第二讲需求的基础理论
岩土工程技术导论 第二讲 基础理论2_1工程地质学
第二讲 岩土工程技术导论 基础理论 1 工程地质学
主要内容 1.1 基本概念 1.2 岩石与土 1.3 地质构造 1.4 地下水 1.5 不良地质灾害 1.6 工程地质勘察
第二讲 岩土工程技术导论 基础理论 1 工程地质学
1.1 基本概念
q地质学－是关于地球的科学，研究对象主要是固体
地球的上层。
体的总体。
第二讲 岩土工程技术导论 基础理论 1 工程地质学
第二讲 岩土工程技术导论 基础理论 1 工程地质学
第二讲 岩土工程技术导论 基础理论 1 工程地质学
第二讲 岩土工程技术导论 基础理论 1 工程地质学
1 工程地质学
主要内容
P 1.1 基本概念 P 1.2 岩石与土
1.3 地质构造 1.4 地下水 1.5 不良地质灾害 1.6 工程地质勘察
祖母绿
黄水晶
孔雀石
蓝宝石
水晶
海蓝宝石
第二讲 岩土工程技术导论 基础理论 1 工程地质学
猫眼石
羊脂玉
玛瑙
翡翠
绿松石
第二讲 岩土工程技术导论 基础理论 1 工程地质学
q岩体=岩石＋软弱结构面
Ø指包括各种地质界面，如层面、层理、节理、断层、 软弱夹层等结构面的单一或多种岩石构成的地质体。
Ø被各种结构面所切割，由大小不同、形状不一的岩块 （即结构体）所组合而成。 Ø是指某一地点一种或多种岩石中的各种结构面、结构
第二讲 岩土工程技术导论 基础理论 1 工程地质学
C．变质作用：指构造运动与岩浆作用过程中，原 有岩石受温度、压力和化学性质活 泼的流体作用，在固体状态下发生 物质成分和特征的改变，转变成新 的岩石，即变质岩的形成过程。
D．地震：接近地球表面岩层中构造运动以弹性波 形式释放应变能而引起地壳的快速颤动 和震动。
第二讲中国共产党的指导思想
第二讲中国共产党的指导思想党的指导思想，是指导我们党全部活动的理论基础，是党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设的理论基础。
十七大通过的党章规定：“中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。
思想是行动的先导，理论是实践的指南。
每位要求入党的同志，都要加深对党的指导思想的认识，自觉地用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观来武装自己的头脑，指导自己的行动。
一、马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是中国共产党的行动指南1、马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是科学的理论体系马克思主义是无产阶级革命导师马克思、恩格斯在19世纪40年代创立的。
1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义诞生。
马克思主义的产生是适应无产阶级斗争的需要，它总结了无产阶级革命斗争的经验，批判地继承了人类历史上一切先进思想的优秀成果，创立了无产阶级谋求解放的科学理论。
马克思主义主要包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个组成部分。
马克思主义哲学是无产阶级的世界观和方法论；马克思主义政治经济学阐明了剩余价值学说，揭示了资本主义必然灭亡和共产主义必然胜利的历史规律；科学社会主义指出了无产阶级的特点和历史使命。
马克思主义三个组成部分是统一的、相互联系的和密不可分的整体。
马克思主义哲学是马克思主义全部学说的理论基础，马克思主义政治经济学是马克思主义哲学的运用和证明，科学社会主义既是马克思主义哲学和政治经济学的运用，又是马克思主义哲学和政治经济学的落脚点。
这三个组成部分共同构成马克思主义完整的科学体系。
列宁主义产生于19世纪末20世纪初的俄国。
列宁运用马克思主义的立场、观点和方法，研究了资本主义发展到帝国主义时期的新情况和新特点，依据世界各国政治经济发展不平衡的规律，创造性地提出了“社会主义可以首先在一国或少数国家内取得胜利”的理论，解决了帝国主义和无产阶级革命时代一系列重大问题，创建了布尔什维克党，取得了十月革命的胜利，创立了世界上第一个无产阶级专政的社会主义国家。
与人的需求相关的经济学概念
与人的需求相关的经济学概念与人的需求相关的经济学概念有很多，其中一些主要的概念包括：1. 需求：指消费者在一定时间范围内愿意购买某种商品或服务的数量和价格的关系。
需求的量可以通过商品或服务的购买数量来衡量，通常用需求曲线来表示。
需求与商品或服务的价格成反比关系，即价格上升时需求下降，价格下降时需求增加。
2. 需求的类型：包括个人需求、社会需求、基本需求和附加需求等。
个人需求是指个体对商品或服务的需求，而社会需求是指整个社会对某种商品或服务的总需求。
基本需求是人们生存和发展所必需的需求，如食品、衣物以及住房等，附加需求是在满足基本需求后产生的更高层次的需求，如旅游以及文化娱乐等。
3. 需求的影响因素：包括价格、收入、人口、消费习惯、利率等。
其中，价格是影响需求最主要的因素之一，当商品或服务价格上升时，需求通常会下降；而收入和人口等也会影响需求。
4. 消费者行为：指消费者在购买商品或服务时的决策过程。
消费者行为学是研究消费者行为的学科，它涉及到消费者的心理、行为、态度等多个方面。
5. 消费函数：表示消费者的总支出与总收入之间的关系。
消费函数可以帮助经济学家预测未来的消费趋势，也可以用来研究消费者的偏好和行为。
6. 效用：指消费者从消费某种商品或服务中获得的满足感或快乐感。
效用理论是研究消费者偏好的重要理论之一，它可以帮助经济学家理解消费者行为和决策。
7. 生产者行为：指生产者在生产商品或提供服务时的决策过程。
生产者行为学是研究生产者行为的学科，它涉及到生产者的成本、收益、生产方式等多个方面。
这些是与人的需求相关的经济学概念，了解这些概念可以帮助我们更好地理解经济现象和人类行为。
第二讲理性选择理论
10
3、博弈与系统均衡
博弈论是研究决策主体的行为发生直接作用时的 决策及这种决策的均衡问题，也称对策论。社会 均衡（纳什均衡）是一种独特的非合作博弈，是 一个所有参与人的最优战略组合，也就是说，在 给定别人战略的情况下，没有任何单个参与人有 积极选择其他战略，同时也没人去积极地打破这 种均衡。换言之，均衡是缺乏改变激励的结果。
谢谢！
15
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第二讲 理性选择理论
一、理性选择理论概述 二、科尔曼的理性选择理论 三、科尔曼的方法论倾向 四、理性选择理论的影响及评价
1
一、理性选择理论概述
理性选择理论(rational choice perspective in sociology) 是上世纪八十年代兴起的西方社会学理论学派，目前这 一学派在西方社会学研究（特别是经验研究）中有很大 的影响。理性选择理论借鉴和扩展了经济学中“理性选 择理论”，它不仅用于人们的经济行为，而且还试图解 释更广泛的社会行动。该学派的主要代表人物是美国社 会学家J.科尔曼和社会经济学家G.贝克尔。科尔曼1990 年出版的《社会理论的基础》为这一学派的建立了较为 系统的理论体系。
12
3、结构功能理论是在系统行动的层次上应用社会目的论
或功能论进行解释，这容易导致循环论证和宿命论。而 理性选择理论则是建立在个人行动具有目的性这一基础 上，但它对于系统行动的解释并非仅仅以个人目的为原 因，因而避开目的论或功能论的循环论证。另一方面以 一个人理性行动为基础的多层次解释是既考虑到个人行 动的原因是要满足个人的利益，又考虑到个人在人际交 往、在群体、制度中的行动时受到后者的制约的，并在 种种制约下选择适当的行动方案，这就避开了宿命论和 唯意志论的两个极端。
第二讲 理论来源和实践基础
2、列宁新经济政策及晚年社会主义建设思想，是中
国特色社会主义理论体系形成和发展的重要理论来源
新经济政策（1921-1922） 新经济政策的内容： （1）以粮食税代替余粮收集制； （2）部分工业实行租让制； （3）确定自由贸易原则； （4）改行政管理方法为主为以经济管理方法为主。
列宁晚年社会主义建设思想 （即列宁晚年政治遗嘱）(1922-1924) （1）经济上: ①经济落后的国家也能够建成社会 主义 ②要采取渐进、过渡的方式建设社 会主义经济 ③大力发展大工业、为社会主义奠 定雄厚的物质基础。
东文集》第7卷，人民出版社，1999年版，第41页。）
“不但在第一个五年计划期间要向人家学习，就是在几 十个五年计划之后，还应当向人家学习。一万年都要学习 嘛！”
（《毛泽东文集》第7卷，人民出版社，1999年版，第41页。）
三是坚持统筹兼顾，适当安排的方针。1957年2月27日， 毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》一文中指出： “统筹兼顾，是指对于六亿人口的统筹兼顾。我们作计划、 办事、想问题，都要从我国有六亿人口这一点出发，千万不
是中国特色社会主义理论体系形成和发展的直接理 论来源 二、实践基础 1、中国特色社会主义理论体系，是对前苏联 社会主义经验教训的借鉴 2、中国特色社会主义理论体系，是对我国社
会主义建设和执行改革开放政策实践经验的总结
一、中国特色社会主义理论体系的
理论来源
1、马克思恩格斯创立的科学社会主义基本 原理，是中国特色理论体系形成和发展的基本理
产主义。”（《建国以来毛泽东文稿》（第8册），中央文献出版社，1993年版，
第72页。）
对管理体制改革也提出了一些思考。如在《论十大关系》
第二讲 消费者如何进行选择
0 1 2 3 4
0 13 24 33 40
14 12 10 8 6
MU >0, TU递增； MU <0, TU递减； MU =0, TU达到最大 值。
5 6 7 8 9
45 48 49 48 45
4 2 0 －2 －4
10
40
－6
12
Tu
50 40
Tu =14X－X
2
•
MAX[Tu]
Tu
30
20 10 0 15 10 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X
（1）无差异曲线斜率为负； （2）在无差异曲线图中，离原点越远的 无差异曲线代表的效用水平越高； （3）任意两条无差异曲线不能相交 （4）无差异曲线的形状在多数情况下是 凸向原点的。
22
无差异曲线斜率为负
Y
15 10 6 0
.
K
•
A
•
B
.
G
•
C
5
7
10
X
23
无数多条无差异曲线
Y
例：U(X,Y)=XY
TU dU ( X ) MU X dX
7
总效用
150 125
总效用曲线（TU）
100
75 50 25
0 1 2 3 4 5 6 7 8
边际效用
40 30 20 10
食品
边际效用曲线（MU）
0 1 2 3 4 5 6 7 8
食品
8
二、边际效用递减规律※ “戈森第一定律”
• 随着商品和服务消费量的增加，消费者从消
观款式？
– 对消费者偏好的分析能够帮助企业决定什么时候 引入新产品，以及开发重点是放在性能方面还是 款式方面。
第二讲供求与价格理论
第二讲供求与价格理论引言供求与价格理论是微观经济学的基础理论之一，它研究市场经济中商品的供给和需求如何决定商品的价格。
供给和需求是市场经济中的两个基本概念，供给是指厂商愿意以一定价格出售一定数量的商品，而需求则是指消费者愿意以一定价格购买一定数量的商品。
供给和需求的交互作用决定了商品的市场价格。
供给的概念供给是指厂商愿意以一定价格出售一定数量的商品。
供给的数量与商品的价格成正比，即商品价格上涨时供给量增加，价格下跌时供给量减少。
这是因为当商品价格上涨时，厂商可以获得更高的利润，因此愿意生产更多的商品；相反，当商品价格下跌时，厂商的利润减少，他们可能会减少生产。
供给曲线是表示价格与供给量之间关系的图形，一般呈正斜率。
需求的概念需求是指消费者愿意以一定价格购买一定数量的商品。
需求的数量与商品的价格成反比，即价格上涨时需求量减少，价格下跌时需求量增加。
这是因为当商品价格上涨时，消费者会觉得商品变得更昂贵，他们可能会选择购买替代品或减少购买量；相反，当商品价格下跌时，消费者会觉得商品更具吸引力，他们可能会增加购买量。
需求曲线是表示价格与需求量之间关系的图形，一般呈负斜率。
市场均衡供给和需求的交互作用决定了商品的市场价格和数量。
市场均衡是指供给量等于需求量的状态，此时市场处于供求的动态平衡状态。
在市场均衡状态下，商品的价格和数量都具有稳定性，不存在供不应求或需求过剩的情况。
当供给量大于需求量时，市场上的商品供应过剩，可能导致商品价格下跌。
厂商为了减少库存，可能会降低价格以刺激需求。
反之，当需求量大于供给量时，市场上的商品需求过剩，可能导致商品价格上涨。
厂商为了提高利润，可能会增加价格以抵消供不应求的情况。
价格弹性价格弹性是供求与价格理论中一个重要的概念。
它衡量了商品需求或供给对价格变动的敏感程度。
价格弹性可以分为需求弹性和供给弹性两种。
需求弹性是指需求量对价格变动的敏感程度。
需求弹性可以分为完全弹性、完全不弹性和介于两者之间的不完全弹性。
第二讲：以实践为基础的研究方法
• 人类学领域著名的文化功能主义 的创始人马林诺夫斯基，从大量的
‚田野研究‛中获得的素材，促使整
个人类学从‚扶手摇椅上的研究‛向 ‚田野研究‛的转型。 马林诺夫斯基总结自己的研究历程时指出，一个真 正的研究者必须经历‚在这里‛、‚去那里‛、‚ 回到这 里‛的归去来兮之路。
“在这里”
• 是指研究者系统学习和掌握本学科领域基 本理论与方法的专业训练；目的就是进行 专业的训练，就是让研究者在本学科领域 掌握大量研究资料、研究素材以及让研究 者加强自身的学术习得与积累。 • 一般是在相应的研究机构或大学之中。
二十世纪最重要的哲学家之一海德格尔在其 《关于人道主义的书信》中讲，马克思的思想比 一切历史学优越的地方在于，马克思是深入到历 史的本质性的那一度中去了;胡塞尔的现象学,萨 特的存在主义都没有深入到那一度中去,而只有达 到了那一度,才有资格跟马克思主义对话。 要请教马克思，就要深入到历史的本质性(即 社会现实)一度中去。
例如，毛泽东的《实践论》和《矛盾 论》，作为‚实践智慧‛的典型代表。既是 实践论的辩证法，又是辩证法的实践论，既 揭示了从实践到认识、再从认识到实践的辩 证的认识规律，又展现了把握矛盾的普遍性 与特殊性、矛盾的同一性与斗争性、主要矛 盾与次要矛盾、矛盾的主要方面与次要方面 、矛盾的绝对性与相对性的实践智慧。
“去那里”
• 就是到研究现象呈现的场域中，运用已经 掌握的理论与方法做研究。
• 研究者要研究人文社会现象就必须深入该 学科相应的‚场‛之中，观察与描述现象 ，获取第一手研究资料。 • ‚去那里‛就是要强调人文社会科学研究 的实践性与问题性。
“回到这里”
• 是指研究者在经历了实践研究的过程之后， 还要回到自己的专业研究机构中来进行理论 的提升。
第二讲五种伦理理论
第二讲五种伦理理论
霍布斯的利己主义
➢ 托马斯·霍布斯（1588－1679），英国哲学 家。著作：《利维坦》（1651）。
➢ 近代道德思想的重大变化，是关注如何为 生活于社会秩序中的个人揭示行为准则的 问题。服从法律是基本要求。
➢ “人对人就象狼一样。”自然人生活在战 争状态中，受追求自我保护和利己的欲望 驱使，他人是障碍。人性是恶的，人是自 私的。自然状态是无道德的。
➢ 马丁·路德和加尔文等宗教改革家的道德假 设，对后世影响最大，时间最长的，是他 们对个人道德与社会道德的区分。
➢ 上帝的恩典最可能呈现在个人行为的领域， 而不是表现在非个人的制度（如教会）或 国家活动中。
➢ “因信称义”。
第二讲五种伦理理论
（三）近代 马基雅维里：政治无道德
➢ 马基雅维里（Niccolo Machiavelli, 14691527）, 佛罗伦撒政治思想家，历史家。 《君主论》、《佛罗伦撒史》。
第二讲五种伦理理论
基督教三主德
➢ 中世纪的统治意识形态是基督教伦理思想。 基督教三主德：
➢ 信（信仰）相信神会拯救我们，赎我们的 最，人才能求得至善和幸福。
➢ 望（希望）信仰给我们带来希望。 ➢ 爱（仁爱）信仰和希望使我们充满爱心，
爱上帝，爱他人。
第二讲五种伦理理论
宗教改革的伦理思想
➢ 宗教改革，使中世纪关于理性与信仰、教 会与国家的观念发生了重要的改变。
第二讲五种伦理理论
奥古斯丁（354-430）
➢ 早期思想家：既是基督徒，又是新柏拉图主义者。 ➢ 奥古斯丁认为，真、善、正确必定有一个超自然
的起源，从属于变化、时间、空间或物质的任何 德性都不能成为真理的基础。 ➢ 上帝超然于一切尘世条件之外，人的完善只有同 上帝一起才有可能。人类不具有改过迁善的能力。 ➢ 人不能依靠自由意志拯救自己，人不可能达到道 德自足。只有凭借上帝的恩典，人才能得救。
[哲学]第二讲功能主义
![[哲学]第二讲功能主义](https://img.taocdn.com/s3/m/f2f39d667ed5360cba1aa8114431b90d6c85893b.png)
《现代社会学理论》第二讲功能主义第一节何谓功能主义一、系统（system）●对一种研究对象的构成性质和存在状态的本体论假设。
●一种具有普遍渗透性的实体，高于所有的个体，并与其对立，系统先于部分而存在，并不为后者所改变；●构成系统的各个部分之间的稳定的、不以任何意志为转移的关系，每个部分不可能单独地发生变化，如果某一部分发生变化，其他部分会产生连锁反应。
●这种关系决定了整体大于部分之和，也决定了系统不能化约为其部分。
构成系统的各个部分的结构和形式，必须从它们同作为一个整体的系统的关系角度出发来说明。
●帕森斯认为“系统”有两个基本的特性：（1）系统与环境相对而存在，有一定的边界，这个边界既是相互区分的标志，又是信息交换的通道。
●（2）系统具有一定的自我组织、自我调控（self-regulating）的能力，以适应环境之变化，在环境面前保持自身的相对稳定性。
二、从系统到功能●系统的上述特征引出一个问题：系统是如何维持的？莫顿认为，系统肯定有某种或某些机能来调整系统状态，使其适应环境之变化。
这个“机能”就是“功能”。
●功能的概念牵涉到观察者的观点，而不必然涉及参与者（当事者）的观点。
社会功能系指可见及之客观后果（observable objective consequences）而不是主观的意向（subjective dispositions）。
（Merton,R.）●对于帕森斯而言，“功能”是一个理论的概念，一个抽象的概念，一种想象宇宙的视角，一个分析的工具。
“功能系指对于决定生命体系运作的诸般条件加以理论上的构作。
这些条件是有关此系统稳定或不稳定，存在或者灭亡。
及其寿命等等。
”“‘功能’概念因此牵涉到某一类生命系统的一般特征，及其与一种或多种环境间的关系等较大的理论问题，以及这些问题的解决路径。
功能概念最为关切的是：在生命体系中，某种在经验上可资辨认的结构与过程，其存在与特性有些什么后果。
当然，还包括所指涉之结构与过程产生的条件，以及发展或持续的可能性等等的考虑。
社会学第二讲：社会学的主要理论视角
结构功能主义理论
功能主义理论可以追溯到早期的社会学理论（孔德、斯宾塞和迪 尔凯姆）
早期功能主义思想通过马林诺夫斯基和布朗的努力得到发展。 —前者认为“社会制度之起源乃是人们为了满足生理需求。每一种风俗、概念、
默 顿 观 有全社会的功能， 有功能，而对社会 的社会制度 理 而仅仅对社会的 的其他部分则可能 来满足同样
论 某个部分具有功 不具有任何功能， 的功能性前
能。
甚至可能有负功能。 提。
结构功能主义理论的适用性和局限性
适用性：适合研究稳定的、小规模的社会。有 助于理解这类的社区中人们怎样形成了有秩序 的生活，表现出了强大的合作精神和高度的团 结性。
帕森斯的结构功能主义理论观点
他把社会秩序作为社会理论的中心议题，确立了结构功能主义理 论取向。
社会系统论
-任何社会在满足其基本需求的过程中都分化出四个子系统，并分别满足 四种功能(AGIL模式)。
经济子系统——适应环境（adaptation） 政治子系统——实现目标（goal attainment） 法律子系统——社会整合（integration） 亲属子系统——模式维持（latent pattern maintenance）
自我发展的三个阶段
-预备阶段：模仿他人的行为。 -嬉戏阶段：了解别人对自己的评价。 -游戏阶段：不仅了解自己的角色，也开始了解他人的
角色，使自己成为团体的一分子。
哈伯特•布鲁默（H.Blumer）
人类社会应该被看成是由行动着的人构成的，社会生 活应该被看作是由人们的行动构成的。
第2讲 国际政治经济学的基本理论
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2.国际体系理论 2.国际体系理论 沃勒斯坦通过对1 5世纪以来国际社会兴衰治乱的 沃勒斯坦通过对1 5世纪以来国际社会兴衰治乱的 历史考察创立了世界体系论。在《现代世界体系》中， 历史考察创立了世界体系论。在《现代世界体系》 他认为，每一个历史时期的国际社会都因霸权的存在 而持续发展。每当一个在军事、政治和经济上拥有支 配力量的国家出现，国际体系就是稳定的。一旦这样 的霸权消失，国际社会就会动荡不安。 (1)每个霸权的兴衰与其他在三个经济领域的效率 (1)每个霸权的兴衰与其他在三个经济领域的效率 有关。他们都是现在农业— 有关。他们都是现在农业—工业取得优势，然后在商 业，最后在金融领域占有优势。 (2)每个霸权国家在其霸权期间都奉行全球自由主 (2)每个霸权国家在其霸权期间都奉行全球自由主 义，反对重商主义对贸易的限制。 (3)霸权国家的全球军事力量的模型是相同的，即 (3)霸权国家的全球军事力量的模型是相同的，即 霸权主要是海上力量
1国际机制能够明确法律责任国际机制能够明确法律责任2提供完全信息减少不确定性提供完全信息减少不确定性3降低交易成本降低交易成本next霸权体系和后霸权体系得比较霸权体系和后霸权体系得比较霸权体制后霸权体制基本要素分析维持秩序的主体霸权国家有关各国协调一致基本手段霸权国家的实力政策调整和利益的连续微调国际公共产品负担集约负担分散负担过程分析交涉形态两国之间多国家利益调整所需时间短时间长时间交涉结果的可预测外交的作用形式性实质性稳定性分体制的稳定性表面性稳定结构性稳定与沃勒斯坦的世界体系论不同霸权稳定轮突出了政治结构的变动对国际经济秩序的影响
2.保险需求理论
三、外部性理论（责任保险）
外部性 (Leabharlann xternality)又可称为溢出效应、外部影响或外 差效应，指的是某个经济行为个体的行动和决策对其 他经济行为个体强加了成本或赋予利益的情况。
一、期望效用理论
冯·诺依曼(Von Neumann)和摩根斯坦(Morgenstern) 认为，人们在面临风险时会追求期望效应的最大化， 其中，期望效用可以通过以下方式来计算。
如果某个随机变量X以概率pi取值xi，i=1,2…n，而某 人在确定地得到xi时的效用为u（xi），那么，该随机 变量给他的期望效用为：
U(X)=E(u(X))=p1u(x1)+p2u(x2)+…+pnu(xn) 其中， E(u(X))表示关于随机变量X的期望效用。 U(X)称为期望效用函数。
二、生命价值理论（人寿与健康保险）
美国著名保险学者休伯纳（S. S. Huebner）认为， 人的生命与财产一样，具有可以用货币来衡量的 价值，因而人寿保险也是一种损失补偿。人的各 种精神与力量具有经济性，可以产生金钱价值， 如健康、技能、经验、判断力、创造力等。
对于风险偏好者来说，其效用函数特征为：u′(x)>0， u″(x)>0。期望效用与期望值的效用之间的关系为：
E(u(x))>u(E(x))。
对于风险偏好者来说，其效用函数特征为：u′(x)>0， u″(x)=0。期望效用与期望值的效用之间的关系为： E(u(x))=u(E(x))。
u(x2) u(E(g))
如何激发孩子的学习驱动力
● 我们都深有体会：如果依赖外驱力，当外驱力消失时（业余时间，放假时 间），我们就无法产生任何积极行动去工作，甚至想都不想接触工作相关 的内容。
● 学生也一样，当学校放假，没有学校的施压他们考虑更多的是如何玩，抗 拒学习。没有家长的诱导他们根本不想学习。
内驱力是关键
● 内驱力即我们的主观能动性，自己本身因为一个目标想要学习，然后主动学习。内驱力 是学习的关键条件。
● 其次，初中的孩子需求本应该发展到了中级阶段，可是实际他的需求还停止在初级阶段。 比如，有些家庭因为父母关系不和，家庭关系不融洽，孩子基本的安全需求没有得到满 足。这样的孩子也是孩子形成学习内驱力是最终目标，那么外驱力就是我们的手段。孩子成长 过程中的不同阶段，我们的外驱力也随便不同。
层次需求 循序渐进
● 在马洛斯的层次需求理论中： 1-2属于初级阶段，3-6属于中级阶段，7属于高级阶段。
马斯洛认为：各层需求之间不但有高低之分，而且有前后顺序之别，只有第 一层次需求获得满足之后，高一层次的需求才会产生，就像生物的进化一样。 假如一个人同时缺乏食物、安全、爱和尊重，通常对食物的需求量是最强烈 的，其它需要则显得不那么重要，此时人的意识几乎全被饥饿所占据，所有 能量都被用来获取食物，在这种极端情况下，人生的全部意义就是吃，其他 什么都不重要，只有当人从生理需求的控制下解放出来时，才可能出现更高 级的需求。需求的满足和激发是同时存在的。
怎样产生内驱力
● 学习内驱力是个体内部产生的。 ● 内驱力的源泉，就是欲望，没有欲望，就没有任何动力。 ● 我认为学习内驱力虽然来自于个体内部，但却是由外部环境决定的。因为
学习内驱力是个体适应环境的产物。我们从出生到死亡，每个阶段都会有 不同的需求(欲望），也就是我们每个阶段都有不同的内驱力。
微观经济学十八讲
微观经济学十八讲微观经济学是经济学的一个分支，主要研究个体经济行为和市场机制。
它是研究经济学中最基础的一门学科，也是经济学中最重要的一门学科之一。
本文将从十八个方面介绍微观经济学的基本概念和理论。
第一讲：需求和供给需求和供给是微观经济学的基本概念。
需求是指消费者愿意购买某种商品或服务的数量，供给是指生产者愿意出售某种商品或服务的数量。
需求和供给的关系决定了市场价格和数量。
第二讲：市场均衡市场均衡是指市场上需求和供给达到平衡时的价格和数量。
市场均衡是市场自发调节的结果，它能够实现资源的最优配置。
第三讲：弹性弹性是指需求或供给对价格变化的敏感程度。
需求或供给的弹性决定了市场价格和数量的变化。
第四讲：成本和收益成本和收益是企业决策的基础。
企业需要考虑成本和收益的关系来决定生产和销售的数量。
第五讲：市场结构市场结构是指市场中企业的数量和规模。
市场结构决定了市场竞争的程度和企业的行为。
第六讲：垄断垄断是指市场中只有一个企业或少数几个企业控制市场。
垄断企业能够通过控制价格和数量来获得高额利润。
第七讲：垄断竞争垄断竞争是指市场中有多个企业，但是它们之间存在产品差异。
垄断竞争企业能够通过产品差异化来获得市场份额。
第八讲：寡头垄断寡头垄断是指市场中只有少数几个企业控制市场。
寡头垄断企业能够通过价格协调来获得高额利润。
第九讲：外部性外部性是指市场交易对第三方造成的影响。
外部性可能是正面的，也可能是负面的。
第十讲：公共物品公共物品是指任何人都可以使用，但是没有人可以排除他人使用的物品。
公共物品的供给需要政府干预。
第十一讲：信息不对称信息不对称是指市场交易双方拥有不同的信息。
信息不对称可能导致市场失灵。
第十二讲：道德风险道德风险是指市场交易双方之间的道德风险。
道德风险可能导致市场失灵。
第十三讲：博弈论博弈论是研究决策者之间相互作用的数学理论。
博弈论可以用来分析市场竞争和合作的策略。
第十四讲：公共选择理论公共选择理论是研究政府决策的理论。
医学伦理学的基本理论
（二）意义
1、使人们珍重生命，有利于人类的生存 和发展 2、促使医学科学和医学职业的产生和发 展
局限性之一：抽象性，缺乏辩证性
（1）从历史上考察，人的生命并不是绝 对神圣不可侵犯的 （2）在现实生活中不难发现，人的生命 也不是绝对神圣不可侵犯的
局限性之二：医学伦理难题
（1）能否控制人口数量 （2）能否实施生育控制措施 （3）能否停止对病人的抢救 （4）能否对生命进行研究 （5）能否摘取人体器官进行移植
第一节 医学美德论
一、医学美德论概述 二、医学美德（医德品质） 三、医学美德论的意义与局限性
什么是美德论
美德论，又称德性论或品德论，研究做人应
该具备的品格、品德。
换句话说，美德论告诉人们什么是道德上的
完人以及如何成为道德上的完人
柏拉图提出的四主德
智慧 公正 节制 勇敢
医学后果论
指以医学道德终极目的为中心，研究和探 讨医学道德规范确定最终依据的医学伦理 学理论
二、医学后果论的内容
医学后果论以医学道德目的为中心，医学 道德规范涉及道德关系中不同主体的利益。 服务对象的利益 病人利益 相关者利益 医学公益 医学界利益
三、医学后果论的意义
1、是制定医学道德规范的重要依据
道义论与后果论之间的关系
制定（后果论）——道德——实现（道义论） 行为者（德性论）——行为（道义论）——行为 后果（后果论） 义务（规范）的制定和实现必然是为了获得好的 社会效用；注重社会效用，其实正是一种原则 （道义） 面对当代生命科技，首先考虑是否符合公认的人 类伦理（道义）；而今天，很多“公认”的人类 伦理本身可能成为问题，需要运用后果论反思、 调整
经济学基础教案
授课方式：□课堂讲授 □示范操作□课堂讨论 □习题讲解□案例分析 □其他
其他：
本次授课教学进度及时间安排：
第一节国内生产总值GDP及核算方法（40分钟）
1.国内生产总值的含义
2.国内生产总值的核算方法
3.名义GDP及实际GDP
第二节 国民收入的基本恒等式（25分钟）
1.两部门经济中的恒等式
第三节 完全垄断市场上的厂商均衡（45分钟）
1.完全垄断市场的特征
2.完全垄断市场的需求曲线和收益曲线
3. 完全垄断市场的短期均衡分析
4. 完全垄断市场的长期均衡分析
参考案例：垄断者就该上天堂？——评歌华有线随意涨价
第四节垄断竞争市场上的厂商均衡（45分钟）
1.垄断竞争市场的特征
2.垄断竞争市场的短期均衡分析
参考案例： 朝三暮四的故事
第四讲生产者行为理论
本次授课的目的和要求：
明确一种可变要素的投入及产量的关系和两种具有替代性的要素投入及产量 关系有关基本理论。阐明生产要素最优组合的条件和规模报酬的变动规律。
本次授课的主要内容：
1.生产函数
2.单一生产要素的最优投入组合
3.两种生产要素的最优利用
4.规模经济
通过本章的学习，掌握国民收入核算中的几个基本总量，了解国民收入的基本恒等式。
本次授课的主要内容：
1.国内生产总值GDP及核算方法
2.国民收入的基本恒等式
3.其他宏观经济指标
本次授课的重点（难点）:
重点：国内生产总值，基本恒等式，国民生产总值，国民收入核算中的五个基本总量及相互关系
难点：国内生产总值的核算方法
通过本章的学习，重点掌握供需理论及供需理论的基本原理，掌握均衡原理以及均衡原理的应用，了解常用的价格政策。
16第2讲 人类学基本理论
传播学派
• 传播：原指扩散或漫流。在文化人类学，指文化或文化特质从一地 流传到另一地的现象。 • 文化的进化表现在文化不断地在地理范畴内变更，因此研究人类文 化必须以文化的地理传播为使命。 • 拉采尔（Fredrich Ratzel）：因为所有的历史事件都是在空间中 发生的，所以我们应该可以通过度量历史事件发生的空间范围来度 量历史事件的时间流变，或者说可以用地球的钟来度量时间。
（美国，18181881）
进化论的共同特点
• ①进化论派关心的是全人类文化的总体发展，不关心 某一个具体社会、具体文化的内部运作。 • ②单线进化论，不考虑生态环境和人文地理因素对具 体进化过程的影响，即不考虑人类文化进化中的区域 性和民族性。 • ③强调人类心理能力的一致性及其对文化进化的决定 性作用。 • ④在研究方法上，采用“文化残余”和“文化类比” 方法，把不同的文化现象加以逻辑排比，通过分析排 列为高低不同的序列，用以代表全人类文化的进化过 程。
（2）泰勒（Edward Tylor）
• 《人类古代研究》（1865） 、《原始文化》（1871） • 认为人类文化的发展史是自 然史的一部分。一方面，较 高级的状态是从较低级的状 态发展而来的；另一方面， 通过进步发展而获得的文化 可能会由于退化而丧失。 • 强调进步是第一位的现象， 退化是第二位的。
全球文化的时空
• 进化论的时间观主张人类文化的发展是从过去到现 在的直线性的、不可回归的流动；（文化低级-文化 高级）
• 传播论论证的则是这种直线的、不可回归时间在空 间上的表现。（文化中心-文化边际） • 对文化进行野蛮-文明、东方-西方、过去-现在、传 统-现代的对照
全球文化的时空
• 把全球的文化类型进行时空划分和统合，与殖民主义/帝国主义的 政治实践有密切关系。 • 弗兰克（Andre Gunder Frank）：近代世界史就是一部西方都市中 心形成与都市中心控制、占有、利用非西方的“卫星地区”的格局 的构造史。资本主义在西方成长后，对世界进行全面的渗透，利用 自己的中心地位把非西方社会改造成西方社会的资源、劳力提供地 和落后社会。
党的指导思想__课件
首先， 首先，资本主义经济 的发展为马克思主义 产生提供了经济、 产生提供了经济、社 会历史条件。 会历史条件。
其次, 其次,无产阶级反对资 产阶级的斗争日趋激 化,对科学理论的指导 提出了强烈的需求。 提出了强烈的需求。
到了19世纪30年代， 到了19世纪30年代，随着西欧资本主义发展的重大转 19世纪30年代 随着无产阶级队伍迅速地成长、壮大， 折，随着无产阶级队伍迅速地成长、壮大，无产阶级 反对资产阶级的斗争也日益指向了资本主义制度。 反对资产阶级的斗争也日益指向了资本主义制度。 法国里昂工人起义
• 党的性质纲领所决定的 • 马克思主义的科学性和真理性 世界观和方法论是科学的 代表了最广大人民的利益 开放的、与时俱进的理论体系 已经为中党的指导思想 • 积极宣传党的指导思想 • 努力践行党的指导思想
德国古典哲学
费尔巴哈通过对宗 教神学和黑格尔客观唯 心主义的批判， 心主义的批判，恢复了 唯物主义权威， 唯物主义权威，但是他 坚持形而上学， 坚持形而上学，坚持唯 心史观。 心史观。
英国古典政治经济学以亚当 斯密和 英国古典政治经济学以亚当·斯密和 以亚当 大卫·李嘉图为代表，他们提出了劳动是 大卫 李嘉图为代表， 李嘉图为代表 国民财富的源泉、劳动创造各种商品、 国民财富的源泉、劳动创造各种商品、 劳动时间决定商品价值等观点， 劳动时间决定商品价值等观点，为科学 政治经济学奠定了基础， 政治经济学奠定了基础，由此也成为马 克思主义的一个直接理论来源。 克思主义的一个直接理论来源。
九大党章： 中国共产党以马克思主义、列宁主义、毛泽东思想作为指 导思想的理论基础。毛泽东思想是在帝国主义走向全面崩溃、 社会主义走向全世界胜利的时代的马克思列宁主义。 十大党章： 中国共产党以马克思主义、列宁主义、毛泽东思想作为指 导思想的理论基础。 十一大党章： 中国共产党的指导思想和理论基础是马克思主义、列宁主 义、毛泽东思想。