小学数学复习单位”1“专项练习
小学数学苏教版(2014秋)六年级上册第六单元 百分数单元复习-章节测试习题(1)
章节测试题1.【答题】一件衣服原价90元，先涨价20％，再降价20％，这时的价格与原价相比（）.A. 仍是90元B. 比90元少C. 比90元多【答案】B【分析】将原价90元看作单位“1”，则涨价后的价格是原价的1+20%，再降价20%后的价格是涨价后的1-20%，即现在的价格90×（1+20%）×（1-20%）.【解答】90×（1+20%）×（1-20%）=86.4（元），86.4＜90，因此这时的价格比90元少.选B.2.【答题】仓库运来一批含水量为90%的蘑菇100千克，一周后测量，发现含水量降到80%，现在这批蘑菇质量是（）.A. 50千克B. 40千克C. 30千克D. 20千克【答案】A【分析】把蘑菇重量看作单位“1”，原来蘑菇的含水量是90%，则纯蘑菇重量就是总重量的1﹣90%=10%，根据求一个数的百分之几是多少，用乘法求出纯蘑菇的重量.后来含水量是80%，则纯蘑菇的重量就是总重量的1﹣80%=20%，再把后来蘑菇重量看作单位“1”，根据已知一个数的百分之几是多少求这个数，用除法即可解答.【解答】100×（1﹣90%）÷（1﹣80%）=50（千克）.所以现在这批蘑菇质量是50千克.选A.3.【答题】在打靶练习中，发射50发子弹，有2发没有命中，命中率为______%.【答案】96【分析】根据公式：，先用“50﹣2=48”求出命中子弹数，然后代入公式，进行解答即可.【解答】×100%=96%.故此题的答案是96.4.【答题】在横线上填入“＞”“＜”或“＝”.______0.67；0.45______4.5％；44％______.【答案】＜＞＜【分析】此题考查的是分数、小数、百分数的互化及比较大小.【解答】因为≈0.083，0.083＜0.67，所以＜0.67；因为0.45=45％，45％＞4.5％，所以0.45＞4.5％；因为=2.2=220％，44％＜220％，所以44％＜.故此题答案为＜、＞、＜.5.【答题】某车间女工人数是男工人数的百分之六十，这个百分数写作______.女工人数和男工人数的比是______:______，女工人数和车间总人数的比是______:______，男工人数比女工人数多约______%.（写最简比，百分号前保留一位小数）【答案】60% 3 5 3 8 66.7【分析】（1）百分之六十写作60%.（2）百分之六十化成分数是，把女工的人数看作3份，男工的人数是5份，全厂总人数是5+3份，女工人数和男工人数的比是3：5；女工人数和车间总人数的比是3：8，要求男工比女工多百分之几，用5-3份除以女工数3份即可；要求女工人数比男工人数少百分之几，用5-3份除以男工数5份即可.【解答】（1）百分之六十写作60%.（2）60%=，把女工的人数看作3份，男工的人数是5份，全厂总人数是5+3份；所以女工人数和男工人数的比是3：5；（3）3：（3+5）=3：8，所以女工人数和车间总人数的比是3：8.（4）（5-3）÷3≈0.667=66.7%，所以男工人数比女工人数多约66.7%.故答案为：60%，3，5，3，8，66.7.6.【答题】李大爷存入银行1200元，月利率0.8%，到期后连本带利共取出1488元，存了______年.（用小数表示）【答案】2.5【分析】本金是1200元，利率是0.8%，本息是1200元，要求存入银行的时间是多少，可以设存了x个月，运用关系式：本息=本金+本金×年利率×时间，列出方程，解决问题.【解答】解：设存了x个月.30÷12=2.5（年）.答：存了2.5年.故此题的答案是2.5.7.【答题】如下图，圆的面积约占正方形面积的______％.（π取3.14）【答案】78.5【分析】正方形的面积＝边长×边长；圆的面积＝.由图可知，正方形的边长是4cm，圆的直径也是4cm.根据公式分别求出正方形和圆的面积，再用圆的面积除以正方形的面积即可.【解答】正方形的面积是：4×4＝16（cm²）；圆的半径是：4÷2＝2（cm）；圆的面积是：（cm²）.圆的面积占正方形面积的：.故此题答案为78.5.8.【答题】想一想，填一填.（1）图形1占整个图形的______％；（2）图形2占整个图形的______％；（3）图形3占整个图形的______％；（4）图形1和4共占整个图形的______％；（5）图形1和3共占整个图形的______％.【答案】12.5 50 25 25 37.5【分析】（1）由图可知，把整个图形面积看作单位“1”，图形1的面积是图形3的，图形3的面积是图形2的，图形2的面积是整个图形的，则图形1占整个图形的：.（2）图形2的面积是整个图形的，＝0.5＝50%，则图形2占整个图形的50%.（3）图形3的面积是图形2的，图形2的面积是整个图形的，则图形3的占整个图形的：×＝＝0.25＝25%.（4）由图知，图形1和图形4相同.图形1占整个图形的12.5%，所以图形1和4共占整个图形的：12.5%+12.5%＝25％.（5）图形1占整个图形的12.5%，图形3占整个图形的25%，所以图形1和3共占整个图形的：12.5%+25%＝37.5％.【解答】（1），所以图形1占整个图形的12.5%；（2）＝0.5＝50%，所以图形2占整个图形的50%；（3）×＝＝0.25＝25%，所以图形3占整个图形的25%；（4）12.5%+12.5%＝25％，所以图形1和4共占整个图形的25％；（5）12.5%+25%＝37.5％，图形1和3共占整个图形的37.5％.故此题的答案是（1）12.5、（2）50、（3）25、（4）25、（5）37.5.9.【答题】百分数的分子一定比分母小.（）【答案】×【分析】理解百分数的意义，明确百分数可以大于1，可以小于1，还可以等于1.可以结合实例进行判断.【解答】如：，分母大于分子；，分母小于分子；，分母等于分子.故此题是错误的.10.【答题】栽99棵果树，全部成活，果树的成活率是99%.（）【答案】×【分析】首先理解成活率，成活率是指成活的棵数占总棵数的百分比，即成活率=【解答】果树的成活率是：=100%，所以果树的成活率是100%.故此题是错误的.11.【题文】有一天，教师带了5000元钱到商店去买电器，看见一款家电组合，彩电2000元，功放机的价钱是彩电的80%，音箱的价钱比彩电贵20%，教师想买这一款家电组合，请你帮他预算一下，他带的钱够吗？【答案】他带的钱不够.【分析】要想知道他带的钱是否够，应求出这一款家电组合的总钱数.根据题意，功放机的价钱是2000×80%元，音箱的价钱是2000×（1+20%）元，又知彩电2000元，那么这一款家电组合的总钱数是2000+2000×80%+2000×（1+20%），求出结果，与5000元比较即可.【解答】2000+2000×80%+2000×（1+20%）=6000（元）6000元＞5000元答：他带的钱不够.12.【题文】某服装店的老板，将两件不同的衣服均以每件180元的价格出售，结果一件赚了20%，另一件赔了20%，这个老板是赔了，还是赚了？差多少？【答案】这个老板是赔了，赔了15元.【分析】首先根据题意，把赚钱的这件衣服的原价看作单位“1”，则180元是这件衣服原价的1+20%=120%，用180除以120%，求出赚钱的这件衣服的原价是多少元；然后根据题意，把赔钱的这件衣服的原价看作单位“1”，则180元是这件衣服原价的1﹣20%=80%，用180除以80%，求出赔钱的这件衣服的原价是多少元；最后把这两件衣服的原价之和与这两件衣服的售价之和比较大小，判断出这个老板是赔了，还是赚了，差多少即可.【解答】180÷（1+20%）=150（元）180÷（1﹣20%）=225（元）150+225=375（元）180+180=360（元）因为375＞360，所以这个老板是赔了赔了：375﹣360=15（元）答：这个老板是赔了，赔了15元.13.【答题】用百分数表示下图中的涂色部分.【答案】75% 62.5% 12.5%【分析】此题考查的是百分数的意义.【解答】第一个图形：此长方形被平均分成4份，涂色部分是3份，所以涂色部分是整体的；第二个图形：此梯形被平均分成8份，涂色部分是5份，所以涂色部分是整体的；第三个图形如下，此圆环被平均分成8份，涂色部分是1份，所以涂色部分是整体的.故此题的答案是75%、62.5%、12.5%.v14.【答题】（最后一空填汉字，其他空填阿拉伯数字）【答案】8 9 75 24 七五【分析】此题考查的是小数、分数、百分数、除法、比、折扣之间的关系.【解答】15.【答题】分数单位是的最大真分数是，把它化成百分数是%.【答案】 95【分析】此题考查的是真分数的意义及分数与百分数的互化.【解答】分数单位是的最大真分数是，，所以把它化成百分数是95%.故此题的答案是、95.16.【答题】4千克是5千克的______%，5千克是4千克的______%.4千克比5千克少______%，5千克比4千克多______%.【答案】80 125 20 25【分析】此题考查的是求一个数是另一个数的百分之几及求一个数比另一个数多（或少）百分之几.【解答】4÷5=80%，所以4千克是5千克的80%；5÷4=125%，所以5千克是4千克的125%.（5-4）÷5=20%，所以4千克比5千克少20%；（5-4）÷4=25%，所以5千克比4千克多25%.故此题的答案是80、125、20、25.17.【答题】在87.5%、、0.87、中，最大的数是，最小的数是，相等的数是和.【答案】 0.87 87.5%【分析】有关小数、百分数、分数之间的大小比较，一般都把分数、百分数化为小数再进行比较，从而解决问题.【解答】87.5%=0.875，，，因为0.88＞0.875＞0.87，87.5%=，所以在87.5%、、0.87、中，最大的数是，最小的数是0.87，相等的数是87.5%和.故此题的答案是、0.87、87.5%、.18.【答题】油菜籽的出油率是35%，420千克油菜籽可榨油______千克，要榨420千克油需要______千克油菜籽.【答案】147 1200【分析】根据出油率的公式可知：可榨油的重量=油菜籽的重量×出油率，油菜籽的重量=油的重量÷出油率．据此解答即可．【解答】420千克油菜籽可榨油：420×35%=147（千克），要榨420千克油需要油菜籽：420÷35%=1200（千克）.故此题的答案是147、1200.19.【答题】王大伯把6000元钱存入银行，整存整取两年，年利率按3.75%计算.到期时，王大伯一共可取出______元.【答案】6450【分析】此题考查的是利率问题.【解答】根据关系式：本息=本金+本金×利率×时间，可得6000+6000×3.75%×2=6450（元），所以王大伯一共可取出6450元.故此题的答案是6450.20.【答题】“六一”期间，新华书店举行“买四赠一”活动，该活动相当于打______折销售.王老师买了40本原价为10元的书，只需付______元.（第一个空填汉字）【答案】八 320【分析】此题考查的是折扣问题.【解答】“买四赠一”是指用买4件产品的钱数，能买到5件商品，每件的售价就相当于原价的，即现价是原价的=80%，相当于打八折；王老师买了40本原价为10元的书，只需付40×10×80%=320（元），故此题的答案是八、320.。
小学六年级关于单位1的应用题
复习分数应用题一、做题方法：1、找单位“1”2、看单位“1”是已知还是未知3、单位“1”已知用乘法，单位“1”未知用方程。
二、分数应用题类型1、有关一个数的几分之几是多少的应用题2、有关比谁多（或少）几分之几的应用题3、已知部分求整体的应用题（注明：分数应用题的这三种类型中都有单位“1”已知和未知的情况。
请孩子做题时注意区分。
）三、专项练习.（要求做题前，先找单位“1”。
）（一）有关一个数的几分之几是多少的应用题1、六年级一班有学生44人，参加合唱队的占全班学生的2/11。
参加合唱队的有多少人？2、一只鸭重3千克，一只鸡的重量是鸭的2/3。
这只鸡重多少千克？3、一个排球定价60元，篮球的价格是排球的5/6。
篮球的价格是多少元？4、小亮的储蓄箱中有18元，小华储蓄的钱是小亮的5/6。
小华储蓄了多少元？5、小红有36枚邮票，小新的邮票是小红的5/6。
小新有多少枚邮票？6、六年级同学收集180个易拉罐，是五年级收集的3/5，五年级收集多少个？7、两个小朋友跳绳，小明跳了100下，小明跳的是小强跳的5/8，小明跳了多少下？8、小红体重42千克，是小丫体重的2/3，小丫体重是多少千克？9、长跑锻炼，小雄跑了6千米，是小勇跑的3/5，小勇跑了多少千米？10、小王读一本书，上午读了26页，读了全书的2/7，全书共有多少页？（二）有关比谁多（或少）几分之几的应用题1、甲数是10，乙数比甲数多1/2，求乙数？2、光明小学六年级有学生360人，五年级比六年级的人数少1/5，五年级有多少人？3、六年级同学给灾区的小朋友捐款，一班捐了500元，二班捐的比一班多的1/5，二班捐款多少元？4、果园有桃树120棵，梨树比桃树少1/6，梨树有多少棵？5、某鞋店进来男士皮鞋600双，进来的女士皮鞋比男士皮鞋多1/6，进来的女士皮鞋有多少双？6、学校买了100个篮球，买的篮球比足球多1/4，买的足球有多少个？7、红红身高140厘米，红红的身高比妹妹高2/5，妹妹身高多少厘米？8、书店卖出120本故事书，卖出的故事书比科幻书少1/5，卖出的科幻书有多少本？9、食堂运来大米80千克，运来的大米比面粉多1/7，运来面粉多少千克？10、一件羽绒服冬季卖260元，冬季卖的钱比夏季高1/9，这件羽绒服在夏季卖多少元？（三）已知部分求整体的应用题1、一桶水，用去它的3/4，还剩15千克。
小学数学苏教版三年级上册解决问题专项复习1-10(提分首选)
小学数学苏教版三年级上册苏教版三年级数学上册解决问题专项练习11、用50元钱买一个书包，剩下的钱还能买几瓶墨水？23元3元2、森林王国有51只小动物去郊游，至少需要租几条船？限乘4只3、一根绳子长63米，剪去9米，剩下的每2米做一根跳绳，可以做多少根？4、买3本《科学趣谈》付出50元，找回8元。
每本多少元钱？5、学校一个星期用水924吨，你能算出平均每天用水多少吨吗？6、一本故事书有144页，小兰每天看8页，几天可以看完？7、64人同时参加乒乓球双打比赛，需要多少张乒乓球桌？8、四位老师带着78位学生去郊游。
每顶帐蓬最多只能住8人。
至少要搭多少顶帐篷？9、.一本书有100页，小明已经看了30页，余下的9天看完，他平均每天必须看多少页？10、有44个同学跳绳，每6人分成一组，可以分成几组？还剩几人？11、二班有38人，一班有34人，每6人分成一组，一共分成几组？苏教版三年级数学上册解决问题专项练习21.田径运动会上，小明参加一万米长跑，还差2000米就要到达终点了，他已经跑了多少米？2.新华书店新运进故事书3800本，比文艺书多运进800本，两种书一共运进多少本？3.摩托车5900元空调3000元电脑5000元洗衣机1900元。
(1)价格最贵的是( )，价格最便宜的是( )。
(2)最贵的商品比洗衣机贵多少元？(3)如果摩托车和空调各买一样，一共要付多少钱？4.铺一条长1500米长的石子路，第一天铺了400米，第二天铺了500米，还有多少米没有铺？5.根据下面的统计填空。
星期五星期六星期一营业额(元) 5080 7925 2886(1)星期（）营业额大约5000元，星期六营业额大约有( )元。
(2) 星期五和星期一营业额大约共几千元？6、一筐苹果连筐一共重45千克，筐重2千克，苹果重多少千克？7、超市里一袋盐重500克，4袋盐重多少千克？8、一筐苹果连筐一共重45千克，筐重2千克，苹果重多少千克？苏教版三年级数学上册解决问题专项练习31、体育室里有足球45个，篮球个数比足球少8个，两种球共多少个？2、动物园上午有游客300人，上午游客比下午少100人，这一天一共有游客多少人？3、水泥厂有一批水泥，已经运走了900袋，剩下的比运走的少200袋。
人教版小学数学六年级上册版 第1单元 分数乘法解决问题专项练习
分数乘法解决问题专项练习
RJ 六年级上册
题型 1 求一个数的几分之几是多少
1．神话电视剧《妈祖》共38集，倩倩已经看了这部电
视剧的 12，倩倩看了多少集？ 19
38 12 = 2（4 集） 19
题型 2 用分数混合运算解决问题
2．一幅长方形书法作品长 7 m，宽比长短 这幅书法作品的面积是多8 少平方米？
的 1 ，第二天看了这本书的 2 ，这本书还有多少页
没有4 看？
5
120
1－
1－ 4
2 5
＝120－120 1－120 2 45
＝120－30－48
＝42(页)
6．学校“希望林”要修一条长240 m的石子小路，第
一天修了这条小路的 1 ，第二天修了余下的 3 ，
这条小路还有多少米没3 有修？
1 4
m，
7 （7 ― 1） 35（m2） 8 8 4 64
题型 3 连续求一个数的几分之几是多少
3．实验二小科技种植园的面积是720 m2，其中 4 的 面积种的是太空黄瓜，种航豇1号的面积是太9空黄
瓜面积的
5
，种航豇1号的面积是多少平方米？
8
720 4 5 200（m2） 98
题型 4 求比一个数多(或少)几分之几的数是多少
4．欢欢、迎迎和乐乐一起集邮，欢欢共收集邮票72
张，迎迎收集的邮票比欢欢多 1 ，乐乐收集的邮
票比欢欢少 1 。他们三人一共收8 集邮票多少张？
9
72
+
72
1
+
1 8
+
72
1―
1 9
72 + 72 9 + 72 8 89
小学六年级数学根据不变量确定单位1问题专项练习及详细答案解析(50题)
小学六年级数学根据不变量确定单位1问题专项练习及详细答案解析（50题）1、学校图书室对科技书和文艺书进行整理，其中科技书占，后来又买来了15本科技书，这样科技书占总数的，问原来科技书有多少本？2、工厂原有职工128人，男工人数占总数的，后来又调入男职工若干人，调入后男工人数占总人数的，这时工厂共有职工多少人？3、某小学男、女生人数之比是16：13，后来有几位女生转学到这所学校，男、女生人数之比变成为6：5，这时全体学生共有880人，问转学来的女生有多少人？4、职工技术学校原有科技书、文艺书630本，其中科技书占20%，后来又买进一些科技书，这时科技书占总数的30%，又买来科技书多少本？5、一条路，已修的米数相当于未修米数的，后来又修了500米，这时已修的米数和未修的米数的比是3：2，这条路全长多少米？6、学校兴趣小组中，科技组与绘画组人数比是3：2，后来科技组又增加了40人，这时绘画组人数是科技组人数的50%，绘画组有多少人？7、某班一次体标测验，不合格人数与合格人数的比是1:9，后来补测，2人由不合格改为合格，这时体标合格率是94%，这个班有学生多少人？8、张庄小学六年级学生中女生占，后来又转来了15名女生，这样女生占六年级总人数的，六年级原来有多少名学生？9、光明小学原来体育达标人数与没有达标的人数比是3：5，后来又有60名同学达标，这时达标人数是没达标的，光明小学共有学生多少人？10、学校计算机小组中女生占37.5%，后来又有4名女生参加，这时女生占小组总人数的．计算机小组现在共有多少人？11、（福州）甲、乙两个仓库库存化肥的质量比是12：11，后来乙仓库又运来24吨，这时甲仓库存化肥比乙仓库少．乙仓库原来存化肥多少吨？12、（2010•武昌区）合唱团里男、女生人数比是3：5，后来调来8名男生，这时男、女生人数比是7：10，合唱团原有女生多少人？13、（2011•武汉）甲乙两人原有的钱数之比是5：4，后来甲用去了45元，乙又得到了45元，这时两人的钱数之比是5：7，两人原来一共有多少钱？14、（福州）甲、乙两个仓库库存化肥的质量比是12：11，后来乙仓库又运来24吨，这时甲仓库存化肥比乙仓库少．乙仓库原来存化肥多少吨？15、六（1）班在一次劳动中，原计划把全班同学平均分成甲、乙两组．后来，根据需要从甲组调了4个人到乙组，结果乙组人数占全班的60%．六（1）班有多少人？16、有甲、乙两堆煤，其中甲堆是乙堆的，后来从乙堆运39吨到甲堆后，甲堆是乙堆的．原来这两堆各有多少吨？17、某校六年级课外数学兴趣小组中，女生人数占；后来又吸收了4个女同学参加，这时，女生人数与小组人数的比是4 : 9。
人教版小学数学六年级下 《单位“1”的专项复习》
答：女生有250人。
练一练：
小明家养白兔80只，养的白兔比黑兔少1/5, 小明家养多少只黑兔？ 80÷(1+1/5)=75(只) 答：小明家养75只黑兔 小明家养白兔80只，养的白兔比黑兔少1/5, 小明家养多少只黑兔？
80×(1+1/5)=96(只) 答：小明家养96只黑兔
笑笑家有桃树630棵，桃树比梨树多2/7，笑笑家 有梨树多少棵？
一根麻绳48米，钢丝绳比麻绳长1/4米，钢丝绳 多少米？
48+
¼=48¼(米）
48¼ 一根麻绳480米，钢丝绳比麻绳长1/4，钢 丝绳多少米？
48×（1+1/4）=60 （米）
六年级有男生130人，是女生的2倍还多10人，女 生有多少人？
(130-10)÷2=60(人) 答：女生有60人。
六年级有女生130人，是女生的2倍少10人， 女生有多少人？ 130×2-10=250（人）
人教版六年级下册
单位“1”的专项复习
在高年级寻找标准量、分率、比较量中，必须用 到这个公式：
由此推导出：
1、学校栽白杨树480棵，栽的杉树是 白杨树的1/4 ，学校栽杉树多少棵？
这三者之间的关系，这一类的问题就能够很好地解决。
想：本题中标准量是谁？分率是谁？比较量是谁？找准了
480×1/4 =120
学校栽杉树120棵
（棵）
学校栽白杨树480棵，栽的杉树是白杨树 的4倍，学校栽杉树多少棵？
想：
480×4 = 1920（棵）
学校栽杉树1920棵
想：
学校栽白杨树480棵，栽的白杨树是杉 树的1/4 ，学校栽杉树多少棵？
480÷1/4=1920 x=480÷1/4 （棵） X=1920
人教版小学数学总复习知识点归纳讲解及练习大全和答案
小学数学总复习归类讲解及训练（一）主要内容求一个数比另一个数多（少）百分之几、纳税问题学习目标1、使学生在现实情境中，理解并掌握“求一个数比另一个数多（少）百分之几”的基本思考方法，并能正确解决相关的实际问题。
2、使学生在探索“求一个数比另一个数多（少）百分之几”方法的过程中，进一步加深对百分数的理解，体会百分数与日常生活的密切联系，增强自主探索和合作交流的意识，提高分析问题和解决问题的能力。
3、使学生初步认识纳税和税率，理解和掌握应纳税额的计算方法。
4、初步培养学生的纳税意识，继续感知数学就在身边，提高知识的应用能力。
5、培养和解决简单的实际问题的能力，体会生活中处处有数学。
考点分析1、一个数比另一个数多（少）百分之几 = 一个数比另一个数多（少）的量÷另一个数。
2、应该缴纳的税款叫做应纳税额，应纳税额与各种收入的比率叫做税率，应纳税额 = 收入×税率典型例题例1、（解决“求一个数比另一个数多百分之几”的实际问题）向阳客车厂原计划生产客车5000辆，实际生产5500辆。
实际比计划多生产百分之几？分析与解：要求“实际比计划多生产百分之几”，就是求实际比计划多生产的辆数占计划产量的百分之几，把原计划产量看作单位“1”。
两者之间的关系可用线段图表示。
计划产量5000辆实际比计划多的实际产量5500辆解答：方法1：5500 – 5000 = 500（辆）……实际比计划多生产500辆500 ÷ 5000 = 0.1 = 10％……实际比计划多生产百分之几方法2：5500 ÷ 5000 = 110％……实际产量相当于原计划的110％110％ - 100％ = 10％……实际比计划多生产百分之几答：实际比计划多生产10％。
例2、（解决“求一个数比另一个数少百分之几”的实际问题）向阳客车厂原计划生产客车5000辆，实际生产5500辆。
计划比实际少生产百分之几？分析与解：要求“计划比实际少生产百分之几”，就是求计划比实际少生产的辆数占实际产量的百分之几，把实际产量看作单位“1”。
人教版小学数学四年级上册总复习练习题附答案解析 (1)
【分析】要使复印的次数最少，那么每一次就应放两张；
第一次：第1张的正面，第2张的正面；第二次：第1张的反面，第3张的正面；
第三次：第3张的反面，第2张的反面；第四次：第4张的正面，第5张的反面；
第五次：第5张的正面，第4张的反面；依此计算出复印9张文字资料需要复印的次数即可。
【详解】根据分析可知：当复印2张及以上，并且两张一起复印时，最少复印的次数＝需要复印的张数；
【详解】∠2＝90°－2×∠1＝90°－2×33°＝24°
故答案为：B。
【点睛】图形的翻折部分在折叠前和折叠后的形状、大小不变。进而根据长方形的角为90°，列出观察∠1和∠2的算式，再进行解答。
4．C
【分析】根据整数中“零”的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零。要想只读一个“零”，就要有一个0或连续几个0不能写在每级的末尾即可；据此解答。
【详解】A．5550000读作：五百五十五万，一个“0”也不读，不符合题意。
B．5005500读作：五百万五千五百，一个“0”也不读，不符合题意。
C．5055000读作：五百零五万五千，只读一个“0”，符合题意。
故答案为：C
【点睛】此题主要考查整数的读法，分级读或借助数位表读数能较好的避免读错数的情况，是常用的方法，要熟练掌握。
1980÷（12＋3）
＝1980÷15
＝132（米/分）
答：小华家到书店的路程有1980米，她回来时的速度是132米/分。
【点睛】本题考查行程问题，关键是根据路程＝速度×时间，速度＝路程÷时间解答。
20．1335千米
【分析】从14时41分出发，到达时间是当晚7时41分，用到达时间减去出发时间就是从长沙到上海所用时间，速度已知，再根据速度乘时间等于路程，计算出所走路程。
【专项练习】人教版小学数学二年级上册长度单位专项练习
人教版小学数学二年级上册长度单位专项练习一、选择题1．20厘米＋80厘米＝▲，得数错误的是（）。
A．100厘米B．1米C．100米2．一拃长大约是（）。
A．1米B．1厘米C．14厘米D．30厘米3．有一根绳子，剪去20厘米后，还剩80厘米。
这根绳子原来长（）米。
A．100B．1C．604．1米75厘米可能是（）。
A．铅笔的长度B．楼房的高度C．爸爸的身高5．小明用学生尺测量一条线段的长度，他把线段左端对着尺子上的刻度3，右端对着刻度7，这条线段长（）。
A．7厘米B．4厘米C．3厘米6．教室门的高度大约是（）。
A．1米B．2米C．10米D．12米7．下面图形中，（）是线段。
A．B．C．8．下面的图形中，（）是线段。
A．B．C．9．下图中只有4条线段的是（）。
A．B．C．D．10．下面的长度不是4厘米的是（）。
A．B．C．11．有三根绳子，甲长9米，乙长90厘米，丙长9厘米，（）最长。
A．甲B．乙C．丙12．笔盒和1米比，（）。
A．比1米长B．比1米短C．和1米一样长13．下列哪个是线段？（）。
A．B．C．14．电线先用去了20米，又用去了38米，一共用去了（）米。
A．58米B．42米C．80米D．62米15．把3厘米、3米、30厘米、30米从小到大排一排，正确的是（）。
A．3厘米＜3米＜30厘米＜30米B．3厘米＜30厘米＜3米＜30米C．30米＜3米＜30厘米＜3厘米16．下面测量方法正确的是()．A．B．C．17．与6米相等的是（）A．600毫米B．600厘米C．600分米18．我们二年级同学走一步大约是（）。
A．45米左右B．45厘米左右C．4米5厘米左右19．教学楼大约高15（）。
A．厘米B．米C．元D．时二、作图题20．画一条比9厘米少3厘米的线段。
21．画一条跟下面线段同样长的线段，并标出它的长度。
22．画一条长5厘米的线段。
三、填空题23．一根跳绳长约2（________）；新铅笔大约长（______）厘米。
人教版小学六年级数学总复习分类练习题
人教版小学六年级数学总复习分类练习题小学数学总复资料2012年4月六年级数学总复练总复1——数的认识一、填空。
1.从个位到千亿位，分成13级，它们是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位、百亿位、千亿位；分别包括1个、2个、3个、4个、5个、6个、7个、8个、9个、10个、11个、12个数位。
2.小数点左边部分叫整数部分，右边部分叫做小数部分；小数点左边第二位是十位，计数单位是十。
3.xxxxxxx是7位数，最高位是百万位，最高位上的数是4，表示xxxxxxx。
4.一个八位数，它的最高位上的数字是8，十万位上的数字是4，其他各位上的数字都是0，这个数写作xxxxxxxx。
5.在xxxxxxxx中，7在千万位上，计数单位是千万；6在十万位上，计数单位是十万；8在个位上，计数单位是一。
6.(1) xxxxxxx读作：六百零五万。
(2) 0.015读作：十五千分之一。
3) xxxxxxxx读作：八千零四十万九千零三。
(4) 105.206读作：一百零五点二零六。
5) xxxxxxxx60读作：十亿六千零五十万八百六十。
(6) 2015读作：二千零十五。
7.(1) 三十五万八千写作：.(2) 零点二八写作：0.28.3) 四千零六万零七百写作：xxxxxxxx。
(4) 九又十七分五写作：9又17/20.8.35个0.1和63个0.01组成的数是3.35.9.(1) 0.28有个百分之一；(2) 1.3里有13个；(3) 个千分之一是3.75.10.有三个“6”和两个“0”能组成的最大五位数是，最小五位数是，能组成两个“0”都读出来的五位数是.二、判断。
1.在一个八位数中，每相邻的两个计数单位之间的进率是10.(√)2.一个七位数，它的最高位是百万位。
(√)3.4.3和4.30的计数单位相同。
(√)4.在读数或写数时，都要从高位开始。
(√)5.小数都比整数小。
(√)6.百分数都比1小。
苏教版小学六年级数学总复习题库(分类)
六年级数学总复习系列一（分类）一、填空。
1、一个数由二十九个亿，四百个万，五个千组成，这个数是（ ），读作（ ）。
2、600600600中从左到右。
三个6依次表示（ ）、（ ）、（ ）。
3、用三个8，两个0组成一个五位数，一个0也不读出来的是（ ），只读一个0的是（ ），两个0都读出来的是（ ）。
4、最大的五位数与最小的三位数的和是（ ），最小的两位数与最大的三位数的积是（ ），最大两位数与最大一位数的差是（ ）。
5、三个连续自然数的和是138，这三个连续自然数依次为（ ）、（ ）、（ ）。
6、705300是（ ）位数，最高位是（ ）位，从个位向左第四位上的数字是（ ），它表示（ ）。
7、上个月，爸爸领取工资1500元，记作+1500元，购买自行车用去588元，记作（ ）元。
8、102分=（ ）小时（ ）分 1.5平方千米=（ ）公顷 30公顷60平方米=（ ）平方米9、一个数由9个百万。
5个十万，9个千，40个十，6个十分之一和5个0.01组成，这个数是（ ），四舍五入到万位是（ ）。
10、八亿零四百七十万写作（ ），把它改写成用“万”作单位的数是（ ）。
11、把3.400、0.1、7和15.1800改写成两位小数分别是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
12、把5.12缩小10倍得（ ），把0.015扩大100倍得（ ）。
（ ）缩小100倍得0.035，（ ）扩大1000倍得45.13、一个数小数点左边第九位是5，第六位上是4，第五位上是9，其余各位上都是0，这个数写作（ ），读作（ ），省略“万后面的尾数是（ ）万，改成“亿”作单位的数是（ ）亿。
一个小数由6个百，8个一，9个十分之一和8个百分之一组成，这个小数是（ ），保留到十分位记作（ ）。
14、把一个小数的小数点先向右移动两位，在缩小1000倍后是4.02，原来的数是（ ）。
16、把5米长的绳子平均分成8份每份是5米的( )，每份是1米的（ ）（ ），每份是（ ）（ ）米。
小学数学应用题练习：六年级上册（找出单位“1”-写出数量关系式）专项练习
（找出单位“1”，写出数量关系式）专项练习1、桃树棵树相当于梨树的92.单位“1”是( ) 。
（ ）× 92=（ ）2、连环画18本，占图书总数的72。
单位“1”是( ) 。
（ ）× 72=（ ）3、黄牛180头，水牛的头数相当于黄牛的83.单位“1”是( ) 。
（ ）×83=（ ）4、花皮球占这堆皮球的54单位“1”是( ) 。
（ ）×54=（ ）5、语文书的本数是这批书的115单位“1”是( ) 。
（ ）×115=（ ）（找出单位“1”，写出数量关系式）专项练习1、桃树棵树相当于梨树的92.单位“1”是( ) 。
（ ）× 92=（ ）2、连环画18本，占图书总数的72。
单位“1”是( ) 。
（ ）× 72=（ ）3、黄牛180头，水牛的头数相当于黄牛的83.单位“1”是( ) 。
（ ）×83=（ ）4、花皮球占这堆皮球的54单位“1”是( ) 。
（ ）×54=（ ）5、语文书的本数是这批书的115单位“1”是( ) 。
（ ）×115=（ ） 6、男生人数是数学小组人数的43单位“1”是( ) 。
（ ）× 43=（ ）7、陆地面积相当于地球表面积的52单位“1”是( ) 。
（ ）×52=（ ）8、甲数的73是乙数单位“1”是( ) 。
（ ）× 73=（ ）9、鸟类数量的132相当于爬行类动物的数量单位“1”是( ) 。
（ ）× 132=（ ）10陈亮分数的87等于王伟的分数单位“1”是( ) 。
（ ）× 87=（ ）6、男生人数是数学小组人数的43单位“1”是( ) 。
（ ）× 43=（ ）7、陆地面积相当于地球表面积的52单位“1”是( ) 。
（ ）×52=（ ）8、甲数的73是乙数单位“1”是( ) 。
（ ）× 73=（ ）9、鸟类数量的132相当于爬行类动物的数量单位“1”是( ) 。
2019年人教版六年级数学毕业班解决问题专项分类复习
小学毕业班解决问题专项复习（一）单位“1”已知用乘法1、一根钢管长10米，第一次截去它的7/10，第二次又截去余下的1/3，还剩多少米？2、饲养组有黑兔60只,白兔比黑兔多1/5,一共有多少只兔?3、学校要挖一条长80米的下水道,第一天挖了全长的1/4,第二天挖了全长的1/2,两天共挖了多少米?还剩下多少米?（二）单位“1”未知用除法或方程。
（求出单位“1”）。
1、修筑一条公路，完成了全长的2/3后,离终点还有16.5千米，这条公路全长多少千米？2、一缸水，用去1/2和5桶，还剩2/5，这缸水有多少桶？3、师徒两人合做一批零件，徒弟做了总数的2/7，比师傅少做21个，这批零件有多少个？4、一件上衣比一条裤子贵160元,其中裤子的价格是上衣的3/5,一条裤子多少元?（三）常见的百分数填空题1、比2/5吨少20%是（）吨，（）吨的30%是60吨。
2、一本200页的书，读了20%，还剩下（）页没读。
甲数的40%与乙数的50%相等，甲数是120，乙数是（）。
（四）百分数解决问题。
（增加/多：1＋百分数，减少/节约：1－百分数）1、某化肥厂今年产值比去年增加了20%，比去年增加了500万元，今年道值是多少万元？2、某工厂四月份下半月用水5400吨，比上半月节约20%，上半月用水多少吨？3、一件商品,原价比现价少20％,现价是1028元,原价是多少元?4、服装店同时买出了两件衣服,每件衣服各得120元,但其中一件赚20%,另一件陪了20%,问服装店卖出的两件衣服是赚钱了还是亏本了?5、小丽的妈妈在银行里存入人民币5000元，存期一年，年利率2.25%，取款时由银行代扣代收10%的利息税，到期时，小丽的妈妈能取回多少钱？（五）出粉率、出油率等相关题目1、2千克大豆能榨油1800克，大豆的出油率是多少？2、六（1）班星期一来了50人，有2人请假，他们班的出勤率是多少？3、一种小麦出粉率为85%，要磨13.6吨面粉，需要这样的小麦多少吨？如果有小麦30吨，可以磨出面粉多少吨？（六）比的应用题1、一个长方形的周长是24厘米，长与宽的比是2：1 ，这个长方形的面积是多少平方厘米2、一个长方体棱长总和为96厘米，长、宽、高的比是3∶2 ∶1 ，这个长方体的体积是多少？一个正方体棱长总和为48厘米，它的表面积和体积分别是多少？（七）圆的应用题1、有一个圆环，内圆的周长是31.4厘米，外圆的周长是62.8厘米，圆环的宽是多少厘米？2、一只挂钟的分针长20厘米,经过1小时后,这根分针的尖端所走的路程是多少厘米?扫过的面积是多少平方厘米？3、一个圆形花坛的直径是10厘米，在它的四周铺一条2米宽的小路，这条小路面积是多少平方米？（八）列方程解应用题1、食堂运来150千克大米，比运来的面粉的3倍少30千克。
小学数学人教版(2014秋)二年级上册第一单元 长度单位单元复习-章节测试习题(5)
章节测试题1.【题文】运动会上，二(2)班四个小朋友参加了跳远比赛，他们的成绩分别如下：请给他们的成绩按高到低排好名次。
【答案】小明小刚小亮小强【分析】本题考查学生长度单位比较大小的理解。
【解答】124厘米＞1米20厘米＞1米＞98厘米。
2.【题文】一根彩带包装礼盒用了4米，还剩16米，这根彩带原来长多少米？【答案】20米【分析】本题考查有关长度的计算，用16加上4即可求解。
【解答】16＋4＝20(米)，答：这根彩带原来长20米。
3.【题文】黑白两支铅笔，哪支铅笔较长？长多少厘米？【答案】白铅笔较长，长1厘米。
【分析】本题考查能够根据测量工具，测量铅笔的实际长度。
【解答】黑铅笔长：7－4＝3(厘米)；白铅笔长：6－2＝4(厘米)；4－3＝1(厘米)，白铅笔较长，长1厘米。
4.【答题】数一数，下面的图形中各有几条线段？【答案】6 6 3【分析】此题考查的是认识线段.线段的特征：直直的，有两个端点，不能向两端延伸，可以测量其长度.【解答】第一个图形中有6条线段，第二个图形中有6条线段，第3个图形中有3条线段.故此题的答案是6，6，3.5.【答题】填合适的长度单位.【答案】厘米厘米米厘米【分析】此题考查的是长度单位的认识.【解答】根据生活常识可知，钢笔长13厘米，文具盒宽8厘米，楼房高14米，小女孩高96厘米.故此题的答案是厘米，厘米，米，厘米.6.【答题】3米=______厘米 600厘米=______米1米-10厘米=______厘米1米30厘米+40厘米=______米______厘米【答案】300 6 90 1 70【分析】此题考查的是长度单位的换算.根据1米=100厘米解答.【解答】3米=300厘米，600厘米=6米，1米-10厘米=90厘米，1米30厘米+40厘米=1米70厘米.故此题的答案是300，6，90，1，70.7.【答题】（1）镙丝钉长______厘米.（2）回形针长______厘米.（3）______比______短______厘米.【答案】5 3 回形针镙丝钉 2【分析】此题考查的是长度的测量.用尺子测量物体时，物体两端对应的两个刻度之差就是物体的长度；比较镙丝钉和回形针的长度，再求差即可.【解答】（1）镙丝钉的左端与刻度0对齐，右端与刻度5对齐，所以螺丝钉长5厘米；（2）回形针的左端与刻度1对齐，右端与刻度4对齐，所以回形针长4-1=3（厘米）；（3）5厘米＞3厘米，5-3=2（厘米），所以回形针比镙丝钉短2厘米.故此题的答案是5，3，回形针，镙丝钉，2.8.【答题】在横线里填上“＞”“＜”或“=”.1米______98厘米 3米______7米7米______7厘米 100厘米______1米【答案】＞＜＞ =【分析】此题考查的是长度单位的换算.【解答】1米=100厘米，100厘米＞98厘米，所以1米＞98厘米；3米＜7米；7米＞7厘米；100厘米=1米.故此题的答案是＞，＜，＞，=.9.【答题】把下面的长度按从短到长的顺序排一排（用“＜”连接）.50厘米 5米 23米 7厘米 100厘米______＜______＜______＜______＜______【答案】7厘米 50厘米 100厘米 5米 23米【分析】此题考查的是长度单位的认识，长度单位的换算.【解答】5米=500厘米，23米=2300厘米，2300厘米＞500厘米＞100厘米＞50厘米＞7厘米，所以23米＞5米＞100厘米＞50厘米＞7厘米.故此题的答案是7厘米，50厘米，100厘米，5米，23米.10.【答题】下图中，用上排的三种物体搭成下排的样子，分别高多少厘米？【答案】13 14 15【分析】搭成图形的高是所用物体高的和.【解答】（1）是由1个和2个搭成的，高是3+5+5=13（厘米）；（2）是由1个和1个搭成的，高是5+9=14（厘米）；（3）是由2个和1个搭成的，高是3+3+9=15（厘米）.故此题的答案是13，14，15.11.【答题】量一支笔，从刻度0开始，量到了刻度14；如果从刻度3开始，会量到刻度______；如果量到刻度19，那么是从刻度______开始量的.【答案】17 5【分析】此题考查的是长度的测量.用尺子测量物体时，物体两端对应的两个刻度之差就是物体的长度.【解答】量一支笔，从刻度0开始，量到了刻度14，说明这支笔长14厘米；如果从刻度3开始，3+14=17，即会量到刻度17；如果量到刻度19，19-14=5，即是从刻度5开始量的.故此题的答案是17，5.12.【答题】我的食指的宽度大约是（）.A. 1厘米B. 1米C. 一拃【答案】A【分析】此题考查的是长度单位的认识.【解答】根据生活常识，我的食指的宽度大约是1厘米.选A.13.【答题】下面的物体中，（）的高度最接近1米.A. 台灯B. 写字台C. 教室的门【答案】B【分析】此题考查的是长度单位的认识.【解答】根据生活常识，台灯的高度是几十厘米，写字台的高度大约是1米，教室的门高度大约是2米.选B.14.【答题】量黑板长，用身体尺（）量合适.A. 脚B. 庹C. 拃【答案】B【分析】此题考查的是统一长度单位.【解答】量黑板长，用身体尺庹量合适.选B.15.【答题】如图，连接每两个点画线段，一共可以画出（）条线段.A. 4B. 5C. 6 【答案】C【分析】此题考查的是认识线段.【解答】如下图，连接每两个点画线段，一共可以画出6条线段.选C.16.【答题】如图，下面这把尺子可以量出（）.A. 1厘米，2厘米，6厘米B. 1厘米，2厘米，6厘米，9厘米C. 从1厘米到9厘米【答案】C【分析】此题考查的是长度的测量.【解答】从刻度0到刻度1可以量出1厘米，从刻度0到刻度2可以量出2厘米，从刻度0量到刻度6可以量出6厘米，从刻度0量到刻度9可以量出9厘米，从刻度1量到刻度2可以量出1厘米，从刻度1量到刻度6可以量出5厘米，从刻度1量到刻度9可以量出8厘米，从刻度2量到刻度6可以量出4厘米，从刻度2量到刻度9可以量出7厘米，从刻度6量到刻度9可以量出3厘米.综上所述，这把尺子可以量出从1厘米到9厘米.选C.17.【题文】圈出正确的答案.【答案】矮，矮；窄，窄；薄，薄【分析】此题考查的是长度的测量.【解答】根据生活实际，书架比2米矮，冰箱比1米窄，新华字典比10厘米薄.18.【题文】估一估，量一量.【答案】略【分析】此题考查的是长度的测量.【解答】用尺子测量物体时，物体两端对应的两个刻度之差就是物体的长度.据此测量出每条边的长度即可.19.【题文】延长下面的线段，使所得线段的总长为5厘米.【答案】略【分析】此题考查的是长度的测量.【解答】将线段的左端与刻度0对齐，从线段的右端开始沿直尺画线，到刻度5处为止.图略.20.【题文】在下面的四边形中画一条最长的线段，量一量.【答案】，测量略【分析】此题考查的是长度的测量.【解答】连接四边形左上的顶点与右下的顶点，得到的线段最长.再根据线段测量的方法，量出线段的长度.。
人教版本小学小学四年级的数学上册的第一单元总结复习练习试题及含答案
人教版小学四年级数学上册第一单元练习题及答案学校年级姓名学号一、填空1、 20XX 年伦敦奥林匹克组委会估计可安排大约6600000 张奥运会门票，并从20XX 年起售。
6600000 读作。
它是位数，左起第一个“6”表示个，第二个“ 6”表示个。
2、一万是个一百， 100 个是一亿。
3、最高位是千万位的数是位数，一个七位数的最高位是位。
4、一个数的亿位、万位和个位都是8，其他各位数字是0，这个数写作。
5 、一个自然数“四舍五入”到万位是20 万，这个数最大是，最小是。
6、按要求写数。
中国是世界上水土流失最为严重的国家之一。
据最新资料显示，中国现有水土流失面积三百五十六万平方千米，占领土面积的 37%；每年流失的土壤总量达 4998000000 吨，给社会、经济和人民民众生产及生态安全带来多重危害。
① 三百五十六万平方千米，写作平方千米。
②4998000000 吨省略亿位后边的尾数，约是亿吨。
截止 20XX 年，全国参加新乡村合作医疗人口数达八亿三千二百万人，横线上的数写作，把这个数省略亿位后边的尾数约是亿。
读出横线上的数。
上海世博会中国国家馆建筑面积105879 平方米，其结构系统为钢框架剪力墙构造系统，所用钢材达23000 吨。
105879 平方米读作平方米。
23000 吨读作吨。
二、判断。
1、303006950 读作：三亿三百万六千九百五十。
2、与万位相邻的数位是千位和十万位。
3、全部的七位数都比八位数小。
4、8953004000≈89 亿。
5、算盘的一颗上珠表示 5，一颗下珠表示 1。
三、选择。
1、下边各数中，一个 0 也不读的数是。
A、9300000B、 9030600 C 、 930060002 、最小的自然数是。
A、0 B 、 1 C、没有3、17□763≈18 万，□里最小填。
A、 B 、 C、94 、写成用“亿”作单位，近似数是20 亿的数是。
A、1945967000 B 、200000000 C 、 20453090005 、在计算过程中，假如发现输入数据不正确，用键清除错误。
五年级下期数学专项复习——分数加减法应用题
分数加减法应用题分数加减法与整数加减法的意义完全相同，在应用题中的关系也有很多相同的地方。
分数加减法应用题的难点在于有时候分数表示与单位 1 相对应的分率。
比如： 小明看了一本书的21 在这里把一本书看成单位 1 ，小明看了其中的 1，这里不代表具体多少页。
有时候分数又会例题 23、五年一班今天请病假和请事假的人数占了全班人数的486，其中病假的占了全班人数的485，事假占了全班人数的几分之几？例题2：一条公路，已经修了157千米，剩下的比已经修了的多52千米，这条公路有多长呢？ 分析：在这里157千米，52千米 都表示具体的长度，即千米数。
可以把它们看成整数一样来做。
典型习题：1、食堂有一堆煤，第一天烧去了34吨，第二天比第一天少烧了34吨，问这两天一共烧了多少吨煤？如果已经知道总共原来有10吨煤，那你能求出还剩多少吨煤吗？2、方萍一家买了4千克苹果。
第一天吃了34千克，问剩下的比吃了的多多少千克？ 3、用一根2米的竹竿来测量一个鱼池的水深，插入泥中34，露出水面34米，水深多少呢？ 7121、 2、 1、 3、 有一个三角形，三条边分别是125米，65米，85米。
问这个三角形的周长是多少米？ 4、 某粮食店原来有大米87吨，卖出43吨后，又运进来61吨，问粮食店现在有大米多少吨？ 5、 一块布，做衣服用去了97米，做裤子用去了32米，还剩下121米。
问这块布原来有多少米？ 6、 东方超市上午共卖出粮食54吨，比下午多卖出72吨，问这一天超市一共卖出多少粮食? 7、 一本书，已经看了125，比没有看的少几分之几？8、 从县城到市区，先骑自行车，再坐汽车。
骑自行车要用65小时，坐汽车比骑自行车少用51小时。
从县城到市区一共要多少时间？【难题挑战】1、 有三根跳绳，第一根比第二根短61米，第三根比第二根短83米。
问第三根和第一根跳绳哪个长？长多少米？2、 213、 4 5、 1 2、筑路队修一条公路，第一周修了 314千米，比第二周少修了34 千米，两周一共修了多少千米？ 3、两棵小树，第一棵高 23米，第二棵高 21米。
小学数学六年级总复习专项练习 全套1
分数练习专项1、 加工一批零件，第一天加工200个，第二天加工250个，这两天共加工了这批零件的35 。
这批零件共有多少个？2、超市运进水果，第一批运进320千克，第二批运进400千克，这两批运进水果的重量占超市现在所有水果的23，超市现在一共有水果多少千克？3、某家具厂要生产一批沙发，第一周生产了64套，第二周生产了86套，两周生产了这批沙发总数的310。
家具厂还要生产多少套沙发？4、一条铁路，修完900千米后，剩余部分比全长的34 少300千米，这条铁路长多少千米？5、李楠三天看完一本书，第一天看了全书的310 ，第二天看了24页，还剩下全书的25 未看，这本书共有多少页？6、电脑公司要修一批电脑，已经修了这批电脑的13 ，再修24台正好修了这批电脑的一半，这批电脑有多少台？7、一筐萝卜卖掉15 以后，又卖出6千克，这时卖出的正好是剩下萝卜的12，这筐萝卜原有多少千克？8、筑路队三天修好一条马路，第一天修了全长的14 ，第二天修了全长的25，第一天比第二天少修90米，这条马路全长多少米？9、一捆电线，第一次用去全长的14 ，第二次用去余下的15，这时还剩108米。
这捆电线共长多少米？10、王师傅计划做一批零件，第一天做了计划的47 ，第二天又做了余下的35，这时还剩42个零件没做。
王师傅计划做多少个零件？11、一批木料，先用去总数的27 ，又用去剩下的25，这时用去的比剩下的多10立方米，这批木料共有多少立方米？12、学校植树，第一天完成了计划的38 ，第二天完成了计划的512，第三天植树55棵，结果超过计划的14，学校计划植树多少棵？13、服装厂计划两周生产一批服装，第一周完成计划的310 ，第二周完成计划的45，结果比计划多生产了200件，服装厂计划生产多少件服装？14、汽车厂去年计划生产一批汽车，结果上半年完成全年计划的59，下半年完成全年计划的35，超产3360辆，去年计划生产汽车多少辆？ 15、一堆砖，用去它的310后，又增加了340块，这时砖的总块数是原来没有用时的块数的98。
小学六年级数学根据不变量确定单位1问题专项练习及详细答案解析(50题)
小学六年级数学根据不变量确定单位1问题专项练习及详细答案解析（50题）1、学校图书室对科技书和文艺书进行整理，其中科技书占，后来又买来了15本科技书，这样科技书占总数的，问原来科技书有多少本？2、工厂原有职工128人，男工人数占总数的，后来又调入男职工若干人，调入后男工人数占总人数的，这时工厂共有职工多少人？3、某小学男、女生人数之比是16：13，后来有几位女生转学到这所学校，男、女生人数之比变成为6：5，这时全体学生共有880人，问转学来的女生有多少人？4、职工技术学校原有科技书、文艺书630本，其中科技书占20%，后来又买进一些科技书，这时科技书占总数的30%，又买来科技书多少本？5、一条路，已修的米数相当于未修米数的，后来又修了500米，这时已修的米数和未修的米数的比是3：2，这条路全长多少米？6、学校兴趣小组中，科技组与绘画组人数比是3：2，后来科技组又增加了40人，这时绘画组人数是科技组人数的50%，绘画组有多少人？7、某班一次体标测验，不合格人数与合格人数的比是1:9，后来补测，2人由不合格改为合格，这时体标合格率是94%，这个班有学生多少人？8、张庄小学六年级学生中女生占，后来又转来了15名女生，这样女生占六年级总人数的，六年级原来有多少名学生？9、光明小学原来体育达标人数与没有达标的人数比是3：5，后来又有60名同学达标，这时达标人数是没达标的，光明小学共有学生多少人？10、学校计算机小组中女生占37.5%，后来又有4名女生参加，这时女生占小组总人数的．计算机小组现在共有多少人？11、（福州）甲、乙两个仓库库存化肥的质量比是12：11，后来乙仓库又运来24吨，这时甲仓库存化肥比乙仓库少．乙仓库原来存化肥多少吨？12、（2010•武昌区）合唱团里男、女生人数比是3：5，后来调来8名男生，这时男、女生人数比是7：10，合唱团原有女生多少人？13、（2011•武汉）甲乙两人原有的钱数之比是5：4，后来甲用去了45元，乙又得到了45元，这时两人的钱数之比是5：7，两人原来一共有多少钱？14、（福州）甲、乙两个仓库库存化肥的质量比是12：11，后来乙仓库又运来24吨，这时甲仓库存化肥比乙仓库少．乙仓库原来存化肥多少吨？15、六（1）班在一次劳动中，原计划把全班同学平均分成甲、乙两组．后来，根据需要从甲组调了4个人到乙组，结果乙组人数占全班的60%．六（1）班有多少人？16、有甲、乙两堆煤，其中甲堆是乙堆的，后来从乙堆运39吨到甲堆后，甲堆是乙堆的．原来这两堆各有多少吨？17、某校六年级课外数学兴趣小组中，女生人数占；后来又吸收了4个女同学参加，这时，女生人数与小组人数的比是4 : 9。
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单位“1”专项练习
【知识要点】
单位“1”在“是”，“比”，“占”，“相当于”后，分率前，关键要理解谁（单位“1”）的几分之几。
已知单位“1”的量用乘法；未知单位“1”的量用除法，具体数量 对应分率=单位“1”的量。
一、填空题
1、化肥厂9月份生产的化肥量是10月份的67。
这里把（ ）看作单位“1”，（ ）相当于（ ）的6
7。
2、今年儿子的身高是妈妈的34
，是把(
)看作单位“1”。
如果妈妈的身高是152厘米，那么儿子的身高是（ ）厘米。
3、B 占A 的21，C 占B 的31，这里把（ ）和（ ）看作单位“1”，其中总的单位“1”是（ ），另外两个量分别占总的单位“1”
的）（）（和）
（）
（。
4、乙数是甲数的72，丙数是乙数的2
1，这里把
（ ）和（ ）看作单位“1”，其中总的单位“1”是（ ），另外两个量分别
占总的单位“1”的）（）（和）
（）
（，丙数是甲数
与乙数和的）
（）
（。
5、甲、乙两个非零数，甲数的43等于乙数的5
2
，这里可以把（ ）和（ ）看作单位“1”。
如果把乙看作单位“1”，那么甲占）
（）
（。
6、甲、乙是两个非零数，甲数的2
13倍等于乙数的56，甲数是乙数的）（）（，乙数是甲、乙两数和的）
（）
（。
7、A 数比B 数多5
1
，这里把（ ）看作单
位“1”，另一个量占）（）（，B 是A 的）
（）
（，A 和B 的比是（ ）。
8、甲比乙少27，是把（ ）看作单位
“1”，甲和乙的比是（ ）。
9、一堆煤有6吨，第一天用去12吨，这里的“1
2
”
后边（ ）（有或没有）单位，它是（ ），
还剩下（ ）吨煤；6吨煤用了12，这里的
“1
2
”后边（ ）（有或没有）单位，它是（ ），还剩下（ ）吨煤。
10、一根长2米的绳子，用去4
3米，还剩下（ ）
米。
如果用去2米的43，还剩下（ ）米。
11. 36的）
（）（是27，36是（ ）的34。
12. 一件工作，8小时完成，每小时完成这件工
作的）（）（，3小时完成这件工作的）
（）（。
13. 把21米长的绳子平均剪成10段，每段是全
长的）
（）（，每段长（ ）米。
14、9÷（ ）=43= ( ) : 8 =)
(15=（ ）
（填小数）
15、一辆汽车53
小时行驶30千米，行1千米需
要（ ）小时。
16、一桶农药重100千克，用去5
2
后，还剩下( )千克，再加入剩下的5
2
这时药桶内有农药( )千克。
17、一根钢管，用去它的
4
3
后，还剩下6米，这根钢管原来长（ ）米。
18、若甲数除乙数的商是0.8，则甲、乙两数的比是（ ）；如果甲数比乙数大
5
4
，则甲、乙两数的比是（ ）。
19、43A = 5
2B ，那么A:B =（ ）:（ ）。
如果A=24 ，那么 B=（ ）。
20、367
458
a b c ⨯=⨯=⨯（a 、b 、c 都不为0）
其中（ ）最大，（ ）最小。
二、应用题
1. 某村要挖一条长2700米的水渠，已经挖了
1050米，再挖多少米正好挖完这条水渠的2
3
？
2. 学校食堂存有9
8
吨大米，第一周吃掉全部的
13，第二周吃掉1
2吨。
两周共吃大米多少吨？
3. 学校采集树种，四年级采集了1
2
千克，五年
级比四年级多采集1
3
千克，六年级采集的是五
年级的6
5。
六年级采集树种多少千克？
4. 加工一批零件，第一天加工200个，第二天
加工250个，这两天共加工了这批零件的3
5。
这批零件共有多少个？
5. 李楠三天看完一本书，第一天看了全书的310，第二天看了24页，还剩下全书的2
5未看。
这本书共有多少页？
6.学校植树，第一天完成计划的3
8
，第二天完
成了计划的5
12，第三天植树55课，结果超过计
划的1
4，学校计划植树多少棵？
7. 一根钢筋截去8米后，所剩部分比原长的
3
5
还多2米。
这根钢筋原长多少米？
8. 有一堆苹果，吃了1
4
后又买来324个，这时
这堆苹果个数比原来多了1
5。
原来这堆苹果有
多少个？
9. 橘子的千克数是苹果的3
2
，香蕉的千克数是
橘子的2
1
，苹果比香蕉多60千克，橘子有多少
千克？
10. 某校六年级有两个班，一班人数的4
3
等于
二班人数的5
4
，一班比二班多3人，求两班各
有多少人？。