新人教版一年级数学上册同步练习(2020年整理).pptx
2020人教版一年级数学上册(全册)课件
和 同样多 和 同样多
图中还可 以比什么？
【课本7页“做一做”第3题】
1. 在多的后面画“√”。 在少的后面画“√”。
√
√
2. 在少的后面画“√”。【课本8页“练习一”第3题】 √
3. 在多的后面画“√”。【课本8页“练习一”第4题】
√
比多少
和 同样多。
比少 比多
四、在正确的答案后面的 里画“√”。
1 ~ 5 的认识
【单击下一步或点击图片均可播放视频】
【点击图中各事物可闪动并圈出】
图中事物的数量可以用数字几来表示？
你你能能拿拿出出数数量量是是““21””“的3小”棒“吗4”？“5” 的小棒吗？
12345
再添计上数“器1上”有颗1，颗是珠几子颗，？ 用几可表以示用？“1”表示。
对于 来说， 、
在它的上面。
对于 来说， 在它的上面， 在它下面。
你能用“前、后”这样的词描述这些交 通工具的位置关系吗？
在
的前面
在
的后面
在
的前面
在
的后面
在
的前面，在
的后面
的前面是 ______________ 。
请你再看图说一说吧！
小 结
在说明物体之间的位置关系时，一 定要说清是谁和谁在比较。
你能比一比 图中各种事 物的多少吗？
比一比，小兔 和砖的数量谁 多谁少？
小兔和砖
和 同样多。
一个对着一个，没有多余的。
比一比，小猪 和木头的数量 谁多谁少？
小猪和木头
比少
比多
如果每休只息小时兔，吃小一兔根拿萝来卜了，自每己只爱小吃猪 吃一个的苹萝果卜，和请小你猪比爱一吃比的，苹够果分。吗？
人教版(2023版)小学数学一年级上册课本同步练习全册合集(含答案)【精品课件】
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20以内的进位加法
第6课时 解决问题（1）
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20以内的进位加法
练习课（第1课时）
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20以内的进位加法
练习课（第2~3课时）
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20以内的进位加法
练习课（第4课时）
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20以内的进位加法
第11课时 连加、连减
第12课时 加减混合
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6—10的认识和加减法
第1课时 6和7的认识
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6—10的认识和加减法
第2课时 6和7的组成(教材41页)来自返回6—10的认识和加减法
第3课时 6和7的加减法
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6—10的认识和加减法
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位置
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人教版(2023版)小学数学一年级上册
5以 内数 的认 识和 加减 法
第1课时 1-5的认识 第2课时 比大小 第3课时 第几 第4课时 分与合 第5课时 加法 第6课时 减法 第7课时 0 练习课（第3~4课时） 练习课（第5~6课时） 整理和复习（1） 整理和复习（2） 第1~3单元复习提升
第12课时 加减混合
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(人教)一年级数学上册课时同步练习 (成套下载)
精品“正版”资料系列，由本公司独创。
旨在将“人教版”、”苏教版“、”北师大版“、”华师大版“等涵盖几乎所有版本的教材教案、课件、导学案及同步练习和检测题分享给需要的朋友。
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（人教版）一年级数学上册（全册）课时同步练习汇总加法一、画出鱼缸中少的鱼。
二、花瓶。
三、把盘子中苹果个数凑成5的两盘连在一起。
四、算一算。
五、采蘑菇。
六、看图，填数字。
七、绿叶。
八、看图写算式。
九、你会接着画吗？十、算一算。
十一、智力闯关。
十二、你一定能行。
参考答案1-5的减法一、看算式，先用小棒摆一摆，再填得数。
二、在□里填上适当的数。
三、看图写得数。
四、找朋友。
五、看一看，算一算。
六、算一算，你发现了什么？七、你能根据图意列出4道吗？八、填上格尺上的数。
九、看图列算式。
十、看谁算得又对又快。
十一、看图列式计算。
十二、智慧大本营。
参考答案4 认识物体和图形一、连一连。
二、判断。
三、把同类的事物连在一起。
四、把能滚动的模型圈起来，把立稳的打“√”。
五、沿虚线画一画，并连一连。
六、摆一摆。
1．用4根火柴摆一个正方形；用7根火柴摆2个正方形。
2．用5根火柴摆2个三角形。
3．摆一个长方形至少用()根火柴。
七、数一数。
八、找出用相同积木搭起来的图形，用线连起来。
九、照样子在右边相应的地方画图形。
十、数一数，填一填。
参考答案5 分类一、把同类的两个物体用线连起来。
二、给动物画上★，给植物画上○。
三、怎么分配这些礼物？连一连。
四、给在陆地上行驶的交通工具涂色。
五、把每行不同类的物品划掉。
六、想一想，在合适的框里填上正确编号。
七、哪幅图不一样，为什么？八、把同一类的编号写在同一个圈里。
九、把下面图形分成两类，把同类的涂上同一种颜色。
十、划掉不同类的符号或词语。
十一、根据实际情况填一填。
十二、找朋友。
十三、找位置。
十四、下面4个图形有几种分类方法？参考答案6.1 6和7的认识一、圈一圈，连一连。
2020秋人教版数学一年级上册-5.15 练习十二-教学课件
提出问题：____房__子__里__有__几__只__小__兔__？_____?
9 - 3 = 6 （只）
巩固练习
9
筐里还剩6个
6～10的认识和加减法
拿走了3个
9 - 3 = 6 （个）
巩固练习
6～10的认识和加减法
你能提出问题，并解答吗？
提出问题：还_ 剩_几__个__沙__堆__?
8 - 3 = 5 （个）
6 + 3 = 9 （个）
复习旧知
筐里有4个蘑菇
6～10的认识和加减法
右面有5个
提出问题：___一__共__有__多__少__个__蘑__菇________?
4 + 5 = 9 （个）
Байду номын сангаас
复习旧知
6～10的认识和加减法
用减法解决问题。
提出问题：____筐__里__有__多__少__个__青__椒_______?
巩固练习
6～10的认识和加减法
看图提一道加法和一道减法问题，并解答。
巩固练习
6～10的认识和加减法
现在跳绳的一共有多少个同学？ 6＋2＝8(个)
还剩多少个同学踢足球？ 9－2＝7(个) (答案不唯一)
课堂小结
6～10的认识和加减法
这节课你们都学会了哪些知识？
用加法解决问题。
求“一共…”就是把几部分合起 来，要用加法计算。
复习旧知
6～10的认识和加减法
右面有3个
从9里减去右面的3 个青椒，就是筐里 青椒的数量。
9 - 3 = 6 （个）
巩固练习
6
6～10的认识和加减法
右面有3个
提出问题：__一__共__有__几__个__梨_____________?
新人教版一年级上册数学(全册)同步随堂练习一课一练
新人教版一年级上册数学全册同步练习（课本配套，适合课堂小测、作业布置和知识强化训练）第1单元准备课第1课时数一数一、数一数，再照样子在里面画“○”。
二、我能把与数字同样多的部分圈起来。
4 35 6三、数一数。
第1单元准备课第2课时比多少一、数一数，在最多的下面画△，最少的画√。
二、仔仔细细比。
（1）（）和（）同样多。
（2）（）比（）多，（）比（）少。
三、画一画。
（1）画，比多两个。
（2）画，比少3个四、数一数，分一分）个有（）个）个有（）个比少（）个比多（）个。
第2单元位置第1课时上、下、前、后一、填一填①小马的上面是（），小象的下面是（）；②小鸭的前面是（），后面是（）。
二、（1）小狗跑在最（）面，小象跑在最（）面。
（2）小象跑在小牛的（）面，小狗跑在小兔的（）面。
（3）小兔跑第（），它的后面还有（）个，前面还有（）个。
三、联系生活红灯在黄灯的_________面，绿灯在黄灯的_________面。
红灯亮，汽车停，绿灯亮，汽车行。
汽车、行人靠马路的_________侧前进。
小朋友们！你们也要遵守交通规则啊！第2单元位置第2课时左、右一、看图填一填。
在的边，在的边，在的边，在的边，的左边是，右边是。
二、（1）明明的左边是，右边是。
（2）红红在丽丽的边，丽丽的右边有人。
（3）请你在丽丽的左边画一个小朋友。
三、请你在小朋友的右脚处画“”左手处画“”。
四、给小朋友们穿上漂亮的衣服。
（涂一涂）第3单元1～5的认识和加减法第1课时1～5的认识一、我能填正确（1）一、二、（）、（）、５。
（2）（）、４、３、（）、（）。
（3）和２相邻的两个数是（）和（）。
（4）３前面的数是（），４后面的数是（）。
（5）在2和4中间的数是（）。
二、圈一圈，连一连（）＞（）＞（）＞（）＞（）四、按数字画圆圈。
5（）3（）2（）4（）第3单元1～5的认识和加减法第2课时比大小一、数一数，比一比二、请在（）填上合适的数5＞（）（）＜3 （）＞42＜（）3＜（）（）＝（）1＜（）（）＞（）（）＜（）三、我会把它们从小到大的顺序排列2 43 5 1（）＜（）＜（）＜（）＜（）四、画一画画与同样多画多画第3单元1～5的认识和加减法第3课时第几一、给小昆虫排队（1）一共有( )只昆虫。
新人教版一年级数学上册同步练习
新人教版一年级数学上册同步练习公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-第一单元准备课1、数一数年班姓名一、我能数得准。
（）只（）只（）只（）只（）只二、我能连得对。
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩三﹑我能圈得对。
4 35 6四、我能画得好。
五、我能涂得美。
(按数涂色.)4 7 35 2 9六、智力冲浪。
（图中藏着哪些数字。
）2、比多少一、仔仔细细比。
1﹑（）和（）同样多。
2﹑（）比（）多，（）比（）少。
3﹑比（）。
比（）。
二、认认真真数。
一共有（）个图形，有（）个，有（）个，有（）个，有（）个，（）最多，（）最少，（）和（）同样多。
三、轻轻松松画。
1、在最多的下面画，在最少的下面画。
2、在最大的下面画 ,在最小的下面画。
3、画比多2个。
4、画和同样多。
5、在多的后面打√,在少的后面打×。
四、智力冲浪。
你能把三杯水变成一样多的吗第二单元位置1、上、下、前、后一、填空。
(64%,4题每空3分，其余各题每空2分)1、（1）小鸟在小狗的（）面。
（2）小狗在小老鼠的（）面。
（3）小老鼠在小狗的（）面。
2、小朋友，我家在8号门的左边，请帮我找一找，应是第（）号门。
3、（1）小狗跑在最（）面，小象跑在最（）面。
（2）小象跑在小牛的（）面，小狗跑在小兔的（）面。
（3）小兔跑第（），它的后面还有（）个，前面还有（）个。
4、（1）下楼的小朋友是靠（）边走，上楼的小朋友是靠（）边走.(2)上楼、下楼和在路上行走我们都应靠（）边走.5、读一读，想一想，再在（）里填出她们的名字。
小敏住在小英楼下，小英住在小兰楼下，（）住在一楼;（）在最下面，（）住在二楼;（）在最上面。
（）住在三楼.2、左、右1、帮他指一指路：先在图中画指路，再填空。
有两种走法： （1）可以先往（ ）走，再往（ ）走，就到了火车站。
（2）还可以先往（ ）走，再往（ ）走，再往（ ）走，就到了火车站。
2小鹿的右边有（ ）个，左边有（ ）个，一共有（ ）个小动物。
2020年秋人教版小学一年级上册数学同步练习全套及答案
2020年秋人教版小学一年级上册数学同步练习全套1.1数一数，比多少课后练习班级：___________姓名：___________得分：___________一、填一填(每题5分，共35分)1.我们每个人都有（）张嘴，（）只眼睛，（）个耳朵。
2.一只手有（）个指头，2只手有( )个指头.3.我们每天上午上( )节可课，做（）次广播体操。
二、数一数，填一填。
(每小题5分，共25分)4. 5.（）（）6.（）7.（）8.（）三、按要求完成下列题目。
（每题20分，共40分）9.在多的后面打“√”。
10.在少的后面打“√”。
参考答案1.我们每个人都有（ 1 ）张嘴，（ 2 ）只眼睛，（ 2 ）个耳朵。
【解析】此题考查数的认识。
根据常识我们知道有1张嘴，2个眼睛，2个耳朵。
2.一只手有（ 5 ）个指头，2只手有( 10 )个指头.【解析】此题考查数的认识。
根据常识我们知道一只手有5个手指，2只手有10个手指。
3.我们每天上午上( 4 )节可课，做（ 1 ）次广播体操。
【解析】此题考查数的认识。
通过观察我们知道我们每天上午上( 4 )节可课，做（ 1 ）次广播体操。
4.6【解析】此题考查数数的方法。
按照顺序依次数，通过数数我们知道桃子的个数是6个.5.4【解析】此题考查数数的方法。
按照顺序依次数，通过数数我们知道草莓的个数是4个.6.5【解析】此题考查数数的方法。
按照顺序依次数，通过数数我们知道小狗的只数是4只.7.8【解析】此题考查数数的方法。
按照顺序依次数，通过数数我们知道小花的朵数是8朵.8.7【解析】此题考查数数的方法。
按照顺序依次数，通过数数我们知道小花的朵数是7朵.9.答案：【解析】此题考查两种动物的多少；两种物体比大小，一一对应方法好。
我们将猫和鱼一一对应，通过比较发现鱼多。
答案：【解析】此题考查两种动物的多少；两种物体比大小，一一对应方法好。
我们将两种花一一对应，通过比较发现黄花多。
j10.答案：【解析】此题考查两种动物的多少；两种物体比大小，一一对应方法好。
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试题预览
认一认，读一读，并按从大到小排列。
19 11 17 20 15
看图写数
（）（）（）
（）（）
填一填：
8 11 15 19
从左数起，是第（）个珠子。
把第14个珠子涂上红色。
比（多少）个
者比（多少）个
在○里填上“＞”、“＜”、或“＝”。
填一填：
14里面有（）个十和（）个一。
20里面有（）个一。
4个一和1个十组成的数是（）。
2个十是（）。
1个十和8个一组成的数是（）。
12后面的第5个数是（）
19前面的第3个数是（）
17后面一个数是（）；前面一个数是（）。
1、一个数十位是1，个位是9，这个数是（），它比18（）。
2、15这个数的“1”在（）位上，表示（）个十；“5”在（）位上表示（）个一。
3、比10多4是（）。
4、比10少4是（）。
1、一共有个数。
2、从左边起，第6个数是，从右边起20是第个数。
3、这组数中最大的数是，最小的数是。
4、把上面的数从小到大依次排列。
认认各部分的名称。
6 + 10= 16 16 - 10 = 6
1、一个加数是12，另一个加数是7，和是几？
2、两个加数都是10，和是几？
3、被减数是18，减数是10，差是多少？
4、被减数和减数都是13，差是多少？。
人教新课标一年级数学上册同步练习：13 11-20各数的认识
人教新课标一年级数学上册
7.1 11-20各数的认识
一、照样子圈一圈，说一说。
二、看图写数。
三、看计算器写数。
四、写出下面个数。
五、从小到大排一排。
六、圈数和涂色。
1．从左边数将第13个珠子涂上红色。
2．从右边数将第19个珠子涂上蓝色。
3．从左边圈出18个珠子。
4．从中间任意圈出20个珠子。
七、写出比20小，比10大的数。
八、比较大小。
九、猜猜我是谁。
十、数一数，填一填。
十一、画一画。
十二、读出下面卡片中的各数。
十三、在田字格中按要求写数。
十四、在□里填上合适的数。
十五、按规律填数。
参考答案。
最新部编版人教《小学数学一年级上册全册每课同步练习(含答案)》精品精编完美优秀实用打印版整册测试题
最新精品最新部编版人教小学数学一年级上册全册同步练习及答案（全册每一课完整版）前言：该同步练习由多位一线国家特级教师针对当前最新的热点、考点、重点、难点、知识点，精心编辑而成。
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（最新精品同步练习）1.1 数一数1.看数涂上颜色。
2. 连一连。
3.看数画。
3 9 6 24.看数圈一圈。
2 3 1 8 55.照样子画○。
答案：1—4.答案不唯一，合理即可。
5.提示：分别2个○、7个○、10个○。
1.2 比多少1. 在多的后面画“√”。
2.在多的后面画“√”。
3. 在少的后面画“√”。
4. 填一填。
5.5个人吃饭，椅子够坐吗？答案：1. 在骨头后面画√。
2. 在绿球后面话√。
3. 在鸡后面画√。
4. 多5. 够2 位置1.苹果的下面是（），西瓜的上面是（），香蕉的左边是（），桃子的右边是（）。
2.在○的上面画△，下面画□，左面画❤，右面画☆。
3.填一填。
4.（1）（）排在最前面，（）排在最后面。
（2）刺猬的前面是（），后面是（）。
5.按要求做题。
答案：1. 桃子香蕉桃子香蕉2. 略3. 上下下上4.（1）小狗恐龙（2）猴子猫5. 5 涂色略3.1 1~5的认识1.看图写数。
2.看数涂色。
3.连一连。
4.圈一圈。
5.把右边前3只小鸟圈起来，黄鸟的左边有（）只，右边有（）只。
答案：1. 5 4 3 22~4.略5. 3 23.2 比大小1.数一数，比一比。
2.先填空，再比较大小。
3.在○里填＞、＜或=。
1○2 2○4 5○3 3○3 3○2 4○1 5○5 1○3 4.□里最大能填几。
□＜2 4＞□ 5=□ 3＞□□＜5 2＞□□=2 5＞□答案：1. 5＞4 4＜5 4=42. 少 4＜53. ＜＜＞＝＞＞＝＜4. 1 3 5 2 4 1 2 43.3 第几1.2.3.4.。
2020—2021年人教版一年级数学上册混合运算同步练习(精品)
2020—2021年人教版一年级数学上册混合运算同步练习（精品）一、口算1、直接写出得数．7+13＝ 12－6＝ 19－8＝ 13－7＝ 12+5＝14－6＝ 11+0＝ 16－5＝ 11－3＝ 10+5＝15－9＝ 11－5＝ 14－7＝ 16－6＝ 7+8＝12+4－9＝ 10－5+8＝ 9+7－2＝ 11－5+3＝2、直接写得数．28+60= 86-5= 17-7= 60-10=66－6= 100－70= 5＋50= 46＋7=60-20= 78-6= 9+71= 37+7=76-50= 66-4= 63-8= 54+8=3、直接写得数。
10－8＝ 8＋4＝ 12＋4＝ 14－6＝15－6＝ 5＋7＝ 17－9＝ 3＋8＝11－3＝ 15－8＝ 14－9＝ 11－2＝4、直接写得数。
8＋9＝ 78－6＝ 92＋5＝ 73－12＝100－50＝ 97－70＝ 9＋26＝ 53＋35＝46－40＝ 52－4＝ 50＋28＝ 60－9＝5、直接写得数．12－5＝ 11－8＝ 7＋5＝ 6＋7＝13－4＝ 16－9＝ 15－7＝ 17－8＝5＋8＝ 6＋8＝ 8＋8＝ 14－6＝二、竖式计算1、列竖式计算.36＋45＝ 70－22＝ 9＋67＝83－52＝ 39＋29＝ 100－78＝2、用竖式计算．42＋34＝ 84－23＝ 16＋39＝ 54－36＝3、我会用竖式计算．65+24= 62－45= 52+18= 90－76= 81－18= 4、用竖式计算.25＋32＝ 88－63＝ 56＋28＝70－43＝ 65＋29＝ 92－36＝5、用竖式计算.63＋25＝ 87－43＝ 39＋17＝ 92－35＝三、看图列式计算1、看图列式.(条) (颗)2、看图列式.（支）（个）3、看图列式计算。
（枚）（个）4、看图列式.==5、看图列式.（头）四、应用题1、我们一共要烤80个面包，每次烤能烤8个，已经烤了24个，剩下的还要烤几次？2、爸爸带了300元钱，买衣服花了125元，又买了一个书包，还剩160元，这个书包多少钱？3、青青家养的鸡和鸭共15只，鸡有6只，青青家养的鸭有多少只?4、小红比小力多跳了几下？＝（下）答：小红比小力多跳了（）下。
2020—2021年人教版一年级数学上册混合运算同步练习(带答案)
2020—2021年人教版一年级数学上册混合运算同步练习（带答案）一、口算1、直接写出得数．15-8= 6+34= 60+32= 57+6=86–30= 90–81= 35+50= 78-9=8+52= 40–37= 65–23= 75+4=12-9+6= 9+32-20= 75+10+5= 17-9-8=2、直接写出得数。
13－7＝ 15－8＝ 19－9＝ 24－20＝32－2＝ 17－8＝ 18＋10＝ 40＋8＝25－5＝ 26－6＝ 27－20＝ 34＋20＝3、直接写出得数．12-5= 13-9= 14-6= 15-7= 14-7=15-9= 11-6= 14-5= 13-6= 12-9=14-9= 12-8= 17-9= 16-9= 12-7=4、直接写出得数。
7＋7＝14－5＝13－6＝ 13－5＝9＋8＝ 14－9＝ 8＋9＝ 7＋8＝6＋5＝ 11－5＝ 15－8＝ 9＋2＝14－7＝8＋4＝ 16－7＝ 11－4＝16－9＝6＋6＝ 11－9＝5＋7＝5、直接写得数．7+32= 90-40= 99-45= 58-16= 14-6= 13-5= 67+9= 24+6= 21+8+10= 16-9+40= 46+3-30= 17-8+9= 二、竖式计算1、用竖式计算.+=-=467 +=74133552-=2759689-=+=10021 2、竖式计算.73－28＝ 49＋51＝ 32－15＋27＝ 40＋11－9＝3、用竖式计算下面各题.+=9669-= +=73152856-=31694、用竖式计算．35+40= 80-20= 45-23=56+35= 51-26= 100-46= 5、用竖式计算.45＋23＝ 52－44＝ 25＋28＝100－25＝ 45＋29＝ 16＋54＝三、看图列式计算1、看图列式.（个）（个）2、看图列式.3、看图回答问题。
（）（元）4、看图列式.5、看图列式.（本）（个）四、应用题1、青青家养的鸡和鸭共15只，鸡有6只，青青家养的鸭有多少只?2、一共采了多少个松果？=（个）3、兔子们拔了18根萝卜，吃了9根，又拔了6根。
2020—2021年人教版一年级数学上册混合运算同步练习及答案(完整版)
2020—2021年人教版一年级数学上册混合运算同步练习及答案（完整版）一、口算1、直接写出得数。
13－7＝ 15－8＝ 19－9＝ 24－20＝32－2＝ 17－8＝ 18＋10＝ 40＋8＝25－5＝ 26－6＝ 27－20＝ 34＋20＝2、直接写出得数。
8－3＝ 2＋5＝ 3－1＝ 5－5＝ 1＋4＝9－0＝ 4＋5＝ 6＋2＝ 0＋4＝ 9－8＝6－3＝ 3－2＝ 3＋7＝ 4＋5＝ 7－3＝10－5＝ 4－0＝ 5＋3＝ 8－4＝ 2＋6＝3、直接写得数．12＋4＝ 17－3＝ 2＋16＝19－9＝ 15－4＝ 5＋10＝14－4＝ 13－0＝ 5＋8＋5＝14－10＋2＝ 19－5－3＝ 11＋5＋2＝4、直接写出得数。
11-5= 19-2= 12-8= 14-8=14-7= 11-7= 14-5= 12-3=11-3= 15-6= 16-8= 13-4=5、直接写得数．12－5＝ 11－8＝ 7＋5＝ 6＋7＝13－4＝ 16－9＝ 15－7＝ 17－8＝5＋8＝ 6＋8＝ 8＋8＝ 14－6＝二、竖式计算1、列竖式计算.（1）76＋19＝（2）56－（27＋11）＝（3）70－32－38＝2、列竖式计算.94－65＝ 26＋67＝ 100－25＝100－49＝ 62－18＝ 42－7＝3、列竖式计算.937647531957-=55363847 100494、用竖式计算．38+26＝ 68-29＝ 42＋58＝81-19＝ 48+37＝ 90-36＝35+24+27＝ 82-43-26＝5、列竖式计算．45+26= 74-29= 60-17= 39+18=29+37+18= 35+26-24= 72-18-25= 70-28+49=三、看图列式计算1、看图列式.（个）（根）2、看图列式.（棵）3、看图列式.（个）（个）4、看图列式。
（个）（只）5、看图列式.(颗) (只)四、应用题1、同学们做早操，排成一个十字形的队伍，从前、后、左、右数，明明都是第6个，一共有多少个人做早操？2、同学们浇树。
2020—2021年人教版一年级数学上册混合运算同步练习及答案
2020—2021年人教版一年级数学上册混合运算同步练习及答案一、口算1、直接写出得数．11－5＝______ 12＋3＝______ 13－6＝______ 14－9＝______ 15＋7＝______ 16－9＝______ 17－8＝______ 12＋8＝______ 11－3＝______ 14＋7＝______ 16－2＝______ 19＋5＝______ 2、直接写出得数。
+=+=902+=470306+=750+=+=290+=704630+=507-=7470-=-=922 -=5750366-=9290-=-=7443630-=5773、直接写得数。
5－1＝ 8＋6＝ 16－3＝ 10－4＝ 6＋6＝3＋2＝ 7－2＝ 5＋9＝ 10＋3＝ 9－9＝0＋8＝ 15－5＝ 6＋8＝ 18－10＝ 30－30＝4、直接写出得数。
8－3＝ 2＋5＝ 3－1＝ 5－5＝ 1＋4＝9－0＝ 4＋5＝ 6＋2＝ 0＋4＝ 9－8＝6－3＝ 3－2＝ 3＋7＝ 4＋5＝ 7－3＝10－5＝ 4－0＝ 5＋3＝ 8－4＝ 2＋6＝5、直接写得数．12＋4＝ 17－3＝ 2＋16＝19－9＝ 15－4＝ 5＋10＝14－4＝ 13－0＝ 5＋8＋5＝14－10＋2＝ 19－5－3＝ 11＋5＋2＝二、竖式计算1、竖式计算.32＋12＝ 24＋10＝ 86－42＝10＋41＝ 38－36＝ 22＋31＝2、用竖式计算.27＋52＝ 89－35＝ 34＋46＝100－25＝ 49＋16＝ 81－62＝3、用竖式计算.35＋42＝ 75－8＝ 46＋29＝ 60－36＝4、用竖式计算.45+23= 36+19= 72-9= 81-44= 5、列竖式计算.37+6= 36-7= 61-49= 24+40= 32-18= 15+27=三、看图列式计算1、看图列式.4＋□＋□＝□(只) □○□＝□（个）2、看图列式计算。
2020—2021年人教版一年级数学上册混合运算同步练习及答案(精品)
2020—2021年人教版一年级数学上册混合运算同步练习及答案（精品）一、口算1、直接写得数．3530-= 308+= 7970-= 522-= 207+= 433-= 906+= 570+= 599-= 5550-= 688-= 3730-= 666-= 430+= 702+= 855-=2、直接写出得数。
12＋4＝ 19－7＝ 18－6＝ 15－4＝3＋5＝ 16＋2＝ 20－10＝ 19－3＝13＋4＝ 8－0＝ 15－15＝ 13＋5＝5＋7＝ 19－10＝ 6＋10＝ 10＋10＝ 17－6＝ 0＋6＝ 15－3＝ 6－2＝3、直接写出得数。
8+7= 12-8= 13-5= 12-3= 16-9=11-2= 6+7= 14-7= 18-4= 17-8=6+8-9= 4+9-7= 16-4-6= 11-2+6=4、直接写得数．149-= 117-= 128-= 945+-=159-= 78+= 168-= 1792--=147-= 123-= 178-= 1627+-=5、直接写得数。
30＋20＝ 38－4＝ 35－7＝ 62－8＝24＋6＝ 40＋26＝ 78－40＝ 36＋20＝60－30＝ 45＋8＝ 64－6＝ 97－90＝二、竖式计算1、我会笔算.78＋22＝ 73＋36＝ 90—60＝ 89—29＝76＋24＝ 70＋28＝ 98—50＝ 55＋45＝2、列竖式计算.37+6= 36-7= 61-49= 24+40= 32-18= 15+27= 3、列竖式计算．39＋49＝ 67－49＝ 38＋26＝83＋12－70＝ 42＋25＋22＝ 93－37－28＝4、用竖式计算.（1）42＋19＝（2）59－36＝（3）100－29＝（4）42－27＝5、列竖式计算.12－6＋9＝ 19－7－8＝ 7＋8－6＝ 14－（6＋2）＝26＋8＋30＝ 31－（7－3）＝ 78－9－50＝ 57＋6－20＝三、看图列式计算1、看图列式计算。
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5－1
学海无 涯
>
＞
＞
五、 魔力圆圈。（填 “＞”“＜”或“＝”。）
4-1 2+1 2+3 1+4
5-2 4-2
3-2 4-2
5-4 3-1
5-1 5-2
六、 智力冲浪。 一个小朋友吃半个苹果，5个小朋友吃 3 个苹果够
吗？
6、0 的认识和有关 0 的加减法
年班 姓名
一、 我能排得对。
4 0 25 3 1
2、在最大的下面画 ,在最小的下面画 。
3、画 比 多 2 个。
4、画 和 同样多。
5、在多的后面打√,在少的后面打×。
四、 智力冲浪。你能把三杯水变成一样多的吗？
学海无 涯
第二单元 位置
1、上、下、前、后 一、填空。(64%,4 题每空 3 分，其余各题每空 2 分) 1、
（1）小鸟在小狗的（ ）面。（2）小狗在小老鼠的（ ） 面。（3）小老鼠在小狗的（ ）面。
2、
小朋友，我家在 8 号门的
左边，请帮我找一找，应是第（ ）号门。
3、
学海无 涯
1 小狗跑在最（ ）面，小象跑在最（ ）面。 2 小象跑在小牛的 （面 ）面，小狗跑在小兔的（ ） 。
（3）小兔跑第（ ），它的后面还有（ 面还有（ ）个。
）个，前
4、 （1）下楼的小朋友是靠（ ）边走，上楼的小朋友
３
４５
学海无 涯
1 2 3 4 5 五、 我能涂得美。（看数涂上适合它们的颜色。）
５
３ ４
六、 我能排好队。（按号从大到小排列各种动物。）
４
１
２ （ ）＞３（５）＞ （ ）＞ （ ）＞ （ ）
七、 我能画得好。（用你喜欢的图形表示下面各数。）
５
４
３
２
１
学海无 涯
八、 智力冲浪。（哪一块地的面积大？在
5、减 法
年班
姓名
一、 摆一摆，写一写。
=
=
=
=
二、 看一看，填一填。
5－ ＝
4－1＝
学海无 涯
5－
＝ 3－
4－ ＝
＝ 3－＝ ＝
4－ ＝
5－ ＝
三、 爬山我最快。
5－2＝ 4－1＝
3－1＝ 5－3＝ 2－1＝ 3－2＝ 5－1＝ 5－4＝
4－2＝ 4－3＝
四、 排算式我最行。
4 －2
5－2
3－2
第5 个
四、 智力冲浪。
同学们报数，从左数，小明排第 3，从右数，小明排
第 2，这一队一共有多少个同学？
3、 分与合
年班
姓名
一、 我能分得对。
1、
2、
5
4
学海无 涯
3
4
2
5
二、 我能连得快。（把合起来是 5 的连起来。）
三、 我能涂得美。（根据分解式用两种颜色涂一涂。）
5
5
学海无 涯
5
5
四、 智力冲浪。(怎样才能让两堆图片一样多。)
4、 加 法
年班
姓名
一、 我能填得对。
=
=
=
=
=
=
二、 我能连得快。
学海无 涯
1+2
5 3+2
3+2
1+3
3+1
4 1+4
2+1
2+3
2+3
3 1+3
4+1
1+2
2+2
2 1+1
3+1
1+4
三、 我能算得准。
如果
=1
=2
=3
=4
那么
+ =（ ）；
+ =（ ）；
+ =（ ）；
+ =（ ）；
+ =（ ）；
学海无 涯
第一单元 准备课
1、数一数
年班
姓名
一、 我能数得准。
（ ）只
（ ）只 二、 我能连得对。
（ ）只
（ ）只
（ ）只
①
②③④ ⑤
⑥⑦⑧⑨ ⑩
学海无 涯
三﹑我能圈得对。
4
3
5
6
四、我能画得好。
五、 我能涂得美。(按数涂色.)
4
7
3
5
2
9
六、智力冲浪。（图中藏着哪些数字。）
一、 仔 仔 细 细比。 1﹑
有两种走法：
（1）可以先往 （
）走，再往（ ）走，就到了火
车 （2站）。还可以先往（ ）走，再往
）走，再往
）
（
（
走，就到了火车站。
2、
上面是一群小动物在一起休息。从左数起小马是第
）
（
学海无 涯
位，从右数起小象是第（ ）位。
小鹿的右边有（ ）个，左边有
）个，一共有
）
（ 个小动物。
（
第三单元 1 5 的认识和加减法
+ =（ ）；
+ =（ ）；
+
=（ ）；
四、 小信鸽送信。
3
5
1+2
2+2
3+1
2+3
1+3
1+4
3+2
1+1
4
2
学海无 涯
2+1
4+1
五、 我能写算式。（根据给定的数写算式。）
2 、3 、5 （1冲浪。
小明和小红有同样多的本子，小明用了 3 本，
小红用了 2 本，他们俩谁剩得多？
）同样多。
（1）图中一共有（ ）个小动物。
（2）从左数， 排第（ ），从右数， 排第（ ）。
3 从左数，
排第（ ），从右数，排第 2 的是（ ）。
4 把左边的 4 个小动物圈起来。
5 在从右数第 5 个小动物上面画 。
三、 数一数，画一画。（从右数，按指定的顺序画线。）
学海无 涯
第1 个
第4 个
第3 个
学 海 无涯
2、 比 多 少
（ ）和（ ）同样多。
2﹑
（ 3﹑
）比（ ）多，（ ）比（ ）少。
比 （ ）。 二、 认认真真数。
比 （ ）。
一共有（ ）个图形， 有（ ）个， 有（ ） 个， 有 （ ） 个， 有（ ）个，（）最多，（） 最少，（ ）和（ ）同样多。
三、 轻轻松松画。
学海无 涯
1、 在最多的下面画 ，在最少的下面画 。
1、 1 5 的认识
年班
姓名
一、 我能写漂亮。
二、 我能填正确。 1、 1、2、（）、（ ）、５。 2、 （ ）、４、３、（）、（ ）。 3、 和２相邻的两个数是（ ）和（ ）。 4、 ３前面的数是（ ），４后面的数是（ ）。 5、 在 2 和 4 中间的数是（ ）。
三、 我能连得对。
１２
四、 我能圈得准。
是靠（ ）边走. (2)上楼、下楼和在路上行走我们都应靠（ ）边走. 5、读一读，想一想，再在（ ）里填出她们的名字。 小敏住在小英楼下，小英住在小兰楼下，
（
）住在一楼;（
（
）住在二楼;（
（ ）住在三楼.
）在最下面， ）在最上面。
学海无 涯
2、左、右 1、帮他指一指路：先在图中画
指路，再填空。
火车站
里画 。）
2、 比多少和第
几
姓名
一、 我 能 比 得 对 。
年班
1、数 一 数 ， 比 一 比 。
2、比 一 比 ， 填 一 填 。
（1） （2）
学海无 涯
（3）
（ ）最多，（ ）最少，（ ）和（ 二、 第几我来定。 1、数一数，圈一圈。 1 从右数第 3 个： 2 从左数第 4 个： 3 从右数第 2 个： 4 从左数第 5 个： 2、看一看，填一填。
＜ ＜ ＜ ＜ ＜ 二、 我能写得好。
三、 我能填得准1。
3
5
四、 魔力圆圈。
学海无 涯
1、在 里填“+”或“-”。
33=005=544= 0 2 0 = 2 5 3 = 2 5 5 = 0 2、在 里填“＜”
“ ＞ ” 或“=”。