沪粤版八年级物理上册课件：5.2《探究物质的密度》(共33张PPT)
合集下载
沪粤版初中物理八上 5.2 探究物质的密度 课件 _11优品课件
探究物质的密度
生活中鉴别不同种物质的方法：
颜色、气味、味道等
这些都是物质本身所具有的属性 物理学中如何鉴别不同的物质呢？
一、探究物体的质量与体积的关系 提出问题： 物体的质量与体积之间有什么样
的关系呢？
猜想与假设： 物体质量随体积的增大而增大
设计实验与制定计划：
1、实验所需要的器材： 天平，刻度尺，量筒 被测对象：木块、铝块
2、实验步骤：
A、检查实验器材 B、调节天平平衡 C、用天平测出物块木块的质量 D、用刻度尺和量筒测出物块的体积 E、计算出每个物块的质量与体积的比值 F、分析比值得出结论
进行实验收集证据：
分析论证：
同一种物质组成的物体，其质 量与体积的比值是 相同 的 不同物质组成的物体，其质量与 体积的比值一般是 不同 的
二、密度
ห้องสมุดไป่ตู้
密度：某种物质的质量与体积的
比值（比值定义法）
密度
=
质量 体积
ρ=
m v
单位：kg/m3 g/cm3
密度是物质本身的 一种属性，与物质 的种类及状态有关
温馨提示
•无论有多困难，都坚强地抬头挺胸，人生是 一场醒悟，不要昨天，不要明天，只要今天。 活在当下，放眼未来。人生是一种态度，心静 自然天地宽。不一样的你我，不一样的心态， 不一样的人生活在人类世界，没有任何一个人 可以是高枕无忧，没有哪一个人能够永远的一 帆风顺，但是，遇到挫折没关系，应该打起精 神，善待一切，安安静静的能够坦然的面对， 你自身的坚强与否完全有可能就决定了你的最 后的成败。也许你想成为太阳，可你却只是一 颗星辰；也许你想成为大树，可你却是一棵小 草。于是，你有些自卑。其实，你和别人一样
生活中鉴别不同种物质的方法：
颜色、气味、味道等
这些都是物质本身所具有的属性 物理学中如何鉴别不同的物质呢？
一、探究物体的质量与体积的关系 提出问题： 物体的质量与体积之间有什么样
的关系呢？
猜想与假设： 物体质量随体积的增大而增大
设计实验与制定计划：
1、实验所需要的器材： 天平，刻度尺，量筒 被测对象：木块、铝块
2、实验步骤：
A、检查实验器材 B、调节天平平衡 C、用天平测出物块木块的质量 D、用刻度尺和量筒测出物块的体积 E、计算出每个物块的质量与体积的比值 F、分析比值得出结论
进行实验收集证据：
分析论证：
同一种物质组成的物体，其质 量与体积的比值是 相同 的 不同物质组成的物体，其质量与 体积的比值一般是 不同 的
二、密度
ห้องสมุดไป่ตู้
密度：某种物质的质量与体积的
比值（比值定义法）
密度
=
质量 体积
ρ=
m v
单位：kg/m3 g/cm3
密度是物质本身的 一种属性，与物质 的种类及状态有关
温馨提示
•无论有多困难，都坚强地抬头挺胸，人生是 一场醒悟，不要昨天，不要明天，只要今天。 活在当下，放眼未来。人生是一种态度，心静 自然天地宽。不一样的你我，不一样的心态， 不一样的人生活在人类世界，没有任何一个人 可以是高枕无忧，没有哪一个人能够永远的一 帆风顺，但是，遇到挫折没关系，应该打起精 神，善待一切，安安静静的能够坦然的面对， 你自身的坚强与否完全有可能就决定了你的最 后的成败。也许你想成为太阳，可你却只是一 颗星辰；也许你想成为大树，可你却是一棵小 草。于是，你有些自卑。其实，你和别人一样
新沪粤版八年级物理上册课件：5.2 探究物质的密度 (共26张PPT)
B
6.下列对密度公式理解正确的是（ ） A.物质的密度与其质量成正比 B.物质的密度与其体积成反比 C.密度是物质的特性，跟物质的种类有关，还跟温度 及状态有关，跟质量和体积无关。 D.在一般情况下由同一种物质组成的物体，其质量与 体积的比值不变 7.甲、乙两个物体质量之比为3:2，体积之比为1:3，那 么，它们的密度之比为 9:2 。 一块均匀长方体木块,分成大小两块,其体积比为5:2, 则它们的质量比为________, 5:2 密度比为________ 1:1 。
5.2
探究物质的密度
自然界是由各种各样的物质组成的，不同物 质有不同的特性,如：颜色、软硬、气味、味道 等，人们正是根据物质的这些特性来区分、鉴别 不同的物质．
海水
食用油
铜导线
在2008年北京奥运会上中国代表 团共获得 镀金的？如何鉴别？
探究“物体的质量与体积的关系”
3 克 / 厘米 还有一种常用的密度单位是________,读作克每立方厘米 ____________,
3 -3 g/cm g.cm 符号_________或_________。
1.0×103kg/m3 。它表示的物 2.纯水的密度是_______________ 理意义是体积为1m3的纯水的质量为1.0×103kg。
10.下列说法中错误的是（ B ） A．对于给定的一种物质，它的质量和体积 成正比 B．物质的密度和质量成正比，与体积成反 比 C．质量相同的不同物体，它的体积与密度 成正比 D．体积一定的不同物体，它的质量与密 度成正比
12、人们常说：“黄金比铁重”，这句话 若用科学语言表述，应当是（ ） D
物质 名称
质量 （m/Kg) 0.0238 0.0473
体积 V/m3 2.862 ×10-5 5.67×10-5
沪粤版初中物理八(上)探究物质的密度课件_PPT课件
密度的含义： 铁的密度为7.9×103kg/m3的含义：
1立方米的铁的质量为7.9×103kg. 思考：水的密度为1.0g/cm3的含义是什么？ 表示：1立方厘米的水的质量为1.0g.
思考：
1、铁、水、空气的密度各是多少？ 表示什么意思？ 2、铜、铁、铝相比较，冰与水相比 较，哪种物质密度大？
3、将“铁块比木头重”改成怎样的 说法才是正确的？
常温常压下一些固体的密度
物质
铂
密度（kg/m3） 物质 密度（kg/m3）
[密度的意义]
21.5×103
铝
2.7×103
表示单位体积内某 种物质的质量
金 铅 银 铜
钢、铁
钻石
19.3×103 11.3×103 10.5×103 8.9×103 7.9×103 3.51×103
花岗岩
玻璃
混凝土
冰 石蜡
50
1 g/cm3
10 7.9 g/cm3
20 7.9 g/cm3
10 8.9 g/cm3
20 8.9 g/cm3
10 2.7 g/cm3
20 2.7 g/cm3
结论:
1.相同体积的不同物质，质量不同.
2.同种物质，体积不同质量也不同.相同 体积的同种物质质量相同．
3.同种物质的质量和体积的比值是恒定不变的． 4.不同物质的质量和体积的比值是不同的．
实验步骤： 1.用调好的天平测出石块的质量m
2.在量筒内倒入适量的水，测出水的体积V1 3.将石块放入量筒中，读出水面到达刻度V2
4.石块的密度＝ ：m＝ m
V V2 V1
实验表格：
小石块 的质量 m(g)
水的体 水和石块的
积V1 总体积V2
沪粤版初中物理八上 探究物质的密度 教学PPT
“探究物质的密度”
赛车是用轻质材料 做成的，这种赛车既轻 巧又灵活。如果用普通 钢材做的话，它的质量 会大得多，肯定会影响 比赛成绩。
可见，物体即使体积相同，因含物 质不同，质量也不同，这是什么原因呢？
讨论：
木块
铁块的质量比木块的质量大吗？
沪粤版初中物理八上 探究物质的密度 教学PPT
观察及思考：
5
(10,5)
0 10 20 30
木块 V/cm3
沪粤版初中物理八上 探究物质的密度 教学PPT
沪粤版初中物理八上 探究物质的密度 教学PPT
质量/g 铝块1 27 铝块2 54 铝块3 81
10cm3 20cm3
30cm3
体积/cm3 10 20 30
质量/体积 (g/cm3) 2.7 2.7
2.7
沪粤版初中物理八上 探究物质的密度 教学PPT
沪粤版初中物理八上 探究物质的密度 教学PPT
m/g 55
铝块
(20,54)
45
35
(10,27)
25
15 5 0 10 20 30
V/cm3
沪粤版初中物理八上 探究物质的密度 教学PPT
通过所作的图象，你得到什么结论？
m/g 55
铝块
(20,54)
D、密度是物质的特性，大小等于物质的质量和体积 的比值
2.体积为2m3的罐子，盛满了煤油，求 所盛煤油的质量？(ρ=800kg/m3)
解:由ρ= m/v得：m=ρv＝800kg/m3×2m3＝1600kg
3.由密度公式ρ= m/v可知 ( c )
A、物质的密度与其质量成正比 B、物质的密度与其体积成反比 C、对于同一种物质来说，其质量与体积
附:体积与容积 1L=1000mL 1L=1dm3 1mL=1cm3
赛车是用轻质材料 做成的，这种赛车既轻 巧又灵活。如果用普通 钢材做的话，它的质量 会大得多，肯定会影响 比赛成绩。
可见，物体即使体积相同，因含物 质不同，质量也不同，这是什么原因呢？
讨论：
木块
铁块的质量比木块的质量大吗？
沪粤版初中物理八上 探究物质的密度 教学PPT
观察及思考：
5
(10,5)
0 10 20 30
木块 V/cm3
沪粤版初中物理八上 探究物质的密度 教学PPT
沪粤版初中物理八上 探究物质的密度 教学PPT
质量/g 铝块1 27 铝块2 54 铝块3 81
10cm3 20cm3
30cm3
体积/cm3 10 20 30
质量/体积 (g/cm3) 2.7 2.7
2.7
沪粤版初中物理八上 探究物质的密度 教学PPT
沪粤版初中物理八上 探究物质的密度 教学PPT
m/g 55
铝块
(20,54)
45
35
(10,27)
25
15 5 0 10 20 30
V/cm3
沪粤版初中物理八上 探究物质的密度 教学PPT
通过所作的图象，你得到什么结论？
m/g 55
铝块
(20,54)
D、密度是物质的特性，大小等于物质的质量和体积 的比值
2.体积为2m3的罐子，盛满了煤油，求 所盛煤油的质量？(ρ=800kg/m3)
解:由ρ= m/v得：m=ρv＝800kg/m3×2m3＝1600kg
3.由密度公式ρ= m/v可知 ( c )
A、物质的密度与其质量成正比 B、物质的密度与其体积成反比 C、对于同一种物质来说，其质量与体积
附:体积与容积 1L=1000mL 1L=1dm3 1mL=1cm3
沪粤版初中物理八上 探究物质的密度 课件 _ppt
沪粤版初中物理八上 探究物质的密度 课件 _
例？题 例题 矗立在天安门广场的人民英雄纪念 碑，碑身高37.94米由413块花岗岩石 块砌成。 碑心石是一块整的花岗岩，长14.7m,宽2.9m,厚 1m，上面刻着“人民英雄永垂不朽”。它的 质量多大？
解： 碑心石的体积V＝4.7m×2.9m×1m ＝42.6m3
沪粤版初中物理八上 探究物质的密度 课件 _
沪粤版初中物理八上 探究物质的密度 课件 _
练习：平放在水平地面上的一块砖，切 去一半，则剩下的半块砖（ ） A、质量减少一半，密度减少一半 B、质量减少一半，密度不变 C、体积减少一半，密度减少一半 D、以上说法均不正确
沪粤版初中物理八上 探究物质的密度 课件 _
铁块 79
铜块 89 铝块 27
体积（ cm3） 10 10 10
相同体积的不同物质质量不同 ．
相同体积的铜块、铁块、铝块
同种物质的质量与体积 有什么关系？
实验二：测量不同体积的相同物质的质量．
器材
托盘天平砝码Fra bibliotek不同体积的相同物质
将实验数据填入下表中
质量（g） 体积（cm3 ） 质量/体积 （g/cm3 ）
探究物质的密度
自然界是由各种各样的物质组成的，不同物 质有不同的特性，人们正是根据物质的这些特性 来区分、鉴别不同的物质．
食用油
海水
铜导线
体积相同的不同物体， 质量会相等吗？
实验一：用天平测量具有相同体积的不同物质 的质量．
器材
托盘天平
砝码 体积相同的铜块、铁块、铝块
将实验数据填入下表中
质量（g）
沪粤版初中物理八上 探究物质的密度 课件 _
沪粤版初中物理八上 探究物质的密度 课件 _
沪粤版物理八年级上册课件：5.2 探究物质的密度(共19张PPT)
*
密度单位的读法：
kg/m3
千克/米3 读作：“千克每立方米”
g/cm3
克/厘米3读作：“克每立方厘米”
*
密度单位的换算关系：
10-3kg
1g/cm3 =1×
10-6m3
= 103 kg/m3
1kg/m3 =1× 103g
= 10-3 g/cm3
106cm3
1 g/cm3 = 103 ㎏/m3
g/cm3 是个更大的单位
物理意义
*
1、密度的物理意义
物理学中，用密度来表示 同种物质的质量和体积 的比值是恒定的 ，不同物质的质量与体积的比值 是不同的 这一特性。
2、密度的定义
物理学中，把某种物质的质量与体积的比值 叫做这种物质的密度。
*
3、密度的公式
密度
=
质量 体积
用字母ρ表示密度，m表示质量，V表示
体积。即：
ρ
=
铁块 质 79.8
铝块
不 同
26.2
木块
4.9
体积V（cm3）
体 9.7 积 9.7 相 9.7 同
质比量值与（8.体g2/积cm质体比的3) 2.7 不 0.5 同
*
探究二：这三个物体
的体积不同，但由相同 物质构成。它们的质量 相同吗？
体积不同的三组铝锭
物 铝块1 质
相 铝块2 同
质量g 26.2 52.4
*
牛刀小试
1、现在来看 “铁比木头重” 的正确说法应 该是铁的密度 比 木头的密度 大 。
2、水的密度为 1.0×103 ㎏/m3 ， 那么一桶水的密度是 1.0×103㎏/m3 ， 一滴水的密度是 1.0×103㎏/m3 。 3、冰的密度为 0.9×103㎏/m3 。
密度单位的读法：
kg/m3
千克/米3 读作：“千克每立方米”
g/cm3
克/厘米3读作：“克每立方厘米”
*
密度单位的换算关系：
10-3kg
1g/cm3 =1×
10-6m3
= 103 kg/m3
1kg/m3 =1× 103g
= 10-3 g/cm3
106cm3
1 g/cm3 = 103 ㎏/m3
g/cm3 是个更大的单位
物理意义
*
1、密度的物理意义
物理学中，用密度来表示 同种物质的质量和体积 的比值是恒定的 ，不同物质的质量与体积的比值 是不同的 这一特性。
2、密度的定义
物理学中，把某种物质的质量与体积的比值 叫做这种物质的密度。
*
3、密度的公式
密度
=
质量 体积
用字母ρ表示密度，m表示质量，V表示
体积。即：
ρ
=
铁块 质 79.8
铝块
不 同
26.2
木块
4.9
体积V（cm3）
体 9.7 积 9.7 相 9.7 同
质比量值与（8.体g2/积cm质体比的3) 2.7 不 0.5 同
*
探究二：这三个物体
的体积不同，但由相同 物质构成。它们的质量 相同吗？
体积不同的三组铝锭
物 铝块1 质
相 铝块2 同
质量g 26.2 52.4
*
牛刀小试
1、现在来看 “铁比木头重” 的正确说法应 该是铁的密度 比 木头的密度 大 。
2、水的密度为 1.0×103 ㎏/m3 ， 那么一桶水的密度是 1.0×103㎏/m3 ， 一滴水的密度是 1.0×103㎏/m3 。 3、冰的密度为 0.9×103㎏/m3 。
沪粤版初中物理八上 5.2 探究物质的密度 课件 _10优质课件
解： 碑心石的体积V＝4.7m×2.9m×1m ＝42.6m3
由公式ρ＝m/v,得到m＝ρv，ρ＝ 2.8×103kg/m3
m= 2.8×103kg/m3×42.6m3 ＝119×103kg＝119t
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的 有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没有 和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个很 喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执著
迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的主要 实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落，但你 你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排出 是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。 很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自 尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的 上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静等灵 些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所以， 要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接挑战的 社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自己去努 一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至于所有 高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕 变自己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟的洛杉 早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医院打点 浪费。想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合适的速 就在想，平时做事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我们改变， 前面的那个若是1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改变自己，是比任何人都要心急。这次病倒了，个人感觉完全 乎才导致的，病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天，我跟自己的大学老师打了一个电话，想让老师帮我解惑一下，自己到底是怎么了。别人也很努力啊，而 为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了？老师开着电脑，给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”，保龄球投掷对象是10个瓶子，你如果每 而你如果每次能砸倒10个瓶子，最终得分是240分。故事讲完，老师问我明白啥意思没？我说大概猜到一点，你让我再努力点，对吗？不对！你已经够努力了，都累病了 在就是那个每次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩，每一个场馆得分都是90分，而有些人，则是只在一个场馆玩，玩多了，他就能砸倒10个瓶 却还是远远超过你。老师讲的第二故事是“挖水井”，一个人选择好一处地基，就在那里一直坚持不懈的挖下去，而另一个人则是到处选地基，这边挖几米，那边挖几 而另一个人则是直到累死也没有挖出一滴水。首先，你必须承认努力是必须的，只要你比别人努力了那么一点，你确实能超过一些人。只是人的精力也是有限的，你这 果只会是永远装不满水桶的半桶水。和老师通完电话后，我调整了几天，也对自己手头上的事物做一些大改变。将目前摆在面前的计划一一列出来，挑出最重要的、最 排完手中所有的计划。对于那些不是很急的，对目前生活和工作不是特别重要的，先果断放弃。我现在最迫切的目标是什么？当然是七月份的转行新媒体咯，那么学习 媒体所需学习的技能又有很多，那怎么办呢？先挑自己有点底子的，有点基础的，把巩固持续加强。个人感觉自己写还是有点小基础的，所以就给自己一个小目标，每 案方面的训练。而另外PS也是做运营的必备条件之一，所以在训练文案的同时，还得练习PS，给自己的要求是每天练习PS半小时。还有别的吗？不敢有了，两样训练加 很喜欢作家刘瑜的一段话：每当我一天��
由公式ρ＝m/v,得到m＝ρv，ρ＝ 2.8×103kg/m3
m= 2.8×103kg/m3×42.6m3 ＝119×103kg＝119t
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的 有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没有 和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个很 喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执著
迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的主要 实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落，但你 你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排出 是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。 很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自 尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的 上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静等灵 些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所以， 要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接挑战的 社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自己去努 一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至于所有 高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕 变自己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟的洛杉 早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医院打点 浪费。想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合适的速 就在想，平时做事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我们改变， 前面的那个若是1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改变自己，是比任何人都要心急。这次病倒了，个人感觉完全 乎才导致的，病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天，我跟自己的大学老师打了一个电话，想让老师帮我解惑一下，自己到底是怎么了。别人也很努力啊，而 为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了？老师开着电脑，给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”，保龄球投掷对象是10个瓶子，你如果每 而你如果每次能砸倒10个瓶子，最终得分是240分。故事讲完，老师问我明白啥意思没？我说大概猜到一点，你让我再努力点，对吗？不对！你已经够努力了，都累病了 在就是那个每次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩，每一个场馆得分都是90分，而有些人，则是只在一个场馆玩，玩多了，他就能砸倒10个瓶 却还是远远超过你。老师讲的第二故事是“挖水井”，一个人选择好一处地基，就在那里一直坚持不懈的挖下去，而另一个人则是到处选地基，这边挖几米，那边挖几 而另一个人则是直到累死也没有挖出一滴水。首先，你必须承认努力是必须的，只要你比别人努力了那么一点，你确实能超过一些人。只是人的精力也是有限的，你这 果只会是永远装不满水桶的半桶水。和老师通完电话后，我调整了几天，也对自己手头上的事物做一些大改变。将目前摆在面前的计划一一列出来，挑出最重要的、最 排完手中所有的计划。对于那些不是很急的，对目前生活和工作不是特别重要的，先果断放弃。我现在最迫切的目标是什么？当然是七月份的转行新媒体咯，那么学习 媒体所需学习的技能又有很多，那怎么办呢？先挑自己有点底子的，有点基础的，把巩固持续加强。个人感觉自己写还是有点小基础的，所以就给自己一个小目标，每 案方面的训练。而另外PS也是做运营的必备条件之一，所以在训练文案的同时，还得练习PS，给自己的要求是每天练习PS半小时。还有别的吗？不敢有了，两样训练加 很喜欢作家刘瑜的一段话：每当我一天��
沪粤版初中物理八上 5.2 探究物质的密度 课件 _8优质课件
探究物质的密度
一、前置性学习（课前完成）：
1、认真看书本图5----8 由此可见，物体即体积相同，因含物质不 同，质量也不一样。 2、在探究物体的质量与体积的关系中，有位同学提出了怎么样的 问题？铁块的质量比木块大；其他同学提出怎样的猜想？ 那么对 此你的意见是什么呢？_____________________________。 3、圆柱体的体积公式是V=sh，如果用刻度尺测量小圆柱体的体积， 需要测量圆柱体的直径D和高h，然后可以用公式计算它的体积； 已知圆柱体的高分别是3.2cm和6.4cm，直径都是2cm，则它们的 体积分别是10cm3和20cm3（结果取整数）；如果不用刻度尺，你 还能用量筒测量它的体积，步骤是 ： ① 在量筒中倒入适量的水，记下水的体积V1; ② 将小圆柱体用细线捆好，浸没在量筒的水中，记下读数V2; ③ 则小圆柱体的体积V=V2-V1。 4、1m3 =106cm3 =103L =109mm3
①同种物质的密度一般是相同的。
②不同物质的密度一般是不同的。
【判断】⑴大铝块的质量为4㎏，小铝块的质量为1㎏，
则大铝块的密度大于小铝块的密度。
⑵一杯酒精用去一半后，剩下的酒精密度为
原来的一半。
【公式】
ρ m
①ρ不与质量成正比，也不与体积 成反比，他与物质的种类有关。
V ②密度计算时m和V要一一对应。
数据记录
研究 对象 另 铝柱 一 铁 铁 铁柱 柱柱
质量m/g
体积V/cm3 质量与体积之比
另
m /V (g/cm3)
一
铝铝
柱柱
天平的正确使用方法：
一放：将托盘天平放置在水平桌面上，将游码拨至 标尺左端零刻度线上； 二调：调节横梁左右两端的平衡螺母，使横梁平衡， 此时指针恰好指在分度盘的中央或左右摆幅度相等； 三称：左物右码，用镊子向右盘中加减砝码，当加 减最小砝码横梁还不平衡时，调节游码在标尺上的 位置，使天平再次平衡； 四记：物体的质量等于右盘中砝码的质量与标尺上 游码所对应的刻度值之和．
一、前置性学习（课前完成）：
1、认真看书本图5----8 由此可见，物体即体积相同，因含物质不 同，质量也不一样。 2、在探究物体的质量与体积的关系中，有位同学提出了怎么样的 问题？铁块的质量比木块大；其他同学提出怎样的猜想？ 那么对 此你的意见是什么呢？_____________________________。 3、圆柱体的体积公式是V=sh，如果用刻度尺测量小圆柱体的体积， 需要测量圆柱体的直径D和高h，然后可以用公式计算它的体积； 已知圆柱体的高分别是3.2cm和6.4cm，直径都是2cm，则它们的 体积分别是10cm3和20cm3（结果取整数）；如果不用刻度尺，你 还能用量筒测量它的体积，步骤是 ： ① 在量筒中倒入适量的水，记下水的体积V1; ② 将小圆柱体用细线捆好，浸没在量筒的水中，记下读数V2; ③ 则小圆柱体的体积V=V2-V1。 4、1m3 =106cm3 =103L =109mm3
①同种物质的密度一般是相同的。
②不同物质的密度一般是不同的。
【判断】⑴大铝块的质量为4㎏，小铝块的质量为1㎏，
则大铝块的密度大于小铝块的密度。
⑵一杯酒精用去一半后，剩下的酒精密度为
原来的一半。
【公式】
ρ m
①ρ不与质量成正比，也不与体积 成反比，他与物质的种类有关。
V ②密度计算时m和V要一一对应。
数据记录
研究 对象 另 铝柱 一 铁 铁 铁柱 柱柱
质量m/g
体积V/cm3 质量与体积之比
另
m /V (g/cm3)
一
铝铝
柱柱
天平的正确使用方法：
一放：将托盘天平放置在水平桌面上，将游码拨至 标尺左端零刻度线上； 二调：调节横梁左右两端的平衡螺母，使横梁平衡， 此时指针恰好指在分度盘的中央或左右摆幅度相等； 三称：左物右码，用镊子向右盘中加减砝码，当加 减最小砝码横梁还不平衡时，调节游码在标尺上的 位置，使天平再次平衡； 四记：物体的质量等于右盘中砝码的质量与标尺上 游码所对应的刻度值之和．
沪粤版初中物理八年级上册 5.2 探究物质的密度 课件 精选课件
探究物体的密度
讨论：
１、一碗水和一盆水谁的质量大？ ２、铁块和木块谁的质量大？
自主探究
提出问题：
物体的质量与体积之间有什么关系？
进行猜想：
猜想１：同种物质的物体，体积越大，质量越大。
猜想２：不同物质的物体，体积相同时，质量一般不同。
设计实验：
研究对象：大小铁块（木块、石块） 要测量的物理量：质量、体积 测量工具：天平、刻度尺
望同学们 学习继续努力！
再 见!
小试牛刀
例题： 一块m=0.675t=675kg v=250dm3=0.25m3
求： 铝的密度ρ 解: ρ = m
v = —6—75—kg—
0.25m3 =2.7×103kg/m3
答：铝的密度是2.7×103kg/m3。
质量 密度= 体积
ρ= m V
3、密度的单位:
千克/米3（kg/m3) 读作：“千克每立方米”
常用单位: 克/厘米3（g/cm3)
换算关系:
1g 1g/cm3=
= 0.001kg
= 1000kg/m3
1cm3 0.000001m3
二、了解几种常见物质的密度
密度表
请找出铁、木、石的密度
ρ铁：7.8 10 3 kg/m3 ρ木：0.5 10 3 kg/m3
•向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢人若软弱就是自己最大的敌人游手好闲会使人心智生锈。故天将降大任于斯人也，必先苦其 空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。榕树因为扎根 会越长越茂盛。稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方可以显出非常 的角度来看它。机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。困苦能孕育灵魂和精神的力量骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上 果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。只存在於蠢人的字典里。青，取之于蓝而青于 寒，然后知松柏之后凋也。积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动 心。志当存高远。绳锯木断，水滴石穿让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。没有天生的信心，只有不断培养 将上下而求索天行健，君子以自强不息。会当凌绝顶，一览众山小。丈夫志四海，万里犹比邻。也，而不可夺赤。信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。知者不 纷，和其光，同其尘，是谓“玄同”。故不可得而亲，不可得而疏；不可得而利，不可得而害；不可得而贵，不可得而贱。故为天下贵。天下之至柔，驰骋天下之至坚 之有益。知者不言，言者不知。更多老子名言敬请关注习古堂国学网的相关文章。柔弱胜刚强。鱼不可脱於渊，国之利器不可以示人。善为士者，不武；善战者，不怒 为之下。是谓不争之德，是谓用人之力，是谓配天古之极是以圣人后其身而身先，外其身而身存无为而无不为。取天下常以无事，及其有事，不足以取天下。合抱之木 累土；千里之行，始於足下。多言数穷，不如守中。天下莫柔弱於水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。天长地久。天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生 其身而身存。非以其无故能成其私。譬道之在天下，犹川谷之於江海。江海之所以能为百谷王者，以其善下之，故能为百谷王。是以圣人欲上民，必以言下之；欲先民 而民不重，处前而民不害。是以天下乐推而不厌。以其不争，故天下莫能与之争。是以圣人抱一为天下式。不自见，故明；不自是，故彰；不自伐，故有功；不自矜， 与之争。故道大，天大，地大，人亦大。域中有四大，而人居其一焉修之於身，其德乃真；修之於家，其德乃余；修之於乡，其德乃长；修之於邦，其德乃丰；修之於 以家观家，以乡观乡，以邦观邦，以天下观天下。吾何以知天下然哉？以此。慈故能勇；俭故能广；不敢为天下先，故能成器长。今舍慈且勇；舍俭且广；舍後且先； 将救之，以慈卫之。道生一，一生二，二生三，三生万物。知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。知足者富。强行者有志。一个实现梦想的人，就是一个成功 完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。落叶——树叶撒下 腰拾起；与其肩负苦涩的回忆，不如走向明天，淋浴春雨梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。一个人要实现自己的梦想，最重要的 和行动。一个人如果已经把自己完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦？如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。最初的梦想紧握 让一切都曾失去过。谁不曾迷茫？谁有不曾坠落呢？安逸的日子谁不想有呢？如果骄傲没被现实大海冷冷拍下，如果梦想不曾坠落悬崖千钧一发，又怎会懂得要多努力 著的人拥有隐形翅膀？现在的一切都是为将来的梦想编织翅膀，让梦想在现实中展翅高飞。很多时候，我们富了口袋，但穷了脑袋；我们有梦想，但缺少了思想。、一 微，但是不可以没有梦想。只要梦想一天，只要梦想存在一天，就可以改变自己的处境乐理知识和乐器为我的音乐梦想插上了一双希望的翅膀。长大以后，我要站在真 风采，为大家带来欢乐。没有一颗心会因为追求梦想而受伤，当你真心想要某样东西时，整个宇宙都会联合起来帮你完成。青年时准备好材料，想造一座通向月亮的桥 宇。活到中年，终于决定搭一个棚。一个人有钱没钱不一定，但如果这个人没有了梦想，这个人穷定了。梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得 事实。如果失去梦想，人类将会怎样？不要怀有渺小的梦想，它们无法打动人心。最初所拥有的只是梦想，以及毫无根据的自信而已。但是，所有的一切就从这里出发 福，有时梦想破灭也是一种幸福。人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的；倘没有看出可以走的路，最要紧的是不要去惊醒他。在每一个想你的日子里， 更难。想你，已成为我的习惯。努力向上吧，星星就躲藏在你的灵魂深处；做一个悠远的梦吧，每个梦想都会超越你的目标。要想成就伟业，除了梦想，必须行动。人 实际上人们每天在安排着自己的一切活动家都是梦想家。悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。梦想一旦被付诸行 生最快乐的时光，但这种快乐往往完全是因为它充满着希望，而不是因为得到了什么或逃避了什么。你的生活深度取决于你对年幼者的呵护，对年长者的同情，对奋斗 的包容。因为生命中总有一天你会发现其中每一个角色你都扮演过。事实上是，哪个男孩女孩没有做过上天入地、移山倒海的梦啊，只不过在生活面前，很多人慢慢放 们沦落为失去梦想的人；而有些人，无论生活多么艰难，从来没有放弃梦想，于是，他们成为永葆青春梦想、永葆奋斗激情的人、能够改变世界、创造未来的人。无论 抱着各种理想和幻想。这并不是什么毛病，而是一种宝贵的品质。人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在信任是友谊的 友谊也会相应消失多少。我们彼此间的友谊将协力维护我们的美誉。友谊如金钱一般，容易得到却不易保持。真正的友情，是一株成长缓慢的植物。我们不应该不惜任 它受到玷污。如果为了那更伟大的爱，必须牺牲友谊，那也是没有办法的事；不过如果能够保持下去，那么，它就能真的达到完美的境界了。友谊是一�
讨论：
１、一碗水和一盆水谁的质量大？ ２、铁块和木块谁的质量大？
自主探究
提出问题：
物体的质量与体积之间有什么关系？
进行猜想：
猜想１：同种物质的物体，体积越大，质量越大。
猜想２：不同物质的物体，体积相同时，质量一般不同。
设计实验：
研究对象：大小铁块（木块、石块） 要测量的物理量：质量、体积 测量工具：天平、刻度尺
望同学们 学习继续努力！
再 见!
小试牛刀
例题： 一块m=0.675t=675kg v=250dm3=0.25m3
求： 铝的密度ρ 解: ρ = m
v = —6—75—kg—
0.25m3 =2.7×103kg/m3
答：铝的密度是2.7×103kg/m3。
质量 密度= 体积
ρ= m V
3、密度的单位:
千克/米3（kg/m3) 读作：“千克每立方米”
常用单位: 克/厘米3（g/cm3)
换算关系:
1g 1g/cm3=
= 0.001kg
= 1000kg/m3
1cm3 0.000001m3
二、了解几种常见物质的密度
密度表
请找出铁、木、石的密度
ρ铁：7.8 10 3 kg/m3 ρ木：0.5 10 3 kg/m3
•向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢人若软弱就是自己最大的敌人游手好闲会使人心智生锈。故天将降大任于斯人也，必先苦其 空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。榕树因为扎根 会越长越茂盛。稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方可以显出非常 的角度来看它。机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。困苦能孕育灵魂和精神的力量骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上 果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。只存在於蠢人的字典里。青，取之于蓝而青于 寒，然后知松柏之后凋也。积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动 心。志当存高远。绳锯木断，水滴石穿让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。没有天生的信心，只有不断培养 将上下而求索天行健，君子以自强不息。会当凌绝顶，一览众山小。丈夫志四海，万里犹比邻。也，而不可夺赤。信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。知者不 纷，和其光，同其尘，是谓“玄同”。故不可得而亲，不可得而疏；不可得而利，不可得而害；不可得而贵，不可得而贱。故为天下贵。天下之至柔，驰骋天下之至坚 之有益。知者不言，言者不知。更多老子名言敬请关注习古堂国学网的相关文章。柔弱胜刚强。鱼不可脱於渊，国之利器不可以示人。善为士者，不武；善战者，不怒 为之下。是谓不争之德，是谓用人之力，是谓配天古之极是以圣人后其身而身先，外其身而身存无为而无不为。取天下常以无事，及其有事，不足以取天下。合抱之木 累土；千里之行，始於足下。多言数穷，不如守中。天下莫柔弱於水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。天长地久。天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生 其身而身存。非以其无故能成其私。譬道之在天下，犹川谷之於江海。江海之所以能为百谷王者，以其善下之，故能为百谷王。是以圣人欲上民，必以言下之；欲先民 而民不重，处前而民不害。是以天下乐推而不厌。以其不争，故天下莫能与之争。是以圣人抱一为天下式。不自见，故明；不自是，故彰；不自伐，故有功；不自矜， 与之争。故道大，天大，地大，人亦大。域中有四大，而人居其一焉修之於身，其德乃真；修之於家，其德乃余；修之於乡，其德乃长；修之於邦，其德乃丰；修之於 以家观家，以乡观乡，以邦观邦，以天下观天下。吾何以知天下然哉？以此。慈故能勇；俭故能广；不敢为天下先，故能成器长。今舍慈且勇；舍俭且广；舍後且先； 将救之，以慈卫之。道生一，一生二，二生三，三生万物。知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。知足者富。强行者有志。一个实现梦想的人，就是一个成功 完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。落叶——树叶撒下 腰拾起；与其肩负苦涩的回忆，不如走向明天，淋浴春雨梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。一个人要实现自己的梦想，最重要的 和行动。一个人如果已经把自己完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦？如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。最初的梦想紧握 让一切都曾失去过。谁不曾迷茫？谁有不曾坠落呢？安逸的日子谁不想有呢？如果骄傲没被现实大海冷冷拍下，如果梦想不曾坠落悬崖千钧一发，又怎会懂得要多努力 著的人拥有隐形翅膀？现在的一切都是为将来的梦想编织翅膀，让梦想在现实中展翅高飞。很多时候，我们富了口袋，但穷了脑袋；我们有梦想，但缺少了思想。、一 微，但是不可以没有梦想。只要梦想一天，只要梦想存在一天，就可以改变自己的处境乐理知识和乐器为我的音乐梦想插上了一双希望的翅膀。长大以后，我要站在真 风采，为大家带来欢乐。没有一颗心会因为追求梦想而受伤，当你真心想要某样东西时，整个宇宙都会联合起来帮你完成。青年时准备好材料，想造一座通向月亮的桥 宇。活到中年，终于决定搭一个棚。一个人有钱没钱不一定，但如果这个人没有了梦想，这个人穷定了。梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得 事实。如果失去梦想，人类将会怎样？不要怀有渺小的梦想，它们无法打动人心。最初所拥有的只是梦想，以及毫无根据的自信而已。但是，所有的一切就从这里出发 福，有时梦想破灭也是一种幸福。人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的；倘没有看出可以走的路，最要紧的是不要去惊醒他。在每一个想你的日子里， 更难。想你，已成为我的习惯。努力向上吧，星星就躲藏在你的灵魂深处；做一个悠远的梦吧，每个梦想都会超越你的目标。要想成就伟业，除了梦想，必须行动。人 实际上人们每天在安排着自己的一切活动家都是梦想家。悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。梦想一旦被付诸行 生最快乐的时光，但这种快乐往往完全是因为它充满着希望，而不是因为得到了什么或逃避了什么。你的生活深度取决于你对年幼者的呵护，对年长者的同情，对奋斗 的包容。因为生命中总有一天你会发现其中每一个角色你都扮演过。事实上是，哪个男孩女孩没有做过上天入地、移山倒海的梦啊，只不过在生活面前，很多人慢慢放 们沦落为失去梦想的人；而有些人，无论生活多么艰难，从来没有放弃梦想，于是，他们成为永葆青春梦想、永葆奋斗激情的人、能够改变世界、创造未来的人。无论 抱着各种理想和幻想。这并不是什么毛病，而是一种宝贵的品质。人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在信任是友谊的 友谊也会相应消失多少。我们彼此间的友谊将协力维护我们的美誉。友谊如金钱一般，容易得到却不易保持。真正的友情，是一株成长缓慢的植物。我们不应该不惜任 它受到玷污。如果为了那更伟大的爱，必须牺牲友谊，那也是没有办法的事；不过如果能够保持下去，那么，它就能真的达到完美的境界了。友谊是一�
沪粤版初中物理八年级上册5.2 探究物质的密度 课件 优质课件
材料 铜块
序号 大 小
质量/g 体积/cm3
4、进行实验与收集证据
注意：量筒的单位：mL 1mL=1cm3
材料 铜块
序号
大 小
质量/g
体积/cm3
质量 体积(g
/
cm3)
①同种物质，质量跟体积__成__正__比__； ②同种物质，质量跟体积之比 相同 。
5、分析与论证
①同种物质，质量跟体积__成__正__比__； ②同种物质，质量跟体积之比 相同 。 举例
探究物质的密度
探究实验
1、提出问题：
质量与什么因素有关？
2、猜想与假设:
猜想:
影响质量的因素
改变？
材料 相同 体积 改变
（科学的研究方法：控制变量法）
控制材料相同，改变体积，看什质么量？
3、制订计划与设计实验 探究质量与体积的关系
①在给出4个金属块中选哪几个来实验？ ②需要测的物理量：__质__量__、___体__积_ ③需要的测量工具：_天__平__、_刻__度__尺__或__量__筒 ④请设计一个记录数据的表格
不同材料的物质又怎样呢？
影响质量的因素
改变？
材料 改变 体积 相同
回到实验！
4、进行实验与收集证据 探究质量与材料的关系
材料
铁 铝 铜
质量/g
体积/cm3
质量 体积(g
/
cm3)
③不同物质，质量跟体积之比_一__般__不__同__。
5、分析与论证
①同种物质，质量跟体积之比 相同 。 ②不同物质，质量跟体积之比_一__般__不__同__。 所以，质量跟体积的比值可能跟 物质种类 有 关， 它反映了物质本身的一种特性。
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的 有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没有 和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个很 喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执著
沪粤版八年级物理上册教学参考课件：5.2 探究物质的密度(共35张PPT)
密度
同一种物质，它的质量跟体积成（ ）， 其比值是（ ）的，不同物质的质量与比值 一般是（ ）的。可见质量和体积的比值 反映了物质的特性，物理学中用（ ）反 映物质的这种特性。
两个实心铁球，体积分别为10cm3 和 5cm3 ，它们的质量之比为（ ），密度 之比。 有甲、乙两个实心物体，已知2m甲=3m乙 ，又V乙=4/7V甲，则甲、乙的密度之比 （ ）。
1、选择研究对象： 木块、铁块 2、选择器材 测量工具：天平 刻度尺
3、实验过程安排
实验步骤
（1）取形状规则、体积不同 直尺 的木块，用天平 ______和_______ 把 它们的质量和体积测算出来。
（2）取体积不同的两块实心铁块，
天平 和_______ 量筒 把它们的质 用______ 量和体积分别测量出来。
练习：
3 8.9 铜的密度是8.9×103kg/m3,合____g/cm
8.9×103kg/m3
8.9×103k = = 3 g 1m
8.9×103×1g/cm3,合_________kg/m 2.7 ×103
2.7g/cm3
=
某种物质单位体积的质量 ，叫做这种物质的密度。 _________________________
由定义得： 密度 = 数学表达式： ρ =
质量 体积
m V
猜想：知道m和V的单位 ，如何表述ρ 的单位？
2、密度的单位：kg/m3 读作：千克每立方米
g/cm3 读作：克每立方厘米 3、换算: 1kg/m3=10-3g/cm3
对密度公式ρ=m/v的正确理解是（ ） A、某物质的密度，跟这种物质的密 度成正比，跟这种物质的体积成反比。 B、密度制物质本身的特性，跟物质的 体积和质量无关。 C、体积越大的物质，密度越小。 D、质量越大的物质，密度越大。
粤沪版物理八年级上册 5.2 探究物质的密度 (共36张PPT)
(4)步骤：
4. 进行实验与收集证据：
(1)取形规、体积不同的两木块，用__天__平__和_刻__度__尺__
_(_或__量__筒__)_测算质量和体积,并求出密度。
(2)取体积不同的两实心铁块，用__天__平__和__刻__度__尺___
_(_或__量__筒__)__测算质量和体积,并求出它们的比值。
比较两个物体质量的大小,不能只看是什么材料,还要 考虑它们_体__积__的__大__小___。
显然，物体的质量与体积之间有一定的关系。 那么怎样研究它们之间的这种关系呢？
一、探究“物体的质量与体积的关系” 1. 提出问题:
物体的质量与它的体积有什么关系? ①同种物质的物体的质量与体积的关系？
②不同物质的物体的质量与体积的关系？ 2. 猜想与假设:
V
的是( D )
知2－讲
的下列几种理解中，正确
A．密度与物体的质量成正比
B．密度与物体的体积成反比
C．密度与物体的体积成正比
D．密度是物质本身的一种特性，与物体的质量
和体积无关
知2－讲
错解：A或B 错解分析：密度是物质的一种特性，对同一种物 质来说，比值 m 是确定不变的。当物体的体积
(3)数据表格： 〈对比1、2〉
次数 物质
1 木块1 2 木块2 3 铁块1 4 铁块2
质量 （m/kg)
0.005 0.010 0.079 0.158
体积 （V/m3） 10×10-6 20×10-6 10×10-6 20×10-6
知1－讲
比值 m / V 0.5×103 0.5×103 7.9×103 7.9×103
知识点 2 密度
知2－导
质量与体积的比值关系，反映了不同物质的不同 性质。为了描述物质的这种性质，物理学中引入了密 度这个物理量。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
由上述物质的密度可知：
A：物质的密度是由___物__质__本__身__决__定______的物理量 。 B：物质的密度的意义。如水的密度。
例题：有一枚第十一届亚运会纪念币，它的质
量为16 .1克，体积为1 .8厘米3，试求制成这枚纪 念币的金属密度，是何种金属？
已知：m= 16 .1克=1.6110-2千克 V= 1 .8厘米3 = 1.8 10-6米3
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
求：ρ求 解：由密度公式得：
ρ=
—m—
V
= —1.—61 —10—-2千—克 — = 8 .910 3千克/米3
1 . 810-6米3
查密度表得此金属为铜
答:制成这枚纪念币的金属密度为8.910 3千克/米3是铜
当堂训练
平常说：“铁比棉花重”，其含义是（C ） A．铁比棉花的质量大 B.铁比棉花所受重力大 C.铁比棉花的密度大 D.铁比棉花的体积大
2:水银的密度是1_3_._6_×__1_0_3k__g_/m3 海水的密度是1_.0_3_×__1_0_3_k_g_/_m3 纯水的密度是1_._0_×__1_0_3_k_g_/m_ 3 煤油的密度是0_._8_×__1_0_3_k_g_/m_ 3 酒精的密度是0_._8_×__1_0_3_k_g_/m_ 3
为了表示不同物质的上述特性，物理学中引 入了_密__度__概念。
什么叫物质的密度呢？
__某__种__物__质__单__位__体__积__的__质__量___，叫做这种物质的密度。
质量
由定义得：密度 = 体积
数学表达式： ρ =
m V
猜想：知道m和V的单位 ，如何表述ρ的单位？
2、密度的单位：kg/m3 读作：千克每立方米 g/cm3 读作：克每立方厘米
0.83 ×103 0.834×103
铁块
0.074 9.42 ×10-6 0.2 2.545 ×10-5
7.85×103 7.86×103
1、对同种物质来说，质量跟体积成正比。
2、对同种物质来说，质量跟体积之比不变 ，它跟质量和体积无关。
3、对不同的物质来说，质量跟体积之比 一 般不同。
从上述求算出的木块和铁块的质量跟体积 的比值可知： 1：铁块的单位体积的质量是__一_定_的____ 2：木块的单位体积的质量是__一_定__的__ 3：铁块和木块的单位体积的质量则是 __不__同_的__
第五章 我们周围的物质
教学目标
• 一、理解密度的定义、公式和单位。 • 二、会进行密度单位的换算。 • 三、通过实验、测量、计算、分析和比较，发现同种物质质量与
体积的比值是相同的，不同物质质量与体积的比值是不同的。 • 四、经历密度概念建立的过程，领会用比值定义物理量的方法。 • 五、通过实验探究，养成讨论、交流和互相合作的良好习惯。
检测预习 交流展示
• 什么叫密度？ • 密度的单位有哪些？如何换算？ • 知道常见物质的密度 • 计算密度的公式是什么？
一、物体的质量与体积的关系
木块
提出问题：
铁块的质量比木块的质量大吗？ PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
猜想与假设：
你的意见是什么？
猜想1：铁块的质量比木块的质量大
猜想2：一小铁块的质量会比一大块木头 的质量还大吗？
猜想3：比较两个物体质量的大小，不能 只看什么材料，还要考虑它们的 体积大小， 我还要建议通过实验 来试一试
1、选择研究对象： 木块、铁块 2、选择器材
测量工具：天平 刻度尺 3、实验过程安排
2.7g/cm3 =
2.7g 1cm3
=
2.7×10-3kg 1×10-6m3
= 2.7 ×103kg/m3
几种常见物质的密度：
1:铜的密度是_8_._9_×__1_0_3k__g_/m__3 铁的密度是7_._9_×__1_0_3_k_g_/m__3_ 铝的密度是2_._7_×__1_0_3_k_g_/m__3_ 冰的密度是_0_.9_×__1_0_3_k_g_/_m_3_ 石蜡的密度是0_._9_×__1_0_3_k_g_/m_ 3
3、换算:
1kg/m3=10-3g/cm3
练习：
铜的密度是8.9×103kg/m3,合__8_.9_g/cm3
8.9×103kg/m3=
8.9×103k g 1m3
Hale Waihona Puke =8.9×103×103 g 1×106cm3
=
8.9g/cm3
铝的密度是2.7g/cm3,合_2_._7_×__1_03__kg/m3
实验步骤
（1）取形状规则、体积不同 的木块，用天__平____和_直_尺_____把 它们的质量和体积测算出来。
（2）取体积不同的两块实心铁块， 用_天__平___和__量__筒___把它们的质 量和体积分别测量出来。
物质名称 质量 （m/Kg)
体积 V/m3
质量与体积的比值 m/V单位？
木块
0.0238 2.862 ×10-5 0.0473 5.67×10-5