中考英语六种基本句型结构资料
初中英语句型结构总结
初中英语句型结构总结1.主语+动词+宾语例如：I eat an apple.（我吃了一个苹果）2.主语+动词+间接宾语+直接宾语例如：My mother bought me a new book.（我妈妈给我买了一本新书）3.主语+动词+宾语+宾语补足语例如：She made him happy.（她让他开心）4.主语+动词+宾语+宾语补足语+宾语补足语补足语例如：We elected her the monitor of the class.（我们选她当班长）5.主语+动词+副词例如：He runs fast.（他跑得快）6. 主语 + be 动词 + 表语例如：I am a student.（我是一个学生）7. There be 句型例如：There is a pen on the desk.（桌子上有一支笔）8. 主语 + do/does/did + 动词原形例如：She does her homework every day.（她每天做作业）9. 主语 + have/has + 动词过去分词例如：I have finished my homework.（我已经完成了作业）10. 主语 + be + 动词-ing例如：He is playing soccer.（他正在踢足球）11. 主语 + be + 表语例如：She is a doctor.（她是一名医生）12. 主语 + be + 动词过去分词例如：The cake is eaten.（蛋糕被吃掉了）13. 主语 + vt. + 宾语 + to do例如：He asked her to help him.（他请求她帮助他）14. 主语 + vt. + 宾语 +doing例如：I heard him singing in the shower.（我听见他在淋浴时唱歌）15. 主语 + vt. + 宾语 + for + 宾语 + to do。
初中英语基本句型结构
初中英语基本句型结构1.主语+动词：- Tom plays basketball. 汤姆打篮球。
- They study English. 他们学习英语。
2.主语+动词+宾语：- She reads a book. 她读一本书。
- We eat lunch. 我们吃午饭。
3.主语+动词+间接宾语+直接宾语：- My mom bought me a present. 我妈妈给我买了一个礼物。
- The teacher gave the students some advice. 老师给学生们一些建议。
4.主语+系动词+表语：- The flowers are beautiful. 花很漂亮。
- His brother is a doctor. 他的兄弟是医生。
5.主语+动词+副词：- They ran quickly. 他们跑得很快。
- He sings beautifully. 他唱得很好听。
6.主语+助动词+动词：- She can swim. 她会游泳。
- They should study harder. 他们应该更加努力学习。
7.主语+情态动词+动词：- We must go now. 我们必须现在出发。
- You should listen to your parents. 你应该听父母的话。
8.主语+谓语+介词短语：- The cat is on the table. 猫在桌子上。
- We live in a big city. 我们住在一个大城市里。
9.反意疑问句：- You are a student, aren't you? 你是学生，不是吗？- They can swim, can't they? 他们会游泳，对吗？这些是初中英语基本句型结构的常见例子，可以根据需要进行变化和扩展。
英语6大基本句型
英语6大基本句型
英语的六大基本句型包括：
1. 主语+ 谓语（S + V）
这种句型简称为主谓结构，其谓语一般都是不及物动词，例：It rings.（它响了。
）
2. 主语+ 谓语+ 宾语（S + V + O）
这种句型简称为主谓宾结构，其谓语一般多是及物动词，例：We never beat children.（我们从不打孩子。
）
3. 主语+ 谓语+ 间接宾语+ 直接宾语（S + V + IO + DO）
这种句型简称为主谓双宾结构，其谓语一般多是及物动词，例：He gave me a book.（他给了我一本书。
）
4. 主语+ 谓语+ 宾语+ 宾补（S + V + O + C）
这种句型简称为主谓宾补结构，其补语是形容词或是动词、介词、副词、不定式、从句等，例：They painted the wall white.（他们把墙涂成白色。
）
5. 主语+ 系动词+ 表语（S + V + P）
这种句型称为主系表结构，其实联系动词在形式上也是一种“谓语动词”，系动词与表语一起构成了复合谓语，例：He is a student.（他是一名学生。
）
6. 主语+ 谓语+ 主语补足语（S + V + C）
这种句型可称为主谓补主语结构或者主谓双主语结构，其实补语是用来补充主语的，例：Our King is wise.（我们的国王是明智的。
）。
初中英语句型结构
初中英语句型结构1. 主谓结构主谓结构是英语中最基本的句型结构，由主语和谓语组成。
主语通常是名词或代词，谓语则是动词。
这种句型常用于陈述事实和描述行为。
例如：- My sister studies English every day.（我的姐姐每天研究英语。
）- They play soccer in the park.（他们在公园踢足球。
）2. 主谓宾结构主谓宾结构是由主语、谓语和宾语组成的句型结构。
主语执行动作或进行状态，而宾语是动作的承受者或影响者。
例如：- My brother eats an apple every morning.（我弟弟每天早晨吃一个苹果。
）- She reads a book in the library.（她在图书馆读书。
）3. 主系表结构主系表结构是由主语、系动词和表语组成的句型结构。
系动词连接主语和表语，用来描述或说明主语的状态或特征。
例如：- The soup smells delicious.（这汤闻起来很好吃。
）- The flowers look beautiful.（那些花看起来很美。
）4. There be结构There be结构用于描述存在某人或某物的情况，其中"There be"是固定用法，后接主语和谓语。
例如：- There is a cat in the garden.（花园里有一只猫。
）- There are many books on the shelf.（书架上有很多书。
）5. 宾语从句结构宾语从句是一个句子，用作另一个句子的宾语。
宾语从句通常由连接词引导，如that, if, whether等。
例如：- She asked me if I had finished my homework.（她问我是否完成了作业。
）- Do you know where he lives?（你知道他住在哪里吗？）6. 状语从句结构状语从句用来修饰主句中的谓语动词，描述时间、地点、原因、条件等的关系。
初中英语语法归纳句型结构
初中英语语法归纳句型结构句型结构是指句子的基本构成和语法规则。
下面是初中英语常见的句型结构归纳：1. 主语 + 动词：这是最基本的句型结构。
例如：I play baseball.2. 主语 + be动词 + 表语：be动词包括is、am、are等。
例如：She is tall.3. 主语 + 动词 + 宾语：动词后面跟宾语，表示动作的对象。
例如：He eats an apple.4. 主语 + 动词 + 间接宾语 + 直接宾语：有些动词需要两个宾语，一个是直接宾语，表示接受动作，另一个是间接宾语，表示接受直接宾语的人或事物。
例如：He gave me a book.5. 主语 + 动词 + 宾语 + 宾语补足语：宾语补足语通常是形容词、名词或过去分词，用来修饰或补充宾语。
例如：They made me happy.6. 主语 + 动词 + 介词短语：介词短语作状语，表示动作发生的时间、地点、方式等。
例如：She lives in New York.7. There be句型：表示“存在”或“有”的句型结构。
例如：There is a cat on the table.9. 一般疑问句：一般疑问句是用来询问陈述句是否正确的句子，通常在句首加助动词或be动词。
例如：Are you happy?10. 反义疑问句：反义疑问句是由一个陈述句和一个简短的问句构成，用来表示确认或否认的情感。
例如：You like apples, don't you?11. 祈使句：祈使句是用来表达请求、命令、建议等的句子，通常省略主语，直接用动词原形。
例如：Please be quiet.以上是初中英语常见的句型结构归纳，掌握这些句型结构对于准确理解和表达英语句子非常重要。
中考英语连词成句句式结构
中考英语连词成句句式结构中考英语连词成句是考察学生英语语法知识和句子组织能力的重要题型。
下面，我将为你介绍一些常见的连词成句句式结构，帮助你更好地备考中考英语。
一、主语+谓语的基本句型这是英语句子中最简单的结构，主语表示句子中的主要行为者或状态，谓语则描述主语的行为或状态。
例如：She sings beautifully.（她唱得很美。
）He is happy.（他很开心。
）二、主语+谓语+宾语的句型这种句型中，宾语是动词行为的对象。
例如：I like apples.（我喜欢苹果。
）They play football after school.（他们放学后踢足球。
）三、主语+谓语+间接宾语+直接宾语的句型这种句型中，宾语分为直接宾语和间接宾语，间接宾语通常指人，直接宾语通常指物。
例如：My mother bought me a new book.（我妈妈给我买了一本新书。
）He passed me the ball.（他把球传给了我。
）四、主语+谓语+宾语+宾语补足语的句型宾语补足语用于进一步描述宾语的状态或特征。
例如：We elected him our monitor.（我们选他当我们的班长。
）They call me Tom.（他们叫我汤姆。
）五、主语+系动词+表语的句型这种句型中，系动词连接主语和表语，表语描述主语的特征或状态。
例如：She is beautiful.（她很美丽。
）The weather is fine today.（今天天气很好。
）六、并列句并列句由两个或两个以上的简单句通过并列连词（如and, but, or等）连接起来。
例如：He studies hard, and he often gets good grades.（他努力学习，所以经常取得好成绩。
）I like reading, but I don't like watching TV.（我喜欢阅读，但我不喜欢看电视。
初中英语语法归纳句型结构
初中英语语法归纳句型结构1.主语+谓语动词-主语是句子的主要成分，表示做出动作或承受动作的人或事物。
-谓语动词是指主语所做的动作或存在的状态。
例句：She sings beautifully.（她唱得很好听。
）2.主语+谓语动词+宾语-宾语是指主语所做动作的对象或从句。
-可以是名词、代词、动词不定式等。
例句：He bought a new car.（他买了一辆新车。
）3.主语+谓语动词+宾语+宾补-宾补是补充说明宾语的成分，通常是形容词、名词、副词等。
-宾补一般是由系动词或使役动词引导的。
例句：I found him tired.（我发现他很疲倦。
）4.主语+谓语动词+间接宾语+直接宾语-间接宾语表示动作的接受者或受益者。
-直接宾语表示动作的直接对象。
例句：She gave me a present.（她给了我一份礼物。
）5.主语+谓语动词+宾语+宾语补足语-宾语补足语用来补充说明宾语的成分，通常是名词、形容词、介词短语等。
例句：They elected him president.（他们选他为总统。
）6.主语+系动词+表语-表语通常是形容词、名词、代词、副词等。
例句：She is a teacher.（她是一名教师。
）7.主语+系动词+双宾语-双宾语结构包括直接宾语和间接宾语，直接宾语是动作的直接对象，间接宾语表示动作的受益者或接受者。
例句：He bought his mother a gift.（他给他妈妈买了一份礼物。
8.主语+系动词+表语+补足语-表语用来补充说明系动词和主语之间的关系，补足语通常是名词、形容词等。
例句：She became a doctor.（她成为了一名医生。
）9.主语+动词+副词-副词作为动词的修饰成分，用来修饰动词的方式、程度、时间、地点等。
例句：He ran quickly.（他跑得很快。
）10.主语+动词+动词补语-动词补语通常是形容词、名词、副词或介词短语，用来说明或补充说明主语的状态、特征、身份等。
初中英语句式结构分类大全
初中英语句式结构分类大全1. 主谓结构（Subject-Verb Structure）：- 主语 + 系动词 + 表语：The book is interesting.- 主语 + 及物动词：They play soccer every day.- 主语 + 及物动词 + 宾语：She loves her dog.2. 主谓宾结构（Subject-Verb-Object Structure）：- 主语 + 及物动词 + 直接宾语 + 间接宾语：He gave me a present.- 主语 + 及物动词 + 直接宾语：They eat apples.- 主语 + 及物动词 + 宾语 + 宾语补语：We found the movie interesting.- 主语 + 不及物动词 + 宾补：She became a teacher.- 主语 + 系动词 + 表语：The flowers are beautiful.- 主语 + 系动词 + 表语补语：He felt tired.5. 并列结构（Parallel Structure）：- 并列连词（and, or, but, etc.）连接两个或多个相同结构的成分：I like reading books and watching movies.6. 从句结构（Clause Structure）：7. 祈使句结构（Imperative Sentence Structure）：- 动词或动词短语开头：Listen to me carefully.- 动词短语 + 宾语：Open the window, please.8. 疑问句结构（Interrogative Sentence Structure）：- 一般疑问句：Do you like ice cream?9. 强调句结构（Emphatic Sentence Structure）：- 强调句型：It is Tom who won the game.注意：以上仅列举了常见的句式结构，实际中还可能存在其他句式结构变体。
英语六大基本句型结构介绍M
英语六大基本句型结构介绍句子的基本句型由主语、谓语动词、表语、宾语、宾语补足语等句子成分，按不同方式可组合成五种基本句型。
句子成分的表示方法：S: Subject主语；V: Verb动词；O: Object宾语；P: Predicative表语；IO: Indirect Object间接宾语；DO：Direct Object 直接宾语OC: Object Complement宾语补足语；◇第一种句型：主语+不及物动词(S+V)该句型所用动词都是不及物动词，其后当然不能接宾语，但是可以用状语修饰谓语动词或整个句子。
He runs fast in the street.他在街上跑得飞快。
The meeting begins at nine.会议九点开始。
◇第二种句型：主语+及物动词+宾语(S+V+DO)该句型所用动词都是及物动词，可作宾语的有名词、代词、不定式、动名词或短语及从句。
We attended the meeting.我们出席了那次会议。
(名词作宾语)She stopped him.她叫住了他。
(代词作宾语)She wants to ask a question.她要问一个问题。
(不定式作宾语)They enjoy listening to the classic music.他们喜欢听古典音乐。
(动名词作宾语)注意：一些不及物动词之后加上介词就可以具有及物动词的功能，其后就可以接宾语了。
这一类词组有：listen to 听；look at 看；look after 照看；look for 寻找；arrive at/in 到达等。
May I turn on the light?我可以开灯吗?What are you looking for?你在找什么?◇第三种句型：主语+连系动词+表语(S+V+P)连系动词的后面必须接表语，说明主语的情况和状态。
通常可作表语的是名词或形容词。
She became a lawyer last year.去年，她成为了一名律师。
初中英语知识点归纳基本句型及语法结构
初中英语知识点归纳基本句型及语法结构初中英语知识点归纳：基本句型及语法结构英语作为一门外语，初中时期的学习是打下基础的关键阶段。
掌握基本句型和语法结构对于学生的英语学习至关重要。
本文将归纳总结初中英语中的基本句型和语法结构，帮助初学者更好地理解和掌握英语语法知识。
一、基本句型1. 断言句断言句即陈述句，用于陈述一个事实或观点。
基本结构：主语 + 谓语 + 其他成分。
例句：He is a student.（他是一个学生。
）2. 疑问句疑问句用于询问事实、情况、原因等。
基本结构：疑问词/助动词 + 主语 + 谓语 + 其他成分？例句：Where is the library?（图书馆在哪里？）3. 否定句否定句用于表达相反的意思。
基本结构：主语 + be动词/助动词/情态动词 + not + 其他成分。
例句：I am not tired.（我不累。
）二、语法结构1. 一般现在时一般现在时用于表达经常性、普遍性的动作或状态。
结构：主语 + 动词原形/+s/es + 其他成分。
例句：She goes to school every day.（她每天上学。
）2. 一般过去时一般过去时用于表示过去发生的动作或状态。
结构：主语 + 动词过去式 + 其他成分。
例句：He played football yesterday.（他昨天踢足球。
）3. 现在进行时现在进行时用于表示现在正在进行的动作。
结构：主语 + be动词 + 现在分词 + 其他成分。
例句：They are watching a movie.（他们正在看电影。
）4. There be句型There be句型用于存在某人或某物。
结构：There is/are + 某物 + 其他成分。
例句：There is a cat on the table.（桌子上有一只猫。
）三、特殊句型和语法结构1. 祈使句祈使句用于发出命令、请求、建议等。
结构：动词原形+ 其他成分。
初中英语句型结构大全
初中英语句型结构大全一、名词句型1. 主语 + 系动词 + 表语- My brother is a teacher.- The movie was interesting.2. 主语 + 动词 + 名词- They bought a new car.- I cook dinner every day.3. 主语 + 动词 + 名词 + 介词短语- She plays the guitar in her free time.- We visited the museum on Saturday.4. 主语 + 动词 + 双宾语- He gave me a present.- They showed us their new house.5. 主语 + 动词 + 宾语 + 宾语补足语- We elected him class monitor.- She made her mother proud.6. 主语 + 动词 + 不定式- I want to learn how to swim.- He needs to finish his homework.7. 主语 + 动词 + 动名词- They enjoy swimming in the lake.- She loves reading books.8. 主语 + 动词 + 不定式/动名词 + 宾语- I heard him sing a song.- I watched her play basketball.9. there be 句型- There is a cat on the tree.- There are some apples in the basket.二、形容词句型1. 主语 + be + 形容词- She is beautiful.- It is cold today.2. 主语 + be + 名词 + 形容词- He is a hardworking student.- They are happy children.3. 主语 + be + 形容词 + 不定式/动名词- The book is interesting to read. - The movie is exciting to watch.4. 主语 + 动词 + 形容词- I find the story very interesting. - We consider it important to study.5. 主语 + 动词 + 名词 + 形容词- They made me feel proud of myself. - She found the movie boring.6. 主语 + 动词 + 形容词 + 宾语- We keep our classroom clean.- He made his sister happy.三、副词句型1. 主语 + 动词 + 副词- He runs fast.- She speaks English fluently.2. 主语 + be + 副词- The weather is really nice.- The food smells delicious.3. 主语 + 动词 + 形容词 + 副词- They sing beautifully.- He plays tennis well.4. 主语 + 动词 + 副词 + 宾语- I eat breakfast early in the morning.- They finished their work quickly.四、介词句型1. 动词 + 介词 + 宾语- She looks at herself in the mirror.- He listens to music every evening.2. 形容词/副词 + 介词 + 宾语- She is afraid of spiders.- The cat jumps onto the table.3. 名词/代词 + 介词 + 名词/代词- I gave the book to him.- She borrowed a pen from me.五、连接词句型1. 并列连词- She is smart and beautiful.- He likes playing basketball but hates swimming.2. 结果连词- She studied hard, so she passed the exam.- He didn't study, therefore he failed the test.3. 条件连词- If it rains tomorrow, we will stay indoors.- Unless you finish your homework, you can't play video games.4. 原因连词- He is tired because he stayed up late last night.- We missed the bus as we woke up late.5. 转折连词- He is nice, but sometimes he can be mean.- I love ice cream; however, I am lactose intolerant.6. 让步连词- Although it was raining, they went hiking.- Despite feeling tired, she continued to work.六、从句句型1. 名词性从句- What she said is true.- Whether he will come or not is uncertain.2. 定语从句- The book that she lent me is very interesting.- The girl who won the race is my friend.3. 状语从句- I will go to the party if I have time.- She cried because she failed the test.以上是初中英语常用的句型结构，包括名词句型、形容词句型、副词句型、介词句型、连接词句型和从句句型。
中考英语总复习-基本句型结构
基本句型结构简单句：只存在一个主谓关系的句子，即一个主语部分和一个谓语部分组成。
并列句：当我们需要把几个意思连在一起时，可用标点符号或等立连词或连接副词把几个简单句连接成一个并列句。
它们之间的关系是同等的。
复合句：当一个句子由一个主句和一个从句构成时，这就是复合句。
复合句的主语往往可以独立存在，从句则只作一个句子成分。
【定语从句】定语从句在句中作定语用，修饰句中的某些名词或代词。
被定语从句修饰的词叫先行词，先行词一般为人、物或事件。
定语从句一般皆放在先行词之后。
引导定语从句的关联词为关系代词或关系副词。
关系代词在定语从句中可用作主语、宾语、定语等；关系副词在定语从句中作状语。
本章要求掌握重点是定语从句的用法，及正确使用定语从句的关系代词和关系副词。
【状语从句】状语从句是担任状语成分的从属句，一般由从属连接词和一些能表示从属关系的词和结构来连接。
状语从句根据其用途分为时间、地点、原因、结果、程度、目的、条件、让步、方式状语从句等。
本单元重点掌握状语从句的用途，掌握正确使用引导状语从句的从属连词，注意状语从句的时态变化。
【It 引导结构】It 既是代词又是引词。
作代词时，它可作人称代词、指示代词、非人称代词，用于前指、非确指或习语中。
作引词时，它本身无实义，只起先行引导的作用。
可作形式主语或形式宾语，真实地主语或宾语是不定式、动名词或名词从句，它们则放在后面。
It 也用于强调句结构。
如想强调某个词或部分，可用it is (was)+强调部分（主语、宾语或状语）+that(who)…的强调结构。
本章要求了解代词it 和引词it 的各种用法，重点掌握it 用于前指或后指；引词it 用于强调结构。
【词序、倒装、省略】其它各种句子皆由此五种句型转换、缩略或扩展而成。
倒装是相对于句子的正常语序而言的，将句子的其它成分提至主语之前。
如果在主语之前是整个谓语部分，就称为全倒装；如只是谓语的一部分，如系动词、助动词、情态动词等，或是句中任一强调部分，就是部分倒装。
中考英语副词知识点：副词的六种基本句型
中考英语副词知识点：副词的六种基本句型副词的六种基本句型
(1)讲述某人/物自身的情况时,用原级。
基本句型是：
主语(sb./sth) + 谓语动词+ (very/too/so/quite/rather) + 形容词/副词原级+.
如：He is very old now.(他现在很老了) / They ran quite fast.(它们跑得相当快) / The weather looks rather bad.(天气看上去相当糟) / I am so happy!(我是如此的快乐)
☆表示两者之间没有差别时,使用句型：
主语(第一个人物) + 谓语动词+ as + 形容词/副词原级+ as + 第二个人物+.
如：He is as excited as his younger sister.(他和他妹妹一样兴奋)/ Lily rode her bike as slowly as an old lady.(莉莉骑车像老太太一样慢)/ They picked as many apples as the farmers (did).(他们摘的苹果和农民一样多)。
初中英语常用句型结构
初中英语常用句型结构初中英语是学生们学习的一门重要课程，掌握常用句型结构对于学习语法和提高英语表达能力至关重要。
本文将详细介绍初中英语常用句型结构，帮助学生们在写作或口语表达中更加准确地运用英语。
1. 主语+谓语句型主语+谓语句型是最基础的句型结构，它由一个主语和一个谓语构成。
主语可以是一个名词、代词或名词短语，谓语可以是一个动词或动词短语。
例如：- My father works in a hospital.（我的父亲在医院工作。
）- They are playing football in the park.（他们在公园里踢足球。
）2. 主语+谓语+宾语句型主语+谓语+宾语句型是相对较复杂的句型结构，它由一个主语、一个谓语和一个宾语构成。
宾语可以是一个名词、代词或名词短语。
例如：- She bought a new dress yesterday.（她昨天买了一件新裙子。
）- They gave me a present for my birthday.（他们为我生日送了我一份礼物。
）3. 主语+谓语+宾语+宾语补足语句型主语+谓语+宾语+宾语补足语句型是进一步扩展了句子的结构，它由一个主语、一个谓语、一个宾语和一个宾语补足语构成。
宾语补足语用于描述或改变宾语的状态或性质。
例如：- They elected him class monitor.（他们选举他为班长。
）- We painted the walls blue.（我们把墙涂成了蓝色。
）4. 主语+系动词+表语句型主语+系动词+表语句型强调主语的状态或性质，它由一个主语、一个系动词和一个表语构成。
表语可以是形容词、名词或名词短语。
例如：- She is tall and beautiful.（她又高又漂亮。
）- The cake smells delicious.（这个蛋糕闻起来很好吃。
）5. 主语+谓语+间接宾语+直接宾语句型主语+谓语+间接宾语+直接宾语句型是用于表示给予或传递某物给他人的动作，它由一个主语、一个谓语、一个间接宾语和一个直接宾语构成。
英语六种基本句型结构
英语六种基本句型结构
这些基本句型结构可以通过添加修饰语、状语等来扩展和丰富句子，以表达更多的意思和 信息。掌握这些基本句型结构对于构建正确的英语句子和进行有效的交流非常重要。
英语六种基本句型结构
以下是英语中常见的六种基本句型结是最简单的句型结构，句子中只包含主语和动词。例如：She sings. （她唱歌。）
2. 主语 + 动词 + 宾语：在这种句型中，句子中除了主语和动词外，还有一个宾语，用来 接受动作的对象。例如：He eats an apple.（他吃一个苹果。）
5. 主语 + 动词 + 间接宾语 + 直接宾语：在这种句型中，句子中除了主语、动词和直接宾 语外，还有一个间接宾语，表示动作的接受者。例如：He gave me a book.（他给了我一本 书。）
6. 主语 + 动词 + 宾语 + 宾语补足语：在这种句型中，句子中除了主语、动词和宾语外， 还有一个宾语补足语，用来补充说明宾语。例如：They elected him president.（他们选举 他为总统。）
3. 主语 + 动词 + 宾语 + 宾补：在这种句型中，句子中除了主语、动词和宾语外，还有一 个宾补，用来补充说明宾语。例如：They made him the captain.（他们任命他为队长。）
英语六种基本句型结构
4. 主语 + 动词 + 表语：在这种句型中，句子中除了主语和动词外，还有一个表语，用来 对主语进行说明或描述。例如：She is a teacher.（她是一名老师。）
英语有6种基本句型结构
英语有6种基本句型结构1.第一种句型：主-谓（SV）这种句型里的谓语一般是不及物动词，后面可以跟状语。
【例】Everybody went.2.第二种句型：主-系-表（LSP）前面第一句分析时有分享过这种句型里的系动词的用法，系动词在形式上是一种谓语动词，而表语实际是主语的补语，所以一般也将这种结构叫做“主-谓-补”（SVC）【例】The leaves are yellow.3.第三种句型：主-谓-宾（SVO）在这种句型里，谓语一般是及物动词，后面要跟宾语，这里的宾语一般都是直接宾语。
宾语可以由名词、代语、数词、动名词、分词、不定式或从句来充当。
【例】The house caught fire.4.第四种句型：主-谓-宾（直接）-宾（间接）（SVOO）这个句子里涉及到两个宾语，所以谓语动词必须是可有双宾语的及物动词，也就是传说中的与格动词。
何谓与格动词？有解释说“它是直接宾语与间接宾语的不完全及物动词，有把某物从一个人转移给另一个人的意思”。
直白一点就是谁把什么东西给了谁等类似的意思。
直接宾语常指物，间接宾语常指人，相关的动词有give, provide, buy, write, ask等。
【例】I gave my son the book. 我把书给了我儿子。
give就是与格动词，后跟两个宾语my son, the book.5.第五个句型：主-谓-宾-宾补（SVOC）在该句型里，宾语补足语与宾语一起组合构成复合宾语，要求谓语必须是可以带复合宾语的及物动词，如find, hold, let, heard等。
【例】I found the project difficult. difficult就是宾语project的补足语.6.There be句型There+be+主语+状语这个句型其实属于倒装的一种，主语后置，there作为引导词，无实际意义。
例如：There are many children in the park.。
初中英语句子结构和句型细致讲解
初中英语句子结构和句型细致讲解
1.简单句结构
简单句由主语和谓语构成，可以有宾语、表语、宾语补足语等。
例如：He runs.（主语 + 谓语）
She is a doctor.（主语 + 系动词 + 表语）
They built a new house.（主语 + 谓语 + 宾语）
2.并列句结构
并列句由两个或多个独立的分句通过连词连接而成。
例如：
I like apples, but he prefers oranges.（主句 + 连词 + 主句）
3.复合句结构
复合句由一个主句和一个或多个从句连接而成。
从句可以是名词从句、形容词从句或副词从句。
例如：
We don't know where she went.（主句 + 名词从句）
4.感叹句结构
感叹句以what或how开头，常常用于表示强烈的情感或惊讶。
例如：What a beautiful day it is!（what + 限定词 + 形容词 + 名词 + 谓语）
5.祈使句结构
祈使句用于表示请求、命令、建议等。
常常省略主语，动词用原形。
Please open the door.（祈使词 + 动词 + 宾语）
6.被动语态结构
被动语态指主语是动作的承受者。
被动语态的结构是"be（动词的适当形式）+过去分词+其他成分"。
例如：
The book was written by Mark Twain.（主语 + 被动代词 + be动词 + 过去分词）。
中考英语六种基本句型结构.doc
英语学习中的六种基本句型结构简单句：如果句中只有一个主谓结构，而且各个成分都只由单词或短语表示，称为简单句。
基本句型一 : Ｓ + Ｖ（主＋谓）基本句型二 : Ｓ+Ｖ+Ｐ（主＋系＋表）基本句型三 : Ｓ+Ｖ+O （主＋谓＋宾）基本句型四 : Ｓ+Ｖ +IO+O （主＋谓＋间宾＋直宾）基本句型五：Ｓ + Ｖ +O + Ｃ（主＋谓＋宾＋宾补）句型 1：主谓结构： Subject ( 主语 ) ＋ Verb ( 谓语 )此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思，这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。
这种句型中的动词大多是不及物动词，常见的动词：work, sing, swim, fish, jump, arrive, come, die, disappear, cry, happen 等。
ＳＶ（不及物动词）1. Time flies.2. Class begins!.3. The man doesn’t smoke.4. We all laughed.5. Everbody has arrived.6. I am crying.7. The sun rises.8. Does it hurt1)Li Ming works very hard.2)The little girl cried even harder.3)The accident happened yesterday afternoon.句型2：主系表结构：Subject (主语)＋Link. V(系动词)＋Predicate(表语)共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。
这类动词叫做连系动词。
系动词分两类： be, look, feel, smell become, turn等属另一类，表示变化。
be等属一类，表示情况； get, grow, 本身没有什么意义 , 只起连系主语和表语的作用。
英语六种基本句型结构初中
英语六种基本句型结构初中
“主语 + 谓语”(即“主谓”句型)：
这一句型英汉语言结构形式完全相同，说明“某人或某物如何动作”，或者说“某人或某物自身怎样运动”。
例：They arrived in Harbin yesterday morning.
扩展资料
“主语 + 谓语 + 宾语”(即“主谓宾”句型)：
这一句型英汉语言的`结构形式完全相同，用以说明“某人或某物做什么事情”，或者说“某人或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物”。
例：I study English.
“主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语”(即“主谓双宾”句型)：这一句型英汉语序结构相同，说明“某人为谁(间接宾语为人)做某事”，或者说“某人或物的运动涉及到两个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物”。
例：Our teacher taught us English.
“主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语”(即“主谓宾补”句型)：
这一句型说明“某人或某物要求(使、让)某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。
例： He asked her to go there.
“主语 + 系动词+ 表语”(即“主系表”句型)：
这一句型用以说明“某人(某物、某事、某种概念)具有什么特征或处于什么状态”。
汉语的“是”字结构属于这一英语句型的形式之一。
常用的联系动词有be, keep，lie, remain, stand, become, fall, get, go, grow, turn, look, feel, seem, smell, sound, taste, 等。
例： I am a teacher. 我是一名老师。
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中考英语六种基本句型结构英语学习中的六种基本句型结构简单句：如果句中只有一个主谓结构，而且各个成分都只由单词或短语表示，称为简单句。
基本句型一: Ｓ +Ｖ（主＋谓）基本句型二: Ｓ +Ｖ +Ｐ（主＋系＋表）基本句型三: Ｓ +Ｖ +O （主＋谓＋宾）基本句型四: Ｓ +Ｖ +IO +O （主＋谓＋间宾＋直宾）基本句型五：Ｓ +Ｖ +O +Ｃ（主＋谓＋宾＋宾补）句型1：主谓结构：Subject (主语) ＋ Verb (谓语)此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思，这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。
这种句型中的动词大多是不及物动词，常见的动词：work, sing, swim, fish, jump, arrive, come, die, disappear, cry, happen等。
1) Li Ming works very hard.2) The little girl cried even harder.3) The accident happened yesterday afternoon.句型2：主系表结构：Subject (主语) ＋ Link. V(系动词) ＋Predicate(表语)共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。
这类动词叫做连系动词。
系动词分两类：be, look, feel, smell等属一类，表示情况；get, grow, become, turn等属另一类，表示变化。
be 本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用。
其它系动词仍保持其部分词义。
这种句型主要用来表示主语的特点、身份等。
其系动词一般可分为下列三类：1）表示特征和存在状态的 be, seem, feel, appear, look, smell, taste, soundThis kind of food tastes delicious.2）表示状态延续的 remain, stay, keep, continue, stand3）表示状态变化的 become, get, turn, go, run, fall, come, growSpring comes. It is getting warmer and warmer.句型3：主谓宾结构：Subject(主语) ＋ Verb (谓语) ＋ Object (宾语) 共同特点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。
这类动词叫做及物动词。
这种句型中的动词一般为及物动词。
其宾语通常由名词、代词、动词不定式、动名词或从句等来充当。
1) He took his bag and left.（名词）2) Li Lei always helps me when I have difficulties. (代词)3) She plans to travel in the coming May Day.（不定式）4) I don’t know what I should do next. (从句)句型4：S十V十间接宾语+直接宾语：Subject(主语)＋Verb(谓语)＋Indirect object(间接宾语)＋Direct object (直接宾语)共同特点：谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思。
这两个宾语一个是动作的直接承受者，另一个是动作的间接承受者，通常这一间接承受者用一个介词来连接，当动作的间接承受者在动作的直接承受者之前时，这一介词往往被省略。
这种句型中，直接宾语为主要宾语，在句中不可或缺，常常由表示“物”的名词来充当；间接宾语也被称之为第二宾语，去掉之后，对整个句子的影响不大，多由指“人”的名词或代词承担。
引导这类双宾语的常见动词有：buy, pass, lend, give, tell, teach, show, bring, send等。
此结构由主语+及物谓语动词+间接宾语（人）+直接宾语（事物）组成；但若要先说出直接宾语（事物），后说间接宾语（人），则要借助于介词to或for。
用to侧重指动作的方向，表示朝着，向着，对着某人。
用for 侧重指动作的受益者，表示为了某人，替某人。
常跟双宾语的动词有：（需借助to的）bring, give, lend, hand, offer, pass, pay, promise, return, send, show, teach, tell, write, ask等。
（需借助for 的）buy, call, cook, choose, draw, find, get, make, order, sing, save, spare等。
例如：He brought me a pen.=He brought a pen to me.Mother bought me a book.= Mother bought a book for me句型5：主谓宾补结构：Subject(主语)＋Verb (动词)＋Object (宾语)＋Complement(补语)共同特点是：动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使意完整。
这种句型中的“宾语 ＋ 补语”统称为“复合宾语”。
宾语补足语的主要作用或者是补充、说明宾语的特点、身份等；或者表示让宾语去完成的动作等。
担任补语的常常是名词、形容词、副词、介词短语、分词、动词不定式等。
1）You should keep the room clean and tidy.（形容词） 2) We made him our monitor.(名词)3) His father told him not to play in the street.(不定式) ● 常见的动词有: tell, ask, advise, help, want, would like, order, force, allow 等。
● 注意：动词have, make, let, see, hear, notice, feel, watch 等后面所接的动词不定式作宾补时，不带to 。
1) The boss made him do the work all day.2) I heard her sing in the next room all the time last night.句型6：：There be + 主语 + 其它这一结构表示“某地有某物”。
主语一般位于there be 之后。
值得关注的是，当句中有两个或更多的主语时，动词一般和最近的一个保持一致：1) There are two girls and a boy running on the playground.2) There is a boy and two girls running on the playground.写出下面句子的结构类型：1.They work hard. 主 + 谓2.The flower is dead. 主 + 系 + 表3.Plants need water. 主 + 谓 + 宾4.He gives me some seeds. 主 + 谓 +间宾 +直宾5.We should keep the plants in the shade. 主 + 谓 + 宾 + 宾补6.Many animals live in trees. 主 + 谓7. The cake tastes delicious. 主 + 系 + 表8. Classes begin at eight every day. 主 + 谓9. They haven’t decided where to gonext.主 + 谓 + 宾10. Jim cannot dress himself. 主 + 谓 + 宾11. Mr Johnson taught us German last year.主 + 谓 +间宾 + 直宾12. Shall I call you a taxi? 主 + 谓 +间宾 + 直宾13. The sun keeps us warm. 主 + 谓 + 宾 + 宾补14.The potatoes went bad. 主 + 系 + 表15. You must get your hair cut. 主 + 谓 + 宾 + 宾补16.She sat there alone, reading a novel. 主 + 谓17. They made Tom monitor. 主 + 谓 + 宾 + 宾补1.He feels disappointed.2.I love operas.3.She always tells me jokes.4.The children cried and shouted every day.5.The smiling faces of his children made him happy again.6.She is quiet and shy.7.My father bought me a useful dictionary.8.Mrs. Von Trapp died.9.She taught the children to sing lively songs and performshort and funny plays to cheer them up.10.You may become unhappy sometimes.。