八年级美术上册第一单元PPT课件
合集下载
人教版八年级上册美术第一单元全单元课件
美/术/的/主/要/表/现/手/段
ART
第一单元
（新人教版美术课本八年级上册）
第一课 造型的表现力
美术的概念
美术又称造型艺术、视觉艺术、空间艺术。 是指艺术家运用一定的物质材料，如颜色、纸 张、画布、泥土、石头、木料、金属等，塑造 可视的平面或立体的视觉形象，以反映自然和 社会生活，表达艺术家的思想观念和感情的一 种艺术活动。因此，美术又称之为“造型艺 术”、“空间艺术”。
美/术/的/主/要/表/现/手/段
ART
西班牙毕尔巴鄂古根海姆博物馆 建筑 美国 现代 弗兰克·盖里
美/术/的/主/要/表/现/手/段
ART
菩萨立像 石雕 唐代
美/术/的/主/要/表/现/手/段
ART
宴罢 装饰画 古希腊
美/术/的/主/要/表/现/手/段
ART
缠枝牡丹纹梅瓶 瓷器 宋代
美/术/的/主/要/表/现/手/段
第一单元 美术的主要表现手段 第一课
造型的表现力
美/术/的/主/要/表/现/手/段
ART
艺术家在创作美术作品时，除了运用一定的 物质材料，还要运用多种艺术手段来表现。
造型作为创作形象的重要手段，具有丰富的 表现力。
美/术/的/主/要/表/现/手/段
ART
造型表现的基本要素
明暗
线条
美/术/的/主/要/表/现/手/段
造型的基本要素有哪几个？ “体量”本课指的是什么意思？
1、线条
朝元仙仗图卷 （局部 中国 画）
宋代 武宗元
此作品是一幅道教壁画稿本，原本已流传国外，描绘诸 神朝拜道教始祖元始天尊的场面。作品用单线白描来刻画人 物。线的疏密、虚实变化丰富而凝练，画面充满了节奏与韵 律之美。对人物体态结构的精确刻画，凸显了人物的活力和 神采。
新人教版八年级上册初中美术全册课件
• 梅花是“四君子”之首。自古以 来，梅花以它的高洁和俏丽，赢得 了人们的喜爱。元末著名画家王冕， 选用水墨画梅花作为绘画的主要题 材。他曾画了一幅《墨梅图》，画 了一枝含苞欲放的梅花，横斜于画 幅中间，洋溢着蓬勃生机。题诗曰： “吾家洗砚池头村，个个花开淡墨 痕。不要人夸好颜色，只留清气满
王冕墨梅图
塔吉克新娘
体量
体量指一建筑或雕塑作品等实物的物质体积。体量的 差异可以产生不同的视觉效果和心理感受。
上海世博会沙特场馆
色彩的感染力
导学
• 色彩是诉诸视觉最具感染力的形式语言， 而绘画 恰是能体现色彩感染力载体。本课 我们将通过对绘画作品的欣赏，了解不同 风格流派对色彩感染力 的诠释。
新授
• 色彩是美术作品的重要表现因素。色彩不 仅能够真实地再现表现对象的色彩关系， 而且由于色彩所具有的感情特征，对于触 动人的心理和情感具有很强的感染力。
•美化书籍吸引读者视线
国外的书籍设计
国外的文字记录，经历了使用纸莎草、羊皮纸阶段。
•纸
•卷轴羊皮书
•
拜 占 庭 圣 经
•坚实、华
走向世界的中国书籍设计
20世纪是书籍设计试验的世纪。五四 新文化运动使中国的书籍设计进入了一个 新时期。设计家打破封建时代沉闷的局面， 丰富了书籍设计的设计语言，为当代中国 书籍艺术的创新奠定了基础。
朝元仙仗图 长卷，绢本，墨笔，纵44.3厘米，横580厘
米。
西 班 牙 毕 尔 巴 鄂 古 根 海 姆 博 物 馆
明暗
欧洲文艺复兴时期，西方画家发现自然光线照射所引起的 物体表面的明暗变化，可以用暗色调进行模拟。自此，西方逐 步发展了运用明暗色调再现光影效果，从而在画面背景上凸显 绘画形式。
最新人教版初中美术八年级上册第一单元第3课《构图的作用》优质课PPT课件2套
1、三角形构图
2、井字形构图
3、S形构图
4、水平线构图
5、圆形构图
6、垂直线构图
作品采用三角形构图。 三角形构图作用：具有稳定性，突出 主体形象，使画面主次分明。
法国 德拉克洛瓦 自由引导人民
两幅作品都采用的是“S”形的构图。 作用：使画面结构饱满，纵深感很强， 具有一种独特的节奏美、韵律美。
静物：两个罐子（一高一矮），苹果3个，桔子4个，白色圆盘 子一个，小柿子若干。
要求：请同学们根据所学构图知识把这组静物的草稿画在纸上。
构图在现实生活中的应用
艺术存在于我们生活的每一个角 落，我们要用一双发现美，观察美的 双眼去感受大自然赋予我们的一切美 好事物。
用。
2、能力目标：1）通过欣赏作品，分析古今中外美术作品的构 图形式，了解构图的基本方法。
2）领悟构图方法及其作用，提高鉴赏能力和美 术素养。
3、情感态度与价值观：1）激发学习兴趣，提高文化素养 2）感受不同形式的美术手段带来的美 感，培养审美能力。
构图：一般指美术创作时在平 面的物质空间上，安排和处理形象 的位置关系，把个别或局部的形象 组成整体的艺术作品，以表现构思 中预想的形象与审美效果。在中国 传统绘画中，称之为“章法”或“ 布局”。
人教版初中美术八年级上册第一单元
导学
• 在造型艺术中，各个形 象之间的结构和联系需 遵循一定的章法，构图 就是这种章法的体现。 本课通过欣赏不同构图 的作品，来学习领悟构 图在组织画面时的重要 作用。
你能不能谈谈这件作品的构图？
什么是构图？
•
构图，是指艺术家为了表现作品的主题思想和美感
效果，“ 在一定的空间中安排和处理人物的关系和位置，把
潘天寿 露 气
人教版八年级上册美术第一课_书林漫步PPT(22张)优质课件
当你逛书店时，什么样的书会让你多看 一眼甚至有买下的欲望呢？
观察下面的书籍封面，它们各有什么特 点？你喜欢哪本书？为什么？
第二单元 读书、爱书的情结
-----书 林 漫 步
中国的古籍设计
造纸术与印刷术的发明使纸质书 籍的出现成为可能，极大地推动了 人类文明的传播。中国古代的劳动 者施展智慧与技艺，创造了丰富多 彩的书籍设计形态。作为知识的载 体，古今中外的书籍形态万千。让 我们漫步其中，共同探寻书籍设计 的沿革变迁。
人教版八年级上册美术第一课_书林漫 步PPT( 22张) 优质课 件
人教版八年级上册美术第一课_书林漫 步PPT( 22张) 优质课 件
线装本
将单面印好的书 页白面向里，图文 朝外地对折，经配 页排好书码后，朝 折缝边撞齐，使书 边标记整齐，并切 齐打洞、用纸捻串 牢，再用线按不同 的格式穿起来，最 后在封面上贴以签 条，印好书根字（ 即书名），成为线 装书 。
▪
7．着力追求一种含蓄、凝练的意境。 海明威 曾经以 冰山来 比喻创 作，说 创作要 像海上 的冰山 ，八分 之一露 在上面 ，八分 之七应 该隐含 在水下 。露出 水面的 是形象 ，隐藏 在水下 的是思 想感情 ，形象 越集中 鲜明， 感情越 深沉含 蓄。另 外，为 使“水 下”的 部分深 厚阔大 ，他还 借助于 象征 的手法 ，使作 品蕴涵 深意。
人教版八年级上册美术第一课_书林漫 步PPT( 22张) 优质课 件
人教版八年级上册美术第一课_书林漫 步PPT( 22张) 优质课 件
包背装
把印好的书页白面朝里，图文朝外对折，然后配页后，将书页折 缝边撞齐、压平。再把折缝对面的级边，粘着千供包背的纸页上， 包上封面，使其成为一整本书。这样的装订方式称为包背装。包背 装实是线装本的前身。
观察下面的书籍封面，它们各有什么特 点？你喜欢哪本书？为什么？
第二单元 读书、爱书的情结
-----书 林 漫 步
中国的古籍设计
造纸术与印刷术的发明使纸质书 籍的出现成为可能，极大地推动了 人类文明的传播。中国古代的劳动 者施展智慧与技艺，创造了丰富多 彩的书籍设计形态。作为知识的载 体，古今中外的书籍形态万千。让 我们漫步其中，共同探寻书籍设计 的沿革变迁。
人教版八年级上册美术第一课_书林漫 步PPT( 22张) 优质课 件
人教版八年级上册美术第一课_书林漫 步PPT( 22张) 优质课 件
线装本
将单面印好的书 页白面向里，图文 朝外地对折，经配 页排好书码后，朝 折缝边撞齐，使书 边标记整齐，并切 齐打洞、用纸捻串 牢，再用线按不同 的格式穿起来，最 后在封面上贴以签 条，印好书根字（ 即书名），成为线 装书 。
▪
7．着力追求一种含蓄、凝练的意境。 海明威 曾经以 冰山来 比喻创 作，说 创作要 像海上 的冰山 ，八分 之一露 在上面 ，八分 之七应 该隐含 在水下 。露出 水面的 是形象 ，隐藏 在水下 的是思 想感情 ，形象 越集中 鲜明， 感情越 深沉含 蓄。另 外，为 使“水 下”的 部分深 厚阔大 ，他还 借助于 象征 的手法 ，使作 品蕴涵 深意。
人教版八年级上册美术第一课_书林漫 步PPT( 22张) 优质课 件
人教版八年级上册美术第一课_书林漫 步PPT( 22张) 优质课 件
包背装
把印好的书页白面朝里，图文朝外对折，然后配页后，将书页折 缝边撞齐、压平。再把折缝对面的级边，粘着千供包背的纸页上， 包上封面，使其成为一整本书。这样的装订方式称为包背装。包背 装实是线装本的前身。
第一单元第3课《构图的作用》课件人教版初中美术八年级上册
8
画面中的人物、动物形象形成了视 觉上一连串的连续的点，S 形的构 图在使画面结构丰满的同时，又具 有一种独特的节奏美、韵律美。
▲初踏黄金路（版画）［现代］ 李焕民
9
S 形构图
10
画家采用垂直构图的形式，将画面 中的人物形象分割开来，表现出一 种宁静、平和而自然的气息。
▲吉祥蒙古（油画）［现代］ 韦尔申
18
圆形构图
19
此画是三角形构图的典范。画中的旗 帜位于等腰三角形的顶点，主体人物 处在横向黄金分割线处，人群的头部 大多位于纵向黄金分割线的位置。如 此人物众多的战斗场面，被画家组织 在了一个井然有序的画面构图之中。
▲自由引导人民（油画）1830 德拉克洛瓦 ［法国］
20
三角形构图
21
以上几种构图形式分别对应本课的哪幅作品？
22
构图的方式有很多种，好的构图能完美地体现创作意图， 并借助形象贴切地诠释所要表现的主题，令作品的表现力 和感染力更加强烈。
23
构图的形式法则体现着人类对于形式美规律的认识与运用。 它对于造型艺术的作用，犹如章法之于文章、结构之于戏 剧一样重要。
24
课后作业
01 寻找其他作品进行分析研究，看看采用了哪种构图形式。
11
垂直构图
12
黄金分割：又称黄金比，是造型艺术中的一种分割法则。 广泛应用于造型艺术中，被认为是最美、最协调的比例， 其比值约为1:0.618。
13
▲露气（中国画）［现代］ 潘天寿
画家非常注重画面的疏密、虚 实对比与布局。如果我们用横、 竖黄金分割线来分割画面，就 会发现，其左下部是密，右上 部是疏；这两部分如果是实， 右下和左上两部分则是虚。完 美的分割法则令作品具有了清 爽、舒适的形式美感。
画面中的人物、动物形象形成了视 觉上一连串的连续的点，S 形的构 图在使画面结构丰满的同时，又具 有一种独特的节奏美、韵律美。
▲初踏黄金路（版画）［现代］ 李焕民
9
S 形构图
10
画家采用垂直构图的形式，将画面 中的人物形象分割开来，表现出一 种宁静、平和而自然的气息。
▲吉祥蒙古（油画）［现代］ 韦尔申
18
圆形构图
19
此画是三角形构图的典范。画中的旗 帜位于等腰三角形的顶点，主体人物 处在横向黄金分割线处，人群的头部 大多位于纵向黄金分割线的位置。如 此人物众多的战斗场面，被画家组织 在了一个井然有序的画面构图之中。
▲自由引导人民（油画）1830 德拉克洛瓦 ［法国］
20
三角形构图
21
以上几种构图形式分别对应本课的哪幅作品？
22
构图的方式有很多种，好的构图能完美地体现创作意图， 并借助形象贴切地诠释所要表现的主题，令作品的表现力 和感染力更加强烈。
23
构图的形式法则体现着人类对于形式美规律的认识与运用。 它对于造型艺术的作用，犹如章法之于文章、结构之于戏 剧一样重要。
24
课后作业
01 寻找其他作品进行分析研究，看看采用了哪种构图形式。
11
垂直构图
12
黄金分割：又称黄金比，是造型艺术中的一种分割法则。 广泛应用于造型艺术中，被认为是最美、最协调的比例， 其比值约为1:0.618。
13
▲露气（中国画）［现代］ 潘天寿
画家非常注重画面的疏密、虚 实对比与布局。如果我们用横、 竖黄金分割线来分割画面，就 会发现，其左下部是密，右上 部是疏；这两部分如果是实， 右下和左上两部分则是虚。完 美的分割法则令作品具有了清 爽、舒适的形式美感。
八年级美术上册教学课件-1.2色彩的感染力3-人教版
欣赏体验
请同学们欣赏分析下面绘画作 品，说一说画家在运用色彩表达对 象上有什么不同？
《松树林》俄国 希施金
灰色的树 （ 荷兰） 蒙德里安
色彩的感染力
绘画中色彩的表现形式
写实色彩
装饰色彩
表现色彩
色
／ 彩
写实色彩
的
＼￣ 表
装饰色彩
现
方
表现色彩
式
色彩的感染力
写实色彩
《
通过写生方式，
持 阳
对客观对象的真实色
人教版美术八年级上册第一单元第2课
色彩的感染力
世界因为有了色彩而变得更加精彩， 大自然绚丽的色彩为我们带来美的感受。 在美术创作中艺术家借助富有感染力的色 彩来再现自然的美，表达自己的情感。
让我们来走进色彩、研究色彩，学习 运用色彩艺术语言来传达自己的心声。
什么是色彩语言呢？
不同的色彩给人不同的感受， 艺术家把色彩作为美术最富有表 情和某种象征意义的艺术语言！
作品欣赏
野兽派画家马蒂斯追求一种简洁明快的色彩效果， 这幅暖色调为主的作品，明确地表达出了一种温暖、 柔和、安适的气氛与情调天空和绿色的大地 代表了蓝色的天空和绿色的大地的和谐；也可以看 做是蓝色的夜空和绿色草原的对应下的安静和谐调。 砖红色的人体，表现了女人一种原始的古朴、健康 的美丽，也与蓝天绿地形成了对比中的均衡和谐。 不管怎样理解，在这幅画上马蒂斯把色彩搭配的简 约而又巧妙，用自然的笔触，把色彩的功能发挥到 了单纯、协调，赏心悦目的地步。刺目热烈的色彩、 简化的造型、旋动的粗野舞姿，画家正是在对传统 的大胆突破中，张扬着自己的艺术个性和才华。
这些简单地插在花瓶 里的向日葵，呈现出令人 心弦震荡的灿烂辉煌。梵 高以黄色和棕色调出来的 色彩以及技法都能表现出 充满希望和阳光的美丽世 界。或许这画的表面反映 了他悲剧性的短促一生接 近终结时期的心理状态。 他是个热爱自然并能从简 单的事物看到纯粹之美的 画家。
八年级美术上册 第一单元 3《构图的作用》课件3 新人教版
2、追求形式美：为了增强作品的艺术 魅力，绘画的构图应符合造型艺术中的 均衡、和谐等形式美法则。
构图的作用
发展阶段
一、构图的概念
想一想
你认为什么是构图？构图的含义是什么？
构图：在美术创作中，一般指在平面 的物质空间上，安排和处理审美审美 客体的位置和关系，把个别或局部的 形象组织成整体的艺术作品，以表现 构思中预想的形象与审美效果。
发展阶段
二、构图的形式
想一想
看看艺术家们在绘画中是如何进行 布局的。小组分析作品的主题是什么， 怎么通过构图表现的，用了哪些方法？ 你能不能试着归纳出来？
发展阶段
构图形式： 指的就是画面的结构形式。 2、线条
发展阶段
构图形式： 指的就是画面的结构形式。 3、利用黄金分割率
探究阶段
画家为什么要这样的构图？构图的依据 是什么？如果不是这样构图会是怎样的效果？
探究阶段
三、构图的原则
1、突出主题：为了形象地表现作品的 主题思想，使形象获得突出而完美的艺 术效果。
发展阶段
“S”形的构 图使画面结构丰 满，具有一种独 特的节奏美、韵 律美。
《初踏黄金路》现代 李焕民
发展阶段
《 舞 蹈 》 （ 法 国 ） 马 蒂 斯
以圆形构图来安排作品中的人物形 象，使画面看上去更加活泼和富有动感。
发展阶段
《露气》（现代）潘天寿
令和右分布画 作左上割局家 品上部画。非 具两是面如常 有部疏，果 了分；就我重 清则这会们画 爽是两发用面 、虚部现横的 舒。分，、疏 适完如其竖密 的美果左黄、 形的是下金虚 式分实部分实 美割，是割对 感法右密线比 。则下，来与
发展阶段
构图形式： 指的就是画面的结构形式。
构图的作用
发展阶段
一、构图的概念
想一想
你认为什么是构图？构图的含义是什么？
构图：在美术创作中，一般指在平面 的物质空间上，安排和处理审美审美 客体的位置和关系，把个别或局部的 形象组织成整体的艺术作品，以表现 构思中预想的形象与审美效果。
发展阶段
二、构图的形式
想一想
看看艺术家们在绘画中是如何进行 布局的。小组分析作品的主题是什么， 怎么通过构图表现的，用了哪些方法？ 你能不能试着归纳出来？
发展阶段
构图形式： 指的就是画面的结构形式。 2、线条
发展阶段
构图形式： 指的就是画面的结构形式。 3、利用黄金分割率
探究阶段
画家为什么要这样的构图？构图的依据 是什么？如果不是这样构图会是怎样的效果？
探究阶段
三、构图的原则
1、突出主题：为了形象地表现作品的 主题思想，使形象获得突出而完美的艺 术效果。
发展阶段
“S”形的构 图使画面结构丰 满，具有一种独 特的节奏美、韵 律美。
《初踏黄金路》现代 李焕民
发展阶段
《 舞 蹈 》 （ 法 国 ） 马 蒂 斯
以圆形构图来安排作品中的人物形 象，使画面看上去更加活泼和富有动感。
发展阶段
《露气》（现代）潘天寿
令和右分布画 作左上割局家 品上部画。非 具两是面如常 有部疏，果 了分；就我重 清则这会们画 爽是两发用面 、虚部现横的 舒。分，、疏 适完如其竖密 的美果左黄、 形的是下金虚 式分实部分实 美割，是割对 感法右密线比 。则下，来与
发展阶段
构图形式： 指的就是画面的结构形式。
美术的表现力八年级上册美术第一单元课件1539-新版.ppt
精品
美/术/的/主/要/表/现/手/段
ART
精品
美/术/的/主/要/表/现/手/段
ART
缠枝牡丹纹梅瓶 瓷器 宋代
精品
美/术/的/主/要/表/现/手/段
ART
明暗是自然界物理现象，自然光线照射会造 成物体受光的不规则性，从而产生明暗变化。
精品
美/术/的/主/要/表/现/手/段
ART
利用色彩的明暗和 体积表现出少女的 典雅
塔 吉 克 少 女 中 国 靳 尚 宜
明暗
线条
精品
美/术/的/主/要/表/现/手/段
ART
体量
空 间
精品
美/术/的/主/要/表/现/手/段
ART
线条作为重要的造型要素,贯穿了世界艺 术的发展史，无论是原始绘画，还是现代 绘画，无论是东方艺术，还是西方艺术， 都将线条作为重要的表现手段。
宋子天王图 局部 唐 吴道子 精品
境前少女 毕加索
精品
美/术/的/主/要/表/现/手/段
ART
空间 建筑、雕塑以实体空间关系体现不 同的视觉效果，而绘画作品则是在二维的平 面上虚拟性地表现出空间感。
雕塑 现代 英国 亨利.摩尔
作品运用虚实空 间对比的手法， 把形体大胆而自 由地整合为有韵 律、有节奏的空 间形态。
精品
美/术/的/主/要/表/现/手/段
ART
倒 牛 奶 荷 兰 维 米 尔
精品
美/术/的/主/要/表/现/手/段
ART
精品
美/术/的/主/要/表/现/手/段
ART
课后小结
了解了造型的基本要素——线 条、明暗、体量、空间，感受了它 们的表现力以及在艺术创作中的作 用，能更好地帮助我们欣赏和创作 美术作品。
人教版八年级美术上册色彩的感染力PPT课件
欣赏下列组图讨论问题
1、作品描绘怎样的场景？ 2、画面中色彩的主色调是什么，主要 运用了哪种色彩表现形式？
3、作品中你感受到了什么样的思想感 情？
千里江山图（局部 中国画）北宋 王希孟.jpg
出水芙蓉图（中国画）南宋 佚名.jpg
1.通过对自由与规则关系的认识,增强我们按规则办事的意识和能力。 B.三年/权知礼部贡举/会大雪苦寒/士坐庭中噤/未能言轼/宽其禁约/使得尽技/巡铺内侍每摧辱举子/且持暖昧单词/诬以为罪/轼尽奏逐之/ “归纳内容要点，概括中心意思”，阅读是基础。阅读时要始终带着如下几方面的问题思考： 形成局部性统一，有利于社会安定，经济发展，为西晋大一统创造了条件。 1、根本原因：农民阶级的局限性：①无法提出切合实际的革命纲领；②领导集团腐败，无法长期保持团结； 3、齐桓公重用管仲进行改革,才成为春秋第一霸主 9、如何评价秦始皇？ （1）汉武帝统治时期，采取一系列措施：①政治上： 颁布推恩令，削弱诸侯王势力；建立刺史制度，监视地方官吏、豪强，加强中 央集权；②经济上：中央统一铸造五铢钱，实行盐铁官营和专卖，增加财政收入； ③思想上：罢黜百家，独尊儒术，使中央集权空前 加强；④对外关系：派张骞出使西域，丝绸之路和海上丝绸之路开通，加强西域和中原的经济文化交流。 10、A 四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，……(王安石《游褒禅山记》) 巨是凡人，偏在远郡，行将为人所并。(司马光《赤壁之战》) 10、淝水之战: 383年,东晋与前秦的战役,东晋以少胜多。 1．用“者”或“也”表判断。
装饰色彩 ：运用装饰手法进行色彩表 达的形式 强调大幅度概括 提炼 作品体 现出烂漫抒情 唯美化的视觉风格
写实色彩： 通过写生方式 对客观对象 的真实色彩进行记录和描绘 色彩表现 与客观对象十分相似 表现手法偏重具 象表现与个性化的细节真实
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
通过欣赏，感受、认识和评述古今中外的美 术家在艺术作品的信息交流语言方面的不同 特点，认识美术家在进行艺术表现或与他人 进行艺术信息交流是的艺术语言。
•静物（水彩） 杜飞（法国） •杜飞(Raoul Dufy 1877～1953年)生于 法国北部港都勒阿弗尔。 •他作画先从印象派入手，后来又尝试 立体派的绘画，最后加入野兽派青年画 家行列，擅长风景画和静物画，留下许 多杰出代表作。 •这里选编的是一幅他后期的水彩画， 色彩和画面充满童真趣味。
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
“印象主义”画派着力于光影，色彩变化的探索，色 彩成了他们最主要的艺术表现语汇。
静物（油画，1890——1894）（法国）塞尚
曼陀林和吉他（油画，1924年）（西班牙)毕加索
•单独的造型要素只有经过合乎逻辑的组 合，才能构成有审美价值的艺术形象。
扎辫子的少妇（油画) （法国）雷诺阿
戴帽子的夫人(油画）（法国）马蒂斯
蒙娜丽萨（油画，局部）(意大利）达芬奇
达·芬奇的作品
最后的晚餐
岩间圣母
伦勃朗作品
昵商同业公会理事
浪子回头
宫娥（油画，1656年）（西班牙）委拉斯凯兹
《宫娥》这幅 情节性的室内 群像画描绘了 真实的西班牙 内宫生活场景 和历史人物。 变换而统一的 光线，丰富而 又和谐的色彩， 是典型的图绘 风格的名作
第一单元
形象直观的表现与交流言
运用一定的物质材料和造型艺术表现手段， 例如线条、形状、色彩等，来进行表现，这些 美术作品的造型要素及其运用方式便成为作者 进行艺术表现或与他人进行艺术信息交流的艺 术语言
单元总目标
通过欣赏、感受、认识和评述古今中外不同 类型的美术作品在形象直观的表现方面的不 同特点，以及多种表现手段。
蔬菜（水粉画） 虞薇（9岁，北京）
•人类早期的绘画，特别是东方的传统绘画，大 多是以线来进行造型表现的——“线描法”
阿克留斯和埃阿斯对弈（古希腊黑绘花瓶）
荷花（中国画，纨扇）（清)任伯年
春如线（彩墨，1995年 吴冠中）
自画像（油画，1659）（荷兰）伦勃朗
•文艺复兴以后的绘画，逐渐发展了一种借助形体、明暗、色 彩、透视等要素来综合造型，以再现可变光线条件下的客观对 象形象的表现方法，这种忽略清晰轮廓而在背景上凸现物象的 表现形式有人称他为“图绘方法”
黄红兰与黑的构成（油画） （荷兰）蒙德里安
后印象主义画家的作品
红衣少年（法国）塞尚
大碗岛的星期天下 （法国）修拉
后印象主义画家的作品
星空 （荷兰）梵高
邮差卢南 梵高 白马 高更
自由引导人民起义（油画，1824年）（法国）德拉克洛娃
樱桃与桃（油画，1921年） （法国）塞尚
梅花（中国画）潘天寿
日出 ·印象
莫奈的作品
鲁昂大教堂
睡莲
•莫奈所着力表现的不 是他夫人和儿子的个 性形象，而好像是某 个在阳光照耀和微风 吹拂下正在花草丛中 漫步的年轻女子，他 运用光和色的表现与 语言塑造出一种给人 明快视觉愉悦的光彩 形象。
持阳伞的女人（油画，1875年）（法国）莫奈源自马奈的作品草地上的午餐
干草垛
李太白行吟图 梁楷
蕉蝉图 八大山人
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
•静物（水彩） 杜飞（法国） •杜飞(Raoul Dufy 1877～1953年)生于 法国北部港都勒阿弗尔。 •他作画先从印象派入手，后来又尝试 立体派的绘画，最后加入野兽派青年画 家行列，擅长风景画和静物画，留下许 多杰出代表作。 •这里选编的是一幅他后期的水彩画， 色彩和画面充满童真趣味。
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
“印象主义”画派着力于光影，色彩变化的探索，色 彩成了他们最主要的艺术表现语汇。
静物（油画，1890——1894）（法国）塞尚
曼陀林和吉他（油画，1924年）（西班牙)毕加索
•单独的造型要素只有经过合乎逻辑的组 合，才能构成有审美价值的艺术形象。
扎辫子的少妇（油画) （法国）雷诺阿
戴帽子的夫人(油画）（法国）马蒂斯
蒙娜丽萨（油画，局部）(意大利）达芬奇
达·芬奇的作品
最后的晚餐
岩间圣母
伦勃朗作品
昵商同业公会理事
浪子回头
宫娥（油画，1656年）（西班牙）委拉斯凯兹
《宫娥》这幅 情节性的室内 群像画描绘了 真实的西班牙 内宫生活场景 和历史人物。 变换而统一的 光线，丰富而 又和谐的色彩， 是典型的图绘 风格的名作
第一单元
形象直观的表现与交流言
运用一定的物质材料和造型艺术表现手段， 例如线条、形状、色彩等，来进行表现，这些 美术作品的造型要素及其运用方式便成为作者 进行艺术表现或与他人进行艺术信息交流的艺 术语言
单元总目标
通过欣赏、感受、认识和评述古今中外不同 类型的美术作品在形象直观的表现方面的不 同特点，以及多种表现手段。
蔬菜（水粉画） 虞薇（9岁，北京）
•人类早期的绘画，特别是东方的传统绘画，大 多是以线来进行造型表现的——“线描法”
阿克留斯和埃阿斯对弈（古希腊黑绘花瓶）
荷花（中国画，纨扇）（清)任伯年
春如线（彩墨，1995年 吴冠中）
自画像（油画，1659）（荷兰）伦勃朗
•文艺复兴以后的绘画，逐渐发展了一种借助形体、明暗、色 彩、透视等要素来综合造型，以再现可变光线条件下的客观对 象形象的表现方法，这种忽略清晰轮廓而在背景上凸现物象的 表现形式有人称他为“图绘方法”
黄红兰与黑的构成（油画） （荷兰）蒙德里安
后印象主义画家的作品
红衣少年（法国）塞尚
大碗岛的星期天下 （法国）修拉
后印象主义画家的作品
星空 （荷兰）梵高
邮差卢南 梵高 白马 高更
自由引导人民起义（油画，1824年）（法国）德拉克洛娃
樱桃与桃（油画，1921年） （法国）塞尚
梅花（中国画）潘天寿
日出 ·印象
莫奈的作品
鲁昂大教堂
睡莲
•莫奈所着力表现的不 是他夫人和儿子的个 性形象，而好像是某 个在阳光照耀和微风 吹拂下正在花草丛中 漫步的年轻女子，他 运用光和色的表现与 语言塑造出一种给人 明快视觉愉悦的光彩 形象。
持阳伞的女人（油画，1875年）（法国）莫奈源自马奈的作品草地上的午餐
干草垛
李太白行吟图 梁楷
蕉蝉图 八大山人
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be