4.3磁铁的两极PPT课件
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2021
研究问题：
在同一块条形磁铁上不同的地方， 磁力大小一样吗？哪里的强？哪里 的弱呢？
2021
怎样证明设计实验方法证明我 们的猜想是不是正确的？小组 讨论实验方法
2021
磁铁的研究
取点
悬挂
记录
比较
A
B
C
D
E
2021
小组合作完成实验
实验要求：
1、组内先进行分工 2、铁钩挂在磁铁的同一面 3、器材轻拿轻放，不得掉在地下，实验后 把仪器统一放好 4、记录员及时记录。 5、分析数据。
2021
磁极是怎样相互作用的
我们现在能够准确地说出，两块磁 铁相互接近时，是哪两个磁极间相互 吸引，哪两个磁极间相互排斥了吗？
相互吸引 的有......
相互排斥 的有......
2021
我们把两个相同的磁极叫同极，不 相同的磁极叫异极。
有没有更简单的表述方法呢？ 当两块磁铁相互接近时，同极相互 排斥，异极相互吸引。。简单表述为 同极相斥，异极相吸 。
2021
指南针
2021
磁铁两级的研究
2021
补充知识
磁石
2021
磁
铁Baidu Nhomakorabea
2021
电磁铁
2021
我国上海的磁悬浮列车
2021
2005年5月3日，中国国民党主席连战夫 妇在上海乘坐磁悬浮列车，体会世界最先 进列车的高速度。磁悬浮列车速度为每小 时400~550千米。国民党大陆访问团的这次 活动，促进了两岸的统一事业。
A
B
C
D
E
19
2021
A
B
C
D
E
19
11234567891023456789
2021
A
B
C
D
E
19
19
2021
A
B
C
D
E
19
19
2021
A
B
C
D
E
19 19 按2扭 按3扭
按4扭
2021
磁铁的两极
强
磁 极A
弱
强
B
C
磁
D
E极
磁铁上磁力最强的部分称磁极。（两个）
2021
磁铁的两极
取点
A
B
C
2021
磁铁的研究
磁铁的部位 A
BC
DE
所挂物体的 个数：
（
）
（）
（）
（）（）
实验方案：
1.把条形磁铁悬挂起来。 2.选择5个有代表性的点，一个接一个的
轻轻的放曲别针。 3.在记录纸上记下各部位吸起的曲别针数。
2021
A
B
C
D
E
11234567891023456789
2021
A
B
C
D
E
19
2021
会出现什么现象？
为什么小钢珠在 磁铁上总向两边
滚呢？
同一块磁铁各部 分的磁性可能不
一样强。
2021
条形磁铁哪些部 位磁性最强？
能用科学的实验数 据或现象来证明我
们的观点吗？
设计合理的实 验方案。
2021
相互排斥
好像有股力量 往两边推。
相互吸引
好像有股力量 让它们接近。
为什么有的吸在一起， 有的会推开呢？
2.磁铁的同极相互 排斥 ，异极相 互 吸引 。
2021
一、填空
1、条形磁铁中间部分的磁性（最弱 ），两边的磁性 最（强 ）。 2、磁铁上磁力最强的部分叫（ 磁极）。
3、磁铁的磁极有（ 2 ）个。
二、判断
1、磁铁能吸引铁，所以能被磁铁吸引的物质一定是铁。 （X ）
2、条形磁铁上各部分的磁力是一样大的。 （ X ） 3、条形磁铁的中间是没有磁性的。 （ X ） 4、磁铁有两个磁极，是南极和北极。（ √ ）
2021
对于其它形状的磁铁，我们能找 到它的南北极吗？
蹄形磁铁的南北 极在哪里呢？
环形磁铁的南北 极在哪里呢？
可以用本课悬挂磁铁指方向的方法找到
它们的南极和北极，也可以用已知南极和北 极的磁铁接近它们，根据相斥或相吸的情况 找到它们的南极和北极2021。
今天我知道了：
1.磁铁能指示南北 方向。指南的磁极 称 南极。用“S ”表示；指北的 磁极北称极 ，用N“ ”表示。
2021
A
第一现象 A 第二现象 B 第三现象 A 第四现象 B
B
C
→←
B
C
←→
A
C
←→
B
D
→←
A
D
2021
D
D
吸引
D
排斥
C
排斥
C
吸引
磁极的相互作用
磁铁的两个磁极还有什么不同呢？ 让我们通过实验来观察。
2021
磁极与方向
把一块条形磁铁横着悬挂起来， 使它能在水平方向自由转动。观察磁 铁静止下来的位置，并记录下来。反 复多做几次。
2021
磁悬浮列车
❖ 磁悬浮列车的底部与专用轨道上都安 装有用特殊材料和方法制成的有超强磁力 的磁体，并让相同的磁极相对，磁悬浮列 车就是利用相同磁极相互排斥的磁力悬浮 起来的。 由于磁悬浮列车不接触轨道，极大地 避免了行驶中的震动和摩擦，行驶起来又 快又稳，最高速度可达每小时500千米以上。
钕铁硼磁铁——“磁王”
2021
非常感谢同学们！ 科学的未来只能属于勤奋而谦虚 的年轻一代！
————巴甫洛夫
希望有机会我们一起研究科学知 识好不好？
2021
2021
钕铁硼磁铁是日本佐川真人于1982年发明的，是目前为止具有最强磁力的 永久磁铁，被广泛应用到硬盘、手2机02、1 耳机等仪器设备上。
实验结果：
南极与南极（S极与S极）相互 排斥 ， 北极与北极（N极与N极）相互 排斥 ， 南极与北极（S极与N极）相互吸引 ， 北极与南极（N极与S极）相互 吸引 。
可以用“南” “北”做标记
用字母S表示 南，N表示北。
2021
用悬挂的方法可 以找出我们磁铁 的南极和北极。
北
南
N
S
2021
用添加了新标记的两块磁铁重做磁 铁两极相互作用的实验，观察现象， 并记录下来。
N
S
→← ←→
相N 互吸引S
S 相互N排N斥
S
←→ N 相互S 排S 斥
N
S
N
→←
S相互吸引N
2021
通过观察悬挂着的磁铁，我们发 现了什么？
一个能够自由转动的磁铁 ，静止 时， 一个磁极指南，一个磁极指北 。
我们把指北的磁极叫北极，把指 南的磁极叫南极。
2021
“北方”的英文是“North”， “南方”的英文是“South”，所以 国际上通行磁铁指北的一极称N极， 指南的一极称S极。
我们对磁铁作出的A、B、C、D标 记需要修改吗？怎么修改呢？
D
E
物体挂得多，说明磁力强。 物体挂得少，说明磁力弱。
2021
磁铁的两极
磁
磁
极
极
强
A
B
C
强
D
E
磁铁上磁力最强的部分称磁极（。两个）
2021
我们的发现：
物体挂得多，说明磁力强。 物体挂得少，说明磁力弱。
我们把两端磁性最强的地方，叫做磁极。
一块磁铁磁 极有几个？
磁铁有两个磁极。
2021
如果把小钢珠放在条形 磁铁的中间，一松手，
研究问题：
在同一块条形磁铁上不同的地方， 磁力大小一样吗？哪里的强？哪里 的弱呢？
2021
怎样证明设计实验方法证明我 们的猜想是不是正确的？小组 讨论实验方法
2021
磁铁的研究
取点
悬挂
记录
比较
A
B
C
D
E
2021
小组合作完成实验
实验要求：
1、组内先进行分工 2、铁钩挂在磁铁的同一面 3、器材轻拿轻放，不得掉在地下，实验后 把仪器统一放好 4、记录员及时记录。 5、分析数据。
2021
磁极是怎样相互作用的
我们现在能够准确地说出，两块磁 铁相互接近时，是哪两个磁极间相互 吸引，哪两个磁极间相互排斥了吗？
相互吸引 的有......
相互排斥 的有......
2021
我们把两个相同的磁极叫同极，不 相同的磁极叫异极。
有没有更简单的表述方法呢？ 当两块磁铁相互接近时，同极相互 排斥，异极相互吸引。。简单表述为 同极相斥，异极相吸 。
2021
指南针
2021
磁铁两级的研究
2021
补充知识
磁石
2021
磁
铁Baidu Nhomakorabea
2021
电磁铁
2021
我国上海的磁悬浮列车
2021
2005年5月3日，中国国民党主席连战夫 妇在上海乘坐磁悬浮列车，体会世界最先 进列车的高速度。磁悬浮列车速度为每小 时400~550千米。国民党大陆访问团的这次 活动，促进了两岸的统一事业。
A
B
C
D
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A
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B
C
D
E
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按4扭
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磁铁的两极
强
磁 极A
弱
强
B
C
磁
D
E极
磁铁上磁力最强的部分称磁极。（两个）
2021
磁铁的两极
取点
A
B
C
2021
磁铁的研究
磁铁的部位 A
BC
DE
所挂物体的 个数：
（
）
（）
（）
（）（）
实验方案：
1.把条形磁铁悬挂起来。 2.选择5个有代表性的点，一个接一个的
轻轻的放曲别针。 3.在记录纸上记下各部位吸起的曲别针数。
2021
A
B
C
D
E
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A
B
C
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会出现什么现象？
为什么小钢珠在 磁铁上总向两边
滚呢？
同一块磁铁各部 分的磁性可能不
一样强。
2021
条形磁铁哪些部 位磁性最强？
能用科学的实验数 据或现象来证明我
们的观点吗？
设计合理的实 验方案。
2021
相互排斥
好像有股力量 往两边推。
相互吸引
好像有股力量 让它们接近。
为什么有的吸在一起， 有的会推开呢？
2.磁铁的同极相互 排斥 ，异极相 互 吸引 。
2021
一、填空
1、条形磁铁中间部分的磁性（最弱 ），两边的磁性 最（强 ）。 2、磁铁上磁力最强的部分叫（ 磁极）。
3、磁铁的磁极有（ 2 ）个。
二、判断
1、磁铁能吸引铁，所以能被磁铁吸引的物质一定是铁。 （X ）
2、条形磁铁上各部分的磁力是一样大的。 （ X ） 3、条形磁铁的中间是没有磁性的。 （ X ） 4、磁铁有两个磁极，是南极和北极。（ √ ）
2021
对于其它形状的磁铁，我们能找 到它的南北极吗？
蹄形磁铁的南北 极在哪里呢？
环形磁铁的南北 极在哪里呢？
可以用本课悬挂磁铁指方向的方法找到
它们的南极和北极，也可以用已知南极和北 极的磁铁接近它们，根据相斥或相吸的情况 找到它们的南极和北极2021。
今天我知道了：
1.磁铁能指示南北 方向。指南的磁极 称 南极。用“S ”表示；指北的 磁极北称极 ，用N“ ”表示。
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A
第一现象 A 第二现象 B 第三现象 A 第四现象 B
B
C
→←
B
C
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A
C
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B
D
→←
A
D
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D
D
吸引
D
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C
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吸引
磁极的相互作用
磁铁的两个磁极还有什么不同呢？ 让我们通过实验来观察。
2021
磁极与方向
把一块条形磁铁横着悬挂起来， 使它能在水平方向自由转动。观察磁 铁静止下来的位置，并记录下来。反 复多做几次。
2021
磁悬浮列车
❖ 磁悬浮列车的底部与专用轨道上都安 装有用特殊材料和方法制成的有超强磁力 的磁体，并让相同的磁极相对，磁悬浮列 车就是利用相同磁极相互排斥的磁力悬浮 起来的。 由于磁悬浮列车不接触轨道，极大地 避免了行驶中的震动和摩擦，行驶起来又 快又稳，最高速度可达每小时500千米以上。
钕铁硼磁铁——“磁王”
2021
非常感谢同学们！ 科学的未来只能属于勤奋而谦虚 的年轻一代！
————巴甫洛夫
希望有机会我们一起研究科学知 识好不好？
2021
2021
钕铁硼磁铁是日本佐川真人于1982年发明的，是目前为止具有最强磁力的 永久磁铁，被广泛应用到硬盘、手2机02、1 耳机等仪器设备上。
实验结果：
南极与南极（S极与S极）相互 排斥 ， 北极与北极（N极与N极）相互 排斥 ， 南极与北极（S极与N极）相互吸引 ， 北极与南极（N极与S极）相互 吸引 。
可以用“南” “北”做标记
用字母S表示 南，N表示北。
2021
用悬挂的方法可 以找出我们磁铁 的南极和北极。
北
南
N
S
2021
用添加了新标记的两块磁铁重做磁 铁两极相互作用的实验，观察现象， 并记录下来。
N
S
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相N 互吸引S
S 相互N排N斥
S
←→ N 相互S 排S 斥
N
S
N
→←
S相互吸引N
2021
通过观察悬挂着的磁铁，我们发 现了什么？
一个能够自由转动的磁铁 ，静止 时， 一个磁极指南，一个磁极指北 。
我们把指北的磁极叫北极，把指 南的磁极叫南极。
2021
“北方”的英文是“North”， “南方”的英文是“South”，所以 国际上通行磁铁指北的一极称N极， 指南的一极称S极。
我们对磁铁作出的A、B、C、D标 记需要修改吗？怎么修改呢？
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E
物体挂得多，说明磁力强。 物体挂得少，说明磁力弱。
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磁铁的两极
磁
磁
极
极
强
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C
强
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磁铁上磁力最强的部分称磁极（。两个）
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我们的发现：
物体挂得多，说明磁力强。 物体挂得少，说明磁力弱。
我们把两端磁性最强的地方，叫做磁极。
一块磁铁磁 极有几个？
磁铁有两个磁极。
2021
如果把小钢珠放在条形 磁铁的中间，一松手，