提升学生的学术素养和实践能力。
同时,我注重培养学生的创新思维和批判性思维,引导学生敢于质疑、善于思考,为未来的学术研究打下坚实的基础。
三、学生成长与发展学生成长与发展是班级工作的核心目标。
我通过定期与学生谈心、组织主题班会等方式,关注学生的思想动态和个人发展需求。
针对学生的不同需求,我制定了个性化的指导方案,帮助学生解决学习和生活中的问题。
同时,我还鼓励学生积极参与社会实践和志愿服务等活动,提升学生的社会责任感和公民意识。
四、与家长的联系与沟通家长是学生学习和成长的重要伙伴。
我通过定期举办家长会、电话访问等方式,与家长保持密切联系,及时反馈学生的学习情况和成长进步。
在遇到问题时,我与家长共同商讨解决方案,形成了良好的家校合作关系。
五、工作反思与改进在本期工作中,我也存在一些不足之处。
例如,在班级管理过程中有时过于严厉,导致部分学生产生抵触情绪;在学风建设方面还需进一步加强学生对专业学习的兴趣和动力;在学生成长与发展方面还需进一步关注学生的心理健康和个人特长发展等。
因此,在今后的工作中我将继续加强学习和改进,以提高班级管理水平和学生满意度。
总之,本学期我在班级管理、学风建设、学生成长与发展等方面取得了一定成绩。
班导师助力工作总结范文(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒,岁月如梭。
转眼间,担任班导师一职已有一年多的时间。
在这一年的时间里,我深感责任重大,同时也收获颇丰。
现将我担任班导师的工作进行总结,以便更好地为同学们提供帮助,共同成长。
二、工作内容1. 班级管理(1)建立健全班级管理制度,确保班级各项工作有序进行。
(2)关心班级同学的生活,了解他们的需求,及时解决实际问题。
(3)加强班级凝聚力,组织丰富多彩的班级活动,增进同学之间的友谊。
(4)加强与任课老师的沟通,共同关注学生的学业进步。
2. 学业辅导(1)针对同学们的学习状况,制定个性化的辅导计划。
(2)定期组织学习小组,提高同学们的学习兴趣和团队协作能力。
(3)针对学生的薄弱环节,进行针对性的辅导,提高学习成绩。
(4)鼓励同学们积极参加各类竞赛,提升综合素质。
3. 心理辅导(1)关注同学们的心理状况,及时发现心理问题,提供心理疏导。
(2)开展心理健康教育讲座,提高同学们的心理素质。
(3)引导同学们树立正确的人生观、价值观,培养良好的心理品质。
(4)加强与家长的联系,共同关注学生的心理健康。
4. 就业指导(1)了解同学们的就业意向,提供就业信息。
(2)邀请优秀毕业生进行经验分享,帮助同学们明确职业规划。
(3)组织就业指导讲座,提高同学们的就业竞争力。
(4)加强与企业的联系,为学生提供实习、就业机会。
三、工作成果1. 班级管理方面通过建立健全班级管理制度,班级纪律得到了明显改善,同学们的学习和生活环境更加和谐。
2. 学业辅导方面同学们的成绩有了明显提高,学习兴趣更加浓厚,团队协作能力得到锻炼。
3. 心理辅导方面同学们的心理素质得到提高,心理问题得到有效解决,班级氛围更加积极向上。
4. 就业指导方面同学们的就业意识得到增强,就业竞争力得到提升,为顺利步入社会奠定了基础。
四、工作反思1. 工作方法有待改进在班级管理、学业辅导、心理辅导和就业指导等方面,我的工作方法还有待改进。
例如,在心理辅导方面,我可以更加深入地了解同学们的心理需求,提供更具针对性的帮助。
班导师工作总结
班导师工作总结班导师工作总结「篇一」我担任机械系成型1班主任同时也教本班大学英语,相对与学生接触时机较多。
我认为做好班主任首先在学生中要有一定的威信,才能管理好班级。
因此我本人在工作及做人方面尽可能以身作则,让学生信赖、信服。
以崇高的师德鼓励自己,工作勤恳,责任感强,努力把教书和育人在课堂内外有机地结合起来。
从开始接这个班起,我就一直努力与学生建立起良好的师生情,不仅仅在学习方面严格要求学生,并在思想、生活方面主动关心学生,对一些家境贫困的学生,积极为他们在校内外寻找勤工助学的时机,以减轻他们的负担。
本人也给予他们一点资助。
我经常抽课间或课前的时间与同学谈心,随时了解学生的思想动态。
对于特殊的学生那么采取个别交流的方式,及时解开他们思想上的疙瘩,做好心理辅导。
我爱我的学生,我与学生相互信任,相互欣赏。
给我印象最深的是:本班英语课堂气氛总那么积极活泼。
我做班主任工作的经历是:除了学习方面严格要求,思想生活方面主动关心,着重培养学生的自信、能力。
狠抓学风,着力于培养学生学习的兴趣,传授学习方法。
平时注重与学生沟通,从多方面关心他们,在课堂上对学生们的表现给予肯定和鼓励,平时经常提前进入课堂,给学生答疑,提供辅导,为正式上课进展预热。
在教学上我花费了很大的精力,因此我班在各次英语考试中,成绩居上且进步明显。
目前四级考试通过率为65%位于全院年级前列。
我的工作能力与态度也得到了学生的认可,被评为本年度最受学生欢送的教师。
1、民主选拔品学兼优的班干,成为师生间的桥梁;同时建立竞争机制,班干轮流上岗,全班有实力的学生都有时机参与。
经常保持与班干联系。
2、抓学风,抓学习质量。
向学生灌输知识的价值,就业的压力,珍惜大学四年的重要性。
通过与学生们的共同努力与积极配合,我班学风一直比拟向上,每学期补考人次较少。
同时,我班有一批成绩优秀的学生,他们现已作考研准备,他们进一步带动了全班的学习风气。
3、心里始终装着学生。
班主任带教导师总结5篇
班主任带教导师总结5篇篇1一、背景本学期,我作为班主任带教导师,肩负着培养新班主任的重任。
在一段时期的工作实践中,我充分发挥了导师的作用,积极指导新班主任开展工作,并在过程中不断学习和进步。
现就本学期带教工作进行总结。
二、目标与任务1. 确定带教目标:培养新班主任的独立工作能力,提高其班级管理水平,形成良好的班级氛围。
2. 制定带教计划:根据新班主任的实际情况,制定个性化的带教计划,确保目标的实现。
3. 分配具体任务:指导新班主任完成班级日常管理、家长会组织、学生心理辅导等工作。
三、工作内容与过程1. 日常管理指导:(1) 巡视班级,了解班级日常运作情况,及时提出改进意见。
(2) 指导新班主任制定班级规章制度,确保班级秩序井然。
(3) 督导班主任例会,确保班主任对班级情况了如指掌。
2. 家长沟通与协作:(1) 指导新班主任撰写家长会方案,提高家长参与度。
(2) 示范与家长沟通技巧,帮助新班主任建立良好的家校合作关系。
3. 学生心理辅导:(1) 传授学生心理辅导方法,帮助新班主任关注学生的心理健康。
(2) 针对个别学生的问题,提供解决方案,确保学生健康成长。
4. 教育教学研究:(1) 鼓励新班主任参与教育教学研究,提高教育教学水平。
(2) 共同探讨教育教学问题,分享经验,促进双方成长。
四、成果与收获1. 新班主任逐渐熟悉班主任工作,独立工作能力得到提高。
2. 班级管理水平显著提升,班级氛围更加和谐。
3. 家长沟通更加顺畅,家校合作关系得到加强。
4. 学生心理辅导工作得到重视,学生心理健康状况明显改善。
5. 教育教学研究能力得到提高,教育教学水平不断提升。
五、反思与改进1. 在带教过程中,应更加注重个性化指导,根据新班主任的实际情况制定具体的带教计划。
2. 加强实践环节,让新班主任在实践中不断积累经验,提高工作能力。
3. 拓宽带教领域,除了日常管理、家长沟通、学生心理辅导等方面,还应涉及课程设计、活动组织等领域。
班级导师工作总结4篇
班级导师工作总结4篇第一篇:工作内容及主要成就本学期,我作为班级导师工作,主要开展了以下内容:1. 组织班会,引导学生思考成长和发展,提高班级凝聚力和组织能力;2. 策划了多次学科竞赛和社团活动,激发了学生的兴趣和创新思维;3. 做好学生考评工作,及时汇总学生综合素质评价和学业成绩,制定出具体的指导方案和助学计划,帮助学生解决研究中的问题。
在这些工作中,我取得了如下成就:1. 使班级凝聚力得以提高,树立了良好的班集体形象;2. 学生的研究兴趣得到了极大的激发,积极参加了各种学科竞赛和社团活动;3. 所带班级学生成绩明显提高,达到了优良水平。
第二篇:存在的问题及解决方案在上述工作过程中,也存在一些问题:1. 有些学生积极性不高,需要有针对性的引导和关注;2. 班级管理还需要进一步加强,希望能够引进更多先进的管理理念和做法;3. 其他工作的开展可能会影响到导师工作,需要合理规划时间,使得各项工作有机配合,互相促进。
解决方案:1. 坚持因材施教,积极了解每个学生的优势和需求,制定个性化的教育计划;2. 研究先进的管理理念和方法,不断更新自己的知识和技能;3. 合理安排时间,保证各项工作的有效开展,同时注重与其他工作的联动与沟通。
第三篇:工作经验与收获在本学期的班级导师工作中,我获得了很多经验和收获:1. 在与学生沟通交流的过程中,加深了对学生的了解,形成了更为深入的师生关系,同时也提高了自己的职业技能;2. 在竞赛和社团活动的组织中,锻炼了团队合作和组织管理的能力,同时也增强了自信心和独立思考的能力;3. 在学生考评和指导中,深入了解了学生的研究状况和需求,从而更好地发挥了导师的指导作用。
第四篇:进一步工作计划在今后的工作中,我将:1. 继续加强班级管理,提高班级凝聚力和组织能力;2. 多开展有益的活动,激发学生的研究兴趣和创新思维;3. 不断提高自己的教育素质,更好地服务于学生的发展。
希望在未来的工作中,能够取得更好的成绩,为班级和学生的成长与发展做出更大的贡献。
班级小导师工作总结范文(3篇)
第1篇一、前言作为一名班级小导师,我有幸参与到班级的教育教学工作中,负责对学生的学习、生活、思想等方面进行指导。
在过去的一段时间里,我认真履行职责,努力做好学生的引路人。
现将我的工作总结如下:二、工作内容1. 课堂管理在课堂上,我严格遵守教学纪律,确保课堂秩序井然。
针对学生的注意力不集中、纪律散漫等问题,我采取了以下措施:(1)课前与学生沟通,了解学生的需求和兴趣,激发他们的学习热情;(2)课堂教学中,关注学生的反应,及时调整教学策略,提高教学质量;(3)课后与学生交流,了解他们在课堂上的困惑,帮助他们解决问题。
2. 课后辅导针对学生的不同需求,我制定了个性化的辅导计划,确保每个学生都能在课后得到充分的帮助。
(1)针对学习困难的学生,我耐心解答他们的疑问,帮助他们掌握学习方法和技巧;(2)针对学习成绩优秀的学生,我鼓励他们挑战自我,不断提高;(3)针对学习态度不端正的学生,我进行谈心谈话,引导他们树立正确的学习观念。
3. 思想教育关注学生的思想动态,开展形式多样的思想教育活动,培养学生的道德品质和集体荣誉感。
(1)定期组织班会,引导学生关注时事,培养他们的社会责任感;(2)开展主题班会,引导学生树立正确的人生观、价值观;(3)加强与学生家长的沟通,共同关注学生的成长。
4. 生活关爱关心学生的生活,了解他们的需求,帮助他们解决生活中的困难。
(1)关注学生的饮食、住宿等方面,确保他们生活舒适;(2)了解学生的兴趣爱好,鼓励他们参加课外活动,丰富课余生活;(3)关心学生的心理健康,及时发现并解决心理问题。
三、工作成效1. 学生的学习成绩有所提高,班级整体成绩稳步上升;2. 学生的思想道德素质得到提升,班级风气日益向好;3. 学生的生活习惯得到改善,班级凝聚力不断增强。
四、不足与反思1. 在课堂管理方面,对部分学生的关注度不够,导致部分学生纪律散漫;2. 课后辅导时间有限,难以满足所有学生的学习需求;3. 思想教育工作开展不够深入,部分学生的思想观念有待进一步引导。
班导师个人工作总结8篇
班导师个人工作总结8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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班导师工作总结
班导师工作总结一、工作背景作为班导师,我在过去一年里担任了一班约50名学生的导师,并负责协助学生进行学业排课、课程选择、选修课程安排等。
此外,我还负责与学生和家长保持有效的沟通,并提供必要的职业规划和学业指导。
在班级日常管理方面,我也积极参与到课堂管理、考勤和作业管理、学生活动的组织等工作。
二、工作内容1. 学生管理在学生管理方面,我秉持着以学生为中心的原则,努力为学生提供良好的学习和成长环境。
我会定期与学生进行面谈,了解他们在学习和生活中的问题和困惑,并给予相应的帮助和指导。
我也会与班级班干部和学生代表建立良好的工作关系,共同参与到班级活动和管理中。
2. 学业辅导在学业辅导方面,我会根据学生的不同特点和需求,制定个性化的学习计划,并帮助学生规划选修课程。
同时,我会关注学生的学习进度和成绩表现,及时找出学习上存在的问题,并与学生及家长一起解决。
我会通过定期组织学习讨论和辅导班的方式,帮助学生提高学习能力和解决学习困扰。
3. 职业规划除了学业方面的辅导,我还积极参与到学生的职业规划中。
我会向学生介绍不同的职业选择和发展路径,并帮助他们了解自己的兴趣和能力,为将来的职业方向做好准备。
我会通过组织职业讲座和实地考察等形式,为学生提供更多的职业信息和经验分享。
4. 沟通与协调作为班导师,我与学生和家长之间的沟通是非常重要的。
我会与家长保持及时的联系,定期举行家长会,分享学生的学习和成长情况,并与家长讨论学生的问题和困扰。
此外,我还会与学校的教师和其他班导师保持紧密的合作,共同推进学生的全面发展。
三、工作成效1. 学生学习成绩的提升通过对学生学习情况的跟踪和学业辅导,我发现学生的学习成绩有了明显的提升。
有些学生原本在某些学科上存在较大的困难,经过我的辅导和鼓励,他们的成绩不仅得到了提高,而且在学习上的自信也得到了增强。
2. 学生职业规划的明确我与学生深入沟通,帮助他们分析自己的兴趣和能力,并为他们提供了一些职业选择方面的指导。
大学班级导师学期工作总结8篇
大学班级导师学期工作总结8篇篇1时光荏苒,转眼间一学期的工作已经接近尾声。
本学期,我作为大学班级导师,严格按照学校和学院的部署,认真开展各项工作。
在学期末,我对自己的工作进行总结,以便更好地反思不足、汲取经验,为下一学期的工作提供参考。
一、明确目标,制定计划学期初,我根据学院要求和班级实际情况,制定了详细的工作计划。
目标明确,措施具体,包括班级管理、学业指导、心理辅导等方面。
同时,我注重与学生沟通,了解他们的需求和意见,确保工作计划能够切实可行。
二、加强班级管理,营造良好学风在班级管理方面,我注重培养学生的自律意识和团队协作精神。
通过制定班级规章制度、建立值日制度等措施,确保班级秩序井然有序。
同时,我积极营造良好的学风,鼓励学生勤奋学习、积极向上。
例如,组织学习交流会、分享学习经验等活动,帮助学生提高学习效率。
三、提供学业指导,帮助学生解决学习困难在学业指导方面,我注重因材施教和个性化辅导。
针对不同学生的实际情况,我制定不同的学习计划和方法。
同时,我充分利用课余时间进行辅导和答疑,帮助学生解决学习困难。
此外,我还鼓励学生参加学术竞赛和科研项目等活动,培养学生的创新能力和实践能力。
四、关注学生心理状态,提供心理辅导在学生心理状态方面,我注重关注学生的情绪变化和心理状态。
通过定期与学生谈心、组织心理健康活动等方式,帮助学生缓解压力、调整心态。
同时,我还积极与学校心理咨询中心联系沟通,为学生提供更加专业的心理辅导和支持。
五、加强与家长的联系和沟通在家长联系和沟通方面,我注重与家长保持密切的联系和沟通。
通过电话、短信、微信等方式及时向家长反馈学生的学习和生活情况。
同时,我还积极与家长交流教育理念和方法,帮助家长更好地关注和辅导孩子的成长。
六、反思不足,展望未来在工作中,我也存在一些不足之处需要改进和完善。
例如,在学业指导方面还需更加注重学生自主学习能力的培养;在心理辅导方面还需更加关注学生的个体差异等。
班级导师工作总结(四篇)
最新学业导师工作总结班级导师工作总结(四篇)学业导师工作总结班级导师工作总结篇一一、认真学习,进步自己的政治思想觉悟要做好学校德育工作,当一名人民的好老师,必需要有正确的政治思想。
我近4年来认真学____的理论,用党的理论武装自己的头脑,树立全心全意为学生效劳的思想,做到无私奉献。
通过学习,我进步了自己的政治思想觉悟,拥护中国____的领导和社会制度,坚持四项根本原那么,忠诚党的教育事业,有强烈的事业心和责任感。
从教以来,我一直工作在教育的第一线,把全部身心投入到教育教学工作上,既教书又育人,做到为人师表,把教育事业作为自己的终身职业,树立了良好的职业道德。
在工作中,我养成吃苦耐劳、擅长钻研的敬业精神和求真务实的工作作风,做到爱岗敬业、任劳任怨、依法执教、践行职责、教书育人,率先垂范,为祖国教育事业的开展作出了我自己的努力。
二、深化领会,进步学校德育工作重要性的认识我深化知育的根本要义在于育人,培养品德高尚,人格健全,素质优良的一代新人是教育工作者的神圣职责。
当前,我国正处在改革开放的攻坚阶段和开展的关键时期,社会情况发生了复杂而深化的变化,影响着青少年学生的价值取向,国际国内意识形态领域的矛盾和斗争更加复杂,尤其是国际敌对权利加紧对我国青少年一代进展思想文化浸透,个人、拜金、享乐等消极腐朽思想给青少年学生带来极大影响。
面对日益复杂的形势,作为学校一名德育工作者,我应该从进步民族素质,事关国家安危的高度认识学校德育工作的重要性,不断增强政治意识,大局意识,责任意识,更加自觉地把学校德育工作放到“以德治国”,深化教育改革,全面推进素质教育的突出位置。
要解放思想,开拓创新,从青少年学生的实际出发制定德育教育方案,要从言论宣传和制度建立切入,保证德育工作落到实处。
要确立正确的教育理念,遵循教育规律,采取实在措施,坚决改变重智育轻德育,“一手硬,一手软”的不良倾向。
三、抓住重点,明确学校德育工作的目的任务在学校德育教育工作中,要抓住重点,明确学校德育工作的目的任务,采取有效措施,持之以恒,常抓不懈,获得成效。
班主任带教导师总结5篇
班主任带教导师总结5篇篇1在过去的一段时间里,我有幸担任了班主任带教导师的角色,与一群充满活力和潜力的学生们共同成长。
在这个过程中,我不仅收获了丰富的教育经验,也获得了许多关于人生和成长的深刻感悟。
一、教育理念与实践我始终坚持“以人为本”的教育理念,致力于培养学生的综合素质和创新能力。
我深信,每一个学生都是独特的个体,他们有着不同的兴趣、爱好和潜能。
因此,在教学过程中,我注重因材施教,根据学生的特点和需求,制定个性化的教学方案。
同时,我也非常注重实践教育的重要性。
我鼓励学生积极参与各种实践活动,如社会调查、志愿服务等,通过亲身实践来加深对知识的理解和运用。
我相信,只有将理论与实践相结合,才能培养出真正具有创新精神和实践能力的人才。
二、班级管理与建设作为班主任带教导师,我始终把班级管理和建设作为工作的重点之一。
我积极与学生沟通,了解他们的想法和需求,帮助他解决实际问题。
同时,我也注重培养学生的团队合作意识和集体荣誉感,通过组织各种班级活动,如运动会、文艺汇演等,增强班级的凝聚力和向心力。
在班级建设方面,我强调班级文化的培育和传承。
我鼓励学生积极参与班级文化的建设,通过举办主题班会、制作班级纪念品等方式,营造出积极向上、富有特色的班级氛围。
我相信,一个优秀的班级文化不仅能够提升学生的综合素质,还能为他们的未来发展奠定坚实的基础。
三、家校合作与沟通家庭是学生的重要成长环境,家校合作对于学生的全面发展至关重要。
因此,我始终保持与家长的密切联系,及时反馈学生的学习和生活情况,听取家长的意见和建议。
在遇到问题时,我积极与家长沟通,共同寻找解决问题的方法。
同时,我也注重利用现代科技手段来提高家校沟通的效率和便捷性。
我通过微信、QQ等社交媒体平台,及时向家长传递学校的信息和政策,让家长更好地了解和支持学校的工作。
四、个人成长与反思在担任班主任带教导师的过程中,我不断学习和提升自己的教育教学水平。
我参加了许多教育培训和研讨会,阅读了大量的教育文献和专著,汲取新的教育理念和方法。
班级导师工作总结(一)
班级导师工作总结(一)本学期,作为班级导师,我认真履行职责,采取了一系列措施,积极参与并有效地开展了导师工作。
在此,我将对本学期的工作进行总结。
工作内容1. 了解学生情况我定期与学生进行交流,了解他们的研究状态、生活情况和个人问题。
通过与学生的面谈和座谈会,我深入了解每个学生的情况,包括研究能力、兴趣爱好等方面。
这帮助我建立了与学生的信任关系,为后续工作奠定了基础。
2. 学业指导针对学生的学业情况,我制定了具体的研究计划和目标,帮助他们制定合理的研究时间表,并提供研究方法和技巧。
我还在每个学生的研究过程中提供指导和支持,确保他们能够顺利完成各项学业任务。
3. 个人发展指导除了学业指导,我还关注学生的个人发展。
针对每个学生的个性特点和潜力,我倾听他们的职业规划和未来目标,并提供相关的资源和建议。
我鼓励学生参与社团活动和实经历,帮助他们发展与专业相关的技能和能力。
4. 班级管理作为班级导师,我也积极参与班级管理工作。
我组织开展班级会议,倾听学生的想法和意见,并对班级事务进行及时处理。
我与其他老师和专家保持紧密合作,共同关注学生的研究和发展情况。
工作成效通过以上的工作措施,我取得了一定的成效。
学生的研究成绩普遍提高,他们在课堂上的表现也更加积极。
学生对我的工作给予了积极的评价,认为我能够提供及时有效的指导和帮助。
不足之处及改进措施在本学期的工作中,我也发现了一些不足之处。
首先,与一部分学生的沟通还不够顺畅,需要进一步改善我的沟通技巧。
其次,我在处理班级事务时可能存在一定的疏忽,需要更加细致周到地处理各项事务。
为了改进自己的工作,我计划在下学期继续加强与学生的沟通,提升自己的辅导能力。
同时,我也将更加关注班级事务,加强与相关人员的联系和协作。
结语本学期我作为班级导师,尽职尽责,努力为学生提供帮助和指导。
通过不断努力和改进,我相信我能够在后续的工作中取得更好的成绩,为学生的发展和成长做出更大的贡献。
谢谢!。
班导师工作参考总结精选5篇范文
班导师工作参考总结精选5篇范文导师工作总结(一):德育导师工作总结作为一名德育导师, 要把爱撒向特别家庭的子女的内心。
他们或是不愿意理解纪律的约束;或是缺少修养;或是没有良好的学习习惯;或是不爱学习, 成绩较差。
他们经常遭到歧视, 挨批判, 压抑, 自卑, 逆反心理重。
尽管有些特别家庭的学生妄自尊大, 旁假设无人, 为所欲为, 但内心是空虚的。
这正需要教师用真执、炽热的爱去弥补和温和。
师爱是师德的核心。
一、尊重信任学生王育琨的自尊心强, 我在处理他的事件时, 个性注重维护他的自尊, 获得效果较好。
在教学中, 尊重、信任他。
我同意他给教师的工作提出意见。
从不当众批判指责他, 用个别谈心的方法。
和颜悦色, 不要粉刺、挖苦, 没有凌驾于他之上。
平等待人更是尊重、信任的要点。
二、用真诚的情感温和他, 使其在潜移默化中感遭到爱多年来的教育教育告诉我, 以情感人, 与王育琨建立和谐师生关系, 关键在于我对他的理解, 以情感人。
我常常以平等的心态对待他, 用真诚的情感温和他, 使其在潜移默化中感遭到爱。
我不断“紧跟”他。
课下与他们谈心, 与他们同欢乐、同忧虑, 让他感到教师并不是可怕、令人生畏的, 而是和气可亲的。
对他做到关系备至。
成绩不好的不断的给予了鼓舞;家庭经济困难了, 帮他们买些学惯用品;学习潜力弱了, 绝不要歧视, 对他照顾的更周到了。
我相信如此做, 必须给他的心灵带来了抚慰和温和。
三、爱中有严, 严中表达着爱王育琨自制潜力不强, 不擅长操纵本人的情绪, 往往有意无意的犯一些小错误。
因此, 我用严格的纪律来约束他, 要求他, 使他言行标准。
四、搭建好校园、家庭的桥梁一般我都是透过理解家长理解学生的, 但是必要的时候去学生家里家访, 理解更真切的学生在家表现。
要想王育琨发生转化, 离不开家长的支持、配合, 因此首先是和家长获得联络, 透过联络、家访、来校等方式, 每周与家长联络定期交流学生在校情况, 指出优点、缺点。
2021年导师工作总结(15篇)
导师工作总结2021年导师工作总结(15篇)2021年导师工作总结1全员育人导师制”注重教育教学管理的理念转变,用现代教育理念指导教育教学管理实践,突出师生平等地位、全面发展和有效互动的理念,透过有效的制度建设促进教师成长、学生全面发展和校园教育质量的提升,取得了显著成效。
主要表此刻:1、增强了教师的“育人”意识,提升了教师队伍素质教师是教育教学活动的直接实施者,是教育教学活动有效性的关键因素。
传统的教学模式下,教师以单一的传授科学知识为教学目标,在教学方法上以说教为主,忽略对学生的情感、态度的关注与培养。
师生关系处于一种垂直的单向管理,师生之间平等地位和互动关系缺失,“育人”意识薄弱。
经过校园“全员育人导师制”的实施,本人的教育教学理念明显改变,在学生管理中注重与学生谈心、及时交流、沟通,全面了解每个学生的家庭、学习、生活状况,针对性的帮忙学生解决问题,培养学生的健全人格,育人职责感得到明显增强。
2、促进了学生的全面、健康成长,个性是促进了学生健康人格的培养“导师制”以一种“全人”的教育理念培养学生,提倡教师在关注学生学业进步的同时,注重对学生的道德、品质的培养,使生成长为一个自尊、自信、宽容的人,培养学生学会学习、学会生存、学会生活。
校园自实施导师制以来,透过教师、学生、家长等各个方面的共同努力,学生的各方面素质得到明显提高,得到家长的普遍认同。
3、增进了家校联系校园教育只是影响学生成绩的一个很小的因素,学生的家庭背景等更多的影响了学生的学业成绩。
这一方面引起了我们对校园教育的质疑,另一方面也启示我们的校园教育不能走“象牙塔”的道路,需要加强与家庭、社会的联系,全方面的了解学生的个人状况并施之个性化的教育。
我在开展工作中,主要遵循以下原则:(1)思想品德教育、心理辅导、生活辅导和学习方法相结合的原则。
(2)尊重、理解、热情期望和严格要求相结合的原则。
(3)目标引导、正面教育、协调影响、坚持不懈的原则。
2021年导师工作总结5篇
2021年导师工作总结5篇导师工作总结范文1转眼间,一个学期又结束了,回顾一个学期来导师制工作,学生有了很大的提高,作为导师的我很欣慰.下头我就对本学期的工作进行一个总结和回顾.班级上的谷丰同学是一个活泼开朗的胖男孩.很招同学和教师的喜欢,可是,由于谷丰同学的自制力很差,把他的这种活泼好动,爱说话的个性也延伸到了课堂.在课堂上不能认真听讲,小动作过多.针对他的这些问题,我将他设为了受导学生.除此之外,班上的韩有诺同学由于自小和母亲一齐生活,性格比较内向,贾玉莹同学由于是留守儿童,父母不在身边,严重的影响了孩子的生活和学习,我也把他们设为了受导学生.为了到达较好的效果,这一个学期的受导中我主要遵照以下的原则:思想上的引导:对于孩子的问题给予指导,尤其对于韩有诺同学,让其抛却不健康的情绪,进取的进行自我肯定,找到自身的闪光点.学业上的辅导:经过例会或作业检查,找到他们存在的问题,进取的给予辅导.教给学生学习方法,培养学生的学习本事,努力提高学生的学习成绩.让他们有成功的喜悦!日子一长我发现谷丰和贾玉莹同学都变得爱学习了,上课时走神的少了.心理上的疏导:有针对性地对他们进行心理疏导,缓解学生的心里压力,消除学生的心理障碍,引导学生身心健康.和谐的发展.生活上的指导:导师要指导学生从一点一滴的小事做起,帮忙学生建立有利于身心健康.学生提高的生活习惯,教育学生自理.自立.自强,指导他们科学安排日常生活,合理消费,培养学生基本的自我管理本事.经过一个学期的辅导谷丰同学上课经常进取的举手回答问题,贾玉莹同学的成绩有了很大的提高,尤其数学成绩,韩有诺同学经常和我交流,他和班上的哪位同学又成了好朋友,他怎样帮忙同位学习小数的除法.看到孩子们的提高,我很欣慰.但必须承认的是,在具体的辅导中,我也存在这一些不足.比如,由于时间有限,不能很好的和他们进行交流,家访时的了解也不够透彻等.期望在下学期的帮教过程中,使其在各方面做得更好.导师工作总结范文2___年9月,根据大庆师范学院化学化工学院的统一安排,我承担了___级化学工程与工艺4班36名学生的学业导师工作.在一年的导师工作实践中,逐渐地真正体会到了导师工作的重要性,逐渐与学生建立起了感情,并从导师工作的实践中意识到要真正做好导师工作,履行好导师职责并非是一件易事.一年过去了,此刻将有关工作资料汇报如下:一.了解学生的基本情景针对〝大一〞学生在适应大学生活.专业学习.就业等方面存在的普遍问题和困惑,经过面谈.电话等方式进行多次交与流沟通,发现学生们普遍存在的问题如下:1.对大学生活没有完全适应.结束中学学习阶段进入大学学校,一切都很新鲜,有些同学甚至还没有从高考后的休息期转变过来,感觉上了大学管自我的人少了,很自由,但同时又感到很失落,不知如何适应大学生活和安排很多课余时间.2.学习目标不够明确.学生有求知,但由于缺乏正确引导,致使学习目标无法明确定位.很多同学甚至还停留在,上了大学,只要考试及格就行了的状态.3.缺乏正确的学习方法.大学教师的授课方法和方式与中学教师完全不一样,大学讲授的课程门数较多;每堂课讲授的资料和知识点也比较多;有些课程有作业,有些课程没有作业,平时又没有考试,学生们无法适应,不明白如何学习,等第一学期考试时,才发现自我稀里糊涂,没有正确的学习方法.4.对专业目标和专业知识感到十分茫然.由于进校后,这一年里学的主要是基础课,无法接触到与本专业有关的知识,很茫然,十分想明白本专业的一些情景.5.学生学习基础参差不齐.我所指导的这个班级,36名同学均为大庆学籍,并且入学成绩相对于其他班级也是存在差距的.所以,学生的基础不一样.二.指导学生明确学习方向和学习目标在了解学生实际情景的基础上,在与同学交流的时候,就对同学说过,学业是大学生立身之本,是大学生应当集中精力努力掌握的知识.本事.素质体系.具备和拥有好的学业,才会有好的就业.好的职业.1.要求同学对自我大学四年的学习进行总体规划.站在大学学校门口,同学们必须思考自我的学业.进入大学后,我们究竟应当干什么?还是那句老话:大学生的天职是学习,大学是学习的天堂.人生也许很长,但仅有大学这几年是能够让人充分.自由学习的时期,过了这个阶段就再也难找了.参加工作后,要么有心境没时间,要么有时间没心境.所以,决不能够为学的东西暂时没有发挥作用,或者自我不喜欢这个专业而不去学习.同学们要根据社会需要.社会发展趋势和个人的兴趣.特长及所学专业等确立自我大学期间努力的目标.并根据确立的目标,做好切实可行的生涯规划.然后根据制定的规划,及早准备,付诸行动.为此,我要求全班同学每人都要对自我的学业进行规划,并上交学业规划.从学生上交的学业规划来看,有些同学给自我制定了每学年的计划,有些同学甚至制定了每一天的学业计划,不管同学们是如何规划自我的学业,最起码让同学们明白了在大学应当学什么.怎样学.什么时候学等问题,目的是确保自身顺利完成学业,为成功实现就业或开辟事业打好基础,提高素质优势,才有可能在将来激烈的竞争中把握住机会,获得成功.2.对学生分类指导.针对学生的学习计划和目标,将学生分为两类,一类是准备考研究生,一类是准备毕业后立刻找工作.针对不一样的学生进行分类指导,对考研的学生要求他们在大一和大二必须学好基础课程,例如数学.英语.无机化学,有机化学等,在大三和大四,必须学好专业课程;同时在大学期间必须经过国家英语四级考试;对准备找工作的学生,要求他们在学习基础课程和专业课程的同时还要培养自我为人处事.待人接物等方面的本事,要求至少考到英语四级.计算机二级等,为以后找工作做好充分准备.3.结合自我的学习和教学经历,传授专业基础课的学习方法.针对学生们对数学.英语.基础化学的学习普遍感到困难这一现象,传授一些学习方法,同时鼓励他们与高年级的同学接触,从他们那里了解一些学习方法.4.指导学生如何选报选修课程.将学院列出来能够选修的课程一一进行介绍,分析每门课主要讲述的资料和特点,结合已经学习过的课程,让同学们根据自我的喜好来选.三.和学生交朋友,做学生的良师益友刚刚步入大学一年级的学生,对大学学校的一切都很陌生,在学习和生活上都不一样程度地存在着一些困难和茫然.在与学生第一次见面时,首先和同学们说的是,我们之间既是师生更重要的是朋友的关系.同时,以我多年的学习.教学和生活经历去告诉学生应当如何学习和生活;作为朋友,我们能够互相交流和学习.四.晓之以理,动之以情,关心爱护学生,全面提高学习和生活质量由于所明白班级同学都来自大庆,家庭条件相比较较优越,但个别学生上了大学就觉得简便了,拿着父母的钱,开始娱乐并陶醉于网络游戏,请同学吃饭,攀比穿用,每一天想着吃喝玩乐,对学习一点儿也不上心.应对这些现象,我就和同学们讲,父母的钱是他们辛苦赚来的,要懂得珍惜,懂得感恩,学会生活,人生要有追求,将来要靠自我的本事去赚钱.上大学不是目的,这只是人生万里长征的起点,怎样掌握好专业知识,最终成为一个对国家有用的人,这才是我们应当做的.讲了这些之后,对一部分同学还是很有用的.对于学生的学习情景,经常和学生干部及学生辅导员沟通,随时掌握,对于有提高的学生给予表扬,对于落后的学生,分析并找出落后原因,多鼓励.五.分析专业知识结构,帮忙学生树立专业思想由于低年级学生还没有进入到专业课的学习,对专业认识了解得还很少.针这种情景,向学生讲明本专业将要学习哪些知识,这些知识之间有什么关系,对于今后走向社会起到什么样的作用等,以便同学们有目标地学习每门课程.对于立志考研的学生,帮忙他们认清哪些课程在考研及今后参加科研工作中的重要性.从而帮忙学生树立专业思想,让学生所学知所用,目的明确.仅有这样,学生的学习态度才能端正,学习才有方向,才能更好地学习.六.渐进式引导学生全面发展大学学习知识资料的领域广泛决定了大学学习具有较大的挑战性.如何合理地计划好四年的学习生活,对于将来到达一个什么样的层次具有至关重要的作用.鉴于一年级新生刚从高中艰苦的学习状态走出,又踏进了一个令人神往而又一无所知的新环境,在具体的指导过程中,遵循渐进式的指导原则,引导学生们对于学习中所遇到的一系列问题各个击破,到达全面发展的最终目的.如在这一年学年的第一学期的工作中,我的指导计划是这样安排的.第一次,在简单地相互认识之后,就让学生们分组讨论大学的目标和计划,然后共同探讨这些论题;第二次,向学生们讲解丰富多采的大学生活,并将之与高中的学习生活相区别;第三次,与学生们共同探讨如何学好经济学基础专业课和公共课,并陈述各自的利弊;第四次,向学生们简单介绍英语.计算机和数学的学习经验,并告诉他们这些科目的学习对于将来的继续深造和就业都具有重要影响;第五次,讲解如何进行期末考试复习等.总之,在一年多的学业导师工作中,自我学到了许多的新东西,也深感该项工作的重要性和教师认真履行职责的必要性.在本学年里根据学生的具体情景和要求开展了一些活动并进行了一些必要的指导,但由于教学工作和科研工作比较繁重,我的工作还存在诸多不足,如___-___学年第二学期期末考试中,我所带班级的同学,有_人次《大学外语》不及格,_人次《马克思主义基本原理》不及格,有_人次《有机化学》不及格;很多同学对学习不感兴趣,上课听课效果差;上自习期间,学习效果差等.这些问题我在以后的指导过程中将逐渐改善和完善.导师工作总结范文3前段时间很忙,因为有许多社会主角和由此引发的社会活动.本学期最终在领导和同事们的关切下沉静下来,致力于多做科研.也正是因为时间和精力稍微富足的原因,我答应了学院教务和学工部门的关于带___级_名新生学习,担任他们的指导教师的邀请.早就明白要做学生导师,尤其是十多位新生的导师是件很需要时间和想法的事.可是既然接了下来,是必须要尽力的.除了经常跟学工办的教师以及这些同学们的助理班主任沟通情景外,我们不定期地见面和谈话是我坚持跟学生的密切关系的良好渠道.第一次见面,他们让我回忆起刚刚进大学的当年的我.将心比心,他们是急需关爱和引导的.于是,我用流利的,标志性的英文跟他们做了自我介绍,并推荐了大学时期能够做的一些事,比如在保证学习质量的同时,参加社团活动.担任义工.寻求更多社会资源等.记得他们当时是有着〝敬仰〞的表情的.我们还用英文进行了由学生提出的不低于十个问题的探讨.我想,第一次见面成功给后面的路做了很好的铺垫.于是,每当有我认为有用,尤其是我本人出现的公共场合,如我义务为___级四个班学生做讲座.我在学校举行英语演讲与口才讲座等学术活动,我就会通知他们前来.这样,他们不仅仅长了知识,并且能渐渐觉得导师本身就是一个榜样,值得学习.他们还团体来到过我的大三学生《高级英语(一)》的课堂,感受英语专业高年级的学习气氛.配合学校和学院对为学生制定的培养计划,我还给学生布置了关于英语基本技能训练的几项作业和练习.他们在期末之前已经上交给我.我说,因为大家太年轻,暂时还需要一个过来人对你们有所掌控;其实,大学里很重要的一点就是要学会自我学习和自我提高.我和学生也有零散的问答时间.每当遇到学生提问,我必须会认真思考,因为我的严肃和热情的态度会让他们真正有所收获.此外,还有其他新生班级的学生听说到我,主动联系我让我帮忙解惑的.有一次,在经过几次电话沟通确认时间和地点后,__班的5位同学和__班的1位同学团体代表自我的班级前来我的办公室进行了一个多小时的谈话.我很欢迎这些好学的同学,也嘱咐他们将我所讲的资料的精华传递给班上其他同学,让同学们在专业学习.时间掌控.就业和考研规划等方面不至于走太多弯路.节省了时间就意味着能做更多有意义的事情,为自我的将来打好基础.期末考试立刻就要到了.因为新生入学军训将课程推后的缘故,大家的考试比高年级的有一些推后.于是我在学期结束前再次召集_位同学前来见面,讲了三个问题:一是继续进行基础技能训练,把基本功练好,能够自我找同学或者朋友进行团队练习;二是好好复习迎考并尊重学术道德,成绩虽不是评判学生的标准,可是好成绩能说明问题,并将对他们将来的升学和就业产生进取作用;三是在放假之前起草并修改寒假学习计划,之后发邮件给我,然后督促自我执行.我是一个人性化的教师,所以并不强迫学生假期每一天不停地学习,只是至少让他们明白,时间是自我掌握的,提高也是自我创造的,对自我的优势和缺点要有十分清晰的了解,以便经过不懈的努力和科学的方法,把自我打造成一个更优秀的人.期待下个学期看到更加优秀的他们.导师工作总结范文4时光飞逝,回顾近几年班导师工作的酸甜苦辣,心中充满感激.我要感激我的学生,是你们让我进一步感受到这一份工作的欢乐,进一步了解班导师所需担负的职责,进一步巩固了担任一个好班导的信心,也是你们让我进一步确认了作为教师进行专业发展的支撑点——基于实践的学习与反思,你们给予了我很多关于教育.关于人生.关于学习.关于生活的思考的火花;我要感激学校和学院的领导和同事们,是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量,是你们每一次班导师会议语重心长的嘱托,让我深深感受到班导师工作的重要与伟大.是工作,是实践,给我供给了进行教育教学研究的生命土壤.我衷心地感激这一切!班导师常规性的工作是跟学校学生管理结合在一齐的,或者说是学校学生管理工作的具体实施,另一方面作为学生工作来说,有别于辅导员对于的学生工作,班导师是紧密配合学校学生工作的部署,对学生的学习态度学习方法予以引导.对生活自理独立本事予以引导.对人生规划予以引导.对人身财产安全的防护予以引导.对生活或学习有困难的同学予以帮忙等等.这些工作的落实,充盈着班导师工作全部,体此刻开班会.宿舍走访.跟同学的聊天的这些日常工作行为当中.下头谈谈我对班导师工作的一些心得体会.我的第一个体会是:要做一个好的引导者,首先得用自我的行为赢得学生的尊敬,了解他们的内心活动.同样一句话,在不一样的时候.用不一样的语气,从不一样人的嘴里说出,会产生截然不一样的效果.当学生十分尊重你.崇拜你时,你说的话,他会十分重视;而当学生在心理根本不接纳你.不认同你.甚至看不起你时,你说的再多,再苦口婆心,他也懒得听,只觉得你很烦.而这种尊敬的赢得,可能是经过你不断进取的精神.你的爱心.你的耐心.你的正直.你的豁达.你所表现的自信心.你的一句鼓励的话语.一个到位的点评.一个信任的眼神而得到的.比如:记住每个学生的面孔,当你能够脱口而出他们的名字,他们也会感动,至少明白你在很用心地对待他们;经常同学生交流,了解他们一些学习.生活习惯,辩证地理解他们的某些思想等.我的第二个体会是:多一些鼓励,少一些数落.大学时期,正是大学生树立人生信心的关键时期.教师在某时不经意间的一句表扬,可能会让他感激你一辈子;气极之时的一句口不择言,也可能会让他记恨你一生.我一向告诫自我对学生必须要多一些鼓励,少一些数落.虽然学生经常会对一些他们比较感激的教师说,您就像我们的父母一样关心和帮忙我们.学生犯错时,你必须要研究他们的情绪.性格特征和思想状况,找个他们能理解的方式进行批评教育.有些心理素质好或十分调皮的学生,他有什么不对,你可能能够直接给他指出来,他也比较容易理解.而有些本来就胆小.自卑的学生,一旦犯错,你就得异常注意和他沟通的方式,要学会很巧妙地给他指出问题.否则他们很容易会因你某句不慎的言语而使自尊心受到伤害,而一旦受到了伤害,要让他们重新恢复对你的信任会是很费劲的一件事.他们会觉得从此自我在教师心目中的地位更低,这也会使得他们将来更胆小.更自卑,见到你就想躲.所以我觉得即使是批评学生也应找个他能理解的方式,讲究点艺术.因为批评的目的是让他改善,而不是为了刺伤他.如他不能理解你的批评,那就无法到达效果.我的第三个体会是:让学生能感觉到你的关心无处不在.由于学生们都在实习阶段,所以班导师不能时刻出此刻同学们身边,但身为一个班导师,又必须让学生们感觉到你的关心是无处不在的,怎样办呢?很简单,需知锦上添花不如雪中送炭,班导师不是学生的保姆,但能够经过与学生各种方式的沟通交流,想其所想.及其所及,在学生们需要帮忙的时候,及时地出现,以一通电话.一封电邮.一个约谈等方式,成为他们坚强的后盾,所以QQ.微信成了我们联系的工具,我会经常了解学生的实习状况,帮忙他们解决一些在实习中遇到的困难,成为他们精神家园的引导者.守护者,给予他们力量.我的第四个体会是:在力所能及的范围内,多一些包容.多一些耐心.正如一千个人眼中有一千个哈姆雷特,并不是每个学生都是导师心目中的模范生,那么对于那些个人特质较为明显的学生,班导师首先要做的不是批判及否定,而是拿出自我的包容及耐心,加强与他们的沟通和交流,了解他们的想法,选择正确的方法,培养他们学习的自信心,提高他们学习的自觉性,并发掘他们的特长,引导他们找出自我的闪光点.我的第五个体会是:要主动利用一切机会深入了解学生的思想状况,帮忙他们走出困惑.每个大学生,都有其特定的社会文化背景,他们来自不一样的地方,有着不一样的学习生活习惯,也有着各自独特的心理人格,如何因材施教,这是班导师工作中的一大难点.我认为,因材施教必须要建立在是班导师对自我的学生们有足够认识的基础上.那么,如何获得足够的认识呢?关键点在沟通.班导师需调整自我的心态,时时换位思考,拓宽自身的知识面及接触面,深入到学生中间,与学生常联系.常沟通.同时,现代大学生或多或少存在一些心理问题,并且自作聪明的他们还常常给这个心理问题加上一层伪装,比如说,明明是个挺自卑的人,但表现出来的却是相当的自傲;或者明明内心很孤独.很封闭,但偏偏要当个自来熟.人来疯.过度的伪装及自我压抑,不但使其的心理问题愈加严重,还对班导师的心理引导纠错工作造成了阻碍.对于此类学生,班导师必须付出双倍的耐心及时间,经过细致的观察.频繁的交流找出病因,以温柔的话语,耐心的开导使其恢复健康的心态,让其能以饱满向上的精神面貌投入学习生活中.总之,我认为想要做一个好的班导师,就必须凡事以学生为先.以学生为重,这样才能保证班导师工作顺利有效开展.过去的几年我的工作是取得了一点成绩,但这已经属于过去,我更看重的是过去的这几年中我在工作中不足的方面,因而我会不断总结经验,弥补这些不足,从而不断提高自我各方面本事,在以后的工作中更加努力,争取取得更大的成就,以不辜负领导的期望和同事的信任.导师工作总结范文5短暂的一学期在新年的钟声即将敲响之际顺利结束了,回忆这段的工作能够说有成绩也存在着许多不足,现就这学期的工作做如下总结:一.认真做好常规管理工作本学年我校根据学生实际,认真做好常规管理工作,从学生的习惯养成入手,抓好卫生.纪律,两操,及学生学习习惯的养成工作,经过抓校风,学风工作,初步构成了人人讲卫生,个个懂礼貌,学习刻苦,尊重师长,团结同学的良好局面.学校的各项工作也得以顺利进行,目前一个校风正,学风浓的团体已经构成.二.认真做好安全工作.安全重于泰山,生命重于一切,本学年我校始终把安全放在重要的位置来抓,始。
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班级导师工作总结2021(通用版)Work summary is to summarize, analyze and research the work in a certain period of time, affirm the achievements, find out the problems, and draw lessons from experience.( 工作总结)部门:_______________________姓名:_______________________日期:_______________________本文档文字可以自由修改班级导师工作总结2021(通用版)说明:本文适用于工作总结,工作总结是对一定时期内的工作加以总结,分析和研究,肯定成绩,找出问题,得出经验教训,明确下一步工作的方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益。
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班级导师工作总结20XX(一)本学期即将结束,回顾本学期“班主任+导师”的工作状况,活动基本按原计划开展,取得显著进步,但仍有相当部分计划没落实,下面是本学期总结:一、相关工作有序推进相关工作有序推进,但因时间等多方面原因,未能很好落实原先的设想。
我的受导学生主要来自会计、汽修等不同专业,横跨了两个年级,学生和学生之间除了共同的兴趣爱好之外,存在较大差异。
为更好地兼顾受导学生,开展工作时我将目标概括为三点:1.到适宜的调解学习、生活压力的方法。
2.让学生透过沟通,提升个人交际潜力。
3.组织开展求职礼仪专场,为学生(尤其是毕业班的学生)的求职工作做好准备。
二、活动计划及时调整起初,我将本学期的导师活动资料依次安排如下:1.动漫艺术鉴赏专题(2周,其中包括1周动漫知识简介,1周经典动画作品鉴赏;中间会加入学生相互分享推荐作品和观感交流的环节)2.文学作品赏析专题(1周,其中有你最喜爱的文学作品推荐、你最喜爱的小说人物等便于学生发言的环节)以学生最感兴趣的小说作品为导入媒介,以最新改编自小说的热播的电视剧为话题切入点,能够更有效地提起学生参与讨论发言的主动性。
并且,在这样的讨论过程中,加以引导,让他们学着在文学作品当中学习一些平时他们没有亲身接触到的东西——比如辩证看待小说人物之间的交际方式,学习主人公身上奋斗、坚强、宽容等的美德品质,等等。
透过这样的方式,去到达感化学生的目的,并和他们在心灵距离上能够再缩短一些距离。
3.求职专场(1周)主要包括:(1)个人简历书写;(2)求职着装礼仪;(3)常见面试流程简介;(4)面试情景模拟。
透过经验的介绍,另外在组织学生进行情景模拟体验,让他们能够更深刻体会到自身的不足。
但在实际操作中,前面已经提到,因为时间的调整问题,以至于文学作品的鉴赏环节并没有实现,这算是其中一个遗憾。
从侧面来看,也就应归咎于我的时间安排得并不太科学,以至于我的导师工作和班主任工作、专业教学工作纠缠在了一齐,无法合理兼顾。
以后我会提高自己的工作效率,把时间划分清楚,并提前结合学生的具体时间,划分清楚导师的活动时间,固定下来,以增加彼此交流的机会。
三、反馈机制运用不够全面起初,我主要透过建立QQ群交流平台和选任各班小助理的方式,来及时了解受导学生的意见,期望能以此来调整自己的导师工作安排,更好地到达导学的效果。
但总的来说,还存在几个弊端——(1)QQ群的成员并不完整,很多受导学生都没有及时加入QQ群,或者说懒得加入,只透过别人了解信息,以至于有的时候信息传递不够及时;(2)各班小助理也因为学业或者社团工作忙的不可开交,只能对班上的受导同学进行一个意见汇集的作用,并不能有效地进行全面的管理和监督,也不能全面反馈大家的真正需要。
下学期的导师活动,我想我会采用小助理+小组长+兴趣小组活动的方式,布置一些小组活动,让受导学生透过小组合作,彼此之间加深沟通和交流,这样能从更多的方面去观察并了解到他们的各方面状况。
以上就是我本学期的导师工作总结。
有实践并且效果良好的地方,也有需要改善完善的不足,我会认真反思这些问题,并且努力提升自己各方面的工作潜力,以成为一名更加称职的导师!班级导师工作总结20XX(二)不知不觉,工作已有半年,在这半年里,从开始的不十分了解辅导员这个工作,亦步亦趋地走向熟悉,走上正轨。
我所担任的是xx级园艺专业xx名同学的辅导员工作,在工作上,严格要求自己,为人师表,做学生学习的楷模,积极投入到学生生活当中去,加强和学生的沟通联系,了解学生的生活规律,掌握学习及其心理动态。
本学期工作我是从以下几个方面进行开展:一、思想政治教育方面学生的思想动态关乎到学生安全、学院的发展、学校的稳定,是学生工作的重中之重,在这方面,首先以班委为抓手,要求他们政治立场坚定,工作态度端正,不随波逐流,在遇到突发事件时能把握住大局。
利用班会、同学谈话聊天的时机对大家进行遵守法纪、尊敬师长、团结互助、自尊自爱、自强自立等优良品质的教育和培养。
同时教育大家对自己的大学生活要有规划,通过确定自己的未来目标来走好大学里面的每一步,扎扎实实走向成功。
及时地了解学生的思想动态,对个别特殊学生加以引导,接触心中疑惑并告诉大家要有集体荣誉感,把专业当做一个大家庭。
二、班级管理方面一个好的集体离不开一个好的班级干部团体,班干是管理班级的有力助手。
在新生军训期间,就开始对班级中表现突出、能力优秀的同学进行了摸排,并让有竞选想法的同学可以找我来谈,做好前期的准备工作。
在军训结束之后,马上进行了班级选举,以竞聘演讲,同学投票为参考,学院综合考虑定出28名班委。
在之后,为了使班委能了解自己的工作职责,更好的开展工作,平均每2周带领班委召开一次班委例会,各班委对自己近期工作进行述职,对接下来要开展的工作进行交流,对班级存在的问题,共同商讨解决方案。
同时,不定期召开班会,就学风、考风、为人处世、理财、锻炼身体、感恩等内容对大家进行教育,让学生遵守学校各项规章和治安秩序,注意自己财产人生安全,对班级近期出现的一些不好现象进行批评教育,对出现的先进分子表扬鼓励,激励大家要积极地参与学校各项活动,利用各种平台来锻炼自己的各项能力。
在学生军训期间,第一时间建立学生档案,尽快的对每位同学有一个大致了解,与此同时,将学生家庭信息完善,对出现问题的学生及时的与家长联系。
为了能更方便的与学生联系,建立了班级群、QQ群,积极地深入学生宿舍,与学生交谈聊天,让学生把自己的心思都展现出来,再针对主要的环节进行一一引导,解除学生心中的困惑。
指导学生开展各项班级活动,班级的第一次出游对班级以后活动的开展很重要,为此,我对3个班的班委都事先进行了布置工作,从出游的选址、活动方案等方面进行了指导策划。
在以后的各项班级活动中,也及时给予方向性指导,确保每次活动能够有效地开展起来。
三、工作不足及存在问题作为一名新上任的辅导员,在学生管理方面还有很多不足之处,如在活动策划方面有时过于繁琐,在学生心理了解方面缺乏经验,对于班级中某些不积极分子仍感到棘手。
在以后的工作会进一步改善,与此同时,也要加强自己个人的学习,使自己和所带的班级能一起共同成长。
班级导师工作总结20XX(三)光阴似箭,20XX年即将结束。
在这一年里,我班在xx学院各位领导的指导下,在班主任x老师、辅导员x老师的监督及帮助下,团结奋进,务实创新,以提高我班同学的综合素质为目标,加强自我教育,取得了良好的效果,圆满的完成了本年度的所有班级工作。
现就我班20XX年度的班级工作做如下总结:一、建设及其班级工作情况班委会成员分工明确,责任到人,班级日常管理班级工作稳定有序。
班委在明确分工的基础上加强有效合作,使得班级班级工作都能迅速有效的开展。
班委会定期的召开周末例会,各班委就个人班级工作情况进行总结,并对下一步班级班级工作的展开提出合理化规划,使得班级班级工作有条不紊的展开。
二、班风建设在班风建设上,我班积极提倡发扬集体主义精神,同时也制定了一定的制度,班内成员共同努力搞好班级建设。
在本年度中,我班同学在学习、文体活动等各个方面都取得了优异成绩,同时涌现出一大批先进分子,在学校及系部活动中获得奖励,在班委的积极带领下,我班形成了团结、奋进、积极、创新的良好风气,整个班级感情融洽,班风和谐向上。
三、思想方面我班现有36名同学,全为共青团员,其中xx、xx、xx等10名同学因平时各方面表现优异,经班级民主评选,经团委考核通过已被确定为中共预备党员。
我班其余26人时刻要以他们为榜样,努力改善自我、奋发向上,积极向党组织靠拢。
四、学习方面在本年度中,我班成绩良好,积极向上,考试中也严格遵守校纪校规,无任何作弊行为。
重修或补考的同学,正努力弥补与其他同学的差距。
任课老师对我班也给予表扬和鼓励。
班级的学习氛围和学风都有了较大程度的进步。
平时上课大家基本上都能认真听讲,课后也会及时完成作业。
本年度我班xx同学在第一次考试中已顺利通过英语四级考试,我班大部分人均参加了本年度第二次英语四六级考试,全国计算机等级考试报名人数达21人,提前预祝更多人通过这些考试。
五、纪律方面我班对早操、晚自习、团会活动、班会及各项活动的考勤非常重视,专门设纪律委员一职专管此项班级工作,认真做好了记录,为综合测评、奖助学金的评定及评优评先班级工作的顺利开展奠定了良好的基础。
此外,我班的班费也有相应的管理办法,都会不定期的向全班同学进行支出说明,使用班费是在全班同学的监督下进行的,每一笔支出都是很透明的。
六、文体活动方面我班是一个思维活跃、充满激情活力的集体,在20XX年度,我班的文体活动同样取得了骄人的成绩。
1.每周的周三是团日活动,在我班团委的不断努力下,我班同学都积极参加每周的团日活动,不敷衍,不懈怠,积极传达校团委、院团委的各项指示,认真完成了各项任务。
同时每周周日是班会,我班在过去的一年里高度重视班会的重要性,在每次班会中班委都会总结本周班级工作并安排下一周的班级工作任务,班会的顺利召开为我班各项班级工作任务的顺利完成起了一定的作用。
2.我班积极参加学校及院里的各项活动,并取得了较优异的成绩,在民族知识竞赛中我班获得院集体第三名,党知识竞赛获得院集体第一名并代表院参加了全校的的比赛,在粉笔画大赛中获得院集体第一名,在两次辩论赛中分别获得集体第四名和集体第六名,在“迎新杯”和“欢送杯”篮球赛中都挺进了前八强,在拔河比赛中获得集体第二名。
同时,我班同学在学校和院里的各项活动中也取得了优异的成绩,如在校运会中我班xx同学获得多项个人奖项。
3.经过我院激烈的竞选,我班以“民族团结”为主题的班会被我院选派参加了全校主题班会的评比活动,正在等待评比结果的公布。
我班的主题班会形式新颖,内容丰富,深受院领导的欣赏和同学们的欢迎。
4.平时我班班委积极策划并组织各种班级内部活动,如:元旦联欢晚会,班级聚餐等等。