三级安全教育课件培训
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三级安全教育培训PPT课件
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防止和减少生产安全事故,保障人民群众生命和财产安全,促 进经济发展,明确了安全责任制并规定了从业人员的权利和义 务。
第三章 为什么要进行安全培训
安全生产有关法规
《中华人民共和国职业病防治法》 2002年5月1日施行,目的为了预防、控制和消除职业病
危害,防治职业病,保护劳动者健康及其相关权益。
过渡页
4
关心安全生产情况,向有关领导或部门提出合理化建议
5
发现事故隐患和不安全因素要及时向组长或有关部门汇报
第四章 安全管理的基本概念
发生工伤事故,要及时抢救伤员、保护现场,报
01
告领导,并协助调查工作;
员工
02
安全生产
职责的主要
内容
03
努力学习和掌握安全知识和技能、熟练掌握本工种 操作程序和安全操作规程;
是以国家法律、法规、规定和技术标准为依据,采取各种手段, 对生产经营单位的生产经营活动的安全状况,实施有效制约的 一切手段
安全管理
第四章 安全管理的基本概念
危害
可能造成人员伤亡、疾病、财产损失、工作环境破坏的根源或状态。
危险的根源,是指可能导致人员伤亡或物质损失事故的、潜在的不安全因素
危险源
事故
指人们在实现有目的的行动过程中,由不安全的行为、动作或不安全 的状态所引起的、突然发生的、与人的意志相反且事先未能预料到的 意外事件。
第二章
安全为了谁?
第二章 安全为了谁
安全是为了社会的稳定。
大
为了企业的发展
为了职工的健康,
小
为了家庭的幸福安宁
第二章 安全为了谁
没有社会的和谐 就没有企业的发展
职工群众的生活质量就难 01
以提高
第三章 为什么要进行安全培训
安全生产有关法规
《中华人民共和国职业病防治法》 2002年5月1日施行,目的为了预防、控制和消除职业病
危害,防治职业病,保护劳动者健康及其相关权益。
过渡页
4
关心安全生产情况,向有关领导或部门提出合理化建议
5
发现事故隐患和不安全因素要及时向组长或有关部门汇报
第四章 安全管理的基本概念
发生工伤事故,要及时抢救伤员、保护现场,报
01
告领导,并协助调查工作;
员工
02
安全生产
职责的主要
内容
03
努力学习和掌握安全知识和技能、熟练掌握本工种 操作程序和安全操作规程;
是以国家法律、法规、规定和技术标准为依据,采取各种手段, 对生产经营单位的生产经营活动的安全状况,实施有效制约的 一切手段
安全管理
第四章 安全管理的基本概念
危害
可能造成人员伤亡、疾病、财产损失、工作环境破坏的根源或状态。
危险的根源,是指可能导致人员伤亡或物质损失事故的、潜在的不安全因素
危险源
事故
指人们在实现有目的的行动过程中,由不安全的行为、动作或不安全 的状态所引起的、突然发生的、与人的意志相反且事先未能预料到的 意外事件。
第二章
安全为了谁?
第二章 安全为了谁
安全是为了社会的稳定。
大
为了企业的发展
为了职工的健康,
小
为了家庭的幸福安宁
第二章 安全为了谁
没有社会的和谐 就没有企业的发展
职工群众的生活质量就难 01
以提高
三级安全教育培训教材ppt(原稿)PPT
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施和行动。
急救知识与技能
传授员工基本的急救知识和技能, 如心肺复苏、止血等,提高自救和 互救能力。
消防安全知识
讲解消防安全知识,包括火灾的预 防、灭火器材的使用以及火场逃生 技巧等。
04 安全教育培训方法
CHAPTER
理论教学
总结词
传授安全知识
详细描述
通过讲解、演示和讨论等方式,向员工传授安全知识和技能,包括安全规章制度、安全操作规程、危 险源辨识等。
三级安全教育培训教材PPT
目录
CONTENTS
• 安全教育培训的重要性 • 三级安全教育培训体系 • 安全教育培训内容 • 安全教育培训方法 • 安全教育培训效果评估
01 安全教育培训的重要性
CHAPTER
安全教育培训的意义
01
02
03
提高员工安全意识
通过安全教育培训,使员 工充分认识到安全工作的 重要性,增强安全意识, 预防安全事故的发生。
针对考核结果,制定针对性的 培训计划和措施,以提高员工 的整体安全意识和技能水平。
定期对安全教育培训教材进行 更新和完善,以适应法律法规
、技术进步等变化要求。
加强与员工的沟通和反馈,及 时了解员工的安全需求和意见 ,持续优化培训内容和方式。
建立安全教育培训档案,记录 员工的培训和考核情况,作为 员工晋升和奖惩的重要依据。
CHAPTER
考核方式
理论考试
通过闭卷或开卷形式, 测试员工对安全知识和
技能的掌握程度。
实操考核
评估员工在实际操作中 的安全技能和应对突发
情况的能力。
工作观察
定期对员工在工作中的 安全表现进行观察和评
估。
反馈调查
急救知识与技能
传授员工基本的急救知识和技能, 如心肺复苏、止血等,提高自救和 互救能力。
消防安全知识
讲解消防安全知识,包括火灾的预 防、灭火器材的使用以及火场逃生 技巧等。
04 安全教育培训方法
CHAPTER
理论教学
总结词
传授安全知识
详细描述
通过讲解、演示和讨论等方式,向员工传授安全知识和技能,包括安全规章制度、安全操作规程、危 险源辨识等。
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目录
CONTENTS
• 安全教育培训的重要性 • 三级安全教育培训体系 • 安全教育培训内容 • 安全教育培训方法 • 安全教育培训效果评估
01 安全教育培训的重要性
CHAPTER
安全教育培训的意义
01
02
03
提高员工安全意识
通过安全教育培训,使员 工充分认识到安全工作的 重要性,增强安全意识, 预防安全事故的发生。
针对考核结果,制定针对性的 培训计划和措施,以提高员工 的整体安全意识和技能水平。
定期对安全教育培训教材进行 更新和完善,以适应法律法规
、技术进步等变化要求。
加强与员工的沟通和反馈,及 时了解员工的安全需求和意见 ,持续优化培训内容和方式。
建立安全教育培训档案,记录 员工的培训和考核情况,作为 员工晋升和奖惩的重要依据。
CHAPTER
考核方式
理论考试
通过闭卷或开卷形式, 测试员工对安全知识和
技能的掌握程度。
实操考核
评估员工在实际操作中 的安全技能和应对突发
情况的能力。
工作观察
定期对员工在工作中的 安全表现进行观察和评
估。
反馈调查
三级安全教育培训ppt课件
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安全生产责任制的作用
在各部门及员工之间,建立一种分工明确,运 行有效,责任落实的制度,有利于把安全工作 落实到实处
是安全工作层层有人负责
第四章 安全管理的基本概念
23
员工安全生产职 责的主要内容
1
自觉遵守安全生产规章制度和劳动纪律,不违章作业,并随
时制止他人违章作业
2
遵守有关设备维修保养制度的规定
第三章 为什么要进行安全培训
12
安全生产有关法规
《中华人民共和国消防法》
1998年9月1日施行,目的为了预防火灾和减少火灾危害,保 护公民人身、公共财产和公民财产的安全,维护公共安全,保 障社会主义现代化建设的顺利进行,明确规定了任何单位、成 年公民都有参加有组织的灭火工作的义务
第三章 为什么要进行安全培训
安全是企业的生命线
三级安全教育培训
讲 师:覃业化 Chinese companies will no longer remain in the hard stage and they are also
promoting a culture Chinese companies will no longer remain in the hard stage and they are also promoting a culture
13
安全生产有关法规
《中华人民共和国安全生产法》
2002年11月1日施行,目的是为了加强安全生产监督管理, 防止和减少生产安全事故,保障人民群众生命和财产安全,促 进经济发展,明确了安全责任制并规定了从业人员的权利和义 务。
第三章 为什么要进行安全培训
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安全生产有关法规
《中华人民共和国职业病防治法》 2002年5月1日施行,目的为了预防、控制和消除职业病
三级安全教育培训ppt
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(4)呼吸心跳均停止者,则应在人工呼吸的同时施行胸外心脏按压,以 建立呼吸和循环,恢复全身器官的氧供应。现场抢救最好能两人分别施 行口对口人工呼吸及胸外心脏按压,以1:5的比例进行,即人工呼吸1次, 心脏按压5次。如现场抢救仅有1人,用15:2的比例进行胸外心脏按压和 人工呼吸,即先作胸外心脏按压15次,再口对口人工呼吸2次,如此交替 进行,抢救一定要坚持到底。
三、安全管理目标 1、死亡、重伤零,2、职业性疾病零, 3、火灾、爆炸事故 零 4、安全生产重大设备事故 零 5、轻伤人数 小于等于2人 6、隐患整改率95%以上 7、从业人员安全培训率100% 8、三项岗位人员培训100%
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第二章车间级安全培训
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(2)窒息法 阻止空气流入燃烧区域,或用不燃烧的惰性气体冲淡空气,使燃烧 物得不到足够的氧气而熄灭。如用二氧化碳、氮气、水蒸气等惰性气体灌注容器 设备,用石棉毯、湿麻袋、湿棉被、黄沙等不燃物或难燃物覆盖在燃烧物上,封 闭起火的建筑或设备的门窗、孔洞等等。
12、操作设备和使用电动工具地点除铺设绝缘胶垫外,电气设备必须有接地、接 零等保护措施。
13、职工使用的测电笔只可测试500V以下的电压,否则容易发生触电事故;使 用电气具工位的职工,开始工作前首先用测电笔测试用电工具是否漏电,安全后
方可正常生产,企业职工应该养成这一良好的习惯。
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三级安全培训教材
1
2
第一章厂级安全培训
3
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二、安全生产的基本方针与原则
安全方针:安全第一、预防为主、综合治理 “安全第一”要求认识安全与生产辩证统一的关系,在安全与生 产发生矛盾时,坚持安全第一的原则:“预防为主”要求安全工 作要事先做好,加强安全科学的管理 ,从本质安全入手,强化预 防措施,保证生产安全化。综合治理,综合运用经济、法律、行 政等手段,人管、法治、技防多管齐下,并充分发挥社会、职工、 舆论的监督作用,有效解决安全生产领域的问题。
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(4)呼吸心跳均停止者,则应在人工呼吸的同时施行胸外心脏按压,以 建立呼吸和循环,恢复全身器官的氧供应。现场抢救最好能两人分别施 行口对口人工呼吸及胸外心脏按压,以1:5的比例进行,即人工呼吸1次, 心脏按压5次。如现场抢救仅有1人,用15:2的比例进行胸外心脏按压和 人工呼吸,即先作胸外心脏按压15次,再口对口人工呼吸2次,如此交替 进行,抢救一定要坚持到底。
三、安全管理目标 1、死亡、重伤零,2、职业性疾病零, 3、火灾、爆炸事故 零 4、安全生产重大设备事故 零 5、轻伤人数 小于等于2人 6、隐患整改率95%以上 7、从业人员安全培训率100% 8、三项岗位人员培训100%
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第二章车间级安全培训
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(2)窒息法 阻止空气流入燃烧区域,或用不燃烧的惰性气体冲淡空气,使燃烧 物得不到足够的氧气而熄灭。如用二氧化碳、氮气、水蒸气等惰性气体灌注容器 设备,用石棉毯、湿麻袋、湿棉被、黄沙等不燃物或难燃物覆盖在燃烧物上,封 闭起火的建筑或设备的门窗、孔洞等等。
12、操作设备和使用电动工具地点除铺设绝缘胶垫外,电气设备必须有接地、接 零等保护措施。
13、职工使用的测电笔只可测试500V以下的电压,否则容易发生触电事故;使 用电气具工位的职工,开始工作前首先用测电笔测试用电工具是否漏电,安全后
方可正常生产,企业职工应该养成这一良好的习惯。
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三级安全培训教材
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第一章厂级安全培训
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二、安全生产的基本方针与原则
安全方针:安全第一、预防为主、综合治理 “安全第一”要求认识安全与生产辩证统一的关系,在安全与生 产发生矛盾时,坚持安全第一的原则:“预防为主”要求安全工 作要事先做好,加强安全科学的管理 ,从本质安全入手,强化预 防措施,保证生产安全化。综合治理,综合运用经济、法律、行 政等手段,人管、法治、技防多管齐下,并充分发挥社会、职工、 舆论的监督作用,有效解决安全生产领域的问题。
三级安全教育培训(共47张PPT)
![三级安全教育培训(共47张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/b2f8ff18f11dc281e53a580216fc700abb68523b.png)
安全文化评估与持续改进
03
建立安全文化评估机制,定期对安全文化建设成果进行评估,
针对存在问题制定改进措施。
法律法规政策解读及合规性检查
安全生产法律法规体系概述
介绍国家安全生产法律法规体系,包括法律、行政法规、部门规 章等。
重点法律法规政策解读
详细解读《安全生产法》、《生产安全事故应急条例》等重点法律 法规政策,明确企业安全生产责任和义务。
安全演练
组织员工进行安全应急演练,提高员工在紧急情 况下的应对能力。
安全隐患排查整改制度建立和执行情况回顾
安全隐患排查
建立定期排查制度,对企业内部进行全面、系统的安全检查,及时 发现潜在的安全隐患。
整改措施落实
针对排查出的安全隐患,制定整改措施并明确责任人,确保整改工 作及时、有效完成。
监督检查与评估
02 初级安全知识普及
安全生产基本概念
01
安全生产的定义与重要性
02
安全生产法律法规体系
03
从业人员的安全生产权利和义务
04
安全生产责任制与责任追究
危险源识别与风险评估
01
02
03
04
危险源的定义与分类
危险源识别方法及工具
风险评估的目的和步骤
风险等级划分与管控措施
个人防护用品选用及佩戴方法
01
处理规范
在使用化学品时,应佩戴个人防护用品,避免直接接触皮 肤和吸入有害气体。使用后应及时清理现场,将废弃物妥 善处理。
06 员工参与和持续改进计划
员工安全意识提高途径探讨
安全教育培训
定期开展安全知识培训,提高员工对安全规章制 度和操作规程的掌握程度。
安全文化建设
新工人入职三级安全教育培训PPT课件
![新工人入职三级安全教育培训PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/6457fc4d6fdb6f1aff00bed5b9f3f90f76c64d95.png)
❖ 1)泡沫灭火器:主要扑救石油产品液体,固本火 灾最有效。但不能扑救电气火灾或丙酮、甲醇及电 石等异水物质。
7
❖ 5、登高架设作业:含2米以上登高作业、脚手架 装接和拆除作业、脚手架维修作业等;
❖ 6、锅炉作业(含水质化验):司炉工、(包括: 常压和有压锅炉或称蒸汽锅炉和热水锅炉)承压 锅炉的水质化验工;
❖ 7、压力容器作业:含大空气压缩机操作工等; ❖ 8、制冷作业:含制冷设备安装、操作、维修工; ❖ 9、爆破作业:含地面工程爆破、井工爆破工
间后的另外一种教育形式,它们的主要内容
是让新工人了解我国劳动安全卫生有哪此法
律、法规,通用安全技术,劳动卫生和安全
文化的基本知识,了解工厂的劳动安全卫生
规章制度、操作规程,电力公司概况和部分
事故案例,以及在具体工作中应注意的事项
等。
14
一、法律、法规
❖ 1、全国人大通过的法律、法规 ❖ 《中华人民共和国宪法》 ❖ 《中华人民共和国安全生产法》 ❖ 《中华人民共和国消防法》 ❖ 《中华人民共和国环境保护法》 ❖ 《中华人民共和国刑法》 ❖ 《中华人民共和国全民所有制工业企业法》 ❖ 《中华人民共和国劳动法》 ❖ 《中华人民共和国宪法》等
❖ 根据国家的有关标准、安全标志是由安全色、 几何图形和图形符合构成。
❖ 安全标志分为禁止标志、警告标志、指令标 志、提示标志四类
31
14、事故
❖ 事故是人们在实现某一种目的行动过程中突 然发生了与人们的意志相反的情况,迫使其 有目的行动暂时或永远停止的意外事件
32
15、事故处理的“四不放过”
❖ 事故原因分析不清不放过; ❖ 事故责任者和群众没受到教育不放过; ❖ 没有制定出切实可行的防范措施不放过; ❖ 事故责任者没有受到处理不放过。
7
❖ 5、登高架设作业:含2米以上登高作业、脚手架 装接和拆除作业、脚手架维修作业等;
❖ 6、锅炉作业(含水质化验):司炉工、(包括: 常压和有压锅炉或称蒸汽锅炉和热水锅炉)承压 锅炉的水质化验工;
❖ 7、压力容器作业:含大空气压缩机操作工等; ❖ 8、制冷作业:含制冷设备安装、操作、维修工; ❖ 9、爆破作业:含地面工程爆破、井工爆破工
间后的另外一种教育形式,它们的主要内容
是让新工人了解我国劳动安全卫生有哪此法
律、法规,通用安全技术,劳动卫生和安全
文化的基本知识,了解工厂的劳动安全卫生
规章制度、操作规程,电力公司概况和部分
事故案例,以及在具体工作中应注意的事项
等。
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一、法律、法规
❖ 1、全国人大通过的法律、法规 ❖ 《中华人民共和国宪法》 ❖ 《中华人民共和国安全生产法》 ❖ 《中华人民共和国消防法》 ❖ 《中华人民共和国环境保护法》 ❖ 《中华人民共和国刑法》 ❖ 《中华人民共和国全民所有制工业企业法》 ❖ 《中华人民共和国劳动法》 ❖ 《中华人民共和国宪法》等
❖ 根据国家的有关标准、安全标志是由安全色、 几何图形和图形符合构成。
❖ 安全标志分为禁止标志、警告标志、指令标 志、提示标志四类
31
14、事故
❖ 事故是人们在实现某一种目的行动过程中突 然发生了与人们的意志相反的情况,迫使其 有目的行动暂时或永远停止的意外事件
32
15、事故处理的“四不放过”
❖ 事故原因分析不清不放过; ❖ 事故责任者和群众没受到教育不放过; ❖ 没有制定出切实可行的防范措施不放过; ❖ 事故责任者没有受到处理不放过。
三级安全教育优秀课件
![三级安全教育优秀课件](https://img.taocdn.com/s3/m/5454a519ff4733687e21af45b307e87101f6f8f3.png)
新员工岗前安全培训
*
当进行设备5S时
操作工停止工作
关闭焊钳气阀、水阀
验证气阀无余气后关闭电源
验证方法:反复轻触焊钳手柄开关,将气缸内的残留空气排出,直到焊钳无动作。
进行设备5S活动
能量锁定流程(焊机)——设备5S
新员工岗前安全培训
*
焊钳水阀、气阀、手柄开关示例
开关示例
气阀开关
水阀开关
焊钳手柄开关
脚 工作鞋
头 安全帽
其它 防护面罩
听觉 耳塞
身体 工作服
手臂 防护袖套
手 皮手套
膝盖 工作裤
PPE 是英文 Personal Protection Equipment 的缩写,意思是个人防护用具。即根据操作者个人作业过程中接触物品和所处环境的危险特性,穿戴相应的防护用具以避免发生人身伤害。 单位根据安全健康规定为员工提供岗位必需的PPE。 实行工厂、车间、工段、班组安全检查制度,对各区域的PPE执行率情况进行检查,合格人数与不合格人数及原因予以通报。 所有人员(包括管理/支持人员、供应商现场服务人员)进入作业区域,必须严格遵守该区域PPE规定。
新员工岗前安全培训
*
了解岗位存在的危险
焊工岗位主要存在:飞溅、弧光、割伤,噪音、粉尘、砸伤、夹伤等以及一些突发性的能源释放。
冲压工岗位主要存在:噪音、滑倒、割伤、吊废料、砸伤、机械等伤害
厂区内车辆运输存在交通安全问题
新员工岗前安全培训
*
识别车间内的危险源
气动能:系统或机器由压缩空气提供能量。
人的不安全行为
新员工岗前安全培训
*
(1)认识危险、警惕危险
(3)认真按操作规程操作
(2)注意集中力
*
当进行设备5S时
操作工停止工作
关闭焊钳气阀、水阀
验证气阀无余气后关闭电源
验证方法:反复轻触焊钳手柄开关,将气缸内的残留空气排出,直到焊钳无动作。
进行设备5S活动
能量锁定流程(焊机)——设备5S
新员工岗前安全培训
*
焊钳水阀、气阀、手柄开关示例
开关示例
气阀开关
水阀开关
焊钳手柄开关
脚 工作鞋
头 安全帽
其它 防护面罩
听觉 耳塞
身体 工作服
手臂 防护袖套
手 皮手套
膝盖 工作裤
PPE 是英文 Personal Protection Equipment 的缩写,意思是个人防护用具。即根据操作者个人作业过程中接触物品和所处环境的危险特性,穿戴相应的防护用具以避免发生人身伤害。 单位根据安全健康规定为员工提供岗位必需的PPE。 实行工厂、车间、工段、班组安全检查制度,对各区域的PPE执行率情况进行检查,合格人数与不合格人数及原因予以通报。 所有人员(包括管理/支持人员、供应商现场服务人员)进入作业区域,必须严格遵守该区域PPE规定。
新员工岗前安全培训
*
了解岗位存在的危险
焊工岗位主要存在:飞溅、弧光、割伤,噪音、粉尘、砸伤、夹伤等以及一些突发性的能源释放。
冲压工岗位主要存在:噪音、滑倒、割伤、吊废料、砸伤、机械等伤害
厂区内车辆运输存在交通安全问题
新员工岗前安全培训
*
识别车间内的危险源
气动能:系统或机器由压缩空气提供能量。
人的不安全行为
新员工岗前安全培训
*
(1)认识危险、警惕危险
(3)认真按操作规程操作
(2)注意集中力
三级安全教育培训PPT课件
![三级安全教育培训PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/4c9abaa280c758f5f61fb7360b4c2e3f572725c9.png)
发展混合式培训
将线上学习与线下实践 相结合,形成混合式培 训模式,提高培训的灵 活性和效果。
引入先进技术
引入虚拟现实、增强现 实等先进技术,为参训 人员提供更加真实、生 动的培训体验。
06
员工安全意识培养与 提升
员工安全意识现状分析
员工安全意识薄弱,缺乏基本的 安全知识和操作技能;
对安全规章制度和操作规程不了 解或不遵守;
三级安全教育培训 PPT课件
目录
• 安全教育概述 • 三级安全教育制度 • 安全培训内容 • 安全培训形式与方法 • 安全培训效果评估与改进 • 员工安全意识培养与提升
01
安全教育概述
安全教育的重要性
安全教育,使员工充 分认识到安全的重要性, 增强安全意识,自觉遵守 安全规章制度。
完善培训体系
建立完善的培训体系,包括培训课程设计、教材编写、师资队伍建 设等方面,确保培训的全面性和系统性。
强化实践环节
加强实践环节的设计和实施,提高参训人员的实际操作能力和应对 突发情况的能力。
培训方式创新与发展
创新培训方式
探索多样化的培训方式 ,如在线学习、模拟演 练、案例分析等,提高 培训的趣味性和互动性 。
应急救援与处置
01
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03
04
应急预案制定与演练实 施
应急救援队伍建设及职 责
常见事故应急处置方法 与技巧
紧急情况下自救互救常 识
04
安全培训形式与方法
传统授课形式
讲座式培训
专家讲解安全知识、法规、标准 等
教材式培训
发放安全培训教材,供学员自主 学习
课堂式培训
教师与学员面对面交流,答疑解 惑
互动体验式培训
三级教育培训课件PPT
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➢剪切低合金钢时应换高硬度切刀,直径应符合铭牌 规定。 ➢切断补料时,手和切刀之间的距离应保持150mm 以上,如手握端小于400mm时,应用套管和夹具将 钢筋端头压住或夹牢。
➢运转中,严禁用手接清除切刀附近的断头和杂物, 钢筋摆动范围和切刀附近非操作人员不得停留。
➢发现机械运转不正常的异响或切刀歪斜等情况, 应立即停机、停电检修。
关安全行车规定。 13.自卸车发动后,应检试倾卸液压机构。 14.自卸车卸料时,应选好地形,并检视上空和 周围有无电线,障碍物以及行人。卸料后,车斗 应及时复原,不得边走边落。 15.重车下坡和转弯应减速慢行。下坡应提前换 档,不得中途换档。
4、装载机安全操作规程
1. 装载机宜在平整刚性的场地作业,不宜在干燥 粉尘大以及潮湿黏土地带进行作业。 2. 作业前应对装载机进行检查,轮胎气压、各液 压管接头液压控制阀是否正常,各润滑部位是否 缺机油等,确认正常后方可启动。 3. 作业时应时刻注意周围人的情况,尤其是在倒 车时,更应注意身后有无行人,作业过程中,严 禁任何人上下机械,传递物件,以及在铲斗内或 机架上坐立。 4. 在不平的场地上行驶及转弯时,严禁将铲运斗
D\使用其它防护用品
混泥土振捣器操作人员,作业中必须穿 绝缘鞋,戴绝缘手套,防止发生触电事故
电、气焊作业工人,作业中要带电、气 焊手套,穿绝缘鞋,使用护目镜及防护面 罩
有尘、毒、噪声等环境作业的工人,要 戴防尘、防毒口罩,使用防噪声耳塞
三、施工用电安全
1、用电安全注意事项:
➢应使用经专业电工检测过的电动工具,发现电动工具的外 壳、手柄破裂,电源线破损,插头有损坏时不得使用, 要立即更换
作规程的,由生产经营单
位给于批评教育,依照有
A、遵章守纪、服从管理的义务
三级安全教育培训教材原稿课件
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第一章 厂级安全培训
第二章
车间级安全培训 三级安全教育培训教材
第三章 生产各部门级安全培训
1
2024/2/5
东恩电子(苏州)科技有限公司
第一章厂级安全培训
第一节 安全生产的意义 第二节 安全生产相关法律法规 第三节 公司安全三管级理安全概教育况培训教材 第四节 安全基本常识
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2024/2/5
2001年10月27日第九届全国人民代表大会常务委员会第二十四次会议 通过
基本要求:
1、适用于中华人民共和国领域内的职业病防治活动。
2、所称职业病,是指企业、事业单位和个体经济组织(以下统称用人单 位)的
劳等动因者素在而职引业起活的动疾中病,。因三接级触安粉全尘教、育放培射训性教物材质和其他有毒、有害物质
事故,与那同样的原因就会发生轻伤29件,有幸未发生工伤或 只造成一点点轻伤或者只是吓了一跳的事故为300件。 海因里希最初提出的事故因果连锁过程包括遗传及社会环境人 的缺点,人的不安三全级行安为全或教物育的培不训教安材全状态、事故、伤害五个 因素,企业事故预防工作的中心就是防止人的不安全行为,消 除机械的或物质的不安全状态,中断事故连锁的进程而避免事 故的发生。 人的不安全行为和物的不安全状态是事故发生的直接原因。
5项权利:
1、获得安全保障、工伤保险和民事赔偿的权利。企业与从业人员订立的劳 动合同,应当载明有关保障从业人员劳动安全、防止职业危害的事项, 以及依法为从业人员办理工伤社会保险的事项。不得以任何形式与从业 人员订立协议,免除或者减轻其对从业人员因生产安全事故伤亡依法应 当承担的责任。必须依法参加工伤社会保险,为从业人员缴纳保险费。
作旋转的机床。”并且经常强调,但操作人员觉得执行起来麻
烦,存在侥幸心理。旋转的机床本身就相对于刚学出来的学徒
第二章
车间级安全培训 三级安全教育培训教材
第三章 生产各部门级安全培训
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2024/2/5
东恩电子(苏州)科技有限公司
第一章厂级安全培训
第一节 安全生产的意义 第二节 安全生产相关法律法规 第三节 公司安全三管级理安全概教育况培训教材 第四节 安全基本常识
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2024/2/5
2001年10月27日第九届全国人民代表大会常务委员会第二十四次会议 通过
基本要求:
1、适用于中华人民共和国领域内的职业病防治活动。
2、所称职业病,是指企业、事业单位和个体经济组织(以下统称用人单 位)的
劳等动因者素在而职引业起活的动疾中病,。因三接级触安粉全尘教、育放培射训性教物材质和其他有毒、有害物质
事故,与那同样的原因就会发生轻伤29件,有幸未发生工伤或 只造成一点点轻伤或者只是吓了一跳的事故为300件。 海因里希最初提出的事故因果连锁过程包括遗传及社会环境人 的缺点,人的不安三全级行安为全或教物育的培不训教安材全状态、事故、伤害五个 因素,企业事故预防工作的中心就是防止人的不安全行为,消 除机械的或物质的不安全状态,中断事故连锁的进程而避免事 故的发生。 人的不安全行为和物的不安全状态是事故发生的直接原因。
5项权利:
1、获得安全保障、工伤保险和民事赔偿的权利。企业与从业人员订立的劳 动合同,应当载明有关保障从业人员劳动安全、防止职业危害的事项, 以及依法为从业人员办理工伤社会保险的事项。不得以任何形式与从业 人员订立协议,免除或者减轻其对从业人员因生产安全事故伤亡依法应 当承担的责任。必须依法参加工伤社会保险,为从业人员缴纳保险费。
作旋转的机床。”并且经常强调,但操作人员觉得执行起来麻
烦,存在侥幸心理。旋转的机床本身就相对于刚学出来的学徒
员工三级安全生产教育知识培训资料PPT课件
![员工三级安全生产教育知识培训资料PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/265a593a8f9951e79b89680203d8ce2f00666524.png)
总结词
应急处理是应对突发事故的重要环节,需要遵循一定的流程和要点。
详细描述
应急处理包括接报、响应、处置和总结四个环节。在接报环节,需要迅速了解事故情况并启动应急预案;在响应 环节,需要调动资源进行救援和处置;在处置环节,需要采取有效措施控制事故扩大;在总结环节,需要分析事 故原因和经验教训,提出改进措施。
本次培训涵盖了安全生产的基本 知识、操作规程、应急处理等多 个方面,有助于员工全面了解和
掌握安全生产相关内容。
培训效果评估
通过问卷调查和考核,对培训效 果进行了评估,结果显示员工对 培训内容的掌握程度较高,培训
效果良好。
培训亮点与不足
本次培训的亮点在于理论与实践 相结合,注重实际操作能力的提 升;不足之处在于部分内容较为 抽象,需要员工进一步消化理解。
未来展望
持续改进
强化实践操作
未来将继续完善培训内容,根据员工需求 和行业发展趋势,不断更新和优化培训课 程。
为了提高员工实际操作能力,将增加实践 操作的比重,加强模拟演练和实地操作。
建立反馈机制
拓展培训对象
将建立员工反馈机制,及时收集员工的意 见和建议,以便针对性地改进培训内容和 方式。
未来将拓展培训对象范围,不仅局限于新 员工,还将覆盖全体员工,以提高整体的 安全生产意识和能力。
04
03
安全生产操作规程的执行与监督
A
培训与考核
员工在上岗前应接受安全生产操作规程的培训 和考核,确保掌握规程内容。
日常监督与检查
企业应定期对员工执行规程的情况进行监 督和检查,及时纠正违规行为。
B
C
奖惩机制
建立安全生产操作规程的奖惩机制,对遵守 规程的员工给予奖励,对违规行为进行惩罚。
应急处理是应对突发事故的重要环节,需要遵循一定的流程和要点。
详细描述
应急处理包括接报、响应、处置和总结四个环节。在接报环节,需要迅速了解事故情况并启动应急预案;在响应 环节,需要调动资源进行救援和处置;在处置环节,需要采取有效措施控制事故扩大;在总结环节,需要分析事 故原因和经验教训,提出改进措施。
本次培训涵盖了安全生产的基本 知识、操作规程、应急处理等多 个方面,有助于员工全面了解和
掌握安全生产相关内容。
培训效果评估
通过问卷调查和考核,对培训效 果进行了评估,结果显示员工对 培训内容的掌握程度较高,培训
效果良好。
培训亮点与不足
本次培训的亮点在于理论与实践 相结合,注重实际操作能力的提 升;不足之处在于部分内容较为 抽象,需要员工进一步消化理解。
未来展望
持续改进
强化实践操作
未来将继续完善培训内容,根据员工需求 和行业发展趋势,不断更新和优化培训课 程。
为了提高员工实际操作能力,将增加实践 操作的比重,加强模拟演练和实地操作。
建立反馈机制
拓展培训对象
将建立员工反馈机制,及时收集员工的意 见和建议,以便针对性地改进培训内容和 方式。
未来将拓展培训对象范围,不仅局限于新 员工,还将覆盖全体员工,以提高整体的 安全生产意识和能力。
04
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安全生产操作规程的执行与监督
A
培训与考核
员工在上岗前应接受安全生产操作规程的培训 和考核,确保掌握规程内容。
日常监督与检查
企业应定期对员工执行规程的情况进行监 督和检查,及时纠正违规行为。
B
C
奖惩机制
建立安全生产操作规程的奖惩机制,对遵守 规程的员工给予奖励,对违规行为进行惩罚。
安全三级教育ppt课件
![安全三级教育ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/e54d3456a66e58fafab069dc5022aaea998f41ac.png)
通过闭卷或开卷形式,考 察员工对安全知识和操作 规程的掌握程度。
实操考核
评估员工在实际操作中的 安全技能和应对突发情况 的能力。
工作表现
观察员工在日常工作中的 安全行为和态度,以及遵 守安全规定的程度。
安全三级教育评估标准
知识掌握程度
评估员工对安全知识和操 作规程的熟悉程度。
技能熟练度
评估员工在实际操作中的 技能水平。
应急处理能力提升
通过安全三级教育,使员工了解应 急处理流程和自救互救知识,提高 员工在紧急情况下的应对能力。
安全三级教育成功案例分享
01
某大型制造企业通过实施安全三 级教育,显著提高了员工的安全 意识和操作技能,减少了工伤事 故的发生率。
02
某石油化工企业通过安全三级教 育,使员工掌握了正确的应急处 理流程和自救互救知识,成功应 对了一次重大泄漏事故。
进行强化培训。
04 安全三级教育的实际应用 与案例分析
安全三级教育在实际工作中的应用
提高员工安全意识
通过安全三级教育,使员工了解 安全操作规程和安全防护知识, 提高员工的安全意识,减少事故
发生的可能性。
规范操作流程
通过安全三级教育,使员工了解正 确的操作流程和安全注意事项,规 范员工的操作行为,降低操作风险 。
班组级安全教育
总结词
实践操作,日常管理
详细描述
班组级安全教育主要针对班组员工,重点讲解班组安全操作规程、岗位安全职责和工作场所的安全风 险点等,结合实际操作进行讲解和示范,旨在提高员工在日常工作中的安全操作技能和自我保护能力 。
03 安全三级教育的考核与评 估
安全三级教育考核方式
01
02
03
理论考试
实操考核
评估员工在实际操作中的 安全技能和应对突发情况 的能力。
工作表现
观察员工在日常工作中的 安全行为和态度,以及遵 守安全规定的程度。
安全三级教育评估标准
知识掌握程度
评估员工对安全知识和操 作规程的熟悉程度。
技能熟练度
评估员工在实际操作中的 技能水平。
应急处理能力提升
通过安全三级教育,使员工了解应 急处理流程和自救互救知识,提高 员工在紧急情况下的应对能力。
安全三级教育成功案例分享
01
某大型制造企业通过实施安全三 级教育,显著提高了员工的安全 意识和操作技能,减少了工伤事 故的发生率。
02
某石油化工企业通过安全三级教 育,使员工掌握了正确的应急处 理流程和自救互救知识,成功应 对了一次重大泄漏事故。
进行强化培训。
04 安全三级教育的实际应用 与案例分析
安全三级教育在实际工作中的应用
提高员工安全意识
通过安全三级教育,使员工了解 安全操作规程和安全防护知识, 提高员工的安全意识,减少事故
发生的可能性。
规范操作流程
通过安全三级教育,使员工了解正 确的操作流程和安全注意事项,规 范员工的操作行为,降低操作风险 。
班组级安全教育
总结词
实践操作,日常管理
详细描述
班组级安全教育主要针对班组员工,重点讲解班组安全操作规程、岗位安全职责和工作场所的安全风 险点等,结合实际操作进行讲解和示范,旨在提高员工在日常工作中的安全操作技能和自我保护能力 。
03 安全三级教育的考核与评 估
安全三级教育考核方式
01
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理论考试
企业新员工三级安全教育培训课件
![企业新员工三级安全教育培训课件](https://img.taocdn.com/s3/m/acfdc9b348649b6648d7c1c708a1284ac850058a.png)
安全教育
新员工三级安全教育全员教育班组长安全教育职业健康教育特种作业人员安全教育变换工种教育复工教育专兼职安全管理人员教育二级经理以上干部安全教育
四新教育:新技术、新工艺、新设备、新材料
消防知识
可燃物着火源助燃物
1、重视防盗,忽视防火2、重视易爆,忽视易燃3、关心设备,忽视线路4、依赖消防设施,忽视消防技能5、重视明火,忽视高温
三、公司安全概况
职业健康安全管理体系
职业健康监护岗位
岗前体检岗中体检离岗体检
单击此处添ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ小标题
一、法律法规及安全职责
安全职责
(1)在本职范围内对安全管理、职业健康承担技术方面的责任,做好安全技术管理工作。(2)按照上级要求负责制定岗位、工种安全操作规程并督促严格执行。(3)指导工段、班组对员工进行安全技术和安全知识的教育和培训。(4)组织制定消除不安全因素的技术措施计划,并督促按期实现。(5)组织制定工作职责范围内的安全措施、并确保执行。(6)参加事故的调查分析处理工作。(7)负责分管设备、设施的维护点检,对隐患要及时进行处理。(8)在制定或审订有关设备更新改造方案和编制设备检修计划时,应有相应的安全卫生措施内容,并确保实施。(9)负责对区域内相关方进行安全教育、安全检查。
每一个部门应建立所在建筑或管辖区域的疏散逃生指示图
各办公大楼设置消防应急柜:47 处。每处配置电筒:10 把口哨:3 个防毒面具:12 具毛巾:50 张水:50 瓶
1、火灾袭来时要迅速逃生,不要贪恋财物。
2、平时就要了解掌握火灾逃生的基本方法,熟悉几条逃生路线。
3、受到火势威胁时,要当机立断披上浸湿的衣物等向安全出口方向冲出去。
将员工的健康与安全始终作为公司重要的经营活动,建立持续改进的管理体系。使公司的各项活动和设施满足法律法规的要求,营造健康和安全的工作环境。与员工及相关方进行充分的协商与沟通,提供必要的安全和健康咨询,增强其遵章守规意识,共同提高全员的健康与安全水平。及时公布有关公司员工健康与安全的各项管理措施和成果,为提高社会的健康与安全水平做贡献。
三级安全教育培训PPT课件
![三级安全教育培训PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/8ffeba41cd1755270722192e453610661ed95a14.png)
介绍安全规章制 度的重要性
讲解安全规章制 度的种类和内容
分析安全规章制 度与生产安全的 关系
强调安全规章制 度在实际工作中 的应用和意义
介绍安全意识的概念和重要性 分析员工对安全意识的认识不足的原因 提出提高员工安全意识的措施和方法 总结安全意识教育在三级安全教育培训中的地位和作用
Hale Waihona Puke 介绍安全知识的重要性考试成绩分析
现场观察评分
员工反馈调查
安全事故发生率统计
统计数据:收集和分析安全教育培训的数据 发现问题:找出存在的问题和短板 改进方案:提出改进方案和措施 提高安全意识:提高员工的安全意识和安全技能水平
介绍安全知识的重要性 介绍班组级安全教育培训的内容 强调员工掌握安全操作规程和安全技能 介绍班组级安全教育培训的效果和意义
案例名称
事故经过
原因分析
预防措施
直接原因:设备 故障、操作失误 等
间接原因:管理 不善、培训不足 等
根本原因:设计 缺陷、工艺流程 不合理等
预防措施:加强 设备维护、提高 员工技能等
介绍安全知识的考核方式
添加标题
添加标题
介绍安全知识的培训内容
添加标题
添加标题
介绍安全知识的实际应用
介绍规章制度的重要性 规章制度的内容 规章制度的学习方法 规章制度的考核方式
介绍班组安全教育培训的目的和意义。
强调安全意识的重要性,以及如何通过培训提高员工的安全意识。
介绍班组安全教育培训的主要内容和方法,包括安全规章制度、安全 操作规程、应急救援等方面的内容。 强调班组安全教育培训的实践性和实效性,以及如何确保培训效果 得到有效落实。
针对事故原因,采取相应 的防范措施
三级安全教育培训PPT课件共59页
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第三章 为什么要进行安全培训
11
安全生产有关法规
《中华人民共和国消防法》
1998年9月1日施行,目的为了预防火灾和减少火灾危害,保 护公民人身、公共财产和公民财产的安全,维护公共安全,保 障社会主义现代化建设的顺利进行,明确规定了任何单位、成 年公民都有参加有组织的灭火工作的义务
第三章 为什么要进行安全培训
的产生
48
火灾四阶段 49 初起阶段(最有于扑救火灾的阶段)。 发展阶段。 猛烈阶段。 残余阶段。
49
火灾4大分类
50
• A类火灾指固体物质火灾,如木材、棉、毛、麻、
纸张;
• B类火灾指液体火灾和可熔化的固体物质火灾,如
汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡火 灾;
• C类火灾指气体火灾,如煤气、天然气、甲烷、乙
27
忽视和违反安全规程的行为 1
身体有缺陷等
5
人的 不安全 行为和 状态
2 错误动作
疲劳
4
3 注意力不集中
第五章 事故发生的主要原因
28
1
设备和装置的结构不良,强度不够,零部件磨损和老化
2
工作环境面积偏小或工作场所有其他缺陷
机(物)的 的不安全
因素
3
物质的堆放和整理不当
4
外部的、自然的不安全状态,危险物与有害物的存在
43
特种作业教育
指对接触危险性较大的特种作业人员,如电气、焊接、司机、锅护、 压力容器等工种的工人所进行的专门安全技术知识培训。特种作业 人员必须通过脱产或半脱产培训,并经过严格考试合格后,才能准 许操作。这种培训至至少每年一次 。
第六章 以人为本切实做好安全工作
44
经常性教育
三级安全教育培训PPT课件
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员工安全行为激励与约束
安全行为激励
对于遵守安全规章制度、积极参与安全工作的员工给予表彰和奖励, 鼓励员工保持良好的安全行为。
安全行为约束
对于违反安全规章制度、造成安全事故的员工进行严肃处理,强化 员工的安全责任意识。
安全绩效考核
将安全工作纳入员工绩效考核体系,与安全奖惩挂钩,提高员工对安 全工作的重视程度。
未来安全教育培训展望
智能化发展
利用现代技术手段,推动安全教育培训的智能化发展,提高培训效率和质量。
个性化定制
根据参训人员的不同需求和特点,提供个性化的安全教育培训方案。
多元化发展
推动安全教育培训的多元化发展,满足不同行业和领域的安全培训需求。
国际化合作
加强与国际安全教育培训机构的合作与交流,引进先进的培训理念和方法。
持续改进方向与措施
完善培训内容
根据实际需求,不断完善和更新培训内容, 确保其与实际工作紧密结合。
创新培训方式
探索新的培训方式和方法,提高培训的趣味 性和互动性。
加强师资建设
加强师资队伍建设,提高教师的专业水平和 教学能力。
建立长效机制
建立安全教育培训的长效机制,确保培训工 作的持续开展和不断改进。
THANKS
感谢观看
02
三级安全教育培训体系
公司级安全教育培训
安全生产法律法规
培训国家及地方安全生产相关法 律法规,提高员工法律意识。
公司安全规章制度
详细介绍公司安全生产规章制度, 确保员工了解并遵守。
安全生产基础知识
普及安全生产基本概念、原理和 方法,提高员工安全素养。
应急管理与救援
培训应急预案编制、演练和实施, 提高员工应急救援能力。
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常见危化品安全防护 及防护器材简介
安全健康和环保部
当你目睹过:
①2004年4月15日重庆天原化工总 厂”跑氯9死3伤 ②2013年8月31日,上海翁牌冷藏 实业有限公司发生液氨泄漏,造 成15人死亡,25人受伤 ③2013年6月11日7时26分,苏州 市一家燃气公司生活区办公楼食 堂发生爆炸事故死亡11人,重伤9 人你会深知安全防护的重要性。
吸入本品时要迅速脱离现场至空气新鲜处,保持呼吸道
通畅。如呼吸困难,给输氧。如呼吸停止,立即进行人工呼 吸。就医。
4、消防措施 本品易燃与空气混合能形成爆炸性混合物,
遇热或明火即会发生爆炸。气体比空气轻,在室 内使用和储存时,漏气上升滞留屋顶不易排出, 遇火星会引起爆炸。氢气与氟、氯、溴等卤素会 剧烈反应。 灭火方法 : 切断气源。
若不能立即切断气源,则不允许熄灭正在燃烧
的气体。灭火剂:雾状水、泡沫、二氧化碳、干 粉。
(三)一氧化碳(CO)
1、理化特性 本品纯品为无色无臭有毒易燃气体。 熔点:-199.1℃沸点:-191.4℃。相对密度(水=1) 0.79;相对密度(空气=1)0.97。临界温度-140.2℃, 临界压力3.50MPa。本品易燃。闪点-50℃,引燃温度 610℃。爆炸下限12.5%,爆炸上限74.2%。最大爆炸压 力0.720MPa。其它数据无资料。本品微溶于水,溶于 乙醇、苯等多数有机溶剂。
地下水 土壤 地表水 大气
一.化工厂常见危化品 防护知识
(一)、氨(氨气、液氨)(NH3)
1、理化特性
本品属有毒气体,是一种无色、有刺激性恶臭的气体。 熔点:-77.7℃,沸点:-33.5℃,相对密度(水=1):0.82 (-79℃),相对密度(空气=1):0.60,饱和蒸气压: 506.62kPa(4.7℃),临界温度:132.5℃,临界压力: 11.40MPa,本品易燃,闪点:无意义,爆炸下限:15.7%, 爆炸上限:27.4%,引燃温度:651℃,最大爆炸压力: 0.58MPa。
激性气味,燃烧后产物对人体损害小。 (2)灭火剂:雾状水、抗溶性泡沫、二氧化 碳、砂土。常见的用蒸汽灭火。
稀释或置换燃烧区内的可燃气体和助燃气 体,并降低这两种气体的浓度。
(二)、氢(氢气)(H2)
1、理化特性 本品为无色无臭气体。工业用本品纯度:工业≥98.0%,高 纯≥99.999%。熔点:-259.2℃,沸点:-252.8℃,相对密度(水 =1):0.07(-252℃),相对密度(空气=1):0.07,饱和蒸 气压:13.3kpa(-257.9℃),燃烧热:241.0kJ/mol,爆炸下限: 4.1%,爆炸上限:74.1%,引燃温度:400℃,最小点火能: 0.019mJ,最大爆炸压力:0.720MPa。
不懂不安全,懂了才安全
化学品的危害
爆炸 火灾 中毒 环境污染
冲击波 破坏作用
爆炸
毒物泄漏导致 中毒和环境污染
直接 破坏作用
造成火灾
爆炸-吉化双苯厂爆炸事故
2005年 11月13日 14时至15 时左右, 地处吉林 省吉林市 的中石油 吉林石化 公司101厂 苯胺装置 硝化单元 发生爆炸 。
火灾
呼吸系统防护:空气中浓度超标时,建议佩戴过滤式防毒面具(半 面罩)。紧急事态抢救或撤离时,必须佩戴空气呼吸器。
眼睛防护:戴化学安全防护眼镜。 身体防护:穿防静电工作服。 手防护:戴橡胶手套。
其它:工作现场禁止吸烟、进食和饮水。工作毕,淋浴更衣。保持 良好的卫生习惯。 3、急救措施 皮肤接触:立即脱去被污染的衣着,应用2%硼酸液或大量清水彻底 冲洗,就医。
2、防护措施 本品车间空气中最高允许浓度我国未制定标准。 本品生产和使用中,要密闭系统,通风,采用防爆电器
与照明。 呼吸系统防护 一般不需要特殊防护,高浓度接触时可佩戴 空气呼吸器。 眼睛防护 一般不需特殊防护。 身体防护 穿防静电工作服。 手防护 戴一般作业防护手套。
工作现场严禁吸烟。避免高浓度吸入。进入罐、限制性 空间或其它高浓度区作业,须有人监护。 3、急救措施
2、防护措施 本品车间空气中最高容许浓度(MAC)为30mg/m3。
(1)操作和处理要严加密闭,提供充分的局部排风和全面 通风。
(2)生产生活用气必须分路。 (3)空气中浓度超标时,操作人员佩戴自吸过滤式防毒面 具(半面罩)。 (4)紧急事态抢救或撤离时,佩戴空气呼吸器。 (5)穿防静电工作服。 (6)远离火种、热源,工作场所严禁吸烟。 (7)眼睛和手不需要特殊防护。
本品与空气混合能形成爆炸性混合物。遇明火、高热
能引起燃烧爆炸。与氟、氯等接触会发生剧烈的化学反应。 若遇高热、容器内压增大,有开裂和爆炸的危险。本品易 溶于水、乙醇、乙醚。
Hale Waihona Puke 2、防护措施 本品车间最高允许浓度为30mg/m3。 过程控制:严加密闭,提供充分的局部排风和全面通风。提供安全 淋浴和洗眼设备。
3、消防措施 本品是一种易燃易爆气体。与空气混合能形成爆 炸性混合物,遇明火、高热能引起燃烧爆炸。 灭火方法:切断气源。若不能立即切断气源,则 不允许熄灭正在燃烧的气体。 灭火剂:雾状水、泡沫、二氧化碳、干粉。
燃烧三要素
燃烧范围示意图
取走其中任何一个因素, 火灾则无从发生。
火灾-深圳清水河危险品仓库特大火灾、
爆炸事故
1993-8-5,深圳 清水河危险化 学品仓库火灾 爆炸事故。 12栋库房着火, 死亡15人,200 多人受伤,直 接经济损失达 2.5亿元。
中毒
毒物进入人体的途径 皮肤吸收
吸入 食入
中毒-江苏淮安重大液氯泄漏事故
京沪高速公 路淮安段 2005年3月29 日晚发生交 通事故,导 致液氯泄漏, 死亡28人, 另有350人在 医院接受救 治。
化学品的 环境危害
气体废物 液体废物 固体废物
事 故 排 放
有害 化学品
排放物包括: 气体或液化气
体、液体、固体
` 燃烧产物 生活废弃物 使用过程排放物
环境污染
化学品的环境污染(对自然界危害)
眼睛接触:立即提起眼睑,用大量流动清水或生理盐水彻底冲洗至 少15分钟,就医。 吸入:迅速脱离现场至空气新鲜处,保持呼吸道通畅。如呼吸困难, 给输氧,如呼吸停止,立即进行人工呼吸,就医。
4、消防措施 (1)消防人员必须穿戴全身防火防毒服,切
断气源。若不能立即切断气源,则不允许熄灭 正在燃烧的气体。液氨为无色液体,有强烈刺
安全健康和环保部
当你目睹过:
①2004年4月15日重庆天原化工总 厂”跑氯9死3伤 ②2013年8月31日,上海翁牌冷藏 实业有限公司发生液氨泄漏,造 成15人死亡,25人受伤 ③2013年6月11日7时26分,苏州 市一家燃气公司生活区办公楼食 堂发生爆炸事故死亡11人,重伤9 人你会深知安全防护的重要性。
吸入本品时要迅速脱离现场至空气新鲜处,保持呼吸道
通畅。如呼吸困难,给输氧。如呼吸停止,立即进行人工呼 吸。就医。
4、消防措施 本品易燃与空气混合能形成爆炸性混合物,
遇热或明火即会发生爆炸。气体比空气轻,在室 内使用和储存时,漏气上升滞留屋顶不易排出, 遇火星会引起爆炸。氢气与氟、氯、溴等卤素会 剧烈反应。 灭火方法 : 切断气源。
若不能立即切断气源,则不允许熄灭正在燃烧
的气体。灭火剂:雾状水、泡沫、二氧化碳、干 粉。
(三)一氧化碳(CO)
1、理化特性 本品纯品为无色无臭有毒易燃气体。 熔点:-199.1℃沸点:-191.4℃。相对密度(水=1) 0.79;相对密度(空气=1)0.97。临界温度-140.2℃, 临界压力3.50MPa。本品易燃。闪点-50℃,引燃温度 610℃。爆炸下限12.5%,爆炸上限74.2%。最大爆炸压 力0.720MPa。其它数据无资料。本品微溶于水,溶于 乙醇、苯等多数有机溶剂。
地下水 土壤 地表水 大气
一.化工厂常见危化品 防护知识
(一)、氨(氨气、液氨)(NH3)
1、理化特性
本品属有毒气体,是一种无色、有刺激性恶臭的气体。 熔点:-77.7℃,沸点:-33.5℃,相对密度(水=1):0.82 (-79℃),相对密度(空气=1):0.60,饱和蒸气压: 506.62kPa(4.7℃),临界温度:132.5℃,临界压力: 11.40MPa,本品易燃,闪点:无意义,爆炸下限:15.7%, 爆炸上限:27.4%,引燃温度:651℃,最大爆炸压力: 0.58MPa。
激性气味,燃烧后产物对人体损害小。 (2)灭火剂:雾状水、抗溶性泡沫、二氧化 碳、砂土。常见的用蒸汽灭火。
稀释或置换燃烧区内的可燃气体和助燃气 体,并降低这两种气体的浓度。
(二)、氢(氢气)(H2)
1、理化特性 本品为无色无臭气体。工业用本品纯度:工业≥98.0%,高 纯≥99.999%。熔点:-259.2℃,沸点:-252.8℃,相对密度(水 =1):0.07(-252℃),相对密度(空气=1):0.07,饱和蒸 气压:13.3kpa(-257.9℃),燃烧热:241.0kJ/mol,爆炸下限: 4.1%,爆炸上限:74.1%,引燃温度:400℃,最小点火能: 0.019mJ,最大爆炸压力:0.720MPa。
不懂不安全,懂了才安全
化学品的危害
爆炸 火灾 中毒 环境污染
冲击波 破坏作用
爆炸
毒物泄漏导致 中毒和环境污染
直接 破坏作用
造成火灾
爆炸-吉化双苯厂爆炸事故
2005年 11月13日 14时至15 时左右, 地处吉林 省吉林市 的中石油 吉林石化 公司101厂 苯胺装置 硝化单元 发生爆炸 。
火灾
呼吸系统防护:空气中浓度超标时,建议佩戴过滤式防毒面具(半 面罩)。紧急事态抢救或撤离时,必须佩戴空气呼吸器。
眼睛防护:戴化学安全防护眼镜。 身体防护:穿防静电工作服。 手防护:戴橡胶手套。
其它:工作现场禁止吸烟、进食和饮水。工作毕,淋浴更衣。保持 良好的卫生习惯。 3、急救措施 皮肤接触:立即脱去被污染的衣着,应用2%硼酸液或大量清水彻底 冲洗,就医。
2、防护措施 本品车间空气中最高允许浓度我国未制定标准。 本品生产和使用中,要密闭系统,通风,采用防爆电器
与照明。 呼吸系统防护 一般不需要特殊防护,高浓度接触时可佩戴 空气呼吸器。 眼睛防护 一般不需特殊防护。 身体防护 穿防静电工作服。 手防护 戴一般作业防护手套。
工作现场严禁吸烟。避免高浓度吸入。进入罐、限制性 空间或其它高浓度区作业,须有人监护。 3、急救措施
2、防护措施 本品车间空气中最高容许浓度(MAC)为30mg/m3。
(1)操作和处理要严加密闭,提供充分的局部排风和全面 通风。
(2)生产生活用气必须分路。 (3)空气中浓度超标时,操作人员佩戴自吸过滤式防毒面 具(半面罩)。 (4)紧急事态抢救或撤离时,佩戴空气呼吸器。 (5)穿防静电工作服。 (6)远离火种、热源,工作场所严禁吸烟。 (7)眼睛和手不需要特殊防护。
本品与空气混合能形成爆炸性混合物。遇明火、高热
能引起燃烧爆炸。与氟、氯等接触会发生剧烈的化学反应。 若遇高热、容器内压增大,有开裂和爆炸的危险。本品易 溶于水、乙醇、乙醚。
Hale Waihona Puke 2、防护措施 本品车间最高允许浓度为30mg/m3。 过程控制:严加密闭,提供充分的局部排风和全面通风。提供安全 淋浴和洗眼设备。
3、消防措施 本品是一种易燃易爆气体。与空气混合能形成爆 炸性混合物,遇明火、高热能引起燃烧爆炸。 灭火方法:切断气源。若不能立即切断气源,则 不允许熄灭正在燃烧的气体。 灭火剂:雾状水、泡沫、二氧化碳、干粉。
燃烧三要素
燃烧范围示意图
取走其中任何一个因素, 火灾则无从发生。
火灾-深圳清水河危险品仓库特大火灾、
爆炸事故
1993-8-5,深圳 清水河危险化 学品仓库火灾 爆炸事故。 12栋库房着火, 死亡15人,200 多人受伤,直 接经济损失达 2.5亿元。
中毒
毒物进入人体的途径 皮肤吸收
吸入 食入
中毒-江苏淮安重大液氯泄漏事故
京沪高速公 路淮安段 2005年3月29 日晚发生交 通事故,导 致液氯泄漏, 死亡28人, 另有350人在 医院接受救 治。
化学品的 环境危害
气体废物 液体废物 固体废物
事 故 排 放
有害 化学品
排放物包括: 气体或液化气
体、液体、固体
` 燃烧产物 生活废弃物 使用过程排放物
环境污染
化学品的环境污染(对自然界危害)
眼睛接触:立即提起眼睑,用大量流动清水或生理盐水彻底冲洗至 少15分钟,就医。 吸入:迅速脱离现场至空气新鲜处,保持呼吸道通畅。如呼吸困难, 给输氧,如呼吸停止,立即进行人工呼吸,就医。
4、消防措施 (1)消防人员必须穿戴全身防火防毒服,切
断气源。若不能立即切断气源,则不允许熄灭 正在燃烧的气体。液氨为无色液体,有强烈刺