学期教学反思(-)

学期教学反思（2010---2011）

张彩霞

本学期的英语教学工作即将进入尾声，反思整个教学过程及结果，有时会发觉英语教学效果和教学目的与预期的设计有较大差异，课后细细分析一下，原因有许多，但主要原因在于个人进行教学设计时忽视了对教学设计的实践反思，因而也就难以使教学设计在实际应用时发挥出所预想的作用。因此，及时反思本学期的教学工作，积极改进教学的不足，从而优化教学，有效地促进学生的学习，对教师本身来说，是很有必要的，也是教师不断改进课堂教学、提高教育教学水平的有效途径。

一、教学没能真正达到教学目标。

我每次备课时在教学目标的设立非常具体，也非常清楚，对教材的处理灵活有效，教学方法的采用能够面向全体学生同时注重以学生为主体；学法指导方面主要培养学生的自主学习能力和合作学习能力。尽管我每次在备课时考虑到学生、学法、教材等方面的因素，而且各方面都有自己的设计和安排，但是在真正的教学实施过程中采用的更多的是以教师教为主体的教学方法，学生们则是采用以识记知识为主的填鸭式的学习方法；我生怕自己讲的不够多，有时一堂课下来，满堂灌，原定的教学目标很难完全实现，学生的学习实践活动时间很少。

对策：教学目标的确立，要使学生掌握最基本，最重要的短语、生词、基本语法、固定句型等基本知识和听、说、读、写、译等基本技能。通过学生读生词、记忆生词以及阅读材料、翻译句子等学习活动来激发学生学习英语的兴趣同时培养他们的学习能力；对教学目标的实施，要正确处理师与生，教与学的关系，使学生全身心的投入到学习活动中，给足学生思考的空间，突显在学生教学活动中的主体地位，切实达到教学活动的知识目标、能力目标和德育目标完全实现。

二、对教材的把握与切入点不准，缺乏教学方法的多样性。学生的学习兴趣不能够完全被调

动。我校现采用的基础模块英语教材是在新的教育教学思想和理念指导下编写的，语篇选材内容具有时代气息和实用的特点，特别是强调任务型教学理念，以培养学生综合语言运用能力为目标。符合当代学生的学习心理和要求。好的教材需要好的教学方法，有时学法的采用和指导不到位。对策：紧扣英语学科的特点，充分挖掘英语教材，优化英语课堂教学。尤其要重视教学目标的确立、教学内容的处理和教学方法的选择上达到最优化。例如：在鼓励学生开口说英语的时候，所设计的对话内容和学生活动要生动、自然，有趣味，学生愿意参与其中，学生感到不为难。这才是考虑了学生的教学设计，才能真正实现教学目标。

三、教育教学设计没能让不同的学生在英语课上得到了不同的发展。因材施教的教育教学原

则在实际教学中没有完全落到实处。，我用一样的标准去衡量每一位学生，要求每一位学生都应该掌握哪些知识，要求每一位学生完成同样难度的作业等等。久而久之，跟不上的学生就会掉队了。对策：每一位学生固有的素质，学习态度，学习能力都不一样，对学习有余力的学生要帮助他们要更高层次前进。平时布置作业时，让优生做完书上的习题后，再加上两三道有难度的题目，让学生多多思考，提高这些学生的综合能力。对于学习有困难的学生，则要降低学习要求，努力达到基本要求。布置作业时，让学习困难的学生，尽量完成书上的习题，让他们尽量跟着进度，不要下滑，真正做到面向全体学生。

四、教学中取得的一些经验

1.、本学期我在英语教学中取得一些值得推广的经验。例如，在高三复习中，集中复习生词，集中记忆短语，每天上黑板听写20个短语，反复记忆、反复强化，学生记忆效果明显增强。在阅读教学中，我坚持让学生预习，坚持让学生自主阅读，并且加强了阅读

方法的指导，学生阅读能力明显提高，学习兴趣和学习积极性明显提高，非常愿意读。2．积极尝试使用PPT教学课件

本学期我按照学校的教学要求，制作使用PPT课件，而且根据所教班级的不同和教学内容的不同，下载一些内容丰富，题材新颖的视频，提高学生的学习兴趣，拓展学生的知识面。比如，我在130和131两个就业班播放迪斯尼双语动画片，如《人猿泰山》、《白雪公主》等，通过观看这些世界优秀的动画片，让学生在美的熏陶中感受英美文化的魅力，从而提高学生学习英语的兴趣和积极性。

经过本学期的教学，个人不仅体会到了收获而且也发现了不足。及时反思工作中的不足，是教师自我成长的重要渠道。在今后的教学工作中，我要坚持反思，从反思中总结和查找教学中的经验与不足，不的断进步，不断完善，提高自己的教育教学水平，提高课堂教学效率。

2010年12 月23日

人在旅途，肯陪你一程的人很多，能陪你一生的人却很少。谁在默默的等待，谁又从未走远，谁能为你一直都在？

这世上，别指望人人都对你好，对你好的人一辈子也不会遇到几个。人心只有一颗，能放在心上的人毕竟不多；感情就那么一块，心里一直装着你其实是难得。动了真情，情才会最难割；付出真心，心才会最难舍。

你在谁面前最蠢，就是最爱谁。其实恋爱就这么简单，会让你智商下降，完全变了性格，越来越不果断。

所以啊，不管你有多聪明，多有手段，多富有攻击性，真的爱上人时，就一点也用不上。

这件事情告诉我们。谁在你面前很聪明，很有手段，谁就真的不爱你呀。

遇到你之前，我以为爱是惊天动地，爱是轰轰烈烈抵死缠绵；我以为爱是荡气回肠，爱是热血沸腾幸福满满。

我以为爱是窒息疯狂，爱是炙热的火炭。婚姻生活牵手走过酸甜苦辣温馨与艰难，我开始懂得爱是经得起平淡。