西南师大版二年级语文下册《文 第五单元 13 等我也长了胡子》教案_3

13、等我也长了胡子第二课时

教学目标：

1、有感情地朗读课文，感悟诗的感情。

2、联系生活经验，说说自己喜欢怎样的爸爸。

教学重点：有感情地朗读课文，感悟诗的感情。

教学难点：在读中体会诗歌的感情，唤起儿童生活的体验。

教具准备：多媒体课件

教学过程：

激趣导入：

1、孩子们，喜欢听儿歌吗？请听（播放歌曲：《好爸爸坏爸爸》）好听吗？这支歌的名字就叫《好爸爸，坏爸爸》。有个孩子也急着想当个爸爸，他到底想当个什么样的爸爸呢？这节课，我们继续学习第13课《等我也长了胡子》

2、板书课题，读两遍

二、复习生字词

1、孩子们动听的声音唤醒了花朵，来，咱们赶快给花儿变颜色吧！（出示生字：胡、险、蜘蛛、蚂蚁、搬、句、骗、事、教、喊）花儿的颜色变得又快又鲜艳，真好！掌声送给可爱的孩子们!

2、生字娃娃带上他的好朋友藏进苹果里了，咱们来摘苹果好吗？

（出示词语：探险、蜘蛛、蚂蚁、搬家、有趣、故事、吹胡子瞪眼睛）一个小组摘一个。

3、如果把生字娃娃带进课文里还认识吗？

三、设疑自探

1、（出示课文第五小节）小声读一遍：

哎呀，我真想真想

快点长出胡子

到时候不骗你

一定做个这样的爸爸

2、你能根据这几句话提出一个有意思的问题吗？

3、孩子们的小问号真多呀！这些答案都藏在课文里，相信大家通过学习一定能找到满意的答案。

请看自探提示：

1、小声读课文，边读边思考，并在文中画一画：

（1）“我”要当个什么样的爸爸？用“”画出。

（2）“我”不喜欢什么样的爸爸？用“～～”画出。

2、画好后，在小组内交流答案，做好展示准备。

四、解疑合探：

合探（一）我要当一个什么样的爸爸？

1、孩子们学得多认真呀！相信一定找到了满意的答案。哪个孩子愿意告诉大家，“我”要做个什么样的爸爸?

出示课件课文第二节，学生回答：要做一个带孩子一起去探险的爸爸。看小蜘蛛……搬家。

2、这个孩子说得真完整，还可以怎么去探险？学生自由说：蜻蜓点水，蝴蝶恋花……

3、动物世界奥妙多，那植物王国呢？哪位探险家再来探探？学生自由说：看花开花落、看百花盛开、看桃红柳绿、看蓝天白云……

4、植物王国也奇妙！孩子们，根据你刚才说的，依照课文第二段口头完成

出示课件：

瞧，这几个同学，说得这么棒，他们是什么样的爸爸？

板书：一起探险。

5、文中“我”还想当一个什么样的爸爸？出示课件：第三段

找生答：给他讲最有趣的故事……

○1交流：想一想，还有什么故事？（找学生讲故事）

○2给同桌讲：怎样做个好爸爸？请你当个好爸爸，把你的故事讲给同桌听. ○3采访：请问，你刚才给儿子讲了什么故事？

○4表演：你来当一回爸爸，把你的故事讲给儿子听，（找一生当爸爸，一生当儿子，表演）

6、演得好不好？掌声在哪里呢？喜欢这个爸爸吗？他是一个爱给孩子讲故事的爸爸。

板书：讲故事

7、文中的“我”除了想当一个和孩子一起去探险的爸爸，给孩子讲许多有趣故事的爸爸，还想当一个什么样的爸爸？（出示第四段）

○1提问回答：我要当一个带他去动物园玩的爸爸，去动物园里干什么呢？请看大屏幕：这是一个动物园，现在你就是一个长着胡子的爸爸，带着自

己的小孩来到动物园，你会让他干什么呢？

○2学生自由说（……）

○3夸：真是一群好爸爸！看来，咱们和文中的“我”一样都想当一个好爸爸。

板书：想当一个好爸爸

8、采访：告诉老师，你不喜欢什么样的爸爸？

我不喜欢________________________的爸爸，

9、让我们把自己的体会带进下面的句子里。（出示课件：3句话）

○1谁来读第一句？谁还想读？你从他的朗读中体会到什么？

(我体会到了爸爸为儿子担心;我体会到了爸爸的厉害、粗暴;我还体会到了爸爸很威严……)

○2谁来读第二句？这个孩子读得不错，我体会到他读出了爸爸的不屑一顾与漫不经心，你体会到了什么？把你的体会读给大家听好吗？

○3第三句谁愿意读给大家听？他读得怎么样？声音响亮，有感情。你体会到这里的爸爸是什么样子？让人害怕，不守信用。你能把你的体会读给大家听吗？

○4从你们的朗读中我体会到一个不被人喜欢的爸爸的形象。是啊，本来约好星期天一起去探险、去放风筝、去划船、去逛公园，可是爸爸总是忙忙碌碌而忽略了我们。我们都有一个辛苦的好爸爸，关键是我们怎样理解爸爸。请你对爸爸说句心里话。（出示课件：说说心里话）

五、质疑再探：

1、瞧，多懂事的孩子呀！将来一定能当个讨人喜欢的好爸爸！回顾课文，想一想，刚才提出的问题解决了没有，再找出自己不懂的问题提出来，我们共同解决。

2、预设：○1吹胡子瞪眼睛。○2爸爸为什么老是说下次再去吧？（忙，为什么事忙？）

六、运用拓展

（过渡）爸爸这么忙，脱不开身陪你玩，只要他一有空，肯定会与孩子尽情玩耍，享受天伦之乐的。

1、自编题。

接下来，我请你给同桌出一道题考考他。

采访：你出什么题？

2、补充题：

出示课件：

七、结束语

孩子们，好好学习吧，懂得更多的道理，到时候不骗你，一定能做个这样的好爸爸。在齐声朗读声中结束这节课吧！

出示课文最后一节：

哎呀，我真想真想

快点长出胡子

到时候不骗你

一定做个这样的爸爸。

板书设计：

13.等我也长了胡子

一起探险

讲故事｝做个好爸爸

去动物园