毛邓三
毛邓三重要思想重点
3、中华民族宝贵的精神财富。
重点4 科学发展观的内容和意义
答案总体思路：基本内容共四点；意义共三点。
答案要点：
基本内容——第一要义是发展，通过发展解决我们前进中的问题；核心是以人为本，以最广大人民的根本利益为本；基本要求是全面协调可持续，经济政治文化社会各方面都要发展，生产、生活、生态相协调；根本方法是统筹兼顾，统筹各方面建设，兼顾各方面利益。
文化纲领——在文化上实行无产阶级领导的、民族的科学的大众的文化。
常见错误：与新民主主义革命总路线权道路的理论
答案总体思路：在农村建立红色政权的原因和“工农武装割据”思想。
答案要点：
在农村建立红色政权的原因——发展不平衡，农村有革命基础，有红军的存在，有共产党的正确领导。
3、都体现了中国民族特点，都具有中国民族形式。
常见错误：
与“马克思主义中国化理论成果的重要意义”一题相混淆。
重点3 毛泽东思想的历史地位和指导意义
答案总体思路：毛泽东思想的定位和作用。
答案要点：
1、马克思主义中国化的第一大理论成果。
2、中国革命和建设的科学指南。
答案总体思路：毛泽东在这个问题上的重要贡献。
答案要点：
（1）明确提出社会主义社会基本矛盾仍然是生产关系和生产力的矛盾，上层建筑和经济基础的矛盾；
（2）明确提出基本矛盾是发展动力；
（3）阐明了社会主义基本矛盾的性质是非对抗的，在制度内可以得到解决；
（4）分析了矛盾的特点是既相适应又相矛盾；
经验——建设与改造并举，促进了生产力发展；积极引导，逐步过渡；和平过渡，保证稳定。
常见错误：两个内容只答出一个。
重点9 社会主义的根本任务是发展生产力
毛邓三的复习内容
1，马克思中国化的成果包括：毛泽东思想，邓小平理论，三个代表，科学发展观。
2，毛泽东将马克思列宁主义与中国革命和建设的第二次结合是指：解放战争时期和新中国成立以后，毛泽东进一步提出了人民民主专政理论、社会主义改造和建立社会主义制度的基本方略，提出了马克思列宁主义同中国实际“第二次结合”的任务，进行了适合中国情况的建设社会主义道路的探索3，邓小平理论集中反映中共对社会主义建设规律的认识4，毛泽东在《改造我们的学习》的报告中对实事求是的论断进行科学的界定5，近代中国社会革命的性质是：资产阶级民主革命6，新民主主义革命的中心内容是：没收封建地主的土地归农民所有7，中共一向认为中国革命的基本问题是：农民问题8，新民主主义社会的性质是什么？新民主主义社会是一个过渡性质的社会，而不是一个独立的社会形态，它是近代中国由半殖民地半封建社会走向社会主义社会的中介和桥梁。
新民主主义社会是属于社会主义社会体系的和逐步过渡到社会主义社会的过渡性质的社会。
9，社会主义改造的实质是：变革生产关系10，社会主义的根本原则是：公有制为主体，共同富裕11，社会主义初级阶段的最基本特征是什么？P123一：是逐步摆脱不发达状态，基本实现社会主义现代化的历史阶段；二：是由农业人口占很大比重、主要依靠手工劳动的农业国，逐步转变为非农业人口占多数、包含现代农业和现代服务业的工业化国家的历史阶段；三：是由自然经济半自然经济占很大比重，逐步转变为经济市场化程度较高的历史阶段四；是由文盲半文盲人口占很大比重、科技教育文化落后，逐步转变为科技教育文化比较发达的历史阶段五：是由贫困人口占很大比重、人民生活水平比较低，逐步转变为全体人民比较富裕的历史阶段六：由地区经济文化很不平衡，通过有先有后的发展，逐步缩小差距的历史阶段；七：通过改革和探索，建立和完善比较成熟的充满活力的社会主义市场经济体制、社会主义民主政治体制和其他方面体制的历史阶段；八：广大人民牢固树立建设有中国特色社会主义共同理想，自强不息，锐意进取，艰苦奋斗，勤俭建国，在建设物质文明的同时努力建设精神文明的历史阶段九：逐步缩小同世界先进水平的差距，在社会主义基础上实现中华民族伟大复兴的历史阶段。
“毛邓三”知识点总结
1、毛邓三考试的名词1.马克思主义中国化、2."三个代表"、3.科学发展观、4.解放思想、5.实事求是、6.与时俱进、7.求真务实、8.新民主主义革命的总路线、9.近代中国社会的主要矛盾、10.中国革命的主要任务、11.新民主主义革命的基本经验(三大法宝)、12.新民主主义的基本纲领、13.新民主主义革命的对象、14.新民主主义革命的动力、15.新民主主义革命的性质和前途、16.新民主主义社会的性质、17.社会主义过渡时期总路线("一化三改")、18.和平赎买、19.国家资本主义、20.社会主义本质论断、21.社会主义初级阶段、22.社会主义的根本矛盾和根本任务、23.小康社会2、选择题型重点----基本理论事实知识1.马克思主义中国化这个概念是在1938年中共六届六中全会上,由毛泽东所作的政治报告<论新阶段>中首次提出来的;2.毛泽东思想的主题是中国革命问题,邓小平理论的主题是"什么是社会主义\怎样建设社会主义"这个基本理论问题;"三个代表"重要思想的主题是"建设一个什么样的党\怎样建设党"的问题;科学发展观的主题是"什么是发展\为什么发展\怎么发展"的问题;3.马克思主义中国化的理论成果至今有:毛泽东思想\邓小平理论\"三个代表"重要思想\科学发展观;4."三个代表"重要思想科学体系的集中概括(科学内涵)是:"三个代表";5."三个代表":中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求\代表中国先进文化的前进方向\代表中国最广大人民的根本利益.6.科学发展观的核心是"以人为本",第一要义是发展,基本要求是全面\协调\可持续的发展.7.马克思主义中国化理论成果的精髓是:实事求是;8.党的思想路线,简称"实事求是"的思想路线,因为"实事求是"是思想路线基本内容的核心;9.毛泽东在<改造我们的学习>一文中,赋予"实事求是"这个成语以马克思主义哲学的新的思想内涵,成了一个包含唯物论\认识论和辩证法思想的哲学命题,成了科学的世界观和方法论.10.党的实事求是思想路线的基本内容:一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理.11.党的实事求是思想路线,在不断地发展过程中,体现了时代的精神,解放思想\与时惧进\求真务实等都是对其的时代精神的体现.12."实事求是"这个马克思主义中国化理论成果的精髓,要求中国革命\建设和改革要走自己的路,要不断推进理论创新和其他各方面的创新.13.近代中国的基本国情是:半殖民地半封建社会性质的基本情况.半殖民地半封建,是中国近代社会的性质.14.近代中国社会的主要矛盾是:帝国主义与中华民族的矛盾,封建主义与人民大众的矛盾.15.中国革命的主要任务:一是求得民族独立和人民解放;二是实现国家繁荣富强和人民共同富裕.革命的首要任务是推翻帝国主义的剥削和压迫,实现国家独立和民族解放;16.中国近代革命的性质:反帝反封建的资产阶级民族民主革命.17.中国革命处在无产阶级社会主义革命时代,因而是新民主主义革命.18.新民主主义革命的总路线:无产阶级领导\人民大众的反对帝国主义\封建主义\官僚资本主义的革命.19.中国近代社会的半殖民地半封建的性质,决定了中国革命必须分两步:第一步是民主主义革命,第二步是社会主义革命.20.新民主主义革命的对象:帝国主义,封建主义,官僚资本主义.21.新民主主义革命的动力:工人阶级\农民阶级\城市小资产阶级和民族资产阶级.22.新民主主义革命的领导:无产阶级及其政党.23.新民主主义革命(中国革命)的核心问题是无产阶级领导权问题.革命领导权掌握在资产阶级手里还是掌握无产阶级手里,这是旧民主主义革命和新民主主义革命的最根本的区别. 24.新民主主义革命的性质:新民主主义革命是新式的\特殊的资产阶级民主革命.它既不是社会主义革命,也不是一般的旧式的资产阶级民主主义革命,而是无产阶级领导的在世界进入无产阶级社会主义革命时代的带有社会主义革命性质色彩的资产阶级民主主义革命.25.新民主主义革命的前途:经新民主主义走向社会主义.26.新民主主义革命的道路:农村包围城市,武装夺取政权的革命道路.27.新民主主义的基本纲领(简答题):经济\政治\文化三大纲领.28.新民主主义革命的基本经验(三个法宝):党的建设\武装斗争\统一战线.29.新民主主义革命(中国革命)的基本问题是农民问题.30.新民主主义革命实质上是由无产阶级领导的一场农民革命,新民主主义革命战争是由无产阶级领导的农民战争.31.新民主主义社会是一个过渡性的社会:既不是资本主义社会,也不是社会主义社会,而是由半殖民地半封建社会到社会主义社会的过渡性的社会形态.32.实现新民主主义向社会主义的转变是历史的必然,是由中国的特殊的国情\中国革命的性质和发展前途及新民主主义社会的性质决定的.有着经济\政治\文化\国际和人民意愿等方面的因素和条件.33.实现新民主主义向社会主义的转变,即社会主义过渡,毛泽东和党中央有一个思想认识的转变过程:从原来设想先搞建设\再一举过渡,到建设与改造同时并举\即从彻底完成民主革命任务起逐步过渡.34.党在过渡时期的总路线:"从中华人民共和国成立,到社会主义改造基本完成,这是一个过渡时期.党在这个过渡时期的总路线和总任务,是要在一个相当长的时期内,逐步实现国家的社会主义工业化,并逐步实现国家对农业\对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造."35.对个体农业和个体手工业的社会主义改造道路:合作化道路,这是必由之路.36.对农业的社会主义改造的具体政策:遵循自愿互利\典型师范和国家帮助的原则,以互助合作的优越性吸引农民走互助合作的道路;正确分析农村的阶级和阶层状况,制定正确的阶级政策----依靠贫农\下中农,团结其他中农,由限制到逐步消灭富农剥削;坚持积极领导\稳步前进的方针,采取循序渐进。
毛邓三要点总结
第一章第一节1、马克思主义中国化的实质是将马克思基本原理同中国具体实际相结合；2、马克思主义必须中国化的原因是解决中国问题的需要；3、马克思主义理论的内在要求是中国革命正反两方面经验教训的总结；4、马克思主义必须同中国实际相结合，社会主义必须切合中国实际，是指马克思主义必须中国化，社会主义必须具有中国特色，离开中国的实际谈马克思主义没有意义。
第二节1、毛泽东的科学含义和科学体系是什么？答：毛泽东思想不是在个别的方面，而是在许多方面以其独创性理论丰富和发展了马克思列宁主义，构成一个博大精深的科学思想体系。
其科学体系包含的内容有：（1）、新民主主义革命理论；（2）、社会主义革命和社会主义建设理论；（3）、革命军队建设和军事战略的理论；（4）、政策和策略的理论；（5）、思想政治工作和文化工作的理论；（6）、党的建设理论；（7）、还有关于国际战略和外交工作思想方法和工作方法的理论，等等。
2、毛泽东思想的产生和形成的实践基础是中国共产党领导的革命和建设经验；3、毛泽东思想是否就是毛泽东的思想答：这种说法是错误的。
毛泽东思想是马克思主义在中国的运用与发展，是被实践检验了的关于中国革命和建设正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。
毛泽东思想是以毛泽东为代表的中国第一代领导集体的理论成果和经验总结，而不仅仅是毛泽东一个人的思想，毛泽东晚年思想中存在着错误的部分，违背了马列主义基本原理，这一部分不属于毛泽东思想科学体系的内容。
第三节1、改革开放以来，我们取得的一切成绩和进步的根本原因：归结起来就是开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，集中到一点，就是高举了中国特色社会主义伟大旗帜；2、为什么说邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段答：（1）、邓小平理论是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是中国共产党集体智慧的结晶；（2）、邓小平理论是我国改革开放和社会主义现代化建设的进程中逐步形成和发展起来的；（3）、邓小平理论是马克思主义中国化第二次历史性的飞跃的理论成果，它同样有一个贯穿始终的哲学思想，就是解放思想、实事求是的世界观和方法论；第四节1、“三个代表”重要思想创造性的回答了建设什么样的党，怎样建设党的问题；2、“三个代表”的集中概括是中国共产党始终代表先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
毛邓三名词解释
名词解释1：科学发展观：发展观是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点，科学发展观进一步回答了实现什么样的发展、怎样发展等重大问题，体现了我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律认识的进一步深化。
2：解放思想：是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。
3：社会主义本质：是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
4：社会主义初级阶段：包括两层含义：第一，我国社会已经是社会主义社会。
我们必须坚持而不能离开社会主义。
第二：我国的社会主义社会还处在初级阶段。
我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段。
5：民主精神：是一个民族在长期共同社会实践中形成的民族意识、民族心理、民族品格、民族气质的总和，是民族文化中固有的并且延绵不断的一种历史文化传统，是民族文化最本质、最集中的体现。
6：社会主义和谐社会：应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
问答题：1：如何正确处理改革、发展、稳定的关系答：第一，保持改革、发展、稳定在动态中的相互协调和相互促进。
稳定是前提，做到在社会稳定中推进改革和发展，通过改革和发展促进社会稳定。
第二：把改革的力度、发展的速度和社会可以承受的程度统一起来。
改革和发展要始终注意适应国情和社会承受能力，要统筹安排改革和发展的举措，一保持稳定，促进改革和发展。
第三：把不断改善人民生活作为处理改革、发展、稳定关系的重要结合点。
人民群众是改革发展的主体和动力，是稳定的力量源泉和深厚基础。
改善人民生活，让人民共享改革和发展的成果，是我们致力发展、积极推进改革、坚持维护稳定的共同目的。
2：建设民族区域自治制度的必然性答：第一，统一的多民族国家的长期存在和发展，是我国实行民族区域自治的历史依据。
第二：近代以来在反抗外来侵略斗争中形成的爱国主义精神，是实行民族区域自治的政治基础。
自考毛邓三知识点归纳(全)
第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果1、首次提出“马克思主义中国化”命题——1938年，毛泽东在中共六届六中全会所作的《论新阶段》政治报告中2、在马克思主义中国化的过程中，已经形成了毛泽东思想（第一大理论成果）、邓小平理论（第二大理论成果）、“三个代表”重要思想（又一重大理论成果）和科学发展观（最新理论理论成果）等中国化的马克思主义理论成果。
3、中国特色社会主义理论体系包括：邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。
4、马克思主义中国化理论成果形成的社会历史条件：毛泽东思想——战争与革命①时代背景邓小平理论——和平与发展“三个代表”重要思想——国际局势和世界格局的深刻变化毛泽东思想——共产党领导的革命和建设的实践②实践基础“三个代表”重要思想——十一届三中全会以来党和人民建设中国特色社会主义的伟大探索科学发展观——我国在新世纪新阶段的阶段性特征③现实依据邓小平理论——我国改革开放和现代化建设的实践“三个代表”重要思想——党的建设面临的新形势新任务④邓小平理论形成的历史根据——我国正反两个方面的历史经验总结⑤“三个代表”重要思想是在科学判断历史方位的基础上提出来的。
⑥科学发展观提出的根本依据——我国社会主义初级阶段的基本国情5、马克思主义中国化理论成果写入党章和宪法的时间毛泽东思想——1945年党的七大写入《党章》邓小平理论——1997年党的十五大写入《党章》；1999年全国人大九届二次会议写入《宪法》“三个代表”重要思想——2002年党的十六大写入《党章》；2004年全国人大十届二次会议写入《宪法》科学发展观——2007年党的十七大写入《党章》6、毛泽东思想活的灵魂——实事求是（精髓）、群众路线（党工作的基本路线和方法）、独立自主（中国革命和建设的基本立足点）7、“三个代表”重要思想的集中概括——中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
学习毛邓三的收获
学习毛邓三的收获长时间以来通过对毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想的学习，我的收获很大。
在对毛邓三的学习中我了解到了毛泽东思想是马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体时间相结合的产物，是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被时间张名了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶我党许多卓越领导人对它的形成和发展都作出了重要贡献，毛泽东同志的科学著作是它的集中概括。
毛泽东思想从萌芽、产生、发展等都与毛泽东从事的中国革命息息相关，透过毛泽东同志各个历史阶段的革命活动，我们可以看到毛泽东思想形成的历史轨迹。
邓小平理论是与马克思列宁主义,毛泽东思想一脉相承的科学理论,是马克思主义在中国发展的新阶段,是当代中国的马克思主义,说邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段,这是一个表述严谨的科学命题。
它们是一脉相承的理论,都属于马克思主义理论体系,在根本观点、根本立场上是一致的。
“三个代表”重要思想是新世纪新阶段全党全国人民继往开来、与时俱进，实现全面建设小康社会宏伟目标的强大思想武器。
用“三个代表”重要思想武装广大青年特别是当代大学生，关系到中国特色社会主义事业的前途命运。
邓小平坚定的领导全党全国人民开拓建设中国特色社会主义的新道路。
在开拓新道路的进程中，他尊重实践，把握了时代的机遇，既继承前人又突破陈规，既借鉴别国经验又不照搬别国模式，从中国的现实和当代世界发展的特点出发，去总结新经验，创新新办法，把我们国家引向富裕、民主、文明的现代社会。
邓小平理论开拓了马克思主义的新境界。
三个代表思想的提出对中国有深刻的现实意义，它深刻的阐明了我们党的建设是极为重要的，强调了我们党是代表了人民的利益，以及在文化及物质上我们党是有领导作用，指出了我们党的历史定位，重视党的建设，强调了党性，阐明了“我们是怎么样的一个党，我们党应该往何处去”的问题。
毛泽东毛思想,邓小平理论,三个代表武装了我们的党，哺育了我们，将中华民族引上独立、强盛的发展道路。
毛邓三概论-第1章(第3-5节)
第四节 “三个代表”重要思想
一、“三个代表”重要思想的形成和发展 二、“三个代表”重要思想的科学体系和主要内容 三、“三个代‛重要思想是在科学判断历史 方位的基础上提出来的。
– 中国共产党历经革命、建设和改革，已经从领 导人民为夺取全国政权而奋斗的党，成为领导 人民掌握全国政权并长期执政的党；已经从受 到外部封锁和实行计划经济体制下领导国家建 设的党，成为对外开放和发展社会主义市场经 济条件下领导国家建设的党。
– 围绕‚什么是社会主义、怎样建设社会主义‛ 主题，深刻地揭示了社会主义的本质，第一次 比较系统地初步回答了在中国这样一个经济文 化落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和 发展社会主义的一系列基本问题，开辟了建设 中国特色社会主义道路，开创了中国特色社会 主义理论。
2.邓小平理论的主要内容
四大理论基石 社会主义本质理论 社会主义初级阶段理论 社会主义改革开放理论 社会主义市场经济理论
二、 “三个代表”重要思想的科学体系和主要内容
1.“三个代表”重要思想的主要贡献
– 在邓小平理论的基础上，进一步回答了什么是 社会主义、怎样建设社会主义的问题； – 创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党 的问题，是加强和改进党的建设、推进我国社 会主义自我完善和发展的强大理论武器。
（4）关于社会主义市场经济理论 建立和完善社会主义市场经济体制，是我 们党的一个伟大创举。
邓小平理论-其他理论
– 社会主义的现代化发展战略、民主政治建设、 精神文明建设、统一战线、军队和国防建设、 国际战略和外交政策、祖国完全统一、党的建 设等理论。
三、邓小平理论的历史地位和指导意义
– 邓小平理论集中反映了中 国共产党对中国社会主义 建设规律的认识，具有鲜 明的时代精神和民族精神 ，是中华民族振兴和发展 的强大精神支柱。
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增进人民的团结，改善人民的生活；看生产力能否得到持续发展。
23、“三个代表”重要思想的概念是：中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
24、中国特色社会主义文化建设的根本任务：以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观，着力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，切实提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。
25、新阶层是中国特色社会主义事业的建设者主要有：民营科技型企业的创业人员和技术人员、受聘于外资企业的管理技术人员、个体户、私营企业主、中介组织从业人员、自由职业人员三、辨析题（27分=3X9）1、社会主义市场经济是法制经济，因此，在市场经济中人们的经济行为可以不受道德规范。
答：题目的观点是错误的。
（1）、社会主义市场经济是法制化经济，这是社会主义市场经济的基本特征；（2）、在社会主义市场经济建设过程中，应该加强法制建设，以法律约束和规范人民的经济行为；（3）、道德规范是人民在生产生活过程中约定俗成的行为规范，对人民的行为也会起到一定的约束和规范作用；（4）、在参与市场经济过程中，人民的经济行为既要受法律的约束和规范，同时也要受到的规范的约束2、“三个代表”重要思想的辩证关系是：1、“三个代表”之间是辩证统一的整体，相互联系，相互促进。
2、发展先进生产力，是发展先进文化、实现最广大人民根本利益的基础条件。
3、人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体，也是实现自身利益的根本力量。
不断发展先进生产力和先进文化，归根到底是为了满足人民群众日益增长的物质文化生活需要，不断实现最广大人们群众的根本利益。
3.国有经济减少与社会主义性质在坚持公有资产在社会总资产中占优势的条件下，只有强调质的提高，努力使公有制经济不断提高整体素质和生产要素的配置效率，注重结构优化和规模经济效益，加强科学管理，加速技术进步，在竞争中处于优势地位，这样的数量优势才有实际意义，才能真正坚持主体地位。
毛邓三名词解释
名词解释：1.中国化的马克思主义：马克思主义中国化，就是将马克思主义的基本原理同中国具体实际相结合。
具体地说，就是把马克思主义的基本原理更进一步地同中国实践，中国历史，中国文化结合起来，使马克思主义在中国实现具体化。
2.中国特色社会主义理论体系：就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
这个理论体系，坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血，是马克思主义中国化最新成果，是党最可宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
3.邓小平理论：是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是中国共产党集体智慧的结晶。
4.科学发展观：是对中国共产党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要自相既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
是指党的十六届三中全会提出的“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续发展观，促进经济社会和人的全面发展”，按照“统筹城乡发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”的要求推进各项事业的改革和发展的一种方法论。
5.思想路线：亦称认识路线，指的是人们的认识所遵循的方向、途径、原则和方法。
一个政党的思想路线，是指这个政党确定自己的指导思想并支配自己行动的认识路线。
6.实事求是：“实事”就是客观存在的一切事物，“是”就是客观事物的内部联系，即规律性，“求”就是我们去研究。
我们要从国内外、省内外、县内外、区内外的实际情况出发，从其中引出其固有的而不是臆造的规律性，即找出周围事变的内部联系，作为我们行动的向导。
毛邓三重点(全)
第一章1、马克思主义中国化的四大重要理论成果：毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观。
2、十三大正式提出建设有中国特色的社会主义理论内容。
3、马克思主义中国化的科学内涵是什么？答：依照历史的逻辑, 马克思主义中国化的科学内涵包括马克思主义在中国的具体化和马克思主义的时代化两重镜像。
（1）马克思主义的具体化是指马克思主义基本原理在中国革命与建设具体实践中的运用和发展。
①正确坚持马克思主义是马克思主义在中国的具体化的前提和基础。
②立足于中国实际是马克思主义在中国的具体化的根本原则。
③融合民族文化、体现民族特色是马克思主义在中国的具体化的根本要求。
（2）马克思主义的时代化，就是把马克思主义同时代的发展、时代的特征结合起来。
①剖析时代特征，解答时代课题，是马克思主义时代化的现实任务。
②弘扬马克思主义与时俱进的科学精神，不断推进理论创新是马克思主义时代化的目标要求。
4、马克思主义中国化的重要意义是什么？答：（1）指导中国革命、建设和改革获得成功，从根本上改变了中国面貌，并将长期影响中国的前途和命运。
（2）为凝聚全党全国各族人民提供了强大精神支柱。
（3）极大地丰富和发展了马克思主义，开拓了马克思主义在中国发展的新境界。
第二章1、实事求是提出时间：1978年12月的十一届三中全会。
是马克思主义中国化理论成果的精髓。
第三章1、中国共产党革命在中国革命中战胜敌人的三大法宝：统一战线、武装斗争、党的建设2、新民主主义革命总路线的主要内容是什么？答：⑴新民主主义革命的对象①帝国主义是近代中国民族民主革命的首要对象②封建主义是近代中国民族民主革命的又一主要对象③官僚资本主义是中国新民主主义革命的对象⑵新民主主义革命的领导力量①无产阶级掌握领导权的历史必然性②无产阶级领导权要通过中国共产党来实现⑶新民主主义革命的动力①农民是中国革命的主力军和无产阶级最可靠的同盟军②小资产阶级是中国革命的基本动力③民族资产阶级也是中国革命的动力之一⑷新民主主义革命的性质和前途② 新民主主义革命的性质是无产阶级领导的反帝反封建的民族民主革命③新民主主义革命的前途是社会主义3、新民主主义基本纲领的主要内容是什么？答：⑴新民主主义的政治纲领推翻帝国主义和封建主义的统治，建立一个无产阶级领导的、以工农联盟为基础的、各革命阶段联合专政的新民主主义的共和国。
毛邓三资料
毛邓三资料1，首次提出‘马克思主义中国化’是毛泽东，首次提出‘马克思主义中国化’命题著作是《论新阶段》2，毛泽东思想初步形成于土地革命战争时期3，三个代表重要思想创造性回答的问题是建设什么样的党，怎样建设党。
4，三个代表重要思想形成的现实依据是党的建设面临的新形势新任务5，邓小平理论的主要内容有关于社会主义【本质理论，初级阶段理论，改革开放理论，市场经济理论】6，毛泽东思想的灵魂是实事求是，群众路线，独立自主7，实事求是思想路线的基本内容有一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。
8，《星星之火，可以燎原》的重要思想是以乡村为中心。
9，人民军队建设最根本的原则是坚持中国共产党对军队的绝对领导。
10,三个代表：代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
11，一个中心，两个基本点：以经济建设为中心，坚持改革开放，坚持四项基本原则。
12，生产力标准具体化为“三个有利于”标准①发展生产力②增强综合国力③提高人民生活水平。
13，两大历史任务：求得民族独立和人民解放，实现国家富强和人民共同富裕。
14，新旧民主主义革命的转折点；五四运动。
15，三大法宝；统一战线，武装斗争，党的建设。
16,社会主义改造农业：①农业改造与资本主义工商业改造相结合②坚持农业改造与农业生产同时并举③坚持自愿互利的原则，反对强迫命令。
④采取循序渐进，逐步实现过渡。
17.社会主义改造手工业：①对个体改造方针：积极领导，稳步前进。
②改造过程：合作小组→供销合作社→生产合作社。
③经营方针：为农业生产服务，为群众生活服务，为出口贸易服务。
18. 社会主义改造资本主义工商业：①途径：国家资本主义，方法：和平赎买②从国情出发创造了委托加工，计划订购，统购包销，经销代销，个别企业公私合营，全行业公私合营等过渡形式和四马分肥、定息等赎买形式。
③意义：⑴为生产力的发展开辟广阔前景⑵丰富和发展马列主义关于国家资本主义学说⑶是国际共产主义运动史的一个创举，也是毛泽东思想中社会主义时期的一个重要发展.19.陈云三个主体，三个补充：①计划生产为主体，一定范围的自由生产为补充②国家市场为主体，一定范围的自由市场为补充③国家经营和集体经营为主体，一定数量的个体经营为补充。
事业单位考试《毛邓三》经典复习资料
《毛邓三》复习资料1、如何理解科学发展观的核心思想、基本内容和重大意义？科学发展观是与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想关于发展的思想一脉相承而又与时俱进的科学理论，是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物，是马克思主义中国化的最新成果。
（1）核心思想科学发展观的内涵极为丰富，其核心是以人为本。
第一，以人为本就是以最广大人民的根本利益为本。
第二，以人为本体现了立党为公、执政为民的本质要求。
第三，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。
第四，把促进经济社会发展与促进人的全面发展统一起来。
（2）基本要求科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展。
第一，科学发展观强调全面发展。
全面发展，就是要以经济建设为中心，全面推进经济建设、政治建设、文化建设和社会建设，实现经济发展和社会全面进步。
第二，科学发展观要求协调发展。
协调发展，就是要努力做到“五个统筹”，即统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放。
“五个统筹”深刻体现了科学发展观的内在要求，是贯彻落实科学发展观的切入点和现实途径。
第三，科学发展观主张可持续发展。
可持续发展，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展（3）重大意义科学发展观反映了时代进步的要求，体现了实践发展的需要，是指导全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的强大思想武器，进一步推进了马克思主义在当代中国的新发展。
马克思主义中国化的历史进程和理论成果第一节马克思主义中国化的历史进程一、马克思主义中国化的提出（单选）1935年召开的遵义会议，确立了毛泽东在全党的实际领导地位。
（单选）1938年，毛泽东在中共六届六中全会所作的《论新阶段》政治报告中，首次提出了“马克思主义中国化”的命题。
毛邓三比较
• 3 中国共产党始终代表中国先进生产力的发 展要求，代表先进文化的发展方向，代表 中国最广大人民的根本利益 • 4 科学发展观，第一要义是发展，核心是以 人为本，基本要求是全面协调可持续，根 本方法是统筹兼顾（36）
历史地位标志（党章和入宪）
• 1 1945年七大刘少奇代表党中央把毛泽东思想写 入党章，确立为党的指导思想。毛泽东思想是 “中国化的马克思主义”。（1975年入宪） • 2 十三大标志着邓小平理论的形成，十五大 （1997）正式提出邓小平理论并写入党章，1999 年载入宪法。 • 3 十六大（2002）确立其指导地位并写入党章， 2004入宪。 • 4 十七大把科学发展观写入了党章，确立为党的 指导思想。
实践基础
• 1 中国共产党领导的革命和建设的实践是毛泽东 思想形成的实践基础（14） • 2 社会主义建设正反两方面的历史经验，我国改 革开放以来社会主义现代化建设新的实践，是邓 小平理论形成和发展的历史和现实根据（23） • 3 改革开放以来特别是十三届四中全会以来党和 人民建设中国特色社会主义的伟大探索，是“三 个代表”重要思想形成的实践基础（28）
毛泽东思想、邓小平理背景 1 20世纪上半叶，帝国主义战争与无产阶级革命的 时代主题，是毛泽东思想形成的时代背景（13 页） 2 20世纪70年代以来，和平与发展逐渐成为时代 的主题，时代主题的转换是邓小平理论形成的 时代背景（22页） 3 20世纪80年代末以来，尽管我们所面临的时代主 题、主要矛盾和主要任务没有根本性的改变， 但是国际、国内和党内的情况都发生了重大的 变化，国际局势和世界格局的深刻变化，是 “三个代表”重要思想形成的时代背景（28页）
针对的主要问题
• 1 什么是马克思主义、怎样对待马克思主义； 什么是中国革命、怎样进行中国革命等 • 2 什么是社会主义、怎样建设社会主义（26） • 3 建设什么样的党、怎样建设党（29） • 4 实现什么样的发展、怎样发展（38）
毛邓三知识点
多选题1.中国特色社会主义理论体系包括：(邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观)2.马克思主义中国化的两大理论成果是：（毛泽东思想、中国特色社会主义体系）3.毛泽东思想的活的灵魂，三个基本方面：（实事求是、群众路线、独立自主）4.始终做到“三个代表”是我们党的：（立党之本、执政之基、力量之源）5.贯彻“三个代表”重要思想，关键在：（坚持与时俱进），核心在：（坚持党的先进性），本质在：（坚持执政为民）6.“三个代表”重要思想的集中概括是：（代表先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益）7.新民主主义革命的对象：（帝国主义、封建主义、官僚资本主义）新民主主义革命的动力：（工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级）8.中国革命最基本的动力：（中国无产阶级）9.新民主主义革命的三大法宝：（统一战线、武装斗争、党的建设）10.中国特色社会主义建设的两大理论成果：（《论十大关系》、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》）11.社会主义的本质是：（解放生产力，发展生产力、消灭剥削，消除两极分化、最终达到共同富裕）12.我国社会主义初级阶段的科学含义：（我国已经是社会主义社会、我国社会主义还处于初级阶段）13.十七大在十六大确立全面建设小康社会目标的基础上，提出五个方面更高的要求：（增强发展协调性、扩大社会主义民主、加强文化建设、加快发展社会事业，全面改善人民生活、建设生态文明）14.对外开放是：（全方位、多层次、宽领域）的开放。
15.实行对外开放要处理好：（对外开放与独立自主、自力更生）的关系辨析题1.毛泽东指出：“在民主革命时期，经过胜利、失败、再胜利、再失败，两次比较，我们才认识了中国这个客观世界。
”说明：（新民主主义革命理论是中国革命经验的总结）2.P28，毛泽东指出：“……”说明：（保护民族工商业）3.中国的红色政权为什么能够存在？答：最根本原因：近代中国的国情。
毛邓三
一、毛邓三各自形成的实践基础和时代背景1、中国共产党领导的革命和建设的实践，是毛泽东思想形成的实践基础。
20世纪上半叶，帝国主义战争与无产阶级革命的时代主题，是毛泽东思想形成的时代背景。
2、邓小平理论的实践基础是我国改革开放和现代化建设的实践，时代背景是和平与发展成为时代主题。
3、改革开放以来特别是党的十三届四中全会以来党和人民建设中国特色社会主义的伟大探索，是“三个代表”重要思想形成的实践基础。
国际局势和世界局势的深刻变化，是“三个代表”重要思想形成的时代背景。
党的建设面临的新形势新任务，是“三个代表”重要思想形成的现实依据。
二、马克思主义中国化的历史进程和重要意义马克思主义中国化是一个历史过程，即马克思主义的基本原理同中国的具体实际日益结合的过程。
其经历了以下阶段：1、党的幼年时期，由于理论准备和实践经验不足，还不善于将马克思列宁主义的理论和中国革命的理论相结合。
遵义会议后，党的理论和实践逐步走上了正确道路。
2、在领导中国革命和建设的过程中，以毛泽东为主要代表的中国共产党人，把马克思主义的基本原理同中国革命的具体实际结合起来，创立了毛泽东思想，第一次实现了马克思主义的中国化。
3、党的十一届三中全会以来，以邓小平为主要代表的中国共产党人，在总结国内外社会主义建设的历史经验特别是改革开放以来的新鲜经验的基础上，初步回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个首要的基本的理论问题，逐步形成了建设中国特色社会主义的路线、方针、政策，阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题，创立了邓小平理论，开辟了建设中国特色社会主义的正确道路，推进了马克思主义的中国化。
4、党的十三届四中全会以来，以江泽民为主要代表的中国共产党人，根据国内外形势和党的历史方位的新变化，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的问题，深化了对中国特色社会主义的认识，形成了“三个代表”重要思想，进一步推进了马克思主义的中国化。
毛邓三完整版
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论——大二下期末考试资料复习提纲：1、毛泽东对中国社会主义建设道路的探索（１）社会主义制度在中国的建立，是一个富有中国特色的创举。
毛泽东创造性地走出了一条适合中国特点的社会主义改造的道路，为和平实现社会主义改造创造了人类历史上的新经验。
毛泽东同志作为我党第一代领导集体的核心，在他所处的历史条件下，领导中国共产党带领全国各族人民，把马克思主义的普遍真理与中国革命和建设的具体实际相结合，为在中国实现、巩固、完善和发展社会主义作出了艰辛探索。
——毛泽东对中国社会主义建设道路的具体主张，毛泽东为了探索一条适合中国特点的建设社会主义的道路，他作了不懈的努力，把马克思主义基本原理与中国具体实际相结合；从中国实际出发进行理论分析和实践试验。
他从政治；经济、文化等方面，对建设中国社会主义作出了探索；为中国特色社会主义理论与实践奠定了基础。
——从政治方面来看，毛泽东认为，中国社会主义政治的核心是实行人民民主专政，人民民主专政采取的国家政权组织形式是按照民主集中制原则组织起来的人民代表大会制度。
同时实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
毛泽东运用马克思主义的国家学说，结合中国实际，创造性地提出中国特色的阶级专政——人民民主专政。
这是毛泽东对马克思主义国家学说的丰富和发展，是具有中国特色社会主义的政治。
——从经济方面来看，具体表现在他对中国如何建设社会主义的探索中。
他强调不要机械搬用外国经验，要从中国是个大农业国的情况出发，以农业为基础，正确处理重工业同农业、轻工业的关系，走一条适合我国国情的工业化道路。
他创造性地提出“农、轻、重”的顺序，已为实践证明了它的正确性。
毛泽东提出了社会主义建没中独立自主、自力更生的原则，把立足点放在自力更生的基础上。
这决不是不要外援，而是把基点放在依靠自己力量上。
在这个方针指导下，我国胜利地克服过许多困难，其中包括帝国主义封锁等造成的困境。
毛邓三重点终极版
毛邓三重点1. （多选）马克思主义中国化成果：毛泽东思想+邓小平理论+三个代表重要思想+科学发展观中国特色社会主义理论：邓小平理论+三个代表重要思想+科学发展观2. P13 毛泽东思想形成的实践基础中国共产党领导的革命和建设的实践，是毛泽东思想形成的实践基础3. P14 毛泽东思想的形成第一次国内革命战争时期，毛泽东以马克思列宁主义为指导，通过调查研究，深刻论证了中国社会各阶级在革命中的地位和作用。
毛泽东思想开始形成遵义会议后，毛泽东在理论上系统地总结了党领导中国革命特别是抗日战争的实践经验，逐渐形成了比较系统的哲学思想、军事思想、统一战线思想和党的建设思想，科学地阐述了中国新民主主义革命的基本理论、基本路线和基本纲领，精辟地论证了党的政策和策略。
这标志着毛泽东思想走向成熟4. P19 毛泽东思想的三个方面 P82三大法宝三个方面：实事求是、群众路线、独立自主三大法宝：统一战线、武装斗争、党的建设5. P23 倒数第一段（辨析题）党的十二大以后，伴随着我国改革开放和现代化建设实践的全面展开，邓小平紧紧围绕着“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个根本问题进行了深入的理论思考，提出了关于中国社会主义建设的许多重要新论断。
1987年党的十三大第一次比较系统地论述了社会主义初级阶段的理论，制定了党在社会主义初级阶段的“一个中心、两个基本点”的基本路线，概括了邓小平在党的十一届三中全会以来对社会主义再认识的过程中，在哲学、政治经济学和科学社会主义等方面，发挥和发展的一系列科学理论观点。
这些观点构成了邓小平“建设有中国特色的社会主义理论的轮廓6. P29 第2段3行“建设什么样的党、怎样建设党”是关系到党和国家的前途命运的重大现实问题7. P30 第三段“中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益”。
——“三个代表”重要思想8. P36 科学发展观的主要内容（选择、论述）科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾9. P38 倒数第三段，倒数第六行科学发展观继续回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”、“建设什么样的党、怎样建设党”的问题，创造性地回答了“实现什么样的发展、怎样发展”的问题。
毛邓三概论- 名词解释
名词解释一、新型工业化道路二、社会主义改造三、半殖民地半封建国家四、社会主义初级阶段五、政治协商制度六、人民代表大会制度七、一国两制八、社会主义公有制九、“三个代表”重要思想十、政治协商制度十一、马克思主义中国化十二、“三步走”战略十三、社会主义市场经济十四、民族区域自治制度十五、和平共处五项原则十六、“一个中心、两个基本点”十七、科教兴国战略十八、可持续发展战略十九、“三个有利于”标准一、新型工业化道路答案:即以信息化带动工业化，以工业化促进信息化。
在工业化过程中注重生态建设与环境保护，发展高科技产业，同时推进产业升级换代，解决就业问题二、社会主义改造答案:即对个体农业、个体手工业和私人资本主义工商业进行社会主义改造。
其中通过和平的方式合作化的途径改造个体农业和个体手工业。
把个体农业和个体手工业改造成为社会主义集体经济。
把小生产者农民和手工业者改造成为社会主义集体劳动者。
通过“和平赎买”的方法，各种形式的国家资本主义改造私人资本主义工商业。
把资本主义私有制改造成社会主义公有制，把资本家从剥削者改造成为劳动者。
通过社会主义改造，我国社会主义制度建立三、半殖民地半封建国家答案:指国家由于外国资本主义的侵入，领土完整遭到破坏，主权独立受到侵犯，封建经济结构开始解体，资本主义开始初步发展的国家四、社会主义初级阶段答案:社会主义初级阶段有两层含义：第一，我国社会已经是社会主义社会；第二，我们的社会主义还处在初级阶段。
所以社会主义初级阶段特指我国在生产力落后、商品经济不发达的条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段。
它起始于我国社会主义改造基本完成，社会主义基本制度确立，直至基本实现现代化为止五、政治协商制度答案:就是由中国共产党和各民主党派，人民团体以及各方面的代表人士，就有关国家事务通过协商一致达成一致的制度。
其中政治协商会议是政治协商的重要组织形式。
六、人民代表大会制度答案:人民代表制度是指由全国各族人民定期选举产生人大代表组成各级人民代表大会，行使国家权力，并由人民代表大会产生其它国家机构，以实行人民管理国家的一种制度。
毛邓三重点归纳-概述
一、《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》是一门怎样的课程？（是什么）1）课程开设情况：(08方案）2）课程性质：（公共必修）▲马克思主义理论必修课▲当代中国的百科全书毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想运用了马克思主义的立场、观点和方法，系统地介绍了中国共产党在把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的过程中，不断作出新的理论贡献，产生新的理论成果。
毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观就是马克思主义中国化的理论成果。
这些科学成果科学地回答了当代中国的一系列基本问题，指导中国革命和建设事业不断取得胜利。
２、内容(教材的结构)教材由三大部分构成：第一部分：总论（第一、二章）：马克思主义中国化的进程、成果与精髓——从总体上概述毛、邓、“三”和科学发展观形成、内容、价值与思想灵魂。
第二部分：革命与改造理论（第三、四章）：马克思主义与中国革命、社会主义改造相结合的理论——论述了新民主主义革命的特征、路线、纲领、经验，社会主义改造的路线、经验与社会主义制度的确立。
第三部分：中国特色社会主义建设理论（第五—十五章）：可分为四个层次：中国特色社会主义建设基本理论——社会主义本质理论、社会主义初级阶段理论和改革开放理论；中国特色社会主义建设理论——经济、政治、文化、社会建设理论；祖国统一与外交理论——“一国两制”构想与和平外交；依靠力量与领导核心——依靠群众与党的领导。
二、为什么要学习《毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》？(为什么?)（一）当代大学生肩负着神圣的历史使命1、当代大学生是建设者和接班人（建设小康、台湾问题、维护和平）2、当代大学生是国家栋梁之才3、当代大学生既面临机遇, 又承受挑战科技革命的挑战、和平演变的考验、各种意外事变和灾害的考验（二）当代大学生与毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”重要思想关系1、毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”重要思想与当代大学生有着内在的联系（理论发展的需要、大学生成长的需要—增长知识、升学就业）2、对当代大学生的理论学习要求应该比其他人群更高一点（大学生对青年群体及整个社会有着重大影响；大学生是国家未来的管理者和领导者，他的理论状况关系到国家明天的发展。
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毛邓三1．马克思主义中国化的科学内涵及其意义。
马克思主义中国化的科学内涵就是将马克思主义基本原理同中国具体实际结合.具体的说,马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命,建设和改革的实际问题;把中国革命,建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论;把马克思主义植根于中国优秀文化之中.马克思主义中国化具有十分重要的意义.首先,马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱.再次,马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风,不断开拓者马克思主义在中国发展的新境界.2．科学发展观的内容及其重要性。
科学发展观的第一要义是发展,首先是发展社会生产力.核心是以人为本,就是以最广大人们的根本利益为本.基本要求是全面协调可持续,即以经济建设为中心,全面推进经济建设,政治建设,文化建设和社会建设,实现经济发展和社会全面进步.根本方法是统筹兼顾,即统筹城乡发展,区域发展,经济和社会发展,人与自然和谐发展,国内发展和对外开放等五个方面. 科学发展观是同马克思主义列宁主义,毛泽东思想,邓小平理论和”三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论.科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针和发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想.3.中国特色社会主义理论体系的组成及其所要回答的基本问题。
中国特色社会主义理论体系的组成部分包括邓小平理论,”三个代表”重要思想和科学发展观.1.邓小平理论回答的基本问题是”什么是社会主义,怎样建设社会主义”这个基本问题,这个问题就是建设中国特色社会主义首要的基本理论问题.2.”三个代表”重要思想回答的基本问题是”建设怎样的党.怎样建设党”的问题.”三个代表”重要思想,在邓小平理论的基础上,进一步回答了什么是社会主义,怎样建设社会主义的问题,创造性的回答了建设什么样的党,怎样建设党的问题,集中起来就是深化了对中国特设社会主义的认识.3.科学发展观回答的基本问题是”实现怎么样的发展,怎样发展”的问题,赋予马克思主义关于发展的理论以新的时代内涵和实践要求,进一步丰富了中国特色社会主义理论,是与时俱进的马克思主义发展观.首先,实事求是思想路线是马克思主义认识论在马克思主义中国化实践过程中的运用,丰富和发展.其次,实事求是思想路线是制定和贯彻正确的政治路线的思想基础.最后,实事求是思想路线是加强党的思想作风建设和提高领导能力的重要内容.4.简述党在过渡时期总路线的内容及其根据.党在过渡时期总路线的内容和总任务,是在一个相当长的时期内,逐步实现国家的社会主义工业化,并逐步实现对农业,手工业和资本主义工商业的社会主义改造.简称为”一化三改”的基本路线.我党提出”一化三改”的过渡时期总路线的依据是:第一,我国已经有了相对强大和迅速发展的社会主义国营经济,奠定了过渡时期总路线的物质基础;第二,土地改革后的农民有走互助合作道路的要求,这是提出过渡时期总路线的重要依据;第三,我国在合理调整工商业的过程中已形成了国家资本主义形式,为资本主义工商业的社会主义改造创造了条件;第四,世界形势的缓和也为过渡时期总路线提供了有利的国际环境.5．社会主义本质理论及其科学内涵。
邓小平关于社会主义本质的科学论断是:”社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕.”邓小平概括社会主义本质的基本内涵包括两个方面:一是把解放和发展生产力纳入社会主义本质.强调解放和发展生产力在社会主义本质中的地位,是社会主义本质理论的一个十分明显和突出的特点.二是突出强调消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕.指出了社会主义社会的发展目标,并从生产力和生产关系两个方面阐明了实现这一目标的途径.6.简述社会主义本质理论的重要意义.社会主义本质理论是对马克思主义的重大发展,对于建设中国特色社会主义具有重大的理论和现实意义.首先,社会主义本质理论把我们队社会主义的认识提高到一个新的科学水平,从主要强调公有制,按劳分配等社会主义特征,进一步深入到实现共同富裕这个建设社会主义的根本目标上,促进了改革开放事业的发展,保证了社会主义改革的正确方向.其次,社会主义本质理论对探索怎样建设社会主义具有重要的实践意义和很强的针对性.一方面防止了过去那种只看重与巩固和扩大公有制,按劳分配和计划经济,而忽视了更为基本的建设社会主义的根本目的和目标的错误倾向;另一方面,又防止了改革进程中可能出现的小部分人富而大部分人穷的两极分化和其他消极现象,从而为中国的社会主义建设探索出一条发展更快,人民享受到社会主义建设成果更大,能够充分体现出社会主义优越性的道路.7. 邓小平关于社会主义市场经济理论的主要内涵1．突破了过去公认的计划经济和市场经济是代表社会主义和资本主义两种经济制度本质属性的观念，认为它们都是经济手段。
2. 计划和市场作为调节经济的两种手段。
计划多一点还是市场多一点，不是社会主义和资本主义的本质区别。
3.市场经济作为资源配置的一种方式本身不具有制度属性。
社会主义和市场经济之间不存在根本矛盾，市场经济可以与公有制相结合，社会主义可以搞市场经济。
8.社会主义初级阶段基本经济制度及其确立的依据党的十五大明确指出，以公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我过社会主义社会初级阶段的一项基本经济制度。
体现了党在所有制理论上的与时俱进。
十五大报告指出，这是一项基本制度的确立，是由社会主义性质和初级阶段的国情决定。
第一，公有制是社会主义经济制度的基础。
我们是社会主义国家，必须坚持公有制为基础。
第二，我国还处于社会主义初级阶段，生产力还不发达，发展还不平衡。
需要在公有制为主体的条件下，发展多种所有制经济。
第三，一切符合“三个有利于”标准的所有制形式，都可以而且应该用来为社会主义服务。
9．转变经济发展方式要实现哪三个转变促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变；促进经济增长由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变；促进经济增长由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变10.资源节约型,环境友好型社会的内涵.资源节约型社会,是指以能源高效率利用方式进行生产,以节约的方式进行消费为根本特征的社会.环境友好型社会,是人与自然和谐发展的社会,通过人与自然的和谐来促进人与人,人与社会的和谐.资源节约型社会是指在生产,流通,消费等领域,通过采取法律.经济和行政等等综合性措施,提高资源利用效率,以最少的资源消耗获得最大的经济和社会收益,保障经济社会可持续发展.建设资源节约型社会,其目的在于追求更少资源消耗,更低环境污染,更大经济和社会效益,实现可持续发展.11．建设资源节约型、环境友好型社会与科学发展观的内在联系第一，科学发展观本身就包含了建设资源节约型、环境友好型的主要内容和基本要求；第二，建设资源节约型、环境友好型社会是落实科学发展观的具体实践，建设资源节约型、环境友好型社会以节约资源，提高资源利用率为核心，建设环境友好型社会以人和自然和谐相处为根本目标，与全面、协调、可持续的发展观是完全一致的。
12．如何理解坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一第一，中国共产党的领导是人民当家做主和依法治国的根本保证。
第二，人民当家做主是社会主义民主政治的本质要求，是社会主义政治文明建设的根本出发点和归宿。
第三，依法治国适当领导人民治理国家的基本方略。
依法治国的过程，实际上就是在党的领导下，维护人民主人翁地位的过程，保证人民实现当家做主的过程。
党的领导、人民当家做主和依法治国的有机统一于建设中国特色社会主义民主政治的伟大实践之中，决不能把它们分割开来或对立起来。
13．依法治国的内涵及重大意义其深刻的内涵是：第一，依法治国是发展社会主义民主，加强社会主义法制的辩证统一。
第二，依法治国的主体是党领导下的人民群众。
第三，依法治国的客体是国家事务、经济文化事业和社会事务。
第四，依法治国和党的领导是相互促进的关系。
我们决不能以党代政，也决不能以党代法。
第五，依法治国的核心是维护宪法和法律的权威，以宪法和法律为依据治理国家。
实施依法治国的重要意义第一，有利于加强和改善党的领导。
第二，是实现人民当家作主的根本保证。
第三，是发展社会主义市场经济的客观需要。
第四，是社会文明的重要标志。
第五，是国家长治久安的重要保障。
14.简述社会主义核心价值体系的基本内容及相互关系.1.社会主义核心价值体系基本内容包括马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观.2.这四个方面的内容,相互联系,相互贯通,相互促进是一个有机统一的整体,都是社会主义意识形态最重要的组成部分,是对社会主义核心价值体系深刻内涵的科学揭示.3.坚持马克思主义的主导地位,抓住了社会主义核心价值体系的灵魂.树立共同理想,突出了社会主义核心价值体系的主题培育和弘扬民族精神与时代精神,掌握了社会主义核心价值体系的精髓.树立和践行社会主义荣辱观,打牢了社会主义核心价值体系的基础.15.简述中国特色社会主义文化建设的基本方针.1.坚持以马克思主义为指导,为人民服务,为社会主义服务.2.坚持百花齐放,百家争鸣的方针.3.坚持贴近实际,贴近生活,贴近群众.4.坚持立足当代又继承民族优秀文化传统,立足本国又充分吸收世界优秀文化成果.5.坚持一手抓繁荣,一手抓管理.16.简述构建社会主义和谐社会的科学含义.1.我们所要建立的社会主义和谐社会,应该是民主法治,公平正义,诚信友爱,充满活力,安定有序,人与自然和谐相处的社会.2.要正确把握社会主义和谐社会的性质;要正确把握社会主义和谐社会同建设社会主义物质文明,政治文明,精神文明的关系;要争取把握构建社会主义和谐社会与全面建设小康社会的关系.17.简述构建社会主义和谐社会的理论意义和现实意义？理论意义：（1）是对人类社会发展规律认识的深化，是对马克思主义关于社会主义建设的丰富和发展。
（2）是对社会主义建设规律认识的深化，它丰富和发展了中国特色社会主义理论。
（3）是对共产党执政规律认识的深化，是党执政理念的升华。
实践意义：（1）它是中国特色社会主义事业总体布局中重要的组成部分。
（2）有利于确保我国实现全面小康社会的目标。
（3）有利于解决中国最广大人民的根本利益问题。
（4）有利于更好应对外部的挑战，增强民族凝聚力和抗风险能力。
18．如何理解党的十七大报告中明确指出的“加快推进以改善民生为重点的社会建设”优先发展教育，建设人力资源强国；实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业；深化收入分配制度改革，增加城乡居民收入；加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系，保障人民基本生活；建立基本医疗卫生制度，提高全民健康水平；完善社会管理，维护社会安定团结。