生物必修一课时作业第5篇

第4节能量之源——光与光合作用课时作业一、单项选择题1．（2009年广东卷）在晴天中午，密闭的玻璃温室中栽培的玉米，即使温度及水分条件适宜，光合速率仍然较低，其主要原因是（）A．O2浓度过低B．O2浓度过高C．CO2浓度过低D．CO2浓度过高2.（2009年浙江卷）下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是（）A.低氧和零下低温环境有利于水果的保鲜B. CO2的固定过程发生在叶绿体中，C6H12O6分解成CO2的过程发生在线粒体中C.光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATPD.夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量3.下图中,在黑暗条件下,试管内含氧量有变化,黑暗中,氧气含量最多的试管是（）A.试管1B.试管2C.试管3D.试管44.（2009年南宁模拟）我国青藏高原农区小麦产量高，新疆、甘肃产的瓜果特别甜，其主要原因是（）A.昼夜温差大，太阳辐射强B. CO2浓度高C.雨量充沛D.气温偏低，水分蒸发少5.光照强度和CO2浓度是影响光合作用的两个主要外界因素，下图是北方夏季一天中棉花叶片光合作用强度的变化曲线，请指出正确的图解是（）6.离体的叶绿体在光照下进行稳定的光合作用时，如果突然中断CO2气体的供应，短时间内叶绿体中C3化合物与C5化合物及细胞中ATP的相对含量的变化是（）A.上升、下降、上升B.下降、上升、下降C.下降、上升、上升D.上升、下降、下降二、双项选择题7.（2009年江苏卷，改编）某研究性学习小组采用盆栽实验，探究土壤干旱对某种植物叶片光合速率的影响。

实验开始时土壤水分充足，然后实验组停止浇水，对照组土壤水分条件保持适宜，实验结果如下图所示。

下列有关分析正确的有（）A．叶片光合速率随干旱时间延长而呈下降趋势B．叶片叶绿素含量下降先于叶片光合速率下降C．实验2~4天，光合速率下降是由叶片叶绿素含量下降引起的D．实验2~4天，光合速率下降可能是由叶片内CO2浓度下降引起的8.下列四支试管中分别含有不同的化学物质和活性酵母菌细胞制备物，经过一段时间的保温后，能产生CO2的试管有（）A．葡萄糖+细胞膜已破裂的细胞B．葡萄糖+线粒体C．丙酮酸+线粒体D．丙酮酸+内质网三、非选择题9.（2009年广东卷）小王发现黑暗中生长的大豆幼苗比阳光下生长的大豆幼苗高得多。

请设计一个实验方案，探究不同光照强度对大豆植株高度的影响，并预测实验结果。

实验材料和用具：大豆种子（200粒）、光照培养箱（光照强度范围0~10000 Lux，温度、湿度等均可自行设定）、培养皿、直尺等。

（1）实验方案：。

（2）实验结果预测：。

10.（2009年全国卷Ⅱ）（1）下图表示A、B两种植物的光照等其他条件适宜的情况下，光合作用强度对环境中CO2浓度变化的响应特性。

据图判断在CO2浓度为300 μL·L-1（接近大气CO2浓度）时，光合作用强度较高的植物是。

（2）若将上述两种植物幼苗置于同一密闭的玻璃罩中，在光照等其他条件适宜的情况下，一段时间内，生长首先受影响的植物是，原因是。

(3)当植物净固定CO2量为0时，表明植物。

11．（2008年山东卷）智能温室无土栽培作物,易于管理,优质高产。

该项技术广泛应用于现代农业。

（1）无土栽培所用营养液中的无机盐在植物体内的作用是和。

植物因种类和生长发育阶段不同对无机盐的需求也不同，所以应视具体情况调整，供作物性吸收无机盐离子。

（2）营养液中某些无机盐离子浓度比根细胞内的低，植物仍可通过方式吸收。

若栽培池内较长时间通气不畅，作物根部可能出现的症状是，其生理原因是。

（3）下图表示温室内光照强度（E）与作物光合速率（v）的关系。

在温度、水分和无机盐均适宜的条件下，当E<B时，增大光合速率的主要措施是；当B<E<C时，限制作物增产的主要因素是；当E>C时，可采取措施，保证作物的最大光合速率。

如遇连阴天，温室需补光，选用光最有效。

（4）用适宜浓度的2,4-D处理番茄花蕾可提高坐果率。

请设计实验方案，确定施用2，4-D的最适浓度。

12．(2010年华师附中模拟)下图是验证光合作用某过程的实验装置，请据图分析回答下列问题：（1）当用氧的同位素18O分别标记通入乙装置的CO2 (C18O2)和甲装置的H2O（H218O）时，可以证明。

(2)在甲乙两装置刚置备完毕的一段时间内，若温度不变，逐渐增大光照强度，两装置的O2的生成量会；若温度和光照条件均不变，逐渐增大CO2的通入量，那么，两装置的O2的生成量则会，这说明两装置内的光合作用，其可能原因是。

（3）当其他条件不变，光照强度从通常的10千勒克司增加到60千勒克司时，光合作用主要产物的变化情况是。

参考答案1.解析：光合作用的主要原料是光照、水分和CO2。

晴天，在密闭条件下，温度适宜，温室内作物不断进行光合作用消耗了CO2，空气不与外界流通，CO2不能得到及时的补给，导致浓度下降，光合速率较低。

答案：C2.解析：水果的保鲜在零上低温、低氧条件下更有利；CO2的固定过程的确发生在叶绿体中，但是C6H12O6分解成CO2的过程可以是有氧呼吸的过程，也可以是无氧呼吸的过程，有氧呼吸的第一阶段和无氧呼吸的全过程均在细胞质基质中进行；细胞呼吸过程中化学能转变成热能和ATP中不稳定的化学能（A TP是物质），所以A、B、C均错误。

答案：D3.解析：本题给出的条件是黑暗，上述试管中的植物均不能进行光合作用，但却要进行呼吸作用而消耗氧气，所以试管4中含氧气最多。

答案：D4.解析：我国青藏高原地区海拔高，太阳辐射强，白天可以形成更多的糖类等光合产物；同时由于昼夜温差大，夜晚温度低，呼吸消耗的有机物减少，因此瓜果特别甜。

答案：A5.解析：一天中，由于光照条件发生变化，光合作用的速度发生相应的变化。

早晨，随着光强的增强，光合速度增强；中午，强光和高温使蒸腾作用加强，因而植物气孔关闭，二氧化碳供应量减少，光合速率降低；下午光强逐渐降低，光合速度增强。

本题要求能看懂生物学图解。

答案：C6.解析：当CO2突然减少时，CO2与C5化合物结合生成两个C3化合物的过程必然受阻，因而导致C5化合物的含量上升和C3化合物的含量下降，C3化合物还原成葡萄糖的过程减缓，消耗光反应提供的ATP量也减少，使细胞中ATP的含量上升。

答案：C7.解析：本题考查光合作用相关知识。

从图甲中可以看出实验组干旱，其光和速率随干旱时间延长而下降，所以A正确；图甲中光和速率下降时间在第2 天，图乙叶绿素含量下降在第4天，所以B错误；从图乙可看出实验2~4天，叶片叶绿素含量并没有下降，所以C错误；实验2~4天，由于干旱叶片气孔关闭，叶片内CO2浓度下降可能会引起光合速率下降。

答案：AD8.解析：本题主要考查有氧呼吸的过程，属于理解能力题。

A选项，试管内存在葡萄糖、细胞质基质、线粒体，所以能产生CO2；B选项，试管内不存在细胞质基质，故葡萄糖不能生成丙酮酸，而葡萄糖又不能直接被线粒体氧化分解成CO2，因此，不能产生CO2；C选项，试管中有丙酮酸与线粒体，显然线粒体能够将丙酮酸分解成CO2和［H］，能产生CO2；D选项，内质网与细胞呼吸无关，故不能产生CO2。

答案：AC9.解析：本题考查学生根据自然现象设计实验方案及预测实验结果的能力。

在设计实验过程中，注意遵循对照原则、单一变量原则、平行重复原则等科学原则，所以至少分三组，且有黑暗作为对照，每组必须有一定的种子数量，且数量相等。

预测实验结果要根据题中所给的自然现象，即黑暗中生长的大豆幼苗比阳光下生长的大豆幼苗高得多，即可得出正确答案答案：(1)①实验材料：选出180粒大小一致的种子，分成六组，每组30粒，在培养皿中培养。

②培养条件：光照强度0 Lux、2000 Lux、4000 Lux、6000 Lux、8000 Lux、10000 Lux,温度25度，培养一周。

③测定指标：用直尺测量植株高度，计算每组的平均值［注：要求至少分为三组（三个处理），每组有一定的种子数量，光照强度必须有0 Lux（黑暗）］(2)随光照强度增加，植株高度下降10.解析：(1)由图可知，在CO2浓度为300μL/L时，A种植物的光合作用强度较强。

(2)分析图可知，在低浓度CO2条件下，A种植物利用CO2进行光合作用能力强于B种植物。

在同一密闭的玻璃罩中，光照等其他条件适宜时，光合作用强于呼吸作用，会导致玻璃罩内CO2浓度降低，此时，B种植物的光合作用强度明显减弱，光合产物积累减少，所以B种植物生长首先受到影响。

(3)植物净固定CO2量为0时即植物的净光合作用量为0，表明光合作用固定的CO2量等于呼吸作用释放的CO2量。

答案：（1）A（2）B 两种植物光合作用强度对CO2浓度变化的响应特性不同，在低浓度CO2条件下，B植物利用CO2进行光合作用能力弱，积累光合产物少，故随着玻璃罩中CO2浓度的降低，B植物生长首先受影响（3）光合作用固定的CO2量等于呼吸作用释放的CO2量11.解析：本题考查的知识点包括：组成细胞的化合物中无机盐的作用以及物质跨膜运输等相关问题；影响光合作用速率的因素；其他植物激素的相关实验设计。

(1)组成细胞的化合物中无机盐的作用以及物质的跨膜运输等相关问题［第（1）（2）小题］题中在无土栽培所用营养液中的无机盐的作用一是构成细胞的组成成分，二是调节植物的生命活动。

植物因种类和生长发育阶段不同对无机盐的需求也不同，所以应视具体情况调整无机盐的组成和比例，以便供作物选择性地通过主动运输的方式吸收无机盐离子。

栽培池内较长时间通气不畅，所以根会进行无氧呼吸产生酒精而毒害植物，这样作物的根部可能出现变黑、腐烂等症状。

(2)影响光合作用速率的因素［第（3）题］本题以图示的形式反映了随着光照强度的变化光合作用速率的变化。

在曲线中在B点以前主要是图中横坐标所示的因素在影响光合作用的速率，即光照强度；在B~C之间影响光合作用速率的因素是除横坐标以外的因素，如温度、CO2、水分、无机盐等，但本题中的前提是温度、水分和无机盐均适宜的条件下，故此时限制光合作用速率的主要因素是CO2；C点以后，光照过强会导致气孔关闭，降低光合作用速率，欲保证作物的最大光合速率可以适当遮光；如遇连阴天，温室需补光，选用红光、蓝紫光最有效，因为色素主要吸收这段波长的光。

(3)其他植物激素的相关实验设计［第（4）题］本实验设计思路较简单，只要设置一系列浓度梯度的2，4-D溶液来处理番茄花蕾，通过统计坐果率来判断最适浓度即可。

答案：（1）细胞的组成成分调节植物的生命活动营养液中无机盐的组成和比例（营养液的配方）选择（2）主动运输根变黑（烂根）根进行无氧呼吸，细胞内积累酒精（3）增大光照强度CO2浓度遮光红（蓝紫）（4）①将生长状况相同的番茄平均分成若干组；②配置对应组数的系列浓度梯度的2，4-D溶液;③分别用不同浓度的2，4-D溶液处理对应组的番茄花蕾;④统计分析不同处理组的番茄坐果率，确定2，4-D的最适施用浓度12.（1）光合作用产生的氧气来自反应物中的水（2）较明显地增加慢慢增加效率在不断增强甲乙两装置的小球藻的数量随着小球藻的不断繁殖而不断增加（3）先是随着光照强度的增大，其生成速率不断增大，当光照强度增大到一定程度时，其生成速率将保持基本稳定的状态。