生物体的基本结构PPT

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7.1_生物体的基本结构1[1]

7.1_生物体的基本结构1[1]

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细胞壁 保护和支持 细胞膜 保护,控制细胞内外物质的进出 保护, 细胞质 具有流动性,有利于细胞进行物质交换 具有流动性, 细胞核 内含遗传物质,传递遗传信息 内含遗传物质, 充满细胞液, 液 泡 充满细胞液,与细胞的吸水与失水有关 叶绿体 光合作用的场所
动植物细胞结构有什么不同?பைடு நூலகம்
生物体有相同的基本结构
第一节 生物体的基本结构
一、细胞的发现
• 1.最初发现细胞(cell)的是谁?什么时间? 1.最初发现细胞(cell)的是谁?什么时间? 最初发现细胞(cell)的是谁 • 罗伯特·虎克 罗伯特· 1665年 1665年 • 2.他当时观察到的是什么?是死的细胞还是活 2.他当时观察到的是什么? 他当时观察到的是什么 的细胞?如果是死的细胞, 的细胞?如果是死的细胞,对细胞真正结构的 了解有什么影响? 了解有什么影响? • 死细胞的细胞壁 • 3.在显微镜(mocroscope)发明之前,人们对生 3.在显微镜(mocroscope)发明之前, 在显微镜(mocroscope)发明之前 物组成的研究跟显微镜发明之后有什么区别? 物组成的研究跟显微镜发明之后有什么区别?
二、细胞学说
世纪30年代。 1、创立时间: 19世纪30年代。 创立时间: 19世纪30年代 2、创立者: 德国植物学家施莱登 创立者: (M.J.Schleiden) 动物学家施旺(T.Schwann) (T.Schwann)。 动物学家施旺(T.Schwann)。 3、细胞学说的内容: 细胞学说的内容: 植物和动物都是由细胞构成的。 植物和动物都是由细胞构成的。

动物体的结构层次 课件

动物体的结构层次 课件

作用 运动、支持、保护 消化食物和吸收营养 吸入氧气和呼出二氧化碳
运输体内物质 泌尿和排尿 调节人体的生理活动 分泌激素,通过激素的作用调节人体生理活动
生殖
新知讲解
3.人体的结构层次 结缔组织
上皮组织 肌肉组织
神经组织
分裂 细胞
分化
组织
器官
系统
生 内 泌 神 运呼 循 消 殖 分 尿 经 动吸 环 化 系 泌 系 系 系系 系 系 统 系 统 统 统统 统 统
新知讲解
2.器官的构成 (1)大脑
神经、结缔
(2)胃
上皮、肌肉、 结缔、神经
(3)心脏
肌肉、结 缔、神经
调控
贮存和消化
泵血
新知讲解
区分组织和器官
人体的器官一般由上述四种基本 组织构成,并且以某种组织为主
与它的生理功能相适应的
同种组织内的细胞形态相似,结构和功能 是相同的;同一个器官通常由多种组织构 成,具有形态、结构和功能不同的细胞群
2.2.2 动物体的结构层次
新知讲解
动物体的结构层次
想一想,议一议
图中省略号代表的过程大致是细胞的分裂、生长和分化。在这个 过程中,除了细胞的数量增加以外,还发生了一系列复杂的变化 :分裂的细胞要进行生长,在细胞生长的过程中发生了细胞分化 ,产生了不同的细胞群,形成了各种不同的组织,并由组织构成 了各种类型的器官,如鳃、心脏等,不同的器官又构成了系统, 如鱼的呼吸系统、循环系统、消化系统等。
细胞排列紧密,细胞间质 少,多分布在体表和各种 管腔壁的内表面等处
功能 保护、分泌
新知讲解
肌肉组织
组成 由肌细胞构成
分布及特点
骨骼肌多附着在骨骼上,平滑肌多 分布在胃、肠等器官里,心肌分布 在心脏壁内

生物体的结构层次组织(PPT课件(初中科学)21张)

生物体的结构层次组织(PPT课件(初中科学)21张)
散布特点: 散布广,血液、软骨、 肌腱
主要功能: 运输、支持等
动物的基本组织
●肌肉组织
结构特点:
平 肌细胞组成
滑 肌
散布特点:
四肢、躯体(骨骼肌),
骨 心脏(心肌),胃壁、肠 骼 壁(平滑肌)
肌 主要功能:
心 肌
进行收缩、舒张,产生 运动。平滑肌和心肌不
受人的意志安排
动物的基本组织
●神经组织 神经细胞
初中科学(七年级上册)第二章《视察生物》
温故知新
A 分裂
C
B
生长 分化
大部分细胞 分化成各种 不同形态和 不同功能的 细胞群,这 些细胞群就
是组织
D 分裂
E 分化
植物的基本组织
保护 组织
营养 组织
输导 组织
机械 组织
分生 组织
特点
功能
分布
植物的基本组织
●保护组织 散布在根、茎、叶表面的表皮细胞, 具有保护内部柔嫩部分的功能。 其结构特点是:细胞排列紧密。
动物的基本组织
组织
上皮 组织
结 构 特点
结缔 组织
肌肉 组织
神经 组织
分布
主要功能
动物的基本组织
●上皮组织 上皮细胞
结构特点: 细胞排列紧密
散布特点: 人的皮肤、内脏表面、 体内各种管腔内表面
主要功能:
主要是保护,还有分 泌和吸取物质的功能
动物的基本组织
●结缔组织
血细胞
结构特点: 细胞间隙较大,细胞 间质较多,形态多样
机械 组织
●什么组织会贯穿于植物的根茎叶等结构?
●剪去一根枝条的顶尖,这根枝条就不能继续 往上生长了,其主要原因是什么?

人教版七年级生物上册复习课件 2.2.2 动物体的结构层次(58张ppt)

人教版七年级生物上册复习课件 2.2.2  动物体的结构层次(58张ppt)

知识点二 组织进一步形成器官 1.器官的概念 由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构,叫做器 官。
2.器官的举例
图2-2-2-2 名师点睛 器官和组织一般容易混淆,最简单的区分方法是看组成结构中有 几种组织。如果只有一种组织,那么这个结构就是组织;如果由两种或两种以上不 同的组织构成,那么这个结构就是器官。
软骨组织、血液 分布最广
保护和营养等功能

肌肉 组织
神经 组织
主要由肌细胞构成
骨骼肌多附着在骨骼上, 具有收缩和舒张功 平滑肌多分布在胃、肠 能,能够使机体产 等器官里,心肌分布在心 生运动 脏壁内
主要由神经细胞 (神经元)构成
细胞不规则,有突起,分 布在神经系统里
能够感受刺激,传 导神经冲动,在体 内起着调节和控制 作用
(1)图中①②③表示细胞
的过程,④表示细胞
的过程。
(2)人的心脏主要由图中的
组织构成,人体内的血液属于
组织。
(3)请写出人体的结构层次(从微观到宏观):

答案 (1)分裂 分化 (2)肌肉 结缔 (3)细胞→组织→器官→系统→人体
解析 (1)题图是细胞的分裂和细胞的分化过程示意图,①②③表示细胞分裂的过 程,细胞经过④细胞分化形成了不同的组织。(2)人体的基本组织有上皮组织、肌 肉组织、结缔组织、神经组织。人的心脏主要由肌肉组织构成,能够收缩和舒 张。人体内的血液属于结缔组织,结缔组织具有连接、支持、保护、营养等功 能。(3)人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→人体。
知识点三 器官构成系统和人体 6.(2017山东德州中考)观察下图,从生物体结构层次上分析,与其他三幅图不同的是
()
答案 D A是消化系统,B是泌尿系统,C是呼吸系统,D是眼球。A、B、C都属于 系统,D属于器官。

七年级生物《动物体的结构层次》

七年级生物《动物体的结构层次》

02 细胞层次
细胞定义与功能
01
细胞是生物体的基本结构和功能 单位,所有生物活动都在细胞内 或细胞间进行。
02
细胞具有多种功能,如物质运输 、能量转换、信息传递、生长与 繁殖等。
动物细胞基本结构
细胞膜
包裹细胞,控制物质进出,维持 细胞内外环境稳定。
细胞质
细胞内的液态部分,包含多种细 胞器和细胞内液。
结构层次概念引入
结构层次
实例说明
指生物体在结构和功能上的不同层级, 包括细胞、组织、器官、系统等层次。
以人体为例,介绍人体从细胞到组织、 器官、系统的结构层次,帮助学生建立 对生物体结构层次的具体认识。
引入意义
了解生物体的结构层次有助于更好地理 解生物体的生长、发育和生命活动规律 ,为学习生物学其他知识打下基础。
06 整体层次:从微观到宏观 视角看待动物体结构
微观到宏观
细胞是动物体的基本结构和功能单位, 通过细胞分裂和分化形成不同的组织。
器官是由不同的组织按照一定的次序 联合起来,形成具有一定功能的结构, 能够完成一种或几种生理功能的单位。
组织是由形态相似、结构相同、具有 一定功能的细胞群和细胞间质联合在 一起构成的,不同的组织按一定的次 序结合在一起形成器官。
稳定。
器官间的直接联系
03
器官之间通过血液、淋巴液等体液以及神经纤维等直接联系,
实现物质交换和信息传递。
05 系统层次
系统定义及组成要素
系统定义
系统是由多个器官、组织协同工作,完成特定生理功能的集 合体。
组成要素
系统由器官、组织和细胞等不同层次的结构组成,每个层次 都有其特定的结构和功能。
动物体内主要系统介绍

《动物体的结构层次》PPT课件

《动物体的结构层次》PPT课件

二、组织进一步形成器官
❖ 当你的皮肤被划破时,你会感觉到疼痛,会流血, 这说明了皮肤中可能含有哪些组织? (神经组织、上皮组织、结缔组织)
❖ 皮肤是哪种结构层次呢? 皮肤是一种器官(人体最大的器官)
三、器官构成系统和人体
➢ 你看到了哪些器官? ➢ 这些器官之间有什么联系?
【系统】
由能够共同完成一种或几种生理功能的 多个器官按照一定的次序组合在一起,就 构成了系统。
第二单元 生物体的结构层次
-.
生物体由小长大的原因
生1长 体积增大
分2裂 数量增加
分3化 种类增多
一、细胞的分化
分化
多能造血干细胞
红细胞
白细胞
血小板
【细胞分化】 在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代, 在形态、结构和功能上出现差异的过程。
一、细胞的分化
【想一想】
分化后的不同细胞是随机的交织在一起,还是形成了有序的结构呢?
(1)上皮组织
单层上皮组织
复层上皮组织
【分布】 分布在体表和管腔壁的内表面。
【特点】 由上皮细胞构成,细胞排列紧密,细胞间质少。
【功能】 有保护、分泌等功能。
一、细胞的分化形成不同的组织
(2)肌肉组织
骨骼肌
平滑肌
【分布】 附着在骨骼上 胃、肠等器官管壁上
【特点】 主要由肌细胞构成。
【功能】 有收缩和舒张的功能,产生运动。
【功能】 支持、保护、连接、营养等功能。
二、组织进一步形成器官
人胃解剖图
外壁:上皮和结缔组织 肌肉层:肌肉组织 内壁:上皮组织 胃壁中还有血管和神经
二、组织进一步形成器官
【器官】不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。

初中科学课件《生物体的结构层次》优质课教学PPT1

初中科学课件《生物体的结构层次》优质课教学PPT1

口腔 咽
胃腺 肝脏 胃液 胆汁
体内各种管腔内表面
两子细胞与母细胞在结构上是完全相同的。
你知道人体中最大的器官是什么吗?
D、接受刺激、能产生并传导兴奋
肌肉、骨骼,完成支持、运动功能)
主要功能:
上皮细胞
主要是保护,还有分 泌和吸收物质的功能
(2)结缔组织 血细胞
结构特点:
细胞间隙较大,细胞 间质较多,形态多样
分布特点: 分布广, 血液、软骨、肌腱等
细胞分裂过程中最引人注意的是什么呢
细胞分裂过程中出现的变化
母细胞
细胞分裂的过程 中,母细胞中会 出现染色体。
染色体会平均分配 到两个子细胞中去。
染色体 子细胞
细胞分裂刚结束时,子细胞和母细胞 在结构、形态、大小上是否一样
➢ 两子细胞与母细胞在结构上是完全相同的。 ➢ 刚分裂的子细胞只有母细胞大小的一半。 ➢ 细胞分裂意味着老一代细胞生命的结束。
制造和贮存 营养物质
植物体的表皮 叶脉,管状结构 (导管、筛管)
叶肉细胞
支撑和保护
细胞壁加厚
分裂产生 新细胞
植物体生长部位 (如:根尖、茎尖、
生长点)
叶片中各组织的分布
表 皮:上表皮 保护组织
叶 肉: 营养组织
叶脉纤维素: 机械组织
下表皮
叶脉导管: 输导组织
1、什么组织会贯穿于植物体的 根、茎、叶等结构?
分布特点: 子细胞发生变化,形成具有不同形态和功能的细胞。
不但系统内的器官之间需要相互协作,各个系统之间也要相互协_。
胃壁、肠壁(平滑肌), 结构、形态相似,功能相同的细胞群。 形态结构相似、功能相同的细胞群
人的皮肤、内脏表面、
约有2x1012个细胞 如植物的生殖器官有____、 ____、 ____。 下列不属于器官的是----------------------( )

人教版生物七年级上册1.3.2《动物体的结构层次》(教学课件)(共29张PPT)

人教版生物七年级上册1.3.2《动物体的结构层次》(教学课件)(共29张PPT)

展示激学
1、P40讨论①:人体的四种基本组织各有什么特点?
细胞排列紧密
上皮组织
细胞呈梭形(平滑肌) 或圆柱状(骨骼肌、心肌)
肌肉组织
细胞种类多, 形态多样
结缔组织
神经细胞包括 胞体和突起
神经组织
展示激学
②:四种基本组织分别具有什么功能?
结构特点
主要功能
上皮组织 由上皮细胞构成
保护、分泌
举例
皮肤上皮、 小肠腺上皮
紧密 肌细胞
神经细胞
保护
收缩 支持
舒张 连接
保护
刺激
神经冲动
定向自学 知识点三 动物体结构层次(教材P40-42)
1、不同的 组织
一按定照的次序
结合在一
起构成的行使一定功能的结构,叫做器官。
2 、 能 够 共 同 完 成 一 种 或 几 种 生 理 功 能 的器多官个
一定的次序按

组合在一起构成系统。
情景导入
在这个过程中,除了细胞的数量增加以外,还发生了 一系列复杂的变化:分裂的细胞要进行生长,在细胞生 长的过程中发生了细胞分化,细胞分化产生了不同的细 胞群,形成了各种不同的组织,并由组织构成了各种类 型的器官,如鳃、心脏等;不同的器官又构成了系统, 如鱼的呼吸系统、循环系统、消化系统等。
定向自学 知识点一 细胞分化形成不同的组织(教材P38)
A.上皮组织、肌肉组织
B.分生组织、结缔组织
C.保护组织、神经组织
D.结缔组织、机械组织
反馈固学 3、如图表示人体结构层次。下列对于其中神经系统的相关分析不正确的是
( B)
A.①是细胞层次
B.②是组织层次,②就是指神经组织
C.大脑有①不具备的功能 D.神经系统功能的维持依赖其他系统的配合

(生物的特征)完整PPT课件

(生物的特征)完整PPT课件

物质代谢的调控机制
通过酶的活性调节、代谢物的浓度调 节以及神经和激素的调节等方式实现 物质代谢的精确控制。
能量代谢过程及ATP作用
1 2
能量代谢过程 包括能量的摄取、转化、利用和储存等环节,涉 及多种生物化学反应和能量转换过程。
ATP在能量代谢中的作用 ATP是生物体内的“能量货币”,通过ATP的合 成和水解实现能量的储存和释放。
02
细胞是生物体结构和 功能基本单位
细胞发现及学说建立过程
细胞的发现
17世纪,列文虎克用自制 显微镜观察到不同形态的 “小室”结构
细胞学说的建立
19世纪,施莱登和施旺提 出,所有动植物都由细胞 发育而来
细胞学说的发展
20世纪初,科学家通过实 验证明病毒无细胞结构, 但仍属于生物
细胞类型与结构多样性
新陈代谢
生物体与外界环境进行物质和能量交 换的过程,包括合成代谢和分解代谢。
能量转换
生物体通过摄取食物或光合作用等方式 获取能量,并将其转换为生命活动所需 的ATP等形式。
生长发育与繁殖
生长发育
生物体通过细胞分裂、增殖和分化等方式,实现体Leabharlann 增大、形 态建成和机能成熟的过程。
繁殖
生物体通过有性或无性方式产生后代,保证物种的延续和进化。
原核细胞与真核细胞
主要区别在于有无成形的细胞核
动物细胞与植物细胞
动物细胞无细胞壁、叶绿体和液泡;植物细胞有细胞壁、叶绿体 和液泡
细胞器的多样性
如线粒体、叶绿体、核糖体等,各自具有独特的结构和功能
细胞膜、质、核及其功能
细胞膜
主要由脂质和蛋白质组成,具有 保护细胞、控制物质进出细胞等
功能
细胞质

第二单元 生物体的结构层次课件:第一章 细胞是生命活动的基本单位

第二单元 生物体的结构层次课件:第一章 细胞是生命活动的基本单位

原因
洋葱鳞片叶表皮细胞撕 得太厚
洋葱鳞片叶表皮细胞未 在载玻片上展平,甚至造 成折叠现象
未进行染色
对策 重新撕几次,挑选较薄的 表皮进行实验
用镊子展平洋葱鳞片叶 表皮后,重新制作装片
滴加碘液
有黑色圆圈等
视野中无光斑或视野太 暗等
气泡太多
重新盖盖玻片或重新制 作装片
显微镜操作失误(如反光 镜未对好,光过强、过弱 重新按正确方法操作显 或 无 光 , 物 镜 未 对 准 通 微镜 光孔)
(3)观察
放:把玻片标本放置在载物台上。
降:转动 粗准焦螺旋 ,使镜筒下降,眼看 物镜 。
升:反方向转动 粗准焦螺旋
,使镜筒缓缓上升,同时一只眼注视目镜观
察物像,直到看清物像为止。再略微转动 细准焦螺旋 ,使看到的物像更加
清晰。 ( 4 ) 整 理 与 存 放 : 用 擦镜纸 擦 拭 目 镜 和 物 镜 ; 转 动 转 换 器 , 把 两 个 物镜 偏到两旁,并将镜筒下降到 最低 。
A.涂抹不均
B.盖盖玻片不当
C.染色不均
D.放大倍数过大
解析:图中视野内出现气泡,是由于盖盖玻片操作不规范造成的。盖盖玻片时, 让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿,然后慢慢放下,以免产生气泡。
细胞的结构和功能
区分动、植物细胞的关键:动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。注意:植 物非绿色部分的细胞内也没有叶绿体,如根尖细胞。
1.(2019贵州)小张在制作人的口腔上皮细胞临时装片时,需要用碘液对细胞 染色,为了让碘液浸润标本的全部,下列操作正确的是( A )
解析:“染”,在盖玻片的一侧滴加碘液,另一侧用吸水纸吸引,重复2~3次,使 染液浸润到标本的全部。故A符合题意。
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4,细胞核
细胞质里含有一个近似球形的细胞核, 细胞质里含有一个近似球形的细胞核,
细胞核通常位于细胞的中央, 细胞核通常位于细胞的中央,成熟的植物细胞的细胞 核,往往被中央液泡推挤到细胞的边缘.植物细胞的 往往被中央液泡推挤到细胞的边缘. 细胞核里也含有染色质,生物体用于传种接代的遗传 细胞核里也含有染色质, 物质( 物质(DNA)就存在于染色质上.细胞核控制着细胞 )就存在于染色质上. 的生命活动. 的生命活动.
第七章 生物体有相同 的基本结构
第一节 生物体的基本结构
一,植物细胞的基本结构
图1—1洋葱表皮细胞 1
图1—2番茄果肉细胞 2
在光学显微镜 下观察植物的细胞, 下观察植物的细胞, 可以看到它的结构 分为下列四个部分 (图1-3). 图 . 1,细胞壁 , 2,细胞核 , 3,细胞质 , 4,液泡 ,
二,动植物细胞结构的比较
前两节课我们对动物细胞和植物细胞都进 行了观察, 行了观察,我们知道了动物和植物体都是由细 胞构成的,细胞是生物的基本结构单位,那么, 胞构成的,细胞是生物的基本结构单位,那么, 动物细胞和植物细胞的结构有哪些异同呢? 动物细胞和植物细胞的结构有哪些异同呢?
图2—2动物细胞结构简图 动物细胞结构简图
图1—3洋葱鳞片叶表皮细胞 3
1,细胞壁
位于植物细胞的最外层, 位于植物细胞的最外层,是一层透明
的薄壁.它主要是由纤维素组成的,孔隙较大, 的薄壁.它主要是由纤维素组成的,孔隙较大,物质 分子可以自由透过. 分子可以自由透过.细胞壁对细胞起着支持和保护的 作用. 作用.
2,细胞膜 ,
细胞壁的内侧紧贴着一层极薄的膜, 细胞壁的内侧紧贴着一层极薄的膜,叫
植物细胞在生 长过程中, 长过程中,细胞体 积不断增大, 积不断增大,许多 小液泡逐渐汇集成 一个大液泡.成熟 一个大液泡. 的植物细胞中的液 泡很大, 泡很大,可占据整 个细胞体积的90 90%. 个细胞体积的90%. 图 1—5植物细胞的液泡模式图 植物细胞的液泡模式图
呈线状,粒状,故名. ③ 线粒体 呈线状,粒状,故名.它是细胞进行呼 吸作用的场所,通过呼吸作用, 吸作用的场所,通过呼吸作用,为细胞的生命活动提 供能量,所以有人称线粒体为细胞的"发电站" 供能量,所以有人称线粒体为细胞的"发电站"或 "动力工厂". 动力工厂"
② 液泡
在植物细胞的细胞质里, 在植物细胞的细胞质里,用显微镜可以看到一

个或几个像水泡似的结构.这种结构叫做液泡, 个或几个像水泡似的结构.这种结构叫做液泡,是植物 细胞特有的.液泡里充满着液体,叫做细胞液, 细胞特有的.液泡里充满着液体,叫做细胞液,其中溶 有多种物质,如糖类,有机酸,色素和蛋白质等物质, 有多种物质,如糖类,有机酸,色素和蛋白质等物质, 可以达到很高的浓度.瓜果等果实有甜味或酸味, 可以达到很高的浓度.瓜果等果实有甜味或酸味,就是 由于细胞液里含有带甜味或带酸味的化学物质. 由于细胞液里含有带甜味或带酸味的化学物质.有的细 胞液中有色素,使细胞呈现不同的颜色.液泡可以使细 胞液中有色素,使细胞呈现不同的颜色.液泡可以使细 胞保持膨胀的状态. 胞保持膨胀的状态.
三,总结本节课的内容
1,植物细胞的基本结构
⑴ 细胞壁:保护和支持作用 细胞壁: 细胞膜: ⑵ 细胞膜:起保护作用和控制物质进出细胞的作用 细胞核:有染色质等, ⑶ 细胞核:有染色质等,控制细胞的生命活动 ⑷ 细胞质: 细胞质: 内有叶绿体,液泡等;叶绿体内含有叶 内有叶绿体,液泡等; 绿素等,液泡中有细胞液. 绿素等,液泡中有细胞液.许多生命活动 都是在细胞质中完成. 都是在细胞质中完成. 细胞体积增大, 细胞体积增大,许多小液泡 2,植物细胞的生长: 植物细胞的生长: 汇集成一个大液泡. 汇集成一个大液泡.
切西瓜时流出的汁液主要来自( ⑵ 切西瓜时流出的汁液主要来自( C ) A,细胞质 B,细胞膜 C,液泡 D,叶绿体 , , , ,
植物细胞中起保护和支持细胞作用的是( ⑶ 植物细胞中起保护和支持细胞作用的是( A ) A,细胞壁 , B,细胞质 , C,细胞膜 , D,细胞核 ,

3,动植物细胞的比较
四,练习
动物细胞与植物细胞基本结构的相同点是都有( ⑴ 动物细胞与植物细胞基本结构的相同点是都有( B ) A,细胞壁,细胞质,细胞核 ,细胞壁,细胞质, C, 细胞壁,细胞膜,细胞核 , 细胞壁,细胞膜, B,细胞膜,细胞质,细胞核 ,细胞膜,细胞质, D, 细胞膜,细胞质,液泡 , 细胞膜,细胞质,
做细胞膜.具有保护作用和控制物质进出细胞的作用: 做细胞膜.具有保护作用和控制物质进出细胞的作用: 既不让有用物质任意地渗出细胞, 既不让有用物质任意地渗出细胞,也不让有害物质轻 易地进入细胞. 易地进入细胞.
3,细胞质
在细胞膜以内,细胞核以外由细胞膜包 在细胞膜以内,细胞核以外由细胞膜包
着的黏稠透明的物质,叫做细胞质,占细胞的大部分. 着的黏稠透明的物质,叫做细胞质,占细胞的大部分. 细胞质不是凝固静止的,而是缓缓地运动着的, 细胞质不是凝固静止的,而是缓缓地运动着的,在只 具有一个中央液泡的细胞内, 具有一个中央液泡的细胞内,细胞质往往围绕液泡循 环流动.植物细胞的细胞质中也有多种细胞器. 环流动.植物细胞的细胞质中也有多种细胞器.许多 的生命活动都是在细胞质中完成的. 的生命活动都是在细胞质中完成的.
图2—3植物细胞结构简图 3
表2—1 动物细胞和植物细胞结构的比较 1 动物细胞 细胞壁 细胞膜 细胞质 没有 有 植物细胞 有 有
有线粒体,没有 有线粒体,有液泡, 液泡和叶绿体 绿色部分有叶绿体 有 有
细胞核
动物细胞与植物细胞相比较,具有很多相似的地 动物细胞与植物细胞相比较, 方,如动物细胞和植物细胞都具有细胞膜,细胞质,细 如动物细胞和植物细胞都具有细胞膜,细胞质, 和植物细胞都具有细胞膜 胞核等结构 等结构. 胞核等结构.但是动物细胞与植物细胞又有一些重要的 区别,如动物细胞的最外面是细胞膜,没有细胞壁; 区别,如动物细胞的最外面是细胞膜,没有细胞壁;动 物细胞的细胞质中不含叶绿体,也不形成中央液泡. 物细胞的细胞质中不含叶绿体,也不形成中央液泡.
在绿色植物的叶肉细胞中, ① 叶绿体 在绿色植物的叶肉细胞中,能看到许 多绿色的颗粒,这就是一种细胞器,叫做叶绿体. 多绿色的颗粒,这就是一种细胞器,叫做叶绿体. 叶绿体内含有叶绿素,有一些果实成熟过程中, 叶绿体内含有叶绿素,有一些果实成熟过程中,叶 叶绿素 绿体则变成有色体,使果实呈现各种颜色. 绿体则变成有色体,使果实呈现各种颜色.绿色植 物的光合作用就是在叶绿体中进行的. 物的光合作用就是在叶绿体中进行的.
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