《大家的日语》语法整理
《大家的日语1》语法整理39课
《大家的日语1》语法整理39课第39课1、动词て形动词ない形なくて、~(非意志动词)い形容词(~い/)——~くてな形容词(な/)——で这个句型前半部分表示原因,后半部分表示由于这个原因引起的结果。
这种形式和第9课中学的「~から」不一样,有很多限制。
(1)句型的后半部分不能使用含有意志的表现形式(意志、命令、劝诱、依赖)。
后半部分若是含有意志的话,不能使用的「~て」形式,而要用「~から」。
(2)句型中前半部分和后半部分有时间上的先后关系。
即先有前半的事情,后有后半的事情。
(3)前后主语可以不一致。
例:(1)ニュースを聞いて、びっくりしました。
(2)地震でビルが倒れました。
2、动词普通形い形容词ので、~(非命令非禁止形)な形容词普通形名词~だ-~な和「~から」一样,「~ので」也表示原因、理由。
「~から」是主观地陈述原因和理由,与此相比,「~ので」可以说是客观地陈述自然而然的因果关系。
因为其抑制了说话者的主观想法,对听者的影响比较弱,所以作为请求许可时的理由及比较缓和地辩解时经常使用。
因为这是一种比较缓和地表达方式,所以在句子的后半部分不能接命令以及禁止的形式。
例:体の調子が悪いので、病院へ行きます。
3、途中で「途中で」是朝某地移动期间的某个地点的意思。
放在“动词字典形”或者“名词の”的后面。
日语知识点:日语在语汇方面,除了自古传下来的和语外,还有中国传入的汉字词。
近来由各国传入的外来语的比例也逐渐增加。
在对人表现上,日语显得极富变化,不单有口语和书面语的区别,还有普通和郑重、男与女、老与少等的区别,以及发达的敬语体系。
而在方言的部份,以日本东部及西部两者间的差异较大,称为关东方言和关西方言。
此外,对于失聪者,有对应日语文法及音韵系统的日本手语存在。
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大家的日语1-12语法
1.名詞1は名詞2/形容詞です名词2: 人名/国籍/职业/物品/场所等①お手洗いはあそこです。
洗手間在那裡。
③この本はわたしのです。
這本書是我的。
②富士山は高いです。
富士山很高。
2.名詞1はな形容词+な/い形容词名词2 です⑦ワント先生は親切な先生です。
瓦特老師是親切的老師。
⑧富士山は高い山です。
富士山是很高的山。
3.名詞1は名詞2より形容詞です以名詞2為基準,敘述名詞1的性質和狀態⑤この車はあの車より大きいです。
這輛車比那輛車大。
4.名詞1は名词2/な形容词じゃありません②きのうの試験は簡単じゃありませんでした。
昨天的考試不容易。
②富士山はあまり高い山じゃありません富士山是不太高的山5.名詞1はい形容词(去い) くないです④富士山は高くないです富士山不高6.名词1は名词2/形容词ですか回答:肯定「はい、名词2です/そうです」「はい、形容词です」否定「いいえ、名词2じゃありません/そうじゃありません/違います」「いいえ、形容词じゃありません」①それは辞書ですか。
那是字典嗎?⑥琵琶湖の水はきれいですか。
琵琶湖的湖水很乾淨嗎?…いいえ、きれいじゃありません。
…不,不乾淨。
7.特殊疑問句②ミラーさんの傘はどれですか。
米勒先生的傘是哪一把(要求從>3物品中特定出1個) …あの青い傘です。
…是那把藍色的傘。
⑥あの方はどなたですか。
那位是誰?問國家、公司、學校等所屬的場所和組織名時,疑問詞應是「どこ」「どちら」④お手洗いはどこですか。
洗手間在哪裡?あそこです。
……在那裡。
⑦会社はどちらですか。
公司在哪裡?⑧これはどこのコンピューターですか。
這是哪裡的電腦呢?日本のコンピューターです。
…這是日本的電腦。
IMC のコンピューターです。
…IMC 的電腦。
②このネクタイはいくらですか (多少钱)②あの人(方)はだれ(どなた)ですか②あれはだれの机ですか②ニューヨークは今何時ですか。
紐約現在幾點?…午前4時です。
…上午4點。
《大家的日语1》语法整理14课
《大家的日语1》语法整理14课
第14课
1、动词て形くでさい (请……)
2、动词て形います (正在/表示某种状态/表示习惯性的行为)
3、动词ます形ましょうか(……吧?)
这是要为对方作什么时的表达方式。
4、句子1が、句子2 (但是,……)
5、描述自然现象时/对某个状态及场面进行直接描写时/疑问词作主语时主语用「が」提示。
日语小常识:外来语。
日语不仅有丰富的本土产生的词汇,它还有许多源自中文的词。
许多从中文来的外来语在今天的日常生活中使用非常广泛,以致它们不被认为是从日本之外引进的外来语。
在多个世纪之中,中国的文化影响很深,许多知识或哲学背景用词起源于中国。
在十九世纪晚期和二十世纪初从西方引进新概念时,经常会使用中文字的新搭配来翻译它们。
这些词是现代日本人所使用的知识词汇的重要组成部分。
例如:收音机ラジオ咖啡コーヒー计算机コンピューター。
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日语语法大全--大家的日语
日语语法大全1.~ます、~ました、~ません、~ませんでした、动词+ます、名词、形容词+です2.名词(时)+に在表示时间的名词后面接助词“に”,表示动作进行的时间不以数字表示的时间不用接“に”。
注意:助词“に”后面必须接动词,不能直接接“です”。
3.名(场所)+ヘ行きます去~来ます来到~帰ります回~当谓语表示向某一地点移动的动词时,用表示场所的名词接助词“ヘ”来表示其移动的方向。
4.疑问词+も~ません表示全面否定疑问词代表范围内的事物。
疑问词:どこ(ヘ)、だれ、なに等5.名词+を+他动词助词“を”表示他动词得目的或对象。
6.名(场所)+で表示动作的场所。
7.“なん”和“なに”(1)后面所接单词的第一个发音为“た”、“だ”、“な”行时,用“なん”(2)后面接量词或相当于量词的词汇时,用“なん”(3)除(1)、(2)外,用“なに”8.动词+ませんか9.动词+ましょう在积极劝诱及邀请积极响应时使用。
例:ロビーで休みましょう。
10.名(工具、手段)+で表示动作的手段和方法。
例:はしでごはんを食べます。
11.名(交通工具)+で乘~表示交通手段和方法。
例:電車で行きます。
12.(1)名(人、公司、国家等)+に+名+をあげます给~貸します借~書きます给~写~かけます等给~打~表示给与对方~。
例:会社に電話をかけます。
(2)名(人、公司、国家等)+に+名+を習います从~学习~からもらいます等从~得到~表示事物及信息的出处。
例:わたしは会社から時計をもらいました。
13.もう:表示“已经~”的意思。
まだ:表示“还没有~”的意思。
注意:“まだ”的句子谓语不能使用表示过去了的事情的动词。
14.い形容词(い形)全部以“い”结束(“い”前面音节为“あ段”、“い段”、“う段”、“え段”、“お段”的音)15.な形容词(な形)以“い”以外的音,或“え段”的音加“い”结束。
例:静かな、有名な、きれいな、嫌いな16.形容词做谓语的用法(1)非过去肯定:“い形”不发生词尾变化,“な形”省略“な”。
日语口语学习资料:《大家的日语1》语法整理18课
日语口语学习资料:《大家的日语1》语法整理18课
第18课
1、名词
ができます (可以……)
动词字典形こと
2、名词
私の趣味はがです (我的爱好是……)
动词字典形こと
3、动词1字典形
名词のまえに、动词2 (……之前,……)
数量词(期间)
4、「なかなか」的后面接续否定词,表示“轻易不能……”,“不能像期望中的那样……”。
5、「ぜひ」与表示愿望、委托的词一起使用起强调作用。
词汇
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为了让使用者能够更加有效地使用本教材和更好地了解编者的编写意图,我们编写了本教师用书,对各课的教学难点进行一定的说明,同时配上《综合日语》第三册各课会话、课文的译文,会话、语法练习的答案,以及《综合日语》第三册练习册的参考答案。
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大家的日本语语法整理
表示来,回,去某个地方做什么事情"
4、乂乙力、 表示某个地方
何力、表示某物
后面的「^」「总」可以省略 第14课
-oT
曲 -
厂>
吉一
— >XT
^T—-
—>T
—>X^
――>来召
L—
— >LT
L去T——>LT
1、 动词疋形廿(请)
2、 动词疋形 "去T(正在/表示某种状态/表示习惯性的行为)
例:(1) 口一P字。力、书疗去乜人。
(2) 口一P字疋疗书疗去歹。
第28课
1、 动词1去歹形^^5动词2(一边……,一边……)动词2是重点强调的动作。 例:音楽总闻吉肚力食事
2、动词疋形"去T
(1)表示某一行为习惯地反复进行
例:毎朝LT"去T。
(2)表示动词表达的动作或作用产生的结果状态一直存续的情况。
例:NHK总 见学。尢、歹力L^5、、疋歹力、。
4、好吉疋歹/嫌、疋歹
名词(宾语)总上手疋歹/下手疋歹
笳◎去歹、等
例:运动会忙 参加L^T^o
…、、元。入求一少总笳去© 好肚、e^T。
第27课
1、可能动词(有去T形)
2、五段动词:刁段一一元段+召
—段动词:〜•§
力变动词:――说
廿变动词:T5――疋吉召
fx<5」强调条件的程度。
第26课
普通形
X形容词
肚形容词普通形
名词〜疋一〜肚
「〜」是强调说明原因、理由、根据等的表达方式。口语中用「〜」,而书面
语中用「〜①疋歹」。
例:笳。尢力旅行
大家日语1总结
大家的日语一语法总结1一、動詞1、字典形(第四課)五段動詞:以う、く、ぐ、す、つ、ぬ、ぶ、む、る結尾。
一段動詞:以る結尾、倒数第二個仮名在イ段或エ段上。
カ変動詞:来る。
サ変動詞:する、勉強する。
1動詞字典形ことができます:可以。
(第十八課)例えば:李さんは料理をすることができます。
2私の趣味は動詞字典形ことです:我的爱好是~。
(第十八課)例えば:私の趣味は歌を歌うことです。
3動詞字典形まえに、動詞:~之前~。
(第十八課)例えば:寝るまえに、本を読みます。
2、~ます形(第四課)(第十四課)五段動詞:う段仮名→い段仮名(同一行)+ます一段動詞:る去除+ますカ変動詞:来る(くる)→来ます(きます)サ変動詞:する→します、勉強する→勉強します1~ます:動詞の謂語、礼儀の態度、現在と将来の肯定(第四課)例えば:王さんは学校へ行きます。
2~ません:動詞の謂語、礼儀の態度、現在と将来の否定(第四課)例えば:李さんは図書館へ行きません。
3~ました:動詞の謂語、礼儀の態度、過去の肯定(第四課)例えば:昨日陳さんは日本へ行きました。
4~ませんでした:動詞の謂語、礼儀の態度、過去の否定(第四課)例えば:先週張さんは会社へ行きませんでした。
5~ませんか:邀请对方。
(第六課)例えば:いっしょにお花見をしませんか。
ええ。
いいですね。
6~ましょう:积极的建议、邀请。
(第六課)例えば:ちょっと休みましょう。
7~動詞ます形たいです:想做。
(第十三課)例えば:劉さんは日本へ行きたいです。
8~ましょうか:~吧。
(第十四課)例えば:荷物を持ちましょうか。
3、~て形(第十四課)五段動詞:イ音便:く、ぐ→い+て|でっ音便:う、つ、る→ってん音便:ぬ、ぶ、む→んです→して一段動詞:る去除+てカ変動詞:来る(くる)→来て(きて)サ変動詞:する→して、勉強する→勉強して1~てください:请做。
(第十四課)例えば:ちょっと待ってください。
日本語で話してください。
大家的日语初级上语法部分第一课
あの方はどなたですか。
・・・「あの方は」ミラーさんです。
4.名詞も
围绕构成主题的名次的陈述,与前面围绕其他主题的陈述相同时,用「も」代替「は」。
⑦ミラーさんは会社員です。
グプタさんも会社員です。
5.名詞① の 名詞②
前面的名词修饰限定后面的名词时,用「の」连接两个名词。在第一课中「名詞①」表示「名詞②」的属性。
2)根据句子内容答「はい」或「いいえ」的疑问句
在陈述句句末加上助词「か」构成。句子的语序不变。这种疑问句是询问陈述的内容是否正确。陈述的内容正确时答「はい」,错误时答「いいえ」。
④ミラーさんはアメリカ人ですか。
・・・はい、アメリカ人です。
⑤ミラーさんは先生ですか。
・・・いいえ、先生じゃありません。
3)带疑问词的疑问句
⑧ミラーさんはIMCの社員です。
6.~さん
日语中在听话人或第三者的姓名后加上「さん」。因为「さん」是表达敬意的,所以不能加在说话者自己的姓名后。
⑨あの方はミラーさんです。
⑩鈴木:ミラーさんは学生ですか。
ミラー:いいえ、会社員です。
Unit1
1.名詞① は 名詞② です。
1)助词「は」
助词「は」前面的名次是句子的主题。说话人用「は」来提示想说的主题,其后加上各种各样的叙述构成句子。
①わたしはマイク・ミラーです。
2)です
名词加上「です」构成谓语。
「です」表示判断、断定的意义。
「です」表示说话人对听话人的礼貌的态度。
「です」在否定句和过去时态中要发生形态变化。
②わたしはエンジニアです。
2.名詞① は 名詞② じゃ(では)ありません。
N5语法条目 日语 大家的日语
N5 レベル文型表1. Vます-ます+に行きます/来ます/帰ります。
「去~/來~/回去~」2. Vます-ます+ませんか。
「要不要一起~」3. Vます-ます+ましょう!「我們一起~吧!」4. 人に物品をあげます/貸します/教えます。
「給~/借給~/教~」5. 人+に物品をもらいます/借ります/習います。
「從~收到~/跟~借~/從~學習~」6. ぜんぜん+否定「完全不~、完全沒~」7. もうVます-ます+ました。
「已經~了」8. 名詞+が好きです/~が嫌いです。
「喜歡~/討厭~」9. 名詞+が上手です/~が下手です。
「擅長~/不擅長~」10. 句子1+から、+句子2。
「因為~,所以~」11. 場所に物或人があります/います。
「~有~」12. 物或人は場所にあります/います。
「~在~」13. 名詞や名詞やなど。
「~啦~啦等等」14. 物品を數量詞ください。
「請給我~」15. 期間に~回~ます「平均每~做~次」(例:1 カ月に3 回行きます。
)16. 名詞+だけ/名詞+しか+否定(~ません)。
「只有~/只有~(後接否定)」17. な形容詞-な+でした(過去式)(例:元気でした)い形容詞です-い+かったです(過去式)(例:おいしかったです)18. 名詞は名詞よりい形容詞・な形容詞(-な)です。
「~比~還…」19. ~は~よりずっと~(い形容詞・な形容詞)です。
「比~更~」20. 名詞+と名詞+と、どちらが~。
「~和~,哪一個比較~」21. ~(のなか)で~が一番~。
「在~之中,~最~」22. Vます-ます+たいです。
「想~」23. Vて形+ください。
「請~」24. Vて形+います。
「正在做~」25. Vて形+もいいですか。
「可以~嗎?」26. Vて形+はいけません。
「不可以~」27. Vて形、Vて形~します。
「做~、做~」28. 「い形容詞」のて形い形容詞-い+くて「な形容詞」のて形な形容詞-な+で「名詞」のて形名詞+で29. Vて形+から~。
大家的日语-上册语法(第一到二十五课全)
第一課一、名は名です(。
是。
)【は助詞時讀wa】例句:①私は王です。
②あの人は許さんです。
③こちらは王さんです。
④私は学生です。
⑤許さんは先生です。
⑥許さんは私の先生です。
二、名は名ではありません(。
不是。
)【其中では一般都用じゃ代替】例句:私は許じゃありません。
三、名は名ですか(。
是。
嗎?)【其中か表疑問,讀上升音】例句:①A:きょさんですか。
B:はい きょです。
(いいえ きょじゃありません 王です。
) (其中,一般“你”不出現,除非長輩對後輩之類的情況。
) ②A:許さんは学生ですか。
B:はい 学生です。
(いいえ 学生じゃありません 教師です。
) ③A:何歳ですか。
B:9歳です。
雜記:①中文中以“n”結尾的在日語中一般以“ん”結尾,而“ng”則一般是“い”等長音結尾。
②問人幾歲時,歲一般用“歳”表示,但如果對方是未成年人,一般會用“才”表示,二者的讀音是一樣的。
還有特殊的一個是回答你20歲時用“二十歳(はたち)”。
第二課一、これ|それ|あれ は名(物)です。
例句:①これは ポールペン(圓珠筆) です。
(靠近自己時)②それは コーヒー です。
(靠近對方時) ③あれは 本 です。
(離雙方都遠時)二、何ですか例句:A:これは何ですか。
| それは何ですか。
| あれは何ですか。
B:これは... | それは... | あれは...三、これは許さんのコーヒーです この(その|あの)コーヒーは許さんのです。
(注意後面的一個の) このコーヒーは許さんのじゃありません。
四、誰(だれ)このコーヒーは誰のですか。
(注意後面的一個の)雜記:これ|それ|あれ為代詞,この|その|あの後面需要加名詞。
第三課一、ここ|そこ|あそこ は 名(場所)です。
ここ|そこ|あそこ は 教室 です。
二、名(場所) は ここ|そこ|あそこ です。
教室 は ここ です。
会社 は 大阪 です。
(公司在大阪) 私 は ここです。
大家的日语①语法(第一到二十五课全)
三、全盤否定=疑問句+も+否定
机の上 に 何 も ありません。
教室 に 誰 も いません。
雜記:“と”是用在兩個中的,“~や~「など」(~和~【等】)”是用在兩個以上的。
第十一課
【第十一課的筆記幾乎沒有,主要是個數量詞問題,參見課本P.176頁就可以了】
椅子のした に 猫 が 三匹 います。
クラス で 王さん は 一番(いちばん) ハンサム です。(で在這裡是副詞,表範圍)
教室 に 一番 前 に 誰 ですか。
四、どちら (哪一個【兩者間的選擇】)
A:王さんと 許さんと どちら が 好き ですか。B:どちらも(兩個都) 好き です。
第十三課
一、名が 欲しい です(想要。。。)
(私は)彼女 が 欲しい です。
何が 欲しい ですが。 | 一番 欲しい 物 は 何 ですか。
二、動詞 たい です (想干、做。。。【動詞ます連用形】)
とても 疲れました から 休み たい です。
特殊:母 に 会いたい
何 を し たい ですか。 【注意し,是從します變來的】
②ナ形容詞 です===でした
例:簡単です===簡単でした
③名詞【名詞在使用上和ナ形容詞有很多相似處,這裡也是一樣】
去年 私 は 学生 でした。
二、用於比較的副詞——より
この本 は その本 より おもしろい です。
去年の夏 は 今年の夏 より 暑かった です。
三、いちばん(最、第一)
2、一段て形(和變ます形一樣)
例:寝る===寝て、見る===見て、起きる===起きて
3、サ変て形
例:する==して、勉強する===勉強して
大家的日语语法
第一課一、名は名です(。
是。
)【は助詞時讀wa】例句:①私は王です。
②あの人は許さんです。
③こちらは王さんです。
④私は学生です。
⑤許さんは先生です。
⑥許さんは私の先生です。
二、名は名ではありません(。
不是。
)【其中では一般都用じゃ代替】例句:私は許じゃありません。
三、名は名ですか(。
是。
嗎?)【其中か表疑問,讀上升音】例句:①A:きょさんですか。
B:はいきょです。
(いいえきょじゃありません王です。
)(其中,一般“你”不出現,除非長輩對後輩之類的情況。
)②A:許さんは学生ですか。
B:はい学生です。
(いいえ学生じゃありません教師です。
)③A:何歳ですか。
B:9歳です。
雜記:①中文中以“n”結尾的在日語中一般以“ん”結尾,而“ng”則一般是“い”等長音結尾。
②問人幾歲時,歲一般用“歳”表示,但如果對方是未成年人,一般會用“才”表示,二者的讀音是一樣的。
還有特殊的一個是回答你20歲時用“二十歳(はたち)”。
第二課一、これ|それ|あれは名(物)です。
例句:①これはポールペン(圓珠筆)です。
(靠近自己時)②それはコーヒーです。
(靠近對方時)③あれは本です。
(離雙方都遠時)二、何ですか例句:A:これは何ですか。
|それは何ですか。
|あれは何ですか。
B:これは...|それは...|あれは...三、これは許さんのコーヒーですこの(その|あの)コーヒーは許さんのです。
(注意後面的一個の)このコーヒーは許さんのじゃありません。
四、誰(だれ)このコーヒーは誰のですか。
(注意後面的一個の)雜記:これ|それ|あれ為代詞,この|その|あの後面需要加名詞。
第三課一、ここ|そこ|あそこは名(場所)です。
ここ|そこ|あそこは教室です。
二、名(場所)はここ|そこ|あそこです。
教室はここです。
会社は大阪です。
(公司在大阪)私はここです。
(我在這裡)四、どこ(哪裡)教室はどこですか。
五、いくら(多少、多少錢)A:この本はいくらですか。
B:5000円です。
《大家的日语1》语法整理1~48课_
3、动词て形
い形容词(~い/)-~くて
も、~ (即使~也~)
な形容词(な/)-~で
名词で
4、「もし」强调说话人假设的语气。
「いくら」强调条件的程度。
(名词2不如名词1……)
名词2より 名词1の ほうが 形容词です
(和名词2相比,名词1更……)
名词1と 名词2と どちらが 形容词ですか
名词1/名词2の ほうが 形容词です
名词1/名词2那个形容词怎么样
名词1「の中」で
何/どこ/だれ/いつが いちばん
形容词ですか
…之中最怎么样
《大家的日语1》语法整理1~25
第1~10课
句子1か、句子2か
(是……,还是……?)
名词1から 名词2まで
(从……开始,到……结束)
句子1から、句子2
(因为……,所以……)
……から きました
从哪儿来
駅から あるいて 帰ります
どうして 为什么
名词1と名词2 包含全部
はい いいですね
ええ 行きましょう
ちょっと 休みましょう
もう 已经 ました过去时态
とても 很 用在肯定句
あまり 很 用在否定句 不是很
表示程度多少
よく わかります
だいたい わかります
すこし わかります
あまり わかりません
ぜんぜん わかりません
表示数量的多少
何じ ようび がつ にち
いつ 什么时候
どのくらい 多久
名词(场所) へ 行きます
大家的日本语1 最基本语法总结
1.AはBです。
/ A 是B。
2.AはBではありません。
/ A不是B。
3.AもBです。
/ A也是B。
4.AもBではありません。
/A也不是B。
5.(句子)か/ 表示疑问か译成“呢?啊?吗?”6.(N1)の(N2) / N1 的N27.(连体形)+名词/ 连体词作定语8.AですかBですか。
/ 是A呢还是B呢?9.AもBも…/ A和B都是10.(疑问词)が…答句要用「が」11.…は(疑问词)答句要用「は」12.です/ 是→(过去时)でした13.ではありません/ 不是→(过去时)ではありませんでした14.(V2-1)ます构成动词现在将来时的肯定的礼貌体15.ます→(否定)ません16.日语现在时,将来时的活用词外形一致17.日语句子中谓语一定在句末18.ます→(过去时)ました19.ます→(过去时否定)ませんでした20.(N1)から(N2)まで/ 从N1到N221.(时间名词)に/ 在…..22.Aへ行きます/ 去A处23.Aで行きます/ 用交通工具A去24.Aからきます/ 从A处来25.Aと行きます/ 同A(一起)去26.Aに行きます/ 到A处去27.(N)を(及物动词)を指出宾语をN 「を」不译,或译作“把”28.Aで(动作动词) / 在A处干某动作29.Aに(状态动词) / 在A有什么状态30.Aを(移动动词) / 在(沿着﹑从)A处移动AにBをもらいます/ 从A人处得到B物32.AにBをあげます/ 把B 物给A人33.AからBをもらいます/ 从A人处得到B物34.Aで(动作动词)/ 用工具A做某动作35.Aがあります/ 有A物(或植物)36.Aにあります/ 在A处37.Aがいます/ 有A人(或动物)38.Aにいます/ 某人(或动物)在A处39.Aが(数量词)あります/ 有A物多少40.1A+です=礼貌体41.(1A干)くないです/ 现在,将来否定42.いいです在活用时,要用よいです来变43.(1A干)かったです/ 过去肯定44.(1A干)くなかったです/ 过去否定45.(2A干)+です=礼貌体46.(2A干)+ではあるません/ 现在,将来否定47.(2A干)でした/ 过去肯定48.(2A干)ではありませんでした/过去否定49.(1A4)+名词/ 作名词定语注:1A4即形容词第4变化,又叫连体形,它等于原形。
大家的日本语 11-25课语法总结
40、「もし」と「いくら」 都表示强调,但是 有所不同 ①もし ,与「たら」连用,强调说话人假设 的语气 例:*もし一億円あったら、いろいろな国 を旅行したいです。
②いくら,与「て(で)も」连用,强调条件的 程度。 例:*いくら考えても、分かりません。
25、・・・前に
①動詞辞書形+~ 例:*成功する前に、しっかり頑張ってください。 ②名詞+の+~ 例:*食事の前に、手を洗います。
③数量詞(期間) 例:*社長は一ヶ月前に、出張しました。
26、までに 表示最后完成的时间(限定) 例:*金曜日までに、レポートを出さなけれ ばなりません。 注釈:不要与「まで」混淆 例:*9時から5時まで勉強します。
36、・・・時間/約束/用事があります
例:*今日は映画を見る時間がありません。 *明日友達と一緒に美術館へ行く約束 があります。 *今、オフィスへ行く用事があります。
37、と ①和 例:*今日、私はりんごと梨を買いました。 ②一·· ·(必然发生某事) ·就·· 例:*右へ曲がると、郵便局があります。 ③假如 例:*この薬を飲まないと、病気は治りませ ん。
(2)・・・たいです 【動詞ます形】 例:*私はてんぷらを食べたいです。
8、動詞「て」形 ①五段動詞:る、う、つ→って く→いて ; 行く→行って む、ぶ、ぬ→んで ぐ→いで ; す→して ②一段動詞:る→て ③サ変動詞:する→して ④カ変動詞:来る→来(き)て
9、・・・てください “请~~~” 委托、指示、劝诱 例:*ちょっと待ってください。 *これをコピーしてください。 *ぜひ遊びに来てください。
14、・・・てから ·· ·之后 例:*寮へ帰ってから、寝ます。 15、どうやって 询问顺序和方法 例:*これはどうやって食べますか。 *大学までどうやって行きますか。
大家的日语①语法(第一到二十五课全)
第一課一、名は名です(。
是。
)【は助詞時讀wa】例句:①私は王です。
②あの人は許さんです。
③こちらは王さんです。
④私は学生です。
⑤許さんは先生です。
⑥許さんは私の先生です。
二、名は名ではありません(。
不是。
)【其中では一般都用じゃ代替】例句:私は許じゃありません。
三、名は名ですか(。
是。
嗎?)【其中か表疑問,讀上升音】例句:①A:きょさんですか。
B:はいきょです。
(いいえきょじゃありません王です。
)(其中,一般“你”不出現,除非長輩對後輩之類的情況。
)②A:許さんは学生ですか。
B:はい学生です。
(いいえ学生じゃありません教師です。
)③A:何歳ですか。
B:9歳です。
雜記:①中文中以“n”結尾的在日語中一般以“ん”結尾,而“ng”則一般是“い”等長音結尾。
②問人幾歲時,歲一般用“歳”表示,但如果對方是未成年人,一般會用“才”表示,二者的讀音是一樣的。
還有特殊的一個是回答你20歲時用“二十歳(はたち)”。
第二課一、これ|それ|あれは名(物)です。
例句:①これはポールペン(圓珠筆)です。
(靠近自己時)②それはコーヒーです。
(靠近對方時)③あれは本です。
(離雙方都遠時)二、何ですか例句:A:これは何ですか。
|それは何ですか。
|あれは何ですか。
B:これは... |それは... |あれは...三、これは許さんのコーヒーですこの(その|あの)コーヒーは許さんのです。
(注意後面的一個の)このコーヒーは許さんのじゃありません。
四、誰(だれ)このコーヒーは誰のですか。
(注意後面的一個の)雜記:これ|それ|あれ為代詞,この|その|あの後面需要加名詞。
第三課一、ここ|そこ|あそこは名(場所)です。
ここ|そこ|あそこは教室です。
二、名(場所)はここ|そこ|あそこです。
教室はここです。
会社は大阪です。
(公司在大阪)私はここです。
(我在這裡)四、どこ(哪裡)教室はどこですか。
五、いくら(多少、多少錢)A:この本はいくらですか。
大家日语1整理笔记
大家日語1整理筆記句型的大致分类判断句:以体言+「です」(判断助动词)作谓语的句子其结构为:体言1は体言2です意思是:甲是乙「は」:提示助词,读作「WA」,接体言1后,提示主题,构成主语(不一定)「です」:判断助动词,接体言后,起判断作用例:私は学生です我是学生疑问句 ~です→ですかA :不带疑问词「か」:终助词,接「です」后,表疑问的语气其回答:はい、~です(肯定)/ いいえ、~でわありません(否定)例:1、あなたは学生ですかはい、(私は)学生です / いいえ、(私は)学生でわありません2、李さんは会社員ですかはい、(李さんは)は会社員ですいいえ、(李さんは)会社員ではありませんB :带有疑问词如:「何」、「誰」例:1、あの人はたれですか那人是谁啊(あの人は)佐渡さんです那人是佐渡2、佐渡さんは何才ですか佐渡先生几岁了24歳です 24岁C、选择性疑问句例:甲ですか乙ですか是甲还是乙甲です/乙です是甲/乙叙述句(动作句)—以动作作谓语的句子其结构为:体言は动词ます「ます」:敬体助动词,接动词连用形(也就是ます前面的部分)后,表示敬意动词的分类1、五段动词——以各行「う」段假名做词尾的句子例:连体形(ます形)/ で形働く→働き(ます) /働い(て);休む→休み(ます)/休ん(で);終わる→終わり(ます)/ ;話す→話し(ます) / 話し(て);買う→買い(ます)/ 買っ(て);書く→書き(ます)/ 書い(て);Ø「ます」形变化规则:「う」段假名变成「い」段假名,也即上翻一段,之后在加「ます」2、一段动词——以「い」段假名或「え」段假名与「る」一起做词尾的动词例:连体形(ます形)/ で形起きる→起き(ます)/起き(て);受ける→受け(ます)/受け(て)Ø「ます」形变化规则:去「る」加「ます」Ø一段动词末尾肯定为「る」、末尾为「る」的不一定是一段动词Ø一段动词次词尾一般为两个字母,而末尾为「る」的五段动词的词尾一般为一个字母3、「か」行变格动词,「サ」变格动词例:连体形(ます形)/ で形来る→来(ます)/来(て);する→し(ます)/し(て)自动词——不需要宾语就能表达一个完整的意思的动词例:私は来る;うちへ帰る;他动词——需要宾语才能表达一个完整意思的动词例:食べる;飲む;買う「を」——格助词,接体言后,表示动作所及的对象。
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《大家的日语1-50课》语法整理第1~10课1、句子1か、句子2か(是……,还是……?)2、名词1から名词2まで(从……开始,到……结束)3、句子1から、句子2 (因为……,所以……)4、ややなど(表示例举)5、名词があります/います(有……)「あります」用于事物、植物等静止的主体;「います」用于人或动物等能移动的主体。
第11课1、数量词的用法(1)数量词一般放在紧挨动词的前面。
但是表示时间长度的数量词不受这个限制。
(2)带量词的数字用「なん」来询问。
「どのくらい」用询问时间的长度。
(3)「ぐらい」放在数量词的后面,表示大约的意思。
2、数量词(期间)に~回动词(表示动作的频率)例:1か月に2回映画を見ます。
第12课1、比较(1)名词1は名词2より形容词です。
(名词1比名词2……)(2)名词2は名词1ほど形容词くないです。
(名词2不如名词1……)(3)名词2より名词1のほうが形容词です。
(和名词2相比,名词1更……)2、名词1と名词2とどちらが形容词ですか名词1/名词2のほうが形容词です3、何どこ名词1「の中」でが一番形容词ですか誰いつ名词2が一番形容词です第13课1、名词がほしいです2、动词ます形たいです表示想做某个行为。
这个句里的助词「を」中可以用助词「が」代替3、动词ます形名词(地点)へに行きます/来ます/帰ります名词第14课1、动词て形くでさい(请……)2、动词て形います(正在/表示某种状态/表示习惯性的行为)3、动词ます形ましょうか(……吧?)这是要为对方作什么时的表达方式。
4、句子1が、句子2 (但是,……)5、描述自然现象时/对某个状态及场面进行直接描写时/疑问词作主语时主语用「が」提示。
第15课1、动词て形もいいです(可以……)2、动词て形はいけません(不准……)第16课1、连用形(1)动词て形、[动词て形]、~两个以上的动作连续发生时,按动作的先后顺序用动词的形连接在一起。
句子的时态按最后一个动词的时态定。
(2)い形容词(~い/)——~くて、~(3)名词で、~な形容词「な/」2、动词1て形から、动词2表示动词1的动作结束后,接着进行动词2的动作。
句子的时态由最后一个动词的时态决定。
3、名词1は名词2が形容词4、どうやって询问顺序和方法时用。
第17课1、动词ない形五段动词:う段——あ段+ない一段动词:~る——~ないカ变动词:くる——こないサ变动词:する——しない2、动词ない形ないでください(请不要……)3、动词ない形かければなりません(必需……)4、动词ない形なくてもいいです(不……也行)5、までに(在……之前)まで(到……为止)第18课1、名词ができます(可以……)动词字典形こと2、名词私の趣味はがです(我的爱好是……)动词字典形こと3、动词1字典形名词のまえに、动词2 (……之前,……)数量词(期间)4、「なかなか」的后面接续否定词,表示"轻易不能……","不能像期望中的那样……".5、「ぜひ」与表示愿望、委托的词一起使用起强调作用。
第19课1、动词た形ことがあります(有过~的经历)2、动词た形り、动词た形りします(又……又……)3、い形容词(~い/)-~くな形容词(な/)-になります(变成……)名词に4、「そうですね」是在对方提到自己也想到或知道的事情时表示同意或同样的感受。
「そうですか」对得到未知的消息表示理解和感叹。
第20课简体1、动词書きます書く書きません書かない書きました書いた書きなせんでした書かなかったありますあるありませんないありましたあったありませんでしたなかった2、形容词大きいです大きい大きくないです大きくない大きかったです大きかった大きくなかったです大きくなかった3、形容动词簡単です簡単だ簡単じゃありません簡単簡単でした簡単だった簡単じゃありませんでした簡単じゃなかった4、名词雨です雨4、名词雨です雨だ雨じゃありません雨じゃない雨でした雨だった雨じゃありませんでした雨じゃなかった第21课1、普通形と思います(我想……)2、"句子"と言います(叫、说……)普通形3、名词1(地点)で名词2があります表示举行、发生的意思。
4、名词(场合)で表示事情发生的场所。
5、名词でも动词劝诱别人或提出建议时,举出同一范畴的某一例示时。
6、动词ない形ないと=动词ない形ないといけません第22课1、句子修饰名词动词普通形い形容词名词な形容词普通形~だ/-~な名词普通形~だ/-~の2、动词字典形時間/約束/用事第23课1、动词字典形动词た形动词ない形ないとき、~(在……时候,)い形容词(~い)な形容词な名词の2、动词字典形と、~(一……,然后(必然的)就……)句子中不能使用意志、希望、劝诱、依赖等表达。
3、名词(场所)を移动动词第25课1、普通形过去式ら、~(如果~的话,~)2、动词た形ら、~(如果~了,就~)表示将来某个事情。
动作、状态完成后,另一个行为或动作、情况的发生。
主句的时态不能是过去式。
3、动词て形い形容词(~い/)-~くても、~(即使~也~)な形容词(な/)-~で名词で4、「もし」强调说话人假设的语气。
「いくら」强调条件的程度。
第26课1、动词普通形い形容词んですな形容词普通形名词~だ-~な「~んです」是强调说明原因、理由、根据等的表达方式。
口语中用「~んです」,而书面语中用「~のです」。
例:あしたから旅行なんです。
2、动词て形いただけませんか(能帮我……吗?)例:生け花を習いたいんですが、いい先生を紹介していただけませんか。
3、疑问词动词た形らいいですか(……做才好呢?)例:NHKを見学したいんですが、どうしたらいいですか。
4、好きです/嫌いです名词(宾语)は上手です/下手ですあります、等例:運動会に参加しますか。
…いいえ。
スポーツはあまり好きじゃないんです。
第27课1、可能动词(有ます形)五段动词:う段——え段+る一段动词:~る——~られるカ变动词:くる——こられるサ变动词:する——できる注:「わかる」本身就表示可能的意思,所以不说「わかれる」。
2、可能动词句注:(1)可能动词不是表示动作而是表示状态,他动词的宾语句可以用助词「を」表示,但是可能动词句中的对象一般用「が」表示。
「を」以外的助词不变化。
(2)可能动词里包含着人拥有的行为能力,和某种状态下行为的可能性这两个意思。
例:(1)私は日本語が少し話せます。
(2)ミラーさんは漢字が読めます。
(3)この銀行でドルが換えられます。
3、見られます見えます聞けます聞こえます「見られます」「聞けます」表示主体看和听的意志得以实现。
与此相反,「見えます」「聞こえます」与本人的意志无关,只表示某一对象物能在视野里捕捉到,或者某种声响和声音传到耳朵里,对象物是主语的,用助词表示「が」例:(1)新宿で今黒沢の映画が見られます。
(2)新幹線から富士山が見えます。
(3)電話で天気予報が聞けます。
(4)ラジオの音が聞こえます。
4、「は」「も」前的名词提示为主题的时候,可以取代「が」「を」,但是要放在其他助词之后。
助词是「へ」时可以省略「を」。
5、しか仅仅,只和表示否定的词一起使用。
可以取代「が」「を」,但要接在其他助词的后面。
例:(1)ローマ字しか書けません。
(2)ローマ字だけ書けます。
第28课1、动词1ます形ながら动词2 (一边……,一边……)动词2是重点强调的动作。
例:音楽を聞きながら食事します。
2、动词て形います(1)表示某一行为习惯地反复进行例:毎朝ジョギングをしています。
(2)表示动词表达的动作或作用产生的结果状态一直存续的情况。
例:(1)窓が閉まっています。
(2)この自動販売機は壊れています。
3、普通形し、~表示从某一观点出发的并列叙述例:地下鉄は早いし、安いし、地下鉄で行きましょう。
4、それに而且それで所以第29课1、动词て形しまいました/しまいます(完成体)强调那个行为或事情已经完了的表达方式。
例:電車に傘を忘れてしまいました。
2、どこかで財布をなくしてしまいました。
不知在哪里把钱包弄丢了。
どこかに電話がありませんか。
哪里有电话?第30课1、动词て形あります表示某人带有某种意图的行为结果和发生的状态。
这里用的动词是他动词并且是意志动词。
例:交番に町の地図がはってあります。
2、动词て形おきます(准备体)例:旅行のまえに、案内書を読んでおきます。
第31课1、动词意向形(无ます形)五段动词:う段——お段+う一段动词:~る——~ようカ变动词:くる——こようサ变动词:する——しよう2、意向形的用法(1)用于简体的句子中(2)动词意向性と思っています用于向对方表明说话人自己的意志。
含有在说话前已经下决心了,现在还仍然持续着的意思。
例:(1)いっしょに飲もう。
(2)将来自分の会社を作るうと思っています。
3、动词字典形つもりてす动词ない形ない表示做或不做某个动作意志,肯定的意志和坚定的决心。
例:来月車を買うつもりです。
4、动词字典形予定です名词の这种形式可以叙述预定的计划5、まだ动词て形いません表示现在事情没有发生或动作没有进行。
第32课1、动词た形ほうがいいです动词ない形ない这个句型用于提供建议和忠告时,有时也给人一种强加于人的印象,所以有必要根据情况使用。
也有两者进行比较的意思。
例:毎日運動したほうがいいです。
2、动词普通形い形容词でしょうな形容词普通形名词~だ-~/这个句型时说话人对某事根据自己拥有的信息进行推测时使用。
另外用于疑问句时,就成了询问听话人推测的问句了。
例:あしたは雪が降るでしょう。
3、动词普通形い形容词かもしれませんな形容词普通形名词~だ-~/「~かもしれません」也表示说话人的推测语气,表示某一事情或状况发生了或有发生(现在、未来)的可能性。
但是,与「~でしょう」相比其确定性要低得多。
例:約束の時間に会わないかもしれません。
4、きっとでしょう>たぶんでしょう>かもしれません>もしかしたらかもしれません5、疑问词+「か」表示不确定第33课1、命令形动词五段动词:う段——え段一段动词:~る——~ろカ变动词:くる——こいサ变动词:する——しろ动词ます形なさい用于父母对孩子、教师对学生等使用的表达方式,语气比动词命令形亲切。
所以女性用它代替命令形使用。
但是不能用于长辈或上级。
例:急げ。
2、禁止形动词字典形+な。
例:触るな。
3、XはYという意味です。
(X是Y的意思。
)对意思提问时疑问词用「どういう」。
例:(1)立入禁止は入るなという意味です。
(2)このマークはどういう意味ですか。
…洗濯機で洗えるという意味です。
4、"句子" (用于引用第三者的话)と言っていました普通形(用于转告第三者的话)例:(1)田中さんは「明日休みます」と言っていました。