镇中心小学管理规章制度范本
中心小学规范化管理制度
中心小学规范化管理制度一、学校概述中心小学是一所为全体学生提供优质教育的学校。
为了建立一个和谐、稳定、有序的学习环境，确保每个学生都能够全面发展，中心小学制定了以下的规范化管理制度。
二、课堂管理1.学生在上课期间应保持安静，专心听课，不得随意走动或喧闹。
2.学生要尊重教师，在课堂上应积极回答问题，互相尊重、互相帮助。
3.不得在课堂上使用手机或其他电子设备，一经发现将没收并通知家长。
三、学生行为规范1.学生应尊重师长和班级同学，不得做出侮辱、恶意损害他人的行为。
2.学生要按时到校，不得迟到早退，如有特殊情况，应主动向班主任请假。
3.学生要保持整洁，不得乱丢垃圾，保持教室和校园的卫生。
四、校园秩序1.学生要在校内保持文明礼貌，保持安静，不得大声喧哗。
2.学生要遵守校园内的交通规则，走路不得拥挤、奔跑，不得乱穿马路。
3.学生不得在校园内损坏设施，如发现损坏应立即报告。
五、课外活动1.学生应积极参加学校组织的各项活动，如篮球比赛、校庆活动等。
2.学生要遵守活动的规则，不得作弊或进行其他不正当行为。
3.学生要遵守组织者的指示，保持活动场地的整洁，不得乱扔垃圾。
六、奖惩制度1.对于遵守规章制度、表现优秀的学生，学校将进行表彰和奖励。
2.对于违反规章制度、有不良行为的学生，学校将进行惩戒，包括批评、站立等。
七、家校互动1.学校将定期召开家长会，与家长交流学生的学习情况和发展。
2.学校将提供学生成绩的查询和评价，让家长及时了解学生的表现。
八、规范化管理的监督1.学校将建立相关的监督机构，负责监督学校规范化管理的执行情况。
2.学校将进行定期的检查和评估，及时调整和改进规范化管理制度。
以上是中心小学的规范化管理制度，通过这些制度的建立和执行，将为学校营造一个和谐、稳定和有序的学习环境。
希望每个学生都能够自觉遵守这些规定，良好地学习和成长。
镇中心小学安全管理制度
镇中心小学安全管理制度镇中心小学安全管理制度泥城镇中心小学安全管理制度为使教学秩序、生活秩序正常开展，确保师生安全，特制定以下措施：⑴建立以校长为第一责任人的安全工作领导小组，加强对安全工作的领导。
⑵加强学校安全教育管理，牢固树立“安全第一”、“安全无小事”的思想，确保学生健康成长。
⑶结合“安全教育月”，围绕“注重防范、自救互救，确保平安”这一主题，积极开展多种形式的安全教育活动。
⑷校内安全要做到“六不准”，即：不准爬树爬墙、不准乱摸电器、不准带管制刀具进校园、不准在教室走廊追逐打闹，上下楼梯不准拥挤，不准做危险游戏。
⑸校外安全要做到“五要五不要”。
即：①要注意交通安全，通过十字路口做到“一停二看三通过”，做到宁停三分，不争一秒，做到“高高兴兴上学来，平平安安回家去”。
未满12周岁的儿童不得骑车上学。
骑车靠右走，行人靠边走，不得在公路上追逐打闹。
②要注意游泳安全，非学校组织或家长监护，不得结伙或私自到江河或者山塘水库游泳。
③要注意防火用电安全，不得玩火和乱摸乱动电器。
④要注意防骗安全，不得与陌生人外出。
⑤组织学生春游、秋游活动，县内要报告镇中心校，县外要报告教育局，教师不得私自带班外出活动。
⑹加强校舍的安全检查，每学期在开学前，学期结束后进行两次检查，发现问题，及时维修。
⑺坚持门卫制度。
治安人员要按照学校要求，做好门卫工作，对外来人员实行来访登记制度。
⑻严格执行事故报告制度。
发生事故，及时报告，及时处理，及时做好善后工作，认真吸取教训。
⑼实行责任追究制，班级教师负责本班，校长负责全校，形成齐抓共管的局面。
天成镇中心小学教学常规管理细则
天成镇中心小学教学常规管理细则天成镇中心小学教学常规管理细则教学是学校的中心任务，是素质教育的主阵地。
管理是教学质量的保证，是提高学生素质的关键。
为使我校教学常规管理逐步科学化，鼓励全体教师探索课堂教学新模式，创建统一、和-谐、奋进的教学环境，促进我校教学改革健康深入地开展，从而有效地提高教学质量。
根据上级有关文件精神，结合我校实际，特制订本实施细则。
一、教学思想1、教学要全面贯彻教育方针，培养适应现代化建设所需要的具有良好的思想政治素质、科学文化素质、身体素质、心理素质以及创造能力和适应能力的新型人才。
2、教学要坚持“三全”。
即：全面理解和执行教育方针；全面执行课程计划，开齐、开足课程（课程表、作息时间表统一）；面向全体学生，不让一个学生掉队。
3、在教学中，教师要树立“六观”：人才观：明确培养目标，人才有层次性。
教育观：教学要教育领先，渗透其中，教书与育人并重。
素质观：做到素质教育学科化，课堂教学素质化。
基础观：小学是基础教育。
在教学中要扎扎实实打好两个基础，即知识基础和做人基础。
潜能观：教师要发展地看学生，积极启发引导，充分挖掘学生的潜能。
相信人人是可塑之才。
质量观：教师应有全面的质量观，不可偏育偏科。
教师应认真学习，加强师德修养，不断提高教书育人的自觉性、责任感。
二、教师素质1、全体教师应努力学习新的教育教学理论，学习教育学、心理学，学习课程标准，学习业务知识，学习先进经验，了解信息，摘录信息，做好学习笔记，积极参加教育教学改革实践。
2、坚持“创新、务实、严谨、敬业”的教风，结合自身实际，不断实践，不断总结，不断改进，逐步形成自己的教学风格。
3、加强教学基本功训练。
①写一手好字；②说一口流利的普通话；③具备各学科的教学基本功；④熟练使用多媒体辅助教学；⑤能自制简单的课件和熟练下载、运用网上课程资源。
4、坚持做到“三个结合”，即走出去和请进来相结合；集中学习和自我研修相结合；理论学习和教学实践相结合，认真学习教育科研理论、课改新理念和教学艺术。
中心小学校园安全管理制度模版(三篇)
中心小学校园安全管理制度模版第一章总则第一条为了落实国家有关校园安全的法律法规，确保中心小学的师生安全，维护校园的稳定和秩序，制定本校园安全管理制度。
第二条本制度适用于中心小学全体师生、工作人员、家长等，是保障校园安全的基本规范。
第三条中心小学校园安全管理以预防为主，防患于未然，切实保障师生的生命安全，维护校园的和谐环境，促进学校的健康发展。
第二章管理体制第四条中心小学设立校园安全管理委员会，由校长任主任，教务主任、保卫主任、年级主任、班主任、心理咨询师等组成，负责制定、实施、监督校园安全管理制度。
第五条校园安全管理委员会根据工作需要可以设置相关的工作小组，配备必要的人员，担负具体工作。
第六条校园安全管理工作由学校管理人员、教职工、家长和学生共同参与，各方按照分工有序配合，实现校园安全的全员参与和共同维护。
第三章安全防范第七条中心小学建立健全安全制度，制定以下方面的规定：1. 学校安全巡逻制度，明确巡逻区域和时间，保证全校的安全监控。
2. 学校门禁管理，落实校门、宿舍、办公室、教室等出入口管理，凡非学校人员，需登记并出示有效证件。
3. 学校灭火器管理，定期检查、维护灭火器，并进行培训，确保师生掌握灭火器的使用方法。
4. 学校紧急疏散演练，每学期至少进行一次火灾疏散演练，保证师生熟悉紧急疏散路线和方法。
5. 学校实行严格的外来人员管理制度，所有外来人员进入校园必须按照规定程序报备，并佩戴访客证件。
6. 学校派驻专人负责校园安全防范设备的维护保养，确保设备的正常运行。
第八条学校要加强与相关政府机构和社区的联动，建立健全校园安全信息共享机制，及时获取和发布有关校园安全的信息，保证学校能够及时应对突发事件。
第九条学校加强安全宣传教育，定期开展安全知识培训，提高师生的安全意识和自我保护能力。
第十条学校加强对学生的心理辅导和关爱，建立心理咨询室，为学生提供专业的心理咨询服务，及时发现和解决学生的心理问题。
第四章突发事件应急处理第十一条学校设立应急处置团队，由校长任总指挥，包括派驻保卫人员、教师代表、医务人员等。
中心小学各种规章制度
中心小学各种规章制度一、学生行为规范1.1 尊师重教：学生要尊重老师，遵守纪律，听从教师的安排和命令。
不得对老师进行任何形式的辱骂和侮辱行为。
1.2 守校规：学生要遵守校规，不得在校内擅自离开或进行违规活动。
不得在教学楼、操场等场所吸烟或喧哗。
1.3 爱护环境：学生要爱护校园环境，不得随意乱扔垃圾，保持校园清洁。
不得随意破坏学校设施和植被。
1.4 不欺凌：学生不得进行欺凌行为，包括但不限于身体、言语和网络欺凌。
发现欺凌行为要及时向老师或领导报告。
二、学生学习规定2.1 完成作业：学生要按时、按质完成老师布置的作业，不得抄袭或作弊。
对于无法完成的作业，要向老师请假说明原因。
2.2 课堂表现：学生要积极参与课堂活动，认真听讲，主动回答问题。
不得在课堂上打瞌睡、说话或玩手机。
2.3 备考规定：学生要按照老师的指导备考，认真复习，严格遵守考试纪律。
不得作弊或参与考试舞弊行为。
三、学校活动规定3.1 参加活动：学生要积极参加学校组织的各种活动，包括文艺演出、运动会、志愿者活动等。
不得擅自缺席。
3.2 入团入党：符合条件的学生可以主动申请入团或入党，遵守团组织和党组织的规章制度，积极为学校服务。
3.3 社团活动：学生可以根据兴趣参加学校开设的各类社团活动，如棋艺社、美术社、篮球队等。
发挥自己的特长和兴趣。
四、安全管理规定4.1 食品安全：学生要不吃乱食、不乱吃食物，保证食品安全。
对于过敏体质的学生，要提前告知学校餐厅。
4.2 交通安全：学生要遵守交通规则，安全过马路，不横穿马路。
校外活动时要与老师或同学结伴，并保持注意力集中。
4.3 应急预案：学生要了解学校的应急预案，知道遇到突发事件时该如何应对和保护自己。
在紧急情况下要冷静、及时报警。
五、奖惩办法5.1 奖励措施：对表现优异的学生进行嘉奖，包括奖状、奖金、班级荣誉等。
鼓励学生努力学习，争取更好的成绩。
5.2 惩处措施：对违规行为的学生进行批评教育、警告或处分，包括留校察看、停课、劳动教育等。
龙尾镇中心小学教学常规管理制度
龙尾镇中心小学教学常规管理制度龙尾镇中心小学教学常规管理制度龙尾镇中心小学教学常规管理制度教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。
为规范和加强对教学工作的管理，促进教学质量的提高，特制定本制度。
一、学科计划制定要求1、计划项目齐全，包括：学情分析、教学要求、教学措施、教学进度等四项。
所写内容认真规范。
2、对教材分析要透彻，教学目标和教学重难点把握要准确、全面。
3、学情分析要客观，实事求是；提高教学质量的措施得力，即具有科学性和针对性。
4、时间分配恰当，内容具体，安排合理。
5、学科计划在开学一周内完成。
二、教师备课制度备好课是上好课的前提，也是教学工作中最根本、最基础、最重要的工作之一。
写好教案才能上课，不打无准备之仗，不信口开河，为把好这一关，学校特制定以下制度：（一）备课要求1、所任教学科都要备课，每节课，每种课型均应有完整教案。
备课要求至少提前两课时，规范，字迹工整、符合要求。
2、备课既要钻研教材教法、了解教材单元、章节之间的衔接、联系，又要充分考虑、分析学生的基础，教学过程的设计要合理，突出学生的主体作用。
3、教案设计环节齐全，内容具体，教学目的明确，重难点把握准确。
4、备课时要设计好板书，在备课时要提前对板书设计进行构思。
5、作业布置：语文学科要写明具体内容，数学学科要写清练习几第几题，其他学科根据需要布置合适的作业。
6、每节课上完后要进行教学反思，认真总结课堂教学的得与失，作为备课的一个重要环节。
7、不准少备、漏备，抄袭教案，教师按照备课的要求自主设计教学活动程序。
在这个过程中，教师可结合本班实际情况借鉴教参、教案、报刊、杂志、网络中以及身边优秀教师的典型教学案例。
8、教案要求语文原则上是讲读课文两课时，略读课文一课时，也可创新性的进行整合备课，但要符合语文特点及学生实际情况。
数学结合实际教学需要进行备课（新课必须一课一案）。
英语备课按要求进行备课。
（二）备课检查学校对备课情况按教案的数量、教案的设计是否得当，是否有教后反思，是否提前备课等内容进行检查，对各科教案每学期普查3次。
中心小学小学教学常规管理制度
中心小学小学教学常规管理制度第一章总则第一条为规范学校教学管理，提高教师教学效果，制定本管理制度。
第二条本制度适用于中心小学全体教职员工。
第三条本制度的宗旨是：保证教师有序教学，提高教学质量，保障学生权益。
第四条本制度的管理范围包括：课堂纪律、教学计划、教学评价、教学资源等。
第五条学校根据实际情况，结合教育教学的需要，可以对本制度进行调整和变更。
第二章课堂纪律第六条学生上课应按时到达教室，不能随意迟到早退。
第七条学生应保持课堂秩序，不得在课堂上讲话、打闹，不得随意走动。
第八条学生应按要求带齐教材和文具，不得随意借用或损坏他人物品。
第九条在课堂上，学生应严格遵守教师的要求，积极参与课堂讨论和活动。
第十条如果学生有违反课堂纪律的行为，教师应及时进行纠正，并记录在学生档案中。
第三章教学计划第十一条教师应按照学校的教学计划进行教学活动，确保课程的时间和内容的合理安排。
第十二条教师应提前准备好教案和教学资料，确保教学效果。
第十三条教师可以根据学生实际情况进行灵活的教学调整，但不得超出教学计划的范围。
第十四条教师应及时向学生和家长发布教学计划，确保信息的畅通。
第四章教学评价第十五条学校将定期进行教学评价，评估教师的教学质量和教学效果。
第十六条教师应认真完成教学评价工作，并及时向学校提交相关材料。
第十七条学校将根据教师的教学评价结果，进行教师的奖励或处罚。
第十八条学生的学习成绩将作为教师教学效果的主要评价依据。
第五章教学资源第十九条学校将保障教师教学所需的各种资源，包括教材、教具、实验器材等。
第二十条教师应妥善保管和使用教学资源，不得私自拆借或损坏。
第二十一条如果教师对教学资源有特殊需求，应及时向学校提出申请和解决方案。
第二十二条学校将根据教师的需求，提供必要的培训和教学支持。
第六章附则第二十三条对于严重违反教学常规管理制度的教师，学校有权采取相应的纪律处分措施。
第二十四条学校将定期检查和评估教学常规管理制度的执行情况，并根据实际情况进行修订和完善。
中心小学各种安全制度范本
中心小学各种安全制度范本下面是中心小学各种安全制度的范本：1. 校园安全管理制度范本：尊敬的师生家长：为了确保中心小学师生的人身安全和财产安全，保障教学秩序的正常进行，制定了以下校园安全管理制度，请遵守并配合执行：1. 校园出入口管理：- 学校设有固定出入口，学生和教职员工必须通过指定的出入口进出校园，未经批准不得私自进出。
- 学生和教职员工进出校园时，需佩戴有效的身份证明，如校园卡或工作证。
2. 校园巡逻和安保人员：- 学校设有专门的巡逻和安保人员，负责学校的安全监察、巡逻和维护秩序。
请遇到紧急情况及时寻求他们的帮助。
3. 教室安全：- 在课堂期间，学生应集中注意力，不离开教室，尽量避免在走廊或其他区域游荡。
- 在紧急情况下，教师会引导学生快速、有序地撤离教室，并前往安全地点。
4. 灾害事故应急预案：- 学校已制定了各类灾害事故应急预案，并定期组织演练，请全体师生熟悉并遵守应急预案。
5. 安全设施和设备：- 学校设有安全门、监控摄像等安全设施和设备，请不要随意损坏或擅自调整。
请全体师生家长共同遵守以上校园安全管理制度，共同维护学校的安全与稳定。
如有违反规定的行为，将依照校规校纪进行处理。
中心小学日期：XXXX年XX月XX日2. 操场安全管理制度范本：尊敬的师生家长：为了确保操场使用的安全和秩序，制定了以下操场安全管理制度，请遵守并配合执行：1. 使用时间：- 操场的使用时间为早上6:00至晚上10:00，除非有特殊情况，否则不得在非指定时间使用。
2. 使用范围：- 操场仅供中心小学师生使用，不得私自邀请外校人员或非校方组织使用。
3. 使用规定：- 使用操场时，应穿着适当的运动服装和鞋子，不得穿着凉鞋、拖鞋等不安全的鞋子。
- 不得在操场上飞扬废纸、瓶盖等杂物，保持卫生和整洁。
- 不得在操场上进行危险的游戏和活动，如攀爬高墙、跳高、跳远等。
4. 灾害事故应急预案：- 操场内设有应急设施和设备，请在紧急情况下按照指示行动。
城关镇中心学校教学管理制度
城关镇中心学校教学管理制度一、指导思想为进一步加强我镇中小学教学常规管理，规范办学行为，稳步推进基础教育课程改革，创建适应新课程改革的教学管理模式，全面推进素质教育，全面提升教育质量，引领学校内涵发展，据教体局115号文件《关于进一步加强浚县普通中小学教学常规管理的实施意见（试行）》，特制定本制度。
二、常规管理（一）中小学领导管理1、校长职责。
校长必须端正办学思想，明确自身职责，工作必须以教学为中心，要以主要精力、大部分时间深入教学一线指导、了解、检查、督促教学工作，正确处理、协调教学工作中各种关系，建立良好的教学秩序，全力提高学校教育教学质量。
2、任课管理。
学校校长任课每周不少于4节，主管业务校长、教导主任应承担与专业技术职务相符的教学任务。
（二）教学过程管理1、教学计划教学计划主要包括学校教学工作计划、教研组工作计划、教师教学工作计划等。
（1）学校教学工作计划要依据学校教学工作目标，统筹协调，对各年级、各科教学提出明确的要求和相应的检查措施，对各项主要教学工作做出具体安排，作为各教研组和任课教师制定教学工作计划的参照依据，其主要内容应包括：学校教学基本情况和条件分析；本期教学工作的目标、任务、要求；实施本期教学工作的具体措施；完成本期教学工作的具体安排。
（2）教研组教学工作计划应依据学校教学工作计划，结合本组学科特点，对本学期各项教学工作做出具体安排和要求。
计划由教研组制定，经全组教师讨论认可后，于开学后一周内交学校教导处审定存档，教研组长为计划执行的具体负责人。
教研组工作计划主要内容应包括：本组本学期开展教学研究、改进教学工作、提高教学质量以及加强本组教师队伍建设的基本目标和任务要求：本组各项具体工作任务、措施和工作安排等。
（3）教师教学工作计划由各任课教师制定，一般在开学后一周内完成，各任课教师在制订计划时要充分理解学校教学工作计划的总体精神，熟悉课程标准，明确本学科、本学期总的教学任务，明确教材的各章节在教材中所处的地位，以及各章节之间的相互联系，充分估计到完成教学任务可能遇到的问题和困难，拟定教学进度，提出教学中应注意的问题和改进措施。
乡镇小学怎么管理制度范文
乡镇小学怎么管理制度范文乡镇小学管理制度范文第一章总则第一条为了规范乡镇小学的管理，确保学校的正常运行和教育教学工作的顺利进行，根据国家教育法律、法规和教育部门的要求，制定本乡镇小学管理制度。
第二条本制度适用于乡镇小学全体教职工、学生及家长，具体包括校长、教师、行政人员、学生和家长，共同遵守该制度。
第三条乡镇小学的管理原则是：以德为本，以人为本，合理程序、公开透明，实行民主决策，注重创新和持续改进。
第二章教育教学管理第四条乡镇小学的教育教学管理实行校长负责制，校长是学校的行政负责人，对学校的教育教学工作负全面责任。
第五条校长应当依法执教，具备相应的教育教学专业知识和管理能力。
第六条校长有权制定学校的教育教学目标和计划，并组织实施。
第七条校长有权对教师的教学情况进行监督检查，并对优秀教师进行表彰。
第八条教师是学校的教学骨干，具备相应的教育教学专业知识和教学能力。
第九条教师应当依法教书育人，认真备课，做好教学工作。
第十条学校应当建立教研组织，组织教师进行教学研究和经验交流。
第十一条学校应当建立健全教育教学质量监控和评估机制，定期进行教育教学质量评估，并根据评估结果进行改进。
第十二条学校应当建立学科竞赛机制，积极参加各类学科竞赛，提高教师和学生的教育教学水平。
第三章学生管理第十三条学生是学校的主人，具有平等、自由、健康的学习权益。
第十四条学校应当营造积极向上、和谐友好的学习环境，培养学生的独立思考和实践能力。
第十五条学校应当建立学生会组织，让学生参与学校的管理和决策。
第十六条学校应当制定学生行为纪律，明确学生在校内行为规范和制度。
第十七条学校应当加强学生心理健康教育，设立心理咨询师，及时解决学生的心理问题。
第十八条学校应当建立学生家庭联系机制，与家长保持密切联系，共同关心学生的成长和发展。
第四章班级管理第十九条班主任是班级的组织者和管理者，负责班级的日常管理和教育工作。
第二十条班主任应当认真备课，做好教学工作，关心学生的学习和生活，及时发现和解决问题。
中心小学安全管理制度
一、总则为确保学校师生的人身安全，保障学校教育教学活动的正常进行，维护学校秩序，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国安全生产法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、安全责任1. 校长是学校安全工作的第一责任人，对学校安全工作全面负责。
2. 教职工要牢固树立“安全第一”的思想，自觉遵守安全管理制度，做好本职工作的同时，关注校园安全。
3. 学生要自觉遵守学校安全规章制度，提高安全意识，共同维护校园安全。
三、安全管理内容1. 校舍安全管理（1）定期对校舍进行检查、维修，确保校舍安全。
（2）严禁使用不合格、存在安全隐患的校舍。
2. 交通安全管理（1）加强学生交通安全教育，提高学生的交通安全意识。
（2）学校门口设立交通警示标志，确保学生过马路安全。
3. 食品安全管理（1）严格把关食品采购、储存、加工、销售各个环节，确保食品安全。
（2）加强食堂工作人员的培训，提高食品安全意识。
4. 消防安全管理（1）定期进行消防设施设备检查、维护，确保消防设施完好。
（2）加强消防安全教育，提高师生消防安全意识。
5. 传染病防控管理（1）严格执行传染病防控措施，做好晨检、午检工作。
（2）加强环境卫生管理，定期消毒，确保校园卫生。
6. 电器安全管理（1）定期检查校园内电器设备，确保安全使用。
（2）加强用电安全教育，提高师生用电安全意识。
7. 校园活动安全管理（1）严格审批校园活动，确保活动安全。
（2）加强活动期间的安全巡查，及时发现和排除安全隐患。
四、安全教育与培训1. 定期开展安全教育讲座，提高师生安全意识。
2. 对新入职教职工进行安全培训，确保其掌握必要的安全知识和技能。
3. 组织学生参加应急演练，提高学生应对突发事件的能力。
五、奖惩制度1. 对在安全工作中表现突出的个人和集体给予表彰和奖励。
2. 对违反安全管理制度、造成安全事故的个人和集体进行严肃处理。
六、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度由学校安全工作领导小组负责解释。
乡镇中心学校教学常规管理制度
乡镇中⼼学校教学常规管理制度乡镇中⼼学校教学常规管理制度（通⽤7篇） 在⽇常⽣活和⼯作中，制度的使⽤频率呈上升趋势，制度是指在特定社会范围内统⼀的、调节⼈与⼈之间社会关系的⼀系列习惯、道德、法律(包括宪法和各种具体法规)、戒律、规章(包括政府制定的条例)等的总和它由社会认可的⾮正式约束、国家规定的正式约束和实施机制三个部分构成。
⼤家知道制度的格式吗？下⾯是⼩编帮⼤家整理的乡镇中⼼学校教学常规管理制度（通⽤7篇），欢迎阅读与收藏。
乡镇中⼼学校教学常规管理制度1 为使全镇教育、教学⼯作管理科学化、常规化，特制订教学⼯作实施细则如下： ⼀、备课 （⼀）备课是搞好教学⼯作的基础，是上好课的前提。
教师应根据教学⼤纲和本学科的⽬的要求，⾸先应认真通读教材，掌握知识的系统性，明确教学的重点、难点和关键，探讨教学⽅法。
（⼆）划分章节、课时，要从教材实际和学⽣实际出发，博览教学参考资料，择取所需，不⽣搬硬套，照章抄袭。
（三）个⼈备课和集体备课相结合，允许不同意见的争论和不同教法的试验。
（四）经常储备⼀周的课时，不许教⼀节备⼀节，不准上⽆准备的课，每节课都要写出教案。
（五）对布置的作业，教师应先作⼀遍，以便辅导学⽣和掌握分量。
（六）实验课前要做好充分准备，上实验课时，要教育学⽣遵守操作规程，注意⼈⾝安全。
（七）认真选择教法，精⼼设计教学程序，做到备教法、备实验、备教具、备板书、备作业。
（⼋）教案书写要⼯整、⼲净、细致，要做到六到位：即课时划分到位、⽬的要求到位、重点难点处理到位、教学过程到位、体现教法到位、布置作业到位。
（九）同头课要统⼀教材，统⼀ 内容，统⼀进度。
（⼗）教务处协助学校领导定期检查教案，⼀般情况下，每学期组织两次检查。
平时不定期随时抽查教案。
⼆、上课 （⼀）上课是提⾼教学质量的中⼼环节。
课堂教学的总要求是加强“双基”，培养能⼒，发展智⼒，拓宽思路。
（⼆）对每⼀堂课的安排，要精⼼构思。
XX乡镇中心小学安全工作的常规管理制度
XX乡镇中心小学安全工作的常规管理制度（一）层层签订安全工作管理责任书。
新学年开学，乡小学与完小校长签订安全工作责任书，完小校长与班主任和科任教师签订安全工作责任书，完小校长督促、指导班主任与学生家长签订安全工作责任书。
安全工作做到职责明确，任务清晰，且执行安全事故责任追究制和安全事故报告制。
（一）建立学校安全包保责任制。
实行校长、学校中层班子、完小校（园）长、值周教师、班主任、科任教师六岗联动，建立健全学校安全包保责任制，确保每所学校、每个年级、每个班级、每名学生都有干部教师联系挂包，不漏一校一师一生。
每学年开学半个月内各完小需将包保名册上交一份到工会办公室,完小留存一份。
包保责任、包保对象明确后，责任人要经常性地对包保对象开展有针对性的安全教育、心理健康教育和疏导以及有效的家访沟通活动，教育引导包保对象养成遵规守纪、健康向上、保持阳光、乐观心态的良好行为习惯。
对身心不健康、厌学情绪较浓或单亲家庭的特殊学生的包保,要建立“一生一案”的教育帮扶机制，细化责任举措，耐心开展帮扶，并注意帮扶痕迹资料的收存备查。
每学期开学的第一周为学校安全教育宣传周，放假前的最后一周为学校安全工作检查周，暑假和寒假是学校安全工作的整改月。
（三）完小校长一天及以上的出差、请假需填写《中村乡小学校园长请假、外出报备表》报乡小学校长审批，获准后明确一位班子（或教师）负责学校的安全工作方可离校。
（四）值周和节假日值班的教师必须24小时在校值班，不得安排女教师单独守护校，年轻教师与老教师搭配值班。
值周教师或假日守护校教师因离岗或暂时离岗发生的事件或被盗案件由值周教师或假日守护校教师负全责。
（五）节假日值班于放假前当天下午3:00前将值班安排表电子文档传乡小学办公室汇总，值（带）班安排表包含假期时间、值班人员安排、值班人员电话及值班人员职责。
（六）学校内部正常的例行集会、自习、课堂、课间活动、运动会、节日庆典等集体活动要有严密的组织纪律，由完小校长负总责，班主任或组织者为管护直接责任人。
中心小学各种安全制度模板
中心小学各种安全制度模板
1. 学校安全守则
1.1 学生应遵守课堂纪律，不得迟到、早退或旷课。
1.2 学生应保持学校财产的整洁和安全，不得进行恶意破坏。
1.3 学生应遵循通勤规则，安全到达学校，并按时离开学校。
2. 紧急事件应急预案
2.1 学校应制定紧急事件应急预案，包括自然灾害、火灾、事故等各种情况的处理步骤和应对措施。
2.2 学校应定期进行紧急事件应急演练，以确保师生对应急预案的熟悉程度和执行能力。
3. 学生安全管理
3.1 学校应组织学生参加安全教育活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。
3.2 学校应制定接送学生的安全规定，确保学生安全到达和离开学校。
3.3 学校应建立学生健康档案，记录学生的身体状况和过敏情况，并及时向教职工通报。
4. 教职工安全管理
4.1 学校应组织教职工参加安全培训，提高教职工的安全意识和应急处理能力。
4.2 学校应建立教职工健康档案，记录教职工的身体状况和紧急联系方式。
5. 校园安全设施
5.1 学校应配备灭火器、消防水带、防火门等消防设施，确保校园的火灾安全。
5.2 学校应安装监控设备，监测校园安全状况，并及时报警处理异常情况。
5.3 学校应维护校园道路、楼梯、走廊等区域的安全设施，确保师生安全出行。
6. 食品安全管理
6.1 学校应建立食品安全制度，确保学校食堂和食品供应商的食品安全。
6.2 学校应组织食品安全培训，加强食品安全意识、卫生知识和食品处理能力。
请根据您的需要进行适当修改和完善。
中心学校管理规章制度范文(3篇)
中心学校管理规章制度范文国有国法，家有家规，中心学校也有自身的管理规章制度，下面一起来了解一下吧。
第一章总则第一条为加强我镇各级示范学校的管理，推进示范校全面实施素质教育，更好地发挥示范校在实施素质教育中的示范作用，根据有关政策、法规，结合我镇实际，制定本办法。
第二条本办法适用于达到我镇获得县级以上的各类示范校建设基本条件和办学水平，经上级教育行政部门认可，由上级教育教学教研和其它相关职能部门评估并授牌的普通中小学校。
确定为县级示范校的学校，其原行政隶属关系和管理主体不变。
第三条在示范校在办学过程中，必须在以____面切实发挥示范作用：1.严格执行国家的教育方针和政策法规，在办人民满意教育工作中有特色，措施得力，成效显著，产生良好社会影响。
2.树立以人为本，全面、协调和可持续发展的____，做好学校发展规划，建立科学的领导决策机制，积极推进办学模式和管理模式的改革和创新，提高学校发展的整体水平，体现办学特色。
3.积极推进和实施基础教育课程改革，承担教育教学改革的实验工作。
开足开齐国家课程，开设地方课程和校本课程，____学生开展丰富的实践活动;改革传统的课堂教学模式和考试评价模式，实现教师教学方式和学生学习方式的根本变革，全面提高教育教学质量。
4.加强学校教师队伍建设，加强校本培训和校本研修，构建学习型____，促进教师专业化成长，大力培养德才兼备、结构合理的优秀教师和教育管理者队伍。
5.加强学校内部管理，在学校管理制度建设、教师人事制度改革和学生考试评价制度改革等方面取得显著的成效，建立完善的绩效评估考核制度。
6.加强学校教育科研工作，坚持以教育科研为先导，建立以校为本的教学研究制度，在科研兴校中发挥骨干带头作用。
7.加快教育信息化建设步伐，努力建设数字化校园，强化信息技术在教育教学中的应用，实现资源共享。
8.积极为本地薄弱学校提供教师培训、教学研究、课程资源等方面的支持和帮助。
第二章申报与认定第四条确定为县级以上各类示范学校，须经申报、考察、评估、认定等基本程序。
中心小学学校制度15篇
中心小学学校制度15篇【第1篇】某中心学校家长小学各项规则制度中心学校家长小学各项规则制度校长职责1、仔细贯彻《*中央国务院关于深入教导改革全面推动素养教导的打算》以及《中学校心理健康教导指导纲要》。
2、负责制定家长小学的各项规则制度并仔细催促、检查。
3、负责审核,确定教学方案、内容、办法并协调各项工作,保障教学工作顺当举行。
4、负责催促、检查教导教学活动。
5、成立家长理事会了解授课状况,听取办学建议和要求。
6、负责审核年度的检查、考核、评选工作。
、教务主任职责1、负责编制教学方案、教学内容、办法、支配授课时光。
2、负责各项教学、教研活动。
3、负责学员的记下、注册及日常管理。
4、准时收集、听取老师、学员的建议和要求。
、老师职责1、指定教学教案,仔细按方案备课。
2、负责学员的点名、考勤工作。
3、仔细组织教学,上好每一堂课,并布置作业、检查笔记。
4、准时编制函授教材、仔细办好函授教导。
5、准时收集、听取家长建议,并向上准时反映。
6、负责让家长参加小学的教导活动。
7、负责组织好课堂考试及优秀学员的评选工作。
二、制度老师备课制度1、按照《*中央国务院关于深入教导改革全面推动素养教导的打算》和教学方案要求举行仔细备课以《家长小学教材》为主,参阅其他资料。
2、备课时应有针对性、可行性,有完整的备课记录。
3、备课内容要具体,具有一定的系统性,内容挑选要恰当。
4、合理支配备课时光,不能同幼儿教导时光矛盾。
5、备课记录应具备授课时光、授课的要求、授课人、授课效果评价等项目。
6、乐观编制家教宣扬材料,准时更换家长园地等宣扬栏。
学员记下制度及守则1、凡我校家长都应报名注册,仔细填写报名记下表的各项内容,成为家长小学成员,并遵守小学有关规定。
2、每位学员应及时参与听课,不得任意旷课,有特别状况须请假。
3、应遵守课堂纪律,不得扰乱课堂纪律。
如讲话、做事、抱孩子等。
4、爱惜园内公物,不得损坏园内物品。
5、上课仔细听讲,乐观参与园内各项教学活动。
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楚州区平桥镇中心小学
管理制度
ＧUA ＮLI ＺHI ＤＵ
平桥镇中心小学校长室编印
目录
岗位职责
1、平桥中心小学校长岗位职责
2、平桥中心小学党支部书记岗位职责
3、平桥中心小学工会主席岗位职责
4、平桥中心小学政教主任岗位职责
5、平桥中心小学教务主任岗位职责
6、平桥中心小学教科室主任岗位职责
7、平桥中心小学总务主任岗位职责
８、平桥中心小学少先队辅导员岗位职责
9、平桥中心小学教研组长岗位职责
10、平桥中心小学年级组组长岗位职责
11、平桥中心小学会计岗位职责
12、平桥中心小学班主任岗位职责
１3、平桥中心小学教师岗位职责
14、值日教师岗位职责
１5、科学实验室治理员职责
16、平桥中心小学图管员岗位职责
17、平桥中心小学体育器械保管员岗位职责
18、平桥中心小学保管员岗位职责
行政管理
１9、平桥中心小学教职工代表大会制度20、平桥中心小学行政领导值日制度
2１、平桥中心小学民主生活会制度
２２、平桥中心小学会议制度
23、平桥镇中心小学校长接待日制度
教师管理
２4、平桥中心小学师德常规要求
２5、平桥中心小学教师文明礼貌要求
26、平桥中心小学师德师风暂行规定
27、平桥中心小学教职工学习制度
28、平桥中心小学教职工考勤制度
２9、教师工作责任事故认定奖惩细则
30、平桥中心小学教师绩效考核方案
31、平桥镇中心小学班主任绩效考核细则
教学管理
32、平桥中心小学教研活动制度
3３、平桥中心小学教师课堂教学规范
３4、平桥中心小学教学工作规范化治理细则
35、平桥中心小学学生书面作业规范要求
36、平桥中心小学备课检查要求
３7、平桥中心小学教师寄语撰写
38、平桥中心小学作业检查要求
39、平桥中心小学自主进展课堂教学用语
学生管理
40、平桥中心小学班主任工作一日常规
４1、平桥中心小学班级常规治理量化积分评比细则
42、平桥中心小学学生一日常规
43、平桥中心小学学生养成教育要求
44、平桥中心小学学生课堂常规
4５、平桥中心小学学生礼仪常规差不多要求
46、平桥中心小学晨会要求
4７、平桥中心小学班队会要求
48、平桥中心小学课间纪律要求
49、平桥中心小学午间纪律要求
50、平桥中心小学放学纪律要求
51、平桥中心小学值日护导制度
安全管理
52、平桥中心小学安全工作治理差不多要求
53、平桥中心小学安全工作检查制度
54、平桥镇中心小学安全保卫制度
55、平桥镇中心小学用电防火安全治理制度
56、平桥中心小学安全工作应急预案
5７、平桥镇中心小学食品安全事故应急预案58、平桥中心小学安全目标责任状
后勤及其它
59、平桥中心小学财务治理制度
60、平桥中心小学校产校具治理制度
61、平桥中心小学档案资料治理制度
62、平桥中心小学学籍治理制度
63、平桥中心小学电教治理制度
6４、平桥中心小学食堂卫生治理制度
岗位职责
平桥中心小学校长岗位职责
1、主持学校全面工作。
正确贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规、坚持社会主义办学方向，团结、依靠教职工,全面实施素养教育，积极稳妥地推进教育改革；按教育规律办学,确保教育质量稳步提高，努力培养德、智、体等方面全面进展的社会主义事业的建设者和接班人。
２、领导制订学校的进展规划和学年、学期工作打算，并认真组织实施、检查和总结。
3、依照学校规模、编制标准、实际需要和有关规定，设置学校治理的组织机构，选任各层次的干部,建立健全各项规章制度和岗位责任制。
４、领导和组织德育工作。
把德育放在首位,坚持治理育人，教书育人,环境育人的工作方针,会同党支部，建设精干得力的德
育工作队伍,采取切实措施,坚持不懈地加强对学生的政治、思想、品德教育。
5、领导和组织教学工作。
坚持学校工作以教学为主,按照国家统一编制的教学打算、教学大纲，遵循教学规律组织教学,建立和完善教学治理体系,搞好教学常规治理,深入教学第一线，正确指导教师进行教学改革,努力提高教学质量。
6、领导和组织体育卫生、美育、劳动教育工作。
妥善处理“五育”之间的关系,保证学校体育卫生、美育、劳动教育工作生动爽朗、确有成效地开展。
７、领导教师队伍建设工作。
必须十分重视教师队伍建设，注意培养青年教师，组织教师进修，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平，充分调动他们工作的主动性、积极性和制造性。
8、领导总务工作。
贯彻勤俭办学原则，坚持总务工作为教学、为师生服务的方向,关怀师生生活,爱护师生健康,严格治理校产和财务，搞好校园建设,努力开展勤工俭学活动，逐步改善办学条件和教职工福利。
9、努力争取社会各方面对学校工作的支持和关心，代表学
校协调、处理公共关系。
10、领导校长室的工作,协调好校级行政领导之间的关系。
１1、民主治理学校。
学校的大决策出台前,必须主动征求党支部的意见,听取校代会的意见,自觉同意党支部和群众的监督。
12、副校长是校长的助手,积极进行校务公开，协助校长负责分管某一方面或几方面和工作。
平桥中心小学党支部书记岗位职责
一、坚持社会主义办学方向,保证党和国家的教育方针、政策、法规在学校的全面贯彻执行。
二、全面负责党支部工作，执行上级党组织的指示和党支部的决议,加强党组织的思想建设、组织建设和作风建设，抓好党员教育，充分发挥党组织在学校工作中的政治核心作用和战斗堡垒作用。
三、制订并实施党支部工作打算,做好党支部工作总结,定期向上级党组织请示汇报工作。
四、尊重、保证和监督校长在学校行政工作的中心地位,对学校工作中的重大问题,积极参与决策，并在决策后全力支持，保证实施。
五、按照党的干部路线和政策,对学校各级干部进行教育、培养、考察和监督。
六、紧密联系群众，经常了解、掌握教职工的思想动态，深入细致地做好教职工的思想政治工作,配合校长抓好学生的德育工作。
七、通过党支部加强对学校教职工(代表)大会、工会、共青团、少先队工作的领导；发挥学校群众团体的思想政治工作职能及对学校工作民主治理、民主监督的作用。
八、努力完成上级党委布置的各项工作任务。
九、党支部副书记协助书记做好党的工作。
平桥中心小学工会主席岗位职责
一、依照上级工会的指示及工会委员会的决议，草拟并认真实施工会委员会工作打算,定期召开工会委员会会议，安排工会活动，讨论、研究有关问题。
二、在党支部领导下,配合学校各个时期的要紧工作，协同学校党、政有关部门有效地组织生动、丰富、有意义的教育活动，提高教职工的事业心、责任心。
三、依法维护教职工的民主权利，组织教职工参政，议政,民主治理学校。
四、关怀教职工生活和躯体健康,负责协助和督促行政，努力解决阻碍教职工健康和安全的问题，办好教职工集体福利，开展丰富多彩的文体活动，搞好教职工困难补助，协助做好离退休教职工的工作。
五、维护女教职工的合法权益，做好打算生育工作和女教职工的保健工作。
六、管好用好工会经费，帐目公开，民主理财，开源节流,为解决教职工后顾之忧多办实事。
七、抓好工会自身建设,指导工会小组的工作。
八、工会副主席协助工会主席工作。
平桥中心小学政教主任岗位职责。