临床学习心得体会3篇

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临床实践心得体会1000字临床实践心得体会2023年(四篇)

临床实践心得体会1000字临床实践心得体会2023字(四篇)临床实践心得体会1000字临床实践心得体会2023字篇一给我印象最深的是王教授讲的“结合临床量表治疗强迫症患者”。

在那次课中，我第一次全面接触到了如何书写患者病历。

病历的书写要表达以下几个局部：1患者的一般状况。

姓名，年龄，职业，籍贯，住宅等等。

2主诉状况。

即患者家属供应的有关患者的状况。

3患者的现病史。

患者供应的有关自己的现在患病状况。

4患者的既往史。

患者或家属供应的有关患者以前患病的状况。

特殊留意要确定，患者是否有器质性脑外伤，还要特殊考虑患者是否有酒精依靠。

5患者个人史。

包含有顺产与否，父母性格，生活环境，工作状况，学习状况，烟酒史，婚姻恋爱史，家族史等等6精神科检查。

意识障碍检查，感知觉障碍检查，思维活动障碍检查，留意力障碍检查，记忆力障碍检查，智力活动障碍检查，有无自制力检查，心情情感活动障碍检查，意志行为活动障碍检查等等。

7量表测评，b超检验报告，_光检验报告等等。

据王健教师介绍，全部报告要在72小时内全部写完，其中任何一项没有完成，都要打回去从做，不能给患者确诊。

这局部的病历抄写要求介绍，只占全部实习教学内容的一小局部，也许只用了不到三非常钟的时间，但是我感觉它对我们医师来讲非常重要。

它是医师确诊的主体思路，换句话说就是你医师的思路落实到哪一步，才能给眼前的个案定性的问题。

病历的严谨与否能表达一个医院，一个医师医术水平的凹凸。

也严峻关系到确诊的精确性，直接涉及患者的就诊与治疗，干系重大。

在以往的教科书上，只是简洁谈到要了解求助者的一般状况，躯体病症，心理病症，家庭支持系统构造，要帮助量表测评。

但是。

书本上的介绍没有王教授的介绍全面。

王教授在课堂上明确强调以下几点。

1、要凸现既往史。

特殊要留意排解器质性脑病对神经症的影响。

比方肺性脑病，肝性脑病还有腮腺炎。

另外不要遗忘考虑酒药依靠。

2、在个人史局部。

(首先教师的层次划分就非常细致，比书本上的周到。

临床实习心得体会及收获(6篇通用范文)

临床实习心得体会及收获（6篇通用范文）临床实习心得体会及收获篇1毕业生临床实习自我鉴定为期八个月的实习生活转眼已经结束,时间过得真快。

实习是我们将所学的理论知识结合于临床，是我们迈向临床的第一步；更是我们将理论转化为能力的重要体现，在实习期间所学的知识让我受益匪浅并将受用终生．我下面对本次实习期间的表现进行实习的自我总结：7月份我到广汉市人民医院实习，按医院和学校的要求和规定，我分别到了儿科、妇产科、骨科、普外、肿瘤科、消化内科、神内、神外、呼吸内科、心内等10个科室实习。

刚到医院的时候，我内心是忐忑的，很害怕自己会做错什么事，给带教老师带来麻烦。

也特别恐惧面对病人时自己不知道该怎样去与他们沟通，很幸运的是这里的代教老师都特别的和蔼可亲，很耐心的教会了我怎样去面对每一位病人，怎样服务于病人让他们满意。

逐渐的我开始融入了医院，这个与患者打交道的地方，开始了真正的医学生实习生涯。

在实习期间我严格遵守医院及医院各科室的各项规章制度，遵纪守法，尊敬师长，团结同事，严格律己，提早到科室、不早退、不旷工及擅离工作岗位。

对病人耐心解说，热情的服务，认真的为每一位病人讲述各类疾病的预防及平日饮食上应该注意的39;事项，我出色的表现经常受到科室同事的认可和病人表扬。

在实习期间内，我努力将理论知识结合实践经验，并从临床实践中体会、理解、熟悉、掌握疾病的临床表现及诊断依据，在实习过程中我还不断总结学习方法和临床经验，努力培养自己独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，积极认真的去完成带教老师交给我的任务，竭尽全力做到最好。

实习生活也培养了我全心全意为人民服务的崇高思想和医务工作者必须具备的职业素养，更加的让我明白了作为一名合格的医务工作者，和患者的沟通也尤为重要。

我们所做的不仅是治好患者器质上的疾病，也要让患者从预防疾病开始，这样才能从本质上治愈患者，减少患者患病的几率，还患者一个健康的生命。

经过将近一年的实习实践我熟练掌握了病程记录、病史书写、会诊记录、出院记录等所有医疗文件的书写；掌握了临床各科室的特点及各科室常见、多发病人的诊治及临床表现；同时也掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的紧急处理。

临床实习生活心得体会(精选5篇)

临床实习生活心得体会(精选5篇)临床实习生活心得体会(精选5篇)从某件事情上得到收获以后，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这样就可以总结出具体的经验和想法。

临床实习生活心得体会精选篇1今年暑假，为了尽快接触临床实践，熟悉医学检验专业操作，增强知识面，来到广东省茂名市中医院检验科进行为期一个月的见习前社会体验。

我一直认为医院是一个神圣的地方。

只要我们穿上白大褂，就会有责任感和使命感。

根据这次实习，我有以下经历：一、严谨的态度实验室虽然不与患者直接接触，但实验室报告与患者密切相关，可以为临床医生提供合理依据。

如果检测结果出了问题，后果不堪设想。

在老师的指导下，我在临床实验室做了几次地中海贫血筛查试验。

实验过程虽然繁琐，但每一步都不容忽视。

例如使用移液管时，应缓慢吸液，快速放液，避免吸入空泡和量不足。

多注意采血血管吸血时的技巧。

小心不要把血粘在吸头上。

如果粘，先用蒸馏水清洗血液，然后用酒精消毒(因为酒精可以固定细胞)。

有一次，我误摇了离心试管。

毫无疑问，我的错误使仪器停止了工作。

我看着老师带着愧疚把它再次离心。

老师当然没有责怪我，这让我记了很久，也让我明白，如果我犯了错，不要提前慌，尽量去解决，不要得过且过。

作为医务工作者，有一个严谨的工作态度是非常重要的。

如果检测结果异常，应咨询教师，讨论是仪器有问题还是人工操作有问题。

如有必要，直接联系临床医生。

医院的每一份检查报告都代表着一条宝贵的生命，所以我们应该抱着严格的医疗态度。

二是重视生物安全一次偶然的机会，我在免疫实验室看了实习生用乳胶法做HIV抗体检测。

我看着说明书，血清慢慢渗透到试纸里。

从说明书上得知，一格是阴性，二格是阳性。

谁知道，原来的酒吧旁边又出现了一个酒吧，颜色逐渐加深。

这不就是积极的表现吗?刚开始没意识到事情的严重性，还在想。

实习生第一次见到HIV抗体阳性，有点不知所措。

老师见我们慌了，就用粤语调侃说：“嘿，又可爱了!”之后用其他方法检测，也是阳性，但要送到疾控中心检测才能确诊。

临床医学的心得体会5篇

临床医学的心得体会5篇临床医学的心得体会篇1临床医学导论，这是作为医学生的我们上的第一门专业的医学启蒙课程。

回想刚刚考入医学院的我，并不知道将面对的，将承担的是什么。

只以为医生是个治病救人的高尚高薪的工作。

随后看到好多医患纠纷的报道，了解了医生的辛劳与不被理解，顿时感觉心灰意冷，甚至几度想要放弃这个专业。

但是，这个学期，医学导论课上，那些医师教授们的讲解和感慨，让我懂得了作为一个医者的仁心和责任，明白了我们作为白衣天使的使命。

从远古时代的艰难探索，到现在精妙严谨的现代医学；从秘密的螺旋解剖教室，到现在的给我们以系统科学教学的医学院校，蛇形杖的标志下永远都是一代代以维护健康和生命为信仰的医者的努力与不悔的仁心。

老师们给我们讲了很多医学发展的历史，从古希腊的医学先驱们为了追求真理，宁愿违法偷来尸体解剖研究开始，每一次的进步与探索，都是勇气和智慧的结晶。

从神农尝百草，到Marshall亲自喝下了含有幽门螺杆菌的培养液；医学是道德和艺术的科学。

对真理的追求，对解除人类病痛的坚定，都是我们永远的楷模和丰碑。

他们不是为了家财万贯而努力钻研，更不是为了沽名钓誉而奋不顾身，他们的心里，永远有着那一份为了他人的博爱之心，那份悬壶济世，医济天下的坚定信念。

我终于意识到我以往的狭隘，我们做的，是救死扶伤的大事，是为了他人的健康和幸福而努力的事，是为了整个人类谋福祉的事。

劳累一些算什么，苦一些待遇差一些又算什么？悬壶济世，不悔仁心，这不仅仅是一个职业，更是一份责任和担当。

高山仰止，景行行止。

我们的优秀先辈，永远是我们的楷模。

作为将来的医者我突然感觉到，医者的光辉和追求是那么的高尚而无私，在那些给我们讲授课程优秀医生、教授们身上，我看到了作为医师的责任心与岁月和知识留下的沉稳和睿智。

我们现在的医学生所享受的如此丰富的资源和如此严谨系统的教学，都建立在前辈们的不懈努力下，我们更应当奋力前行。

还记得我们的誓言：健康所系、性命相托!当我步入神圣医学学府的时刻，谨庄严宣誓：我志愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。

临床技能培训心得体会(通用3篇)

临床技能培训心得体会(通用3篇)临床技能培训心得体会篇1在探索临床技能培训的深度与广度之后，我有幸在此分享我的体验和感悟。

首先，临床技能培训的挑战与乐趣并存。

在技能培训的过程中，我深深地感受到了实践的重要性。

理论知识是基础，但临床技能的提升，更多地依赖于实际操作。

每一次的实践操作，都需要细心、耐心和责任心，因为一次的疏忽，都可能导致患者的健康状况恶化。

同时，看到自己的成长和进步，也给我带来了极大的满足感。

其次，我认识到临床技能培训的实用性。

通过临床技能的学习，我更加明确，医者不仅需要高尚的医德，更需要扎实的临床技能。

每一次准确的诊断，每一次有效的治疗，都是临床技能的具体体现。

而这种技能，不仅仅是对患者疾病的认知，更是对生命的尊重和负责。

再者，临床技能培训使我深刻理解了团队合作的重要性。

在临床实践中，医生、护士、药师等多个专业的人员，需要共同协作，才能为患者提供全方位的服务。

每个人都在自己的领域发挥专长，却又紧密相连，共同为一个目标努力。

这种团队精神，让我感受到了职业的尊严和价值。

最后，我明白了临床技能培训的持续性和终身性。

医学技术在不断发展，新的疾病、新的治疗手段不断出现，因此，临床技能也需要不断更新。

只有持续学习，才能不断提高自己的技能，更好地服务于患者。

总的来说，临床技能培训不仅提升了我的专业技能，更让我对医学有了更深的理解和热爱。

我期待着在未来的临床实践中，继续提升我的技能，更好地为患者服务。

同时，我也希望所有的医学生和医生，都能深入体验和理解临床技能培训的重要性，从而在职业生涯中，始终保持对医学的热情和执着。

临床技能培训心得体会篇2标题：临床技能培训心得体会自从我参与临床技能培训以来，我对医学实践有了更深层次的理解和掌握。

这次培训为我提供了一个宝贵的学习平台，让我不断回顾、反思和改进自己的实践技能。

在这里，我想分享一些我在临床技能培训中的心得体会。

临床技能培训不仅包括对疾病的诊断，更重要的是如何有效地与患者及其家属沟通，理解他们的需求，以及如何安全、有效地实施治疗。

临床实习心得体会（通用17篇）

临床实习心得体会（通用17篇）当我们心中积累了不少感想和见解时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。

那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是小编整理的临床实习心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。

临床实习心得体会篇1ICU，作为我实习阶段的首站，对我来说充满了挑战，因为对于这些先进精密仪器的操作我是全陌生的，更何况还要去熟练掌握他们，但我相信，我能克服这一切。

现在我在这里待了快一个月了，是有点进入状态了，在ICU的病人多数是昏迷或嗜睡状态的，身上管子也特多，导尿管、吸痰管、鼻饲管，还有动脉留置管等，可以说各种医疗管子应有尽有。

在老师的带教下，我定时给病人鼻饲、翻身，按需吸痰，处理大小便等，积极完成各项治疗，不怕脏，不怕累。

在ICU住着的病人几乎都要用呼吸机辅助呼吸，所以要想做名优秀的ICU护士必需熟练掌握呼吸机的应用。

在已经过去的三个星期的实习生活中，我认真学习呼吸机的相关事项，还积极参与科室里的小讲课，不断增强自己的理论知识。

在科室第一天上班就遇到了有机磷农药(百草枯)中毒的，看到老师忙里忙外，动作迅速，配合默契，我却傻了眼。

在几轮抢救之后，老师让我给病人推阿托品，这是我第一次在病人身上操作，当时的我虽然有些胆怯，但丝毫不敢怠慢，一心想着抢救生命。

我边推着边看着病人的脸，多想他苏醒过来啊，可心电监护仪上的数据却在时刻提醒大家病人的离去……经历此事后，我更深刻地体会到了到护士工作的重要性和专业性。

在ICU实习期间，通过各位老师的热情指导，耐心言传身教，我熟悉了急救药品，学会了心电监护、自动洗胃法、除颤仪，呼吸机的使用流程和静脉输液、皮试、肌注等各项护理操作。

只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。

护士的工作是非常繁重与杂乱的，尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正进入临床后，感触就更深了。

因为有了临床的实习，我才更全面而深刻的了解护理工作，更具体而详尽的了解这个行业。

临床学习心得体会3篇

临床学习心得体会3篇篇一：临床学习心得体会通过对李春昌教授《临床思维》网络视频的观看和学习，使我了解了什么是临床思维,临床思维有什么用,如何在实践工作去养成并运用临床思维。

一、什么是临床思维，临床思维有什么用我们知道，思维是人脑在感知的基础上，对所获得的信息进行比较、分析、抽象，并进行判断、推理的认识活动。

而临床思维是思维中特有的一种思维方式和过程，就是医务人员在诊治疾病的过程中，利用所获得的有关疾病的感性资料，结合自己的知识和经验，用一定的思维方法来分析、综合疾病的各个方面，最后达到正确诊治疾病的理性思维过程。

临床思维的主体是医护人员，客体是病人。

临床治疗护理过程是主客体相统一的思维过程。

它贯穿于整个的临床治疗护理的过程。

临床思维的作用就是让我们对于一个疾病的诊治，作出最正确最科学的判断的治疗。

也就是说正确的科学的思维方式可能让我们达事半功倍的效果，少走不必要的弯路，是切实提高病人的治愈率好转率的前提条件。

当然，由于临床思维的局限性，尤其是惯常性的思维定势，并不是每一次的诊疗及护理过程都能百分百的正确，有些甚至是错误，而致误诊误治的发生。

所以我们必须去了解掌握临床思维，这样才能使我在工作中不再盲目，而是利用学到的思维方法多想为什么、多去分析、努力去发现问题并提出自己的合理建议帮助病人及时康复，工作也就更加得心应手。

二、如何在实践工作去养成并运用临床思维许多人认为正确的诊治是临床医生的事，与我们护士无关。

其实就是个严重的错误。

医生与护士原本就是不可割裂的一个整体，三分治疗，七分护理，护理的重要性不言而喻。

通过学习我认识到一个高水平的临床护士,必须具备科学的临床思维能力。

如何培养良好的临床思维能力？它要求我们认真的学习临床医学知识，注意随时积累临床经验，不断扩大自己的知识领域，培养自己的观察能力，使得自己的临床思维能力再进一步提升。

在临床护理工作中，总会碰到这样那样的问题，比如说一个阑尾炎术后二天的病人，尚未排气排便，现在出现了腹痛，是怎么回事？怎么去解决？这就要求我们去判断出现这样症状的原因，通过询问病人的疼痛的性质、部位以及查体的腹部体征等详细的情况，我初步得出是术后病人肠蠕动恢复但尚未规则所致。

临床实习心得体会

临床实习心得体会•相关推荐让我想起了中学读过的一本书——《论语》。

1、学而时习之，不亦说乎? 医学注重的是理论和实践，理论是指南针是依据，只有具备过硬的理论知识，才能够正确地做出判断。

经常不断地看书，弥补一下自己以前所未注意到的问题，在读书中寻找乐趣，会发现在知识的海洋中遨游，其乐无穷！经过了四年的理论学习，我们已经掌握了一些理论知识，但是医学是一门实践的科学，我们必须积极地投入到实习当中，在实习的过程中，进一步强化自己的理论水平，同时也可以提高自己的动手能力，为自己将来成为一名合格的医生打下坚实的基础。

2、有朋自远方来，不亦乐乎? 这里汇聚了四面八方的医学生朋友，“相逢即是缘”！能够认识这么多的朋友，难道不是人生一大快事吗？虽然来自不同的地方，但是来这里的目的很简单就是学习，不断提高自己的理论和实践水平。

既然来到了这里，聚在了一起，融入了南乐县中医院这个集体，我们就是朋友，应该团结互助！希望我们可以在一起度过这一生中难忘的实习时光！3、温故而知新，可以为师矣温习过去学习过的知识，从中可以有新的收获，对知识的认识就可以提高一个档次。

实习的过程中，我们不仅可以抽时间看看课本，还可以在临床的实践中和课本的知识相结合，上升一个新的高度。

我不求可以为老师，最重要的是自己可以能够有所心得，可以和大家分享！4、三人行，必有我师焉：择其善者而从之，其不善者而改之原意是：“三个人一起走路，也定有值得学习的老师。

选择优点而学习，看到短处而改正自己。

”我们这么多人在一起实习，虽然学校各有差异，但是学习的知识都是一样的。

每一个人都有其独特之处，也有自己的不足之处。

我们要善于发现别人的优点，谦虚地向他人学习，来弥补自己的不足之处；看到他人有什么缺点，审视一下自己，是不是也有这样类似的毛病，多反省一下自己，“一日三省己”，又如孔子说的另外一句话那样：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

”5、敏而好学，不耻下问我相信能够考上医学院的学生都是很聪明的，已经经历了N年的学习，已经有了扎实的理论功底。

学医临床心得体会(专业21篇)

学医临床心得体会（专业21篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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临床病例感悟心得体会(3篇)

第1篇作为一名医学生，我有幸在临床实习期间接触到了各种各样的病例，这些病例让我深刻体会到了医学的博大精深，也让我对医者的责任和使命有了更深刻的认识。

以下是我对几个典型病例的感悟和心得体会。

一、病例一：急性心肌梗死患者，男性，65岁，因突发胸痛2小时入院。

入院时患者面色苍白，呼吸急促，血压90/60mmHg。

心电图提示急性广泛前壁心肌梗死。

在急诊科，我们迅速对患者进行了紧急处理，包括吸氧、建立静脉通道、给予抗凝、抗血小板聚集等治疗。

经过紧张的治疗，患者病情逐渐稳定。

感悟与体会：1. 时间就是生命。

急性心肌梗死是一种严重的疾病，早期诊断和及时治疗至关重要。

在临床工作中，我们要珍惜每一分每一秒，尽快对患者进行救治。

2. 团队协作至关重要。

在救治急性心肌梗死患者的过程中，医生、护士、技师等各个岗位的紧密配合至关重要。

只有团队协作，才能提高救治成功率。

3. 知识更新永无止境。

随着医学的不断发展，新的治疗方法和技术层出不穷。

作为一名医学生，我们要不断学习，跟上医学发展的步伐。

二、病例二：慢性阻塞性肺疾病（COPD）患者，男性，70岁，因反复咳嗽、咳痰、气促10年，加重1周入院。

入院时患者呼吸急促，口唇发绀，心率110次/分。

胸部CT提示肺气肿。

在呼吸内科，我们给予患者氧疗、抗感染、解痉平喘等治疗。

经过治疗，患者症状明显改善。

感悟与体会：1. 慢性病管理的重要性。

COPD是一种慢性疾病，需要长期管理。

在临床工作中，我们要关注患者的长期健康状况，定期复查，调整治疗方案。

2. 患者教育不可忽视。

对于慢性病患者，患者教育至关重要。

我们要向患者讲解疾病知识、治疗方法、注意事项等，提高患者的自我管理能力。

3. 个体化治疗。

COPD患者病情复杂，治疗方案需个体化。

我们要根据患者的具体情况，制定合适的治疗方案。

三、病例三：癫痫患者，女性，25岁，因反复发作意识丧失、肢体抽搐2年入院。

入院时患者意识模糊，心率120次/分。

脑电图提示癫痫发作。

临床思维学习心得体会(三篇)

临床思维学习心得体会临床思维是医学专业中非常重要的一项能力，它是医生在面对临床问题时，通过分析和综合患者的症状、体征、检查结果等信息，来进行诊断和治疗的过程。

在我学习临床思维的过程中，我体会到了以下几点。

首先，临床思维需要全面的医学知识储备。

临床思维是在医学知识的基础上进行的思考和判断，因此一个良好的医学基础是必不可少的。

在学习过程中，我注重了医学知识的系统性和连贯性，并培养了广泛的医学阅读和学习的习惯，不断丰富自己的医学知识储备。

只有具备了全面的医学知识，我们才能更好地理解和解读患者的病情信息，做出正确的诊断和治疗方案。

其次，临床思维需要注重细节和观察。

在临床实践中，患者的病情信息往往是通过对其症状、体征和检查结果的观察获得的。

因此，医生需要具备细致入微的观察和分析能力，善于捕捉和评估患者病情的细节。

在学习中，我通过课堂实践、临床实习和参与病例讨论等方式，积极培养和提高自己的观察和分析能力。

我会仔细观察患者的表情、姿势、语言交流等非语言信息，留意患者身体的异常症状和体征，关注患者的用药史、疾病史等与病情有关的信息。

通过这些观察和分析，我能够更准确地判断患者的病情和病因，为患者提供更恰当的治疗方案。

再次，临床思维需要灵活和创新。

每个患者的病情都是独特的，因此对于不同的患者，我们需要采取灵活的思维方式来进行诊断和治疗。

学习临床思维的过程中，我意识到不能仅仅依赖以往的经验和常规的医学决策，还应该注重灵活思考，随时准备调整思维方式和治疗方案。

此外，临床思维还需要具备创新能力，不断探索和寻找新的解决方案和策略。

在学习中，我注重积累和交流临床经验，学习和借鉴其他医生的成功经验，以及探索和尝试新的诊疗方法和技术。

通过不断创新和探索，我能够为患者提供更优质、高效的医疗服务。

最后，临床思维需要具备批判和反思的能力。

在医学实践中，我们需经常面临着疑难复杂的病例和医疗困境，因此我们需要具备批判性思维来评估和解决问题。

关于临床医学实习的心得体会5篇

关于临床医学实习的心得体会5篇关于临床医学实习的心得体会1实习结束了，原本迷茫与无知，现如今满载而归。

因而十分感谢医院给我们提供了这样好的实习环境和各种优越条件，感谢所有的带教老师对我们的辛勤教导，让我们在踏上岗位之前拥有了如此良好的实践机会。

临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。

尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。

我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。

刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。

庆幸的是，我们有老师为我们介绍，介绍各班工作，带教老师们的丰富经验，让我们可以较快地适应医院各科护理工作。

能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打定了良好的基础，这应该算的上是实习阶段的第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。

医学实习生的工作是非常繁重，尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正进入病房后，感触又更深了。

的确，医学实习生的活很零碎，很杂乱，还可以说是很低微，可是透过多数人的不理解，我们发现，医学实习生有着其独特的魅力。

医院不可能没有医学实习生，这就说明了医学实习生的重要性。

医生离不开医学实习生，病人离不开医学实习生，整个环境都离不开医学实习生。

到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础护理操作。

实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作能力。

所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，如导尿术、插胃管、床上洗头、床上檫浴、口腔护理、自动洗胃法、静脉输液、各种灌肠法等各种基础护理操作。

同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。

医学生心得体会和感悟(精品10篇)

医学生心得体会和感悟(精品10篇)医学生心得体会和感悟篇1作为一名临床医学生，经过三年的临床基础的学习，在大三结束时，为了了解和学习到更多的临床知识和技能，我进入__市第一人民医院泌尿外科进行为期半个月的暑期见习。

在此期间，我积极向科室的各位老师和实习的师兄姐们学习，经过半个月的学习实践，我掌握了泌尿外科一些基本的病程记录、出、入院记录、病历、化验单等医疗文书的书写。

还掌握了插、拔尿管、拆线、换药、基本的清创缝合、无菌手术等操作。

时间虽短，但收获甚多……临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对临床技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。

尽管这段时间很短，但我来说很重要。

我很珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。

刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于临床的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。

庆幸的是，有老师为我介绍科室的情况，介绍一些规章制度、各级医师的职责等，带教老师们的丰富经验，让我较快地适应医院的临床工作。

能够尽快地适应医院环境，为以后的临床学习、在医院实习和工作打下了良好的基础，这应该算的上是我在见习阶段的一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。

到病房见习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础技能操作。

实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种诊疗技能。

所以在老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我积极努力的争取每一次的锻炼机会，同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向老师请教，做好知识笔记。

到手术室里观摩，老师的每一步操作都是值得我学习和借鉴的。

虽然那些手术我都只有观看的份，但是这对于一个还没有学习过外科学的见习生的我来说已经是一个相当难得的机会了，让我提前了解到了外科无菌操作，见识到了几例少见的外科手术，如“肾上腺肿瘤切除术”、“全膀胱切除术+回肠膀胱再造术”，参与过“肾切除术”、“前列腺电切术”、“疝气修补术”、“膀胱造漏术”等泌尿外科的手术，其中的收获非言语能表达得清楚，只有亲身经历才能体会得到。

临床教学实践心得体会(3篇)

第1篇作为一名临床教师，我有幸在临床教学实践中不断学习、成长。

在这段时间里，我深刻体会到了临床教学的艰辛与乐趣，以下是我的一些心得体会。

一、明确教学目标，提高教学质量临床教学的目标是培养具备临床思维、临床技能和人文关怀的医学人才。

为了实现这一目标，我首先明确了教学目标，将教学重点放在以下几个方面：1. 基础知识：确保学生掌握扎实的医学基础知识，为临床实践打下坚实基础。

2. 临床技能：培养学生的临床操作技能，如病史采集、体格检查、诊断、治疗等。

3. 临床思维：培养学生的临床思维能力和解决问题的能力，提高临床诊疗水平。

4. 人文关怀：关注患者的心理需求，提高医患沟通能力，培养医德医风。

二、注重教学方法，激发学生学习兴趣在临床教学中，我注重运用多种教学方法，以提高教学质量。

以下是我常用的几种教学方法：1. 讲授法：系统讲解医学基础知识，帮助学生建立完整的知识体系。

2. 案例教学法：通过分析典型病例，引导学生思考、讨论，提高临床思维能力。

3. 小组讨论法：分组讨论临床问题，培养学生的团队合作精神。

4. 角色扮演法：让学生扮演医生、患者等角色，提高医患沟通能力。

5. 实践操作法：在模拟实验室或临床环境中，让学生亲身体验临床操作，提高临床技能。

三、关注学生个体差异，因材施教在临床教学中，我充分关注学生的个体差异，因材施教。

以下是我采取的一些措施：1. 个性化指导：针对学生的特点，制定个性化的学习计划，帮助其提高学习效果。

2. 课堂互动：鼓励学生积极参与课堂讨论，发挥学生的主体作用。

3. 鼓励学生提问：鼓励学生提出问题，激发其求知欲，提高学习兴趣。

4. 课后辅导：针对学生的薄弱环节，进行个别辅导，确保学习效果。

四、注重师生互动，建立良好师生关系良好的师生关系是提高临床教学质量的关键。

以下是我在这方面的一些体会：1. 尊重学生：尊重学生的个性，关注学生的需求，建立平等、和谐的师生关系。

2. 信任学生：相信学生的潜力，给予学生充分的信任和支持。

临床心得体会8篇

临床心得体会8篇临床心得体会篇1为期八个月的实习生活转眼已经结束,时间过得真快。

实习是我们将所学的理论知识结合临床，迈向临床的第一步;在实习所学的知识让我受益匪浅并将受用终生.下面实习期间的表现进行自我鉴定：按学校和医院的要求和规定，我分别到了内儿、妇产、骨外、手外、急诊、五官、皮肤性病、中医等科室实习。

在实习期间我严格遵守医院及医院各科室的各项规章制度，遵纪守法，尊敬师长，团结同事，严格律己，提旱到科室、不早退、不旷工及擅离工作岗位。

对病人细心照顾，和蔼可亲，经常受到科室同事的认可和病人表扬。

努力将理论知识结合实践经验，在实习过程中我还不断总结学习方法和临床经验，努力培养自己独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，实习生活也培养我全心全意为人民服务的崇高思想和医务工必须具备的职业素养，经过实习实践我熟练掌握了病程记录、病史书写、会诊记录、出院记录等所有医疗文件书写;掌握了临床各科室的特点及各科室常见、多发病人的诊治;掌握了常见化验的正常值和临床意义及和对各类危、重、急病人的紧急处理。

很好地完成了各科室的学习任务，未发生过医疗差错和事故。

实习结束了，我对自己在实习期间的表现满意，将在学校学的理论知识很好的结合临床实践，使我自己对未来的医学工作充满了信心，我定能成为一位合格的临床医生，将来更好地为患者解除病魔的困扰。

临床心得体会篇2临床医学实习后，感想诸多，实习活动已经结束好长时间了，但是直到今天，实习留给我的思考还在脑子里面回想。

我不知道那些感觉、那些思路要在我心里停留多长时间，也不知道这些思路留在心里面是好还是坏。

自打有了那样一些经历之后，整个人都有所变化，现在仿佛还在变化着。

对我来说这次实习心得作业仿佛比以往任何一次作业都要困难，犹豫了很长时间不能下笔。

脑子里面的东西从来没有像现在这样多，但是难以将它们定位。

如果下面说得太乱，还希望大家见谅。

给我印象最深的是王教授讲的“结合临床量表治疗强迫症患者”。

临床见习心得体会共5篇

临床见习心得体会共5篇篇一：临床见习心得体会满怀自信的我，在见习的第一天早上，早早地来到了一附院推拿科。

到了八点，医生和护士准时的交接班，值夜班的医生和护士将昨夜病人的情况进行报告。

我站在旁边认真地听着，然后各个管床医生分别开始查房。

我就跟着李老师开始查房，兜里揣小本子和写字笔，身上带着听诊器，认真地听老师如何询问病人病情，看他作相关体格检查，并时不时地把关键信息记录下来：我注意到老师在询问病人时，还时不时注意病人打点滴的速度是否合适：检查病人是否按时吃药，是否按要求吃药，并且将每一种药的作用对病人做了相关讲解，尽管这些都是护士做的事情，但为了更好取得更好治病疗效，老师还是不厌其烦地重复着，以确保万无一失。

看着老师那认真负责的工作态度，我对老师产生了崇高的敬意。

查完房以后，我就跟着老师和学姐来到推拿治疗室，在老师的指导下我开始给病人做治疗。

因为之前在学校就学过推拿手法学，所以还是比较容易上手的。

在老师的带领下我就大胆的在病人身上练习手法，不对之处老师就及时纠正，这让我的手法进步很快。

在学校学的大部分都是理论，实际操作很少，在这里弥补了学校的不足，而且还能将理论与实践有机的结合在一起。

做完病人之后，老师会教我们如何开医嘱，我也跟着学姐学开化验单，整理病历本以及其他的相关琐事。

早上做完病人后，下午对于我们见习生来说还是比较自由的。

尽管如此我们并没有闲着，而是在彼此身上练习手法，巩固学过的东西。

除了练习手法，我们还学习如何拔罐、如何艾灸以及电针的使用，在这里得到了很多自己动手操作的机会，而不是像以前那样只有观摩得份了。

在接下来的一个多月里，基本上是如此。

老师有空的时候就会跟我们讲讲推拿科的专科病种，病种的病因病机、临床表现、诊断与鉴别诊断、相关检查及治疗等。

在医院见习就是与学校学习的效果不一样，直接面对病人，让我们不仅不觉得枯燥，反而觉得更容易理解与记忆了。

当我遇到不懂或者非常模棱两可的问题是，我会在老师有空闲时间时向老师进行询问，这样他会讲得更详细一点，有时也会向学姐虚心请教，在其他时间我会抽时间复习以前学过的知识，以达到温故而知新的目的。

接触临床感悟心得体会(3篇)

第1篇自从进入医学院校以来，我就对临床医学充满了向往和憧憬。

临床医学是一门理论与实践相结合的学科，是医学领域的核心部分。

在临床实习的过程中，我深刻体会到了临床医学的艰辛与快乐，以下是我对接触临床的一些感悟心得。

一、临床医学的严谨性临床医学是一门严谨的学科，它要求我们从基础知识入手，逐步深入到临床实践。

在实习过程中，我深刻体会到了这一点。

临床医生必须具备扎实的理论基础，才能在临床工作中游刃有余。

此外，临床医学还要求医生具备高度的责任心和敬业精神。

每一个病例都可能关乎患者的生命安全，因此，我们在诊断、治疗和护理过程中都必须严谨认真。

1. 严谨的病历书写：病历是临床医生对患者病情的记录，是临床治疗的重要依据。

在实习过程中，我学会了如何规范地书写病历，包括病史采集、体格检查、辅助检查结果等。

通过病历书写，我更加了解了患者的病情，为临床治疗提供了有力支持。

2. 严谨的诊疗过程：在临床实习中，我深刻体会到了诊疗过程的严谨性。

从询问病史、体格检查到辅助检查，每一个环节都要求医生认真负责。

在诊断过程中，我们要综合考虑患者的症状、体征、辅助检查结果等因素，力求做到准确无误。

二、临床医学的实践性临床医学是一门实践性很强的学科，理论知识必须通过实践来验证。

在实习过程中，我亲身体验了临床医学的实践性。

1. 手术观摩：在手术室观摩手术是临床实习的重要环节。

通过观摩手术，我了解了手术操作的流程、技巧和注意事项。

这对我以后从事临床工作具有重要意义。

2. 病例讨论：病例讨论是临床实习的重要形式。

在讨论过程中，我们共同分析病例，探讨诊断和治疗方案。

这使我更加深入地了解了临床医学的思维方式。

3. 护理实践：在临床实习中，我还参与了护理工作。

通过护理实践，我学会了如何与患者沟通、如何进行健康教育、如何进行病情观察等。

这些经验对我以后从事临床工作具有重要意义。

三、临床医学的团队合作临床医学是一门需要团队合作的学科。

在实习过程中，我深刻体会到了团队合作的重要性。

临床医学实践的心得体会5篇

临床医学实践的心得体会5篇临床医学实践的心得体会（篇1）有人这样形容现在的大学生打工族：中文专业投笔从“融”，外文专业西游取“金”，历史专业谈“股”论“金”，医学专业精益求“金”。

“其实并不是我们有严重的拜金主义倾向，只不过我们在这个现实的社会中懂得了该怎样生存。

的确，而我作为一名准大学生，自从高中毕业以来，一直就想找个单位实习。

但由于刚接触社会(为了工作)，工作能力还不是很强。

本来想找个跟自己专业有关的工作，但还是经人介绍来到了这里工作。

先谈谈我的工作：刚来时本来安排我发传单，但后来就安排我坐办公室，有事情的话就做。

那天来了之后就呆在这里坐了一下午。

那天下午就开了会，我也有了任务(工作)做：双休日帮小任和小沈一起做活动还有负责测商情。

每当星期一、二时，还有负责收集这一星期新的dm单。

我的主要工作就是这些。

其间，去过天一数码广场了解那里的商户，还有去过庙西手机市场，画了那里的平面图给徐经理。

再谈谈我对我工作的想法：的确作为一名起初什么都不懂的我到适应自己的工作是需要过程的。

但这个过程却花了很短。

但这不能说我自己的适应能力很强，只是说我很快适应了自己的本职工作。

这工作适应起来并不难，经过了一段时间我觉得我自己已经能胜任我所负责的工作。

也许我是个不大喜欢空闲的人，一星期工作六天。

说实话真的很空，有时面对着一台电脑真不知道自己要干嘛，经常看电脑屏幕的下方的时间。

总叹息着时间过的好慢啊~~但到了双休日，这种感觉就完全消失了。

毕竟有事情做了埃有时活动忙了，时间就不知不觉的过得很快，转眼间就到了下午4点半活动结束的时间了。

自己总会有这样的想法：时间过得好快啊，活动那么早就结束了，真替那些过了时间，没能参加活动的人感到可惜啊！是啊，我每天都盼望着，盼望着双休日的到来…… 最后总结：通过打工，作为大学生的我们可以验证自己所学的知识，丰富阅历，更容易认识到学习的重要性，对读书的目的性更明确。

如果把大学生的暑期生活分为出外旅游、再学习和打工三类，打工应该是最好的选择，它可以让大学生提早积累一些就业经历和工作经验，在今后走向社会时，更容易为用人单位认同。

临床实习心得体会(精选7篇)

临床实习心得体会（精选7篇）临床实习心得体会篇1要在较短的时间内学好这些知识，如果不采取一些有效的方法来进行学习，单靠刻苦，显然是不行的，在前面的章节，曾经谈到过有关搞好实习的经验，*将进一步和同学们谈谈有关搞好实习的方法，相信这些方法同样能够为同学们搞好实习起到一些启迪作用。

一、很抓基本技能的训练作一名医生首先需要掌握一些必备的基本技能，这是做好医生的基础，作为进入临床实习的实习医生来说，首先应该搞好这些基本技能的训练，这是今后进一步发展的基础，如果基础打得不牢，今后的提高只能是一句空话。

可以所本篇所涉及到的内容都与基本技能有关，如接触病人、询问病史、体格检查、病历书写、申请单的书写、处方的书写、病史汇报、诊断分析、管理病人的方法等等。

这些都是作医生必须具备的基本技能，而且这些技能不是通过看书、或“见习”就能掌握的，必须通过不断的锻炼才能熟练掌握。

因此，同学们应该在练好这些技能上下功夫。

二、重视“方法”的学习实习学什么?许多大部分同学都认为是学疾病，临床上许多同学对于遇见一个少见病，发现一个少见的临床体征而津津乐道，而很少思考这个少见病或体征是如何诊断或发现的，这实际上是同学们实习中常常出现的误区，关于实习学什么?教员的观点则认为：实习学的主要是“方法”，而不是疾病。

理由很简单，熟悉和掌握了一个疾病，终究只是一个疾病，而掌握了认识疾病的方法，就可以发现更多的疾病，从而认识和掌握更多的疾病。

所以说学习和掌握认识疾病的方法比认识一个或几个疾病更为重要。

因此，同学们在实习应该在学习或掌握“方法”上下功夫。

三、找共同点法所谓找共同点，就是找具有共同性的规律。

例如，对疾病的认识总是从其病因、发病机理、临床表现、诊断标准、治疗方法等几方面进行总结，而病历的内容，与门诊病历的内容、病史汇报的内容、以及特殊申请单的内容都有许多相同之处，只是各自的侧重点不同而已，如果掌握了病历书写，那么其它的内容写起来就显得相对容易了。