幼儿文学的特点习题
幼儿文学复习题答案
幼儿文学复习题答案一、选择题1. 幼儿文学的主要特点是什么？A. 语言简洁，情节复杂B. 语言丰富，情节简单C. 语言简洁，情节简单D. 语言丰富，情节复杂答案：C2. 下列哪部作品是著名的幼儿文学作品？A. 《红楼梦》B. 《西游记》C. 《安徒生童话》D. 《水浒传》答案：C3. 幼儿文学中，故事的结局通常是怎样的？A. 悲剧B. 未完待续C. 快乐的结局D. 悬念答案：C4. 幼儿文学中，角色形象通常具有哪些特点？A. 复杂多变B. 单一固定C. 形象生动，性格鲜明D. 抽象难懂答案：C5. 幼儿文学的教育功能主要体现在哪些方面？A. 知识传授B. 情感培养C. 思维训练D. 所有以上选项答案：D二、填空题1. 幼儿文学的语言应该_________，便于幼儿理解和接受。
答案：简洁明了2. 幼儿文学作品中，_________是故事发展的主要动力。
答案：冲突3. 幼儿文学的创作应注重_________，以激发幼儿的想象力。
答案：形象性4. 幼儿文学中，角色的_________对幼儿的情感发展具有重要影响。
答案：性格特点5. 幼儿文学的阅读可以培养幼儿的_________和_________。
答案：语言能力；审美能力三、简答题1. 简述幼儿文学在幼儿教育中的作用。
答案：幼儿文学在幼儿教育中的作用主要体现在以下几个方面：首先，它能够丰富幼儿的想象力和创造力；其次，它有助于培养幼儿的语言能力和表达能力；再次，它可以通过故事情节对幼儿进行情感教育和道德教育；最后，它还可以帮助幼儿认识世界，了解社会规则。
2. 幼儿文学创作应遵循哪些原则？答案：幼儿文学创作应遵循以下原则：首先，内容要健康向上，适合幼儿的心理特点；其次，语言要简洁明了，易于幼儿理解；再次，情节要简单有趣，能够吸引幼儿的注意力；最后，角色形象要鲜明，能够激发幼儿的共鸣。
四、论述题1. 论述幼儿文学与幼儿心理发展的关系。
答案：幼儿文学与幼儿心理发展之间存在着密切的关系。
幼儿文学的特点习题
幼儿文学的特点重点、难点：幼儿为学的本体特征和美学特征。
一、幼儿文学作为一种文学现象的本质特征是它的本体特征，幼儿文学作为审美对象又具有它的美学特征。
二、幼儿文学的本体特征：1.浅语的艺术①幼儿文学要求语言的表达方式要浅显、明白、易懂。
②幼儿文学的语言生动、形象、口语化、具有幽默的意味。
2.幼儿文学是开启心智的启蒙文学：幼儿文学包含丰富的社会内容和自然知识，能引导幼儿初步认识社会、认识自然、认识自我，丰富他们的情感，发展他们的语言、思维、想象等能力，因此对幼儿的健康成长具有重要的启蒙作用。
①在语言方面，幼儿文学可以对幼儿进行基本的语言训练。
②幼儿文学作品将自然知识、社会科学知识、与故事情节糅合在一起，使幼儿在充分享受文学作品带来的乐趣时潜移默化地学习。
③幼儿文学对幼儿心理活动及心智的发展也有着不可忽视的引导作用。
3.幼儿文学是充满诗意的浪漫文学：①幼儿的“自我中心”和具体形象思维方式恰与诗的主观性和意象性完全吻合，因此说，幼儿是天生的诗人。
②幼儿文学是诗性的文学。
幼儿文学作家总是以诗人的眼光、心灵来描绘幼儿富于诗意的内心世界，所以以幼儿为主的要听赏对象的幼儿文学必然具有浓郁的诗意。
③幼儿情趣从某种意义上也可视之为诗意、诗性。
献给儿童的特殊的诗体——严文井《泛论童话》我以全部感情去写童话——安徒生自传4.幼儿文学是趣味盎然的快乐文学：①优秀的幼儿文学作品无不充满生机活泼的情趣，给幼儿带来极大的快乐；②幼儿文学具有很强的游戏性；③幼儿文学是快乐的文学。
三、幼儿文学的美学特征：幼儿情趣是幼儿文学的美学特质。
其作为幼儿文学的美学特质，使幼儿文学显示出迥异于其他文学的美学特征，即幼儿情趣的稚拙美、质朴美、纯真美和荒诞美。
1、稚拙美幼儿生活经验不足，但他们都喜欢用自己有限的经验来解释界；幼儿的身体很弱小，但在他们的头脑中自己是无所不能的“巨人”，这种矛盾所产生的幼儿的想法和行为，充满了童真童趣。
作家观察幼儿的行为，并将其融化在作品中，使作品充满稚气而拙朴的艺术风格。
学前教育专业《幼儿文学》习题
精心整理幼儿文学试题 1班别姓名学号分数一、用线条将作者和作品连起来(5分)柯岩《小弟和小猫》蒋应武《小熊过桥》鲁兵《雨后》冰心《圆圆和圈圈》郑春华《小猪奴尼》二、填空题（15分）12②，③3。
4④。
5③。
6、节奏是由句子的决定的。
三、简答题（20分）12341、连锁调与其他儿歌的区别在于采用的手法构成全歌。
A C、夸张D、拟人2、“青菜青，绿盈盈，辣椒红，像灯笼”这首儿歌采用的表现手法是。
A c、摹色d、摹声3A C、数数歌D、问荅歌4、幼儿诗按创作手法可分为抒情诗和两大类。
A、题画诗B、自由诗C、叙事诗D、格律诗5、马尔夏克的《笨耗子的故事》是一篇。
A、儿童小说B、童话诗C、古怪歌D、散文诗五、判断题（5分）（）1、幼儿文学是社会生活在人脑中反映的产物。
（）2、幼儿文学在艺术上要求比成人文学低。
（）3、在人类幼年时期，孩子们凭借耳朵接受着文学的熏陶。
（）4、幼儿的理解能力不高，因此，幼儿文学取材于幼儿生活本身就可以了。
（）5、数数歌是数字和文学结的产物。
六、分析题（20分）1、阅读《蝴蝶花》这首幼儿诗，指出哪些字是押韵的？并写出押韵字的母。
《蝴蝶花》一只小小的花蝴蝶，自由自在地飞翔。
她飞个过花园，有一棵小草哭得很悲伤。
小草说：“我没有花朵，日子过得很孤单。
”说着，眼泪掉在泥土上。
花蝴蝶往草尖上一站，说，“样让我来陪伴你，日夜留在你的身旁。
”人们经过花园，惊奇地说：“啊，多么美丽的蝴蝶花。
”阳光下，小草乐得轻地唱歌……2、分析《共伞》这首儿歌的主题。
《共伞》刮风了，下雨了，幼儿园里放学了。
看一看，谁来了？2、荡秋千4、荔枝（任选作一题）幼儿文学试题2班别：姓名：学号：分数：一、连线题：10分1、用线条把作者和作品连起来。
李其美《四季的风》严文井《小鸭子毛巾》金近《会滚的汽车》郑春华《鸟树》野军《小猫钓鱼》2、用线条将作品和人物连起来。
《七色花》卡佳《李子核》大郎123451①印度语②希腊语③日本语④俄语2、童话的基本艺术特征是。
-幼儿文学答案
《幼儿文学》期末考试试题答案
一、填空题（本大题共10个空，每空1分，共10分）
1.幼儿诗、幼儿童话
2.纯真美、稚拙美、荒诞美
3.朗读讲述法、表演欣赏法
4.民间童话和创作童话。
5.中国
二、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)
1.D
2.A
3.D
4.B
5.A
6.D
7.C
8.C
9.A 10.B
三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）
1.幼儿散文的特点有哪些：
答：内容贴近幼儿生活，传达幼儿的真情实感；构思精巧，意境优美，充满幼儿想象；语言明丽清纯，渗透幼儿的情调和趣味。
2.幼儿童话的特点有哪些？
答：幼稚型和夸张性的童话幻想；单纯明快的童话情节；稚气朴拙的童话形象；充满快乐的游戏精神。
3.儿歌的特征有哪些？
答：语言浅显，音韵和谐，节奏鲜明；形式活泼，歌戏结合，富有情趣；内容浅显，篇幅短小，主题单一。
4、幼儿故事的种类有哪些？
答：幼儿民间故事；幼儿历史故事；幼儿人物故事；幼儿知识故事。
5、幼儿图画故事的艺术特征有哪些？
答：图画故事的艺术特征；绘画的夸饰性和明朗性；文字表达的简洁性和整体性。
四、给材料改写题（本大题共1题，共40分）
略。
幼儿文学习题
《幼儿文学》习题
1、根据儿童成长阶段的特征，我们把儿童文学分为幼儿文学、童年文学、
少年文学三个层次。
2、幼儿文学的概念必须涵盖以下两个方面：①幼儿文学必须是“文学”；
②幼儿文学必须是“幼儿的”文学。
3、幼儿的思维具有生命性、同一性、游戏性三大原则。
4、幼儿文学的美学特征，主要表现在纯真美、稚拙美、荒诞美等几个方
面。
5、儿歌的特征是：①语言浅显，音韵和谐，节奏鲜明；②形式活泼，歌
戏结合，富有情趣；③内容浅显，篇幅短小，主题单一。
6、儿童的注意力集中时间很短，小班幼儿仅能注意3 ~ 5分钟，大班幼
儿也不过15分钟左右。
7、由于幼儿处于人的初始阶段，蕴含着人之初生命的天真活泼的人性特
征，因此也有人称它为“人之初文学”。
8、能区分哪些书籍属于（或不属于）幼儿文学。
9、幼儿的视觉，到6岁时才基本与成人相同；幼儿主要通过听觉接受外
部世界信息。
10、幼儿文学的本体特征：①幼儿文学是开启幼儿心智的启蒙文学；②
幼儿文学是深入浅出的口语文学；幼儿文学是趣味盎然的快乐文学。
11、幼儿文学的作用有：①愉悦身心、丰富情感；②扩大视野、增长知识；
③促进想象、增强创造能力；④培养美感、提高审美能力；⑤陶冶情
操、健全人格。
幼儿文学试题（5篇材料）
幼儿文学试题（5篇材料）第一篇：幼儿文学试题幼儿文学试题一、单项选择题(本大题共40小题，每小题1分，共40分)在每小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的。
请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.儿童文学可分为（）A.二个层次B.三个层次C.四个层次D.五个层次2.幼儿读物和幼儿文学是两个不同的概念，其关系是（）A.幼儿读物比幼儿文学范围广B.幼儿文学包含幼儿读物C.幼儿读物是幼儿文学的一个种类D.幼儿读物和幼儿文学都属于儿童文学3.造成儿童“自我中心”状态的根本原因在于（）A.儿童掌握语言缓慢，未掌握更多的词B.儿童感觉器官对外界不敏感C.儿童的意识世界是一种主客体不分的混沌世界D.缺乏教育和引导4.为适应幼儿无意注意占优势这一特点，要求幼儿文学作品（）A.篇幅不宜过长B.故事情节要紧张C.选择幼儿不熟悉的内容D.夸张的细节描写5.成人文学分类的四分法是（）A.诗歌、小说、童话、报告文学B.诗歌、散文、通讯、民间故事C.叙事、抒情、议论、报告D.诗歌、散文、小说、戏剧6.《小王子》的作者是（）A.德国作家豪夫 B.法国作家圣.埃克絮佩里C.法国作家夏尔·贝洛D.丹麦作家安徒生7.发展幼儿想象力的最佳时期是（）A.幼年期B.少年期C.青年期D.中年期8.叶永烈的童话《圆圆与方方》讲述的故事是（）A.圆形物体和方形物体各有各的用途B.小朋友圆圆与方方的历险故事C.男孩方方和女孩圆圆互相帮助的故事D.圆的可以变成方的，方的可以变成圆的9.幼儿文学的创作面临的最大难题是（）A.让幼儿适应成人的审美意识B.让成人适应幼儿的审美意识C.调适并融合两种审美意识的距离D.强化两种不同的审美意识 10.属于知识性题材的幼儿文学作品是（）A.《小熊请客》B.《龟兔赛跑》C.《小猫钓鱼》D.《小蝌蚪找妈妈》11.幼儿文学作品中较多的形象是（）A.宝物形象B.超人形象C.类型化形象D.个性化形象12.《卖火柴的小女孩》的作者是（）A.卢梭B.托尔斯泰C.普希金D.安徒生13.幼儿文学中的语言要尽量使用（）A.本意的词B.比喻的词C.象征性的词D.寓意的词14.我国的儿歌历史十分悠久，出现“童谣”远在（）A.一千年前B.二千年前C.三千年前D.四千年前15.“千条线，万条线，掉到河里看不见”。
幼儿文学练习题以及答案
幼儿文学试题（一）课程代码：00386一、单项选择题（本大题共40小题，每小题1分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.为6、7岁儿童服务的文学体裁主要有（）A.诗歌B.小说C.散文D.童话2.儿童思维特征是一种诗性思维，它的明显特征是（）A.具体形象性、同一性、生命性B.具体形象性、稚拙性、荒诞性C.象征性、幻想性、整体性D.抽象逻辑性、同一性、超越性3.幼儿判断推理的发展趋势是（）A.从反映事物的外部联系到反映事物的内在联系B.从事物的内在联系到事物的外部联系C.从事物普遍关系的理解到对个别事物的理解D.从理性判断到感性判断4.皮亚杰把儿童的因果观念分为三个时期，幼儿恰好处于（）A.第一个时期B.第二个时期C.第一、第二个时期D.第三个时期5.儿歌中的颠倒歌集中体现了（）A.节奏美B.荒诞美C.稚拙美D.生活美6.展示现代儿童被压抑着的狂野天性的童话作品是（）A.《野葡萄》B.《长袜子皮皮》C.《白雪公主》D.《稻草人》7.中川李枝子是日本著名的儿童文学女作家，她的童话是（）A.《不不园》B.《电话里的故事》C.《淘气包艾米尔》D.《蓝眼睛的小咪咪》8.幼儿文学的想象特别强调（）A.科学性B.逻辑性C.创造性D.现实性9.广义的儿童文学的三个层次是（）A.幼儿文学、儿童文学、少年文学B.婴儿文学、幼儿文学、儿童文学C.婴儿文学、儿童文学、青春期文学D.儿童文学、少年文学、青春期文学10.“狼外婆”的形象类型是（）A.凶狠狡诈的形象类型B.愚笨狂妄的形象类型C.心狠手毒的形象类型D.愚蠢滑稽的形象类型11.在幼儿文学作品的语言中使用象声词能够（）A.加深对艺术事物的理解和认识B.促进幼儿的感知和记忆C.促进幼儿听觉的发育和成熟D.唤起对事物具体形象的记忆和想象12.神话故事《夸父追日》中描写夸父形象采用的手法是（）A.夸张的手法B.拟人的手法C.比喻的手法D.摹状的手法13.对幼儿发音有帮助的儿歌是（）A.谜语歌B.绕口令C.游戏歌D.字头歌14.“什么船儿上月球？什么船儿海底游？什么船儿水上飞？什么船儿冰海走”这首儿歌的类型是（）A.颠倒歌B.问答歌C.游戏歌D.谜语歌15.能够培养和训练幼儿识数能力的儿歌是（）A.谜语歌B.问答歌C.数数歌D.游戏歌16.幼儿诗是指（）A.幼儿写的诗B.有幼儿形象的诗C.适合于幼儿听赏诵读的自由体短诗D.幼儿听赏的格律诗17.《春雨沙沙》以简练生动的语言描绘了初春景致，它的类型是（）A.叙事诗B.散文诗C.讽喻诗D.题画诗18.幼儿散文诗的特征是（）A.童话故事与诗歌相结合B.分段不分行，不要求严格的韵律C.有明显的规劝批评意味D.以诗的形式讲述故事，有较完整的情节19.寓言的三大发源地有印度、中国和（）A.巴比伦B.埃及C.欧洲D.希腊20.使用三段式叙述方法的童话是（）A.《萝卜回来了》B.《灰姑娘》C.《自私的巨人》D.《列那狐的故事》21.童话分类如果根据篇幅分，可以分为（）A.文学童话和科学童话B.民间童话和创作童话C.童话故事和童话剧D.长篇童话和短篇童话22.童话“稻草人”中的稻草人形象是（）A.拟人形象B.超人形象C.常人形象D.巨人形象23.童话采用的拟人艺术手法渊源于（）A.古典艺术的“意境”审美传统B.原始人类的“泛灵思想”C.文学的人本主义思想D.现代艺术的“荒诞”观念24.《大人国》和《小人国》的故事出自英国童话（）A.《假话王国历险记》B.《洋葱头历险记》C.《骑鹅旅行记》D.《格列佛游记》25.1923年我国出版的第一部童话集《稻草人》的作者是（）A.叶圣陶B.张天翼C.陈伯吹D.郑振铎26.《丑小鸭》的作者是（）A.普希金B.卢梭C.夏尔•贝洛D.安徒生27.17世纪法国作家夏尔•贝洛以传说故事取材写成并出版童话集（）A.《讲给孩子们听的故事》B.《一千零一夜》C.《儿童和家庭童话》D.《鹅妈妈的故事》28.以人物或事件为线索，把几个可以相对独立而又有内在联系的事件连缀在一起的幼儿生活故事结构是（）A.纵式结构B.横式结构C.并连式结构D.串连式结构29.第一本专为儿童编写的图画书是捷克教育家夸美纽斯的（）A.《世界图绘》B.《爱的教育》C.《大教学论》D.《爱弥尔》30.根据画面多少分类，图画书可分为（）A.文学图画故事书和知识性图画读物B.彩色图画书和单色图画书C.多幅图画书和连续图画书D.文学图画故事书和无文图画读物31.由美国迪斯尼公司推出的卡通形象是（）A.《米老鼠》B.《猫和老鼠》C.《加菲猫》D.《鼹鼠的故事》32.幼儿散文的特征应当具有（）A.短小真实、贴近幼儿生活B.充满幻想、离奇的情节C.复杂的故事和丰富的语言D.抽象的哲理和寓意33.我国幼儿歌舞剧的创始人,《葡萄仙子》的作者是（）A.黎锦晖B.郑振铎C.老舍D.郭沫若34.包蕾写的儿童戏剧是（）A.《小熊拔牙》B.《小熊请客》C.《打电话》D.《照镜子》35.童话最重要的特征是（）A.幻想B.怪诞C.象征D.拟人36.我国现代童话的创始人是（）A.叶圣陶B.鲁迅C.郑振铎D.郭沫若37.主编了畅销全国的幼儿系列书籍《365夜》的人是（）A.柯岩B.杲向真C.鲁兵D.任溶溶38.《丘克和盖克》的作者是（）A.奥谢耶娃B.克雷洛夫C.盖达尔D.阿·托尔斯泰39.19世纪初叶,德国格林兄弟搜集整理出版（）A.《鹅妈妈的故事》B.《儿童和家庭童话》C.《讲给孩子们听的故事》D.《一千零一夜》40.《小熊温尼·菩》的作者是（）A.约翰·特肯B.林格伦C.姜尼·罗大里D.亚历山大·亚兰·米尔恩二、名词解释题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）41.结构42.讽喻诗43.怪诞44.故事表演45.悬念三、简答题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）46.童话对儿童成长有什么作用?47.儿歌对幼儿有什么教育功能?48.简述幼儿童话常见的叙述方式。
安徽国开幼儿文学试题答案
安徽国开幼儿文学试题答案安徽省国开幼儿文学试题答案一、选择题1. 幼儿文学作品的主要特点不包括以下哪一项？A. 语言简洁明了B. 情节复杂曲折C. 富有想象力和创造力D. 适合幼儿心理发展答案：B2. 下列哪个作家以其童话作品而闻名？A. 曹文轩B. 鲁迅C. 老舍D. 张天翼答案：D3. 适合幼儿阅读的故事书应该具备哪些元素？A. 教育意义B. 娱乐性C. 艺术性D. 所有以上选项答案：D4. 在幼儿文学作品中，动物形象常常被用来象征什么？A. 成人的世界B. 幼儿的纯真C. 自然界的美丽D. 社会的问题答案：B5. 以下哪部作品是著名的幼儿童话？A. 《小王子》B. 《安徒生童话》C. 《格林童话》D. 《蓝精灵》答案：C二、填空题1. 幼儿文学的教育目的是培养幼儿的________、________和________。
答案：道德感、审美感、创造力2. 在幼儿文学作品中，________和________是最常见的两种文体。
答案：童话、寓言3. 幼儿文学作品的语言应该具有________、________和________。
答案：趣味性、节奏感、押韵性三、简答题1. 请简述幼儿文学作品对幼儿成长的重要性。
答：幼儿文学作品对幼儿成长具有重要意义。
首先，它能够丰富幼儿的想象力和创造力，通过各种奇妙的故事和形象，激发幼儿的好奇心和探索欲望。
其次，幼儿文学作品通过生动的情节和形象的角色，有助于幼儿形成正确的道德观念和价值观。
最后，文学作品还能够提供给幼儿语言学习的机会，通过重复的句式和押韵的诗句，帮助幼儿掌握语言的节奏和韵律，提高语言表达能力。
2. 请举例说明幼儿文学作品中的动物形象如何体现幼儿的纯真特性。
答：在幼儿文学作品中，动物形象常常被赋予人类的情感和特质，以此来体现幼儿的纯真特性。
例如，在《三只小猪》的故事中，小猪们勤劳、勇敢、聪明的形象，体现了幼儿对世界的好奇和对困难的无畏。
在《狐假虎威》的寓言中，狐狸利用老虎的威势欺骗其他动物，而老虎则代表了纯真和易受欺骗的特性，这反映了幼儿对世界的纯真看法和对强者的天然敬畏。
幼儿文学试题及答案_写作技巧
幼儿文学试题及答案一、选择题1.童年期文学常用的艺术手法有( )。
A.拟人写实夸张B.象征拟人幽默C.夸张反复写实D.夸张写实幽默2.少年前期儿童最喜欢的体裁是( )。
A.诗歌B.小说C.童话D.3.儿童故事的最大特征在其( )。
A.主题集中而鲜明B.叙述明快而有童趣C.情节曲折而单纯D.语言质朴而活泼4.《雨来没有死的作者》是( )。
A.管桦B.王统照C.任大星D.马丁5.《金色的海螺》、《神笔马良》、《寒号鸟》分别是( )。
A.民间童话创作童话文学童话B.童话诗童话故事童话剧C.拟人体童话常人体童话超人体童话D.传统童话民间童话知识童话6.将生活故事作为儿童故事的一个门类，其划分的依据是( )。
A.作者B.表现形式C.内容D.读者对象7.童话大师安徒生一生写下了160多篇童话作品，其代表作有。
A.《快乐王子》B.《七色花》C.《豌豆上的公主》8.通过描写小白狼与猎人爷爷的交往，赞美了天真无邪的纯真童心的童话作品是。
A.《诺言》B.《什么叫做好，什么叫做不好》C.《小儿郎，小儿狼》二、填空题1、儿童文学艺术样式上的独特性，根源于读者对象的年龄特征，而决定这个特征的因素是、和。
2、寓言是一种的简短故事，一般可分为两部分：“身体”，即，“灵魂”，即。
3、儿童文学有别于成人文学的四大特征是、、和叙事性。
4、童年期文学主要的样式有、、、和、科幻作品等。
5、童话常用的表现手法主要有、和。
6、儿童文学的三大母题是、和。
三、判断题1.儿童的年龄特点决定了幻想性是儿童文学与成人文学的主要区别。
( )2.儿童文学批评是指以儿童文学为基础，在一定的文学理论指导下，对儿童文学作家作品及有关文学现象进行判断的实践活动。
( )3.儿童诗是为少年儿童创作，切合他们心理特点、适合他们阅读和欣赏的一种诗歌形式。
( )4.童话分类的角度很多，从作者看，由劳动人民创作的称为民间童话，由作家整理、加工、创作的称为创作童话。
( )5.儿童处在学习语言的关键期，因此，儿童文学对语言的要求首先要做到规范、优美。
幼儿文学试题及答案
幼儿文学试题及答案一、选择题1. 幼儿文学的特点是什么？A. 语言晦涩难懂B. 语言简洁明了C. 情节复杂曲折D. 角色形象模糊答案：B2. 下列哪部作品是幼儿文学的经典之作？A. 《红楼梦》B. 《西游记》C. 《安徒生童话》D. 《百年孤独》答案：C3. 幼儿文学在教育中的作用是什么？A. 增加幼儿的负担B. 培养幼儿的想象力C. 强调幼儿的学科知识D. 限制幼儿的创造力答案：B二、填空题4. 幼儿文学通常采用___________的叙述方式，以适应幼儿的认知水平。
答案：第一人称5. 幼儿文学中的故事往往具有___________的特点，使幼儿易于理解和接受。
答案：重复性6. 在幼儿文学中，角色设计通常具有___________，以吸引幼儿的注意力。
答案：夸张性三、简答题7. 请简述幼儿文学在幼儿成长中的重要性。
答案：幼儿文学对幼儿的成长具有重要作用。
首先，它能够激发幼儿的想象力和创造力，帮助他们更好地理解世界。
其次，幼儿文学通过生动有趣的故事，培养幼儿的道德观念和情感态度。
最后，阅读幼儿文学作品还能提高幼儿的语言能力，促进其语言发展。
8. 幼儿文学与成人文学有何不同？答案：幼儿文学与成人文学的主要区别在于目标读者和内容设计。
幼儿文学专为幼儿设计，语言简洁，情节简单，角色形象鲜明，易于幼儿理解和记忆。
而成人文学则更注重复杂的情节和深刻的主题，语言和叙述方式也更为复杂和多样。
四、论述题9. 论述幼儿文学在家庭教育中的应用。
答案：幼儿文学在家庭教育中的应用非常广泛。
家长可以通过阅读幼儿文学作品来增进与孩子的情感交流，同时培养孩子的阅读兴趣。
在阅读过程中，家长可以引导孩子学习新词汇，理解故事情节，以及讨论故事中的道理。
此外，家长还可以利用幼儿文学作品中的角色和情节，教育孩子学会分享、合作和解决冲突等社会技能。
通过这些活动，幼儿文学不仅丰富了孩子的精神世界，也促进了他们的全面发展。
幼儿文学试题及答案
幼儿文学试题及答案第一篇：幼儿文学试题及答案幼儿文学试题及答案一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题2分，共60分)1.儿歌在我国古代叫童谣，而童谣还有种种别称，指出下列诸项中不是童谣别称的一项(D)。
A.童子歌B.孺子歌C.小儿语D.神童诗2.为适应幼儿无意注意占优势这一特点，要求幼儿文学作品（B）A.开头要尽量长一些B.篇幅不宜过长C.人物和发展线索出现要晚D.故事情节要紧张3.儿童逻辑思维处于萌芽阶段是在（B）A.4岁左右B.6岁左右C.8岁左右D.10岁左右 4.幼儿想象主要以（D）A.再造想象为主B.创造性想象为主C.有意想象为主D.无意想象为主 5.幼儿文学中使用拟人手法是因为幼儿思维具有（B）A.直觉行动的特点 B.泛灵观念的特点 C.抽象性特点 D.逻辑性特点6.“幼儿文学”与“幼儿读物”（D）A.没有联系B.没有区别C.幼儿文学的范围更宽泛D.既有联系也有区别7.培养和发展想象力的最佳时期是（A）A.幼年期B.少年期C.青年期D.老年期 8.幼儿文学的创作题材主要应当以（C）A.动物故事为题材B.神话故事为题材C.幼儿熟悉的生活为题材D.民间传说为题材 9.幼儿文学语言要少用（C）A.名词B.形容词C.虚词D.动词11.幼儿文学作品中同样的语言多次反复，有助于幼儿（B）A.对作品产生浓厚的兴趣B.熟悉、理解和认识作品的内容C.避免幼儿遗忘D.激发新奇感和趣味性12.把事理相悖的事物和现象加以描写并具有幽默感的儿歌类型是（A）A.颠倒歌B.问答歌C.游戏歌D.谜语歌13.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自（C）A.李白《静夜思》B.白居易《草》C.孟浩然的《春晓》D.杜牧的《清明》14.“春雨沙沙，春雨沙沙，沙沙的春雨，像千万条丝线飘下，穿梭的燕子衔着雨丝，织出一幅美丽的春天图画……”这首诗属于（D）A.讽喻诗 B.叙事诗 C.题画诗 D.散文诗 15.我国的创作童话出现于（A）A.“五四”运动前后B.清代末年C.上世纪三十年代D.解放初期 16.《寄小读者》的作者是（B）A.叶圣陶B.冰心C.严文井D.茅盾17.《小熊温尼·菩》的作者是（B）A.姜尼·罗大里B.亚历山大·亚兰·米尔恩C.林格伦D.盖达尔18.《木偶奇遇记》的作者是（D）A.英国斯威夫特B.意大利罗大里C.丹麦安徒生D.意大利科罗迪19.安徒生《海的女儿》的主题是（D）A.人鱼与王子的爱情B.海底世界的神秘C.克服困难的精神和勇气D.对精神生命和理想的追求 20．幼儿文学作品要求故事情节（A）A．单纯和生动B．复杂和曲折C．复杂和变化D．简单和离奇21．幼儿文学的语言要求是（A）A．浅显、形象性 B．深刻、动作性 C．幽默、文学性 D．荒诞、音乐性22．幼儿在游戏过程中边玩边唱的儿歌叫（A）A．游戏歌B．问答歌C．饶口令D．字头歌23．“野火烧不尽，春风吹又生”出自（C）A．孟浩然的《春晓》 B．李白的《静夜思》 C．白居易的《草》D．骆宾王的《咏鹅》 24．童话起源于（B）A．科学幻想故事B．神话传说和民间故事C．古典文学作品D．历史事件 25．童话分类如果根据内容分，可以分为（A）A．文学童话和科学童话 B．民间童话和创作童话 C．童话故事和童话剧 D．长篇童话和短篇童话 26．幼儿散文大发展的时期在（D）A．20世纪50年代B．“五四”时期C．解放初期D．20世纪80年代27．哪一部儿童文学作品是安徒生写作的（C）A．《睡美人》B．《爱丽丝漫游奇境记》C．《丑小鸭》D．《灰姑娘》28．安徒生的《皇帝的新装》里的皇帝是（C）A．非人形象B．拟人形象C．常人形象 D．超人形象 29.给幼儿听赏的童话应当（A）A.条理分明、脉络清楚B.条理复杂、脉络含糊C.逻辑简单、脉络复杂D.条理模糊、脉络简单30.为世界文学童话奠基和标志创作童话诞生的是（C）A.豪夫童话 B.普希金童话 C.安徒生童话 D.格林童话二、原文：《猪八戒化斋》孙行者保护唐僧去西天取经，在波月洞收了黄袍怪，平顶山灭了金角、银角大王，车迟国除了虎力、鹿力、羊力三仙，从此威名远震，西方路上，大小魔头闻得孙悟空本领高强，轻易不敢来犯，故而平安无事。
幼儿文学综合练习题
幼儿文学综合复习题一、填空题1•儿童文学的最大特征在于富有儿童情趣____________ ;它有别于成人文学的其他四个特征是：韵文性、直观性、幻想性和叙事性。
2.儿童的年龄特点是指儿童在成长发育过程中与一定年岁相对应的相对稳定的生理_________ 特征、心理特征和社会文化程度_____________的综合表现。
3•婴幼儿是靠视觉和听觉______________ 感受儿童文学的。
婴幼儿文学的基本要求是戏性 __________ 、趣味性 ___________ 、直感性___________ 、幻想性____________ 。
4•婴幼儿文学的常见样式有儿歌、幼儿诗、短童话等，主要表现手法有对比____________ 、夸张___________ 、反复 _________ 。
5•婴幼儿文学的主要功能有：愉悦功能___________ 、认识功能_____________ 、教育功能 __________ 、审美功能 _____________ 。
&少年前期年龄的界定大致在11、12 岁到14、15 岁，相当于我国的教育阶段。
6.少年前期的生理发展以性成熟______________ 为主要特征，并使少年产生了“成人感”。
7•少年社会化程度的最显着标志是“成人感”_____________ 。
&对少年前期文学的基本要求是，主要体现在真实性___________、深刻性、新奇性 ______ 和艺术性四个方面。
9.少年后期又叫 _____ 青春初期,它是整个 __ 的最后一个阶段，也是青春时期____________ 的开始阶段。
10.少年后期的年龄特点是个体在生理、心理上基本成熟，并已接近成人；在社会化程度上，初步形成了作为社会成员所应具备的各种条件______________ 。
11•儿歌的特征主要体现在四个方面：主题单一__________ 、内容浅显、结构简单 ________ 、语言通俗，音乐性强_____________ 。
江西幼儿文学考试试题题库
江西幼儿文学考试试题题库一、选择题1. 儿童文学的主要特点是：A. 教育性B. 娱乐性C. 知识性D. 以上都是2. 下列哪部作品是安徒生创作的童话？A. 《卖火柴的小女孩》B. 《小王子》C. 《格林童话》D. 《一千零一夜》3. 幼儿文学中常用的修辞手法是：A. 比喻B. 夸张C. 对比D. 排比4. 幼儿文学中，故事的结局通常具有什么特点？A. 悲剧性B. 喜剧性C. 悬念性D. 教育性5. 以下哪个选项是幼儿文学的阅读对象？A. 成年人B. 青少年C. 儿童D. 老年人二、填空题6. 童话《小红帽》的作者是________。
7. 幼儿文学中，________是故事的主人公，他们通常具有天真、善良等特质。
8. 幼儿文学的创作应该注重________，以适应幼儿的认知水平和心理特点。
9. 幼儿文学中的________，可以帮助幼儿认识世界，培养想象力。
10. 幼儿文学的创作应该遵循________的原则，确保作品的适宜性和安全性。
三、简答题11. 简述幼儿文学在幼儿成长过程中的作用。
四、论述题12. 论述幼儿文学与成人文学的主要区别，并举例说明。
五、案例分析题13. 阅读以下幼儿文学作品片段，并分析其教育意义和艺术特色。
[幼儿文学作品片段]（此处应为一段幼儿文学作品的节选，由于篇幅限制，此处省略）六、创作题14. 请以“春天的花园”为题，创作一篇适合幼儿阅读的短文。
参考答案：1. D2. A3. B4. B5. C6. 格林兄弟7. 动物或儿童形象8. 儿童心理9. 想象力10. 儿童适宜性11. 幼儿文学在幼儿成长过程中具有启蒙心智、培养情感、激发想象力、传递道德观念等作用。
12. 幼儿文学与成人文学的主要区别在于语言的简洁性、情节的单纯性、主题的教育性等方面。
例如，幼儿文学作品《三只小猪》通过简单的情节和语言，向幼儿传递勤劳和智慧的重要性。
13. [根据提供的幼儿文学作品片段进行分析]14. [考生创作][注：本试题题库为模拟试题，具体内容应根据实际教学大纲和要求进行调整。
幼儿文学-通关宝典(考试精华)
幼儿文学第一章幼儿文学的特征[单选]从儿童文学的概念可以看出，儿童文学应有两大特征：它是文学和它必须适应于儿童的年龄特征。
[单选] 幼儿文学是为3——6岁的学前儿童服务的文学。
幼儿文学应特别注重趣味性和娱乐性。
[单选]幼儿文学作品必须契合幼儿的接受水平和审美意识，方能被孩子们喜爱和接受。
而要做到这一点，首先必须对幼儿的心理特征和审美意识有一定的了解。
[单选]幼儿的无意注意占优势。
[单选]幼儿的记忆带有很大的无意性，幼儿所获得的知识经验大都是无意识记的结果。
[单选]幼儿以具体形象思维为主。
[单选]幼儿以无意想象为主。
[单选]“泛灵观念”认为大自然的万事万物都有生命，和人一样有感觉和意识。
[单选]皮亚杰将儿童的因果观念按发展程度分为十七种，这十七种因果观念可分为三个主要时期。
[单选]儿童的思维特征是一种极富美感的诗性思维，有以下几个明显的特征：具体形象性、同一性、生命性。
[单选]幼儿文学是儿童文学中特色最鲜明的文学，也是最能体现儿童文学本质特征的文学。
[单选]幼儿读物含义比幼儿文学广泛得多。
[单选]最能体现幼儿稚拙美的作品是谭小乔的《小蜜蜜和独乖乖》。
[单选]儿童文学的文体分类一般是在“四分法”的基础上增加了儿歌、童话、寓言、故事、科学文艺五种文体。
[单选]儿歌中的颠倒歌是荒诞美的集中体现。
[名词]幼儿文学是以3——6岁的幼儿为主要读者对象，为促进他们的健康成长而创作或改编的，适应他们审美需求的文学。
[简答]儿童文学的层次划分答：将儿童文学划分为幼儿文学、儿童文学和少年文学三个层次。
1.幼儿文学是为3——6岁的学前儿童服务的文学。
幼儿文学应特别注重趣味性和娱乐性。
2.儿童文学是为6、7岁——11、12岁的儿童服务的文学。
3.少年文学是为11、12岁——15岁的少年服务的文学。
[简答]感知觉与幼儿文学的关系。
答：幼儿的空间知觉水平较低，深度视觉尚未发展，为较小幼儿创作图画读物时，要注意背景不能过于复杂，尽量避免重叠现象。
幼儿文学试题答案1
二．名词解释1．幼儿文学幼儿文学是儿童文学的一个重要组成部分，它是指以0～6岁幼儿为读者对象，为广大的幼儿服务、能促进幼儿健康成长并符合他们审美需求的文学。
2．儿歌儿歌是采用韵语形式，适合幼儿听赏、念唱的简短的“歌谣体”诗歌。
3．幼儿诗所谓幼儿诗，指的是以3到6岁的幼儿为抒情主体，抒发他们的思想情感，表现幼儿情趣，篇幅相对短小，形式活泼自由，意境优美清新，适合他们欣赏诵读的诗。
三．简答题1. 儿童文学的两大特征是什么？儿童文学有两大特征：其一，它是文学，是文学的一个分支，对应于成人文学，遵循文学的一般规律；其二，它必须适合于儿童的年龄特征。
2．简述儿歌的功能（1）满足幼儿的精神需求，增添幼儿生活的乐趣；（2）陶治幼儿性情，促进幼儿身心和谐发展；（3）开启幼儿的心智，培养和发展幼儿的思维和想象力，引导幼儿从“自然人”向“社会人”的转化；（4）训练幼儿的语言。
3．简述幼儿童话的基本特征（1）融入幼儿心理特征的艺术幻想是幼儿童话的最基本特征（2）切合幼儿审美情趣的表现手法（3）人物形象以类型化人物形象为主且以拟人为主体（4）单纯明快而富有趣味的叙事方式四．论述题：试述幼儿图画书的特征答：幼儿图画书的特征主要体现在以下三个方面：1．形象的直观性。
以文字为载体的幼儿文学故事虽然也具有形象性，但幼儿图画书更为形象直观。
其中画面所展现的人物、动作及环境都是十分具体形象的，都能让幼儿感到逼真传神，生动有趣。
图画书的图画作为艺术，应该受到高度重视，要有“创意的构想，趣味的情境，新颖的技法，和谐的版面，美感的造形，独特的风格，精巧的印刷配合等创作要素”。
可见，图画书中的图画决不能因为读者对象是幼儿就降低了艺术标准，相反，需要更高的创作技巧图画书的图画要吸引幼儿，就应该具有“新”和“奇”的特点。
在适合他们接受的前提下，要做到新颖、新奇、有趣。
同时，适度的夸张、鲜艳的色彩、富于动感都是增强形象性的手段。
2．整体的传达性。
幼儿文学试题及答案
幼儿文学试题及答案一、填空题1. 请问下面哪个是著名的幼儿文学作家？答案：安徒生2. 幼儿文学是为了满足哪个年龄段孩子的阅读需求？答案：3至6岁的儿童3. 幼儿文学作品通常通过哪些形式呈现给孩子们？答案：图画书、童话故事、儿歌等4. 幼儿文学的主要目的是什么？答案：培养儿童的阅读兴趣和想象力，促进其语言和认知发展5. 请问下面哪个是中国的一部著名幼儿文学作品？答案：《小蝌蚪找妈妈》二、选择题1. 下面哪个是幼儿文学的基本特点？a) 文字简单易懂b) 增加难度提高阅读挑战性c) 引发儿童对现实问题的思考d) 探讨成人生活中的困惑和矛盾答案：a) 文字简单易懂2. 幼儿文学的分类主要包括以下哪些？a) 动物故事b) 童话故事c) 儿童诗歌d) 科幻小说答案：a) 动物故事, b) 童话故事, c) 儿童诗歌3. 幼儿文学对儿童的发展有以下哪些重要作用？a) 培养阅读兴趣b) 增强语言表达能力c) 开拓想象力d) 扩展知识面答案：a) 培养阅读兴趣, b) 增强语言表达能力, c) 开拓想象力三、解答题1. 简要介绍一下童话故事的特点和作用。
童话故事是幼儿文学中常见的形式之一，其特点包括：- 故事情节简单明了，容易理解。
- 通过奇特的人物、场景和事件，引发儿童的兴趣和好奇心。
- 常常包含一定的道德教育内容，传递积极向上的价值观念。
- 通过形象的描绘和幻想的元素，拓展儿童的想象力和创造力。
童话故事对儿童的作用主要包括：- 培养阅读兴趣：简单且生动的故事情节吸引了孩子们的注意力，激发他们对书籍阅读的兴趣。
- 促进语言发展：丰富的词汇和多样的句式结构可以提升儿童的语言表达能力，提高他们的词汇量和语法运用能力。
- 培养想象力：童话故事中的奇幻元素和丰富的幻想场景激发了儿童的想象力和创造力，拓宽了他们的思维边界。
- 传递价值观念：童话故事中常常包含一定的道德教育内容，通过故事情节和人物塑造向儿童传递正确的价值观念和行为准则。
幼儿文学试题
幼儿文学试题《幼儿文学》试题（一）一、填空题（本大题共4小题10空，每空1分，共10分）1、幼儿文学的文体是不断发展演变的，和作为儿童文学中最古老的两种文体形式，是在古代儿童的游戏环境和人类的育儿环境中形成的。
2、是幼儿接受文学的主要方式，是幼儿欣赏文学的主要特征。
3、幼儿文学是以为主要接受对象，为促进他们的健康成长而创作或改编的，适应他们的审美需要的文学。
4、童话起源于。
后来，有些人对民间童话进行搜集、整理，编成可供儿童欣赏的童话故事书。
1697年出版的法国作家的《鹅妈妈的故事》，19世纪德国学者的《儿童和家庭故事集》，就是这类童话故事书的代表。
1835年，世界童话大师的《讲给孩子们听的故事》问世，标志着的诞生。
二、判断题（下列各题中，你认为正确的，请在题干的括号内打“√”，错的打“×”。
共5题，每题1分，共5分）（）1、幼儿文学有教育、娱乐、认识、审美的功能。
（）2、五四时期提倡儿童文学最力的是周树人，也是最早重视收集儿歌并进行研究的人。
（）3、题材是文学作品中通过其形象体系显示出来的中心思想。
（）4、幼儿抒情诗是侧重叙述事件来表达幼儿思想感情的诗。
（）5、童话用拟人手法塑造形象，主要应写好“人”的特点，“物的特征”不必注意。
三、选择题（本大题共8题，1-6题单选，每题1分，7-9题多选，每题2分，共１2分）（）1、幼儿童话《萝卜回来了》的叙述方式是。
A、层递式B、三段式C、循环式D、对照式（）2、下列童话形象属于常人体形象的一项是。
A、《木偶奇遇记》中的“皮诺乔”B、《渔夫和金鱼的故事》中的金鱼C、《长袜子皮皮》中的皮皮D、《丑小鸭》中的丑小鸭（）3、下列童话形象不属于超人体形象的一项是。
A、《渔夫和金鱼的故事》中的金鱼B、《木偶奇遇记》中的仙女C、《田螺姑娘》中的田螺姑娘D、《皇帝的新装》中的皇帝（）4、用“顶真”的手法将前一句末尾的词作为后句的起头，逐句相连的儿歌是。
A、绕口令B、问答歌C、连锁调D、字头歌（）5、是童话的基本特征。
幼儿文学考试试题及答案
幼儿文学考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 幼儿文学中，故事的主人公通常是：A. 成年人B. 动物C. 自然景物D. 神话人物答案：B2. 下列哪项不是幼儿文学的特点？A. 语言简洁B. 情节简单C. 寓意深刻D. 角色复杂答案：D3. 幼儿文学中，故事的结局往往是：A. 开放式B. 悲剧C. 喜剧D. 悬疑答案：C4. 幼儿文学中，常用的修辞手法是：A. 比喻B. 拟人C. 排比D. 对仗5. 幼儿文学中，故事的叙述方式通常是：A. 第一人称B. 第二人称C. 第三人称D. 混合人称答案：C6. 幼儿文学中，故事的背景设置通常是：A. 现实世界B. 幻想世界C. 历史时期D. 未来世界答案：B7. 幼儿文学中，故事的教育意义主要体现在：A. 娱乐性B. 知识性C. 情感性D. 启发性答案：D8. 幼儿文学中，故事的冲突解决方式通常是：A. 暴力解决B. 智慧解决C. 逃避问题D. 外部干预答案：B9. 幼儿文学中，故事的叙述节奏通常是：B. 缓慢C. 平稳D. 跳跃答案：C10. 幼儿文学中，故事的插图作用主要是：A. 装饰B. 说明C. 娱乐D. 教育答案：B二、填空题（每空1分，共10分）1. 幼儿文学中，故事的语言应该______、______，以便于幼儿理解和接受。
答案：简洁、生动2. 幼儿文学的目的是______幼儿的______，同时______他们的______。
答案：培养、想象力、启发、思维3. 幼儿文学中，故事的情节应该围绕______展开，避免______和______。
答案：中心主题、复杂、冗长4. 幼儿文学的插图应该______、______，以吸引幼儿的注意力。
答案：色彩鲜明、形象可爱5. 幼儿文学的教育意义应该______、______，让幼儿在阅读中自然接受。
答案：潜移默化、寓教于乐三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述幼儿文学在幼儿成长过程中的作用。
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幼儿文学的特点
重点、难点：
幼儿为学的本体特征和美学特征。
一、幼儿文学作为一种文学现象的本质特征是它的本体特征，幼儿文学作为审美对象又具有它的美学特征。
二、幼儿文学的本体特征：
1.浅语的艺术
①幼儿文学要求语言的表达方式要浅显、明白、易懂。
②幼儿文学的语言生动、形象、口语化、具有幽默的意味。
2.幼儿文学是开启心智的启蒙文学：
幼儿文学包含丰富的社会内容和自然知识，能引导幼儿初步认识社会、认识自然、认识自我，丰富他们的情感，发展他们的语言、思维、想象等能力，因此对幼儿的健康成长具有重要的启蒙作用。
①在语言方面，幼儿文学可以对幼儿进行基本的语言训练。
②幼儿文学作品将自然知识、社会科学知识、与故事情节糅合在一起，使幼儿在充分享受文学作品带来的乐趣时潜移默化地学习。
③幼儿文学对幼儿心理活动及心智的发展也有着不可忽视的引导作用。
3.幼儿文学是充满诗意的浪漫文学：
① 幼儿的“自我中心”和具体形象思维方式恰与诗的主观性和意象性完全吻合，因此说，幼儿是天生的诗人。
② 幼儿文学是诗性的文学。
幼儿文学作家总是以诗人的眼光、心灵来描绘幼儿富于诗意的内心世界，所以以幼儿为主的要听赏对象的幼儿文学必然具有浓郁的诗意。
③幼儿情趣从某种意义上也可视之为诗意、诗性。
献给儿童的特殊的诗体——严文井《泛论童话》
我以全部感情去写童话——xx 自传
4.幼儿文学是趣味盎然的快乐文学：
① 优秀的幼儿文学作品无不充满生机活泼的情趣，给幼儿带来极大的快乐；
② 幼儿文学具有很强的游戏性；③ 幼儿文学是快乐的文学。
三、幼儿文学的美学特征：
幼儿情趣是幼儿文学的美学特质。
其作为幼儿文学的美学特质，使幼儿文学显示出迥异于其他文学的美学特征，即幼儿情趣的稚拙美、质朴美、纯真美和荒诞美。
1、稚拙xx
幼儿生活经验不足，但他们都喜欢用自己有限的经验来解释界；幼儿的身体很弱小，但在他们的头脑中自己是无所不能的“巨人”，这种矛盾所产生的幼儿的想法和行为，充满了童真童趣。
作家观察幼儿的行为，并将其融化在作品中，使作品充满稚气而拙朴的艺术风格。
从内容上看，幼儿文学的稚拙美主要表现为幼儿心理、生活中的稚拙情态和形态。
从形式方面看，幼儿文学作品的语言组合和叙述方式的变化可以产生一种稚拙感，其情节构成方式的变化也能带来一种稚拙的形式感。
2、纯真xx
幼儿的心灵是单纯而明净的，他们因为不谙世事而真诚地对待一切事物，他们的世界总是显得那么稚嫩、纯真和美好。
这种幼儿固有的品性，成为幼儿文学作品纯真美的客观来源，而表现幼儿生命、儿童世界的纯真之美，也成为幼儿文学作家自觉的创作追求。
3、荒诞xx
幼儿的生理和心理特点，决定了幼儿更好动，更富于幻想性和探究性。
因此幼儿文学总是更富于幻想，更多惊险色彩，更多
神奇意味。
不少作品所塑造的滑稽有趣而又神奇怪诞的人物形象，所描述的上天入地、无拘无束的情节运动，不仅展示了一种自由、活泼的现代美学心态，而且充分满足了幼儿读者喜欢幻想、追求新鲜、变化、刺激的审美心理和阅读趣味。
有的作品用看起来神奇怪异的自然组合和违情悖理的艺术逻辑来构筑作品瑰丽的艺术境界。
4、质朴美幼儿的情感是质朴的、纯真的、不带一点矫饰。
代表作家和作品：
申均之《蜜蜂与蝴蝶》张继楼《翻跟头》郭志明《数数歌》皋向真《小胖和小松》孙幼军《小狗的小房子》苞蕾《猪八戒吃西瓜》洪讯涛《神笔马良》詹冰《游戏》嵇鸿《雪孩子》樊发稼《小娃娃的歌》张继楼《错了歌》
xx 彼齐什卡《六个娃娃七个坑》
美国洛夫庭《杜丽特在侯子国》瑞典林格伦《长袜子皮皮》保加利亚艾琳配林《比比杨奇遇记》丹麦安徒生《海的女儿》
一、单项选择题
1．幼儿文学的服务对象是
A.0〜3岁的幼儿
B.3〜6岁的学前儿童
C.6，7岁〜11，12岁的儿童
D.11，12岁〜15 岁的少年
2.幼儿文学应特别注重
A.简单性
B.故事性和新奇性
C.教育性
D.趣味性和娱乐性
3．儿童文学（狭义）应特别注重
A.美育和引导
B.趣味和娱乐
C.幻想和想象
D.想象和认知
4.提出儿童意识中的“自我中心状态”的是瑞士著名心理学家
A.xx
B.xx
C.弗洛伊德
D.xxxx
5.专属于儿童文学领域的文学体裁是
A.儿歌和寓言
B.儿歌和童话
C.童话和寓言
D.童话和故事
6.幼儿文学中最xx 的两种文体形式是
A.神话、儿歌
B.神话、故事
C.儿歌、童话
D.儿歌、寓言
7.夜里老鼠吱吱叫，/我学猫儿，妙唔妙……，老鼠吓得不敢动，/我在床上偷
偷笑。
”赵家瑶的这首《我学猫儿》着重体现了幼儿文学的哪一美学特征？
A.稚拙xx
B.纯真xx
C.xxxx
D.荒诞xx
二、多项选择题
1.儿童文学可划分为哪几个层次？
A.胎儿文学
B.婴儿文学
C.幼儿文学
D.儿童文学
E.少年文学
2.从儿童文学的概念看，儿童文学的两大特征是：
A.它是文学
B.它不是文学
C.它仅仅是儿童读物
D.它是少年文学的一个分支
E.它必须适合儿童的年龄特征
3．幼儿文学、儿童文学、少年文学的共同特征是
A.注重题材的选择
B.注重寓教于乐的表达方式
C.注重语言的规范与多样化
D.主要体裁有儿歌、童话、寓言、报告文学等
E.人物形象和情节都比较简单
4.幼儿文学的美学特征是
A.xxxx
B.稚拙xx
C.纯真xx
D.简洁xx
E.荒诞xx
1.幼儿文学的文体特征是什么？
3.举例说明幼儿文学对幼儿的心理活动具有启蒙引导作用。
4 试述幼儿心理特征及幼儿文学的关系。
四、材料分析题
颠倒话儿，话儿颠倒，石榴树上结花椒。
东西大路南北走，听见村上人咬狗。
拿起狗，去砸砖，布袋驮驴一溜儿烟。
（南阳儿歌）读这首南阳儿歌，分析其美学特征及作用。
2、童话起源于（）。
A.xx
B.志怪小说
C.禺言
D.图画故事
3、通常情况下，3 岁的幼儿能集中注意（）分钟。
A.10 分钟左右
B.15 分钟左右
C . 2分钟左右
D.3—5 分钟
4、反映幼儿生活的幼儿文学具有很强的（）。
A.游戏性
B.启蒙性
C诗性
D.纯真性
5、（）使幼儿把任何事物都看做和人一样有生命、有情感、有意识
A.“人造观念”
B.任意逻辑
C.泛灵观念
D.前因果观念
三、名词解释
1、前因果观念
2、泛灵观念
3、“人造观念。