小学幼儿园小班课程表

幼儿园小班课程表

幼儿园小班课程表幼儿园小班课程表星期一：8:00 - 8:30 晨间活动8:30 - 9:00 自由活动9:00 - 9:30 语言发展课9:30 - 10:00 数学发展课10:00 - 10:30 休息时间10:30 - 11:00 艺术创作课11:00 - 11:30 科学探索课11:30 - 12:00 户外活动星期二：8:00 - 8:30 晨间活动8:30 - 9:00 自由活动9:00 - 9:30 健康与体育课9:30 - 10:00 音乐舞蹈课10:00 - 10:30 休息时间10:30 - 11:00 社交与情感发展课11:00 - 11:30 美术课11:30 - 12:00 艺术表演课星期三：8:00 - 8:30 晨间活动8:30 - 9:00 自由活动9:00 - 9:30 语言发展课9:30 - 10:00 数学发展课10:00 - 10:30 休息时间10:30 - 11:00 科学探索课11:00 - 11:30 室内游戏11:30 - 12:00 户外活动星期四：8:00 - 8:30 晨间活动8:30 - 9:00 自由活动9:00 - 9:30 健康与体育课9:30 - 10:00 音乐舞蹈课10:00 - 10:30 休息时间10:30 - 11:00 社交与情感发展课11:00 - 11:30 美术课11:30 - 12:00 图书馆阅读星期五：8:00 - 8:30 晨间活动8:30 - 9:00 自由活动9:00 - 9:30 语言发展课9:30 - 10:00 数学发展课10:00 - 10:30 休息时间10:30 - 11:00 科学探索课11:00 - 11:30 室内游戏11:30 - 12:00 户外活动幼儿园小班课程表提供了丰富多样的学习活动，旨在促进幼儿的全面发展。

以下是对每个课程的详细描述：1. 晨间活动（30分钟）：这段时间用于让幼儿适应校园环境，并与同伴进行互动交流。

幼儿园课程表 (2)

星期一星期二星期三星期四星期五
识字
识字
故事
古诗
故事
2
故事
儿歌
手工
拼音
数学
3
儿歌
计算
数学
美术
识字
4
古诗
拼音
识字
故事
科学
5
数学
礼仪
拼音
计算
儿歌
6
礼仪
美术
数学
拼音
故事
7
科学
计算
美术
活动
计算
8
活动
活动
活动
手工
活动
星期
节科次目
1
课程表(幼儿园小班)
星期一星期二星期三星期四星期五
识字
识字
故事
古诗
故事
2
古诗
计算
数学
科学
拼音
3
故事
拼音
识字
故事
儿歌
4
识字
美术
手工
计算
计算
5
美术
礼仪
礼仪
儿歌
故事
6
数学
计算
美术
数学
数学
7
活动
科学
拼音
拼音
美术
8
手工
活动
活动
活动
活动
星期
节科次目
1
课程表(幼儿园大班)
星期一星期二星期三星期四星期五Leabharlann 识字识字故事
古诗
故事
2
美术
计算
数学
拼音
手工
3
故事
科学
科学
故事
识字

幼儿园小班科学课程表

幼儿园小班科学课程表幼儿园小班科学课程表科学课程对于幼儿的学习和发展非常重要，它可以培养他们的观察力、思维能力和实验能力。

下面是一个针对幼儿园小班的科学课程表，旨在帮助幼儿园教师有效地组织科学课程并促进幼儿全面发展。

第一周：测量和比较- 课程目标：培养幼儿观察和测量物体大小和重量的能力，并学会使用比较这一基本科学方法。

- 课程内容：1. 介绍测量的概念：长短、高低、轻重等。

2. 给幼儿不同大小和重量的物体，让他们进行观察和比较。

3. 进行简单的测量练习，比如用尺子测量物体的长度，用平衡秤测量物体的重量。

4. 培养幼儿用自己的话语描述物体的大小和重量。

第二周：观察和分类- 课程目标：培养幼儿观察和分类事物的能力，并学会使用分类这一基本科学方法。

- 课程内容：1. 教授幼儿如何观察和描述事物的外观特征。

2. 引导幼儿观察不同颜色、大小和形状的物体，并根据这些特征进行分类。

3. 给幼儿一些物体，让他们用不同的方式进行分类，如按颜色、大小、形状等。

4. 引导幼儿用自己的话语描述事物的外观特征和分类方法。

第三周：动物世界- 课程目标：培养幼儿对动物的兴趣，了解不同动物的特征和习性，并学会使用观察和比较这一基本科学方法。

- 课程内容：1. 引导幼儿观察和描述家庭宠物的特征和习性。

2. 介绍不同动物的特征，如颜色、大小、喜欢的食物等。

3. 给幼儿提供一些图片或卡片，让他们观察并比较不同的动物。

4. 通过故事、游戏等形式，培养幼儿对动物的爱护意识。

第四周：日常生活科学- 课程目标：培养幼儿对日常生活中科学的兴趣，了解科学的应用，并学会使用观察和实验这一基本科学方法。

- 课程内容：1. 引导幼儿观察家庭日常生活中的一些现象，如水沸腾、风吹动物等。

2. 介绍这些现象背后的科学原理，如热胀冷缩、风的形成等。

3. 给幼儿一些简单的实验，如观察水的沸腾、观察气球的膨胀等。

4. 鼓励幼儿提出自己感兴趣的日常生活现象，并引导他们观察和思考相关的科学原理。

幼儿园作息时间及课程表

幼儿一日作息安排表备注:1、自由活动与分组学习顺序可自行调控，一般情况下自由在前、学习在后，美术等无法预设结束时间的活动可在自由活动前上。

2、中、大班观察劳动每天安排室外（饲养角、种植角）固定时间，准备好种植工具。

3、小区域时，中班每天设置角色游戏内容，大班每周安排两次角色游戏内容。

4、午睡时间为12：15—2：15。

5、早操时间为9：00—9：15。

（大班）07：30——08：00 入园、自选游戏活08：00——08：30 餐前盥洗、早餐08：30——08：45 室内自由自选（区域）活动08：45——09：00 早操、户外游戏09：00——10：00 教育活动，上课、喝水10：00——11：00 户外活动11：00——11：20 室内自由自选（区域）活动、喝水，上课11：20——11：30 餐前准备盥洗、入厕11：30——12：00 午餐、散步12：00——14：30 午睡14：30——15：00 起床、喝水、餐点15：00——15：40 室内自由自选（区域）活动，上课15：40——16:00读经,上课16:00----16:30离园注：喝水、入厕根据幼儿需要随时进行（中班）07：30——08：00 入园、自选游戏活动08：00——08：30 餐前盥洗、早餐08：30——09：00 室内自由自选（区域）活动09：00——09：15 早操、户外游戏09：15——10：15 教育活动、喝水，上课10：15——11：15 户外活动、喝水11：15——11：30 餐前准备盥洗、入厕，读经11：30——12：00 午餐、散步12：00——14：30 午睡14：30——15：00 起床、喝水、餐点15：00——15：30 户外活动、喝水15：30——16：00 室内自由自选（区域）活动，上课16:00----16:30离园注：喝水、入厕根据幼儿需要随时进行（小班）07：30——08：00 入园、自选游戏活动08：00——08：30 餐前盥洗、早餐08：30——08：45 室内自由自选（区域）活动08：45——09：15 教育活动、喝水，上课09：15——09：30 早操、户外游戏09：30——10：00 室内自由自选（区域）活动，上课10：00——11：00 户外活动、喝水11：00——11：20 室内自由自选（区域）活动，上课11：20——11：30 餐前准备盥洗、入厕11：30——12：00 午餐、散步12：00——14：40 午睡14：40——15：15 起床、喝水、餐点15：15——15：35 室内自由自选（区域）活动，上课15：35——16：00户外活动、喝水16:00——16：20 离园注：喝水、入厕根据幼儿需要随时进行7：40——8：00入园、晨间活动（自选活动、户外体育活动）8：00―――8：10晨读8：10——8：40早餐8：40——9：00区域活动9：00——11：10学习与游戏活动—集体教学或小组教学、区域活动、户外体育活动等(其中，10：15——10：30课间点)11：10——11：30赏析与学习11：30——12：10午餐及散步12：10——14：30午睡14：30——15：15起床、午间操、午点15：15——16：00学习与游戏活动16：00——16：20离园幼儿园小班课程表幼儿园中班课程表幼儿园大一班课程表幼儿园大二班课程表。

幼儿园课程表(可打印)

此页可以删除以下是一份幼儿园课程表的示例，供您参考：
周一至周五：
8:00-8:30 晨间入园 8:30-9:00 早餐及自由活动 9:00-9:30 主题活动一（如：语言、数学、科学等） 9:30-10:00 主题活动二（如：音乐、美术、体育等） 10:00-10:30 自由活动及区域活动 10:30-11:00 户外活动及体育游戏 11:00-12:00 午餐及午休 12:00-13:30 午间离园及自由活动 13:30-14:00 下午课程一（如：社会交往、思维训练等） 14:00-14:30 下午课程二（如：艺术欣赏、阅读等） 14:30-15:30 下午课程三（如：手工制作、科学实验等） 15:3016:30-17:30 放学及整理
周六和周日：
8:30-9:30 早餐及自由活动 9:30-11:00 家园互动及亲子活动 11:00-12:30 午餐及自由活动 12:30-14:00 家庭活动及休息 14:00-15:30 下午课程一（可选择适合周末的活动） 15:30-17:00 下午课程二（可选择适合周末的活动） 17:00-18:30 晚餐及自由活动
这份幼儿园课程表旨在为孩子们提供有组织、有计划的学习和活动安排，帮助他们在幼儿园生活中获得全面的发展和成长。您可以根据实际情况和需要进行适当的调整和安排。

幼儿班课程表

课程表（幼儿大班）
节次
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
上
午
课前40分
体操
律动
体操
律动
体操
1
语言
计算
语言
计算
语言
2
社会
健康
社会
健康
计算
3
绘画
剪纸
绘画
折纸
体育
下
午
课前
40分
游戏
体育锻炼
游戏
体育炼
游戏
1
计算
语言
计算
语言
计算
2
泥塑
唱歌
说话
唱歌
舞蹈
3
舞蹈
折纸
体育
泥塑
剪纸
课程表（幼儿小班）
节次
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
上
午
课前40分
体操
律动
体操
律动
体操
1
语言
计算
语言
计算
语言
2
社会
健康
社会
健康
计算
3
绘画
剪纸
绘画
折纸
体育
下
午
课前
40分
游戏
体育锻炼
游戏
体育锻炼
游戏
1
计算
语言
计算
语言
计算
2
泥塑
唱歌
说话
唱歌
舞蹈
3
舞蹈
折纸
体育
泥塑
剪纸

幼儿园一日课程安排表

幼儿园一日课程安排表早晨会- 时间：08:00-08:20- 内容：教师与幼儿互动，进行晨间温馨问候，进行简单的操体活动，唱儿歌，讲故事等。

早饭时间- 时间：08:20-09:00- 内容：幼儿自由选择早餐食物，与同伴一起享用早餐。

游戏时间- 时间：09:00-10:00- 内容：提供多样的游戏活动，包括玩具、拼图、搭积木、绘画等。

培养幼儿的观察力、动手能力和社交能力。

室外活动- 时间：10:00-11:00- 内容：幼儿在户外进行活动，如跑步、跳绳、玩球等。

促进幼儿的身体发育，增强体质。

研究时间- 时间：11:00-12:00- 内容：进行小组活动，研究汉字、认读词语、简单的算术等。

引导幼儿积极思维和研究能力的发展。

午饭时间- 时间：12:00-13:00- 内容：幼儿在餐厅享用营养午餐，与同伴一起共进。

午睡时间- 时间：13:00-14:30- 内容：提供安静舒适的环境，让幼儿休息放松，补充精力。

户外活动- 时间：14:30-15:30- 内容：幼儿在戶外进行各种活动，如跳绳、游戏、自由玩耍等。

增强幼儿的体质与团体意识。

手工制作- 时间：15:30-16:30- 内容：幼儿进行手工制作活动，如剪纸、折纸、贴纸、涂色等。

培养幼儿的动手能力和创造力。

下午茶时间- 时间：16:30-17:00- 内容：提供健康的小食品，让幼儿享受美味的下午茶时间。

放学准备- 时间：17:00-18:00- 内容：幼儿整理自己的研究用品、穿着等，准备回家。

以上为幼儿园的典型一日课程安排表，具体内容根据实际情况可能会有所调整。

幼儿园每日课程表

幼儿园每日课程表一、早晨活动（8:00-8:30）早晨活动是幼儿园一天中重要的活动之一，它不仅可以帮助幼儿顺利过渡到幼儿园的学习生活，还可以促进幼儿身心健康的发展。

在早晨活动中，老师通常会进行晨间游戏、晨间舒展操、唱歌活动等，让幼儿在欢乐的氛围中开始一天的学习。

二、早餐时间（8:30-9:00）早餐是一天中最重要的一餐，幼儿园为了确保每位幼儿都能获得营养均衡的早餐，通常会提供热牛奶、面包、水果等食物。

在早餐时间，老师还会引导幼儿养成良好的餐桌礼仪，培养他们的自理能力。

三、自由活动时间（9:00-10:00）自由活动时间是让幼儿自由选择活动内容，并在老师的指导下开展的时间段。

在这个时间段内，幼儿可以选择画画、玩游戏、认字卡等活动，旨在培养他们的创造力和自主学习能力。

四、集体活动时间（10:00-11:00）集体活动时间是幼儿园进行大班活动的时间段，通常包括游戏、故事、手工等内容。

在集体活动中，幼儿可以学习团队合作，培养交往能力和社交技能。

五、午餐时间（11:00-11:30）午餐时间是幼儿园为幼儿提供午餐并引导幼儿养成良好饮食习惯的时间段。

在午餐时间，老师会教导幼儿如何洗手、端坐、用餐礼仪等，让幼儿养成良好的饮食习惯。

六、午休时间（11:30-14:30）午休时间是为了让幼儿在一天的学习生活中得到充分的休息，恢复体力，以备下午的学习活动。

在午休时间，幼儿可以自由选择午睡或安静活动，享受美好的午休时光。

七、下午活动时间（14:30-16:00）下午活动时间是在午休后进行的学习和游戏活动时间段。

在这个时间段内，幼儿可以参加园务活动、游戏活动、科学探究等内容，丰富幼儿的学习生活。

八、课后活动时间（16:00-18:00）课后活动时间是为了满足工作家长的需求而设置的时间段。

在课后活动时间，幼儿可以参加托管班、课外辅导班等内容，让幼儿在下班后继续得到照顾和教育。

以上是幼儿园每日课程表的安排，通过科学合理的时间分配和内容设置，促进幼儿的全面发展，培养他们的各方面能力，为他们未来的学习生活打下坚实的基础。

幼儿园小班课程安排计划表

幼儿园小班课程安排计划表在现代教育体系中，幼儿园扮演着培养孩子综合能力的关键角色。

小班教学是幼儿园教育的基础，通过科学合理的课程安排，可以促使幼儿在快乐学习中全面发展。

以下是一个典型的小班课程安排计划表，帮助孩子们在良好的学习环境中茁壮成长。

一、晨间活动（8:00 - 8:30）1.早操与游戏（8:00 - 8:15）–8:00 - 8:05：集体晨操，培养孩子的协调性和团队合作精神。

–8:05 - 8:10：户外小游戏，锻炼幼儿大肌肉群，促进身体发育。

–8:10 - 8:15：自由活动，培养孩子独立性和创造力。

二、语言与沟通（8:30 - 9:30）2.语言启蒙（8:30 - 9:00）–8:30 - 8:40：语言游戏，学习基本汉字、拼音和简单词汇。

–8:40 - 8:50：故事时间，培养幼儿阅读兴趣，提高听说能力。

–8:50 - 9:00：语言互动，小组讨论，提高语言表达和沟通能力。

3.表达艺术（9:00 - 9:30）–9:00 - 9:15：绘画与手工，培养幼儿创造性思维和审美观念。

–9:15 - 9:30：歌曲与舞蹈，通过音乐和舞蹈锻炼孩子的节奏感和身体协调性。

三、数学与逻辑思维（9:30 - 10:30）4.数学启蒙（9:30 - 10:00）–9:30 - 9:40：认识数字，学习数数和简单的加减法。

–9:40 - 9:50：数学游戏，通过游戏培养幼儿数学逻辑思维。

–9:50 - 10:00：实物操作，用具体物品帮助幼儿理解数学概念。

5.逻辑思维（10:00 - 10:30）–10:00 - 10:10：逻辑游戏，培养幼儿观察力和逻辑思维。

–10:10 - 10:20：拼图与堆叠，锻炼幼儿手眼协调和空间想象力。

–10:20 - 10:30：小组活动，提高团队合作和问题解决能力。

四、户外活动与健康（10:30 - 11:30）6.户外探险（10:30 - 11:00）–10:30 - 10:45：自然观察，引导幼儿发现身边的自然奇迹。

幼儿园作息时间及课程表 (1)

幼儿园作息时间及课程表 (1) 幼儿园一日作息安排表时间段。

活动内容7:30-8:45.入园、晨检、自选游戏活动8:45-9:20.餐前洗手、准备早餐9:20-9:35.自由活动9:40-10:40.区域游戏、户外体育活动、早操10:40-10:50.点心时间10:50-11:05.德育、集体教育活动11:05-11:40.上课、喝水11:40-12:00.餐前准备、午餐12:00-14:15.午睡时间14:15-14:45.起床、盥洗、午点、户外体育活动14:45-15:15.室内游戏活动、上课15:15-15:30.自由活动备注:1.自由活动与分组研究顺序可自行调控，一般情况下自由在前、研究在后。

美术等无法预设结束时间的活动可在自由活动前上。

2.中、大班观察劳动每天安排室外（饲养角、种植角）固定时间，准备好种植工具。

3.小区域时，中班每天设置角色游戏内容，大班每周安排两次角色游戏内容。

4.午睡时间为12:15-14:15.5.早操时间为9:00-9:15.大班）时间段。

活动内容7:30-8:00.入园、自选游戏活动8:00-8:30.餐前盥洗、早餐8:30-8:45.室内自由活动8:45-9:00.早操、户外游戏9:00-10:00.教育活动、上课、喝水10:00-11:00.户外活动11:00-11:20.室内自由活动、喝水、上课11:20-11:30.餐前准备盥洗、入厕幼儿园日程安排大班）11:30-12:00：午餐和散步时间。

12:00-14:30：午睡时间。

14:30-15:00：起床、喝水和进餐时间。

15:00-15:40：室内自由活动和上课时间。

15:40-16:00：读经和上课时间。

16:00-16:30：离园时间。

请注意：幼儿可以根据需要随时喝水和上厕所。

中班）07:30-08:00：入园和自选游戏时间。

08:00-08:30：餐前盥洗和早餐时间。

08:30-09:00：室内自由活动时间。

2024学年第一学期幼儿园课程表

2024学年第一学期幼儿园课程表亲爱的家长们，小朋友们，大家好！欢迎来到2024学年第一学期的幼儿园学习生活！在新的一年里，我们将为小朋友们提供更加丰富多彩的课程，让你们在学习中快乐成长！下面，就让我为大家介绍一下我们本学期的课程安排吧！一、周一至周五上午课程1.晨间活动（8:00-8:30）早晨，老师们会在幼儿园门口热情地迎接小朋友们，一起进行晨间活动，天气寒冷，大家要注意保暖哦！2.主题活动（8:30-9:30）本周主题：认识春天。

通过观察春天的植物、动物变化，让小朋友们了解春天的特点。

3.课堂教学（9:30-10:30）本周课程：数学《数数春天里的花朵》，语言《春天里的故事》，绘画《春天的风景》。

4.户外活动（10:30-11:30）春天阳光明媚，我们一起去户外玩游戏吧！本周户外活动：春天里的接力赛、捉迷藏等。

5.水果时间（11:30-12:00）补充能量，享受美味水果时光。

二、周一至周五下午课程1.课堂教学（14:30-15:30）本周课程：数学《比较春天的大小》，语言《春天里的诗歌》，手工《制作春天的小饰品》。

2.主题活动（15:30-16:30）本周主题：春天里的动物。

通过观察春天的动物，了解它们的生活习性。

3.户外活动（16:30-17:30）本周户外活动：春天里的动物运动会、丢沙包等。

4.动画片时间（17:30-18:00）观看春天主题的动画片，感受春天的美好。

三、周六、周日课程1.亲子活动（9:00-11:00）春天里，我们一起和爸爸妈妈参加亲子活动，增进亲子关系。

活动内容：春天里的亲子运动会、亲子手工等。

2.户外游玩（11:00-12:00）利用周末时间，和爸爸妈妈一起去户外游玩，感受春天的气息。

3.动画片时间（14:00-15:00）观看春天主题的动画片，感受春天的美好。

4.主题活动（15:00-17:00）本周主题：春天里的艺术。

通过绘画、手工等方式，展现春天的美好。

在新的学期里，我们会根据季节变化和小朋友们的发展需要，不断调整课程内容和形式。

幼儿园小中大班课表

幼儿园小中大班课表一、小班（34岁）1. 语文领域：（1）儿歌：每周学习一首简单有趣的儿歌，如《小星星》、《小兔子乖乖》等。

（2）故事：每天一则简短有趣的故事，如《乌鸦喝水》、《小猫钓鱼》等。

（3）词语：每周学习5个新词语，涵盖生活用品、动植物、人物等。

（4）句子：学习简单的句子，如“我饿了”、“我想喝水”等。

2. 数学领域：（1）认识数字：学习010的数字，理解数字的大小顺序。

（2）认识形状：学习圆形、正方形、长方形等基本形状。

（3）分类：学习将物品按照颜色、形状、大小等进行分类。

（4）排序：学习按照大小、长短等顺序排列物品。

3. 美术领域：（1）绘画：学习使用水彩笔、蜡笔等工具进行简单绘画。

（2）手工：制作简单的手工作品，如折纸、粘贴画等。

（3）欣赏：欣赏名画、手工制品等，培养审美能力。

4. 社会领域：（1）认识家庭：了解家庭成员，学会关心家人。

（2）认识朋友：学习与同伴交往，培养友谊。

（3）节日习俗：了解我国的传统节日，如春节、中秋节等。

5. 科学领域：（1）认识自然：学习了解天气、季节变化等。

（2）认识动植物：了解常见动植物的特点和生长环境。

（3）简单实验：进行简单的科学小实验，培养探索精神。

6. 音乐领域：（1）学唱儿歌：学习演唱简单有趣的儿歌。

（2）律动：学习简单的舞蹈动作，培养节奏感。

（3）乐器：学习使用打击乐器，如铃鼓、木鱼等。

7. 体育领域：（1）基本动作：学习走、跑、跳、爬等基本动作。

（2）游戏：进行简单的体育游戏，如捉迷藏、丢沙包等。

（3）锻炼：每天进行适量的户外锻炼，提高身体素质。

二、中班（45岁）1. 语文领域：（1）儿歌：学习节奏感更强、内容更丰富的儿歌。

（2）故事：学习寓意深刻的故事，如《狐假虎威》、《孔融让梨》等。

（3）词语：每周学习10个新词语，涵盖日常用品、自然、人物等。

（4）句子：学习复杂的句子，如“我喜欢吃苹果”、“他正在画画”等。

2. 数学领域：（1）认识数字：学习1120的数字，理解数的递增规律。

幼儿园课程安排表

幼儿园课程安排表幼儿园课程安排表星期一：1. 晨间活动：唱儿歌、做操、早操2. 语言活动：故事时间，老师讲故事并引导幼儿讨论故事内容3. 数学活动：数数游戏，让幼儿通过数物品和数字认识数字序数4. 艺术活动：手工制作，让幼儿动手创作，培养他们的艺术兴趣和想象力5. 自然科学活动：观察生活中的动物和植物，认识它们的特征和生长变化星期二：1. 晨间活动：舞蹈操，让幼儿跟着音乐舞动身体2. 语言活动：诗歌朗诵，让幼儿学习并背诵简单的儿歌和童谣3. 数学活动：图形认知，通过游戏和绘画认识各种基本图形4. 艺术活动：绘画，培养幼儿的绘画兴趣和表达能力5. 社会活动：角色扮演，让幼儿模拟不同职业的人物，增强社会适应能力星期三：1. 晨间活动：拼图游戏，让幼儿拼装各种拼图，锻炼他们的观察力和动手能力2. 语言活动：简单英语学习，通过歌曲和游戏初步接触英语3. 数学活动：量和重量认知，让幼儿用积木、水果等进行量和重量的比较4. 艺术活动：剪纸，培养幼儿的手眼协调能力和创造力5. 社会活动：礼貌教育，让幼儿学习基本的礼貌用语和行为规范星期四：1. 晨间活动：游戏时间，进行小游戏，培养幼儿的团队合作精神2. 语言活动：童话故事欣赏，让幼儿观看童话动画和读取故事书3. 数学活动：形状分类，让幼儿通过实物和图片认识各种形状4. 艺术活动：手偶制作，让幼儿动手制作手偶，并进行角色扮演5. 自然科学活动：植物种植，让幼儿亲自参与植物的栽培和观察星期五：1. 晨间活动：情景游戏，让幼儿模拟各种情景并表演2. 语言活动：儿歌学唱，让幼儿学唱不同的儿歌，并用手势配合3. 数学活动：时间认知，通过钟表和日历让幼儿认识时间的概念4. 艺术活动：音乐欣赏，让幼儿听不同类型的音乐，并进行简单的节奏学习5. 社会活动：安全教育，让幼儿认识危险的事物和应对紧急情况的方法备注：以上课程安排表仅供参考，实际课程安排可能根据幼儿园的具体情况和教育目标进行调整。

(完整版)幼儿园作息时间及课程表(1)

1、自由活动与分组学习顺序可自行调控，一般情况下自由在前、学习在后，美术等无法预设结束时间的活动可在自由活动前上。

2、中、大班观察劳动每天安排室外（饲养角、种植角）固定时间，准备好种植工具。

3、小区域时，中班每天设置角色游戏内容，大班每周安排两次角色游戏内容。

4、午睡时间为12：15—2：15。

5、早操时间为9：00—9：15。

（大班）07：30——08：00 入园、自选游戏活08：00——08：30 餐前盥洗、早餐08：30——08：45 室内自由自选（区域）活动08：45——09：00 早操、户外游戏09：00——10：00 教育活动，上课、喝水10：00——11：00 户外活动11：00——11：20 室内自由自选（区域）活动、喝水，上课11：20——11：30 餐前准备盥洗、入厕11：30——12：00 午餐、散步12：00——14：30 午睡14：30——15：00 起床、喝水、餐点15：00——15：40 室内自由自选（区域）活动，上课15：40——16:00读经,上课16:00----16:30离园注：喝水、入厕根据幼儿需要随时进行（中班）07：30——08：00 入园、自选游戏活动08：00——08：30 餐前盥洗、早餐08：30——09：00 室内自由自选（区域）活动09：00——09：15 早操、户外游戏09：15——10：15 教育活动、喝水，上课10：15——11：15 户外活动、喝水11：15——11：30 餐前准备盥洗、入厕，读经11：30——12：00 午餐、散步12：00——14：30 午睡14：30——15：00 起床、喝水、餐点15：00——15：30 户外活动、喝水15：30——16：00 室内自由自选（区域）活动，上课16:00----16:30离园注：喝水、入厕根据幼儿需要随时进行（小班）07：30——08：00 入园、自选游戏活动08：00——08：30 餐前盥洗、早餐08：30——08：45 室内自由自选（区域）活动08：45——09：15 教育活动、喝水，上课09：15——09：30 早操、户外游戏09：30——10：00 室内自由自选（区域）活动，上课10：00——11：00 户外活动、喝水11：00——11：20 室内自由自选（区域）活动，上课11：20——11：30 餐前准备盥洗、入厕11：30——12：00 午餐、散步12：00——14：40 午睡14：40——15：15 起床、喝水、餐点15：15——15：35 室内自由自选（区域）活动，上课15：35——16：00户外活动、喝水16:00——16：20 离园注：喝水、入厕根据幼儿需要随时进行7：40——8：00入园、晨间活动（自选活动、户外体育活动）8：00―――8：10晨读8：10——8：40早餐8：40——9：00区域活动9：00——11：10学习与游戏活动—集体教学或小组教学、区域活动、户外体育活动等(其中，10：15——10：30课间点)11：10——11：30赏析与学习11：30——12：10午餐及散步12：10——14：30午睡14：30——15：15起床、午间操、午点15：15——16：00学习与游戏活动16：00——16：20离园幼儿园小班课程表幼儿园中班课程表幼儿园大一班课程表幼儿园大二班课程表。

幼儿园作息时间及课程表

幼儿一日作息安排表备注:1、自由活动与分组学习顺序可自行调控，一般情况下自由在前、学习在后，美术等无法预设结束时间的活动可在自由活动前上。

2、中、大班观察劳动每天安排室外（饲养角、种植角）固定时间，准备好种植工具。

3、小区域时，中班每天设置角色游戏内容，大班每周安排两次角色游戏内容。

4、午睡时间为12：15—2：15。

5、早操时间为9：00—9：15。

（大班）07：30——08：00 入园、自选游戏活08：00——08：30 餐前盥洗、早餐08：30——08：45 室内自由自选（区域）活动08：45——09：00 早操、户外游戏09：00——10：00 教育活动，上课、喝水10：00——11：00 户外活动11：00——11：20 室内自由自选（区域）活动、喝水，上课11：20——11：30 餐前准备盥洗、入厕11：30——12：00 午餐、散步12：00——14：30 午睡14：30——15：00 起床、喝水、餐点15：00——15：40 室内自由自选（区域）活动，上课15：40——16:00读经,上课16:00----16:30离园注：喝水、入厕根据幼儿需要随时进行（中班）07：30——08：00 入园、自选游戏活动08：00——08：30 餐前盥洗、早餐08：30——09：00 室内自由自选（区域）活动09：00——09：15 早操、户外游戏09：15——10：15 教育活动、喝水，上课10：15——11：15 户外活动、喝水11：15——11：30 餐前准备盥洗、入厕，读经11：30——12：00 午餐、散步12：00——14：30 午睡14：30——15：00 起床、喝水、餐点15：00——15：30 户外活动、喝水15：30——16：00 室内自由自选（区域）活动，上课16:00----16:30离园注：喝水、入厕根据幼儿需要随时进行（小班）07：30——08：00 入园、自选游戏活动08：00——08：30 餐前盥洗、早餐08：30——08：45 室内自由自选（区域）活动08：45——09：15 教育活动、喝水，上课09：15——09：30 早操、户外游戏09：30——10：00 室内自由自选（区域）活动，上课10：00——11：00 户外活动、喝水11：00——11：20 室内自由自选（区域）活动，上课11：20——11：30 餐前准备盥洗、入厕11：30——12：00 午餐、散步12：00——14：40 午睡14：40——15：15 起床、喝水、餐点15：15——15：35 室内自由自选（区域）活动，上课15：35——16：00户外活动、喝水16:00——16：20 离园注：喝水、入厕根据幼儿需要随时进行7：40——8：00入园、晨间活动（自选活动、户外体育活动）8：00―――8：10晨读8：10——8：40早餐8：40——9：00区域活动9：00——11：10学习与游戏活动—集体教学或小组教学、区域活动、户外体育活动等(其中，10：15——10：30课间点)11：10——11：30赏析与学习11：30——12：10午餐及散步12：10——14：30午睡14：30——15：15起床、午间操、午点15：15——16：00学习与游戏活动16：00——16：20离园幼儿园小班课程表幼儿园中班课程表幼儿园大一班课程表.幼儿园大二班课程表名言：人总是要犯错误、受挫折、伤脑筋的，不过决不能停滞不前；应该完成的任务，即使为它牺牲生命，也要完成。

幼儿园小班课程安排表及教学实践分享

幼儿园小班课程安排表及教学实践分享幼儿园小班课程安排表及教学实践分享1. 引言幼儿园是孩子们成长道路中的重要阶段，也是他们接触教育的起步点。

小班课程的设计和实践对于孩子的成长发展至关重要。

在本文中，我将就幼儿园小班课程安排表及教学实践进行深入探讨，希望能够为家长和教育工作者提供有价值的参考。

2. 小班课程安排表2.1 晨间活动在每天的晨间活动中，幼儿园会安排孩子们进行简单的晨操和集体活动，以促进孩子们的身体发展和团队合作能力。

还会安排一些趣味性的游戏和活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中开始一天的学习。

2.2 语言和沟通在语言和沟通课程中，幼儿园会引导孩子们进行语言训练和沟通技巧的培养。

通过故事、歌唱、角色扮演等活动，让孩子们在轻松的氛围中提高语言表达能力和交流技巧。

2.3 数学和逻辑数学和逻辑课程旨在培养孩子的逻辑思维和数学能力。

幼儿园会采用一些简单有趣的游戏和问题，让孩子在玩中学，提高他们的数学认知水平和逻辑思维能力。

2.4 艺术和创造在艺术和创造课程中，幼儿园会提供丰富多彩的手工、绘画和音乐活动，让孩子们尽情发挥自己的想象力和创造力，培养他们的艺术修养和审美能力。

2.5 科学和探究科学和探究课程旨在引导孩子进行一些简单的科学实验和探究活动，激发他们对自然和科学的兴趣，培养他们的观察、探究和分析能力。

3. 教学实践分享在幼儿园的教学实践中，我认为培养孩子的综合素养是最重要的。

除了上述所提及的各个方面，还应该注重孩子的品德教育和情感培养。

在孩子们快乐学习的培养他们的责任感、合作精神和情感表达能力，这是一个完整的教育体系不能缺少的部分。

4. 总结与回顾通过深入探讨幼儿园小班课程安排表及教学实践，我们可以发现，在孩子成长的早期阶段，一个全面、深刻且灵活的教育体系对于他们的成长至关重要。

无论是家长还是教育工作者，都应该重视小班课程的设计和实践，努力为孩子们打下坚实的教育基础。

5. 个人观点与理解我个人认为，幼儿园小班课程的设计应该注重学科的整合和综合素养的培养，而不仅仅是知识的灌输。