1学校体育竞赛方案
大学校园体育比赛活动方案
大学校园体育比赛活动方案
一、活动目的
通过举办大学校园体育比赛活动，促进学生身心健康，增强团队合作意识，提高体育竞技水平，丰富校园文化生活，增强校园凝聚力和向心力。
二、活动时间与地点
活动时间：每学期结业前一周活动地点：学校体育场馆及室外场地
三、参赛项目
1.篮球比赛
2.足球比赛
3.排球比赛
4.田径比赛
5.游泳比赛
四、组织形式
1.分学院组织代表队，遴选出优秀队员参赛。
2.制定详细的赛程和比赛规则，确保比赛公平公正。
3.设置裁判组，保障比赛的秩序和正常进行。
4.设置观众席，吸引更多师生观赛，营造浓厚的比赛氛围。
五、奖励政策
1.优秀参赛队伍将获得奖杯和奖金。
2.优秀运动员将获得个人荣誉证书和奖金。
3.最佳观众将获得小奖品。
六、活动宣传
1.制作海报、横幅，张贴在校园各角落。
2.在校园广播、校园电视上播放比赛信息。
3.利用社交平台和学校官方网站宣传比赛相关信息。
七、安全保障措施
1.确保比赛场地安全，设置警示标志。
2.配备专业医护人员，应急处置突发事件。
3.保障食品安全，提供充足的饮用水。
八、活动总结
1.比赛结束后组织总结会议，传达表彰获奖队伍，总结经验和不足之处。
2.收集校园师生对活动的意见和建议，为下一次比赛活动改进完善做准
备。
以上是关于大学校园体育比赛活动方案的整体设计，希望能够得到大家的支持
和参与，让体育比赛活动成为展现大学生活活力和风采的重要形式。
体育竞赛活动策划方案(精选5篇)
体育竞赛活动策划方案（精选5篇）体育竞赛活动策划方案1一、比赛时间：9月27—28日二、比赛地点：郊北中学新北校区田径场三、比赛组别：高一年级组、高二年级组、高三年级组、教工组。
四、比赛项目：（一）、高一、高二、高三年级组：1、田径项目：100米、200米、400米、800米（女）、1500米（男）、100米栏（女）、110米栏（男）、4×100米接力、跳高、跳远、立定跳远（女）、三级跳远（男）、铅球、标枪。
2、趣味项目：翻越求生墙（男）、袋鼠赛跑（女）、快快跳起来（男女混合）。
（二）、教工组（年龄分组要求及报名工作由工会负责）：1、田径项目：100米（青年组）、立定跳远（中年组）、双手头上实心球掷远（老年组）、4×100米男女混合接力（2男2女）。
2、趣味项目：足球绕杆跑（青年、中年男子组）、一分钟对墙垫排球（青年、中年女子组）、罚球线投篮（老年组）、快快跳起来（男女混合）。
五、趣味项目比赛规则：（一）、翻越求生墙1、求生墙高3.00米。
每队参赛人数为男生12人。
听信号后，全体运动员互相帮助，姿势不限翻越求生墙，以最后一名运动员身体躯干越过求生墙内沿垂直平面的`瞬间计取比赛成绩。
按规定完成赛程，耗时最短者为胜，计算时间精确到0.01秒。
高二（1）（2）班，高二（3）（4）班，高三（1）（2），高三（3）（4）班，以两个班各派6人联合组队参赛，得分两班均分。
2、运动员不能借助任何器械、徒手翻越求生墙；运动员须依次翻越求生墙，不得2人或2人以上同时翻越求生墙。
否则按比赛违规，不计取名次。
3、比赛分预、决赛进行，预赛在课外活动时间进行，预赛前8名的队伍进入决赛（预赛成绩不带入决赛）。
（二）、袋鼠赛跑1、比赛距离为15米×2折返。
每队参赛人数为女生12人。
所有队员成一路纵队站在起点线后。
听信号后，排头将双脚装入布袋，双手抓住袋口边沿，用双脚向前跳进，绕障碍物后返回将布袋交给下一位队员，依次进行比赛，直至第12位运动员身体躯干和布袋均越过终点线内沿垂直平面的瞬间计取比赛成绩。
学校体育技能大赛实施方案
学校体育技能大赛实施方案一、背景介绍。
随着社会的发展和人们生活水平的提高，体育运动在学校教育中的地位越来越重要。
为了增强学生体质，提高体育技能，激发学生对体育运动的兴趣，我校决定举办一次全校性的体育技能大赛。
二、大赛目的。
1.激发学生对体育运动的热爱，提高体育技能水平；2.增强学生体质，促进身心健康发展；3.培养学生团队合作精神和比赛意识；4.丰富学生课余生活，增强学校体育氛围。
三、大赛内容。
1.项目设置，本次大赛设置篮球、足球、田径、游泳等多个项目，以满足不同学生的兴趣和特长。
2.比赛形式，采取团体赛和个人赛相结合的形式，既可以锻炼学生团队合作能力，又能展现个人技能水平。
3.比赛规则，根据各项目的特点和学生年龄特点，制定相应的比赛规则，确保比赛公平公正。
四、大赛组织。
1.筹备工作，学校将成立体育大赛组织委员会，负责大赛的筹备工作，包括场地准备、器材购买、裁判招募等。
2.宣传推广，学校将通过校园广播、海报、班会等形式进行大赛宣传，动员学生积极参与。
3.参赛选拔，学校将组织各班级举行初赛，选拔出优秀选手代表班级参加校内决赛。
五、大赛奖励。
1.奖项设置，设立团体冠军、个人冠军、最佳表现奖等奖项，以鼓励学生参与和取得优异成绩。
2.奖励措施，学校将为获奖学生颁发奖状、奖杯，并给予一定的奖金奖励，以激发学生的积极性。
六、大赛安排。
1.比赛时间，大赛将安排在学校体育节期间举行，以丰富体育节活动内容。
2.比赛流程，根据比赛项目和参赛人数，制定详细的比赛流程和赛程安排，确保大赛顺利进行。
七、大赛评估。
1.学生评价，大赛结束后，学校将组织学生进行评价，了解学生对大赛的认可度和意见建议。
2.教师评价，教师将对大赛进行评估，总结经验，为下一届大赛提供参考。
八、大赛总结。
1.总结经验，学校将对本次大赛进行总结，总结经验，发扬优点，改进不足。
2.展望未来，学校将根据本次大赛的经验，不断完善体育赛事管理机制，为学生提供更多更好的体育锻炼机会。
学校体育运动会竞赛规程
（国际）学校第六届文化节海洋体育运动会竞赛规程一. 比赛时间2022年10月底二. 比赛地点：中学田径场三. 参赛单位：小学部、初中部、高中部五. 参加办法1．以班级为单位组队参赛。
2．各队可报领队一名、教练一名，小学部运动员男、女各10名，共20人；初高中运动员男、女各12名，共24人；每个单项男、女各可报2人，每人限报2项，所有接力项目均可兼报。
游泳项目单列，每班可报运动员男、女各6名（一、二年级每班可报运动员男、女各3名）、水上项目报名其他田径比赛项目不冲突；含蛙泳、自由泳和接力项目，单项每项可报男、女各2人，接力可兼报。
六. 报名办法：报名表分为田径报名表和水上项目报名表两份，以电子文档上报。
七. 竞赛办法1．田径类采用中国田径协会审定的《2021田径竞赛规则》。
2．各组参赛项目的器材：高中铅球女子4公斤，男子6公斤；初中实心球2公斤。
3．运动员的号码布由学校统一印制编号。
八. 录取名次、记分和奖励方法1. 团体：团体总分各年段均取前三名，年级只有三个班级或以下，减一录取。
2. 单项：参赛人数在9人及以上的项目，取前八名；参赛人数在8人及以下、2人及以上的项目，减一录取；参赛人数1人项目可改项或仅作表演。
3. 计分办法：按9、7、6、5、4、3、2、1计分（8人及以下项目录取就高计分），所有接力项目加倍计分；本届个别新增设的项目产生的起始成绩将作为学校运动会记录。
4. 破年级记录加3分，破校级加5分。
九. 比赛项目竞赛规则（附件1），本规程未尽事宜，另行通知。
舟山绿城育华学校附件1：比赛项目竞赛规则 2022年10月比赛项目竞赛规则1. 水上项目之游泳（蛙泳、自由泳、接力）比赛性质：单项、团队项目比赛地点：学校游泳池比赛方法：每班蛙泳可报2男2女，自由泳可报2男2女，接力可兼报。
1.1 采用蛙泳、自由泳两种泳姿，不可跳水。
1.2 游出本泳道，或用其他方式干扰、阻碍其他运动员者取消其录取资格。
体育竞赛活动方案15篇
体育竞赛活动方案15篇体育竞赛活动方案1一、竞赛时间：12月（具体时间待定）二、竞赛地点：新北校区田径场、篮球场三、竞赛组别：高一年级组、高二年级组、高三年级组四、竞赛项目：1、高一年级：集体拔河比赛、1分钟跳绳比赛、环校园长跑比赛2、高二年级：集体绕“8”字跳长绳比赛、1分钟跳绳比赛、环校园长跑比赛3、高三年级；1分钟跳绳比赛、1分钟踢毽比赛三、竞赛规则：1、集体拔河比赛：以行政班为单位组队参赛，学生人数为20人（男、女生各10人），通过抽签排定位置进行淘汰赛。
2、3分钟绕“8”字跳长绳比赛：以行政班为单位组队参赛，学生人数19人，班主任1人，共20人参加比赛。
两位摇绳人员间距离3.5米。
比赛用绳长4.5米，由学校提供。
必须有一位班主任老师参加，摇绳人员自定，18人成一路纵队依次跳过长绳，然后成“8”字型再次跳过长绳。
如此循环，3分钟时间内跳越长绳次数多者名次列前。
如成绩相等，则看失误次数。
失误次数少者名次列前。
3、1分钟跳绳比赛：以行政班为单位组队参赛，学生人数为20人（男、女生各10人），20人参加比赛的有效成绩相加，总个数较多的班级名次列前。
（有效成绩不足，取消团体名次评定资格）。
4、1分钟踢毽比赛：以行政班为单位组队参赛，学生人数20人（男女不限），20人参加比赛的有效成绩相加，总个数较多的班级名次列前。
（有效成绩不足，取消团体名次评定资格）。
5、环校园长跑比赛：以行政班为单位组队参赛，学生人数为20人（男、女生各10人），20人参加比赛的有效成绩相加，总用时数较少的班级名次列前。
（有效成绩不足，取消团体名次评定资格）。
四、录取名次及计分：1、拔河比赛：高一年级取前八名，按18、14、12、10、8、6、4、2计分。
2、长跑比赛：高一年级按班级团队成绩取1—17名，以36、32、30、28……6、4、2计分；高二年级按班级团队成绩取1—16名，以34、30、28、26……6、4、2计分，个人男女名次各年级各取前二十名。
体育老师的体育竞赛方案
体育老师的体育竞赛方案体育竞赛在学校教育中扮演着重要的角色，它不仅可以培养学生的身体素质，还可以锻炼学生的团队合作精神和竞争意识。
为了更好地组织学校的体育竞赛，提高学生的体育水平，我制定了以下方案：一、竞赛类型及规则1. 田径运动：包括短跑、长跑、跳远、跳高、铅球、标枪等项目。
学生可以根据自身喜好和特长报名参加。
2. 球类运动：包括足球、篮球、排球等项目。
学生可以分组报名参加，每个班级可组建一支队伍。
3. 游泳比赛：包括自由泳、蛙泳、蝶泳、仰泳等项目。
学生可以根据自身水平选择报名参加。
二、竞赛组织1. 先行示范：在竞赛开始前，选取学校体育优秀学生进行示范，向全体学生展示各个项目的技术要领和注意事项。
2. 报名注册：学生根据自己的兴趣和兴趣，选择参加自己感兴趣的竞赛项目进行报名，并提交报名表格。
3. 队伍组建：对于球类运动项目，每个班级成立一支队伍，队伍由任课老师带领并进行集训。
4. 时间安排：将竞赛时间合理分配到学生的体育课或者午休时间，以充分利用学校的时间资源。
5. 场地准备：根据各个项目的需要，提前对竞赛场地进行布置，确保赛事的顺利进行。
三、竞赛评判与奖励1. 评分标准：各个项目的评分标准根据国际统一标准进行制定，以确保公平公正。
2. 裁判组建：根据竞赛项目组建专业裁判团队，确保比赛的公正性和准确性。
3. 颁奖典礼：在竞赛结束后，进行隆重的颁奖典礼，对获得优秀成绩的学生进行表彰和奖励，以激发学生更大的体育兴趣和参与热情。
四、竞赛安全和管理1. 安全保障：在竞赛过程中，加强安全教育，确保学生在参赛过程中遵守竞赛规则，注意安全。
2. 环境管理：在竞赛现场设置安全警示标语和警示标志，保持现场整洁，确保学生的参赛环境良好。
五、竞赛后续活动1. 经验总结：在竞赛结束后，组织学生和参赛老师进行经验总结，发现问题并进行改进，以提高下次竞赛的质量。
2. 赛后活动：组织学生进行友谊赛、表演赛等活动，丰富学生的体育文化生活。
学校体育竞赛活动方案
学校体育竞赛活动方案背景介绍随着城市化的进程不断加快，人们的学习和生活节奏越来越快，长期以来，学生的学习压力和学校的作业量日益增大。
因此，如何让学生们在繁重的学习任务中保持活力、提高体质，成为了学校办学的一大挑战。
为了满足学生健康成长的需求，提高学生身体素质，学校组织开展了体育竞赛活动。
体育竞赛活动是学校教育教学活动的重要组成部分，有利于培养学生的自信、毅力和团队协作精神。
活动目的1.提高学生体能和技能，促进学生身体素质的全面发展；2.增强学生的自信心和自尊心，培养学生团队合作意识；3.丰富学生的课外文化生活，增强学生的文化素养；4.培养学生的生活习惯和健康意识。
活动内容田径比赛田径比赛是一项非常基础的运动，能综合锻炼学生的各项体能，包括速度、耐力、力量、灵活性等方面。
学生可以报名参加以下项目：•短跑：100米、200米、400米、800米；•长跑：1500米、3000米；•跳高、跳远、撑杆跳高；•标枪、掷铁饼、铅球、铁饼。
在比赛前，学校将举行田径集训，由专业教练进行指导。
篮球比赛篮球比赛是一项身体素质和灵活性要求比较高的球类运动，需要身体协调性强的学生参加，能锻炼学生的协作和团队精神。
可以设置以下比赛项目：•男生篮球比赛；•女生篮球比赛；•班级篮球比赛。
足球比赛足球比赛是一项广受欢迎的运动，需要有一定的技术和组织能力，可以锻炼学生团队协作和意识。
可以设置以下比赛项目：•男生足球比赛；•女生足球比赛；•班级足球比赛。
其他比赛除了上述项目以外，学校还可以根据实际情况组织其他比赛，如乒乓球、羽毛球、游泳等体育运动。
学校可以依据学生兴趣和特长，适当提供指导和考核。
活动安排时间活动安排第一周学校篮球比赛第二周学校足球比赛第三周田径比赛集训第四周学生田径比赛第五周根据需要安排其他比赛比赛之前学校进行比赛方案、规则的宣讲及体能、技术训练等比赛期间学校进行比赛现场监管与教练指导比赛之后学校进行比赛评比及颁奖仪式活动周期数根据学校课程计划调整活动周期数，具体以学校为准。
体育比赛活动方案(最新7篇)
体育比赛活动方案(最新7篇)体育比赛活动方案篇1活动背景：前的学业负担较重，锻炼时间严重缺乏，因而同学们身体素质差,抗力差，班级凝聚力有待进一步提高。
目的：增强同学们体质，加强班级凝聚力，特别是男女生之间的沟通和了解，在互帮互助中，建立男女生间的良好友谊。
提高集体荣誉感，缓解同学们的学习压力，为更好的学习打好基础。
参加人员：0307204班全体同学内容：1每周二下午2：00~~3：00在西操场练太极拳。
复习大家在体育课上的学习成果。
由会做的同学带着不会的同学一块做。
2每周六上午全班同学有兴趣的一起看nba球赛或举行棋类比赛活动。
具体时间到时同知。
3每周日轮流举行以下活动：3对3篮球赛(女生到场，男生教女生打球)、乒乓球赛、羽毛球类、徒步旅行(如到附近的将军山等)。
优胜者有奖励哦!具体时间另行通知。
4鉴于大家在周二晚上在统一时间在九楼上机，而且此时间段电梯很紧张，可以组织一个竞赛爬楼梯比赛，既可加强体力，也可促进全班感情。
5鼓励大家在周末进行晨跑。
注意：1由班长及体委组织，在离校过程中务必确保安全问题，在球赛中注意协调同学的关系。
2若有新活动另行通知。
3尤其强调女生的参加情况，争取达到预定目的和效果。
4在适当时期可以和其他班联合进行阳光体育活动。
5活动与学习并不冲突，要求大家处理好两者之间的关系。
总结：每周由班长做小节并对下次活动细节进行通知。
体育比赛活动方案篇2一、指导思想为贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。
积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，同时也为切实加强学校体育工作，激发学生运动兴趣，培养学生的锻炼习惯，锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐发展，培养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，蓬勃开展“阳光体育活动”。
体育比赛活动方案5篇
【导语】活动⽅案指的是为某⼀次活动所指定的书⾯计划，具体⾏动实施办法细则，步骤等。
以下是⽆忧考整理的体育⽐赛活动⽅案，欢迎阅读！1.体育⽐赛活动⽅案 ⼀、活动⽬的： 为同学们打造个互相交流、互相学习的平台，树⽴⼤学⽣内练素质，外树形象的岁⽉，展现⼤学⽣的运动风采。
⼆、活动宗旨： （1）切实推动“全民健⾝计划”增强⼤学⽣⾝体素质。
（2）增进各系之间的感情，促进篮球爱好者间的交流。
三、活动时间和地点： 时间：20xx年xx⽉xx⽇ 地点：xxx 四、活动举办单位： ⼭东建设学院 五、⽐赛安排： 于11⽉10⽇将通知发送到各个班，由各班负责组织参赛队。
六、参赛办法： 1、参赛单位：各个班 2、参赛资格：凡属本班，体质良好者 3、参赛⼈数：每队领队⼀⼈，教练⼀⼈，运动员5⼈ 4、报名⽇期：11⽉10⽇-11⽉15⽇ 七、⽐赛⽅法： 1、采⽤“三⼈制”篮球赛的⽐赛规则。
2、⽐赛为单循环⽅式，所有参赛队均能相遇⼀次，最后按各队在全部⽐赛中的积分排列名次。
3、计分⽅法： （1）胜⼀场得2分，负⼀场1分，积分多者名次列前。
（2）如果两队积分相同，则按两队在同阶段⽐赛中所得⽐赛分数。
⼋、⽐赛服装： 各队服装必须整齐颜⾊⼀致，服装要有号码，号码必须清楚。
九、⽐赛规则： 1、每队⾄少有三名参赛队员，每场⽐赛每队可以只上两名队员，但不准仅有⼀名队员。
2、⽐赛开始后不准更换原有队员，否则取消参赛资格。
3、⽐赛换⼈没有限制，但仅在死球或半场结束时才能换，进球也可以换⼈。
4、进球后换发球。
5、⼀⽅投篮未进，由队⽅抢到篮板球后，则需退到三分线后再进攻。
6、每次换发球，发球⽅必须退到中场后再进攻。
若发球⽅没有退到中场或发球时踩线，此次发球不算并换发球。
不允许退回⼆分线后⽽直接投篮。
如果⼀⽅欲在未退回⼆分线之前就投篮⽽另⼀⽅犯规，则犯规不算，且由另⼀⽅发球。
7、所有犯规（7次以下）或球出界，到中场发球区发球。
体育赛事活动策划详细方案(精选8篇)
体育赛事活动策划详细方案（精选8篇）体育赛事活动策划详细方案1一. 宗旨：为了进一步丰富校园文化生活，加强学生体质，发展身体素质，培养身体的正确姿势，培养学生团结协作，提升注意力、自信心、进取心和勇敢顽强和克服困难的精神，以“健康”“快乐”为主题，开展群体趣味体育比赛。
二. 活动项目：(具体规程附后)三. 本次活动共设：(一)集体项目: 时代列车，并足行竞赛，二龙戏珠;(二)单人项目：摸着石头过河，捡废铁竞赛，夹球跳跃等6项活动。
四. 时间安排及要求：1.个人报名及班级集体项目名单于日前上报校团委。
2.比赛时间待定。
3.参赛的班级分男、女两队，参赛对象为团员。
五.奖励:本次活动集体项目设一等奖，二等奖三等奖一各名;个人项目设一等奖、二等奖、三等奖各一名，其中集体项目加分为6.4.2，个人项目3.2.1，最后按集体和个人项目的团体总分排队。
六.竞赛规程：1.集体项目:时代列车方法：每队10人，抽签选道次，“车头’手举红旗，于起跑线后站立，听令后，在“车头”带引下，在清晰、宏亮的集体口号声中，步调一致(“口令1时”迈左腿，“口令2时”迈右腿)。
整齐划一同步结队前行，直至全队成功越过终点。
规则：1.行进中，除“车头”外，其他队员的双手必须搭扶在前位运动员的双肩上，若节奏失控应立即停止前行，并原位重新接组合后再行开始，裁判予以警告，若再次出现上述情况，应判罚失败并不予计取成绩。
2.前行中，若队员摔倒在地，应以自动退出比赛之判罚予以论定。
3.判定比赛的先后顺序，应以各队“车尾”最后一名队员的胸部越过终点线垂直部位时为主。
并足行竞赛方法：两人一队，用条状布带和短绳分别将两人的腰部和互为相邻内侧腿的膝关节处捆绑栓结在一起，将互相邻的手臂相互搭放搂抱于同伴的肩背部，就绪于二人三足并肩状，发令后冲向终点，用时多少排定名次。
规则：1.行进中，不得跑入邻道，否则取消比赛。
2.行进中，若绑结条绳松动可在原地重新捆拴继续。
学校青少年体育赛事计划1
学校青少年体育赛事计划学校青少年体育赛事计划通常旨在推动学生积极参与体育活动，提升运动技能，培养团队合作精神和竞争意识。
以下是一个学校青少年体育赛事计划的示例：一、赛事目标1.增强学生体质，提高运动技能水平。
2.培养学生团队合作精神和竞争意识。
3.丰富校园文化生活，促进学生全面发展。
二、赛事项目根据学校实际情况和学生兴趣，设置多种体育项目，如篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、田径等。
三、参赛对象全校在校学生，按照年级和性别分组参赛。
四、赛事时间与地点赛事时间通常安排在课余时间或周末，地点设在学校体育场或指定运动场地。
五、赛事组织与管理1.成立赛事组委会，负责赛事的整体策划、组织与管理。
2.制定详细的赛事规则，确保比赛公平公正。
3.安排专业的裁判团队，进行比赛裁判工作。
4.设立赛事志愿者团队，协助赛事组委会进行各项工作。
六、赛事宣传与推广1.利用学校官方网站、微信公众号等渠道进行赛事宣传。
2.制作赛事海报、横幅等宣传材料，张贴在校园显眼位置。
3.邀请媒体对赛事进行报道，扩大赛事影响力。
七、赛事奖励与表彰1.设立多个奖项，包括团体奖、个人奖等，以表彰优秀选手和团队。
2.举办颁奖典礼，对获奖选手和团队进行表彰和奖励。
八、后续工作1.对赛事进行总结评估，收集反馈意见，以便改进未来赛事。
2.对获奖选手进行跟踪培养，推荐参加更高级别的体育赛事。
以上只是一个示例，具体的学校青少年体育赛事计划可能因学校规模、场地条件、师资力量、学生兴趣等因素而有所不同。
在制定计划时，应充分考虑学校的实际情况和需求，确保计划的可行性和有效性。
新民学校冬季运动会竞赛方案
新民学校冬季运动会竞赛方案本次冬季运动会旨在提高学生体能水平，培养团队合作精神，激发体育竞技潜力。
为了确保竞赛的顺利进行，组委会制定了以下竞赛方案：一、竞赛项目设置1. 田径项目：包括短跑、长跑、跳高、跳远、铅球等项目，分为小学和初中组别，设立个人和团体比赛。
2. 球类项目：包括篮球、足球、排球、乒乓球等项目，分为男女混合和男女分组，设立团体比赛。
3. 冰雪项目：包括滑雪、滑冰、冰球等项目，分为高低年级组别，设立个人和团体比赛。
4. 体操项目：包括单杠、双杠、鞍马、跳马等项目，分为男女组别，设立个人和团体比赛。
二、竞赛规程1. 参赛选手必须身着校服参赛，不得擅自更换服装或配备。
2. 竞赛过程中，裁判员要保持公正、公平，对违规行为进行处罚，并做出及时裁决。
3. 参赛选手必须遵守比赛规则，不得采取非法手段获得优势，如发现违规行为，取消比赛资格。
4. 比赛结果将以裁判员评分、计时等方式进行统计，最终决定获奖名次。
5. 请各校选手遵守比赛规程，尊重对手，展现体育精神，享受比赛过程。
三、竞赛安排1. 时间：本次冬季运动会计划在12月底举行，具体时间将根据天气情况提前通知。
2. 地点：比赛地点为学校操场、体育馆及滑雪场等场地，各项目设置相应比赛场地。
3. 人员：组委会将安排专业裁判员、工作人员协助比赛顺利进行，各校需派员协助组织。
4. 奖项：设立个人和团体奖项，对表现优秀的选手和队伍进行表彰，鼓励更多学生参与体育锻炼。
四、竞赛期望1. 希望各校选手积极参与，发扬团结友爱、拼搏奋斗的体育精神，展现新民学子风采。
2. 希望裁判员、工作人员认真负责，公正公平地执行比赛规程，保障比赛秩序。
3. 希望广大师生家长积极支持，为比赛提供热情支持和鼓励，共同打造一场精彩的冬季运动会。
本竞赛方案自发布之日起生效，如有变动将提前通知各校。
请各校选手做好准备，共同期待这场精彩的冬季运动盛会！。
校园体育竞赛方案
校园体育竞赛方案I. 背景介绍随着社会对健康生活的重视，校园体育竞赛成为学校教育中不可或缺的一部分。
为了激发学生对体育运动的兴趣和热爱，增强体质和锻炼团队精神，本文将提出一个校园体育竞赛方案，旨在推动学校体育事业的发展。
II. 目标和目的校园体育竞赛方案的目标是提供一个全面且安全的竞技平台，以培养学生的体育素养和竞争精神。
同时，通过参加竞赛，学生将结识更多志同道合的同学，增强集体荣誉感和团队合作能力。
III. 时间安排校园体育竞赛将在每个学年的第二学期进行，主要分为以下几个阶段：阶段一：选拔赛在每个班级内，举办各类项目的选拔赛，以确定参加校内正式比赛的学生。
选拔赛将于第一学期末至第二学期初进行。
阶段二：校内比赛校内比赛将在各类项目的优胜选手中展开，以决定代表学校参加校际比赛的队伍。
校内比赛将在第二学期初的两周内举行。
阶段三：校际比赛优胜队伍将代表学校参加校际比赛，在与其他学校的激烈角逐中展示实力。
校际比赛将于第二学期中进行，并根据比赛项目的不同安排相应的时间。
IV. 比赛项目校园体育竞赛将涵盖多种体育项目，以满足不同学生的兴趣和特长。
以下是我们计划提供的一些比赛项目：1. 田径运动：例如短跑、长跑、跳高、跳远和投掷项目等。
2. 球类运动：包括足球、篮球、排球和乒乓球等。
3. 游泳比赛：组织不同泳姿和距离的游泳项目。
4. 集体项目：如接力赛、趣味项目和校园足球联赛等。
V. 奖励机制为了鼓励学生参与竞赛并取得优异成绩，我们将提供以下奖励机制：1. 个人奖项：根据参赛者在比赛中的表现，设立个人奖项，如冠军、亚军和季军等。
2. 团体奖项：根据学校不同参赛项目的团体表现，设立团体奖项，鼓励学生们团结协作，争取更好的成绩。
3. 成绩认定：将参加校际比赛并取得优异成绩的学生列入学校体育活动荣誉榜，为他们的优秀表现而自豪。
VI. 安全措施为确保比赛的安全进行，我们将采取以下措施：1. 工作人员培训：确保所有相关工作人员对紧急情况和急救措施有基本的了解和应对能力。
学校青少年体育赛事计划
学校青少年体育赛事计划
学校青少年体育赛事计划是一个旨在通过体育竞赛活动，提升青少年体质健康水平，培养团队合作精神和竞技能力的重要计划。
以下是一个基本的学校青少年体育赛事计划框架：
一、赛事目标
明确赛事的目标，如提高青少年身体素质、培养团队合作精神、选拔优秀运动员等。
二、赛事项目
根据学校实际情况和青少年兴趣爱好，选择适合的体育项目作为赛事项目。
例如，篮球、足球、乒乓球、羽毛球、田径等。
三、参赛对象
明确参赛对象，可以是全校学生，也可以按照年级、班级等划分参赛组别。
四、赛事时间与地点
确定赛事的具体时间和地点，确保场地设施完备、安全，时间安排合理，不影响正常教学秩序。
五、赛事组织
成立赛事组委会，负责赛事的整体策划、组织、实施和评估。
明确各部门职责，确保赛事顺利进行。
六、赛事规则
制定详细的赛事规则，包括比赛规则、计分方法、犯规处理等，确保比赛公平公正。
七、宣传与推广
通过学校广播、海报、微信公众号等渠道，对赛事进行广泛宣传，吸引更多学生参与。
八、奖励机制
设立奖项，对表现优秀的运动员和团队进行表彰和奖励，激发青少年的参与热情。
九、安全保障
制定赛事安全预案，确保比赛过程中的安全。
配备专业的医疗保障人员，对比赛中的突发状况进行及时处理。
十、总结与反思
赛事结束后，对赛事进行总结与反思，分析赛事的优点和不足，为下一次赛事的举办提供经验和借鉴。
通过实施这样的学校青少年体育赛事计划，可以有效提升青少年的体质健康水平，培养他们的团队合作精神和竞技能力，推动校园体育文化的繁荣发展。
小学田径运动会竞赛方案
小学田径运动会竞赛方案一、赛事目标和宗旨小学田径运动会是学校体育活动的重要组成部分，旨在通过比赛的形式，培养学生的身体素质、运动技能和竞争意识，促进学生全面发展。
赛事的目标是让每个学生都能参与其中，发现自己的兴趣和潜力，同时鼓励同学们相互支持和尊重，营造积极向上的竞争氛围。
二、比赛项目的选择根据学生的年龄特点和身体发育状况，我们选择了以下几个合适的项目作为比赛项目：1.短跑：50米、100米、200米2.长跑：400米、800米3.跳远4.跳高5.铅球6.接力赛：4人接力通过这些项目的选择，可以全面考察学生的快速反应能力、爆发力、耐力和协调性等多个方面的能力。
三、比赛规则和赛程安排1.比赛规则（1）短跑项目：选手从起点跑至终点，参赛选手首先到达终点者为胜。
（2）长跑项目：参赛选手在规定的距离内进行比赛，以最短的时间跑完全程者为胜。
（3）跳远项目：选手在起跳线起跳，跳远的距离决定成绩。
（4）跳高项目：选手以较高的姿势从起跳线起跳，跳过横梁后落地，跳过的最高高度决定成绩。
（5）铅球项目：选手以铅球的方式投掷，投掷距离决定成绩。
（6）接力赛项目：每个队伍由4名队员组成，每名队员跑完一定的距离后，将接力棒交给下一名队员，最后以最短的时间完成比赛者为胜。
2.赛程安排第一天：上午：接力赛下午：短跑项目（50米、100米）第二天：上午：长跑项目（400米、800米）下午：跳高、跳远第三天：上午：铅球下午：颁奖仪式四、比赛评分和排名比赛中，每个项目前三名将获得相应的奖项，所有参赛选手将获得参与奖。
比赛成绩按照各项目的规则进行评分和排名，为保证公正性，我们将邀请多名老师和专业运动员组成评委团，对各项目进行评分和打分。
最终按照每个选手在每个项目中的成绩综合确定个人总分，并根据总分进行排名。
五、比赛现场的安全保障为了保证比赛现场的安全和秩序1.确保比赛场地的安全，清理场地的障碍物和杂物。
2.设置合适的撞击和跑道标志，保证选手的安全。
学校体育知识竞赛活动实施方案
学校体育知识竞赛活动实施方案一、活动背景为了丰富学生的校园生活，提高学生的体育知识水平，培养学生的团队合作精神，我们学校计划举办一场体育知识竞赛活动。
本次活动的目的是让学生在轻松愉快的氛围中学习体育知识，提高学生的体育素养。
二、活动目标1. 让学生了解和掌握基本的体育知识，提高学生的体育素养。
2. 培养学生的团队合作精神，提高学生的沟通能力。
3. 增强学生对体育运动的兴趣，促进学生积极参与体育锻炼。
三、活动时间活动时间定为2023年3月20日（星期日）上午8:00至12:00。
四、活动地点活动地点为我校体育馆。
五、活动对象活动面向全校学生，分为初中组和高中组，每个年级可以组织一支参赛队伍参加比赛。
六、活动内容1. 比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
2. 初赛：每个年级的参赛队伍进行比赛，每个队伍需要回答20道体育知识题目，题目包括体育常识、体育历史、体育规则等方面。
3. 复赛：初赛晋级的队伍进行比赛，每个队伍需要回答30道体育知识题目，题目难度有所提高，包括体育科技、体育经济、体育文化等方面。
4. 决赛：复赛晋级的队伍进行比赛，每个队伍需要回答40道体育知识题目，题目难度最高，包括体育心理学、体育社会学、体育哲学等方面。
七、活动奖励1. 决赛冠军队伍将获得一等奖，并颁发证书和奖品。
2. 决赛亚军队伍将获得二等奖，并颁发证书和奖品。
3. 决赛季军队伍将获得三等奖，并颁发证书和奖品。
4. 初赛和复赛的其他参赛队伍将获得参与奖，并颁发证书。
八、活动组织1. 活动由学校体育教研组负责组织和策划。
2. 比赛题目由学校体育教研组负责出题和审核。
3. 比赛场地由学校体育馆负责提供和布置。
4. 比赛奖品由学校体育教研组负责采购和发放。
5. 比赛成绩由学校体育教研组负责统计和公布。
九、活动宣传1. 活动前，学校体育教研组将通过校园广播、海报、社交媒体等方式进行宣传，让全校学生了解活动的时间、地点、内容和奖励。
2. 活动中，学校体育教研组将通过校园广播、社交媒体等方式实时报道比赛情况，增加活动的互动性和趣味性。
体育运动竞赛活动方案
体育运动竞赛活动方案一、活动目的和背景体育运动竞赛活动是为了促进青少年身心健康发展、增强团队意识和协作能力、培养体育精神和竞争意识而开展的。
通过组织这样的活动，可以提高学生对体育运动的兴趣，激发他们的体育潜能，培养他们主动参与体育锻炼的习惯，推动学校体育事业的繁荣发展。
二、活动内容和方式1. 比赛项目选择：(1) 田赛项目：短跑、长跑、跳远、跳高、投掷等。
(2) 技巧类项目：篮球、足球、乒乓球、羽毛球等。
(3) 游泳类项目：自由泳、蛙泳、仰泳、蝶泳等。
(4) 其他特色项目：太极拳、武术、健身操等。
2. 活动组织方式：(1) 根据学生年级和兴趣爱好划分参赛队伍，确保比赛公平公正。
(2) 所有运动员均需提前报名参赛，确保组织工作的顺利进行。
(3) 活动可分为预选赛、半决赛和决赛进行，以确保比赛的精彩程度和悬念感。
(4) 比赛过程中严禁使用任何形式的兴奋剂，确保比赛的公平性。
三、赛前准备工作和安全保障1. 场地和设备准备：(1) 确保比赛场地的安全性和充足性，如运动场、游泳池等。
(2) 确保比赛设备的完好性和使用正常，如计时器、计分板、网球拍等。
2. 安全措施：(1) 严格按照比赛项目的规则和要求，确保参赛选手的人身安全。
(2) 派遣专业医护人员参与比赛，提供急救和紧急处理措施。
(3) 提前制定紧急疏散方案，确保在突发情况下能够及时有序地疏散参赛人员。
3. 志愿者招募和培训：招募足够数量的热爱体育运动的志愿者，负责比赛组织和场地管理工作，并进行必要的培训，确保比赛顺利进行。
四、活动宣传和奖励机制1. 活动宣传：(1) 制作海报、宣传单等，张贴于学校及其周边地区，吸引更多的参与者。
(2) 利用学校的官方网站和社交媒体平台，发布活动信息，扩大活动影响力。
2. 奖励机制：(1) 设立个人和团体的奖项，如个人各项目的前三名、团体总积分前三名等。
(2) 颁发奖牌、证书和奖金等丰厚奖励，激励学生更积极地参与体育运动。
开学体育竞赛活动方案
开学体育竞赛活动方案第一节：引言随着新学期的开始，为了激发学生的体育兴趣，提高身体素质，学校计划组织一系列的开学体育竞赛活动。
本文将详细介绍这些活动的方案安排。
第二节：目标与意义开展开学体育竞赛活动，旨在推动学生积极参与体育运动，发现体育特长，培养团队协作精神，提高身体素质和健康意识。
通过竞赛活动，学生们将能够更好地展示自己的才华与潜力，培养自信心和竞争意识。
第三节：活动内容1. 校园运动大会：包括田径比赛、接力赛、球类比赛等，学生们可以选择自己擅长的项目参加。
2. 班级对抗赛：班级间进行足球、篮球、排球等球类比赛，增强班级凝聚力和友谊。
3. 乒乓球比赛：选拔学校乒乓球代表队，参加区域性乒乓球比赛。
4. 健康俱乐部活动：进行健身操、瑜伽等健康活动，提高学生的身体素质和健康水平。
5. 学校马拉松赛：鼓励学生长跑，组织学校马拉松赛，培养学生的耐力和意志品质。
第四节：活动时间与地点活动将在开学后的第一个月内进行，校内外各类场地都将成为活动的主要地点，确保学生们能够充分参与和享受比赛。
第五节：活动组织与指导学校将组织专业的体育教师负责活动的组织与指导工作，确保活动的顺利进行。
各班级负责人和学生代表将负责宣传、报道和组织学生参与。
第六节：奖励机制学校将设立奖项，包括个人荣誉奖、班级奖、集体奖等，以激励学生积极参与活动。
同时，学校还将推荐一批优秀运动员参加市、省级比赛。
第七节：活动宣传学校将通过校园广播、宣传海报、校内媒体等途径，广泛宣传活动的内容、意义和安排，以便鼓励更多的学生积极参与。
第八节：资源准备学校将确保所有比赛所需的器材设施齐备，并统一规定比赛规则，以保证比赛的公平性和安全性。
第九节：活动效果评估学校将委托专业的体育机构对活动进行评估和统计，通过问卷调查等形式收集学生对活动的反馈，以便及时调整活动方案和改进举办质量。
第十节：注意事项学校将提醒学生们注意活动期间的安全，遵守比赛纪律，保持良好的体育精神，杜绝不正当竞争和作弊行为。
学生参与体育竞赛方案
学生参与体育竞赛方案1. 前言体育竞赛是培养学生身心健康、提高综合素质的重要途径之一。
为了让更多的学生参与体育竞赛，学校需要制定相应的方案，鼓励学生积极参与。
2. 确立目标学校需要明确参与体育竞赛的目标，例如培养学生团队合作意识、提高学生的体能水平、培养学生的竞争意识等。
3. 定期组织体育竞赛活动学校应该安排定期的体育竞赛活动，如学校运动会、校级比赛等。
这样可以激发学生的参与热情，增强他们的体育意识和热爱运动的积极性。
4. 组织校内选拔赛为了选拔出优秀的运动员代表学校参加更高层次的竞赛，学校可以组织校内选拔赛。
通过选拔赛的方式，可以发现和培养优秀的体育人才，提升整个学校的竞技水平。
5. 开设体育选修课程为了鼓励学生积极参与体育竞赛，学校可以设置体育选修课程。
这样，学生可以根据自己的兴趣和特长选择适合自己的体育项目，并得到专业的指导和培训。
6. 提供专业指导学校应该聘请专业的教练或老师，给学生提供专业的指导和培训。
通过专业的指导，学生可以更加系统地学习和训练，提高技能和竞技水平。
7. 提供参赛机会学校应该积极争取各类体育比赛的参赛名额，为学生提供更多的参赛机会。
这样，学生不仅可以锻炼自己的能力，还能与其他学校或地区的学生进行交流和比拼。
8. 加强家校合作学校需要与家长密切合作，共同关注和支持学生的体育竞赛。
学校可以定期向家长通报学生参赛情况，鼓励家长参与到学生体育竞赛的培养和指导中。
9. 奖励制度学校应该建立完善的奖励制度，激发学生参与体育竞赛的积极性和主动性。
学校可以根据学生的表现和成绩，设立各类奖项和荣誉，给予他们适当的奖励和鼓励。
10. 关注非竞技性运动项目学校不仅应该关注传统的竞技性运动项目，也应该关注非竞技性运动项目。
比如瑜伽、太极等项目，可以使学生在陶冶情操的同时，培养身心健康。
11. 推广体育文化除了竞赛，学校还应该推广体育文化，举办体育讲座、体育展览等活动。
通过这些活动，可以让学生了解体育的历史和文化，培养他们的良好体育道德和价值观念。
中学校园体育竞赛方案
中学校园体育竞赛方案一、赛事背景中学生体育竞赛是学校体育教育的重要组成部分，促进学生身心健康发展，培养他们的团队合作精神和竞技能力。
为了提升学生参与体育竞赛的积极性和竞技水平，我们制定了本方案，为中学校园体育竞赛提供具体的组织安排和各项目细则。
二、赛事目标1.通过体育竞赛，促进学生身体素质和技能的提高。
2.培养学生团队协作和竞技精神。
3.增强学生对体育活动的兴趣和参与度。
4.发现和培养优秀运动员，提高学校在体育竞赛中的声誉。
三、赛事内容1.项目选择：包括田径、篮球、足球、乒乓球、羽毛球等项目，根据学生的兴趣和擅长选择适宜的项目。
2.组织形式：分为个人项目和团体项目，学生可以自愿组队参加团体项目，也可以以个人名义参加个人项目。
3.赛事级别：设立学校级和市级两个级别的赛事，学校级赛事为普及性赛事，市级赛事为竞技性赛事。
4.赛事分组：根据年级、性别和运动水平进行分组，以确保公平竞争的原则。
5.比赛方式：采用循环赛制和淘汰赛制相结合的方式，确保每个参赛队伍都有充分的比赛机会。
6.时间安排：将比赛时间安排在周末或假期，避免影响正常的学习和生活秩序。
四、赛事组织1.主办单位：学校体育部门负责组织和协调赛事的筹备工作。
2.赛事规章：制定详细的赛事规章，包括参赛资格、比赛规则、纪律要求等，并在赛前向所有参赛学生进行宣传和解释。
3.赛事宣传：通过各种渠道宣传赛事信息，包括校内宣传栏、班级通知等，提高学生的关注度和参与意愿。
4.奖励措施：设立奖杯、奖牌等奖励措施，激发学生的积极性和竞争力。
5.赛事管理：由专门的工作人员负责赛事的现场管理，包括比赛秩序维护、比赛结果公布等。
五、赛事评估赛事结束后，我们将进行赛事评估，以便更好地改进和提升体育竞赛的组织水平和效果。
具体评估内容包括：1.参赛学生的满意度调查，了解他们对赛事筹备、比赛组织等方面的感受和建议。
2.教师评估，采集教师对赛事组织效果的认识和观点。
3.学生表现评定，通过对学生赛事表现的评估，发现和培养优秀的运动员。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学校体育竞赛方案
1、一、指导思想
以“健康第一”为指导思想，依据我校以国防教育和美育教育为两翼的办学特色，全面提高学生身体素质，让学生积极投身到健康的户外活动中去，做一个健康向上，充满活力的学生，来丰富我校的校园体育文化生活。
二、活动宗旨
以“我运动、我健康、我快乐”为宗旨，把竞技体育与游戏相结合，在竞争中体现出团结，在运动中感受快乐，在快乐中体验生活。
三、活动主题：学校家庭一个家，大家健体乐哈哈！
四、比赛的内容、方法和成绩统计
比赛的成绩统计既要进行单项的评比，又要进行年度的综合评比，年度综合评比要评出“体育活动最佳集体奖”“体育活动优胜集体奖”“体育活动最佳进步奖”等奖项。
综合评价的方法为各个单项比赛的成绩的名次积分，每个单项的等值分为：
一、二、三、六年级：
第一名9分；第二名6分；第三名4分；第四名2分；弃权0分。
四年级：第一名为11分；第二名8分；第三名6分；第四名4分；
第五名2分；弃权0分。
五年级：第一名13分；第二名10分；第三名8分；第四名6分；第五名4分；第六名2分；弃权0分。
（注：跳长绳得双倍分）
各单项的比赛为：
1、篮球赛（四、五、六年级接力赛、中投、远投和对抗赛）
2、25米×16往返跑
3、长绳计时赛（四、五、六年级）
4、短绳计时赛（全校）
5、拔河
安全预案
1、各项比赛均由体育组教师组织，组织过程中注意比赛场地及周边环境的安全、比赛所用器材使用的安全性，选择利用比赛的时间等。
2、参赛前，各班级对学生进行好安全教育，遵守比赛规则和比赛的秩序，服从裁判，听从指挥和调遣。
3、参赛时，各班主任教师必须到场，根据情况，副班主任教师也要到场协助比赛。
4、比赛过程中发现问题要及时处理，及时上报。
5、赛后也要对学生进行胜不骄败不昧的教育，避免发生比赛后的不愉快事件。
6、比赛前、中、后对比赛有不明事宜要直接到体育组咨询和申报，严禁班对班解决问题，有问题必须上报。
7、突发事件及意外事件发生要及时解决及时上报、及时整改。
各单项比赛的方法及细则
篮球赛（四、五、六年级男子）
篮球运动是当今世界体育大球类的一项重要运动，该运动风靡全世界。
在中国，篮球运动有着广泛的群众基础。
在我校，篮球运动也受到了学生们的热烈欢迎。
我校有着悠久的篮球文化，训练有素并在区级比赛中保持前六名的篮球队，多名优秀的篮球教练。
为了使篮球运动在我校更加兴旺和普及，极大地满足众多热爱篮球运动的同学们的兴趣爱好，丰富学生的课余生活，发展学生的身体素质，培养学生自觉参加体育锻炼的意识。
比赛方法和规则：
本届比赛考虑到场地及其它安全问题，但仍然要开展好篮球这个运动项目，并能够在全校大面积的推广起来，使得更多的学生参与到篮球运动中来，我们把篮球竞技项目分解成接力赛、中投和远投比赛，具体办法如下：
1、接力赛：每班选派10名队员，排成一排，站在篮球场地的底线上，比赛开始时排头同学听到发令后，快速地向对面篮筐运球、投篮并直至投中，自己抢得篮板球返回出发方向的篮筐快速运球、投篮并直至投中为止，拿到篮板球后，传给下名同伴。
连续累计十人的总成绩判定个班级名次。
为提倡女生也能参加比赛，故此，每班每上一名女同学，在总成绩上奖励20秒。
为锻炼学生正确的运用篮球技术，在比赛中：出现两次运球、带球走步、使球出界等违例行为，在总成绩将上扣罚5秒。
2、中投：每班选派5名队员，分别在篮球场地三秒区外侧的9个点上投三次篮，累计命中总成绩。
如果命中成绩相同，在比较投篮所用的总时间，时间少的班级获胜。
同样为提倡女生也能参加比赛，女同学在投篮中，所得成绩为本人投中成绩再乘以130%。
比赛中，踩线或多投，投中无效，比赛时间继续。
比赛时间采用中午（12：20~12：55）和下午体活时间（见比赛时间预计）
3、远投：每班选派5名队员，分别在篮球场地三分区外侧的5个点上投三次篮，累计命中总成绩。
如果命中成绩相同，在比较投篮所用的总时间，时间少的班级获胜。
同样为提倡女生也能参加比赛，女同学在投篮中，所得成绩为本人投中成绩再乘以150%。
比赛中，踩线或多投，投中无效，比赛时间继续。
注意事项及要求：
1、正、副班主任教师必须准时共同组织学生参赛，及时处理突发事件。
2、比赛报名单于5月26日前以电子文稿形式报送到体育组。
3、比赛人数不足、正副班主任不参与的班级按弃权处理。
4、比赛中，如发生不服从裁判或扰乱比赛秩序的将直接罚出场外。
5、观众队伍要有文明有秩序的给运动员加油，不准喝倒彩鼓倒掌。
6、班主任要对学生进行安全教育，并保证比赛的顺利进行。
7、其它未尽事宜另行通知。
裁判组：
终裁委员会由校领导组成
裁判员由体育组教师担任
最终解释权归体育组
比赛时间：（预计）
1、接力赛：5月30日——6月2日中午及体活时间
2、中投：6月6日——6月9日中午及体活时间
3、远投：6月13日——6月16日中午及体活时间
投篮成绩统计：
班级姓名成绩用时班级姓名成绩用时班级姓名成绩用时班级姓名成绩用时
接力赛：
班级成绩加分扣分总成绩名次备注
长绳计时赛（四、五、六年级）
长绳计时赛是我校的传统比赛项目，每个学年度都要进行比赛，今年我们将进一步推广长绳比赛，提高学生的运动能力，丰富学生的活动内容，促进班级的集体荣誉感的形成。
比赛方法及规则：
1、共进行十次比赛，取最好成绩八次，累计八次总成绩计算名次
2、每次比赛时间为5分钟
3、利用每次的大课间活动时间进行比赛
4、六年级每班25人（包括教师和学生），四、五年级每班20人参加比赛
5、摇绳的可以是正、副班主任，也可是学生
6、比赛报名单于3月20日前以电子文稿形式报送到体育组
7、各班准时参加比赛
8、其它未尽事宜另行通知。
裁判组：
终裁委员会由校领导组成
裁判员由体育组教师和五、六每班级的两名代表担任
最终解释权归体育组
安全预案
1、比赛均由体育组教师组织，组织过程中注意比赛场地及周边环境的安全、比赛所用器材使用的安全性，选择利用比赛的时间等。
2、参赛前，各班级对学生进行好安全教育，遵守比赛规则和比赛的秩序，服从裁判，听从指挥和调遣。
3、参赛时，各班主任教师、副班主任教师必须到场。
4、比赛过程中发现问题要及时处理，及时上报。
5、赛后也要对学生进行胜不骄败不昧的教育，避免发生比赛后的不愉快事件。
6、比赛前、中、后对比赛有不明事宜要直接到体育组咨询和申报，严禁班对班解决问题，有问题必须上报。
7、突发事件及意外事件发生要及时解决及时上报、及时整改。
8、比赛中，如发生不服从裁判或扰乱比赛秩序的将直接罚出场外；
9、不参赛的同学应给予加油、助威，杜绝故意数错数，影响其他班级的正常比赛秩序。
10、卫生室老师要在比赛期间在场地内巡视，发现问题及时处理。
短绳计时赛（全校）
短绳计时赛是我校的传统体育竞技项目，短绳项目是学生进行体育锻炼的最有效的方法之一，跳短绳的活动场地小，也不受时间上的限制，所以我校大力推广这项运动。
要求参加人数多，普及面广。
促进学生的身体素质的提升。
比赛方法及规则：
1、每班男女各十人参加比赛
2、一至四年级为单摇跳，五六年级为双摇跳
3、比赛为一分钟计时赛
4、各年级的比赛时间初步定于各年级的体活时间进行
5、比赛报名单于11月1日前以电子文稿形式报送到体育组
6、各班准时参加比赛
7、其它未尽事宜另行通知。
裁判组：
终裁委员会由校领导组成
裁判员由体育组教师五、六年学生担任
最终解释权归体育组
注意事项：
1、比赛过程中，参赛班级班主任教师必须在场；
2、比赛中，如发生不服从裁判或扰乱比赛秩序的将直接罚出场外；
3、观众队伍要有文明有秩序的给运动员加油，不准喝倒彩鼓倒掌。
4、注意安全。