《高考常见应用文复习》课件(共57张)
合集下载
高考常用应用文45页PPT
高考常用应用文
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
高考常见应用文复习课件共57张
《高考常见应用文复习》 课件 (共57张)高考语文高考语文复习高考专 题复习 优秀课 件
《高考常见应用文复习》 课件 (共57张)高考语文高考语文复习高考专 题复习 优秀课 件
常见应用文写作： 1.申请书 2.请假条 3.便条 4.收据、欠条 5.通知 6.启事 7.信函（介绍信、求职信、推荐信等） 8.倡议书 9.发言稿（演讲稿、答谢词等） 10.海报
《高考常见应用文复习》 课件 (共57张)高考语文高考语文复习高考专 题复习 优秀课 件
《高考常见应用文复习》 课件 (共57张)高考语文高考语文复习高考专 题复习 优秀课 件
一、申请书
《高考常见应用文复习》 课件 (共57张)高考语文高考语文复习高考专 题复习 优秀课 件
《高考常见应用文复习》 课件 (共57张)高考语文高考语文复习高考专 题复习 优秀课 件
《高考常见应用文复习》 课件 (共57张)高考语文高考语文复习高考专 题复习 优秀课 件
《高考常见应用文复习》 课件 (共57张)高考语文高考语文复习高考专 题复习 优秀课 件
欠条格式
欠条 正文内容（要×年×月×日
《高考常见应用文复习》 课件 (共57张)高考语文高考语文复习高考专 题复习 优秀课 件
❖ 四、借条、欠条
《高考常见应用文复习》 课件 (共57张)高考语文高考语文复习高考专 题复习 优秀课 件
《高考常见应用文复习》 课件 (共57张)高考语文高考语文复习高考专 题复习 优秀课 件
借据特点
❖ 借据(条)一般较为短小精悍，语言简洁明了。 ❖ 字据文面要干净，不许涂改，若有涂改，需
出据方在改动处加盖公章或私章或签名。 ❖ 钱数需大写。
《高考常见应用文复习》 课件 (共57张)高考语文高考语文复习高考专 题复习 优秀课 件
《高考常见应用文复习》 课件 (共57张)高考语文高考语文复习高考专 题复习 优秀课 件
常见应用文写作： 1.申请书 2.请假条 3.便条 4.收据、欠条 5.通知 6.启事 7.信函（介绍信、求职信、推荐信等） 8.倡议书 9.发言稿（演讲稿、答谢词等） 10.海报
《高考常见应用文复习》 课件 (共57张)高考语文高考语文复习高考专 题复习 优秀课 件
《高考常见应用文复习》 课件 (共57张)高考语文高考语文复习高考专 题复习 优秀课 件
一、申请书
《高考常见应用文复习》 课件 (共57张)高考语文高考语文复习高考专 题复习 优秀课 件
《高考常见应用文复习》 课件 (共57张)高考语文高考语文复习高考专 题复习 优秀课 件
《高考常见应用文复习》 课件 (共57张)高考语文高考语文复习高考专 题复习 优秀课 件
《高考常见应用文复习》 课件 (共57张)高考语文高考语文复习高考专 题复习 优秀课 件
欠条格式
欠条 正文内容（要×年×月×日
《高考常见应用文复习》 课件 (共57张)高考语文高考语文复习高考专 题复习 优秀课 件
❖ 四、借条、欠条
《高考常见应用文复习》 课件 (共57张)高考语文高考语文复习高考专 题复习 优秀课 件
《高考常见应用文复习》 课件 (共57张)高考语文高考语文复习高考专 题复习 优秀课 件
借据特点
❖ 借据(条)一般较为短小精悍，语言简洁明了。 ❖ 字据文面要干净，不许涂改，若有涂改，需
出据方在改动处加盖公章或私章或签名。 ❖ 钱数需大写。
《高考常见应用文复习》 课件 (共57张)高考语文高考语文复习高考专 题复习 优秀课 件
高考应用文复习指南(最新范例、实战练习题)精品PPT课件
总之，“准确”是应用文语言的基本要求。
3.所列的数字、事例、话语要准确
应用文所引用的内容，往往是做出判断、处理事情的依据， 因此要反复核对，做到准确无误，引用话语要写原话，不任意改 动，必要时还要注明出处。
除此之外，应用文还要准确地使用标点符号。
(三)简洁 简洁是应用文写作的基本要求。应用文的写作目的可以说是以 传递信息为主，因此应用文行文务必简洁。 具体来讲，简洁在这里应包括以下一些内容。 1.文字要简炼，篇幅要短小精悍 应用文写作要惜墨如金，要选用简洁的词语，要删去可有可无 的段落。要实话实说，不穿靴戴帽，冗长的文章往往淹没了主题， 同时也浪费了阅读时间，降低了办事效率。
(3)修辞格的运用
应用文要少用修辞，若确实必要用的话，要注意用得恰当、合 适，不可滥用。
一般来讲，应用文中常用的修辞格有比喻、对比、引用、设 问、反问等。
应用文是实用性很强的文体，运用语言表达意思必须确切， 因此像“夸张”这种言过其实的修辞格是绝对不能随便用的。 “双关”的修辞方式也不适用于应用文。
除此之外，造句时要避免出现病句，病句的出现不仅不能正确 地表达所要说明的意思，反而会影响所要传递的信息。
如： 参加安全生产知识竞赛的只是该厂职工中的一部分工人。 (删去“职工中”三字，同“工人”重复了)
工人们克服了天气干燥、风沙较大、饮水缺乏等问题。(“问 题”改成“困难”。属于搭配不当现象)
产生病句的现象有很多，希望引起大家的注意。
我们的业余党校自开办以来，已有两年多了。(删去“自开办 以来”，去掉逗号)
(2)句子的使用
应用文句子的使用要做到以下几点。
即少用长句，多用短句；少用整句，多用散句；少用感叹句、 疑问句，多用陈述句。
选择合适的句子形式可以使读者更好地理解文章的内容。如果 长句太多，既易出现病句，也会给理解带来困难，而整句、感叹句、 疑问句使用太多，也会使日常应用文失去其独有的平实、自然的文 风，降低其作为日常应用文的存在价值。
3.所列的数字、事例、话语要准确
应用文所引用的内容，往往是做出判断、处理事情的依据， 因此要反复核对，做到准确无误，引用话语要写原话，不任意改 动，必要时还要注明出处。
除此之外，应用文还要准确地使用标点符号。
(三)简洁 简洁是应用文写作的基本要求。应用文的写作目的可以说是以 传递信息为主，因此应用文行文务必简洁。 具体来讲，简洁在这里应包括以下一些内容。 1.文字要简炼，篇幅要短小精悍 应用文写作要惜墨如金，要选用简洁的词语，要删去可有可无 的段落。要实话实说，不穿靴戴帽，冗长的文章往往淹没了主题， 同时也浪费了阅读时间，降低了办事效率。
(3)修辞格的运用
应用文要少用修辞，若确实必要用的话，要注意用得恰当、合 适，不可滥用。
一般来讲，应用文中常用的修辞格有比喻、对比、引用、设 问、反问等。
应用文是实用性很强的文体，运用语言表达意思必须确切， 因此像“夸张”这种言过其实的修辞格是绝对不能随便用的。 “双关”的修辞方式也不适用于应用文。
除此之外，造句时要避免出现病句，病句的出现不仅不能正确 地表达所要说明的意思，反而会影响所要传递的信息。
如： 参加安全生产知识竞赛的只是该厂职工中的一部分工人。 (删去“职工中”三字，同“工人”重复了)
工人们克服了天气干燥、风沙较大、饮水缺乏等问题。(“问 题”改成“困难”。属于搭配不当现象)
产生病句的现象有很多，希望引起大家的注意。
我们的业余党校自开办以来，已有两年多了。(删去“自开办 以来”，去掉逗号)
(2)句子的使用
应用文句子的使用要做到以下几点。
即少用长句，多用短句；少用整句，多用散句；少用感叹句、 疑问句，多用陈述句。
选择合适的句子形式可以使读者更好地理解文章的内容。如果 长句太多，既易出现病句，也会给理解带来困难，而整句、感叹句、 疑问句使用太多，也会使日常应用文失去其独有的平实、自然的文 风，降低其作为日常应用文的存在价值。
高考复习应用文ppt(共59张)
请柬的格式（2）
×××女士/先生： 兹定于9月12日晚7∶00－9∶00在市政协礼
堂举行中秋茶话会，届时敬请光临。 此致
敬礼！ ××市政治协商会议 2008年9月10日
注意：请柬的称呼要得体，用词要准确，
说明具体的时间、地点以及邀请的原因。
例2：汪道涵的唁电全文如下：
辜严倬云女士如晤：
惊悉振甫先生遽归道山，哲人其萎，增我悲思。
（4）另起一行右署名。在正文结尾 后的偏右处署名，再在署名的下一行 右下方写上年、月、日。
书信包括祝贺信、感谢信、慰问 信、表扬信、建议书、邀请函、介绍 信、证明信、倡议书、请柬、申请书、 决心书等。
书信 一般书信包括五个部分：
（1）称呼。信纸第一行顶格写，后面加冒号 （2）正文。第二行空两格写起，转行顶格。可 有若干段落。（3）结尾。正文写完，如果正文 最后一行空格比较多，可以接着写“此致”、 “祝”等词语，否则，另起一行空两格或四格写 “此致”、“祝”等词语。然后另起一行顶格写 “敬礼”、“进步”等祝颂语。（4）署名。一 般写在祝颂词下行的后半行。（5）日期。写在 署名下一行，靠右边写上写作的年月日。
修改下面一则启事中不够得体的语言。
启事
秋风秋雨愁煞人，没有雨伞愁上愁。
本人仅有的一把雨伞，昨晚不幸遗失在图书 馆了。请拾者送往×楼×号，本人将适当给予酬 谢。
失者 ××
启事
×月×日
本人昨晚不慎在图书馆遗失一把雨伞，请拾者联系× 楼×号××，在此致以谢意。
失者 ××
通知
通知的一般格式是：第一行居中写“通知”二 字。第二行顶格写被通知方的名称，加冒号（如 果正文已明确了通知的对象，被通知方的名称也 可略去）。下行空两格起写正文，如果正文内容 较多，可分条写，以便读者把握内容要点。如会 议通知包括会议内容、时间、地点、出席对象和 有关准备事项等。
高考常用应用文写作指导ppt
致”、“祝”等，否则，另起一行空两格或四格写， 然后另起一行顶格写“敬礼”、“进步”等祝颂语。
d 署名 e 日期
C 书信格式: 慰问信
ⅹⅹⅹ市全体教育工作者: ⅹⅹⅹ老师 : 感谢信 您们好！九月金秋，硕果飘香。值此第二十八个教师节 您好！ ⅹⅹⅹ学校全体师生 : 到来之际，中共大理州委、大理州人民政府向辛勤耕耘在 ———————————————————— 您们好！ 教育战线上的广大教师、教育工作者及离退休教师致以节 日的祝贺和亲切的慰问，向关心支持全州教育改革与发展 ———————————————————— ————————————————————— 的社会各界表示衷心的感谢！ ————————————————————— ———— 。 ———————————————————————— 祝 此致 ———— 。 。 敬礼！ 此致 工作顺利！ 祝 敬礼！ 学生：ⅹⅹⅹ 身体健康，节日快乐！ 学生ⅹⅹ家长： ⅹ年ⅹ月ⅹ日 ⅹⅹⅹ ⅹⅹⅹ市人民政府 ⅹ年ⅹ月ⅹ日 ⅹ年ⅹ月ⅹ日
值此第二十八个教师节到来之际中共大理州委大理州人民政府向辛勤耕耘在教育战线上的广大教师教育工作者及离退休教师致以节日的祝贺和亲切的慰问向关心支持全州教育改革与发展的社会各界表示衷心的感谢
高考常用应用文
写作指导
一、应用文的概念外延
1、概念 2、外延
应用文——在工作公务及生活中，应实
际需要而形成的有规格性的文体。
之后一般不点标点符号，要写也只能写一个叹号。
5 署名及日期 在正文结尾后另起一行的偏右处署名，再在署名的
下一行右下方写上日期。
三、应用文的具体类别讲解
1、书信
A 外延：书信包括贺信、感谢信、慰问信、表扬 信、建议书、邀请函、介绍信、证明信、倡议书、 请柬、申请书、决心书等。
d 署名 e 日期
C 书信格式: 慰问信
ⅹⅹⅹ市全体教育工作者: ⅹⅹⅹ老师 : 感谢信 您们好！九月金秋，硕果飘香。值此第二十八个教师节 您好！ ⅹⅹⅹ学校全体师生 : 到来之际，中共大理州委、大理州人民政府向辛勤耕耘在 ———————————————————— 您们好！ 教育战线上的广大教师、教育工作者及离退休教师致以节 日的祝贺和亲切的慰问，向关心支持全州教育改革与发展 ———————————————————— ————————————————————— 的社会各界表示衷心的感谢！ ————————————————————— ———— 。 ———————————————————————— 祝 此致 ———— 。 。 敬礼！ 此致 工作顺利！ 祝 敬礼！ 学生：ⅹⅹⅹ 身体健康，节日快乐！ 学生ⅹⅹ家长： ⅹ年ⅹ月ⅹ日 ⅹⅹⅹ ⅹⅹⅹ市人民政府 ⅹ年ⅹ月ⅹ日 ⅹ年ⅹ月ⅹ日
值此第二十八个教师节到来之际中共大理州委大理州人民政府向辛勤耕耘在教育战线上的广大教师教育工作者及离退休教师致以节日的祝贺和亲切的慰问向关心支持全州教育改革与发展的社会各界表示衷心的感谢
高考常用应用文
写作指导
一、应用文的概念外延
1、概念 2、外延
应用文——在工作公务及生活中，应实
际需要而形成的有规格性的文体。
之后一般不点标点符号，要写也只能写一个叹号。
5 署名及日期 在正文结尾后另起一行的偏右处署名，再在署名的
下一行右下方写上日期。
三、应用文的具体类别讲解
1、书信
A 外延：书信包括贺信、感谢信、慰问信、表扬 信、建议书、邀请函、介绍信、证明信、倡议书、 请柬、申请书、决心书等。
高考复习常用应用文写作方法ppt
一、格式内容 各种请柬内容不同，形式各有区别，但 都必须将举办活动的名称、时间、地点、主 办人、被邀请人写明白。
王孝椿准备6月16日在阳光饭店为爸爸过70岁生日， 想请爸爸的老战友刘妙山夫妇那天中午12点来一起吃饭。 请以王孝椿的名义给刘妙山夫妇写一份请柬。要求称呼得 体，表述简明，措词文雅。（不超过40个字）
《2006年普通高等学校招生全国统 一考试大纲》对作文的要求是“能写记 叙文、议论文、说明文及常用的应用 文”。
历年高考题目考查特点
1、多以改错的形式出现，并且所改错误倾向 于对正文措辞（谦辞敬辞、固定用语）以及标点的 修改。
2、要注意不同的应用文形式会有不同的措 辞方式，一些固定的用语要注意掌握。
必须写清楚六点:什么时间、什么地点、什么人或什么 单位，发生什么体 家属开始心碎"认尸"
（法新社2006年05月04日 10时26分报道）救援人员 连夜在搜救亚美尼亚坠毁客机的遇难乘客尸体，家属开始 辨认已打捞出尸体的身份。 目前已经确认客机上包括乘客与机组成员共113人已 经全部遇难，113人中包括85名亚美尼亚人，26名俄罗 斯人，一名格鲁吉亚人以及一名乌克兰人。 目前救援人员已经打捞出47具尸体，包括一名儿童。 家属在索契一家旅馆开始了令人心碎的“认尸”工作。他 们将通过拍下的尸体照片辨认自己已经遇难的亲人。 这架属于亚美尼亚Armavia航空公司的“空客A320 型”飞机原定从亚美尼亚首都埃里温飞往俄罗斯南部度假 圣地索契，结果3日凌晨在恶劣天气中试降时坠入黑海。 俄罗斯当局称，一家俄罗斯政府派出的飞机将会在今 天把第一批确定身份的尸体运回亚美尼亚。
关于互联星空影视频道调整的通告
①标题：首行正中部位写明“××启事”。
②正文：另起一行空两格写启事的内容，内容多的， 要逐条说明。对于招领启事的有些内容，如物件的 数量、特征等不应该写太具体，防止冒领，但联系 地点及方法要具体。 ③署名和日期：正文之后右下方分两行写启事者的 姓名或单位名称及启事日期。
2023届高三英语应用文写作复习课件
【整体思路】首先，根据开头给出的句子简要分析 网上学习具体有何优势，为什么重要。然后分析另 一方面：网上学习的不足之处。针对网上学习的缺 点，提出自己的学习建议。最后，总结以上内容， 再以演讲稿的套语结尾，如Thanks for your attention！
Be smart online learners Learning online has become an important way to study recently. As a matter of fact, we benefit a lot from the rapid pace of the Internet development. For example, we are taking advantage of various online programs for further study, which allow us to learn wherever we are at any time, making it easier to earn a degree. However, it can be difficult for some students without self-control and self-discipline. Therefore, I would like to recommend tips to be smart online learners. First, get organized and make sure we have materials on hand to take reliable notes.Besides,making a good schedule is a must,for good time management will contribute to our efficiency. I am fully convinced that with the tips above we will become smart online learners and get the most value out of our next class. Thanks for your attention!
2024届高考语文复习：常考应用文写作格式课件(共51张PPT).ppt
2024年高考语文复习专题★★ 高考常考应用文写作格式＋特殊文体格
式＋经典范文
高考语文12种应用文体格 式与范文大全，包括一般书信、 表扬信、慰问信、贺信、演讲 稿、发言稿、倡议书、读（观） 后感、主持词、辩论稿、书评、 驳论文。
文常
式
写 作
考 应
格用
05
观后感
演讲稿
演讲稿又叫讲话稿、
演讲词，是用口头发表
演讲稿的正文即中心内容，它大致和议论文相同，但又有其独特的 地方。演讲稿的正文一般有3种类型：
2．主体3种类型： ①记叙性正文，以对人物事件的叙述来表达演讲主旨。 ②议论性正文，以典型事例和理论为依据，以说理来表达演讲主旨。 ③抒正情文性部正分文一，般用都感以情议热论烈性演的正讲抒文稿情为感性主情语。要言其充表特沛达点，演是语讲论言主证要旨简精，洁练以而、情缜口动密人，。语 言短促而有力，情感热烈而语澎化湃，。精心安排好开头、结尾和高潮。 3．结语
发倡议的日期。
让志愿春风吹遍神州大地 ——写给全校师生的一封倡议书 敬爱的老师、亲爱的同学们（顶格写被建议单位或个人的称 谓）： 大家好（空两格写问候语，也可不写）！ 十年时间从无到有，志愿服务从当初的“星星之火”，到如今 在中国各地、各领域发挥无可替代的重要作用，已成“燎原之势”。 志愿精神是民众的心声，社会的号召，时代的呼唤，是实现中国梦 必不可缺的砖瓦，需要我们每一个人大力弘扬。弘扬志愿精神，加 入志愿者行列，正是国家对我们的召唤。（由志愿服务引出志愿精 神，得出观点。）
女排精神——用实力说话 ——正方辩论陈词
各位评委，各位同学，对方辩友（顶格写被建议单位或个人的称谓）： 大家好（空两格写问候语）！ 我是正方一辩，我方的辩题（观点）是：女排精神靠实力（在文
式＋经典范文
高考语文12种应用文体格 式与范文大全，包括一般书信、 表扬信、慰问信、贺信、演讲 稿、发言稿、倡议书、读（观） 后感、主持词、辩论稿、书评、 驳论文。
文常
式
写 作
考 应
格用
05
观后感
演讲稿
演讲稿又叫讲话稿、
演讲词，是用口头发表
演讲稿的正文即中心内容，它大致和议论文相同，但又有其独特的 地方。演讲稿的正文一般有3种类型：
2．主体3种类型： ①记叙性正文，以对人物事件的叙述来表达演讲主旨。 ②议论性正文，以典型事例和理论为依据，以说理来表达演讲主旨。 ③抒正情文性部正分文一，般用都感以情议热论烈性演的正讲抒文稿情为感性主情语。要言其充表特沛达点，演是语讲论言主证要旨简精，洁练以而、情缜口动密人，。语 言短促而有力，情感热烈而语澎化湃，。精心安排好开头、结尾和高潮。 3．结语
发倡议的日期。
让志愿春风吹遍神州大地 ——写给全校师生的一封倡议书 敬爱的老师、亲爱的同学们（顶格写被建议单位或个人的称 谓）： 大家好（空两格写问候语，也可不写）！ 十年时间从无到有，志愿服务从当初的“星星之火”，到如今 在中国各地、各领域发挥无可替代的重要作用，已成“燎原之势”。 志愿精神是民众的心声，社会的号召，时代的呼唤，是实现中国梦 必不可缺的砖瓦，需要我们每一个人大力弘扬。弘扬志愿精神，加 入志愿者行列，正是国家对我们的召唤。（由志愿服务引出志愿精 神，得出观点。）
女排精神——用实力说话 ——正方辩论陈词
各位评委，各位同学，对方辩友（顶格写被建议单位或个人的称谓）： 大家好（空两格写问候语）！ 我是正方一辩，我方的辩题（观点）是：女排精神靠实力（在文
2023届高考语文二轮复习语言文字运用3-8语言表达连贯课件57张
答案： ①没有约定俗成的定义 ②广泛的产业领域和管理领域
(二)阐述转换句的定位补写 阐述转换句多出现在同一个句子的上半句或下半句中，通常是并列关系 复句的另一半，条件关系复句的“条件”或“结果”等。补写时或合理推 出语段未有的新内容，或根据上下文推出已有的内容。阐述句的补写在语 句补写题中有上升趋势，在复习中应引起关注。
[解题研究] 先察看功能，再据文补句 一、三类句子的定位补写 (一)概括句的定位补写 1．领起句 语句补写，命题者一般会选择关键部位的语句让考生补写。关键部位的语句首 先当属“领起句”，即能领起或概括整个语段或下文层次的语句。这时的语句补 写，实际上就是一个压缩语段题，补写句只要能概括语段或下文内容即可。当然， 要考虑到前后句子的衔接连贯问题。
(二)材料结构 从材料的结构来说，多数可以分为起始、展开、结束三部分。起始部分一般 为指出说明对象或提出话题中心，展开部分为说明事物的特征或展开话题叙述 主要语义，结束部分为归纳全段、呼应话题或中心，由此形成了内部结构的总 分总关系。除这种结构关系较为典型外，还有总分、分总、并列等关系。
二、材料怎样挖空？ 命题人在选好材料后，下一步就是对材料进行挖空，挖空的句子大多有特殊 的位置和性质，主要有3种情况，根据这3种情况我们可将其分为2大类。具体 如下图：
2．(2017·全国卷Ⅰ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语
意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
药品可以帮我们预防、治疗疾病，但若使用不当，① 也可能对身体产生
_损_害__________________。以口服药为例，药物进入胃肠道后逐渐被吸收进
血液，随着时间推移，②____________________________。当药物浓度高
(二)阐述转换句的定位补写 阐述转换句多出现在同一个句子的上半句或下半句中，通常是并列关系 复句的另一半，条件关系复句的“条件”或“结果”等。补写时或合理推 出语段未有的新内容，或根据上下文推出已有的内容。阐述句的补写在语 句补写题中有上升趋势，在复习中应引起关注。
[解题研究] 先察看功能，再据文补句 一、三类句子的定位补写 (一)概括句的定位补写 1．领起句 语句补写，命题者一般会选择关键部位的语句让考生补写。关键部位的语句首 先当属“领起句”，即能领起或概括整个语段或下文层次的语句。这时的语句补 写，实际上就是一个压缩语段题，补写句只要能概括语段或下文内容即可。当然， 要考虑到前后句子的衔接连贯问题。
(二)材料结构 从材料的结构来说，多数可以分为起始、展开、结束三部分。起始部分一般 为指出说明对象或提出话题中心，展开部分为说明事物的特征或展开话题叙述 主要语义，结束部分为归纳全段、呼应话题或中心，由此形成了内部结构的总 分总关系。除这种结构关系较为典型外，还有总分、分总、并列等关系。
二、材料怎样挖空？ 命题人在选好材料后，下一步就是对材料进行挖空，挖空的句子大多有特殊 的位置和性质，主要有3种情况，根据这3种情况我们可将其分为2大类。具体 如下图：
2．(2017·全国卷Ⅰ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语
意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
药品可以帮我们预防、治疗疾病，但若使用不当，① 也可能对身体产生
_损_害__________________。以口服药为例，药物进入胃肠道后逐渐被吸收进
血液，随着时间推移，②____________________________。当药物浓度高
高考应用文写作复习课件
第一部分 语言文字应用——语言的建构和运用
应用文写作
常见的应用文写作是近年高考考查的一个重点，2019年高 考全国卷考查到演讲稿的写作。近几年，浙江卷和天津卷曾考 查到倡议书、书信体、宣传语的写作，这些考点应该引起我们 的高度重视。所以，很有必要学习应用文的写作。
第1轮 ·语文
返回导航
第一部分 语言文字应用——语言的建构和运用
栏
应用文写作
目
导
题型一 拟写书信(含请柬、倡议书、感谢信等)
航
题型二 拟写串台词
题型三 拟写推荐(介)语
题型四 拟写广告语、宣传语、标语
题型五 拟写点评
题型六 拟写欢迎词、欢送词、答谢词
随堂巩固
第1轮 ·语文
返回导航
第一部分 语言文字应用——语言的建构和运用
题型一 拟写书信(含请柬、倡议书、感谢信等)
刚刚剪去，又悄悄长出。
第三节诗人回忆西窗的烛光，以此轮 ·语文它摇曳在眼前，摇曳在今夜的巴蜀。
返回导航
下第面一是部今分人语根言据文李字商应用隐—《—夜语雨言寄的建北构》和译运写用的一首新诗，请从所给两题中任选一题 作答，要求120字左右。
(1)选择一个角度(如意象、意境、结构、语言等)对新诗加以简评。
_示__例__一__：__它__如__春__风__，__吹__走__我__们__脸__上__的__愁__云__；__如__阳__光__，__驱__散__我__们__心__头__的__阴__霾__；__如_ 暖流，融化我们心里的坚冰。
_示__例__二__：__它__如__明__亮__的__灯__火__，__温__暖__寒__冷__的__暗__夜__，__驱。散心头的迷雾，照亮回家的路 途。
那么，如何拥有健康的心理呢？我们邀请了著名的心理学家王教授给大家
应用文写作
常见的应用文写作是近年高考考查的一个重点，2019年高 考全国卷考查到演讲稿的写作。近几年，浙江卷和天津卷曾考 查到倡议书、书信体、宣传语的写作，这些考点应该引起我们 的高度重视。所以，很有必要学习应用文的写作。
第1轮 ·语文
返回导航
第一部分 语言文字应用——语言的建构和运用
栏
应用文写作
目
导
题型一 拟写书信(含请柬、倡议书、感谢信等)
航
题型二 拟写串台词
题型三 拟写推荐(介)语
题型四 拟写广告语、宣传语、标语
题型五 拟写点评
题型六 拟写欢迎词、欢送词、答谢词
随堂巩固
第1轮 ·语文
返回导航
第一部分 语言文字应用——语言的建构和运用
题型一 拟写书信(含请柬、倡议书、感谢信等)
刚刚剪去，又悄悄长出。
第三节诗人回忆西窗的烛光，以此轮 ·语文它摇曳在眼前，摇曳在今夜的巴蜀。
返回导航
下第面一是部今分人语根言据文李字商应用隐—《—夜语雨言寄的建北构》和译运写用的一首新诗，请从所给两题中任选一题 作答，要求120字左右。
(1)选择一个角度(如意象、意境、结构、语言等)对新诗加以简评。
_示__例__一__：__它__如__春__风__，__吹__走__我__们__脸__上__的__愁__云__；__如__阳__光__，__驱__散__我__们__心__头__的__阴__霾__；__如_ 暖流，融化我们心里的坚冰。
_示__例__二__：__它__如__明__亮__的__灯__火__，__温__暖__寒__冷__的__暗__夜__，__驱。散心头的迷雾，照亮回家的路 途。
那么，如何拥有健康的心理呢？我们邀请了著名的心理学家王教授给大家
日常应用文写作1(课件)—2021年新高考语文专项复习 (共58张PPT)
【案例分析2】
小明向大伟借10000 元， 向大伟出具借条一份。一年后 小明归还3000元，遂要求大伟 把原借条撕毁，并重新为大伟 出具了一份借条：“小明借大 伟现金10000元，现还欠款 3000元”。
歧义型借条
这里“还”字既可以理 解为“归还”，又可解释 为“尚欠”。据民事诉讼 法相关规定“谁主张，谁 举证”，大伟不能举出他 证据证实小明仍欠其7000 元，因而其权利不会得到 保护。
王老师： 我想请假，本来我是不想的，但
今天确实不能到校上学，特向你请假， 请你批准。
祝: 工作顺利、生活愉快
学生：X X 即日
请假条
敬爱的老师： 昨夜雨急风骤，风云异色，天气突变。因吾尚在梦中，猝不及防，不幸受
凉！鸡鸣之时，吾方发现。不想为时已晚矣！病毒入肌体，吾痛苦万分！亦悔 昨夜临睡之际，不听室友之劝，多加棉被一条，以至此晨之窘境。吾痛，吾悔！ 无他，惟恸哭尔！室友无不为之动容！
本文为借款条。
一个借条要想让它具有法律效力，严格说应该按照下面的格 式来写：
借条 今有×××向×××借到人民币大写_____万_____千_____佰 _____拾_____元整。小写_____元。上述借款约定于201_____ 年 _____月_____日前还清，逾期不还，借款人应承担违约金_____。 双方约定本纠纷由_____人民法院管辖。 借款人：××× 身份证号_______________ 住址：__________ 电话：__________ 借款日期：年__月__日
生不如死； 由此上述由此上述，为吾未到校之缘由； 吾师应懂；
负荆请罪； 自辱其身； 呜呼哀哉！哀哉痛矣！
张三请假回家。
(一)格式 1.标题。 2.称谓。 3.请假原因。 4.请假起止时间。 5.祝颂语。 6.请假人签名。 7.请假时间。
高考写作指导应用文复习课件
便条类写作指导
便条格式
了解便条的基本格式，包括称呼、正文、落款等 部分。
信息简洁
便条内容应简洁明了，突出重点信息，避免冗长 和复杂的表述。
语言随意
便条语言较为随意，可以使用口语化表达，但仍 需注意礼貌和尊重。
04
高考真题解析与范例欣赏
历年高考真题解析
01
2022年全国卷I题目解析
本题要求考生写一篇关于“双减”政策的评论文章。文章需要明确表达
根据题目要求，确定文章 的主题和中心思想。
立意新颖
在符合题意的前提下，力 求立意新颖，展现独特的 思考和见解。
结构与布局
合理安排段落
根据文章内容，合理安排 段落，使文章层次清晰， 易于阅读。
开头结尾
开头要引人入胜，结尾要 简洁有力，首尾呼应，增 强文章的整体感。
过渡自然
段落之间要有过渡，使文 章连贯自然，避免突兀和 生硬。
高考写作指导应用文 复习课件
汇报人：XX 20XX-01-26
contents
目录
• 应用文概述与分类 • 写作技巧与方法 • 各类应用文写作指导 • 高考真题解析与范例欣赏 • 模拟训练与实战演练 • 备考策略与注意事项
01
应用文概述与分类
应用文定义及特点
定义
实用性
规范性
真实性
时效性
应用文是人们在日常生 活、工作和学习中广泛 使用的具有实际应用价 值的文章。它以满足人 们实际需求为目的，具 有明确的写作目的和受 众。
培养逻辑思维能力
应用文写作需要学生具备清晰的逻辑 思维和条理分明的表达能力，有助于 培养学生的逻辑思维能力。
提高文化素养
学习和掌握应用文的写作规范和技巧 ，有助于提高学生的文化素养和综合 素质。
高考复习常见应用文格式课件
着一“容”字，让齐桓公书写了一段自我的神话，书写了 一篇历史的传奇。是什么让他选择放下这一箭之恨，放下这一 段耻辱？是什么让他选择相信重用这位曾欲置他于死地的仇敌？ 是什么让他拥有如此胆识和睿智成绩一代霸业？我想只有一个 字，那就是“容”。容是海纳百川的气度，是豁达忍耐的胸襟， 是齐桓公成绩一代霸主的大德。《尚书》有云：“有容，德乃 大”，有大德，齐桓公方能为天下开盛世，立下千秋万世之业，
同学们，热爱祖国才能勇敢担当，志存高远才能斗 志无穷。让我们在心中埋下热爱国家的种子，把自己的 理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联 系在一起，努力学习，天天向上，践行榜样精神，勇敢 担当起国家富强、民族复兴的重任！（倡议决心、希望）
德润中学艾中华 202X年×月×日 （落款人、时间）
【佳作展示】 有容，方能俯仰天下
亲爱的老师、同学们: 大家好! 读了齐桓公、管仲和鲍叔三人之间的故事，我对齐桓公的
感受最为深刻。 从齐桓公身上，我读到了熠熠生辉的一个“容”字。大海
不拒细流，故能成其浩瀚；高山不拒碎石，故能成其巍峨。桓 公不计前嫌，纳鲍叔之言重用管仲，终成一代霸业。如果齐桓 公为一箭之仇睚眦必报，如果他非要置管仲于死地，那么，他 同样会让自己陷入困窘之地，让自己的国家大业走向穷途末路。 故曰：有容，方能俯仰天下。
3.正文 一般在第三行空两格写正文。倡议书的内容 需包括以下一些方面： （1）写倡议书的背景、原因和目的 倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交 待清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事 实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信 服，才会自觉的行动。这些因素交待不清就会使 人觉得莫名其妙，难以响应。
为了人民的富裕幸福，为了社会的和谐发展燃烧青春，奉献自我。他们 用实际行动告知我们，只要有一种精神在激励，只要有一种信仰在坚持， 平凡也能造就伟大，他们身上这种精神值得我们永远学习。（倡议根据 意义）