粤沪版物理八年级上册知识点总结

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沪粤版八年级上册物理知识点(已完结)

八年级上册物理知识点总汇第一章走进物理世界◆物理是研究声、光、热、力、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。

◆近代物理学的研究方法就是意大利科学家伽利略开创的。

观察和试验是进行科学探究的基本方法，也是认识自然规律的重要途径。

◆英国科学家牛顿建立了科学的物理概念，运用归纳和数学分析的方法，总结出物体运动的定律，发现了万有引力定律，统一了天地间的运动，构建了经典力学体系。

◆出生于19世纪的物理学家爱因斯坦是理性思维的代表，他建立的相对论使人们对时空有了新的认识。

◆物理学中最基本的两种测量是长度和时间的测量。

◆在使用刻度尺测量长度记录测量结果时，既要记录准确值，又要记录估算值，还要注明单位。

◆物理学中把测量值与真实值之间的差异叫做测量误差，利用多次测量求平均值的方法可以减小误差。

巧记方法：km→m→m m→u m→nm m→d m→c m→mm每下一级扩大103 倍每下一级扩大10倍◆科学探究过程:①提出问题②猜想与假设③设计实验与制定计划④进行试验与收集证据⑤分析与论证⑥评估第二章声音与环境◆声音是由物体的振动产生的，正在发声的物体叫做声源。

◆声音需要气体，液体，固体等作为传播的介质；在相同温度下三者关系如下：V固＞V液＞V气。

真空不能传声。

◆声在各种物质的传播速度：◆声音的三要素：◆噪声的危害和控制：⑴噪声的两种定义：◆从物理学的角度讲，噪声是发声体做无规则振动发出的声音。

（发声体做有规律振动时发出的声音成为乐音。

）◆从环保的角度讲，凡是影响人们正常休息，学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的其他声音都属于噪音。

（保证人们正常睡眠，声音不能超过50dB,保证人们正常工作学习，声音不能超过70dB,保证人们听觉器官不受损，声音不能超过90dB。

）⑵如何控制噪音：◆控制噪声的三种途径：在声源处减弱﹑在传播过程中减弱﹑在入耳出减弱。

◆控制噪声的三种方法：吸音﹑消音﹑隔音。

⑶声音的利用：◆声音可以传递信息，如：回声定位、声呐、B超等。

沪粤版八年级物理(上册)知识点整理

八年级物理识记知识汇总第一章走进物理世界1、物理学就是研究声、光、力、热、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。

2、观察和实验是进行科学探究的基本方法，也是通向正确认识的重要途径。

3、长度和时间的测量是物理学中最基本的两种测量。

刻度尺测量长度的基本工具；秒表是测量时间的常用工具。

4、在国际单位制（SI）中，长度的基本单位是米，符号是m；常用单位有光年（l·y）、千米（km）、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)和纳米(nm)。

5、时间的基本单位是秒，符号是s；常用单位有小时（h）、分（min）、毫秒（ms）、微秒(μs)和纳秒(ns)6、单位换算关系：1cm=0.01m=10-2m；⑤1mm=0.001m=10-3m；⑥1µm=0.000001m=10-6m；⑦1nm=0.000000001m=10-9m（2）时间单位：①1h=3600s=3.6×103s；②1min=60s；③1ms=0.001s=10-3s；④1µs=0.000001s=10-6s；⑤1ns=0.000000001s=10-9s（3）面积单位：①1km2=1000000m2=106m2；②1dm2=0.01 m2=10-2m2；③1cm2= 0.0001 m2=10-4m2；④1 mm2=0.000001 m2 =10-6 m2（4）体积单位：①1dm3=1L=10-3m3；②1cm3=1mL=10-6m37、刻度尺的使用方法：（1）看。

先观察它的零刻度线是否破损，认清它的量程和分度值。

（2）放。

零刻线对准被测物的边缘，尺面要紧贴被测物体，且沿着被测长度的方向。

（3）读。

读数时，要估读．．．，视线要垂直于尺面。

．．到分度值的后一位（4）记。

记录的数据由数字和单位组成，即要记录准确值，又要记录估计值，并注明单位。

8、误差：（1）测量值与真实值之间的差异．．叫误差；（2）减小误差．．．．．．．．（常用方法之一）。

粤沪版八年级上册物理知识点

一、物理定义
1、力：能使物体产生加速运动的一种作用。

2、动能：物体运动时所具有的能量。

3、势能：假定物体是可以把力的作用划分为力的远程作用，这种远程作用所具有的能量称为势能。

二、物理运动
1、直线运动：沿直线向前运动的运动，包括匀速直线运动、匀加速直线运动和匀减速直线运动。

2、抛体运动：物体在重力场作用下向前抛出而运动的运动，运动轨迹为抛物线。

三、物理量的度量
1、长度的度量：采用米作为单位，计算时可采用1米=100厘米、1米=1000毫米等换算关系。

2、时间的度量：采用秒作为单位，计算时可采用1小时=3600秒、1分钟=60秒等换算关系。

3、质量的度量：采用千克作为单位，计算时可采用1斤=0.5千克、1克=1000毫克等换算关系。

沪粤版八年级物理上册知识点总结

★考点梳理★1.国际单位制中，长度的主单位是米，符号是m.时间的主单位是秒，符号是s.长度的单位及换算关系：国际单位是米(m)，常用单位：有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm).它们的换算关系为：1km＝103m；1dm＝10－1m；1cm＝10－2m；1mm＝10－3m；1μm＝10－6m；1nm＝10－9m.2.测量长度的工具是刻度尺，测量时间的工具是秒表.3.使用刻度尺测量长度时，首先要观察刻度尺的零刻度线、量程和分度值，在读取测量值时，要估读到最小刻度值的下一位.4.对长度测量结果的记录，应包括数据和单位.5. 测量值和真实值之间总会有差别，这就是误差.6.任何测量都存在误差，误差只可以减小，不可以避免.7.减小误差的方法有：(1)选用更加精密的测量工具；(2)改进测量方法；(3)多次测量求平均值.★考点梳理★一、声音的产生与传播1.声音的产生：声音是由物体的振动产生的，正在发声的物体叫做声源.一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也就停止.2.声音传播途径：声音靠介质传播，声音不能在真空中传播.任何气体、液体、固体都可以作为传播声音的介质，声音在介质中以声波的形式传播，传播速度因介质而不同，通常情况下，声音在固体中传播最快，液体中次之，在气体中最慢.15℃时，声音在空气中的速度为340m/s.3.回声：声音在传播途中遇到障碍物被反射的现象叫回声.若回声比原声到达人耳晚0.1s以上，人耳就能把它们区分开，否则回声会与原声混在一起，会加强原声.二、我们怎样听到声音1.人靠耳朵听声音，外界传来的声音引起鼓膜振动，后传给听觉神经，使人听见声音.2.声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉.科学家把这种传导方式叫做骨传导，一些失去听觉的人可以利用这种方式听见声音.骨传导的传声性能比空气好.3.人耳听到声音的条件：a.声源振动频率在20Hz到20 000Hz 之间，b.要有传播声音的介质，c.有正常的人耳.4.双耳效应：声源到两耳的距离一般不同，声音传到两耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同，这些差异是判断发声体位置的重要基础.三、声音的特性1.音调音调是指声音的高低.音调由频率决定.频率越高，音调越高；频率越低，音调越低.频率是指物体在每秒内振动的次数，频率是用来表示物体振动快慢的物理量，物体振动越快，频率越高；振动越慢，频率越低.频率的单位是赫兹，简称赫，符号为Hz.如果物体在1 s的时间里振动100次，频率就是100 Hz.2.响度响度是指声音的大小(或强弱).响度与发声体的振幅有关.振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小.响度与距离发声体的远近有关系.距离越远.听到的声音越弱.响度与声音的传播方式有关，声音越集中，响度就越大.增大响度的方法：增大振幅；拉近听者与声源的距离；控制声音的分散.振幅：物体在振动时偏离原来位置的最大距离叫振幅，物理学中用振幅来描述物体振动的幅度.3.音色音色是指发声体发出的声音特色(也叫音质或音品).音色取决于发声体本身(是由发声体的材料、结构和振动方式等因素决定的)，不同发声体所发出声音的音色是不同的.“未见其人，先闻其声”就是根据音色不同.音色是由发声体本身决定的，发声体有变化，音色也将变化.例如：有经验的工作师傅，可以通过听声音而得知机器运转情况是否良好.4.超声和次声人能感受的声音频率有一定的范围，大多数人能够听到的频率范围是从20Hz到20 000Hz，高于20 000 Hz的声音叫超声波，低于20 Hz的声音叫次声波，超声波和次声波人类都听不见，但有些动物能够听见.四、噪声的危害和控制1.噪声的来源噪声与乐音的分类：从物理学(客观)的角度看，噪声是发声体做无规则振动时发出的声音；而乐音是发声体做有规则振动时发出的声音.从环境保护(主观)的角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声；而凡是使人感到身心愉悦的都是乐音.2.减弱噪声的途径噪声的控制：噪声的减弱方法：(1) 在声源处减弱，如给内燃机加消声器；(2) 在传播过程中减弱，如加隔音设备，设立屏障或植树造林；(3) 在人耳处减弱，如戴耳塞.控制噪声的三个环节：消声(消除或削弱噪声源)、隔声(设置噪声的传播屏障)、吸声(吸收声音，减少反射).3.噪声的等级和危害噪声的等级用分贝来划分(符号dB)，噪声污染轻者影响正常工作、生活，重者会引发疾病甚至死亡.★考点梳理★一、光的直线传播1.光源：自身能够发光的物体叫光源.太阳、萤火虫是自然光源，篝火、蜡烛、油灯、电灯等是人造光源.2.传播规律：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的.生活中利用光的直线传播的例子有：影子的形成、小孔成像、激光引导掘进机开挖隧道等.同种均匀介质包括两层含义：一是同一种介质，二是这种介质的密度均匀.如果介质不均匀，光在其中的传播方向也会发生弯曲；在两种介质分界面处光的传播方向会发生改变.影子：在灯光、阳光或月光下会出现影子，证明了光在空气中是沿直线传播的，如果光能拐弯，它就能绕过物体跑到物体的背后去，物体背光的地方就会亮起来，就不会有影子了.日食：当太阳、月亮、地球转到一条直线上时，如果月亮在中间挡住太阳光，使地球上位于月亮影子区域的人看不到完整的太阳，就发生了日食.月食：当太阳、月亮、地球转到一条直线上时，如果地球在中间挡住太阳光，使月亮全部或部分位于地球的影子区域里，人看不到完整的月亮，就发生了月食.3.光速：光在不同介质中速度不同，光在真空中速度最大，光在真空中速度c＝3×108m/s.二、光的反射1.反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面内，反射光线和入射光线分居于法线的两侧，反射角等于入射角.光的反射过程中光路是可逆的.2.光在物体表面的反射有两类：一类是镜面反射，其反射表面是光滑的，如黑板“反光”这一类现象；另一类是漫反射，其反射表面是粗糙的，如我们能从各个方向看到本身不发光的物体.两类反射都遵守(填“遵守”或“不遵守”)光的反射定律.三、平面镜成像1.平面镜成像规律：像与物的大小相等，像与物到平面镜的距离相等，像与物的连线跟镜面垂直.物体在平面镜里成的像是虚像.2.平面镜的应用：既可用来成像，还可用来改变光线传播的方向.其原理是光的反射定律.3.球面镜：一类是凸面镜，如汽车的后视镜，公路拐弯处的反光镜，这种面镜对光有发散作用，可以扩大视野；另一类是凹面镜，如太阳灶，它对光有会聚作用.四、光的折射1.光的折射现象：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫做光的折射.2.折射规律：光从空气射入水、玻璃等透明物质中时，折射光线向靠近法线方向偏折；光从水、玻璃等透明物质射入空气中时，折射光线向远离法线的方向偏折.3.折射使眼睛受骗：光从一种介质射入另一种介质发生折射时，会发生一些与光的折射有关的现象，如池水看起来比实际的浅，插入水中的筷子看起来向上弯折，从水下看岸边的灯变高等.4.如果使入射光线逆着原反射光线的方向射到平面镜上，那么反射光线将逆着入射光线射出，这就是反射光路的光路可逆性；如果使入射光线逆着原折射光线的方射到两物质的界面上，那么折射光线将逆着入射光线射出，这就是折射光路的可逆性.五、透镜1.凸透镜：中间厚边缘薄的透镜叫凸透镜.对光线具有会聚作用，又叫会聚透镜.2.凹透镜：中间薄边缘厚的透镜叫凹透镜.它对光线具有发散作用，又叫发散透镜.3.凸透镜的焦点：跟主光轴平行的光，通过透镜后将会聚在主光轴上的一点，这个点叫焦点.焦点到光心的距离叫焦距；一般用字母“f”表示.4.凹透镜的焦点：跟主光轴平行的光，通过凸透镜后发散，折射光线的反向延长线在主光轴上的交点，叫凹透镜的焦点.由于凹透镜的焦点不是真实光线的会聚，所以叫虚焦点.六、生活中的透镜老花眼镜是凸透镜，近视眼镜是凹透镜.照相机利用了凸透镜成倒立缩小的实像的原理，照相时，被照物体必须在照相机镜头的二倍焦距以外；投影仪利用了凸透镜成倒立、放大的实像的原理，投影仪中的平面镜的作用是改变光路；放大镜利用了凸透镜成正立放大的虚像的原理，使用放大镜时，被观察物体必须放在凸透镜一倍焦距以内.七、凸透镜成像规律和应用1.实验：实验时点燃蜡烛，使烛焰、透镜、光屏的中心大致在同一高度，目的是使烛焰的像成在光屏中心 .2.若在实验时，无论怎样移动光屏，在光屏都得不到像，可能的原因有：①蜡烛在焦点以内；②烛焰在焦点上；③烛焰、透镜、光屏三者的中心不在同一高度；④蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距，成像在极远处，光具座的光屏无法移到该位置.3.凸透镜成像规律记忆口诀：一焦分虚实(即物距在一倍焦距以内成虚像，一倍焦距以外为实像)；二焦分大小(即物距小于二倍焦距，成放大的像，焦点除外；物距大于二倍焦距成缩小的像)；物近像远大（物体离焦点越近，像离焦点越远，像也越大），物远像近小（物体离焦点越远，像离焦点越近，像也越小），虚像同侧正（成虚像时，像与物体在凸透镜的同侧，像是正立的），实像异侧倒（成实像时，像与物体在凸透镜的异侧，像是倒立的）。

粤沪版八年级上册物理概念总结知识点大集合

第一章走进物理世界1、物理学就是研究声、光、力、热、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。

2、观察和实验是进行科学探究的基本方法，也是通向正确认识的重要途径。

3、长度和时间的测量是物理学中最基本的两种测量。

刻度尺测量长度的基本工具；秒表是测量时间的常用工具。

4、在国际单位制（SI）中，长度的基本单位是米，符号是m；常用单位有光年（l·y）、千米（km）、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)和纳米(nm)。

5、时间的基本单位是秒，符号是s；常用单位有小时（h）、分（min）、毫秒（ms）、微秒(μs)和纳秒(ns)6、单位换算关系：（1）长度单位：②1km=1000m=103m；③1dm=0.1m=10-1m；④1cm=0.01m=10-2m；⑤1mm=0.001m=10-3m；⑥1µm=0.000001m=10-6m；⑦1nm=0.000000001m=10-9m（2）时间单位：①1h=3600s=3.6×103s；②1min=60s；③1ms=0.001s=10-3s；④1µs=0.000001s=10-6s；⑤1ns=0.000000001s=10-9s（3）面积单位：①1km2=1000000m2=106m2；②1dm2=0.01 m2 =10-2m2；③1cm2= 0.0001 m2 =10-4m2；④1mm2=0.000001 m2 =10-6 m2（4）体积单位：①1dm3=1L=10-3m3；②1cm3=1mL=10-6m37、刻度尺的使用方法：（1）看。

先观察它的零刻度线是否破损，认清它的量程和分度值。

（2）放。

零刻线对准被测物的边缘，尺面要紧贴被测物体，且沿着被测长度的方向。

（3）读。

读数时，要估读．．．，视线要垂直于尺面。

．．到分度值的后一位（4）记。

记录的数据由数字和单位组成，即要记录准确值，又要记录估计值，并注明单位。

粤沪版八年级物理上册知识点

最新 ( 粤沪版 ) 八年级物理 ( 上册 ) 知识点整理第一章走进物理世界1、物理学就是研究声、光、力、热、电等各样物理现象的规律和物质构造的一门科学 .2、察看和实验是进行科学研究的基本方法，也是通向正确认识的重要门路.3、长度和时间的丈量是物理学中最基本的两种丈量. 刻度尺丈量长度的基本工具；秒表是丈量时间的常用工具 .4、在国际单位制（ SI ）中，长度的基本单位是米，符号是 m；常用单位有光年（l · y）、千米（km）、分米 ( dm) 、厘米 ( cm) 、毫米 ( mm) 、微米 ( μ m) 和纳米 ( nm).5、时间的基本单位是秒，符号是 s；常用单位有小时（ h）、分（min ）、毫秒（ ms）、微秒 ( μ s) 和纳秒 ( ns )6、单位换算关系：（ 1）长度单位：① 1l.y.=9.4605× 1012153-1 km=9.4605× 10 m；② 1km=1000m=10m；③ 1dm=0.1m=10 m；-2-3-6-9④ 1cm=0.01m=10 m；⑤ 1mm=0.001m=10m；⑥ 1μm=0.000001m=10m；⑦ 1nm=0.000000001m=10 m （ 2）时间单位：① 1h=3600s=3.6 × 103s；② 1min=60s ；③ 1ms=0.001s=10 -3 s；④1μs=0.000001s=10-6 s；⑤ 1ns=0.000000001s=10 -9 s（ 3）面积单位：①22 6 222-2 222-42；1km =1000000m=10 m；② 1dm=0.01m =10m；③ 1cm= 0.0001m =10 m22-62④ 1 mm=0.000001 m=10m（ 4）体积单位：①3-3 33-6 3 1dm=1L=10m；② 1cm=1mL=10 m7、刻度尺的使用方法：（ 1）看 . 先察看它的零刻度线能否损坏，认清它的量程和分度值 .（ 2）放 . 零刻线对准被测物的边沿，尺面要紧贴被测物体，且沿着被测长度的方向 .（ 3）读 . 读数时，要估读到分度值的后一位，视野要垂直于尺面 .．．．．．（ 4）记 . 记录的数据由数字和单位构成，即要记录正确值，又要记录预计值，并注明单位.8、偏差：（ 1）丈量值与真切值之间的差别叫偏差；．．（ 2）为了减小偏差，应当采纳更精细的丈量工具，采纳更合理的丈量方法. 利用多次丈量取平．．．．．．．．．．均值的方法也能够减小偏差.．．（ 3）偏差不行防止，只好尽量减小，错误是能够防止的.．．．．．．．．．．．．．9、长度丈量的特别方法：（1）积累法（例：丈量铜丝的直径、丈量一张纸的厚度）（2）化曲为直法（例：测一段曲线长度、从地图上测京广线的长度）（3）三角板直尺配合丈量法（例：丈量一枚硬币的直径）14、用量筒或量杯丈量液体体积的方法：将待测液体倒入量筒或量杯中，察看液面抵达的刻度，即为液体的体积 . 读数时视野要与液面凹面处相平 .．．．．．16、科学研究的过程：① 提出问题、② 猜想与假定、③ 拟订计划与设计实验、④ 进行实验与采集凭证、⑤ 剖析与论证、⑥ 评估、⑦ 沟通与合作 .17、钟摆摇动的快慢与摆重和摆角的大小没关，只与摆长相关.摆长越长，摇动一次所需的时间．．．．越长 .18、在研究钟摆摇动快慢与哪些因素相关的实验中，利用了控制变量法.假如你家的摆钟老是走得比实质的要快，你能够将摆锤下边的螺丝向下调节，增加它的摆长.．．19、正确估读三法：在物理实验中测长度常常要求更精准些，这就要估读出分度值的下一位 .如何才能正确地进行估读呢？分下边三种状况：（ 1）被测物体的尾端落在刻度尺的两条最小分度线之间. 如图 1－ 3，此时直接估读出分度值的下一位即可 . 图中物体的长度为 2.32cm ，此中的 0.02cm即为估读值 .（ 2）被测物体的尾端恰巧落在刻度尺的某条分度值线上. 如图 1－ 4，此时估读到分度值的下一位应为 0. 图中物体的长度为 1.70cm，此中最后的一位“0”为估读值 .（ 3）被测物体的尾端恰巧落在某条大刻度线上. 如图 1－ 5，此时应特别注意，对应的0 刻度线的估读值为 0. 图中物体的长度记为 2.00cm ，此中前面的“ 0”表示对应的分度值线是 0mm刻度线，后边的“ 0”是估读到分度值的下一位的 0.（图 1－ 3）（图 1－ 4）（图 1－ 5）第二章声音与环境1．声音的产生：（1）物理学中，把正在发声的物体叫做声源.声源能够是固体、液体或气体.．．．．（ 2）声音是因为物体振动产生的；全部正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止.．．．．（ 3）人说话时靠声带振动发声的；洪亮的蟋蟀喊声和蜜蜂的嗡嗡声是靠翅膀振动发声的；乐器中管乐器是靠空气柱的振动发声的、弦乐器是靠弦的振动发声的 .．．2、声音的流传：（1）声音靠介质流传，全部气体、液体、固体物质均可作传声的介质.（2）声音在介质中以声波的形式流传 .（3）真空不可以传声 .（4）单位时间内，声音流传的距离喊声速.（5）声音在不同介质中流传的快慢不同，一般来说，声音在固体中流传最快，液体中慢些，气．．．．．．体中最慢；在同一介质中，声速还跟温度相关，温度越高，声速越大.．．．．．．（ 6）声音在15℃空气中的流传速度是340m/s .3、声音的接听过程：（1）人耳的主要构造有外耳、外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听神经.（ 2）人感知声音的基本过程：外界传来的声音惹起鼓膜振动，这个振动经过听小骨及其余组织传给耳蜗，再经过听神经将信息传给大脑，这样就产生了听觉.4、老师授课的声音是由老师的声带振动产生的，并经过空气传到学生的耳朵，惹起耳内鼓膜的振动，，再经过听小骨及其余组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑.5、声音的三因素是：音调、响度、音色.（ 1）声音的高低——音调 . ①振动的快慢常用每秒振动的次数来表示，每秒振动的次数称为频．．．．率，单位为赫兹，简称为赫，符号为 Hz. ②音调的高低由发声体振动的频次决定的，频次越大，音调越高 . ③可用波形来比较频次，同样时间内，波的个数多，频次高，音调高 .．．．．．（ 2）声音的强弱（即大小）——响度 . ①响度跟发声体振动的振幅相关，振幅越大，响度越大；．．．．．．还跟距发声体的远近相关，距发声体越近，响度越大.②用波形来比较振幅，振幅小，响度小.．．．．（ 3）声音的质量——音色 . ①不同发声体在音调解响度同样的状况下，音色是不同的.②在很多．．．．人同时发言时，即便未看到人，我们也能够分辨出熟人的声音，不同的乐器，即便它们发出声音的响度和音调都同样，凭听觉我们也能把它们划分开来，本来，这些都与声音的音色相关.③各样发声体，因为它们的资料、构造不同，即便发出响度与音调都同样的声音，因为音色不同，人对声音的感觉也不同样，它们声波的波形是不同的.6、回声是指声音碰到阻碍物后反射回来的现象.人耳能分辨前后两次声音的时间间隔应大于1s ，所以要想听到回声，说话者要离阻碍物的距离应大于11.3m.157、弦乐器的音调高低与弦的长短、张紧程度和粗细相关.①当弦的粗细、张紧程度同样时，弦．．．．．．．．．．越长音调越低；②当弦的粗细、长短同样时，弦拉得越紧音调越高；③当弦的张紧程度、长短．．．．．．．．．．．．．．．．．．同样时，弦越细音调越高 .．．．．8、声音的利用：（1）现代建筑如礼堂、音乐厅等，都有着很高的声学要求，它们经过采纳不同的吸声资料，设置不同方向的反射板等，使听到的声音更加清淅、丰满 .（2）人经过双耳效应能够判断声源的方向，赏识立体声 .（3）三音石和回音壁都是利用声音的反射原理 .．．．．．．（4）人耳能听到声音的频次范围是20~20000Hz. 振动频次高于 20000Hz 的声音叫做超声；低于．．．．20Hz 的声音叫次声 .（ 5）总的来说，人们对于声的利用有两大类：一是利用声传达信息；二是利用声传达能量.9、噪声的根源和控制：（1）从环保角度来说，凡是令人感觉快乐的声音叫乐音，令人感觉厌烦的声音叫噪声；从物理学角度来说，凡是有规律地振动发出的声音叫乐音，凌乱无章振动发出的声音叫噪声 .（ 2）噪声的危害和等级：人们以分贝（符号是dB）为单位表示声音的强弱.15~40dB 是较为理．．想的寂静环境；为了保护听力，声音不可以超出 90dB；为了保证工作和学习，声音不可以超出70dB；为了保证歇息和睡眠，声音不可以超出50dB.（3）噪声的控制：控制噪声从声音的声源处、声音的流传过程、接收声音的人耳处三方面着手：即主要在消声、隔声、吸声三个方面采纳举措 . ①防备噪声产生的方法：改造噪声源、在声源处加防备罩、在声源处加消音器；②阻断噪声流传的方法：使用隔音或吸音资料、植树造林；③防止噪声动听的方法：带耳罩、塞棉花、捂住耳朵 .10、男低音歌手在高声歌唱、女高音歌手在低声伴唱，这此中男歌手音调低、响度大，女歌手．．．．．．音调高、响度小 .．．11、“响彻云霄”说明声音的响度大；“隔墙有耳”说明固体也能传声；“闻其声而知其人”主假如依据音色来判断的 .14、如图 2-1 所示，甲、乙两个音叉的振幅同样，频次不同.在同样时间内，甲振动次数少，频．．．．．．率低，音调低；乙振动次数多，频次高，音调高 .．．．．．．13、如图 2-2 所示，甲、乙两个音叉的频次同样，振幅不同.甲音叉振幅小，响度小；乙音叉振．．．．．．．．幅大，响度大 .．．（图 2-1 ）第三章光和眼睛3.1光世界巡行1、光及其用途 :（1）光是一种电磁波，平时看到的光称为（图 2-2 ）可见光 . 不行见光有红外线和紫外线 .．．．（2）我们的生活离不开光，光每日都为我们服务，如：①光能使我们看见物体；②太阳光使冰雪消融；③花草树木依赖光合作用健壮成长等.2、光的直线流传：（1）光源是指自行发光的物体（注意：月亮不是光源） .．．．．（ 2）光在同一种平均介质中是沿直线流传的 .（ 3）往常我们用一条带箭头的直线来形象地表示光的流传路径和方向，这样的直线叫光芒.（ 4）光沿直线流传的例子：①影子的形成；② 立竿见影；③ 日蚀、月食现象；④ 小孔成像 .（5）光沿直线流传的应用：① 激光准直；② 射击对准；③ 排队看直；④ 木匠检查木板的棱能否直 .3、光的流传速度：（1）光在不同介质中流传速度不同，光在真空中流传速度最大，其大小为．．c=3.0 ×108 m/s=3.0 × 105km/s .（ 2）光在空气中的速度十分靠近真空中的速度，光在水中的流传速度大概是在空气中速度的 3 ，．．．．．4光在玻璃中的流传速度大概是在空气中速度的2 .．．．．3（ 3）天文学上常用光年（符号为 l.y.）来表示天体间的距离，它是光在 1年里流传的距离，．．是长度单位； 1l.y.=9.4605× 1012km.．．．．3． 2 研究光的反射定律1、光的反射现象：（ 1）光在两种物质分界面上改变流传方向又返回本来物质中的现象，叫光的反射 .（2）法线是指过入射点垂直反射面的直线；入射角是指入射光芒与法线的夹角；反射角是指反射光芒与法线的夹角 .（3）光的反射的例子：① 潜望镜；② 自行车后的反光镜；③ 水面倒影；④ 万花筒；⑤ 镜子使商店的货物看起来目不暇接.2、光的反射定律：反射光芒、入射光芒和法线三者在同一平面上，反射光芒和入射光芒分别位于法线双侧，反射角等于入射角 . （简记为：三线共面、两线分居、两角相等，光路可逆）3、镜面反射和漫反射：（1）镜面反射是光射到光滑表面所发生的反射，而漫反射是光射到粗．．．．．．．糙不平的表面所发生的反射. 这两类反射都恪守光的反射定律 .（ 2）我们能从各个方向看到表面不发光的物体，是因为这一物体的表面对光发生漫反射的缘由；我们平时看黑板会“反光”，是因为光在圆滑的黑板上发生镜面反射的缘由 .4、光反射的应用：（1）红宝石激光器利用激光的多次反射形成激光束；人造卫星利用光的反．．．．．．．．．．射，在遥远的太空感知地面的矿藏和丛林，预计农作物的产量；光纤利用光的反射传输信息.（2）．．．．．光的反射有时也会影响人们的生活，如玻璃幕墙简单产生光污染.．．．5、雨后的夜晚，路面有积水，若迎着月光走，地面发亮处是积水；若背着月光走，地面暗处是．．．．．．积水 .3． 3研究平面镜成像特色1、平面镜：把反射面呈圆滑平面的镜子叫平面镜. 面对着平面镜，我们都能看到自己的像. 平面镜成像是因为光的反射现象造成的.2、平面镜成像特色：（1）平面镜成像的特色：像与物到镜面的距离相等，像与物的大小相等，像与物对于镜面对称，平面镜所成的是虚像（简记为“等距、等大、对称、虚像”） . （ 2）能够体此刻光屏上的像叫实像；不可以体此刻光屏上，只好用肉眼察看到的像叫虚像 .．．．．．．．．．．．．3、平面镜的应用：①潜望镜；② 万花筒；③ 梳洗镜；④ 牙医用的反光镜等.4、球面镜：（1）反射面是球面的一部分的镜子叫球面镜；球面镜可分为凸面镜和凹面镜两类.（2）凸面镜对光有发散作用（应用：汽车观后镜、马路边的反光镜）.．（3）凹面镜对光有汇聚作用（应用：太阳灶、手电筒反光镜、汽车头灯、显微镜中的反光镜）.．3． 4研究光的折射规律1、光的折射现象：（1）光由一种物质进入另一种物质时流传方向发生改变的现象，叫光的折射 .2、光的折射规律：(1）光折射时，折射光芒、入射光芒、法线三者在同一平面内；（ 2）折射光芒和入射光芒分居法线双侧；（ 3）折射角不等于入射角：①光从空气斜射入水（或玻璃）表面时，折射光芒聚拢法线，折射角小于入射角；②光从水（或玻璃）斜射入空气中时，折射光芒远离法线，折射角大于入射角；．．．．③当光垂直射入水（或玻璃）中时，流传方向不变，④当折射角增大时，入射角跟着增大；．．（4）光在折射光阴路是可逆的 . （简记为“三线共面、两线分居、两角不等、光路可逆”）.（5）当光在空气与其余介质的界面发生折射时，空气中光芒与法线的夹角大于．．其余介质中光芒与法线的夹角.3、光的折射的例子：①空中楼阁(因为空气的散布不平均，进而致使光芒发生折射的现象)；②雨后彩虹；③ 筷子在水面处发生弯折；④看到水中的鱼( 在水面上察看到的鱼的地点，总要比鱼的实质地点高些，因此渔民使用钢叉打鱼时，老是将钢叉向看到的鱼的下方扔掷)；⑤ 池底看起来比实质的浅（在池塘边上看水的深度，老是比实质的水要浅些，仿佛池底高升了）；⑥ 透镜成像；⑦ 冰透镜取火 .3． 5巧妙的透镜1、透镜的种类及几个名词（ 1）凸面镜：中间厚、边沿薄的透镜；凸面镜对光有汇聚作用.．．．．（ 2）凹面镜：中间薄、边沿厚的透镜；凹面镜对光有发散作用.．．．．（ 3）相关透镜的几个名词：①光心O：透镜的中心；②主光轴：经过光心O和球面球心 C 的直线；③焦点 F：平行光芒经凸面镜折射后汇聚于主光轴上的一点叫凸面镜的焦点，凸面镜双侧各有一个焦点且对称；平行光芒经凹面镜折射后发散，这些折射光芒的反向延伸线订交在主光轴上的一点叫凹面镜的虚焦点，双侧各有一个且对称. ④焦距 f ：焦点到透镜光心的距离 .2、三条特别光芒（ 1）凸面镜（见图 3-1 ）：①平行于主光轴的光芒被凸面镜折射以后汇聚于焦点；②从焦点发出的光芒被凸面镜折射以后平行于主光轴射出；③经过光心的光芒流传方向不改变 .（ 2）凹面镜（见图 3-2 ）：①平行于主光轴的光芒被凹面镜折射后，折射光芒的反向延伸线过焦点；②正对凹面镜另一侧焦点射出的光芒，经过凹面镜后与主光轴平行；③经过光心的光芒流传方向不改变 .（图 3-1 ）（图3-2）3、测定凸面镜焦点的方法：让平行光平行于主光轴经过凸面镜汇聚于一点，这点就是凸面镜的焦点 . 而后用刻度尺测出焦点到光心的距离即为焦距；4、测定凸面镜焦距的方法：让凸面镜正对着太阳光，拿一张白纸在它的另一侧往返挪动，直到．．在纸上出现一个最小最亮的光斑（见图3-3 ），用刻度尺测出凸面镜到白纸的距离即为该凸透．．．．．．．镜的焦距 .3． 6研究凸面镜成像规律1、研究凸面镜成像规律实验：（ 1）用到的实验器械有：光具座、蜡烛、凸面镜、光屏.（ 2）实验过程：①把蜡烛、凸面镜、光屏挨次放在光具座上，点燃蜡烛，调整它们的高度，使烛焰、凸面镜、光屏的中心大概在同一高度；②把凸面镜放在光具座中央，把蜡烛放在离凸透．．．．镜尽量远的地点上，调整光屏到透镜的距离（即像距），使烛焰在光屏上成一个清楚的像，观察像的大小、正倒状况，测出物距和像距；③调理蜡烛的地点，重复以上操作.（ 3）物距和像距：物体到透镜的距离称为物距（u）；像到透镜的距离称为像距（v） .2、凸面镜成像规律小结：物距 (u)像的正倒像的大小像的虚实像的地点像距 (v)应用u>2f倒立减小实像透镜双侧f<v<2f照相机u=2f倒立等大实像透镜双侧v=2ff<u<2f倒立放大实像透镜双侧v>2f幻灯机、投影器、电影机u=f不行像u<f正立放大虚像透镜同侧放大镜3、凸面镜成像规律记忆：①一倍焦距分虚实（ u<f 成虚像、 u>f成实像、 u=f不行像）；②二．．倍焦距分大小（ u<2f成放大的像、 u=2f 成等大的像、 u>2f成减小的像）；③凡实像必倒立且物．．．．像异侧、凡虚像必正立且物像同侧）；④成实像时物距越大，像距越小，像越小；成虚像时物距．．．．．．．．．．．．越远，像距越远，像越小 .．．．．．3． 7眼睛与光学仪器1、眼睛的构造和视力的改正（1）眼睛中的晶状体相当于凸面镜，眼球后部的视网膜相当于光屏 . 物体经晶状体成像于视网膜上，再经过视神经把信息传入大脑，进而产生视觉 .（ 2）近视眼：远处光景的像假如经过晶状体后，不可以落到视网膜上，而位于视网膜前，这就是．近视眼 [ 见图 3- 3(a ）]. 近视眼能够戴凹面镜做的眼镜，让光先适合发散，使清楚的图像略向后移，．．．．．．正确地成在视网膜上[ 见图 3- 3(b ） ]. 戴上近视眼镜看到的是减小的虚像.．．．．．（ 3）老花眼（远视眼）：远视眼只好看清远处的物体，看近处物体时，经晶状体像却落在视网膜的后边 [ 见图 3- 4(a ） ]. 远视眼戴凸面镜做的眼镜，让光先适合汇聚，使清楚的像略向前移，．．．．．．．．正确地成在视网膜上[ 见图 3- 4(b ） ]. 戴上老花眼镜会看到放大的虚像.．．．．．（a）(b)(a)(b)（图 3-3 ）（图3-4）2、影像的保留——照相机（ 1）照相机：是利用凸面镜能成减小的实像的原理制成的 . 它的镜头相当于一个凸面镜，来自．．．．．．．物体的光经镜头折射后在胶片上形成一个倒立、减小的实像.．．．．．．．．（ 2）照相机的调焦装置是用来调理镜头到胶片的距离，当拍摄近的光景时，镜头要往前伸，离．．．．．．．．．．．胶片远一些；光圈是用来控制进入镜头的光量多少的；快门是用来控制曝光时间的.．．．．．．．．．．．．．．（ 3）人的眼睛像一架照相机，晶状体相当于一个凸面镜，视网膜相当于照相机内的胶片，人眼．．．．．中所成的像相对于光景来说成的是倒立、减小的实像.．．．．．．．．3、为了使幕上的像“正立”（向上），幻灯片要倒着插.．．．5、光的色散：太阳光是复色光.白光经过三棱镜被分解成．．．．．．光，这类现象叫光的色散（牛顿发现光的色散现象）.．．．．．．红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色．．．．．．．．．．．．．第四章物质的形态及其变化4.1从全世界变暖谈起1、温度和温度计（1）物体的冷热程度叫温度，丈量温度的仪器是温度计 .（2）常用温度计是依据液体的热胀冷缩性质制成的，里面的液体有汞（水银）、酒精、煤油等.2、摄氏温标与热力学温标（ 1）摄氏温标：单位是摄氏度，用符号“℃”表示 . 把冰水混淆物的温度规定为 0℃，把一标准大气压下的开水温度规定为 100℃，在 0℃和 100℃之间分 100 平分，每一平分为 1℃，读作1摄氏度.（2）热力学温标：单位是开尔文（简称“开”），用符号“K”表示，它是国际单位制中温度的单位 . 它以 -273 ℃作为温度的起点，叫做绝对零度 .（3）二者的关系：T=273+t3、温度计的使用方法：①温度计的玻璃泡要所有浸入被测液体中，且不要碰到容器底或容器壁；．．．．．．．．②温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待示数稳固后再读数；③读数时玻璃泡要持续．．．．．．．．留在被测液体中，视野要与温度计内液面相平，如图 4-1 中乙正确、甲和丙错误 .．．．．．．4、温度计读数：如图4-2中甲的示数为9℃；乙的示数为-16 ℃.（甲）（乙）图 4-1图4-2图4-35、体温计：①人体正常体温是36.8 ℃ ( 或 37℃) ；②体温计的丈量范围是35℃～ 42℃，分度值是 0.1 ℃；③体温计玻璃泡上部有一段细而弯的缩口；④体温计能够走开人体读数；⑤使用前应先使劲将水银甩回玻璃泡；⑥如图4-3 中体温计的示数为36.8 ℃.6、几种新奇的温度计：气体温度计、辐射温度计、红外测温计、电子体温计、光测高温计、电阻温度计 .4.2研究汽化和液化的特色1、物质的三种状态：固、液、气态.2、汽化：物质由液态变成气态的现象.汽化有两种方式：蒸发和沸腾.．．．．．．（1）蒸发：①蒸发是在任何温度下都能发生，只在液体表面发生的迟缓汽化现象 . 蒸发有致冷作用 . ②影响蒸发快慢的因素有：液体的温度高低、液体的表面积大小、液体表面邻近的空气流动速度 .（2）沸腾：①沸腾是在必定温度下，在液体内部和表面同时进行的强烈汽化现象；②液体沸腾时的温度叫沸点，沸点与气压相关；③液体沸腾的条件：一是温度达到沸点，二是一定持续加．．．．．．．热；④液体在沸腾过程中要汲取热量，但温度保持不变 .．．．．．．．．．．．（ 3）水的沸腾图象（如图4-4 ） . 从图象可知，BC 段表示的是水沸腾的过程，在此过程中，水的温度保持不变，但需要吸热，此实验所得水的沸点是99℃ .（ 4）蒸发和沸腾的差别以下表4-5 所示 .蒸发沸腾在液体内部和表面同时发定义在液体表面发生的汽化现象生的强烈汽化现象发生部液体表面液体内部和表面位条件在任何温度下都能够发生①温度一定达到沸点；②需要不停吸热受其它影响蒸发快慢的因素：①液体的①不同液体的沸点是不同因素影温度；②液体的表面积；③液体表的；②沸点的高低与大气响面的空气流动速度压相关同样点都是汽化现象，都需要吸热（图 4-4 ）（表4-5）3、液化：物质由气态变成液态的现象.汽化有两种方法：降低温度和压缩体积.．．．．．．．．①所有气体在温度降到足够低时都能被液化.② 液化石油气就是在常温下，经过压缩体积的方法液化的；液化负气体体积减小，有益于储藏．．．．和运输 .4、汽化要吸热和液化要放热 .．．．．（ 1）蒸发吸热及致冷：液体蒸发时要从四周物体（或自己）中汲取热量，使四周物体（或自己）温度降低，所以蒸发有致冷作用. 比如在皮肤上擦一点酒精就会感觉凉爽，这是因为酒精蒸发时从身体汲取了热量，使皮肤的温度降低的缘由；医生常用蒸发得很快的氯乙烷作麻醉剂，使病人的皮肤冷却到失掉痛苦感觉的程度时进行手术.（ 2）蒸发的例子：①湿衣服变干；② 用电吹风将湿发吹干；③ 夏季，在教室地上洒水降温；④太阳出来，白雾不见了，露水不见了.（ 3）平时生活中的液化现象：生活中的“白气”、“白雾”是因为水蒸气放热温度降低液化形成的（注意：水蒸气是无色透明的，平时看到的“白气”、“白雾”并不是水蒸气，而是水蒸．．．．．．．．．．．气遇冷液化凝结成的小水珠）. 比如① 天冷呼出“白汽”；② 冬季从室外走到室内时眼镜上蒙上一层白雾；③ 雾、露的形成；④ 冰箱里取出的饮料会“冒汗”；⑤ 翻开冰棒包装纸，看到冰棒冒“白汽” ；⑥ 夏季自来水管外壁会“冒汗”.4.3研究消融和凝结的特色1、消融和凝结：物质由固态变成液态的现象叫做消融，由液态变成固态叫凝结.2、熔点和凝结点：（1）固体分为晶体和非晶体.晶体有必定的熔点，如冰、石英、水晶、食盐、．．．．．金属、海波、萘、明矾等是晶体；非晶体没有熔点，如玻璃、松香、白腊、沥青等是非晶体.．．．．（ 2）晶体都有必定的消融温度叫熔点；晶体都有必定的凝结温度叫凝结点. 有无熔点和凝结点是差别晶体和非晶体的重要一点. 不同物质其熔点不同，同一物质的凝结点跟它的熔点同样. 3、晶体的消融和凝结条件及特色：（1）晶体消融条件：温度要达到熔点且能够持续吸热；（2）．．．．．．．．．．．．．消融特色：晶体消融过程中要汲取热量但温度保持不变. （ 3）晶体凝结条件：温度达到凝结点．．．．．．．．．．．．．．．且能够不停向外放热；（4）凝结特色：晶体凝结过程中放出热量但温度保持不变.．．．．．．．．．．．．．．．．4、非晶体的消融和凝结：对非晶体加热时，它的温度渐渐高升，但同时开始消融，先变软，渐渐变稀，直至所有成为液态；非晶体在凝结时向外放热，跟着温度降低，它渐渐变稠、变黏、变硬、最后成为固体，所以也没有必定的凝结温度.5、消融的例子：①铁变成铁水；② 冰消融成水；③ 吃冰棒解热.6、凝结的例子：①水结成冰；② 钢水浇铸成钢锭.7、南极的气温可低至-89 ℃，所以只好用酒精温度计而不可以用水银计来测气温；不可以用酒精温度计来丈量开水的温度；不可以将铝锅里的铁块消融成铁水.8、如图 4-6 所示为萘的消融和凝结图象 . ①萘在 BC段是固液共存态，．．．．在 DE段是液态，在 EF 段是固液共存态；②萘的熔点是80℃，．．．．．凝结点是 80℃；③萘消融时用了 8min，凝结时用了4min ，它消融（图 4-6 ）过程中要吸热，温度不变 .4.4升华和凝华1、升华：物质由固态直接变成气态的现象.（1）升华要吸热.。

沪粤版物理八年级上册知识点总结1-2-单元

第一章走进物理世界1.1希望你喜爱物理（1）物理学是研究声、光、热、力、电等物理现象规律和物质结构的一门科学。

（2）物理学与社会发展：简单机械⇒蒸汽时代⇒电气时代⇒智能化、信息化高科技新时代（3）摆的等时性——伽利略万有引力定律——牛顿（近代物理学奠基人）相对论——爱因斯坦（现代物理学开创者、奠基人）（4）观察和实验是进行科学探究的基本方法，也是认识自然规律的重要途径。

（5）物理现象与化学现象的区别在于：物理现象（如：冰熔化成水）没有新物质生成，而化学现象（如：铁生锈）有新物质生成。

另外，种子发芽、树木长高属于生物现象。

1.2测量长度和时间（1）为了科学进行测量而选定的公认的标准量称为—单位，国际单位制中，长度的单位是米（m）,常用单位有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。

国际单位制中，时间的单位是秒（s），常用单位有：时（h）、分（min）（2）单位换算：①长度：1m=10dm=100cm=1000mm（10进制）1m=103mm=106μm=109nm（1000进制）（即1mm=103-m；1μm=106-m ；1nm=109-m ）②时间：1h=60min=3600s（60进制）1s=103ms=106μs=109ns（1000进制）补充：单位换算过程23.5m=23.5⨯106μm=2.35⨯107μm（科学计数法）（3）刻度尺——测量长度的基本工具使用方法：①选——量程（即测量范围），范例：0~20cm分度值（决定测量的精确程度），范例：1mm②放——零刻度线对准被测物的一端（常考）注：不一定要从零刻度开始测量，零刻度磨损，即从整数刻度开始，只是不能将刻度尺最左端无刻度处对着被测物一端。

——较厚刻度尺应使刻度线紧靠被测物（常考）——刻度尺位置应放正，不可歪斜。

有刻度的一边应紧靠被测物且与被测物保持平行。

③读——视线应正对刻度线（或：视线应垂直尺面）——读出准确值，还应估读到分度值的下一位（如25.37cm中，准确值为25.3cm;估计值为0.07cm）④记——测量结果应包括：准确值、估计值、单位（谨记：无单位的数据无意义！）（4）较为精密的两种测量长度的工具：游标卡尺、螺旋测微器（5）测量误差：测量值与真实值之间的差异——误差vs错误①误差是在正确测量的前提下，由于受仪器、测量方法的限制和测量者的估读，所测得的数值和真实值必然存在差异；误差不可避免，只能减小（减小误差的方法：多次测量取平均值、选用更精密的测量仪器、改进测量方法）②错误：不是由于遵守仪器的使用规则，或读数、记录测量结果时粗心等原因造成。

粤沪版八年级上册物理知识点

以下是粤沪版八年级上册物理的知识点：1.机械及其体验-机械是指物体在受到力作用时所具有的状态和运动；-力是引起物体状态和运动变化的原因；-动力学是研究物体运动和力的变化规律的学科；-速度是物体在单位时间内所改变的位置；-加速度是物体速度在单位时间内所改变的值；-力的合成是指多个力合并时所产生的等效力；-力的分解是指将一个力分解为两个或多个力；-摩擦力是两个物体接触时相互抵押的力；-摩擦力的大小与物体间的接触力和表面粗糙度有关；2.电流与电路-电流是电荷在单位时间内通过导体的数量；-电流的单位是安培(A)；-电路是指由电源、导线和电器组成的闭合路径；-电阻是导体阻碍电流流动的程度；-电阻的单位是欧姆(Ω)；-欧姆定律描述了电流、电阻和电压之间的关系；-串联电路是指电器依次连接在一条线上的电路；-并联电路是指电器并列连接在一个节点的电路；3.光学知识-光是由光源发出的能量传播的现象；-光的传播速度是3x10^8m/s；-定义了光线的传播方向，可以用来表示光的传播路线；-光的传播路径是直线；-反射是指光线遇到不透明物体时发生偏折的现象；-折射是指光线从一种介质进入另一种介质时发生偏折的现象；-凸透镜是用于聚焦光线的光学装置；-红外线、可见光和紫外线是电磁波的不同频率范围；-光谱是指将光线分为不同频率的颜色组成的现象；4.热学知识-热是物体内部粒子振动引起的能量传递；-温度是物体内部粒子振动的程度；-温度的单位是摄氏度(℃)；-冷热是指物体之间的温度差异；-热传递有三种方式：传导、辐射和对流；-热传导是指热量通过物质直接传递；-热辐射是指热量以电磁波的形式传递；-对流是指热量通过物质流动传递；-热量的传递方向是从高温到低温；以上是粤沪版八年级上册物理的一些基本知识点。

通过学习这些知识，学生可以了解机械、电流与电路、光学和热学等物理概念和原理，从而培养科学的思维和解决问题的能力。

八年级上册物理泸粤版知识点

八年级上册物理泸粤版知识点一、引言本章节主要介绍八年级上册物理泸粤版的基本知识点，包括力学、热学、光学、声学等各个方面的内容。

在编写过程中，我们将力求做到知识点全面、表述清晰、逻辑严密，为同学们的学习提供有益的帮助。

二、力学知识点1.质量：物体所含物质的多少叫做质量，用字母“m”表示。

单位：千克（kg）2.密度：单位体积的物体的质量叫做密度，用字母“ρ”表示。

单位：千克/立方米（kg/m³）3.测量工具：天平、磅秤、弹簧秤等。

使用方法及注意事项。

4.力的概念：力是物体对物体的作用，用符号“F”表示。

单位：牛顿（N）5.力的三要素：大小、方向、作用点。

6.重力的概念：地球对物体有吸引作用，这种吸引作用力叫做重力，用符号“G”表示。

单位：牛顿（N）7.重力的方向：垂直向下。

8.弹力：物体发生弹性形变后对其他物体的作用力。

9.杠杆原理：F1×L1=F2×L2，其中F1为动力，L1为动力臂，F2为阻力，L2为阻力臂。

杠杆有三种杠杆：省力杠杆（L1＞L2，F1＜F2）、等臂杠杆（L1=L2，F1=F2）、费力杠杆（L1＜L2，F1＞F2）。

三、热学知识点1.物体的三态：气态、液态、固态。

2.物态变化：熔化、凝固、液化、汽化、升华等。

3.温度：物体的冷热程度叫做温度，用字母“t”表示。

单位：摄氏度（℃）。

4.热传递的条件：存在温度差。

5.热传递的方式：传导、对流、辐射。

6.热胀冷缩现象：物体在温度变化时，其长度、体积、面积等发生的变化。

7.热平衡定律：能量守恒定律，即能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只能从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体，在转化或转移的过程中其总量保持不变。

四、光学知识点1.光的传播：光在同种均匀介质中沿直线传播。

2.光的反射定律：入射光线、法线、反射光线在同一平面内，入射光线与反射光线位于法线的两侧，反射角等于入射角。

3.镜面反射和漫反射：两种反射都遵循光的反射定律。

2020年粤沪版八年级上物理全册必背知识点总结

2020年粤沪版八年级上物理全册必背知识点总结八年级物理上册必背知识八年级物理上册必背知识1.刻度尺刻度尺测量长度的基本工具；秒表秒表是测量时间的常用工具。

2.在国际单位制中，长度的基本单位是米米，符号是mm；时间的基本单位是秒秒，符号是ss。

3.减小误差使用使用更精密的测量工具更精密的测量工具，使用使用更合理的测量方法更合理的测量方法，多次测量取平均值多次测量取平均值。

4.钟摆摆动的快慢与摆重摆重和摆角的大小摆角的大小无关，只与摆长摆长有关。

摆长越长越长，摆动一次所需的时间越长时间越长。

利用了控制变量法控制变量法。

5.声音是由于物体振动振动产生的；一切正在发声的物体都在振动振动，振动振动停止，发声也停止，但声音没有消失。

6.声音的传播声音靠介质介质传播，一切气体.液体.固体物质均可作传声的介质。

声音在介质中以声波的形式声波的形式传播。

真空真空不能传声不能传声。

声音在不同介质不同介质中传播的快慢不同，一般来说，声音在固体固体中传播最快，液体液体中慢些，气体气体中最慢；在同一介质中，声速还跟温度温度有关，温度越高，声速越大。

声音在15空气中的传播速度是340m/s340m/s。

7.声音的三要素是音调音调.响度响度.音色音色。

（1）声音的高低高低音调。

振动的快慢常用每秒振动的次数每秒振动的次数来表示，每秒振动的次数称为频率频率，单位为赫兹赫兹，简称为赫赫，符号为HzHz。

音调的高低由发声体振动的频率发声体振动的频率决定的，频率越大越大，音调越高越高。

可用波形波形来比较频率，相同时间内，波的个数多个数多，频率高高，音调高高。

（2）声音的强弱强弱（即大小大小）响度。

响度跟发声体振动的发声体振动的振幅振幅有关，振幅越大越大，响度越大越大；还跟距发声体的距发声体的远近远近有关，距发声体越近越近，响度越大越大。

用波形波形来比较振幅，振幅小小，响度小小。

（3）声音的品质品质音色。

音色是由发声体的材料材料.结构结构及发声方式发声方式等因素决定的。

沪粤版八年级物理知识点总结

沪粤版八年级物理知识点总结1. 密度
- 密度的概念和计算公式
- 常见物质的密度值
- 利用密度进行物质的鉴别
2. 浮力
- 浮力的概念和产生原因
- 阿基米德原理
- 物体在液体中的浮沉条件
- 利用浮力原理解释生活中的实例
3. 液体压强
- 液体压强的概念
- 液体压强的特点
- 液体压强与深度和密度的关系
- 液体在各个方向上压强相等
- 液体压强的应用
4. 大气压强
- 大气压强的概念
- 大气压强的测量
- 大气压强的变化规律
- 大气压强的应用
5. 机械运动
- 运动的概念和描述方式
- 速度的概念和计算
- 加速度的概念和计算
- 匀变速直线运动的位移、速度、加速度之间的关系 - 力和运动的关系
6. 力
- 力的概念和作用
- 力的合成与分解
- 牛顿第一定律
- 牛顿第二定律
- 牛顿第三定律
- 力的应用实例
7. 简单机械
- 简单机械的概念和作用
- 杠杆的原理和应用
- 滑轮的原理和应用
- 斜面的原理和应用
- 利用简单机械的优缺点
8. 功和机械能
- 功的概念和计算
- 动能和动能定理
- 重力势能
- 机械能守恒定律
- 能量转化和能量守恒
以上是沪粤版八年级物理知识点的总结,包括密度、浮力、液体压强、大气压强、机械运动、力、简单机械、功和机械能等主要内容。

每个知识点都涵盖了相关的基本概念、原理、计算公式和应用实例,旨在帮助学生全面掌握八年级物理课程的重点知识。

沪粤版八年级物理上册知识点总结

沪粤版八年级物理上册知识点总结与声源振动的频率有关,频率越高,音调越高.人耳能听到的频率范围是20Hz到20 000Hz,超过这个范围的声音我们就听不到了.2.响度响度是指声音的大小,与声源振动的幅度有关,振动幅度越大,响度越大.响度的单位是分贝(dB),人耳能够感受到的最小响度为0dB,而120dB以上的响度则会对人耳造成伤害.3.音色音色是指不同声源发出的同一音调的声音有所不同的特点.不同的乐器演奏同一音符时,因为乐器的共鸣和谐波的存在,其音色也会不同.四、声音的利用1.声音的传播可以用于通讯,例如电话、广播、电视等.2.声音的共振现象可以用于乐器演奏,例如钢琴、吉他、小提琴等.3.声音的反射现象可以用于声学设计,例如音响室、音乐厅等.4.声音的吸收现象可以用于隔音,例如房间内的隔音材料、汽车内的隔音材料等.5.声音的干扰现象可以用于降噪,例如耳机、降噪耳塞等.总之,声音在我们的日常生活中扮演着重要的角色,我们需要认识和了解声音的特性和利用方式,才能更好地利用声音为我们服务.音的基本属性音的高低由频率决定，频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。

频率是指物体在每秒内振动的次数，单位是XXX，简称Hz。

响度是指声音的大小或强度，与发声体的振幅有关，振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小。

距离发声体越远，听到的声音越弱。

音色是指发声体发出的声音特色，不同发声体所发出声音的音色是不同的。

超声波和次声波是人类听不见的声音，但有些动物能够听见。

噪声的危害和控制噪声是指妨碍人们正常休息、研究和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音。

噪声的控制方法包括在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。

控制噪声的三个环节是消声、隔声、吸声。

噪声的等级用分贝来划分，噪声污染轻者影响正常工作、生活，重者会引发疾病甚至死亡。

入空气中时,折射光线向远离法线方向偏折.3.光的折射应用：透镜是一种利用光的折射现象制成的光学器件,广泛应用于眼镜、相机镜头等光学仪器中.此外,光的折射还可应用于光纤通信、棱镜等领域.五、光的色散1.光的色散现象：白光经过三棱镜折射后会分解为七种颜色的光,这种现象叫做光的色散.2.原理：不同颜色的光在经过介质时折射角度不同,使得颜色分离.3.应用：色散现象在光谱分析、彩虹等方面有广泛应用.此外,光的色散还是制作光学仪器中的重要原理,如分光计、光谱仪等.六、光的偏振1.光的偏振现象：光波在传播过程中,振动方向只在一个方向上,这种光波叫做偏振光.2.偏振方式：偏振光的方式有线偏振、圆偏振和椭偏振三种.3.应用：偏振现象在3D电影、液晶显示器、太阳镜等领域有广泛应用.此外,偏振还可用于光学仪器中的偏振镜、偏振片等制作.置凹透镜,使光线发散,减少晶状体的折射,从而使光线能够会聚在视网膜上,纠正近视眼的视力问题.3.老花眼的原因：由于年龄增长,晶状体变硬,难以调整焦距,导致看近处物体时需要眼睛不断调节,产生疲劳和视力模糊.老花眼镜利用凸透镜的会聚作用,使光线能够在晶状体之前会聚,纠正老花眼的视力问题.4.眼镜的度数：眼镜度数是指透镜焦距的倒数,单位是度(D).近视眼需要凹透镜,度数为负数；远视眼需要凸透镜,度数为正数.眼镜度数越高,透镜的焦距越短,光线的折射作用越强,视力矫正效果越好.5.眼镜的选择：选择眼镜需要根据医生的建议和个人的实际情况来确定.眼镜的框架要符合脸型,透镜要选用高质量的材料,并保证透镜的清洁和维护,以免影响视力矫正效果.光都被墨镜吸收了。

(粤沪版)八年级物理(上册)知识点整理分析

八年级物理识记知识之概念篇第一章走进物理世界1、物理学就是研究声、光、力、热、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。

2、观察和实验是进行科学探究的基本方法，也是通向正确认识的重要途径。

3、长度和时间的测量是物理学中最基本的两种测量。

刻度尺测量长度的基本工具；秒表是测量时间的常用工具。

4、在国际单位制（SI）中，长度的基本单位是米，符号是m；常用单位有光年（l·y）、千米（km）、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)和纳米(nm)。

5、时间的基本单位是秒，符号是s；常用单位有小时（h）、分（min）、毫秒（ms）、微秒(μs)和纳秒(ns)6、单位换算关系：（1）长度单位：①1l.y.=9.4605×1012km=9.4605×1015m ；②1km=1000m=103m；③1dm=0.1m=10-1m；④1cm=0.01m=10-2m；⑤1mm=0.001m=10-3m；⑥1µm=0.000001m=10-6m；⑦1nm=0.000000001m=10-9m （2）时间单位：①1h=3600s=3.6×103s；②1min=60s；③1ms=0.001s=10-3s；④1µs=0.000001s=10-6s；⑤1ns=0.000000001s=10-9s（3）面积单位：①1km2=1000000m2=106m2；②1dm2=0.01 m2=10-2m2；③1cm2= 0.0001 m2=10-4m2；④1 mm2=0.000001 m2 =10-6 m2（4）体积单位：①1dm3=1L=10-3m3；②1cm3=1mL=10-6m37、刻度尺的使用方法：（1）看。

先观察它的零刻度线是否破损，认清它的量程和分度值。

（2）放。

零刻线对准被测物的边缘，尺面要紧贴被测物体，且沿着被测长度的方向。

（3）读。

读数时，要估读到分度值的后一位，视线要垂直于尺面。

沪粤版八年级上册物理知识点(已完结)

八年级上册物理知识点总汇第一章走进物理世界◆物理是研究声、光、热、力、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。

◆近代物理学的研究方法就是意大利科学家伽利略开创的。

观察和试验是进行科学探究的基本方法，也是认识自然规律的重要途径。

◆出生于19世纪的物理学家爱因斯坦是理性思维的代表，他建立的相对论使人们对时空有了新的认识。

◆物理学中最基本的两种测量是长度和时间的测量。

◆在使用刻度尺测量长度记录测量结果时，既要记录准确值，又要记录估算值，还要注明单位。

◆物理学中把测量值与真实值之间的差异叫做测量误差，利用多次测量求平均值的方法可以减小误差。

◆声音需要气体，液体，固体等作为传播的介质；在相同温度下三者关系如下：V固＞V液＞V气。

真空不能传声。

（发声体做有规律振动时发出的声音成为乐音。

）◆从环保的角度讲，凡是影响人们正常休息，学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的其他声音都属于噪音。

（保证人们正常睡眠，声音不能超过50dB,保证人们正常工作学习，声音不能超过70dB,保证人们听觉器官不受损，声音不能超过90dB。

）⑵如何控制噪音：◆控制噪声的三种途径：在声源处减弱﹑在传播过程中减弱﹑在入耳出减弱。

◆控制噪声的三种方法：吸音﹑消音﹑隔音。

⑶声音的利用：◆声音可以传递信息，如：回声定位、声呐、B超等。