借物抒情的案例
借物抒情的作文初三
借物抒情的作文初三篇一《那棵老槐树》在我家的院子里，有一棵老槐树。
它就像一位忠诚的老伙计，一直静静地站在那里。
这棵老槐树长得很粗壮，树干得有我两三个人环抱那么粗。
树皮粗糙得像老爷爷布满老茧的手，一道道沟壑就是它岁月的痕迹。
树的枝干向四面八方伸展，像是大树在空中张开的手臂，努力想触摸更大的天空。
每到夏天，这老槐树上就挂满了一串串洁白的槐花，远远看去，像是树上落满了雪花。
小时候，我特别喜欢在老槐树下玩耍。
有一回，调皮的我想爬上树去摘槐花，我刚抱住树干努力往上爬一点，那树干就像是在跟我开玩笑，刺溜一下就把我滑了下来，一屁股就坐在了地上。
我也不气馁，围着大树转了几圈，仔细找容易攀爬的地方，找到一处有点凹陷的地方，我想这就是我爬上大树的“阶梯”了。
我重新鼓起勇气，手脚并用，这次好不容易爬上去一点，结果脚下一滑，又摔了下来。
这一下可好，衣服上沾了不少泥沙，还蹭破了手。
我坐在树下，望着老槐树，老槐树的枝叶在风中沙沙作响，像是在嘲笑我的笨拙，又像是在安慰我。
从那以后，我就再也没敢乱爬老槐树。
不过我在树下的时光可没少。
夏天的时候，我就搬个小板凳坐在树下写作业，那老槐树像一把天然的大伞，阴凉阴凉的，有时候微风吹过，槐花还会飘落几朵下来，就像雪花轻轻落在我的本子上。
晚上，一家人还会在槐树下乘凉，大人们坐在椅子上聊天，我就躺在凉席上，透过枝叶的缝隙看着天上的星星，感觉无比惬意。
这棵老槐树陪伴着我度过了童年的美好时光，它对我来说不仅仅是一棵树，更像是一个老伙伴，默默无言却又给我无尽的欢乐和美好的回忆。
篇二《墙角的仙人掌》在我家墙角有一盆仙人掌，那是我爷爷买回来的。
那时候我还很纳闷，爷爷怎么买这么丑的一盆东西回家呢。
咋说这仙人掌丑呢？你看它满身都是刺，一点都不圆润可爱。
那刺就像一根根针一样紧挨着排列在仙人掌那墨绿色的身体上。
它的形状也是奇奇怪怪的，有的是扁平的像手掌，有的是圆滚滚的，像是被谁捏得变了形。
我当时和爷爷说，这仙人掌放在家里太煞风景了，想让爷爷把它扔了。
借物抒情的例子
借物抒情的例子以下是 8 条借物抒情的例子：1. 你看那片天空中飘荡的云朵，多像我此刻飘忽不定的心啊！当我抬头望着它，仿佛自己也跟着那云朵一起，不知要飘向何处。
唉，我的未来就像那云朵一样迷茫啊。
示例：我对着朋友说：“那云朵真让人惆怅。
”朋友回答：“别这么悲观嘛，说不定飘着飘着就找到方向了呢！”2. 这棵古老的大树啊，它就静静地站在那里，见证了多少人的故事啊！它粗糙的树皮像是岁月雕刻的痕迹，我每次靠在它身上，都能感受到一种沧桑和坚韧，难道我的人生就不能像这大树一样坚强吗？示例：我自言自语道：“大树啊大树，我要向你学习。
”仿佛大树回应我：“加油吧，孩子！”3. 那朵娇艳欲滴的玫瑰，红得似火，好热烈呀！不正像我那火热的情感吗？我把它送给喜欢的人，多希望他能懂我这一腔热情啊。
示例：我拿着玫瑰对他说：“看这玫瑰多美，就像我的心一样。
”他笑着接过。
4. 那片平静的湖水呀，不起一丝波澜，多像我如今波澜不惊的生活啊！有时候我真渴望能有一阵风，来打破这平静，给我带来些变化。
示例：我对伙伴说：“这湖水也太安静了。
”伙伴说：“平静也有平静的美好呀。
”5. 那只孤单的小鸟，独自在枝头叽叽喳喳，是不是像极了孤独的我？我也好想找到属于自己的温暖天空，不再孤单啊。
示例：我对小鸟说：“你也孤单吗？我们一起做伴吧。
”小鸟似乎叫了两声回应我。
6. 那条蜿蜒的小路，一直伸向远方，就像我的梦想之路啊！虽然曲折，但我还是要坚定地走下去，不是吗？示例：我踏上小路说道：“我来了，梦想！”7. 那把破旧的雨伞，陪我走过了无数个风雨天，它多像我的老朋友啊！每次撑起它，都有一种说不出的亲切感。
示例：我拿起雨伞说：“老朋友，又要靠你啦。
”雨伞仿佛在说：“没问题。
”8. 这盏微弱的油灯，发出昏黄的光，照亮了这个小小的角落，也照亮了我心中的那点希望啊！我真希望这希望能越来越亮。
示例：我看着油灯说：“拜托你再亮一点呀。
”油灯闪了闪，好像在回应我。
观点结论：借物抒情真是一种特别而又美妙的表达方式，能将我们内心的情感通过具体的事物展现出来，让人产生深深的共鸣啊！。
借物抒情的作文考砸了
借物抒情的作文考砸了《那盆绿萝和我的坏心情》我看着那张考砸了的试卷，心情如同坠入冰窖，又气又悔。
就像一只斗败的公鸡，耷拉着脑袋，脚步沉重地回了家。
一进门，就看到客厅里那盆绿萝。
这绿萝平时总是绿油油的，充满生机。
它的叶子一片挨着一片，像是在互相说着悄悄话。
我记得刚把它买回来的时候，它还小小的，弱不禁风，不过在妈妈的精心照料下，它就像吃了增长剂一样，藤蔓越来越长，叶子越来越繁茂。
它那长长的藤蔓就像小姑娘的长辫子，在风中荡来荡去。
可现在我看它，怎么就那么不顺眼呢。
它还是那样绿，那样充满生机，仿佛在嘲笑我的失败。
我越想越气，冲过去就想把它扯下来。
手刚碰到一片叶子，那柔软的触感让我突然就停住了。
我想起每次妈妈拿着小喷壶给它浇水的样子。
那水珠在叶子上滚动着，像是一颗颗晶莹的珍珠，绿萝大口大口地喝着水，每一片叶子都好像在欢呼雀跃。
妈妈对它这么用心，我要是因为自己考砸了就拿它撒气，这算什么事呢。
而且仔细想想，绿萝的生命力这么强，不管环境是好是坏，它都努力地生长着。
如果它像我现在这样遇到一点挫折就一蹶不振，恐怕早就枯了吧。
我考砸了这一次，其实就像绿萝遇到了一点阳光不足或者水分不够的小问题而已，只要我像绿萝努力生长那样去努力学习，下次肯定能有进步啊。
想到这儿，我轻轻地抚摸着那片差点被我扯下来的叶子，仿佛它也在轻轻地安慰我呢。
可是说归说，看到那考砸了的分数还是很糟心。
我对着绿萝小声嘟囔着：“你说说你，天天呆在这儿啥也不用干，只要长得好看就成。
我呢，天天学习要面对那么多复杂的东西，一不留神就考砸了。
这可真不公平。
”这绿萝当然不会回答我，不过风吹过它的叶子的时候，那沙沙的声音，仿佛是在对我说：“别灰心呀，你可以的。
”唉，这盆绿萝啊，今天可真是让我又爱又恨。
不过最终还是多亏了这盆绿萝，让我的心情从极度糟糕稍微缓和了一些，它也算是我失败后的一个特殊伙伴了吧。
《窗外雨和我同样失落》今天，试卷发下来了。
那一个个刺眼的红叉叉就像恶魔的爪子，把我的心抓得粉碎。
借物抒情的片段
借物抒情的片段以下是 6 条借物抒情的片段：片段一：哎呀，你看看那棵老槐树，它就那样静静地站在那里，像个饱经沧桑的老人。
小时候，我经常在它下面玩耍，它就像是我的老朋友一样。
我开心的时候会围着它跑啊跳啊，它好像也在为我高兴呢；我难过的时候会靠着它默默地哭，它就那样温柔地陪着我。
这棵老槐树啊，承载了我多少童年的回忆呀！难道它不是我生命中的一部分吗？片段二：那把破木吉他，静静地躺在角落里，它多像被遗忘的梦想啊。
曾经，我用它弹奏出一首首充满活力的曲子，它的声音仿佛能穿透灵魂。
和朋友们一起唱歌的时候，它就是最棒的伙伴呀。
可现在呢，它被冷落了，就像我那渐渐远去的青春。
这把木吉他难道不应该被再次拿起吗？片段三：看看那片湖，湖水波光粼粼的，就好像一面巨大的镜子。
当我烦恼的时候，我就喜欢坐在湖边，看着它。
它那么平静，那么包容，仿佛能吸纳我所有的不快。
微风吹过，湖水泛起涟漪，就像我的心情也跟着起起伏伏。
这片湖啊，真的像我的心灵慰藉一样啊！片段四：那本旧相册，翻起来哗哗作响，它可是装满了我的回忆呀。
看到那些照片，小时候的我，调皮的我，快乐的我，一下子都涌现在眼前。
和家人的合影，那温暖的笑容像是能融化一切。
这本旧相册，不就是我的时光机器吗？片段五：院子里的那只花猫，总是懒洋洋地躺在太阳下面。
它多像个悠闲的贵族啊。
我回家的时候，它会跑过来蹭蹭我，那时候我觉得自己好幸福。
它的存在，让这个院子都变得生动起来。
这只花猫难道不是家里的宝贝吗？片段六：那盏小台灯，发出柔和的光，陪伴我度过了无数个夜晚。
在它的光下，我读书、写字、思考。
它像是我的守护者，给我安心的感觉。
当我抬头看向它，就觉得所有的疲惫都消散了。
这盏小台灯，真的好重要啊！我的观点结论：这些物品都有着独特的意义和情感价值，它们在我们的生活中扮演着重要的角色，让我们的情感有了寄托之所。
借物抒情用一件物品表达亲情的作文
借物抒情用一件物品表达亲情的作文《我的温暖围巾》冬天来了，天气变得越来越冷。
每当我走出家门，都会围上那条妈妈为我织的围巾。
这条围巾是红色的，上面还有我最喜欢的小兔子图案。
妈妈在织围巾的时候可认真啦，一针一线，仔仔细细。
记得有一次，外面下着大雪，我要去上学。
我围上围巾，感觉一下子就不冷了。
走在路上，风呼呼地吹着，可我的脖子那里一直暖暖的。
就好像妈妈的手在一直抱着我。
这条围巾不仅让我的身体温暖，更让我的心里充满了爱。
我知道，这是妈妈对我的关心和爱。
《奶奶的老蒲扇》在我的记忆里，有一把奶奶的老蒲扇。
那把蒲扇已经很旧了，扇边都有点破了，可我还是很喜欢它。
夏天的时候，天气很热。
晚上我躺在床上总是睡不着，奶奶就会坐在我的床边，轻轻地给我扇风。
那扇子一扇一扇的，带来了凉凉的风，我很快就进入了梦乡。
有一次，我做了噩梦，被吓醒了。
奶奶赶紧用蒲扇拍拍我，说：“别怕，别怕，奶奶在呢。
”然后又慢慢地给我扇风，我又安心地睡了过去。
这把老蒲扇，充满了奶奶对我的爱，我会一直珍惜它。
《爸爸的自行车》我家有一辆自行车，那是爸爸的。
这辆自行车虽然有点旧了，但是爸爸总是把它擦得干干净净。
小时候，爸爸经常骑着它带我出去玩。
我坐在后座上，小手紧紧地搂着爸爸的腰。
爸爸会一边骑车，一边给我讲有趣的故事。
有一回，我们去公园。
路上有个小坡，爸爸使劲地蹬着车子，我在后面喊：“爸爸加油！”到了公园，我玩得可开心了。
这辆自行车，承载着我和爸爸的快乐时光，也让我感受到了爸爸的爱。
《妈妈的毛衣针》在我的抽屉里，放着几根妈妈的毛衣针。
妈妈经常用它们给我织毛衣。
冬天到了，妈妈会坐在台灯下，一针一针地织着。
有一次，我的毛衣破了个小洞，妈妈马上拿起毛衣针，认真地缝补起来。
不一会儿，小洞就不见了。
穿着妈妈织的毛衣，我觉得特别温暖。
因为那每一针每一线里，都藏着妈妈对我的爱。
借物抒情的作文(优秀9篇)
借物抒情的作文（优秀9篇）"小时候妈妈对我讲大海就是我故乡。
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."那是一次美好的回忆，每当歌声响起，大海就在我的脑海中轻轻的飘扬。
在上学前班的时候，我和爸爸妈妈去日照游玩，到了海滩，看到茫茫的大海，我惊叹不已，望着那美丽而又一望无际的大海，心里感觉很激动，因为那是我第一次看见大海。
海上的清风轻轻地吹过我的脸庞，我被那凉爽的海风迷住了，忽然，一个大浪凶猛的涌了过来，又卷着浪花退了回去。
无意中，我发现了一些小贝壳，一会儿，又在一个地方捡到了一些小海螺，它们各有各得特点，各有各的形状，美丽的海螺妹妹和漂亮的贝壳公主把海滩装点得犹如五彩缤纷的海滩画。
那一次难忘的海滩之旅一直铭刻在我心中，当歌声再次响起，大海就会在我的心里像星星一样闪烁，发出湛蓝的光芒！"小时候妈妈对我讲大海就是我故乡。
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."五年级借物抒情的作文400字篇二芋头叶静涵外婆在房前的土地中，种了几亩芋头。
那是我特别爱吃的一种食物。
没过几个月，芋头成熟了，外婆拿了几斤给我们，可那时我还不喜欢吃芋头。
外婆提来的芋头全是泥，10斤有4斤泥，太脏了！那时，我下定决心看也不看那东西。
有一次，妈妈给我做晚餐，是炸什么和粥。
炸起来的东西外面一圈金黄，把它掰开，里面是淡紫色的，有的像加了漂白剂的紫薯。
我夹了一小口放进嘴里，甜中带着一点点咸，我又吃了一口，一种莫名其妙的食欲涌了上来。
我开始大块大块地吃着，干了喝点粥，闲了边吃边看书。
直到妈妈的那句话：“好吃吗？要不要给你再炸一点。
”我连忙点点头，可妈妈却拿出了满是泥巴的芋头。
我吞了一口芋头问妈妈：“妈，你拿这个干嘛？”妈妈回答：“这就是你嘴里的芋头。
”我看妈妈切开的芋头与嘴里的差不多才相信。
我有一点庆幸，我因为我的无知差点错过了一个美味的食物。
外表满是泥的丑芋头，埋在地下，可它包含的是一种人人都爱的美味。
借物抒情作文篇三有一种植物，它没有牡丹花那样迷人，没有茉莉花那样芬芳，没有玫瑰花那样美丽，没有青松那样挺拔，那就是“野火烧不尽，春风吹又深”的小草。
借物抒情的(15篇)
借物抒情的(15篇)借物抒情的作文1在刺骨的寒风中，娇柔的花儿伸展不开它的花瓣。
可那朵水仙花却悄悄地绽放着属于自己的秀丽。
我深深地恋上了那多淡雅的水仙。
士气初见水仙，是在一个寒风瑟瑟的中午，虽然阳光从云中泄露而出，但却没有一丝暖和。
我穿着厚外套，戴着围巾、手套，把自己全副武装起来，行走在大街上，一抹翠绿撞入我的眼帘。
在一家人的阳台上，放着一盆水仙。
寒风拍打着它柔弱的身躯，但她却依旧傲立，努力地汲取着冬日难得的阳光。
如此寒冷的季节，如此恶劣的环境，她却如此英勇，如此英勇地生根、发芽、绽放。
她，另外着迷。
坚韧自从在阳台上观察了那朵水仙，我也想养水仙了。
于是，我缠着爸爸给我买一盆水仙。
刚买回来时，我特殊细心地照料她。
但是，天有不测风云，我家那只调皮的小猫跳上了桌子，把水仙花遇到了，锐利的爪子把水仙花划得遍体鳞伤。
我就把水仙放在窗台上，不去管它了。
过了好长时间，我跑去看了那水仙花几眼，发觉本来枯萎的水仙花又活了过来，还长出了花骨朵儿！在被伤成这样的状况下，她活了过来，还长出了花骨朵儿。
她的坚韧，另我着迷。
宏大她被请回我的书桌，在我每天的叨念和期盼下，最终绽放了。
翠绿中的白色花瓣、黄色花蕊非常引人注目。
她悄悄地绽放着：绽放的如此优雅，如此妩媚。
可没过几天，花儿凋谢了，很快腐烂了，和泥土融为一体了。
她的秀丽来得如此心酸、艰苦。
但却那么短暂，但她无怨无悔。
她的宏大，令我着迷。
还是那个寒冷的冬日，她就像一束暖和的阳光照进了我心里，那一刻，我知道，我的心里已开放了那朵淡雅的水仙。
借物抒情的作文2“妈妈，外婆怎么没来接我们呀？”“外婆呀，”妈妈呆了一下，“她有事来不了，妈妈带你去见她。
”“哦。
”我有点怀疑，但看看妈妈的脸色又不敢多问。
妈妈带我到医院病房，我观察外公、舅舅、舅妈、爸爸、姐姐他们都在，外婆有气无力地躺在白色的病床上，她的脸有点瘦削、苍白，我走过去趴在外婆身上，紧紧搂着她，惊奇地问：“外婆，您为什么躺在床上不下来呀?”外婆没说话，只是朝我微微地笑了笑，我没想到，这是外婆最终一次朝我笑。
借物抒情例文
借物抒情例文篇一：家乡的银杏树清晨，晨曦把笼罩在天地间的灰褐色帷幕拉开。
一阵清凉的晨风，带来无比的快意。
我抬头向家乡的方向望去，朦胧中，那重重叠叠的高楼大厦挡住了我的视线。
但我思念家乡的深切情怀，哪能挡得住呢？家乡的一草一木，一草一木就像电影似的一幕幕呈现在我的眼前特别是那棵高大的银杏树，好似越长越高，越长越大，高大的直插云天。
它正迎着喷薄而出的红日，舒展它那美丽的身姿……它生长在我们坪上最显眼的地方。
两块巨石犹如两只巨掌，将它托起。
它那粗壮笔直银灰色的身躯，高大挺拔，活像一把巨伞，直插云霄。
她那美丽的叶子，就像一柄柄梅花型的小彩扇，翠绿嫩黄。
夏天，树叶绿得更加浓郁。
那正是银杏的开花季节。
你想看它的花吗？那可麻烦了，你得等到半夜子时。
漆黑的夜晚，它偷偷地开花了。
洁白的花如同满天的星星，耀眼发光。
那难得的奇丽景象，很少有人看到，因此也就抬高了它的身价，使人感到珍奇。
金色的秋天，慢慢降临大地。
黄灿灿的银杏，缀满枝头。
一阵萧瑟的风，把熟透的杏儿哗啦啦地吹落下来。
这可忙坏了附近的小朋友，他们就蹶着屁股在那里争相拾缀。
可你要留神，切莫捡起就吃，那可就上当了。
银杏外表果肉又苦又涩，但你也不要灰心，只要在水里去掉果肉，就会露出洁白的果仁，有指头那么大，形似核桃，它的名字叫白果。
你放在火里烧熟，轻轻咬破，吃起来清香可口，味道可美呢！银杏树本质细腻、坚实，是知名的木材，用它做的家具，光洁美观，谁见了都喜爱。
啊！家乡的银杏树，你永远也不会在我脑海中消逝。
篇二：淡淡的花香走在乡间小路，你是否闻到了路边的野菊花？蒙蒙细雨后的春天，是否夹着重生的气息？捧起一本书，轻轻地嗅一下，是否会有扑鼻而来的梅花香，那样的朴素，那样的幽静，那样的坚强与不屈。
漫步在乡间小路上，路旁的野菊花映入帘里，分布领路的排放，显然就能感到它不受人们的关注，相反他被人们无视了它的存在。
然而，他并没有放弃自己，因为它坚信即使自己不会像温室里的花那样受人们的关注，但自己也可以活得更好，活得更精彩，绽放属于自己的芬芳。
珍视的物品借物抒情的作文
珍视的物品借物抒情的作文
《我的宝贝篮球》
哎呀呀，要说我最珍视的物品，那必须得是我的那个篮球啦！
那还是我过生日的时候，我死缠烂打让我老爸给我买的呢。
记得当时我在商场里看到它，眼睛就直勾勾地盯着，走都走不动道了，就感觉它在那闪闪发光，好像在召唤我一样。
我跟老爸软磨硬泡了好久，他才终于答应给我买下来。
哇，当我抱着这个篮球的时候，心里那叫一个美呀！
从那以后，这个篮球就成了我的宝贝。
我只要一有空就会抱着它往外跑，去球场上尽情挥洒汗水。
我和我的小伙伴们在球场上奔跑、跳跃、传球、投篮，那感觉别提多带劲了。
这个篮球见证了我一次次的胜利和失败，见证了我的欢笑和泪水。
有一次，我和小伙伴们打比赛打得正激烈呢，结果我一个不小心，把球给拍到水坑里去了。
哎呀，我那个心疼啊，赶紧跑过去把它捞起来，擦了又擦，生怕它弄脏了或者坏了。
还好，它还是好好的，啥事没有，嘿嘿，真让我松了一口气。
这个篮球给我带来了太多的快乐和回忆，它就像是我的朋友一样。
不管我心情好还是不好，只要拿起它，在球场上跑一跑，所有的烦恼就都没啦！它是我最最珍视的宝贝，我会一直好好地保护它、珍惜它，让它陪着我度过更多快乐的时光。
嘿嘿，我的篮球，我爱死你啦！。
借物抒情的作文初三
借物抒情的作文初三篇一《老槐树的回忆》我家院子里有一棵老槐树，那棵树啊，就像一个忠实的老伙伴，一直静静地站在那儿。
老槐树可粗了，我和小伙伴们几个手拉手才能勉强把它抱住。
它的树皮坑坑洼洼的，就像老人脸上的皱纹。
夏天的时候，老槐树的叶子长得特别茂密，像一把超级大的绿伞。
阳光透过树叶的缝隙洒下来，地上就会出现一个个小小的光斑，就像星星落在了地上一样。
记得有一次，村里的几个调皮鬼拿着弹弓打鸟，那些鸟都慌慌张张地往老槐树上飞。
老槐树就像一座保护堡垒，那些鸟躲在枝叶间，不管那些调皮鬼在下面怎么咋呼，就是不出来。
那几个调皮鬼不甘心，想爬到树上捉鸟，结果还没爬到一半，就因为树干太滑给滑下来了，一个个摔得灰头土脸的，那滑稽的样子到现在我想起来还忍不住想笑。
那时候啊，我最喜欢在老槐树下乘凉。
傍晚时分，大人们忙完了一天的活，也都来到树下。
有的拿着蒲扇噼噼啪啪地驱赶蚊子，有的就坐在小板凳上聊天。
我就躺在凉席上，听着大人们讲着一些神神怪怪的故事。
那种感觉特别惬意，凉丝丝的晚风轻轻吹过，老槐树的叶子沙沙作响，就像在给大人们讲故事的声音伴奏似的。
后来我慢慢长大，离开了村子去城里上学。
可是每次回到家，看到那棵老槐树，就好像回到了最无忧无虑的时光。
老槐树虽然不会说话，但它承载了我太多太多美好的记忆，它就像是我记忆里的一座灯塔，始终静静地在那儿，让我在成长的忙碌和喧嚣中，还能找到那份宁静和温暖。
篇二《那盏旧台灯》在我的书桌上，有一盏旧台灯。
这盏台灯啊，跟了我好些年了，浑身都充满了岁月的痕迹。
这台灯的灯罩有点发黄了，就像一个人年纪大了，牙齿变得不再那么洁白。
灯座上有好几处划痕，那是我以前写作业写得心烦了，拿东西在上面划拉的。
每次看到这些划痕，我就想起自己以前叛逆的样子。
有一回，我费了好大的劲做一道数学题，草稿纸都用了好几张，可是就是算不出来。
我当时那个气啊，就像气球吹到极限要炸了一样。
我猛地一拍桌子，桌上的东西都跟着抖了一下，而那盏台灯也晃了晃。
借物抒情的作文加赏析
借物抒情的作文加赏析《我的宝贝吉他》嘿呀，我跟你们讲哈，我有一把吉他，那可真是我的宝贝呀！记得那是一个阳光超级明媚的日子，我闲逛到了一家乐器店。
一进店门，我就被那把吉他给吸引住啦。
它安静地躺在那里，就像一个在等待着我去发现的小宝藏。
它的颜色是那种很温暖的深棕色，琴身上的木纹就像是岁月留下的痕迹，可好看了呢。
我小心翼翼地把它拿起来，轻轻地拨了一下弦，哇塞，那声音清脆得哟，就像山间的清泉滴落在石头上一样，一下子就击中了我的心。
我抱着它就不肯撒手了，仿佛它就是我丢失已久的宝贝一样。
然后我就咬牙跺脚地把它给买了下来，嘿嘿。
从那以后呀，这把吉他就成了我最亲密的伙伴。
我开心的时候，就会抱着它弹上几首欢快的曲子，那欢快的旋律就像是我快乐的心情在跳舞；我难过的时候呢，也会抱着它，弹着那些忧伤的调调，把心里的委屈都随着音乐发泄出来。
它可懂我啦，每次都能让我感觉好多了呢。
有时候呀，我还会带着它去公园里，找个安静的角落，一边弹一边看着来来往往的人。
看着他们脸上的笑容和匆匆的脚步，感觉生活真的好有趣呀。
这把吉他陪着我度过了好多美好的时光，它见证了我的喜怒哀乐，它就是我生活中的一部分呀。
哎呀呀，这就是我的宝贝吉他，我真的好爱它哟！现在每次看到它，我都还能想起当初在乐器店里看到它的那一瞬间，那感觉真的太棒啦！哈哈！赏析：这篇作文通过描述作者与吉他的故事，表达了对吉他的喜爱之情。
从在乐器店看到吉他的那一刻起，作者就将其视为宝贝，详细描述了吉他的外观和声音给作者带来的感受。
而后又写出了吉他在作者生活中的重要性，无论是开心还是难过，它都陪伴着作者。
最后再次强调对吉他的爱，与开头相呼应。
文中语言质朴自然，充满了生活气息，十分生动有趣，让人能真切感受到作者对吉他的感情。
怎么样，我这篇作文写得还行吧！嘿嘿。
借物抒情作文[范例8篇]
![借物抒情作文[范例8篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/887e6aca6429647d27284b73f242336c1eb930e7.png)
借物抒情作文[范例8篇]借物抒情作文篇1最后的赞礼不在乎他人的感慨，肯定地开出一树的绚丽；用尽一生努力，不怕再艰难的困阻；不固守枝头，守着眷恋的'家红颜老去，而是用最后的残留生命，为天地渲染出一片祥和，为他人带去美的享受走到尽头，回望一路踏过的花瓣，心底被轻轻地润湿，献出最后的赞礼！借物抒情作文篇2我知道，春天，是早就来了的。
是料峭的风告诉我的，是解冻的河流、和煦的阳光、人们脸上的笑告诉我的。
可是我迟迟不肯相信，总是期待着一场春雨。
春雨来了，我竟然不知道。
我在屋内，它在窗外。
我在梦里，它在梦外。
我不是窗前的那棵柳树，没有感受到它的第一丝清凉。
它细细地落在了屋瓦上，在树梢里穿行，它是否也惊了哪只鸟儿的轻梦。
它一定是受了哪朵花的邀请，或是来赴哪颗青芽的预约，只是为什么这样悄悄地来呢。
我愿它静静地落在我的梦里，让我的梦也开出纯白的花，爆出嫩绿的芽。
那是一种怎样的惊喜呀，当我推开窗，看到闪亮的雨丝，看到湿了的树梢、湿了的土地。
那种惊喜是迎面而来的清新。
世界一下子温润了，不再是那副板着的冷若冰霜的面孔。
天是阴的，我想那些灰色的云是积攒了一个冬天的愁绪吧，像是一个人无法遣散的忧郁。
如今，纷落成雨，是要滋长出怎么样的一个春天呀。
我看到柳树上附上了一层极浅的绿，那飘忽的绿如一弯轻漾的湖。
这种时候才最让人充满了希望。
那种微弱的绿会一点点变深，一点点盎然，让人的心也成了一片叶子，慢慢地随着舒展开来。
我在春雨中行走，像一棵行走的树。
我伸展了枝条任它轻柔地抚摸。
一棵从冬天走来的树，是很久没有这样舒展了心事，放松了心情的。
我行走在春雨中，油然地想起了那些舒缓的歌。
思绪可以在那悠扬散漫的.旋律中自由地穿行，歌声不止，思绪不休。
你自在地听着，忽然会在某一个时刻想要流泪，就像在春雨中行走，突然感到眼角有一颗清凉的雨滴。
或许春雨是一场从寂寞里飘落的歌。
春雨让人盼了又盼。
在你的脚下与身边，在那些风化的山石间，又有多少生命在期盼一场春雨呢。
借物抒情作文范文（精选22篇）
借物抒情作文范文（精选22篇）借物抒情作文范文（精选22篇）在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的借物抒情作文范文（精选22篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
借物抒情作文1如同诗人从感情和真理深处写出诗句，我要描画那“只留清气满乾坤”的傲骨梅花。
在那冬的领域，同粉蝶追欢取乐的桃花，以富贵夸耀人世的“花中之王”牡丹，与寒霜搏击的秋菊，早已消逝在风雪的夹袭中。
而我却诧异地发现，惟有梅花，依然用你的艳丽点缀着大地，用你的清香感染着世界。
啊，你的纯洁，使人想起秋季清晨的露水；你的清香，促使人久久陶醉；你的顽强，显示着大自然中最坚毅的美。
无数人卓尔不群、超凡脱俗和不畏艰难险阻的精神，都保留在你的世代传说中。
严冬季节，你如刚毅而不怕酷寒的雪松一般，站立在一望无垠而又白茫茫的雪地里。
狂风愈是怒号，暴雪愈是欺压，你就绽放得愈艳丽，愈清香。
上有狂风呼啸，下临冰封冷冻，经历着严寒的考验。
在命运的风雪中，你散发出浓浓清香，绽放着胜利的笑脸。
“不经一夜寒彻骨，哪有清香扑鼻来。
”为了给人间以春天的香色，寒霜冰雪里你更加艳丽浓香。
“零落成泥碾作尘，只有香如故。
”在你凋谢落在地上时，即使变成泥土，也要把最后的清香献给人间。
每当我在冰天雪地间看见你艳丽的色彩，闻到你扑鼻的清香，我就会想到卓尔不群、为国为民的英雄战士们，他们也像你一样，默默为人们散发着不畏困苦、超凡脱俗的“清香”，付出了一切，把自己生命中最后一丝“清香”都奉献了。
你的傲骨清香感染了积习留在我灵魂中的尘埃，无边无垠的雪地中，点缀着你的艳红，散发着你的香气，我的心消融在无垠的沉静中。
梅花的香，清幽而淡雅；梅花的色，艳丽而不妖；梅花的姿，苍古而清秀。
我以敬畏的心态，描画着顽强而又清香扑鼻的梅花，愿你的情操和美德，潜藏在我生命的深处。
借物抒情作文2同学们都说世界上最平凡的东西莫过于粉笔，但我却不这么认为，我觉得它是伟大的，我们敬爱的老师就是用一根不平凡的粉笔为我们撑起了一座知识的大殿堂。
借物抒情的具体例子
借物抒情的具体例子1. 我看着那陈旧的吉他，就好像看到了过去的自己呀！每次我轻轻拨动琴弦，那熟悉的旋律让我回忆起曾经和朋友们一起在舞台上尽情歌唱的日子，那时的我们多么快乐，多么无忧无虑啊！这把吉他不就是我的青春记忆吗？2. 你瞧瞧那片飘零的落叶，难道不像被生活抛弃的人吗？它曾经在枝头风光，如今却只能随风飘落。
每次看到落叶在空中飞舞，我就会想起自己遭遇挫折时的迷茫与无助，哎，人生啊，有时候真像这落叶一般无奈。
3. 他站在那古老的石桥上，凝视着流淌的河水，心中涌起一股莫名的惆怅。
这河水就像时光一样，永不回头地流逝着。
他想起小时候和伙伴们在这里玩耍的场景，如今大家都各奔东西了，这不就跟河水带走的故事一样吗？石桥啊石桥，你见证了多少这样的悲欢离合呀！4. 她抱着那温暖的毛绒玩具，感觉就像抱住了全世界。
这玩具是她小时候爸爸买给她的，每当她感到孤独害怕的时候，就会紧紧抱住它。
它就像爸爸的怀抱一样温暖可靠，哎，这个玩具承载着她对爸爸深深的思念啊，难道不是吗？5. 抬头看着那片湛蓝的天空，真像一块无尽的画布啊！时不时飘过的白云，仿佛是画家随意挥洒的杰作。
每当我心情烦闷的时候，看看天空就会觉得心情舒畅了许多。
天空这么广阔，我的烦恼又算得了什么呢？天空啊，谢谢你给我带来的慰藉。
6. 抚摸着那本泛黄的相册，就如同触摸着过去的时光。
每一张照片都是一个故事，看到小时候的自己和家人的笑容，泪水情不自禁地流了下来。
这本相册不就是我们一家人爱的记录吗？它让我更加珍惜现在所拥有的一切。
我的观点结论：借物抒情真的是一种很美妙的表达方式，能让我们把内心深处的情感通过具体的物品展现出来，这些物品仿佛有了生命，和我们的情感紧密相连。
借物抒情名家名篇
借物抒情名家名篇在文学创作中，有许多作家以借物抒情的方式表达自己的情感和思想。
他们巧妙地运用物象，通过对物品的描写和联想，表达出内心深处的情感和思考，使作品更加生动和有力。
下面，我将介绍几位名家的作品，展示他们在借物抒情方面的独特魅力。
我们来看一位中国现代作家巴金的作品《雨巷》。
在这个作品中，巴金以雨巷为借物，抒发了他对旧时代的怀念和对生活的热爱之情。
他以细腻的笔触描绘了雨巷，雨水滴落在青石板上，溅起一片片水花，形成了一幅幅美丽的画面。
通过对雨巷的描写，巴金将读者带入了他那个年代的街巷，感受到了他那个时代的人民的生活状态和情感体验。
通过雨巷这个物象，巴金巧妙地表达了自己对旧时代的怀念之情，使人们在阅读中产生共鸣。
接下来，我们来看一位美国作家海明威的作品《老人与海》。
这个作品以海洋为借物，抒发了作者对生命意义的思考和对困境中坚持不懈的坚强信念。
老人孤身一人驾船出海，与大海展开了激烈的搏斗。
海洋象征着无穷的力量和无尽的可能性，而老人则代表着人类的勇气和智慧。
通过对海洋的描写，海明威展示了人类与自然的对抗和融合，通过老人的坚持和努力，表达了对生命的热爱和珍视。
这个作品通过借物抒情的手法，将读者带入了一个无限广阔的世界，引发了人们对生命意义的思考。
再来看一位法国作家雨果的作品《悲惨世界》。
这个作品以巴黎市井为借物，抒发了作者对社会不公和人性的深刻思考。
雨果用铺天盖地的描写展示了巴黎市井的繁华和喧嚣，但同时也揭示了其中隐藏的贫困和不公。
通过对市井的描写，雨果对社会现象进行了深刻的剖析，展示了人性的种种弱点和丑恶。
他通过借物抒情的手法，用市井的喧嚣和繁华，揭示了社会的黑暗和不公，引发了读者对社会问题的思考和反思。
我们来看一位英国作家狄更斯的作品《雾都孤儿》。
这个作品以伦敦的雾气为借物，抒发了狄更斯对社会底层人民的关注和同情之情。
雾气作为伦敦的特色之一，象征着社会的阴暗和底层人民的困境。
狄更斯通过对雾气的描写，展示了社会的黑暗面和底层人民的困苦生活。
借物抒情的作文加赏析
借物抒情的作文加赏析《那支旧钢笔》嘿，大家知道吗？我有一支特别的旧钢笔。
那支钢笔啊，还是我小时候我爷爷给我的呢。
记得有一天，爷爷神神秘秘地把我叫到他跟前，然后像变魔术一样从背后拿出了这支钢笔。
这支钢笔的样子很普通，笔身有点磨损的痕迹，但我却觉得它特别好看。
爷爷笑着说：“乖孩子，这支笔以后就跟着你啦，好好用它写字。
”我当时那个高兴啊，立马就拿起笔在纸上画了起来。
从那以后，这支钢笔就成了我的宝贝。
我每天都带着它去上学，上课的时候用它记笔记，下课的时候用它写作业。
它就像是我的一个好伙伴，陪着我度过了一天又一天。
有一次，我不小心把笔掉地上了，笔尖有点弯了，我心疼得不行，赶紧捡起来，然后用手小心翼翼地把笔尖掰直。
虽然它不再像以前那么完美了，但我还是那么喜欢它。
后来啊，我慢慢长大了，有了很多其他好看的笔，但这支旧钢笔我一直没舍得扔掉，因为它有着爷爷对我的爱和期望啊。
每次看到它，我就会想起小时候爷爷和我在一起的那些时光，那些温暖又快乐的时光。
现在，这支钢笔依然静静地躺在我的抽屉里，它已经很旧很旧了，但它在我心里的位置却永远不会变。
它就像是我生命中的一个小灯塔，照亮着我前行的路，也承载着我对爷爷深深的思念。
这就是我和这支旧钢笔的故事啦，是不是还挺有意思的呀！哈哈！赏析：文章以一支旧钢笔为线索，详细描述了与这支钢笔相关的故事，从爷爷送笔到自己每天使用，再到不小心摔坏笔尖等细节，生动地展现了对这支钢笔的深厚情感，也自然地表达出对爷爷的爱与思念。
语言朴实自然，充满生活气息，就像作者在和读者面对面讲述自己的故事，能让读者感同身受。
没有太多华丽的辞藻，却有着真挚的情感，让人在轻松的氛围中体会到那深深的眷恋。
借物抒情的小片段
借物抒情的小片段1. 那片落叶就像我的心一样，轻飘飘地落下。
我看着它，想起了曾经的自己，也是这般无根无依。
在风中摇曳的它，不正像孤独的我在尘世中漂泊吗？例子：“哎呀，这片落叶可真像我此刻的心情啊！”2. 那朵枯萎的花，多像被时光抛弃的我啊。
它曾经绽放得那么美丽，可如今却这般憔悴。
我凝视着它，心中满是惆怅。
例子：“瞧瞧这朵枯萎的花，不就跟我一样可怜嘛！”3. 那棵老树啊，见证了多少岁月的变迁。
它粗糙的树干仿佛在诉说着那些过往的故事，我倚靠在它身上，感受着它的沧桑。
例子：“哇，这棵老树，经历的肯定很多吧！”4. 那片云彩就像是我的梦想，高高地飘在空中。
有时候清晰可见，有时候又模糊起来，让我捉摸不透啊。
例子：“嘿，那片云彩怎么跟我的梦想似的！”5. 那条小河缓缓流淌，像我的思念一样绵延不绝。
我站在河边，思绪也随着河水飘向远方。
例子：“这小河流得哟，跟我的思念一个样！”6. 那座山雄伟地矗立着，多像坚强的父亲啊。
它默默守护着这片土地，给我一种安心的力量。
例子：“呀，那座山不就像爸爸一样可靠嘛！”7. 那盏灯在黑暗中散发着温暖的光，就如同朋友给我的关怀。
我看着它，心中满是感动。
例子：“哇，这盏灯的光好像朋友对我的关心啊！”8. 那把旧雨伞，角落里默默待着，多像被遗忘的我呀。
每次看到它，都有种莫名的伤感。
例子：“唉，那把旧雨伞不就是以前的我嘛！”9. 那颗星星在夜空中闪烁，是不是也在寻找着什么呢？就像我一直在追寻着自己心中的答案。
例子：“嘿，那颗星星是不是也和我一样迷茫啊！”观点结论：借物抒情真是一种很奇妙的表达方式，能让我们通过身边的事物来抒发内心最真切的情感。
借物抒情片段
借物抒情片段夏日的午后，阳光透过窗户洒在书桌上，映照出温暖的光影。
我静静地坐在书桌前，手中拿着一本旧旧的日记本。
这本日记本是我的奶奶留给我的，上面镶嵌着一个小小的琉璃贴纸，上面写着“借物抒情”四个字。
我轻轻地抚摸着那个贴纸，心中涌起一股温暖的感觉。
我打开日记本，里面记录着奶奶曾经借过的物件和她对这些物件的情感。
第一篇的标题是“童年的树屋”。
我心中充满了好奇，奶奶在树屋中经历了什么呢？奶奶在日记中写道：“那是我童年的记忆，那个树屋是我和弟弟共同建造的。
我们找了很多木头和绳子，费了很大的劲才搭建起来。
树屋就在我们家后院的大树上，每当夏天来临，我和弟弟就爬到树屋里，一边吹着凉风，一边看着远处的田野。
那时的我觉得时间是那么地悠长，一切都是那么地美好。
”读完这段文字，我不禁回忆起自己的童年，那时的我也有一个自己的树屋，虽然不如奶奶的那么精致，但是每当我在树屋里感受到微风拂过脸颊的时候，心中便充满了快乐和自由。
翻到日记的下一页，标题是“初恋的手帕”。
奶奶的字迹有些颤抖，我知道这是她对初恋的记忆。
奶奶写道：“那是我初恋时期的纪念品，是他送给我的。
那个时候，我们还年轻，对爱情充满了无限的向往。
他总是把他的手帕递给我，让我擦擦额头上的汗水。
每当我看到那块手帕，我就会想起他的微笑和我们一起度过的美好时光。
”看着这段文字，我不禁陷入了回忆。
虽然我没有经历过初恋，但是我可以想象到那种心动和甜蜜的感觉。
或许，每个人的初恋都有一件特殊的物品作为纪念，它们承载着青春和美好的回忆。
继续翻阅日记，我看到了一个熟悉的标题：“宝贝的安慰玩偶”。
这个玩偶是我小时候最喜欢的玩具，我从小到大都舍不得离开它。
奶奶写道：“那个玩偶是你小时候最亲密的伙伴，你带着它入睡，和它分享你的快乐和心事。
每当你不开心的时候，它总是陪在你身边，给你安慰和勇气。
现在你已经长大了，宝贝的安慰玩偶也早已破烂不堪，但是它依然是你心中最珍贵的宝物。
”读完这段文字，我不禁感到一阵温暖涌上心头。
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《借景抒情》
导学目的：
1、通过“名篇放送”，引导学生认识借物抒情的写法，体会其表达效果，引发学生模仿借鉴的兴趣。
2、借助网格网络社交平台，通过拍摄、分享、点评等活动，引导学生细致观察事物，学会抓住特点、选取视角定格形象转化为细腻可感的文学描述。
3、通过学习并运用借物抒情这一方法，引导学生从事物特点出发，通过联想和想象，深入感知和理解世界，同时更丰富、更细腻地表达思想感情。
4、体会类比、象征、比喻、寓情于景、托物言志等写法的运用
课时安排：4课时
第一课时：情境导入，取景状物
第二课时：展开想象，寻找情思
第三课时：能力转化，写作实践
第四课时：随机指导，点拨方法
导练流程：
课前预热：（写作活动、情境设置）投入大自然的怀抱，你不公仅能学到知识，
陶冶性情，获得审美享受，还能领悟到人生的真谛。
师：问题情境：1、回忆你观察大自然的经历，你一直没有忘记的是哪些景物？
为什么？2、看到这些自然景观时，你产生过哪些联想和想象？有
什么感悟？
3、从单元《雪》、《雷电颂》《日、月》、《海燕》、《浪之歌》等
作品，谈谈你是怎样理解“一切景语都是情语”这句话的意思？
一、选取特定事物，寄托情思。
1、搜集素材：
（1）选定一个民族传统节日（如春节、元宵节、端午节、中秋节等）指导学生搜集与之相关的传统文化素材，并进行点评。
（2）要求学生的节日期间将各种节日感言、图片、视频、阅读链接等及时分享到同一社交平台（校园网、博客、微博、微信等）
（3）访谈亲人的节日感受或记忆，搜集写作素材。
2、筛选聚焦：（1）教师简要介绍节日的民俗传统、历史变迁、地方特色、时代风尚。
引导学生寻找跨时间、跨地域的相似点，如某种仪式、食物、摆件等，谈谈感受。
（2）引导学生从两三代人对同一节日的回忆中，选取对某一事物的共同记忆，讲讲与这相关的小故事。
（3）教师：从社交平台选择部分图片，重新分类，引导学生根据图片内容，选择印象深刻的一件事物和（如节日、摆件、花木、美食、建筑等）谈感想。
体会作者的寄托的情思
学生分组：1、分成节日、玩意（摆件）、图腾、旗帜、图标等组写出自己喜欢的
“饰物”、“摆件”、“图标”、
2、形象，特征、寓情、象征、比喻等等
思考：在影视作品1、什么形象、姿态？
2、想到什么？有什么征兆？
3观象修德，使人想到什么样的思情或征兆？给我们以休憩样的人生启迪？
呈现课题：《借物抒情》
出示目标：写作发展点：1、抓住事物特点，状物的方法？
2、与心情相契合，寻找心灵的感应点
3、抒情的方式
写作导引：
一、抓住事物的特点，写景状物：
（一）材料借鉴：1、《咏柳》、《紫藤萝瀑布》、《济南的冬天》、《观沧海》、《黄河颂》、《安塞腰鼓》、《望岳》《雪》
（二）写法导航:1、远景、中景、近景、特写
2、整体、枝条、花叶
二、与心情相契合，寻找心灵的感应点
（一）一粒沙见世界，半瓣花上说人情。
1、名作放送：例文借鉴：《紫藤萝瀑布》张晓风的《愁乡石》、
林希《石缝间的生命》、阎连科的《寂梅》……
生：阅读后，复制一处精彩语段，配以点评，上传分享教育平台。
2、取景拍摄：切入点：A、心仪的风景照片；B、校园的风景照片
C、我的饰物或摆件
D、我心爱的小玩意
生：浏览其他人的评论
3、小组交流：要求：A、各自取景拍摄的动机和心情。
B、说说与图片内容相关的故事
C、谈谈自己的欣赏的角度
D、谈谈从他人的评论中受到的启发
大班交流
师：以一张风景照为例点拨：A、观察“物”的特点B、引导联想想象。
（二）生：出题：一组：我的情；生：（要求）:寻找表达这种感情的事物。
二组：我的爱物。
生：（要求）：观察→特征→引情写法点拨：紧扣特征，用心灵寻找感情的引发占，睹物思情、寄情于物、联想想象、借物喻人、比喻、象征等手法
注意：在写作中，无论运用充分任何技巧，目的都是为了更好地表达作者的所见所闻、所思所感。
因此，无论是睹物生情，还是移情于物，“物“与”情“之间应当自然契合，情感自然生发，切忌无中生有、生拉硬扯、牵强附会。
能力转化：将知识转化写作能力：
参考题目：一、在你周围选取一片风景，回想一下：当你的心情愉快的时候（例如得到父母或老师的表扬时），这片风景给你的感受是怎样的？当你的
情绪低落的时候，又给你怎样的感受？发挥想象，分别加加以描写。
各150字左右。
提示：1、不要单纯写景，要注意运用借物抒情的手法，在景物描写中融入自己的感情。
2、注意景物的色调与情感要契合。
一般来说，明朗的景物，适合抒
发欢快，喜悦或闲适自然的情感；色调暗淡的景物，适合抒发忧郁、
失意、痛苦等情感。
三、抒情方式：我寄愁心与明月
运用借物抒情的方法，可以意在笔先，寓情于物，就是在动笔之前，先想好自己所要抒发的感情，然后寻找适合寄托情感的“物”当然，也可以触目所及之时，突然产生某种联想和想象，油然生发感情，由物及意，睹物生情。
例文借鉴：“明月”引思：
思乡的游子低吟：露从今夜白，月是故乡明“
惜别的友人吟唱：
（一）情感的抒发，除了直接吐露外
（二）间接的方式：可以将情感融于叙事之中，也非唯心通过描绘
事物来抒发情感。
即“借物抒情”
本单元的课文多用借物抒情的手法，不妨回顾一下，再找两个例子，填在下图中：借物抒情，可心化抽象为具体使得感情的抒发更加生动，
还可以多角度、多层次地写出复杂细腻的感情。
生：（自由举例）：
借物抒情要注意：1、选取的“物”和要抒发的感情有某种契合点，二者能够借助联想和想象建立联系，从而有效抒发作者的感情，表达其
思想和志趣。
2、要适当地运用多种表现手法，具体描写事物，写出它
的特征，并融入自己的感情。
师：（强调）需要注意的是：写“物”只是手段，“抒情”才是目的。
借物抒情，切忌让事物的描写游离于抒情之外，要始终交立足放在
抒情上。
（三）、千姿百态的树，摇曳动人的情。
1、自主推荐：阅读写树的名篇佳作：
画出精彩的描写段落或抒情文字，稍做点评。
2、选读点评：
文段一：分析树的外形特征、生长环境，说说作者因何而动情。
文段二：由树及人，作者产生哪些联想，如何过渡、抒情。
3、精品放送
播放吟咏大树的古典诗词、现代歌曲，拓展学生选材视野
4、触发联想
放映各种树的图片（或学生拍摄的图片），引发学生的联想和想象，交流彼此的所见所闻、所思所感。
写法指津：学会运用借物抒情这种手法，可以促使同学们更精细地观察生活，更用心地感受世界，更深入体验和思考生活，锻炼联想和想象能力，学会在平凡无奇、稍纵即逝的日常生活中捕捉生活的情趣，发现生命的真谛。
能力转化：将知识转化为写作能力：
参考题目：一、城市里，乡野间，总能见到一些枝繁叶茂的大树，粗壮的枝干，
撑起繁密的枝叶，如一把巨伞，荫蔽着树下的生灵。
仰望大树；有时会
沉醉在绿荫中，有时会生出一种莫名的感动，或许还有敬畏和沧桑感。
请以《仰望大树》为题，写一篇借物抒情的文章。
不少于600字。
提示：1、仰望大树，你会有怎样的情感呢？不妨发挥想象，细细体会，然后确定你想抒发的情感。
2、情感确定了，就要围绕这一情感选择描写事物的点。
抒发沉醉之感，
则可以多写写那浓得化不开的绿荫；抒发敬畏之情，就可以多写写大树
与天公“试比高“的气势……
3、注意描写的视角是“仰望”
二、每逢佳节来临，人们总是欢声笑语，处处洋溢着浓厚的节日气氛。
而
那时，你一定也沉浸在欢乐之中吧。
请以《节日里》为题，写一篇作文。
不少于600字。
提示：1、选择一个具体、明确的节日来写，不要泛泛地写。
2、可以通过一些场面，抓住人们的表情、话语以及周围的装饰等，
写出欢乐祥和的气氛。
3、注意写出自己在节日里的欢快心情，不妨采用借物抒情的方法，通过
对某一事物的描绘来表现。
【当堂训练】师：巡回点拨
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师生：讨论：一、病理剖析
二、评优点赞：
三、优化提升建议：
【升格文章】
【优化提升】
【写作感悟】。