小学二年级语文上册重点要点复习资料(人教版)
二年级语文上册期末复习要点(人教版)
二年级语文上册期末复习要点（人教版）第一单元知识要点课文①小蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛（3）读一读，记一记：脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘（4）田字格里的生字及组词：两（两个两人）就（就是成就）哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广）顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮）皮（头皮皮球）孩（孩子女孩）跳（跳远跳高）（5）句子练习：用“已经”造句。
例：小青蛙的尾巴已经不见了。
①我的作业已经写完了。
②小树苗已经长高了。
☀小蝌蚪先长出（两条后腿），再长出（两条前腿），接着（尾巴变短），最后变成了小青蛙。
②我是什么（1）反义词：温和━暴躁好━坏（2）多音字：没（mò淹没没过）（méi没有没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）我会变成什么：【水：汽→云→雨→冰雹→雪】（5）田字格里的生字及组词：变（变成变化）极（太极北极）片（一片刀片）傍（傍晚傍水）海（大海海水）洋（海洋洋河）作（作业工作）给（送给分给）带（皮带带来）☀我就是（水）。
我会变。
太阳一晒，我就变成（汽）。
升到天空，我又变成（云），在空中飘浮着。
碰到冷风，我会变成小水滴落下来，人们叫我（雨）；有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我（冰雹）；到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我（雪）。
③植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。
你还知道哪些植物传播种子的办法？①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆：靠太阳传播种子。
◇课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。
果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。
2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。
小学语文人教版二年级上册重点要点复习资料(1)
小学语文二年级上册分类复习资料第一单元一、会读的词语。
染红层叠翠绿凉爽登山梨树灯笼燃烧勤劳仙人石盘高粱山峰胳膊当然著名形状路行蒲公英降落苍耳啪的一声展开观察菊花残破橙汁橘子斜风细雨要求平凡胜利二、字音区分1、翘舌音：爽壮燃著状炸橙察识2、平舌音：层翠残3、后鼻音：层爽壮状登笼浪峰当形降苍蹦橙枫龙三、听写景色宜人春华秋实五谷丰登金秋时节层林尽染山河壮美秀丽神奇天高云淡波浪电灯作业生字苹果劳动尤其特区巨石它们安全几块车站已经甲板豆芽知识纷纷如果好事娃娃山洼四、背诵、默写《赠刘景文》、《山行》。
五、多音字xínɡ （行为）（不行）jiànɡ（降落）（下降）为降háng （银行）（一行）xiánɡ （投降）dōu （都是）（都有）jìn（尽头）（用尽）都尽dū（首都）（都市）jǐn（尽管）六、照样子写词语。
进出(进进出出) 许多(许许多多) 高兴（高高兴兴）快乐（快快乐乐）说笑（说说笑笑）认真（认认真真）来往(来来往往) 弯曲（弯弯曲曲）七、写出带有下列偏旁的字。
木（植）（树）(村)（林）（森）月（脸）（腰）（脖）（肚）（背）艹（花）（草）(劳)（芬芳）第二单元一、会读词语。
喂鸽子做航模一株踮脚疲倦委员愣住集体零食决定后悔计算机冒着展览馆紧张握手普及兴奋柏树纪念纺织优秀台湾颗粒二、字音区分1、翘舌音：株除室掌钟迟织胜容2、平舌音：算灿3、后鼻音：钢养航宁愣掌钟零怦纺胜容三、听写。
二胡唱戏下棋钢丝培养休息伸手香甜歌声小院消除您好牵挂困难员工青春安宁教室榜样学校亲切响亮班级哈欠元旦背包闹钟迟到及时身体仔细层次队礼更加怦怦地观看弹琴四、给多音字组词。
（兴奋）dān（担心）（担负）兴担Xìng（高兴）dàn（担子）（挑担）dàn（子弹）（弹珠）nínɡ （安宁）（宁静）弹宁tán（弹琴）（弹钢琴）nìnɡ（宁可）（宁愿）qiē（切菜）bēi（背书包）切背qiè （亲切）（一切）bèi（背书）五、照样子写句子。
小学语文人教版二年级上册重点要点复习资料
小学语文人教版二年级上册重点要点复习资料一、课文复习1.《朝花夕拾》•故事情节：从父亲和大哥的对话中知道了早年的一段美好回忆和他们对母亲的深情怀念。
•重点句子：爸爸说“你年纪太小，不要记这些鬼2.《荷塘月色》•故事情节：讲述了小男孩小桂在荷塘里观赏月亮，与老太太故事接地气的交流，在交往中提高自己的思考能力和语言表达能力的故事。
•重点句子：“荷叶上的露珠，在月光下通红，好像小小的火石，瞬间跳动，消失。
”3.《走进动物世界》•故事情节：通过描写小动物们的一天生活，展现它们的生活习惯和特点。
•重点句子：“小家蚕在蚕茧里安然地度过自己的时期，等待着自己的第二次重生。
”4.《小蝌蚪找妈妈》•故事情节：小蝌蚪出生后，妈妈没有在身边陪伴，小蝌蚪四处寻找，最终找到了妈妈的故事。
•重点句子：“小蝌蚪生下来后，认真观察一下，就会发现小蝌蚪天生的优越特征。
”二、语言基础知识1.汉字笔画小学二年级，汉字认识中不可忽视的笔划。
掌握汉字笔画可提升识字速度，为以后的汉字学习打下基础。
2.词语概括根据语言习惯，通过词语同、反、近意义的联系，准确概括词语的意思。
3.词语接龙及造句通过词语接龙和造句等方式，锻炼语言表达能力，提高语感和语言技能。
三、语言实践1.阅读理解对于小学生来说，做好阅读理解是提高语文水平的关键。
多读多练，增强阅读理解能力。
2.口语表达小学二年级时期，要注重口头表达的练习。
可以通过班级口语比赛、限时口头表达等方式提高口语表达能力。
3.书写规范要注重汉字书写的规范，通过逐字慢慢写、书写练习、模拟考试等方式提高写作水平。
四、小学二年级上学期语文重点内容包括四篇课文及语言基础知识和语言实践，掌握这些内容可为以后学习打下语言基础，提高语文成绩。
二年级语文上册知识点归纳人教版
二年级语文上册知识点归纳人教版一、识字与写字。
1. 笔画顺序。
- 认识汉字的基本笔画，如横（一）、竖（丨）、撇（丿）、捺（㇏）、点（㇔）、横折（㇔）等。
- 掌握一些简单汉字的笔画顺序，例如“日”的笔画顺序是：竖、横折、横、横；“田”是：竖、横折、横、竖、横。
2. 生字表。
- 要求会认的生字，要能准确认读，知道字音和字形。
如“宜、层、尽”等。
- 会写的生字要能正确书写，注意字的结构。
像“两、就、那”等字，有的是左右结构，有的是半包围结构。
在书写左右结构的字时，要注意左右部分的比例和高低关系；半包围结构的字要注意包围部分与被包围部分的位置关系。
3. 多音字。
- 本册书中的多音字，如“都”，在“首都”中读“dū”，在“都好”中读“d ōu”；“为”，“因为”中读“wèi”，“作为”中读“wéi”。
要能根据不同的语境准确判断读音。
二、词语。
1. 近义词。
- 积累近义词，如“美丽 - 漂亮”“中央 - 中心”“著名 - 有名”等。
通过近义词的学习，可以丰富词汇量，在表达时能够灵活运用不同的词语。
2. 反义词。
- 反义词也是重点，像“高 - 矮”“远 - 近”“黑 - 白”等。
反义词的学习有助于理解词语的意义，同时在对比中加深对事物特征的认识。
3. 词语搭配。
- 形容词与名词的搭配，如“弯弯的月亮”“红红的苹果”；动词与名词的搭配，“弹钢琴”“踢足球”等。
正确的词语搭配能够使句子表达更准确、生动。
4. 四字词语。
- 学习一些简单的四字词语，如“层林尽染”“春华秋实”“五谷丰登”等。
理解这些词语的含义，并能在合适的语境中运用。
三、句子。
1. 句式转换。
- 把字句和被字句的转换。
例如“我把书本整理好了。
”可以转换为“书本被我整理好了。
”在转换过程中，要理解句子的基本语义不变，只是句子的叙述角度发生了变化。
- 陈述句和反问句的转换。
如“这朵花很美丽。
”反问句是“这朵花难道不美丽吗？”通过这种转换，加强句子的语气。
2024年二年级上册语文人教版
2024年二年级上册语文人教版一、课本重点知识。
（一）生字词。
1. 会认的字。
2. 会写的字。
- 对于一些容易写错的字，如“已”和“己”，可以通过口诀来区分，“己”字不封口，“已”字半封口。
（二）词语积累。
1. 形容词 + 名词。
- 在描写景物的课文中，有很多这样的词语组合。
如“弯弯的月儿”“闪闪的星星”，让孩子仿照这样的结构进行词语积累，如“红红的苹果”“高高的山峰”等。
2. 动词 + 名词。
- 像“跳房子”“做游戏”这样的词语，鼓励孩子在生活中多观察，积累更多的动宾结构词语，如“读书”“写字”“画画”等。
（三）句子。
1. 简单陈述句。
- 课本中有很多简单的陈述句，如“我是一名小学生。
”引导孩子学会正确表达事物的基本状态。
可以通过扩写句子来加深对陈述句的理解，例如“我是一名在[学校名称]上学的快乐的小学生。
”2. 比喻句。
- 在描写景物或者事物时，比喻句经常出现。
如“银杏水杉活化石。
”可以引导孩子理解为“银杏水杉就像活化石一样。
”让孩子学会识别比喻句中的本体和喻体，并且尝试自己写比喻句，如“弯弯的月儿像小船。
”二、课文理解。
（一）故事性课文。
- 这篇课文讲述了小蝌蚪寻找妈妈的过程，在这个过程中，小蝌蚪的身体发生了一系列的变化。
可以让孩子通过角色扮演的方式来深入理解课文。
孩子分别扮演小蝌蚪、鲤鱼妈妈、乌龟妈妈和青蛙妈妈，在表演的过程中，不仅能够熟悉课文内容，还能体会到小蝌蚪寻找妈妈的急切心情以及动物之间的不同特点。
- 同时，从这篇课文中，孩子可以了解到青蛙的生长过程，从蝌蚪到长出后腿、前腿，最后尾巴消失变成青蛙。
- 这是一个充满智慧的故事。
引导孩子思考曹冲称象的步骤，理解曹冲称象的原理是等量代换。
可以通过简单的实验来演示，比如用小石块代替大象的重量，用小船和水位的变化来模拟称象的过程。
让孩子明白遇到问题要善于思考，多动脑筋，像曹冲一样想出巧妙的解决办法。
（二）诗歌类课文。
- 这是一首富有哲理的古诗。
小学语文人教版二年级上册重点要点复习资料(1)
小学语文二年级上册分类复习资料第一单元一、会读的词语。
染红层叠翠绿凉爽登山梨树灯笼燃烧勤劳仙人石盘高粱山峰胳膊当然著名形状路行蒲公英降落苍耳啪的一声展开观察菊花残破橙汁橘子斜风细雨要求平凡胜利二、字音区分1、翘舌音：爽壮燃著状炸橙察识2、平舌音：层翠残3、后鼻音：层爽壮状登笼浪峰当形降苍蹦橙枫龙三、听写景色宜人春华秋实五谷丰登金秋时节层林尽染山河壮美秀丽神奇天高云淡波浪电灯作业生字苹果劳动尤其特区巨石它们安全几块车站已经甲板豆芽知识纷纷如果好事娃娃山洼四、背诵、默写《赠刘景文》、《山行》。
五、多音字xínɡ （行为）（不行）jiànɡ（降落）（下降）为降háng （银行）（一行）xiánɡ （投降）dōu （都是）（都有）jìn（尽头）（用尽）都尽dū（首都）（都市）jǐn（尽管）六、照样子写词语。
进出(进进出出) 许多(许许多多) 高兴（高高兴兴）快乐（快快乐乐）说笑（说说笑笑）认真（认认真真）来往(来来往往) 弯曲（弯弯曲曲）七、写出带有下列偏旁的字。
木（植）（树）(村)（林）（森）月（脸）（腰）（脖）（肚）（背）艹（花）（草）(劳)（芬芳）第二单元一、会读词语。
喂鸽子做航模一株踮脚疲倦委员愣住集体零食决定后悔计算机冒着展览馆紧张握手普及兴奋柏树纪念纺织优秀台湾颗粒二、字音区分1、翘舌音：株除室掌钟迟织胜容2、平舌音：算灿3、后鼻音：钢养航宁愣掌钟零怦纺胜容三、听写。
二胡唱戏下棋钢丝培养休息伸手香甜歌声小院消除您好牵挂困难员工青春安宁教室榜样学校亲切响亮班级哈欠元旦背包闹钟迟到及时身体仔细层次队礼更加怦怦地观看弹琴四、给多音字组词。
xīng（兴奋）dān（担心）（担负）兴担Xìng（高兴）dàn（担子）（挑担）dàn（子弹）（弹珠）nínɡ （安宁）（宁静）弹宁tán（弹琴）（弹钢琴）nìnɡ（宁可）（宁愿）qiē（切菜）bēi（背书包）切背qiè （亲切）（一切）bèi（背书）五、照样子写句子。
二年级语文上册知识点归纳总结
二年级语文上册知识点归纳总结二年级语文上册知识点归纳（人教版）一、汉语拼音。
1. 字母表。
- 熟练掌握26个字母的大小写形式、顺序。
- 例如：Aa、Bb、Cc……2. 声母。
- 23个声母：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。
- 区分易混淆声母，如b和d、p和q等。
可以通过儿歌记忆，像“bd肚子对肚子，pq脑袋对脑袋”。
3. 韵母。
- 24个韵母，其中包括6个单韵母（a、o、e、i、u、ü）。
- 9个复韵母（ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er），特殊韵母er不能与声母相拼。
- 5个前鼻韵母（an、en、in、un、ün）和4个后鼻韵母（ang、eng、ing、ong）。
4. 整体认读音节。
- 16个整体认读音节：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。
二、字词。
1. 生字表。
- 要求会认的生字，要能准确认读，例如“塘、脑、袋”等字。
- 会写的生字要掌握笔画顺序、字形结构，并且能够正确书写组词。
如“两”字，笔画顺序为横、竖、横折钩、撇、点、撇、点，是单一结构的字，可以组词“两边”。
2. 多音字。
- 如“好”（hǎo、hào），“长”（cháng、zhǎng）等。
要根据不同的语境确定读音。
- 可以通过练习句子来掌握，例如“好（hǎo）朋友要好好学习”，“他好（hào）奇地看着周围的一切”。
3. 近义词。
- 例如“快活 - 快乐”“平常 - 平时”等。
在阅读理解和词语替换中会用到。
4. 反义词。
- 像“高 - 矮”“美 - 丑”等。
有助于理解词语的意义和文章的内容。
5. 词语搭配。
- 数量词搭配，如“一群小蝌蚪”“一只乌龟”。
- 形容词与名词搭配，“弯弯的月亮”“红红的苹果”。
三、句子。
1. 句式转换。
人教版二年级上册语文复习知识点
二年级上册语文主要内容如下：
一、识字部分
1.认识常用的字音和字形，包括字母、拼音和偏旁部首等。
二、词语部分
1.认读生字词。
如：风筝、小船、春天、花草、动物等。
2.运用所学字词进行拼写和书写。
三、语法部分
1.名词与代词：认识名词和代词的基本概念，如：人、刀、香蕉、它、我、你等。
2.形容词与副词：认识形容词和副词的基本概念，如：好、大、小、很、非常、非常喜欢等。
3.数词：认识数词的基本概念和用法，如：一、二、三、十、百等。
4.时态：认识现在时和过去时的基本概念和用法。
5.冠词：认识冠词的基本概念和用法，如：一、一个、这个、那个等。
6.助词：认识助词的基本概念和用法，如：吗、了、呢等。
四、阅读部分
1.理解文章的主题、构思和要点。
2.阅读短文并回答问题。
3.根据短文内容进行判断和选择。
五、写作部分
1.根据所学课文和主题进行简短的写作。
2.提高书写规范和手写字的美观程度。
六、口语部分
1.熟练掌握措辞得体的表达方式。
2.听说结合，提高听说能力。
七、诗歌部分
1.认读和背诵一些简短的儿童诗歌。
2.理解诗歌的意境和感情表达。
八、常识部分
认识一些有关生活、天地人等的常识。
人教版二年级语文上册知识点总结
人教版二年级语文上册知识点总结一、汉语拼音。
1. 声母。
- 23个声母：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。
- 注意区分易混淆声母，如b和d、p和q等。
b和d的形状像相反的数字6和9，b的半圆在右下方，d的半圆在左下方；p和q也是半圆方向相反，p的半圆在右下方，q的半圆在左上方。
2. 韵母。
- 24个韵母：- 单韵母（6个）：a、o、e、i、u、ü。
- 复韵母（9个）：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er。
- 前鼻韵母（5个）：an、en、in、un、ün。
- 后鼻韵母（4个）：ang、eng、ing、ong。
- 特殊韵母er，它不和声母相拼，自成音节。
3. 整体认读音节。
- 16个整体认读音节：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。
- 整体认读音节要整体认读，不能分开拼读。
4. 拼音的标调规则。
- 有a不放过，无a找o、e，i、u并列标在后，i上标调把点抹，ü母上面两点抹，轻声不标就空着。
例如：hǎo（好），gǒu（狗），kuài（快），jīng （京）。
二、识字与写字。
1. 会认的字。
- 课本后的识字表中的字要能准确认读，通过拼音、字形结构、字义等方面来记忆。
例如“川”字，读音为chuān，字形像河流，本义就是河流。
2. 会写的字。
- 写字表中的字要能正确书写，注意笔画顺序和字形结构。
- 笔画顺序规则：先横后竖（如“十”）、先撇后捺（如“人”）、从上到下（如“三”）、从左到右（如“林”）、先外后内（如“月”）、先中间后两边（如“小”）、先里头后封口（如“田”）等。
- 字形结构有上下结构（如“花”）、左右结构（如“明”）、半包围结构（如“句”）、全包围结构（如“国”）等。
3. 多音字。
- 本册书中的多音字，如“长”（cháng、zhǎng），“行”（xíng、háng）等。
人教版二年级语文上册重点要点复习资料
小学语文二年级上册复习资料多音字为xíngɡ〔行为不行〕降jiàngɡ〔降落下降〕háng〔银行一行〕xiángɡ〔投降〕都dōu〔都是都有〕尽jìn〔尽头用尽〕dū〔首都天都峰〕jǐn〔尽管〕兴xīng〔兴奋兴中华〕担dān〔担忧担负〕Xìng〔快乐〕dàn〔担子挑担〕弹dàn〔子弹弹珠〕宁níngɡ〔安宁宁静〕tán〔弹琴弹钢琴〕nìnɡ〔宁可宁愿〕切qiē〔切菜〕背bēi〔背书包〕qiè〔亲切一切〕bèi〔背书〕发fā〔发生发现〕曲qū〔弯曲曲折〕fà〔头发〕qǔ〔曲子乐曲〕似shì〔似的〕相xiāngɡ〔相互一样〕sì〔相似〕xiànɡ〔照相相片〕铺pū〔铺床铺着〕假jiǎ〔假设〕pù〔店铺铺子〕jià〔寒假放假假期假日〕转zhuǎn〔转弯转身〕还hái(还有还好) zhàn〔转动转圈〕huán(还给送还还书)漂piāo(漂流) 教jiào〔教室〕piào〔漂亮〕jiāo〔教书〕吐tǔ〔吞吞吐吐〕〔吐出〕背bēi〔背着〕〔背书包〕tù〔吐口水〕〔吐痰〕bèi 〔背上〕〔背包〕干ɡān〔干净〕ɡàn〔干活〕〔干部〕好hǎo(好人好事)hào〔好奇爱好〕卷juǎn〔一卷〕juàn〔试卷〕中zhōnɡ(中间中国)zhònɡ〔猜中中奖〕奔bēn〔奔跑〕bèn(奔向投奔)倒dǎo(倒下摔倒)dào(倒影倒立倒水)照样子写词语。
处chǔ〔相处〕〔处理〕chù〔到处〕〔处处〕乐lè〔快乐〕yuè〔音乐乐曲〕朝cháo(朝向朝南)z hāo(朝阳朝夕)重zhònɡ〔重要重大〕chónɡ(重写重来)没méi(没有)mò(淹没)分fēn(分开分别十分)fèn(水分)进出(进进出出)许多(许许多多)快乐〔高快乐兴〕快乐〔快快乐乐〕说笑〔说说笑笑〕认真〔认认真真〕来往(来来往往)弯曲〔弯弯曲曲〕带有以下偏旁的字。
人教版二年级语文上册单元核心考点归纳
人教版二年级语文上册单元核心考点归纳一、第一单元《小猫钓鱼》1. 故事情节：小猫摔倒，钓到了一条鱼。
2. 重点词语：小猫、钓鱼、小鱼。
3. 重点句子：小猫钓鱼，摔倒了。
二、第二单元《小兔子乖乖》1. 故事情节：小兔子不听妈妈的话，丢失了胡萝卜。
2. 重点词语：小兔子、乖乖、胡萝卜。
3. 重点句子：小兔子乖乖，胡萝卜丢了。
三、第三单元《画眉鸟》1. 故事情节：小男孩喂画眉鸟，画眉鸟飞走了。
2. 重点词语：画眉鸟、喂食、飞走。
3. 重点句子：小男孩喂画眉鸟，画眉鸟飞了。
四、第四单元《小毛驴》1. 故事情节：小毛驴去河边喝水，被大毛驴欺负了。
2. 重点词语：小毛驴、河边、欺负。
3. 重点句子：小毛驴去河边。
五、第五单元《小鸭子》1. 故事情节：小鸭子掉进了水里，妈妈它。
2. 重点词语：小鸭子、水里、妈妈。
3. 重点句子：小鸭子掉进了水里。
六、第六单元《蚂蚁搬家》1. 故事情节：蚂蚁搬家，大雨来了。
2. 重点词语：蚂蚁、搬家、大雨。
3. 重点句子：蚂蚁搬家，大雨来了。
七、第七单元《小鱼》1. 故事情节：小鱼被大鱼追赶，最终逃脱。
2. 重点词语：小鱼、大鱼、追赶、逃脱。
3. 重点句子：小鱼被大鱼追赶。
以上是人教版二年级语文上册各个单元的核心考点归纳，通过对每个单元的故事情节、重点词语和重点句子进行梳理，有助于帮助学生更好地掌握教材内容，提高语文学习的效果。
希望同学们能够认真学习，掌握每个单元的重点内容，做到知识点明晰、把握准确，从而提升语文学习的能力和水平。
人教版二年级语文上册单元核心考点归纳续写：通过对人教版二年级语文上册各个单元的核心考点进行归纳和总结，我们不难发现，这些故事情节都充满了童趣，而重点词语和句子则承载了故事的情节，使得学生们在学习过程中，能够更加直观地感受到这些有趣的故事。
第一单元《小猫钓鱼》中，小猫钓鱼的故事生动有趣，小猫摔倒了，通过这样的故事情节中，我们可以教导学生要勇敢面对困难，不要轻易放弃，要有坚毅的品质。
小学语文人教版二年级上册重点要点复习资料
小学语文二年级上册复习资料班学号：姓名：一、多音字组词。
行xíng（行为不行）降jiàngɡ（降落下降）hánɡ（银行一行）xiángɡ（投降）都dōu （都是都有）尽jìn （尽头用尽）dū（首都天都峰）jǐn（尽管）兴xīng（兴奋）担dān（担心担负）Xìng（高兴）dàn（担子挑担）弹dàn（子弹弹珠）宁níngɡ（安宁宁静）tán（弹琴弹钢琴）nìngɡ（宁可宁愿）切qiē（切菜）背bēi（背书包）qiè（亲切一切）bèi（背书）发fā（发生发现）曲qū（弯曲曲折）fà（头发）qǔ（曲子乐曲）似shì（似的）相xiāng（相互相同）sì（相似）xiàng（照相相片）铺pū（铺床铺着）转zhuǎn （转弯转身）Pù（店铺铺子）zhuàn（转动转圈）还hái(还有还好) 假jiǎ（假如）huán(还给送还还书) jià（寒假放假假日）漂piāo(漂流)教jiào（教室）piào（漂亮）jiāo（教书）吐tǔ（吞吞吐吐）（吐出）分fēn (分开分别)tù（吐口水）（吐痰）fèn (水分)干ɡgān（干净）处chǔ（相处）（处理）ɡgàn（干活）（干部）chù（到处）（好处）好hǎo (好人好事)乐lè（快乐）hào （好奇爱好）yuè（音乐乐曲）卷juǎn（卷起）朝cháo(朝向朝南) juàn（试卷）Zhāo(朝阳朝夕)中zhōnɡ(中间中国)重zhòng（重要重大）zhònɡ（打中中奖）chóng (重写重来)奔bēn（奔跑）没méi(没有)bèn(奔向投奔)mò(淹没)倒dǎo(倒下摔倒)dào(倒影倒立倒水)二、照样子写词语。
人教版语文二年级上册各单元复习要点-经典教学教辅文档
人教版语文二年级上册各单元复习要点一、复习课文1、《秋天的图画》给我们展现了一派丰收的热闹景象，表现了（人们喜悦的心情），表达了作者对（劳动人民）的赞誉之情。
秋天的图画是一幅（颜色艳丽）的图画。
画上有（金黄）的梨，（红红）的苹果，（金色）的稻谷和（火红）的高粱。
这是人们用汗水绘出的山水画，也是山野对人们辛劳劳动的报答。
2、《黄山奇石》向我们介绍了黄山的奇石、怪石及奇异景色，展现了（大自然的伟大）。
课文条理清晰，先总写（黄山景区的怪石风趣）；再分别描绘（“仙桃石”、“猴子观海”、“神仙指路”和“金鸡叫天都”）这几块奇石头；最初表示（还有许多黄山奇石）等待着人们去欣赏。
读着本文，惊叹于黄山的奇异，也惊叹于大自然的伟大。
我们仿佛被带到了奇异的黄山，美美地欣赏着那些奇石。
3、《植物妈妈有办法》中，作者把科学知道用韵文的方式生动抽象地表现出来，让我们知道了（蒲公英）、（苍耳）、（豌豆）传播种子的方法。
从“植物妈妈”的各种办法中，我们能感遭到（大自然的奇妙），同时激发了我们（探求大自然奥秘的兴味）。
4、《赠刘景文》作者经过对“荷枯、菊败、橙黄、橘绿”的描写，突出了菊花傲霜凌寒的气概，表达了（对友人的敬佩之情）；《山行》描写了（深秋）时节，作者在山中行走时所看到的美丽景色，表达了（作者对秋天的热爱之情）。
二、背诵、背写1、背诵：《秋天的图画》全文《黄山奇石》本人喜欢的一部分《植物妈妈有办法》全文2、背写：《赠刘景文》《山行》三、听写波浪灯光劳作写字美丽其他区分方块安全识字纷纷如果好人娃娃水洼首先枝叶枫树因而记分姓刘四、比较组词作（作业）字（写字）苹（苹果）尤（特别）做（做人）自（本人）平（平分）龙（巨龙）区（区别）它（它们）安（安全）块（块头）巨（巨大）宅（住宅）宝（宝贝）快（快乐）站（站立）枫（枫树）已（曾经）甲（甲乙）战（兵士）风（大风）已（本人）里（里头）豆（豆子）识（知识）纷（纷纷）经（经过）斗（斗士）织（织女）粉（粉笔）茎（花茎）如（如果）娃（娃娃）首（首都）枝（枝条）好（好人）洼（山洼）道（道路）支（支持）记（记号）刘（姓刘）纪（纪念）流（流水）五、多音字zuō（作坊）shí（知识）hǎo（很好）zu?（作业）shì（标识）hào（好学）六、填空1、填入合适的动词（挂）灯笼（露）出脸（举）火把（画）图画（抱）腿（伸）手臂（作）回答（起）名字（告别）妈妈（穿）铠甲2、填入合适的修饰词（金黄的）灯笼（红红的）脸颊（金色的）波浪（燃烧的）火把（勤劳的）人们（出名中外的）风景区（远远地）望去（奇形怪状的）岩石（粗心的）小朋友（轻轻地）吹过（许许多多的）知识（美丽的）图画（陡峭的）山峰（秋天的）图画（高高的）山峰七、近义词美丽——漂亮好像——仿佛勤劳——勤奋出名——著名娟秀——秀美奇异——奇妙特别——特别八、反义词勤劳——懒惰美丽——丑陋陡峭——平坦风趣——乏味九、量词一（个）字一（个）桃子一（座）山峰一（只）猴子一（位）神仙一（只）雄鸡十、特殊词语ABAB式：很多很多AABC式：远远望去纷纷出发AABB式：许许多多ABCC式：金光闪闪含近义词的：奇形怪状十一、仿写造句1、秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。
人教版二年级语文上册重要知识点
人教版二年级语文上册重要知识点1. 识字能力的培养2. 拼音的学习3. 词语的认读与造句4. 看图写话的技巧5. 句子基本结构与理解6. 短文阅读与理解7. 课文熟读与作文8. 基本标点符号的认识与运用9. 四声十六调的掌握10. 运用课本知识解决问题的能力提升1. 识字能力的培养：在二年级语文上册中，要求学生掌握2000个左右的常用汉字，识字能力是学生学习语文的基础。
为此，老师可以采用分层级别的教学方法，从简单到难的逐步教授汉字，并结合生动形象的教学实践，激发学生学习语言文字的兴趣。
2. 拼音的学习：除了掌握中文汉字，拼音也是二年级语文学习的重点。
学生需要掌握拼音规则与音节的组合方式，从而能够正确快速地辨认字音。
例如，当学生学习词语“鸟巢”时，需要知道它的拼音是“niǎo cháo”，并且学会正确发音。
3. 词语的认读与造句：在二年级语文上册中，要求学生认读一些常用词语，并能够用所学词语造句。
老师可以多引导学生进行词语组合，例如，通过“天空”、“白云”这些词语的组合，让学生构思出一篇描写天空的短文。
4. 看图写话的技巧：二年级语文上册中，看图写话是一项重要的训练。
学生需要通过观察图片，理解画面内容并进行描述。
老师可以在课堂中引导学生观察图片细节，发掘更多的表达内容，同时增强学生的想象力，创造出更有趣的描述。
5. 句子基本结构与理解：在学习语文过程中，学生需要了解句子的基本结构，认识主谓宾的组合方式，并通过句子理解文章内容。
例如，“小兔子跳了起来”这句话中，“小兔子”是主语，“跳了起来”是谓语，学生需要通过理解句子结构，理解小兔子的行为动作。
6. 短文阅读与理解：在学完每篇小短文后，学生需要通过阅读理解，掌握文章主旨和信息，并进行回答问题、归纳总结等能力的提升。
例如，阅读一篇《成语故事》，学生需要理解成语的来源与意义，学会对文章进行概括归纳。
7. 课文熟读与作文：学生需要熟读课本中的篇章，并通过模仿写作习惯，提高对语文的理解和表达能力。
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小学语文二年级上册分类复习资料第一单元一、会读的词语。
染红层叠翠绿凉爽登山梨树灯笼燃烧勤劳仙人石盘高粱山峰胳膊当然著名形状路行蒲公英降落苍耳啪的一声展开观察菊花残破橙汁橘子斜风细雨要求平凡胜利二、字音区分1、翘舌音：爽壮燃著状炸橙察识2、平舌音：层翠残3、后鼻音：层爽壮状登笼浪峰当形降苍蹦橙枫龙三、听写景色宜人春华秋实五谷丰登金秋时节层林尽染山河壮美秀丽神奇天高云淡波浪电灯作业生字苹果劳动尤其特区巨石它们安全几块车站已经甲板豆芽知识纷纷如果好事娃娃山洼四、背诵、默写《赠刘景文》、《山行》。
五、多音字为xíngɡ （行为不行）降jiàngɡ （降落下降）háng （银行一行）xiángɡ （投降）都dōu （都是都有）尽jìn （尽头用尽）dū（首都天都峰）jǐn （尽管）六、照样子写词语。
进出(进进出出) 许多(许许多多) 高兴（高高兴兴）快乐（快快乐乐）说笑（说说笑笑）认真（认认真真）来往(来来往往)弯曲（弯弯曲曲）七、写出带有下列偏旁的字。
木（植）（树）(村)（林）（森）月（脸）（腰）（脖）（肚）（背）艹（花）（草）(劳)（芬芳）第二单元一、会读词语。
喂鸽子做航模一株踮脚疲倦委员愣住集体零食决定后悔计算机冒着展览馆紧张握手普及兴奋柏树纪念纺织优秀台湾颗粒二、字音区分1、翘舌音：株除室掌钟迟织胜容2、平舌音：算灿3、后鼻音：钢养航宁愣掌钟零怦纺胜容三、听写。
二胡唱戏下棋钢丝培养休息伸手香甜歌声小院消除您好牵挂困难员工青春安宁教室榜样学校亲切响亮班级哈欠元旦背包闹钟迟到及时身体仔细层次队礼更加怦怦地观看弹琴四、给多音字组词。
兴xīng（兴奋兴中华）担dān （担心担负）Xìng（高兴）dàn（担子挑担）弹dàn （子弹弹珠）宁níngɡ （安宁宁静）tán（弹琴弹钢琴）nìnɡ（宁可宁愿）切qiē （切菜）背bēi（背书包）qiè （亲切一切）bèi（背书）五、照样子写句子。
(1)小军是我的好朋友。
（2）今天的值日生是他。
（我的好朋友）是（小军）。
（他）是(今天的值日生)。
（3）刘爽是我的好朋友。
我的好朋友是刘爽。
六、造句。
亲切地：老师亲切地说：“你今天的表现真好！”兴奋地：我兴奋地走在回家的路上。
仔细地:我仔细地检查试卷。
/我仔细地观察小动物。
顺利地：我顺利地做完了所有的作业。
第三单元一、会读词语。
涌现海岛隔开海峡大陆献给奏乐瓦片宽阔石碑似的拼图图案名胜古迹大厦喜讯聚集锣鼓击掌千克省城商店橱窗铺着地毯银色打仗进退危险买卖复杂简单二、字音区分1、翘舌音：神州川帜庄周似厦传省指仗2、平舌音：族祖奏泽杂3、后鼻音：涌庆庄拥扬省讲仗三、听写。
夕阳与其山川神州讲台争取民族亿万洁白欢庆祖国旗帜乐曲中央城市路旁花坛图案申请布匹互相北京泪水海洋拥抱飘扬拍打手指接着惊奇故事时候风景优美绿树成阴四、多音字组词。
发fā （发生发现）曲qū （弯曲曲折）fà（头发）qǔ（曲子乐曲）似shì （似的）相xiāngɡ（相互相同）sì（相似）xiànɡ（照相相片）铺pū （铺床铺着）pù（店铺铺子）五、写出意思相反的词。
买－（卖）退－（进）快－(慢) 反－（正）危险－（安全）复杂-(简单) 美－（丑）贫－(富) 冷－（暖）恨－（爱）虚假－(真诚) 冷漠－（热忱）六、照样子，写句子。
花坛真漂亮啊！我要把它拍下来。
北京真美啊！我多想去看看。
这里的风景真美丽啊！我多想把它画下来。
第四单元一、会读词语。
相得益彰管中窥豹一叶障目泰山水到渠成葫芦藤盯着邻居枣树深浅光秃秃忍受虽然抽水继续行驶无影无踪责怪酸甜葡萄迫不及待生硬泡茶吃饱长袍鞭炮二、字音区分。
1、翘舌音：彰障忍乘抽驶示筝伤串茶2、平舌音：踪枣虽思责酸3、后鼻音：功藤乘筝硬三、听写。
寸有所长取长补短拔苗助长徒劳无功无边无际自言自语一串串落后相信井沿抬头青蛙错过回答还有每次治病一棵牵挂好哇奇怪快慢怎么意思穿衣服弯曲对比浅海漂浮好啊纤夫表示口号汗水伤心呼吸极点兔子告诉狐狸猴子颗粒四、多音字组词。
转zhuǎn （转弯转身）还hái(还有还好)zhàn（转动转圈）huán(还给送还还书)五、看标点符号写句子。
（1）叶子上的虫还用治？（2）有几个虫子怕什么！（叶子上的虫不用治）。
（有几个虫子不可怕）。
（3）己的事情还要妈妈去做？（自己的事情不要妈妈去做）。
六、填上合适的词语。
（1）小猴子爬上葡萄架。
（2）我走在回家的路上。
小猴子(迫不及待)地爬上葡萄架。
我(高高兴兴)地走在回家的路上。
七、加标点符号。
我做完作业了（。
）今天的天气真好啊（！）你喜欢小白兔还是喜欢狐狸（？）爷爷买的枣儿真甜啊（！）第五单元一、会读词语。
移动计谋火柴火焰搓绳板凳粗糙瞧一瞧留下惹人喜爱铅笔盒削笔皱眉头草莓争吵难受上任方式习惯眯眼睛郑重铁钉裙子裤子棉袄疼痛发疯二、字音区分1、翘舌音：柴折绳术桌注皱抓吵受之任式郑惹2、平舌音：搓刺糙扎3、后鼻音：绳凳傍幸郑钉疼痛疯三、听写。
挑千斤曲折树根单独满足容易采用背包木板椅子但是傍晚清晨消除由于吞吞吐吐美术铅笔课桌景色宜人拿走破坏松树扎风筝抓住祝福句号庆幸总之命令宣布直线当然门第现在星期轮流走路四、多音字组词。
漂piāo(漂流) 教jiào（教室）piào（漂亮）jiāo（教书）吐tǔ（吞吞吐吐）（吐出）背bēi（背着）（背书包）tù（吐口水）（吐痰）bèi （背上）（背包）干ɡān（干净）处chǔ（相处）（处理）ɡàn（干活）（干部）chù（到处）（处处）五、照样子填空例：闻了闻（听）了（听）（看）了（看）（瞧）了（瞧）例：一个比一个好一（棵）比一（棵壮）一（块）比一（块甜）一（只）比一（只大）例：神气极了（可爱）极了（高兴）极了（可怕）极了例：荡来荡去 (跑)来(跑)去 (飞)来(飞)去（走）来（走）去例：立刻喊起来立刻（欢呼起来）立刻（叫起来）立刻（跑起来）例：你把绿铅笔借给我用一用行吗？我可以借你的尺子用一用吗？/你吃饭了吗？/你的作业写完了吗？例：现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。
现在可以把你的尺子借给我了吧。
/我们一起回家吧。
/我们快点走吧。
六、填空。
一只（青蛙）一个（孩子）一块（手表）一把（扫把）一条（小河）一盘（水果）一双（筷子）一份（报纸）一片（叶子）一句（话）第六单元一、会读词语。
爱恨冷漠雪中送炭索取奉献科利亚发呆猜谜语拴住逗人缩小遥远哭泣健康两则白纱裙羡慕布料两套书贵州邮寄路费赠送展翅欲飞踏歌潭水日历贡献肯定扇子确定发愁二、字音区分。
1、翘舌音:始拴食纱舟扇愁2、平舌音:索猜缩操则昨赠3、后鼻音:奉永良康赠汪贡三、听写。
美丑永远饥寒温饱冷暖贫富户口亚军如何汪洋角落四周病床开始张扬寻食哭泣优良乘客音乐双份体操场所粉笔昨天晴空姑娘妹妹读书小舟四、默写《回乡偶书》、《赠汪伦》。
五、多音字组词。
好hǎo (好人好事) 乐lè（快乐）hào （好奇爱好）yuè（音乐乐曲）假jiǎ（假如）jià（寒假放假假期假日）六、造句。
可爱的：她是一个可爱的小姑娘。
/我有一个可爱的小妹妹。
高兴地：他高兴地叫了起来。
/他看着本子上的小红花高兴地笑了。
我高兴地走在回家的路上。
假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
假如我有一枝马良的神笔，我要给灾区的小朋友画许多漂亮的衣服。
假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
七、词语搭配。
秋天的（图画）健康的（身体）绿色的（田野）火红的（太阳）心爱的（裙子）遥远的（地方）美丽的（秋天）羡慕的（眼光）快乐地（唱着歌）兴奋地（叫了起来）悲伤地（哭了）高兴地（跳了起来）八、加标点符号。
（1）我在学校捡到一个钱包（。
）（2）你是二年级的学生吗（？）（3）今天的天气真好呀（！）（4）老师今天怎么会发火呢（？）（6）我多想有一枝马良的神笔呀（!）第七单元一、会读词语。
孔雀锦鸡雄鹰黄鹂嬉戏叽叽喳喳蓬松扑棱棱鸟巢崭新木牌侧面卷起欣赏石龟镜子倒映幻想表演香蕉跨步甚至蒸干继续叨念雾蒙蒙喃喃热腾腾黎明猎人浓浓的二、字音区分。
1、翘舌音:喳巢崭赏扔甚至蒸2、平舌音:丛死3、后鼻音:孔鹰灵蓬棱赏镜映扔蒸蒙浓腾三、听写。
丛林牢记拍手保护动物母鸡小猫羽毛红领巾捕捉理由活跃蹦蹦跳跳机灵清晨消失觉得扔掉眼睛纸船永久在乎至于生死弯腰捡起颗粒棉被并且夜晚喜欢味道轻重时刻人群3、多音字组词。
卷juǎn（一卷）朝cháo(朝向朝南)juàn（试卷）Zhāo(朝阳朝夕)中zhōnɡ(中间中国) 重zhònɡ（重要重大）zhònɡ（猜中中奖）chónɡ(重写重来)4、填空。
机灵的（小鸟）快乐的（节日）翠绿的（树苗）蓬松的（羽毛）清澈的（湖水）美丽的（景色）漂亮的（裙子）诚实的（孩子）干净的（教室）精彩的（电影）5、写比喻句。
（湖水）像（一面镜子。
）（弯弯的月亮）像（眉毛。
）（满山的枫叶）像（燃烧的火把。
）6、词语接龙。
看见－见面－面粉－粉红－红色－色彩－彩云－云朵中国－国家－家长－长大－大小－小孩－孩子－子女语文－文字－字体－体操－操场－场地－地方－方向7、把“把字句”改成“被字句”, 或者把“被字句”改成“把字句”。
（1）他把小鱼扔进大海里。
（2）风儿把树叶吹落了。
（小鱼）被（他扔进大海里。
）（树叶）被（风儿吹落了。
）（3）教室被小明扫干净了。
（4）受伤的燕子被妈妈治好了。
（小明）把（教室扫干净了。
）（妈妈）把（受伤的燕子治好了。
）第八单元一、会读的词语。
后羿射日精卫填海嫦娥奔月女娲补天人造卫星航空母舰宇宙飞船运载火箭浮云并报暴躁灌溉及其淹没庄家毁灭呱呱叫好哩波纹碰到返回舒服必须绑住通过塑料咳嗽挂钩喷水设计淋浴博物馆珍稀熟悉绝代肉食核心缺乏袁隆平介绍培育大棚控制泥土茁壮二、字音区分1、翘舌音:射嫦宙舒珍肉史绍产制拙设2、平舌音:载燥灾塑嗽孙3、后鼻音:嫦碰绑通隆棚控三、听写。
卫星运动宇宙飞船航空母舰冲洗晒衣服水池飘浮灾害黑夜机器海岸花纹山洞倒影游泳圆满包围杯子一件记住必须能量事物历史消灭千克化学古代儿孙植树工厂生产介绍农业科技纺织3、多音字组词。
奔bēn（奔跑）没méi(没有)bèn(奔向投奔) mò(淹没)倒dǎo(倒下摔倒) 分fēn(分开分别十分)dào(倒影倒立倒水) fèn(水分)4、填空。
一片片（叶子）一把把（扇子）一块块（石头）一条条（金鱼）一棵棵（小树）一只只（小鸡）一座座（大山）一本本（书）一双双（小手）一朵朵（鲜花）5、造句。